name: 21.610_com: COMMISSION INTERPARLEMENTAIRE DE CONTRÔLE HES-SO

text: \n1 \n\nCOMMISSION INTERPARLEMENTAIRE \n\nDE CONTRÔLE HES-SO 21.610 \n \n\n \n\n \n\n \n\nRapport de la commission des affaires extérieures \nau Grand Conseil \nrelatif au \n\nrapport annuel 2020 de la commission interparlementaire \nde contrôle HES-SO (CIP HES-SO) \n \n\n(Du 11 juin 2021) \n \n\n \n \n\n \n \nMonsieur le président, Mesdames et Messieurs les député-e-s,  \n\n1. INTRODUCTION \n\nLa commission des affaires extérieures a l’avantage de vous transmettre le rapport annuel 2020 de \nla commission interparlementaire de contrôle HES-SO (CIP HES-SO). \n\nSept membres par canton participent aux travaux de la CIP HES-SO. Pour le canton de Neuchâtel, \nil s'agissait durant la dernière législature de Mmes et MM. Julien Spacio (président de la CIP HES-\nSO en 2020, groupe libéral-radical), Jean-Claude Guyot (groupe libéral-radical), Brigitte Neuhaus \n(groupe PopVertsSol), Jérôme Bueche (groupe libéral-radical), Romain Dubois (groupe socialiste), \nEdith Aubron Marullaz (groupe libéral-radical) et Françoise Jeanneret (groupe socialiste). \n\n2. TRAVAUX DE LA COMMISSION \n\nLors de sa séance du 11 juin 2021, la commission des affaires extérieures a examiné le rapport de \nla CIP HES-SO portant sur l’année 2020. Elle n'a formulé aucune remarque. \n\n3. CONCLUSION \n\nLe présent rapport a été adopté par la commission, sans opposition, le 11 juin 2021. \n\n \nVeuillez agréer, Monsieur le président, Mesdames et Messieurs les député-e-s, l'assurance de notre \nconsidération distinguée. \n\n \nNeuchâtel, le 11 juin 2021 \n\nAu nom de la commission \ndes affaires extérieures : \n\nLa présidente, La rapporteure, \nA. CLERC-BIRAMBEAU D. SKARTSOUNIS \n\n\n\n2 \n\nANNEXE \n\nRAPPORT ANNUEL 2020 DE LA COMMISSION \nINTERPARLEMENTAIRE DE CONTRÔLE HES-SO (CIP HES-SO) \n\nMesdames et Messieurs les Président·es des Grands Conseils des cantons de Berne, Fribourg, \nGenève, Jura, Neuchâtel, Valais et Vaud, \nMesdames et Messieurs les Député·es, \n\nConformément aux dispositions de la convention régissant la Haute École Spécialisée de Suisse \noccidentale (HES-SO), la Commission interparlementaire de contrôle de la HES-SO établit un \nrapport une fois par année à l’intention des parlements qui y ont délégué leurs membres (sept par \ncanton). Le présent rapport couvre les travaux de la commission durant l’année 2020. \n\nPour rappel, selon l’article 10, aliéna 2 de la Convention intercantonale sur la HES-SO (entrée en \nvigueur le 1er janvier 2013), la Commission interparlementaire (ci-après la Commission) est chargée \ndu contrôle parlementaire coordonné de la HES-SO sur : \n\n les objectifs stratégiques de l’institution et leur réalisation ; \n\n la planification financière pluriannuelle ; \n\n le budget annuel de l’institution ; \n\n les comptes annuels ; \n\n l’évaluation des résultats obtenus par l’institution. \n\n1. PRÉAMBULE \n\nLe Bureau de la Commission à fin 2020 était composé des président·es des délégations \ncantonales : \n\n M. Julien Spacio (NE), président \n\n M. Daniel Sormanni (GE), vice-président \n\n Mme Moussia de Watteville (BE) \n\n Mme Solange Berset (FR) \n\n Mme Valérie Bourquin (JU) \n\n M. Bruno Clivaz (VS) \n\n M. Stéphane Balet (VD), qui a remplacé Mme Sonya Butera (VD) en cours d’année \n\nFONCTIONNEMENT DE LA COMMISSION  \n\nLa Commission a siégé à trois reprises en 2020, le 9 mars à la Haute École de Musique à Lausanne, \nle 29 juin à la salle de la Marive à Yverdon-les-Bains et le 23 novembre en visioconférence afin de \nrespecter les mesures sanitaires liées à la pandémie du Covid-19. Ces séances plénières ordinaires \nont été précédées de trois séances du Bureau principalement consacrées à la préparation des \ntravaux de la Commission. À l’invitation du président, la