Synopse

text: \n \n\nSynopse   Seite 1 von 42 \n \n\nSynopse \n\nzur Revision des Schulgesetzes \n\n   \n\n   \n\nGeltendes Recht \n\nGesetz über Schule und Bildung \n\n(RB 10.1111) \n\nVernehmlassungsvorlage \n\nGesetz über Schule und Bildung  \n\n(Bildungsgesetz) \n\n Geltendes Recht \n\nGesetz über die Berufs- und Weiterbildung \n\n(RB 70.1101) \n\n1. Kapitel:    ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN \n \n\n1. Kapitel: ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN   \n\nArtikel 1    Geltungsbereich \n\n \n1 Dieses Gesetz regelt die Ausbildung und Er-\nziehung an den öffentlichen Schulen, die Pri-\nvatschulen sowie andere Bildungsbereiche. \n \n2 Vorbehalten bleibt die Gesetzgebung über \ndas berufliche und landwirtschaftliche Bil-\ndungswesen. \n\nArtikel 1 Gegenstand \n \nDieses Gesetz regelt die Bildung und Erziehung \nan den öffentlichen Schulen, die Privatschulen \nsowie andere Bildungsbereiche. \n\n Artikel 1    Gegenstand \n\n \n\nDieses Gesetz vollzieht die Bundesgesetzge-\nbung über die Berufsbildung. Es regelt die all-\ngemeine Weiterbildung. \n\nArtikel 2    Bildungsziele \n\n \n1 Die Schule dient der Bildung und Erziehung \nder Schülerinnen und Schüler. \n\n \n2 Sie unterstützt und fördert die ganzheitliche \nEntwicklung der Schülerinnen und Schüler und \nbemüht sich, diese zu selbstständigen und to-\nleranten Menschen zu erziehen, die der Ge-\nmeinschaft und der Umwelt gegenüber verant-\n\nArtikel 2 Bildungsziele \n \n1 Die Schule dient der Bildung und Erziehung \nder Schülerinnen und Schüler und Lernenden. \n \n2 Bildung ist ein umfassender und lebenslanger \nProzess, der die Menschen in ihren geistigen, \nkörperlichen, seelischen, kulturellen und sozia-\nlen Fähigkeiten altersgemäss fördert und von \nihnen Lern- und Leistungsbereitschaft fordert. \nDas gesamte Bildungswesen weiss sich der \n\n Artikel 2    Zweck \n\n \n1 Dieses Gesetz bezweckt, ein leistungsfähiges \nund qualitativ hoch stehendes Bildungs- und \nBeratungsangebot sicherzustellen, das sich an \nden Bedürfnissen der Arbeitswelt, der Gesell-\nschaft und der Lernenden orientiert. \n\n \n2 Insbesondere soll mit dem Gesetz erreicht \nwerden, dass: \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 2 von 42 \n \n\nwortungsbewusst handeln. Sie ist der christ-\nlich-abendländischen Kultur und den demokra-\ntischen Grundsätzen verpflichtet. \n\n \n3 Sie vermittelt den Schülerinnen und Schülern \neine zeitgemässe und ihrer Begabung entspre-\nchende Ausbildung. \n\n \n4 Um diese Ziele zu erreichen, arbeitet die \nSchule mit Eltern, öffentlich-rechtlich aner-\nkannten Kirchen, sozialen Institutionen und \nweiteren Fachgremien zusammen. \n\nchristlichen, humanistischen und demokrati-\nschen Tradition verpflichtet. \n \n3 Alle Bildungsstätten und Lernorte vermitteln \nihren Lernenden die für ihr Leben nötigen \nKompetenzen. Die Kompetenzbereiche und \nUnterrichtsformen passen sich gesellschaftli-\nchen Anforderungen an und berücksichtigen \nden Erwerb neuer Kulturtechniken. \n \n\n4 Sie achten dabei ihre geschlechtliche und \nkulturelle Identität und geben ihnen Werte \nweiter, die sie zu einem verantwortlichen \nVerhalten gegenüber den Menschen und der \nUmwelt befähigen. \n\na) die Ziele des eidgenössischen Berufsbil-\ndungsgesetzes effektiv und effizient um-\ngesetzt werden; \n\nb) möglichst viele Schülerinnen und Schüler, \ndie den Weg über die Berufsbildung ein-\nschlagen wollen, direkt nach der obligato-\nrischen Schulzeit eine Lehrstelle finden, \ndie ihren Fähigkeiten und ihren persönli-\nchen Interessen soweit als möglich ent-\nspricht; \n\nc) Lernende, soweit sinnvoll, eine Berufs-\nfachschule im Kanton Uri besuchen kön-\nnen. \n\n   Artikel 4    Ungleichgewicht auf dem \nMarkt \n\n \nZeichnet sich ein Ungleichgewicht auf dem \nMarkt für berufliche Grundbildung ab oder ist \nein solches Ungleichgewicht eingetreten, trifft \nder Kanton im Rahmen der verfügbaren Mittel \nbefristete Massnahmen zur Bekämpfung. Dazu \ngehören insbesondere Massnahmen zur Lehr-\nstellenförderung und zur Information. \n\n Artikel 3    Begriffe \n\n \n\n Artikel 3 Begriffe \n \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 3 von 42 \n \n\n1 Als öffentliche Schulen gelten die von den \nEinwohnergemeinden, den Gemeindeverbän-\nden oder dem Kanton geführten Schulen. \n\n \n2 Als private Schulen gelten alle nicht öffentli-\nchen Schulen. \n\n1 Als öffentliche Schulen gelten die von den \nEinwohnergemeinden, den Gemeindeverbän-\nden oder dem Kanton geführten Schulen. \n \n2 Als private Schulen gelten alle nicht öffentli-\nchen Schulen. \n\n2. Kapitel:    TRÄGERSCHAFT DER SCHULEN \n \n\n2. Kapitel: TRÄGERSCHAFT DER SCHULEN   \n\nArtikel 4    Einwohnergemeinden \n\n \n1 Die Einwohnergemeinden sind Trägerinnen \nder Volksschule. \n\n \n2 Erweist sich die selbstständige Führung einer \nSchule, Filialschule, Schulart, Schulstufe oder \neine besondere Unterrichtsform zur Förderung \nvon Kindern mit Schul- oder Lernschwierigkei-\nten sowie mit ausserordentlichen Begabungen \nals unzweckmässig, so hat die Gemeinde den \nBesuch durch Zusammenschluss mit einer an-\ndern Schule oder durch Vereinbarung sicherzu-\nstellen. Der Regierungsrat kann Gemeinden \nzur Zusammenarbeit verpflichten. \n\nArtikel 4 Einwohnergemeinden \n \n1 Die Einwohnergemeinden sind Trägerinnen \nder Volksschule. \n \n2 Erweist sich die selbstständige Führung einer \nSchule, Filialschule, Schulart, Schulstufe oder \neine besondere Unterrichtsform zur Förderung \nvon Kindern mit Schul- oder Lernschwierigkei-\nten sowie mit ausserordentlichen Begabungen \nals unzweckmässig, so hat die Gemeinde den \nBesuch durch Zusammenschluss mit einer an-\ndern Schule oder durch Vereinbarung sicherzu-\nstellen. Der Regierungsrat kann Gemeinden \nzur Zusammenarbeit verpflichten. \n\n  \n\nArtikel 5 Kanton \n \n1 Der Kanton führt eine eigene Mittelschule. \n\n \n\n \n2 Der Landrat regelt durch Verordnung: \na) die Organisation der Mittelschule; \n\nArtikel 5 Kanton \n \n1 Der Kanton führt eine Mittelschule und ein \nBerufs- und Weiterbildungszentrum. \n \n2 Der Landrat regelt die Einzelheiten durch Ver-\nordnung. \n\n Artikel 3    Mittel und Zusammenarbeit \n\n \n1 Um die Ziele des Gesetzes zu erreichen, kann \nder Kanton eigene Einrichtungen betreiben o-\nder mit anderen Kantonen sowie mit öffentli-\nchen und privaten Institutionen, Verbänden \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 4 von 42 \n \n\nb) das Anstellungsverhältnis der Lehrpersonen \nan der Mittelschule. \n\n \n3 Der Regierungsrat bestimmt die Höhe der \nSchulgelder. \n\n \n4 Der Regierungsrat kann Schulgeldvereinba-\nrungen abschliessen, um Schülerinnen und \nSchülern den Zugang zu ausserkantonalen Mit-\ntelschulen und anderen allgemeinbildenden \nSchulen sicherzustellen. Er ist abschliessend \nzuständig, die damit verbundenen Ausgaben \nzu bewilligen. Artikel 26 ist sinngemäss anzu-\nwenden. \n\n \n \n \n3 Der Regierungsrat bestimmt die Höhe der \nSchulgelder. \n \n4 Der Regierungsrat kann Schulgeld- und \nLeistungsvereinbarungen abschliessen, um \nSchülerinnen und Schülern und Lernenden den \nZugang zu ausserkantonalen Schulen und \nAusbildungsstätten der Sekundarstufe II \nsicherzustellen. Er ist abschliessend zuständig, \ndie damit verbundenen Ausgaben zu \nbewilligen. \n\nund Unternehmungen zusammenarbeiten o-\nder entsprechende Massnahmen unterstützen. \n \n \n \n\n \n2 Der Regierungsrat kann Schulgeld- und Leis-\ntungsvereinbarungen abschliessen oder sich an \nregionalen Leistungsvereinbarungen beteili-\ngen, um den Zugang zu ausserkantonalen \nSchulen und Ausbildungsstätten sicherzustel-\nlen. Er ist abschliessend zuständig, die damit \nverbundenen Ausgaben zu beschliessen. \n \n\n \n\n \n\n Artikel 6    Unterstützung der Lernenden \n\n \nDer Kanton kann Massnahmen treffen, um Ler-\nnende mit besonderen Bedürfnissen zu unter-\nstützen. \n \n\n \n\n \n\n Artikel 7    Unterstützung der Lehrbe-\ntriebe \n\n \nDer Kanton unterstützt Lehrbetriebe und Lehr-\nbetriebsverbünde, namentlich indem er: \na) sie berät und begleitet; \n\nb) für ein ausgewogenes Angebot an Bil-\n\ndungsmöglichkeiten für Berufsbildnerin-\n\nnen und Berufsbildner sorgt. \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 5 von 42 \n \n\nArtikel 6    Privatschulen \n\n \n1 Wer eine Privatschule führt, bedarf einer Be-\nwilligung des Erziehungsrates. \n\n \n2 Privatschulen unterliegen der Aufsicht des Er-\nziehungsrates. \n\nArtikel 6 Privatschulen \n \n1 Privatschulen, an denen die Schulpflicht er-\nfüllt werden kann, benötigen eine Bewilligung \ndes Erziehungsrats. \n \n2 Privatschulen im Bereich der Sekundarstufe II \nbenötigen eine Bewilligung des Regierungsrats. \n \n3 Die Bewilligung wird erteilt, wenn die an die \nöffentlichen Schulen gestellten Anforderungen \nerfüllt sind. \n \n4 Privatschulen unterliegen der Aufsicht der je-\nweiligen Bewilligungsbehörde. \n \n5 Der Kanton kann mit bewilligten Privatschu-\nlen Leistungsvereinbarungen abschliessen und \nfinanzielle Beiträge gewähren. \n\n  \n\n3. Kapitel:          EINZELNE SCHULEN \n \n\n3. Kapitel: EINZELNE BILDUNGSSTUFEN   \n\n1. Abschnitt:  Volksschule \n \n\n1. Abschnitt: Volksschule   \n\nArtikel 7    Gliederung \n\n \nDie Volksschule umfasst: \na) die Kindergartenstufe; \nb) die Primarstufe; \nc) die Sekundarstufe I ohne Gymnasialklassen; \nd) besondere Organisationsformen zur Förde-\n\nrung von Schülerinnen und Schülern mit \n\nArtikel 7 Gliederung \n \nDie Volksschule umfasst: \na) das freiwillige erste Jahr und das obligatori-\n\nsche zweite Jahr des Kindergartens; \n\nb) die Primarstufe; \n\nc) die Sekundarstufe I; \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 6 von 42 \n \n\nSchul- und Lernschwierigkeiten oder aus-\nserordentlichen Begabungen. \n\nd) besondere Organisationsformen zur Förde-\n\nrung von Schülerinnen und Schülern. \n\nArtikel 8    Kindergartenstufe \n\n \n1 Der Kindergarten ist die erste Stufe der Volks-\nschule. \n \n2 Er fördert die Erziehung der Kinder und die \nAneignung von Fähigkeiten, Fertigkeiten und \nErfahrungen im geistigen, psychischen, körper-\nlichen und sozialen Bereich. \n \n3 Der Besuch von einem Jahr Kindergarten ist \nobligatorisch und zählt zur Schulpflicht. \n \n4 Die Einwohnergemeinden ermöglichen allen \nKindern den Besuch von einem zusätzlichen \nJahr vor dem Eintritt in den obligatorischen \nKindergarten. \n\nArtikel 8 Kindergarten \n \n1 Der Kindergarten ist die erste Stufe der Volks-\nschule und dauert im Minimum ein Jahr. \n \n2 Er fördert das Kind auf spielerische Art in sei-\nner Entwicklung und hilft ihm, schulreif für die \nPrimarschule und gemeinschaftsfähig zu wer-\nden. \n \n \n \n \n3 Die Einwohnergemeinden ermöglichen allen \nKindern den Besuch von einem zusätzlichen \nJahr vor dem Eintritt in den obligatorischen \nKindergarten. \n\n \n \n\nArtikel 9    Primarstufe \n\n \n1 Die Primarstufe vermittelt die Elementar-\nschulbildung. Sie macht das Kind mit den An-\nforderungen der Schule vertraut und schafft \ndie Grundlagen für die Urteilsfähigkeit, das \nselbstständige Denken sowie das eigenverant-\nwortliche und soziale Handeln. \n\n \n2 Sie umfasst sechs Schuljahre. \n\nArtikel 9 Primarstufe \n \n1 Die Primarstufe vermittelt wichtige, grundle-\ngende Kenntnisse und Fertigkeiten. Sie berei-\ntet auf die Sekundarstufe I vor. Sie