name: SRB Interpellation I 7/2022 betreffend Interpellation zum Energiesparen in Thun

text: \n \n\n16.09.2022 (UwEM) – Axioma   / 9341864   Seite 1 \n\n \n \n\nStadtratssitzung vom 27. Oktober 2022 Interpellation I 7/2022 \n \n \n \n\nInterpellation betreffend Energiesparen in Thun \nAdrian Christen (SP) und Mitunterzeichnende vom 12. Mai 2022; Beantwortung \n \n \nWortlaut der Interpellation \n \nDass die Schweiz, und somit auch Thun, abhängig von Öl- und Gasimporten ist, ist eine Tatsache \nund das sagte Bundesrat Guy Parmelin im Eco Talk von SRF. Daher ist ein Energiemangel wegen des \nUkraine-Kriegs denkbar. Deswegen überlegt sich der Bundesrat, die Bevölkerung zu bitten, im Win-\nter weniger zu heizen. Der Wirtschaftsminister sagt etwas, das wir alle auch wissen: «Bereits ein \nGrad weniger würde den Energieverbrauch von Öl und Gas für die Heizung um fünf bis sieben Pro-\nzent senken.» \n \nNeben dem Bund und den Kantonen sind auch die Gemeinden aufgefordert, Massnahmen zu tref-\nfen. Dazu drei Beispiele von Gemeinden: \n \nSchlieren: Das Wasser im Schwimmbad «Im Moos» in Schlieren (ZH) wird diesen Sommer nicht er-\nwärmt. «Wir wollen Putins Krieg nicht länger mitfinanzieren und heizen unsere Becken nicht mehr \nmit russischem Gas», sagt Stadtrat Christian Meier. Normalerweise können Gäste bei 20 Grad plant-\nschen, dieses Jahr beträgt die Wassertemperatur nur um die 17 Grad. Natürlich habe die Mass-\nnahme allein nur einen geringen Effekt, räumt Meier ein. «Doch jeder Franken, der nicht nach Russ-\nland fliesst, ist sinnvoll. Wenn das Verständnis wächst und jeder etwas weniger heizt, macht das \nirgendwann viel aus.» \n \nJonschwil: Die St. Galler Gemeinde hat Massnahmen zum Stromsparen ausgearbeitet. Jonschwil \nerwägt, die Strassenbeleuchtung stärker zu dimmen oder auf wichtige Kreuzungen zu beschränken. \nDa ein Teil der Schulanlagen mit Erdwärmesonden geheizt wird, könnte dort mittels einer generel-\nlen Temperatur-Absenkung Strom eingespart werden. Ein Runterfahren der Kläranlage im Winter-\nhalbjahr über Nacht ist ebenfalls denkbar. \n \nHorw: In der ganzen Schweiz gibt es Seethermie-Projekte, um aus kaltem Seewasser Energie zu \ngewinnen. Am Vierwaldstättersee entsteht das landesweit grösste dieser Projekte. Die See-Energie-\nAnlage von Energie Wasser Luzern EWL im Luzernischen Horw soll 7’000 Haushalte mit Wärme be-\nliefern. \n \nDie Situation bezüglich der Energiepreise und der Energieverfügbarkeit ist sehr unberechenbar. Be-\nsonders mit Blick auf den nächsten Winter habe ich mir Gedanken gemacht. \n \n  \n\nGEMEINDERAT \n \nRathaus, Postfach 145, 3602 Thun \nTelefon 033 225 82 20 \ngemeinderat@thun.ch \n \nthun.ch \n\nfile:///C:/Users/usrth0269/AppData/Local/Temp/CMIAXIOMA/View_88865d0dad454c4baa53b663ad953671/Sitzungsdatum%20wird%20von%20der%20Stadtkanzlei%20festgelegt%20und%20eingefügt\nhttps://www.srf.ch/news/schweiz/klimafreundlich-heizen-der-kalte-see-bringt-waerme-in-die-gute-stube\nhttps://www.srf.ch/news/schweiz/klimafreundlich-heizen-der-kalte-see-bringt-waerme-in-die-gute-stube\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 27.10.2022 - Bericht Nr. I 7/2022 - Energiesparen \n\n \n\n16.09.2022 (UwEM) – Axioma   / 9341864  Seite 2 \n\n \nFragen an den Gemeinderat \n \n1. Wo und wie könnte die Gemeinde Thun zusätzlich zu den bereits vorgesehenen Massnahmen \n\nwegen der Klimaerwärmung noch Energie sparen? (siehe dazu das Beispiel von Jonschwil.) \n2. Gibt es in Thun auch ein Seethermie-Projekt wie in Horw? Wäre es nicht sinnvoll, wenn die Ener-\n\ngie Thun oder andere ein solches Projekt starten würden? Was könnte die Gemeinde Thun dazu \nbeitragen, dass ein Seethermie-Projekt gestartet wird? Wenn es schon ein Projekt gibt, was tut \ndie Gemeinde Thun, dass das Projekt erfolgreich ist? \n\n3. Kann sich der Gemeinderat vorstellen, wie der Bundesrat Thunerinnen und Thuner zu animie-\nren, Energie zu sparen? Wie könnte sich der Gemeinderat vorstellen, das zu machen, damit eine \nsolche Kampagne auch eine positive Auswirkung hat? \n\n \n \nAntwort des Gemeinderates \n \nZu Frage 1: Wo und wie könnte die Gemeinde Thun zusätzlich zu den bereits vorgesehenen Mas-\nsnahmen wegen der Klimaerwärmung noch Energie sparen? (siehe dazu das Beispiel von Jon-\nschwil.) \n \nDie Stadt Thun ist als Energiestadt und als Anwärterin zur Energiestadt Gold dazu verpflichtet, den \nstädtischen Energieverbrauch laufend zu optimieren. \n \nDie Stadt Thun führt, als eine dieser Energiestadt-Massnahmen, eine jährliche Energiebuchhaltung \nmit laufender Verbrauchskontrolle der städtischen Liegenschaften im Finanz- und Verwaltungsver-\nmögen durch. Die Objektblätter zu Schulen, Kindergärten, Sportanlagen, Verwaltungsgebäuden, \nWohngebäuden und speziellen Nutzungen, wie beispielsweise das KK Thun oder Schloss Schadau, \ndienen der Erkennung des Sanierungsbedarfs (Gebäudehülle, Fenster, Dächer etc.) und von Be-\ntriebsoptimierungen an Installationen (Sanitärapparate, Heizung, Lüftung etc.). Die Ergebnisse aus \nder Energiebuchhaltung werden regelmässig mit den zuständigen Hauswarten gespiegelt und dis-\nkutiert. Einmal jährlich findet ein Weiterbildungs- und Austauschanlass aller städtischen Hauswarte \nzu Energiethemen mit der Energieberatung statt. Der nächste Austausch ist im Herbst vorgesehen, \nan dem das Thema Energiesparen ein Fokus sein wird. Weiter gilt für sämtliche städtischen Baupro-\njekte die Gebäudeenergiestrategie, die für Sanierungen oder Neubauten eine Zertifizierung nach \nMinergie P-Eco und für grosse Bauvorhaben den «Standard Nachhaltiges Bauen Schweiz (SNBS)» \nvorsieht. \n \nDamit der Energieverbrauch weiter reduziert werden kann, wird derzeit in der Schulanlage Ober-\nmatt ein IT-gestütztes System zur Heizungsoptimierung eingesetzt (System Cleveron). Zurzeit lau-\nfen Auswertungen zur Verwendung dieses Systems, die aufzeigen sollen, auf welche weiteren \nSchulhäuser das System ausgeweitet werden kann. \n \nFür Büro- und Verwaltungsgebäude, Schulen, Kindergärten, Bibliotheken, Turnhallen und Sportan-\nlagen sind die Raumtemperaturen während der Heizperiode sowie die entsprechenden Betriebs-\nzeiten in einer vom Gemeinderat beschlossenen Weisung einheitlich geregelt Die Hauswarte sind \nzudem bemüht die Nutzerinnen und Nutzer der Liegenschaften, wie beispielsweise das Lehrperso-\nnal, regelmässig über richtiges Lüften und sparsamen Energieverbrauch zu informieren. \n  \n\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 27.10.2022 - Bericht Nr. I 7/2022 - Energiesparen \n\n \n\n16.09.2022 (UwEM) – Axioma   / 9341864  Seite 3 \n\n \nDie Strassenbeleuchtung in der Stadt Thun wird laufend auf LED umgerüstet, insbesondere bei Sa-\nnierungen von Strassenzügen. Per Ende des Jahres 2021 konnte so in der Stadt Thun ein LED-Anteil \nvon 38 Prozent erreicht werden. Bei jeder Umrüstung wird standardmässig eine autonome Lichtab-\nsenkung programmiert, welche jeweils ab 22.00 Uhr eingeleitet wird. Demnach werden die Stras-\nsen bis 22.00 Uhr mit 100 Prozent der Leistung beleuchtet. Ab 22.00 Uhr bis um Mitternacht wird \nmit 70 Prozent der Leistung beleuchtet und von Mitternacht bis 05.30 Uhr, werden die Thuner \nStrassen mit einer Leistung von 40 Prozent beleuchtet. Des Weiteren befinden sich zurzeit diverse \nintelligente Lichtsteuerungen in der Testphase, wobei der Kosten-/ Nutzenfaktor solcher Lichtsteu-\nerungen momentan noch nicht zufriedenstellend ist. \n \nHinsichtlich weiteren Energiesparpotenzialen gäbe es die Möglichkeit, im Strandbad Thun die Tem-\nperatur des Badewassers während einer Strommangellage abzusenken. Im Strandbad Thun werden \nalle Badebecken mittels Wärmepumpe (Seewasser) aktiv beheizt. Die erforderliche Energie der \nWärmepumpe wird teilweise durch die vorhandene Photovoltaikanlage auf den Dächern des \nStrandbads gedeckt, die restliche benötigte Energie wird durch weitere PV-Anlagen auf städtischen \nDächern kompensiert. Das Badewasser wird also zu 100 Prozent mit erneuerbaren Energien be-\nheizt. Die Badetemperatur im Strandbad Thun wird auf einer Temperatur von 24°C gehalten. Durch \neine Reduktion der Badetemperatur könnte der Energiebedarf des Strandbades Thun abgesenkt \nund mehr Strom ins Netz eingespeist werden. Zudem besteht Potenzial zum weiteren Ausbau von \nPhotovoltaik auf städtischen Gebäuden zur Steigerung des Eigenverbrauchs, wodurch weniger \nStrom aus dem Netz bezogen werden müsste. \n \n \nZu Frage 2: Gibt es in Thun auch ein Seethermie-Projekt wie in Horw? Wäre es nicht sinnvoll, \nwenn die Energie Thun oder andere ein solches Projekt starten würden? Was könnte die Ge-\nmeinde Thun dazu beitragen, dass ein Seethermie-Projekt gestartet wird? Wenn es schon ein \nProjekt gibt, was tut die Gemeinde Thun, dass das Projekt erfolgreich ist? \n \nZur Nutzung der Seethermie hat die Fachstelle Umwelt Energie Mobilität bereits im Frühjahr 2021 \neine Machbarkeitsstudie in Auftrag gegeben, die im Juni 2022 abgeschlossen worden ist. Auslösen-\nder Grund für die Studie war die Feststellung eines Ingenieurbüros und des Kantons, dass im Aare-\nfeld keine zusätzlichen Grundwassernutzungen möglich sind. Im Rahmen der Machbarkeitsstudie \nsind vom Bälliz bis ins Gwatt verschiedene Perimeter auf ihre Eignung zur Nutzung von Seewärme \ngeprüft, verschiedene technische Varianten mit Wärmepumpen und Spitzenlastabdeckungen ver-\nglichen und anhand von spezifischen Wirtschaftlichkeits- und technischen Machbarkeitsanalysen \nbeurteilt worden. Die Studie kommt zum Schluss, dass ein grosses Wärmenutzungspotential vor-\nliegt, und auch eine genügende Nutzungsdichte vorhanden ist, damit ein solcher Wärmeverbund \nrealisiert und wirtschaftlich betrieben werden kann. Andererseits sind die Investitionskosten für ein \nderartiges Projekt enorm hoch. \n \nDie Energie Thun AG hat die Machbarkeitsstudie bereits im Verwaltungsrat diskutiert. Gestützt auf \ndiese Diskussion erteilte die Energie Thun AG den Auftrag, in einer vertiefenden Studie für die Wär-\nmeversorgung auch andere Energieträger wie Abwärme aus der KVA und Grundwasser miteinzu-\nbeziehen. Die Erkenntnisse daraus werden Basis für mögliche weitere Handlungsschritte sein. Der \nAusbau der Fernwärme ist in der laufenden Revision des überkommunalen Richtplans Energie von \ngrosser Bedeutung. \n  \n\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 27.10.2022 - Bericht Nr. I 7/2022 - Energiesparen \n\n \n\n16.09.2022 (UwEM) – Axioma   / 9341864  Seite 4 \n\n \nDie Machbarkeitsstudie wurde infolge auch in der Sachkommission Finanzen Ressourcen Umwelt \nvorgestellt. Am 5. September 2022 besuchten Vertreterinnen und Vertreter der Energie Thun AG, \ndes Stadtrates und des Thuner Innenstadtleistes die Baustelle des Seethermieprojektes in Biel. Da-\nbei handelt es sich um ein gemeinsames Projekt des Energieverbund Bielersee AG, dessen Träger-\nschaft Energie Service Biel (ESB) und die Stadt Nidau ist. \n \n \nZu Frage 3: Kann sich der Gemeinderat vorstellen, wie der Bundesrat Thunerinnen und Thuner zu \nanimieren, Energie zu sparen? Wie könnte sich der Gemeinderat vorstellen, das zu machen, damit \neine solche Kampagne auch eine positive Auswirkung hat? \n \nAls Energiestadt ist die Stadt Thun immer bestrebt die Bevölkerung auf Energieeffizienzmassnah-\nmen zu sensibilisieren. Dies beispielsweise durch die Unterstützung des Energieunterrichts an Thu-\nner Schulen, in welchem es darum geht, Schüler und Schülerinnen zum Energiesparen zu sensibili-\nsieren. Des Weiteren sind im Rahmen der Klimastrategie der Stadt Thun verschiedene Massnahmen \nin den Bereichen Sensibilisierung, Suffizienz und Effizienz vorgesehen. So ist eine Sensibilisierungs-\nMassnahme geplant, durch welche Thuner Zielgruppen wiederholt sensibilisiert, informiert und zu \nklimafreundlichem Verhalten angeregt werden sollen. Weiter kann sich der Gemeinderat vorstel-\nlen, in Zukunft im Rahmen von gezielten Aktionen, wie Stromsparwettbewerben, die Thuner Bevöl-\nkerung zum Stromsparen anzuregen. \n \nAngesichts der drohenden Energiemangellage im Zusammenhang mit dem Krieg auf die Ukraine, \nder anhaltenden Trockenheit in Mitteleuropa und der geringen Verfügbarkeit der Kernkraftwerke \nin Frankreich hat der Gemeinderat am 31. August 2022 beschlossen, unter der Leitung des Abtei-\nlungsleiters Sicherheit eine Taskforce einzusetzen. Sie hat den Auftrag, auch unter Einbezug der \nEnergie Thun AG, technische Fragen zu klären, die interne und externe Kommunikation und das \nBusiness Continuity Management (BCM) sicherzustellen. Grundsätzlich stützt sie sich in ihrer Arbeit \nauf die Vorgaben und die Sparkampagne des Bundes sowie auf die Massnahmenvorschläge des \nSchweizerischen Städteverbandes. \n \n \nThun, 16. September 2022 \n \nFür den Gemeinderat der Stadt Thun \n \nDer Stadtpräsident  Der Stadtschreiber \nRaphael Lanz   Bruno Huwyler Müller \n \n\n\n


