name: Beilage 2 Leistungsvereinbarung 2014 - 2017

text: \n \n\n \n\n \n\n \nVereinbarungsparteien  \nAuftraggeber Departement Bildung \n\nRegierungsgebäude \n9100 Herisau \n \n\nAuftragnehmer Kantonsschule Trogen \nKantonsschulstrasse 20-29 \n9043 Trogen \n\n \nDepartement Bildung Kantonsschule Trogen \n\n \nHerisau, 15. Oktober 2013 \n\n \nTrogen, 15. Oktober 2013 \n\n \n \nsig. R. Degen \n_________________________________ \n\n \n \nsig. M. Zurwerra \n_________________________________ \n\nRolf Degen, Bildungsdirektor \n \n\nMichael Zurwerra, Rektor \n\n \nRegierungsrat, Genehmigung \n\n \n\n \nHerisau, 22. Oktober 2013 \n \nSign. Roger Nobs, Ratschreiber \n \n_________________________________ \n\n \n\n  \n\n \n\nLeistungsvereinbarung 2014 - 2017  \n\nmit der Kantonsschule Trogen \n\n \n \n\n \n\n1200.154 - Beilage 2\n\n\n\n   \n\nleistungsvereinbarung 2014-17.doc Status: vereinbart Seite 2/9 \n\n \n\n \n\n1 Gegenstand und Dauer \n\n1.1 Gegenstand \n\nDie Leistungsvereinbarung regelt die Leistungen, welche von der Kantonsschule Trogen zu erbringen sind. Für \ndie Konkretisierung der Inhalte wird vom Departement Bildung mit der Kantonsschule Trogen diese \nLeistungsvereinbarung abgeschlossen, welche vom Regierungsrat zu genehmigen ist.   \n \n\n1.2 Dauer \n\nDie vorliegende Leistungsvereinbarung regelt die Periode vom 1. Januar 2014 bis 31. Dezember 2017 und \nsteht unter dem Vorbehalt, dass der Kantonsrat den Leistungsauftrag und den Globalkredit für das Jahr 2014 \ngenehmigt. Für die drei weiteren Jahre – konkret für die Jahre 2015 bis 2017 – hat die Leistungsvereinbarung \nprimär Planungscharakter. Die Leistungsvereinbarung wird jährlich nach Beginn des Schuljahres auf der Basis \ndes Zwischenberichts überprüft. Allfällige Anpassungen für die folgenden Jahre werden im Sinne einer \nrollenden Planung vorbereitet und jeweils im Oktober wieder für vier Jahre vereinbart. Die Finanzdaten werden \nim Globalkredit mit Leistungsauftrag jährlich aktualisiert. \n \n\n2 Angebote \n\n2.1 Die Kantonsschule Trogen bildet Lernende in folgenden Angeboten aus: \n\na) Gymnasium  \n\nVierjähriges Gymnasium nach den eidg. Vorschriften mit Hausmatur. Die Ausbildung am Gymnasium wird in \nein Mittelgymnasium und ein Obergymnasium unterteilt. Das Gymnasium hat ein sprachliches, \nmathematisches, naturwissenschaftliches, wirtschaftswissenschaftliches und musisches Profil. \n \nMittelgymnasium \n\nIn den ersten beiden Jahren steht den Lernenden die sprachliche – oder mathematische Schiene zur Auswahl.  \n \nObergymnasium \n\nIm 3. und 4. Ausbildungsjahr haben die Lernenden die Möglichkeit, Schwerpunkt- und Ergänzungsfächer zu \nwählen. Folgende Schwerpunktfächer werden unabhängig von der Klassengrösse jährlich angeboten: \n Alte Sprachen \n Moderne Sprachen (Russisch) \n Moderne Sprachen (Spanisch) \n Physik / Anwendung der Mathematik \n Biologie / Chemie \n Wirtschaft & Recht \n Musik / Bildnerisches Gestalten \n \n\n1200.154 - Beilage 2\n\n\n\n   \n\nleistungsvereinbarung 2014-17.doc Status: vereinbart Seite 3/9 \n\n \n\n \n\nIm Weiteren haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, folgende Ergänzungsfächer zu besuchen: \n Anwendungen der Mathematik \n Informatik \n Physik \n Chemie \n Biologie \n Geographie \n Geschichte \n Wirtschaft & Recht \n Philosophie \n Psychologie \n Sport \n \n\nb) Berufsfachschule Wirtschaft  \n\nBerufsfachschule mit