contact: Sportamt | Neumühlequai 8, Postfach, 8090 Zürich,

title_de: Weiterhin Unterstützung für den Sport

content_de:
Mitteilung
            14.08.2020

Das Sportamt hat seit Mitte März 2020 rund 170 Gesuche von Zürcher Sportorganisationen um «Soforthilfe Sport» zur Abfederung von Schäden im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie geprüft. Bis heute wurden knapp 1.7 Mio. Franken, der vom Regierungsrat in seinem Corona-Massnahmenpaket bereitgestellten 2 Millionen Franken ausbezahlt. Bis Ende August wird die Bearbeitung der Gesuche abgeschlossen sein. Nun kommt das Stabilisierungspakt des Bundes zum Tragen.

Die Mehrheit der Gesuchstellenden verzeichnete finanzielle Ausfälle aufgrund von abgesagten Veranstaltungen sowie dem Abbruch der Meisterschaft und den damit einhergehenden Ertragseinbussen aus dem Betrieb von Festwirtschaften und Sponsoringbeiträgen. Die mit freiwilligen Helfereinsätzen der Vereinsmitglieder erwirtschafteten Gewinne stellen eine wichtige Finanzierungsquelle für die Sportvereine dar. Mit der «Soforthilfe Sport» hat der Kanton Zürich die Weiterführung der Sportangebote der betroffenen Vereine und Verbände gesichert und die Auswirkungen des Lock-Downs und Veranstaltungsverbots abgefedert.

Es wird erwartet, dass die Corona-Pandemie auch in den kommenden Monaten negative Auswirkungen auf die Einnahmen der Sportorganisationen haben wird. Der Bund hat deshalb am 1. Juli 2020 ein Sport-Stabilisierungspaket vorgestellt. Das Bundesparlament hat im Juni 2020 rund 95 Mio. Franken für das Jahr 2020 bewilligt, über weitere 100 Mio. Franken für das Jahr 2021 wird das Parlament im Herbst entscheiden. Die Mittel sollen finanzielle Ausfälle im Leistungs- und Breitensport aufgrund der Corona-Pandemie abfedern und den Schweizer Sport längerfristig absichern.

Die nationalen Sportverbände wurden aufgefordert für ihre Sportart Stabilisierungskonzepte auszuarbeiten, welche anschliessend von Swiss Olympic genehmigt werden. In diesen Stabilisierungskonzepten legen die Verbände unter anderem fest, welche Strukturen unterstützt werden sollen (z.B. Verband, Vereine und ähnliche Organisationen, Nachwuchsförderstützpunkte, Leistungszentren, Anlässe des Breiten- und Leistungssports, internationale Anlässe des Breiten- und Leistungssports).

Gesuche von Sportorganisationen, sind an den für die jeweilige Sportart zuständigen Sportverband zu richten. Die nationalen Sportverbände sind zuständig für die Prüfung der Gesuche. Informationen zu den Richtlinien, Bedingungen und zum Ablauf der Gesuchseingabe müssen beim jeweiligen Dachverband eingeholt werden. Da die Arbeiten unterschiedlich weit fortgeschritten sind, ist der Informationstand von Sportart zu Sportart unterschiedlich.

Das Sportamt fordert die Organisationen auf, sich auf der Website des für ihre Sportart zuständigen nationalen Verbandes zu informieren.

Sportorganisationen, die «Soforthilfe Sport» vom Kanton Zürich erhalten haben, sind berechtigt ergänzend ein Gesuch für Bundesbeiträge aus dem Sport-Stabilisierungspaket zu beantragen. Dabei ist der Beitrag «Soforthilfe Sport» des Kantons Zürich als Ertrag auszuweisen. Gleiches gilt für allfällige kommunale Unterstützungsbeiträge.


contact: Kanton Zürich - Steueramt | Bändliweg 21, 8090 Zürich,

type_de: Mitteilung

body_key: ZH

location: Zürich

title_de: Änderung der Weisung über den Bezug der Staats- und Gemeindesteuern

content_de:
Mitteilung
            30.10.2020

Die Weisung der Finanzdirektion über den Bezug der Staats- und Gemeindesteuern wurde geändert. Neu ist darin festgehalten, welche Gebühren und Kosten im Bezugsverfahren verrechnet werden können.

In der Weisung (ZStB Nr. 172.1) wird entsprechend der geltenden Praxis festgehalten, dass die Gemeindesteuerämter im Bezugsverfahren von der steuerpflichtigen Person keine Gebühren (z.B. Mahn- oder Bearbeitungsgebühren), Kosten oder andere Entschädigungen verlangen können. Hingegen ist das Weiterverrechnen von Drittauslagen (z.B. Betreibungskosten) zulässig.

Die geänderte Weisung ersetzt die bisherige Weisung vom 13. September 2016 und gilt ab sofort.

content_format: html


title_de: Anpassung der Weisung über die Bewertung von Nutzniessungen und von Ansprüchen auf periodische Leistungen für die Erbschafts- und Schenkungssteuer

content_de:
Mitteilung
            10.09.2020

Die Weisung der Finanzdirektion über die Bewertung von Nutzniessungen und von Ansprüchen auf periodische Leistungen für die Erbschafts- und Schenkungssteuer wurde aufgrund der veränderten Lebenserwartung aktualisiert.

Die angepasste Weisung der Finanzdirektion (ZStB Nr. 502.1) enthält die aktuellen Kapitalisierungsfaktoren sowie die aktuelle Lebenserwartung beider Geschlechter pro Altersstufe und stützt sich nunmehr auf die 7. Auflage der Barwerttafeln von Stauffer/Schaetzle. Damit kann den zwischenzeitlich eingetretenen Veränderungen Rechnung getragen werden.

Auf Grundlage des Jahresertrags bzw. der Jahresleistung kann anhand von Alter, Kapitalisierungszinssatz und Kapitalisierungsfaktor der steuerlich massgebende Wert einer Nutzniessung oder einer periodischen Leistung für die Erbschafts- oder Schenkungssteuer ermittelt werden.

Die angepasste Weisung ersetzt die bisherige Weisung vom 22. November 2001 mit Wirkung ab 1. Januar 2021.


title_de: Praxishinweis zur Sondersteuer auf realisierten stillen Reserven

content_de:
Mitteilung
            20.08.2020

Übergang von der Besteuerung als Holding-, Domizil- oder gemischte Gesellschaft zur ordentlichen Besteuerung (Statuswechsel): Sondersteuer für denjenigen Teil des Reingewinns, der auf die Realisation von stillen Reserven aus der Zeit der Statusbesteuerung entfällt.

Auf den 1. Januar 2020 wurden die Bestimmungen zur Besteuerung von Holding-, Domizil- und gemischten Gesellschaften (Statusgesellschaften) gestützt auf das Bundesgesetz über die Steuerreform und AHV-Finanzierung (STAF) aufgehoben.

Der Wechsel von der Besteuerung als Holding-, Domizil- oder gemischte Gesellschaft zur ordentlichen Besteuerung (Statuswechsel) kann entweder mit der Aufdeckungslösung nach bisherigem Recht (Step-Up) oder mit der im Rahmen von § 2 der Übergangsbestimmungen zur Änderung des Steuergesetzes vom 1. April 2019 (Steuervorlage 17) eingeführten Sondersteuerlösung vollzogen werden. Bei letzterer werden die stillen Reserven einschliesslich Mehrwert aus der Zeit der Statusbesteuerung bei ihrer Realisation innerhalb von fünf Jahren nach dem Wegfall des Status (d.h. im Zeitraum 2020–2024) separat mit einer Sondersteuer zum Satz von 0,5 Prozent (einfache Staatssteuer) besteuert.

Die bei Ende der Besteuerung als Holding-, Domizil- oder gemischte Gesellschaft bestehenden stillen Reserven einschliesslich des selbst geschaffenen Mehrwerts müssen von der steuerpflichtigen Gesellschaft anhand einer anerkannten Bewertungsmethode mit Einreichung der Steuererklärung 2019 oder bis 31. Dezember 2020 geltend gemacht werden.

Der mit Newsletter vom 4. Juni 2020 publizierte Praxishinweis wurde nun ins Zürcher Steuerbuch aufgenommen (ZStB-Nr. 73.4).

Der Praxishinweis betreffend Besteuerung als Holdinggesellschaft und Streubesitz von Beteiligungspapieren (ZStB-Nr. 73.1) wurde aufgehoben. Er gilt letztmals für die Steuerperiode 2019.


title_de: Anpassung von Weisungen zur Mitwirkung der Gemeindesteuerämter bei der Steuererhebung

content_de:
Mitteilung
            18.12.2020

Die Finanzdirektion hat verschiedene Weisungen zur Mitwirkung der Gemeindesteuerämter bei der Steuererhebung angepasst.

Die Aufgaben der Gemeindesteuerämter und der Scan-Center im Rahmen des Steuererklärungs- und des Einschätzungsverfahrens sind in verschiedenen Weisungen der Finanzdirektion und des kantonalen Steueramtes geregelt. Die nachfolgenden Weisungen wurden auf den 1. Januar 2021 angepasst und ins Zürcher Steuerbuch aufgenommen:


content_de:
Mitteilung
            07.08.2020

Die Finanzdirektion hat die Anteile der Kirchgemeinden an der Kirchensteuer juristischer Personen für die Steuerperioden 2021 und 2022 festgelegt.

Die Mitteilung der Finanzdirektion über die Anteile der Kirchgemeinden an der Kirchensteuer juristischer Personen für die Steuerperioden 2021/2022 (ZStB Nr. 203.1) basiert auf dem Kreisschreiben der Finanzdirektion an die Gemeinderäte, Kirchenpflegen und Gemeindesteuerämter über die Kirchensteuerpflicht vom 18. November 1998 (ZStB Nr. 201.1 Ziff. 17-19). Die entsprechenden Anteile werden alle zwei Jahre durch die Gemeindesteuerämter aufgrund der Anzahl der steuerpflichtigen natürlichen Personen, welche den einzelnen anerkannten Kirchgemeinden angehören, ermittelt. Die Mitteilung der Finanzdirektion gilt für die Steuerperioden 2021 und 2022.

Weiter wurde der Praxishinweis "Kinderbetreuungskosten beim Besuch von Tagesschulen und Internaten (ZStB Nr. 34.3) aus dem Zürcher Steuerbuch entfernt. Der Inhalt dieses Praxishinweises ist bereits früher in die Weisung der Finanzdirektion über Sozialabzüge und Steuertarife (ZStB Nr. 34.1, Rz 42 und 44) aufgenommen worden.


title_de: Berufskosten und Corona in der Steuererklärung 2020

content_de:
Mitteilung
            09.09.2020

Unselbständig Erwerbende können in der Steuererklärung 2020 ihre Berufskosten (Fahrkosten, Mehrkosten der Verpflegung, Pauschalabzüge für übrige Berufskosten und Aus- und Weiterbildung) so geltend machen, wie sie ohne Massnahmen zur Bekämpfung der Covid 19-Pandemie angefallen wären.

Um der besonderen Situation während der Covid 19-Pandemie Rechnung zu tragen und um die Steuererklärung für die Steuerpflichtigen und die Einschätzung für die Steuerämter zu vereinfachen, können unselbständig Erwerbende in der Steuererklärung 2020 ihre Berufskosten (Fahrkosten zwischen Wohn- und Arbeitsstätte, Mehrkosten der Verpflegung, Pauschalabzüge für übrige Berufskosten und Aus- und Weiterbildungskosten) so geltend machen, wie sie ohne Massnahmen zur Bekämpfung der Covid 19-Pandemie angefallen wären. Insbesondere werden diese Berufskosten nicht um die Covid-19 bedingten Home Office-Tage gekürzt. Diese Handhabung schliesst im Gegenzug einen Abzug für Home Office-Kosten aus.


contact: Kanton Zürich - Steueramt | Bändliweg 21, 8090 Zürich, | +41432594050

title_de: Frist zur Einreichung der Steuererklärung bis 31. Mai 2020 erstreckt

content_de:
Mitteilung
            12.05.2020

Im Rahmen des Corona-Pakets des Regierungsrats wurden auch steuerliche Massnahmen ergriffen. Die Frist zur Einreichung der Steuererklärung 2019 wurde für alle natürlichen Personen bis 31. Mai 2020 erstreckt. Für Steuerpflichtige, die aufgrund der Folgen des Coronavirus ihre Steuerrechnungen derzeit nicht bezahlen können, besteht die Möglichkeit eines Zahlungsaufschubs oder von Ratenzahlungen. Der Verzugszins wurde von 4,5 Prozent auf 0,25 Prozent gesenkt.

Aufgrund der Auswirkungen des Coronavirus wurden die folgenden Massnahmen ergriffen:

Die Finanzdirektion hat die ordentliche Frist zur Einreichung der Steuererklärung 2019 für natürliche Personen bis zum 31. Mai 2020 erstreckt. Dadurch wird der aufgrund der aktuellen Situation erhöhten Belastung von vielen Steuerpflichtigen Rechnung getragen.

Unternehmen, die aufgrund der Auswirkungen des Coronavirus mit Verlusten rechnen, oder natürliche Personen, die Einkommenseinbussen erleiden, können beim Gemeindesteueramt eine Anpassung der provisorischen Rechnung für die Staats- und Gemeindesteuern verlangen.

Unternehmen und natürliche Personen, die aufgrund der Auswirkungen des Coronavirus fällige definitive Steuerrechnungen derzeit nicht bezahlen können, können eine Erstreckung der Zahlungsfrist oder Ratenzahlungen erlangen. Zuständig für die Staats- und Gemeindesteuern ist das Gemeindesteueramt, für die direkte Bundessteuer das kantonale Steueramt. Bei der direkten Bundessteuer können auch provisorische Steuerrechungen gestundet werden. Gemeindesteuerämter und kantonales Steueramt sind angewiesen, Stundungs- und Ratenzahlungsgesuche grosszügig und rasch zu behandeln.

