title_de: DIAS meets IPZ: Kollaboration ist Trumpf

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Mitteilung
            04.10.2023

Die Veranstaltung «DIAS meets IPZ» brachte Drohnenindustrie, öffentliche Hand, Venture Capital, Regulierung und Hochschulen zusammen. Sie diskutierten über Chancen und Herausforderungen der unbemannten Fliegerei. Dabei zeigte sich: Innovative Lösungen entstehen am besten gemeinsam.

Die gemeinsame Entwicklung zukunftsfähiger Lösungen gelingt im Innovationspark Zürich (IPZ) besonders gut. Das zeigte sich an der Veranstaltung «DIAS meets IPZ». Dort erörterten Vertreterinnen und Vertreter der Drohnenindustrie (Drone Industry Association Switzerland, DIAS), gemeinsam mit Investoren, Hochschulen und Behörden aus verschiedenen Perspektiven die Pain Points der unbemannten Fliegerei. Im Fokus standen Regulation, Kapitalsuche und gesellschaftliche Akzeptanz.

Punkto Regulation muss die Schweizer Drohnenindustrie europäisch denken. Denn die «Mutter aller Regulationen ist die Europäische Agentur für Flugsicherheit EASA», sagte Keynote Speakerin Amanda Boekholt, Stellvertretende Leiterin der Sektion - Strategie und Innovationbeim Bundesamt für Zivilluftfahrt (BAZL). Die EASA regelt, wie Drohnen konstruiert und eingesetzt werden dürfen und welche Nachweise für eine Bewilligung erbracht werden müssen. Und dies tue sie strikter als auch schon, so Boekholt.

Seit dem 1. Januar 2023 gilt die europäische Drohnenregulierung auch in der Schweiz. Indem sie sich aktiv in verschiedenen Gremien einbringe, könne die Schweizer Drohnenindustrie aber dennoch Einfluss auf die Gesetzgebung nehmen, so Boekholt – bei Anpassungen oder regulatorischen Fragen rund um völlig neue Drohnentypen zum Beispiel. Wird ein Design von den EASA-Normen etwa nicht abgedeckt, können Hersteller oder Betreiber eigene Verifizierungsprozesse anstossen. Boekholt: «Schliesslich sollen die Regulationen die Bedürfnisse der Industrie respektieren und miteinbeziehen.»

«Die Triple Helix ist das Symbol für die Kollaboration von Industrie, Akademie und öffentlicher Hand bezeichnet man. Anlässe wie dieser zeigen, wie gewinnbringend diese Zusammenarbeit ist.»

Nicht nur regulatorisch, auch finanziell bewegt sich die Drohnenindustrie in einem herausfordernden Umfeld. Das zeigte Thomas Heimann, der bei der Schweizerischen Vereinigung für Unternehmensfinanzierung (Seca) den Bereich Seed Money & Venture Capital leitet. «Finanzierungen sind nicht mehr so verfügbar wie in den letzten ein bis zwei Jahren», erklärte er. Im ersten Halbjahr 2023 seien in der Schweiz rund 1,2 Milliarden Franken in Startups investiert worden. Im ersten Halbjahr 2022 waren es noch mehr als 2,5 Milliarden.

Zudem spürt auch die Drohnenindustrie die strukturellen Probleme der Schweizer Risikokapital-Landschaft: Während Startups in frühen Phasen der Unternehmensentwicklung noch auf reichlich finanzielle Unterstützung aus dem Inland zählen können, ist es in späteren Phasen und für grössere Geldbeträge oft unumgänglich, im Ausland auf Investorensuche zu gehen. Heimann: «Das birgt die Gefahr, dass Know-how und Wachstum aus der Schweiz abfliessen.»

Was Drohnen-Startups ganz konkret tun können, um unter so anspruchsvollen Bedingungen Investoren zu finden, führte Stephan Bergamin, Owner und Managing Partner von Be Forward, aus. Natürlich müsse man aufzeigen, wie man Geld verdienen wolle: «Aber neben einem guten Business Case wünschen sich Investoren vor allem Persönlichkeiten», so der Startup- und Finanzierungsberater. Entsprechend wichtig sei der Pitch: «Halten Sie sich kurz. Betonen Sie die Kompetenzen und Vielseitigkeit Ihres Teams. Und demonstrieren Sie, wie Sie sich von der Konkurrenz unterscheiden.»

Hinter einer guten Präsentation müsse zudem ein Unternehmen stecken, das für einen Investor oder eine Investorin tatsächlich bereit sei. «Dazu braucht es erstens eine Vision, zweitens eine Strategie, um die Vision zu erreichen, und drittens Prozesse, um die Strategie umzusetzen», so Bergamin. Das sei kein statisches Unterfangen: «Auch ein junges Unternehmen muss sich laufend transformieren.» Was wollen Geldgeber? Welche neuen Technologien gibt es? Wie verändern sich Kundenbedürfnisse? Auf diese Fragen müssen Startups Antworten haben, wenn sie am Puls der Zeit sein wollen.

«Die Drohnentechnologie ist bereit. Nun muss es uns gelingen, diese Technologie in Produkte und Dienstleistungen zu giessen. Anlässe wie dieser helfen bei dieser Transformation.»

Damit die Drohnenindustrie wachsen kann, braucht es neben Geldgebern auch gesellschaftliche Akzeptanz. Dieses Thema erforscht Ethikerin Ning Wang an der Universität Zürich. Sie präsentierte erste Resultate ihrer Untersuchungen und zeigte: Neben soziodemografischen Faktoren wie Alter und Geschlecht sind Aspekte wie Privatsphäre, Sicherheit und Regulation besonders wichtig, damit Drohnenanwendungen breit akzeptiert werden.

Für Wang ist klar: Soll die Akzeptanz weiter steigen, ist Transparenz unabdingbar. Der Drohnenindustrie rät sie unter anderem, in Kommunikation und Sensibilisierung zu investieren, um die Öffentlichkeit besser über den Nutzen ihrer Produkte und Services zu informieren. Und sie appelliert an die Verantwortung: «Die Industrie muss sich negativer Auswirkungen von Drohnen auf Umwelt und Öffentlichkeit bewusst sein und diese möglichst eindämmen.»

Um Innovation zu ermöglichen ohne ethische und rechtliche Aspekte zu vernachlässigen, hat das Amt für Wirtschaft und Arbeit des Kantons Zürich zusammen mit Partnern die Innovation-Sandbox ins Leben gerufen. Projektleiter Raphael von Thiessen erklärte: «Das ist eine Testumgebung, in der Unternehmen und Forschungsinstitute ihre Vorhaben im Bereich Künstliche Intelligenz umsetzen können.» Sie erhalten Zugang zu regulatorischem Know-how und neuartigen Datenquellen. Im Gegenzug werden sämtliche Erkenntnisse und Resultate öffentlich geteilt.

Warum das auch für die Drohnenindustrie interessant ist, zeigte von Thiessen anhand eines Projekts: Dabei untersuchten die Projektpartner – Kanton Zürich, IBM und Pixmap – auf dem Flugplatz Dübendorf Teile des Rollfelds mit einer automatisierten Drohne auf Risse. «Nun ist es möglich, diese Erkenntnisse zu skalieren und auf ganze Flugplatzareale anzuwenden. Oder das Know-how auf anderen Infrastrukturanlagen wie Brücken, Gebäude oder Staudämme zu übertragen. Kurz: Es werden neue Projekte angestossen.»

«Dass der Anlass nicht nur DIAS-Mitgliedern, sondern auch anderen nahestehenden Branchen offensteht, ist eine gute Idee. Das erleichtert es, aufeinander zuzugehen und sich auszutauschen.»

Die Veranstaltung «DIAS meets IPZ» wurde von der Drone Industriy Association Switzerland (DIAS), dem Kanton Zürich mit der Vernetzungplattform Innovation Zurich und der Universität Zürich gemeinsam organisiert und im Innovationspark Zürich in Dübendorf durchgeführt. Neben den Referaten zu regulatorischen, finanziellen und gesellschaftlichen Herausforderungen erhielten die rund 50 Teilnehmenden aus der Drohnenindustrie und verwandter Branchen auch einen Einblick in die aktuellen Projekte im Innovationspark Zürich – und erfuhren, welche Entwicklungen auf dem Areal künftig geplant sind.

  Montag bis Freitag

  8.00 bis 12.00 Uhr und

  13.30 bis 17.00 Uhr


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location: Zürich

title_de: Informatiktage weckten Interesse für IT-Berufe

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Mitteilung
            04.04.2023

Knapp 50 Unternehmen und Organisationen engagierten sich letzte Woche gemeinsam an den Informatiktagen 2023. Insgesamt konnten fast 190 Programmpunkte für rund 2000 Einzelpersonen und 90 Schulklassen durchgeführt werden. In Workshops, Referaten und Rundgängen erlebten Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zur Matura, ihre Lehrpersonen und die breite Bevölkerung, wie vielseitig Informatik ist und wer in der Informatik arbeitet.

Die Informatiktage ermöglichen Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die vielfältige IT-Berufswelt. Ziel ist es, das Interesse möglichst früh zu wecken und junge Menschen für Berufe in dieser Branche zu gewinnen. Das Programm der Informatiktage war auch dieses Jahr wieder sehr breit. Die Kinder und Jugendlichen konnten unter anderem Roboter programmieren, Spiele entwickeln und durften erste Einblicke in Künstliche Intelligenz, Cyber Security, Umweltinformatik, Berufslehren und Studienmöglichkeiten gewinnen. Wichtig für die Veranstalterinnen und Veranstalter war es auch, auf die Mädchen und jungen Frauen einzugehen, die in der Informatikbranche nach wie vor untervertreten sind. Einblicke erhielten sie durch Referate mit weiblichen Vorbildern oder spezifisch für sie konzipierte Workshops. Die Informatiktage möglich gemacht haben knapp 50 Unternehmen und Organisationen sowie Bildungseinrichtungen.

Für die Lehrpersonen sind die Informatiktage eine willkommene Ergänzung zum regulären Schulunterricht. So waren die entsprechenden Programmpunkte teilweise schon kurz nach deren Veröffentlichung ausgebucht. Das Interesse freut alle beteiligten Unternehmen und Organisationen, die sich mit Begeisterung für den Nachwuchs in der IT einsetzen.

Der Fachkräftemangel in der IT-Branche ist weiterhin ein dringliches Problem. Der Schweizer Stellenmarkt schloss das Jahr 2022 mit 23% mehr offenen Stellen ab – eine Rekordzahl. Die Informatikberufe sind besonders stark betroffen (vgl. Adecco Group Swiss Job Market Index, 2023, stellenmarktmonitor.uzh.ch).

In der Welt der Informatik sind nicht nur Softwareentwicklerinnen und Betriebsinformatiker gefragt, sondern auch Cyber Security-Spezialistinnen und -Spezialisten. Denn mit der Digitalisierung beinahe aller Wirtschafts- und Lebensbereiche steigen auch die Risiken von Cyber-Angriffen. Mit spezialisierten Fachkräften kann diese Gefahr verringert werden.

Organisiert werden die Informatiktage vom eZürich Kooperationsnetzwerk. Diesem gehören Vertreterinnen und Vertreter aus Wissenschaft, Politik und Unternehmen aus dem Grossraum Zürich an, die den ICT-Standort Zürich mit gemeinsamen Aktivitäten voranbringen wollen. Das eZürich Kooperationsnetzwerk wird von Stadt und Kanton Zürich koordiniert.

Weitere Informationen auf ezuerich.ch sowie auf informatiktage.ch

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title_de: Innovation-Sandbox –Wie werden autonome Systeme zukünftig reguliert?

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Mitteilung
            16.01.2023

Die Sandbox ist eine Testumgebung für die Umsetzung von KI-Vorhaben und soll verantwortungsvolle Innovation fördern, indem die Verwaltung und teilnehmende Organisationen eng an regulatorische Fragestellungen arbeiten und die Nutzung von neuartigen Datenquellen ermöglichen.

Aufgrund des rasanten technologischen Fortschritts sind die Rahmenbedingungen von KI-Technologien für Unternehmen, Forschung und Verwaltung oftmals unklar. Deshalb entstehen bei der Umsetzung von KI-Vorhaben Unsicherheiten, die Innovation hemmen. Die Innovation-Sandbox schafft eine Testumgebung, in der Akteure innerhalb eines klar definierten Rahmens KI-Vorhaben umsetzen können.

Indem die Verwaltung und teilnehmende Organisationen eng an regulatorische Fragestellungen arbeiten, soll verantwortungsvolle Innovation gefördert werden. Wie dies genau aussehen kann, zeigt das Video mit Ronovatec und Lonomy, welche autonome Landwirtschaftssysteme entwickeln.


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title_de: Leitfaden Autonome Systeme

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Mitteilung
            18.07.2023

Die Regulierung und die Normierung von autonomen Systemen hinken aktuell der technologischen Entwicklung hinterher. Die rechtlichen Rahmenbedingungen sind in der Folge für viele Hersteller unklar. Im Rahmen der «Innovation-Sandbox für Künstliche Intelligenz» wurde ein Leitfaden erarbeitet, welcher eine Übersicht über die wichtigsten Fragen gibt.

Das Ziel des Leitfadens ist es, rechtliche Fragen im Bereich von autonomen Systemen zu klären. Der Fokus liegt auf geschäftlich genutzten Systemen mit Bodenkontakt, die sich im öffentlichen Raum bewegen.

Der Leitfaden richtet sich vor allem an Hersteller, die stark auf die Produktentwicklung fokussiert sind. Sie verfügen oftmals über geringes Know-how und limitierte Ressourcen, um regulatorische Aspekte abzuklären bzw. abklären zu lassen. Aus diesem Grund soll der nachfolgende Leitfaden eine Übersicht über die wichtigsten Fragen geben und als Einstiegspunkt für eine detaillierte und herstellerspezifische Vertiefung dienen. Die Inhalte des Leitfadens richten sich ausschliesslich an Hersteller in der Schweiz.

