title_de: eZürich ICT-Cluster Dialog – Inspiration und Innovation durch Vernetzung

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Mitteilung
            19.09.2019

In der Halle des Departements Architektur, Gestaltung und Bauingenieurwesen der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften tauschten sich anlässlich des Partnerevents von Bauen digital Schweiz und eZürich ICT-Cluster vom 19. September Vertreterinnen und Vertreter der ICT- und der Bau- und Immobilienbranche aus.

Die Umnutzung des ehemaligen Sulzer-Areals in Winterthur zählt mit zu den gelungensten Projekten dieser Art im erweiterten Raum Zürich. Einst waren die Hallen an der Tössfeldstrasse als Provisorium für das Departement Architektur, Gestaltung und Bauingenieurwesen der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften gedacht, doch heute sind sie ein fester Bestandteil.

Die Besucherinnen und Besucher des Partnerevents von Bauen digital Schweiz und eZürich ICT-Cluster Dialog wurden von Modellen verschiedener Art und den Grussworten der Departements-Direktorin Prof. Dr. Oya Atalay empfangen. Sie wies darauf hin, dass ihr Departement – als Nachfolgerin des ehemaligen Technikums Winterthur – die älteste Bau-Fachhochschule der Schweiz ist. Die Kombination von Architekten und Bauingenieuren unter dem gleichen Dach sei einmalig, meinte sie.

Oya Atalay erachtet denn die Digitalisierung nicht als die viel zitierte Disruption, sondern einfach als Teil der Entwicklung. Diesen Wandel des Analogen zum Digitalen gilt es zu analysieren und Brücken zu bauen. Nur wenn dies gelingt, bleiben die Standorte Winterthur und Zürich weiter attraktiv, ist Markus Assfalg, Leiter Standortförderung/Amt für Wirtschaft und Arbeit des Kantons Zürich, überzeugt. Doch wie bleibt man wettbewerbsfähig? – «Der Cluster-Ansatz ist das Filetstück», sagt Assfalg. Durch die Vernetzung und den Austausch werde die Innovation erhöht. So sieht er neben der etablierten Architekturbranche grosses Potenzial im aufstrebenden Game-Sektor. Diese «jungen Wilden» sollen – an Veranstaltungen wie dem Partnerevent – den gestandenen Branchen helfen, die Komfortzone zu verlassen, was Markus Assfalg für eine gute Voraussetzung erachtet, um die Entwicklung der Kreativwirtschaft weiterzutreiben.

Wie es um die «Die Digitalisierung der Baubranche» steht, darüber informierte Markus Weber, Präsident Bauen digital Schweiz. Er sieht in der Digitalisierung die Chance, Effizienz, Qualität und Transparenz zu verbessern. Doch der Weg dorthin führt über den Aufbau einer (neuen) Fehlerkultur, prägt doch der Ansatz «trial & error – Versuch und Irrtum» die Digitalisierung in sämtlichen Sektoren. Markus Weber gab auch einer gewissen Frustration Ausdruck, vermisst er doch eine nachhaltige Entwicklung und dazugehörende Standards.

Das trifft auch auf das hippe Kürzel «BIM» in der Baubranche zu. Bei «Building Information Modelling» gehe es – so Markus Weber – nicht um Schnitt-, sondern vielmehr um Verbindungsstellen zwischen den verschiedenen Bereichen. Doch so weit sei man noch nicht. Der aktuelle Stand sei vielmehr «Building Modelling». Die Verbreitung von Informationen und Dokumenten erfolge nach wie vor auf traditionellen Wegen. Die Herausforderung liege darin, Prozesse durchgängig zu machen, um eine agile Abwicklung zu ermöglichen, die dann weg von sequentieller, hin zu paralleler Verarbeitung führt.

Eine frische Sichtweise auf die Architektur bot Prof. Ulrich Götz, Leiter der Fachrichtung Game Design an der Zürcher Hochschule der Künste ZHdK. Der studierte Architekt stellte die Funktion der Architektur im Game Design zuerst einmal als «erzählenden Raum» vor, wie er erstmals im text-basierten Abenteuerspiel «Colossal Cave Adventure» von 1976 vorkam. In der Folge erteilte er dem Milliarden-Bestseller «GTA V» (2013) einen Seitenhieb, dessen hyperrealistische Darstellung er für «nicht interessant» einstufte. Weit spannender sei eine «narrative Unschärfe», die wie im wunderschönen Schweizer Game «Feist» (2015) Raum zur Interpretation lasse. Ulrich Götz stellte auch den «geregelten Raum des Spiels» den funktionalen Zwängen der Architektur gegenüber. So seien Spielräume ein räumlicher Ausdruck der Spielregeln. Sie schaffen die Grundlage, auf der das Spiel sich entfalten kann, während Grundrisse in der Architektur eben genau das sind: Grundrisse für die Gestaltung eines Hauses oder Gebäudes.

In sechs Workshops konnten die Teilnehmenden mit Spezialistinnen und Fachleuten diskutieren. Sie nutzten die Gelegenheit auch, um kritische Fragen zu stellen. Die Diskussionen waren engagiert. Die Workshop-Leiterinnen und –Leiter fassen an dieser Stelle ihre Eindrücke zusammen:

«Der Workshop war voll besetzt mit Personen aus allen Branchen. In Form eines
World-Cafés haben wir die Teilnehmenden an die einzelnen Themen von «BIM und
FM» herangeführt. Abschliessend wurden die Projektergebnisse zu «BIM und FM» von
Bauen digital Schweiz vorgestellt. Es haben sich interessante und aufschlussreiche
Gespräche ergeben.»

«Der Einsatz von Augmented Reality im Bauwesen stösst auf grosses Interesse. In der Praxis gibt es aber in vielen Fällen noch Herausforderungen wie die Handhabung, Datenlage oder Präzision der Applikationen. Trotz dieser Kritikpunkte gab es einige interessante Anfragen, auch für praktische Anwendungen allerdings mehr im Bereich Bau und Betrieb und weniger für die Planung.»

«Die Voten der Workshop-Teilnehmer zeigen, dass das Thema BIM mit sehr viel Ernüchterung einher geht. Alle suchen nach Anwendungsbeispielen, «Learning by doing»-Projekten. Der Austausch ist deshalb wichtiger denn je. Nur so bringen wir das Thema in unser Business, denn die Digitalisierung lässt sich bloss bremsen, aber nicht aufhalten!»

«Im Workshop wurde die Grundsatzfrage diskutiert, wie weit im virtuellen Raum Entscheidungen für die Umsetzung eines Bauwerks getroffen werden können. Dabei wurde die Güte der Entscheidungen im Kontext unterschiedlicher Fragestellungen betrachtet und die Gruppe kam unter anderem zum Schluss, dass sich virtuelle Räume sehr gut eignen, um zumindest eine Vorauswahl zu treffen.»

«Wir führten vor allem im Bereich Wohnungsvermarktung mit Virtual Reality eine interessante Diskussion darüber, wie heutige digitale Hilfsmittel helfen können, Musterwohnungen und Rohbaubesichtigungen zu minimieren. Zudem war auch das Thema Konfigurator, im Bereich Büroplanung, als Ergänzung zum digitalen Zwilling ein Diskussionspunkt.»

«Virtual Reality (VR) ist ein neues Medium, das ein korrektes räumliches Verständnis beim Nutzer erzeugt. Der Realismus entsteht dabei vielfach durch die Möglichkeiten des natürlichen Bewegens und Interagierens. Entsprechend optimierte VR-Software eignet sich daher insbesondere als Kommunikations- und Planungslösung für betriebliche Aspekte in Bauprojekten.»

Marc Bodmer


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Walchestrasse 19

                    8090 Zürich

                Route (Google) | Walchestrasse 19, 8090 Zürich,

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location: Zürich

title_de: Finanzsektor Zürich bündelt Kräfte

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Mitteilung
            23.10.2019

Kooperationen sind im Finanzsektor heute wichtiger denn je, um die Wettbewerbsfähigkeit zu sichern. Über den Stand am Finanzplatz Zürich diskutierten beim Finanzdialog der Standortförderung des Kantons Zürich Vertreterinnen und Vertreter aus Politik und Wirtschaft.

Wenn es am Finanzplatz Zürich um Kooperationen geht, steht meist die Vernetzung der Finanzmarktakteure im Zentrum. Gleichzeitig geht es aber immer auch um die Kooperation mit der Politik. Das ist ein Anliegen von Carmen Walker Späh, als Volkswirtschaftsdirektorin und Regierungspräsidentin des Kantons Zürich Gastgeberin des Finanzdialogs. In ihrer Eröffnungsrede zeigte sie sich überzeugt von der Stabilität des Finanzplatzes, wozu das international top aufgestellte Fintech-Ökosystem einen wichtigen Beitrag leiste. Doch die Herausforderungen seien gross. Sie sagte: «Der Bankensektor wird sich in den nächsten zehn Jahren stärker verändern, als er es in den letzten hundert Jahren getan hat.» Um diese Transformation zu meistern, bot sie an, den Dialog mit der Wirtschaft noch weiter zu verstärken. Zudem gab sie ihre Zusicherung, dass Zürcher Unternehmen die besten Talente rekrutieren könnten – auch wenn es sich um Bürger handele, die nicht aus der EU oder EFTA stammten. Sie sagte: «Und dabei machen wir keinen Unterschied, ob ein Gesuch von Google oder einem Start-up kommt.»

In seinem Referat beleuchtete Roger Studer, wie Banken auf die Megatrends Digitalisierung und Individualisierung reagieren könnten. Der Leiter des Investment Banking der Bank Vontobel führte an, dass Kunden aktiv an der Gestaltung von Produkten teilhaben könnten. Bei Vontobel sei das etwa im Rahmen der Plattform deritrade möglich. Diese bringt Käufer und Verkäufer von massgeschneiderten Finanzprodukten zusammen und wird unter anderem von rund 80 Banken genutzt. Generell fördere Vontobel Innovation unter anderem durch projektbezogene, interdisziplinäre Teamarbeit und eine familiäre Unternehmenskultur.

Auch für Fintech-Gründer Stefan Mühlemann ist Kooperation im Finanzmarkt elementar. «Heute geht es nicht mehr darum, wer welches Stück vom Kuchen bekommt. Wir müssen Herausforderungen etwa durch veränderte Kundenbedürfnisse gemeinsam bearbeiten», sagte Mühlemann. Seine Fremdkapitalmarkt-Plattform Loanboox verbindet seit 2016 Kreditnehmer, Investoren und Drittanbieter für die Vergabe von grossen Kreditbeträgen und ist in fünf europäischen Ländern aktiv. In der Schweiz sieht Mühlemann jedoch noch Aufholbedarf. Er sagte: «Würden Schweizer Banken noch stärker mit Plattformen kooperieren, könnte man in der Entwicklung schneller und erfolgreicher sein als die internationale Konkurrenz.»

Die Paneldiskussion moderierte Daniela Stehli-Wiederkehr, Inhaberin der Fachschule für Bankwirtschaft (FSB). Neben Vontobel-Vertreter Studer und Loanboox-Gründer Mühlemann waren die Länderchefin des weltweit grössten Vermögensverwalters BlackRock, Mirjam Staub-Bisang, und die Leiterin der Unternehmensnachfolge der Zürcher Kantonalbank ZKB, Andrea Rieder, vertreten. Diskutiert wurde, welche neue Kompetenzen in der Finanzwelt verlangt werden. Auch hier war Kooperation zentrales Thema.

Ein konkretes Beispiel kam von Andrea Rieder: Bei der ZKB sei vor einiger Zeit das Jahresgespräch abgeschafft worden. «Das hat dazu geführt, dass Führungskräfte heute über das Jahr hinweg viel stärker den Dialog mit den Mitarbeitenden suchen», sagte sie. Für ein Institut wie die ZKB mit geringer Fluktuation sei entscheidend, die Mitarbeitenden sensibel durch Transformationsprozesse zu leiten.

Mirjam Staub-Bisang von BlackRock führt ein Team mit einem Durchschnittsalter von 34 Jahren. Sie sagte: «Ein althergebrachter Führungsstil ist hier nicht möglich. Ich bin häufig in einer Coaching-Rolle und versuche, jungen, ehrgeizigen Menschen die Chance zu geben, sich zu beweisen.» Diesen Ansatz befördert laut der Länderchefin auch die innovationsorientierte Unternehmenskultur von BlackRock.

In seinem Schlusswort begründete Daniel Hunziker seinen Optimismus für den Finanzplatz Zürich. Hunziker ist Vizepräsident des Zürcher Bankenverbands und Leiter Strategie der Credit Suisse Schweiz. Seiner Ansicht nach ist die Konsolidierungswelle im Bankenwesen zum Ende gekommen. Die Rahmenbedingungen seien immer noch hervorragend. Zudem sei das dynamische Fintech-Ökosystem eine Quelle für Innovationen. Auch hätten etablierte Institute in den letzten Jahren grosse Veränderungen angestossen. Hunziker sagte: «Ich bin wie Carmen Walker Späh der Ansicht, dass sich in den nächsten zehn Jahren mehr tun wird als in den letzten hundert. Doch wir sind in Zürich gut gerüstet.»

Yvonne von Hunnius / Café Europe

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title_de: Informatiktage 2019 – Ein Intermezzo der besonderen Art

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Mitteilung
            15.09.2019

2019 begeisterten die Informatiktage mit einem Blick in die Zukunft. Während einer Woche richtete sich das Angebot der Gastgeber exklusiv an Schulklassen und Lehrpersonen. Mit einer grossen Veranstaltung im Volkshaus Zürich wurde die breite Bevölkerung angesprochen.