deuxième réunion du Bureau s’est déroulée \nextramuros au siège de la HE-Arc à Neuchâtel, elle a été suivie d’une visite commentée du \ndépartement Conservation-restauration ainsi que du FabLab. \n\n2. OBJECTIFS STRATÉGIQUES \n\nLa Convention d’objectifs quadriennale 2021-2024 a été présentée à la Commission. Il s’agit d’un \nélément principal de la gouvernance de la HES-SO, qui formalise, sur le plan politique, les missions \net les objectifs de l’institution pour quatre ans. Elle définit les missions, les axes de développement, \nle portefeuille de produits, le plan financier et de développement ainsi que les objectifs et les \nindicateurs de mesure. Ce document sert de référence pour le pilotage global de l’institution. \n\nCette Convention a été conclue entre le Comité gouvernemental et le Rectorat, et adoptée le 17 \nseptembre 2020, pour une signature formalisée au printemps 2021. \n\nPour rappel, les missions fondamentales de la HES-SO restent : \n\n la formation (6 objectifs) ; \n\n la recherche appliquée et le développement (6 objectifs) ; \n\n la contribution à la société (3 objectifs) ; \n\n la politique institutionnelle (6 objectifs). \n\n\n\n3 \n\nCes missions sont déclinées en 21 objectifs stratégiques, 51 actions et priorités, ainsi que 49 critères \nde mesures. Nous mentionnons ci-après quelques objectifs qui font la spécificité et contribuent au \nsuccès de la HES-SO : « consolider et réaffirmer le caractère professionnalisant des formations » ; \n« privilégier l’accès aux formations Bachelor par les voies spécifiques (maturité professionnelle et \nmaturité spécialisée) » ; « promouvoir l’expertise en matière de Ra&D auprès des milieux \nprofessionnels, avec un fort ancrage régional » ; « encourager des projets de recherche répondant \naux enjeux sociétaux actuels et futurs, particulièrement à ceux liés au développement durable et au \nnumérique » ; « promouvoir les spécificités propres à chaque haute école tout en contribuant au \nréseau de la HES-SO », etc. \n\nCette Convention est mise en œuvre au travers des mandats de prestations, quadriennaux eux \naussi, entre le Rectorat et chaque domaine d’études, ainsi qu’entre le Rectorat et chacune des \nhautes écoles. \n\n3. HAUTES ÉCOLES CONVENTIONNÉES \n\nAlors que les conventions expiraient au 31 décembre 2020, le Comité gouvernemental a signé de \nnouvelles conventions avec les trois écoles suivantes pour la période quadriennale 2021-2024 (art. \n2, al. 4 de la Convention intercantonale sur l’HES-SO) : La Manufacture – Haute école des arts de \nla scène, l’École hôtelière de Lausanne (EHL) et Changins – Haute école de viticulture et œnologie. \nLes objectifs stratégiques sont : a) pérenniser l’association avec ces trois hautes écoles ; b) assurer \nl’intégration suffisante des trois hautes écoles au système de gestion académique et d’assurance \nqualité selon les exigences de l’accréditation institutionnelle ; c) garantir une remontée de données \nqui permette un pilotage adéquat des missions. \n\nPour l’École Hôtelière de Lausanne (EHL), la convention prévoit une contribution annuelle fixe de \n21'500'000 francs. Les subventions accordées à La Manufacture et à Changins sont estimées en \ntant qu’enveloppes annuelles sur la base du plan financier fourni par l’institution.  \n\nConcernant Changins, il existe un projet de rapprochement avec le Canton de Vaud, qui conduirait \nà une intégration de l’école dans le giron des hautes écoles vaudoises.  \n\n4. CRISE DU COVID-19 \n\n4.1 GESTION DE LA CRISE \n\nLa Commission tient à féliciter le Rectorat ainsi que l’ensemble des équipes de la HES-SO, pour la \nsensibilité et l’intelligence remarquables dont ils ont fait preuve dans la gestion de la crise du Covid-\n19, notamment dans la mise en place de plans d’actions et d’encadrement rapides, clairs et \nefficaces. Les hautes écoles de la HES-SO ont su fonctionner ensemble tout en étant capables de \ns’ajuster aux circonstances cantonales.  \n\nLa HES-SO a confirmé son aptitude à s’adapter rapidement à des situations extraordinaires et à se \npositionner comme une Haute école de référence.  \n\nLe Rectorat est en train d’établir un bilan de la crise du Covid-19 avec une orientation prospective \nsur la base des leçons à tirer. La Commission soutient cette démarche et se réjouit, par avance, de \nconnaître les futures actions qui toucheront certainement l’enseignement et l’évaluation à distance, \nla digitalisation, le développement durable, la mobilité, la santé, la formation continue, etc. \n\nMalgré ce bouleversement inattendu, les étudiant·es, ainsi que les collaboratrices et collaborateurs \nde la HES-SO sont resté·es au centre des préoccupations du Rectorat qui s’est appliqué à protéger \nleur santé évidemment, mais aussi, pour les étudiant·es, à préserver leurs chances de réussir leurs \nétudes. La valeur des diplômes délivrés doit être assurée pour les étudiant·es. \n\nUne mention particulière est adressée aux étudiant·es du domaine de la santé et du travail social, \nprincipalement celles et ceux qui ont été mobilisé·es dans les établissements hospitaliers et surtout \ndans les EMS et autres institutions. De plus, le Rectorat et les directions des écoles leur ont permis \nd’intégrer valablement cette expérience dans leur travail de diplôme. \n\nAujourd’hui, on sent que les étudiant·es et les enseignant·es sont gagné·es par la fatigue et la \nlassitude par rapport au contexte d’incertitude qui perdure. La situation évolue aux fils des semaines, \nnotamment quant à la tenue des examens et à la reprise des cours en présentiel dès la rentrée de \nseptembre 2021. À noter que depuis novembre 2020, l’application de l’ordonnance Covid-19 émise \npar la Confédération sur les situations particulières, article 6d, a permis de faire revenir bon nombre \nd’étudiant·es pour des activités didactiques indispensables (laboratoires, travaux et ateliers \npratiques, etc.). \n\n\n\n4 \n\nOn ne peut omettre de relever que la crise du Covid-19 a favorisé le travail sur le numérique et la \nflexibilisation des enseignements, même si ce constat prévaut dans de très nombreux secteurs. \n\n4.2 PROGRAMME D’ÉCHANGES / MOBILITÉ \n\nInévitablement, durant la crise sanitaire, les échanges avec l’étranger ont considérablement ralenti. \nToute la mobilité estudiantine extra Europe n’était tout simplement plus possible, car dans de \nnombreux pays la situation pandémique aurait mis en danger la santé des étudiant·es. Il n’y avait \npas non plus d’intérêt à aller dans un pays pour rester enfermé et suivre les cours en ligne. La \nmobilité dans les pays européens est restée possible, mais elle a également été fortement limitée. \nUn bilan sur le programme Erasmus+ est également attendu, une fois la crise passée, de la part du \nRectorat. \n\n4.3 FONDS DE SOUTIEN AUX ÉTUDIANT.E.S (EN LIEN AVEC LA CRISE DU COVID-19).  \n\nLe Rectorat a mis en place un dispositif d’aide en faveur des étudiant.es qui se trouvent dans une \nsituation soudaine de précarité provoquée par la crise du Covid-19. Sans aide, ces difficultés \npeuvent compromettre la poursuite de leurs études dans de bonnes conditions. Ce dispositif a été \nfinancé en 2020 à hauteur de 1.75 million de francs par un fonds que le Comité gouvernemental a \naccepté de prélever sur le résultat des comptes 2019. \n\nLes bénéficiaires de ce fonds sont les étudiant·es immatriculé·es à la HES-SO dans une formation \nMaster ou Bachelor. Ces aides ne se substituent pas au soutien parental ou aux autres aspects \nfinanciers découlant de situations normales. Les hautes écoles feront toutes un rapport au Rectorat \nsur l’utilisation des fonds. En