Die Innovation-Sandbox ist eine Testumgebung für die Umsetzung von KI-Projekten aus verschiedenen Sektoren. Die breit abgestützte Initiative aus Verwaltung, Wirtschaft und Forschung soll verantwortungsvolle Innovation fördern, indem das Projektteam und teilnehmende Organisationen eng an regulatorischen Fragestellungen arbeiten und die Nutzung von neuartigen Datenquellen ermöglichen.

  Montag bis Freitag

  8.00 bis 12.00 Uhr und

  13.30 bis 17.00 Uhr


title_de: LSZ Impact - The value of data

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Mitteilung
            31.05.2023

The 3rd Life Science Zurich Impact Conference was dedicated to the topic «Data for Health» on May 23. Around 350 participants took the opportunity to learn about current trends and to network.

Data will play a central role in the medicine of the future. Data makes it possible to better understand diseases and develop new therapies. The opportunities and challenges of data-based medicine were discussed at the conference in keynote speeches, parallel sessions and a panel discussion. In addition, an Investor Track, networking meetings and an exhibition space offered a variety of networking opportunities.

The development in the direction of precision medicine was at the center as a fundamental trend. More and more precise data, as well as new technologies, are needed to better tailor treatments to the individual. Such technological innovations include organoids, as Professor Hans Clevers, Head of Research and Early Development and member of the extended Corporate Executive Committee at Roche, explained.

Bernd Bodenmiller, Professor of Quantitative Biomedicine at ETH and the University of Zurich, then provided insights into data-based methods for more precise tumor diagnostics. His team is working - in the meantime also within the framework of the start-up Navignostics - on the incorporation of single-cell data into «digital tumors» in order to simulate the course of the disease and the effects of therapy.

In the parallel sessions, numerous projects were presented that aim to improve medicine with the help of data. The challenges repeatedly mentioned were data management, data interoperability and privacy protection - or the question of who should own the data. Common, cross-institutional data standards are all the more important, the conference emphasized. This is the only way to overcome the isolated «data silos» that have existed up to now.

Professor Philipp Fürnstahl and Dr. Sebastiano Caprara reported on how such data standardization is to be achieved at Balgrist University Hospital in Zurich. With the OR-X project, a surgical research and learning center will also be available at the clinic from August 2023. Among other things, new surgical technologies such as augmented reality, robotics and artificial intelligence will be tested there. The project is correspondingly digitized and data-based.

The importance of data becomes clear at the latest when it is missing. This is the case, for example, in the field of gender medicine, as Catherine Gebhard, professor at the Inselspital in Bern, reported. The «gender data gap» can be seen, for example, in the fact that men are usually overrepresented in studies and women suffer more often from the side effects of treatments. According to Susanne Gedamke, executive director of the Swiss Patients' Organization, there are also blind spots with regard to patients' perspectives. Little is known, for example, about how they evaluate medical services.

In the panel discussion, it became clear once again that it's about more than just data. A good infrastructure, a governance framework, and a societal understanding of data sharing are equally important to making meaningful use of health data. This requires the appropriate financial resources. Overall, the panelists were confident that much would be achieved in the coming years with regard to the further digitization of healthcare and the use of data in medicine. At the end of the conference, the two start-ups aiEndoscopic and Positrigo received an award for the best presentations of their companies in the Investor Track.

The conference took place on May 23 at Technopark Zurich. It was organized by the Life Science Zurich Business Network, the Location Promotion Department of the Office of Economic Affairs and Labor of the Canton of Zurich and the Bio-Technopark Schlieren-Zurich. Partners of the conference were Life Science Zurich, the City of Zurich, ETH Zurich, University of Zurich, ZHAW as well as Innosuisse. The conference was supported by the following sponsors: Horgen Labs Innovation Campus, Roche, Swiss Institute of Bioinformatics, Superlab Suisse, University Hospital Zurich and Wyss Zurich.

German text: Adrian Ritter


title_de: LSZ Impact - Der Wert der Daten

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Mitteilung
            31.05.2023

Die 3. Life Science Zurich Impact Conference widmete sich am 23. Mai dem Thema «Data for Health». Rund 350 Teilnehmende nutzten die Gelegenheit, sich über aktuelle Trends zu informieren und Networking zu betreiben.

Daten spielen für die Medizin der Zukunft eine zentrale Rolle. Sie ermöglichen es, Krankheiten besser zu verstehen und neue Therapien zu entwickeln. Im Rahmen von Keynote-Referaten, parallelen Sessions und einer Podiumsdiskussion wurden an der Konferenz die Chancen und Herausforderungen der datenbasierten Medizin diskutiert. Daneben boten ein Investor Track, Networking-Meetings und ein Ausstellungsraum vielfältige Möglichkeiten der Vernetzung.

Als grundsätzlicher Trend stand dabei die Entwicklung in Richtung Präzisionsmedizin im Zentrum. Um Behandlungen besser auf den einzelnen Menschen abzustimmen, sind mehr und genauere Daten wie auch neue Technologien nötig. Zu solchen technologischen Innovationen gehören etwa Organoide, wie Professor Hans Clevers, Leiter Forschung und frühe Entwicklung sowie Mitglied der erweiterten Konzernleitung bei Roche, ausführte.

In datenbasierte Methoden zur präziseren Diagnostik von Tumoren gab gleich im Anschluss Bernd Bodenmiller, Professor für quantitative Biomedizin an ETH und Universität Zürich Einblicke. Sein Team arbeitet daran – inzwischen auch im Rahmen des Start-ups Navignostics – dass Einzelzell-Daten auch in «Digitale Tumore» einfliessen, um das Krankheitsgeschehen und Therapiewirkungen zu simulieren.

In den parallelen Sessions wurden zahlreiche Projekte präsentiert, die mithilfe von Daten die Medizin verbessern wollen. Als Herausforderungen wurden dabei immer wieder genannt: das Datenmanagement, die Interoperabilität von Daten und der Schutz der Privatsphäre – beziehungsweise die Frage, wem die Daten gehören sollen. Umso wichtiger seien gemeinsame, institutionsübergreifende Datenstandards, wurde an der Konferenz betont. Nur so liessen sich die bisherigen, isolierten «Datensilos» überwinden.

Wie eine solche Daten-Standardisierung an der Universitätsklinik Balgrist in Zürich erreicht werden soll, davon berichteten Professor Philipp Fürnstahl und Dr. Sebastiano Caprara. Mit dem Projekt OR-X wird an der Klinik ab August 2023 zudem ein chirurgisches Forschungs- und Lernzentrum zur Verfügung stehen. Darin sollen unter anderem neue Operationstechnologien wie Augmented Reality, Robotik und Künstliche Intelligenz erprobt werden. Entsprechend digitalisiert und datenbasiert ist das Projekt ausgerichtet.

Wie wichtig Daten sind, wird spätestens dann klar, wenn sie fehlen. Dies sei zum Beispiel im Bereich der Gendermedizin der Fall, wie Catherine Gebhard, Professorin am Inselspital Bern berichtete. Der «Gender Data Gap» zeige sich etwa darin, dass in Studien Männer meist überrepräsentiert sind und Frauen öfter unter Nebenwirkungen von Behandlungen leiden. Blinde Flecken gibt es gemäss Susanne Gedamke, Geschäftsführerin der Schweizerischen Patientenorganisation, auch hinsichtlich der Perspektive der Patientinnen und Patienten. So sei wenig darüber bekannt, wie diese medizinische Dienstleistungen beurteilen.

In der Podiumsdiskussion der Konferenz wurde noch einmal klar: Es geht um mehr als nur Daten. Eine gute Infrastruktur, ein Governance-Rahmen und ein gesellschaftliches Verständnis des Datenteilens sind ebenso wichtig, um Gesundheitsdaten sinnvoll nutzen zu können. Dazu seien die entsprechenden finanziellen Ressourcen nötig. Insgesamt waren die Podiumsteilnehmenden zuversichtlich, dass in den nächsten Jahren viel erreicht werde hinsichtlich der weiteren Digitalisierung des Gesundheitswesens und der Nutzung von Daten in der Medizin. Zum Abschluss der Konferenz durften die beiden Start-ups aiEndoscopic und Positrigo eine Auszeichnung für die besten Präsentationen ihrer Unternehmen im Investor Track entgegennehmen.

Die Konferenz fand am 23. Mai im Technopark Zürich statt. Organisiert wurde sie vom Life Science Zurich Business Network, der Standortförderung im Amt für Wirtschaft und Arbeit des Kantons Zürich und dem Bio-Technopark Schlieren-Zürich. Partner der Konferenz waren Life Science Zurich, die Stadt Zürich, ETH Zürich, Universität Zürich, ZHAW sowie Innosuisse. Die Konferenz wurde von folgenden Sponsoren unterstützt: Horgen Labs Innovation Campus, Roche, Swiss Institute of Bioinformatics, Superlab Suisse, Universitätsspital Zürich und Wyss Zurich.

Autor: Adrian Ritter


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title_de: Neue Co-Leitung in der Standortförderung

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Mitteilung
            04.12.2023

Die Standortförderung des Kantons Zürich wird per 1. Januar 2024 neu in Co-Leitung von Samuel Mösle und Markus Müller geführt.

Gemeinsam führen sie die von ihrem Vorgänger Fabian Streiff erfolgreich eingeführte Strategie weiter und setzen neue Akzente, um die Innovationskraft und die wirtschaftliche Entwicklung des Kantons Zürich zu stärken und gezielt voranzutreiben.

Der 52-Jährige sammelte nach dem Studium, und anschliessender Dissertation in Materialwissenschaften an der ETH Zürich, berufliche Erfahrung in der Prozess- und Produktentwicklung – zuletzt als Manager «Advanced Materials and Technologies» in der Medizinal-Branche. Markus Müller ergänzte sein Wissen im Ingenieurwesen berufsbegleitend mit dem «MAS ETH in Management, Technology, and Economics» (MAS ETH MTEC). Seit 2021 wirkt er als Projektleiter Hightech im Team der Standortförderung und betätigt sich im Nebenamt als Dozent an der Fachhochschule OST in Rapperswil.

Co-Leiter Standortförderung

markus.mueller@vd.zh.ch

+41 43 259 46 97

Der 36-Jährige schloss seinen Master in Volkswirtschaftslehre an der Universität Zürich ab und arbeitete danach bei einem führenden unabhängigen Schweizer Wirtschaftsforschungs- und Beratungsinstitut. Anfangs 2016 übernahm er als Projektleiter der Standortförderung des Kantons St.Gallen diverse Tätigkeiten im Bereich der Unternehmensansiedlungen und des Tourismus. Seit dem Jahr 2019 übt Samuel Mösle die Funktionen als Teamleiter Standortentwicklung und Tourismus sowie als Stellvertretender Leiter in der Standortförderung des Kantons St.Gallen aus. Neben der personellen Führung des Teams setzte er sich weiter für Projekte und Aufgaben im wirtschaftspolitischen Bereich ein – namentlich von Arealentwicklungen, der Start-up- und Innovationsförderung sowie der regionalen und interkantonalen Zusammenarbeit.

Co-Leiter Standortförderung

Ab 1. Januar 2024

Die Standortförderung unterstützt ansässige Unternehmen bei ihren Anliegen, fördert die Innovationsfähigkeit des Standorts durch Vernetzung der Akteure in den Zürcher Schlüsselbranchen, pflegt wirtschaftliche Aussenbeziehungen und begleitet bei Ansiedlungen.


title_de: Neue Studie zum Agro-Food-Ökosystem im Kanton Zürich

content_de:
Mitteilung
            14.02.2023

Wir alle beschäftigen uns täglich mit dem Essen. Ernährung war schon immer ein zentrales Thema, hat in den letzten Jahren aber noch einmal an Bedeutung gewonnen, denn das Ernährungssystem mit seinen traditionellen Methoden stösst an seine Grenzen. Nicht nur eine wachsende Bevölkerung, sondern auch Klimaerwärmung, knapper werdende Bodenressourcen und sich verändernde Konsumentenbedürfnisse tragen zu den zukünftigen Herausforderungen bei.

Innerhalb der Foodbranche und entlang der gesamten Agro-Food Wertschöpfungskette gibt es im Kanton Zürich eine vielfältige Mischung aus traditionellen und jungen, grossen und kleinen Firmen. Landwirtschaftliche Betriebe, lokal produzierende Unternehmen und eine lebendige Gastro-Szene tragen zum starken Mix ebenso bei wie ein dichtes Netz an Detailhändlern und innovativen Kleingeschäften. Hervorzuheben sind auch die vielen jungen Spinoffs, die in den letzten Jahren aus den Hochschulen entstanden sind und zu einem dynamischen, schnell wachsenden Ökosystem rund um die Hochschulen beitragen. Die Hochschulen sind somit wichtige Treiber für Innovationen und leisten einen massgeblichen Beitrag zum Talentpool.

Mit Fokus auf die Zürcher Agro-Foodtech-Szene wurde Swiss Food Research mit einer Analyse beauftragt. Durch die dreiteilige Studie soll ein besseres Verständnis dafür gewonnen werden, welche Stärken, Schwächen und Herausforderungen im Food Bereich im Kanton Zürich bestehen. Dabei wurden insbesondere Themen wie die Standortattraktivität und Weitere relevante Faktoren, wie die Möglichkeiten der Vernetzung und des Innovierens, adressiert.


title_de: Rückblick Praxis-Seminar «Innovation-Sandbox für Künstliche Intelligenz»

content_de:
Mitteilung
            06.06.2023

Am Donnerstagnachmittag vom 25. Mai 2023 versammelten sich über 40 Interessierte im Technopark im Zürcher Industriequartier, um mehr über die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz (KI) zu erfahren und darüber zu diskutieren.