Abschluss im Beruf Kauffrau/Kaufmann EFZ mit Berufsmaturität kaufmännische Richtung \nnach vier Jahren Ausbildung. \n \n\nc) Fachmittelschule  \n\nFachmittelschule mit Fachmittelschulausweis nach drei Jahren und mit Fachmaturitätszeugnis nach vier \nJahren in den Berufsfeldern Gesundheit/Naturwissenschaften, Soziale Arbeit und Pädagogik. \n \n\nd) Rein schulisches Brückenangebot: Zehntes Schuljahr   \n\nDas 10. Schuljahr ist ein Angebot innerhalb der Brückenangebote des Kantons Appenzell Ausserhoden. Das \nAngebot wird an der Kantonsschule bis Ende Juli 2014 geführt. \n \n\ne) Sekundarstufe I TWR  \n\nDie Sekundarschule wird mit drei Jahrgängen für die Gemeinden Trogen, Wald und Rehetobel geführt gemäss \nVertrag vom 27. Januar 2012.  \n \n\n2.2 Mensa \n\nZusätzlich führt die Kantonsschule Trogen einen Mensabetrieb in eigener Regie. \n \n\n1200.154 - Beilage 2\n\n\n\n   \n\nleistungsvereinbarung 2014-17.doc Status: vereinbart Seite 4/9 \n\n \n\n \n\n3 Bildungs-, Leistungs- und Wirkungsziele  \n\n3.1 Bildungsziele \n\n \nAngebot Bildungsziele \n\nGymnasium Das Gymnasium der Kantonsschule Trogen vermittelt den Lernenden innert vier Jahren ein \nvertieftes Grundwissen und fördert die Entwicklung vielseitiger Interessen. Im Zentrum \nstehen eine optimale Vorbereitung auf ein Universitätsstudium und die Förderung von \nSelbst-, Sozial- und Methodenkompetenzen. \n \n\nBerufsfachschule \nWirtschaft \n\nDie Berufsfachschule Wirtschaft vermittelt die schulischen Qualifikationen gemäss  \n Rahmenlehrplan für die Berufsmaturität kaufmännische Richtung vom 4. Februar 2003, \n Standardlehrpläne für die Bildung in beruflicher Praxis und den schulischen Unterricht \n\nan Handelsmittelschulen vom 28. Oktober 2009, \n Bildungsplan für berufliche Grundbildung Kauffrau/Kaufmann EFZ vom 23. September \n\n2011. \nIm 4. Ausbildungsjahr absolvieren die Lernenden ein Langzeitpraktikum (BP).  \n Die Schule sorgt für ein Angebot an Praktikumsplätzen, das der Zahl der Lernenden \n\nentspricht. Die Schule weist dies gegenüber der Fachstelle Berufsbildung nach (Art. 15 \nBBV). \n\nFachmittelschule Die Fachmittelschule vermittelt die schulischen Qualifikationen gemäss Rahmenlehrplan \nfür Fachmittelschulen der schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren \n(EDK) vom 9. September 2004. \nIm 4. Ausbildungsjahr erbringen die Lernenden eine Berufsfeld bezogene zusätzliche \nLeistung nach Artikel 17 des Reglements über die Anerkennung von Fachmittelschulen der \nEDK vom 12. Juni 2003. Die Schule unterstützt die Lernenden der Berufsfelder \nGesundheit/Naturwissenschaften und Soziale Arbeit bei der Suche nach einer \nPraktikumsstelle und bei der Vorbereitung auf das Praktikum. \n\nZehntes \nSchuljahr \n\nDas Zehnte Schuljahr vermittelt die schulischen Qualifikationen gemäss Lehrplan für die 3. \nSek. mit individueller Förderung der in ihrer Vorbildung sehr unterschiedlichen Lernenden. \nLernende werden in Anschlusslösungen begleitet. \n\nSekundarschule \nTWR \n\nDie Sekundarschule vermittelt die schulischen Qualifikationen gemäss Lehrplan. Zur \nOrganisation des Unterrichts wird gemäss separatem Vertrag das kooperative Modell \neingesetzt. \n\n \n\n1200.154 - Beilage 2\n\n\n\n   \n\nleistungsvereinbarung 2014-17.doc Status: vereinbart Seite 5/9 \n\n \n\n \n\n3.2 Leistungsziele mit Indikatoren/Kriterien \n\n \nDie Indikatoren beziehen sich auf ein Kalenderjahr. Die Umrechnung des Schuljahres auf das Kalenderjahr \nerfolgt mit 7 Zwölftel des aktuellen und 5 Zwölftel des neuen Schuljahres. \n\nLeistungsziele Indikatoren/Kriterien \n\nDas Gymnasium wird mit mindestens vier \nKlassen pro Jahrgang geführt.  \n \n\n Anzahl Lernende \n Anzahl effektiv erteilte Lektionen  \n Anzahl Klassen (16 bis 20) \n Durchschnittliche Klassengrösse 22 bis 24 Lernende \n Durchschnittliche Klassengrösse im Ergänzungsfach mind. \n\n12 Lernende \n Lehrendenpensum pro Lernende zwischen 11.3 und 12.8% \n\nDie Berufsfachschule Wirtschaft wird mit \neiner Klasse pro Jahrgang geführt. \n \n\n Anzahl Lernende \n Anzahl effektiv erteilte Lektionen ( \n Anzahl Klassen \n Durchschnittliche Klassengrösse mind. 17 Lernende \n Lehrendenpensum pro Lernende zwischen 7.7 und 11.3% \n\nDie Fachmittelschule wird mit mindestens \neiner Klasse pro Jahrgang geführt. \n\n Anzahl Lernende \n Anzahl effektiv erteilte Lektionen  \n Anzahl Klassen \n Durchschnittliche Klassengrösse mind. 17 Lernende \n Lehrendenpensum pro Lernende zwischen 8.8 und 11.8% \n\nDie Ausfallquote der Lektionen an den \nMittelschulabteilungen ist das Verhältnis \nvon ausgefallenen zu geplanten Lektio-\nnen. Als ausgefallene Lektionen werden \nsolche betrachtet, die kein Angebot für die \nLernenden beinhalten. \n\n Ausfallquote von max. 0.4% \n\nDas Zehnte Schuljahr wird mit einer \nKlasse geführt. \n\n Im Schuljahr 2013/14 konnte das Angebot mit 10 statt 17 \nLernenden gestartet werden. Das wird dazu führen, dass die \nKostendeckung von 100% nicht erreicht werden kann. \n\n Quote der Anschlusslösungen mind. 95% \nDie Sekundarschule wird gemäss den \nRichtlinien des Kantons geführt. \n\n Anzahl Lernende \n Anzahl effektiv erteilte Lektionen  \n Anzahl Klassen \n Lehrendenpensum pro Lernende zwischen 7.5 und 9.5% \n Quote der Anschlusslösungen mind. 95% \n\nDer Kostendeckungsgrad für die \nschulischen Angebote wird berechnet als \nVerhältnis zwischen Netto- und \nBruttoaufwand. \n\n Kostendeckungsgrad ZS: 100% \n Kostendeckungsgrad SEK: 100% \n\nDer Kostendeckungsgrad für den \nMensabetrieb wird berechnet gemäss \nAngaben im Reporting mit Ertrag/Aufwand \n(inkl. Mietzinsen). \n\n Kostendeckungsgrad von mindestens 70% \n\n1200.154 - Beilage 2\n\n\n\n   \n\nleistungsvereinbarung 2014-17.doc Status: vereinbart Seite 6/9 \n\n \n\n \n\n \n\n3.3 Wirkungsziele mit Indikatoren \n\n \nWirkungsziele Indikatoren \n\nDie Aufnahmequote ins Gymnasium wird im \nVerhältnis zu den antretenden Lernenden zur \nPrüfung gemessen. \n\nAufnahmequote ins Gymnasium von 75 bis 80% \n  \n\nDie Aufnahmequote in die FMS und BFS W wird im \nVerhältnis zu den antretenden Lernenden zur \nPrüfung gemessen. \n\nAufnahmequote von 75 bis 80% \n\nDie Quote der Abschlüsse am Gymnasium wird im \nVerhältnis zu den antretenden Lernenden gemessen. \n\nAbschlussquote Maturität von mind. 95% \n\nDie Quote der Abschlüsse an der Berufsfachschule \nWirtschaft wird im Verhältnis zu den antretenden \nLernenden gemessen. \n\nAbschlussquote Berufsmaturität von mind. 95% \n\nDie Quote der Abschlüsse an der Fachmittelschule \nwird im Verhältnis zu den antretenden Lernenden \ngemessen. \n\nAbschlussquote Fachmaturität von mind. 95% \n\nDie Erfolgsquote der internationalen Sprachdiplome  \nund beim SIZ wird im Verhältnis zu den antretenden \nLernenden gemessen. \n\n First mit 80% (Rest von 20% mit B1*)) \n Advanced mit 