cas de sous-utilisation, les montants seront retournés au Rectorat qui \nprocédera à une nouvelle redistribution selon les besoins effectifs des étudiant·es dans les \ndomaines les plus touchés, on pense notamment à celui de la musique et des arts de la scène. \n\n5. COLLABORATION AVEC LE COMITÉ GOUVERNEMENTAL \n\nLe Comité gouvernemental, qui traite de dossiers stratégiques importants, n’a pas été représenté \nlors de plusieurs séances de la Commission. Dans ce contexte, le Bureau de la Commission a \ndécidé de lui adresser un courrier et a demandé une rencontre afin de renouveler cette collaboration \nindispensable à l’exercice du contrôle interparlementaire. \n\nLa Commission demandait notamment à être régulièrement informée des réflexions relatives à la \nrépartition du financement de la HES-SO en fonction des missions attribuées et des dossiers \nprioritaires, sans pour autant modifier la contribution totale des cantons partenaires. L’objectif de la \nCommission est que les différentes écoles collaborent, créent des synergies, travaillent ensemble \npour que les missions attribuées soient remplies. La Commission trouve particulièrement important \nque la HES-SO développe des projets académiques et transversaux, comme par exemple la \nnumérisation, le développement durable ou l’interdisciplinarité. \n\nLa Commission avait notamment demandé une vue d’ensemble des montants investis dans la \ntransition numérique, pour les équipements et la formation, par haute école. La démarche n’est pas \nsimple, car il n’existe pas de position budgétaire spécifique pour la transition numérique. Il a fallu \nregrouper des montants imputés dans divers comptes tant au niveau de l’équipement, que de la \nformation. De plus, on relève diverses interprétations quant au périmètre couvert par la transition \nnumérique. Il faut donc d’être prudent avant de tirer d’éventuelles conclusions sur les informations \ntransmises dans le cadre de cette demande. \n\nDeux membres du Bureau de la Commission ont été invités à participer à une analyse menée par \nune société de conseil sur le fonctionnement du Rectorat, son efficacité et son efficience. Dans \nl’exercice de sa surveillance, le Comité gouvernemental a ainsi voulu évaluer la pertinence de \nl’organisation et des prestations du Rectorat. Le résultat de cet audit est attendu pour mars 2021. \n\n6. FINANCES \n\n6.1 COMPTES 2019 \n\nIl s’agit d’un point d’information sur les comptes définitifs 2019 qui ont été adoptés par le Comité \ngouvernemental en juin 2020. PwC, organe de révision, a accepté une écriture de bouclement pour \nallouer 1.4 million de francs de non-dépensé dans un fonds en faveur de l’aide d’urgence aux \nétudiant·es dans le cadre de la crise du Covid-19 (voir point 4.3 du présent rapport). \n\nAprès une croissance forte et continue depuis la création de la HES-SO, le nombre d’étudiant·es \nBachelor s’est stabilisé depuis 2016. Par rapport aux comptes 2018, les effectifs estudiantins ont \n\n\n\n5 \n\nglobalement augmenté de +1.99%, passant au total de 17'637 à 17'988 étudiant·es. Les principales \nprogressions concernent l’École hôtelière et la HES-SO Master. \n\nEn 2019, la HES-SO a pu continuer à alimenter d’un montant de 4.3 millions de francs le fonds de \ncompensation pour le soutien à l’enseignement, fonds utilisé dans le cadre du financement des \nnouvelles filières, mais cela ne sera plus le cas dès 2021, les nouvelles filières étant intégrées dans \nla formation de base. \n\nLes contributions des cantons partenaires se montent à environ 379 millions de francs, montant \nidentique aux prévisions budgétaires 2019, mais en hausse de 5.5 millions de francs par rapport \naux comptes 2018. \n\nLe financement fédéral pour la HES-SO s’élève à 167 millions de francs, ce qui représente une part \nde 30.44% de