parent_type: affair

name: SRB Postulat P 19/2019 betreffend Ausstieg fossile Wärme

format: application/pdf

text: \n \n\n20.11.2019 (UwEM) – 8677842 - 180446  Seite 1 \n\n \n \n\nStadtratssitzung vom 24. Januar 2020 Postulat P 19/2019 \n \n \n \n\nPostulat betreffend Ausstieg fossile Wärme \nFraktion Grüne/JG und Mitunterzeichnende vom 22. August 2019; Beantwortung \n \n \nWortlaut des Postulates \n \nDer Gemeinderat wird beauftragt, fundiert zu prüfen, wie Thun zukünftig vollständig mit \nerneuerbarer Wärme (und Kälte) versorgt werden kann und welche Bedeutung dabei thermische \nNetze haben (Fernwärme, Niedertemperatur/-Anergie, Grundwasser und Seewasser). \n \n \n\nBegründung \n \nFür teilsanierte Altbauten ist es oft schwierig, im städtischen Kontext Lösungen für erneuerbare \nWärme zu finden. Der klassische Ansatz ist ein massiver Ausbau des Fernwärmenetzes. Dieser \nAnsatz ist zeit- und kostenintensiv und steht mehr und mehr im Widerspruch zur zeitnahen \nSanierung sämtlicher Altbauten. Gut sanierte Gebäude und Quartiere brauchen viel weniger \nWärme, die sich auch mit Wärmepumpen bereitstellen lässt. Gleichzeitig nimmt der Kühlbedarf von \nGebäuden stark zu aufgrund der steigenden Temperaturen, vor allem im urbanen Raum und es ist \neine Frage der Zeit, bis Wohngebäude gekühlt werden dürfen, wie heute bereits Bürogebäude. \n \nThun hat im schweizweiten Vergleich heute einen kleinen Anteil Fernwärmenutzung, trotz \nKehrichtverbrennungsanlage. Ein grösserer Ausbau zur weiteren Nutzung der Abwärme aus dem \nVerbrennungsprozess wird zurzeit in Angriff genommen. Der Auf- und Ausbau thermischer Netze \nbraucht lange Planungs- und Bauzeiten. Entsprechend wichtig ist eine vorausschauende Planung. \n \nAus diesem Grund braucht es jetzt eine fundierte Studie und darauf basierend ein Gesamtkonzept \nerneuerbare Wärme/Kälte für Thun. Dabei soll nicht nur Fernwärme, sondern generell der \nflächendeckende Aufbau von thermischen Netzen mittels Modellierungen fundiert geprüft werden. \nAusgehend von der aktuellen Situation sollen zukünftige Szenarien in Betracht gezogen werden \n(Klimawandel, Stadtentwicklung). Ein spezieller Fokus soll auf der Prüfung der Seewassernutzung \nim grossen Stil liegen. Diese hat in Thun viel Potential und erfährt aktuell einen regelrechten Boom \nin der Schweiz: so werden z.B. in Zug, Luzern und Genf gerade grosse Netze aufgebaut. \n \n \nStellungnahme des Gemeinderates \n \nKoordinierte und gemeinsame Wärmelösungen sind ein wichtiger Bestandteil einer nachhaltigen \nund effizienten Energieversorgung. Damit dies ermöglicht werden kann, wird auch insbesondere \nbei bestehenden Gebäuden und bei Sanierungen die Vermittlerrolle der Behörden und \nEnergieversorger immer wichtiger. \n\nGEMEINDERAT \n \nRathaus, Postfach 145, 3602 Thun \nTelefon 033 225 82 20 \ngemeinderat@thun.ch \n \nthun.ch \n\nfile:///C:/Users/usrth0269/AppData/Local/Temp/CMIAXIOMA/View_7c5524f9174e4e12afd57339966eaa00/Sitzungsdatum%20wird%20von%20der%20Stadtkanzlei%20festgelegt%20und%20eingefügt\nfile:///C:/Users/usrth0269/AppData/Local/Temp/CMIAXIOMA/View_7c5524f9174e4e12afd57339966eaa00/Die%20einreichende%20Stelle%20ist%20verantwortlich%20für%20die%20materielle,%20formelle%20und%20sprachliche%20Vollständigkeit%20und%20Richtigkeit%20des%20Berichtes%20sowie%20der%20Beilagen.%20Die%20Stadtkanzlei%20behält%20sich%20aber%20redaktionelle%20Änderungen%20vor.%20Es%20gibt%20immer%20nur%20%20e%20i%20n%20e%20%20Fassung:%20die%20nach%20Einreichung%20bei%20der%20Stadtkanzlei%20abgespeicherte.%20Nach%20der%20Einreichung%20des%20Berichtes%20können%20Änderungen%20nur%20noch%20an%20%20d%20i%20e%20s%20e%20r%20%20Fassung%20erfolgen,%20z.B.%20aufgrund%20eines%20Korrekturauftrages.%20Neue%20Fassungen%20werden%20zurückgewiesen.\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 24.01.2020 - Postulat P 19/2019 - Ausstieg fossile Wärme \n\n20.11.2019 (UwEM) – 8677842 - 180446   Seite 2 \n\nDie Stadt Thun verfügt mit dem Richtplan Energie bereits über ein wichtiges Instrument und wird \nmit der Klima- und Energiestrategie ein weiteres Hilfsmittel erarbeiten. \n \n \n\nÜberkommunaler Richtplan Energie \n \nDie Stadt Thun verfügt zusammen mit den Gemeinden Steffisburg, Heimberg und Uetendorf seit \n2013 über einen behördenverbindlichen Richtplan Energie. Der Richtplan gibt eine Abschätzung \nüber das Potenzial der erneuerbaren Energiequellen und dient zur räumlichen Koordination von \nEnergienachfrage und Angebot. Die Richtplankarte und die dazugehörenden Massnahmenblätter \nzeigen die priorisierten, erneuerbaren Energieträger für das ganze Stadtgebiet. Bestehende und \ngeplante Anlagen und Fernwärmenetze werden ebenfalls dargestellt. \n \nDer Richtplan entspricht in gewissen Punkten nicht mehr den heutigen Erkenntnissen und soll \ndeswegen ab 2020 erneuert werden. Die im Postulatstext geforderte Studie «Wärme/ Kälte» für \nThun wird ein wichtiger Bestandteil des überarbeiteten Richtplans Energie sein. Im Richtplan \nwerden u.a. auch aktuelle und mögliche Nah- und Fernwärmeverbünde sowie Energienetze \nevaluiert und dargestellt. Ausserdem wird für jeden erneuerbaren Energieträger das Potenzial und \nmögliche Massnahmengebiete abgeschätzt. Die Seewassernutzung gehört ebenfalls dazu. Die \nFestlegung der  \nMassnahmen im Richtplan können unterschiedlich sein. Der Realisierungshorizont der im Richtplan \nfestzulegenden Massnahmen kann unterschiedlich sein. So können teilweise bereits sehr konkrete, \nin Planung stehende oder bereits bestehende Wärmeverbünde oder erst mögliche Energieträger \noder Wärmeverbünde festgelegt werden. \n \n \n\nKlima- und Energiestrategie \n \nEnde Mai 2019 hat der Gemeinderat im Rahmen des Massnahmenprogramms Energiestadt 2019-\n2022 die Erarbeitung eines Klima- und Energieleitbilds und einer Klima- und Energiestrategie als \nSchwerpunktmassnahmen beschlossen. Ein wichtiger Bestandteil dieser Strategie werden \nAussagen und Erkenntnisse zur Energieversorgung inkl. räumliche Szenarien sein. Dabei sollen \nErkenntnisse zur räumlichen Ausgestaltung und Entwicklung von PV-Anlagen, Wärmepumpen, etc. \ngemacht werden und auch die soziodemographische Entwicklung wird berücksichtigt. Die Klima- \nund Energiestrategie wird ebenfalls mit dem Richtplan Energie abgestimmt. Basierend auf den \ngewonnenen Erkenntnissen der Klima- und Energiestrategie können weitere Bestimmungen und \nMassnahmen festgelegt werden, damit die Zielerreichung Netto-Null bis 2050 erreicht werden \nkann. Die Klima- und Energiestrategie soll bis spätestens Ende 2021 vorliegen. \n \nSowohl für die Erarbeitung des Richtplans Energie wie auch für die Klima- und Energiestrategie wird \ndie Politik, Wirtschaft und Bevölkerung gebührend miteinbezogen und zur Gestaltung und \nMitwirkung eingeladen. \n \nIm Rahmen von einzelnen Arealentwicklungen oder Projekten werden bereits jetzt vertiefte \nMachbarkeitsstudien zur Energieversorgung in Thun durchgeführt. So hat die Stadt Thun einen \nAuftrag zur Erarbeitung einer Machbarkeitsstudie über die Nutzung von Grund- und Seewasser für \nWärme- und Kälteversorgung im Bereich Aarefeld – Bahnhofplatz bis Schadau erteilt. Die \nErkenntnisse aus der Studie werden in die weitere Arealentwicklung einfliessen und dienen zur \nfrühzeitigen Koordination der Wärme- und Kälteversorgung in diesem Gebiet. \n  \n\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 24.01.2020 - Postulat P 19/2019 - Ausstieg fossile Wärme \n\n20.11.2019 (UwEM) – 8677842 - 180446   Seite 3 \n\n \nFazit \nDie Stadt Thun hat mit den beiden Instrumenten Richtplan Energie und Klima-und Energiestrategie \nbereits zwei wichtige Instrumente in Planung, welche die im Postulatstext geforderte Aufgabe \nabdecken. Deswegen beantragt der Gemeinderat die Annahme des Postulats. Vertiefte \nMachbarkeitsstudien sind jedoch nur im Rahmen von konkreten Arealentwicklungen und Projekten \nsinnvoll. \n \n \nAntrag \nAnnahme. \n \n \nThun, 20. November 2019 \n \nFür den Gemeinderat der Stadt Thun \n \nDer Stadtpräsident  Der Stadtschreiber \nRaphael Lanz   Bruno Huwyler Müller \n \n\n\n