Mehr als 70 Schulklassen der Primarstufe sowie der Sek I und II besuchten dieses Jahr die vielfältigen Workshops. Sie bauten Rechner zusammen, bewegten sich durch virtuelle Welten, erfuhren, wie man seine eigene App baut, und übten sich im Programmieren. Rund 300 Lehrpersonen nutzten zudem das auf sie abgestimmte Angebot. Sie informierten sich an Vorträgen über die Arbeitswelt 4.0 und angewandte Informatik im Unterricht oder schrieben in Workshops ihren ersten eigenen Code. Das Gesamtprogramm bestand aus 49 verschiedenen Veranstaltungen für Schulklassen und Lehrpersonen, davon 31 ausschliesslich für Schulklassen. Die Veranstaltungen wurden zum Teil mehrmals und an verschiedenen Tagen durchgeführt.

Einen fulminanten Abschluss bildete am Freitag, 15. März, der Poetry Slam im Volkshaus Zürich. Acht der bekanntesten deutschsprachigen Slam-Poetinnen und -Poeten sorgten für einen wortstarken und höchst unterhaltsamen Abend und begeisterten mehr als 900 Zuschauerinnen und Zuschauer. Sie setzten sich in ihren Beiträgen auf überraschende Weise mit der Informatikwelt und der Digitalisierung auseinander. Angesprochen wurden Themen wie Digitalisierung, künstliche Intelligenz und Smart City. Auch das Thema «Frauen in der IT» wurde mehrfach aufgegriffen. Am Schluss entschied das Publikum über den besten Auftritt: Gewonnen haben im Doppelsieg Simon Chen aus Zürich und Remo Zumstein aus Bern.

Vom 13. bis 15. März 2019 organisierte «What the Hack» zusammen mit «Master 21» Coding-Workshops für sechs Schulklassen. Die Programmiergrundlagen wurden jeweils zwei Primar-, Sekundar- und Gymnasial-Klassen altersgerecht nähergebracht. Die höheren Klassen lernten zudem die Programmiersprache Ruby und das Computational- Thinking-Konzept kennen. Die 150 Jugendlichen wurden von elf Lehrpersonen begleitet. Die Kurse fanden in den Räumen der Migros-Klubschulen in Altstetten und am Limmatplatz statt. Master 21-Gründerin Melanie Kovacs hat die Coding-Workshops konzipiert und führte sie zusammen mit zwei Lehrern und sechs Coaches durch. Wesentlich an den Workshops war, dass Mädchen und Jungs getrennt unterrichtet wurden. Die Koedukation wurde bewusst aufgehoben, damit die Mädchen in Ruhe arbeiten und experimentieren konnten. Ferner sollten die Mädchen durch die Instruktorinnen positive Rollenmodelle von Informatikerinnen erleben. Der Erfolg war schnell messbar. Die Mädchen der Primarschule arbeiteten ruhig und konzentriert und bauten ihre eigene Homepage. Die Jungs gingen die Sache etwas chaotischer und verspielter an. Unter den Sekschülerinnen gab es ein paar echte Talente, zwei fragten sogar nach Informatiker-Lehrstellen. Und viele waren stolz auf ihr Resultat. Bei den Gymi-Schülern hatten die Jungs eindeutig die Nase vorne und machten innert kürzester Zeit riesige Fortschritte. Die Initiantin, Riccarda Mecklenburg, war mehr als zufrieden mit der Resonanz: Unsere drei Posts auf LinkedIn verzeichneten über 100 Likes und über 10 000 Views. Insgesamt erhielten wir 150 schriftliche Feedbacks von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrpersonen.

Musik verbindet Menschen – miteinander, aber auch mit der Technik. Julia Chatain, Softwareentwicklerin am Game Technology Center (GTC) der ETH Zürich, hat immer wieder beobachtet, wie sich unterschiedlichste Leute für musikbasierte Computerspiele begeistern, auch wenn sie ansonsten mit Computern und Games wenig anfangen können. Das brachte sie auf die Idee, ein Augmented-Reality-Rhythmusspiel – das sie scherzhaft «AR’n’B» nannte – zum Gegenstand des dreistündigen Programmierworkshops an den Informatiktagen zu machen. Das Spielprinzip ist ganz einfach: Auf dem Bildschirm sieht der Spieler farbige Elemente auf sich zukommen, die er im Takt mit der Musik einfangen muss. Zum Spielen braucht es weder Maus noch Tastatur: Der Spieler steuert das Spiel mit den Händen. Dafür werden an den Handflächen bunte Aufkleber angebracht und die am Computer angeschlossene Kamera erkennt die Handbewegungen. Beim Programmieren während der Workshops konnten die Schülerinnen und Schüler das Spiel individuell gestalten und ihren eigenen Level durch die Wahl der Songs gestalten. Programmiererfahrung wurde keine vorausgesetzt. Und wer während des Workshops nicht genug von «AR’n’B» bekommen konnte, kann ganz einfach zu Hause weitertüfteln: Die Software ist kostenlos verfügbar.


title_de: PolitTalk Digitales Zürich #6 – Die Digitalisierung des Salats

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Mitteilung
            29.01.2019

Die Ernährung einer wachsenden Bevölkerung, die Lieferlogistik in den verdichteten Städten und die Verhinderung von Foodwaste waren die Kernthemen des sechsten PolitTalks, der am 29. Januar in der Universität Zürich über die Bühne ging.

In seiner kurzen Einleitung weist Prof. Abraham Bernstein, Leiter der Dynamic and Distributed Information Systems Group und Direktor der Digital Society Iniative der Universität Zürich, darauf hin, dass bei den PolitTalks Themen aufgegriffen werden, die nächstens auf der politischen Agenda erscheinen werden. Die sechste Veranstaltung widmete sich dem Einfluss der Digitalisierung auf unsere Ernährung.

Abraham Bernstein stellt in diesem Zusammenhang das laufende Projekt «Pig Data» der Universität Zürich vor, das sich der Schweinezucht in der Schweiz widmet und deren Optimierung. Das Thema hat sich als hoch komplex erwiesen, und die Forscher haben «einen Schweinestall an Daten» (Bernstein) vorgefunden, den es zum Wohle der Tiere und letztendlich auch des Menschen zu analysieren gilt.

Nach den Grussworten führte Prisca Koller, Kantonsrätin und Mitglied des Kernteams PolitTalk Digitales Zürich, durch den PolitTalk und gab als erstes Andrea Krapf, Genossenschaft Migros Zürich, Leiterin Direktion Logistik/Informatik, das Wort. Sie präsentierte verschiedene laufende Projekte des orangen Riesen, die darauf abzielen, die Zeit zwischen Ernte und Verkauf zu verkürzen oder Foodwaste zu verhindern.

Andrea Krapf stellte zu Beginn gleich ein paar Fragen in den Raum, während sie – wie weiland Hamlet den Schädel – einen Kopfsalat in ihrer rechten Hand hielt: «Wie informieren Sie sich über den Salat, den sie kaufen? Wie viele Informationen brauchen oder wollen Sie?» Die Logistik-Fachfrau der Migros versicherte, dass der Detailhandel stark von der Disruption betroffen ist. Im Lebensmittelsektor ist die Verhinderung von Foodwaste ein Hauptziel. Aktuell läuft das Projekt QM 4.0, das eine Temperatur-Selbstkontrolle vom Zeitpunkt der Ernte bis zur Lieferung in den Migros-Filialen erlaubt und so sicherstellt, dass die Kühlkette ohne Unterbrechung eingehalten wird.

  Weiter sorgen Anstrengungen im Bereich «Forecast & Replenishment» dafür, dass dank 180 Kriterien, die manchen Produkten hinterlegt sind, eine Zwischenlagerung von Frischprodukten hinfällig ist. So rücken der Zeitpunkt der Ernte und Lieferung immer näher zusammen, da erst bei der eigentlichen Bestellung geerntet wird und nicht zuvor. Heute braucht ein Kopfsalat vom Feld in Italien bis zum Regal in der Schweiz rund 24 Stunden.

Der Zugriff auf von Menschen und zunehmend auch von Maschinen (Internet of Things) generierten Daten bildet den Humus künftiger Innovation. Zurzeit herrscht ein Ungleichgewicht. Firmen wie Google, Facebook und Amazon – nur um die bekanntesten zu erwähnen – greifen Daten ab, ohne diese mit der Öffentlichkeit zu teilen.

Hannes Gassert, Unternehmer und Initiant von food.opendata.ch, der Initiative für offene Daten über unser Essen, zeigte auf, wie wichtig es ist, dass die digitale Datenschicht, die in Zusammenhang mit der Lebensmittelproduktion, deren Logistik und Konsum anfällt, allen Menschen zugänglich ist. Nur auf dieser Basis kann Innovation vorwärtsgetrieben werden, die auf nachhaltigere Lösungen abzielt.

Zu diesem Zweck setzt Hannes Gassert auf das Hackathon-Format, in dessen Rahmen binnen 48 Stunden in hochmotivierten, interdisziplinären Teams Lösungen gesucht werden. Voraussetzung für solche Events ist der Zugriff auf Daten. Ein erster Schritt wurde mit Open Government Data erreicht. Hier stellen Bund, Kantonen und Gemeinden ihre offenen Daten zur Verfügung. Nun ist die Reihe an der zweiten strategischen Initiative: Business Innovation food.opendata. Hier wurde unter vielem anderem in Zusammenarbeit mit Engagement Migros, Küchengerätehersteller V-Zug und SIX, einem Dienstleister im bargeldlosen Zahlungsverkehr, ein Projekt verfolgt, das die Möglichkeiten von IoT in der Küche und moderner Logistik miteinander kombiniert.

Wie das aussehen kann, präsentierte Urs Gubser, Head E-Commerce Strategy bei SIX Payment Services. Er ist überzeugt, dass die Disruption der Ernährungsgewohnheiten in der Küche beginnt. Mit dem Internet verbundene Kühlschränke, sprachgesteuerte Lautsprecher, die gleich Lebensmittelbestellungen aufnehmen, werden die Zukunft des Kochens prägen. Für das Projekt baute V-Zug einen intelligenten Kühlschrank, der stets über seinen Inhalt «Bescheid» weiss und auch Nachbestellungen ausführen kann. Schnell zeigte sich, dass ein einzelner lokaler Händler die Anforderungen nicht erfüllen konnte, aber von Kundenseite nur eine Lieferung pro Tag gewünscht ist. Gemäss Gubser gibt es zurzeit weltweit nur eine Firma, die ein solches Konzept erfüllen kann, und deshalb ist es dringend notwendig, eine Alternative zu Amazon aufzubauen. Es gilt, die lokalen Lebensmittelproduzenten zu vernetzen und eine schlanke Logistik bis zum Endkunden zu ermöglichen. Entscheidend dabei ist, dass man sich nicht in die Abhängigkeit eines quasi-monopolistischen Zulieferers begibt, sondern die Diversität der Region unterstützt. Obschon aus dem Projekt patentierte Prozesse hervorgingen, wurde es auf Grund einer zwischenzeitlich erfolgten Übernahme von SIX Payment Services durch den Worldline Konzern eingestellt.

In der angeregten anschliessenden Diskussion zeigten sich weitere Herausforderungen wie die Handhabung der bei Hauslieferungen anfallenden Verpackungsmaterialien und die Einflussnahme auf die Verwendung der persönlichen Datenströme, die bei der Nutzung von Online-Dienstleistungen generiert werden.

Andrea Krapf wies darauf hin, dass Verpackungsmaterialien nicht Abfall, sondern Wertstoffe sind. Entscheidend ist aber der Retourenprozess. In Zusammenhang mit dem Schutz der Privatsphäre präzisierte Hannes Gassert, dass unterschieden werden muss zwischen nicht personenbezogenen Daten, die für die Open-data-Bewegung relevant sind, und My Data, Datenmaterial, das privat ist und geschützt werden muss.

Die Diskussion machte deutlich, dass sich in Zusammenhang mit Transparenz, Vertrauen und dem Schutz der Privatsphäre viele Fragen stellen. Der Stoff wird weiteren Polittalks nicht so schnell ausgehen.


title_de: PolitTalk Digitales Zürich #7 – Digitale Gesellschaft

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Mitteilung
            26.09.2019

Der PolitTalk Digitales Zürich im Rahmen des diesjährigen Digital Festivals startete mit einer durchdachten Keynote von Bruno Baeriswyl, Datenschutzbeauftragter des Kantons Zürich. Dieser folgte eine engagierte Diskussion, die erstmals von Beat Glogger moderiert wurde.

Vom 26. bis 29. September trafen sich am Digital Festival im Schiffbau Zürich, die Vordenkerinnen und Vordenker des digitalen Zeitalters. Ob Hacker, CEO oder schlicht interessierte Bürger – das Programm in der hippen Ecke Zürichs, wo die Zürcher Hochschule der Künste ZHdK, der Technopark (Austragungsort des Hackathons HackZürich) und die Schiffbau-Halle nahe beieinander sind, bot einen ausgewogenen Mix aus Beiträgen von PionierInnen und VertreterInnen etablierter Unternehmen.

Mit zu diesem abwechslungsreichen Programm gehörte der PolitTalk Digitales Zürich, der am 26. September eingebettet in die Session «Gesellschaft Digital – Was bedeutet sie für das Erfolgsmodell Schweiz?» stattfand und die Bruno Baeriswyl, Datenschutzbeauftragter des Kantons Zürich, mit seiner Keynote «Vertrauen fördern statt überwachen – Datenschutz in der Digitalisierung» einleitete.

