text: \n 32.23.14/32.23.16 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 1 | 31 \n\n \n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der \n\nHochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre \n2020 bis 2022 sowie  \n\nLeistungsauftrag der Hochschule Luzern für die \nJahre 2024 bis 2027 \n \n\n17. Oktober 2023 \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nHerr Präsident \n\nSehr geehrte Damen und Herren Kantonsräte \n\n \n\nWir unterbreiten Ihnen den Bericht und Entwurf zu zwei Kantonsratsbeschlüssen über  \n\n \n\na. die Berichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern, FH Zentral-\n\nschweiz 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022; \n\nb. den Leistungsauftrag der Hochschule Luzern, FH Zentralschweiz für die Jahre 2024 \n\nbis 2027  \n\n \n\nmit dem Antrag auf die beiden Vorlagen einzutreten  \n\n \n\n \n\nIm Namen des Regierungsrats \n\nLandammann: Josef Hess \n\nLandschreiberin: Nicole Frunz Wallimann \n  \n\n\n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 2 | 31 \n\nA. Berichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern, FH Zentralschweiz \n\n2020 – 2023 für die Jahre 2020 – 2022 .................................................................................... 3 \n\n1. Das Wichtigste in Kürze .......................................................................................... 3 \n\n2. Die Hochschule Luzern ........................................................................................... 4 \n\n3. Der Leistungsauftrag der Hochschule Luzern ....................................................... 4 \n\n3.1 Mehrjähriger Leistungsauftrag der Trägerschaft ................................................. 4 \n\n3.2 Einbezug der Parlamente bei der Berichterstattung zum mehrjährigen \n\nLeistungsauftrag ........................................................................................................ 5 \n\n4. Bericht über die Jahre 2020 – 2022 ........................................................................ 5 \n\n4.1 Bericht zum Leistungsbereich Ausbildung (Bachelor/Master) ............................. 6 \n\n4.2 Bericht zum Leistungsbereich Weiterbildung ...................................................... 8 \n\n4.3 Bericht zum Leistungsbereich Forschung & Entwicklung .................................... 8 \n\n4.4 Bericht zum Leistungsbereich Dienstleistungen für Dritte ................................. 10 \n\n4.5 Bericht zum Leistungsbereich propädeutische Nicht-Fachhochschul-Bereiche \n\nder Departemente Design & Kunst sowie Musik....................................................... 10 \n\n4.6 Bericht zur finanziellen Entwicklung ................................................................. 10 \n\n4.7 Stand der Infrastrukturprojekte ........................................................................ 13 \n\n5. Würdigung und Antrag Konkordatsrat ................................................................. 15 \n\nB. Bericht zum Leistungsauftrag 2024 bis 2027 der Hochschule Luzern, FH \n\nZentralschweiz für die Jahre 2024 bis 2027 ......................................................................... 16 \n\n1. Ausgangslage........................................................................................................ 16 \n\n2. Die Hochschule Luzern ......................................................................................... 16 \n\n2.1 Die Hochschule Luzern im nationalen Kontext ................................................. 16 \n\n2.2 Entwicklung der Hochschule Luzern in den letzten Jahren ............................... 18 \n\n2.3 Bedeutung der Hochschule Luzern für die Zentralschweiz ............................... 18 \n\n3. Der Leistungsauftrag 2024 – 2027 der Hochschule Luzern (FH Zentralschweiz)\n\n 19 \n\n3.1 Steuerungsinstrumente und –prozesse der Hochschule Luzern ....................... 19 \n\n3.2 Erläuterungen zum Leistungsauftrag 2024 – 2027 ........................................... 20 \n\n3.3 Infrastrukturentwicklung und Investitionsplanung ............................................. 28 \n\n3.4 Antrag Konkordatsrat....................................................................................... 29 \n\nAnhang 1: Prozess für die Beschlussfassung .......................................................... 30 \n\nAnhang 2: Abkürzungsverzeichnis ........................................................................... 31 \n\n \n\n \n  \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 3 | 31 \n\nA. Berichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Lu-\nzern, FH Zentralschweiz 2020 – 2023 für die Jahre 2020 – \n2022 \n\n \n\n1. Das Wichtigste in Kürze \nDie Zentralschweizer Fachhochschul-Vereinbarung (ZFHV) vom 15. September 2011, in Kraft \n\nseit 1. Januar 2013, sieht vor, dass die sechs Trägerkantone der Hochschule Luzern (FH Zent-\n\nralschweiz) einen mehrjährigen Leistungsauftrag erteilen, welcher die von der Hochschule zu \n\nerbringenden Leistungen und deren Finanzierung regelt. Über die Erfüllung des Leistungsauf-\n\ntrags erfolgt eine Berichterstattung an die Kantone. \n\nDer gestützt auf die ZFHV erteilte vierjährige Leistungsauftrag umfasst die Periode 2020 – \n\n2023. Die Berichterstattung erfolgt neu (vgl. 3.2) ein Jahr vor Ablauf der Auftragsperiode, wes-\n\nhalb der vorliegende Bericht die Jahre 2020 – 2022 umfasst. Insgesamt kann festgestellt wer-\n\nden, dass die Hochschule Luzern (HSLU), FH Zentralschweiz, die Vorgaben des Leistungsauf-\n\ntrags gut erfüllen konnte. Besonders herauszuheben sind die folgenden Punkte: \n\n \n\nSehr gute Erwerbsquote der Absolventinnen und Absolventen:  \n\nDie Absolvierenden der Hochschule Luzern sind auf dem Arbeitsmarkt gefragt. Gemäss Bil-\n\ndungsbericht 20231 weist die HSLU den zweithöchsten Prozentsatz an Absolventinnen und Ab-\n\nsolventen auf, die nach dem Studium einer ausbildungsadäquaten Beschäftigung nachgehen. \n\nDies bestätigt, dass die HSLU für den Arbeitsmarkt relevante Kompetenzen vermittelt. Diese Ar-\n\nbeitsmarkterfolge können auf die charakteristische Nähe der HSLU zum Berufsfeld und zur \n\nWirtschaft zurückgeführt werden. \n\n \n\nStudierendenzahlen bleiben auf hohem Niveau stabil: Die Vorgaben für die Leistungsperi-\n\node 2020 – 2023 wurden per 2022 bereits erreicht. Die HSLU konnte zudem ihren schweizwei-\n\nten Marktanteil weiter erhöhen, und in den vier grossen Fachbereichen sogar eine positive Stu-\n\ndierendenbilanz erreichen: Mehr junge Menschen von ausserhalb der Zentralschweizer studie-\n\nren an der HSLU als umgekehrt. Oftmals bleiben diese nach Studienabschluss als gefragte Ar-\n\nbeitskräfte in der Region. \n\n \n\nGeringe soziale Selektivität: Der Bildungsbericht 2023 bestätigt die geringe soziale Selektivi-\n\ntät von Fachhochschulen; die Mehrheit unserer Studierenden stammt aus nicht-akademischen \n\nElternhäusern, hat eine Lehre absolviert und kommt über eine Berufs- oder Fachmatur an die \n\nHSLU.2  \n\n \n\nEine führende Position im Bereich der Weiterbildung: Die Fachhochschulen sind äusserst \n\nwichtige Anbieterinnen in der Weiterbildung. Die HSLU nimmt dabei eine führende Rolle ein. \n\nIhre Angebote sind nah am Bedarf der Praxis, wissenschaftlich fundiert und innovativ. Die Wei-\n\nterbildungen werden zu 100 Prozent kostendeckend geführt. \n\n \n\nGute Kostenstruktur im nationalen Vergleich: Die HSLU weist seit Jahren im nationalen Ver-\n\ngleich zu den anderen Fachhochschulen tiefe Kosten pro Studierende und die tiefsten Gemein-\n\nkosten auf. Dies ist unter anderem auf effiziente Prozesse und Strukturen und auf ein gutes \n\nKostenmanagement zurückzuführen. Diese permanent sehr hohe systemische Auslastung hat \n\n \n\n1 Bildungsbericht 2023 der Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF, im Auftrag von Bund und \n\nKantonen, siehe https://www.skbf-csre.ch/bildungsbericht/bildungsbericht/  \n2 Bei der HSLU liegt der Anteil der Studierenden, welche nicht mindestens einen Elternteil mit Hochschulabschluss haben, unter \n\ndem schweizerischen Durchschnitt. Siehe Bildungsbericht (Fn. 1), S. 286 Grafik 309.  \n\nhttps://www.skbf-csre.ch/bildungsbericht/bildungsbericht/\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 4 | 31 \n\nneben positiven Kosteneffekten auch kritische Folgen (niedrige Forschungsquote, wenig Mittel \n\nfür Zukunftsthemen wie Digitalisierung und Nachhaltigkeit). Die Trägerrestfinanzierung der \n\nJahre 2020 – 2022 blieb schweizweit auf dem niedrigsten Wert. \n\n \n\nDer Rückblick auf die vergangene Leistungsperiode ist auch eine Würdigung von Markus Ho-\n\ndel, der als Rektor während 16 Jahren die Hochschule Luzern geprägt hat und per Ende 2022 \n\nin Pension ging. Unter seiner Leitung ist diese stark gewachsen; auch die beiden grossen Infra-\n\nstrukturprojekte, welche die HSLU derzeit umtreiben – die Erneuerung und Erweiterung des \n\nCampus Horw und das Neubauprojekt Perron in der Rösslimatt – bilden den Abschluss einer \n\ninfrastrukturellen Konsolidierung, die Markus Hodel als Rektor massgeblich vorangetrieben hat.  \n\nEbenfalls verabschiedet hat die HSLU ihren langjährigen Fachhochschulratspräsidenten Anton \n\nLauber. Während 13 Jahren hatte er die Entwicklungen der Hochschule intensiv begleitet; unter \n\nseiner Ägide erhielten die Departemente der HSLU eine einheitliche Trägerschaft durch die \n\nsechs Zentralschweizer Kantone.  \n\n \n\n2022 feierte die Hochschule Luzern, FH Zentralschweiz, ihr 25-jähriges Bestehen.  \n\n \n\n \n\n2. Die Hochschule Luzern \n \n\nAls eine der neun öffentlich-rechtlichen Fachhochschulen der Schweiz wird die Hochschule Lu-\n\nzern von den sechs Zentralschweizer Kantonen Luzern, Uri, Schwyz, Obwalden, Nidwalden und \n\nZug getragen. Sie vereinigt die sechs Departemente Technik & Architektur, Wirtschaft, Informa-\n\ntik, Soziale Arbeit, Design & Kunst sowie Musik. Sie bietet verschiedene Bachelor- und Master-\n\nStudiengänge an, die sich an den Bedürfnissen von Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft orientie-\n\nren und die Studierenden auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes vorbereiten. Darüber hin-\n\naus stellt die Hochschule Luzern ambitionierten Berufsleuten eine umfangreiche Palette an Wei-\n\nterbildungen zur Auswahl. Mit ihrem Forschungs- und Entwicklungsbereich sowie den speziali-\n\nsierten Dienstleistungen ist die Hochschule Luzern eine wichtige und zuverlässige Partnerin für \n\nPrivatunternehmen, Verbände oder Behörden und eine starke Impulsgeberin für die Region \n\nZentralschweiz. Die Forschungsprojekte sind anwendungsorientiert und auf die konkrete und \n\nnutzbringende Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in der Praxis ausgerichtet. Durch \n\nKooperationen mit zahlreichen Institutionen aus dem In- und Ausland trägt die Hochschule Lu-\n\nzern dazu bei, die Region gut zu vernetzen. \n\nDie Hochschule Luzern ist mit über 2 000 Mitarbeitenden, rund 8 300 Studierenden in den BA- \n\nund MA-Studiengängen sowie knapp 5 000 Teilnehmenden in MAS-, DAS- und CAS-Angebo-\n\nten in der Weiterbildung die mit Abstand grösste Bildungsinstitution der Zentralschweiz. Der \n\nSchweizerische Akkreditierungsrat (SAR) erteilte ihr im September 2019 die institutionelle Ak-\n\nkreditierung. Damit bestätigt er die Fähigkeit der Hochschule Luzern, ihre Qualität in all ihren \n\nTätigkeitsfeldern zu sichern und weiterzuentwickeln. Die Akkreditierung ist sieben Jahre gültig \n\nund gemäss dem Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetz (HFKG) für alle Hochschulen \n\nder Schweiz verpflichtend. \n\n \n\n \n\n3. Der Leistungsauftrag der Hochschule Luzern \n \n\n3.1 Mehrjähriger Leistungsauftrag der Trägerschaft \n\nGemäss Art. 7 ZFHV erteilen die Trägerkantone der Hochschule Luzern einen mehrjährigen \n\nLeistungsauftrag. Er ist das massgebende Instrument zur mittelfristigen Steuerung und Planung \n\nder Hochschule Luzern. In ihm werden gemäss Art. 25 Abs. 2 ZFHV die Entwicklungsschwer-\n\npunkte und die Leistungsziele der Fachhochschule sowie die geplanten, für die Erfüllung der \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 5 | 31 \n\nZiele nötigen Finanzierungsbeiträge der Trägerkantone festgelegt. Ausserdem wird im Leis-\n\ntungsauftrag die Form der Berichterstattung festgelegt. Der Leistungsauftrag basiert auf strate-\n\ngischen Vorgaben des Konkordatsrats (vgl. Art. 19 ZFHV). \n\n \n\n3.2 Einbezug der Parlamente bei der Berichterstattung zum mehrjährigen \n\nLeistungsauftrag \n\nDie Parlamente der Trägerkantone haben die Aufgabe, den mehrjährigen Leistungsauftrag so-\n\nwie die Berichterstattung dazu zur Kenntnis zu nehmen (Art. 15 ZFHV). Die Parlamente haben \n\nzudem, sofern es das kantonale Parlamentsrecht zulässt, die Möglichkeit, diese Kenntnisnahme \n\nzustimmend oder ablehnend zu beschliessen und Bemerkungen zuhanden der Regierung zu \n\nmachen. Mit diesen Bemerkungen erhalten die jeweiligen Regierungen eine politische Rich-\n\ntungsweisung für die Mandatierung ihres Mitglieds im Konkordatsrat. \n\nDie Berichterstattung zum mehrjährigen Leistungsauftrag folgt im Wesentlichen dem Prozess \n\nzur Erarbeitung und Beschlussfassung des Leistungsauftrags. Gestützt auf die Art. 15 bis 23 \n\nZFHV läuft der Prozess wie folgt: \n\n \n\nFachhochschulleitung und Fachhochschulrat erstellen die Berichterstattung zum mehrjähri-\n\ngen Leistungsauftrag. \n\nDer Konkordatsrat verabschiedet die Berichterstattung zum mehrjährigen Leistungsauftrag zu-\n\nhanden der Trägerkantone. \n\nDie Kantonsregierungen genehmigen die Berichterstattung zum mehrjährigen Leistungsauf-\n\ntrag. \n\nDie Interparlamentarische Fachhochschulkommission nimmt die Berichterstattung zum \n\nmehrjährigen Leistungsauftrag zur Kenntnis. \n\nAbschliessend nehmen auch die kantonalen Parlamente die Berichterstattung zum mehrjähri-\n\ngen Leistungsauftrag zur Kenntnis. \n\n \n\nMit diesem Verfahren befassten sich die Regierungen und Parlamente bisher innerhalb eines \n\nJahres zweimal mit der Hochschule Luzern, einmal beim neuen Leistungsauftrag, ein zweites \n\nMal bei der Berichterstattung zum alten Leistungsauftrag. \n\nDer Konkordatsrat hat entschieden, den Kantonen in Zukunft beide Geschäfte gleichzeitig zu \n\nunterbreiten, wodurch der neue Leistungsauftrag vor dem Hintergrund der Berichterstattung \n\nzum alten Leistungsauftrag behandelt werden kann. Dies bedingt, dass die Berichterstattung \n\njeweils bereits nach dem dritten Jahr erfolgt und noch das vierte Jahre der Vorperiode enthält. \n\nBei der erstmaligen Umsetzung dieses neuen Rhythmus enthält die Berichterstattung die ersten \n\ndrei Jahre des Leistungsauftrags 2020 – 2023 der HSLU. Das vierte Jahr 2023 wird dann bei \n\nder nächsten Berichterstattung zum Leistungsauftrag 2024 – 2027 einbezogen. \n\n \n\n \n\n4. Bericht über die Jahre 2020 – 2022  \n \n\nDer Konkordatsrat hat den Leistungsauftrag 2020 – 2023 der Hochschule Luzern (Fachhoch-\n\nschule Zentralschweiz FHZ) am 22. März 2019 verabschiedet und sämtliche Regierungen der \n\nZentralschweizer Kantone haben diesen bis Ende Juni 2019 genehmigt. Er wurde anschlies-\n\nsend von allen Parlamenten zur Kenntnis genommen. Der Leistungsauftrag regelt in den Haupt-\n\npunkten die Leistungen der Hochschule Luzern, deren Finanzierung sowie die Berichterstattung \n\nund das Controlling. Der komplette Leistungsauftrag 2020 – 2023 findet sich in der Beilage \n\nDie Berichterstattung über die Jahre 2020 – 2022 folgt der Gliederung des Leistungsauftrags. \n\nDie einzelnen Zahlen und Tabellen der Hochschule Luzern entsprechen der Vorgabe in Ziffer 6 \n\ndes Leistungsauftrags, zu welchen Indikatoren spezifisch rapportiert werden muss. In der Regel \n\nwerden zu den einzelnen Indikatoren die Werte der Jahre 2020 bis 2022 aufgezeigt. Wo mög-\n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 6 | 31 \n\nlich werden Benchmarks zu anderen Fachhochschulen aufgezeigt. Die schweizerischen Ver-\n\ngleichszahlen für das Jahr 2022 lagen jedoch zum Zeitpunkt der Erstellung dieses Berichts \n\nnoch nicht vor. \n\n \n\n4.1 Bericht zum Leistungsbereich Ausbildung (Bachelor/Master) \n\n \n\n4.1.1 Studiengänge und Studierendenzahlen \n\nSämtliche in Ziffer 3.4.2. des Leistungsauftrags enthaltenen Bachelor- und Masterstudiengänge \n\nwurden während der Periode 2020 – 2022 geführt. Dazu kommen die in den letzten drei Jahren \n\nneu eingeführten Studiengänge (jeweils vom Konkordatsrat bewilligt): BA (Bachelor of Arts) Di-\n\ngital Engineering, BA Digital Construction (BSc und BA), BA Artificial Intelligence & Machine \n\nLearning, BA Komposition, BA Musiktheorie sowie der MA (Master of Arts) Logistik & Supply \n\nChain Management und der MA in IT, Digitalization & Sustainability.  \n\nIn der Periode 2020 – 2022 haben sich die Studierendenzahlen etwas stärker entwickelt als im \n\nLeistungsauftrag angenommen. Insgesamt besuchten 2022 6 749 Studierende (in Vollzeitäqui-\n\nvalenten gerechnet, VZÄ) ein Ausbildungsangebot gegenüber einer prognostizierten Zahl von \n\n6 576 Studierenden (VZÄ). Dies entspricht einer Abweichung von 2.6 Prozent (VZÄ).  \n\nDie folgende Tabelle zeigt die Entwicklung der Studierendenzahlen (Bachelor- und Master-\n\nStudierende zusammen) in den letzten drei Jahren, einerseits gemäss Annahme im Leistungs-\n\nauftrag (LA), andererseits die effektiven IST-Zahlen. \n\n \n\nTab. 1: Gewichtete Studierendenzahlen (Vollzeitäquivalente) \n\n \n\nDie Reduktion der prognostizierten Studierendenzahlen aufgrund von zu optimistischen Progno-\n\nsen hat sich entgegen den Erfahrungswerten der Vorjahre nicht bestätigt. Das Gesamttotal der \n\nim Leistungsauftrag prognostizierten Studierendenzahlen wurde bereits 2022 übertroffen. \n\n \n\nZu den einzelnen Departementen kann folgendes festgehalten werden: \n\nIm Departement Technik & Architektur haben sich die Studierendenzahlen negativ entwickelt. \n\nAllgemein bekunden alle technischen Fachhochschulen in der Schweiz Mühe, genügend Stu-\n\ndierende zu gewinnen. Durch die Überarbeitung und den Ausbau bestehender Studiengänge \n\n(z.B. Medizintechnik, Innenarchitektur, Raumplanung und Gesellschaft) sowie den Auf- und \n\nAusbau neuer Themen und Angebote soll dem rückläufigen Trend begegnet werden. \n\nIm Departement Wirtschaft stiegen die Studierendenzahlen in den Jahren 2021 und 2022 stark \n\nan und die Ziele des Leistungsauftrages werden übertroffen. Dies insbesondere wegen des \n\nsehr erfolgreichen Studiengangs Business Psychology. \n\nIm Departement Informatik resultierte das grösste Wachstum. Die Ziele von 2023 wurden be-\n\nreits 2020 erreicht. Der Umzug in die neuen Räumlichkeiten in Rotkreuz im Herbst 2019, die at-\n\ntraktiven und nachgefragten Angebote und die steigende interdisziplinäre Zusammenarbeit ha-\n\nben sich positiv auf das Wachstum ausgewirkt. \n\nDepartement 2023\n\nLA IST Abw % LA IST Abw % LA IST Abw % LA\n\nTechnik & Architektur 1’658    1’649    -0.6% 1’753    1’644    -6.2% 1’847    1’553    -15.9% 1’917    \n\nWirtschaft 1’864    1’890    1.4% 1’988    2’212    11.3% 2’101    2’244    6.8% 2’185    \n\nInformatik 628      768      22.3% 671      880      31.1% 706      960      36.0% 734      \n\nSoziale Arbeit 617      582      -5.6% 634      605      -4.6% 646      606      -6.1% 658      \n\nDesign & Kunst 755      713      -5.6% 785      767      -2.2% 803      796      -0.8% 816      \n\nMusik 473      491      3.8% 474      548      15.7% 474      589      24.3% 474      \n\nGesamttotal Studierende 5’995   6’093   1.6% 6’305   6’656   5.6% 6’576   6’749   2.6% 6’784   \n\nabz. Reduktion um Erfahrungswert -3% -5% -7% -8%\n\nGesamttotal Studierende bereinigt 5’816   4.8% 5’989   11.1% 6’116   10.4% 6’241   \n\n2020 2021 2022\n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 7 | 31 \n\nIm Departement Soziale Arbeit konnte das strategische Ziel betreffend moderatem Studieren-\n\ndenwachstum noch nicht erreicht werden. Aufgrund der Auswirkungen von Corona wurde der \n\nzusätzliche Studiengang Bachelor of Science in Sozialer Arbeit mit Schwerpunkt neue Kon-\n\nzepte und Innovation erst 2022 bewilligt, was sich negativ auf die Zielerreichung auswirkte.  \n\nBeim Departement Design & Kunst sind die Studierendenzahlen wie geplant moderat gestie-\n\ngen. \n\nIm Departement Musik konnten mit Bezug des Neubaus im Südpol die Infrastrukturnachteile \n\nbehoben werden. Die höhere Studierendenzahl ist aber auch auf Corona-Effekte zurückzufüh-\n\nren. Die Studierenden bleiben länger an der Hochschule. \n\n \n\n4.1.2 Erwerbsquote der Absolvierenden \n\nDie Erhebung der Erwerbsquote der Hochschulabsolventinnen und –absolventen wird vom \n\nBundesamt für Statistik alle zwei Jahre jeweils ein Jahr nach Studienabschluss durchgeführt. \n\nDie folgende Abbildung zeigt die Ergebnisse der Befragung des Abschlussjahrgangs 2020 nach \n\nStudienabschluss, Examensstufe, Fachhochschule und Fachbereich (in %). \n\n \n\nTab. 2: Erwerbsquote der Absolventinnen und Absolventen (gemäss BFS-Statistik) \n\n \nBFS, Befragung der Hochschulabsolvent/innen (TA2E01-13) \n\nLegende: .: Keine Beobachtung  /  **: Zellhäufigkeit < 25 \n\nMethodik: Bei der Befragung handelt es sich zwar um eine Vollbefragung, da die Teilnahme aber fakultativ ist, liegen keine voll-\n\nständigen Ergebnisse für die gesamte Untersuchungspopulation vor. Die Daten werden gewichtet und für die gesamte Untersu-\n\nchungspopulation geschätzt. Zur Beurteilung der Qualität der Schätzung von relativen Häufigkeiten (%) wird die halbe Länge des \n\n95%-Konfidenzintervalls (+/-) um den geschätzten Wert in den Tabellen ausgewiesen. \n\n \n\nBei der Hochschule Luzern zeigt sich, dass die Erwerbsquote der Absolvierenden ein Jahr nach \n\nStudienabschluss in allen Fachbereichen sehr gut ist. Der tiefe Wert im Bachelor des Fachbe-\n\nreichs «Musik, Theater und andere Künste» ist darin begründet, dass hier nicht der Bachelor-, \n\nsondern der Master-Abschluss der Regelabschluss ist. Im schweizerischen Vergleich liegt die \n\nErwerbsquote der Hochschule Luzern-Absolvierenden generell im oder über dem Durchschnitt. \n\nEs zeigt sich, dass die Absolvierenden von Fachhochschulen im Allgemeinen und der Hoch-\n\nschule Luzern im Speziellen als Fachkräfte auf dem Arbeitsmarkt gefragt sind und gut unter-\n\nkommen. Diesen Befund bestätigt auch der Bildungsbericht 20233. \n\n \n\n \n\n3 Vgl. Fussnote 1, im Bildungsbericht auf S. 280 \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 8 | 31 \n\n \n\n4.2 Bericht zum Leistungsbereich Weiterbildung \n\nDer Leistungsauftrag 2020 – 2023 enthält zur Weiterbildung folgende Vorgaben: \n\nDie Hochschule Luzern soll national weiterhin eine führende Position für qualitativ hochste-\n\nhende und innovative Weiterbildungsangebote einnehmen. \n\nDer Marktanteil soll bei 20 Prozent des Weiterbildungsumsatzes aller Schweizer Fachhochschu-\n\nlen gehalten werden. \n\nDie Weiterbildungsangebote sind mindestens kostendeckend (auf Kostenebene 4) anzubieten \n\nund sollen – wenn möglich – alle Fachbereiche der Hochschule Luzern abdecken. \n\nDie folgende Tabelle zeigt das Verhältnis der Hochschule Luzern Weiterbildung im Vergleich \n\nzur gesamtschweizerischen Weiterbildung im Fachhochschulbereich auf.  \n \nTab. 3: Marktanteil Weiterbildung (gemäss Reporting an den Bund) \n\n \n \n\nDie Hochschule Luzern konnte ihre gute Positionierung im Bereich der Weiterbildung in der \n\nSchweizer Hochschullandschaft behaupten. Durch die stetige Zunahme des Wettbewerbs ging \n\nihr Anteil aber zurück und bewegt sich anteilsmässig am gesamtschweizerischen Weiterbil-\n\ndungsmarkt deutlich unter 20 Prozent. Im Jahr 2019 lag der Wert noch bei 18.53 %. Der Eigen-\n\nfinanzierungsgrad konnte in den Jahren 2020 – 2022 bei deutlich grösser 100 Prozent gehalten \n\nwerden (vgl. dazu Tabelle 5).  \n\n \n\n4.3 Bericht zum Leistungsbereich Forschung & Entwicklung \n\nDer Leistungsauftrag 2020 – 23 enthielt zur Forschung & Entwicklung folgende Vorgaben: \n\nDie Forschung der Hochschule Luzern unterstützt mit ihren Innovationen die Entwicklung ihrer \n\nForschungspartner (Wirtschaft, Verwaltung, private Organisationen und Kultur) und stärkt die \n\nQualität der Lehre. \n\nDie Forschung & Entwicklung wird insbesondere qualitativ weiterentwickelt, da ihr zusammen \n\nmit der Ausbildung der wichtigste strategische Stellenwert zukommt. Es besteht das Ziel, den \n\nRückgang am Anteil der Kosten (ohne Berücksichtigung Infrastruktur gemäss Definition SBFI) \n\nzu begrenzen und mindestens 20 Prozent zu halten. \n\nIn Zusammenarbeit mit den privaten und öffentlichen Partnern aus Wirtschaft, Gesellschaft, \n\nVerwaltung und Kultur beträgt der Eigenfinanzierungsgrad (inkl. Grundfinanzierung durch den \n\nBund) 60 Prozent (Kostenebene 4). \n\n \n\nDie Hochschule Luzern hat im Leistungsbereich der Forschung & Entwicklung in den vergange-\n\nnen Jahren kein Terrain gutmachen können. Sie hat volumenmässig (Anteil am Gesamtumsatz) \n\ndie Vorgabe des Leistungsauftrags von 20 Prozent zwar übertroffen, doch der Wert ist seit 2019 \n\n(24 Prozent) gesunken. 2022 erzielten die Forschungsaktivitäten der Hochschule Luzern mit ih-\n\nren Departementen einen Umsatz von über 63 Millionen Franken (vgl. Tabelle 4). Die im \n\nschweizerischen Vergleich geringe Trägerrestfinanzierung schränkt die Spielräume der HSLU \n\nein. \n\nDie HSLU liegt mit ihrem Forschungsanteil hinter den anderen Fachhochschulen der Schweiz \n\nzurück, welche ihre Anteile in den letzten Jahren steigerten (Durchschnitt 2021: 27,2 Prozent). \n\nDas Forschungsvolumen ist relevant für die Bundesfinanzierung. Zudem fliessen die Ergeb-\n\nnisse der Forschung in die Lehre ein und für hochqualifizierte Dozierende sind Fachhochschu-\n\nlen mit starker Forschung attraktiv. \n\n \n\nWB Gesamtkosten CH WB Gesamtkosten HSLU in % \n\n2020 160’414’383 27’856’578 17.37%\n\n2021 170’465’972 29’548’962 17.33%\n\n2022 31’155’395CH-Zahlen werden erst im August 2023 zur Verfügung stehen\n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 9 | 31 \n\nTab. 4: Anteil Forschung & Entwicklung an Gesamtkosten \n\n* Kennzahlen nach Methodik SBFI erhoben, d.h. Personal- und Sachkosten ohne Infrastruktur. Deshalb \n\nergeben sich Abweichungen zur Darstellung in der Jahresrechnung der HSLU. \n\n \n\nDie Forschenden zeichnen sich durch ihre einschlägige Praxiserfahrung aus und sind regional \n\nwie auch national und z. T. international gut vernetzt. So konnten sie im Jahr 2022 280 neue, \n\nextern finanzierte Forschungsprojekte starten. Davon wurde fast die Hälfte von nationalen und \n\ninternationalen Forschungsförderprogrammen finanziert: der grösste Anteil (80) durch Inno-\n\nsuisse, 35 durch den Bund, acht vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) und sechs von EU- \n\noder anderen ausländischen Forschungsförderprogrammen. Etwas mehr als die Hälfte der ex-\n\ntern finanzierten Forschungsprojekte wurden von Dritten unterstützt. \n\nEine Übersicht der Eigenfinanzierungsgrade im erweiterten Leistungsauftrag (Forschung und \n\nEntwicklung F&E, Weiterbildung WB, Dienstleistungen für Dritte DL) zeigt folgendes Bild: \n\nTab. 5: Eigenfinanzierungsgrade im erweiterten Leistungsauftrag (WB, F&E, DL) \n\n \n\n  \n\nDepartement Gesamtkosten * F&E * Anteil in %\n\nTechnik & Architektur 83’343’817                   29’037’093                   34.8%\n\nWirtschaft 61’457’436                   11’352’271                   18.5%\n\nDesign & Kunst 31’151’951                   5’413’664                     17.4%\n\nSoziale Arbeit 23’362’512                   5’659’764                     24.2%\n\nMusik 25’522’620                   2’955’417                     11.6%\n\nInformatik 26’966’478                   4’250’023                     15.8%\n\nHSLU 251’804’814                58’668’232                  23.3%\n\nTechnik & Architektur 82’620’478                   28’508’351                   34.5%\n\nWirtschaft 66’432’544                   11’581’685                   17.4%\n\nDesign & Kunst 34’179’017                   5’710’993                     16.7%\n\nSoziale Arbeit 23’968’318                   5’951’156                     24.8%\n\nMusik 25’575’546                   2’790’376                     10.9%\n\nInformatik 30’165’760                   4’632’541                     15.4%\n\nHSLU 262’941’664                59’175’103                  22.5%\n\nTechnik & Architektur 86’423’641                   29’670’181                   34.3%\n\nWirtschaft 70’252’381                   13’328’218                   19.0%\n\nDesign & Kunst 34’423’292                   6’201’235                     18.0%\n\nSoziale Arbeit 25’572’949                   5’738’616                     22.4%\n\nMusik 28’456’479                   2’817’425                     9.9%\n\nInformatik 34’877’865                   5’469’797                     15.7%\n\nHSLU 280’006’607                63’225’473                  22.6%\n\n2020\n\n2021\n\n2022\n\nIST LA IST LA IST LA\n\nEigenfinanzierungsgrad 4 F&E 64.6% 60.0% 64.5% 60.0% 67.9% 60.0%\n\nSelbstfinanzierungsgrad 4 WB 101.5% 100.0% 115.7% 100.0% 109.4% 100.0%\n\nSelbstfinanzierungsgrad 4 DL 98.3% 100.0% 101.2% 100.0% 98.4% 100.0%\n\n2020 2021 2022\n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 10 | 31 \n\n4.4 Bericht zum Leistungsbereich Dienstleistungen für Dritte \n\nGemäss Bundesvorgaben erbringen die Fachhochschulen auch Dienstleistungen für Dritte. Als \n\nAnbieterin von spezialisierten Dienstleistungen unterstützte die Hochschule Luzern unterschied-\n\nlichste Unternehmen, Behörden und Organisationen dabei, wissenschaftsbasierte Problemlö-\n\nsungen zu finden. Zu den Dienstleistungsnehmern zählen auch viele Zentralschweizer Kantone \n\nund Gemeinden. Weiter führte sie Produktprüfungen, Gutachten und Tests, Konzeptarbeiten, \n\nCoachings und andere Dienstleistungen im Auftrag ihrer Kunden durch. Die Vorgabe, diese \n\nLeistungen mindestens kostendeckend (auf Kostenebene 4) anzubieten, konnte nicht immer \n\nganz erreicht werden, siehe oben Tab. 5. \n\n \n\n4.5 Bericht zum Leistungsbereich propädeutische Nicht-Fachhochschul-Be-\n\nreiche der Departemente Design & Kunst sowie Musik \n\nDiese vorbereitenden Angebote stellen den FH-Zugang in den Departementen Design & Kunst \n\nsowie Musik her, da in diesen Bereichen keine standardisierte Voraussetzung wie die Berufs-\n\nmaturität für den Übertritt in die Fachhochschule besteht. Die Anzahl der Studierenden in die-\n\nsen Angeboten blieb konstant. Gemäss Leistungsauftrag erfolgt eine teilweise Finanzierung seit \n\ndem Jahr 2014 ebenfalls über das Konkordat. Diese Angebote sind für die beiden Departe-\n\nmente sehr bedeutsam, da sie einen wichtigen Zugang (Vorbildung) für Studierende in diesen \n\nBereichen darstellen. \n\n \n\nTab. 6: Studierende Propädeutik D&K und M \n\n Design & Kunst Musik \n\n2020 97 55 \n\n2021 96 49 \n\n2022 97 44 \n\n \n\n4.6 Bericht zur finanziellen Entwicklung \n\nDie Finanzierung der Konkordatskantone erfolgt einerseits über die FHV-Beiträge der Kantone, \n\nalso jene Beiträge, welche die Wohnsitzkantone gestützt auf die Interkantonale Fachhochschul-\n\nvereinbarung (FHV) für ihre Studierenden bezahlen müssen, ungeachtet des jeweiligen Studi-\n\nenorts. Andererseits leisten die Trägerkantone die Trägerfinanzierung, welche sich nach der \n\nStudierendenzahl und dem Tarif des Studiengangs richtet, und die Standortkantone leisten zu-\n\nsätzlich eine Abgeltung von 6 Prozent des an einem Standort erzielten Umsatzes. \n\n \n\n4.6.1 Rechnungsabschlüsse 2020 - 2022 \n\nDie Eckdaten der Rechnungsabschlüsse 2020 – 2022 ergeben sich aus der folgenden Tabelle. \n\nDiese zeigt den Umsatz und die Konkordatsfinanzierung aufgrund der Vorgabe aus dem Leis-\n\ntungsauftrag (LA) und dem IST sowie die jeweilige prozentuale Abweichung. \n\n \n\nTab. 7: Umsatz und Konkordatsfinanzierung \n\n2023\n\n** LA = Leistungsaufgrag       in Mio. CHF LA** IST \nAbw\n\n in %\nLA** IST \n\nAbw\n\n in %\nLA** IST \n\nAbw\n\n in %\nLA**\n\nUmsatz 261.8    296.9    12.1% 267.4    311.9    16.7% 271.1    319.0    17.7% 274.9    \n\nMittelverwendung Konkordat 81.2      88.1      8.5% 84.1      88.1      4.7% 86.0      91.5      6.4% 87.7      \n\n   Konkordatsfinanzierung 81.2      84.9      4.5% 84.1      96.4      14.6% 86.0      90.6      5.3% 87.7      \n\n      FHV-Äquivalenz 43.0      44.0      2.4% 44.3      46.3      4.4% 45.2      44.6      -1.4% 46.1      \n\n      Trägerrestfinanzierung 36.9      39.6      7.2% 38.5      48.8      26.8% 39.5      44.7      13.2% 40.3      \n\n      Restkosten NFH Propädeutik  1.3        1.3        -1.2% 1.3        1.3        -0.7% 1.3        1.3        -0.4% 1.3        \n\nErgebnis ( += EK Bezug / -= EK Zufluss) -         3.2        -         -8.3      -1.7      -1.0      -         \n\nMittelverwendung in % vom Umsatz 31% 30% -1% 31% 28% -3% 32% 29% -3% 32%\n\n2020 2021 2022\n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 11 | 31 \n\nDie Trägerrestfinanzierung der Jahre 2020 – 2022 fiel wegen der Rücknahme der Arbeitszeit-\n\nverlängerung durch den Kanton Luzern (2020), einer ausserordentlichen Coronafinanzierung \n\nvon 7,2 Millionen Franken (2021) und einer Zusatzfinanzierung zur Eigenkapitalbildung von \n\n1,7 Millionen Franken (2022) höher aus als im Leistungsauftrag vereinbart. Die FHV-Beiträge \n\nverliefen im selben Zeitraum im Rahmen der Schätzungen des Leistungsauftrags, da sich die \n\nStudierenden insgesamt etwa innerhalb der Prognosen des Leistungsauftrags entwickelten (vgl. \n\nvorne Ziffer 4.1). Die Umsätze waren zu tief prognostiziert.  \n\nDas Abschlussergebnis 2020 war aufgrund der Corona-Auswirkungen negativ. Dies konnte \n\n2021 dank zusätzlicher Corona-Finanzierung mehr als ausgeglichen werden und auch 2022 \n\nkonnte ein Gewinn von einer Million Franken zu Gunsten des Eigenkapitals verbucht werden, \n\nwobei die Vorgabe von 1,7 Millionen Franken nicht erreicht werden konnte. \n\n \n\n4.6.2 Eigenkapitalsituation \n\nDas Eigenkapital erhöhte sich von 8,6 Millionen Franken per 31. Dezember 2019 (3.2 Prozent \n\ndes Umsatzes) auf 14,7 Millionen Franken Ende 2022 (4.6 Prozent des Umsatzes). Die Vor-\n\ngabe im Leistungsauftrag «In der Periode 2020 – 2023 soll eine Eigenkapitalquote von mindes-\n\ntens 5 Prozent des Umsatzes gehalten werden» konnte bisher nicht erreicht werden, weil der \n\nAusgangswert Ende 2019 deutlich unter fünf Prozent lag (negative Rechnungsabschlüsse 2019 \n\nund 2020) und die Umsätze deutlich höher sind als im Leistungsauftrag angenommen. Nach \n\nder Coronazusatzfinanzierung 2021 beschloss der Konkordatsrat für das Jahr 2022, dass ein \n\nGewinn von 1,7 Millionen Franken zur Eigenkapitalbildung budgetiert werden musste.  \n\n \n\n4.6.3 Die Hochschule Luzern im Vergleich mit anderen Fachhochschulen \n\nDie Hochschule Luzern weist seit Jahren im nationalen Vergleich zu den anderen Fachhoch-\n\nschulen tiefe Kosten pro Studierende(n) und die tiefsten Gemeinkosten auf. Dies ist unter ande-\n\nrem auf effiziente Prozesse und Strukturen und auf ein gutes Kostenmanagement zurückzufüh-\n\nren. \n\n \n\nTiefe Kosten pro Studierenden \n\nDie folgende Grafik zeigt den Verlauf der «Kosten pro Studierende (VZÄ): Bachelor/Master» be-\n\nzüglich der Hochschule Luzern verglichen mit dem Schweizerischen Mittelwert gemäss Erhe-\n\nbung des SBFI4 der Jahre 2019 – 2023. Der Verlauf zeigt eine konstante Fortführung der – im \n\nVergleich zu den SBFI-Werten – tiefen Kosten pro Studierende/n in der gesamten Leistungsauf-\n\ntragsperiode. \n \n\n \n\n4 SBFI-Mittelwert: Die Kosten pro Studierenden-Benchmark beinhalten die Personal- und Sachkosten, ohne Infrastrukturkosten. \n\nDies entspricht der Systematik des SBFI. \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 12 | 31 \n\nDiagramm 1: Kosten pro Studierende \n\n \n\nAnteil administrativ/technische Mitarbeitende \n\nEffiziente Prozesse und Strukturen zeigen sich auch darin, dass ein möglichst grosser Teil der \n\nMitarbeitenden im Bereich des vierfachen Leistungsauftrags arbeitet und der Anteil der Verwal-\n\ntung (administrative und technische Mitarbeitende) möglichst klein ist. Die folgende Tabelle \n\nzeigt, dass der Anteil von administrativen / technischen Mitarbeitenden (ohne Lernende sowie \n\nPraktikantinnen und Praktikanten) im Verhältnis zum gesamten Mitarbeitendenbestand bei rund \n\n27 – 28 Prozent lag, was dem Wert der Vorperiode entspricht. \n\n \n\nTab. 8: Anteil administrative / technische Mitarbeitende (gemäss BFS-Statistik) \n\nQuelle: BfS Personalstatistik / Jahresbericht  \n\n \n\nTiefer Gemeinkostenanteil im Vergleich zum schweizerischen Benchmark \n\nDie folgende Tabelle zeigt, dass die Hochschule Luzern im Jahr 2021 im schweizerischen Ver-\n\ngleich die tiefsten Gemeinkosten hatte. \n  \n\n2020 2021 2022\n\nTotal Mitarbeitende (in VZÄ) 1’465         1’561         1’661         \n\ndavon Admin./Techn. Mitarbeitende (ohne Lernende / Praktikanten) 400            421            467            \n\nin. % 27% 27% 28%\n\nLernende / Praktikanten 31              32              25              \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 13 | 31 \n\n \n\nTab. 9: Anteil Gemeinkosten (Kostenebene 3-5) von den Gesamtkosten (gemäss Reporting an den \n\nBund) \n\n \n \n \n\nFlächenbedarf \n\nAn der Hochschule Luzern steht in allen Fachbereichen weniger Hauptnutzfläche pro Student/in \n\nzur Verfügung als im schweizerischen Mittelwert, siehe Tab. 10. Mit den aktuell laufenden Infra-\n\nstrukturprojekten (vgl. Ziffer 4.7) wird es hierbei zu einer Entlastung kommen.  \n \n\nTab. 10: Hauptnutzfläche in Relation zu Studierenden (gemäss Reporting an den Bund 2021,  \n\ngrün der tiefste, orange der höchste Wert) \n\n \n\n4.7 Stand der Infrastrukturprojekte \n\nSeit 2009 hat sich die Anzahl der Studierenden an der HSLU fast verdoppelt. Die Infrastruk-\n\nturentwicklung hielt nicht mit dem Wachstum der Hochschule Luzern mit, weshalb der Konkor-\n\ndatsrat in der letzten und vorletzten Leistungsauftragsperiode bedeutende Infrastrukturprojekte \n\naufgegleist bzw. beschlossen hat. In den letzten drei Jahren lagen die Schwerpunkte bei folgen-\n\nden Standorten: \n\n \n\nHochschule Luzern – Musik \n\nDer Konkordatsrat hatte den Neubau für das Departement Musik am 14. Dezember 2012 bewil-\n\nligt. Die Baubewilligung wurde anfangs Juni 2016 erteilt und der Bau konnte im Frühjahr 2020 \n\nvon der Investorin, der Luzerner Pensionskasse (LUPK) übernommen werden, so dass der Be-\n\ntrieb auf Semesterbeginn 2020/2021 starten konnte. Der Brutto-Investitionsbedarf betrug rund \n\n80 Millionen Franken für einen Neubau mit rund 9 000 m² Hauptnutzerfläche beim Standort \n\nSüdpol in der Gemeinde Kriens. Damit verbunden sind höhere Betriebskosten von rund 2 Millio-\n\nnen Franken ab 2020, welche im Leistungsauftrag 2020 – 2023 enthalten waren. Die Kosten-\n\nvorgaben des Konkordatsrats wurden eingehalten. Die Auslastung der Räume ist sehr hoch und \n\ndas Departement Musik hat sich im neuen Gebäude am Standort Südpol gut eingelebt. \n\n \n  \n\nHSLU FHNW FHO ZFH SUPSI BFH HES-SO FHGR\n\nGemeinkosten 69’592’693     109’885’999   44’258’447     231’999’486   44’545’191     127’124’016   230’342’690   19’161’673     \n\nGesamtkosten 251’804’814   325’261’523   179’275’720   581’908’662   138’843’833   278’389’293   734’173’058   55’418’833     \n\nAnteil Geko 27.6% 33.8% 24.7% 39.9% 32.1% 45.7% 31.4% 34.6%\n\nGemeinkosten 72’224’527     109’145’502   71’269’546     239’354’796   45’606’406     124’047’958   246’468’039   19’254’831     \n\nGesamtkosten 262’941’664   331’648’882   173’408’776   611’431’663   144’759’365   288’184’048   769’342’247   57’996’970     \n\nAnteil Geko 27.5% 32.9% 41.1% 39.1% 31.5% 43.0% 32.0% 33.2%\n\nGemeinkosten 79’057’420     \n\nGesamtkosten 279’373’728   \n\nAnteil Geko 28.3%\n\n2021\n\n2022\n\n2020\n\nCH-Zahlen werden erst im August 2023 zur Verfügung stehen\n\n2021 HSLU ZFH OST FHNW BFH SUPSI HES-SO FHGR Mittelwert\n\nFachbereiche: m 2 /Stud. m 2 /Stud. m 2 /Stud. m 2 /Stud. m 2 /Stud. m 2 /Stud. m 2 /Stud. m 2 /Stud. m 2 /Stud.\n\nArchitektur, Bau und Planungswesen 15.87 28.04 21.53 16.20 27.10 37.92 18.16 19.66 21.64\n\nTechnik + IT 12.47 20.38 31.90 19.35 34.56 16.66 33.02 10.38 23.66\n\nWirtschaft und Dienstleistungen 7.65 7.64 9.65 8.25 5.14 8.45 9.39 11.01 8.49\n\nDesign 12.06 17.53 0.00 26.22 30.49 14.65 26.77 0.00 20.91\n\nMusik, Theater und andere Künste 20.17 24.26 0.00 16.29 23.69 15.33 19.44 0.00 20.70\n\nSoziale Arbeit 6.97 7.59 7.03 9.20 9.02 6.78 8.12 0.00 8.07\n\nAngewandte Psychologie 3.39 10.30 0.00 8.56 0.00 0.00 0.00 0.00 7.81\n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 14 | 31 \n\nHochschule Luzern – Informatik und Wirtschaft in Rotkreuz \n\nAlle Angebote der Hochschule Luzern im Kanton Zug – Informatik und Departement Wirtschaft \n\n(Teile der Ausbildung und Weiterbildungsangebote des Instituts für Finanzdienstleistungen Zug \n\nIFZ) sind am Standort Rotkreuz konzentriert. Im Herbst 2019 konnten die von der  \n\nZugEstates AG erstellten neuen Gebäude in der Suurstoffi mit einer gemieteten Hauptnutzflä-\n\nche von ca. 9 800 m2 bezogen werden. Aufgrund des erfreulichen Wachstums des Departe-\n\nments Informatik und damit einhergehendem Platzmangel genehmigte der Konkordatsrat Ende \n\n2022 die Zumietung weiterer Flächen von rund 1 600 m2 am Standort Suurstoffi. \n\n \n\nHochschule Luzern – Technik & Architektur \n\nDas Departement Technik & Architektur hat aufgrund des hohen Wachstums der letzten Jahre \n\nsehr grossen Raumbedarf, welcher teilweise mit Zumietungen abgedeckt wurde. Zudem sind \n\ndie Gebäude in Horw sanierungsbedürftig. Der Kanton Luzern als Eigentümer der Objekte in \n\nHorw hat das Projekt «Campus Horw»5 lanciert, welchem die Luzerner Stimmbevölkerung am \n\n7. Mai 2021 im Rahmen der Abstimmung über die Gründung einer Immobilien-AG zugestimmt \n\nhat. Auch die Pädagogische Hochschule Luzern wird dann im Campus Horw untergebracht.  \n\n \n\nEckwerte und Stand des Projekts aus Sicht HSLU: \n\n– Bauliche Erweiterung für die Hochschule Luzern-T&A mit rund 12 000 m² HNF. \n\n– Erneuerung der Gebäudehüllen und Aufstockung eines Geschosses pro Gebäude. \n\n– Das zweistufige Wettbewerbsverfahren über die zukünftige Ausgestaltung des Campus ist \n\nabgeschlossen. \n\n– Die Baubewilligung wird auf das 3. Quartal 2025 erwartet. Die Bauzeit inkl. Sanierungen be-\n\nträgt ca. 5 – 6 Jahre. \n\n– Die definitive Zustimmung des Konkordatsrats zum Bauprojekt, welches höhere Trägerbei-\n\nträge zur Folge hat, erfolgt mit dem Abschluss des Mietvertrages voraussichtlich 2025. \n\n– Während der Bauzeit wird ein Teil des Betriebs von Technik & Architektur ins Gebäude Zent-\n\nralstrasse 9 beim Bahnhof Luzern ausgelagert. \n\n– Der Bezug der erweiterten und erneuerten Gebäude durch Technik & Architektur wird stufen-\n\nweise erfolgen, frühstens ab 2029 der erneuerte Trakt 1. \n\n \n\nHochschule Luzern – Wirtschaft und Hochschule Luzern – Soziale Arbeit \n\nDie momentan fünf Standorte der Departemente Wirtschaft und Soziale Arbeit in Luzern werden \n\nauf noch zwei Standorte konzentriert – einer im Neubaugebiet Rösslimatt6 und einer an der (be-\n\nstehenden) Zentralstrasse 9. Der Grundsatzentscheid des Konkordatsrats erfolgte Ende 2019, \n\ndas Vorhaben verläuft planmässig. Der Konkordatsrat hat aufgrund des 10 Prozent über den \n\nErwartungen liegenden Studierenden-Wachstums im März 2023 einen Mietvertrag für zusätzli-\n\nche Flächen im Neubau “Perron” in der Rösslimatt genehmigt. Die daraus entstehenden Mehr-\n\nkosten muss die HSLU selbst tragen. \n  \n\n \n\n5 https://campushorw.lu.ch  \n6 https://roesslimatt-luzern.ch (sh. Baufeld A) \n\nhttps://campushorw.lu.ch/\nhttps://roesslimatt-luzern.ch/\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 15 | 31 \n\n \n\n5. Würdigung und Antrag Konkordatsrat \nDie Trägerkantone können mit der Erfüllung der ersten drei Jahre des Leistungsauftrags 2020 – \n\n2023 der Hochschule Luzern zufrieden sein. Die Hochschule entwickelte sich weitgehend ge-\n\nmäss Bestellung der Trägerkantone und die gesteckten Zielsetzungen konnten grossmehrheit-\n\nlich erfüllt werden. Sie leistete in der Coronapandemie einen Sondereffort, wofür allen Mitarbei-\n\ntenden ein herzlicher Dank gebührt. Erfreulich ist das Studierendenwachstum, insbesondere in \n\nden Bereichen Informatik und Wirtschaft, wogegen die Stagnation bei Technik & Architektur \n\nSorgen bereitet. Der Wettbewerb unter den Fachhochschulen ist gross, was auch bei der For-\n\nschung oder der Weiterbildung sichtbar ist und wo die HSLU etwas an Terrain verloren hat.  \n\nDie Trägerrestfinanzierung der Jahre 2020 – 2022 fiel dank externer Ursachen (Arbeitszeitan-\n\npassungen Kanton Luzern, Coronapandemie) deutlich höher aus als im Leistungsauftrag ange-\n\nnommen. Gerade in der Coronapandemie zeigten die Zentralschweizer Kantone ihre Solidarität \n\nmit der HSLU und leisteten im Jahr 2021 einen Zusatzbeitrag von über 7 Millionen Franken. \n\nAuch dadurch konnten Verluste vermieden bzw. Gewinne erzielt werden, was dem Eigenkapi-\n\ntalbestand zugutekam. Der Konkordatsrat ist sich bewusst, dass die HSLU im Vergleich mit den \n\nanderen Fachhochschulen den tiefsten Anteil an Trägerfinanzierung hat. Dass auch deswegen \n\nder Forschungsanteil schweizweit am tiefsten ist, nimmt der Konkordatsrat in Kauf. Er ist über-\n\nzeugt, dass die HSLU die Ansprüche der Zentralschweizer Wirtschaft dennoch gut erfüllen \n\nkann. Zudem sind die Kantone wegen bereits realisierter oder noch anstehender Infrastruktur-\n\nprojekte (insbesondere Campus Horw) finanziell gefordert, wodurch der Handlungsspielraum für \n\nweitere Bereiche eingeschränkt ist. \n\nDie von der Zentralschweiz gemeinsam getragene Fachhochschule ist und bleibt ein wichtiger \n\ngesellschaftlicher, wirtschaftlicher und kultureller Impulsgeber für die gesamte Region. \n\nDer Konkordatsrat beantragt den Regierungen der Trägerkantone, die Berichterstattung zum \n\nmehrjährigen Leistungsauftrag zu genehmigen und den Parlamenten, diese zustimmend zur \n\nKenntnis zu nehmen. \n\n \n\nLuzern, 11. Mai 2023 \n\n \n\nIm Namen des Konkordatsrats FHZ \n\nDer Präsident:  Der Sekretär: \n\nMarcel Schwerzmann  Arthur Wolfisberg \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 16 | 31 \n\nB. Bericht zum Leistungsauftrag 2024 bis 2027 der Hochschule \nLuzern, FH Zentralschweiz für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n \n1. Ausgangslage \nDie sechs Trägerkantone erteilen der Hochschule Luzern (FH Zentralschweiz) einen mehrjähri-\n\ngen Leistungsauftrag, welcher die von der Hochschule zu erbringenden Leistungen und deren \n\nFinanzierung regelt (Art. 7 der Zentralschweizer Fachhochschul-Vereinbarung, ZFHV, vom \n\n15. September 2011). Der mehrjährige Leistungsauftrag, welcher vier Jahre umfasst, wird von \n\nden Regierungen der Trägerkantone genehmigt und von den Parlamenten zur Kenntnis genom-\n\nmen. \n\nDieser Bericht erläutert den Leistungsauftrag der Hochschule Luzern (FH Zentralschweiz) \n\n2024 – 27 (Abkürzung: LA 24-27), wie ihn der Konkordatsrat am 5. Juli 2023 verabschiedet hat. \n\n \n\n \n\n2. Die Hochschule Luzern \nAls eine der neun öffentlich-rechtlichen Fachhochschulen der Schweiz wird die Hochschule Lu-\n\nzern (HSLU) von den sechs Zentralschweizer Kantonen Luzern, Uri, Schwyz, Obwalden, \n\nNidwalden und Zug getragen. Sie vereinigt die sechs Departemente Technik & Architektur, Wirt-\n\nschaft, Informatik, Soziale Arbeit, Design & Kunst sowie Musik. Sie bietet verschiedene Ba-\n\nchelor- und Master-Studiengänge an, die sich an den Bedürfnissen von