70% (Rest von 30% mit B2*)) \n DELF 1 mit 90% \n DELF 2 mit 80% \n SIZ mit 95% \n\n*) Niveau gemäss Europäischem Sprachenportfolio (ESP) \n \n \n\n4 Schul- und Unterrichtsentwicklung \n \n\n4.1 Grundsatz \n\n \nZur Schul- und Unterrichtsentwicklung werden an der Kantonsschule Trogen Projekte gemäss Anhang 2 \ngeführt. Der Stand der Projektarbeiten wird jeweils im Bericht zum Qualitätsmanagement festgehalten. \n \n\n4.2 Strategische Optionen der Kantonsschule Trogen, Umsetzung \n\n \nAuf Grund des sich abzeichnenden Lernendenrückgangs auf der Sekundarstufe I im Kanton AR befasst sich \ndie Schulleitung, das Departement Bildung und der Regierungsrat seit 2010 grundsätzlich mit der \nSchulentwicklung der Kantonsschule im Projekt Strategische Optionen. Per Ende August 2013 wurde dem \nRegierungsrat der Bericht für das Projekt „Strategische Optionen an der Kantonsschule, Phase 1“ vorgelegt. \nAn der Sitzung vom 24. September 2013 wurde vom Regierungsrat der Projektauftrag für die Umsetzung in der \nPhase 2 genehmigt. \n \n\n1200.154 - Beilage 2\n\n\n\n   \n\nleistungsvereinbarung 2014-17.doc Status: vereinbart Seite 7/9 \n\n \n\n \n\nDie Umsetzungsarbeiten der Phase 2 betreffen die Jahre 2013 bis 2016. Dabei werden die Angebote der \nKantonschule im Teilprojekt 2 „Profilschärfung“ überprüft, weiterentwickelt und allenfalls auch neue Angebote \nwie die zweisprachige Matura erarbeitet. \n \nFalls das Teilprojekt 2 bei den Angeboten gemäss Kapitel 2 zu Veränderungen führt, müssen diese dem \nDepartement zur Prüfung vorgelegt werden. Das Departement entscheidet über die Weiterleitung zur \nGenehmigung an den Regierungsrat. \n \n \n\n5 Nutzungsvertrag \n \nFür die Nutzung der Gebäude in Trogen wurde im Juni 2000 ein Nutzungsvertrag zwischen dem Hochbauamt \nund der Kantonsschule Trogen abgeschlossen. Der Mietzins ist indexiert und wird im Nachtrag zum \nNutzungsvertrag vom 7. Juni 2011 geregelt. Die beiden Dokumente werden per 1. Januar 2014 aktualisiert und \nals Anhang zu dieser Leistungsvereinbarung aufgeführt. \n \n \n\n6 Berichtswesen \n \n Erstellung eines öffentlichen Jahresberichtes bzw. einer periodischen Publikation \n Mitwirkung bei der Bildungsstatistik (zu Aufnahmeprüfung, aufgenommene Lernende, Lernende pro Jahr \n\nund Angebot, Abschliessende pro Jahr und Angebot) \n Berichtswesen entsprechend den Anweisungen des Auftraggebers: \n per Abgabetermin Adressat: \n\nZwischenbericht Ende Juli Mitte August Regierungsrat \nSchlussbericht inkl. Jahresrechnung Ende Jahr Ende Januar Regierungsrat \nJahresrechnung nach Artengliederung Ende Jahr Ende Januar Departement Finanzen \nQualitätsmanagement (Schul- und \nUnterrichtsentwicklung) \n\nEnde Jahr Ende Januar Departement Bildung \n\nAbweichungsanalyse des \nJahresabschlusses \n\nEnde Jahr Ende Februar Departement Bildung \n\n \n \n\n7 Berechnung des Globalkredits \nDie Schulleitung erstellt für alle Produkte gemäss Kapitel 2 eine Darstellung mit Bruttoaufwand und Ertrag. Der \nGlobalkredit berechnet sich aus dem gesamten Bruttoaufwand abzüglich der gesamten Erträge. \nDie Budgets der Schulabteilungen orientieren sich an den Basiskriterien Jahreswochenstunden pro Lernende \n(JAWO/L) und deren Preis sowie der erwarteten Lernendenzahl (LZ).  \n\n1200.154 - Beilage 2\n\n\n\n   \n\nleistungsvereinbarung 2014-17.doc Status: vereinbart Seite 8/9 \n\n \n\n \n\n \n\nBasiskriterien Kurzform Beschreibung \n\nJahreswochenstunde JAWO Eine Lektion, welche über ein ganzes Jahr wöchentlich erteilt wird. \nJahreswochenstunde \npro Lernende \n\nJAWO/L Diese Grösse wird bestimmt, indem alle Jahreswochenstunden \n(JAWO) einer Abteilung zusammengezählt werden. Danach wird \ndiese Zahl durch die Anzahl Lernender dieser Abteilung dividiert. \nDer errechnete Wert sagt aus, wie viele Jahreswochenstunden pro \nLernenden organisiert wurden. \n\nPreis pro \nJahreswochenstunde \n\nPreis pro \nJAWO/L \n\nIm Preis pro Jahreswochenstunde sind der Bruttoaufwand \n(Personal- und Sachaufwand) enthalten. \n\n \nDie Formel zur Berechnung des Bruttoaufwands für jede Schulabteilung lautet: \n \n\n(JAWO/L) x (PREIS PRO JAWO/L) x (LZ) = Bruttoaufwand  \n\n \n \n\n \nJahreswochenstunden pro Lernenden und deren Preis sind mit den Behörden vereinbarte Grössen, die jährlich \nim Rahmen des Leistungsauftrages überprüft werden. Variabel sind die Lernendenzahlen. \n \n \n\n8 Ertrags- bzw. Aufwandüberschuss \n \nEin Ertragsüberschuss wird von der Kantonschule Trogen zur Hälfte für Rücklagen zur Optimierung der \nbestehenden Angebote und zur Weiterentwicklung der Kantonsschule Trogen verwendet.  \nEin Aufwandüberschuss ist mit Rücklagen zu decken. Ungedeckte Aufwandüberschüsse werden über die \nErfolgsrechnung des Gemeinwesens ausgeglichen (gemäss Art. 16 Abs. 3 FHG). \n \n \n\n9 Informatik \n \nDie Schule ist im Rahmen der kantonalen Gesamtstrategie verantwortlich für eine bedarfsgerechte, \nkosteneffiziente und zeitgemässe ICT – Infrastruktur (ICT: Informations- und Kommunikationstechnik) und stellt \nderen Betrieb und Weiterentwicklung sicher. Wo möglich und sinnvoll sucht sie die Zusammenarbeit und \nSynergien mit anderen Schulen der gleichen Stufe.  Das Potenzial für eine mögliche Zusammenarbeit mit den \nanderen Schulen und der ARI AG wird im Projekt „Schulinformatik“ geprüft. Die Kantonsschule ist an zwei \nTeilprojekten „Schulverwaltungssoftware“ und „Strategische Optionen Schulinformatik“ beteiligt. Bis zum \nAbschluss des Projektes setzt die Schule gemäss Art. 5 Abs. 3 des eGOV ihren besonderen Bedürfnissen \nentsprechende von der Gesamtstrategie abweichende Lösungen um. Für die Jahre 2014 und 2015 sind \nkonkret Investitionen in das Netzwerk (Fr. 100‘000.--) und in die Serverinfrastruktur (Fr. 50‘000.--) geplant. Für \nsich abzeichnende Massnahmen aus der Informatikstrategie sind für die Realisierung des „bring your own \ndevice“-Ansatzes und für Clients der Verwaltung, der Mediothek und der Informatikzimmer weitere \nFr. 150‘000.-- vorgesehen. \n\n1200.154 - Beilage 2\n\n\n\n   \n\nleistungsvereinbarung 2014-17.doc Status: vereinbart Seite 9/9 \n\n \n\n \n\nAnhang: Rechtsgrundlagen \n \n\nBildung \n Gesetz über Schule und Bildung (Schulgesetz) vom 24. September 2000 (bGS 411.0) \n Verordnung zum Gesetz über Schule und Bildung (Schulverordnung) vom 26. März 2001 (bGS 411.1) \n Vorläufige Verordnung über ergänzende Regelungen für die kantonalen Schulen vom 17. Juli 2001 \n\n(bGS 413.11) \n Einführungsgesetz zum Bundesgesetz über die Berufsbildung (EG zum BBG) vom 24. September 2007 \n\n(bGS 414.11) \n Verordnung zum Einführungsgesetz zum Bundesgesetz über die Berufsbildung (kant. BBV) vom \n\n11. Dezember 2007 (bGS 414.111) \n \n\nPersonal \n Personalgesetz (PG) vom 24. Oktober 2005 (bGS 142.21) \n Personalverordnung (PGV) vom 20. November 2007 (bGS 142.212 \n