Mit Beschluss vom 1. April 2020 hat der Regierungsrat den Verzugszins für die Staats- und Gemeindesteuern vom 1. Mai bis zum 31. Dezember 2020 von 4.5% auf 0.25% gesenkt. Der Verzugszins ist damit neu gleich tief wie die unveränderten Ausgleichs- und Vergütungszinsen. Bei der direkten Bundessteuer beträgt der Verzugszins vom 1. März bis zum 31. Dezember 2020 0%.

Gesetzliche Fristen, insbesondere die dreissigtägige Einsprachefrist, können vom Steueramt nicht erstreckt werden. Die ausserordentliche Lage wegen dem Coronavirus wird jedoch als Grund für eine Fristwiederherstellung betrachtet. Ab Ende der ausserordentlichen Lage (19. Juni 2020) beginnt die Einsprachefrist somit neu zulaufen und endet am 20. Juli 2020. Die Einsprache muss aufgrund der gesetzlichen Vorgaben schriftlich (in Papierform) erhoben werden; eine Einreichung der Einsprache per E-Mail ist nicht gültig

Hinweis betreffend «Corona-Rückstellung» im Abschluss 2019: Die wirtschaftlichen Auswirkungen der Corona-Pandemie waren am Ende des Geschäftsjahres 2019 noch nicht absehbar. Rückstellungen und Wertberichtigungen zur Berücksichtigung der wirtschaftlichen Auswirkungen der Covid 19-Pandemie sind deshalb im Geschäftsjahr 2019 geschäftsmässig nicht begründet und steuerlich nicht abzugsfähig, selbst wenn sie handelsrechtlich verbucht wurden.

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                    8090 Zürich

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title_de: PolitTalk Digitales Zürich #8 – Die dunkle Seite der Digitalisierung

content_de:
Mitteilung
            28.01.2020

In den neu bezogenen Räumlichkeiten der Digital Society Initiative der Universität Zürich stellten Dominik Mösching vom Staatslabor und Moritz Zumbühl von der Agentur Feinheit einleitend die Frage: «Brauchen wir ein Notfallset für digitale Krisen?». Diese bildete den Auftakt für die Diskussionsrunde zum Thema sichere Infrastrukturen und Dienste.

Man wähnt sich in einem Krimi. Eine Überwachungskamera beobachtet Ivano Somaini bei seinem erstem Bankeinbruch. Geschickt nutzt er die Hilfsbereitschaft einer Lieferantin aus, die jeweils frühmorgens Kaffeebohnen für das Unternehmen bringt und über einen Ausweis verfügt, der ihr Zutritt zur Bank erlaubt. Somaini hält eine grosse Kiste unter dem linken Arm, die rechte Hand ist mit dem Handy besetzt. Er kann also unmöglich nach seinem gefälschten Badge greifen, darum hält ihm die nette Dame auch die Türe auf, die es ihm später ermöglicht in den Serverraum der Bank im vierten Stock vorzudringen. Mission erfüllt.

Wir alle können jederzeit gehackt werden, gibt denn auch Ivano Somaini, Social Engineer und Regional Manager beim IT-Security-Unternehmen Compass Security, unmissverständlich zu verstehen. Die Firma überprüft auf Wunsch von Unternehmen, wie gut diese gegen Cyber-, aber auch traditionelle Angriffe gewappnet sind. Wie das eben erwähnte Beispiel zeigt, steht bei den meisten Attacken nicht die IT-Infrastruktur im Vordergrund, sondern die Schwachstelle Mensch. Hilfsbereitschaft und Gutgläubigkeit – positive Eigenschaften, die in der Schweiz weit verbreitet sind – werden schamlos ausgenützt, um zu kritischen Informationen über einen Betrieb zu kommen oder um Viren einzuschleusen und so die Kontrolle über sensible Daten für eine Erpressung zu erlangen.

Gerne wähnen wir uns in Sicherheit mit dem Gedanken: «Warum sollte ich gehackt werden, ich bin doch nicht von Interesse.» Das mag für vereinzelte Privatpersonen hinkommen, aber für Firmen und Staatsbetriebe sind solche Einschätzungen verfehlt. Über zusehends raffiniertere Phishing-Mails werden infizierte Bewerbungsunterlagen oder angehängte Word- oder Excel-Dateien, in denen Makro-Viren schlummern, eingeschleust. Beliebte Cyber-Köder sind auch «verlorene» USB-Sticks, die über vermeintlich sensible Daten wie Lohnlisten verfügen. Wer diese einsteckt und die sich darauf befindenden Dokumente öffnet, lädt gleich einen Trojaner ins System. Dabei geht es nicht immer um einen direkten Angriff, sondern oft um die Vorbereitung einer Attacke. So kann ein Keylogger-Programm sämtliche Tastaturbefehle über einen längeren Zeitraum aufzeichnen und an die Hacker zurückspielen. Die Analyse der Daten gibt zum Beispiel Aufschluss über Login-Daten inklusive Passwort oder andere wichtige Informationen, die zur Ausführung des eigentlichen Angriffs oder Installation weiterer Schadsoftware notwendig sind.

Gemäss Daniel Nussbaumer, Chef Cybercrime der Kantonspolizei Zürich, ist niemand davor gefeit, in eine solche Falle zu treten. Das sieht auch Arno Stark so, Leiter Digitalisierung & Informatik der ewz. Er weist weiter darauf hin, dass auch staatliche Stromversorger mit solchen Attacken rechnen müssen. Der erste grosse Angriff auf Prozessleitsysteme liegt bereits zehn Jahre zurück. Damals schleusten Hacker den Stuxnet-Virus in das iranische Atomwaffenprogramm ein und brachten die Turbinen zum Überhitzen. Der Angriff warf die Entwicklung der iranischen Atombombe um Jahre zurück.

Um besser gegen Cyberangriffe gewappnet zu sein und aus Vorfällen zu lernen, wünscht Melanie Koller, Legal Counsel Cyber Risk, Kessler & Co. AG, dass auch in der Schweiz eine Meldepflicht eingeführt wird, wenn ein Unternehmen gehackt worden ist. Noch heute schämen und scheuen sich viele Firmen, zuzugeben, dass sie Opfer eines Angriffs geworden sind. Es kann aber auch sein, weist Koller darauf hin, dass der Betrugsversuch von «innen» lanciert wird und erklärt die 10:80:10-Regel. Diese besagt, dass 10 Prozent der Bevölkerung nicht kriminell ist, 80 Prozent je nach Situation agieren könnte – gemäss dem Motto «Gelegenheit macht Diebe» – und die verbleibenden 10 Prozent kriminell sind. Ein Betrieb sieht sich also 90 Prozent «potenziellen» Täterinnen und Tätern gegenüber.

In der von Beat Glogger moderierten Runde fordern die Experten denn auch, dass sich Nutzerinnen und Nutzer – der Faktor Mensch also – weniger gutgläubig und neugierig verhalten sollten, wenn es darum geht, kritische Daten wie Passwörter oder Informationen über die Firma preiszugeben. Lieber einmal mehr nachfragen, wer gerade diese Daten benötigt und warum. Weiter gilt es laufend Backups von den relevanten Firmeninformationen zu machen.

Falls ein Ransomware-Angriff gelingt, solle man nicht das Lösegeld bezahlen, um die verschlüsselte Harddisk wieder öffnen zu können, empfiehlt Cybercrime-Chef Daniel Nussbaumer. Sonst finanziert man gewissermassen weitere Angriffe. Nicht ganz gleicher Meinung ist Melanie Koller. Es sei vielmehr eine Gratwanderung, und von Fall zu Fall müsse entschieden werden, wie das Unternehmen am schnellsten wieder zu seinen Daten kommt. Lösegeldzahlungen können auch durch entsprechende Cyberversicherungen erfolgen. Doch wie gross ist die Chance, dass die Harddisk tatsächlich wieder freigegeben wird? «Manche entschlüsseln die gesperrten Daten», sagt Nussbaumer. «Denn sie seien auch um einen guten Ruf bemüht, schliesslich soll sich zahlen ‹lohnen›.»

Bei der Schulung sollte man darauf achten, dass der gewünschte Lerneffekt sich nicht nur auf das Betriebsumfeld beschränkt, sondern auch für die Privatperson relevant ist. So ist die Erfolgschance deutlich höher. Beispielsweise kann beim Thema «Back-up erstellen» darauf hingewiesen werden, dass es auch Sinn macht, zu Hause von wichtigen Daten und emotionalen Dingen wie Fotos Sicherungskopien herzustellen und diese separat aufzubewahren. Ob dies auf einer externen Harddisk oder in der Cloud geschehen soll, hänge vom Betrieb ab, meint Ivano Somaini. Wer sich für eine Cloud-Lösung entscheidet, soll das Angebot eines grossen, professionellen Anbieters wählen, da diese im höchsten Mass die Sicherheit ihrer Infrastruktur pflegen.

Im Anschluss an den informativen und spannenden PolitTalk #8 wurden die Diskussionen beim Apéro in kleinen Gruppen angeregt fortgesetzt und natürlich gleich das Datum für den kommenden PolitTalk #9 in die Agenda eingetragen. Dieser legt den Fokus auf das Thema «Risiken des Nutzerverhaltens» und findet am 9. Juni 2020, wiederum in den Räumlichkeiten der Digital Society Initiative, statt.


title_de: Höchstabzüge Säule 3a im Steuerjahr 2021

content_de:
Mitteilung
            11.11.2020

Die Höchstabzüge für die Säule 3a im Steuerjahr 2021 sind im Zürcher Steuerbuch publiziert worden.

Der Bundesrat hat die Höchstabzüge an die gebundene Selbstvorsorge (Säule 3a) ab 1. Januar 2021 neu auf Fr. 6'883 (bei Zugehörigkeit zu einer Einrichtung der beruflichen Vorsorge) bzw. auf Fr. 34'416 (ohne Zugehörigkeit zu einer Einrichtung der beruflichen Vorsorge) festgesetzt. Das Merkblatt des kantonalen Steueramtes über die steuerliche Abzugsberechtigung für Beiträge an anerkannte Formen der gebundenen Selbstvorsorge (3. Säule a) wurde entsprechend angepasst und im Zürcher Steuerbuch (ZStB Nr. 31.1) publiziert.


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title_de: Neue Webseite Quellensteuer

content_de:
Mitteilung
            17.12.2020

Am 1. Januar 2021 wird das revidierte Quellensteuerrecht in Kraft treten. In diesem Zusammenhang haben wir die Website zum Bereich Quellensteuer vollständig überarbeitet.

Sie finden auf der neuen Website Quellensteuer sämtliche für das Quellensteuerverfahren relevanten Informationen sowie alle neuen Rechtsgrundlagen (Verordnungen, Merkblätter, Informationsblätter).


title_de: Neues Merkblatt zum Abzug für Eigenfinanzierung

content_de:
Mitteilung
            20.08.2020

Das kantonale Steueramt hat ein neues Merkblatt zum Abzug für Eigenfinanzierung erlassen und im Zürcher Steuerbuch veröffentlicht (ZStB Nr. 65b.1).

Gestützt auf das Bundesgesetz über die Steuerreform und die AHV-Finanzierung (STAF) hat der Kanton Zürich auf den 1. Januar 2020 den Abzug für Eigenfinanzierung eingeführt. Gemäss § 65b des Steuergesetzes (StG) können Kapitalgesellschaften und Genossenschaften auf demjenigen Teil des in der Schweiz steuerbaren Eigenkapitals, welcher das für die Geschäftstätigkeit langfristig benötigte Eigenkapital (sogenanntes Kernkapital) übersteigt, einen kalkulatorischen Zinsaufwand ermitteln und vom Reingewinn abziehen. Dieser Teil des Eigenkapitals wird Sicherheitseigenkapital genannt, weil ihn Kapitalgesellschaften am Kapitalmarkt jederzeit durch Fremdkapital ersetzen könnten.

Der kalkulatorische Zinssatz auf dem Sicherheitseigenkapital richtet sich grundsätzlich nach der Rendite für zehnjährige Bundesobligationen. Soweit das Eigenkapital aber auf Forderungen aller Art gegenüber nahestehenden Gesellschaften entfällt, kann ein dem Drittvergleich entsprechender Zinssatz geltend gemacht werden. Aufgrund des aktuellen Zinsniveaus ist zu erwarten, dass derzeit vor allem Kapitalgesellschaften mit Konzernfinanzierungsaktivitäten den Abzug für Eigenfinanzierung beanspruchen werden.

Die für die Berechnung des Kerneigenkapitals massgebenden risikogerechten Unterlegungssätze, die Aufteilung des Sicherheitseigenkapitals auf Forderungen gegenüber Nahestehenden und auf übrige Aktiven und weitere Einzelheiten zur Berechnung des kalkulatorischen Zinssatzes und zur Methodik können der Verordnung des Bundesrates über den steuerlichen Abzug auf Eigenfinanzierung juristischer Personen (SR 642.142.2) entnommen werden. Das neue Merkblatt des kantonalen Steueramtes zum Abzug für Eigenfinanzierung (ZStB-Nr. 65b.1) enthält Erläuterungen zum Abzug und ein Berechnungsbeispiel.


title_de: Neues Merkblatt zum Beteiligungsabzug

content_de:
Mitteilung
            12.11.2020

Das kantonale Steueramt hat ein neues Merkblatt zum Beteiligungsabzug erlassen. Es enthält auch Ausführungen zur Ermässigung bei der Kapitalsteuer für Eigenkapital, das auf Beteiligungsrechte, Patente oder Konzerndarlehen entfällt.