Seit 1994 ist Bruno Baeriswyl damit beschäftigt, die Daten und Informationen der Bürgerinnen und Bürger des Kantons Zürich zu schützen. Damals gab es noch keine Smartphones oder Big Data, aber Daten wurden dennoch gesammelt und das elektronische Patientendossier war schon ein Thema. Baeriswyl betont in seiner Einführung, dass Vertrauen zwischen Menschen entstehe, aber durch die Digitalisierung sei eine Art Schleier über diese Beziehung gelegt worden. Soziale Medien haben zu einer Vermischung geführt, und es ist nicht länger klar, wer welche Daten über wen sammelt. Vor sechzig Jahren fand sich einzig der Staat mit Grosscomputern in der Lage, so etwas zu tun. Mit dem Datenschutzgesetz kam es zu einer Regelung der Risiken, damit dem «big brother» Schranken gesetzt werden konnten.

Ein neues Zeitalter wurde vor dreissig Jahren mit dem World Wide Web eingeläutet. Plötzlich hiess es, dass alle allen vertrauen sollten, so Bruno Baeriswyl. Es wurde eine «neue Freiheit» proklamiert. Diese wollte sich der anglophone, während dem Zweiten Weltkrieg gegründete Geheimdienstverbund «Five Eyes» der Nationen USA, Kanada, Grossbritannien, Neuseeland und Australien zu Nutze machen. Die Spione wünschten sich, dass alle Menschen mit einem Gerät ausgerüstet werden, das sämtliche online Aktivitäten aufzeichnen würde. Vor rund zehn Jahren war es soweit: Das iPhone eroberte die Welt und öffnete damit das Tor zur dauernden Überwachung und Auswertung der Daten der Nutzer und untergrub aber auch deren Vertrauen.

Bruno Baeriswyl ist überzeugt, dass Freiheit und Vertrauen einander bedingen, was nach einer «sozial verträglichen Technikgestaltung» rufe. Es brauche eine Regulierung des digitalen Raums durch ein wirkungsvolles Datenschutzrecht, das eine Sicherstellung der Freiheitsrechte garantiere. Technologie könne auch zum Beispiel durch Kryptografie Vertrauen fördern. An die Adresse der Selbstgefälligen richtete er die Warnung, dass gegen unerwünschte Entwicklungen und die problematische Nutzung von Big Data zur Etablierung von totalitären Systemen – wie u.a. die Beispiele China und Türkei zeigen – keine Technologie helfen werde, sondern nur gelebte Werte, Demokratie und Rechtsstaatlichkeit.

Mit dieser spannenden und inspirierenden Einstimmung des Präsidenten der Stiftung für Datenschutz und Informationssicherheit hatte Beat Glogger, der erstmals an diesem PolitTalk als Moderator zum Einsatz kam, eine gute Vorlage für die anschliessende Diskussion. Diese ging der Frage «In welcher digitalen Gesellschaft aus wirtschaftlicher und wissenschaftlicher Perspektive wollen wir leben?» nach. Seine Gesprächspartner waren Swico-Geschäftsführerin Judith Bellaiche, Giulia Fitzpatrick, Managing Partner des Start-ups Zetamind, Prof. Dr. Lorenz Hilty vom Departement Informatik der Universität Zürich, Marco Salvi vom Think Tank Avenir Suisse sowie Bruno Baeriswyl.

Beat Glogger lancierte die Diskussion mit der Frage, ob wir Schweizerinnen und Schweizer dazu neigen, die Risiken zu unterschätzen. Marco Salvi befürwortete wohl eine Form des Datenschutzes, aber wies auch darauf hin, dass Vertrauen durch das Handeln der Unternehmen geschaffen werden kann. Wenig begeistert zeigte sich Giulia Fitzpatrick über die asymmetrischen Machtverhältnisse die Online herrschen und forderte, dass den Einzelpersonen von staatlicher Seite – nach dem Modell der Europäischen Datenschutz-Grundverordnung – mehr Rechte gegeben werden sollten, wie zum Beispiel das Miteigentum an Daten. Den warnenden Tönen setzte Judith Bellaiche entgegen, dass die Datensammlung der Allgemeinheit auch einen Komfort biete – die Suchfunktion von Google sei der von Duck Duck Go einfach überlegen – und was in manchen Fällen – besonders im medizinischen Bereich – auch lebensrettend sein kann. In diesem Kontext wies Bruno Baeriswyl darauf hin, dass in vielen Fällen von Big Data erst Jahre später, Informationen herausgefiltert werden, von denen wir heute keine Vorstellung haben.

Eine gewisse Einigkeit bestand in der angeregt diskutierenden Runde, dass die Hoheit über die Daten «zurückgeholt» werden müsse. Dafür benötige es eine verbesserte «Informations-Symmetrie», fand Lorenz Hilty. Die Frage «Warum bekomme ich etwas im Web?» müsse geklärt werden. Erhält man etwas, weil man Werbeempfänger ist? Weil das Online-Verhalten beobachtet wird? Oder man Malware im Hintergrund erwischt? In eine ähnliche Richtung argumentierte Marco Salvi, der eine Verbesserung der Transparenz forderte, doch nicht nur auf Gesetzesebene. Auch Firmen seien in der Pflicht, aufzuzeigen, was mit den Daten der Kunden geschieht. Er würde es als sinnvoll erachten, wenn bei der Installation einer neuen App, die Nutzenden darüber informiert werden, was mit ihren Daten geschieht und wo diese überall hinwandern. Für Bruno Baeriswyl gehört da eine Erhöhung der Medienkompetenz der Bürgerinnen und Bürger dazu. Er erinnerte daran, dass es lediglich 150 Likes auf Facebook braucht, damit Algorithmen Persönlichkeitszüge besser erkennen, als es die Familienmitglieder können.

Marc Bodmer


title_de: Smart Health 2019

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Mitteilung
            25.06.2019

Wie können smarte Technologien Patienten helfen und Wertschöpfung für Schweizer Firmen generieren? Der Anlass «Smart Health Zurich 2019» zog erneut schweizweit Referierende und Teilnehmende zu einem lebhaften Austausch zu top-aktuellen Themen an.

Schon in sechster Folge fand die Smart Health Konferenz im Technopark Zürich statt. Organisiert vom Nationalen Thematischen Netzwerk der Innosuisse für die Life Sciences, Inartis Network, und tatkräftig unterstützt durch die Standortförderung des Kantons Zürich im Amt für Wirtschaft und Arbeit, trafen sich Referierende und Teilnehmende aus dem Tessin, der Westschweiz und der Deutschschweiz.

In der Session Innospot 1, welche von Danielle Spichiger, Leiterin des Clusters Life Sciences des Kantons Zürich geleitet wurde, referierten und diskutierten vier Referenten aus Forschung und Wirtschaft zum Thema «Innovative Science and Technology Shaping Tomorrow’s Healthcare». Seitens des renommierten Forschungsinstituts CSEM stellte Vincent Revol neuste Entwicklungen im Bereich der «Personalised Medicine» vor. Der CTO von Altran Schweiz, Andreas Kuhn, zeigte Trends und Perspektiven für «Digital Therapeutics» auf, gefolgt von Tanja Dowe, CEO Debiopharm Innovation Fund, welche die Wertschöpfungskette «von Pills to Outcome» aufzeigte, und die Rolle der Patienten schilderte. Urs Müller von Konplan Systemhaus AG informierte das Publikum, wie das Internet of Things den Kunden die Schlüssel für eine erfolgreiche Entwicklung in die Hand gibt.

Nach einer interaktiven Networking Pause startete der Innospot 2, welcher erfolgreichen Start-ups eine Bühne gab. Unter dem Vorsitz von Emile Dupont von Innosuisse zeigten zwei Zürcher und ein Tessiner Start-up mutig auf, wie die Zukunft der Medizin aussehen könnte: Für Florian Rosenthal, COO der Pharmabiome AG, werden «Functional Microbiome Therapies» eine grosse Rolle spielen. Simone Bottan, CEO der Hylomorph AG, erwartet einen Durchbruch im Bereich «Biocompatibility of Medical Implants». Und für Manolo Bellotto, CEO der Tessiner Gain Therapeutics AG arbeitet daran, bis im Jahr 2030 Personalisierte Therapien für Parkinsonpatienten einsatzbereit zu haben. Die Qualität der Vorträge lässt keinen Zweifel offen, dass die Forschung und Entwicklung in der Schweiz nicht nur heute, sondern auch morgen auf die besten Talente zählen kann.

Ganz anders gestaltete sich der Innospot 3 «Leadership Insights – From Vision to Action for Patient Benefit»: Unter dem Vorsitz von Susanne Lauber Fürst diskutierten Andreas Kuhn von Altran, Tanja Dowe von Debiopharm und der CEO der Konplan Systemhaus AG, Andy Tonazzy, aus einer sehr persönlichen Perspektive, was Leadership für sie bedeutet, und wie sie Leadership im Alltag leben, um für Kunden, Patienten und Mitarbeitende einen Unterschied machen zu können.

Erneut fand nach einem wohl mundenden Networking Lunch ein ausserordentlich angeregter Austausch statt und etliche Innovationsprojekte wurden aufgegleist und Geschäftsbeziehungen geknüpft.

Das sehr positive Echo seitens der Referierenden und der Teilnehmenden stimmt uns optimistisch, dass es bald heissen wird: Willkommen zur Smart Health Zurich 2020! Interessierte Kreise können sich bereits heute mit Themenvorschlägen melden unter: info@inartis-network.ch

Susanne Lauber Fürst und Danielle Spichiger


title_de: Standortdialog 2019 – Künstliche Intelligenz wird zu Innovation, wenn sie Nutzen stiftet

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Mitteilung
            20.11.2019

Was ist künstliche Intelligenz? Was bedeutet sie für Wirtschaft, Wissenschaft und Politik? Und ist der Kanton Zürich bei diesem Thema richtig aufgestellt? Der traditionelle Standortdialog mit dem Regierungsrat beschäftigte sich mit Fragen rund um das Thema Künstliche Intelligenz. Fazit: Der Kanton Zürich hat optimale Voraussetzungen, ganz vorne mit dabei zu sein. Es braucht aber den Schulterschluss zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Politik sowie geeignete Rahmenbedingungen. Und es braucht einen offenen gesellschaftlichen Diskurs über das Gleichgewicht zwischen Innovation und Privatsphäre.

Der Austausch von Zürcher Regierungsmitgliedern mit Wirtschaft, Verbänden und Wissenschaft anlässlich des vom Amt für Wirtschaft und Arbeit organisierten Standortdialogs hat Tradition und griff wiederum ein aktuelles Thema auf: Künstliche Intelligenz ist in aller Munde. Wo die einen grosse Zukunftschancen zum Wohle der Menschheit sehen, dominieren bei anderen Ängste und Befürchtungen. Klar ist, dass sich das eine nicht losgelöst vom anderen diskutieren lässt.

Regierungspräsidentin Carmen Walker Späh gab sich in Ihrem Begrüssungsreferat überzeugt, dass der Kanton Zürich optimale Voraussetzungen mitbringt, um im Bereich der künstlichen Intelligenz eine Vorreiterrolle einnehmen zu können. «Unser einzigartiges Ökosystem mit führenden Hochschulen, einer innovativen Startup- und Hightech Szene sowie internationalen Unternehmen ist der ideale Nährboden für die Entwicklung von künstlicher Intelligenz. Walker Späh ist sich aber auch bewusst, dass der Erfolg kein Selbstläufer ist. Im Gegenteil: Es brauche dafür den Schulterschluss zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Politik, die richtigen politischen und rechtlichen Rahmenbedingungen und auch den gesellschaftlichen Diskurs über die vielen noch offenen Fragen. «Wo ist das Gleichgewicht zwischen Privatsphäre und Innovation? Wie stellen wir sicher, dass auch künftig alle eine Beschäftigung haben, wenn intelligente Maschinen uns künftig die Arbeit nicht nur erleichtern, sondern uns eines Tages ersetzen?»

«Muster erkennen und aus diesen Mustern lernen» - Das ist laut Stephan Sigrist und Stefan Pabst vom Think Tank W.I.R.E. das Grundprinzip der künstlichen Intelligenz. Maschinen können unter anderem empfehlen, entscheiden, vorhersagen, kommunizieren oder Bewegungen steuern. Dafür gäbe es schon heute interessante Anwendungen, vor allem auch im medizinischen Bereich, für die Erkennung von Krankheitsrisiken, Empfehlungen für Therapien oder auch konkrete virtuelle Hilfe für den Alltag von Pflegebedürftigen und personalisierte Prothesen. Zu den Problemfeldern zählen gemäss W.I.R.E. unter anderem der teils immense Energieverbrauch, die kaum einschätzbare «Black Box» und die nicht in genügendem Masse vorhandenen Daten. Klar sei, dass künstliche Intelligenz je länger je mehr zur Normalität werde, jedoch immer auch Interaktion mit dem Menschen und der Umgebung erfordere. Herausfordernd sei, die technische Infrastruktur aufzubauen, die gesellschaftlichen und ethischen Grundsätze für die Verwendung von künstlicher Intelligenz zu definieren und auch die Bildungs- und Forschungssysteme anzupassen. Schlussendlich gehe es auch um den Aufbau von Vertrauen. «Künstliche Intelligenz wird nur zur Innovation, wenn sie auch Nutzen stiftet.»