name: Botschaft Organisationsanalyse und Entwicklungsstrategie - Zwischenbericht

text: \n  \n\n \n\n \n\n \n1 \n\nRegionales Kompetenzzentrum Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe \n\nIndustriestrasse 54 . Postfach 568   3700 Spiez   Telefon 033 655 89 00  \nE-Mail: info@rkz-spiez.ch / www.rkz-spiez.ch \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nRegionales Kompetenzzentrum (RKZ) Spiez \n\nAusserordentliche Abgeordnetenversammlung vom 26.10.2021 \n\n \n\nBotschaft \n\nOrganisationsanalyse und Entwicklungsstrategie - Zwischenbericht \n\nAusgangslage und Veranlassung \n\nDie Stadt Thun hat mit Schreiben vom 23. Dezember 2020 den Vorstand des Regionalen Kompetenz-\n\nzentrums (RKZ) Spiez aufgefordert, bis am 30. April 2021 aufzuzeigen, welche Strategien und Mass-\n\nnahmen in Erwägung gezogen werden, um die Wirtschaftlichkeit des RKZ Spiez wiederherzustellen. \n\nIm erwähnten Schreiben legt der Gemeinderat der Stadt Thun dar, dass der Ausgabenüberschuss des \n\nRKZ Spiez und damit der von der Stadt Thun zu tragende Kostenanteil in den vergangenen Jahren \n\nstark angestiegen ist. Gemäss Kalkulation der Stadt Thun sind die Kosten pro ZS-Ausbildungstag auf \n\nrund CHF 600.- angestiegen. Als marktübliche Kosten nennt die Stadt Thun CHF 250.- pro Ausbil-\n\ndungstag.  \n\nDie Vorgabe gemäss Organisationsreglement, wonach das RKZ nach wirtschaftlichen Gesichtspunk-\n\nten zu führen ist, ist aus Sicht der Stadt Thun nicht mehr erfüllt, weshalb vom Vorstand des RKZ Spiez \n\nkorrigierende Massnahmen verlangt werden. \n\nDer Vorstand hat an der ordentlichen Abgeordnetenversammlung vom 11. Mai 2021 darüber orien-\n\ntiert, dass er die Firma projektfit GmbH mit der Durchführung einer umfassenden Analyse und der \n\nErarbeitung einer Entwicklungsstrategie beauftragt hat. Erste Ergebnisse sollen an der ausseror-\n\ndentlichen Versammlung vom 26. Oktober vorgelegt werden. \n\n \n\nAnalyseerkenntnisse \n\nDie bisher durchgeführte Analyse zeigt, dass  \n\n▪ die Rechtsgrundlagen des RKZ Spiez lückenhaft bzw. in wesentlichen Punkten nicht ausreichend \nverbindlich / konkret formuliert sind. Die Erwartung der Trägergemeinden, welche Leistungen \nvom RKZ zu welchem Preis zu erbringen sind, sind nicht konkretisiert und / oder zu wenig mit der \nbisherigen Unternehmensstrategie abgestimmt. \n\n▪ die aktuellen Ausbildungsangebote des RKZ Spiez in allen Ausbildungsbereichen defizitär sind, \ndies namentlich, weil die Leistungspreise zu tief und damit nicht kostendeckend angesetzt sind. \n\n▪ aufgrund der nicht gewährleisteten Rentabilität dem RKZ Spiez später auch Mittel für die weiter-\ngehende Instandsetzung und / oder Weiterentwicklung der Ausbildungsinfrastrukturen fehlen. \n\n▪ die Kostentransparenz für die Trägergemeinden bisher nicht gegeben ist. So macht die Jahres-\nrechnung keine nachvollziehbaren Aussagen dazu, welche Kosten in den einzelnen Unterneh-\nmensbereichen entstehen und welche Kosten in welchem Umfang durch Erträge gedeckt wer-\nden. Bisher wurde nicht ausgewiesen, welche Kostenanteile der Gemeinden eigentlich durch die \nZivilschutzrechnung (Steuerhaushaltfinanziert) und welche Kostenanteile eigentlich durch die \nFeuerwehrrechnung (Spezialfinanzierung Feuerwehr) zu finanzieren sind. \n\n\n\n  \n\n \n\n \n\n \n2 \n\nRegionales Kompetenzzentrum Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe \n\nIndustriestrasse 54 . Postfach 568   3700 Spiez   Telefon 033 655 89 00  \nE-Mail: info@rkz-spiez.ch / www.rkz-spiez.ch \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n▪ die von der Stadt Thun vorgelegte Kalkulation der Kosten pro Zivilschutzausbildungstag nicht kor-\nrekt ist bzw. zu kurz greift. Ein beträchtlicher Teil des Aufwandüberschusses (und damit auch des \nKostenanteils der Stadt Thun) entsteht nämlich im Bereich der Feuerwehrausbildung und nicht \nim Bereich der Zivilschutzausbildung.  \n\n▪ die vom RKZ Spiez verrechneten CHF 110.- pro Zivilschutzausbildungstag deutlich zu tief ange-\nsetzt sind. Eine praxisorientierte Nachkalkulation zeigt, dass dem Zentrum Kosten von mindes-\ntens CHF 137.- pro AdZS und Ausbildungstag entstehen, wobei in diesen Kosten weder Overhead-\nKosten für die strategische und operative Führung von Gemeindeverband und Ausbildungszent-\nrum noch Rückstellungen für die Instandsetzung und Weiterentwicklung der Ausbildungsinfra-\nstrukturen enthalten sind. Pro Ausbildungstag und AdZS entstehen aktuell somit ungedeckte \nMehrkosten von wenigstens CHF 27.-, was bei rund 2'000 Teilnehmertagen pro Jahr einem Be-\ntrag von rund CHF 55'000.- entspricht. Müssen Ausbildungsleistungen fallweise extern eingekauft \nwerden (z.B. Ausbildung von Küchenchefs Zivilschutz), entstehen dem RKZ Spiez sogar unge-\ndeckte Mehrkosten von CHF 90.- pro Ausbildungstag und AdZS (rund CHF 9'000.- pro Jahr) \n\n▪ im RKZ Spiez im Bereich der Heissausbildung bisher auch Feuerwehren trainieren, deren Träger-\ngemeinden weder Verbands- noch Vertragsgemeinden des RKZ Spiez sind. Diese Feuerwehren \nbzw. deren Gemeinden tragen damit auch keinen Anteil am Aufwandüberschuss, sie werden vom \nRKZ Spiez defacto subventioniert. \n\n▪ das Amt für Bevölkerungsschutz, Sport und Militär (BSM) keine Kantonalisierung des Zivilschutzes \nanstrebt. Der Zivilschutz und die Zivilschutzausbildung werden, so das BSM, auch mittel- / lang-\nfristig eine Aufgabe der Gemeinden bleiben. Die Gemeinden werden sich aufgrund von Bestan-\ndesvorgaben aber neu organisieren müssen. Obwohl die Zivilschutzbestände tendenziell sinkend \nsind, ist der Ausbildungsbedarf nach wie vor vorhanden, die bestehenden Ausbilderressourcen \nwerden also auch in Zukunft benötigt.  \n\n▪ das BSM nicht vorschreibt, wo die Ausbildung der Zivilschutzangehörigen stattfindet, die Stand-\norte aber die Vorgaben an die Ausbilderressourcen erfüllen müssen (= hauptamtliche In-\nstruktoren). Ein kantonales Zivilschutz-Ausbildungszentrum steht aus Sicht des BSM derzeit nicht \nim Fokus. \n\n▪ das Regionale Kompetenzzentrum Bevölkerungsschutz Bern-Mittelland (RKZ BBM) in Köniz aktu-\nell vor vergleichbaren Herausforderungen wie das RKZ Spiez steht. Eine Bereitschaft zur Führung \nvon Kooperationsgesprächen wurde vom Vorstand des RKZ BBM gegenüber dem Vorstand des \nRKZ Spiez bereits signalisiert. \n\n▪ im Bereich der Feuerwehrausbildung (Grundausbildung, Fachkaderkurse) Rahmenvereinbarun-\ngen und Service-Level-Agreements mit der Gebäudeversicherung Bern (GVB) bestehen. Diese \nmüssen 2022 / 2023 neu ausgehandelt werden, die vereinbarten Preise sind bis zu diesem Zeit-\npunkt an und für sich fix. \n\n▪ die GVB auch weiterhin beabsichtigt, verschiedene Standorte mit der Durchführung von Feuer-\nwehrausbildungskursen zu beauftragen. Ein eigenes, kantonales Ausbildungszentrum steht min-\ndestens kurz- / mittelfristig für die GVB nicht im Fokus. \n\nIn der bisherigen Analyse noch nicht vertieft geprüft wurde der Zustand und der allfällige Handlungs-\n\nbedarf bei den Ausbildungsinfrastrukturen des RKZ Spiez. Eine solche soll in einem nächsten Schritt \n\ndurchgeführt werden (vgl. nachstehendes Kapitel). \n\n\n\n  \n\n \n\n \n\n \n3 \n\nRegionales Kompetenzzentrum Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe \n\nIndustriestrasse 54 . Postfach 568   3700 Spiez   Telefon 033 655 89 00  \nE-Mail: info@rkz-spiez.ch / www.rkz-spiez.ch \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nTrotz des aktuell defizitären Betriebs und trotz des aufgezeigten Handlungsbedarfs existiert im Mo-\n\nment keine Veranlassung, das RKZ Spiez zu schliessen oder Leistungen nicht mehr anzubieten. Der \n\nAusbildungsbedarf ist sowohl im Bereich Zivilschutz als auch im Bereich Feuerwehr nachgewiesen, er \n\nkann mindestens kurz-/mittelfristig auch nicht alternativ gedeckt werden. Im Bereich Feuerwehr be-\n\nstehen vertragliche Verpflichtungen mit der GVB. Im Hinblick auf die erforderliche Optimierung und \n\nWeiterentwicklung des RKZ Spiez sollen die nachstehenden Massnahmen umgesetzt werden. \n\nMassnahmen und weiteres Vorgehen \n\n▪ Preisanpassung im Bereich Zivilschutz von CHF 110.- auf CHF 200.- pro Ausbildungstag und AdZS. \n\nIm Bereich Feuerwehr sind die Preise zunächst noch vertiefter zu analysieren und neu zu kalkulie-\n\nren (Zielsetzung: Kostendeckende Angebote, keine Subventionierungen für «verbandsexterne» \n\nFeuerwehren!). Termin: Preisanpassung im Bereich ZS per 1.1.2022, Preisanpassung im Bereich \n\nFeuerwehr-Ausbildung nach erfolgter Nachkalkulation, abgestimmt auf die geführten Kooperati-\n\nonsgespräche und die Verhandlungen mit der GVB. Im Bereich Feuerwehr-Training (Heissausbil-\n\ndung) werden die Kosten neu kalkuliert und das Ausbildungsangebot inkl. Preise in der jährlichen \n\nVeröffentlichung angepasst. \n\n▪ Prüfen von konkreten Massnahmen zur Kostensenkung und zur Optimierung der Ressourcen-\n\nauslastung (Synergien, Ressourcenpooling, etc.). Termin: Herbst 2021 \n\n▪ Absprache zwischen den Zentrumsleitungen des RKZ Spiez und des RKZ BBM (Abstimmung der \n\nJahresplanungen, Pooling von Ausbilderressourcen, Nutzen von Synergien). Termin: 22. Septem-\n\nber 2021 \n\n▪ Kooperationsgespräche zwischen dem Vorstand des RKZ Spiez und des RKZ BBM (Ermittlung von \n\nSynergiepotential, Prüfung von Kooperationen, Abstimmung der Entwicklungsstrategien). Ter-\n\nmin: 15. Oktober 2021 \n\n▪ Absprache zwischen dem RKZ Spiez, der RFA Thun und der GVB (Abstimmung von mehrtägigen \n\nFW-Kursen, Aus- und Weiterbildung sowie Einsatz der Heissausbildercrews, etc.). Termin: Herbst \n\n/ Winter 2021 \n\n▪ Gespräch mit der GVB betreffend die zukünftige Rahmenvereinbarung für Feuerwehrkurse  \n\n(IST-Situation aufzeigen, nach Möglichkeit Nachkalkulation der Produktpreise und Nachverhand-\n\nlung RV / SL). Termin: Herbst / Winter 2021 \n\n▪ Umfassende Infrastrukturanalyse (Investitionsbedarf ermitteln, aufzeigen). Termin: Herbst / Win-\n\nter 2021 \n\n▪ Entwicklungsstrategie 2023+ und Vorschlag für die Revision der Rechtsgrundlagen ausarbeiten. \n\nTermin: bis Mai 2022, Präsentation anlässlich der ordentlichen Abgeordnetenversammlung im \n\nMai 2022 \n\n  \n\n\n\n  \n\n \n\n \n\n \n4 \n\nRegionales Kompetenzzentrum Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe \n\nIndustriestrasse 54 . Postfach 568   3700 Spiez   Telefon 033 655 89 00  \nE-Mail: info@rkz-spiez.ch / www.rkz-spiez.ch \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nEntwurf Beschluss \n\nDie ausserordentliche Abgeordnetenversammlung des Regionalen Kompetenzzentrums (RKZ) Spiez \n\nvom 26.10.2021 \n\n1. Nimmt Kenntnis vom Zwischenbericht des Vorstandes betreffend die durchgeführte Organisati-\n\nonsanalyse und den vorgeschlagenen Massnahmen im Hinblick auf die Ausarbeitung einer Ent-\n\nwicklungsstrategie und die Überarbeitung der Rechtsgrundlagen. \n\n2. Sie genehmigt die Preiserhöhung von CHF 110.- pro Ausbildungstag und AdZS auf CHF 200.- per \n\n1.1.2022, daraus resultierend die Reduktion des budgetierten Aufwandüberschusses gemäss \n\nBudget 2022 von CHF 509'750.- auf CHF 329'750.- (Reduktion um CHF 180'000.-). \n\n3. Sie genehmigt das weitere Vorgehen (vgl. Massnahmen und weiteres Vorgehen). \n\n4. Sie beauftragt den Vorstand, der Abgeordnetenversammlung vom 10. Mai 2022 die Entwick-\n\nlungsstrategie 2023+ sowie einen Vorschlag für die Anpassung der Rechtsgrundlagen zu unter-\n\nbreiten. \n\n\n