Da im kantonalen Steuergesetz die Bestimmungen über Holding-, Domizil- und gemischte Gesellschaften auf den 1. Januar 2020 aufgehoben wurden, hat die Finanzdirektion die Weisung über die Besteuerung von Beteiligungs-, Holding-, Domizil- und gemischten Gesellschaften (ZStB Nr. 72.1) aufgehoben. Nicht geändert wurden die Bestimmungen des Steuergesetzes zum Beteiligungsabzug (§ 72 und 72a StG). Im neuen Merkblatt Beteiligungen (ZStB Nr. 72.2) wurden deshalb die bisher in der Weisung enthaltenen Grundsätze zur Berechnung des Beteiligungsabzug aufgenommen. Zudem enthält das Merkblatt Präzisierungen zum Beteiligungsabzug bei Teilveräusserungen sowie zur Berücksichtigung des effektiven Verwaltungsaufwandes (tiefer oder höher als die Pauschale von 5 Prozent, analog der Regelung bei der direkten Bundessteuer). Weiter wird im Merkblatt festgehalten, dass für die Berechnung des Beteiligungsabzugs der steuerbare Reingewinn nach STAF-Ermässigungen und Berücksichtigung der Entlastungsbegrenzung sowie nach Abzug der verrechenbaren Vorjahresverluste massgebend ist.

Neu geregelt ist im Merkblatt zudem die ab Steuerperiode 2020 geltende Ermässigung bei der Kapitalsteuer. Aufgrund von § 81a StG kann das steuerbare Eigenkapital im Umfang von 90 Prozent ermässigt werden, soweit das Eigenkapital auf Beteiligungsrechte, Patente und vergleichbare Rechte und auf Darlehen an Konzerngesellschaften mit Laufzeiten von mehr als 12 Monaten entfällt. Für die Anwendung von § 81a StG werden Beteiligungen gleich wie beim Beteiligungsabzug definiert. Die Ermässigung bei der Kapitalsteuer ist mit der Steuererklärung geltend zu machen. Sie wird nicht von Amtes wegen gewährt.


content_de:
Mitteilung
            25.09.2020

Das kantonale Steueramt hat ein neues Merkblatt zum zusätzlichen Abzug für Forschungs- und Entwicklungsaufwand erlassen und im Zürcher Steuerbuch veröffentlicht.

Gestützt auf das Bundesgesetz über die Steuerreform und die AHV-Finanzierung (STAF) hat der Kanton Zürich auf den 1. Januar 2020 den zusätzlichen Abzug für  Forschungs- und Entwicklungsaufwand eingeführt. Gemäss §§ 27 Abs. 4 und 65 a des Steuergesetzes (StG) können Unternehmen den zusätzlichen Abzug für Forschungs- und Entwicklungsaufwand geltend machen. Direkt mit der Forschung und Entwicklung im Inland zusammenhängende Aufwendungen qualifizieren unter bestimmten Bedingungen für den Zusatzabzug. Diese Aufwendungen können auf Antrag um 50% über den geschäftsmässig begründeten Forschungs- und Entwicklungsaufwand hinaus vom steuerbaren Gewinn abgezogen werden.

Bei Eigenforschung berechnet sich der Zusatzabzug auf dem Personalaufwand einschliesslich Sozialversicherungsaufwand der direkt in der Forschung und Entwicklung tätigen Angestellten im Inland. Mit dem Zuschlag von 35% auf dem qualifizierenden Personal- und Sozialversicherungsaufwand wird der übrige Forschungs- und Entwicklungsaufwand (bspw. Sachaufwand) pauschal abgegolten. Wenn die Forschungs- und Entwicklungstätigkeit im Auftragsverhältnis durch Dritte ausgeführt wird, beträgt die Berechnungsgrundlage für den Zusatzabzug 80% des für die Forschung und Entwicklung in Rechnung gestellten Betrages.

Das neue Merkblatt des kantonalen Steueramtes zum zusätzlichen Abzug für Forschungs- und Entwicklungsaufwand (ZStB Nr. 65a.1) enthält Erläuterungen zu den Voraussetzungen des Abzugs, den Dokumentationsanforderungen und ein Berechnungsbeispiel.


title_de: Neues Merkblatt zur Patentbox

content_de:
Mitteilung
            10.11.2020

Das kantonale Steueramt hat ein neues Merkblatt zur Patentbox erlassen und im Zürcher Steuerbuch veröffentlicht.

Gestützt auf das Bundesgesetz über die Steuerreform und die AHV-Finanzierung (STAF) hat der Kanton Zürich auf den 1. Januar 2020 die reduzierte Besteuerung der Gewinne aus Patenten und vergleichbaren Rechten eingeführt. Gemäss §§ 19a und 64b des Steuergesetzes (StG) können Unternehmen die ermässigte Besteuerung von Patentgewinnen geltend machen. Für die Patentbox qualifizieren Reingewinne aus Patenten und vergleichbaren Rechten gemäss § 64a StG. Diese Gewinne können auf Antrag mit einer Ermässigung von 90% in die Berechnung des steuerbaren Reingewinns einbezogen werden.

Beantragt die steuerpflichtige Person erstmalig die ermässigte Besteuerung für Gewinne aus Patenten und vergleichbaren Rechten, werden die in den zehn vorangegangenen Steuerperioden steuerwirksam abgezogenen Forschungs- und Entwicklungsaufwendungen sowie ein geltend gemachter zusätzlichen Forschungs- und Entwicklungsaufwand nach§ 65a StG zum steuerbaren Reingewinn hinzugerechnet. Für die aufgerechneten Aufwendungen kann eine als Gewinn versteuerte stille Reserve deklariert werden. Um eine solche steuersystematische Realisation des bisherigen Forschungs- und Entwicklungsaufwands im Zeitpunkt des Boxeneintritts zu vermeiden, kann die steuerpflichtige Person die sogenannte Verrechnungslösung wählen.

Der Reingewinn aus Patenten und vergleichbaren Rechten wird ermittelt, indem der Reingewinn aus den einzelnen Patenten und vergleichbaren Rechten mit dem Nexusquotienten multipliziert wird. Sind die Patente oder vergleichbaren Rechte in Produkten oder Produktefamilien enthalten, ermittelt sich der Reingewinn aus diesen Patenten oder vergleichbaren Rechten nach der Residualmethode.

Ergibt sich aus der Berechnung des Reingewinns aus Patenten und vergleichbaren Rechten ein Verlust, erfolgt keine ermässigte Besteuerung. Echte Verluste der Patentbox sind auf das Folgejahr vorzutragen.

Das neue Merkblatt des kantonalen Steueramtes zur Patentbox (ZStB Nr. 64b.1) enthält Erläuterungen zum Eintritt in die Patentbox, zur Berechnung des Reingewinnes aus Patenten und vergleichbaren Rechten, zu den Dokumentationsanforderungen und ein Berechnungsbeispiel.


contact: standort@vd.zh.ch | standort@vd.zh.ch

title_de: PolitTalk Digitales Zürich #9 – Sicherheit der Nutzerinnen und Nutzer im Fokus

content_de:
Mitteilung
            09.06.2020

Nachdem am PolitTalk im Januar der Frage «Brauchen wir ein Notfallset für digitale Krisen» das Thema digitale Sicherheit aus der Perspektive von Institutionen und Infrastrukturen nachgegangen wurde, standen beim PolitTalk #9 vom 9. Juni die User im Zentrum der Diskussion. Es handelte sich dabei um den ersten PolitTalk, der live gestreamt wurde.

Nach einer kurzen Vorstellungsrunde durch Moderator Beat Glogger steigt Barnaby Skinner, Datenjournalist und Head of Visuals bei der Neue Zürcher Zeitung, mit einer Demonstration ein, die zeigt, welche Sekundärdaten einfach und auf legalem Weg zu einer Person oder einem Thema in wenigen Minuten zusammengetragen werden können. Während Primärdaten beispielsweise durch das Bundesamt für Statistik erhoben werden, bilden Sekundärdaten den Grundstoff für Open Source Intelligence. Dazu gehören die Personendaten, die in den Netzwerken des Internets gesammelt werden können.

Über das OSINT-Framework, das online kostenlos verfügbar ist, trägt Barnaby Skinner Informationen zusammen und macht am Beispiel von Beat Glogger überraschende Verbindungen zu ihm und weiteren Personen sichtbar. Im Vergleich zu Google und anderen bekannten Suchmaschinen durchforsten die Tools, die Skinner benutzt, auch das Deep Web und graben dort Informationen auch auf so genannten Dumps aus, wo gehackte E-Mail-Konten samt Passwörtern sichtbar sind. Die kurze Demonstration provoziert beim Moderator die Frage: «Wovor fürchten sich die Experten am meisten?»

Für Thomas Gresch, TX Group CTO (vormals TA Media) und Login-Allianz, wäre es ein Leck im Passwort-Safe und damit der Zugang zu seinen E-Mail- und anderen Online-Konten. Ähnlich sieht es Katja Dörlemann, Awareness Specialist, Security Universities & Registry Switch, wobei sie mittels Manipulation auf sie als Person getrimmte Fake News als Schreckensszenario beschreibt. Die Vorstellung, dass aufgrund persönlicher Daten entsprechende Inhalte generiert werden, um sein Verhalten zu beeinflussen, findet auch Barnaby Skinner beunruhigend. Vergleichsweise gelassen sieht es Prof. Dr. Florent Thouvenin, Lehrstuhl für Informations- und Kommunikationsrecht, Universität Zürich. Für ihn ist die Sicherheit online generell ein Thema. Was aber persönliche Daten anbelangt, hält der Jurist fest, gibt es kein Eigentum an Daten. Das wird zwar in der Umgangssprache immer wieder thematisiert, aber juristisch gesehen, besteht es nicht. In 90 Prozent der Fälle sind es Unternehmen, die darüber entscheiden, ob Daten bearbeitet werden oder nicht. Der Nutzer wird dazu nicht mehr gefragt.

In der Diskussion zeigt es sich auch klar, dass wenn es bei den Nutzerinnen und Nutzern um die Wahl zwischen Komfort und Sicherheit geht, die Bequemlichkeit eigentlich immer gewinnt. Diesen Umstand macht sich die Login-Allianz in der Schweiz zu Nutze. Vor einigen Monaten wurde angekündigt, dass sich Interessierte künftig auf den Websites von Ringier, Tamedia, NZZ, CH Media und SRG registrieren müssen. Nach erfolgter Registrierung erhalten die Verlage Angaben dazu, wie sich die Nutzerinnen und Nutzer verhalten und wofür sie sich interessieren. Gemäss Thomas Gresch soll mit den erhobenen Daten die User Experience verbessert werden. Zu dieser zählen gezielte Werbung und auch inhaltliche Vorschläge. Nach 60 Tagen wird die Browsing-History, der Nutzungsverlauf, gelöscht.

Doch wann ist es des Guten zu viel? Für Katja Dörlemann ist die Grenze dort erreicht, wenn der dahinter liegende Mechanismus nicht mehr nachvollziehbar ist und sich für die Betroffenen die Frage stellt: «Warum wird mir dieser Artikel angezeigt?»

Florent Thouvenin erinnert daran, dass Werbung seit jeher als manipulativ eingeschätzt wurde und die Menschen lernen mussten, damit umzugehen. Jetzt sind wir im digitalen Zeitalter wieder an diesem Punkt angelangt. Der Jurist warnt vor dem Wunsch, alles im Rahmen des Datenschutzrechts zu regulieren, denn das Gesetz «denkt» nicht nach, ob es der Kunde beispielsweise schätzt gezielte Werbung zu erhalten oder wie er vor Manipulationen zu schützen sei.

Wie komplex die Situation sich in Zusammenhang mit digitalen Lösungen präsentieren kann, zeigt das Beispiel der Tracing-App, die helfen soll, eine zweite Corona-Welle zu verhindern. Auf der einen Seite dienen die erhobenen Daten der Warnung vor einer möglichen Ansteckung durch eine Person, mit der man kürzlich in Kontakt war. Auf der anderen Seite können die gesammelten Informationen auch missbraucht werden, wie dies in den USA die Polizei kürzlich tat, um Demonstranten zu identifizieren und zu verfolgen, die an den «Black Lives Matter»-Protesten teilgenommen hatten. Wie Bürgerinnen und Bürger vor einem solchen Hintergrund abwägen sollen, ob sie sich für oder gegen die Nutzung einer Tracing-App entscheiden, ist alles andere als einfach.

Das Beispiel der Tracing-App hat aber noch etwas anderes gezeigt: Die Macht von Firmen wie Google und Apple, die de facto dem Schweizer Staat diktiert haben, wie diese App zu gestalten ist und unter welchen Bedingungen sie ihre Schnittstellen zur Verfügung stellen werden. Dieser Mechanismus und die Machtballung werfen für Florent Thouvenin Fragen auf.

In Anbetracht der Komplexität der Thematik darf die Verantwortung nicht allein auf die Bürgerinnen und Bürger abgeschoben werden, waren sich die Anwesenden einig. Doch in vielen Fällen fehlt schlicht das Wissen über die Folgen des Online-Verhaltens oder die Nutzung von alltäglichen technischen Hilfsmitteln wie Passwort-Safes. Deshalb tut Aufklärung Not.

Für Katja Dörlemann könnte dies in Form einer vertrauensvollen Anlaufstelle geschehen, eine Art MELANI (Melde- und Analysestelle für Informationssicherung des Bundes) für jedermann und -frau. An diese Stelle könnten sich Personen mit Fragen wenden, wenn der Computer «nicht mehr richtig tut» zum Beispiel als Folge einer Phishing-Attacke. Weiter sehen Dörlemann und Gresch die Schulen in der Pflicht, die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern, damit nicht länger Passwörter wie «1234» eingesetzt werden und die Nutzung eines separaten Browser fürs E-Banking eine Selbstverständlichkeit werden wie auch die Zwei-Faktoren-Identifikation beim Login ins E-Mail-Programm.

Auch auf einer politischen Ebene wurde mehr Aufklärung gefordert beispielsweise beim Thema «E-Voting». Sowohl Thomas Gresch, als auch Barnaby Skinner halten das System für zu komplex und deshalb knackbar. Verschiedene Staaten verfügen über Heerscharen von Hackern, die E-Voting-Systeme angreifen und manipulieren können. Sich davor zu schützen, ist praktisch unmöglich. In diesen Belangen liege die Verantwortung beim Staat. Er hat die Bürgerinnen und Bürger nicht nur aufzuklären, sondern muss auch für sichere Wahlmöglichkeiten sorgen, die nicht von Dritten manipuliert werden können. Darum sollte mit E-Voting nicht vorgeprescht werden, wie dies aktuell geschehe.