Den Auftakt machte Projektleiter Raphael von Thiessen mit der Einführung zur Innovation-Sandbox. Er erklärte den Sinn und Zweck der Sandbox und stellte die ausgewählten KI-Projekte vor. Die Innovation-Sandbox dient als Lernumgebung – quasi wie ein Labor – in welcher Firmen, Organisationen und Verwaltung KI-Vorhaben austesten und Expertise im Bereich KI-Einsatz entwickeln können, ohne dabei gänzlich auf sich alleine gestellt zu sein. Denn das Projektteam der Sandbox berät die eingereichten Projekte bei regulatorischen Fragen und stellen, wenn gewünscht, neue Datenquellen zur Verfügung. Bisher wurden 21 Vorhaben eingereicht, wovon die meisten von kleineren Unternehmen und Start-ups stammten, aber auch Forschungsinstitute und einige Grossunternehmen.

Beim Praxis-Seminar wurden die sechs ausgewählten Projekte vorgestellt und gemeinsam mit den Teilnehmerinnen diskutiert. Mittels Mentimeter hatten die Teilnehmenden mehrfach die Möglichkeit, ihre Gedanken zu teilen. So auch zur Frage, wo sie das grösste Potential für KI im öffentlichen Sektor sehen. Heraus stachen die Bereiche Administration, Wissenstransfer & -management, Verkehr, Cyber Security, Steuern, Soziales und Kommunikation. Einige der vorgestellten Projekte fallen tatsächlich in die genannten Bereiche. So zum Beispiel das Projekt «Smart Parking» von Parquery oder die KI-basierte Suche nach Verwaltungsdokumenten. Andere Projekte wiederum überraschten mit ihrem Einsatzbereich, wie zum Beispiel die automatisierte Korrektur von Primar-Schulaufgaben, die zum Ziel hat, Lehrer*innen zu entlasten, um mehr Zeit für die individuelle Betreuung zu schaffen. Auch die Frage nach den Risiken von KI im öffentlichen Sektor wurde gestellt, besonders wichtig erachteten die Teilnehmenden den Datenschutz, die Bedrohung von Arbeitsplätzen, die Frage von Ethik und Qualität aber auch die Angst vor Kontrollverlust und dem Missbrauch von KI.

Nach der Einführung in die Thematik teilten sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in sechs Gruppen auf die dazugehörigen World Cafés auf:

  Während jeweils fünfzehn Minuten wurden an jedem Tisch die Chancen und Risiken des Einsatzes von KI diskutiert, wo weitere Anwendungsfelder liegen und was bei einer Umsetzung zu berücksichtigen ist. Hätte die Eventleitung nach der abgelaufenen Zeit nicht zur Rotation und nach drei Rotationen nicht zum Abschluss gerufen, wären die Diskussionen wohl noch bis in die späten Abendstunden weitergelaufen. Man merkte: Das Thema ist aktueller denn je. Der Abend zeigte, dass Künstliche Intelligenz und ihre diversen Einsatzbereiche viele Fragen aufwirft und der Förderung in einem geschützten Rahmen bedarf, einen wie die Innovation-Sandbox, in dem verantwortungsvolle Innovation entstehen kann.

Möchten Sie mehr über eines der Projekte erfahren oder sogar ein ähnliches Vorhaben in Ihrem Umfeld anstossen? Dann melden Sie sich beim zuständigen Projektleiter Raphael von Thiessen. Er wird sich gerne mit Ihnen zum Thema KI austauschen.

Raphael von Thiessen

  Projektleiter Innovation-Sandbox für KI

  Standortförderung Kanton Zürich
raphael.vonthiessen@vd.zh.ch


title_de: Zuteilung reservierter Domains

content_de:
Mitteilung
            24.07.2023

Der Kanton Zürich gibt in diesem Jahr 23 geschützte Bezeichnungen der Top Level Domain .zuerich in einem Gesuchsverfahren für die Zuteilung frei. Gesuche können vom 24. Juli bis 4. September 2023 eingereicht werden und müssen darlegen, dass die Nutzung der Domain das erhöhte öffentliche oder besondere Interesse an ihrem Namen wahren wird.

Die Internetendung .zuerich repräsentiert den stärksten Wirtschaftsraum der Schweiz. Domains unter .zuerich stehen exklusiv den im Kanton Zürich tätigen Unternehmen und Organisationen des öffentlichen Rechts zur Verfügung. Als Registerbetreiber gewährleistet der Kanton Zürich die Qualität und Sicherheit der .zuerich Domain und auferlegt der Registrierung und Nutzung einer solchen Domain spezifische Vorgaben.

Der Kanton Zürich schützt Domainnamen, an denen ein erhöhtes öffentliches oder besonderes Interesse besteht. Diese Domainnamen stehen für die direkte Registrierung über die akkreditierten Domainanbieter nicht zur Verfügung. Diese Domainnamen sind online auf der «Liste reservierter Bezeichnungen» einsehbar. Sie werden periodisch über ein Zuteilungsverfahren vergeben, das in der Regel halbjährlich stattfindet. Dabei werden diejenigen reservierten Domainbezeichnungen für die Zuteilung freigegeben, für die ein Nutzungsbedarf angemeldet wurde. Dieser kann jederzeit der im Amt für Wirtschaft und Arbeit angesiedelten Fachstelle Top Level Domain .zuerich mitgeteilt werden.

Das Zuteilungsverfahren für reservierte Domains erfolgt 2023 zum ersten Mal. Der Kanton Zürich gibt dafür 23 reservierte Domainbezeichnungen frei. Interessentinnen und Interessenten müssen sich mit einem Gesuch für die Zuteilung bewerben.

Das Gesuch soll darlegen, dass die Nutzung der beantragten Domain das mit ihrem Namen verbundene erhöhte öffentliche oder besondere Interesse wahren wird. Bei den reservierten Domainnamen handelt es sich um Bezeichnungen, die eine hoheitliche Aufgabe betreffen, oder die im besonderen Interesse bestimmter Personen, Personengruppen, Branchen oder Institutionen stehen, oder die dem Informationsbedürfnis der Allgemeinheit entsprechen.

Vorteile:

Vorteile:

Allgemeine Fragen


type_de: Fachfrage

title_de: App-gelenkt?

content_de:
Fachfrage
            26.02.2025

Im Strassenverkehr ist die volle Aufmerksamkeit aller Verkehrsteilnehmenden wichtig. Sobald diese abnimmt und nicht mehr uneingeschränkt dem Strassenverkehr gilt, steigt die Gefahr von Unfällen.

Er fuhr auf seinem Velo hinter einem Auto her, als er kurz ein Video erstellen wollte. Als guter Velofahrer war er sich das freihändige Fahren gewohnt. Also kramte der 45-Jährige sein Smartphone hervor und versuchte, es zu entsperren. Gerade als er die Kamera aktiviert hatte, bemerkte er, dass das Auto vor ihm wegen eines Fussgängers stark abbremste. Die Reaktionszeit war zu kurz, die Hände nicht frei. Er krachte ins Heck des Fahrzeugs und stürzte.

Der Unfall eines Velofahrers zeigt es: Ablenkung ist Unfallursache Nummer eins. Abgelenkt war 2023 mindestens jeder vierte Unfallverursacher. Der Blick in die Unfallrapporte zeigt es: Das Einstellen der Lüftung, der Griff in die Tasche auf dem Beifahrersitz, das Bedienen des Entertainment-Systems, das Beiseitelegen des heissen Kaffeebechers und der Klassiker – das Tippen auf dem Smartphone – führten im vergangenen Jahr zu rund 4400 Unfällen.

Der Strassenverkehr setzt ein hohes Mass an Konzentration voraus. Dabei spielt es keine Rolle, ob die Verkehrsteilnehmerin oder der Verkehrsteilnehmer zu Fuss unterwegs ist oder sich mit einem Fahrzeug bewegt. Sei dies ein Velo, E-Trottinett, Auto oder sonst ein modernes Trendfahrzeug. Die heutige Verkehrsdichte und die Geschwindigkeiten erlauben keine Ablenkung. Obschon technische Helfer, wie Navigations- und Entertainment-Systeme oder vielseitige Mobil-Apps, Lenkende immer öfters in Versuchung bringen.

Unterwegs mit dem Polizeiauto treffen Polizistinnen und Polizisten denn auch immer wieder Personen an, die in einer eigenen musikalischen Welt unterwegs sind. Die Konzentration auf den Verkehr dürfte weit weg sein. Genauso wie diejenigen, die sich unterwegs verpflegen. Sei es auf dem Velo oder im Auto.

Am häufigsten zieht aber das Smartphone in seinen Bann und den Blick von der Strasse weg. Dass dadurch eine Gefahr für die Nutzenden selbst und die übrigen Verkehrsteilnehmenden entsteht, steht ausser Frage. Dieser Versuchung kann man mit einem einfachen Trick begegnen: Das Smartphone muss weg; verstaut in der Handtasche, in der Sporttasche im Kofferraum oder verstaut in einem Smartphone-Beutel.


title_de: Zürcher KMU Innovationstag setzt Meilenstein in der Vernetzung von KMU

content_de:
Mitteilung
            06.04.2023

Zur Premierenveranstaltung des ersten Zürcher KMU Innnovationstages sind rund 200 Unternehmerinnen und Unternehmer im Innovationspark Zürich zusammengekommen. Unter Beteiligung vieler Partner hatte er am 30. März zwei Hauptziele: KMU Wege zu erfolgreicher Innovation aufzuzeigen und noch mehr untereinander zu vernetzen.

«Um ihr Innovationspotenzial besser ausschöpfen zu können, müssen KMU sich stärker vernetzen», sagte Carmen Walker Späh, die Volkswirtschaftsdirektorin des Kantons Zürich, bei der Begrüssung. Ein Satz, der sich wie ein roter Faden durch das Programm des ersten KMU Innovationstags am 30. März zog. In 15 Impuls-Sessionen und Referaten loteten Fachleute gemeinsam mit rund 200 Teilnehmenden Wege zur Steigerung der KMU-Innovationskraft aus. Dazwischen bot sich die Gelegenheit für persönliche Gespräche und das Gelände des Innovationsparks näher kennenzulernen. Die Erstausgabe des Zürcher KMU Innovationstages bildet Teil des Pilotangebots «KMU und Innovation». Im September 2022 im Auftrag von Carmen Walker Späh lanciert, sind etliche Partner im Boot: unter anderem das Netzwerk Standortförderung Kanton Zürich, die Zürcher Kantonalbank, die Zürcher Handelskammer und der kantonale KMU- und Gewerbeverband.

Das Projekt unterstützt KMU auf verschiedenen Ebenen, innovativ zu bleiben und noch innovativer zu werden. Carmen Walker Späh: «Denn auch wenn wir im Kanton Zürich sehr gut aufgestellt sind, geht die Innovationskraft von KMU leicht zurück.» Es sei an der Zeit, den Fokus auf die Unternehmen zu legen, die das Land aufgebaut haben, es stemmen und die die meisten Arbeitsplätze und Lehrstellen böten – und die dabei weder über grosse Forschungs-, IT- oder Rechtsabteilungen verfügten.

Das Programm des Innovationstages wurde vom Team der Standortförderung des Kantons Zürich auf die Beine gestellt. Unter Mitwirkung vieler Partnerorganisationen orientierte es sich an Herausforderungen, denen sich KMU heute zu stellen haben, die aber zugleich auch Chancen bieten: an digitalen Trends und Technologien, Nachhaltigkeit, neuen Arbeitsformen, der Umsetzung von Innovationen sowie rechtlichen und sicherheitstechnischen Fragen.

In Bezug auf neueste Trends und Technologien beleuchtete Sabrina Schenardi als Mitgründerin von «BLP Digital» die Reife der künstlichen Intelligenz. Sylvia Stocker, die Leiterin von «Arabesque», ging auf aktuelle Entwicklungen im Bereich der Service-Robotik ein. Doch Technologien entwickeln sich rasend schnell: Den «Technology Outlook» der Schweizerischen Akademie der Technischen Wissenschaften (SATW) können Unternehmen als Wegweiser zur Früherkennung von Chancen nutzen, betonte SATW-Geschäftsleiterin Esther Koller in einer Session. Gemeinsam mit Experten von «topsoft» erörterten die Teilnehmenden den Unterschied zwischen Digitalisierung und digitaler Transformation. Weiters erprobten sie zur Ideenfindung die Design-Thinking-Methode mit «Ergon Informatik» und diskutierten mit «Erni Schweiz» Wege hin zu einem datenbasierten Geschäftsmodell.

«Uns von Ergon hat es nicht nur Spass gemacht, an der Organisation des Innovationstags mitzuwirken. Wir waren wirklich begeistert, wie intensiv die Teilnehmenden in unserem Workshop mitgearbeitet haben. Dabei war unser Thema Design Thinking bewusst losgelöst von unserem eigenen Angebot.»

Die Chancen durch die Digitalisierung sind eng verzahnt mit dem Potenzial, das ein Nachhaltigkeitsfokus für Unternehmen birgt. Workshop-Leiter Kevin Arm und Ronny Hoffmann vom Innovationsdienstleister «Zühlke» formulierten es so: «Nachhaltigkeit ist die neue Digitalisierung.» Sie stellten ein Rahmenwerk vor, mit dem KMU nachhaltiges Design umsetzen können. Um die Transformation zur Kreislaufwirtschaft ging es bei Forschenden der Zürcher Hochschule für Angewandten Wissenschaften (ZHAW), mit denen eine Gruppe beispielhaft kreislauffähige Produkte und Geschäftsmodelle erarbeitete. Die Organisation «B Lab» präsentierte ihre Unterstützung für Unternehmen, die sich nachhaltig ausrichten wollen.