Das Thema Vertrauen stand auch im Fokus der von Reto Brennwald moderierten Podiumsdiskussion mit Datenschützer Bruno Baeriswyl und ETH-Professor Dirk Helbing. Zur Podiumsrunde gehörten weiter Sophia Borowka (Caressoma AG) und Peter Ohnemus (dacadoo AG). Beide sind mit ihren Unternehmen aktiv in der Gesundheitsprävention und setzen dabei auch auf künstliche Intelligenz. Von Unternehmerseite kam die kritische Bemerkung, dass Zürich zwar tatsächlich gute Voraussetzungen mitbringe, im Vergleich zu den USA oder China aber klar hinterherhinke. Datenschützer Baeriswyl stellte klar, dass die Frage der Sozialverträglichkeit gestellt werden muss. «Als freiheitliche Gesellschaft müssen wir Konsens für die Grundwerte haben». Dirk Helbing sprach von einem grossen Potential, das aber auch Zielkonflikte mit sich bringe. «Es stellen sich fundamentale ethische Fragen.»

Die Publikation «Decoding Artificial Intelligence» können Sie als Print-Version per e-Mail bestellen: standort@vd.zh.ch


title_de: Zürich meets Basel: Digital Health

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Mitteilung
            04.02.2019

Digital Health ist ein zentraler Trend im Gesundheitswesen, der Kooperation erfordert. Die Kantone Basel-Stadt und Zürich setzen im Rahmen der Veranstaltungsreihe «Zurich meets Basel» Zeichen und beleuchteten mit Experten Treiber und Hürden von Digital Health.

«Bei Digital-Health-Anwendungen kommt das Beste aus verschiedenen Sektoren zusammen», sagte Christoph Brutschin, Regierungsrat von Basel-Stadt, in seiner Begrüssung. Und damit skizzierte er bereits die Innovationskraft von Digital Health. Wie sehr das Thema momentan beschäftigt, zeigte bereits der ausgebuchte Anlass mit knapp 130 Teilnehmenden.

  Auch Referent Alfred Angerer von der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) verwies auf die Interdisziplinarität von Digital Health. So seien die massgeblichen Treiber sowohl Managementaspekte als auch der technologische Fortschritt. Angerer unterscheidet vier Felder von Digital Health: Tech Health mit innovativer Hardware, Data Health mit neuen Anwendungen durch Datenanalyse, eHealth mit neuen Prozessen, wie sie rund um das elektronische Patientendossier möglich werden, und letztlich Trend Health, worunter tragbare Fitness-Tracker fallen. In der Schweiz ist der Pool für neue Lösungen laut Angerer durch Start-ups und Hochschulen sehr gross. «Wagen Sie Innovation, doch tun Sie es strukturiert», riet er den Anwesenden.

Daten sind die Grundlage für Digital Health. Die Universitätsspitäler in Zürich und Basel arbeiten deshalb in einer Allianz an einer neuen Dateninfrastruktur. Aber das ist hochkomplex, berichtete Gabriela Senti vom UniversitätsSpital Zürich USZ. Unzählige Datensets würden anonymisiert und normiert, stets unter den strengen Vorgaben des Datenschutzes. Die Allianz hat erreicht, dass im Rahmen des Swiss Personalized Health Networks eine national koordinierte Dateninfrastruktur realisiert werden soll. Alle Universitätsspitäler sind an Bord. Senti sagte: «Wir erreichen nur internationale Sichtbarkeit, wenn wir die Daten der grossen fünf Spitäler auf eine koordinierte Plattform bringen.» Für Senti sind die Anwendungsmöglichkeiten alle Mühen wert: Würden Daten in neue Behandlungspfade integriert, könnten etwa Krankheitsverläufe besser vorhergesehen werden.

Daten stehen auch im Zentrum eines Zürcher Start-ups, das durch seine Innovation europaweit Furore gemacht hat. Das Biovotion-Messgerät für den Oberarm erfasst Informationen zu 22 Vitalparametern. Laut Gründer Andreas Caduff kann man hiermit aktuellen Herausforderungen wie einer wachsenden Bedeutung chronischer Krankheiten besser gerecht werden: Zum Beispiel erlauben es präzise und kontinuierliche Messungen, Symptome früher zu erkennen. Caduff warnte jedoch vor Generalisierungen: «Die Anwendungsfälle für Digital Health sind extrem heterogen und was aus Schweizer Perspektive an einer Lösung wichtig ist, kann in einer anderen Kultur ganz anders aussehen.

»Andy Fischer, CEO des expandierenden Basler Telemedizinanbieters Medgate, erklärte, weshalb er eine Transformation des Geschäftsmodells der Medizin kommen sieht. Für eine flächendeckende Versorgung durch dezentrale Arztpraxen seien weder Kapazitäten noch Mittel vorhanden. Medgates Modelle zielen auf ein stärker zentralisiertes und automatisiertes System ab. Bereits im ersten Schritt spart dies laut Fischer Kosten von bis zu 20 Prozent. Dabei liege die Zukunft in weiterer Automatisierung und letztlich unterstützedie Entwicklung den Trend einer Demokratisierung der Gesundheitsversorgung. «Patienten werden immer mündiger», sagte Fischer. Bald sei das Smartphone das perfekte Selbstdiagnostik-Gerät.

In der Paneldiskussion ging es rasch um die Frage, welche Bedeutung dem einzelnen Menschen im digitalisierten System zukomme. USZ-Vertreterin Gabriela Senti betonte, man werde stets den Menschen brauchen, um Daten und Ergebnisse einzuordnen. Erika Ziltener, Präsidentin der Schweizerischen Patientenstellen, plädierte für Grenzen der Automatisierung: «Eine Praxis ohne Arzt wird die Menschen krank machen», die grossen Chancen von Digital Health lägen in der Qualitätssicherung, zum Beispiel, wenn digitale Lösungen Ärzte in ihrer Diagnose unterstützten. Matthias Heuberger von der CSS Versicherung sagte: «Wir müssen die Diskussion führen, wo der Mensch und wo der Computer seine Stärken am besten einsetzen kann.

»Die Zürcher Regierungsrätin Carmen Walker Späh betonte im Schlusswort, wie dynamisch schon heute das Umfeld für Digital-Health-Innovationen der beiden Kantone sei und welch grosses wirtschaftliches Potenzial die Digitalisierung berge. Allerdings brauche es gute, kluge Rahmenbedingungen seitens der Politik. Regulierung dürfe nicht neue Technologien und damit verbundene Geschäftsmodelle im Keim ersticken, aus Angst vor Veränderung. Gleichzeitig gälte es, mit der Gesellschaft im Dialog zu sein und Fragen rund um Themen wie ethischer Umgang mit Daten, Besteuerung oder Konsequenzen eines digitalisierten Gesundheitssystems breit zu diskutieren.

Yvonne von Hunnius / CaféEurope Textagentur GmbH


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title_de: Arbeit am System

content_de:
Mitteilung
            11.11.2020

In der Direktion der Justiz und des Innern wollen wir als Führungskräfte «am System» und nicht «im System» arbeiten oder anders formuliert, Führungskräfte nehmen eine unterstützende Rolle ein.

Dabei orientieren wir uns auch an Führungsgrundsätzen. Diese wurden vor einigen Jahren partizipativ erarbeitet und als Dreiklang festgehalten: «zutrauen, loslassen, experimentieren». Von Anfang an war klar: diese Grundsätze in den vorhandenen Strukturen einzuführen und in der Praxis zu leben, ist eine Herausforderung. Die Direktion beschäftigt rund 2'500 Mitarbeitende, 350 davon als Führungskräfte. Tätigkeitsbereiche und die organisatorischen Strukturen weisen zudem grosse Unterschiede auf. Eine Befragung in ausgewählten Organisationseinheiten, unter anderem zum Thema «Engagement», hat denn auch Hinweise darauf ergeben, dass bei einer Kommunikation über die Hierarchiestufen hinweg wertvolle Informationen verloren gehen. In der Folge werden dann Leitungsentscheide als wenig nachvollziehbar wahrgenommen. Unsere Regierungsrätin Jaqueline Fehr hat deshalb zu einer Führungskonferenz eingeladen.

Die Idee: Das Kader der JI trifft sich künftig einmal im Jahr, um «am System» zu arbeiten und gemeinsame Haltungen zu Führungsfragen zu entwickeln. Ein erwünschter Nebeneffekt: Die Führungskräfte lernen sich kennen und tauschen sich ämter- und fachstellenübergreifend aus.

Die Einladung an alle Führungskräfte erfolgte zusammen mit einer Einladung, sich an der Vorbereitung der Konferenz zu beteiligen. Das Interesse an der Mitgestaltung war gross. Über 30 Führungskräfte nahmen Anfang 2020 ihre Arbeit auf. Die Veranstaltung wurde vor dem Ausbruch der ersten Welle der Pandemie geplant.

Corona-bedingt musste das Vorhaben neu ausgestaltet werden, was ein Stück weit einer Quadratur des Kreises gleichkam: Miteinander zu kommunizieren, ohne sich sehen zu können, aufeinander zuzugehen, ohne sich zu treffen.

Im September fand dann die erste Führungskonferenz zu den Führungsgrundsätzen «zutrauen, loslassen, experimentieren» statt. Stellvertretend für alle Kader der JI traten fünfzig Führungskräfte der Führungskonferenz miteinander und mit Regierungsrätin Jacqueline Fehr in einen Dialog. Und auch wenn sich die Arbeit im Untersuchungsgefängnis von der Tätigkeit im Staatsarchiv in mancher Hinsicht unterscheidet, der Austausch zeigte: Herausforderungen, Stolpersteine und Erfolge bei der Umsetzung der Grundsätze sind ähnlich. Nicht alles fällt allen gleich leicht und nicht immer gelingt es, Mitarbeitende für das Führungsmodell zu gewinnen. Aber deutlich wurde auch, dass die gemeinsame Arbeit «am System» weitergehen soll. Dabei entstehen möglicherweise weitere Führungsgrundsätze, die die ersten drei hilfreich ergänzen. Die Teilnehmenden sammelten erste Ideen und werden diese nun mit KollegInnen diskutieren und erproben.

Folgetermine sind geplant und wir hoffen und sind optimistisch, dass die geplante zweite Führungskonferenz im September 2021 mit allen Führungskräften stattfinden kann.

PD Dr. Astrid Rossegger

  StV. Leiterin Forschung & Entwicklung

  Justizvollzug und Wiedereingliederung


title_de: Blog: Home Office@JI

content_de:
Mitteilung
            22.05.2020

Der Teil-Lockdown während der Corona-Pandemie stellte die Direktion der Justiz und des Innern vor grosse Herausforderungen. Hier erfahren Sie, wie wir damit umgegangen sind und wie wir darauf reagiert haben.

Was erreicht man mit experimentieren? Im Moment hat man das Gefühl, dass Nichts mehr so ist wie es vorher war. Aber wie war es denn vorher? Hatten wir wirklich immer «Happy Hour»? Wie wird es nachher sein? Werden sich unsere Grundwerte und Prioritäten verändern? Wird die grosse Solidarität bestehen bleiben? Es stehen ganz viele Fragen im Raum, die jetzt noch niemand beantworten kann.

Was wir aber beantworten können, ist, wie wir in der Direktion der Justiz und des Innern (JI) mit dieser Herausforderung «Lockdown» umgegangen sind und wie wir darauf reagiert haben.

Nachfolgend ein paar konkrete Projekte, die wir in den vergangenen vier Wochen umgehend umgesetzt haben:

Wieso nicht den Arbeitstag mit einer kurzen Eröffnungssession via Videokonferenz starten? Oder den Abend mit einem virtuellen «Feierabendbier» abschliessen?

Das sind nur ein paar Beispiele, was wir in unserer Direktion JI innert kürzester Zeit umgesetzt haben. Auch in diesen herausfordernden Zeiten ist es uns wichtig, dass wir die Welt trotzdem bunter machen und auch viel daraus lernen und mitnehmen können.

Wie Jacqueline Fehr in ihrem Video ihren Mitarbeitenden mitteilte «Zusammen werden wir es schaffen» sind wir davon überzeugt, dass wir zusammen auch stark sind! Denn es ist ganz wichtig, dass wir Alle diesen Lockdown – wie lange er auch noch dauern wird – auf eine positive Art und Weise überstehen können.

Und kommen nicht gerade jetzt unsere drei Führungsgrundsätze sehr stark zum Einsatz: zutrauen, loslassen und experimentieren?

Genau damit schaffen wir es, aus dieser herausfordernden Zeit neue Chancen und Möglichkeiten zu erschaffen.

Packen wir's an!


title_de: Pop-up Büros

content_de:
Mitteilung
            23.11.2020

Wie sehen Büroräumlichkeiten aus, die ideal auf unsere heutigen und zukünftigen Arbeitsweisen abgestimmt sind?

Im Generalsekretariat stellen wir uns aktuell genau diese Frage. Aber statt auf der theoretischen Ebene nach Antworten zu suchen, wagen wir das praktische Experiment und haben vier neue Pop-up Räume eingerichtet. Die Arbeitswelt befindet sich in einem stetigen Wandel.

Das vermehrte Arbeiten im Homeoffice oder in interdisziplinären Teams erfordert eine flexible Arbeitsplatzgestaltung, weniger fixe Plätze und mehr Raum für Co-Kreation.

Unsere Arbeitsplatzgestaltung soll den neuen Aspekten der Zusammenarbeit gerecht werden. Nicht ganz einfach, haben doch unsere Mitarbeitenden ganz unterschiedliche Ansprüche an ihre Arbeitsumgebung. Deshalb haben wir in Workshops zuerst diese Bedürfnisse der Mitarbeitenden abgeholt. Vernetzung, Interdisziplinarität und die Möglichkeit zum Rückzug standen dabei im Vordergrund. Daraus sind sehr unterschiedliche Bürokonzepte entstanden, die alle einladen die neuen Arbeitsformen zu erleben.

Unsere neuen Pop-up Büros stehen allen Mitarbeitenden offen und erlauben es interdisziplinär und teamübergreifend zusammenzuarbeiten.