Erstmals fand der PolitTalk, der wiederum in Zusammenarbeit mit dem Staatslabor, der Digital Society Initiative der Universität Zürich durchgeführt wurde, nicht vor Publikum statt, sondern wurde Corona-bedingt live gestreamt. Die Aufzeichnung können Sie hier abrufen.

Der nächste PolitTalk findet im Januar 2021 statt.


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Der FJV-Webshop bleibt wegen Wartungsarbeiten vom Dienstag, 11. August 2020, 21.00 Uhr, bis und mit Mittwoch, 12. August 2020, 09.00 Uhr, geschlossen.

Besten Dank für Ihr Verständnis.

title_de: Unterbruch Webshop

content_de:
Mitteilung
            04.08.2020

Der FJV-Webshop bleibt aus Wartungsgründen vom Dienstag, 4. August 2020, 21.00 Uhr, bis und mit Mittwoch, 5. August 2020, 09.00 Uhr geschlossen.

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title_de: Stadtklima: Rückblick auf Sommer 2020

content_de:
Mitteilung
            18.12.2020

Der Sommer 2020 war sehr warm aber weniger heiss als 2019. Der diesjährige Sommer wies deshalb etwas weniger Hitzetage und Tropennächte als im Vorjahr auf. Der neue Bericht zu den Temperaturmessungen des AWEL zeigt ausgewählte Resultate zum Hitzeinseleffekt und bestätigt die kantonalen Karten zu Kaltluftströmen am Beispiel von Regensdorf.

Im Vergleich zum Sommer 2019, mit seinen schon frühen ersten Hitzewellen, dauerte es in diesem Sommer wesentlich länger bis es im Juli zu den ersten Hitzetagen (Höchsttemperatur > 30°C) und Tropennächten (Tiefsttemperatur > 20°C) kam.

Der Messbericht dokumentiert die Anzahl Hitzetage und Tropennächte an den rund 50 Messstellen des Stadtklima-Messnetzes und zeigt, wie die Hitze vom Land über den Stadtrand bis in die Stadt deutlich zunimmt (Hitzeinseleffekt). Ausserdem wird gezeigt, welchen Einfluss städtische Grünflächen auf die Temperatur haben und welchen Einfluss deren Gestaltung haben kann.

Ein Schwerpunkt der diesjährigen Messungen lag zudem auf der Überprüfung der Windkarten der kantonalen Klimaanalyse am Beispiel eines Kaltluftstroms in Regensdorf. Diese bestätigt, dass sowohl die Windrichtungen als auch die Windgeschwindigkeiten vom Modell gut abgebildet werden.

Kontaktperson Jörg Sintermann


lead_de: Nun ist es soweit: Unternehmen, Organisationen und Hochschulen können sich ab sofort für die Informatiktage 2021 anmelden! Die Ausgabe 2021 wird vom 12. bis 16. April 2021 stattfinden und sich auf Angebote für Schulklassen, Lehrpersonen sowie Kindergartenklassen konzentrieren.

title_de: Informatiktage 2021 – Jetzt online anmelden!

content_de:
Mitteilung
            18.09.2020

Nun ist es soweit: Unternehmen, Organisationen und Hochschulen können sich ab sofort für die Informatiktage 2021 anmelden! Die Ausgabe 2021 wird vom 12. bis 16. April stattfinden und sich auf Angebote für Schulklassen, Lehrpersonen sowie Kindergartenklassen konzentrieren.

Wer Gastgeber sein möchte, kann sich ab sofort über die Informatiktage-Website anmelden.

Am Partneranlass vom 29. Oktober, können sich Gastgeber und Interessierte zur Gestaltung des Programmes austauschen.

Wir freuen uns mit möglichst vielen Gastgebern die Informatiktage 2021 zu gestalten und Begeisterung für die Informatik zu wecken!


title_de: LSZ Impact – The Cause of Health

content_de:
Mitteilung
            03.02.2020

The health care system places a greater emphasis on the treatment of diseases than the root causes of our health – this is also down to a lack of data. The Life Science Zurich Business Network brought together representatives from the worlds of science, business and civil society at an international conference in Zurich with the aim of devising new models.

The conference was dedicated to the theme of participation. Around 370 international experts convened under the motto «The Cause of Health» both to discuss presentations on research projects and, more specifically, to forge alliances. This was the overarching aim of the conference organizers, Life Science Zurich (LSZ) Business Network, a non-profit association, Business and economic Development (AWA) of the Canton of Zurich and the Bio-Technopark Schlieren-Zurich the partners Swiss Federal Institute of Technology in Zurich (ETH), University of Zurich (UZH), ZHAW School of Life Sciences and Facility Management as well as the City of Zurich, with the University Hospital Zurich and Wyss Zurich as sponsors. The organizing team states: «We brought people together. Apart from spontaneous networking, more than 200 1-to-1 meetings took place, and in the investor track, a total of 13 innovative start-ups presented their business concept to investors».

There was also a premiere to celebrate: The Swiss Cause of Health Cohort (COHCOH) was officially launched during the event. During the conference, over 100 delegates started a 14-day blood sugar measurement, for which the data will later be made available to the SugarandMe project as well as COHCOH. In this way, scientists from the UZH and the ETH are setting a good example and providing data sets that give information about health. This is not a government-led project, according to Co-Initiator, president of the Bio-Technopark Schlieren and ETH Professor Ernst Hafen. He said: «Together with citizens, we are setting an example, ensuring that data remains firmly in the hands of the participants», Hafen explains.

The main thrust of the event was clear: It is necessary to develop sound digital applications and obtain data at times when people are in good health in order to place a stronger focus on maintaining health. To this end, data on lifestyle and environmental conditions is particularly crucial, while genetic information also has an important part to play. The majority of medical data is, however, collected during periods of illness. Nevertheless, the range of digital health care solutions and the collection of data this entails is rapidly rising. Professor Claudia Witt from the University Hospital Zurich reveals that there are around 300,000 health care apps available to download from the App Store, although only a fraction of these have been tested in terms of their efficacy. With the help of science, this should change. For example, the presentation given by EPFL Professor Marcel Salathé about Food&You, a Swiss project on personalized nutrition that is managed digitally, showed how data will in future be efficiently collected with the help of Artificial Intelligence (AI). In order to analyze eating habits, participants are instructed to upload photos of their meals into an app, which identifies the food with the help of AI. Typically for projects of this kind, teams of an interdisciplinary nature with extensive IT expertise are required.

How complex the technical implementation of digital health applications can be, was underlined in the presentation by Tavpritesh Sethi from the Indraprastha Institute for Information Technology in Delhi, India. According to Sethi, digital solutions are the future in the health sector, but a lot of research is still needed to develop their full potential, which requires social elements such as empathy in addition to technical sophistication.

In the field of health research, there are large-scale cooperation projects in which Zurich institutions are involved. For example, the University of Zurich is part of the DO-HEALTH study, the largest of its kind in Europe on the subject of healthy ageing. Since 2012, the study has collected data from 2157 healthy individuals aged 70 and over from five European countries and examined their prevention strategies. The results are to be presented this year. «Among other things, it is striking how an active life with exercise can maintain health and even reduce the mortality rate. The effect is even positive if it is started at an advanced age», states USZ Professor and geriatric expert Heike A. Bischoff-Ferrari.

The conference discussed suggestions for apps, for example in the area of healthy aging. Intensive research is being conducted in this field at the University of Zurich in a European network. The conference also left the attendees in no doubt with regard to the growing popularity of focusing on health, with representatives from medical and insurance industries in addition to those from patient organizations declaring their support for this approach.

This solidarity is needed in these complex questions, because: «You don't consume health - innovation is needed,» said Sven Hirsch. The co-organizer of the conference and head of the ZHAW Digital Health Lab pleaded for an approach that is strongly human-centered, especially if it is technology-based. With this in mind, the medical hub in Zurich is rising to the challenge, concluded Professor Beatrice Beck Schimmer, Partner of the conference and Vice President Medicine of the University of Zurich. «To this end, we are maintaining the scientific research network and are looking for partners from the health care system. Together, we can gain the trust of people for new solutions».

Yvonne von Hunnius / Café Europe Nachrichtenagentur AG


content_de:
Mitteilung
            03.02.2020

Unser Gesundheitssystem fokussiert stark auf die Heilung von Krankheiten und weniger auf die Erhaltung der Gesundheit – das liegt auch an einem Mangel an Daten. Auf einer internationalen Konferenz hat das Life Science Zurich Business Network Vertreter aus Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft zusammengebracht, um neue Modelle zu finden.

Die Konferenz war der Partizipation gewidmet. So haben rund 370 internationale Experten unter dem Titel «The Cause of Health» nicht nur über Referate zu Forschungsprojekten diskutiert, sondern auch konkret den Schulterschluss gefunden.

  Die Konferenz, die darauf abzielte, Forschern aus Wissenschaft und Wirtschaft eine Plattform zu bieten und Menschen zusammenzubringen. wurde organisiert durch das Life Science Zurich (LSZ) Business Network, einer gemeinnützigen Vereinigung von Zürcher Akteuren aus Hochschulen, Industrie und Behörden, der Standortförderung des Kantons Zürich im Amt für Wirtschaft und Arbeit und dem Bio-Technopark Schlieren-Zürich. Die Eidgenössische Technische Hochschule Zürich (ETH), die Universität Zürich (UZH), die ZHAW School of Life Sciences and Facility Management sowie die Stadt Zürich waren Partner der Konferenz, weiter unterstützt wurde der Anlass durch die Sponsoren Universitätsspital Zürich sowie Wyss Zürich.

Zudem konnte man mit einer Premiere aufwarten: Vor Ort wurde die Schweizerische «Cause of Health Kohorte» (Swiss COHCOH) offiziell gestartet. Mehr als hundert Teilnehmende haben am Konferenztag mit einer vierzehntägigen Blutzuckermessung begonnen, deren Daten später dem Projekt SugarandMe sowie COHCOH zur Verfügung stehen sollen. Wissenschaftler der UZH und der ETH gehen hier mit gutem Vorbild voran und arbeiten an Datensätzen, die Aufschluss über die Gesundheit geben, so Mitinitiator, Präsident des Bio-Technoparks Schlieren und ETH-Professor Ernst Hafen: «Wir setzen gemeinsam mit Bürgern ein Zeichen und kooperieren über die Grenzen hinweg.» Dabei sollen die Daten auf Basis der genossenschaftlich organisierten Schweizer Gesundheitsdatenbank MiData fest in den Händen der Bürger bleiben – diese entscheiden auch, wofür die Daten verwendet werden.

Der Tenor des Tages war deutlich: Um den Fokus noch stärker auf die Gesunderhaltung setzen zu können, braucht es fundierte digitale Anwendungen und Daten aus den Phasen, in denen Menschen gesund sind. Wichtig sind dabei neben Geninformationen insbesondere Daten zur Lebensführung und zu Umweltbedingungen. Die meisten medizinischen Daten werden jedoch im Krankheitsfall erhoben.

Auf der anderen Seite nehmen das Digitalangebot von Gesundheitslösungen und das unsystematische Sammeln von Gesundheitsdaten via Smartphone-Apps rasant zu. 300’000 Gesundheitsanwendungen würden im App-Store angeboten, führte Claudia Witt in ihrem Referat aus. Die Professorin am Universitätsspital Zürich (USZ) fügte hinzu: «Nur bei einem Bruchteil davon wurde die Wirksamkeit untersucht.» Dass es auch anders geht, zeigen Witt und ihr Team im Bereich der Mind-Body-Medizin in Pilotprojekten. Geforscht wird etwa auch zur Gestaltung von Angeboten, damit Nutzende langfristig bei der Stange bleiben.

Digitale Anwendungen ermöglichen neue Wege, Kohorten zu organisieren und dabei kommt immer häufiger Künstliche Intelligenz (KI) zum Einsatz. Professor Marcel Salathé vom Lab of Digital Epidemiology der Eidgenössischen Technischen Hochschule Lausanne (EPFL) präsentierte mit Food&You eine digitale Kohorte, bei der unter anderem Essgewohnheiten gemessen werden. «Wir kommunizieren nur digital und die Hürde zur Teilnahme kann so gering wie möglich gehalten werden», so Salathé. Jeder Teilnehmende kann Fotos seiner Mahlzeiten per Smartphone-App hochladen. Mithilfe von KI werden zu einem grossen Teil die Nahrungsmittel automatisiert erkannt. Salathé betonte: «Es ist nicht zu unterschätzen, dass grosses IT-Know-how notwendig ist.»

Wie komplex die technische Umsetzung digitaler Gesundheitsanwendungen sein kann, das unterstrich in seinem Referat insbesondere Tavpritesh Sethi vom Indraprastha Institut für Informationstechnologie im indischen Delhi. Digitale Lösungen sind laut Sethi die Zukunft im Gesundheitsbereich, doch es braucht noch viel Forschung, um das Potenzial voll zu entfalten. Er nannte die künftige Generation von digitalen Anwendungen «Healthcare 5.0», die neben technischer Raffinesse auch soziale Elemente wie Empathie brauche. Um derlei in die digitale Zukunft zu bringen, müssten interdisziplinär viele Brückenbauer zusammenwirken, so Sethi.

Im Bereich der Gesundheitsforschung existieren gross angelegte Kooperationsprojekte, an denen Zürcher Institutionen beteiligt sind. So ist die Universität Zürich Teil der DO-HEALTH-Studie, der grössten ihrer Art in Europa zum Thema gesundes Altern. Seit 2012 wurden dabei Daten von 2157 gesunden Erwachsenen ab 70 Jahren aus fünf europäischen Ländern aufgenommen und anhand dessen Präventionsstrategien untersucht. Die Ergebnisse sollen noch in diesem Jahr präsentiert werden. Schon jetzt sagte die USZ-Professorin und Geriatrie-Expertin Heike A. Bischoff-Ferrari: «Unter anderem ist frappierend, wie ein aktives Leben mit Bewegung die Gesundheit erhalten und sogar die Sterblichkeitsrate senken kann. Der Effekt ist selbst positiv, wenn erst in höherem Alter damit begonnen wird.»