«Die Gedankenanstösse etwa für das Personal- oder Nachhaltigkeitsmanagement waren sehr wertvoll. Hinzu kommt noch der angenehme Nebeneffekt, dass ich gute, neue Kontakte geknüpft habe.»

Um den sozialen Aspekt der Nachhaltigkeit ging es in einem Referat des HR-Experten Matthias Mölleney. Er sagte: «In Zeiten des Fachkräftemangels hilft die Digitalisierung auch KMU dabei, Mitarbeitende effektiver zu führen und an sich zu binden.» Doch in Unternehmen brauche es intern Anstrengungen, um Fachkräften vor allem psychologische Sicherheit zu bieten. Ein Workshop unter Beteiligung der ZHAW und des Projektentwicklers «walder partner» befasste sich mit den Arbeitsumgebungen der Zukunft. Mit enkeltauglichem Unternehmertum beschäftigten sich Fachleute der Stiftung «Purpose Schweiz» und der Vermittlungsplattform «companymarket». Als konkretes Beispiel für ein kollaboratives Arbeitsumfeld gewährte das «Büro Züri Innovationspark» Einblicke. Die Zürcher Kantonalbank bietet jeweils fünf Start-ups die Möglichkeit darin tätig zu sein.

Zentral war auch die Information über Andockstellen für innovative Ideen. Ein Aufruf war dabei für sämtliche Teilnehmenden relevant: Europäische Förderprogramme für Verbundprojekte sind weiterhin offen für Schweizer Unternehmen. Für das wegfallende «EIC Accelerator» Programm, bei dem Firmen allein Anträge stellen konnten, wurde bis auf weiteres durch den «Swiss Accelerator» Ersatz geschaffen. Um die Umsetzungsfähigkeit einer Idee zu testen, ist der Innovationsscheck von Innosuisse, der Schweizerischen Agentur für Innovationsförderung, geeignet. Innovationsexperte Leendert den Haan betonte: «Wir von Innosuisse beraten Unternehmen kostenfrei, damit sie sich im Förderdschungel zurechtfinden.»

Zudem wurden Angebote vorgestellt, die KMU bei Innovationsprojekten begleiten: etwa «Industrie 2025», die Schweizer Netzwerk-Plattform für die Industrie 4.0 oder die Co-Creation-Plattform «jointcreate.com», welche Unternehmen aufzeigt, wie sie fehlende Ressourcen durch Kollaboration kompensieren können. Die kantonale Standortförderung stellte das Angebot «KMU und Innovation» vor, bei dem Fachleute KMU bei ihren Innovationsvorhaben beratend begleiten.

«Es war fantastisch. Endlich läuft etwas für KMU. Ich habe sehr interessante Menschen kennengelernt. Zudem war es exzellent organisiert und ich konnte den Innovationspark in Dübendorf kennenlernen.»

Welche Bedeutung IP-Rechte für KMU besitzen, stellte Matthias Käch vom Eidgenössischen Institut für Geistiges Eigentum (IGE) in einer Session dar. Er sagte: «Egal, wofür Sie sich entscheiden, Nutzungsrechte brauchen eine bewusste Entscheidung.» Das IGE bietet kostenlose Erstberatungen etwa in Patentfragen. Neben dem neuen Datenschutzgesetz war auch Cybersicherheit ein Thema. Philipp Grabher, der Informationssicherheitsbeauftragte des Kantons Zürich, warnte: «Viele Unternehmen sind nicht gegen Cyberangriffe gewappnet.» Doch einige Massnahmen könnten KMU auch mit geringen Ressourcen absichern – unter anderem ein solides Backup-Modell. Vor allem sollte auf keine Erpressungsversuche eingegangen werden. Künftig werde auch das kantonale Zentrum für Cybersicherheit des Amts für Informatik eine Anlaufstelle für Unternehmen in Sicherheitsfragen, kündigte Grabher an.


title_de: Zürich fördert Innovation über Branchen hinweg

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Mitteilung
            27.04.2023

Wie kann Innovation beflügelt werden? Durch eine branchenübergreifende Zusammenarbeit und durch unternehmerisches Netzwerken. Das war der Tenor des zweiten Anlasses von Innovation Zurich im Innovationspark Zürich. Mit über 150 Teilnehmenden wurden insbesondere Beispiele aus den Bereichen Medtech und Cleantech diskutiert.

Noch immer ist es keine Selbstverständlichkeit, dass sich Fachleute unterschiedlicher Bereiche zusammentun. «Dabei ermöglichen Co-Kreationen neue Betrachtungswinkel und somit neue Lösungen für Probleme», sagte Carmen Walker Späh, die Volkswirtschaftsdirektorin des Kantons Zürich, beim zweiten Anlass der Plattform Innovation Zürich. Über 150 Teilnehmende hatten dabei Gelegenheit für einen Blick über den Tellerrand. Mit Fokus auf Medtech und Cleantech zeigten Zürcher Institutionen und Unternehmen, wie sie Cross-Industry-Innovation leben und welche Andockpunkte es gibt. Das Thema ist zentral für Innovation Zurich: 2022 von der kantonalen Standortförderung, der Standortmarketing-Organisation Greater Zurich Area und dem Innovationspark Zürich initiiert, vernetzt die Plattform inzwischen rund 700 Akteure in den Innovationsökosystemen.

«Es braucht diesen Austausch über Branchen hinweg. Das gibt nicht nur frische Ideen, sondern ermöglicht auch den direkten Kontakt zu Organisationen und spannenden Menschen ausserhalb des eigenen Netzwerks.»

Die Evolution von Cleantech zu Medtech des Zürcher Unternehmens greenteg ist ein Paradebeispiel für Cross-Industry-Innovation. CEO Wulf Glatz präsentierte die Geschichte dahinter. Das ETH-Spin-off startete 2009 mit seiner greenteg-Technologie, einem skalierbaren Wärmestromsensor. Die Gründer sahen dessen Zukunft in einer Cleantech-Anwendung im Sinne thermoelektrischer Generatoren, doch die Umsetzung war schwierig. Wulf Glatz: «So haben wir überlegt, welcher Bereich von unserer Technologie noch profitieren könnte.» In der Folge wurde der Sensor im Gebäudesektor zu Messzwecken etabliert. Aktuell ist der Einsatz in einem tragbaren Gerät etwa im Profisport sehr erfolgreich – mehrere Olympioniken kontrollieren hiermit ihre Temperatur. An einer Medtech-Weiterentwicklung wird gearbeitet.

Claudia Scheckel ist Mitgründerin und CEO des Schlieremer UZH-Spin-offs Oncobit. Sie berichtete, wie durch interdisziplinäre Zusammenarbeit auch über Hochschulgrenzen hinweg die Belastung von Krebspatientinnen und -patienten reduziert werden konnte. Oncobit-Testverfahren mit eigener Software ermöglichen unter anderem eine unkomplizierte Untersuchung und Analyse von Blutproben auf Krebs-Marker.

«Gerade für mich als junge Person am Anfang meiner Karriere waren die Erfolgsgeschichten von Greenteg und Oncobit sehr spannend. Und ich schätze die offene Atmosphäre hier sehr.»

Oncobit wurde von Innosuisse, der Schweizerischen Agentur für Innovationsförderung, unterstützt. Das Unternehmen ist nun Teil des neuen Healthtech-Parks in Schlieren bei Zürich. Solche Infrastrukturen tragen dazu bei, dass innovative Querverbindungen wahrgenommen und Chancen genutzt werden. Auch die Eidgenössische Materialprüfungs- und Forschungsanstalt Empa mit Standorten in Dübendorf, St. Gallen und Thun BE funktioniert immer stärker als Innovationsmotor. Das legte Empa-Direktorin Tanja Zimmermann dar. Als interdisziplinäres Forschungsinstitut mit rund 600 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sieht sich die Empa als Brücke zwischen Forschung und Praxis. Die fünf Schwerpunkte reichen von gebauter Umwelt über Gesundheit bis hin zu Energie – parallel zu wichtigen Wirtschaftszweigen der Schweiz, denn der Transfer steht im Zentrum. Tanja Zimmermann sagte: «Probleme werden immer komplexer.» Es brauche es exzellente Basiskompetenzen, um multidisziplinäre Synthesen zu ermöglichen.

«Solche Veranstaltungen sind wichtig für neue Kontakte und die Netzwerkpflege. Wir suchen immer neue Projekte, denn wir entwickeln Digital-Health-Lösungen, bringen Start-ups auf den Markt und sind neuerdings auch in einem Fonds engagiert.»

In der Podiumsdiskussion ging es unter der Moderation von SRF-Journalistin Kathrin Hönegger um Voraussetzungen für erfolgreiche Cross-Industry-Innovationen. Dabei betonte Empa-Direktorin Tanja Zimmermann: «Wir erfahren, wie hilfreich eine Struktur mit starker horizontaler Vernetzung ist.» Silodenken müsse dabei der Vergangenheit angehören. Dem stimmte auch Martin Kayser als CTO des Wyss Zurich Zentrums zu. Das Zentrum ist ein gemeinsamer Accelerator der UZH und ETH Zürich, das multidisziplinäre Teams für translationale Forschung in der regenerativen Medizin und Robotik vereint. Laut Kayser könnte Infrastruktur etwa in Bezug auf eine gemeinsame Nutzung noch ausgebaut werden. Aber generell mangele es am Standort keineswegs an Top-Projekten. «Es fehlt häufig das unternehmerische Denken», sagte er und forderte erfahrene Unternehmerinnen und Unternehmer auf, sich noch stärker in den Innovationsprozess von Startups einzubringen.

Gerade Menschen aus der Wirtschaft zu treffen, sich auszutauschen – das ist laut Stefan Leuthold ein Schlüssel dazu, die Kluft zwischen Forschung und Markt zu überwinden. Der Clustermanager des Health Tech Clusters Switzerland und CEO des Healthtechparks Schlieren brachte es seiner Erfahrung nach so auf den Punkt: «Es braucht Kaffeekränzli.» Mithilfe gegenseitiger Unterstützung könnte der Zürcher Standortvorteil der Spitzenforschung voll zum Tragen kommen. Und greenteg-Gründer Wulf Glatz fügte hinzu: «Begegnungsräume, wie sie der heutige Anlass schafft, fördern das Ökosystem enorm.» Das will man mit der Initiative Innovation Zurich erreichen. «Es geht um Vertrauen durch räumliche Nähe», sagte abschliessend Fabian Streiff, der Leiter der kantonalen Standortförderung.

«Es hat sich für mich aus vielen Gründen gelohnt, zum Anlass zu kommen. Unter anderem habe ich einen Wirtschaftsvertreter kennengelernt, mit dem ich gleich vereinbaren konnte, dass er bald an der Universität in einem Seminar vortragen wird.»


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title_de: Drei Jahrzehnte Justizvollzug: Ein JVA-Aufseher erzählt

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Mitteilung
            27.02.2024

Bernhard Ernst arbeitet seit 1990 im grössten Gefängnis der Schweiz, der JVA Pöschwies. Dieser Bericht bietet Einblick in die persönlichen Herausforderungen und Erfolge eines Berufslebens, das dem Dienst an der Gesellschaft und der Reform des Justizvollzugs gewidmet ist.

1990: The Power von Snap! steht auf Platz 1 der Charts, Deutschland wird wiedervereinigt, Arved Fuchs und Reinhold Messner durchqueren zu Fuss die Antarktis. Und Bernhard Ernst startet als Aufseher/Betreuer in der Justizvollzugsanstalt (JVA) Pöschwies. Auch heute noch – mehr als drei Jahrzehnte später – arbeitet er dort und blickt im Interview zurück auf Entwicklungen und Herausforderungen.

«Der Wandel im Haftalltag ist beeindruckend und vielseitig. Früher als «Aufpasser» oder «Wärter» bekannt, haben wir uns zu «Aufsehern» und «Betreuern» entwickelt, während sich die «Insassen» in «Gefangene» bzw. «Inhaftierte» wandelten. »

Die baulichen Veränderungen sind ebenso eindrücklich: Aus einer Ära ohne normale Toiletten, wo Gefangene täglich Kübeleimer zur Entleerung tragen mussten, sind wir in eine Zeit mit modernen WC-Anlagen und grösseren Zellen, komplett mit direktem Fensterblick, übergegangen. Früher mussten die Insassen sich strecken, um durch hochgelegene Fenster zu schauen, heute haben sie fliessendes Kalt- und Warmwasser direkt in ihren Zellen. Das Strafgesetzbuch wurde überarbeitet und das Ausbildungssystem für Mitarbeitende im Justizvollzug hat sich stetig verbessert, mit einem eidgenössischen Fachausweis als neuen Standard. Das Bildungsangebot für Gefangene, wie das Programm «BiSt» (Bildung im Strafvollzug), hat sich ständig erweitert um letztlich noch stärker auf die Wiedereingliederung hinzuwirken. Gemeinsame Aktivitäten zwischen Inhaftierten und Betreuenden wie Billard, Tischtennis oder Jassen gehören zum Justizvollzugsalltag.

  Mit innovativen Programmen wie dem «AIP Ambulantes Intensiv Programm» in der JVA Pöschwies werden Wahrnehmungen und Erfahrungen von verschiedenen Abteilungen gemeinsam mit den Inhaftierten erörtert. Neue Formate wie die «Fallintervision» haben die Anzahl der Sitzungen erhöht und bieten neue Lernmöglichkeiten, wie z.B. unsere bevorstehende Lernreise.