name: SRB Fragestunde 12/2017 betreffend Mieträume Seestrasse 14

text: \n \n\n13.12.2017 (AfS) - 25206 / 8328300 Seite 1/1 \n\nDer Gemeinderat \n\nRathaus, Postfach 145, CH-3602 Thun \n \n\nTelefon 033 225 82 17 \n\nstadtschreiber@thun.ch, www.thun.ch \n\n \n\n \n\n \n\nStadtratssitzung vom 15. Dezember 2017 Fragestunde F 12/2017 \n \n\n \n\nMieträume Seestrasse 14 \nFraktion BDP vom 12. Dezember 2017; Beantwortung \n\n \n\n \n\nWortlaut der Fragestunde \n\n \n\nIm September 2016 wurde das Amt für Stadtliegenschaften vom Verein Winterzauber angefragt, ob einer \n\nder auf der Homepage publizierten Lagerräume für zwei Monate temporär für 1‘000 Franken gemietet \n\nwerden kann. Die Anfrage wurde negativ beantwortet mit dem Hinweis, dass das Inserat irrtümlich noch \n\naufgeschaltet sei. Nun genau 14 Monate später ist das gleiche Inserat immer noch oder erneut auf der \n\nHomepage aufgeschaltet. \n\n \n\n1. Nach welchen Kriterien werden Räume an dieser Lage vermietet? \n\n2. Wie sieht die generelle Strategie der Vermietung von Räumen an der Seestrasse 14 aus? \n\n \n\n \n\nAntwort des Gemeinderates \n\n \n\nZu Frage 1: Nach welchen Kriterien werden Räume an dieser Lage vermietet? \n\n \n\nDas Amt für Stadtliegenschaften vermietet die Mietflächen nach marktüblichen Gepflogenheiten und \n\nKonditionen. Dabei wird nicht zuletzt auch geprüft, ob die Mietanfrage der gesetzlich definierten Nutzung \n\nlaut Überbauungsordnung entspricht. \n\n \n\n \n\nZu Frage 2: Wie sieht die generelle Strategie der Vermietung von Räumen an der Seestrasse 14 \n\naus? \n\n \n\nFolgende Sachlage liegt im Zusammenhang mit der Mietanfrage des Vereins Winterzauber vor: Am 31. \n\nAugust 2016 wurde das Amt für Stadtliegenschaften vom Verein Winterzauber für die temporäre Miete \n\nvon zwei Atelierräumen im 2. OG der Seestrasse 14 angefragt. Am 6. September 2016 wurde die anfra-\n\ngende Person darüber informiert, dass die Atelierräume im 2. OG der Seestrasse 14 per 1. September \n\n2016 vermietet sind. Zwei Lagerräume im EG (bei der bahnseitigen Rampe) sind zu diesem Zeitpunkt \n\neinem bestehenden Mieter zugesagt, somit seien auch diese Räume nicht verfügbar. Der Verein Winter-\n\nzauber bedankt sich noch am gleichen Tag für die rasche Antwort und empfiehlt, die vermieteten Räume \n\nauf der Webseite zu entfernen, was auch geschah. Vom Mietinteressenten der beiden Lagerräume erhiel-\n\nten wir zu einem späteren Zeitpunkt eine Absage, so dass diese seither frei geblieben sind. Dies ist auch \n\nder Grund, warum die Räumlichkeiten mit einer Fläche von 180 m2 wieder auf der Webseite aufgeführt \n\nsind. \n\n \n\n \n\nThun, 13. Dezember 2017 \n\n \n\nFür den Gemeinderat der Stadt Thun \n\n \n\nDer Stadtpräsident  Der Stadtschreiber \n\nRaphael Lanz   Bruno Huwyler Müller \n\nfile://nfsdata.thun.lan/Thun$/1_P+F/15_FV/157_IDT/02_Projekte/571_GEVER/Vorlagen%20GR%20SR%20für%20Axioma/Sitzungsdatum%20wird%20von%20der%20Stadtkanzlei%20festgelegt%20und%20eingefügt.\nDie%20einreichende%20Stelle%20ist%20verantwortlich%20für%20die%20materielle,%20formelle%20und%20sprachliche%20Vollständigkeit%20und%20Richtigkeit%20des%20Berichtes%20sowie%20der%20Beilagen.%20Die%20Stadtkanzlei%20behält%20sich%20aber%20redaktionelle%20Änderungen%20vor.%20Es%20gibt%20immer%20nur%20%20e%20i%20n%20e%20%20Fassung:%20die%20nach%20Einreichung%20bei%20der%20Stadtkanzlei%20abgespeicherte.%20Nach%20der%20Einreichung%20des%20Berichtes%20können%20Änderungen%20nur%20noch%20an%20%20d%20i%20e%20s%20e%20r%20%20Fassung%20erfolgen,%20z.B.%20aufgrund%20eines%20Korrekturauftrages.%20Neue%20Fassungen%20werden%20zurückgewiesen.\n\n


parent_type: agenda

name: SRB Fragestunde F 19/2022 betreffend Energiesparen

text: \n \n\n20.09.2022 (StK) – Axioma   / 9425158  Seite 1 \n\n \n \n\nStadtratssitzung vom 22. September 2022 Fragestunde F 19/2022 \n \n \n\nFragestunde betreffend Energiesparen \nMark van Wijk, Barbara Lehmann Rickli, Claude Schlapbach (FDP) vom 20. September 2022; Beant-\nwortung \n \n \nWortlaut der Fragestunde \n \nDer Ukraine-Konflikt und die Auswirkungen auf die geopolitische Lage sind hinreichend bekannt. \nInsbesondere die westliche Halbkugel musste erfahren, dass Energie als Machtinstrument einge-\nsetzt wird. Das führt dazu, dass die Energieversorgung in den nahenden Herbst- und Wintermona-\nten nicht durchgängig sichergestellt sein könnte. Mittlerweile setzt der Bund eine – mehrheitlich in \nden sozialen Medien verbreitete – Kampagne um, mit der die Bevölkerung, sprich vor allem die \nprivaten Haushalte, zum massvollen Energiegebrauch respektive zum Energiesparen angehalten \nwerden. \n \nIn diesem Zusammenhang interessiert daher grundsätzlich, vom Gemeinderat zu erfahren, welche \nMassnahmen die Stadt Thun zum Energiesparen \n \n1. in den städtischen Liegenschaften (Verwaltung, Schulen, vermieteter Wohnraum) umsetzen \n\nwird, \n2. im städtischen Fuhrpark umsetzen wird, und ob eine Reduktion des städtischen Leistungsange-\n\nbotes zu erwarten ist, bspw. in der Entsorgung, weil die städtischen Elektrofahrzeuge nicht voll-\nständig geladen werden können? \n\n3. im Rahmen von OSTRAL bereits in entsprechende Notfallszenarien einfliessen liess, und ob die \nBehörden auch zuversichtlich sind, dass diese Massnahmen den gewünschten Beitrag leisten? \n\n4. allgemein leistet, auch kommunikativ, um gegenüber der Einwohnerschaft mit gutem Beispiel \nvoranzugehen. \n\n5. Und schliesslich interessiert, ob Bürger:innen eine Rückstufung bei der Energieversorgung durch \ndie Energie Thun AG gewärtigen müssen, weil der städtische Versorger zur Sicherstellung des \nFunktionierens der Verwaltung diese prioritär mit Energie versorgt? \n\n \n \nAntwort des Gemeinderates \n \nZu Frage 1: Welche Massnahmen in den städtischen Liegenschaften (Verwaltung, Schulen, ver-\nmieteter Wohnraum) umgesetzt werden? \n \nDie Taskforce hat letzte Woche erste Beschlüsse gefasst und Aufträge für die Umsetzung erteilt. Die \nöffentliche Kommunikation erfolgt in Abstimmung mit der Kommunikation des Kantons am Freitag, \n23. September 2022. \n  \n\nGEMEINDERAT \n \nRathaus, Postfach 145, 3602 Thun \nTelefon 033 225 82 20 \ngemeinderat@thun.ch \n \nthun.ch \n\nfile://///nfsdata.thun.lan/Thun$/1_P+F/15_FV/157_IDT/02_Projekte/571_GEVER/Vorlagen%20GR%20SR%20für%20Axioma/Sitzungsdatum%20wird%20von%20der%20Stadtkanzlei%20festgelegt%20und%20eingefügt.\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 22.09.2022 - Bericht Nr. F 19/2022 - Energiesparen \n\n \n\n20.09.2022 (StK) – Axioma   / 9425158  Seite 2 \n\n \nZu Frage 2: Welche Massnahmen die Stadt Thun im städtischen Fuhrpark umsetzen wird, und ob \neine Reduktion des städtischen Leistungsangebotes zu erwarten ist, bspw. in der Entsorgung, weil \ndie städtischen Elektrofahrzeuge nicht vollständig geladen werden können? \n \nAktuell kann davon ausgegangen werden, dass die städtischen Elektrofahrzeuge vollständig gela-\nden werden können. Mit einem Abbau des Leistungsangebotes muss erst im Fall von Stromab-\nschaltungen gerechnet werden. \n \n \nZu Frage 3: Welche Massnahmen die Stadt Thun im Rahmen von OSTRAL bereits in entsprechende \nNotfallszenarien einfliessen liess, und ob die Behörden auch zuversichtlich sind, dass diese Mas-\nsnahmen den gewünschten Beitrag leisten? \n \nDa der Bund bei der Umsetzung der vorbereiteten Bewirtschaftungsmassnahmen der wirtschaftli-\nchen Landesversorgung auf dem Gebiet der Elektrizität auf die Kompetenzen der Privatwirtschaft \nangewiesen ist, hat er die Vollzugsaufgabe dem Verband Schweizerischer Elektrizitätsunternehmen \nVSE übertragen. Dieser hat dazu die Organisation für Stromversorgung in Ausserordentlichen Lagen \nOSTRAL gegründet. In der Taskforce der Stadt Thun ist ebenfalls die Energie Thun AG vertreten, \nwelche die abgestuften Massnahmen, insbesondere Einschränkung nicht zwingend benötigter Ge-\nräte und Anlagen, Kontingentierungen und Netzabschaltungen für einige Stunden, der OSTRAL be-\ngleiten und umsetzen müsste. Bei der Umsetzung von Sparapellen als erste Massnahme sind alle \ngefragt. Hier leisten sowohl die Energie Thun AG als auch die Stadt Thun Unterstützung durch Kom-\nmunikation aber auch als Vorbild, indem die Organisationen selbst mit gutem Beispiel vorausgehen. \nDie abgestuften Massnahmen der OSTRAL gelten für die ganze Schweiz, sind zielführend und der \nGemeinderat geht davon aus, dass diese den gewünschten Beitrag leisten werden. Zentral ist die \nSicherstellung der Funktionsfähigkeit der Verwaltung, mit der sich die Taskforce auch auseinander-\nsetzen wird. \n \n \nZu Frage 4: Welche Massnahmen die Stadt Thun allgemein leistet, auch kommunikativ, um ge-\ngenüber der Einwohnerschaft mit gutem Beispiel voranzugehen? \n \nEnergiesparmassnahmen müssen von der Bevölkerung und den Mitarbeitenden mitgetragen wer-\nden, weshalb eine fundierte Beurteilung und Abklärung notwendig sind. Bei den angestrebten Ener-\ngiesparmassnahmen stehen das Sparpotential, die Vorbildwirkung, die Sicherstellung der Grund-\nversorgung und der Miteinbezug von Partnerorganisationen im Fokus. Die Massnahmen werden \nauf allen gängigen Kanälen kommuniziert. Die Kampagnen von Bund und Kanton werden – wie dies \nbereits während der Corona-Pandemie praktiziert wurde – wo möglich und sinnvoll weiterverbrei-\ntet. \n \n \nZu Frage 5: Und schliesslich interessiert, ob Bürgerinnen und Bürger eine Rückstufung bei der \nEnergieversorgung durch die Energie Thun AG gewärtigen müssen, weil der städtische Versorger \nzur Sicherstellung des Funktionierens der Verwaltung diese prioritär mit Energie versorgt? \n \n\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 22.09.2022 - Bericht Nr. F 19/2022 - Energiesparen \n\n \n\n20.09.2022 (StK) – Axioma   / 9425158  Seite 3 \n\nDie Verwaltung wird nicht prioritär mit Energie versorgt. Sie wäre genauso von Stromabschaltungen \nbetroffen wie private Haushalte oder Gewerbebetreibende. Die Taskforce hat die Stadtverwaltung \nbereits beauftragt, die vitalen Bereiche zu überprüfen, damit die Grundversorgung sichergestellt \nwerden kann. \n \n \nThun, 21. September 2022 \n \nFür den Gemeinderat der Stadt Thun \n \nDer Stadtpräsident  Der Stadtschreiber \nRaphael Lanz   Bruno Huwyler Müller \n \n\n\n