Die DO-HEALTH-Studie ist eine von vielen, die zeigt: Es gibt unzählige Ansätze für Geschäftsmodelle, die mit wissenschaftlicher Begleitung einen Mehrwert schaffen können. Einige vielversprechende Start-ups – nicht nur aus dem Bereich der digitalen Anwendungen – konnten sich an der Konferenz vor Investoren präsentieren. Das Start-up-Förderorganisation Venturelab hatte 14 Start-ups aus dem Gesundheitsbereich nach Zürich geladen. Darunter waren sieben in ihrer Frühphase, etwa das UZH-Spin-off Oxyprem, das mit seinem nicht-invasiven, neuartigen Sauerstoffmessgerät bald in die Serienproduktion gehen will. Eine KI-Lösung, um Ärzten zu einer besseren Diagnose zu verhelfen, stellte beispielsweise das Zürcher Unternehmen codiag vor. Zudem traten sieben Start-ups in Wachstumsphase vor das Publikum. Eines davon war Cutiss: Das UZH-Spin-off ist spezialisiert auf personalisierte Hauttransplantate.

In den Parallel Sessions wurde auf der Konferenz über präventive und personalisierte Entwicklungen im Gesundheitsbereich diskutiert und zahlreiche Beispielprojekte vorgestellt, etwa von der Privatklinik Hirslanden oder dem Schlieremer Biotech-Unternehmen Neurimmune. Denn der Gesundheitsfokus bezog sich keineswegs nur auf digitale Fragen. Im grossen Plenum diskutierte etwa ETH-Professorin Emma Wetter Slack ihre Forderung nach einem neuen Impfparadigma. Der Darm etwa kann laut der Expertin gestärkt werden, wenn man durch spezielle Verfahren die Darmflora unterstützt, die das System gesund erhält.

Die Konferenz liess keinen Zweifel daran: Der Cause-of-Health-Ansatz findet heute breite Unterstützung in der Gesundheitsszene. Alexander Grunewald von Johnson & Johnson sagte in der Podiumsdiskussion, die Industrie habe die Zeichen erkannt. Sein Unternehmen arbeite daran etwa im Rahmen des World Without Disease Accelerator (WWDA). Im Boot sei auch die Versicherungsbranche, bestätigte Risikoexperte und ehemaliger Swiss-Re-Manager Dan Ryan. Gehe es den Kunden gut, profitiere davon die Versicherung. Man baue zunehmend den Kundenkontakt in der Zeit zwischen Vertragsabschluss und Krankheitsfall aus.

Und der Staat? Dieser dürfe sich seiner Verantwortung nicht entledigen, erklärte David H.-U. Haerry als Mitgründer des Patienten-Fachgremiums Positivrat. Er forderte, dass in der Schweiz die Übernahme der Impfkosten ausgeweitet werden und auch Schulen die Gesundheitsperspektive stärker vermitteln. «Die Hauptverantwortung für Prävention darf nicht beim Individuum liegen», betonte auch Effy Vayena, ETH-Professorin für Bioethik. Auch wenn jeder bei sich beginnen müsse.

Der Medizin-Hub in Zürich nehme die Herausforderung an, so schloss Beatrice Beck Schimmer, Direktorin der Universitären Medizin Zürich. «Wir pflegen nicht nur das Netzwerk untereinander, sondern suchen es auch mit anderen Vertretern des Gesundheitssystems. Gemeinsam können wir das Vertrauen der Menschen für neue Lösungen gewinnen.» Den Schulterschluss braucht es in diesen komplexen Fragen, denn: «Gesundheit konsumiert man nicht – hier sind Innovationen gefragt», fügte Sven Hirsch hinzu. Der Leiter des ZHAW Digital Health Lab plädierte für eine Herangehensweise, die sich – sei sie auch noch so technologiebasiert – stark am Menschen orientiert. Damit zielte er nicht zuletzt auf Gesundheitsdatenbanken ab, die sensible Daten sicher verwalten. Für Ernst Hafen eine der Grundvoraussetzungen für ein gesellschaftliches Vorankommen in diesem Bereich. «Früher hatten wir unser Geld unter der Matratze», führte er aus. «Heute haben wir dafür ein Bankkonto, lassen es arbeiten, beobachten es mit Argusaugen. Wir wollen die Bürger davon überzeugen, dass sie es genauso mit ihren Daten handhaben sollen.»

Yvonne von Hunnius / Café Europe Nachrichtenagentur AG


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lead_de: Seit März wurde keine einzige Initiative mehr lanciert, Gemeindeversammlungen wurden abgesagt und die Geschäfte bis auf weiteres verschoben.  Wir diskutieren deshalb die Frage: Wie gefestigt sind unsere demokratischen Werte in Zeiten der Pandemie?

title_de: PolitTalk Digitales Zürich #10 – Digitale Gemeindeversammlung: Realität oder Utopie

content_de:
Mitteilung
            15.12.2020

Seit März wurde keine einzige Initiative mehr lanciert, Gemeindeversammlungen wurden abgesagt und die Geschäfte bis auf weiteres verschoben.  Am PolitTalk Digitales Zürich diskutieren wir deshalb die Frage: Wie gefestigt sind unsere demokratischen Werte in Zeiten der Pandemie?

Die beiden Moderatoren Marc Bodmer und Moritz Zumbühl geben eine Vorschau auf den 10. PolitTalk vom 26. Januar 2021 zum Thema «Digitale Gemeindeversammlung: Realität oder Utopie – Wie gefestigt sind unsere demokratischen Werte in Zeiten der Pandemie?» und kündigen die Podcasts an, die Anfang Januar 2021 verfügbar sind.

Die Podcast-Interviewpartner sind:

Während den jeweils rund 20-minütigen Podcasts erfahren Sie, was die Erfahrungen und Haltungen dieser drei Personen sind. Haben Sie Fragen an die Teilnehmenden? Dann schicken Sie diese an standort@vd.zh.ch, Sie erreichen uns auch über Twitter: @ezueri

Der PolitTalk-Anlass findet am 26. Januar 2021, 17.30 bis 19.15 Uhr virtuell statt. Wir bitten trotzdem um Anmeldung.


title_de: Standortdialog 2020 - Corona auch als Chance?

content_de:
Mitteilung
            24.11.2020

Das Jahr 2020 ist geprägt von der Covid-19 Pandemie. Sie war daher auch das grosse Thema am Standortdialog, der jedes Jahr vom Amt für Wirtschaft und Arbeit in der Volkswirtschaftsdirektion organisiert wird. Alle sieben Regierungsratsmitglieder suchten den Dialog mit Vertreterinnen und Vertretern aus Wirtschaft, Verbänden und Wissenschaft und diskutierten, ob Corona auch als Chance gesehen werden kann und wie die Wirtschaft während und nach Corona bestmöglich unterstützt werden kann. Einen Einblick in die Arbeit der Swiss National Covid-19 Science Task Force gab die Gastreferentin und Wirtschaftsprofessorin Monika Bütler.

Der diesjährige Standortdialog mit dem Zürcher Regierungsrat stand ganz im Zeichen der Covid-19 Pandemie. Dass der vom Amt für Wirtschaft und Arbeit organisierte Anlass überhaupt durchgeführt werden konnte, war nur aufgrund von strengsten Schutzmassnahmen möglich. Mit Masken und genügend Abstand nahmen die Regierungsrätinnen und Regierungsräte das Thema Corona genau unter die Lupe und diskutierten mit ausgewählten Gästen aus Wirtschaft, Verbänden und Wissenschaft.

Wegen der Coronakrise resultiert dem Kanton Zürich dieses und nächstes Jahr ein BIP-Verlust von rund 16 Milliarden Franken, wandte sich Regierungsrätin Carmen Walker Späh in ihrer Begrüssungsrede an die Gäste. Es gelte sich daher für die Zeit nach der Krise zu rüsten. Gefragt seien der gesamte Regierungsrat und seine Direktionen.

«Was können wir oder sollen wir für Sie tun», fragte Volkswirtschaftsdirektorin Carmen Walker Späh schliesslich und signalisierte ein offenes Ohr für die Fragen und Anregungen seitens der Gäste.

Doch bevor sich die Anwesenden in die jeweiligen Gesprächsrunden mit den Regierungsratsmitgliedern begaben, betrat Gastreferentin und Wirtschaftsprofessorin Monika Bütler das Rednerpult. Sie gehört zum Leitungsteam der Swiss National Covid-19 Science Task Force.

Die Task Force berät die Behörden bezüglich der Covid-19-Krise und stellt die unabhängige wissenschaftliche Beratung sicher. Zudem informiert sie die Öffentlichkeit über die aktuellsten wissenschaftlichen Erkenntnisse. Die Mitglieder erhalten weder eine Entlöhnung, noch eine Entschädigung.

In ihrem Referat gab Monika Bütler ein Zwischenfazit zur Volkswirtschaft in der Pandemie. «Der Wirtschaftskreislauf ist kompliziert und die Pandemie spielt praktisch in alle Bereiche des Kreislaufes hinein», sagte sie. Gefordert seien der Arbeitsmarkt, die freie Marktwirtschaft und der Staat.

Relativ schnell habe sich bereits im Frühjahr abgezeichnet, dass nicht nur die staatlichen Massnahmen ausschlaggebend dafür sind, wie gravierend die Wirtschaftskrise ist. Sondern auch die Verhaltensanpassung privater Personen. So hätten bereits mit dem Auftreten von Covid-19 in der Schweiz und noch vor dem Lockdown viele Personen ihre Mobilität eingeschränkt und beispielsweise auf Restaurantbesuche verzichtet.

Allerdings habe sich inzwischen eine Corona-Müdigkeit breit gemacht. «Die jetzigen Massnahmen haben einen anderen Effekt als im Frühjahr», sagte Monika Bütler. «Im Frühjahr sind viele positiv in den Lockdown gegangen. Jetzt sind viele hässig.» Das zeige, dass die Regierungen besser auf wenige Massnahmen setzen sollte, die verstanden werden, statt laufend zusätzliche zu erlassen.

«Es ist wichtig, dass wir uns bewusst sind, wie wenig wir eigentlich wissen», resümierte die Wirtschaftsprofessorin. Die gleichen Fakten würden von verschiedenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern unterschiedlich interpretiert. Die Frage sei jedoch, wie man mit diesem Nicht-Wissen und den unterschiedlichen Interpretationen zur Pandemie und den Massnahmen umgehe. Wichtig sei hier insbesondere, dass ein Dialog zwischen den Disziplinen und mit der Politik und der Öffentlichkeit stattfinde.

In ihrem Schlusswort zeigte sich Monika Bütler zuversichtlich: «Ich bin inzwischen optimistisch geworden und glaube, dass wir gut aus der Pandemie herauskommen.» Zwar sei sie gegen einen Impfzwang, doch sobald Impfungen durchgeführt werden können, sei eine Lockerung der Massnahmen möglich. «Wir haben gesehen, wie flexibel die Wirtschaft ist», sagte sie.

In Gesprächsrunden von je sieben Personen diskutierten die Regierungsräte weiter. Welche Rolle hat der Staat in der Krise? Soll er auf Eigenverantwortung oder Vorschriften setzen? Wie kann man die Wirtschaft während und nach Corona bestmöglich unterstützen oder sind Gesundheit und Wirtschaft ein Widerspruch? Das alles waren Fragen, zu denen die Regierungsrätinnen und Regierungsräte Rede und Antwort standen. Gleichzeitig versuchten sie den Puls der Gäste zu fühlen und nahmen Lob und Kritik entgegen.


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title_de: Auch 2021 bleiben wir im Bewegung

content_de:
Mitteilung
            14.01.2021

Wir haben es im Dezember bereits angekündigt: Auch das Jahr 2021 wird für uns bunt und dynamisch werden. Das beste daran: Wir bleiben in Bewegung!

Haben Sie sich für das Jahr 2021 Vorsätze vorgenommen oder Ziele gesetzt?

  Wir auch!

Deshalb sind wir sicher, dass auch das 2021 ein buntes Jahr wird und wir bei der Umsetzung unserer Ideen, Ziele und Projekte viel ausprobieren und lernen werden.

Was wollen Sie im neuen Jahr anpacken?


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type_de: Schulblatt

title_de: «Kinderarbeit ist ein grosses Thema»

content_de:
Schulblatt
            23.04.2021

In vielen Ländern sind Schulen wegen der Pandemie seit Monaten geschlossen. Was dies für die Kinder bedeutet, mit welchen Folgen zu rechnen ist und wie man versucht, die Kinder wieder in die Schulen zu bringen, erklärt Kathrin Salmon, Bereichsleiterin International Programs von Unicef Schweiz und Liechtenstein.

Interview: Jacqueline Olivier, Foto: Sabina Bobst

Sie beeinflusst unsere Arbeit auf ganz unterschiedlichen Ebenen. Auf der einen Seite sind Besuche vor Ort nicht möglich. Wir hatten diese zwar ohnehin immer auf ein absolutes Minimum beschränkt, aber jetzt sind bei Unicef alle internationalen Reisen ausgesetzt, zumindest noch für die nächsten Monate. Auf der anderen Seite können unsere Kolleginnen und Kollegen vor Ort die Programme für die Kinder nicht mehr immer so schnell implementieren wie ursprünglich vorgesehen. Covid-19 wirkt sich ja auf viele Lebensbereiche aus, und damit eben auch auf viele verschiedene Facetten unserer Programme.