  Unsere Mitarbeitenden können so selbstständig erproben, für welche Aufgaben sich welche Umgebung am besten eignet. Basierend auf den gemachten Erfahrungen und Rückmeldungen werden wir die Räume, wo nötig, anpassen oder weiterentwickeln.

Denn wir sind überzeugt, dass die neuen Arbeitsformen auch neue Arbeitsplatzkonzepte benötigen. Wie die ideale Arbeitsplatzgestaltung allerdings aussieht, können wir nur gemeinsam herausfinden.


content_de:
Mitteilung
            17.09.2020

Wir führen jedes Jahr rund fünf Willkommensanlässe «Welcome@JI» für neue Mitarbeitende in der Direktion JI durch. Diese Anlässe sind geprägt von physischer Präsenz, regem Austausch sowie aktivem Netzwerken. Aber wie gestaltet man einen solchen Anlass während einer Pandemie?

In diesem Jahr wurden schon zahlreiche Events verschoben oder gar abgesagt. Niemand weiss wie sich die Situation weiterentwickeln wird. Uns ging es ähnlich mit unserer Herzensangelegeneheit, dem Willkommensanlass für neue Mitarbeitende. Im Februar 2020 haben wir unseren «letzten» Willkommensanlass in «alter Form» durchgeführt. Danach war die Situation unsicher. Nach reiflicher Überlegung wurden wir uns aber schnell einig, dass wir den Anlass im September wieder durchführen wollen und können; selbstverständlich unter strikter Einhaltung des Schutzkonzeptes.

30 neue Mitarbeitende durften wir am letzten Dienstag empfangen. Die Begrüssung, die Sitzordnung sowie der Ablauf waren zwar anders als sonst. Auch trugen wir alle eine Schutzmaske. Aber trotzdem waren wir alle glücklich, dass wir unsere neuen Mitarbeitenden offiziell begrüssen durften und sie mit auf die Reise durch unsere bunte JI-Welt nehmen konnten. Wir peilten Destinationen wie die Arbeitswelt@JI (unser Social Intranet), unsere Arbeitskultur, die Fachstellen, aber auch die digitalen Projekte und das Generalsekretariat (präsentiert durch unsere Generalsekretärin Jacqueline Romer) an. Am Schluss krönte unsere Direktionsvorsteherin, Jacqueline Fehr, unseren Anlass, in dem sie auf dem «heissen Stuhl» die spannenden und persönlichen Fragen der Anwesenden beantwortete. Leider gab es keinen Stehlunch, wo man die Möglichkeit gehabt hätte, die neuen Kontakte auf- und auszubauen. Es musste aber niemand mit einem leeren Bauch zurück zur Arbeit. Wie es sich für eine Reise gehört, verteilten wir am Mittag eine kleine Wegzerrung, ein Lunch-Paket.

  Für dieses Jahr haben wir noch zwei weitere «Welcome@JI» geplant. Wir werden sehen, wie sich die Situation in den nächsten zwei bis drei Monaten entwickelt.


title_de: Vom Leben in zwei Welten

content_de:
Mitteilung
            20.07.2020

In den letzten Monaten haben wir eine neue Welt kennengelernt. Während des Lockdowns war sie ruhiger, viele Termine fielen weg. Seit der Öffnung ändert sich das wieder.

Die letzten Monate waren alles andere als normal. Wir haben gelernt in zwei Welten zu leben: Während dem Lockdown in einer ruhigeren, mit weniger Terminen, und seit der schrittweisen Öffnung sind die Verpflichtungen wieder mehr geworden.

In den letzten Blogs haben wir detailliert beschrieben, wie wir mit einer plötzlich neuen Situation, dem Lockdown, umgegangen sind. Wir haben schnell reagiert, alle Mitarbeitende der Direktion JI haben sich rasch neu organisiert und unsere drei Führungsgrundsätze: «zutrauen, loslassen und experimentieren», wurden auf die Probe gestellt. Wir waren erfolgreich damit und die Pandemie hat gewisse Prozesse positiv beschleunigt.

Langsam kehrt der (Büro-) Alltag wieder ein. Wir gehen wieder öfter ins Büro, machen aber auch weiterhin Homeoffice und sind nun daran, die für uns richtige Balance zu finden. Unsere geplante Führungskonferenz vom September werden wir in einem kleineren Rahmen, aber doch physisch, durchführen und anschliessend die Informationen in Form eines «Digital Package» für alle zugänglich machen.

Überhaupt läuft heute mehr digital als noch vor ein paar Monaten. Im Moment fühlt es sich an ob unser (Berufs-) Leben wieder fast so ist, wie vor dem Lockdown. Oder doch nicht?

Ist man am Wochenende in der Stadt Zürich unterwegs beschleicht einem das Gefühl, dass der Sicherheitsabstand von den empfohlenen 1.5 Meter auf 2 cm geschrumpft ist. An manchen Orten hat man nur Zutritt, wenn man die Hände desinfiziert hat und eine Schutzmaske trägt und 50 Meter nebenan wird Party gemacht….

Im Moment entsteht wirklich das Gefühl in zwei Welten zu leben. Und mit den steigenden Fallzahlen taucht auch die Frage immer wieder auf, ob eine zweite Welle kommen wird oder nicht. Und wenn eine zweite Welle kommen sollte, wären wir auf diese vorbereitet?

Technisch sind wir es und an das Arbeiten und Führen im Homeoffice haben wir uns auch gewöhnt. Aber könnten wir wieder so schnell und flexibel darauf reagieren?

  In ein paar Monaten wissen wir mehr und vor allem in welcher der beiden Welten wir leben werden. Welche Welt bevorzugen Sie?

(Nicole Hasenmaile/HR)


title_de: Werden wir die Balance finden? – unser neues Experiment

content_de:
Mitteilung
            09.06.2020

Wir arbeiten immer noch vorwiegend im Homeoffice. Haben aber die Möglichkeit ins Büro zu kommen. Wann macht es Sinn von zu Hause aus zu arbeiten und wann ist es effektiver ins Büro zu gehen?

Seit dem 6. Juni 2020 nähern wir uns immer mehr dem «alten» resp. «normalen» Leben. Aber was ist heute «normal»?

Wir können uns wieder in grösseren Gruppen treffen, ins Kino oder in den Zoo gehen und die Volksschulen starteten den geregelten Schulunterricht.

Die Strassen füllen sich wieder, die öffentlichen Verkehrsbetriebe transportieren immer mehr Menschen und auch der Hauptbahnhof nähert sich dem gewohnten Bild von einem grösseren Durcheinander während der «Rush Hour».

Auch bei uns in der Direktion JI spürt man eine Veränderung. Man hört in der Caféteria wieder herzhaftes Lachen, man begrüsst mit grosser Freude seine Kolleginnen und Kollegen, die man in letzter Zeit nur via Video-Call gesehen hat und nun endlich wieder mal «live» begrüssen kann. Selbstverständlich unter Einhaltung des Social Distancing.

In den letzten Monaten sind auch Webinare für uns zur Routine geworden. Aber doch freuen wir uns, wieder in kleinen Gruppen Workshops vor Ort durchführen zu können. Die Interaktion ist intensiver und man erhält unvermittelt ein Feedback, denn die Teilnehmenden müssen sich nicht «stumm schalten» und alle auf die geteilten Dokumente auf dem Bildschirm blicken. Man nimmt die Mimik und Körpersprache stärker wahr. Es wird wieder lebendiger.

Wir arbeiten immer noch vorwiegend im Homeoffice. Haben aber die Möglichkeit ins Büro zu kommen. Jedes Team spricht sich ab und organisiert sich selbst, so dass die Schutzvorgaben eingehalten werden. Aber wo liegt nun die gute Balance? Und was ist die grössere Herausforderung? Ist es schwieriger von heute auf morgen zu 100 Prozent nur noch zu Hause zu arbeiten oder bedeutet es einen grösseren Schritt, nach so langer Zeit Homeoffice, wieder ins Büro zurückzukehren? Unser aktuelles Experiment ist längerfristig die eigene Balance und die fürs Team zu finden. Wann macht es Sinn von zu Hause aus zu arbeiten und wann ist es effektiver ins Büro zu gehen?

Wir sprechen heute nicht mehr von der altbekannten «Work-Life-Balance», sondern viel eher von der «Work-Life-Integration». Gerade mit dem Homeoffice-Modell verwischen sich die beruflichen und privaten Zeiten immer mehr.

Wir trauen uns zu, dieses Experiment erfolgreich anzugehen und an der richtigen Stelle los zu lassen, damit wir für uns die «richtige» Balance finden werden.

(Nicole Hasenmaile/HR)


title_de: Wird Corona uns und unsere Führungskultur verändern?

content_de:
Mitteilung
            04.06.2020

Was nimmt die Direktion der Justiz und des Innern aus der Corona-Krise mit? Unsere Führungsgrundsätze haben den Praxistest bestanden. Was vielen Mitarbeitenden fehlt, sind die sozialen Kontakte.

Ist Corona für uns Menschen wirklich der tiefste Einschnitt im bisherigen Leben? Diese Erfahrung könnte uns nachhaltig prägen. Oder gehen wir danach einfach wieder zur Tagesordnung über?

Wenn wir aus dem Gröbsten heraus sind, können wir uns dann gratulieren? Selbstverständlich, das dürfen wir, für eine historische Leistung – und für eine Verwandlung, die Bestand haben wird. Alle spürten das Gefühl: Wir gehören zusammen: nous, nus, ion wir.

Unsere drei Führungsgrundsätze in der Direktion JI: «zutrauen, loslassen und experimentieren» haben den Praxistest bestanden! Vor der Pandemie war arbeiten und führen aus dem Homeoffice nicht an der Tagesordnung. Es gab dafür viele Gründe, wir kennen sie: Von Vorbildfunktion gegenüber Kollegen war die Rede, dem Sicherheitsrisiko im Umgang mit sensiblen Daten oder der erforderlichen täglichen Nähe zum Team ….

Unser modernes und mutiges Führungsverständnis, an dem wir intensiv gearbeitet haben und weiter arbeiten ebnete uns den Weg.

Und was ist während der Pandemie passiert? Wir mussten uns neue Arbeitsstrukturen und -Formen, Selbstmanagement, Flexibilität und Eigenverantwortung zutrauen. Wir mussten loslassen. Unsere Mitarbeitenden, Kolleginnen und Kollegen waren nicht mehr in unmittelbarer physischer Nähe und wir mussten vertrauen, dass die Aufgaben trotzdem alle termingerecht und professionell erledigt werden. Wir mussten ab sofort experimentieren. Uns einfach in die neue Situation stürzen, weil es gar keine andere Möglichkeit gab…..

Sehr positiv! Wir machen die Erfahrung, dass die neuen Arbeitsformen im Homeoffice viele Vorteile haben; für Arbeitgeberin und Arbeitnehmende: Wir sparen uns den Arbeitsweg, arbeiten konzentriert und fokussiert, die bekannten Zeitfresser fallen weg, die Video-Meetings sind effektiver und wir können uns die Arbeit so einteilen, wie es für uns am sinnvollsten ist.

Und könnte es auch sein, dass dies auch wieder Raum für Kreativität bietet und wir unsere Arbeit noch weiter entwickeln können? Was ist, wenn die Mitarbeitenden nicht gerade online sind? Keine Sorge! Sie sind motiviert und produktiv, weil sie nach ihrem persönlichen Biorhythmus arbeiten und auf ihre familiäre Situation Rücksicht nehmen können.

Was aber sicher ein wesentlicher Punkt ist, vielen Mitarbeitenden fehlen die sozialen Kontakte. Für die Zeit nach «Corona» wird eine gute Balance zwischen Homeoffice und der Präsenz im Büro zu finden sein um die Vorteile beider Arbeitsformen zu nutzen.

Wir leben also im Moment «live» unser «Realexperiment». Und was nehmen wir davon mit in die Zukunft? Mehr dazu im nächsten Blog;-).

(Nicole Hasenmaile; HR)


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lead_de: In der ersten Woche nach den Weihnachtsferien blieben die Schulhäuser auf Sekundarstufe II weitgehend verwaist. Christian Wölfle, Rektor der Wirtschaftsschule KV Zürich, hofft, dass nun nach dieser sogenannten Vertiefungswoche möglichst mit dem Präsenzunterricht fortgefahren werden kann.

type_de: Schulblatt

title_de: «Die Vertiefungswoche war wichtig und richtig»

content_de:
Schulblatt
            14.01.2021

Die erste Woche nach den Weihnachtsferien blieben die Schulhäuser auf Sekundarstufe II weitgehend verwaist. Christian Wölfle, Rektor der Wirtschaftsschule KV Zürich, hofft, dass nun nach dieser sogenannten Vertiefungswoche möglichst mit dem Präsenzunterricht fortgefahren werden kann.

Interview: Jacqueline Olivier, Fotos: Dieter Seeger

Leer. Keine Schülerinnen und Schüler, fast keine Lehrpersonen. Mitarbeitende der Verwaltung und die Schulleitung waren anwesend, einzelne Lehrpersonen erteilten Unterricht vom Schulzimmer aus.

Wir sind froh, dass wir am Montag die Schülerinnen und Schüler wieder bei uns begrüssen durften. Für uns ist Präsenzunterricht gerade in dieser Woche sehr wichtig, weil Lernende noch Prüfungen schreiben müssen, denn am 15. Januar ist an unserer Schule Notenabgabe. Natürlich hoffen wir, dass wir auch darüber hinaus am Präsenzunterricht festhalten können, möglichst bis zu den Sportferien. Aber wenn wir wieder zum Fernunterricht zurückkehren müssten, würden wir auch das schaffen.