Protokollauszug SR 20151112

text: \n \n\n \n\nStadtrat \n\nRathaus, Postfach 145, CH-3602 Thun \n \n\nTelefon +41 (0)33 225 82 19, Fax +41 (0)33 225 82 02 \n\nstadtrat@thun.ch, www.thun.ch \n\n \n\n \n\nPROTOKOLL-AUSZUG \n \n\n \n\n \n\nStadtrat, 10. Sitzung, Beschluss-Nr. 82 vom 12. November 2015 \n\n \n\n \n\nPostulat P 8/2015 betreffend politisches Härzbluet für den FC Thun \n\nFraktion Grüne, Andrea de Meuron vom 2. Juli 2015; Beantwortung \n\n \n\n \n\nBericht des Gemeinderates Nr. P 8/2015 \n\n \n\nDas Postulat wird mit 26 zu 9 Stimmen, bei 3 Enthaltungen, überwiesen und einstimmig abgeschrie-\n\nben. \n\n \n\n \n\nGeht an \n\n \n\nzum Vollzug: Stadtkanzlei \n\n \n\nzur Kenntnis: Gemeinderatsmitglieder, Mitglieder Kaderkonferenz \n\n \n\n \n\nThun, 16. November 2015 / dh \n\n \n\n \n\nDer Stadtratssekretär \n\n \n\n \n\n \n\nRemo Berlinger \n\n \n\n \n\n \n\nVorakten an: Stadtkanzlei \n \n\n\n


Wortlaut I 6/2016

text: \nInterpellation: Haltung des Gemeinderates zu den Fanmärschen\nanlässlich der Heimspiele des FC Thun 16/2016\n\nFraktion SVP/FDP vom 3. Juni 2016\n\nDie bei den Heimspielen des FC Thun stattfindenden „Fanmärsche" der Auswärts-Fans\n\nhinterlassen bei den Anwohnern/Innen der Marschroute [hauptsächlich an der\n\nLänggasse) oftmals ein ungutes bis ängstliches Gefühl. Es werden bei praktisch jedem\n\nFanmarsch Häuser, Firmenschilder, Laternenmasten, etc. mit Abziehbilder verklebt, es\n\nwird in der Umgebung herumuriniert, weshalb das Aufgebot des Tiefbauamtes jeweils\n\nnur in der Lage ist, eine Grobreinigung vor Ort vorzunehmen. Es bleiben bei jedem\n\nFanmarsch Flaschen und sonstiger Abfall liegen, welcher achtlos weggeworfen wird.\n\nDie oben beschriebenen Situationen eskalieren nur deswegen nicht, weil die\n\nAnwohner/Innen diesem unsäglichen Treiben ruhig, macht- und gezwungenerweise\n\ntatenlos zuschauen [müssen). Diese unhaltbaren Zustände herrschen bei jedem\n\nHeimspiel des PC Thun, es spielt im Grunde keine Rolle, welche gegnerische Mannschaft\n\nin Thun zu Gast ist. Anlässlich des letzten Heimspiels gegen den BSC Young Boys Bern\n\nvom 25. Mai 2016 ist die Situation völlig eskaliert. Es wurden durch Sprayereien ein\n\ngrosser Sachschaden verursacht und ein Anwohner wurde angegriffen.\n\nIn einer ersten Reaktion hat der zuständige Gemeinderat gegenüber den Medien\n\nStellung genommen1. Es ist der Fraktion ein Anliegen, zu betonen, dass es ihr nicht\n\ndarum geht, den FC Thun und die vielen friedlichen Besucher/Innen der Spiele zu\n\nkritisieren. Die Zustände, welche die Anwohner/Innen während diesen Fanmärschen zu\n\nerdulden haben, müssen nun aber endlich thematisiert und entsprechende\n\nLösungsvorschläge aufgezeigt werden. Den Unterzeichnenden ist es ein Anliegen, dass\n\nrasch entsprechende Verbesserungsvorschläge auf den Tisch kommen und umgesetzt\n\nwerden.\n\nVor diesem Hintergrund bittet die Fraktion den Gemeinderat, folgende Fragen zu\n\nbeantworten:\n\nl. Wie beurteilt der Gemeinderat das Polizeiaufgebot und den Polizeieinsatz vom\n\n25.Mai2016?\n\n2. Die Polizei war am Bahnhof Thun präsent und hat den Fanmarsch begleitet. Es\n\nstellt sich daher die Frage, wie es sein kann, dass die Polizei am darauffolgenden\n\nTag im Thuner Tagblatt einen Aufruf platzieren muss, welcher die Bevölkerung\n\n1 Jungfrau-Zeitung vom 26. Mai 2016: „So ein Verhalten kann ich nicht tolerieren" (vgl.\n\nonline: ]iLtp://wv\\^w,jungfrauzeitiing,ch/aitikel/144577/).\n\n\n\nzu Zeugenaussagen aufruft. Müsste die Polizei aufgrund ihres Aufgebots nicht in\n\nder Lage sein, die Täterschaft selbstständig zu ermitteln?\n\n3. Welche neben den im Interview vom 26. Mai 2016 in der Jungfrau-Zeitung in\n\nAussicht gestellten Massnahmen wird der Gemeinderat ergreifen, damit solche\n\nAusschreitungen anlässlich der Fanmärsche in Zukunft unterbunden werden\n\nkönnen und die Sicherheit derAnwohner/Innen gewährleistet ist?\n\n4. Was erhofft sich der Gemeinderat von den angekündigten Gesprächen [mit den\n\nVereinen, dem Schweizerischen Fussballverband, den Anwohner/Innen und der\n\nKantonspolizei Bern}? Welche Positionen wird der Gemeinderat in diesen\n\nGesprächen einnehmen?\n\n5. Was erhofft sich der Gemeinderat von der Sistierung der städtischen Mitarbeit in\n\nder Arbeitsgruppe operative Fanarbeit? Ist der Gemeinderat der Meinung, die\n\nFanarbeit kommt ihren Verpflichtungen nach und erfüllt die vom Stadtrat\n\nanlässlich der Debatte über die richtigerweise abgelehnte soziokulturelle\n\nFanarbeitvom l. April 2015 geäusserten Erwartungen?\n\n6. Ist der Gemeinderat bereit, gegebenenfalls während einer bestimmten Zeit keine\n\nFanmärsche durch die Stadt Thun stattfinden zu lassen?\n\nDringlichkeitwird K»eht verlangt.\n\nn\n\n( '\n\n\n