Unsere Programme betreffen ganz unterschiedliche Themenbereiche. Natürlich haben wir viele Programme im Bereich Bildung, wir sind aber auch in Bereichen wie Kinderschutz oder Überleben sowie Krisen und Nothilfe tätig. In all diesen Themenbereichen versuchen wir möglichst jedes Kind zu erreichen, dies ist nun aber oft erschwert.

Wir sind zwar weiterhin vor Ort, übernehmen aber teilweise etwas andere Rollen. Je nach Land treiben wir beispielsweise die Krisenkommunikation voran oder starten Sensibilisierungskampagnen betreffend Hygienemassnahmen, die von grosser Bedeutung sind, um die Verbreitung von Covid-19 einzudämmen. Es geht beispielsweise um sanitäre Anlagen – insbesondere sauberes Wasser –, die zur Verfügung gestellt werden müssen. In einer humanitären Krise wie beispielsweise jener in Syrien ist dies besonders wichtig. Wobei man gerade in solchen Konfliktgebieten gar nicht weiss, wie weit Covid-19 schon verbreitet ist, weil es einen Meldemechanismus, wie wir ihn in der Schweiz oder in Europa kennen, nicht gibt. Zudem sind die Testkapazitäten viel geringer, deshalb muss man sich auf Annahmen stützen statt auf konkrete Zahlen.

Grundsätzlich arbeitet Unicef im Bereich Bildung mit dem Bildungsministerium des jeweiligen Landes zusammen. Gemeinsam mit diesem entwickeln wir die Ziele, die man setzen will. In der Umsetzung geht es dann in die Schulen – aber immer in Zusammenarbeit mit den Ministerien und den Regierungen vor Ort.

Selbstverständlich versuchen wir, die Kinder trotzdem zu erreichen. Das ist aber nicht einfach und stark abhängig von den Gegebenheiten in den Ländern. Wo es möglich war, hat man sehr schnell auf digitalen Fernunterricht umgestellt, was bedingt, dass möglichst viele Geräte zur Verfügung stehen. Dies ist nicht in allen Ländern und in jedem Umfeld gegeben. Deshalb ist man teilweise auf Radio und Fernsehen ausgewichen, um die Kinder über entsprechende Programme zu erreichen. So hat man je nach Land und Situation Strategien entwickelt und Lektionen bereitgestellt, damit möglichst viele Kinder ihr Recht auf Bildung wahrnehmen können.

Auch für uns sind das unfassbare Zahlen. Im Jahr 2020 waren fast 1,6 Milliarden Kinder und Jugendliche in über 190 Ländern von Schulschliessungen betroffen. Und etwa 463 Millionen davon waren nicht über digitalen Unterricht erreichbar, also fast ein Drittel. Das hat natürlich Folgen. Die neuesten Zahlen besagen, dass fast 24 Millionen Kindern ein frühzeitiger Schulabbruch droht. Das heisst, selbst wenn die Schulen nach und nach wieder öffnen, werden diese Kinder nicht in die Schule zurückkehren.

Aus ganz unterschiedlichen Gründen. Ein wichtiger Grund ist sicher, dass viele Familien durch diese Krise in die Armut getrieben werden oder sich zumindest in wirtschaftlicher Not befinden, sodass die Kinder gegebenenfalls helfen müssen, den Lebensunterhalt zu bestreiten. Das heisst, Kinderarbeit ist ein grosses Thema, aber auch die frühe Verheiratung von Mädchen wird in nächster Zeit immer mehr zum Thema werden. Frühe Schwangerschaften von Mädchen sind schon jetzt ein ernst zu nehmendes Problem.

Es ist ganz klar das Ziel von Unicef, dass möglichst alle Kinder wieder in die Schulen zurückkehren. Bildung ist der Schlüssel dafür, solchen wirtschaftlichen Notsituationen langfristig und nachhaltig zu entkommen. Es ist aber zweifellos eine grosse Herausforderung, alle Kinder wieder in die Schulen zu bringen.

Schon vor der Pandemie gingen nicht überall alle Kinder zur Schule. Darum existieren bereits Programme, um solchen Kindern den Zugang zu Bildung zu ermöglichen. Ein Entwicklungsziel der Vereinten Nationen von 2015 lautet, dass bis 2030 alle Kinder einen Zugang zu Bildung erhalten sollen. Um dies umzusetzen, hat man beispielsweise Kampagnen gestartet, um Eltern dafür zu sensibilisieren, wie wichtig es ist, dass Jungen und eben auch Mädchen die Schule besuchen – dass es gute Gründe dafür gibt, in Bildung zu investieren. Ausserdem arbeiten wir mit den Ministerien zusammen, um herauszufinden, wo die vulnerabelsten Kinder sind, und um konkrete Massnahmen zu entwickeln, um sie zu erreichen. In Brasilien beispielsweise arbeiten die einzelnen Bundesstaaten dafür mit Unicef über die gemeinsame Plattform School Active Search zusammen. Solche Mechanismen und Programme muss man nun verstärken.

Die Schulschliessungen hängen damit zusammen, welche Massnahmen von der Regierung gegen das Coronavirus ergriffen werden. In Lateinamerika hat sich Covid- 19 schon im letzten Frühling sehr schnell und stark verbreitet, darum waren Schulschliessungen aus Regierungssicht notwendig. Da sich die Situation nach wie vor nicht entspannt hat, sind in jener Region noch immer viele Schulen geschlossen oder nur teilweise geöffnet. Tatsächlich haben die Buben und Mädchen in Lateinamerika weltweit am meisten Schulstoff verpasst.

Als Schulschliessungen vollzogen wurden, hat man relativ schnell realisiert, dass es nicht einfach sein würde, wirklich allen Kindern ihr Recht auf Bildung zu gewährleisten. Unicef hat deshalb eine Art «Entscheidungsbaum » entwickelt, ausgehend von der Frage, ob man alle Kinder digital erreichen kann, und wenn nicht, welche anderen Möglichkeiten es gibt – Radio und Fernsehen zum Beispiel. Oder falls eine digitale Vernetzung besteht: Welche Inhalte kann man auf diese Weise zur Verfügung stellen? Abgesehen vom jeweiligen Hilfsmittel gibt es immer auch Lernpakete, die man nach Hause mitgeben kann, damit die Kinder, die weder Fernsehen noch Radio haben noch digital angeschlossen sind, trotzdem eine Chance haben, am Lernen teilzunehmen.

In Malaysia wurde ein Online-Programm für Lehrpersonen entwickelt, mit dem sie lernen konnten, online ihr Wissen zu vermitteln. Es gab auch Weiterbildungen zum Thema, wie die Lehrpersonen die Kommunikation mit den Eltern und den Schülern aufrechterhalten können, etwa über Smartphone, Mobiltelefone oder Nachrichtendienste. In Usbekistan wiederum konnte man sehr viele Kinder über Radio und Fernsehen erreichen, hat dann aber gemerkt, dass hörgeschädigte Kinder der Lektion so nicht folgen können. Also hat man versucht, Gebärdensprache mit einzubauen, um auch diese Kinder nicht auszuschliessen. Es gab also viele kreative Ideen, um möglichst jedes Kind zu erreichen und auch die vulnerabelsten nicht zu vergessen.

Mit ihrem Bildungsziel hat sich die Weltgemeinschaft 2015 auf einen gleichberechtigten Zugang zu Bildung – auch zu qualitativ hochwertiger Schulbildung – verständigt. Dies war schon vor der Pandemie ein ehrgeiziges Ziel. Im Moment geht man davon aus, dass man durch die Auswirkungen der Covid-19-Pandemie um mindestens ein Vierteljahrhundert zurückgeworfen wird. Das ist fatal und wird weitreichende Folgen haben wie eben zum Beispiel verstärkte Armut. Die Weltbank prognostiziert, dass aufgrund der Schulschliessungen und dem niedrigen Niveau von Schulbildung in dieser Zeit zwischen 88 und 115 Millionen Menschen in extreme Armut getrieben werden. Und wir wissen auch, dass es die am meisten benachteiligten Kinder am stärksten trifft.

Schulen sind ein wichtiger Pfeiler im Bereich Kinderschutz. In der Schule befinden sich die Kinder in einem geschützten Raum. Sie werden vor Gewalt geschützt, erhalten regelmässige Mahlzeiten und profitieren von der Gesundheitsversorgung über die Schule. Durch die Schulschliessungen und dadurch, dass man die Kinder vielleicht nicht erreicht, verschärft sich die ohnehin schon schwierige Situation vieler Kinder. Es geht also auch um die Frage, wie man den Kindern, die jetzt nicht in die Schule gehen können, den Schutz gewähren kann, auf den sie Anrecht haben. Die Folgen davon, dass dieser Schutz zurzeit wegfällt, sind im Moment noch gar nicht bis in die letzte Konsequenz absehbar.

Die Schere der Ungleichheit geht auf jeden Fall weiter auf. Selbst wenn Mädchen vor der Pandemie in Ausbildung waren, befürchtet man, dass es bei der Wiedereröffnung der Schulen eher die Mädchen sein werden, die nicht zurückkehren. Darum ist es ganz zentral, zu vermitteln, dass es für Mädchen enorm wichtig ist, in die Schule zu gehen.

Auch da gibt es bestehende Programme, die sich schon länger mit diesem Thema beschäftigen. Wir unterstützen zurzeit zum Beispiel ein Programm in Malawi, das jugendlichen Mädchen dank eines verbesserten Menstruationshygiene-Managements ermöglichen soll, trotz ihrer Periode zur Schule zu gehen, indem man in den Schulen auf die nötigen sanitären Anlagen achtet oder den Mädchen Zugang zu den entsprechenden Hygieneprodukten gibt. Das heisst, es muss das entsprechende Umfeld geschaffen werden und gleichzeitig Aufklärungs- und Sensibilisierungsarbeit betrieben werden.

Das ist eine grosse Diskussion. Klar ist: Die Schulen wurden sehr schnell geschlossen, sie jetzt wieder zu öffnen, ist wesentlich komplizierter. Darum setzt sich Unicef gemeinsam mit verschiedenen Partnern wie der Unesco oder der Weltbank dafür ein, die Schulen schrittweise und sicher wieder zu öffnen.

Es wurden Leitfäden entwickelt, die den einzelnen Schulen wie auch den zuständigen Ministerien Orientierung geben sollen. Sicherer Schulbetrieb heisst zum Beispiel auch, dass die Finanzierung der Löhne der Lehrpersonen gesichert sein muss. Ebenso geht es darum, Hygienepraktiken in den Schulalltag einzubauen. Dafür müssen die nötigen Vorkehrungen getroffen werden, etwa um die Hände waschen zu können. Mit anderen Worten: Wohlbefinden und Schutz müssen im Schulalltag wieder sichergestellt werden. Zudem muss man darauf achten, auch die vulnerabelsten Kinder einzubinden. In der Kinderrechtskonvention ist sowohl das Recht auf Bildung als auch das Recht auf Gesundheit verankert, und es ist wichtig, dass man beiden nachkommt.

In vielen Ländern wird uns durchaus Gehör geschenkt und man arbeitet sehr eng miteinander. Inzwischen haben auch einige Länder ihre Schulen wieder geöffnet, zumindest teilweise. Aber das ist natürlich von Situation zu Situation unterschiedlich. Deshalb hat Unicef in Zusammenarbeit mit Partnern vor Ort Leitfäden entwickelt, die in möglichst vielen Ländern angewendet werden können. Die Massnahmen werden immer von der jeweiligen Regierung getroffen, wir können uns aber dafür einsetzen, dass die Schulen wieder geöffnet werden – und zwar auf einem sicheren Weg.

Auch in Europa bestehen soziale Ungleichheiten oder Ungleichheiten bezüglich Digitalisierung. In dieser Krise wurde dies noch deutlicher sichtbar – nicht nur zwischen den Ländern, sondern manchmal auch innerhalb eines Landes. Sicher führt die Pandemie auch in Europa zu einem Lernverlust, das kann man nicht negieren. Aber wir sehen, dass Schulöffnungen in den meisten Ländern ganz oben auf der Liste stehen, wenn es um mögliche Lockerungen geht, weil man sich der Wichtigkeit des Präsenzunterrichts bewusst ist.

Die Unterschiede in Bezug auf die Länge der Schulschliessungen sind innerhalb Europas sehr gross. Vor allem ärmeren Ländern wie etwa Rumänien fehlen die nötigen Ressourcen für den Fernunterricht oder den Unterricht mit entsprechenden Schutzmassnahmen. Unicef unterstützt betroffene Regierungen kontinuierlich dabei, Massnahmen zu ergreifen, die das Recht auf Bildung und das Recht auf Gesundheit für Kinder gleichermassen gewährleisten können. Dennoch bin ich überzeugt, dass sich bereits bestehende Unterschiede verstärken werden. Selbst in der Schweiz haben nicht alle Kinder Zugang zu digitalen Lehrmitteln. Deshalb ist es wichtig, auch innerhalb Europas entsprechende Aufklärungs- und Sensibilisierungsarbeit zu leisten und Regierungen dabei zu unterstützen, Massnahmen zum Schutz der Kinder umzusetzen.


title_de: Sehr viel Eigenverantwortung

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Schulblatt
            23.04.2021

Das grösste nordische Land hat von Beginn an einen eigenen Weg durch die Corona-Pandemie gewählt. Statt auf Zwangsmassnahmen setzt Schweden auf langfristige Empfehlungen, die an die Eigenverantwortung appellieren. Ein Augenschein in einer auf technische Fächer spezialisierten Mittelschule der Industriestadt Västerås.

Text und Fotos: Bruno Kaufmann, Stockholm

Schon im Stadt-Bus zur ersten Gesprächspartnerin wird deutlich, was Schweden bei Corona anders macht: kaum jemand trägt einen Mundschutz, obwohl dies von den Behörden vor allem in den Stosszeiten empfohlen wird. Immerhin wird der Chauffeur des blau-weissen Busses mit der Liniennummer 5 geschützt, denn die vorderste Eingangstür bleibt geschlossen und auch die vordersten Sitzreihen sind abgesperrt.