Wirtschaft, Gesellschaft \n\nund Kultur orientieren und die Studierenden auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes vorbe-\n\nreiten. Daneben bietet die HSLU ambitionierten Berufsleuten eine umfangreiche Palette von \n\nWeiterbildungen an. Mit ihrer Forschungsarbeit und den spezialisierten Dienstleistungen ist sie \n\neine wichtige und zuverlässige Partnerin für Privatunternehmen, Verbände oder Behörden und \n\neine starke Impulsgeberin für die Region Zentralschweiz. Die Forschungsprojekte sind anwen-\n\ndungsorientiert und auf die konkrete und nutzbringende Umsetzung wissenschaftlicher Erkennt-\n\nnisse in der Praxis ausgerichtet. Durch Kooperationen mit zahlreichen Institutionen aus dem In- \n\nund Ausland trägt die HSLU dazu bei, die Region gut zu vernetzen. Sie ist mit 8 300 Studieren-\n\nden, 5 000 Weiterbildungsteilnehmenden und rund 2 000 Mitarbeitenden (Stand 31.12.22) die \n\ngrösste Bildungsinstitution der Zentralschweiz. \n\n \n\n2.1 Die Hochschule Luzern im nationalen Kontext \n\nIn der Schweiz gibt es zwölf universitäre Hochschulen (zehn kantonale Universitäten und zwei \n\nEidgenössische Technische Hochschulen), 16 Pädagogische Hochschulen sowie neun öffent-\n\nlich-rechtliche und eine privatrechtliche Fachhochschule. \n\n \n\nDie Fachhochschulen sind: \n\n· Hochschule Luzern (HSLU, FHZ) \n\n· Berner Fachhochschule (BFH) \n\n· Fachhochschule Graubünden (FHGR) \n\n· Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) \n\n· Fachhochschule Westschweiz (HES-SO) \n\n· Fachhochschule der italienischen Schweiz (SUPSI) \n\n· Ostschweizer Fachhochschule (OST) \n\n· Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK) \n\n· Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) \n\n· Kaleidos Fachhochschule Schweiz, Zürich (Kal FH, Private Trägerschaft) \n\n \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 17 | 31 \n\nZum Leistungsauftrag der Fachhochschulen zählen vier Bereiche: Ausbildung, Weiterbildung, \n\nForschung & Entwicklung sowie Dienstleistungen. Die universitären Hochschulen und die Fach-\n\nhochschulen sind gleichwertig, haben aber unterschiedliche Aufgaben: Die Universitäten sind \n\ninsbesondere in der Grundlagenforschung tätig, auf der u.a. ihre Hochschullehre aufbaut. Auch \n\ndie Fachhochschulen vermitteln aktuelles, theoretisches Wissen, sie orientieren sich mit ihren \n\nAusbildungen und Forschungsprojekten allerdings stärker an der berufsfeldorientierten Praxis – \n\nein Fachhochschulstudium zielt in der Regel auf eine unmittelbare Berufsbefähigung. In ihrer \n\nForschungstätigkeit fokussieren sich die Fachhochschulen stark auf die anwendungsorientierte \n\nForschung. Während an den Fachhochschulen der Anteil an Berufs- und Fachmaturandinnen \n\nund -maturanden deutlich überwiegt, studieren an den Universitäten mehrheitlich Personen mit \n\ngymnasialer Matura. Beide Systeme sehen grundsätzlich eine gegenseitige Durchlässigkeit vor. \n\n \n\nAn den Fachhochschulen waren im Studienjahr 2022/23 83 700 Personen immatrikuliert, an \n\nden Pädagogischen Hochschulen 23 400 und an den Universitäten rund 167 700 (BfS 2022). \n\nDie Hochschule Luzern ist, gemessen an der Zahl der Studierenden, die viertgrösste Fachhoch-\n\nschule der Schweiz. \n\n \n\n \n\nTab. 1: Studierendenzahlen (Ausbildung) an Fachhochschulen 22/237 \n\n \n\n HSLU BFH FHNW ZFH8 Ost FHGR HES-SO SUPSI Kal FH \n\nStudie-\n\nrende  \n\nBachelor \n\nund  \n\nMaster \n\n22/23 \n\n8 294 7 778 9 709 17 405 3 804 1 828 20 886 5 492 1 581 \n\n \n\nDer Grundauftrag der Fachhochschulen, die Struktur der Studiengänge sowie die an Fachhoch-\n\nschulen zulässigen Fachbereiche richten sich nach dem Hochschulförderungs- und Koordinati-\n\nonsgesetz, HFKG. Von den zwölf Fachbereichen gemäss Nomenklatur BfS bietet die Hoch-\n\nschule Luzern deren sieben an. \n\n \n\n \n\nTab. 2: Fachbereiche gemäss BfS (Bereiche an Hochschule Luzern schraffiert) \n\nFachbereiche an Fachhochschulen \n\n \n \n\n \n\n7 Quelle Bundesamt für Statistik, Studierende Bachelor und Master nach Fachhochschule 2022/23; ohne Studierende der päda-\n\ngogischen Bereiche bei FHNW, ZFH und SUPSI. \n8 Die Zürcher Fachhochschule (FHZ) hat sich 2022 in die beiden eigenständigen Fachhochschulen ZHAW und ZHdK aufgeteilt, \n\nsiehe oben. In der BfS-Statistik 2022/23 sind deren Studierendenzahlen noch unter der ZFH zusammengefasst. \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 18 | 31 \n\n2.2 Entwicklung der Hochschule Luzern in den letzten Jahren \n\nPer Herbstsemester 2022 waren 8 294 Frauen und Männer in einem Bachelor- oder Master-\n\nStudium an der Hochschule Luzern immatrikuliert (2017: 6 218) und 2 006 Personen schlossen \n\nihr Bachelor- oder Master-Studium erfolgreich ab (2017: 1 618). Im Bereich Weiterbildung ha-\n\nben knapp 5 000 Berufspersonen im Jahr 2022 ihre Fähigkeiten und ihr Know-how in einem \n\nCAS-, DAS- oder MAS-Programm erweitert (2017: 4 400). Zusätzlich besuchten 7 700 Perso-\n\nnen einen Weiterbildungsfachkurs oder ein Seminar. \n \n \n\nTab. 3: Entwicklung der Studierendenzahlen Ausbildung 2016 – 2022 der HSLU (Köpfe) \n\nJahr \n(Stichtag 15.10.) \n\nBachelor Master Total \n\n2016 5 109 1 100 6 209 \n\n2017 5 038 1 180 6 218 \n\n2018 5 261 1 281 6 542 \n\n2019 5 673 1 393 7 066 \n\n2020 6 172 1 617 7 789 \n\n2021 6 510 1 823 8 333 \n\n2022 6 477 1 817 8 294 \n\n \n\n \n\n2.3 Bedeutung der Hochschule Luzern für die Zentralschweiz \n\nDie Hochschule Luzern orientiert sich mit ihren Angeboten stark an den Bedürfnissen der sechs \n\nZentralschweizer Kantone: Sie bietet Aus- und Weiterbildungen in Bereichen an, die vor allem \n\nder KMU-dominierten Wirtschaft zugutekommen. In den von der Zentralschweizer Wirtschaft \n\npriorisierten Bereichen Informatik, Technik, Bau, Wirtschaft und Design wurden im Jahr 2022 \n\n5 460 Studierende abgerechnet. Auch die Absolvierenden aus den Fachbereichen Soziale Ar-\n\nbeit, Kunst sowie Musik sind bestens qualifizierte Fachkräfte, welche den Einstieg ins Berufsle-\n\nben in aller Regel sehr gut schaffen. \n\nVon den insgesamt 8 294 Studierenden in der Ausbildung (Jahr 2022) stammen 3 234 Studie-\n\nrende aus der Zentralschweiz, 4 395 aus der übrigen Schweiz und der Rest aus dem Ausland. \n\nDamit zieht die Hochschule Luzern zusätzliche Umsätze in die Region. Die Studierenden lösen \n\nhier Erträge aus für Wohnen, Essen, Transport und Freizeit. Sie bringen frischen Wind ins ge-\n\nsellschaftliche und kulturelle Leben und viele bleiben der Region nach dem Studium als ge-\n\nsuchte Arbeitskräfte erhalten. \n\nIn der Weiterbildung ist der Bedarf an externer Weiterbildung bei Unternehmen und Organisati-\n\nonen aufgrund der oft fehlenden internen Schulungsmöglichkeiten besonders gross. Die HSLU \n\nbietet rund 600 passende Weiterbildungen auf den Stufen Master of Advanced Studies (MAS), \n\nDiploma of Advanced Studies (DAS), Certificate of Advanced Studies (CAS) sowie Seminare \n\nund Weiterbildungskurse an. \n\nMit ihrer Forschung & Entwicklung leistet die HSLU einen aktiven Beitrag zur Konkurrenzfähig-\n\nkeit und Innovationskraft der Zentralschweiz. Sie führt zahlreiche Projekte auch mit Partnern \n\naus der Region durch. Als Anbieterin von spezialisierten Dienstleistungen unterstützt sie unter-\n\nschiedlichste Unternehmen und Organisationen dabei, wissenschaftsbasierte Problemlösungen \n\nzu finden. Sie führte zum Beispiel Produkteprüfungen durch oder erstellte Gutachten und \n\nschafft auch damit einen direkten und hohen wirtschaftlichen Nutzen in der Zentralschweiz. \n\nDie Hochschule Luzern ist die 13t-grösste Arbeitgeberin der Zentralschweiz und bietet über \n\n2 000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern hochqualifizierte Arbeitsplätze und als Lehrbetrieb Aus-\n\nbildungsplätze für EFZ an. Zudem greift sie auf die Dienstleistungen verschiedenster Firmen \n\nzu – vom externen Betreiber der Mensa bis zum Putzinstitut, woraus weitere Arbeitsplätze er-\n\nwachsen. \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 19 | 31 \n\nMit ihren Angeboten und Aktivitäten, die zahlreiche Menschen aus anderen Regionen in die \n\nZentralschweiz bringen, schafft die Hochschule Luzern einen grossen volkswirtschaftlichen Nut-\n\nzen. \n \n \n\n3. Der Leistungsauftrag 2024 – 2027 der Hochschule Luzern (FH Zent-\nralschweiz) \n\n \n\n3.1 Steuerungsinstrumente und –prozesse der Hochschule Luzern \n\n \n\n3.1.1 Mehrjähriger Leistungsauftrag der Trägerschaft \n\nGemäss Art. 7 ZFHV erteilen die Trägerkantone der Hochschule Luzern einen mehrjährigen \n\nLeistungsauftrag. Darin werden gemäss Art. 25 Abs. 2 ZFHV die Entwicklungsschwerpunkte \n\nund die Leistungsziele der Fachhochschule sowie die geplanten, für die Erfüllung der Ziele nöti-\n\ngen Finanzierungsbeiträge der Trägerkantone festgelegt. Ausserdem wird im Leistungsauftrag \n\ndie Form der Berichterstattung definiert. \n\nDer Leistungsauftrag wird in der Prozessverantwortung des Konkordatsrats ausgearbeitet und \n\nbedarf der Zustimmung aller Kantonsregierungen der Trägerkantone. Den kantonalen Parla-\n\nmenten wird der Leistungsauftrag zur Kenntnisnahme vorgelegt. \n\n \n\n3.1.2 Jährliche Finanzierungsbeschlüsse \n\nGestützt auf den Leistungsauftrag und eine rollende Finanzplanung werden jährlich die definiti-\n\nven Finanzierungsbeiträge beschlossen. Mit dem Instrument einer rollenden Finanzplanung \n\nwerden die dem Leistungsauftrag zugrundeliegenden Planzahlen jährlich aktualisiert. Das er-\n\nlaubt es, bei den Finanzierungsbeschlüssen veränderte Rahmenbedingungen zu berücksichti-\n\ngen. Zu den Veränderungen der Rahmenbedingungen zählen gemäss Art. 5 Abs. 2 der Zentral-\n\nschweizer Fachhochschul-Verordnung: \n\n \n\n– Unerwartet hohe Aufwand- oder Ertragsüberschüsse; \n\n– Gravierende Veränderungen in den volkswirtschaftlichen Rahmenbedingungen (Teuerung, \n\nSteuererträge u.ä.); \n\n– Veränderungen in den Beitragstarifen des Bundes oder der Nicht-Trägerkantone gemäss der \n\nInterkantonalen Fachhochschulvereinbarung (FHV-Beiträge); \n\n– Im Leistungsauftrag nicht vorgesehene Änderungen des Umfangs der zu erbringenden Leis-\n\ntungen (z.B. Eröffnung oder Schliessung von Studiengängen). \n\n \n\nVeränderungen in den Studierendenzahlen haben direkten Einfluss auf die von den Kantonen \n\nzu leistenden FHV-Beiträge. Sie fliessen in die rollende Finanzplanung ein, sind jedoch nicht \n\nGegenstand des Finanzierungsbeschlusses. \n\nGrundsätzlich sind die jährlichen Finanzierungsbeiträge so zu bemessen, dass die im mehrjäh-\n\nrigen Leistungsauftrag definierten Leistungsziele mit den bereitgestellten Mitteln erreicht werden \n\nkönnen. Die jährlichen Finanzierungsbeschlüsse erfordern im Konkordatsrat Einstimmigkeit. \n\nFalls sich der Konkordatsrat nicht auf einen einstimmigen Beschluss einigen kann, gelten die \n\nFinanzierungsbeiträge gemäss letztem Finanzierungsbeschluss (Art. 28 Abs. 3 ZFHV). \n\n \n\n3.1.3 Einbezug der Parlamente \n\nDie Parlamente haben die Aufgabe, den mehrjährigen Leistungsauftrag zur Kenntnis zu neh-\n\nmen (Art. 15 lit. a ZFHV). Zudem haben sie, sofern es das kantonale Parlamentsrecht zulässt, \n\ndie Möglichkeit, diese Kenntnisnahme zustimmend oder ablehnend zu beschliessen und Be-\n\nmerkungen zuhanden der Regierung zu machen. Mit diesen Bemerkungen erhalten die jeweili-\n\ngen Regierungen eine politische Richtungsweisung für die Mandatierung ihres Mitglieds im \n\nKonkordatsrat. \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 20 | 31 \n\nDer Prozess der Erarbeitung und Beschlussfassung zum mehrjährigen Leistungsauftrag sieht \n\ngestützt auf die Art. 7 und 15ff. ZFHV wie folgt aus: \n\n \n\n– Fachhochschulleitung und Fachhochschulrat erarbeiten basierend auf Rahmenvorgaben \n\ndes Konkordatsrats den mehrjährigen Leistungsauftrag. \n\n– Der Konkordatsrat prüft den Entwurf ein erstes Mal und kann ihn, wenn er es für nötig er-\n\nachtet, zur Überarbeitung an den Fachhochschulrat zurückweisen. Wenn