Der Einzug des Computers hat unsere Arbeitsweise grundlegend verändert. Was früher mühselig per Schreibmaschine erledigt wurde, wird heute effizient am PC bearbeitet. Formulare und Richtlinien sind jetzt digital verfügbar, was unseren Alltag enorm erleichtert und effizienter gestaltet. Dieser technologische Fortschritt hat uns zwar vor Herausforderungen gestellt, aber auch viele Prozesse vereinfacht. Insgesamt zeigt dieser Wandel, wie weit wir gekommen sind und wie der Justizvollzug sich ständig weiterentwickelt.

Ich sehe, dass mein Sohn Pascal und ich eine ähnliche Herangehensweise an unseren Beruf haben, obwohl unsere Persönlichkeiten natürlich unterschiedlich sind. Der wesentliche Unterschied zwischen uns liegt in unseren spezifischen Arbeitsbereichen. Während ich mich auf den Betreuungsbereich konzentriere, ist Pascal im Werkbereich tätig. Diese unterschiedlichen Schwerpunkte bringen jeweils andere Herausforderungen mit sich. Trotz unterschiedlicher Arbeitsfelder haben die Mitarbeitenden das gemeinsame Ziel, einen positiven Einfluss auf das Leben der Inhaftierten auszuüben und zur Sicherheit und Ordnung in der JVA beizutragen.

Er hat vieles mitbekommen und scheinbar hat ihn das motiviert, ebenfalls in diesen Beruf einzusteigen. Pascal soll so bleiben wie er ist, menschlich und fröhlich. Er muss mich nicht kopieren.

Das gegenseitige Finden, auch in Konfliktsituationen und das Erreichen eines gemeinsamen Ziels für ein konfliktfreies Miteinander.

Dass die Inhaftierten es schön haben wie in einem Luxushotel. Nimmt man Besucherinnen und Besucher z.B. bei einem Angehörigenbesuch mit, merken sie schnell, dass eingesperrt zu sein und am Abend nicht noch etwas mit den Kolleginnen und Kollegen oder den Partnerinnen oder den Partnern unternehmen zu können doch nicht so ist wie in einem Luxushotel. Vor allem, wenn dann am Abend die Zellentüren bis zum nächsten Morgen geschlossen werden.

Ich wurde durch die damaligen Mitarbeitenden gut eingeschult und durch die vielen Gespräche hatte ich ein besseres gesamtes Bild vom Vollzug. Gerne hätte ich gewusst, wo wir in 30 Jahren stehen.

   Das Interview führte Nadine Lumme, Projektleiterin Kommunikation Justizvollzug und Wiedereingliederung


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title_de: Vom Amt ufbotte. Der kantonale Podcast

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Mitteilung
            25.03.2024

Die Klischees über das Beamtentum halten sich hartnäckig: Genormte Büros, verstaubte Angestellte und eine teure, unproduktive Bürokratie. Was ist da heute noch dran?
Im Podcast blicken wir hinter die Kulissen der Zürcher Kantonsverwaltung.


type_de: Schulblatt

title_de: Neue Weichenstellung für die Gymnasien

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Schulblatt
            12.07.2024

Nach fast drei Jahrzehnten wurden die nationalen Rahmenbedingungen für die Gymnasien grundlegend überarbeitet. Im Kanton Zürich nutzt man nun den Spielraum, um eigene Akzente zu setzen.

Text: Jacqueline Olivier

Mehr Vertiefung, mehr Interdisziplinarität, bessere Vergleichbarkeit – so lautet gemäss Patrizia Rüefli, Beauftragte Mittelschulen im Mittelschul- und Berufsbildungsamt (MBA) des Kantons Zürich, auf einen sehr kurzen Nenner gebracht das Ziel der laufenden kantonalen Gymi-Reform «WegZH».

Natürlich findet diese nicht im luftleeren Raum statt, sondern im Zuge des nationalen Projekts «Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität» (WEGM) von Bund und Kantonen. Dessen Ziel, so ist auf der entsprechenden Website nachzulesen, sei es, die anerkannte Qualität der gymnasialen Maturität auf lange Sicht zu sichern und den prüfungsfreien Zugang zur Universität sicherzustellen. Denn mittlerweile ist es rund 30 Jahre her, seit man sich letztmals umfassend mit dieser Maturität befasst hat.

Seither hat sich die Welt weitergedreht, und es kamen laufend neue Themen und Herausforderungen auf die Gymnasien zu. Immer wieder hat man sich zwar punktuell angepasst, aber das rechtliche Grundgerüst blieb: das Maturitätsanerkennungsreglement (MAR), die Maturitätsanerkennungsverordnung (MAV) sowie der Rahmenlehrplan von 1995.

Aufgrund des nationalen Projekts hat man sich vor zwei Jahren auch im Kanton Zürich auf den Weg gemacht – oder besser auf den «Vorweg». So hiess ein breit angelegtes, partizipatives Vorprojekt des Mittelschul- und Berufsbildungsamts, das in Zusammenarbeit mit der Schulleiterkonferenz (SLK) und der Lehrpersonenkonferenz Mittelschulen (LKM) durchgeführt wurde. Unter anderem wurden Einschätzungen, Ideen und Wünsche von Lehrpersonen, Schulleitungsmitgliedern sowie Schülerinnen und Schülern aufgenommen, diskutiert und ausgewertet.

Vom «VorwegZH» ging es Anfang 2024 nahtlos weiter zum «WegZH». In diesem Projekt geht es um die Umsetzung dessen, was auf nationaler Ebene mittlerweile beschlossen wurde: MAR und MAV wurden 2023 verabschiedet und treten am 1. August 2024 in Kraft. Auch der neue Rahmenlehrplan soll auf den 1. August rechtsgültig werden. Die Kantone hätten jedoch wie bisher einen gewissen Spielraum, sagt Patrizia Rüefli, und den wolle man, abgestützt auf die Erkenntnisse aus dem Vorprojekt, nutzen. Dieses habe viel gebracht, meint sie: «Es gibt uns eine Zielrichtung vor und hilft uns nun, die kantonalen Vorgaben zu definieren.»

Auch «WegZH» ist partizipativ ausgerichtet – SLK und LKM sind erneut mit an Bord. Im Fokus stehen momentan die Fächer. Die neuen Fassungen von MAR und MAV haben eine klare Ausrichtung: Die Maturitätsabschlüsse sollen sowohl kantonsübergreifend als auch innerhalb der Kantone besser vergleichbar werden.

Die Basis hierfür bilden die Grundlagenfächer, zu denen neu auch Informatik sowie Wirtschaft und Recht zählen. Sie sollen den Schülerinnen und Schülern die Mindestkompetenzen für die allgemeine Studierfähigkeit

  vermitteln. Im Kanton Zürich, so hat es der Bildungsrat vor wenigen Wochen beschlossen, sollen sie sich ausserdem klar abgrenzen vom Wahlpflichtbereich, sprich von den Schwerpunktund Ergänzungsfächern. Gleichzeitig soll die Dotierung der Grundlagenfächer im Verlaufe der Ausbildung ab- und jene der Fächer im Wahlpflichtbereich zunehmen. Dadurch erhalten die Schülerinnen und Schüler gegen Ende ihrer Schulzeit mehr Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten.

Eine wichtige Maxime lautet zudem: Die gesamte Lektionenzahl darf nicht steigen, denn die Jugendlichen sollen keine zusätzliche Belastung erfahren.

Damit sind die Profile, die im Kanton Zürich mit der Reform von 1995 eingeführt wurden und Grundlagen- und Schwerpunktfächer eng miteinander verknüpften, Geschichte. Dies entspricht nicht zuletzt einer Forderung, welche die Schulleiterkonferenz 2022 in einem Positionspapier zur Zukunft der Gymnasien gestellt hatte. Die Profile, so hiess es in dem Papier, seien nicht mehr zeitgemäss. Sie haben allerdings bislang zur Identität einer Schule beigetragen, weiss Patrizia Rüefli. Nun müssten sich die Schulen mittels ihres individuellen Angebots oder pädagogischer Modelle – etwa spezieller Lehrgänge – einen eigenen Stempel aufdrücken. Und natürlich nach wie vor mithilfe einer individuellen Schulkultur. Eine wichtige Bedeutung wird in Zukunft den Schwerpunktfächern zukommen.

Im Kanton Zürich mit seinen derzeit 22 Kantonsschulen wird ein kantonaler Katalog erstellt, der alle MAR-/MAV-Bereiche abdecken soll. Zudem soll sichergestellt werden, dass den Schülerinnen und Schülern innerhalb einzelner Regionen jeweils das gesamte Spektrum an Schwerpunktfächern angeboten wird.

Welche Schulen zu welcher Region zählen werden, steht noch nicht fest. Da die nationalen Rechtsgrundlagen mehr Interdisziplinarität vorschreiben, ist ausserdem vorgesehen, dass ein Teil der Lektionen in jedem Schwerpunktfach interdisziplinär stattfinden soll. «Interdisziplinarität wird heute vorwiegend in Sondergefässen wie Projektwochen oder -arbeiten praktiziert. Wir möchten sie zusätzlich stärker im Regelunterricht verankern», erklärt Patrizia Rüefli. «Es geht darum, das interdisziplinäre Denken zu fördern, das auch an den Hochschulen und in der Berufswelt immer wichtiger wird.»

Ein stärkerer Fokus auf der Interdisziplinarität ist ganz im Sinne der Schulleiterkonferenz, wie Präsident Andreas Niklaus betont: «Reale Probleme lassen sich heute nur durch interdisziplinäres Denken lösen», sagt er. «Darum muss man wegkommen vom reinen Fachdenken. Die Schülerinnen und Schüler sollen 31 Schulblatt Kanton Zürich 3/2024 Mittelschule inhaltliches Wissen und erworbene Denkkonzepte fächerübergreifend nutzen können.»

Neben Interdisziplinarität, fährt der Rektor der Kantonsschule Zürich Nord fort, müssten in Zukunft weitere überfachliche Kompetenzen, etwa in den Bereichen «Nachhaltige Entwicklung», «Politische Bildung» oder «Digitalität», im Fachunterricht wie auch in speziellen Unterrichtsgefässen, vermittelt und von den Jugendlichen erworben werden. «Dies braucht Zeit, und wenn das Verhältnis von fachlichen und überfachlichen Inhalten nicht gut austariert ist, führt dies zu einer Überforderung der Schülerinnen und Schüler.»

Gewinner sind die Jugendlichen Interdisziplinärer Unterricht, räumt Andreas Niklaus ein, sei zwar aufwendiger, da er unter anderem mehr Absprachen erfordere. «Umgekehrt ergibt sich aus der Zusammenarbeit zwischen den Fächern sehr viel Spannendes und Fruchtbares», ist er überzeugt. Auch dass für die Schülerinnen und Schüler mehr Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten geplant sind, begrüsst der SLK-Präsident. «So können sie sich gegen Ende der Ausbildung dem widmen, was sie interessiert, und das muss nicht deckungsgleich sein mit dem, was sie allenfalls studieren wollen. Denn dafür sind die Grundlagenfächer da.»

Philipp Michelus, Präsident der Lehrpersonenkonferenz Mittelschulen, steht der Reform ebenfalls positiv gegenüber. Risiken sieht er momentan vor allem zwei: Die zukünftigen Lehrpläne für den Grundlagenbereich könnten überfrachtet sein, und das Selbstbild einiger Lehrpersonen könnte ins Wanken geraten. «Wir sehen uns ja grundsätzlich als Experten unseres Fachs», sagt der Deutsch- und Philosophielehrer vom Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Gymnasium (MNG) Rämibühl, «für die angestrebte Interdisziplinarität müssen wir aber vermehrt über die Grenzen unserer Disziplinen hinausschauen.» Für ihn könnte dies in der Praxis so aussehen: Lehrpersonen werden in den ersten zwei Jahren des Kurzgymnasiums Grundlagen mit Blick aufs Überfachliche vermitteln. «So kann man ab dem dritten Jahr interdisziplinär in Projekten arbeiten – propädeutisch.»

Im Weiteren beurteilt der LKM-Präsident das, was mit der Reform angestrebt wird, als positive Entwicklung für die Schülerinnen und Schüler. «Wenn sie die Gewinnerinnen und Gewinner der Reform sein sollen, müssen sie punktuell und exemplarisch in die Tiefe arbeiten können und mehr Freiheiten haben. Schon heute sehen wir, wie sie in Ergänzungsfächern oder Projektarbeiten aufblühen.» Die Lehrpersonen hingegen

  bräuchten Reflexionszeit und Weiterbildungen, um sich auf neue Arbeitsmethoden einstellen zu können. «Am besten wäre es, die Schulen würden jetzt schon anfangen, gewisse Dinge auszuprobieren. Am MNG beispielsweise ist geplant, auf das neue Schuljahr hin ein interdisziplinäres Labor einzuführen.»

Respekt haben alle Beteiligten vor dem engen Zeitkorsett: Bis zum Frühling 2025 muss alles, was in die kantonale Rechtsetzung einfliessen wird, parat sein, wie Patrizia Rüefli erklärt. «Das Schulfeld ist über die Projektstruktur gut eingebunden. Die grosse Herausforderung wird sein, die unterschiedlichen Interessen und Zielvorstellungen innert kurzer Zeit aufeinander abzustimmen und gute, tragfähige Lösungen zu entwickeln.» Erst recht, weil die Diskussionen um die konkreten Fragen nun erst begännen, denn bisher sei die Flughöhe noch recht hoch. Zudem ist die Auseinandersetzung mit den Fächern nur das erste von drei Teilprojekten. Am zweiten Teilprojekt, «Promotion und Maturität», hat man die Arbeit inzwischen ebenfalls aufgenommen. Das dritte wird dann den Lehrplänen gewidmet sein. «Und am Schluss», sagt Patrizia Rüefli, «müssen alle Teilprojekte zusammenpassen.»