Mit ihren gut 155 000 Einwohnerinnen und Einwohnern ist Västerås die sechstgrösste Stadt Schwedens und einer der wichtigsten Industriestandorte des Landes: Es ist die Heimat des ASEA-Konzerns, der seit der Fusion mit dem früheren schweizerischen Konkurrenten Brown Boveri im Jahre 1988 ABB heisst. Mit Ausnahme eines kleinen historischen Stadtkerns mit dem mächtigen Dom – Västerås ist schon seit über 900 Jahren Bischofssitz – macht die gut hundert Kilometer westlich von Stockholm gelegene Stadt einen amerikanischen Eindruck.

Ein Netz von Stadtautobahnen durchschneidet den nach dem Zweiten Weltkrieg wegen der boomenden Maschinenindustrie schnell gewachsenen Siedlungsraum an vielen Stellen. Zwischen den breiten Strassen, an denen Schnellimbissketten und Tankstellen das Bild prägen, liegen Siedlungen unterschiedlichen Zuschnittes: Reihenhausquartiere, mehrstöckige Betonkästen, hier und dort ein typisch schwedisches Holzhaus aus einer Zeit, als Västerås erst wenige Tausend Einwohner hatte.

Stella Moberg-Paganelli lebt im Stadtteil Nordanby in einer Siedlung aus den 1970er-Jahren mit einstöckigen Einfamilienhäusern. Die 61-Jährige ist italienischschwedische Doppelbürgerin und lebt mit ihrem schwedischen Mann, einem Musiker, seit über 30 Jahren in Västerås: «Als ich vor einem Jahr nach einem Besuch bei meiner alten Mutter in Norditalien, wo wegen der Pandemie alles dichtgemacht hatte, nach Schweden zurückkehrte, war ich ehrlich gesagt geschockt», erzählt Stella Moberg-Paganelli: «In Schweden schien sich damals niemand um die Ausbreitung des Virus zu kümmern. » Wir sitzen in ihrem Wohnzimmer, das in den letzten zwölf Monaten immer wieder in einen Arbeitsplatz umfunktioniert worden ist: Moberg-Paganelli ist Lehrerin an einer der 24 Mittelschulen der Stadt. Sie unterrichtet moderne Sprachen und ist Stundenplanverantwortliche der Schule.

Tatsächlich wählte Schweden im letzten Frühjahr, als die Pandemie grosse Teile Europas erreicht hatte, einen ganz eigenen Weg: statt Lockdowns oder Shutdowns setzten die Gesundheitsbehörden des Landes zunächst auf einfache Abstandsempfehlungen. Später kamen dann immer striktere Einschränkungen des öffentlichen Lebens hinzu. Auf generelle Schulschliessungen aber hat Schweden im Unterschied zu fast allen anderen Ländern in Europa bis heute verzichtet.

«Im Rückblick betrachte ich dieses Vorgehen der Behörden nun mit etwas anderen Augen», betont Stella Moberg- Paganelli, die selbst entscheiden kann, ob sie ihre Schülerinnen und Schüler vor Ort in der Schule treffen möchte oder den Unterricht über das Internet abwickelt: «Wir alle haben lernen müssen, viel Eigenverantwortung zu übernehmen. Und wir haben in diesen Monaten wirklich gelernt, wie wir auch auf Distanz den Lehrbetrieb aufrechterhalten können.» Dazu gehört, dass alle Schülerinnen und Schüler ihre Kamera zumindest zu Beginn der Lektion eingeschaltet haben. «Ich möchte doch nicht, das jemand vom Bett aus am Unterricht teilnimmt», sagt die erfahrene Lehrerin.

Wie der Umgang mit der globalen Pandemie, so hat auch das schwedische Schulsystem grosse Eigenheiten. Es verbindet öffentliche und private Elemente in einer Art und Weise, die eine grosse Vielfalt an pädagogischen Methoden und fachlichen Ausrichtungen ermöglicht. Dabei werden universelle staatliche Ansätze wie die für alle obligatorische zehnjährige Gesamtschule und das Verbot von Schulgeld mit grossen Freiheiten für private Schulanbieter verbunden. Jede Schülerin und jeder Schüler verfügt bis zum Mittelschulabschluss – der Anteil der Maturanden beträgt in Schweden gut 85 Prozent eines Jahrganges – über einen «Bildungsvoucher », der an einer Schule nach Wahl eingesetzt werden kann. Hinzu kommt, dass in Schweden alle Schulen bis zur Matura auf der lokalen Ebene verwaltet werden: Die entsprechenden Mittel machen in vielen Gemeinden mehr als die Hälfte des Gesamtbudgets aus. So auch in Västerås mit einem jährlichen Budget von umgerechnet knapp einer Milliarde Franken. Die beiden wichtigsten Arbeitgeber vor Ort sind die Gemeindeverwaltung (10 000 Mitarbeitende) und Asea Brown Boveri (4000 Angestellte).

Gut zwanzig Minuten Fussweg benötigt Stella Moberg-Paganelli, um von ihrer Einfamilienhaussiedlung ins lokale «Silicon Valley» Finnslätten auf der anderen Seite der nördlichen Ringautobahn zu kommen: Hier befinden sich zahlreiche Forschungs- und Entwicklungslabors, etwa des Baukonzerns NCC, des Batterienherstellers Northvolt und von ABB. Und hier befindet sich auch das einst vom schwedisch-schweizerischen Technikkonzern gegründete «ABB Industrigymnasium », das später von den Lehrerinnen und Lehrern übernommen wurde und heute einem wohlhabenden lokalen Geschäftsmann aus der Västeråser Maschinenindustrie gehört.

An diesem Märztag ist es ruhig in den grosszügig und modern gestalteten Lokalitäten: «Ich treffe meine Klassenkameraden nur sehr selten», sagt die 16 Jahre alte Erstklässlerin Rebecka Eskilsson, und ihr um ein Jahr älterer Schulkollege Joel Wåhlstedt betont: «Normalerweise verfolge ich den Unterricht von zu Hause aus.» Heute aber sind die beiden ins Schulhaus gekommen, weil sie eine Deutsch- Prüfung machen müssen. Die Pandemie hat ihr erstes Mittelschuljahr stark geprägt: «Im Herbst waren wir zunächst immer hier vor Ort, dann aber kam der Winter und zahlreiche Lektionen wurden auf Distanz erteilt», sagt Rebecka und fügt hinzu: «Mir fehlt wirklich der soziale Umgang. » Joel sieht aber auch Vorteile im häufigen Heimunterricht: «Ich verbringe viel mehr Zeit mit meiner Familie und habe erst noch die Möglichkeit, vor dem Schulbeginn einen langen Morgenspaziergang zu machen.» Wie alle Schülerinnen und Schüler am ABB-Gymnasium sind Rebecka und Joel sehr an technischen Themen interessiert: «Zum Glück können wir aber für praktische Übungen und Labortests in die Schule kommen», betonen sie.

An diesem Tag befindet sich etwa ein Viertel der insgesamt 370 Schülerinnen und Schüler der Mittelschule vor Ort. In manchen Schulzimmern sitzt zudem eine einsame Lehrerin oder ein Lehrer und unterrichtet die Klassen übers Internet. So etwa Eva Fors, die um sich herum unterschiedlichste Versuchsmodelle aufgebaut hat. «Ich unterrichte seit über 30 Jahren und habe noch nie ein solch anstrengendes Jahr erlebt», betont die 58 Jahre alte Physiklehrerin, die wiederholt auch in der Schweiz – unter anderem in Oerlikon und Bülach – Lehraufträge übernommen hat. In ihrer Wahrnehmung hat die Pandemie ihren Job nachhaltig verändert: «Im Distanzunterricht muss ich die schwächeren Schüler hetzen, während die starken Schülerinnen mich hetzen.» Ihrem 42 Jahre alten Arbeitskollegen Jonas Westerholm, der am ABB Industrigymnasium Gesellschaftskunde und Geschichte unterrichtet, fehlt in diesem schwierigen Jahr die Arbeitsruhe: «Die Rahmenbedingungen unserer Arbeit verändern sich von Woche zu Woche.» Eine weitere Kollegin, die 30 Jahre alte Biologie- und Chemielehrerin Tove Fällman, konnte in den vergangenen Monaten jedoch davon profitieren, dass ihre Fächer aus praktischen Gründen vornehmlich im Präsenzunterricht durchgeführt werden konnten.

Wer wann wo wie unterrichtet wird, dies entscheidet an schwedischen Schulen die Leiterin beziehungsweise der Leiter der jeweiligen Schule autonom: Am ABB Industrigymnasium ist dies Rektor Hans Jakobsson. «Unser schwedisches Credo ist ganz klar die grosse Eigenverantwortung », betont der 48 Jahre alte ehemalige Sprachlehrer, der die ABB-Mittelschule seit neun Jahren leitet. Das bedeutet: «Wir versuchen immer wieder herauszufinden, wie wir die gesetzten Lernziele trotz aller Corona-Schwierigkeiten erreichen können. Den Aufbau einer Bildungsschuld im Sinne von Verzögerungen im Kursprogramm können wir uns schlicht nicht leisten.»

Neben den weitreichenden Kompetenzen im Umgang mit der Pandemie steht für Hans Jakobsson der Dialog mit seinen Lehrerkollegen, mit den Schülerinnen und Schülern und mit den Eltern im Zentrum: Neben bilateralen Treffen vor Ort, übers Telefon oder via Chat-Kanäle betreibt Rektor Jakobsson auch einen Youtube-Kanal, auf dem er fast täglich sendet, und er verschickt immer am Freitag einen Newsletter. Zudem lobt er die gute Zusammenarbeit mit der für die Schule zuständigen Pflegefachfrau, die ihrerseits den Kontakt mit den regionalen Gesundheitsbehörden aufrechterhält: «Uns ist es so gelungen, die Infektionszahlen sehr tief zu halten und gleichzeitig für einen funktionierenden Lehrbetrieb zu sorgen.» Auch Rektor Hans Jakobsson ist überzeugt, dass er und seine ganze Schule gestärkt aus der Pandemie hervorgehen werden: «Wir haben alle sehr viel gelernt.»

Anzahl Einwohner: 10,4 Millionen

Bevölkerungsdichte: 24 E./km2

Hauptstadt: Stockholm

  Grösste Stadt: Stockholm, 975 000 Einwohner

Anzahl Schüler und Schülerinnen der porträtierten Schule: 340

Anzahl Lehrpersonen der porträtierten

  Schule: 23

Klassengrösse: rund 19

Anzahl Bildungsabschlüsse auf Tertiärstufe: 44 Prozent

Durchschnittliches Monatsgehalt eines einfachen Arbeiters: CHF 3000

Preis für 1 Kilo Brot: CHF 6

Corona-Infizierte: 773 690 (Stand per 25. März 2021)

Verstorbene: 13 373 (Stand per 25. März 2021)

Geimpfte: 1 845 295 (Stand per 25. März 2021)


title_de: Wettlauf gegen Wissenslücken

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Schulblatt
            23.04.2021

Nach acht Monaten Lockdown versuchen die Schüler der Bungoma D.E.B Boys High School in Kenia, Verpasstes nachzuholen. Sie absolvieren zurzeit ihre Abschlussprüfung, die über ihre Zukunft entscheiden wird. Doch die Lehrer erkennen ihre Schützlinge kaum wieder – derart tiefgreifend hat die Zwangspause diese verändert.

Text und Fotos: Sarah Fluck, Bungoma-Stadt

Einzig das Rascheln von Papierseiten und vereinzelt das Ruckeln eines Eisengussstuhls sind zu vernehmen in dem engen Klassenraum. 34 Schüler im Alter von 18 bis 20 Jahren sitzen Schulter an Schulter an einzelnen Holzpültchen und schreiben unentwegt in das daumendicke Prüfungsdossier. Die «Form IV»-Prüfungen, die mit der Matur in der Schweiz vergleichbar sind, haben begonnen.

Durch die Türritze dringt der rote Staub der Hauptstrasse von Bungoma- Stadt. Die ungeteerte Fahrbahn bildet die Lebensader dieser Ortschaft im Westen Kenias, nahe der Grenze zu Uganda. Da reiht sich die Holzhütte des Sargverkäufers an den Stand der Melonenhändlerin, gefolgt von einem Schemel und einem knallroten Sonnenschirm des Anbieters von mobilen Handydaten.

In den kommenden drei Wochen wird diese 4. Sekundarklasse an den nationalen Prüfungen ein dickes Dossier nach dem anderen bearbeiten. Bekleidet mit schneeweissen Hemden und grasgrünen Woll-Gilets werden die Schüler geprüft in Fächern wie Suaheli, Mathematik, Englisch, aber auch in «C.R.E – Christian Religious Education», Christlicher Religionspädagogik. Es geht um nichts weniger als um ihre Zukunft: Ob der Traum eines Ingenieurstudiums in Nairobi oder jener eines Medizinstudiums in Indien Wirklichkeit wird – alles hängt von dieser Prüfung ab. Falls es bloss für die Aufnahme an eine lokale Hochschule reicht, liegt nach dem Studium vielleicht noch eine Stelle als Lehrer auf dem Land oder als Laborant im lokalen Krankenhaus drin.

Zwei Wochen nach dem Ende der Prüfungen werden die Schüler der Bungoma D.E.B Boys High School via SMS erfahren, wie sie abgeschnitten haben. Diesen Moment möchte Micah Munoko unbedingt mit seiner Mutter und den zwei älteren seiner sieben Geschwister teilen. Sie seien es gewesen, die ihn beim Lernen im vergangenen Jahr am meisten unterstützten, erzählt der schlaksige 18-Jährige bei einem Spaziergang durch das weitläufige Schulareal. Vor einer Tafel neben dem Lehrerzimmer bleibt er stehen. Diese zeigt in goldenen Buchstaben auf pechschwarzem Hintergrund die Namen jener Schüler der High School, die an den Prüfungen in den vergangenen Jahren die Bestnoten erreicht haben. «Da möchte ich gerne meinen Namen lesen», sagt Munoko. Sein Ziel: 85 von 100 Punkten und einen Platz an der medizinischen Fakultät an der Universität in Nairobi. Gehört er zu den Besten des Landes, liest Präsident Uhuru Kenyatta seinen Namen in einer landesweiten Fernsehsendung vor. «Meine Mama wäre so stolz, sie würde von mir ein Bild im Wohnzimmer aufhängen », sagt Munoko.