name: SRB Postulat P 18/2021 betreffend autofreie Sonntage

text: \n \n\n27.04.2022 (UwEM) – 9238310 -    Seite 1 \n\n \n \n\nStadtratssitzung vom 12. Mai 2022 Postulat P 18/2021 \n \n \n \n\nPostulat betreffend autofreie Sonntage \nFraktion Grüne/JG, Fraktion SP, Nicole Krenger (glp), Nicolas Glauser (glp) und Daniela Huber Notter \n(Die Mitte) vom 17. Dezember 2021; Beantwortung \n \n \nWortlaut des Postulates \n \nDer Gemeinderat wird gebeten zu prüfen, in der Stadt Thun vier autofreie Sonntage im Jahr einzu-\nführen und darzulegen, wie die autofreien Sonntage der Bevölkerung bestmöglich kommuniziert \nwerden und wie die Durchsetzung in den Quartieren oder auf einer Route quer durch die Stadt \nerfolgen kann. \n \n \n\nBegründung \n \nIm Jahr 1956 wurden aufgrund der Suezkrise die Schweizer Strassen erstmals für vier Sonntage au-\ntofrei. Infolge der Ölkrise und des Benzinengpasses setzte man die Idee 1973 ein zweites Mal um. \nWährend drei aufeinanderfolgenden Sonntagen wurden die Strassen in der Schweiz für private Au-\ntos gesperrt. Diese Anlässe sind im kollektiven Gedächtnis eingebrannt als eine sehr positive Erin-\nnerung an jene Tage. Seither wurden immer wieder politische Vorstösse eingereicht, um den öf-\nfentlichen Raum einen Tag lang dem Langsamverkehr zur Verfügung zu stellen. So z.B. in Schaffhau-\nsen im Jahr 2020 oder in Winterthur. \n \nMit der Corona-Pandemie haben viele Menschen entdeckt, dass hier bleiben ganz schön sein kann. \nDie Zeit des zurückliegenden Lockdowns wurde gefüllt mit langen Velotouren, der Wiederentde-\nckung der gepflegten Vita-Parcours, Gartenarbeit oder Zeit zum Lesen, Handarbeiten und Spielen. \nDie Luftqualität hat sich während des Lockdowns letzten Jahres klar verbessert, der CO2-Ausstoss \nsowie die Stickoxid-Belastung sind gesunken. Das Positive von Corona möchten wir aufnehmen und \nin Zukunft an vier Sonntagen im Jahr auf den motorisierten Individualverkehr auf unseren Strassen \nverzichten. \n \nDer Stadtrat hat sich mit der Ausrufung des Klimanotstandes offen dafür gezeigt, konkrete Ideen \naufzunehmen. Nun ist es Zeit, diesen Absichten konkrete Taten folgen zu lassen und gleichzeitig \ndafür zu sorgen, dass die positiven Effekte der Corona-Krise erhalten und weitergeführt werden \nkönnen. Dem umwelt- und luftqualität-freundlichen Fussgänger- und Langsamverkehr soll genü-\ngend Raum zur Verfügung gestellt werden. \n \nAutofreie Sonntage sind touristisch attraktiv und für alle Generationen ein Gewinn! Vier autofreie \nSonntage vermitteln neue Bilder des Stadtlebens und ein anderes Bewusstsein für Massnahmen, \nwie z.B. sichere und breitere Velo- und Fusswege, Velo-, Rollstuhl- und Fussgängerbrücken, mehr \nGrün auf Strassen und Plätzen oder andere Massnahmen, welche wir im Bereich Klimaschutz in \nunserer Stadt angehen müssen. \n\nGEMEINDERAT \n \nRathaus, Postfach 145, 3602 Thun \nTelefon 033 225 82 20 \ngemeinderat@thun.ch \n \nthun.ch \n\nfile:///C:/Users/usrth0269/AppData/Local/Temp/CMIAXIOMA/View_7c5524f9174e4e12afd57339966eaa00/Sitzungsdatum%20wird%20von%20der%20Stadtkanzlei%20festgelegt%20und%20eingefügt\nfile:///C:/Users/usrth0269/AppData/Local/Temp/CMIAXIOMA/View_7c5524f9174e4e12afd57339966eaa00/Die%20einreichende%20Stelle%20ist%20verantwortlich%20für%20die%20materielle,%20formelle%20und%20sprachliche%20Vollständigkeit%20und%20Richtigkeit%20des%20Berichtes%20sowie%20der%20Beilagen.%20Die%20Stadtkanzlei%20behält%20sich%20aber%20redaktionelle%20Änderungen%20vor.%20Es%20gibt%20immer%20nur%20%20e%20i%20n%20e%20%20Fassung:%20die%20nach%20Einreichung%20bei%20der%20Stadtkanzlei%20abgespeicherte.%20Nach%20der%20Einreichung%20des%20Berichtes%20können%20Änderungen%20nur%20noch%20an%20%20d%20i%20e%20s%20e%20r%20%20Fassung%20erfolgen,%20z.B.%20aufgrund%20eines%20Korrekturauftrages.%20Neue%20Fassungen%20werden%20zurückgewiesen.\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 12.05.2022 - Postulat P 18/2021 – Autofreie Sonntage \n\n27.04.2022 (UwEM) – 9238310 -     Seite 2 \n\n \nStellungnahme des Gemeinderates \n\n \nAusgangslage \n \nDas Postulat mit der Forderung von autofreien Sonntagen ist aufgrund der aktuellen geopolitischen \nLage und den steigenden Energiekosten nochmals aktueller geworden und das Thema wurde mitt-\nlerweile auch auf nationaler Stufe wieder thematisiert. \n \nDie Postulantinnen und Postulanten weisen auf die autofreien Sonntage in den Jahren 1956 und \n1973 hin. Diese wurden vom Bund verordnet. Nur der Bundesrat ist ermächtigt, nach Anhörung der \nKantone für alle oder einzelne Arten von Motorfahrzeugen zeitlich für die ganze Schweiz geltende \nFahrverbote zu erlassen, ohne diese auf dem Strassennetz auszuschildern (Art. 2 Abs. 1 lit. b i.V.m. \nArt. 5 Abs. 1 Strassenverkehrsgesetz1). Den Kantonen und Gemeinden ist es untersagt, den motori-\nsierten Verkehr auf ihrem Gebiet per Rechtssatz generell zu verbieten. \n \nBefristete Verkehrsmassnahmen im Zusammenhang mit örtlichen oder regionalen motorfahrzeug-\nfreien Tagen, welche das Kantons- oder Durchgangsstrassennetz berühren, erfordern eine Bewilli-\ngung des kantonalen Tiefbauamts (Art. 46 Abs. 1 kantonale Strassenverordnung2). \n \nGemäss Artikel 44 SV kann die zuständige Gemeindebehörde auf Gemeindestrassen Fahrverbote \nverfügen, welche weniger als 60 Tage gelten. Grundsätzlich können alle Strassen gesperrt werden, \nwobei die Zufahrt für die Notfallfahrzeuge von Polizei, Sanität und Feuerwehr jederzeit zu gewähr-\nleisten ist. Es bestehen ausserdem Einschränkungen bei Strassen, welche vom öffentlichen Verkehr \nbefahren werden. \n \n \n\nBeispiele in anderen Städten \n \nWie die Postulantinnen und Postulanten ausführen, kennen bereits verschiedene Städte autofreie \nSonntage oder sind an der Prüfung dieses Anliegens. Die Ausgestaltung ist unterschiedlich, gross-\nmehrheitlich werden dazu einzelne Strassen oder Quartiere gesperrt. Es erfolgt keine Sperrung aller \nStrassen. Nachfolgend eine Übersicht der Situation in den verschiedenen Städten. \n \nIn der Stadt Schaffhausen wurde die Exekutive mittels Postulat gebeten, die Schaffung der nötigen \nRahmenbedingungen zu prüfen, damit an mehreren Sonntagen Plätze, Gassen und Strassen in ge-\nwissen Quartieren der Bevölkerung zum freien Gemeingebrauch zur Verfügung stehen und vom \nmotorisierten Verkehr befreit werden können. Gemäss Auskunft der zuständigen Stellen bestehen \ndiese Möglichkeiten in der Stadt Schaffhausen bereits. Strassen und Plätze könnten für Aktivitäten \nund Feste gesperrt werden und es würden jährlich praktisch alle solchen Anfragen bewilligt. Die \nvon den Postulantinnen und Postulanten geforderten Rahmenbedingungen, dass an Sonntagen \nPlätze, Gassen und Strassen in gewissen Quartieren der Bevölkerung zum freien Gemeingebrauch \nzur Verfügung stehen und nicht vom motorisierten Verkehr benützt werden dürfen, seien gegeben. \nDie Bevölkerung sei eingeladen, von der Möglichkeit Gebrauch zu machen, und Gesuche für Stras-\nsensperrungen zu stellen. \n  \n\n \n1 SVG; SR 741.01 \n2 SV; BSG 732.111.1 \n\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 12.05.2022 - Postulat P 18/2021 – Autofreie Sonntage \n\n27.04.2022 (UwEM) – 9238310 -     Seite 3 \n\n \nDie Stadt Bern hat zwischen 2014 und 2019 jeweils einen autofreien Sonntag pro Jahr durchgeführt. \nSie hat dabei jeweils ein bestimmtes Quartier gesperrt und ein umfangreiches Rahmenprogramm \nangeboten. Dabei wurden vor allem Quartiere nahe der Innenstadt gewählt, in welchen wenig Aus-\nsenräume für die Wohnbevölkerung zur Verfügung stehen und ein Bedürfnis nach mehr Aussen-\nraum und nach weniger Verkehr besteht. Die Stadt Bern hat ihren letzten autofreien Sonntag 2019 \nam internationalen «Car-free-Day» durchgeführt. Aufgrund von Sparmassnahmen wird der auto-\nfreie Sonntag in der Stadt Bern aktuell nicht mehr im gleichen Umfang weitergeführt respektive der \nautofreie Sonntag wurde mit den jährlich stattfindenden Nachhaltigkeitstagen zusammengeführt. \nGemäss Auskunft des Amts für Umweltschutz der Stadt Bern war die Organisation des autofreien \nSonntags relativ aufwändig. Es sei jeweils eine gute Kampagne erforderlich gewesen, damit sich \nAnwohnerinnen und Anwohner, Gewerbe, Gastronomie und weitere Betroffene genügend und \nfrühzeitig informiert fühlten. Ausserdem musste der Anlass mit einem Rahmenprogramm verbun-\nden werden, damit sich die Leute beteiligten. Die Kosten des Anlasses in der Stadt Bern lagen jeweils \nbei rund 75'000 Franken pro Jahr verursacht durch Begleitkampagnen, Strassensperrungen, Umlei-\ntungen und dem Rahmenprogramm. \n \nIn Winterthur sollen zukünftig vier autofreie Sonntage in Form von Aktions- und Erlebnistagen \ndurchgeführt werden, ähnlich wie bisher in der Stadt Bern. Der erste Aktionstag wird im September \n2022 im Rahmen eines Klimatages stattfinden. Dieser wird durch die Stadt Winterthur organisiert \nund in einem Quartier durchgeführt, welches autofrei bleibt, dabei wird auch mindestens eine stark \nbefahrene Strasse gesperrt. Die weiteren drei autofreien Tage sollen durch Vereine und Private \norganisiert werden und ebenfalls durch Informationskampagnen sowie einem Rahmenprogramm \nbegleitet werden. Das detaillierte Konzept (inkl. Kreditantrag) der autofreien Tage in Winterthur ist \nnoch in Erarbeitung und wird im Frühling 2022 dem Parlament zur Genehmigung vorgelegt. \n \nIn der Stadt Burgdorf ist ein Postulat zur Einführung von vier autofreien Sonntagen durch den Stadt-\nrat im Dezember 2021 abgelehnt worden. Das Postulat wurde damals vom Gemeinderat zur An-\nnahme empfohlen. Bei Annahme des Postulats wäre ein Konzept erarbeitet worden. Gemäss Aus-\nkunft der zuständigen Fachstelle besteht in Burgdorf weiterhin die Möglichkeit, dass Quartierver-\neine oder andere Organisationen einen autofreien Sonntag in einem Quartier oder auf bestimmten \nStrassen organisieren, wobei die Verwaltung Unterstützung anbietet. \n \nDie Stadt Zürich hat 2021 erstmals die Aktion «Brings uf d’Strass» durchgeführt. Während den Som-\nmerferien wurden drei Strassen für den motorisierten Verkehr gesperrt und der Bevölkerung zur \nVerfügung gestellt. Es wurden Strassen zum «gemeinschaftlichen Vorgarten», zur «nachbarschaft-\nlichen Verweiltribüne» oder zu einer «langen Spielstrasse» umgestaltet. Dabei wurden Strassen mit \nWohn- und Gewerbenutzungen gewählt, in denen die Bewohnerinnen und Bewohner ansonsten \nnur über wenig freien Aussenraum und Aufenthaltsraum verfügen. Eine Mehrheit der rückmelden-\nden Nutzerinnen und Nutzer beurteilte das Projekt als positiv und wünschte sich eine Wiederho-\nlung. Es gab aber auch kritische Stimmen, beispielweise von Anwohnerinnen und Anwohnern, wel-\nche ihre Parkplätze während der Sperrung nicht zur Verfügung hatten. Kritisiert wurde auch der \nknappe Einbezug der Bevölkerung im Vorfeld. Bei der nächsten Durchführung soll deswegen die \nQuartierbevölkerung von Beginn weg stärker miteinbezogen werden. Für die Durchführung 2022 \nhaben bereits mehrere Quartiere Interesse gezeigt. \n \nNeben autofreien Tagen in verschiedenen Städten gibt es seit längerem die regionalen «slowUps», \nwelche als autofreie Erlebnistage in rund 19 Regionen der Schweiz durchgeführt werden. Die \n«slowUp» erfreuen sich grosser Beliebtheit. Dabei geht es insbesondere darum, sich autofrei zu \n\n\n\nStadtrat von Thun - Sitzung vom 12.05.2022 - Postulat P 18/2021 – Autofreie Sonntage \n\n27.04.2022 (UwEM) – 9238310 -     Seite 4 \n\nbewegen, sei dies mit dem Velo, E-Bike, Skates oder zu Fuss. Jeweils für einen Tag werden rund 30 \nKilometer Strasse gesperrt. \n \n \n\nMöglichkeiten in der Stadt Thun \n \nWie einleitend ausgeführt, besteht auch in der Stadt Thun die Möglichkeit für die Nutzung von öf-\nfentlichem Grund temporäre Sperrungen von Strassen oder Plätzen für den Motorfahrzeugverkehr \nfür die Durchführung eines autofreien Sonntags, für grössere Sportveranstaltungen, kleinere Quar-\ntierfeste oder Märkte zu beantragen, sei dies durch Vereine, die Quartierbevölkerung oder Interes-\nsensgruppen. \n \nSo werden auch bereits heute Quartierstrassen für verschiedene Strassenfeste gesperrt, beispiels-\nweise für den Blüemlisalp-Strassenbrunch, das Strassenfest Karl-Koch-Strasse, das Hauptgassen-\nfest, das Strättligenfest oder das Generationenfestival. \n \nFür Veranstaltungen in den Quartieren besteht ausserdem die Möglichkeit, eine finanzielle Beteili-\ngung vom «Quartiertopf» der Stadt Thun zu beantragen. Im «Quartiertopf» stehen jährlich 25'000 \nFranken zur Verfügung. Dieser Topf finanziert beispielsweise in diesem Jahr erstmals die Teilnahme \nam Tag der Nachbarschaft. Auch Strassensperrungen wären am Tag der Nachbarschaft möglich, \nfalls dies von Quartierleisten oder anderen Organisationen gewünscht wäre. \n \n \n\nFazit \n \nDer Gemeinderat anerkennt das Bedürfnis der Postulantinnen und Postulanten. Die Sperrung von \nStrassenabschnitten, Quartieren und Plätzen im Rahmen eines Aktionstages ist ein wichtiges Anlie-\ngen zur Förderung des Langsamverkehrs, der Attraktivierung der Quartiere oder als Sensibilisie-\nrungskampagne zum Klimaschutz. Der Gemeinderat stützt das Begehren und ist bereit mit Quartie-\nren und/oder anderen Initianten aus der Bevölkerung gemeinsame Ideen für autofreie Aktionstage \nauszuarbeiten und die Umsetzung zu unterstützen. Wichtig ist dabei, dass die Aktion aus der Bevöl-\nkerung mitgetragen wird und das Bedürfnis nach autofreien Strassen und Quartieren am Ort der \nDurchführung gegeben ist. Der Gemeinderat führt einen regelmässigen Austausch mit den Quar-\ntierleisten. An einem nächsten Treffen soll deshalb das Anliegen von autofreien Aktionstagen vor-\ngestellt werden. \n \n \n\nAntrag \nAnnahme. \n \n \nThun, 27. April 2022 \n \nFür den Gemeinderat der Stadt Thun \n \nDer Stadtpräsident  Der Stadtschreiber \nRaphael Lanz   Bruno Huwyler Müller \n \n\n\n


Wortlaut M 1/2016

text: \nMotion: ein echter Uferweg im Gebiet Schadau-Lachen - für Thun\ndie Stadt am Wasser M 1,2016\nAndrea de Meuron (Grüne), Peter Aegerter (BDP)und\nLukas Lanzrein (SVP/FDP)\n\nAntrag:\nl. Der Gemeinderat wird beauftragt, als Alternative zum bisher geplanten\n\nProjekt für den Uferweg-Abschnitt Schadau-Lachen eine attraktivere\n\nWegführung zu prüfen. Dem Stadtrat ist hierüber schriftlich Bericht zu\n\nerstatten.\n\n2. Die Prüfung hat sich - wo immer möglich - auf aktuelle Gutachten zu\n\nstützen. Diese sind gestützt auf das Offentlichkeitsprinzip und unter\n\nVorbehalt höherwertiger Interessen derThuner Öffentlichkeit zugänglich zu\n\nmachen.\n\n3. Die Prüfung hat insbesondere aufzuzeigen, welche Varianten einer\n\nUferwegführung aufgrund der gesetzlich zwingenden Vorschriften möglich\n\nerscheinen.\n\n4. Die Prüfung hat insbesondere aufzuzeigen, welche Varianten innert\n\nwelchen Zeithorizonten realisierbar erscheinen und mit welchen Kosten zu\n\nrechnen ist.\n\n5. Die Prüfung hat innert nützlicher Frist zu geschehen und den verschiedenen\n\nInteressen (Stadtfinanzen, Tourismus, Stadt am Wasser als Legislaturziel,\n\nLandschafts-, Ufer- und Naturschutz) Rechnung zu tragen.\n\n6. Die Prüfung einer solchen attraktiven Wegführung hat mindestens eine\n\nVariante als Steglösung im Wasser (eventualiter: mit einer in gewissen\n\nMonaten /Jahreszeiten eingeschränkten Nutzung) zu beinhalten.\n\nBegründung:\nDer Thuner Uferweg hat eine lange, bereits 30-jährige Geschichte. Seit 9 Jahren\n\nliegt ein genehmigter Uferschutzplan vor, ein Uferweg im Gebiet Schadau-Lachen\n\nkonnte bis jetzt leider nicht realisiert werden. Ein Entscheid des Bundesgerichts\n\nvom 18. März 1991 sowie ein Auszug aus dem Protokoll einer\n\nRegieru ngsratssitzung vom 8. August 1990 fordern eine ufernahe oder über Stege\n\nund Aufschüttungen gebaute Wegführung.\nDie Unterzeichnenden stellen fest, dass die bisher erstellten - fast 30-jährigen -\n\nGutachten sich teilweise widersprechen und nicht wirklich den Schluss zulassen,\n\ndass es sich beim fraglichen Gebiet um ein Vogelschutzgebiet von nationaler\n\nBedeutung handelt. Das zudem erstellte Landschaftsgutachten erwähnt explizit,\n\ndass es darum geht, zwei öffentliche (öffentlicher Uferweg und Ortsbildschutz)\n\nInteressen abzuwägen.\n\nFür die Motionäre ist es zudem vorstellbar, sofern dies aus Gründen des\n\nVogelschutzes notwendig ist, die Wegführung über einen künftigen Steg in den\n\n\n\nWintermonaten zu schliessen. Eine für diese allfällig nötige Winterschliessungszeit\n\nalternative Wegführung besteht bereits heute (Seestrasse - Rougemontweg) und\n\nist praktisch zum Nulltarif erhältlich. Der Cassiopeiasteg in Zürich-Wollishofen\n\nzeigt eindrücklich auf, wie ein dem Namen gerecht werdender Uferweg realisiert\nwerden kann.\n\nIn Anbetracht der bisher verstrichenen Zeit, dürfte eine weitere -\n\nverhältnismässig geringe - Verzögerung nicht mehr ins Gewicht fallen. Es besteht\n\njetzt noch die einmalige Gelegenheit, einem möglichen Jahrhundertprojekt auf\n\ndie Sprünge zu helfen. Der künftige Uferweg Schadau - Lachen hat es verdient,\n\nauf Grund von aktuellen Gutachten (die Vogelwarte Sempach weist rückläufige\n\nZahlen auf) und Erkenntnissen sowie daraus folgende neue Projektvarianten\n\nbeurteilt zu werden. Wenn dereinst eine Kreditvorlage beurteilt werden soll,\n\nmuss Gewissheit herrschen, dass im ganzen Entwicklungsprozess alle möglichen\n\nAusführungsvarianten in Betracht gezogen wurden. In diesem Sinne gehen die\n\nUnterzeichnenden davon aus, dass im Falle der Dringlichkeitserklärung der\n\nMotion, die Behandlung des Kreditgeschäfts bis zum Vorliegen der\n\nPrüfungsergebnisse (im Falle einer Überweisung durch den Stadtrat)\n\nzurückgestellt wird.\n\nDringlichkeit wird verlangt.\n\nThun,30.Juni 2016\n\nDie Präsidentlnnen der Stadtratsfraktionen Grüne, BDP un^ $VR/tDP\n(\\.\n\n^l/\n/K /k^-\n\nAndrea de Meuron (Grüne), Peter Aeg^rter (BDP) und Lukas Lanzrein (^\n\\r^.\n\n?VP/FDP)\n\n\n