l’enveloppe globale du SEFRI (547’866'100 francs). La contribution fédérale reste \ntoujours très difficile à évaluer en fonction des décisions des chambres fédérales ; elle a dépassé \nen 2019 de près de 5.7 millions de francs les prévisions budgétaires. \n\n6.2 FINANCEMENT DIRECT PAR LES CANTONS \n\nLa Convention intercantonale (art. 53, al. 3) prévoit que les cantons/régions financent directement \nles hautes écoles qui ne couvrent pas leurs charges, en raison des conditions locales particulières. \nLes cantons/régions peuvent également financer directement les hautes écoles pour des activités \nde recherche et autres missions relevant de la stratégie cantonale.  \n\nLes versements opérés par les cantons/régions à ce titre devraient en principe faire l’objet d’un \nrapport au Rectorat de la HES-SO et d’une mention dans les rapports aux comptes. \n\nSur la base de ces règles, la Commission constate que la perte identifiée dans la comptabilité \nanalytique est couverte par des financements cantonaux complémentaires alloués directement aux \nhautes écoles. Le budget ordinaire de la HES-SO ne finance qu’une partie des charges des hautes \nécoles, le différentiel – en référence aux 71.3 millions de francs de déficit analytique de \nfonctionnement des hautes écoles pour 2019 – est financé par l’allocation de subventions directes \ndes cantons. Ces financements cantonaux directs ne transitent pas dans les comptes de la HES-\nSO. \n\nLa prochaine étape consiste à établir une procédure permettant l’annonce systématique et \nexhaustive des financements cantonaux complémentaires au budget de la HES-SO.  \n\n6.3 BUDGET 2021 \n\nCe budget a été adopté par le Comité gouvernemental le 17 septembre 2020. Pour rappel, le \nnouveau modèle financier initialement prévu pour 2021-2024 a été reporté d’une année (2022-\n2024). Il faut considérer qu’il s’agissait d’un budget de transition. \n\n Globalement, le budget 2021 en hausse de 5 mios de francs (+0.90%) par rapport au budget \n2020 s’établit à 563.65 mios de francs. \n\n Il est prévu une augmentation du financement fédéral de la formation de base de +3 mios de \nfrancs, soit +2.07% par rapport au budget 2020 pour atteindre 147.95 mios de francs ; et une \ncroissance significative du financement fédéral de la recherche de +1.18 mio de francs, soit \n+5.91% par rapport au budget 2020 pour atteindre 21.24 mios de francs. \n\n La contribution des cantons s’élève à 382.83 mios de francs, en augmentation de +2.93 mios de \nfrancs soit +0.77% par rapport au budget 2020. \n\nLes nouvelles filières ne sont plus financées par un prélèvement sur les fonds, mais sont intégrées \ndans le financement de la formation de base. \n\n6.4 RÉVISION DU MODÈLE FINANCIER (PROJECTION SUR 2022-2024) \n\nLes mérites du modèle actuel par enveloppes n’ont pas été remis en cause, à savoir offrir une \ncertaine prévisibilité et prédictibilité pour les écoles, ainsi qu’une stabilité budgétaire pour les \ncantons. \n\nL’objectif du nouveau modèle consiste principalement à recalculer les enveloppes de base en tenant \ncompte de l’évolution des effectifs estudiantins sur la période 2017-2020.  \n\nL’application pleine du modèle produirait des effets disruptifs pour certaines filières régulées et pour \nde petites hautes écoles. Cette constatation a conduit le Comité gouvernemental à adopter une \nmesure d’atténuation consistant à prendre en compte uniquement 75% de la progression des \neffectifs. \n\n\n\n6 \n\nPrévision de la contribution des cantons partenaires : \n\n Budget 2021 Avant-Budget 2022 Plan financier 2023 Plan financier 2024 \n\n \nLa variation des contributions des cantons partenaires devraient s’établir, pour les années 2022 à \n2024, à une croissance annuelle moyenne de 0.6% environ. La contribution des cantons partenaires \nest ainsi estimée à 