schafft die \nGrundlagen für die Urteilsfähigkeit, das selbst-\nständige Denken sowie das eigenverantwortli-\nche und soziale Handeln. \n \n2 Sie umfasst sechs Schuljahre. \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 7 von 42 \n \n\nArtikel 10    Sekundarstufe l: \nGliederung \n\n \n1 Die Sekundarstufe I umfasst: \na) die dreijährige Oberstufe; \nb) die ersten zwei Klassen des Gymnasiums. \n\n \n2 Oberstufe und Gymnasium schliessen an die \n\nsechste Klasse der Primarstufe an. \n\nArtikel 10 Sekundarstufe I \na) Gliederung \n\n \n1 Die Sekundarstufe I umfasst: \na) die dreijährige Oberstufe; \nb) die ersten zwei Klassen des Gymnasiums. \n \n2 Oberstufe und Gymnasium schliessen an die \nsechste Klasse der Primarstufe an. \n\n  \n\nArtikel 11    Zweck der Sekundarstufe I \n\n \n1 Die Oberstufe vertieft und vermittelt eine all-\ngemeine und ganzheitliche Bildung. Sie erwei-\ntert und ergänzt die Grundlagen der Urteilsfä-\nhigkeit und des selbstständigen Denkens. Sie \nleitet die Schülerinnen und Schüler und die \nKlassengemeinschaft zu eigenverantwortli-\nchem und sozialem Handeln an. Sie schafft die \nVoraussetzungen für die Berufsausbildung so-\nwie für den Eintritt in die Schulen der Sekun-\ndarstufe II. \n\n \n2 Die ersten zwei Klassen des Gymnasiums gel-\nten als Vorstufe zur Maturitätsschule. \n\n \n3 Für Schülerinnen und Schüler mit ausreichen-\nden Fähigkeiten ist die Durchlässigkeit zwi-\nschen Oberstufe und Gymnasium im 7. und 8. \nSchuljahr zu gewährleisten. \n \n\nArtikel 11 b) Zweck \n \nDie Sekundarstufe I vermittelt den Schülerin-\nnen und Schülern eine niveauspezifische Aus-\nbildung, die ihnen den Eintritt in eine berufli-\nche Grundbildung oder in eine weiterführende \nSchule ermöglicht. Sie fördert ihre Handlungs-\nfähigkeit und ihr Verantwortungsbewusstsein. \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 8 von 42 \n \n\nArtikel 13    b) Organisation \n\n \n1 Der Kanton führt oder unterstützt Sonder-\nschulen und Heime. Er kann die Gemeinden zu \nangemessenen Leistungen beiziehen. \n\n \n2 Der Regierungsrat kann Schulgeldvereinba-\nrungen abschliessen, um Schülerinnen und \nSchülern aus dem Kanton Uri den Zugang zu \nausserkantonalen Sonderschulen und Heimen \nsicherzustellen. Er ist abschliessend zuständig, \ndie damit verbundenen Ausgaben zu beschlies-\nsen. Der Landrat regelt die Kostenaufteilung \nzwischen dem Kanton, den Gemeinden und all-\nfälligen unterstützungspflichtigen Dritten \ndurch Verordnung. \n\n   \n\n \n\n2. Abschnitt:   Sekundarstufe II \n \n\n2. Abschnitt: Sekundarstufe II   \n\nArtikel 14    Gliederung \n\n \nDie Sekundarstufe II umfasst: \na) die Maturitätsschulen; \nb) die der eidgenössischen Gesetzgebung un-\n\nterstehenden berufsorientierten Schulen; \nc) andere berufsorientierte und allgemeinbil-\n\ndende Schulen. \n\nArtikel 12 Gliederung \n \nDie Sekundarstufe II umfasst: \na) die Maturitätsschulen; \nb) die Berufsfachschulen; \nc) die Lehrbetriebe; \nd) andere berufsorientierte und allgemeinbil-\n\ndende Schulen und Lernorte. \n\n  \n\nArtikel 15    Maturitätsschule \n\n \n\nArtikel 13 Maturitätsschulen \n \n\n Artikel 10    Eidgenössische Berufsma-\nturität \n\n \n\n \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 9 von 42 \n \n\n1 Die Maturitätsschule vermittelt eine umfas-\nsende Allgemeinbildung nach humanistischen, \nsozialen und demokratischen Grundsätzen. \n\n \n2 Sie bereitet auf das Hochschulstudium vor \nund ermöglicht den Zutritt zu höheren Bil-\ndungslehrgängen. \n\n1 Die Maturitätsschulen vermitteln eine umfas-\nsende Allgemeinbildung nach humanistischen, \nsozialen und demokratischen Grundsätzen. \n \n2 Sie bereiten auf das Hochschulstudium vor \nund ermöglichen den Zutritt zu höheren Bil-\ndungslehrgängen. \n\nDer Kanton sorgt für ein bedarfsgerechtes \nAngebot an Berufsmaturitätsunterricht. \n \n \n\n \n \n\nArtikel 16 Artikel 14 Berufsfachschule \n \n1 Die Berufsfachschule vermittelt die schulische \nBildung. Diese besteht aus beruflichem und all-\ngemeinbildendem Unterricht. \n \n\n2 Der Kanton sorgt für ein bedarfsgerechtes \nAngebot an Berufsfachschulunterricht. \n\n Artikel 8    Berufsfachschule \n\n \nDer Kanton sorgt für ein bedarfsgerechtes An-\ngebot an Berufsfachschulunterricht. \n \n\nArtikel 9    Überbetriebliche Kurse und \nvergleichbare dritte Lernorte \n\n \nDer Kanton sorgt unter Mitwirkung der Orga-\nnisationen der Arbeitswelt für ein ausreichen-\ndes Angebot an überbetrieblichen Kursen und \nvergleichbaren dritten Lernorten. \n\n \n\n3. Abschnitt:    Tertiärstufe \n \n\n3. Abschnitt  Tertiärstufe   \n\nArtikel 17 \n \n\n \n\n \n1 Die Schulen auf der Tertiärstufe schliessen an \ndie Ausbildungsgänge der Sekundarstufe II an. \nDazu gehören Höhere Fachschulen, Fachhoch-\nschulen und Hochschulen. \n\n \n\nArtikel 15 Hochschulen und höhere Berufs-\nbildung \n\n \n1 Die Bildungsangebote auf der Tertiärstufe \nschliessen an die Ausbildungsgänge der Sekun-\ndarstufe II an.  \n \n\n Artikel 11 \n \n\n \n \nDer Kanton kann selber oder in Zusammenar-\nbeit mit anderen Kantonen oder Dritten Kurse \nund Bildungsgänge im Bereich der höheren Be-\nrufsbildung anbieten \n\n \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 10 von 42 \n \n\n2 Der Regierungsrat kann Schulgeldvereinba-\nrungen abschliessen, um für Studierende aus \ndem Kanton Uri den Zugang zu ausserkantona-\nlen Höheren Fachschulen, Fachhochschulen \nund Hochschulen sicherzustellen. Er ist ab-\nschliessend zuständig, die damit verbundenen \nAusgaben zu beschliessen. \n\n \n3 Der Landrat kann durch Verordnung die Stu-\ndierenden zur Kostenbeteiligung verpflichten. \n \n\n2 Der Landrat kann beschliessen, Hochschulen \nzu führen und Bildungsgänge im Bereich der \nhöheren Berufsbildung anzubieten. \n \n3 Der Regierungsrat kann Schulgeldvereinba-\nrungen abschliessen, um für Studierende aus \ndem Kanton Uri den Zugang zu ausserkantona-\nlen Bildungsangeboten der Tertiärstufe sicher-\nzustellen. Er ist abschliessend zuständig, die \ndamit verbundenen Ausgaben zu beschliessen. \n \n4 Der Kanton fördert die Forschung, die wissen-\nschaftliche Weiterbildung sowie den Wissens- \nund Technologietransfer. \n \n5 Der Regierungsrat beschliesst über Beteili-\ngungen, Pilotprojekte und andere Formen der \nZusammenarbeit im tertiären Bildungsbereich. \nEs gelten die ordentlichen Finanzkompeten-\nzen. \n \n6 Der Landrat kann durch Verordnung die Stu-\ndierenden zur Kostenbeteiligung verpflichten. \n\n4. Abschnitt:    Erwachsenenbildung \n \n\n4. Abschnitt: Weiterbildung   \n\nArtikel 18 Artikel 16 Allgemeine und berufsorientierte \nWeiterbildung \n\n \n1 Die Weiterbildung vermittelt im Sinne des le-\nbenslangen Lernens Qualifikationen, die zur \n\n Artikel 12    Allgemeine Weiterbildung \n\n \n\n \n1 Die allgemeine Weiterbildung vermittelt im \nSinne des lebenslangen Lernens Qualifikatio-\nnen, die zur Bewältigung der sich wandelnden \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 11 von 42 \n \n\nBewältigung der sich wandelnden Anforderun-\ngen der Gesellschaft notwendig sind. \n \n2 Der Kanton und die Gemeinden fördern die \nallgemeine Weiterbildung. \n \n \n \n \n\n3 Der Kanton sorgt für ein bedarfsgerechtes \nAngebot an berufsorientierter Weiterbildung. \n\nAnforderungen der Gesellschaft notwendig \nsind. \n\n \n2 Kanton und Gemeinden fördern die allge-\nmeine Weiterbildung. \n \n\nArtikel 13    Berufsorientierte Weiterbil-\ndung \n\n \nDer Kanton sorgt für ein bedarfsgerechtes An-\ngebot an berufsorientierter Weiterbildung \n\nArtikel 19    \n\n9. Kapitel:    MUSIKUNTERRICHT \n \n\n5. Abschnitt: Musikunterricht   \n\nArtikel 46 \n \n\n \n1 Der Kanton und die Gemeinden fördern den \nfreiwilligen Musikunterricht für Schülerinnen \nund Schüler der Volksschule. \n \n2 Der Kanton unterstützt den freiwilligen Mu-\nsikunterricht für Schülerinnen und Schüler der \nVolksschule durch Beiträge. \n\nArtikel 17 Freiwilliger Musikunterricht \n \n1 Der Kanton und die Gemeinden stellen ge-\nmeinsam ein Angebot des freiwilligen Musik-\nunterrichts sicher. \n \n2 Der Kanton unterstützt den freiwilligen Mu-\nsikunterricht für Schülerinnen und Schüler der \nVolksschule und der Sekundarstufe II durch \nBeiträge. \n \n3 Die Gemeinden stellen auf ihre Kosten Be-\nschaffung und Unterhalt der nötigen Infra-\nstruktur sicher. \n\n  \n\n4. Kapitel:   SCHULPFLICHT 4. Kapitel:  SCHULPFLICHT   \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 12 von 42 \n \n\nArtikel 20 Beginn der Schulpflicht \n\n \n1 Jedes im Kanton Uri wohnhafte Kind, das bis \nzum 31. Juli das fünfte Altersjahr vollendet, \nwird mit Beginn des nächsten Schuljahrs schul-\npflichtig. \n\n \n2 Erfüllt das Kind das fünfte Altersjahr nach \ndem 31. März, können die Eltern es um ein \nJahr in der Schulpflicht zurückstellen. Sie ha-\nben ihren Entscheid der vom Schulrat bezeich-\nneten Stelle rechtzeitig in schriftlicher Form \nmitzuteilen. \n\n \n3 Absatz 1 und 2 gelten sinngemäss auch für \nden Eintritt in das vorgängige zweite Kinder-\ngartenjahr. \n\nArtikel 18  Beginn der Schulpflicht \n \n1 Jedes im Kanton Uri wohnhafte Kind, das bis \nzum 31. Juli das fünfte Altersjahr vollendet, \nwird mit Beginn des nächsten Schuljahrs schul-\npflichtig. \n \n2 Erfüllt das Kind das fünfte Altersjahr nach \ndem 31. März, können die Eltern es um ein \nJahr in der Schulpflicht zurückstellen. Sie ha-\nben ihren Entscheid der vom Schulrat bezeich-\nneten Stelle rechtzeitig in schriftlicher Form \nmitzuteilen. \n \n3 Absatz 1 und 2 gelten sinngemäss auch für \nden Eintritt in das vorgängige freiwillige Kin-\ndergartenjahr. \n\n  \n\nArtikel 21    \n\nArtikel 22    Dauer der Schulpflicht \n\n \n1 Die Schulpflicht dauert zehn Jahre, längstens \naber bis zum Beenden der 3. Klasse der Sekun-\ndarstufe I beziehungsweise der 3. Klasse des \nGymnasiums. \n\n \n2 Die letzten drei Jahre der Schulpflicht können \nan der Mittelschule absolviert werden. \n\nArtikel 19 Dauer der Schulpflicht \n \n1 Die Schulpflicht dauert zehn Jahre, längstens \naber bis zum Beenden der 3. Klasse der Ober-\nstufe beziehungsweise der 3. Klasse des Gym-\nnasiums. \n \n2 Die letzten drei Jahre der Schulpflicht können \nan der Mittelschule absolviert werden. \n\n  \n\nArtikel 23    Befreiung \n\n \n   \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 13 von 42 \n \n\n1 Kinder, denen wegen geistiger Behinderung \noder aus anderen Gründen der Schulbesuch \ntrotz Sonderschulung und Heimerziehung kei-\nnen oder nur sehr geringen Nutzen bringt, kön-\nnen von der Schulpflicht befreit werden. \n\n \n2 Der Schulrat entscheidet über die Befreiung \nvon der Schulpflicht unter Beizug der Eltern \nund Sachverständiger. \n\nArtikel 24 \n    \n\nVorzeitige Entlassung \n\nSchülerinnen und Schüler, die wenigstens neun \nSchuljahre abgeschlossen haben, können vom \nSchulrat aus wichtigen Gründen vorzeitig aus \nder Schulpflicht entlassen werden. Bei seinem \nEntscheid zieht er die Eltern und Sachverstän-\ndige bei. \n\nArtikel 20 Vorzeitige Entlassung \n \nSchülerinnen und Schüler, die wenigstens \nneun Schuljahre abgeschlossen haben, können \nvom Schulrat aus wichtigen Gründen vorzeitig \naus der Schulpflicht entlassen werden. Bei sei-\nnem Entscheid zieht er die Eltern und Sachver-\nständige bei. \n\n  \n\nArtikel 25    Erfüllungsort \n\n \n1 Die Schulpflicht ist am Ort zu erfüllen, an dem \nsich das Kind ständig aufhält. \n\n \n2 Gemeinden, deren Schulen von Kindern und \nJugendlichen aus Heimen besucht werden, \nkönnen von den entlasteten Gemeinden Bei-\nträge erheben. \n\n \n3 In besonderen Fällen regeln die beteiligten \nGemeinden den Erfüllungsort abweichend \ndurch Vereinbarung. \n\nArtikel 21 Erfüllungsort \n \n1 Die Schulpflicht ist am Ort zu erfüllen, an dem \nsich das Kind ständig aufhält. \n \n \n \n \n \n \n2 In besonderen Fällen regeln die beteiligten \nGemeinden den Erfüllungsort abweichend \ndurch Vereinbarung. \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 14 von 42 \n \n\nArtikel 26    Unentgeltlichkeit \n\n \n1 Für den Unterricht an der öffentlichen Volks-\nschule und in den ersten drei Gymnasialklas-\nsen darf von den Schülerinnen und Schülern \nkein Schulgeld verlangt werden. \n\n \n2 Die Wohnsitzgemeinde übernimmt das ent-\nsprechende Schulgeld. \n \n\nArtikel 22 Unentgeltlichkeit \n \n1 Für den Unterricht an der öffentlichen Volks-\nschule und in den ersten drei Gymnasialklas-\nsen darf von den Schülerinnen und Schülern \nkein Schulgeld verlangt werden. \n \n2 Die Wohnsitzgemeinde übernimmt das ent-\nsprechende Schulgeld.  \n \n3 Schülerinnen und Schüler können an den Kos-\nten für Exkursionen, besondere Unterrichtswo-\nchen oder für elektronische Infrastruktur be-\nteiligt werden, soweit ihnen Einsparungen er-\nwachsen oder wesentliche Vorteile entstehen. \n\n  \n\n Artikel 23 Privatschulunterricht und priva-\nter Unterricht \n\n \n1 Die Eltern können ihre Kinder an bewilligten \nPrivatschulen unterrichten lassen. Sie teilen \ndas dem Schulrat mit. \n \n2 Privater Unterricht (Homeschooling) ist aus-\ngeschlossen. \n\n  \n\nArtikel 27    Besondere Massnahmen \n\n \nZeigen sich bei Schülerinnen oder Schülern \nkörperliche, geistige oder psychische Defizite, \nsodass sie an der Volksschule nicht genügend \ngefördert werden können, so hat der Schulrat \n\nArtikel 24 Besondere Förderung \n \n1 Um alle Schülerinnen und Schüler entspre-\nchend ihren Begabungen und körperlichen Ei-\ngenheiten zu fördern, treffen die Schulen mit \nUnterstützung des Kantons geeignete Mass-\nnahmen.  \n\n Artikel 5    Vorbereitung auf die berufli-\nche Grundbildung \n\n \n1 Der Kanton ergreift Massnahmen, um Perso-\nnen mit individuellen Bildungsdefiziten am \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 15 von 42 \n \n\ngeeignete Massnahmen anzuordnen. Er zieht \nbei seinem Entscheid die Eltern und Sachver-\nständige bei. \n \n\n \n2 Die besondere Förderung aller Schülerinnen \nund Schüler erfolgt in der Regel integrativ. \n \n3 Der Landrat regelt die besondere Förderung \nund das sonderpädagogische Angebot durch \nVerordnung. \n\nEnde der obligatorischen Schulzeit auf die be-\nrufliche Grundbildung vorzubereiten. \n\n \n2 Der Kanton kann weitere Massnahmen tref-\nfen, um den Einstieg in die berufliche Grundbil-\ndung zu unterstützen. \n\n Artikel 25 Sonderschulen und Heime \na) Grundsatz \n\n \n1 Schülerinnen und Schüler mit besonderem \nBildungsbedarf besuchen eine Sonderschule, \nwenn \n\na) sie nicht mehr vom Regelunterricht \n\nprofitieren können oder das soziale Ge-\n\nfüge der Klasse erheblich beeinträchti-\n\ngen; \n\nb) der Besuch für die Förderung für die Er-\n\nfüllung des Bildungsauftrags geeignet, \n\nerforderlich und zumutbar ist. \n\n \n2 Der Landrat regelt das Verfahren für die Ab-\nklärung und die Zuweisung der Schülerinnen \nund Schüler zur Sonderschulung durch Verord-\nnung. \n\n  \n\n Artikel 26 b) Organisation \n \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 16 von 42 \n \n\n1 Der Kanton führt oder unterstützt Sonder-\nschulen und Heime. Er kann die Gemeinden zu \nangemessenen Leistungen beiziehen. \n \n2 Der Regierungsrat kann Schulgeldvereinba-\nrungen abschliessen, um Schülerinnen und \nSchülern aus dem Kanton Uri den Zugang zu \nausserkantonalen Sonderschulen und Heimen \nsicherzustellen. Er ist abschliessend zuständig, \ndie damit verbundenen Ausgaben zu beschlies-\nsen. Der Landrat regelt die Kostenaufteilung \nzwischen dem Kanton, den Gemeinden und all-\nfälligen unterstützungspflichtigen Dritten \ndurch Verordnung. \n\n5. Kapitel:    ORGANISATION DER SCHULE \n \n\n5. Kapitel: ORGANISATION DER SCHULE   \n\n Artikel 27 Tagesstrukturen und Tagesschulen \n \n1 Tagesstrukturen sind Betreuungsangebote, \ndie Schülerinnen und Schüler ergänzend zum \nUnterricht besuchen können. \n \n2 In Tagesschulen werden Unterricht und Be-\ntreuung durch pädagogische, organisatorische \nund personelle Massnahmen verbunden und \nan mehreren Tagen pro Woche angeboten. \n \n3 Die Gemeinden und der Kanton können in ih-\nrem Zuständigkeitsbereich alleine oder mit \nDritten ein bedarfsgerechtes Angebot zur Ver-\nfügung stellen. \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 17 von 42 \n \n\n \n4 Der Besuch ist freiwillig. Für Angebote aus-\nserhalb der Unterrichtszeiten gemäss Stunden-\nplan können Beiträge erhoben werden. \n\n Artikel 28 Langzeiturlaub \n \n1 Während der obligatorischen Schulzeit kann \neinmalig ein Langzeiturlaub für die Dauer eines \nUnterrichtsquartals gewährt werden. \n \n2 Der Langzeiturlaub kann bewilligt werden, \nwenn die persönliche Bildung der Schülerin o-\nder des Schülers gefördert und der gesamte \nUrlaub mit den Erziehungsberechtigten ver-\nbracht wird. \n \n3 Der Unterrichtsstoff muss während des Ur-\nlaubs selbständig erarbeitet werden. Es be-\nsteht kein Anspruch auf Förder- oder Unter-\nstützungsmassnahmen nach dem Urlaub. \n \n4 Der Langzeiturlaub wird nicht bewilligt, wenn \ndie Promotion gefährdet ist oder andere in der \nPerson des Schülers liegende besondere \nGründe dem Urlaub entgegenstehen. \n \n\n  \n\nArtikel 28    Grundsatz \n\n \n\nDie einzelne Schule ist organisatorisch und pä-\ndagogisch als Einheit zu führen. \n\n \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 18 von 42 \n \n\nArtikel 29    Lehrpläne \n\n \n1 Der Erziehungsrat erlässt die Lehrpläne, die \nsich an den Bildungszielen dieses Gesetzes aus-\nrichten. \n\n \n2 Die Lehrpläne sind so zu gestalten, dass das \nUnterrichtsangebot für Schülerinnen und Schü-\nler gleich ist. \n\n \n\n  \n\nArtikel 30    Lehrmittel \n\n \n1 Der Erziehungsrat bestimmt, welche Lehrmit-\ntel im Unterricht der Volksschule zu verwen-\nden sind. \n\n \n2 Der Kanton kann einen Lehrmittelverlag füh-\nren oder ihn durch Dritte führen lassen. \n\n \n\n  \n\nArtikel 31    Religionsunterricht \n\n \n1 Der Religionsunterricht ist Sache der Religi-\nonsgemeinschaften. \n\n \n2 In den Stundentafeln der Volksschule wird \nden öffentlich-rechtlich anerkannten Kirchen \nfür ihren Religionsunterricht die erforderliche \nZeit eingeräumt. \n\n \n\n  \n\nArtikel 32    Zeugnis, Promotion und \nÜbertrittsverfahren \n\n \n\n \n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 19 von 42 \n \n\nDer Erziehungsrat erlässt ein Reglement über \ndie Beurteilung, die Promotion, den Übertritt \nder Schülerinnen und Schüler an die Sekundar-\nstufe I und den Wechsel innerhalb derselben. \n\nArtikel 33    Schulversuche \n\n \n\nDer Erziehungsrat bewilligt im Einvernehmen \nmit den betreffenden Schulbehörden zeitlich \nbefristete Schulversuche, die der Erprobung \nneuer Unterrichtsmethoden, Unterrichtsfor-\nmen und Unterrichtsfächer sowie der Schul-\nentwicklung dienen. \n\n \n\n  \n\n6. Kapitel:        SCHULDIENSTE 6. Kapitel: DIENSTE   \n\nArtikel 34    Beratung \n\n \n\nKanton und Gemeinden treffen Massnahmen \nzur Beratung von Schulbehörden, Lehrerschaft, \nSchülerinnen und Schülern sowie Eltern. \n\nArtikel 29 Beratung \n \nKanton und Gemeinden treffen Massnahmen \nzur Beratung von Schulbehörden, Schulleitun-\ngen, Lehrpersonen, Schülerinnen und Schülern \nund Lernenden sowie Eltern. \n\n  \n\nArtikel 35    Pädagogisch-therapeutische \nSchuldienste \n\n \n1 Kanton und Gemeinden bieten zur Behand-\nlung von Schülerinnen und Schülern mit Bewe-\ngungs-, Verhaltens- und Lernstörungen sowie \nbei Kindern mit einer Behinderung bereits im \nVorschulalter besondere Hilfen an. \n\n \n\nArtikel 30 Schulsozialarbeit \n \n \n1 Die Schulträger stellen in der Volksschule den \nZugang zur Schulsozialarbeit sicher. \n \n2 Die Schulsozialarbeit steht Schülerinnen und \nSchülern, Lehrpersonen, Eltern und Fachstellen \nder Jugendarbeit beratend zu Verfügung. Sie \nhat zum Ziel, die Schülerinnen und Schüler in \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 20 von 42 \n \n\n2 Sie können diese Aufgabe privaten Organisa-\ntionen übertragen. \n\nder individuellen und sozialen Entwicklung der \nPersönlichkeit zu beraten, zu begleiten, zu \nstärken und zu fördern. \n\nArtikel 36    Schulpsychologischer Dienst \n\n \n\nDer Kanton führt einen Schulpsychologischen \nDienst, der den Schulbehörden, Lehrpersonen, \nEltern sowie Schülerinnen und Schülern zur \nVerfügung steht. \n \n\nArtikel 31 Schulpsychologischer Dienst \n \n1 Der Kanton führt einen schulpsychologischen \nDienst, der den Schulbehörden, Schulleitun-\ngen, Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen \nund Schülern zur Verfügung steht. \n \n2 Der Schulpsychologische Dienst führt Abklä-\nrungen durch, erstellt Gutachten und leistet \nBeratung für die besondere Förderung gemäss \nArtikel 27. \n\n  \n\nArtikel 37    \n\nArtikel 38    Schulmedizinischer Dienst \n\n \nKanton und Gemeinden fördern die Gesund-\nheit der Schülerinnen und Schüler durch die \nFührung eines Schulmedizinischen Dienstes. \n \n\nArtikel 32 Schulmedizinischer Dienst \n \n1 Kanton und Gemeinden fördern in der Volks-\nschule die Gesundheit der Schülerinnen und \nSchüler durch die Führung eines Schulmedizini-\nschen Dienstes. \n \n2 Der Schulmedizinische Dienst umfasst die Be-\nreiche Schularzt und Schulzahnarzt. \n\n  \n\n Artikel 33 Berufs-, Studien- und Laufbahn-\nberatung \n\n \n1 Der Kanton sorgt für eine Berufs-, Studien- \nund Laufbahnberatung. \n\n Artikel 14 \n \n \nDer Kanton sorgt für eine Berufs-, Studien- und \nLaufbahnberatung \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 21 von 42 \n \n\n \n2 Die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung \nunterstützt Jugendliche und Erwachsene bei \nder Berufs- und Studienwahl sowie bei der Ge-\nstaltung der beruflichen Laufbahn. \n\nArtikel 39    Weitere Schuldienste \n\n \nDer Landrat kann durch Verordnung weitere \nSchul- und Beratungsdienste einführen. \n\nArtikel 34 Weitere Dienste \n \nDer Landrat kann die Aufgaben der Schul- und \nBeratungsdienste durch Verordnung weiter \nausführen und zusätzliche Dienste einführen. \n\n  \n\n7. Kapitel:    MASSNAHMEN ZUR ERLEICH-\nTERUNG DER AUSBILDUNG \n\n \n\n7. Kapitel: MASSNAHMEN ZUR ERLEICH-\nTERUNG DER AUSBILDUNG \n\n  \n\nArtikel 40    Transport, Verpflegung und Un-\nterkunft \n\n \n\nDie Gemeinden sorgen für den Transport, die \nVerpflegung und die Unterkunft von Schülerin-\nnen und Schülern mit weitem oder gefährli-\nchem Schulweg. \n\nArtikel 35 Transport, Verpflegung und Un-\nterkunft \n\n \nDie Gemeinden sorgen für den Transport, die \nVerpflegung und die Unterkunft von Schülerin-\nnen und Schülern der Volksschule mit unzu-\nmutbarem Schulweg. \n\n  \n\nArtikel 41    Schulversicherung \n\n \n1 Die Versicherung für Lehrpersonen gegen die \nwirtschaftlichen Folgen von Unfällen richtet \nsich nach dem Bundesgesetz über die Unfall-\nversicherung. \n \n2 Die Gemeinden schliessen für die Schule eine \nBetriebshaftpflichtversicherung ab. \n\n \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 22 von 42 \n \n\nArtikel 42    Ausbildungsbeiträge \n\n \n1 Der Kanton leistet Personen, deren finanzielle \nLeistungsfähigkeit nicht ausreicht, Beiträge an \ndie Ausbildungs- und Lebenshaltungskosten \n\nwährend der Ausbildung nach der Volksschul-\nzeit. \n \n2 Der Landrat regelt die Art und die Höhe der \nAusbildungsbeiträge sowie die Voraussetzun-\ngen für den Bezug durch Verordnung \n\nArtikel 36 Ausbildungsbeiträge \n \n1 Der Kanton leistet Personen, deren finanzielle \nLeistungsfähigkeit nicht ausreicht, Beiträge an \ndie Ausbildungs- und Lebenshaltungskosten \nwährend der Ausbildung nach der Volksschul-\nzeit. \n \n2 Der Landrat regelt die Art und die Höhe der \nAusbildungsbeiträge sowie die Voraussetzun-\ngen für den Bezug durch Verordnung. \n\n  \n\n8. Kapitel:    SCHULANLAGEN UND \nSCHULEINRICHTUNGEN \n\n \n\n8. Kapitel: INFRASTRUKTUREN  \n(SCHULANLAGEN UND  \nSCHULEINRICHTUNGEN) \n\n  \n\nArtikel 43    Schulanlagen \n\n \n\nDie Gemeinden errichten und unterhalten die \nfür den Volksschulunterricht erforderlichen \nRäumlichkeiten und Einrichtungen. \n\nArtikel 37 Schulanlagen \n \nDie Schulträger errichten und unterhalten die \nfür einen zeitgemässen Unterricht erforderli-\nchen Räumlichkeiten und Einrichtungen. \n\n  \n\nArtikel 44    Schulbibliotheken \n\n \n1 Die Gemeinden führen Schulbibliotheken. \n\n \n2 Sie können diese Aufgabe an Dritte übertra-\ngen. \n\nArtikel 38 Schulbibliotheken \n \n1 Die Schulträger führen Schulbibliotheken. \n \n2 Sie können diese Aufgabe an Dritte übertra-\ngen. \n\n  \n\nArtikel 45    Didaktisches Zentrum \n\n \n1 Die Gemeinden führen ein didaktisches Zent-\nrum. \n\nArtikel 39 Didaktisches Zentrum \n \n1 Die Gemeinden führen ein didaktisches Zent-\nrum. \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 23 von 42 \n \n\n \n2 Sie können diese Aufgabe an Dritte übertra-\ngen. \n\n \n3 Der Kanton fördert das didaktische Zentrum \ndurch Beiträge. \n\n \n2 Sie können diese Aufgabe an Dritte übertra-\ngen. \n \n3 Der Kanton fördert das didaktische Zentrum \ndurch Beiträge. \n\n10. Kapitel:    ELTERN, SCHÜLERINNEN UND \nSCHÜLER \n\n9. Kapitel: ELTERN, SCHÜLERINNEN UND \nSCHÜLER \n\n  \n\n1. Abschnitt:    Eltern \n \n\n1. Abschnitt: Eltern   \n\nArtikel 47    Zusammenarbeit zwischen \nEltern und Schule \n\n \n1 Die Eltern sind für die Erziehung und Ausbil-\ndung ihrer Kinder erstverantwortlich. \n\n \n2 Eltern und Schule arbeiten in der Erziehung \nund der Ausbildung der Schülerinnen und \nSchüler zusammen. \n\n \n3 Die Eltern sind in den Schulräten und im Er-\nziehungsrat vertreten. \n\n \n4 Die Eltern werden direkt oder über ihre Verei-\nnigungen zu Rechtserlassen, die für sie von be-\nsonderem Interesse sind, angehört. \n\nArtikel 40 Zusammenarbeit \n \n \nSchule und Eltern arbeiten zum Wohle des Kin-\ndes in Bildung und Erziehung zusammen. Sie \npflegen ein kooperatives Verhältnis zueinander \nund informieren sich gegenseitig über die Ent-\nwicklung des Kindes. \n\n  \n\n Artikel 41 Rechte \n \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 24 von 42 \n \n\n1 Die Eltern werden regelmässig über die Lern-\nfortschritte, Arbeits- und Sozialverhalten in ge-\neigneter Weise orientiert. \n \n2 Die Lehrpersonen geben ihnen Gelegenheit \nzur Aussprache zur schulischen Entwicklung, \ninsbesondere bei Promotionen, dem Treffen \nbesonderer Massnahmen oder bei schwerwie-\ngendem disziplinarischen Fehlverhalten. \n \n3 Die Eltern können nach Absprache mit der \nLehrperson den Unterricht besuchen. \n\nArtikel 48    Verletzung der Schulpflichten \n\n \n1 Wer vorsätzlich oder fahrlässig ein Kind: \n\na) ohne Bewilligung vom Unterricht fernhält, \noder \n\nb) dieses nicht in die Schule oder Klasse \nschickt, in die es eingeteilt ist, oder \n\nc) in eine nicht bewilligte Privatschule \nschickt, oder \n\nd) ohne Bewilligung privat unterrichten lässt,  \n\n \n\nwird vom Schulrat mit Busse von 100 bis \n5 000 Franken bestraft. \n2 In leichten Fällen kann von einer Strafe abge-\nsehen und eine Verwarnung ausgesprochen \nwerden. \n\nArtikel 42 Verletzung von Schulpflichten \n \n1 Mit Busse von 100 bis 5 000 Franken wird be-\nstraft, wer vorsätzlich oder fahrlässig ein Kind \nan der Erfüllung seiner Schulpflicht hindert, in-\ndem er oder sie das Kind: \na) ohne Bewilligung vom Schulbesuch fern-\n\nhält; \nb) nicht in die Schule oder Klasse schickt, in \n\ndie es eingeteilt ist; \nc) in eine nicht bewilligte Privatschule unter-\n\nrichten lässt. \n \n2 In leichten Fällen kann von einer Strafe abge-\nsehen und eine Verwarnung ausgesprochen \nwerden. \n\n  \n\n2. Abschnitt:    Schülerinnen und Schüler \n \n\n2. Abschnitt  Schülerinnen und Schüler   \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 25 von 42 \n \n\nArtikel 49    Recht auf Unterricht \n\n \n1 Jedes schulpflichtige Kind hat im Rahmen des \nbestehenden Bildungsangebots das Recht auf \neinen Unterricht, der seinem Alter und seinen \nFähigkeiten entspricht. \n \n2 ... \n\n \n3 Mädchen und Knaben sind dieselben Ausbil-\ndungsmöglichkeiten anzubieten. \n \n4 Die Schule hilft Schülerinnen und Schülern in \nSchwierigkeiten durch geeignete Massnah-\nmen. \n\nArtikel 43 Recht auf Unterricht \n \nJedes schulpflichtige Kind hat im Rahmen des \nbestehenden Bildungsangebots das Recht auf \neinen geeigneten Unterricht, der seinem Alter \nund seinen Fähigkeiten entspricht und dessen \nAnforderungen es erfüllt. \n\n  \n\nArtikel 50    Pflichten der Schülerinnen und \nSchüler \n\n \nDie Schülerinnen und Schüler haben den Un-\nterricht regelmässig zu besuchen und die Wei-\nsungen zu befolgen, die ihnen die Lehrperso-\nnen und die Schulinstanzen im Rahmen ihrer \nBefugnisse erteilen.  \n\nArtikel 44 Pflichten der Schülerinnen und \nSchüler \n\n \nDie Schülerinnen und Schüler: \na) Sind ihrem Alter und ihrer Schulstufe ent-\n\nsprechend für ihren Bildungsprozess mit-\n\nverantwortlich; \n\nb) Tragen mit ihrem Verhalten zum Erfolg \n\ndes Unterrichts sowie der Klassen und \n\nSchulgemeinschaft bei; \n\nc) Besuchen alle obligatorischen Fächer, be-\n\nsonderen Veranstaltungen, Projektwo-\n\nchen, Exkursionen, Lager und Schulveran-\n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 26 von 42 \n \n\nstaltungen. Vorbehalten bleibt eine Dis-\n\npensation oder ein Urlaub aus wichtigem \n\nGrund im Einzelfall; \n\nd) Halten die Weisungen der Lehrpersonen \nsowie der Schulbehörden ein und tragen \nzu Material und Einrichtung Sorge. \n\nArtikel 51    Disziplinarmassnahmen \n\n \n1 Gegen Schülerinnen und Schüler, die schuld-\nhaft die gesetzlichen oder reglementarischen \nBestimmungen verletzen, indem sie insbeson-\ndere dem Unterricht fernbleiben, die Anord-\nnungen der Lehrpersonen oder Schulinstanzen \nnicht befolgen oder den Unterricht stören, \nwerden Disziplinarmassnahmen getroffen. \n\n \n2 Die Disziplinarmassnahmen müssen erzieheri-\nschen Charakter haben. \n\n \n3 Die schwerste Disziplinarmassnahme ist der \nAusschluss aus der Schule. Während den ers-\nten neun Jahre der obligatorischen Schulzeit ist \nder Ausschluss aus der Schule mit der Anord-\nnung einer anderen geeigneten Schulung zu \nverbinden. \n \n \n4 Der Landrat regelt durch Verordnung die \nMassnahmen, die Zuständigkeit und das Ver-\nfahren in Disziplinarfragen. \n\nArtikel 45 Disziplinarmassnahmen \n \n1 Gegen Schülerinnen und Schüler, deren Ver-\nhalten zu Beanstandungen Anlass gibt, können \nerzieherisch sinnvolle Disziplinarmassnahmen \nangeordnet werden. \n \n \n \n \n \n \n \n2 Die schwerste Disziplinarmassnahme ist der \nAusschluss aus der Schule. Während der ersten \nneun Jahre der obligatorischen Schulzeit ist \nder Ausschluss aus der Schule mit der Anord-\nnung einer anderen geeigneten Schulung oder \nerzieherisch sinnvollen Massnahme zu verbin-\nden. \n \n3 Der Landrat regelt durch Verordnung die \nMassnahmen, die Zuständigkeiten und das \nVerfahren in Disziplinarfragen. \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 27 von 42 \n \n\n11. Kapitel:    LEHRPERSONEN \n \n\n10. Kapitel: SCHULISCHES PERSONAL   \n\n 1. Abschnitt:  Lehrpersonen   \n\nArtikel 52    Aufgabe \n\n \n1 Die Lehrperson ist beauftragt, die ihr anver-\ntrauten Schülerinnen und Schüler entspre-\nchend den Zielsetzungen dieses Gesetzes aus-\nzubilden und zu erziehen. Sie erfüllt diese Auf-\ngabe in Zusammenarbeit mit den Eltern, dem \nLehrerkollegium und den Schulinstanzen. \n\n \n2 Sie leitet die Klasse und nimmt ihre Verant-\nwortlichkeit als Lehr- und Erziehungsperson \ngemäss den Grundsätzen wahr, die im vorlie-\ngenden Gesetz umschrieben sind. \n\n \n3 Sie bildet sich regelmässig fort. \n\n \n4 Sie arbeitet an der Gestaltung und Weiterent-\nwicklung der Schule mit. \n\nArtikel 46 Aufgabe \n \nDie Lehrperson ist beauftragt, die ihr anver-\ntrauten Schülerinnen und Schüler entspre-\nchend den Zielsetzungen dieses Gesetzes und \ndes Berufsauftrags zu bilden und zu erziehen. \nSie erfüllt diese Aufgabe in Zusammenarbeit \nmit den Eltern, dem Lehrerkollegium und den \nSchulinstanzen. \n\n  \n\nArtikel 53    Zulassung zum Schuldienst \n\n \n1 Zum Schuldienst an den Volksschulen wird \nzugelassen, wer die Lehrbewilligung der zu-\n\nständigen Direktion besitzt. \n\n \n\nArtikel 47 Zulassung zum Schuldienst \n \n\n \n\n1 Zum Schuldienst an den Volksschulen wird \nzugelassen, wer die Lehrbewilligung der zu-\nständigen Direktion1 besitzt. \n \n\n  \n\n                                                 \n1 Bildungs- und Kulturdirektion; siehe Organisationsreglement (RB 2.3322). \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 28 von 42 \n \n\n2 Die Lehrbewilligung wird nur Personen erteilt, \ndie über eine ausreichende Ausbildung, genü-\ngende Gesundheit und die für die Unter-\nrichtstätigkeit erforderliche charakterliche Eig-\nnung verfügen. \n \n\n2 Die Lehrbewilligung wird nur Personen erteilt, \ndie über eine ausreichende Ausbildung, genü-\ngende Gesundheit und die für die Unter-\nrichtstätigkeit erforderliche charakterliche Eig-\nnung verfügen. \n\nArtikel 54    Entzug der Zulassung \n\n \n1 Die zuständige Direktion \n kann Lehrpersonen aus wichtigen Gründen die \nLehrbewilligung entziehen. \n \n2 Als wichtige Gründe gelten namentlich unge-\nnügende Lehrfähigkeit, grobe Pflichtvernach-\nlässigung oder ein Verhalten, das sich mit der \nStellung als Lehr- und Erziehungsperson nicht \nverträgt. \n\nArtikel 48 Entzug der Zulassung \n \n1 Die zuständige Direktion2 kann Lehrpersonen \naus wichtigen Gründen die Lehrbewilligung \nentziehen.  \n \n2 Als wichtige Gründe gelten namentlich unge-\nnügende Lehrfähigkeit, grobe Pflichtvernach-\nlässigung oder ein Verhalten, das sich mit der \nStellung als Lehr- und Erziehungsperson nicht \nverträgt. \n\n  \n\n Artikel 49 Wahl und Anstellungsverhältnis \n \n1 Lehrpersonen dürfen nur mit einer gültigen \nLehrbewilligung angestellt werden. \n \n2 Vor der Anstellung von schulischem Personal \nmuss ein Sonderprivatauszug aus dem Strafre-\ngister eingeholt werden. \n \n3 Vor Abschluss des Arbeitsvertrags werden am \nletzten Arbeitsort Referenzen eingeholt. Kön-\n\n  \n\n                                                 \n2 Bildungs- und Kulturdirektion; siehe Organisationsreglement (RB 2.3322). \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 29 von 42 \n \n\nnen keine Referenzen eingeholt werden, wer-\nden Erkundigungen über die Berufszulassung \nangestellt. \n\n Artikel 50 Altersreduktion \n \n1 Ab dem 55. Altersjahr wird das Pflichtpensum \nbei einem Anstellungsgrad ab 30 Prozent um 7 \nProzent und ab dem 60. Altersjahr um 10 Pro-\nzent reduziert. \n \n2 Die Reduktion wird ab jenem Jahr gewährt, in \ndem das Altersjahr erfüllt wird. \n\n  \n\nArtikel 55    Dienst- und Besoldungsverord-\nnung \n\n \n\nDie Gemeinden regeln im Rahmen der kanto-\nnalen Gesetzgebung das Dienstverhältnis der \nLehrpersonen. \n\n \n\n  \n\nArtikel 56 \n    \n\nFort- und Weiterbildung \n\n1 Die zuständige Direktion kann Lehrpersonen \nwährend der Schulzeit und während der unter-\nrichtsfreien Arbeitszeit zur obligatorischen \nWeiterbildung verpflichten. \n\n \n2 Der Erziehungsrat regelt in einem Reglement \ndie Voraussetzungen für die Intensivfortbil-\ndung der Lehrpersonen. \n\n \n\n  \n\nArtikel 57    Anhörung der Lehrpersonen    \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 30 von 42 \n \n\n \n1 Die Lehrpersonen werden direkt oder über \nihre Vereinigung in wichtigen Angelegenheiten \nvon den Schulinstanzen angehört. \n\n \n2 Eine Vertretung der Lehrerschaft ist mit bera-\ntender Stimme zu den Sitzungen des Schulra-\ntes beizuziehen. \n\n \n3 Eine Vertretung der Lehrerschaft hat Einsitz \nim Erziehungsrat. \n\n 2. Abschnitt:  Weiteres Personal   \n\n Artikel 51 Schulische Heilpädagogen und \nFachkräfte für Therapie \n\n \nSchulische Heilpädagogen und therapeutisch \nausgebildete Fachpersonen sind in ihren Rech-\nten und Pflichten den Lehrpersonen gleichge-\nstellt. \n\n  \n\n Artikel 52 Assistenzpersonal \n \n1 Assistenzpersonen arbeiten als nicht pädago-\ngisch ausgebildetes Personal im Schulunter-\nricht mit. \n \n2 Die Assistenzperson übernimmt Aufgaben, \ndie ihr durch die Lehrperson zugewiesen wer-\nden. Dies kann die aktive Mithilfe und Präsenz \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 31 von 42 \n \n\nim Unterricht oder die Betreuung einer einzel-\nnen Schülerin oder eines einzelnen Schülers \nsein. \n \n3 Assistenzpersonen dürfen nicht für Tätigkei-\nten eingesetzt werden wie Stellvertretungen \nvon Lehrpersonen, Übernahme von Unter-\nrichtssequenzen, Verantwortung für die Förde-\nrung eines Kindes, einer Gruppe oder einer \nKlasse oder die Bearbeitung von komplexen Si-\ntuationen. \n\n12. Kapitel:          SCHULINSTANZEN 11. Kapitel: SCHULINSTANZEN   \n\n1. Abschnitt:    Gemeindeinstanzen \n \n\n1. Abschnitt: Gemeindeinstanzen   \n\nArtikel 58    Schulrat \na) Wahl und Zusammensetzung \n\n \n\nWahl und Zusammensetzung des Schulrates \nrichten sich im Rahmen der Kantonsverfassung \nnach der Gemeindesatzung. \n\nArtikel 53 Schulrat \na) Wahl und Zusammensetzung \n\n \nWahl und Zusammensetzung des Schulrates \nrichten sich im Rahmen der Kantonsverfassung \nund des Gemeindegesetzes3 nach der Gemein-\ndesatzung. \n\n  \n\nArtikel 59    b) Zuständigkeiten \n \n\n1 Soweit die Gemeindesatzung diese Aufgabe \nnicht einem andern Organ überträgt, hat der \nSchulrat namentlich: \n\nArtikel 54 b) Zuständigkeiten \n \n1 Der Schulrat organisiert und führt die Schule \nin strategischer Hinsicht. \n \n\n  \n\n                                                 \n3 RB 1.1111 \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 32 von 42 \n \n\na) die Verantwortung für die Leitung des \nSchulwesens in der Gemeinde wahrzuneh-\nmen; \n\nb) die Aufträge der Gemeindeversammlung \nund der kantonalen Behörden im Schulwe-\nsen zu vollziehen; \n\nc) die Lehrpersonen und die allfällige Schullei-\ntung zu wählen; \n\nd) die Geschäfte der Gemeindeversammlung \nüber das Schulwesen vorzubereiten und zu \nvertreten; \n\ne) die Amtsführung der Lehrpersonen, der \nSchulleitung und des Personals der Schul-\nverwaltung zu beaufsichtigen; \n\nf) die Erfüllung der Schulpflicht zu beaufsichti-\ngen; \n\ng) die Bewilligung für den Besuch von Privat-\nunterricht an Schulpflichtige zu erteilen; \n\nh) für die Durchführung und Koordination der \nSchuldienste zu sorgen und die gemeindli-\nchen Schuldienste zu beaufsichtigen; \n\ni) die dem Schulwesen dienenden Bauten, \nAnlagen und Einrichtungen zu verwalten. \n\n \n2 Der Schulrat ist für alle Entscheide zuständig, \ndie im Schul- und Erziehungswesen den Ge-\nmeinden übertragen sind, sofern für die Erfül-\nlung dieser Aufgabe nicht ausdrücklich eine \nandere Instanz als zuständig erklärt wird. \n\n2 Er erfüllt alle Aufgaben des Schulträgers, die \nnicht ausdrücklich einem anderen Organ über-\ntragen sind. \n\nArtikel 60    Kreisschulrat \n\n \n\nArtikel 55 Kreisschulrat \n \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 33 von 42 \n \n\n1 Gemeinden, die sich zur gemeinsamen Füh-\nrung einer Schule, einer Schulart oder Schul-\nstufe zusammengeschlossen haben, können ei-\nnen Kreisschulrat wählen, in dem die ange-\nschlossenen Gemeinden angemessen vertre-\nten sind. \n\n \n2 Die Aufgabe des Kreisschulrates richtet sich \nim einzelnen sinngemäss nach den für den \nSchulrat geltenden Bestimmungen. \n\n1 Gemeinden, die sich zur gemeinsamen Füh-\nrung einer Schule, einer Schulart oder Schul-\nstufe zusammengeschlossen haben, können ei-\nnen Kreisschulrat wählen, in dem die ange-\nschlossenen Gemeinden angemessen vertre-\nten sind. \n \n2 Die Aufgabe des Kreisschulrates richtet sich \nim einzelnen sinngemäss nach den für den \nSchulrat geltenden Bestimmungen. \n\n Artikel 56 Schulleitung \n \n1 Die Schulen werden operativ von Schulleitun-\ngen gemäss den kantonalen Vorgaben geführt. \n \n2 Die Schulleitung ist für die pädagogische, per-\nsonelle und betriebliche Führung und Entwick-\nlung der Schule verantwortlich. \n \n3 Die Zuständigkeiten und Aufgaben der Schul-\nleitungen im Einzelnen regelt die Anstellungs-\nbehörde. \n\n  \n\n2. Abschnitt:    Kantonale Instanzen \n \n\n2. Abschnitt: Kantonale Instanzen   \n\nArtikel 61    Regierungsrat \n\n \n1 Der Regierungsrat übt die Oberaufsicht über \ndas gesamte Schul- und Erziehungswesen im \nKanton aus. \n\n \n\nArtikel 57 Regierungsrat \n \n1 Der Regierungsrat übt die Oberaufsicht über \ndas gesamte Schul- und Bildungswesen im \nKanton aus. \n \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 34 von 42 \n \n\n2 Er nimmt alle Aufgaben wahr, die nicht aus-\ndrücklich einer anderen Behörde zugewiesen \nsind. \n\n2 Er nimmt alle Aufgaben wahr, die nicht aus-\ndrücklich einer anderen Behörde zugewiesen \nsind. \n\nArtikel 62    Zuständige Direktion \n\n \n1 Die zuständige Direktion  leitet das gesamte \nSchul- und Bildungswesen des Kantons. \n\n \n2 Sie hat: \n\na) für die Planung und Koordination im \nSchul- und Bildungsbereich zu sorgen; \n\nb) die vom Regierungsrat und Erziehungsrat \nerlassenen Beschlüsse zu vollziehen und \n\nc) die Lehrbewilligung zu erteilen und zu \nentziehen. \n\nArtikel 58 Zuständige Direktion \n \n1 Die zuständige Direktion4 leitet das gesamte \nSchul- und Bildungswesen des Kantons. \n \n2 Sie hat: \na) für die Planung und Koordination im \n\nSchul- und Bildungsbereich zu sorgen; \nb) die vom Regierungsrat und Erziehungsrat \n\nerlassenen Beschlüsse zu vollziehen und \nc) die Lehrbewilligung zu erteilen und zu \n\nentziehen. \n\n  \n\nArtikel 63    Erziehungsrat \na) Wahl und Zusammensetzung \n\n \n\nWahl und Zusammensetzung des Erziehungsra-\ntes richten sich nach der Kantonsverfassung. \n\nArtikel 59 Erziehungsrat \na) Wahl und Zusammensetzung \n\n \nWahl und Zusammensetzung des Erziehungsra-\ntes richten sich nach der Kantonsverfassung. \n\n  \n\nArtikel 64    b) Zuständigkeiten \n\n \n1 Der Erziehungsrat übt im Rahmen der Gesetz-\ngebung die unmittelbare Aufsicht über das ge-\nsamte Schul- und Erziehungswesen aus. \n\n \n\nArtikel 60 b) Zuständigkeiten \n \n1 Der Erziehungsrat übt im Rahmen der Gesetz-\ngebung die unmittelbare Aufsicht über das \nVolksschulwesen aus. \n \n\n  \n\n                                                 \n4 Bildungs- und Kulturdirektion; siehe Organisationsreglement (RB 2.3322). \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 35 von 42 \n \n\n2 Er unterstützt die zuständige Direktion bei \nder Planung und Koordination im Schul- und \nBildungswesen. \n\n \n3 Er hat insbesondere für die Volksschule: \n\na) die Lehrpläne und die Stundentafel zu \nerlassen; \n\nb) die Lehrmittel festzulegen; \nc) die Beurteilung der Schülerinnen und \n\nSchüler sowie die Promotion und den \nÜbertritt zu regeln; \n\nd) die Bewilligung für die Führung von Pri-\nvatschulen zu erteilen; \n\ne) die Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung \nanzuordnen; \n\nf) die Schulversuche zu bewilligen; \ng) die Vertretung des Kantons in interkan-\n\ntonale Kommissionen zu wählen; \nh) über Beschwerden gegen Verfügungen \n\ndes Schulrates zu entscheiden; \ni) allgemeine Weisungen gegenüber den \n\nSchulen und den Lehrpersonen zu er-\nlassen; \n\nj) Vorschriften zur Qualitätssicherung der \nSchulen zu erlassen. \n \n \n \n\n4 Er ist vom Regierungsrat und der zuständigen \nDirektion vor wichtigen Entscheidungen, die \ndie Schule betreffen, anzuhören. \n\n2 Er unterstützt die zuständige Direktion5 bei \nder Planung und Koordination im Schul- und \nBildungswesen. \n \n3 Er hat insbesondere für die Volksschule: \na) die Lehrpläne und die Stundentafel zu er-\n\nlassen; \nb) die Lehrmittel festzulegen; \nc) die Beurteilung der Schülerinnen und \n\nSchüler sowie die Promotion und den \nÜbertritt zu regeln; \n\nd) die Bewilligung für die Führung von Privat-\nschulen zu erteilen; \n\ne) die Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung \nanzuordnen; \n\nf) die Schulversuche zu bewilligen; \ng) die Vertretung des Kantons in interkanto-\n\nnale Kommissionen zu wählen; \nh) über Beschwerden gegen Verfügungen \n\ndes Schulrates zu entscheiden; \ni) allgemeine Weisungen gegenüber den \n\nSchulen und den Lehrpersonen zu erlas-\nsen; \n\nj) Vorschriften zur Qualitätssicherung der \nSchulen zu erlassen. \n\n \n4 Er ist vom Regierungsrat und der zuständigen \nDirektion6 vor wichtigen Entscheidungen, die \ndie Volksschule betreffen, anzuhören. \n\n                                                 \n5 Bildungs- und Kulturdirektion; siehe Organisationsreglement (RB 2.3322). \n6 Bildungs- und Kulturdirektion; siehe Organisationsreglement (RB 2.3322). \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 36 von 42 \n \n\n \n5 Er kann zur Vorbereitung und Durchführung \nbestimmter Aufgaben Kommissionen einset-\nzen. \n\n \n5 Er kann zur Vorbereitung und Durchführung \nbestimmter Aufgaben Kommissionen einset-\nzen. \n\nArtikel 65 \n    \n\nKantonale Schulaufsicht \n\n1 Die kantonale Schulaufsicht überwacht die \nEinhaltung der kantonalen Vorgaben. \n\n \n2 Die Organe der kantonalen Schulaufsicht ar-\nbeiten mit den Schulbehörden und Schulleitun-\ngen zusammen. \n \n3 Die Gemeinden sind verpflichtet, der kanto-\nnalen Schulaufsicht die notwendigen Informa-\ntionen und Daten zu liefern. Dazu gehören \nauch jene Daten, die der Kanton dem Bund im \nRahmen der Schulstatistik weiterzuleiten hat. \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n4 Der Landrat regelt die kantonale Schulauf-\nsicht durch Verordnung. \n \n\nArtikel 61 Kantonale Schulaufsicht \n \n1 Die kantonale Schulaufsicht überwacht die \nEinhaltung der kantonalen Vorgaben. \n \n2 Die Organe der kantonalen Schulaufsicht ar-\nbeiten mit den Schulbehörden und Schulleitun-\ngen