er ihn als geeignete \n\nGrundlage für die politische Diskussion in den Kantonen beurteilt, gibt er ihn zur Vorberatung \n\ndurch die Interparlamentarische Fachhochschulkommission frei. \n\n– Die Interparlamentarische Fachhochschulkommission berät den Entwurf und nimmt dazu \n\nStellung. \n\n– Der Konkordatsrat bereinigt den Leistungsauftrag unter Berücksichtigung der von der Inter-\n\nparlamentarischen Fachhochschulkommission eingegangenen Bemerkungen und stellt die \n\ndefinitive Fassung den Kantonsregierungen zur Genehmigung zu. \n\n– Die Kantonsregierungen genehmigen den definitiven mehrjährigen Leistungsauftrag. Durch \n\ndiese Genehmigung wird der Leistungsauftrag wirksam. \n\n– Die kantonalen Parlamente nehmen den mehrjährigen Leistungsauftrag zur Kenntnis und \n\nhaben die Möglichkeit, ihren Regierungen Bemerkungen zu überweisen. \n\n \n\nDadurch, dass die Interparlamentarische Fachhochschulkommission zum mehrjährigen Leis-\n\ntungsauftrag Stellung nehmen kann und die Parlamente ihn zur Kenntnis nehmen, erhält dieses \n\nInstrument eine hohe politische Legitimation. \n\nDer vorliegende Leistungsauftrag 2024 – 2027 löst den Leistungsauftrag 2020 – 2023 ab. In der \n\nVergangenheit erfolgte die Berichterstattung zum alten Leistungsauftrag in den Parlamenten je-\n\nweils ein Jahr nach Kenntnisnahme des neuen Leistungsauftrags. Der Konkordatsrat hat ent-\n\nschieden, den kantonalen Parlamenten neu gleichzeitig mit dem neuen Leistungsauftrag die \n\nBerichterstattung zu den Jahren 2020 – 2022 des aktuellen Leistungsauftrags zur Kenntnis-\n\nnahme zu unterbreiten. Dies erfolgt in einem separaten Geschäft. \n\nAb der nächsten Periode enthält die Berichterstattung dann jeweils das vierte Jahr des vorheri-\n\ngen und die ersten drei Jahre des laufenden Leistungsauftrags. Dies ermöglicht den Parlamen-\n\nten, die beiden Geschäfte (Kenntnisnahme der Berichterstattung zum alten und Kenntnisnahme \n\ndes neuen Leistungsauftrags) zum gleichen Zeitpunkt zu behandeln. \n\n \n\nDer Konkordatsrat hat den Leistungsauftrag 2024 – 2027 der Hochschule Luzern am 5. Juli \n\n2023 zuhanden der Kantonsregierungen verabschiedet. Er hat dabei auch die Stellungnahme \n\nder Interparlamentarischen Fachhochschulkommission berücksichtigt, konnte jedoch auf deren \n\nAnliegen, eine generell höhere Trägerrestfinanzierung zu leisten, nicht eingehen (siehe dazu \n\nunter Ziffer 3.2.2). Der Leistungsauftrag soll von den Kantonsregierungen der Zentralschweizer \n\nKantone gestützt auf Art. 17 Abs. 1b ZFHV bis Ende September 2023 genehmigt werden, \n\nwodurch er Rechtswirkung erzeugt. Bis März 2024 sollen ihn die Zentralschweizer Parlamente \n\nzur Kenntnis nehmen (vgl. Zeitplan für die Beschlussfassung im Anhang). \n\n \n\n3.2 Erläuterungen zum Leistungsauftrag 2024 – 2027 \n\nDer Leistungsauftrag 2024 – 2027 der Hochschule Luzern umfasst die vier Elemente Ausbil-\n\ndung, Forschung & Entwicklung, Weiterbildung sowie Dienstleistungen für Dritte. Diese Leistun-\n\ngen sollen in der Leistungsauftragsperiode von den sechs bestehenden Departementen (Tech-\n\nnik & Architektur, Wirtschaft, Informatik, Soziale Arbeit, Design & Kunst sowie Musik) erbracht \n\nwerden. \n  \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 21 | 31 \n\n \n\n3.2.1 Entwicklungen der letzten vier Jahre \n\nDie Hochschule Luzern hat sich in der Leistungsauftragsperiode 2020 – 2023 positiv entwickelt. \n\nSie ist aktuell die am schnellsten wachsende Fachhochschule der Schweiz. Dieses Wachstum \n\nwar notwendig, damit Erträge (pro-Kopf-Beiträge pro Studierende/n des Bundes und der Kan-\n\ntone) generiert und der finanzielle Handlungsspielraum für die HSLU erhalten werden konnten. \n\nDie Notwendigkeit bestand, da der Konkordatsrat in den letzten vier Jahren erneut das Szenario \n\n«Konsolidieren» verfolgt hat: Mehr Trägerbeiträge gab es für die vom Kanton Luzern beschlos-\n\nsenen Massnahmen im Personalbereich (Teuerung; für die HSLU gilt grundsätzlich das Luzer-\n\nner Personalrecht) sowie vom Konkordatsrat bewilligte zusätzliche Infrastrukturen. Extern verur-\n\nsachte Mehraufwändungen oder rückläufige Bundesbeiträge wurden durch das Konkordat nicht \n\nkompensiert. Eine Ausnahme davon war eine Zusatzfinanzierung für die höheren Aufwendun-\n\ngen und Ausfälle wegen der Corona-Pandemie, welche mit Zustimmung der Kantonsregierun-\n\ngen im Jahr 2021 geleistet wurde. \n\nDas Wachstum der Trägerrestfinanzierung blieb hinter dem Wachstum der Hochschule Luzern \n\nzurück, so dass sich der Anteil der Trägerrestfinanzierung (ohne Infrastruktur gerechnet) im \n\nVergleich zu den anderen Schweizer Fachhochschulen weiter verringert hat und heute unter \n\nden nationalen Vergleichswerten liegt. Die Trägerrestfinanzierung der Schweizer Fachhoch-\n\nschulen (ohne Infrastruktur) lag 2021 bei 5 – 24 % der Gesamtkosten, der tiefste Wert von 5% \n\nbetrifft die Hochschule Luzern. Dieser tiefe Anteil an Trägerfinanzierung ist direkte Folge davon, \n\ndass die HSLU im nationalen Vergleich zu den anderen Fachhochschulen tiefe Kosten pro Stu-\n\ndierende(n) und die tiefsten Gemeinkosten aufweist. \n\n \n\n \n\nAbbildung 1: Anteil Trägerrestfinanzierung an den Gesamtkosten \n\n \n\n \n \n\n \n\nDie aktuelle Trägerfinanzierung wirkt sich auch auf den Bereich Forschung & Entwicklung aus. \n\nEs fällt auf, dass die HSLU im schweizerischen Vergleich im Forschungsumfang sehr knapp da-\n\nsteht und als einzige FH der Schweiz rückläufige Entwicklungen aufweist. Aufgrund des Kom-\n\nplementaritätsprinzips in der Forschungsfinanzierung, wonach Drittmittel mit Eigenmitteln ge-\n\ngenfinanziert werden müssen, kann die HSLU infolge (zu) knapper Trägerrestfinanzierung zu-\n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 22 | 31 \n\nweilen nicht mit Partnern kooperieren und/oder im gewünschten Ausmass an attraktiven For-\n\nschungsprogrammen beispielsweise des Schweizerischen Nationalfonds (SNF) partizipieren, \n\nwas sowohl für die Wirtschaft wie auch die Hochschule nachteilig ist. \n\n \n \n\nAbbildung 2: Anteil Forschung am Umsatz 2018 und 2021 \n\n \n\n \n \n\n \n\n3.2.2 Grundsatzentscheide des Konkordatsrats \n\n \n\nInfrastruktur \n\nDie Trägerkantone haben entschieden, dass aufgrund des über den Erwartungen liegenden \n\nStudierendenwachstums die Infrastruktur der Hochschule Luzern arrondiert werden soll (Perron \n\nbeim Bahnhof Luzern, Campus Zug-Rotkreuz). Zudem werden während der Bauphase (Erneue-\n\nrung und Erweiterung) des Campus Horw Auslagerungen erfolgen, welche den Hochschulbe-\n\ntrieb ohne gravierende Einschränkungen ermöglichen sollen. Dies führt zu Mehrkosten von ei-\n\nner Million Franken im Jahr 2024 und ansteigend bis 2,2 Millionen Franken im Jahr 2027. \n\n \n\nAufbau Eigenkapital \n\nDas Eigenkapitel der Hochschule Luzern ist Ende 2020 auf 5,4 Millionen Franken bzw. knapp \n\nzwei Prozent des Umsatzes gesunken, auch als Folge eines Defizits wegen des ersten \n\nCoronajahrs 2020. Der Konkordatsrat und der Fachhochschulrat haben noch innerhalb der letz-\n\nten Leistungsauftragsperiode Gegensteuer gegeben und mit höheren Trägerbeiträgen den Ei-\n\ngenkapitalbestand per Ende 2022 auf 14,7 Millionen Franken bzw. 4,6 Prozent des Umsatzes \n\nerhöhen können. Sie sind der Ansicht, dass diese Quote zu tief ist und deshalb in der kommen-\n\nden Periode auf einen Zielwert von rund sechs Prozent angehoben werden soll, um potenzielle \n\nRisiken abzumildern und der Hochschule einen gewissen Spielraum zu ermöglichen. Die Inter-\n\nparlamentarische Fachhochschulkommission (IFHK) unterstützt dieses Vorgehen. Um diesen \n\nWert zu erreichen, muss die HSLU während der Leistungsauftragsperiode jedes Jahr einen Ge-\n\nwinn von 1,5 Millionen Franken budgetieren, wofür entsprechende Trägerbeiträge geleistet wer-\n\nden. \n\n \n\nGrundfinanzierung \n\nDie HSLU hat dem Konkordatsrat eine höhere Grundfinanzierung von 0,5 Prozent des Jahres-\n\nsumsatzes 2024 beantragt, um sich finanziellen Spielraum zu verschaffen und damit zum Bei-\n\nspiel verstärkt Innovationen in der Lehre fördern oder ihren Forschungsumfang im Vergleich zu \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 23 | 31 \n\nden anderen Fachhochschulen steigern zu können. Auch die Bearbeitung von Themen wie Di-\n\ngitalisierung oder Nachhaltigkeit erfordert aus Sicht der HSLU mehr Ressourcen. Auch die IFHK \n\nhielt in ihrer Stellungnahme zum LA 24-27 fest, dass der rückläufigen Entwicklung des For-\n\nschungsanteils entgegenzuwirken sei und sie forderte den Konkordatsrat auf, die Trägerrest-\n\nfinanzierung um 0,5 Prozent (des Umsatzes) zu erhöhen. \n\nDem Konkordatsrat ist bewusst, dass die finanziellen Rahmenbedingungen der HSLU im \n\nschweizerischen Vergleich eng sind. Gleichzeitig hält er es für eine Stärke der HSLU, dass sie \n\ntiefe Kosten pro Studierende/n und die tiefsten Gemeinkosten aufweist. Aus inhaltlicher Sicht \n\nkann er die Gründe für einen erhöhten Grundbeitrag nachvollziehen. Angesichts der finanziellen \n\nHerausforderungen, welche die Trägerkantone mit dem starken Wachstum der HSLU zu bewäl-\n\ntigen haben und welche in den kommenden Jahren mit dem Campus Horw und wesentlichen \n\nhöheren Betriebskosten noch zunehmen, konnte er für eine konstant höhere Grundfinanzierung \n\njedoch keine Hand bieten. Für den Konkordatsrat hat in der aktuellen Phase die Stärkung des \n\nEigenkapitals Priorität, welches der HSLU mehr Handlungsspielraum geben soll. \n\n \n\nBei der Berechnung der Trägerbeiträge ging die HSLU allerdings von den Zahlen des Aufga-\n\nben- und Finanzplans des Kantons Luzern, des grössten Zahlers, aus. Dies führte zu einer Er-\n\nhöhung der Ausgangsbasis und damit der Trägerrestfinanzierung, welcher der Konkordatsrat \n\nzugestimmt hat (siehe S. 28). \n\n \n\nProjekt Gesundheit FH \n\nDie Zentralschweizer Gesundheitsdirektorenkonferenz hat im Jahr 2022 eine Bedarfserhebung \n\nzum Angebot und dem künftigen Bedarf an Gesundheitspersonal in der Zentralschweiz veröf-\n\nfentlicht. Angesichts des erheblichen Bedarfs an Gesundheitspersonal mit einem Tertiärschluss \n\nhaben das Bildungszentrum XUND (Höhere Fachschule HF) und die HSLU ein Projekt lanciert, \n\num dem Fachkräftemangel in der Zentralschweiz entgegenzuwirken und in der Zentralschweiz \n\nneben den bestehenden HF-Angeboten auch Angebote auf Stufe Fachhochschule FH zu schaf-\n\nfen. Im Projekt wirkt auch die Universität Luzern mit. Im Fokus stehen die Bereiche Pflege sowie \n\nMedizintechnik/Life Sciences (am Departement Technik & Architektur schon vorhanden). \n\nDer Konkordatsrat hat im September 2022 zugestimmt, dass die HSLU und die XUND das Pro-\n\njekt weiter ausarbeiten können. Auf dieser Grundlage wird der Konkordatsrat voraussichtlich \n\nEnde 2023 entscheiden, ob neue Ausbildungsangebote auf Stufe FH realisiert werden sollen. \n\nGemäss SBFI werden zur Umsetzung der Pflegeinitiative voraussichtlich ab 2024 Bundesmittel \n\nzur Schaffung zusätzlicher Studienplätze bereitgestellt werden. \n\n \n\n3.2.3 Leistungsbereich Ausbildung (Bachelor/Master; vgl. LA 24-27, Ziffer 3.4) \n\nDie Hochschule Luzern bietet qualitativ hochstehende Bachelor- und Master-Studiengänge an \n\nund ermöglicht hervorragend qualifizierten und motivierten Studierenden den Zugang zu Dokto-\n\nratsprogrammen. \n\nDie Bachelor-Studiengänge richten sich in den Bereichen Technik, Wirtschaft, Informatik und \n\nArchitektur in erster Linie an Personen mit einer Berufs- oder Fachmaturität, in zweiter Linie \n\naber auch an Personen mit einer gymnasialen Maturität mit entsprechender Arbeitswelterfah-\n\nrung oder einem vergleichbaren Abschluss. In den Bereichen Musik, Kunst und Soziales be-\n\nsteht keine Berufsmaturität, weshalb hier hauptsächlich Personen mit einer Fachmaturität, einer \n\ngymnasialen Maturität oder einem Berufsabschluss nach Bestehen entsprechender Eignungs-\n\nprüfungen oder -abklärung aufgenommen werden. Bachelor-Studiengänge