Nach den Herbstferien verzeichneten wir einen massiven Anstieg der Fallzahlen, der unseren Corona-Stab an seine Grenzen brachte. In den ersten beiden Wochen nach den Ferien hatten wir insgesamt 60 Covid- und 188 Quarantäne-Fälle, die wir alle einzeln abarbeiten mussten, was die Informationen an die Lehrpersonen, die Klassen und die Eltern betraf. Danach hat sich die Situation wieder entspannt. Darum haben wir uns schon früh ans Mittelschul- und Berufsbildungsamt gewandt mit der Bitte, in der ersten Woche nach den Weihnachtsferien Distanzunterricht machen zu können, damit sich ein solches Szenario nicht wiederholen würde.

Wenn wir die Anzahl Meldungen auf unserer Corona-Inbox als Indikator betrachten, war dieser Entscheid wichtig und richtig: Wir hatten nur sehr wenige Meldungen. Diesbezüglich verlief der Einstieg in den Präsenzunterricht nach dem Jahreswechsel am Montag also ruhig. Dass die Sache damit keineswegs ausgestanden ist, versteht sich von selbst. Ängste wegen der neuen, ansteckenderen Virusvariante sowie die Organisation besserer Platzverhältnisse für die Mittagsverpflegung haben die Schulleitung bereits am ersten Schultag beschäftigt.

Eine pauschale Einschätzung ist da schwierig. Etliche Lernende arbeiten wie schon in der ersten Welle im Homeoffice. Gerade grosse Banken und Versicherungen sind sehr vorsichtig und setzen strikt auf Homeoffice. Und es gibt sicher Lernende, für die das sehr schwierig ist, etwa wenn die Platzverhältnisse zu Hause eng sind. Wir haben ein internes Beratungsangebot, bei dem sich Schülerinnen und Schüler bei Problemen online oder persönlich melden können. Da hat die Nachfrage in letzter Zeit schon zugenommen – weil den Jugendlichen die Decke auf den Kopf fällt und sie die sozialen Kontakte vermissen.

Laut meinen Lehrerkolleginnen und -kollegen hat sich an der Aufmerksamkeit und der Bereitschaft zu lernen nichts geändert. Die Jugendlichen wissen, dass für sie viel auf dem Spiel steht.

Wenn ich durch den Lichthof laufe, stelle ich fest: Fast alle Jugendlichen halten sich an die Regeln, insbesondere ans Tragen der Masken. Wir markieren aber auch abwechselnd Präsenz im Schulhaus, erwähnen es den Lernenden gegenüber lobend, wenn sie die Masken korrekt tragen, und weisen sie andernfalls darauf hin, sie doch bitte richtig aufzusetzen. Im letzten Semester haben wir ausserdem einen «Masken-Rap» eines Schülers aufgenommen, der die Jugendlichen via Lautsprecheranlage dafür sensibilisieren soll, sich auch ausserhalb der Schule an die Hygieneregeln – Masken, Abstandhalten, Händewaschen – zu halten.

Falls die Impfungen nicht bald zur erhofften Entspannung führen und die Fallzahlen noch bis in den Frühling hinein hoch bleiben, wird man irgendwann entscheiden müssen, wie man mit den Abschlussprüfungen verfährt. Letztes Jahr mussten wir Lernende und Lehrpersonen sehr lange im Ungewissen lassen, bis hierzu von Bund und Verbundpartnern eine Lösung beschlossen wurde. Das war enorm belastend. Sollte sich dieses Jahr erneut abzeichnen, dass es mit den Abschlussprüfungen schwierig werden könnte, wäre es ganz wichtig, früher Klarheit zu schaffen. Aber natürlich hoffe ich, dass wir einen zweiten Corona-Abschlussjahrgang verhindern können.


lead_de: Ferdinanda Pini Züger, Leiterin des schulärztlichen Dienstes, steht täglich in Kontakt mit Schulen oder Eltern. Covid 19 gebe zwar den Takt an, sagt sie, aber andere Krankheiten seien deswegen nicht verschwunden.

title_de: «Es dreht sich nicht alles nur noch um Corona»

content_de:
Schulblatt
            15.12.2020

Ferdinanda Pini Züger, Leiterin des Schulärztlichen Dienstes des Kantons Zürich, steht täglich in Kontakt mit Schulen oder Eltern. Covid-19 gebe zwar den Takt an, sagt sie, aber andere Krankheiten seien deswegen nicht verschwunden.

Interview: Jacqueline Olivier, Fotos: Dieter Seeger

Meine Arbeitstage haben sich wieder etwas normalisiert. Seit Mitte Oktober stehen mir Mitarbeitende von «Lunge Zürich» zur Seite, die sich ausschliesslich um das Contact Tracing an den Volksschulen kümmern. Trotzdem ist mein Alltag noch immer stark von Corona bestimmt. Nach wie vor wenden sich Schulen, die noch nicht wissen, dass sie ihre Fälle direkt an «Lunge Zürich» melden können, an mich. Natürlich berate ich sie oder helfe ihnen, telefonisch oder per Mail den Weg zu «Lunge Zürich» zu finden. Im Einsatz bin ich ebenso, wenn gewisse übergeordnete Fragen zu beantworten sind.

Etwa, ob eine Schule, die viele Fälle verzeichnet, vorübergehend die Maskenpflicht ausweiten kann. Oder ob eine Schule, die sich in einer Notsituation befindet, ganze Klassen in Quarantäne schicken oder sogar die Schule vorübergehend schliessen darf. Einen solchen Fall hatten wir einmal an einer Heilpädagogischen Schule. An solchen Schulen werden teilweise schwer geistig und auch körperlich behinderte Kinder unterrichtet, die keine Masken tragen können. Auch das Abstandhalten ist schwierig. Unter Umständen ist es dann klüger, die Schule vorübergehend zu schliessen und nur noch eine Notfallbetreuung anzubieten. Natürlich braucht dies unter anderem die Zustimmung der Schulbehörde, der Eltern sowie der Verantwortlichen im Volksschulamt.

Mit Projekten, die bereits vor Corona bestanden haben, und mit allerlei administrativer Arbeit im Zusammenhang mit dem Jahresabschluss. Und natürlich beantworte ich täglich viele Telefonanrufe und Mails von Schulen oder Eltern. In diesen geht es zwar sehr oft um Corona, aber ebenso um andere Infektionskrankheiten. Die sind nämlich auch noch da.

Keuchhusten, Wilde Blattern und andere – da kommt es immer wieder zu Ausbrüchen an den Schulen. Auch Unfälle und medizinische Notfälle ereignen sich nach wie vor. Es dreht sich also nicht alles nur noch um Corona, auch wenn Corona zurzeit den Takt angibt.

Doch. Vor allem virale Infektionen kann man mit Händehygiene, Abstand und jetzt noch durch das Tragen der Masken auf der Oberstufe zu mindestens 80 Prozent reduzieren. In diesem Schuljahr musste ich zum Beispiel noch keine Noroviren-Erkrankungen bearbeiten, obwohl jetzt eigentlich die Jahreszeit wäre dafür. Auch für die saisonale Grippe hatte ich bisher noch kaum Anfragen – wobei wir erst am Anfang der Grippesaison stehen. Für bakterielle Infektionen wie Keuchhusten hingegen läuft die Übertragung etwas anders. Und die Wilden Blattern betreffen vor allem jüngere Kinder, für die die Corona-Massnahmen schwieriger einzuhalten sind. Trotzdem verzeichnen wir dieses Jahr weniger Fälle als üblich.

Nein, da mache ich mir keine Sorgen. Von Mitte Mai bis zu den Herbstferien habe ich das Contact Tracing allein gemacht, ausser für die Volksschulen der Städte Winterthur und Zürich, für die die jeweiligen Schulärztlichen Dienste zuständig sind. In dieser Zeit habe ich etwa 210 Fälle bearbeitet. Mitte Oktober hat «Lunge Zürich» mit zwei Mitarbeitenden übernommen und dann rasch auf sechs Personen aufgestockt. Mittlerweile haben sie rund 1150 Fallmeldungen bearbeitet. «Lunge Zürich» ist sehr gut aufgestellt und wirklich eine grosse Hilfe für die Schulen. Zudem arbeiten sie eng mit dem Contact Tracing der Gesundheitsdirektion zusammen, wenn es um die offiziellen Quarantäne-Anordnungen geht.

Die Eltern haben teilweise grosse Ängste, deshalb braucht es von unserer Seite eine sorgfältige Beratung. Es gibt immer wieder Eltern, die sähen lieber die ganze Klasse in der Quarantäne, wenn «Gspänli» ihrer Kinder positiv getestet worden sind. Wir erklären ihnen, dass die Regeln gleich sind wie an ihrem Arbeitsplatz, wo auch nur die engen Kontaktpersonen einer infizierten Person in Quarantäne gehen müssen und nicht die ganze Abteilung. Das hilft in der Regel, um die Eltern zu beruhigen.

Nein, meine Mitarbeiterin, die in den letzten Monaten ebenfalls sehr viel gearbeitet hat, und ich werden jetzt einmal eine Pause einschalten können, den Bereitschaftsdienst übernimmt «Lunge Zürich». Die Schulleitungen können sich also auch in den Weihnachtsferien dort melden, wenn sich Lehrpersonen oder Schüler an sie wenden, die positiv auf Corona getestet worden sind.


title_de: «Ich bin megastolz auf unsere Lernenden»

content_de:
Schulblatt
            10.02.2021

Thomas Rast ist am Hauptsitz der Axa Versicherung in Winterthur als Berufsbildner für zwei Dutzend Lernende verantwortlich. Er erzählt, wie er diese Aufgabe unter Homeoffice-Bedingungen wahrnimmt und wie die Lernenden mit der Situation klarkommen.

Interview: Andreas Minder, Fotos: Dieter Seeger

Die Axa empfahl sehr früh, wenn möglich zu Hause zu arbeiten – schon im ersten Lockdown und dann wieder seit Mitte Oktober des letzten Jahres. Seit der Bundesrat im Januar die Homeoffice-Pflicht anordnete, sind alle Lernenden im Homeoffice. Zwischen den zwei Wellen kamen die Leute wieder etwas öfter ins Büro. Das galt auch für die Lernenden. Sie waren froh, als sie im Sommer wieder Aufgaben vor Ort wahrnehmen durften. Das anfängliche Abenteuer, zu Hause arbeiten zu dürfen, verlor für viele Lernende relativ schnell seinen Reiz.

Es ist eigentlich von Anfang an recht gut gelaufen. Flexible Arbeitsmodelle und Homeoffice sind bei der AXA seit Jahren etabliert, die entsprechende IT-Infrastruktur war vorhanden. In den Berufen, die wir ausbilden, also KV, Informatikerinnen, Mediamatiker und Fachleute Kundendialog, ist es problemlos möglich, die Lernenden online zu betreuen und auszubilden. Man kann den Bildschirm teilen, um etwas zu zeigen. Wir Berufsbildner haben für die Praxisausbildner in den Abteilungen Informations-Kits erstellt. Darin haben wir zum Beispiel empfohlen, der Kommunikation grosses Gewicht beizumessen. Wir raten zu einem Anruf am Morgen und vielleicht auch am Abend, um den Tag zu strukturieren und zu besprechen.

Mir fehlt der direkte Austausch mit meinen Lernenden. Es ist für mich schwieriger, zu spüren, wie es ihnen geht. Vor Corona haben wir uns regelmässig mit den Lernenden zum Mittagessen getroffen, auch um informelle Gespräche zu führen. So merkt man früh, wie es den Jugendlichen persönlich geht, und auch wenn etwas nicht so läuft. Im Homeoffice ist das nicht so einfach. Andererseits konnten wir neue Kommunikationsgefässe etablieren. Es ist lässig, wenn man unkompliziert und spontan per Videocall zusammenkommen kann. Der Informationsfluss ist so fast besser, weil wir uns in kürzeren Abständen austauschen.

Bisher nicht, wir richten aber vermehrt ein Augenmerk auf die Befindlichkeit der Lernenden. Wir machen wöchentlich oder zweiwöchentlich Gruppencalls. Da fragen wir explizit, wie es ihnen geht. Sie geben sich auch gegenseitig Tipps. Manchmal lockern wir diese Meetings mit kleinen Wettbewerben auf. Solche spielerischen Elemente kommen sehr gut an. Sie können aber den Face-to-Face-Austausch nicht ersetzen.

Was man generell sagen kann: Der Kontakt zu den Gleichaltrigen und den Arbeitskolleginnen und -kollegen fehlt ihnen schon. Das ist für sie wahrscheinlich noch wichtiger als für uns Erwachsene. Die einen stecken das besser weg, anderen schlägt es stärker auf das Gemüt. Dazu kommt, dass nicht alle die gleichen Voraussetzungen haben. Wenn Lernende eine kleine Wohnung mit Eltern und Geschwistern teilen müssen, ist es natürlich schwierig, geschäftlich zu telefonieren oder konzentriert zu arbeiten. Andere haben viel bessere Bedingungen.

Ganz am Anfang habe ich von den Praxisausbildnern die Rückmeldung erhalten, die Arbeitsqualität habe sogar zugenommen. Wir erklären uns dies damit, dass die Lernenden nicht sofort jemanden fragten, wenn sie auf ein Problem stiessen, wie sie das im Büro getan hätten. Sie haben stattdessen erst selbst überlegt, sich in Prozesse hineingedacht und sich wirklich mit den Arbeiten auseinandergesetzt. Ich glaube aber, dass es mit der Zeit eine gewisse Ermüdung gibt. Und natürlich kommt es vor, dass jemand gelegentlich etwas weniger motiviert ist zu Hause. Vielleicht wird auch etwas mehr gechattet mit den Mitlernenden. Aber das ist etwas, das man in einer Phase, in welcher der soziale Austausch zu kurz kommt, meiner Meinung nach durchaus zulassen kann.