zusammen. \n \n3 Die Schulträger sind verpflichtet, der kanto-\nnalen Schulaufsicht die notwendigen Informa-\ntionen und Daten zu liefern. Dazu gehören \nauch jene Daten, die der Kanton dem Bund im \nRahmen der Schulstatistik weiterzuleiten hat. \n \n4 Die Schulen nutzen verschiedene Möglichkei-\nten der Evaluation ihrer Schulqualität und stel-\nlen die Ergebnisse der kantonalen Schulauf-\nsicht und den Beteiligten zur Verfügung. \n \n5 Der Landrat regelt die kantonale Schulauf-\nsicht durch Verordnung. \n\n  \n\n Artikel 62 Führung der kantonalen Schulen \n \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 37 von 42 \n \n\nSoweit nicht ausdrücklich etwas anderes gere-\ngelt ist, gelten die Bestimmungen des 1. Ab-\nschnitts für die Organe der kantonalen Schulen \nsinngemäss. \n\n13. Kapitel:       KOSTEN UND BEITRÄGE 12. Kapitel: KOSTEN UND BEITRÄGE   \n\nArtikel 66    Grundsatz \n\n \nKanton und Gemeinden tragen die Kosten der \nSchule, soweit sie Träger der Schule sind und \ndie Gesetzgebung keine Ausnahmen vorsieht. \n\nArtikel 63 Grundsatz \n \nKanton und Gemeinden tragen die Kosten der \nSchule, soweit sie Träger der Schule sind und \ndie Gesetzgebung keine Ausnahmen vorsieht. \n\n Artikel 15 \n \n1 Ausgaben, die mit dem Vollzug dieses Geset-\nzes zusammenhängen, beschliesst der Landrat \nendgültig, soweit dieses Gesetz oder die da-\nrauf gestützte Verordnung nichts anderes be-\nstimmt. \n \n2 Ausgaben für Investitionen richten sich nach \nden verfassungsmässigen Finanzkompetenzen. \n\n \nArtikel 67 \n  \n\nKantonsbeiträge \n\n1 Der Kanton leistet den Gemeinden Beiträge \nan deren Aufwendungen im Schulbereich. \n\n \n2 Der Landrat regelt die Art, die Voraussetzun-\ngen und die Höhe der Beitragsleistung durch \nVerordnung. Er kann Pauschalen einführen. \n\n \n3 Der Kanton kann Privatschulen Beiträge leis-\nten, wenn sie dem öffentlichen Interesse ent-\nsprechen und dem Gemeinwesen erhebliche \nSchullasten abnehmen. \n\nArtikel 64 Kantonsbeiträge \n \n1 Der Kanton leistet den Gemeinden Beiträge \nan deren Aufwendungen im Schulbereich. \n \n2 Der Landrat regelt die Art, die Voraussetzun-\ngen und die Höhe der Beitragsleistung durch \nVerordnung. Er kann Pauschalen einführen. \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 38 von 42 \n \n\n14. Kapitel: RECHTSSCHUTZ 13. Kapitel: RECHTSSCHUTZ   \n\nArtikel 68    Grundsatz \n\n \nAn den Schulen sollen Beanstandungen zum \nSchulbetrieb oder zur Schulorganisation in ers-\nter Linie im freien Gespräch erörtert und berei-\nnigt werden. \n \n\nArtikel 65 Grundsatz \n \n1 An den Schulen werden Lösungen im einver-\nnehmlichen Austausch zwischen Schulträgern, \nSchülerinnen und Schülern sowie deren Erzie-\nhungsberechtigten erarbeitet. \n \n2 Im Übrigen gelten die Bestimmungen der Ver-\nordnung über die Verwaltungsrechtspflege7, \nsoweit dieses Gesetz nichts anderes bestimmt. \n\n  \n\nArtikel 69    Vorspracherecht \n\n \n1 Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Lehr-\npersonen haben das Recht, bei den Schu-\nlinstanzen vorzusprechen, wenn sie sich durch \nihre Handlungen oder Unterlassungen benach-\nteiligt oder in ihren Rechten verletzt fühlen. \n\n \n2 Sie können von der betreffenden Schulinstanz \neine anfechtbare Verfügung verlangen. \n\n \n\n  \n\nArtikel 70    Weiterzug von Verwaltungs-\nverfügungen \n\n \n1 Verfügungen des Schulrates und der Schul-\naufsicht können mit Verwaltungsbeschwerde \nbeim Erziehungsrat angefochten werden. \n \n\nArtikel 66 Weiterzug von Verwaltungsver-\nfügungen \n\n \n1 Verfügungen der Schulträger können mit Ver-\nwaltungsbeschwerde beim Erziehungsrat an-\ngefochten werden, soweit das kantonale Recht \n\n  \n\n                                                 \n7 RB 2.2345 \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 39 von 42 \n \n\n \n \n \n\n \n2 Erstinstanzliche Verfügungen des Erziehungs-\nrates beziehungsweise der zuständigen Direk-\ntion können beim Regierungsrat mit Verwal-\ntungsbeschwerde angefochten werden. \n\n \n3 Gegen Beschwerdeentscheide des Erzie-\nhungsrates kann beim Obergericht Verwal-\ntungsgerichtsbeschwerde erhoben werden. \n\n \n4 Das Verfahren richtet sich nach der Verord-\nnung über die Verwaltungsrechtspflege  \n\nnicht ausdrücklich etwas anderes regelt. Vor-\nbehalten ist insbesondere der Rechtsweg für \npersonalrechtliche Verfügungen. \n \n2 Erstinstanzliche Verfügungen des Erziehungs-\nrats können beim Regierungsrat mit Verwal-\ntungsbeschwerde angefochten werden. \n \n3 Gegen Beschwerdeentscheide des Erzie-\nhungsrats kann beim Obergericht Verwal-\ntungsgerichtsbeschwerde erhoben werden. \n \n4 Das Verfahren richtet sich nach der Verord-\nnung über die Verwaltungsrechtspflege. \n\nArtikel 71    Weiterzug von Strafverfügungen \n\n \n\nDer Weiterzug von Strafverfügungen des \nSchulrates zur gerichtlichen Beurteilung richtet \nsich nach den Bestimmungen der Verordnung \nüber die Verwaltungsrechtspflege. \n\nArtikel 67 Weiterzug von Strafverfügungen \n \nDer Weiterzug von Strafverfügungen des \nSchulrates zur gerichtlichen Beurteilung richtet \nsich nach den Bestimmungen der Verordnung \nüber die Verwaltungsrechtspflege8. \n\n  \n\n15. Kapitel:    SCHLUSS- UND ÜBERGANGSBE-\nSTIMMUNGEN \n\n14. Kapitel:  SCHLUSS- UND ÜBERGANGSBE-\nSTIMMUNGEN \n\n  \n\nArtikel 72    Ausführungsrecht \n\n \n1 Der Landrat ergänzt dieses Gesetz durch Ver-\nordnung und führt dieses näher aus. \n\n \n\nArtikel 68 Ausführungsrecht \n \n1 Der Landrat ergänzt dieses Gesetz durch Ver-\nordnung und führt dieses näher aus. \n \n\n Artikel 16    Ausführungsbestimmungen \n\n \n1 Der Landrat regelt mit einer Verordnung die \nEinzelheiten, insbesondere die Aufsicht, die \nOrganisation und die Zuständigkeiten. \n\n                                                 \n8 RB 2.2345 \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 40 von 42 \n \n\n2 Er erlässt insbesondere Vorschriften über: \n\na) die Ausgestaltung der Kindergartenstufe, \nder Primar- sowie der Sekundarstufe I und \nII; \n\nb) die besonderen Unterrichtsformen zur För-\nderung von Schülerinnen und Schülern mit \nLernschwierigkeiten und ausserordentli-\nchen Begabungen; \n\nc) die schulorganisatorischen Belange wie Be-\nginn und Dauer des Schuljahres, wöchentli-\nche Schulzeit und Klassengrösse; \n\nd) die Schuldienste; \ne) die Erwachsenenbildung. \n\n \n3 Er kann einzelne Rechtsetzungsbefugnisse an \nden Regierungsrat oder Erziehungsrat weiter-\ndelegieren. \n\n2 Er kann einzelne Rechtsetzungsbefugnisse an \nden Regierungsrat oder den Erziehungsrat wei-\nterdelegieren. \n\n \n2 Um die Bundesgesetzgebung sinnvoll umzu-\nsetzen, kann er ergänzende Bestimmungen er-\nlassen. \n \n\nArtikel 17    Vollzug \n\n \nDer Regierungsrat vollzieht dieses Gesetz. \n\nArtikel 73     Änderung des bisherigen Rechts   Artikel 19    Änderung bisherigen Rechts \n\n… \n\nArtikel 74    Aufhebung des bisherigen Rechts \n\n \nFolgende Erlasse werden aufgehoben: \n1. Schulordnung des Kantons Uri vom 21. Ap-\n\nril 1971, \n2. Gesetz vom 16. Oktober 1966 über die Bei-\n\ntragsleistung an die Besoldung der Lehrer-\nschaft, \n\nArtikel 69 Aufhebung bisherigen Rechts \n \nDas Gesetz vom 2. März 1997 über Schule und \nBildung9 und das Gesetz vom 26. November \n2006 über die Berufs- und Weiterbildung10 \nwerden aufgehoben. \n\n Artikel 18    Aufhebung bisherigen Rechts \n\n \nDas Gesetz vom 30. November 1980 über das \nberufliche Bildungswesen (GBB) wird aufgeho-\nben.  \n\n                                                 \n9 RB 10.1111 \n10 RB 70.1101 \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 41 von 42 \n \n\n3. Gesetz vom 5. Mai 1968 über das Lehrerse-\nminar Uri, \n\n4. Gesetz vom 28. September 1986 über die \nFörderung der Hochschulbildung. \n\nArtikel 75    Übergangsbestimmung \n\n  \n1 Mit dem Inkrafttreten dieses Gesetzes gehen \nalle hängigen Verfahren auf die neu zuständi-\ngen Behörden über. \n\n \n2 Das Verfahren richtet sich nach dem neuen \nRecht. \n\nArtikel 70 Übergangsbestimmung   \n\nArtikel 75a \n    \n\nÜbergangsbestimmung zur Än-\nderung vom 23. September 2012 \n\n \n\nFür Schülerinnen und Schüler, die vor dem In-\nkrafttreten der Änderung vom 23. September \n2012 schulpflichtig wurden, gelten die bisheri-\ngen Regelungen. \n\n \n\n  \n\nArtikel 76    Volksabstimmung \n\n \n1 Dieses Gesetz wird dem Volk gleichzeitig mit \nder Vorlage zur Änderung der Artikel 34 und \n37 der Kantonsverfassung unterbreitet. \n \n2 Wird die Vorlage zur Änderung der Artikel 34 \nund 37 der Kantonsverfassung abgelehnt, tre-\nten Artikel 7 Buchstabe a und Artikel 8 des Ge-\nsetzes nicht in Kraft. \n\n \n\n  \n\n\n\n \n\nSynopse   Seite 42 von 42 \n \n\nArtikel 77    Inkrafttreten \n\n \nDer Regierungsrat bestimmt, wann das Gesetz \nin Kraft tritt. Er kann es schrittweise in Kraft \nsetzen. \n\nArtikel 71 Inkrafttreten \n \nDieses Gesetz unterliegt der Volksabstimmung. \nEs tritt am 1. Januar 20XX in Kraft. \n\n Artikel 20    Zweck \n\n \n1 Dieses Gesetz unterliegt der Volksabstim-\nmung. \n\n \n2 Der Regierungsrat bestimmt, wann das Ge-\nsetz in Kraft tritt. Er kann es schrittweise in \nKraft setzen. \n\n \n\n\n


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name: LA.2018-0611 II. Antrag Gesundheits-, Sozial- und Umweltkommission

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text: \n LANDRAT \n \nL-630 \n\n \n\n \n\n \n\nDie landrätliche Gesundheits-, Sozial- und Umweltkommission \n\n \n\nzum Bericht und Antrag des Regierungsrats vom 18. Oktober 2022 \n\n \n\nzum \n\n \n\nKredit 2023 zur Vergütung der gemeinwirtschaftlichen Leistungen des Kantonsspitals Uri (Spital-\n\nkredit 2023) \n\n \n\nbeantragt dem Landrat, \n\nfolgenden Beschluss zu fassen: \n\n \n\nDem Bericht und Antrag des Regierungsrats an den Landrat vom 18. Oktober 2022 zum Kredit 2023 \n\nzur Vergütung der gemeinwirtschaftlichen Leistungen des Kantonsspitals Uri (Spitalkredit 2023) wird \n\nohne Änderung zugestimmt. \n\n \n\n \n\nAltdorf, 23. November 2022 \n\n \n\nLea Gisler, Altdorf, Präsidentin \n\nNora Sommer, Altdorf, Vizepräsidentin \n\nWalter Baumann, Göschenen \n\nClaudia Brunner, Altdorf \n\nMiriam Christen, Bürglen \n\nHelen Furrer, Schattdorf \n\nDori Tarelli, Altdorf \n\n \n\n \n\n\n


name: LA.2017-0634 III. Beilage 2 zu Bericht und Antrag des Regierungsrats