Der ambitiöse Zeitplan, sagt Andreas Niklaus, erfordere ein Delegationsprinzip. «Da gilt es aufzupassen, dass die Leute in den Schulen nicht abgehängt werden. «Aus diesem Grund ist eine gute und regelmässige Kommunikation von Zwischenresultaten aus dem Projekt WegZH› unabdingbar», betont er. Die grösste Arbeit für die Schulen werde es aber schliesslich sein, die entsprechenden Konzepte zu erarbeiten. Wichtig ist dem SLK-Präsidenten dabei, «dass die Diskussionen, die dies auslösen wird – sei es über Lehrpläne oder über Fachschaftsrichtlinien –, intensiv geführt werden und den Schulen dafür genügend Zeit zur Verfügung steht.» Befürchtungen, die stärkere Vereinheitlichung führe zu Einschränkungen in der Lehr- und Methodenfreiheit, hält er heute schon entgegen: «Ein Lehrplan definiert nur die Ziele. Mit welchen Mitteln und welchen pädagogischen Ansätzen man sie erreichen will, wird weiterhin den Schulen und den einzelnen Lehrpersonen überlassen bleiben.» Philipp Michelus formuliert es so: «Das Rad der Gymis wird nicht völlig neu erfunden, aber sicher werden im Rahmen dieser Reform einige wichtige Weichen gestellt für die kommenden Jahre.»


title_de: Fotografierst du noch oder fälschst du schon?

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Schulblatt
            06.02.2025

Bilder sagen mehr als 1000 Worte und nicht selten lügen sie. Welche Konsequenzen Fake-Bilder haben können und wie man damit umgeht, lernen Schülerinnen und Schüler während eines Workshops des Fotomuseums Winterthur.

Text: Sabina Galbiati Fotos: Andreas Schwaiger

Es ist der erste Schultag nach den Herbstferien in Bad Zurzach. 14 Schülerinnen aus Bezirks-, Sekundar- und Realschule betreten das Klassenzimmer von Stephanie Meier. Im Rahmen der Medienprojektwoche haben sich die Mädchen zwischen 12 und 15 Jahren für Meiers Kurs «Bilderwelten, Bilderflut» angemeldet. Als Einstieg in die Woche besuchen die Schülerinnen den Workshop «What the Fake», den das Fotomuseum Winterthur für Schulklassen der Sekundarstufen I und II anbietet. Dafür ist Workshopleiterin Jovana Pavlović, Verantwortliche Vermittlung Bild- und Medienkompetenz, aus Zürich angereist. Auf unterhaltsame Weise sollen die Schülerinnen einen kritischeren Zugang zu den Bilderfluten im Netz entwickeln. Pavlović wird ihnen zeigen, dass in Zeiten von Social Media, Fake News und künstlicher Intelligenz Fotos oft gefälscht oder manipuliert sind.

Dass man mit Bildern ganz bewusst umgehen sollte, lernten die Schülerinnen lange vor dem Workshop. Sie mussten für die Fotos, die im «Schulblatt» erscheinen werden, die schriftliche Einwilligung ihrer Eltern mitbringen. Etwas mehr als die Hälfte der Mädchen darf im Rahmen dieses Berichts fotografiert werden. Also setzen sich die Schülerinnen vor Beginn des Workshops entsprechend nebeneinander. Pavlović würde das eine Inszenierung nennen, wie sie oft gemacht wird in der Fotografie.

«Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte. Was bedeutet das», fragt Pavlović in die Runde. «Im Bild sieht man viel mehr, als es abbildet», antwortet eine Schülerin, und eine andere ergänzt: «Bilder können etwas besser erklären.» Dass Fotos bisweilen nicht immer die Wahrheit vermitteln, lernen die Schülerinnen in der ersten kleinen Team-Arbeit. Sie dürfen zu einem Foto oder Video aus den Onlinemedien eine Geschichte erfinden. Im Anschluss diskutieren sie, wie man eigentlich die Informationen zu einer Fotografie und die Entstehung eines Fotos überprüfen kann.

Schnell zeigt sich: das Äffchen im Video, das auf Social Media viral geht, weil es scheinbar gekrault wird, empfindet gerade Todesangst, denn es sieht zwar süss aus, nimmt aber tatsächlich eine Abwehrhaltung ein. Das offenbaren die Kommentare zum Post. Die Schülerinnen lernen auch den Unterschied zwischen Symbolbildern, die man zu Hauf aus den Bilddatenbanken herunterladen kann, und Fotos, die ein konkretes Ereignis dokumentieren und somit als Beweismittel fungieren können.

  Dass sich ausschliesslich Mädchen in den Kurs von Stephanie Meier eingeschrieben haben, kommt nicht von ungefähr. «Mädchen sind von der Online-Bilderflut stärker betroffen als Jungs», sagt die Lehrerin. Sie beschäftigten sich mehr mit Instagram, Snapchat und Tiktok. «Dadurch sind sie dem Druck der Selbstinszenierung stärker ausgesetzt. Auch Influencer haben eine Wirkung auf sie und sie fangen an, diese zu kopieren, auf ihren eigenen Fotos zu posieren und diese Aufnahmen zu retuschieren. Das machen Jungs selten bis gar nicht.»

Die Schülerinnen schauten Fotos zunächst noch sehr unkritisch an. «Durch den Workshop wird ihnen bewusst, dass beispielsweise Fake-Bilder als echte Nachrichtenbilder durchgehen können», sagt Meier. «Im Kurs bekommen sie Gelegenheit, innezuhalten und sich zu überlegen, dass Bilder sie oftmals betrügen und dass dahinter eine Absicht steckt.» Ihnen sei kaum bewusst, welches Ausmass diese Fake-Bilderweltwelt inzwischen angenommen habe – etwa, dass man mit Künstlicher Intelligenz (KI) jedwedes Bild generieren könne.

Jovana Pavlović hat diesen Workshop bereits zigmal durchgeführt. Da er für Jugendliche von 12 bis 20 Jahre konzipiert ist, passt sie ihn jeweils an die Altersstufe an. Mit Sek-II-Schülerinnen und -Schülern geht sie mehr in die Tiefe und diskutiert Phänomene wie die politische Instrumentalisierung von Bildern, Mechanismen von Verschwörungstheorien oder die Algorithmus-Kuration ausführlicher. Doch soweit geht sie heute nicht.

«Die Jugendlichen haben noch Mühe zu verstehen, warum die Thematik rund um Fake-Bilder so wichtig ist.» Für sie als Digital Natives sei es völlig normal, selbst solche Technologien für ihre Fotos zu nutzen. Etwa indem sie ihre Bilder mit Filtern oder sogar mit KI bearbeiteten. «Vielen Eltern und nicht selten auch Lehrpersonen fehlt das tiefere Verständnis und der Zugang zu diesen neuen Technologien. Daher findet auch nur ein geringer Austausch und damit wenig Sensibilisierung für die Thematik statt.»

Für Stephanie Meier ist der Workshop des Fotomuseums der perfekte Einstieg in ihre Projektwoche. «Er nimmt mir unglaublich viel Vorbereitungsarbeit ab. Ich konnte einfach eine Fachperson zuziehen und finde die vielen Beispiele, die Jovana Pavlović im Kurs bringt, sehr durchdacht.» Die Lehrerin verfolgt den Workshop aufmerksam, macht sich Notizen, um später in der Woche mit den Mädchen über bestimmte Begriffe zu diskutieren. Und sie meldet sich im Workshop auch mal selbst zu Wort. Denn die Mädchen getrauen sich manchmal nicht so recht, etwas zu sagen, weil sie aus verschiedenen Klassen kommen und einander noch nicht gut kennen.

Spätestens bei der letzten Übung haben die Schülerinnen nicht nur ihren Mut gefunden, sondern zeigen auch, dass sie verstanden haben, worum es geht. Pavlović hat Stimmkarten verteilt. Auf der einen Seite steht «fotografiert», auf der anderen «computergeneriert». Pavlović projiziert Fotos und Videos aus unterschiedlichen Medien an die Wand. Die Schülerinnen sollen jeweils raten, ob es sich um ein echtes Foto oder Video oder um ein computergeneriertes handelt, und erklären, warum sie auf das eine oder andere tippen. In den meisten Fällen liegen sie richtig. Selbst als Pavlović zum Schluss gefälschte Videos von Barack Obama und Mark Zuckerberg zeigt, durchschauen sie das Spiel schnell. Im ersten Fall merken sie, dass Obama niemals so reden würde, bei Zuckerberg fehlt die Mimik im Gesicht.

«Das war die beste Übung», sagt die 15-jährige Joya Schreier, als der Workshop vorbei ist. Sie und ihre Mitschülerinnen sind sich da einig. Auch die erste Übung, in der sie einfach eine Story erfinden durften, habe ihnen gefallen. Und was den Workshop betrifft, sind die Mädchen ebenfalls einer Meinung: «Es war sehr spannend aber auch viel Information», sagt Selina Angst, ebenfalls 15 Jahre alt, und fügt hinzu: «Gut war auch, dass wir selbst zusammen diskutieren konnten.»

Die gleichaltrige Beonita Alaj ist viel auf Tiktok und Instagram und hat sich für den einwöchigen Kurs angemeldet, weil sie sich dafür interessiert, wie solche Bildmanipulationen funktionieren. «Ich finde das wichtig, weil wir im Alltag ständig Medien nutzen», sagt sie. Ihre Banknachbarin, die 12-jährige Aurela Berisha, malt sehr gern und will einfach mal ausprobieren, wie man solche Fake-Bilder macht. Dazu sagt Joya: «Mir waren vor dem Workshop die Manipulationsmöglichkeiten nicht so bewusst. Jetzt sehen wir, welche unterschiedlichen Möglichkeiten es überhaupt gibt.» Die Mädchen würden Bilder und Videos künftig definitiv kritischer betrachten, sagen sie. Aber ab wann ist ein Bild für sie überhaupt gefälscht? Nur weil man einen Filter benutze und ein Bild etwas heller mache, sei das noch kein Fake. Aber wenn man etwas hinzufüge oder wegmache, dann finden sie, sei das eine Fälschung.

Jovana Pavlović ist da schon sehr viel kritischer und antwortet auf dieselbe Frage: «Jedes Foto ist im Grunde unecht, weil es immer nur einen verkürzten Ausschnitt der Realität abbildet, aber nicht die Realität selbst.» Auf der Zugfahrt zurück nach Zürich erzählt sie von der Arbeit des Fotomuseums. Längst seien die immensen Auswirkungen von manipulierten und künstlichen Fotos zu einem Fokusthema für das Fotomuseum geworden. «Unser Anliegen ist es, einen informierten und selbstbestimmten Umgang mit Bildern zu vermitteln.»

Dafür arbeitet man in Winterthur auch mit Fachpersonen, welche sich mit KI und Deepfakes beschäftigen, genauso wie mit Kunstschaffenden, die sich mit der Thematik auf künstlerische Weise auseinandersetzen. Genau dies werden auch die Schülerinnen im Kurs von Stephanie Meier tun. Im Verlauf der Woche werden sie Gelegenheit erhalten, selbst Fotos zu manipulieren oder mithilfe von KI herzustellen. Durch das Veröffentlichen, etwa im Schulhaus, werden die Konsequenzen für alle Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen sicht- und vor allem spürbar.


title_de: «Sich zu informieren, muss erlernt werden»

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Schulblatt
            06.02.2025

Immer mehr Jugendliche konsumieren kaum mehr Nachrichten. Und die Teilnahme an der Demokratie schwindet. Warum ist das so und was kann man dagegen tun? Publizistikwissenschaftler Jens Lucht über die Attraktion von Social Media und ihre Folgen für die Gesellschaft.

In der Schweizer Medienlandschaft sehe ich momentan keine Anzeichen für eine solche Polarisierung. Wir haben noch ein recht solides Mediensystem. Allerdings werden Fake News und Deepfakes vor allem über Social Media verbreitet. Diese werden auch bei uns rege genutzt, besonders stark von den Jugendlichen. Aus der jüngsten James-Studie unserer Kolleginnen und Kollegen der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften wissen wir: Bis zu 95 Prozent der Jugendlichen zwischen 12 und 19 Jahren nutzen in irgendeiner Form Social Media. Und wer sich auf Social Media bewegt, wird unweigerlich mit Fake News und Deepfakes konfrontiert. Auf diesen Kanälen kann man ja fast alles veröffentlichen, was man will, und dies weltweit. Nationalstaatliche Regelungen stossen hier klar an ihre Grenzen.

Diese Frage ist sehr berechtigt. Ist es für 15-, 16-, 17-Jährige wirklich das Wichtigste, sich über das Weltgeschehen zu informieren? Dazu ist allerdings einiges zu sagen, denn die Digitalisierung hat vieles verändert.

Zum einen: Ja, ich habe mich damals informiert. Allerdings spielte dabei die Familie eine entscheidende Rolle. Ich stamme aus der vordigitalen Zeit. Damals versammelte sich die Familie zum gemeinsamen Fernsehen oder es lag eine Tageszeitung auf dem Frühstückstisch. Der erste Kontakt mit der Medienwelt fand also im Elternhaus statt. Inzwischen ist dies weitgehend weggebrochen. Heute hat jeder sein eigenes Abspielgerät, auf diesem kann er aus einer unbegrenzten Fülle an Kanälen und Inhalten alles Mögliche heraussuchen. In der Familie findet darüber oft kein Austausch mehr statt. Das heisst, es gibt keine gemeinsamen Medienerfahrungen mehr, ausser wenn Eltern diese bewusst fördern.