name: Empfehlungen IVS3 (Beilage 2 für SR-Bericht)

text: \nMedien und Informatik \n\nin der Volksschule \n\nEmpfehlungen an die \n\nGemeinden und an die \n\nSchulleitungen \n\nErziehungsdirektion  des  Kantons   Bern \n\nAmt  für  Kindergarten, Volksschule  und  Beratung \n\n\n\n2 \n\n \n\nInhaltsverzeichnis \n \n \n\n Ausgangslage und Zweck dieses Dokumentes ..................................................................................... 4 1\n\n Empfehlungen an die Gemeinden und an die Schulleitungen ............................................................. 4 2\n\n Strategische Führung der Schulen durch die Gemeinde ................................................................. 5 2.1\n\n Personalanstellungen und -führung ................................................................................................. 5 2.2\n\n ICT-Infrastruktur und Software der Schulen ..................................................................................... 6 2.3\n\n2.3.1 Arbeitsgeräte der Schülerinnen und Schüler ......................................................................... 6 \n\n2.3.2 Arbeitsgeräte für Lehrpersonen .............................................................................................. 8 \n\n2.3.3 Vernetzung innerhalb der Schule und Bandbreiten ins Internet .......................................... 8 \n\n2.3.4 Datenablage ............................................................................................................................... 8 \n\n2.3.5 Peripheriegeräte ........................................................................................................................ 9 \n\n2.3.6 Lizenzen und Nutzungsverträge ............................................................................................ 10 \n\n Empfehlungen an die Schulleitungen zur operativen Führung der Schulen ................................... 10 3\n\n3.1 Stellenwert der ICT ......................................................................................................................... 10 \n\n3.2 Konzept zur Umsetzung von Medien und Informatik ..................................................................... 11 \n\n3.3 Aufbau von ICT-Kompetenzen in der Schule und Weiterbildung der Lehrpersonen ..................... 11 \n\n3.4 Einsatz digitaler Lehrmittel und -materialien .................................................................................. 12 \n\n3.5 Nutzen von Vorlagen und Erfahrungen anderer Schulen .............................................................. 12 \n\n3.6 Datensicherheit und Datenschutz .................................................................................................. 12 \n\n Kantonale Angebote zur Unterstützung der Gemeinden und Schulen ............................................. 13 4\n\n Weiterführende Informationen .............................................................................................................. 13 5\n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n\n\n\n3 \n\nVerwendete Begriffe und Abkürzungen \n\nAbkürzung Erklärung \n\nAKVB Amt für Kindergarten, Volksschule und Beratung \n\nBYOD Bring Your Own Device; die Schule arbeitet mit den persönlichen Geräten der \nSchülerinnen und Schüler \n\nEducanet2 Lern- und Arbeitsplattform des Schweizerischen Bildungsservers \n\nERZ Erziehungsdirektion des Kantons Bern \n\nLAN Local Area Network: in der Regel kabelbasiertes Netzwerk zur Verbindung der \nComputer, Drucker und anderen ICT-Komponenten innerhalb eines Gebäudes \noder Areals \n\nMbit/s + Gbit/s Megabit/Gigabit pro Sekunde: Messgrössen zur Bestimmung der \nÜbertragungsleistung in einem Netzwerk \n\nPHBern Pädagogische Hochschule des Kantons Bern \n\nSFIB Schweizerische Fachstelle für Informationstechnologien im Bildungswesen \n\nWebsite: www.erz.be.ch/medien-informatik \n\nhttp://www.erz.be.ch/medien-informatik\n\n\n \n\nEmpfehlungen an die Gemeinden und \n\nan die Schulleitungen \n\n \n\n4  \n\n \n\n Ausgangslage und Zweck dieses Dokumentes 1\n\nDie Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechnologien schreitet rasch voran und \nverändert die Medienwelt. Die Nutzung dieser Technologien durch Lehrpersonen, Schülerinnen \nund Schüler sowie Eltern hat sich in den letzten 10 Jahren ebenso rasch und grundlegend \nverändert. Eine Verlangsamung dieser Entwicklung ist nicht absehbar. \n \nDas AKVB hat zusammen mit dem Institut für Medienbildung der PHBern im Jahr 2014 sechs \nWorkshops mit einem breiten Teilnehmerkreis durchgeführt mit dem Ziel, die bestehenden \nEmpfehlungen für die Gemeinden und Schulen zu „Medien und Informatik“ zu überarbeiten. Die \nErgebnisse dieser Workshops sind in einem Zwischenbericht festgehalten. Ausgehend von diesem \nZwischenbericht hat eine Projektgruppe der Erziehungsdirektion mit Fachpersonen aus den \nGemeinden dieses Dokument ausgearbeitet. \n \nDie zwischen den Gemeinden und dem Kanton vereinbarte Aufgabenteilung im Bereich der \nVolksschule weist den Gemeinden die Verantwortung für die Führung und Organisation der \nSchulen in ihrem Gebiet zu. Damit sind sie auch zuständig für die Ausstattung mit ICT-Infrastruktur \nund für deren Finanzierung. Der Kanton ist für die entsprechende Gesetzgebung inklusive der \nAusarbeitung der Lehrpläne zuständig. \n \nIm deutschsprachigen Kantonsteil soll der neue Lehrplan 21 im Schuljahr 2017/18 beginnen. Die \nmit der Ausbildung zu erreichenden Kompetenzen im Bereich Medien und Informatik sind darin \nneu und ausführlicher umschrieben. Dabei soll der Unterricht teilweise in andere Fächer integriert \nund zum anderen Teil in einem separaten Modul geführt werden. \n \nIm französischsprachigen Kantonsteil wurde der plan d’études romand (PER) bereits 2011 in Kraft \ngesetzt. Er fixiert im Bereich Medien und Informatik - gleich wie der Lehrplan 21 - für das Ende \njedes Zyklus Grundvoraussetzungen, die jede Schülerin und jeder Schüler erreichen muss. \n \nDas Dokument soll Gemeinden und Schulleitungen in der Führung und Organisation ihrer Schulen \nim Bereich Medien und Informatik unterstützen. Der Text ist in der Form von Empfehlungen \ngehalten, weil die Gemeinden in der Art und Weise, wie sie ihre Aufgabe wahrnehmen, einen \nerheblichen Handlungsspielraum haben. \n\n Empfehlungen an die Gemeinden und an die Schulleitungen 2\n\nDie Erziehungsdirektion geht davon aus, dass die Gemeinden (Gemeinderäte, \nSchulkommissionen, Verwaltungskader und Schulleitungen) beim Umsetzen der nachstehenden \nEmpfehlungen ihren Handlungsspielraum nutzen und die lokalen Verhältnisse und die bereits \nbestehende Schulorganisation und deren Bedürfnisse berücksichtigen. Auch die unterschiedliche \nwirtschaftliche Leistungsfähigkeit der einzelnen Gemeinden stellt dabei eine wichtige \nRahmenbedingung dar. \n \nZur Umsetzung der Empfehlungen ist ein Dialog zwischen den Schulleitungen (Vorschläge) und \nden übergeordneten Stellen (Beurteilung der Vorschläge und Entscheid über die Zuordnung der \nfinanziellen Mittel) notwendig (Bottom Up- und Top Down-Verfahren). \n \n \n \n \n \n\n\n\n5 \n\n Strategische Führung der Schulen durch die Gemeinde 2.1\n\nEmpfehlung: \nDen Bereich Medien und Informatik in der Erarbeitung von Führungsgrundlagen für die \nSchule, bei der mittelfristigen Planung, sowie bei der Jahresplanung gleichwertig zu \nanderen Bereichen einbeziehen (Bildungsstrategie, Leitbild, Schulraumplanung, \nStandortentscheide, usw.). Dasselbe gilt für wichtige Projekte, die die Schule betreffen \n(Bauprojekte, interkommunale Zusammenarbeit, usw.). \n\nDie Nutzung von digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien hat sich neben Lesen, \nSchreiben und Rechnen als Grundkompetenz in der Gesellschaft etabliert. Im Lehrplan 21 ist \ndeshalb das Modul neu aufgenommen worden und wird ab dem Schuljahr 2018/19 in den Schulen \nneu eingeführt. Im französischen Kantonsteil ist die Ausbildung in Medien und Informatik bereits \n2014 mit der Einführung des PER realisiert worden. \n\nMit der Umsetzung dieser Empfehlung wird die zukünftige Bedeutung des Bereiches als \nHandlungsschwerpunkt der Gemeinde etabliert. \n\nEmpfehlung: \nGemeindebehörden fordern von den Schulen das Erarbeiten und die periodische \nÜberprüfung eines ICT-Konzeptes, welches die wichtigsten Grundsätze für den Einsatz der \nICT im Unterricht enthält; sie diskutieren dieses mit den Schulen und genehmigen es. \n\nDer Unterricht in Medien und Informatik muss nach pädagogischen Überlegungen gestaltet werden \nund darf sich nicht nur auf die gerade aktuellen technologischen Entwicklungen ausrichten. Ein \nICT-Konzept bildet die Grundlage für weitere konkrete Planungsarbeiten der Schulleitung und \nLehrpersonen und für die Ausrüstung der Schule mit ICT. \n\nDie PHBern stellt auf kibs.ch zum Erarbeiten des ICT-Konzeptes eine Software zur Verfügung, mit \nderen Hilfe die wichtigen Fragen bearbeitet und beantwortet werden können. Das Dokument ist \nkurz zu halten. \n\n Personalanstellungen und -führung 2.2\n\nEmpfehlung: \nInnerhalb des Kollegiums einer Schule sollten sich die Kompetenzen in Medien und \nInformatik gegenseitig ergänzen. Bei Neuanstellungen für die Schulleitung und den \nUnterricht diesem Aspekt Rechnung tragen. Gemeindebehörden wird empfohlen, einen \nsystematischen Weiterausbau dieser Kompetenzen aktiv zu unterstützen. \n\nEine ausgeglichene Verteilung von Kompetenzen in Medien und Informatik innerhalb des Teams \neiner Schule ist eine Voraussetzung für eine fächerübergreifende Schulung der im Lehrplan 21 neu \nenthaltenen Anwendungskompetenzen in diesem Bereich. Dabei muss nicht jede Lehrperson über \ndie gleichen Kompetenzen auf demselben Niveau verfügen. \n\nEmpfehlung: \nEine offene Haltung der Lehrpersonen gegenüber der Entwicklung im Medien- und \nInformatikbereich fördern. Die Schulleitungen in diesem Bestreben durch die \nGemeindebehörden stärken. \n\nEine offene Haltung gegenüber Medien und Informatik ist eine Voraussetzung für einen \nerfolgreichen Unterricht im entsprechenden Fach. \n\nhttp://www.kibs.ch/Hauptseite\n\n\n \n\nEmpfehlungen an die Gemeinden und \n\nan die Schulleitungen \n\n \n\n6  \n\n \n\n ICT-Infrastruktur und Software der Schulen 2.3\n\nIm gesamten Abschnitt 2.3 wird aus Datenschutzgründen vorausgesetzt, dass die Infrastruktur und \nSoftware für die Organisation und Verwaltung der Schulen konsequent vom eigentlichen \nUnterrichtsbereich getrennt ist. Dazu sind zwei getrennte Netze für Verwaltung und Unterricht \nnotwendig. \nMit zunehmendem Einsatz von digitalen Lerninhalten im Unterricht müssen die