text: \nBAUDIREKTION\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen \n\nRossgiessen, 6467 Schattdorf \n\nPlanbeilagen ‐ Stand Bauprojekt (SIA Phase 32) \n\nAltdorf, 31.05.2021 Beilage 2\n\nBeilage 2\n\n\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbH\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nSituation\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n7.5.21 041_002FOK / EZ1:200 A3\n\nDachaufsicht\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n Bauprojekt\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nAussenkante Gebäude\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nRegenrinne\n\nFa\nse\n\nrz\nem\n\nen\ntw\n\nel\nle\n\n z\n.B\n\n E\nte\n\nrn\nit\n\nVordach:\nPolycarbonatplatten\n\nAULABL ABL\n\n9,00 9,00 9,00 9,00 9,00 9,00 9,00\n\nDachausstieg\n\nVerfügbare Fläche PV- Module\n1500m2\n\nDachhaut: \nBitumenabdichtung\n\n34\n,6\n\n1\n9,\n\n00\n\n43\n,5\n\n6FOL\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2 / \nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nABL\n\nABL / ZUL\n\nSeilsicherung\n\nSchneefang\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 / \nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 / \nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 / \nSonnenschutz\n\nWasserspeier\n\n3\n\n2\n\n5\n\n1\n\n4\n\n3\n\n2\n\n5\n\n1\n\n4\n\nBA C D E F G H\n\nBA C D E F G H\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n11.6.21 041_013FOK / EZ1:500 A3\n\nSituationsplan \n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n Bauprojekt\n\nSalzs\nilo 300m\n\n3\n\nmit S\noletanks\n\nTan\nkst\n\nelle\n\nSa\nnd\n\nKi\nes\n\nG\nem\n\nis\nch\n\nPr\nes\n\nsc\non\n\nt.\n\nSplit\n\nH\noc\n\nhr\neg\n\nal\nla\n\nge\nr\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne \n\nBP\n \n\nArealtor\n\nAl\nte\n\nis\nen\n\nMulden\n\nBa\nus\n\nch\n.\n\nW\nis\n\nch\ng.\n\nfre\ni\n\nBoxen\n\nParzellengrenze\n\n M\nauer H\n\nochwasse\nrsc\n\nhutz\n\nR\nes\n\ner\nve\n\nReservefläche: 2721m 2\n\nAussenwaschplatz\n\nB A\n\nB A\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 1 2 5 10\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n11.6.21 041_013FOK / EZ1:500 A3\n\nSituationsplan \n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n Bauprojekt\n\nSalzs\nilo 300m\n\n3\n\nmit S\noletanks\n\nTan\nkst\n\nelle\n\nSa\nnd\n\nKi\nes\n\nG\nem\n\nis\nch\n\nPr\nes\n\nsc\non\n\nt.\n\nSplit\n\nH\noc\n\nhr\neg\n\nal\nla\n\nge\nr\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne \n\nBP\n \n\nArealtor\n\nAl\nte\n\nis\nen\n\nMulden\n\nBa\nus\n\nch\n.\n\nW\nis\n\nch\ng.\n\nfre\ni\n\nBoxen\n\nParzellengrenze\n\n M\nauer H\n\nochwasse\nrsc\n\nhutz\n\nR\nes\n\ner\nve\n\nReservefläche: 2721m 2\n\nAussenwaschplatz\n\nB A\n\nB A\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 1 2 5 10\n\n\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbH\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nGrundriss Erdgeschoss\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n8.6.21 041_007FOK / EZ1:200 A3\n\nGrundriss EG_Publikation_Schwarz\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nB A\n\nB A\n\nWC H.\n8m2\n\nPutzraum\n5m2\n\n+/- 0,00 EG (451.73müM)\n\nHaupteingang /\nTreppe\n\nFahrgasse\n\nSpalt-\nanlage\n3m2\n\nBüro Leiter Werkstatt\n22m2\n\nWerkstatt Magaziner\n34m2\n\nWerkstatt Holz\n89m2\n\nEinstellhalle Süd\n106m2\n\nSchrauben\n24m2\n\nMaschinen / Reinigung\n12m2\n\nWerkstatt Metall / Mechanik\n152m2\n\nWaschanlage\n71m2\n\nEinstellhalle LKW\n246m2\n\nSchmiede\n13m2\n\nBox Gruppe Bau\n30m2\n\nEinstellhalle West\n233m2\n\nBox Gruppe UL\n31m2\n\nLager \nSprengstoff\n9m2\n\nLager Öl + Farben\n21m2\n\nEisen / Rohre / Leitplanken\n107m2\n\nEinstellhalle Ost\n330m2\n\nHaupt-\neingang\n\nEinfahrt -\nHalle\n\nPersonal-\neingang\n\nAusfahrt -\nHalle\n\nLift\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n28.5.21 041_121FOK / EZ1:100 A1\n\nAnsichten Süd und West\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kontonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nANSICHT SÜD\n\nANSICHT WEST\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n+3,29m OKFD Büro\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nZa\nun\n\nRetensionsfläche\n\nZa\nun +/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+5,24m UK Dach\n\n+8,64m First\n\n+3,65m OKFD Lager\n\n+3,29m  OKFD Büro\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 5 10\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n7.5.21 041_002FOK / EZ1:200 A3\n\nDachaufsicht\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nAussenkante Gebäude\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nRegenrinne\n\nFa\nse\n\nrz\nem\n\nen\ntw\n\nel\nle\n\n z\n.B\n\n E\nte\n\nrn\nit\n\nVordach:\nPolycarbonatplatten\n\nAULABL ABL\n\n9,00 9,00 9,00 9,00 9,00 9,00 9,00\n\nDachausstieg\n\nVerfügbare Fläche PV- Module\n1500m2\n\nDachhaut:\nBitumenabdichtung\n\n34\n,6\n\n1\n9,\n\n00\n\n43\n,5\n\n6FOL\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nABL\n\nABL / ZUL\n\nSeilsicherung\n\nSchneefang\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nWasserspeier\n\n3\n\n2\n\n5\n\n1\n\n4\n\n3\n\n2\n\n5\n\n1\n\n4\n\nBA C D E F G H\n\nBA C D E F G H\n\n\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbHGrundriss Obergeschoss\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n28.5.21 041_121FOK / EZ1:100 A1\n\nAnsichten Süd und West\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kontonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nANSICHT SÜD\n\nANSICHT WEST\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n+3,29m OKFD Büro\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nZa\nun\n\nRetensionsfläche\n\nZa\nun +/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+5,24m UK Dach\n\n+8,64m First\n\n+3,65m OKFD Lager\n\n+3,29m  OKFD Büro\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 5 10\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n7.5.21 041_002FOK / EZ1:200 A3\n\nDachaufsicht\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nAussenkante Gebäude\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nRegenrinne\n\nFa\nse\n\nrz\nem\n\nen\ntw\n\nel\nle\n\n z\n.B\n\n E\nte\n\nrn\nit\n\nVordach:\nPolycarbonatplatten\n\nAULABL ABL\n\n9,00 9,00 9,00 9,00 9,00 9,00 9,00\n\nDachausstieg\n\nVerfügbare Fläche PV- Module\n1500m2\n\nDachhaut:\nBitumenabdichtung\n\n34\n,6\n\n1\n9,\n\n00\n\n43\n,5\n\n6FOL\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nABL\n\nABL / ZUL\n\nSeilsicherung\n\nSchneefang\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nWasserspeier\n\n3\n\n2\n\n5\n\n1\n\n4\n\n3\n\n2\n\n5\n\n1\n\n4\n\nBA C D E F G H\n\nBA C D E F G H\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n8.6.21 041_006FOK / EZ1:200 A3\n\nGrundriss OG_Publikation_Schwarz\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nKorridor\n\nDusche H.\n\nB A\n\nSeillager\n20m2\n\nGerätelager\n11m2\n\nLagerhalle Obergeschoss\n663m2\n\nLager Kleinteile\n49m2\n\nElektro\n14m2\n\nHLKS\n20m2\n\nTrockn.\n12m2\n\nGarderobe H. (25P)\n41m2\n\nDienstkleider\n16m2\n\nBüro AL\n16m2\n\nBüro AL Stv. u.GL\n29m2\n\nBüro Admin\n29m2\n\nBesprechung\n17m2\n\nAufenthalt\n39m2\n\nWechelrichter /\nKompressor / Dachzugang\n16m2\n\nB A\n\nGard. D. \n(5P)\n13m2\n\nWC D/IV\n3m2\n\nLuftraum Fahrgasse\n\nDusche \nD.\n\nWC H.\n5m2Lift\n\n\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbHDachaufsicht\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n7.5.21 041_002FOK / EZ1:200 A3\n\nDachaufsicht\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nAussenkante Gebäude\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nRegenrinne\n\nFa\nse\n\nrz\nem\n\nen\ntw\n\nel\nle\n\n z\n.B\n\n E\nte\n\nrn\nit\n\nVordach:\nPolycarbonatplatten\n\nAULABL ABL\n\n9,00 9,00 9,00 9,00 9,00 9,00 9,00\n\nDachausstieg\n\nVerfügbare Fläche PV- Module\n1500m2\n\nDachhaut:\nBitumenabdichtung\n\n34\n,6\n\n1\n9,\n\n00\n\n43\n,5\n\n6FOL\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 Oberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nOberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2Oberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2\n\nABL\n\nABL / ZUL\n\nSeilsicherung\n\nSchneefang\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nOberlicht / RWA 1,5m2 /\nSonnenschutz\n\nWasserspeier\n\n3\n\n2\n\n5\n\n1\n\n4\n\n3\n\n2\n\n5\n\n1\n\n4\n\nBA C D E F G H\n\nBA C D E F G H\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n28.5.21 041_121FOK / EZ1:100 A1\n\nAnsichten Süd und West\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kontonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nANSICHT SÜD\n\nANSICHT WEST\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n+3,29m OKFD Büro\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nZa\nun\n\nRetensionsfläche\n\nZa\nun +/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+5,24m UK Dach\n\n+8,64m First\n\n+3,65m OKFD Lager\n\n+3,29m  OKFD Büro\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 5 10\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n8.6.21 041_005FOK / EZ1:200 A3\n\nDachaufsicht_Publikation\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbHSchnitt  A - A\n\nSCHNITT BB\n\nSCHNITT AA\n\nB\n\nB\n\nA\n\nA\n\n0 1 2 5 10\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-0,00m EG (451.73müM)\n\n5,92m Traufe\n\n3,65m OKFD Lager\n\n8,64m First\n\n3,29m OKFD Büros\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nKranbahn 5 t\n\nKranbahn 3 t\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-0,00m EG (451.73müM)\n\n5,92m Traufe\n\n3,65m OKFD Lager\n\n8,64m First\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n8.6.21 041_011FOK / EZ1:200 A3\n\nSchnitt AA und Schnitt BB_Publikation_Schwarz\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nSCHNITT BB\n\nSCHNITT AA\n\nB\n\nB\n\nA\n\nA\n\n0 1 2 5 10\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-0,00m EG (451.73müM)\n\n5,92m Traufe\n\n3,65m OKFD Lager\n\n8,64m First\n\n3,29m OKFD Büros\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nKranbahn 5 t \n\nKranbahn 3 t \n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-0,00m EG (451.73müM)\n\n5,92m Traufe\n\n3,65m OKFD Lager\n\n8,64m First\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n8.6.21 041_011FOK / EZ1:200 A3\n\nSchnitt AA und Schnitt BB_Publikation_Schwarz\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n28.5.21 041_121FOK / EZ1:100 A1\n\nAnsichten Süd und West\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kontonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nANSICHT SÜD\n\nANSICHT WEST\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n+3,29m OKFD Büro\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nZa\nun\n\nRetensionsfläche\n\nZa\nun +/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+5,24m UK Dach\n\n+8,64m First\n\n+3,65m OKFD Lager\n\n+3,29m  OKFD Büro\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 5 10\n\n\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbH\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nSchnitt  B - B\n\nSCHNITT BB\n\nSCHNITT AA\n\nB\n\nB\n\nA\n\nA\n\n0 1 2 5 10\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-0,00m EG (451.73müM)\n\n5,92m Traufe\n\n3,65m OKFD Lager\n\n8,64m First\n\n3,29m OKFD Büros\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nKranbahn 5 t\n\nKranbahn 3 t\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-0,00m EG (451.73müM)\n\n5,92m Traufe\n\n3,65m OKFD Lager\n\n8,64m First\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n8.6.21 041_011FOK / EZ1:200 A3\n\nSchnitt AA und Schnitt BB_Publikation_Schwarz\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nSCHNITT BB\n\nSCHNITT AA\n\nB\n\nB\n\nA\n\nA\n\n0 1 2 5 10\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-0,00m EG (451.73müM)\n\n5,92m Traufe\n\n3,65m OKFD Lager\n\n8,64m First\n\n3,29m OKFD Büros\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nKranbahn 5 t\n\nKranbahn 3 t\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-0,00m EG (451.73müM)\n\n5,92m Traufe\n\n3,65m OKFD Lager\n\n8,64m First\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n8.6.21 041_011FOK / EZ1:200 A3\n\nSchnitt AA und Schnitt BB_Publikation_Schwarz\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET\n\n28.5.21 041_121FOK / EZ1:100 A1\n\nAnsichten Süd und West\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kontonsstrassen Uri\n\nBauprojekt\n\nANSICHT