Als Kenyatta am Sonntag, 15. März 2020, in einer Fernsehansprache die Schliessung aller Schulen anordnet, sitzt Munoko mit zwei Freunden auf einem der rund hundert Bambusbetten in einem der Schlafsäle der Schule. Wie die Mehrheit seiner Mitschüler lebt Munoko während der Trimester an der Boys High School und verbringt bloss die vier Wochen Ferien zu Hause. «Zusammenpacken, ihr geht nach Hause!», habe der Chemielehrer an diesem Tag den Jungs zugerufen. Eine weitere Erklärung blieb er ihnen zunächst schuldig.

Innerhalb von zwei Tagen wurden alle 1386 Schüler aus Bungoma mit einem gelben Schulbus nach Hause in die umliegenden Dörfer gefahren. «Mein Vater ist erschrocken, als ich während des Semesters plötzlich auf der Türschwelle stand», sagt Munoko. Ausser der Schuluniform zum Waschen befanden sich in seinem Rucksack einzig das Mathematikbuch und die Unterlagen aus den naturwissenschaftlichen Fächern. Wie die meisten seiner Mitschüler war Munoko überzeugt, dass er nach ein paar Ferientagen wieder an die Schule zurückkehren werde. Doch aus Tagen wurden Wochen und Monate. Anfang Juli schaffte eine Weisung des Bildungsministers Gewissheit: Trotz erster Corona-Lockerungen mussten die rund 18 Millionen Schülerinnen und Studenten des ostafrikanischen Landes weiterhin zu Hause bleiben. «Nach dieser Meldung konnte ich einige Nächte kaum schlafen aus Angst, die Prüfungen zu vermasseln», sagt Munoko. Zwar erfährt Munoko von einem Freund, dass seine Lehrer Wiederholungslektionen via Zoom anbieten und über eine WhatsApp-Gruppe Arbeitsblätter zur Verfügung stellen. Doch Munokos Eltern, beide Kaffeebauern, können sich weder Smartphones noch kostspielige Datenpakete für mobiles Internet leisten. Hilfe bieten eine lokale Radiostation und TV-Kanäle. Formate wie «Know Zone» und «Edu TV» verbreiten verschiedene Unterrichtsinhalte. «Fernsehschule» nennt Munoko seine Zeit vor dem TV rückblickend und holt ein kleines Heft aus dem Pult – seine Notizen, die er sich damals gemacht hat. Auf den mit einem feinen Bleistift geschriebenen Eintrag zu den Anzeichen von Malaria folgt die Zeichnung eines gleichschenkligen Dreiecks. Die meisten Lektionen behandeln den Stoff der «Babys», so nennt er die Primarschüler, erklärt Munoko, der mittlerweile von Schulkollegen umringt wird.

Tropfen auf dem Blechdach künden eines der ersten Gewitter der soeben angebrochenen Regenzeit an. Physiklehrerin Polly Mbae schlägt vor, den Platzregen in ihrer kleinen Wohnung auf dem Schulcampus abzuwarten. «Es ist schön, einen kurzen Arbeitsweg zu haben, doch ich würde wohl weniger arbeiten, wenn mein Zuhause ausserhalb der Schule wäre», sagt Mbae und sitzt dabei mit gestrecktem Rücken auf dem cremefarbenen Sofa, dessen abgewetzte Flächen mit gestickten Tüchern überdeckt sind. «Es war eine kräfteraubende Zeit», sagt Mbae mit Blick auf den achtmonatigen Lockdown. Aus ihrer Klasse mit 50 Schülern hätten gerade einmal zehn an den Lektionen teilgenommen. Es waren vor allem jene aus den finanzkräftigen Familien. Derweil erreichte sie noch gut die Hälfte ihrer Schützlinge via WhatsApp.

Vom Rest der Klasse hört sie zwischen März und Oktober 2020 nichts. «Ich habe mich oft gefragt, wie es ihnen wohl geht», sagt Mbae. Die täglichen Zoomlektionen seien technisch eine Herausforderung gewesen. «Wir kämpfen regelmässig mit Stromausfall und auch die Netzverbindung ist nicht stabil», so die 37-Jährige. Dann waren da noch ihre drei Töchter, die ebenfalls Unterricht einforderten. «Mama war eine gute Lehrerin », wirft die 12-jährige Angela Rehema plötzlich ein, die unser Gespräch im kahlen Wohnzimmer bis jetzt kritisch von der Türschwelle aus beobachtet hat. Einzig Mamas Mathelektionen seien zu schwierig gewesen: «Ihre Erklärungen verursachten mir Kopfschmerzen», sagt Angela Rehema, während die Mama sich vor Lachen an einem Schluck Chai verschluckt.

Als die Regierung im Oktober 2020 in einem ersten Schritt die Rückkehr für die Abschlussklassen bewilligt – es sind dies die vierte Sekundarklasse sowie die vierte und die achte Primarklasse –, tauchen drei von Mbaes Schülern nicht mehr auf. An der gesamten Boys High School sind es deren zwanzig, landesweit gemäss Schätzungen des nationalen Erziehungsministeriums zwei Millionen. «Viele Familien verloren während des Lockdowns ihr Einkommen», erklärt Vize-Rektor Wycliffe Wambuchi. «Sie können sich die Schulgebühren nicht mehr leisten oder drängen ihre Söhne zur Arbeit.» Wer einmal gearbeitet hat, und sei es nur als Fahrer eines Motorradtaxis, der erkenne Sinn und Wert der Schule nicht mehr, sagt Wambuchi. Er sitzt in seinem Büro an einem bambusfarbenen Schreibtisch. Seine wuchtige Statur wirkt klein vor den hinter ihm in die Höhe wachsenden Papierbergen. In einem Fall sei ein Schüler während des Lockdowns gar Vater geworden. «Er tut nun das Richtige und kommt für seine Familie auf», sagt Wambuchi mit der Bestimmtheit eines Mannes, der schon mit vielen Disziplinarfällen zu tun hatte.

Die Schüler, die schliesslich den Weg zurück an die Schule finden, erkennt das Lehrerteam in Bungoma-Stadt beinahe nicht wieder. «Ich hatte teilweise das Gefühl, dass sie noch weniger wussten als bei ihrem Schuleintritt», sagt der akademische Verantwortliche der Bungoma High School, Joseph Matifari. Zusätzlich stand sein Lehrerteam vor unzähligen disziplinarischen Herausforderungen.

Matifari zählt an seinen Fingern die Vergehen seiner Zöglinge auf: Die Jungs hatten Mühe, ruhig in den Bänken zu sitzen; die Hemden der Uniformen hingen aus den Hosen, die Haare wild zerzaust statt millimeterkurz geschnitten. Auch ignorierte ein Teil der Knaben vermehrt Hausaufgaben und gab Lehrpersonen freche Antworten. «Mit einer Handvoll mussten wir kurz nach ihrer Ankunft im Schlafsaal gar drei Tage lang einen kalten Drogenentzug durchziehen», sagt Matifari. Sie hätten während des Lockdowns mit Heroin experimentiert oder seien von der Kaudroge Khat abhängig geworden. «Kinder so zu sehen, die ich jahrelang betreut habe, brach mir das Herz», sagt Matifari, der neben seiner Führungsaufgabe noch englische Literatur unterrichtet.

Einer seiner Schüler ist der 18-jährige Gathii*. Einst sei er sein bester Schüler gewesen, berichtet Matifari. Er habe gar in der Freizeit noch amerikanische Short Stories gelesen. Doch nun könne er sich kaum noch dreissig Minuten konzentrieren. «Der Gathii, den ich kennengelernt habe, ist nie mehr an die Schule zurückgekehrt », sagt Matifari.

Gathii selbst möchte nicht in einem Interview über die vergangenen Monate sprechen. Stattdessen schlägt er vor, seine Erlebnisse niederzuschreiben. Er setzt sich unter eine Palme im Innenhof und beginnt das Papier auf seinen Knien zu beschreiben. Den dreiseitigen englischen Brief überreicht er in der Mittagspause feinsäuberlich zusammengefaltet. Besonders enttäuscht habe ihn, dass alle Rugbyund Fussball-Turniere abgesagt wurden. So habe er nicht mehr trainieren können, seine Lieblingsbeschäftigung an der Schule. Xherdan Shaqiri ist sein Vorbild.

Er will selbst einmal als Stürmer bei dessen Klub Liverpool oder seinem Lieblingsverein Arsenal kicken. Besonders unverständlich findet er, dass die Schule von seinen Eltern weiterhin die rund 40 000 kenianischen Schillinge (324 Schweizer Franken) Schulgeld forderte, obwohl kein Unterricht mehr stattfand. «Diese Situation hat mich mit der Zeit auch psychisch belastet», schreibt Gathii. Sein Vater forderte ihn immerzu auf, bei der Schule Geld zurückzufordern. Die Kaudroge spricht Gathii nur kurz an: Sein älterer Bruder habe ihn dazu gebracht. Doch inzwischen habe er damit wieder aufgehört: «Ich glaube, meine Lehrer haben vielleicht schon recht, dass ich ohne Khat besser wäre in der Mathematik und in Suaheli.»

Matifari und das Lehrerteam beschliessen kurz nach der Ankunft der Abschlussklasse drastische Massnahmen. Sie führen Frühstunden und Abendunterricht ein, verkürzen die Mittagspause auf eine halbe Stunde, streichen das Wochenende und die Weihnachtsferien. Einzig der Sonntagsgottesdienst wird im neu siebentägigen Stundenplan als ein Ort der Erholung aufgeführt. «Jede Sekunde, in der die Knaben beschäftigt sind, stellen sie keinen Blödsinn an», erklärt Matifari.

Angesprochen auf die neuen Massnahmen zieht Munoko, der 18-Jährige Schüler der Abschlussklasse, hörbar die Luft ein. Bis zum Jahresende 2020 sei es auf dem Campus noch angenehm ruhig gewesen, erklärt er. Die Lehrer hätten sich viel Zeit für die einzelnen Bedürfnisse genommen, ihnen Mut gemacht, dass sie Wissenslücken aufholen könnten. «Obwohl es anstrengend war, so viel zu lernen, war ich wieder zuversichtlich, dass ich die Prüfung gut schaffen könnte.» Im Januar, als schliesslich die anderen drei Klassenzüge aus dem Lockdown zurückkehrten, habe die Motivation aber abgenommen. «Wir waren übermüdet vom vielen Arbeiten und traurig, dass wir an Weihnachten nicht wie versprochen nach Hause durften», sagt Munoko. Auch war es plötzlich eng auf dem Schulgelände.

Ende Januar machten vier Knaben der Abschlussklasse ihrer Verzweiflung Luft. Sie schlichen sich in der Nacht aus dem Schlafsaal, schütteten im Speisesaal Petroleum aus und versuchten, die Schule in Brand zu setzen. Dass das Feuer nicht ausbrach, ist einem Mitschüler zu verdanken, der rechtzeitig den Nachtwächter informierte. Zwei andere Schulen in der Gegend wurden hingegen niedergebrannt.

Was hat die Schüler zu einem solch drastischen Schritt bewogen? Die Ereignisse seien mit den enormen Ermüdungserscheinungen zu erklären, die Anfang Jahr auszumachen waren, sagt Vize-Direktor Wambuchi. «Rückblickend glaube ich, wir haben den Jungs zu viel zugemutet.» Auch wenn er und sein Team stark für Disziplin sorgten, müsse man den Schülern ab und zu Verschnaufpausen gönnen. Deshalb erlaubte er dem Klassenzug wenig später, für vier Tage zur Erholung nach Hause zu reisen. Die vier Brandstifter hingegen wurden für mehrere Wochen suspendiert. «Wer Reue zeigt, darf jedoch an den Prüfungen antreten», sagt Wambuchi.

An Herausforderungen werde es der Schule auch in den kommenden Monaten nicht mangeln, fügt Wambuchi an: Es fehlt an zusätzlichen Schulzimmern und erst recht an Lehrpersonen, um Social Distancing durch Klassenteilungen zu ermöglichen. Geld für Masken ist in vielen Familien nicht vorhanden. Neben diesen praktischen Herausforderungen bereiten ihm auch jene Schüler Sorgen, die nächstes Jahr die Abschlussprüfungen ablegen werden. Aufgrund von Kürzungen werden sie noch weniger Zeit für die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung haben als der derzeitige Abschlusslehrgang.

Doch Wambuchi will das Gespräch nicht mit negativen Gedanken ausklingen lassen und fügt an: «Wir haben das letzte Jahr gemeistert, wir werden mit Gottes Hilfe auch dieses Jahr meistern.» Das Motto für die Bungoma D.E.B Boys High School bleibe schliesslich dasselbe: «Be the light» – «Sei das Licht».

Anzahl Einwohner: 47,564 Millionen (Stand 2019)

Bevölkerungsdichte: 83 E./km2 (Stand 2019)

Hauptstadt: Nairobi

Grösste Stadt: Nairobi, 4 397 073 Einwohner (Stand 2019)

Anzahl Schüler der porträtierten Schule: 1386

Anzahl Lehrpersonen der porträtierten Schule: 56

Klassengrösse: rund 35

Durchschnittliches Monatsgehalt eines einfachen Arbeiters: CHF 312.57 (niedrigster Durchschnittswert),

CHF 1187.95 (mittlerer Durchschnittswert) (Stand 2020)

Preis für 1 Kilo Brot: CHF 0.86

Corona-Infizierte: 120 910 (Stand per 22. März 2021)

Verstorbene: 2011 (Stand per 22. März 2021)

Geimpfte: 28 000 (Stand per 22. März 2021)