Besoldungsverordnung (BVO) vom 30. Oktober 2006 (bGS 142.211) \n Verordnung über die Anstellung der Lehrenden an den Volksschulen vom 2. Juni 2008 (bGS 412.21) \n Weisungen über die Kriterien zur individuellen Lohnbestimmung für Lehrende an kantonalen Schulen \n\n26. Mai 2010 (bGS 142.211.3) \n \n\nFinanzierung sowie Steuerung, Vollzug und Kontrolle des Finanzhaushalts \n Finanzhaushaltsgesetz (FHG) vom 4. Juni 2012 \n Verordnung zum Gesetz über Schule und Bildung (Schulverordnung) vom 26. März 2001 (bGS 411.1) \n \n\nVerträge/Vereinbarungen \n Vertrag für die Führung der Sekundarstufe I an der Kantonsschule Trogen zwischen dem Kanton \n\nAppenzell Ausserrhoden und den Gemeinden Trogen, Wald und Rehetobel vom 27. Januar 2012 \n Vereinbarung mit dem Kanton Appenzell I.Rh. über die Zusammenarbeit im Mittelschulbereich vom \n\n22. Oktober 1996 \n Vereinbarung zwischen den Kantonen St. Gallen und Appenzell Ausserrhoden über die gegenseitige \n\nAufnahme von Mittelschülerinnen und Mittelschülern vom 4. Mai 2010 \n \n\n1200.154 - Beilage 2\n\n\n\n\n


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name: Interpellation Glen Aggeler, Herisau, Claudia Frischknecht, Herisau, und Werner Rüegg, Heiden (Die Mitte Appenzell Ausserrhoden); Hilfestellungen für Long Covid-Fälle

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text: \nFreiheit. Solidarität. \nVerantwortung. \n\nDie Mitte Kantonsrat Glen Aggeler T 079 311 72 00 \n\nAppenzell Ausserrhoden Eggweg 10a glen.aggeler@ar.ch \n\n9100 Herisau ar.die–mitte.ch \n\nHerisau, 30. November 2023 \n\nKantonskanzlei \nRegierungsgebäude \n9102 Herisau \n\nInterpellation; Hilfestellungen für Long-Covid Fälle \n\nSehr geehrter Herr Landammann, sehr geehrte Herren Regierungsräte \nSehr geehrter Herr Kantonsratspräsident \n\nZur Ausgangslage: In der Schweiz bestehen viele Anlaufstellen für Personen, die von der Post-Co-\n\nvid-19-Erkarankung (nachfolgend Long-Covid) betroffen sind. Doch wie ist die Lage in Appenzell \n\nAusserrhoden. Bekanntlich bestehen in der Schweiz wie vermutlich auch in unserem Kanton Lü-\n\ncken in der Versorgung. Diese sollten angegangen und geschlossen werden. Das Thema bewegt \n\nund betrifft auch AusserrhoderInnen. So wurde der Kantonsrat kürzlich mit einem Schreiben be-\n\ndient. Im Kanton St.Gallen und Thurgau laufen die entsprechenden Abklärungen bereits. Wir ken-\n\nnen einzelne der Betroffenen und wollen nun gerne für alle Betroffenen die entsprechenden Ant-\n\nworten für Appenzell Ausserrhoden herbeiführen. Dabei stützen wir uns – wie gut erkennbar ist – \n\nan die Anfrage von unseren Parteifreunden aus dem Kanton St.Gallen. Dies dürfte aber im Sinne \n\nder Regierung sein und einer möglichst homogenen Lösung beitragen, welche bei diesem Thema \n\nauch nicht an der Kantonsgrenze haltmachen sollte. \n\n"Die Covid-19-Pandemie mag vorüber sein, doch ihre Auswirkungen sind noch immer stark spür-\n\nbar – insbesondere für diejenigen, die an Long-Covid oder Post-Covid erkrankt sind. In diesem Zu-\n\nsammenhang weisen wir auf die dringende Notwendigkeit hin, Massnahmen zur Unterstützung \n\ndieser Patientengruppe zu ergreifen, die oft ohne finanzielle Beiträge und an gemessene medizini-\n\nsche Versorgung allein gelassen wird. Während der Pandemie hat der Staat erhebliche Mittel für \n\ndie Wirtschaft, Impfungen oder Masken bereitgestellt. Es ist jedoch bedauerlich festzustellen, dass \n\nPost- oder Long-Covid Betroffene, die häufig junge Menschen sind, nicht die gleiche Aufmerksam-\n\nkeit und Unterstützung erhalten. Viele von ihnen sind gut ausgebildet und wären gerne arbeitsfä-\n\nhig, leiden je doch unter Fatigue und anderen Symptomen (ME/CFS) in unterschiedlichen Schwe-\n\nregraden, die von eingeschränkter Arbeitsfähigkeit bis hin zur Bettlägerigkeit reichen. Diese Krank-\n\nheit belastet nicht nur die Betroffenen selbst, sondern auch ihre Familien. Der Alltag wird für alle \n\nzur grossen Herausforderung und gemeinsame Aktivitäten sind oft nicht mehr möglich. Selbst das \n\neigenständige Autofahren wird oft unmöglich, da es die Patientinnen und Patienten erschöpft und \n\neine Post-Exertional-Malaise hervorruft. Zusätzlich zu den gesundheitlichen Problemen gibt es in \n\nder Schweiz keine offizielle Anerkennung dieser Krankheit. Es gibt auch nur begrenzte Forschung \n\nund keine etablierten Behandlungen oder Medikamente. Die Situation wird noch verschärft, wenn \n\ndie Krankentaggeldversicherung ausläuft und die Invalidenversicherung (IV) aufgrund der fehlen-\n\nden Anerkennung nicht greifen kann. Die Antragsprozesse bei der IV sind zeitaufwändig und be-\n\nlastend für die Betroffenen, die oft nicht reisefähig sind.  \n\nAngesichts dieser Herausforderungen und dringenden Bedürfnisse schlagen die Betroffenen fol-\n\ngende Lösungsansätze vor:  \n\n0100.193\n\nhttp://www.ar.die–mitte.ch/\n\n\n \nFreiheit. Solidarität. \nVerantwortung. \n \n\n \n\nDie Mitte Kantonsrat Glen Aggeler T 079 311 72 00 \n\nAppenzell Ausserrhoden Eggweg 10a glen.aggeler@ar.ch \n\n 9100 Herisau ar.die–mitte.ch  \n\n– Schaffung eines Fonds als Übergangslösung bis zur Gewährung einer IV-Rente, um die finanzi-\n\nelle Situation der Betroffenen zu verbessern.  \n\n– Eine unbürokratische Gewährung von IV-Renten mit regelmässigen Überprüfungen des Gesund-\n\nheitszustandes.  \n\n– Die Schaffung von Fortbildungsprogrammen für Ärzte und Pflegepersonal, um eine bessere Di-\n\nagnose und Betreuung von Long-Covid-Patienten zu gewährleisten.  \n\n– Die Sensibilisierung aller Gesundheitseinrichtungen für Long-Covid, um Vorurteile gegenüber \n\nden Betroffenen zu vermeiden.  \n\n– Die gezielte Forschung zur Behandlung von Long-Covid auf Bundesebene.  \n\n– Die verstärkte Förderung von Forschung und Massnahmen zur Linderung von Long-Covid durch \n\nden Bund.  \n\n– Die Schaffung von Unterstützungsmechanismen für Familien von Long-Covid-Betroffenen, die \n\nfinanziell belastet sind.  \n\n– Massnahmen zur Verhinderung psychischer Erkrankungen bei Covid-Patienten, die aus finanzi-\n\nellen Gründen keine angemessene Unterstützung erhalten."  \n \n\nGleichlautende Interpellation der Mitte im Kantonsrat St.Gallen; 51.23.49; Krempl-Goldach / Müller-Lichtensteig / Tschirky-Geiserwald  \n \n\nWir bitten die Regierung um die Beantwortung folgender Fragen:  \n\n1. Kann im Kanton Appenzell Ausserrhoden eine kantonale Überbrückungsfinanzierung für Post- \n\noder Long Covid-Betroffene eingerichtet werden?  \n\n2. Wie beurteilt die Regierung die Handlungsweise der IV im Kanton Appenzell Ausserrhoden in \n\nBezug auf Covid-Betroffene und welche Verbesserungsmassnahmen ergreift sie?  \n\n3. Welche Forderungen stellt der Kanton Appenzell Ausserrhoden an den Bund, um die Situation \n\nzu verbessern?  \n\n4. Wie informiert das Departement Gesundheit und Soziales des Kantons Ärztinnen und Ärzte und \n\ndas Pflegepersonal über ME/CFS?  \n\n5. Welche Unterstützung können Familien von ME/CFS-Betroffenen erwarten und wer trägt die \n\nKosten?» \n\nBesten Dank Ihrer Beantwortung.  \n\nFreundliche Grüsse \n\n \n\n \n\nKR Glen Aggeler, Herisau         KR Claudia Frischknecht, Herisau       KR Werner Rüegg, Heiden \n\n0100.192\n\nhttp://www.ar.die–mitte.ch/\n\n\n\n