384'790'600 francs en 2022, 387’073'900 francs en 2023 et 389'458'900 francs \nen 2024. Sa répartition entre les cantons selon la Convention intercantonale (art. 52 al. 2) conduit à \ndes montants qui peuvent varier en fonction des étudiant·es qui partent dans d’autres cantons pour \npoursuivre leurs études au sein de la HES-SO. La mobilité (libre circulation) des étudiant·es fait que \nle budget par canton n’est donc pas directement proportionnel au nombre d’étudiant·es dans les \nécoles du canton concerné. \n\n7. PARTICIPATION ESTUDIANTINE \n\nLa Commission a constaté que l’association faîtière des étudiant·es de la HES-SO, anciennement \nla Réunion des étudiant·es (REH-SO), n’existe plus. La Commission souligne l’importance, dans le \ncadre d’une institution multisites, d’avoir une association qui fédère les étudiant·es des différentes \nécoles et qui crée une volonté commune et coordonnée. Elle encourage les initiatives prises par le \nRectorat pour relancer cette faîtière. \n\nPour rappel, une des conditions émises par l’agence d’accréditation porte justement sur une \nmeilleure participation du corps estudiantin, notamment au niveau des associations, pour pouvoir \nagir comme interlocuteur du Rectorat. \n\n8. THÉMATIQUE ANNUELLE 2020 : « MÉTIERS DU FUTUR » \n\n8.1 STRATÉGIE NUMÉRIQUE \n\nEn lien avec la thématique annuelle, la Commission tient à relever la mise en œuvre de la stratégie \nnumérique de la HES-SO. Fin 2019, le Rectorat a nommé 14 personnes issues des hautes écoles \nde la HES-SO pour composer le Centre de compétences numériques (CCN), avec pour ambition \nd’en faire un hub d’excellence dans le domaine de la digitalisation de l’éducation supérieure. Les \ndifférents profils, domaines et établissements de la HES-SO y sont représentés de manière \néquilibrée pour assurer la représentativité et la légitimité du CCN. Outre des professeur·es et \nchargé·es de cours, le CCN comprend une étudiante Bachelor en informatique à la HEIA-FR et un \nétudiant Master en Business Administration. \n\nPour 2020, les trois priorités principales du CCN étaient les suivantes : \n\n lancement d'appels à projets internes sur l’enseignement à l’ère numérique ; \n\n soutien facilité à des projets de plus petite envergure visant à expérimenter de nouvelles \npratiques numériques, en particulier des projets d’étudiant·es ; \n\n réalisation d’un programme de formation interne sur le numérique (cursus de cours en ligne sous \nla forme de MOOCs accompagnés de master classes présentielles). \n\nLa commission ne manquera pas suivre l’évolution de ces projets en 2021, en étant évidemment \nconsciente que la crise du Covid-19 a peut-être accéléré la mise en œuvre de certains projets, alors \nque d’autres ont dû être mis en veille. \n\n8.2 LES MÉTIERS DU FUTUR \n\nNous vivons un contexte de transformation majeure de la société, marquée en particulier par les \nruptures numériques, des dynamiques d’individualisation et le défi climatique. Face à ces enjeux, \nles hautes écoles ont pour mission d’anticiper et d’accompagner la génération de nouveaux savoirs, \nde garantir leur transfert dans le monde économique et de veiller à l’adaptation continue de \nl’enseignement pour continuer à former des jeunes aptes à jouer un rôle actif dans notre société. \n\n\n\n7 \n\nEn tant que haute école tertiaire de type professionnalisante, la HES-SO a une responsabilité \nparticulière dans le développement et l’adaptation de ses cursus, afin de continuer à offrir des \nformations pertinentes qui répondent aux besoins des milieux professionnels et permettent la plus \nforte employabilité possible de ses diplômé·es. \n\nLe président de la Commission a souhaité thématiser la manière dont la HES-SO répond à ce défi, \ndans l’ensemble de ses disciplines d’enseignement et de recherche. \n\nEn 2020, la