Wir haben die Krise bisher gut gemeistert. Der Betrieb hat immer funktioniert. Die Mehrheit der Jugendlichen gibt aber dem Büro sicher den Vorzug vor dem Homeoffice. Es «gnüegelet» langsam mit Corona. Persönlich bin ich megastolz auf unsere Lernenden. Ich höre sie nicht jammern, obwohl sie auf extrem viel verzichten müssen. Sie halten sich an die Vorgaben und sie geben sich Mühe, um die Ausbildung erfolgreich abzuschliessen. Das macht mir Freude und ist sehr motivierend.


title_de: «Ich will den Kindern einen normalen Kindsgi-Alltag bieten»

content_de:
Schulblatt
            09.12.2020

Kindergarten während der Pandemie ist anders – gerade in der Adventszeit. Kindergärtnerin Mareike Hug von der Schule Vogtsrain in Zürich erzählt, wie sie mit den Einschränkungen umgeht und wie das Programm «Denk-Wege» dabei hilft.

Interview: Andrea Söldi, Fotos: Dieter Seeger

Es ist schwierig, unter diesen Bedingungen eine feierliche Stimmung aufkommen zu lassen. Aus hygienischen Gründen mussten wir aufs Grittibänzen- und Guetzlibacken verzichten. Letzte Woche ging ich mit den Kindern in den Wald. Ein Besuch vom Samichlaus war aber nicht möglich. Daher bekamen die Kinder nur einen Brief und ihr Säckli.

Es ist stets eine gewisse Grundspannung spürbar. Beim Znüni zum Beispiel vergisst manchmal ein Kind, dass es nichts mit den anderen teilen soll. Dann ruft ein anderes: «Das darf man nicht!» Oder aber: Einige Kinder wollen nicht nahe nebeneinander sitzen.

Wenn die Kinder unsere Mimik nicht sehen, geht ein wichtiger Teil verloren. Viele haben Mühe, die Emotionen zu erkennen.

Bei «Denk-Wege» handelt es sich um ein kontinuierliches Programm, das sich vom Kindergarten bis in die 6. Klasse erstreckt – eine Art Spiralkurrikulum. Dafür wende ich etwa eine Lektion pro Woche auf. Meist gehe ich nicht explizit auf die Corona-Situation ein. Es ist mir wichtig, dass das Thema nicht allgegenwärtig ist. Ich will den Kindern so weit wie möglich einen normalen Kindsgi-Alltag bieten. Dennoch bin ich überzeugt, dass unsere Kinder mit «Denk-Wege» viel mitbekommen, das ihnen auch in dieser speziellen Zeit hilft. Zum Beispiel im Umgang mit Gefühlen wie Angst und Verunsicherung.

Das Ziel ist ein konstruktiver Umgang miteinander sowie ein gesundes Selbstbewusstsein. Im Kindergarten legen wir sozusagen die Basis. Die Kinder lernen, was es für verschiedene Gefühle gibt, wie sich diese in der Mimik und der Körperhaltung zeigen, im Körper anfühlen und wie man mit Gefühlen umgehen kann. Grundsätzlich gilt: Jede Emotion ist ok. Entscheidend ist, wie man sie zum Ausdruck bringt. Wenn man zum Beispiel wütend ist, darf man eine Zeitung zerreissen, aber kein anderes Kind schlagen.

Es gibt unter anderem Smiley-Gesichter für verschiedene Gefühle und einen Kindergarten-Ordner mit verschiedenen Lektionen und Aktivitäten. Das Programm enthält aber nur wenige Elemente, die absolut fix sind. Wichtiger ist die Entwicklung einer Grundhaltung im gesamten Schulteam. Im Schulhaus wird das Modell unter anderem durch stufenspezifische Ampelplakate sichtbar, die zeigen, wie man bei einem Problem oder bei Stress reagieren, sich beruhigen und das Problem lösen kann.

Doch. Für die Zeit der Schulschliessungen erhielten wir fixfertige Arbeitsblätter zum Bearbeiten zu Hause und für die Zeit nach dem Lockdown konkrete Unterrichtsideen, um die Kinder bei der Rückkehr in die Schule zu unterstützen. Im Fokus stand bei mir damals die Veränderung von Freundschaften, wenn man sich lange nicht gesehen hat. Ich habe mit den Kindern viel gemalt zu diesem Thema.

Bei uns war interessanterweise das Gegenteil der Fall: In unserem Akademikerviertel haben einige Kinder im schulischen Bereich grosse Fortschritte gemacht. Sie wurden von ihren Eltern stark gefördert. Einige können nun bereits gut lesen, schreiben und rechnen. Dies macht das Führen der Klasse aber keineswegs einfacher.

Einerseits, weil die Unterschiede zwischen den Jüngsten und den Reiferen noch grösser geworden sind. Und andererseits, weil die soziale Entwicklung nicht bei allen mitgehalten hat. Nach sechs Wochen intensiver individueller Betreuung mussten sich viele wieder an einen vorgegebenen Ablauf mit Regeln gewöhnen. Ich empfinde meine Klasse gerade als überdurchschnittlich anstrengend. Wie viel davon mit Corona zu tun hat, ist aber schwierig zu sagen.

Im Frühling waren wir in unserem Team noch voll motiviert und sehr kreativ. Wir sahen die Situation als spannendes Experiment. Überhaupt sind wir als Team noch stärker zusammengewachsen. Nun aber ermüdet die anhaltende Situation allmählich. Nicht zu wissen, wie lange das alles noch dauert, ist belastend. Wer weiss, ob wir in einem Jahr wieder Guetzli backen?


title_de: «Man muss die Fünf auch mal gerade sein lassen»

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Schulblatt
            19.01.2021

Geht es bei der Bekämpfung von Corona um Gesundheit oder um Sicherheit? Wohl um beides, meint Dagmar Müller, Leiterin Prävention und Sicherheit beim Mittelschul- und Berufsbildungsamt.

Text: Marianne Koller, Fotos: Dieter Seeger

Ich bin zuständig für die Umsetzung von gesundheitsfördernden, suchtpräventiven und gewaltpräventiven Massnahmen. Wir beraten Schulen einerseits inhaltlich und fachlich bei Projekten, die sie umsetzen wollen, und andererseits unterstützen wir auch finanziell. Wir sind gut vernetzt mit allen Akteuren. Wir pflegen auch ein Netzwerk von Kontaktlehrpersonen Suchtprävention und Gesundheitsförderung. Ebenfalls gibt es ein Netzwerk von Sicherheitsbeauftragten an den Schulen. Da geht es sowohl um bauliche Massnahmen – etwa um Fluchtwege – als auch um Pädagogisches wie Krisenberatung bei Mobbing.

Das haben wir uns noch gar nie so genau überlegt. Pandemiebekämpfung zählt eigentlich zum Sicherheitsteil. Aber es geht ja auch um Prävention und Gesundheitsschutz. Es betrifft also beide Bereiche, je nach Fokus, den man legt.

Nun, ich habe meine Stelle im Frühling angetreten Und seither bin ich – wie so viele – etwas monothematisch unterwegs. Gesundheitsförderungsprojekte konnten zunächst gar nicht mehr stattfinden. Aber wir haben später sowohl Schulen als auch Anbieter ermuntert, nicht alles zu streichen, sondern mindestens klassenweise oder online etwas anzubieten und neue Formate zu entwickeln. Die Anbieter waren da zum Teil sehr flexibel. So gab es diverse Angebote zu sexueller Gesundheit, Fahrtüchtigkeit, Suchtprävention und Alkoholprävention. Wir haben auch Newsletter verschickt mit Ideen zur Gesundheitsförderung im Fernunterricht.

Es gab ja immer wieder neue Vorgaben. Wir haben versucht, die Schulen so gut wie möglich zu unterstützen, ihnen aus abstrakten Verordnungen konkrete Vorgaben abzuleiten. Wir haben beispielsweise früh empfohlen, in Mensen Klassenzonen einzurichten und gestaffelt zu essen. Das war für die Schulen mit einem riesigen Aufwand verbunden, da sie Stundenpläne umstellen mussten. Wir haben den Schulleitungen auch geraten, einen Krisenstab einzusetzen.

Wenn an einer Schule ein Corona-Fall auftrat, hat uns in der Regel die Schulleitung informiert. Nach den Herbstferien sind die Fallzahlen stark gestiegen, von etwa 50 pro Woche auf 300. Da war es wichtig, zu delegieren. Mit einem Krisenstab ist dies möglich. Die Schulleitungen hatten den Anspruch, den Schutz zu gewährleisten und für die ganze Schule zu sorgen. Dadurch hat ihre eigene Belastung stark zugenommen. Als Aussenstehende erkennt man das besser. Als Amt haben wir auch eine Aufsichtsfunktion und versuchen in einem solchen Fall, Entlastungsmöglichkeiten aufzuzeigen und Unterstützung zu bieten.

Sämtliche Anfragen zum Contact Tracing wurden möglichst schnell beantwortet, da bestand ein grosser Handlungsdruck. Wir dehnten unsere Arbeitszeiten entsprechend aus. Aber auch andere Beratungsanfragen wurden zeitnah telefonisch sowie per Mail beantwortet, etwa zum Sportunterricht, zu Veranstaltungen oder zu den Schutzmassnahmen. Wir standen auch für Mediationen zur Verfügung. Denn es ist schon eine schwierige Situation, wenn es in einer Familie eine vulnerable Person gibt und Schülerinnen oder Schüler dadurch in einen Loyalitätskonflikt kommen. Sie geraten psychisch unter Druck, weil sie ihre Eltern oder einen Elternteil gefährden könnten.

Wir suchten nach individuellen Lösungen und sorgten dafür, dass die Jugendlichen trotzdem in die Schule gehen konnten, damit das Bildungsrecht gewahrt wird. In solchen Gesprächen ging es dann darum, herauszufinden, mit welchen Massnahmen die grösstmögliche Sicherheit erreicht werden kann. Manchmal wurde jemand ans offene Fenster gesetzt, manchmal gab es eine Teildispens vom Sportunterricht, manchmal eine Maskenpflicht – noch bevor diese offiziell wurde. Wir haben immer versucht, die Schulleitungen bei ihren Problemen rund um Corona zu unterstützen, ihnen aber auch die Möglichkeit zu geben, selbst Lösungen zu finden. Auf diese Weise konnten wir auch viele gute Ideen vonseiten einer Schule aufgreifen und für andere Schulen nutzbar machen.

Ja, beispielsweise die Erkenntnis von Jugendlichen, dass Schulbesuch nicht einfach selbstverständlich ist. Dass sie es schätzen, in die Schule gehen können. Auch die Zusammenarbeit über Hierarchiestufen hinweg hat bestens geklappt. Man war hilfsbereit und solidarisch und hat erkannt, dass diese Krise sonst nicht zu bewältigen ist. Ich glaube, dass Lehrpersonen und Schulleitungen sehr hohe Ansprüche an sich selbst stellen. In der Krise muss man aber die Fünf auch mal gerade sein lassen – bei sich und bei den Schülerinnen und Schülern. So haben wir in Mitteilungen an die Schulleitungen immer wieder darauf hingewiesen, die psychischen Auswirkungen auf die Schülerinnen und Schüler nicht zu vergessen. Wir rieten, Bewältigungserfahrungen zu schaffen und – wo es das Schutzkonzept zulässt – auch Erlebnisse. Das Füllen von Stofflücken soll nicht den Schulalltag diktieren.


title_de: «Natürlich ist es schade, dass fast alles geschlossen ist»

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Schulblatt
            04.02.2021

Von Corona lässt sich Ronja Inauen nicht einschüchtern: Die 16-jährige Schülerin der Kantonsschule Zürcher Oberland verbringt seit dem 8. Januar im französischen Sénas, in der Nähe von Salon-de-Provence, einen dreimonatigen Sprachaufenthalt.

Interview: Jacqueline Olivier, Foto: Dieter Seeger

Gut. Ich bin in einer sehr freundlichen und grosszügigen Gastfamilie und in einer total coolen Klasse. Die Lehrerinnen und Lehrer und meine Mitschüler sind ausgesprochen hilfsbereit. Es ist wirklich megalässig. Ich habe drei Gastgeschwister, die eine Gastschwester ist gleich alt wie ich, besucht die gleiche Schule im selben Jahrgang, aber eine andere Klasse.

Ich habe mir kurz überlegt, ob ich nach England oder nach Frankreich gehen soll. Da ich aber in Französisch klar weniger gut bin als in Englisch, kann ich in Frankreich viel mehr profitieren. Jetzt bin ich froh, mich so entschieden zu haben, denn angesichts des mutierten Virus, das die Fallzahlen in England explodieren liess, wäre ein Aufenthalt in England vermutlich gar nicht realisierbar gewesen. Zudem merke ich, dass ich hier wirklich sehr schnell Fortschritte mache und mir die paar Wochen für mein Französisch bereits viel gebracht haben.

Nein. Corona betrifft sowieso die ganze Welt, da spielt es keine Rolle, ob ich in Frankreich oder in der Schweiz bin. Kurz verunsichert hat mich vor meiner Abreise lediglich die Nachricht, dass Frankreich wieder einen scharfen Lockdown und eine Quarantänepflicht für Einreisende einführen könnte. Tatsächlich hat Frankreich inzwischen die Grenze für Personen aus Nicht-EU-Staaten geschlossen, Personen aus der EU und der Schweiz müssen einen negativen Test vorweisen. Ich hatte Glück, für mich galt das noch nicht.