bereiten die Studie-\n\nrenden optimal auf den Arbeitsmarkt von morgen vor. Mit Ausnahme des Bereichs Musik bilden \n\nBachelorstudiengänge den Regelabschluss. \n\n \n\nDie Master-Studiengänge können von Personen absolviert werden, die ihr Studium an einer \n\nFachhochschule, Universität oder Eidgenössischen Technischen Hochschule (ETH) erfolgreich \n\nmit einem Bachelor abgeschlossen haben. Die sogenannten konsekutiven Master vermitteln \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 24 | 31 \n\nvertieftes und spezialisiertes sowie forschungsgestütztes Wissen. Bei einzelnen Master-Studi-\n\nengängen ist eine studienbegleitende Arbeitstätigkeit von bis zu 50 Prozent möglich. Dies er-\n\nlaubt es, die im Unterricht gewonnenen neusten Erkenntnisse aus der Forschung & Entwicklung \n\numgehend in der eigenen beruflichen Tätigkeit einzusetzen. \n\nHervorragenden und motivierten Masterabsolventinnen und –absolventen ist auf der Basis von \n\nnationalen Pilotprojekten der Zugang zum 3. Zyklus (Doktorat) zu ermöglichen. Dies ist beson-\n\nders wichtig für die Heranbildung des eigenen Nachwuchses (Mittelbau) im praxisorientierten \n\nProfil der Fachhochschulen, speziell in der Forschung & Entwicklung. Das Promotionsrecht ver-\n\nbleibt in diesem Modell bei den Universitäten, die Zweitbetreuung und die Forschungsprojekte \n\nliegen bei den Fachhochschulen. Im Rahmen dieses Modells beteiligt sich die Hochschule Lu-\n\nzern an Vereinbarungen mit in- und ausländischen Universitäten. \n\n \n\nEntwicklung der Studierendenzahlen \n\nNach dem starken Wachstum der letzten Jahre wird für die nächste Periode mit einem schwä-\n\ncheren Studierendenwachstum gerechnet. Während das Bundesamt für Statistik für die Peri-\n\node bis 2031 von einem jährlichen Wachstum von 1,4 Prozent ausgeht, wird dieses bei der \n\nHSLU in den ersten drei Jahren des neuen Leistungsauftrags noch etwas höher eingeschätzt \n\n(auch wegen des überdurchschnittlichen Wachstums der letzten Jahre), nähert sich dann im \n\nvierten Jahr der Prognose des BfS an. Erfreulich ist, dass die Erwerbsquote der Studierenden \n\nder HSLU (Employability) im CH-Vergleich weiterhin hoch ist. \n\n \n\nBis zum Ende der Leistungsauftragsperiode 2024 – 2027 wird mit rund 7 700 Studierenden (in \n\nVollzeitäquivalenten VZÄ) gerechnet, was gegenüber dem Jahr 2023 (voraussichtlich 7 000 \n\nVZÄ) eine Zunahme von 10 Prozent bedeutet. \n\n \n\n \n\nTab. 4: Studierendenzahlen 2024 – 2027 der HSLU (Vollzeitäquivalente) \n\n \n\nDepartement/Jahr 2023 2024 2025 2026 2027 \n\nTechnik & Architektur 1 606 1 635 1 673 1 711 1 736 \n\nWirtschaft 2 398 2 452 2 487 2 506 2 525 \n\nInformatik 970 1 021 1 056 1 079 1 104 \n\nSoziale Arbeit 641 698 754 802 825 \n\nDesign & Kunst 825 874 907 925 931 \n\nMusik 528 539 549 560 571 \n\nGesamttotal Studierende 6 968 7 219 7 425 7 583 7 692 \n\n \n\n \n\nZu den Studierendenprognosen der einzelnen Departemente: \n\n \n\nDepartement Technik & Architektur \n\n– Von 1 606 Vollzeitäquivalenten (VZÄ) im Jahr 2023 auf 1 736 VZÄ im Jahr 2027, was einer \n\nZunahme von acht Prozent entspricht. \n\n– Beim Departement Technik & Architektur ist das Wachstum gefährdet, wie bei allen Technik-\n\nhochschulen der Schweiz. Dennoch ist die Infrastruktur-Situation in Horw weiterhin problema-\n\ntisch, die Studierendenzahlen können nicht vollständig in Horw aufgefangen werden und die \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 25 | 31 \n\nzur Verfügung stehende Fläche pro Studierende/n liegt rund 40 Prozent unter dem schweize-\n\nrischen Vergleich. Abhilfe wird das Projekt Campus Horw schaffen (vgl. dazu Kap. 3.3). \n \n\nDepartement Wirtschaft \n\n– Von 2 398 Vollzeitäquivalenten (VZÄ) im Jahr 2023 auf 2 525 VZÄ im Jahr 2027, was einer \n\nZunahme von fünf Prozent entspricht. \n\n– In den letzten vier Jahren wuchsen die Studierendenzahlen auch dank neuer, gut nachge-\n\nfragter Angebote (BA Business Psychology, BA Mobilität und Planung, MA Applied Informa-\n\ntion and Data Science, MA Real Estate). Die Absolventinnen und Absolventen werden auf \n\ndem Arbeitsmarkt gut aufgenommen. Nun erfolgt eine Phase geringeren Wachstums. Die \n\nStudierendenzahlen können mit dem Gebäude Perron aufgefangen werden (vgl. dazu \n\nKap. 3.3). \n\n \n\nDepartement Informatik \n\n– Von 970 Vollzeitäquivalenten (VZÄ) im Jahr 2023 auf 1 104 VZÄ im Jahr 2027, was einer Zu-\n\nnahme von knapp 14 Prozent entspricht. \n\n– In der Informatik besteht weiterhin eine Wachstumsstrategie, doch werden die Zahlen weni-\n\nger stark steigen als in den letzten vier Jahren. Aufgrund der Digitalisierung besteht ein sehr \n\ngrosser Bedarf an Fachkräften. Die Studierendenzahlen können auf dem Standort Suurstoffi \n\naufgefangen werden. \n\n \n\nDepartement Soziale Arbeit \n\n– Von 641 Vollzeitäquivalenten (VZÄ) im Jahr 2023 auf 825 VZÄ im Jahr 2027, was einer Zu-\n\nnahme von 28 Prozent entspricht. \n\n– Die Nachfrage nach Fachleuten aus dem Bereich Soziale Arbeit ist weiterhin gross. Die \n\nwachsenden Studierendenzahlen können mit dem Gebäude Perron aufgefangen werden \n\n(vgl. dazu Kap. 3.3). \n\n \n\nDepartement Design & Kunst \n\n– Von 825 Vollzeitäquivalenten (VZÄ) im Jahr 2023 auf 931 VZÄ im Jahr 2027, was einer Zu-\n\nnahme von 12 Prozent entspricht. \n\n– In der Bildenden Kunst sind die Zahlen «gedeckelt», das geplante Wachstum erfolgt im Teil-\n\nbereich Design, wo im Bereich der Digital- und Kreativwirtschaft eine Nachfrage nach gut \n\nausgebildeten Fachkräften besteht. \n\n \n\nDepartement Musik \n\nVon 528 Vollzeitäquivalenten (VZÄ) im Jahr 2023 auf 571 VZÄ im Jahr 2027, was einer Zu-\n\nnahme von 8 Prozent entspricht. \n\nDie Studierendenzahlen steigen leicht, was mit einer besseren Ausnutzung des Gebäudes Süd-\n\npol und einer Abrundung des Bachelorangebots erklärt werden kann. \n\n \n\n3.2.4 Leistungsbereich Weiterbildung (vgl. LA 24-27, Ziffer 3.5) \n\nDie Hochschule Luzern nimmt eine führende Position für qualitativ hochstehende und innova-\n\ntive Weiterbildungsangebote ein. Mit einem schweizerischen Marktanteil von rund 17 Prozent \n\ndes Umsatzes aller Fachhochschulen ist die HSLU im Vergleich zu ihrer Grösse überdurch-\n\nschnittlich stark in diesem Bereich tätig, denn ihr Anteil bei der Ausbildung (Bachelor- und Mas-\n\nterstudiengänge) beträgt nur 11 bis 12 Prozent. Ihr Marktanteil in der Weiterbildung erreichte \n\njedoch den im aktuellen Leistungsauftrag vorgegebenen Wert von 20 Prozent nicht. Zwar \n\nkonnte die HSLU ihre Weiterbildungsumsätze stetig steigern, doch nimmt der Wettbewerb unter \n\nden Fachhochschulen zu. Der Konkordatsrat hat festgestellt, dass eine Steigerung des Weiter-\n\nbildungsanteils in den nächsten Jahren kaum realisierbar ist und es herausfordernd bleibt, den \n\nheutigen Anteil zu halten. Dies soll die Vorgabe für den kommenden Leistungsauftrag sein. Dies \n\nauch, weil ein rein quantitatives Wachstum nicht zielführend ist. \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 26 | 31 \n\nDie Zentralschweizer Unternehmen und Institutionen profitieren von diesem Leistungsbereich: \n\nSie haben die auf die Region massgeschneiderten Angebote direkt vor Ort. Da dieser Bereich \n\nkostendeckend arbeiten muss, belasten die Tätigkeiten das Konkordat nicht. \n\n \n\n3.2.5 Leistungsbereich Forschung & Entwicklung (vgl. LA 24-27, Ziffer 3.6) \n\nDie HSLU leistet mit ihrer Forschung & Entwicklung einen wichtigen Beitrag, indem sie ihren \n\nPraxispartnern neueste wissenschaftliche Erkenntnisse schnell zugänglich macht und damit de-\n\nren Wettbewerbsfähigkeit stärkt. Das Spektrum der Auftraggeber und Partner ist breit: es reicht \n\nvon regionalen und überregionalen KMUs über internationale Konzerne bis zu Non-Profit-Orga-\n\nnisationen sowie kantonalen und Bundesbehörden. Zentral ist auch, dass die Erkenntnisse aus \n\nder Forschung direkt in die Lehre fliessen und damit zu einer aktuellen und qualitativ hochste-\n\nhenden Ausbildung der Studierenden beitragen. \n\n2022 erzielten die Forschungsaktivitäten der Hochschule Luzern mit ihren sechs Departemen-\n\nten einen Umsatz von knapp 65 Millionen Franken. Die Forschenden zeichnen sich durch ihre \n\neinschlägige Praxiserfahrung aus und sind regional wie auch international sehr gut vernetzt. So \n\nkonnten sie im Jahr 2022 280 extern mitfinanzierte Forschungsprojekte starten. Zusammen mit \n\nder Ausbildung (Bachelor- und Masterstudiengänge) kommt der Forschung die höchste strategi-\n\nsche Bedeutung zu. In der nächsten Leistungsauftragsperiode soll ein Forschungsanteil von \n\nmindestens 20 Prozent gemessen am Umsatz gehalten werden. \n\nDer Leistungsbereich Forschung & Entwicklung ist stark drittmittelfinanziert. Für den LA 24-27 \n\ngilt weiterhin die Vorgabe, dass 60 Prozent9 der Aufwendungen durch Drittmittel (Auftraggeber, \n\nNationalfonds, Innosuisse etc.) gedeckt werden müssen. Diese Vorgabe für den sogenannten \n\nEigenfinanzierungsgrad konnte die HSLU in den letzten drei Jahren jeweils erreichen. \n\n \n\n3.2.6 Leistungsbereich Dienstleistungen für Dritte (vgl. LA 24-27, Ziffer 3.7) \n\nGemäss Bundesvorgaben erbringen die Fachhochschulen auch Dienstleistungen für Dritte. Als \n\nAnbieterin von spezialisierten Dienstleistungen unterstützt die HSLU unterschiedlichste Unter-\n\nnehmen, Behörden und Organisationen dabei, wissenschaftsbasierte Problemlösungen zu fin-\n\nden. Weiter führt sie Produktprüfungen, Gutachten und Tests, Konzeptarbeiten Coachings und \n\nandere Dienstleistungen im Auftrag ihrer Kunden durch. Da dieser Bereich kostendeckend ar-\n\nbeiten muss, belasten die Tätigkeiten das Konkordat nicht. \n\n \n\n3.2.7 Leistungsbereich propädeutische Nicht-Fachhochschul-Bereiche der Departemente \n\nDesign & Kunst sowie Musik (vgl. LA 24-27, Ziffer 3.8) \n\nNach Art. 7 ZFHV können der Hochschule Luzern im Leistungsauftrag auch Ausbildungsaufga-\n\nben anderer Bildungsstufen übertragen werden, sofern diese von regionalem Interesse sind und \n\nin einem inhaltlichen Zusammenhang mit dem Ausbildungsangebot der Fachhochschule ste-\n\nhen. Die bereits bisher bestehenden propädeutischen Nicht-Fachhochschul-Bereiche der De-\n\npartemente Design & Kunst (gestalterischer Vorkurs) sowie Musik (Vorstudium und Vorkurs) \n\nsind im Leistungsauftrag enthalten. Diese vorbereitenden Angebote stellen den FH-Zugang in \n\njenen beiden Bereichen her, in denen keine standardisierte Voraussetzung wie die Berufsmatu-\n\nrität für den Übertritt in die Fachhochschule besteht. \n\n \n  \n\n \n\n9 Ein Eigenfinanzierungsgrad 4 von 60% (EFG4) bedeutet, dass 60% aller Kosten bis auf Stufe Departement (Kosten-\n\nebene 4, KoE4) ohne Konkordatsgelder finanziert werden müssen. Dazu gehören auch die Betriebs- und Infrastruktur-\n\nkosten. \n\n \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 27 | 31 \n\n3.2.8 Finanzen (vgl. LA 24-27, Ziffer 5) \n\nMit den steigenden Studierendenzahlen erhöhen sich die FHV-Beiträge der Kantone, also jene \n\nBeiträge, welche die Wohnsitzkantone gestützt auf die Interkantonale Fachhochschulvereinba-\n\nrung (FHV) für ihre Studierenden bezahlen müssen, ungeachtet des jeweiligen Studienorts. Da-\n\nneben leisten die Konkordatskantone die Trägerrestfinanzierung, welche sich nach der Studie-\n\nrendenzahl richtet, und die Standortkantone leisten zusätzlich eine Abgeltung von sechs Pro-\n\nzent des an einem Standort erzielten Umsatzes. Der Anteil der gesamten Konkordatsfinanzie-\n\nrung am Umsatz der Hochschule Luzern wird von 30 Prozent im Jahr 2024 auf 31 Prozent im \n\nJahr 2027 ansteigen, dies wegen der Mehrkosten durch neue Infrastruktur. \n\n \n\nDie Trägerrestfinanzierung FH (vgl. Ziffer 5.1 LA 24-27) wird vom Konkordatsrat gesteuert und \n\nbeinhaltet die Elemente des Szenarios "Konsolidieren", also eine Zunahme der Trägerbeiträge \n\ninfolge der Massnahmen im Personalbereich sowie zusätzlicher Infrastruktur, welche der Kon-\n\nkordatsrat bewilligt