Commission a ainsi eu le plaisir et le grand intérêt de suivre diverses présentations sur \nl’évolution des métiers, l’avènement de nouvelles professions et les défis pour la formation tertiaire \net continue :  \n\n Transition numérique, transition pédagogique : quels enjeux ? Quelles compétences devons-\nnous développer chez nos étudiant·es ? Les formations professionnelles tertiaires doivent-elles \ns’adapter aux métiers du futur ou contribuer à les définir ? \n\nPrendre en compte les changements qu’implique l’introduction de technologies digitales dans la \nmanière d’enseigner. \n\n Quels sont les défis que rencontre une haute école de santé face à la transformation digitale et \nquelles sont les perspectives de développement des métiers de la santé ? Repenser les \ncontenus au niveau Bachelor et Master, créer des cours de formation continue et former le \npersonnel enseignant, développer de nouveaux outils en collaboration avec les informaticien·nes \net les ingénieur·es. \n\nToutes les professions de la santé seront confrontées à la digitalisation ; devront maîtriser des \nenvironnements informatiques et technologiques complexes ; intégreront la communication à \ndistance avec les patient·es ; interagiront avec des robots ; conseilleront des applications pour \ngérer ou prévenir des problèmes de santé ; n’effectueront plus certains gestes ou activités ; \ndevront acquérir des compétences et connaissances spécifiques et génériques. \n\n Comment la nouvelle orientation « Digital Business » du Bachelor en Economie d’entreprise \nrépond-elle aux défis du futur ? L’objectif consiste à continuer de former des économistes en \ngestion d’entreprise avec des connaissances de base traditionnelles, mais en plus avec de \nnouvelles compétences sur le digital en fonction des besoins du marché (p. ex. le développement \ndu e-commerce). \n\n Bachelor en Travail social : Comment tenir compte des transformations sociales, et notamment \nde la transformation numérique ? Quel impact de la crise actuelle et quel rôle pour le travail \nsocial ? Transformation des pratiques professionnelles dues aux transformations des pratiques \ndes usagers et usagères ; complexification des relations et du travail. Besoin de formation pour \nles travailleur·es sociaux, pour les publics, pour les enseignant·es en travail social.  \n\n9. REMERCIEMENTS ET CONCLUSION \n\nLa Commission fonctionne efficacement grâce à la collaboration fructueuse avec les responsables \nde la HES-SO. Nous tenons à remercier tout particulièrement Mme Luciana Vaccaro, rectrice, qui \nmontre une très grande disponibilité pour répondre aux questions des parlementaires, ainsi M. \nOlivier Curty, président du Comité gouvernemental de la HES-SO. Leur présence aux séances de \nla Commission est précieuse pour présenter les enjeux stratégiques et politiques. \n\nAu nom de la Commission, le président remercie chaleureusement Mme Sarah Kopse, secrétaire \ngénérale, qui a quitté la HES-SO à la fin du mois d’août 2020, pour son dévouement et son appui \nessentiel au bon déroulement des travaux de la Commission. Nous lui souhaitons plein succès dans \nses futures activités. À M. Axel Marion, nommé pour lui succéder au poste de secrétaire général, la \nCommission souhaite la bienvenue et se réjouit de poursuivre cette collaboration positive. \n\nNos remerciements vont également au secrétaire de la Commission, M. Yvan Cornu. \n\n10. CONCLUSION \n\nLa Commission interparlementaire de contrôle de la HES-SO recommande aux Grands Conseils \ndes cantons de Berne, Fribourg, Genève, Jura, Neuchâtel, Valais et Vaud de prendre acte de son \nrapport d’activité 2020. \n\n Julien Spacio \n Député au Grand Conseil neuchâtelois \n\n Président en 2020 de la Commission interparlementaire de contrôle HES-SO \n\nNeuchâtel, le 2 juin 2021 \n\n\n