Schulschliessungen werden diskutiert, man will aber auch hier die Schulen möglichst lange offenhalten. Würden sie geschlossen, hätten wir Fernunterricht. Und dies auf Französisch – da wäre ich wohl schon etwas überfordert. Meine Gastfamilie – eine Akademikerfamilie – würde mich aber sicher unterstützen. Mein älterer Gastbruder ist megastark in Mathe und Naturwissenschaften, meine gleichaltrige Gastschwester sehr gut in Sprachen und schulisch plus/minus auf dem gleichen Niveau wie ich. Möglicherweise werden wir nach den bevorstehenden Winterferien eine Woche Fernunterricht haben, ähnlich wie in unserer Vertiefungswoche nach den Weihnachtsferien. Vorzeitig in die Schweiz zurückkehren möchte ich jedoch auf keinen Fall, ausser meine Eltern würden dies wünschen. Mir gefällt es hier viel zu gut. Ich bekomme hier ja kein Zeugnis und geniesse es, ohne Notendruck in die Schule zu gehen, mir einen möglichst grossen Wortschatz aneignen zu können und neue Leute kennenzulernen – einfach eine coole Zeit zu haben.

Ich besuche eine Privatschule, das Niveau ist hoch und wir haben viele Aufgaben. Unter der Woche bleibt also ohnehin kaum Zeit, um etwas zu unternehmen. Ausserdem gilt ab 18 Uhr eine Ausgangssperre. Natürlich ist es schade, dass fast alles geschlossen ist. Meine Gastfamilie wollte mit mir in die Skiferien fahren, für ein Wochenende nach Marseille und für eine Woche nach Paris zu den Grosseltern und ins Disneyland – das ist zurzeit alles nicht möglich. Ich bin aber noch zwei Monate da und hoffe auf Lockerungen. Ich versuche halt, das Beste aus der Situation zu machen. Im Moment verbringe ich viel Zeit mit meiner Gastfamilie, die ein grosses Haus mit Garten hat. Mit meiner achtjährigen Gastschwester zum Beispiel spiele ich oft Lego. In der Familie spielen wir auch Billard oder machen Gesellschaftsspiele. Die Familie kocht nicht gern, es gibt oft Tiefkühlkost, was ich nicht so mag. Da ich selbst sehr gern koche und backe, habe ich nun schon zweimal einen typischen Schweizer Zmittag zubereitet. Da helfen dann alle mit, das macht riesig Spass.

In der Schule müssen wir die ganze Zeit Masken tragen, aber sonst ist von den Massnahmen, die es theoretisch gibt, nichts zu spüren. Bei uns in der Klasse hatte jemand Corona, aber es musste niemand in Quarantäne. In der Schweiz wäre das sicher anders gelaufen. Das finde ich schon etwas komisch. Was hier hingegen total gut funktioniert, ist das Abstandhalten beim Schlangestehen, etwa in den Läden. Das habe ich in der Schweiz so noch nie gesehen.


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title_de: «Das Motto für die Kinder lautet Händewaschen, Händewaschen, Händewaschen»

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Schulblatt
            11.05.2020

Sandro Chiandussi, Leiter Hausdienst & Technik im Schulhaus Hirschengraben in Zürich, freut sich auf die schrittweise Wiederaufnahme des Präsenzunterrichts an den obligatorischen Schulen. Dann sieht er endlich «seine» Kinder wieder. Diese finden ein gründlich gereinigtes Schulhaus vor sowie genügend Material fürs Händewaschen.

«Die Papier- und Seifenspender sind aufgefüllt», erzählt Chiandussi wenige Tage vor der Wiedereröffnung bei einem Rundgang durch das denkmalgeschützte Schulhaus. «Denn das Motto für die Kinder von der Unter- bis zur Oberstufe lautet Händewaschen, Händewaschen, Händewaschen.» In jedem der rund 35 Schulzimmer hat es ein Brünneli mit kaltem Wasser. Wie die Lehrpersonen dann in den Zimmern das Händewaschen oder das Einhalten gewisser Abstandsregeln organisieren, ist ihnen überlassen.

Chiandussi kann sich gut vorstellen, dass am Tag der Wiedereröffnung noch die eine oder andere der rund 50 Lehrpersonen mit einem Wunsch an ihn herantritt. «Vielleicht möchte jemand Klebeband für eine Bodenmarkierung oder eventuell müssen einige Pulte verschoben werden.» Chiandussi und sein Team stehen für derartige Aufgaben abrufbereit. «Flexibilität ist in unserem Beruf das A und O.»

Fest eingeplant neben der täglichen Abendreinigung ist hingegen eine zusätzliche Reinigungsrunde nach der 12-Uhr-Pause. Gereinigt werden müssen dann Geländer, Liftknöpfe, Lichtschalter, Tür- und Fenstergriffe. Auch die WCs werden häufiger geputzt. «Es ist jedoch klar, wenn 300 Schülerinnen und Schüler im Schulhaus sind, kann man nicht allen sofort hinterherreinigen.» Aber dies sei ja auch nicht zwingend nötig, da Kinder nicht als Treiber der Corona-Pandemie gelten. Dies sind eher die Erwachsenen. Deshalb gibt Chiandussi auch den Lehrpersonen ein Reinigungsmittel ab, falls diese noch zusätzlich etwas reinigen möchten.

Er selbst muss für die Unterhaltsreinigung keine speziellen Reinigungsmittel verwenden. Auch das Tragen von Schutzmasken ist für Reinigungsmitarbeitende nicht «nicht zwingend nötig», wie er aus einem Merkblatt zitiert. Weil das Reinigungspersonal jedoch auch Flächen reinigt, die von vielen Personen berührt werden, und unter Umständen auch infektiösen Abfall entsorgt, «kann es in Einzelfällen sinnvoll sein, mit Gesichtsmasken zu arbeiten».

Ob mit oder ohne Gesichtsmaske – die Arbeit geht Chiandussi nie aus. In einem 125-jährigen denkmalgeschützten Haus muss nämlich ständig etwas renoviert oder saniert werden. Diese Arbeiten dürfen jedoch den regulären Schulbetrieb nicht stören. Da seit dem 16. März nur noch einige wenige Kinder im Hort waren, konnten in den letzten acht Wochen problemlos diverse Unterhalts- und Umgebungsarbeiten ausgeführt werden.

In der prunkvollen Aula beispielsweise mussten die Fenster ausgewechselt werden. Noch wird das Gerüst für letzte Arbeiten benötigt. Am 11. Mai ist es natürlich weg. Die Aula steht ab dann wieder zur Verfügung. «In diesem Raum ist unter normalen Umständen immer viel los», erzählt Chiandussi. Die Schule nutzt ihn unter anderem für Proben, Literaturwettbewerbe und Theateraufführungen.

Die Aula mit ihren vielen Holzschnitzereien ist auch ausserhalb der Schule bekannt und beliebt und wird deshalb an Externe vermietet – für Hochzeiten, Geburtstagspartys, Geschäftsessen, Tangoabende oder Bläserserenaden. Derzeit sind natürlich alle Events abgesagt. «Vielleicht geht es ja ab dem 8. Juni mit der externen Vermietung wieder los», sagt Chiandussi. Dann müsste er wieder die Infrastruktur vorbereiten und während des Anlasses schauen, dass nichts passiert.

Diese Anlässe finden oft samstags statt. Dadurch entstehen für das Hausdienstteam zahlreiche Überstunden. Einige davon wollte Chiandussi im Frühling auf einer sorgfältig geplanten Motorradtour durch Italien mit Abstechern nach Österreich, Slowenien und Kroatien abbauen. Das Coronavirus durchkreuzte jedoch seine Pläne. Auch im Sommer wird wohl nichts aus der Tour werden: Dann steht nämlich die Sanierung der Kanalisation an.

«Meine Arbeit in einem der schönsten Schulhäuser ist wirklich äusserst abwechslungsreich», schwärmt Chiandussi. «Man muss den Unterhalt mögen und die Kinder und gerne Kontakte pflegen zu den unterschiedlichsten Leuten. Dann ist man hier am richtigen Ort.»

Text: Marianne Koller, Fotos: Marion Nitsch

Schulblatt
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Nichts am Computer, sondern etwas mit Menschen und ein Handwerk wollte Linda Berger lernen. Ihr Wunsch wurde fast vollständig erfüllt. Miura Kiechle zeigte ihr das Gipsen, Schleifen, Nieten und den richtigen Umgang mit den Patienten − und dem Computer.

Schulblatt
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Schulblatt
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title_de: «Streit hilft dem Virus»

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Schulblatt
            07.01.2021

Corona beschäftigt uns seit rund einem Jahr. Für Kinder und Jugendliche ist dies ein langer Zeitraum und eine bedrohliche Situation. Wie sie damit umgehen, hängt stark von ihren Bezugspersonen ab, sagt Susanne Walitza, Direktorin der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie an der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich.

Interview: Marianne Koller, Foto: zvg

Kinder reagieren, wie Erwachsene auch, sehr unterschiedlich auf bedrohliche Situationen. Manche Kinder machen sich sehr viele Sorgen, andere sind eher gelassen. Entscheidend ist die Reaktion der Eltern und Bezugspersonen – wie etwa der Lehrpersonen –, die als Vorbild dienen. Dabei vermitteln wir unsere Botschaften nicht nur über die Sprache, sondern vorrangig durch unser nonverbales Verhalten, unsere Mimik, die trotz Maske sichtbar ist, und Gestik.

Eltern und Lehrpersonen sollten die aktuellen Themen nicht vermeiden, das würde die Kinder und Jugendlichen nur stärker verunsichern. Wir sollten stattdessen immer wieder signalisieren, dass es möglich ist, auch über schwierige Themen zu sprechen, und dann abwarten, ob die Kinder, Jugendlichen oder Schüler Fragen stellen. Das Thema nicht anzusprechen hiesse, sie mit einer Unsicherheit allein zu lassen. Gerade jüngere Kinder würden dann versuchen, sich die fehlenden Antworten selbst zu geben, und der Fantasie sind in der Regel keine Grenzen gesetzt. Ich denke, wir sollten uns gerade jetzt deutlich mehr Zeit nehmen für unsere Kinder und Jugendlichen, auch wenn es eine Zeit ist, in der jede und jeder mehr bewältigen und vieles neu anpacken muss.

Die Schule ist für die psychische Gesundheit der Schülerinnen und Schüler enorm wichtig. Denn diese brauchen im Alltag Strukturen sowie den Austausch untereinander. Wichtig sind klare Konzepte und Regeln, um Sicherheit zu vermitteln, und natürlich Verständnis für die Sorgen und Nöte. Denn es können derzeit vermehrt Konzentrationsstörungen oder Stimmungsschwankungen auftreten. Der Unterrichtsstoff sollte deshalb noch besser strukturiert und organisiert sein. Aus meiner Sicht ist wichtig, dass die Schulen von der Politik unterstützt werden. Schutzkonzepte sind zwar gut, aber zu diesen Massnahmen braucht es auch noch flankierende Hilfen. Das können zusätzliche Ressourcen sein oder Räume. Auch Freiräume, um viel draussen zu sein, sind wichtig. Es sind kreative Konzepte gefragt. Ein Schwerpunkt sollte darauf liegen, dass der soziale Austausch unter den Kindern und Jugendlichen erhalten werden kann, ein anderer, dass der Stress reduziert wird.

Man sollte nur so viele Klassenarbeiten durchführen, wie tatsächlich nötig sind. Stress mindern könnte auch eine Assistenz für Schüler und Lehrer, wenn es um Teams, Zooms, Outlook geht. Auch der Umgang mit Social Media sollte geschult werden. Man darf gerade jetzt nicht übersehen, dass Social Media und Gaming auch eine der wenigen sicheren Möglichkeiten sind, um soziale Kontakte zu pflegen. Deshalb besteht allerdings auch die Gefahr, dass die negativen Seiten des Internets wie etwa Cybermobbing stärker auftreten oder mehr Kinder und Jugendliche zu sogenannten Heavy Usern werden können. Die letzte Stunde vor dem Schlafen sollte man unbedingt auf Handy, Laptop oder Tablet verzichten.

Genügend Schlaf ist enorm wichtig. Denn zu wenig Schlaf führt zu Stimmungsschwankungen, impulsiven Handlungen und möglicherweise auch zu mehr suizidalen Gedanken. Die Pandemie muss jedoch nicht nur eine Zeit der Einschränkungen sein, sondern kann den Kindern und Jugendlichen ihre Fähigkeiten zeigen, beispielsweise wenn sie ihren Eltern das Zoom-Meeting einrichten. Sie können die Zeit auch für neue Projekte nutzen, etwa für ein Engagement für die Umwelt oder kreativ werden. Sehr wichtig erscheint mir auch, dass den Kindern bewusst ist, dass sie nicht alles alleine bewältigen müssen. Wenn man nicht mehr weiter weiss, sollte man sich nicht scheuen, Hilfe zu suchen.

Wir sollten dazu stehen, dass diese Situation auch für uns Erwachsene neu ist und vieles nicht vorhersehbar ist – ohne Angst oder Unsicherheit zu vermitteln. Es muss nach neuen Wegen gesucht werden. Soweit es möglich ist, können klare Schulkonzepte und Haltungen helfen zu vermitteln, dass man trotz Fragezeichen und Unsicherheiten der Situation nicht hilflos ausgeliefert ist. Maskentragen, Hygienemassnahmen und natürlich jetzt die Impfungen sind hilfreich und schützen. Solange wir als Vorbilder den Kindern vermitteln, dass man nach Lösungen suchen kann, lernen sie vor allem auch, mit schwierigen Situationen umzugehen. Sie lernen, dass wir zusammen stärker sind als allein, dass Solidarität einer der wichtigsten Werte ist. Streit hingegen hilft dem Virus.