Das zweite, was sich verändert hat, betrifft den Nachrichtenkanon. Früher war klar: Es gibt abends eine Hauptnachrichtensendung an Fernsehen oder Radio, und es gibt eine Tageszeitung. Und über diese Kanäle informiere man sich. Auch das ist vorbei. Über die algorithmisch gesteuerte Informationsaufnahme kriegt jeder das reingespült, was er sich gerne anschaut. Wer den ganzen Tag Katzenbilder anschaut, kriegt am nächsten Tag wieder Katzenbilder. Sich anschauen zu können, was man will, ist natürlich verführerisch, aber auch sehr problematisch, weil man dadurch anderes nicht oder kaum mehr wahrnimmt. Und ein dritter Punkt: Es gibt heute auch keine By-the-way-Mediennutzung mehr.

«Der Journalismus ist die Wissensressource der Gesellschaft.»

«Kinder und Jugendliche sind komplett auf digitale Mediennutzung fixiert.»

Dr. Jens Lucht (57) ist Leiter Medienkompetenz am Forschungszentrum Öffentlichkeit und Gesellschaft (fög) der Universität Zürich. Er hat an der Universität Freiburg im Breisgau Rechtswissenschaften sowie Politische Wissenschaft und Neuere/Neueste Geschichte studiert. Seit 2000 ist er als Lehrbeauftragter am Seminar für Wissenschaftliche Politik der Universität Freiburg i. Br. tätig und seit 2005 als Lehrbeauftragter am Institut für Publizistikwissenschaft und Medienforschung sowie am Soziologischen Institut der Universität Zürich. Lucht ist Mitautor des «Jahrbuchs Qualität der Medien» und Projektleiter von «Check News». Seine Forschungsschwerpunkte sind Medienkompetenz, Jugend und Social Media, Weiterbildung von Lehrpersonen, Medien/Öffentlichkeit und politischer Prozess, Medien und Populismus.

Das heisst: Man schaltet den Fernseher an, weil demnächst eine Sendung kommt, die man sich anschauen will – einen Film vielleicht. Weil aber im Moment gerade noch Nachrichten gesendet werden, schaue ich zuerst noch die an, um den Film nicht zu verpassen. Das ist heute nicht mehr nötig. Heute kann man zwischen x Kanälen beliebig hin- und herzappen, man kann zeitverschoben schauen oder gleich im Internet in die Mediathek der Anbieter gehen.

Theoretisch könnte das doch ein Vorteil sein: Man kann Informationen dann konsumieren, wenn man Zeit und Lust dazu hat

  Theoretisch ja, aber die Zahlen zeigen ein ganz anderes Bild. Wir forschen seit 2009 zu der Frage, ob und wie News von den Jugendlichen konsumiert werden, und in diesen 15 Jahren hat sich die Zahl der Newsdeprivierten annähernd verdoppelt – von rund 30 auf knapp 60 Prozent. Das hat uns aufgeschreckt. Da ist etwas passiert.

Diese 15 Jahre decken sich mit der Zeit, in der Social Media ihren Siegeszug angetreten haben. Und wir müssen gar nicht lange drumherum reden: Natürlich sind Social Media hochattraktiv. Sie sind darauf ausgerichtet, dass die Nutzerinnen und Nutzer ihre gesamte Medienzeit darauf verbringen. Die Medienwissenschafter sprechen von «High-choice Media environment» – also einer hochwertigen Medienumgebung. Auf Social Media kann man alles machen: mit Freunden chatten, Bilder und Videos austauschen, Posts kommentieren oder weiterverbreiten und so weiter. Zudem bekomme ich eben genau das gezeigt, was mich interessiert. Und vielleicht – aber nur vielleicht – bekomme ich zwischendurch auch einmal eine wichtige Neuigkeit zu sehen. Die Jugendlichen wenden sich also nicht unbedingt bewusst von den klassischen Nachrichtenkanälen ab, vielmehr werden sie durch die Attraktivität von Social Media in Bann gezogen. Und dass sie sich dann ausklinken, um nach journalistischen Informationen zum Weltgeschehen zu suchen – das findet fast gar nicht statt.

Es gibt ein berühmtes Zitat des deutschen Soziologen Niklas Luhmann: «Alles, was wir über die Gesellschaft, ja über die Welt, in der wir leben, wissen, wissen wir über die Massenmedien.» Und das stimmt: Der Journalismus ist die Wissensressource der Gesellschaft. Wenn diese Ressource nicht mehr oder nur noch am Rande wahrgenommen wird, wissen die Leute nichts mehr über ihre Gesellschaft. Information wirkt ausserdem integrierend: Wenn ich zum Beispiel weiss, wie der politische Prozess bei Wahlen abläuft, integriert mich dieses Wissen in die Gesellschaft. Wenn hingegen viele Menschen solche Dinge nicht mehr wissen, laufen wir auf grosse Probleme zu. Und genau das tun wir im Moment.

Erstens auf die Polarisierung und damit auf die Spaltung der Gesellschaft. Wenn viele Menschen nicht mehr wissen, wie eine Gesellschaft funktioniert, führt dies zu Enttäuschungen und gibt Politikangeboten von radikalen Kräften Auftrieb. Diese Kräfte sind auf Social Media sehr präsent und kommunizieren genau so, wie Social Media das will, nämlich hochemotional. Social Media ist ja kein Kanal für rationalen Diskurs, sondern da wird Empörung geschürt und bewirtschaftet. Kommt hinzu: je schlechter jemand informiert ist, desto anfälliger ist er für Fake News, wie sie eben auf Social Media verbreitet werden. Gleichzeitig stellen wir eine eindeutig gesunkene Partizipationsbereitschaft und geringeres Vertrauen in die Institutionen fest.

Kommunikation schafft Vertrauen. Wer sich über die verschiedenen Parteien und ihre Ausrichtungen informiert, wird es eher akzeptieren, wenn bei einer Abstimmung die eigene Meinung unterliegt. Umgekehrt nimmt die Gruppe der Newsdeprivierten mit Abstand am wenigsten an Wahlen und Abstimmungen teil. Die sinkende Partizipationsbereitschaft ist ein grosses Problem: Was passiert, wenn irgendwann nur noch 25 oder 20 Prozent zur Wahl gehen? Ist das dann noch eine Demokratie? Ein Politikwissenschaftler würde von fehlender Repräsentation sprechen.

«Je schlechter jemand informiert ist, desto anfälliger ist er für Fake News.»

Tatsächlich passiert in den Schulen in diesem Bereich zurzeit relativ viel, allerdings wird die Medienkompetenz in der Regel recht technisch interpretiert. Das pädagogisch sinnvolle Einsetzen verschiedener Techniken im Unterricht ist natürlich wichtig, und ebenso wichtig ist der Bereich, den man weitläufig unter dem Titel «Medien und Gesundheit» subsumieren kann – dazu gehören Themen wie Bildschirmzeit, Cybermobbing, Sexting oder Bodyshaming. Hier wird eine Menge gemacht, und es gibt auch zahlreiche Angebote für Schulen. Die publizistische Medienkompetenz hingegen, wie wir sie nennen – also die Wahrnehmung des Journalismus und der journalistischen Angebote als Wissensressource – kommt kaum vor.

In einer der Fortbildungen für Lehrpersonen, die ich ab und zu durchführe, hat mir ein Lehrer mal gesagt: «Ich kann den Schülerinnen und Schülern lange sagen, dass sie den ‹Tages-Anzeiger› oder die ‹NZZ› lesen sollen, wenn sie gar nicht wissen, was das ist.» Das heisst, es geht zunächst darum, publizistische Medien überhaupt wieder bekanntzumachen und den Schülerinnen und Schülern zu vermitteln: Hier könnt ihr euch informieren. Dies wiederum setzt voraus, dass sie sich informieren wollen. Und dabei spielen die Schulen eine zentrale Rolle, denn sich zu informieren, muss erlernt werden. Und auch die Wichtigkeit, sich zu informieren, muss erlernt werden.

Der Schulbereich kann auf gesellschaftliche Entwicklungen oft gar nicht so schnell reagieren. Social Media ist noch ein recht junges Phänomen, flächendeckend gibt es sie seit etwa 20 Jahren. Für den Schulbereich ist das eine eher kurze Zeit. Was ich aber sehe: Der Lebens- und Erfahrungshorizont von Jugendlichen und Lehrpersonen ist kaum je so weit auseinandergeklafft wie jetzt. Lehrpersonen, gerade die etwas älteren, lesen vielleicht noch Zeitungen, aber von den Schülerinnen und Schülern liest kaum noch jemand Zeitungen. Vielleicht schauen einige mal in die Pendlerzeitung «20 Minuten», weil sie irgendwo herumliegt. Ansonsten sind Kinder und Jugendliche komplett auf digitale Mediennutzung fixiert.

Meiner Meinung nach braucht es dringend eine Verankerung in der Schule in verpflichtender Form, das heisst ein Fach «Medienkunde» oder wie immer man es dann nennen will. Und die Ausbildung der Lehrpersonen müsste entsprechend angepasst werden. Natürlich gibt es auch externe Angebote. Zurzeit laufen die Medienwochen, die in Zusammenarbeit von verschiedenen Medienhäusern und dem Medienausbildungszentrum MAZ organisiert werden. Im Kanton Zürich profitieren in diesem und im nächsten Schuljahr insgesamt 50 Klassen von Sekundar-, Mittel- und Berufsfachschulen von diesem Projekt. Das ist eine gute Sache, aber bei solch punktuellen Angeboten stellt sich immer die Frage nach der Nachhaltigkeit.

Tatsächlich laufen zurzeit ein paar Projekte, die entweder gerade gestartet sind oder kurz davorstehen. Aber funktioniert das auch breitflächig? Für eine Lehrperson oder eine Schule ist es immer auch eine Ressourcenfrage, so etwas in den Unterricht einzubauen. Ich ziehe deshalb den Hut vor den Lehrpersonen, die aus eigener Motivation eine Medienwoche organisieren oder jemanden in die Schule holen, um das Thema aufzugreifen. Aber das kann nicht die Lösung des Problems sein. Und über einen Punkt haben wir noch gar nicht gesprochen: Wie erreicht man die bildungsfernen Schichten? Solche Projekte werden oft von Schulen genutzt, deren Schülerinnen und Schüler zu den am wenigsten newsdeprivierten gehören. Aber wie erreicht man die Jugendlichen in jenen Schulen, in denen man an ganz grundlegenden Dingen wie Sprachkompetenz arbeiten muss?

Bei externen Angeboten stellt sich immer die Frage: Wie kommt es in die Schulen, und zwar in möglichst viele? Wir vom fög sahen aufgrund unserer Forschungen klaren Handlungsbedarf, und wir haben das Glück, dass wir mit der Plattform IQES zusammenarbeiten können. Dahinter steht die wohl grösste private Weiterentwicklungsorganisation für Schulen in der Schweiz, gegründet von Lehrpersonen und Pädagogen. IQES bietet fachdidaktische Unterrichtsmaterialien, Schulverwaltungsprogramme und vieles mehr für die Schulen. «Check News» umfasst den Bereich Medienkompetenz. Im Gegensatz zu den anderen Angeboten sind unsere aber kostenlos. Für alle Angebote von IQES gilt hingegen: Sie sind sehr attraktiv und gut aufbereitet. Das machen Didaktiker, wir selbst könnten das ja nicht. Da wir für die Schweiz die komplette Nutzungsforschung betreiben, haben wir die Daten und wissen, was Jugendliche in diesem Bereich brauchen und was man machen kann. Und die Leute hinter IQES können das perfekt umsetzen.

In den drei Jahren, seit es «Check News gibt», haben wir fast 100 Themenseiten zusammengestellt, die den Lehrpersonen für ihren Unterricht zur Verfügung stehen. Mit den Download-Zahlen sind wir extrem zufrieden. Wir bieten auch Webinare für Schulklassen an, etwa zum journalistischen Arbeiten, und auch die werden stark nachgefragt. Wir haben beispielsweise mit der Social-Media-Redaktion von «20 Minuten» einen Beitrag erarbeitet, in dem die Journalistinnen und Journalisten erklären, wie sie einen Videobeitrag erstellen. Demnächst machen wir ein Webinar mit ZDF zur Frage, wie Nachrichten entstehen.

«Den Ukraine-Krieg in einem 20-sekündigen Tiktok-Video zu erklären, ist schwierig. »

Unbedingt. Es gibt auch bereits Angebote für Jüngere. Pro Juventute zum Beispiel bietet einen sogenannten Medienprofi-Test für die 3. bis 8. Klasse an. In diesem geht es unter anderem auch um das Thema Information und Umgang mit digitalen Inhalten. Das Didaktische ist für dieses Alter kein Problem, und heute geht es ja sowieso mit 10 oder 11 Jahren los mit dem eigenen Smartphone. Umso wichtiger wäre es, die publizistische Medienkompetenz im Curriculum der Kinder und Jugendlichen einzubauen. Sie lässt sich auch gut mit anderen Bereichen der Medienkompetenz verknüpfen. Stoff gibt es also genug, und man ist mit diesem Thema so nah an der Lebensrealität der Schülerinnen und Schüler wie in kaum einem anderen Fach.

Ich sehe das Problem gar nicht so sehr bei den Blasen, sondern vielmehr in der Art und Weise, wie Social Media funktioniert. Den Ukraine-Krieg in einem 20-sekündigen Tiktok-Video zu erklären, ist schwierig. Auf Social Media ist alles so weit heruntergebrochen, dass es kaum oder gar nicht möglich ist, komplexe Inhalte zu vermitteln. Social Media war eigentlich nie als Informationskanal, sondern als reiner Unterhaltungskanal gedacht. Aber heute ist Social Media dermassen wichtig, dass die Medien gar nicht mehr darum herumgekommen. Nur: Warum soll ein Jugendlicher auf Instagram dem «Tages-Anzeiger» oder der «SRG» folgen?