hat. Im neuen Leistungsauftrag kommen noch die Anpassung der Aus-\n\ngangsbasis gemäss Aufgaben- und Finanzplan des Kantons Luzern und die Position für den \n\nAufbau von Eigenkapital dazu. Die entsprechenden Mehrkosten wurden vom Konkordatsrat ge-\n\nnehmigt. \n\n \n\n \n\nTab. 5: Veränderungen Trägerrestfinanzierung 2024 – 2027 \n\n \n\nThema 2024 2025 2026 2027 \n\nAusgangsbasis (ohne Teuerung) 47.0 48.7 50.6 52.5 \n\nAnpassung der Ausgangsbasis (gemäss \n\nAFP Kt. LU) \n\n0.8 1.2 1.5 1.8 \n\nTeuerung (1.5%) 1.9 2.0 2.0 2.1 \n\nEigenkapital; Zielwert 6% vom Umsatz 1.5 1.5 1.5 1.5 \n\nMehrkosten Infrastrukturen (Suur- stoffi \n\nund Auslagerung Horw) \n\n1.0 1.4 2.2 2.2 \n\nTrägerrestfinanzierung 52.2 54.8 57.8 60.1 \n\n \n\n \n\n3.2.9 Eigenkapital (vgl. LA 24-27, Ziffer 5.4) \n\nDie Rechtsgrundlagen für die Hochschule Luzern sehen vor, dass das Eigenkapital bis 5 Pro-\n\nzent des Umsatzes als Pflichtreserve gilt, über deren Verwendung der Konkordatsrat entschei-\n\ndet (Art. 31 und 32 ZFHV). Das darüberhinausgehende Eigenkapital bis 10 Prozent des Umsat-\n\nzes gilt als freie Reserve, über deren Verwendung der Fachhochschulrat entscheidet (Art. 32 \n\nZFHV und Art. 8 ZFHVo). \n\nDer Konkordatsrat hat nach Jahren des Eigenkapitalverzehrs beschlossen, die Eigenkapital-\n\nquote der HSLU auf 6 Prozent des Umsatzes zu erhöhen, um Risiken (z.B. Coronapandemie, \n\nEnergiekrise) besser bewältigen zu können. Eine noch stärkere Erhöhung der Eigenkapital-\n\nquote, welche politisch wünschbar wäre, ist wegen der sonst schon steigenden Trägerbeiträge \n\nin den nächsten Jahren nicht möglich. \n  \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 28 | 31 \n\n3.2.10 Regelung der Teuerung (vgl. LA 24-27, Ziffer 5.6) \n\nDer Regierungsrat des Kantons Luzern hat im Rahmen der Beschlussfassung des Leistungs-\n\nauftrags 2024 – 2027 das Anliegen geäussert, dass die Teuerung künftig nur auf den Trägerbei-\n\ntrag gewährt wird und nicht, wie in der Vergangenheit so gehandhabt und wie auch für den \n\nLeistungsauftrag 2024 – 2027 beschlossen, auf die öffentlich finanzierten Personalkosten, auf \n\nden Sachaufwand und die Infrastruktur. Denn für den Teuerungsausgleich auf anderen Erträ-\n\ngen seien die jeweiligen Zahler und nicht die Konkordatskantone zuständig. Der Konkordatsrat \n\nhat sich einverstanden erklärt, dieses Anliegen bei der Erarbeitung des nächsten Leistungsauf-\n\ntrags 2028 – 2031 zu prüfen. \n\n \n\n3.2.11 Berichterstattung und Controlling (vgl. LA 24-27, Ziffer 6) \n\nFür die Berichterstattung und das Controlling (vgl. Leistungsauftrag Ziffer 6) kommen die bereits \n\nheute verwendeten Indikatoren zum Einsatz. Über die Erfüllung des Leistungsauftrags wird ei-\n\nnerseits jährlich im Rahmen des Jahresberichts zuhanden des Konkordatsrats (Genehmigung) \n\nund der Interparlamentarischen Fachhochschulkommission (IFHK, Kenntnisnahme) berichtet. \n\nAndererseits erfolgt die Berichterstattung über die Erfüllung des mehrjährigen Leistungsauftrags \n\nzuhanden der Regierungen der Trägerkantone (Genehmigung) sowie der IFHK und der Parla-\n\nmente der Trägerkantone (Kenntnisnahme). Wie unter Ziffer 3.1.3 erwähnt, wird die Berichter-\n\nstattung über den Leistungsauftrag ab dieser Periode auf die Behandlung des neuen Leistungs-\n\nauftrags in den Regierungen und Parlamenten abgestimmt. Damit dies zeitlich möglich ist, um-\n\nfasst die Berichterstattung die ersten drei Jahre des laufenden und das vierte Jahr des vorheri-\n\ngen Leistungsauftrags. \n\n \n\n3.3 Infrastrukturentwicklung und Investitionsplanung \n\nGemäss Art. 33 ZFHV erfolgt die Erarbeitung der langfristigen Infrastrukturplanung durch den \n\nStandortkanton. Sie ist mit der aktuellen Entwicklungs- und Finanzplanung der Fachhoch-\n\nschule abzustimmen und wird dem Fachhochschulrat und dem Konkordatsrat zur Genehmigung \n\nvorgelegt. \n\nIn den nächsten Jahren sind folgende Grossprojekte bzw. Zumietungen in Realisierung oder \n\nvorgesehen (vgl. LA 24-27, Ziffer 4): \n\n \n\nHochschule Luzern – Technik & Architektur (Campus Horw) \n\nUnter Federführung des Kantons Luzern werden die bestehenden Gebäude ab 2026 einerseits \n\nerneuert und andererseits aufgrund des akuten Platzmangels erweitert. Es ist ein gemeinsamer \n\nCampus mit der Pädagogischen Hochschule Luzern geplant. Der Bezug der erweiterten und er-\n\nneuerten Gebäude durch das Departement T&A wird stufenweise erfolgen, frühstens ab 2029 \n\nder erneuerte Trakt 1. Die Planung des Campus Horw ist komplex und eine Teilnutzung der be-\n\nstehenden Gebäude bei gleichzeitigem Umbau für den Schulbetrieb sehr anspruchsvoll. Der \n\nKonkordatsrat hat deshalb zugestimmt, dass mit Auslagerungen an einen Standort der HSLU in \n\nder Stadt Luzern Entlastung für den Betrieb unter Bau für das Departement Technik & Architek-\n\ntur erreicht werden könnte. Dies führt voraussichtlich ab dem Jahr 2025 zu Mehrkosten, welche \n\nin der Trägerrestfinanzierung enthalten sind. \n\n \n\nHochschule Luzern – Wirtschaft sowie Soziale Arbeit \n\nDie HSLU kann am Bahnhof Luzern mit der SBB als Bauherrin ein neues, attraktives Hoch-\n\nschulgebäude realisieren, um damit fünf Standorte beim Bahnhof Luzern zu konzentrieren. Der \n\nKonkordatsrat hat das Projekt Perron, welches ohne Erhöhung der Trägerbeiträge realisiert \n\nwerden kann, Ende 2019 genehmigt. Das Wachstum der Departemente Wirtschaft und Soziale \n\nArbeit, welches im Jahr 2019 in diesem Ausmass nicht sichtbar war, führt zu einem grösseren \n\nRaumbedarf, welchem mit der Miete zusätzlicher Flächen im gleichen Gebäude Perron begeg-\n\nnet wird. Der Konkordatsrat hat diese Zusatzmiete im März 2023 genehmigt, ebenfalls ohne zu-\n\nsätzliche Trägerbeiträge. \n\n \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 29 | 31 \n\nHochschule Luzern – Departement Informatik \n\nDas vom Konkordatsrat im Dezember 2014 genehmigte Departement Informatik konnte die \n\nneuen Gebäude in Rotkreuz im Herbst 2019 beziehen. Das erfreuliche Studierendenwachstum \n\nder letzten Jahre, welches die Erwartungen übertroffen hat, bedingt die Zumietung weiterer Flä-\n\nchen auf dem Standort Suurstoffi, Rotkreuz, welche der Konkordatsrat Ende 2022 genehmigt \n\nhat. Dies führt ab 2024 zu höheren Trägerbeiträgen von jährlich knapp einer Million Franken. \n\n \n\n3.4 Antrag Konkordatsrat \n\nDer Konkordatsrat ist davon überzeugt, dass die Hochschule Luzern mit dem Leistungsauftrag \n\n2024 – 2027 weiterhin einen grossen Nutzen für die Zentralschweiz erbringt. Die in den letzten \n\nJahren bereitgestellte und in den kommenden Jahren noch zu beziehende Infrastruktur sowie \n\neine höhere Eigenkapitalquote erlauben es der Hochschule Luzern, ihre Wettbewerbsfähigkeit \n\nzu erhalten. Der Konkordatsrat beantragt daher den Regierungen der Trägerkantone, den \n\nmehrjährigen Leistungsauftrag zu genehmigen und den Parlamenten, diesen zustimmend zur \n\nKenntnis zu nehmen. \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nLuzern, 5. Juli 2023 \n\nIm Namen des Konkordatsrats FHZ  \n\n \n\nDer Präsident: Dr. Armin Hartmann  \n\nDer Sekretär: Arthur Wolfisberg \n \n \n \n \n \n\nBeilagen: \n\n- Entwurf Kantonsratsbeschluss zur Berichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule \n\nLuzern für die Jahre 2020 bis 2022 \n\n- Entwurf Kantonsratsbeschluss über den Leistungsauftrag der Hochschule Luzern für die \n\nJahre 2024 bis 2027 \n\n- Leistungsauftrag der Hochschule Luzern (FH Zentralschweiz) 2020 bis 2023 vom 22. März \n\n2019 \n\n- Leistungsauftrag der Hochschule Luzern (FH Zentralschweiz) 2024 bis 2027 vom 5. Juli \n\n2023 \n\n \n\n \n  \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 30 | 31 \n\nAnhang 1: Prozess für die Beschlussfassung \n\n \n\nMehrjähriger Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2024 – 2027: \n\nVereinigung der Prozesse zu \n\na. Berichterstattung zum alten Leistungsauftrag (3 Jahre / dann 4. Jahr alt und 3 Jahre neu) \n\nb. Verabschiedung des neuen Leistungsauftrags (4 Jahre) \n\n \n\n \n  \n\n\n\nBerichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern 2020 bis 2023 für die Jahre 2020 bis 2022 sowie Leis-\n\ntungsauftrag der Hochschule Luzern für die Jahre 2024 bis 2027 \n\n \n\nSignatur OWSTK.4740 Seite 31 | 31 \n\nAnhang 2: Abkürzungsverzeichnis \n\n \n\naF&E Angewandte Forschung und Entwicklung \n\nBA Bachelor of Arts \n\nBfS Bundesamt für Statistik \n\nCAS Certificate of Advanced Studies \n\nDAS Diploma of Advanced Studies \n\nEFG Eigenfinanzierungsgrad \n\nFH Fachhochschule \n\nFHV Interkantonale Fachhochschulvereinbarung \n\nHFKG Bundesgesetz über die Förderung der Hochschulen und die Koordination im schweize-\n\nrischen Hochschulbereich \n\nHSLU Hochschule Luzern \n\nIFHK Interparlamentarische Fachhochschulkommission \n\nLA Leistungsauftrag \n\nKoE Kostenebene \n\nMA Master of Arts \n\nMAS Master of Advanced Studies \n\nSBFI Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation \n\nT&A Departement Technik und Architektur \n\nVZÄ Vollzeitäquivalente (entspricht 60 ECTS-Credits) \n\nZFHV Zentralschweizer Fachhochschul-Vereinbarung \n\nZFHVo Zentralschweizer Fachhochschul-Verordnung \n\n \n\n \n\n \n\n\n\tA. Berichterstattung zum Leistungsauftrag der Hochschule Luzern, FH Zentralschweiz 2020 – 2023 für die Jahre 2020 – 2022\n\t1. Das Wichtigste in Kürze\n\t2. Die Hochschule Luzern\n\t3. Der Leistungsauftrag der Hochschule Luzern\n\t3.1 Mehrjähriger Leistungsauftrag der Trägerschaft\n\t3.2 Einbezug der Parlamente bei der Berichterstattung zum mehrjährigen Leistungsauftrag\n\n\t4. Bericht über die Jahre 2020 – 2022\n\t4.1 Bericht zum Leistungsbereich Ausbildung (Bachelor/Master)\n\t4.1.1 Studiengänge und Studierendenzahlen\n\t4.1.2 Erwerbsquote der Absolvierenden\n\n\t4.2 Bericht zum Leistungsbereich Weiterbildung\n\t4.3 Bericht zum Leistungsbereich Forschung & Entwicklung\n\t4.4 Bericht zum Leistungsbereich Dienstleistungen für Dritte\n\t4.5 Bericht zum Leistungsbereich propädeutische Nicht-Fachhochschul-Bereiche der Departemente Design & Kunst sowie Musik\n\t4.6 Bericht zur finanziellen Entwicklung\n\t4.6.1 Rechnungsabschlüsse 2020 - 2022\n\t4.6.2 Eigenkapitalsituation\n\t4.6.3 Die Hochschule Luzern im Vergleich mit anderen Fachhochschulen\n\n\t4.7 Stand der Infrastrukturprojekte\n\n\t5. Würdigung und Antrag Konkordatsrat\n\n\tB. Bericht zum Leistungsauftrag 2024 bis 2027 der Hochschule Luzern, FH Zentralschweiz für die Jahre 2024 bis 2027\n\t1. Ausgangslage\n\t2. Die Hochschule Luzern\n\t2.1 Die Hochschule Luzern im nationalen Kontext\n\t2.2 Entwicklung der Hochschule Luzern in den letzten Jahren\n\t2.3 Bedeutung der Hochschule Luzern für die Zentralschweiz\n\n\t3. Der Leistungsauftrag 2024 – 2027 der Hochschule Luzern (FH Zentralschweiz)\n\t3.1 Steuerungsinstrumente und –prozesse der Hochschule Luzern\n\t3.1.1 Mehrjähriger Leistungsauftrag der Trägerschaft\n\t3.1.2 Jährliche Finanzierungsbeschlüsse\n\t3.1.3 Einbezug der Parlamente\n\n\t3.2 Erläuterungen zum Leistungsauftrag 2024 – 2027\n\t3.2.1 Entwicklungen der letzten vier Jahre\n\t3.2.2 Grundsatzentscheide des Konkordatsrats\n\t3.2.3 Leistungsbereich Ausbildung (Bachelor/Master; vgl. LA 24-27, Ziffer 3.4)\n\t3.2.4 Leistungsbereich Weiterbildung (vgl. LA 24-27, Ziffer 3.5)\n\t3.2.5 Leistungsbereich Forschung & Entwicklung (vgl. LA 24-27, Ziffer 3.6)\n\t3.2.6 Leistungsbereich Dienstleistungen für Dritte (vgl. LA 24-27, Ziffer 3.7)\n\t3.2.7 Leistungsbereich propädeutische Nicht-Fachhochschul-Bereiche der Departemente Design & Kunst sowie Musik (vgl. LA 24-27, Ziffer 3.8)\n\t3.2.8 Finanzen (vgl. LA 24-27, Ziffer 5)\n\t3.2.9 Eigenkapital (vgl. LA 24-27, Ziffer 5.4)\n\t3.2.10 Regelung der Teuerung (vgl. LA 24-27, Ziffer 5.6)\n\t3.2.11 Berichterstattung und Controlling (vgl. LA 24-27, Ziffer 6)\n\n\t3.3 Infrastrukturentwicklung und Investitionsplanung\n\t3.4 Antrag Konkordatsrat\n\tAnhang 1: Prozess für die Beschlussfassung\n\tAnhang 2: Abkürzungsverzeichnis\n\n\n\n