name: Fragestunde 30. März 2020; Antwort des Regierungsrates auf Nachfrage Peter Gut

text: \n \n\n \n\nProtokoll des \n\nRegierungsrates \n\n9. Juni 2020 \n\nkku  \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nRRB-2020-231 \n\n \n\n \n\nVgl. Protokoll-Nr.: \nRRB-2020-177 \n\n \n\n \n\nSeite 1 / 2 \n\n \n\nFragestunde vom 30. März 2020; Zusatzfrage von Kantonsrat Peter Gut \n\nA. Ausgangslage \n\n \n\nMit Beschluss vom 21. April 2020 (RRB-2020-177) hat der Regierungsrat die im Rahmen der Fragestunde vom \n\n30. März 2020 eingegangenen Fragen beantwortet. Die Antworten des Regierungsrates wurden dem Büro des \n\nKantonsrates am 27. April 2020 schriftlich zugestellt, so auch die Antwort zur Frage von Kantonsrat Peter Gut, \n\nWalzenhausen, betreffend die Bewilligungspraxis von PV-Anlagen mit Solarmodulfächern (wie z.B. smartflo-\n\nwer\nTM\n\n). \n\n \n\nMit Schreiben vom 28. April 2020 hat Kantonsrat Peter Gut eine schriftliche Zusatzfrage eingereicht. Weil die \n\nZusatzfrage unmittelbar nach der Zustellung der Antworten des Regierungsrates am 27. April 2020 eingegan-\n\ngen ist, wird die Zusatzfrage ausnahmsweise schriftlich beantwortet. \n\n \n\n \n\nB. Antwort \n\n \n\n1. Zusatzfrage Peter Gut: Bewilligungspraxis von PV-Anlagen mit Solarmodulfächern \n\n \n\nWie begründet der Regierungsrat seine in diesem Fall sehr rigide Haltung gegen spezifische Anliegen der \n\nGewinnung umweltfreundlicher Energie mittels Solarmodulfächer-PV-Anlagen mit einem minimalen Flächen-\n\nbedarf, wenn doch auf der anderen Seite Angebote der Para-Hotellerie, der Gastronomie, von Verkaufsge-\n\nschäften und z.B. freistehenden Brotbacköfen für kommerzielle Zwecke in der Landwirtschaftszone offensicht-\n\nlich problemlos bewilligbar sind? \n\n \n\n2. Antwort des Regierungsrates \n\n \n\nDer Regierungsrat ist bezogen auf die Frage der Bewilligungsfähigkeit von freistehenden Solarmodulfächer-\n\nPV-Anlagen in keiner Weise „rigide“, sondern er gibt in seiner ausführlichen Antwort vom 27. April 2020 nur die \n\nRechtslage nach dem eidg. Raumplanungsgesetz (RPG; SR 700) wieder (Art. 16a und Art. 24c RPG). Im \n\nGegensatz zu freistehenden Solarmodulfächer-PV-Anlagen sind die oben aufgeführten Sachverhalte unter \n\ndem Spezialtatbestand von Art. 24b RPG bewilligungsfähig. Diese Bestimmung ermöglicht landwirtschaftlichen \n\nBetrieben, die über die landwirtschaftliche Tätigkeit kein existenzsicherndes Einkommen erzielen, die Führung \n\neines nichtlandwirtschaftlichen Nebenbetriebs ausserhalb der Bauzone (sog. kleingewerbliche Aufstockung). \n\n \n\n \n\n\n\n   \n\n \n\nSeite 2 / 2 \n\n \n\n \n\nC. Beschluss des Regierungsrates \n\n \n\nDie Antwort auf die Zusatzfrage wird dem Büro des Kantonsrates schriftlich zugestellt. \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nAuszug an Departement Bau und Volkswirtschaft  \n\n Amt für Raum und Wald  \n\n Büro des Kantonsrates  \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nVersandt am 12. Juni 2020  \n\n\n