Sicher, und das versuchen die Medien auch, indem sie heute vermehrt audiovisuell arbeiten – mit Videos oder Podcasts. Aber wie gesagt: Die Komplexitätsreduktion hat Grenzen. Letztlich geht es um die Frage, ob man Inhalte noch angemessen vermitteln kann. Ich glaube, es müssen sich beide Seiten bewegen: Die Jugendlichen und auch die Medienunternehmen. Dazu würde ich durchaus auch an den Egoismus der Jugendlichen appellieren, sie müssen erkennen: Es bringt mir etwas, wenn ich mich informiere. Das heisst, Medienunternehmen müssen noch deutlich stärker audiovisuell arbeiten und Informationen auch lustvoller aufbereiten, damit die Jugendlichen merken: Diese Information ist für mich irgendwie wichtig und sie macht Spass.


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title_de: Batterien halten Grenzwerte für Schwermetalle vorläufig ein

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Mitteilung
            03.04.2024

Unter Federführung des Kantonalen Labors Zürich wurden in acht Kantonen insgesamt 80 Rund- und Knopfzellen sowie einige spezielle Blockbatterien auf ihren Schwermetallgehalt untersucht.
Bei allen Batterien wurden die Grenzwerte für Quecksilber und Cadmium eingehalten.
Trotzdem dürfen Batterien nicht im Kehricht entsorgt werden.

Batterien gelangen in grossen Mengen auf den Schweizer Markt. Im Jahr 2022 wurden in der Schweiz über 7'000 Tonnen Batterien verkauft. Trotz gut ausgebautem Sammelsystem landen noch immer mehr als die Hälfte im Kehricht.

Batterien können Schwermetalle (Cadmium, Quecksilber, Blei) enthalten. Diese sind für Mensch und Umwelt gefährlich. Batterien dürfen maximal 5 mg/kg Quecksilber und 20 mg/kg Cadmium enthalten. Für Blei gibt es derzeit noch keinen Grenzwert.

In einer gemeinsamen Kampagne erhoben die Chemiefachstellen von acht Kantonen unter der Leitung des Kantonalen Labors Zürich insgesamt 80 Rund- und Knopfzellen sowie einige spezielle Blockbatterien. Die Batterien wurden von der Empa in Dübendorf auf ihren Schwermetallgehalt überprüft (siehe Bericht der Empa). Die Kampagne wurde vom Bundesamt für Umwelt BAFU unterstützt.

Alle Batterien hielten die Grenzwerte für Quecksilber und Cadmium ein.

Trotz dieses Resultats dürfen Batterien nach wie vor nicht im Kehricht entsorgt werden. Sie enthalten wertvolle Rohstoffe, die rezykliert werden können.

  Zudem enthielt knapp die Hälfte der untersuchten Batterien das ebenfalls bedenkliche Schwermetall Blei in relativ hohen Mengen. Für Blei wurde in der EU kürzlich ein Grenzwert von 100 mg/kg festgelegt, der für die meisten Gerätebatterien ab dem 18.08.2024, für Zink-Luft-Knopfzellen ab dem 18.08.2028 gilt. Dieser Wert wurde von 35 der untersuchten Batterien überschritten. Betroffen waren vor allem Zink/Luft-Knopfzellen.

In der Schweiz muss noch entschieden werden, ob und bis wann dieser Grenzwert übernommen wird. Der Bleigehalt der Batterien muss dann bis zum Inkrafttreten des neuen Grenzwertes weiter gesenkt werden. Zur Reduzierung der Bleimengen trägt bei, dass auch Kleingeräte zunehmend mit fest eingebauten Lithium-Akkumulatoren ohne Schwermetall statt mit Knopfzellen betrieben werden.

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Mitteilung
            17.04.2024

In den letzten Jahren sind Badeanlagen mit biologischer Wasseraufbereitung als Alternative zu herkömmlichen Anlagen beliebt geworden. Diese Anlagen nutzen nur biologische und mechanische Methoden zur Reinigung und verzichten auf chemische Desinfektionsmittel. Dadurch gelten für sie andere gesetzliche Regeln. Das richtige Verhalten der Badenden spielt dabei eine wichtige Rolle.

Aktuell gibt es im Kanton Zürich fünf sogenannte «Biobäder» mit biologischer Wasseraufbereitung. Die Wasseraufbereitung erfolgt hauptsächlich durch die Diffusion des Wassers durch mineralische Schichten und die natürlichen Aktivitäten von Wasserpflanzen, Algen und Mikroorganismen. Im Vergleich zu herkömmlichen Schwimmbädern mit chemischer Desinfektion, sind künstlich angelegte Biobäder stärker abhängig von Umwelteinflüssen. Diese Faktoren können die Effizienz der biologischen Reinigung beeinträchtigen und zu einer langsameren Eliminierung der eingetragenen Keime führen. Daher unterliegen Badeanlagen mit biologischer Wasseraufbereitung speziellen gesetzlichen Anforderungen.

Die Betreiber von Badeanlagen haben die Einhaltung der gesetzlichen Vorgaben zu gewährleisten. Bei Biobädern muss die Badewasserqualität mehr kontrolliert werden als bei Anlagen mit chemischer Desinfektion, dies auf Grund des komplexen biologischen Aufbereitungssystems.

Das Kantonale Labor Zürich führt bei allen Badeanlagen unangekündigte amtliche Kontrollen durch. Dabei wird die Badewasserqualität mikrobiologisch und chemisch-physikalisch überprüft. Zu den untersuchten mikrobiologischen Parametern gehören die sogenannten Indikatorbakterien Enterokokken, Escherichia coli und Pseudomonas aeruginosa.

Bei zu hohen mikrobiologischen Werten im Badewasser können gesundheitliche Probleme bei den Badegästen auftreten. Daher werden bei Überschreitungen der vorgegebenen gesetzlichen Höchstwerte vorsorgliche Sperrungen von Schwimmbecken bis zur Erreichung der geforderten Wasserqualität vorgenommen.

Biobäder, die von Problemen betroffen waren, haben in den letzten Jahren einiges in die Badewasseraufbereitung investiert. Die zusätzlichen baulichen und technischen Maßnahmen werden kontinuierlich überwacht, um eine Verbesserung herbeizuführen.

Besucher von Biobädern können ebenfalls zur Sicherstellung der Badewasserqualität beitragen.

Folgende Punkte sind zu beachten:

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title_de: «Sind essbare Wildpilze aus dem Kanton Zürich gesund?»

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Mitteilung
            31.07.2024

Selbst gesammelte Wildpilze werden oft als schmackhaftes und aufgrund des natürlichen Vorkommens auch als gesundes Lebensmittel wahrgenommen. Das Kantonale Labor Zürich wollte es genau wissen und untersuchte die Belastung von Wildpilzen aus Wäldern des Kantons Zürich auf radioaktive Stoffe und Schwermetalle. Dazu wurde eine grosse Sammelaktion gestartet, unter tatkräftiger Mithilfe von privaten Pilzsammlern. Fazit der Kampagne: Essbare Wildpilze können bedenkenlos genossen werden, wenn Wichtiges beachtet wird.

Wildpilze für den Handel werden seit dem Reaktorunglück von Tschernobyl vor 38 Jahren regelmässig auf radioaktive Rückstände überprüft. Ware aus Risikogebieten, z. B. aus Osteuropa, wird bereits im Ursprungsland untersucht und darf nur mit amtlichem Zertifikat in die Schweiz eingeführt werden. Zusätzlich wird Handelsware vom Kantonalen Labor Zürich risikobasiert und stichprobenartig unter die Lupe genommen. Wildpilze aus den Wäldern des Kantons Zürich werden dagegen kaum verkauft. Sie werden von privaten Pilzliebhabern gesammelt und meist selbst genossen. Für den Eigenkonsum unterstehen sie nicht dem Lebensmittelgesetz und müssen nicht amtlich untersucht werden. Die Verantwortung liegt einzig bei den Pilzsammlerinnen und Pilzsammlern.

Da nicht jeder ein top ausgerüstetes Labor zuhause stehen hat, um die Qualität selbst zu prüfen, wurde eine grosse Sammelaktion gestartet. Amtliche Pilzkontrolleurinnen und -kontrolleure, sowie private Pilzspürnasen konnten vorgegebene Pilzarten zur Untersuchung in unser Labor einsenden. Gesammelt wurden häufig konsumierte Arten, wie Maipilze, Steinpilze, Maronenröhrlinge, Rotfussröhrlinge, Filzröhrlinge, Schwarzblauender Röhrling, Lacktrichterlinge, Reifpilz, Semmelstoppelpilze Leistlinge, Krause Glucke und gilbende Champignons. Um eine repräsentative Auswertung zu ermöglichen, mussten mindestens 300 g Frischpilze artenrein gesammelt werden. Von April bis November 2022 kamen so 99 Proben zusammen, die auf radioaktives Cäsium-137 sowie die Schwermetalle Arsen, Cadmium, Blei, Nickel und Quecksilber untersucht wurden.

Alle Messergebnisse lagen deutlich unter dem Höchstwert für radioaktives Cäsium-137 von 600 Bq/kg, der für Wildpilze aus Osteuropa gilt. In einheimischen Wildpilzen gibt es keine gesetzlichen Vorgaben.

Bei den Schwermetallen gibt es Höchstwerte für Blei und Cadmium in gehandelten Wildpilzen. Die Belastung mit Blei lag bei allen Pilzen unter dem Höchstwert von 0.8 mg/kg. Sieben Proben (7.1 %) überschritten jedoch den aktuellen Höchstwert für Cadmium von 0.5 mg/kg. Es sind dies je eine Probe Habichtspilz, Champignons, Anis-Champignons, Parassol, Schwefel Porling, Maipilz und Grosssporiger Riesen-Champignon. Eine Probe Schwarzblauender Röhrling wies mit ca. 7 mg/kg einen hohen Arsengehalt auf. Als Dimethylarsenit lag das Arsen in einer organisch gebundenen Form vor, die als deutlich weniger toxisch gilt als anorganisches Arsen.

Dass Pilze Schwermetalle anreichern können, ist schon lange bekannt. Die aktuellen Messungen passen ins Bild. Darf man nun aber Wildpilze dennoch essen? Aufgrund der Schwermetall- und Cäsiumbelastung sollten laut WHO-Empfehlung nicht mehr als 250 g wild gesammelte Frischpilze pro Person und Woche konsumiert werden. Mit einem bewussten Konsum, nicht nur bei den Wildpilzen, kann gesundheitlichen Risiken Rechnung getragen werden. Aus welchen Arten sich die «Wochenration Wildpilze» zusammensetzt, müssen Pilzliebhabende für sich entscheiden.

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title_de: Basmati-Reis mit Mineralöl verunreinigt

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Mitteilung
            23.01.2024

Basmati-Reis wird in den Ursprungsländen Pakistan und Indien in Jutesäcken transportiert. Aus manchen Jutesäcken können Mineralöle auf den Basmati-Reis übergehen. Bei Untersuchungen im letzten Sommer waren 15 % der untersuchten Basmati-Reise derart mit Mineralöl verunreinigt, dass die Importeure deren Verkauf einstellen mussten.

Basmati-Reis ist eine Variante von Duftreis. Dabei darf nur Basmati-Reis, der auch in Pakistan oder Indien angepflanzt wurde, Basmati genannt werden. Basmati-Reis wird von den Reisbauern traditionell in Jutesäcken verpackt und transportiert. Wenn zum Reis-Transport jedoch Jutesäcke verwendet werden, die fälschlicherweise mit Mineralöl behandelt worden sind, geht ein Teil des Mineralöls auf den Reis über. Weil Komponenten aus dem Mineralöl gesundheitsschädigend sind, ist eine Mineralöl-Verunreinigung im Reis unerwünscht. Dabei ist nicht der Transport in Jutesäcken an sich problematisch. Für die Herstellung von Jutesäcken müssen die Jutefasern vor dem Spinnen mit Öl behandelt werden. Werden die Jutesäcke später für den Lebensmittel-Transport verwendet, muss dafür ein geeignetes Speiseöl verwendet werden. Nur für andere Anwendungen, z.B. den Transport von Baumwolle für Textilien, kann auch ein Mineralöl verwendet werden. Eine Mineralöl-Verunreinigung im Reis geht also auf die Verwendung ›falscher’ Jutesäcke zurück.

Das Kantonale Labor kontrolliert regelmässig Basmati-Reis auf eine Verunreinigung mit Mineralöl. Dabei waren bei Untersuchungen letzten Sommer 3 von 20 analysierten Proben Reis (15 %) übermässig mit Mineralöl verunreinigt. Die betroffenen Importeure mussten den Verkauf der Ware einstellen. Sie müssen mit ihren Lieferanten in Pakistan und Indien so zusammenarbeiten, dass künftig nur Basmati-Reis ohne Mineralöl-Verunreinigung geliefert wird. Ein Zürcher Importeur lässt dazu den Basmati-Reis vor dem Import im Labor untersuchen.

  Zusätzlich wurden die drei Fälle im Europäischen Schnellwarnsystem für Lebensmittel gemeldet. Damit werden die Behörden in Pakistan und Indien informiert. Zudem sehen andere Importeure anhand der öffentlichen Meldungen, dass Mineralöl in Basmati-Reis ein Problem ist, das beim Import berücksichtigt werden muss.

  Das Kantonale Labor überprüft auch weiterhin, dass Importeure ihre Verantwortung wahrnehmen und Basmati-Reis anbieten, der frei von Mineralöl-Verunreinigungen ist.

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