SÜD\n\nANSICHT WEST\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n+3,29m OKFD Büro\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nZa\nun\n\nRetensionsfläche\n\nZa\nun +/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+5,24m UK Dach\n\n+8,64m First\n\n+3,65m OKFD Lager\n\n+3,29m  OKFD Büro\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 5 10\n\n\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbH\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nAnsicht Süd\n\nANSICHT WEST\n\n0 1 2 5 10\n\nANSICHT SÜD\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+8,64m First\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n8.6.21 041_024FOK / EZ 1:200 A3\n\nAnsichten Süd und West_Publikation\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n \nBauprojekt\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\nANSICHT WEST\n\n0 1 2 5 10\n\nANSICHT SÜD\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+8,64m First\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n8.6.21 041_024FOK / EZ 1:200 A3\n\nAnsichten Süd und West_Publikation\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n \nBauprojekt\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n28.5.21 041_121FOK / EZ1:100 A1\n\nAnsichten Süd und West\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kontonsstrassen Uri\n\n \n\nBauprojekt\n\nANSICHT SÜD\n\nANSICHT WEST\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n+3,29m OKFD Büro\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nZa\nun\n\nRetensionsfläche\n\nZa\nun +/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+5,24m UK Dach\n\n+8,64m First\n\n+3,65m OKFD Lager\n\n+3,29m  OKFD Büro\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 5 10\n\n\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbH\nAnsicht West\n\nANSICHT WEST\n\n0 1 2 5 10\n\nANSICHT SÜD\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+8,64m First\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n8.6.21 041_024FOK / EZ 1:200 A3\n\nAnsichten Süd und West_Publikation\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n \nBauprojekt\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n28.5.21 041_121FOK / EZ1:100 A1\n\nAnsichten Süd und West\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kontonsstrassen Uri\n\n \n\nBauprojekt\n\nANSICHT SÜD\n\nANSICHT WEST\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n+3,29m OKFD Büro\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nZa\nun\n\nRetensionsfläche\n\nZa\nun +/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+5,24m UK Dach\n\n+8,64m First\n\n+3,65m OKFD Lager\n\n+3,29m  OKFD Büro\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 5 10\n\nANSICHT WEST\n\n0 1 2 5 10\n\nANSICHT SÜD\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+8,64m First\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n8.6.21 041_024FOK / EZ 1:200 A3\n\nAnsichten Süd und West_Publikation\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n \nBauprojekt\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbH\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nAnsicht Nord\n\nANSICHT WEST\n\n0 1 2 5 10\n\nANSICHT SÜD\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+8,64m First\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n8.6.21 041_024FOK / EZ 1:200 A3\n\nAnsichten Süd und West_Publikation\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n \nBauprojekt\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\nANSICHT NORD\n\nANSICHT OST\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nB ACDEFGH\n\nB ACDEFGH\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n8.6.21 041_022FOK / EZ 1:200 A3\n\nAnsichten Nord und Ost_Publikation\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n \nBauprojekt\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+8,64m First\n\nANSICHT NORD\n\nANSICHT OST\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nB ACDEFGH\n\nB ACDEFGH\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n8.6.21 041_022FOK / EZ 1:200 A3\n\nAnsichten Nord und Ost_Publikation\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n \nBauprojekt\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+8,64m First\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n28.5.21 041_121FOK / EZ1:100 A1\n\nAnsichten Süd und West\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kontonsstrassen Uri\n\n \n\nBauprojekt\n\nANSICHT SÜD\n\nANSICHT WEST\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n+3,29m OKFD Büro\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nZa\nun\n\nRetensionsfläche\n\nZa\nun +/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+5,24m UK Dach\n\n+8,64m First\n\n+3,65m OKFD Lager\n\n+3,29m  OKFD Büro\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 5 10\n\n\n\nErsatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri  -  Bauprojekt\n\nFelgendreher Olfs Köchling Architekten GmbH\nAnsicht Ost\n\nANSICHT NORD\n\nANSICHT OST\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nB ACDEFGH\n\nB ACDEFGH\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n8.6.21 041_022FOK / EZ 1:200 A3\n\nAnsichten Nord und Ost_Publikation\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n \nBauprojekt\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+8,64m First\n\nANSICHT NORD\n\nANSICHT OST\n\n0 1 2 5 10\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\nB ACDEFGH\n\nB ACDEFGH\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n8.6.21 041_022FOK / EZ 1:200 A3\n\nAnsichten Nord und Ost_Publikation\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kantonsstrassen Uri\n\n \nBauprojekt\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+8,64m First\n\nPLANNUMMER:MASSSTAB: DATUM: FORMAT:GEZ:\n\nFELGENDREHER OLFS KÖCHLING ARCHITEKTEN GMBH  GNEISENAUSTRASSE 66/67 2. OG AUFGANG E 10961 BERLIN +49 30 60260930 WWW.F-O-K.NET \n\n28.5.21 041_121FOK / EZ1:100 A1\n\nAnsichten Süd und West\n\n Ersatzneubau Werkhof Betrieb Kontonsstrassen Uri\n\n \n\nBauprojekt\n\nANSICHT SÜD\n\nANSICHT WEST\n\nBA C D F G H\n\nBA C D F G H\n\nE\n\nE\n\n+/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+8,64m First\n\n+5,92m Traufe\n\n+3,29m OKFD Büro\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nPa\nrz\n\nel\nle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\nZa\nun\n\nRetensionsfläche\n\nZa\nun +/-±0,00m EG (451.73m)\n\n+5,92m Traufe\n\n+5,24m UK Dach\n\n+8,64m First\n\n+3,65m OKFD Lager\n\n+3,29m  OKFD Büro\n\n+451.73 = +/- 0.0 = OKFB EG\n\n0 5 10\n\n\n\t2106011_WHBK_Planungsbeilagen_SIT_EZ\n\t2021.05.31_Planbeilagen_Final_Beilage_2\n\tTitelblatt_NEU_2\n\t210608_WHBK_Planungsbeilagen_EZ\n\n\n\n


Begleitbrief zur Vernehmlassung

text: \n   \n\n \n\nBILDUNGS- UND \nKULTURDIREKTION \n\n \n\nBildungs- und Kulturdirektion \n\n \n\n \nAmt für Volksschulen Telefon: +41 41 875 2055 \nKlausenstrasse 4, 6460 Altdorf Sachbearbeitung: Beat Jörg \nInternet: www.ur.ch/bkd E-Mail: Beat.Joerg@ur.ch \n \n\nAn die Vernehmlassungsteilnehmenden \n\nAltdorf, 1. März 2023 \n \n\nÄnderung der Schulischen Beitragsverordnung: Einladung zur Vernehmlassung \n\n \n\nSehr geehrte Damen und Herren \n\n \n\nDie Verbesserung der Vereinbarkeit von Beruf und Familie ist ein wichtiges Vorhaben sowohl des Re-\n\ngierungsrats als auch des Landrats des Kantons Uri. Im Einklang damit steht der neue Artikel 27 des \n\nim Jahr 2022 revidierten Gesetzes über Schule und Bildung (Bildungsgesetz); er tritt am 1. August \n\n2023 in Kraft und besagt unter anderem, dass der Kanton die Angebote der Gemeinden bei Tages-\n\nstrukturen und Tagesschulen, also bei der schulergänzenden Betreuung, mit Beiträgen unterstützt. \n\n \n\nDie Details der finanziellen Unterstützung des Kantons sind in der Verordnung über Beiträge des Kan-\n\ntons an die Volksschulen (Schulische Beitragsverordnung) zu regeln. Die betreffenden Regeln, die der \n\nRegierungsrat vorsieht, sind Gegenstand der vorliegenden Vernehmlassung. Im Kern geht es darum, \n\ndass der Kanton den Gemeinden für die schulergänzende Betreuung künftig Beiträge in Form von So-\n\nckelbeiträgen und Belegungspauschalen leistet. Insgesamt soll der Beitrag des Kantons rund ein Drit-\n\ntel der (Betriebs-)Kosten der Gemeinden decken. \n\n \n\nEine weitere Änderung der Schulischen Beitragsverordnung betrifft die Beratungsangebote für die \n\nVolksschule. Künftig soll der Erziehungsrat nebst der Erstberatung durch den Schulpsychologischen \n\nDienst (SPD) auch weitere Beratungsangebote als beitragsberechtigt definieren können. \n\n \n\nDer Vernehmlassungsunterlagen sind auf der Website des Kantons Uri verfügbar: www.ur.ch > Aktu-\n\nelles > Vernehmlassungen. Sie erleichtern uns die Bearbeitung der Vernehmlassungsantworten, \n\nwenn Sie sich bei der Beantwortung an das nachfolgende Raster halten: \n\n \n\nA. Allgemein \n\n- Wie beurteilen Sie den Änderungsentwurf im Allgemeinen? \n\n- Sind die Bestimmungen der einzelnen Artikel klar und verständlich? \n\n \n\nhttp://www.ur.ch/\n\n\n 2 \n  \n\n  \n\nB. Spezifische Fragen \n\n- Ist für Sie die Änderung der Verordnung unter den im Bericht aufgezeigten Voraussetzungen nach-\n\nvollziehbar? \n\n- Sind Sie mit dem vorgeschlagenen Modell beziehungsweise mit den vorgeschlagenen Beitragsarten \n\n(Sockelbeiträgen und Belegungspauschalen) zur Mitfinanzierung von kommunalen Tagesstruktu-\n\nren/Tagesschulen durch den Kanton einverstanden? \n\n- Sind Sie mit den vorgeschlagenen Werten für die einzelnen Beitragsarten einverstanden? \n\n- Sind Sie mit der neuen Regelung zur Finanzierung von Beratungsangeboten für Lehrpersonen  \n\neinverstanden? \n\n \n\nC. Bemerkungen zu einzelnen Artikeln \n\n \n\nBitte richten Sie Ihre Antwort in elektronischer Form (mittels Formular) bis 30. April 2023 an: \n\n \n\nBildungs- und Kulturdirektion \n\nVernehmlassung «Änderung Schulische Beitragsverordnung» \n\nKlausenstrasse 4 \n\n6460 Altdorf \n\nsonja.gisler@ur.ch \n\n \n\nWir machen Sie darauf aufmerksam, dass die Antworten zu dieser Vernehmlassung in einem Bericht \n\nzusammengefasst und publiziert werden. Im Rahmen der Vernehmlassung führen wir zudem zweimal \n\neine Informationsveranstaltung durch: \n\n \n\n- Montag, 27. März 2023, 18.30 bis 20.00 Uhr; Aula Hagen, Altdorf \n\n- Dienstag, 4. April 2023, 18.30 bis 20.00 Uhr; Aula Hagen, Altdorf \n\n \n\nDazu laden wir Sie herzlich ein. Falls Sie teilnehmen möchten, teilen Sie uns bitte bis am 17. März \n\n2023 mit, welcher Termin für Sie passend ist (Mail an sonja.gisler@ur.ch). \n\n \n\nWir danken Ihnen für Ihre wertvolle Mitarbeit und grüssen Sie freundlich \n\n  \n\nBildungs- und Kulturdirektion  \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nRegierungsrat Beat Jörg   \n\n \n\n \n\nAuf der Website des Kantons verfügbar: \n\n- Änderungserlass Schulische Beitragsverordnung (Beilage 1) \n\n- Synopse zur Änderung der Schulischen Beitragsverordnung (Beilage 2) \n\n- Formular für die Vernehmlassung \n\nmailto:sonja.gisler@ur.ch\nmailto:sonja.gisler@ur.ch\n\n\n 3 \n  \n\n  \n\n \n\nVerteiler: \n\n- Schul- und Kreisschulräte \n\n- Gemeinderäte \n\n- Mittelschulrat \n\n- Vereinigung Schulleiterinnen und Schulleiter (VSL) \n\n- Verein Lehrerinnen und Lehrer Uri (LUR) \n\n- Politische Parteien des Kantons Uri \n\n- Urner Gemeindeverband \n\n- Wirtschaft Uri \n\n \n\nKopie an: \n- Mitglieder des Erziehungsrats (mit Unterlagen)  \n\n\n