Anzahl der \nEndgeräte für die Schülerinnen und Schüler wie auch die Kapazität des Netzes angepasst und \njederzeit aufeinander abgestimmt werden. \n \nDieser Ausbau kann schrittweise im Einklang mit der Weiterentwicklung der in einer Schule \nangewandten Unterrichtsmethoden erfolgen. Die untenstehende Grafik verdeutlicht diesen \nProzess von der Ausstattung mit einem Gerät pro 10 Schülerinnen und Schüler zu einer Situation \nin der jede Schülerin und jeder Schüler über ein Arbeitsgerät verfügt und zusätzlich noch sein \neigenes Smartphone einsetzt. \n \n\n \n \na Ausstattung der Schule; Verhältnis Anzahl Computer zu Anzahl Schülerinnen und Schüler zu \n verschiedenen Zeiten. \nb Eventuell mit BYOD ergänzen. \nc Berechnungsgrundlage für die Internetbandbreite einer Schule. (z.B. Schule mit 10 Klassen \n bzw. 200 Schülerinnen und Schüler und Verhältnis 1:3 erfordert 140 Mbps (70 Geräte x 2 Mbps) \n Allenfalls muss der Faktor 2 Mbps in Zukunft erhöht werden. \nd Interne LAN-Verkabelung des Schulhauses und ein professionell gewartetes WLAN. \ne Von 2018 bis 2022 wird der neue Lehrplan 21 mit dem Modullehrplan Medien und Informatik \n eingeführt. \n\n2.3.1 Arbeitsgeräte der Schülerinnen und Schüler \n\nEmpfehlung: \nBei Neuanschaffungen die Schule grundsätzlich mit mobilen Geräten ausstatten, die ins \ninterne Netz der Schule eingebunden werden. \n \n \n \n \n\n\n\n7 \n\nEmpfehlung: \nMobile Endgeräte sind notwendig, damit eine ganze Klasse gleichzeitig mit einem \nArbeitsgerät pro Schülerin und Schüler in ihren angestammten Unterrichtsräumen \n(Klassenzimmer, Gruppenräume, Bibliothek, usw.) arbeiten und dabei auch zwischen \ndiesen wechseln kann. Dazu ist ein WLAN die optimale Lösung. Access Points einsetzen, \ndie die Sendeleistung dem geforderten Datendurchsatz anpassen. \n\nEs muss nicht jedem Schüler / jeder Schülerin ein eigenes Arbeitsgerät abgegeben werden, da \nnicht in jedem Fach und jederzeit mit digitalen Lerninhalten gearbeitet wird. Eine Schule kann auch \nmit Klassensätzen arbeiten, die jeweils an die Schülerinnen und Schüler für die Lektionen \nabgegeben werden, in denen tatsächlich mit digitalen Inhalten gearbeitet wird. Je mehr sich jedoch \ndigitale Unterrichtsformen etablieren, desto eher wird eine permanente 1:1 Ausrüstung jeder \nSchülerin und jedes Schülers notwendig werden. \n\nEmpfehlung: \nDie Anzahl, die Art der Geräte und die Anzahl der Klassensätze ergeben sich aus dem \npädagogischen Konzept und der Anzahl Klassen der Schule. \n\nAls Basis für die konkreten Anforderungen an die Arbeitsgeräte der Schülerinnen und Schüler ist \nein pädagogisches Konzept für den Unterricht in Medien und Informatik eine unerlässliche \nVoraussetzung. \n\nEmpfehlung: \nDie Geräte sind primär von der Schule zur Verfügung zu stellen. Will eine Schule \nausschliesslich auf BYOD setzen, dann sind die Fragen betreffend Verantwortung, \nDatenschutz, Schülerinnen und Schüler ohne eigenes Gerät zwingend im pädagogischen \nKonzept zu klären. \n\nEmpfehlung: \nBYOD kann von Schulen als mögliche Alternative zu gemeindeeigenen Endgeräten in \nProjekten geprüft werden. \n\nVoraussetzung dazu sind die Absprache mit den beteiligten Lehrpersonen, eine umfassende \nInformation an die Erziehungsberechtigten sowie eine projektartige Organisation des Einsatzes \npersönlicher Geräte der Schülerinnen und Schüler. Die Erfahrungen aus diesem Projektbetrieb \nsind auszuwerten. Von Beginn weg muss ein genügend leistungsfähiger Internetzugang und ein \nverwaltetes Netzwerk zur Verfügung stehen. \n\nEmpfehlung: \nDas pädagogische Konzept regelt die zusätzliche Verwendung persönlicher Geräte der \nSchülerinnen und Schüler. \n\nDie meisten Schülerinnen und Schüler besitzen ein Smartphone und möchten dieses zusätzlich zu \nden von der Schule zur Verfügung gestellten Geräte nutzen. Abhängig von Inhalt und \nAufgabenstellung des Unterrichts kann eine solche Nutzung persönlicher Geräte diesen ergänzen \nund erleichtern. \nEs besteht kein Anspruch auf die Einbindung dieser Geräte ins WLAN der Schule. \n\nEmpfehlung: \nPersönliche Geräte von Schülerinnen und Schülern mit einer Behinderung mit erhöhtem \nBedarf, die in der Volksschule integrativ geschult werden, müssen in ein Schulnetz \neingebunden werden. \n\n\n\n \n\nEmpfehlungen an die Gemeinden und \n\nan die Schulleitungen \n\n \n\n8  \n\n \n\nDiese Empfehlung muss umgesetzt werden, damit solche Schülerinnen und Schüler dem \nUnterricht mit digitalen Lerninhalten überhaupt folgen können. \n\n2.3.2 Arbeitsgeräte für Lehrpersonen \n\nEmpfehlung:  \nJeder Lehrperson steht ein mobiles, persönliches Arbeitsgerät zur Verfügung. Dieses kann \nentweder von der Gemeinde beschafft werden oder die Lehrperson setzt ihr eigenes ein. \n \nMit zunehmender Verwendung von mobilen Endgeräten durch Schülerinnen und Schüler wird die \ntägliche Organisation und Durchführung des Unterrichts ohne mobile digitale Endgeräte für die \nLehrpersonen nicht mehr möglich sein. \n\n2.3.3 Vernetzung innerhalb der Schule und Bandbreiten ins Internet \n\nEmpfehlung:  \nDie Schulanlagen mit einem leistungsfähigen Netz ausstatten und ans Internet \nanschliessen. Pro Endgerät dabei für den Internetzugang mindestens eine Bandbreite von 2 \nMbit/s einrechnen (Download). Die Anzahl der Endgeräte ergibt sich aus dem ICT-Konzept \nder Schule. Das LAN der Schule sollte die Daten mit 1 Gbit/s übertragen. \n \nZunehmend werden digitale Lerninhalte die traditionellen Lehrmittel ergänzen, oder in einzelnen \nFächern sogar vollständig ersetzen. Digitale Lernmedien werden dabei über das Internet \nzugänglich sein und nicht mehr per CD/DVD angeboten; es ist somit wichtig, dass in allen für den \nUnterricht benutzten Schulräumen der Zugriff auf das Internet sichergestellt ist. \n \nÜber die langfristigen gesundheitlichen Auswirkungen der WLAN-Technologie liegen noch keine \ngesicherten wissenschaftlichen Erkenntnisse vor. Die Strahlenleistung eines WLAN ist jedoch um \nein Mehrfaches geringer als die gesamte Strahlenbelastung der Mobile-Phones der Schülerinnen \nund Schüler einer Klasse. \n\n2.3.4 Datenablage \n\nSchulen speichern ihre Daten teilweise auf eigenen Servern oder Servern der Gemeinde oder \nnutzen bereits die Speicherung im Internet. Sie verwenden dabei öffentlich zugängliche \nClouddienste (Public Clouds). Beispiele: Google Apps for Education, Dropbox, Office 365 mit One \nDrive, usw. \n \nEmpfehlung: \nWichtige Voraussetzung bei der Speicherung von Daten und der Verwendung von \nClouddiensten ist ein bewusster und verantwortungsvoller Umgang der Lehrpersonen, \nsowie der Schülerinnen und Schüler mit den zu speichernden Daten. Die Thematik \nDatenschutz und -sicherheit ist deshalb in der Schule als Schulentwicklungsthema \naufzunehmen. Im Unterricht sind die beiden Themen gemäss Lehrplan 21 als separate \nInhalte im Modul Medien und Informatik aber auch als Anwendungskompetenz zu \nintegrieren. \n \nDas Datenschutzrecht unterscheidet drei Kategorien von Daten: \n \n\nSachdaten \n(Dazu gehören auch korrekt anonymisierte Personendaten) \nDiese bedürfen keines besonderen Schutzes, die Speicherung in Public Clouds ist zulässig. \n \n\nPersonendaten \nAngaben über eine bestimmte oder bestimmbare natürliche oder juristische Person. Beispiele aus \n\n\n\n9 \n\n \n\nder Schule: Personalien einer Lehrperson. Foto eines erkennbaren Schülers. \n \n\nBesonders schützenswerte Personendaten \nAngaben über \n− die religiöse, weltanschauliche oder politische Ansicht, Zugehörigkeit und Betätigung sowie \n die Rassenzugehörigkeit, \n\n den persönlichen Geheimbereich, insbesondere den seelischen, geistigen oder körperlichen \nZustand, \n\n− Massnahmen der sozialen Hilfe oder fürsorgerischen Betreuung und  \n− polizeiliche Ermittlungen, Strafverfahren, Straftaten und die dafür verhängten Strafen oder  \n Massnahmen. \n\nBeispiele aus der Schule: Noten eines Schülers. Aufsatz einer Schülerin, in welchem erwähnt wird, \ndass die Lehrerin, Frau Muster, krankheitsbedingt für eine längere Zeit ausfällt. \n \nEmpfehlung: \nDie PHBern hat auf kibs.ch zur Beurteilung der datenschutzrechtlichen Relevanz von \nDokumenten und digitalen Inhalten und für deren Einsatz im Unterricht ein Ampelsystem \nentworfen; dieses System in der Schule anwenden. \n \nDie Gemeinde ist in ihrem Bereich (inkl. Schulen) für den Schutz und die Sicherheit der Daten \nzuständig. Sie nimmt mit einer Umsetzung der zwei vorangehenden Empfehlungen einen Teil ihrer \nVerantwortung wahr. \n \nEmpfehlung: \nIn Gemeinden, deren Schulen die zwei vorstehenden Empfehlungen zur Zeit nicht umsetzen \nund damit eine Auseinandersetzung mit dem Thema Datenschutz und -sicherheit nicht \nerfolgt, ist auf den Einsatz von Public Clouds in den Schulen zu verzichten. Diese \nGemeinden stellen ihren Schulen eigene, professionell gewartete Dienste für Email und \nDatenablage zur Verfügung.  \n \nEine professionelle Einrichtung und Wartung der Informatik für die Schulen ist notwendig; die \ntechnische Betreuung eines modernen Informatiksystems kann nicht nebenbei durch \nLehrpersonen erfolgen. ICT-Verantwortliche der Schulen sind für den pädagogischen Support ihrer \nSchulteams zuständig. \n \nEmpfehlung: \nIn jedem Fall richtet die Gemeinde für die Speicherung von besonders schützenswerten \nPersonendaten (Noten, usw.) den Lehrpersonen einen Zugang zum separaten IT-System für \ndie Organisation und Verwaltung der Schule ein. Die verbindliche Benutzung dieses \nZugangs in der Schulorganisation festhalten und bei der Personalanstellung verbindlich \nkommunizieren. \n \nLehrpersonen haben den Anspruch auf entsprechende Arbeitsinstrumente, wenn sie für den \nSchutz dieser Daten verantwortlich sein sollen. \n\n2.3.5 Peripheriegeräte \n\nEmpfehlung:  \nUnterrichtsräume mit Beamer oder Displays ausrüsten, auf welchen Schülerinnen, Schüler \nund Lehrpersonen von ihren Arbeitsgeräten aus Unterrichtsinhalte und –ergebnisse auf \neinfache Weise präsentieren können. Das ICT-Konzept gibt dabei vor, welche Räume in \nwelchem Standard ausgerüstet werden sollen. \n \n\nhttp://www.kibs.ch/Hauptseite\nhttp://www.kibs.ch/datenschutz/ampelsystem/index.php\n\n\nEmpfehlungen an die Schulleitungen \n\nzur operativen Führung der Schulen \n\n10 \n\nEin rascher Zugriff und eine einfache Bedienung dieser Geräte fördern den Gebrauch in \nunterschiedlichsten Unterrichtsszenarien. Interaktive Unterrichtsformen werden gefördert. \n\n2.3.6 Lizenzen und Nutzungsverträge \n\nEmpfehlung: \nDen Zugriff auf Lernplattformen, die Nutzung von Internetzugängen und die Verwendung \nvon Clouddiensten vertraglich absichern. Wenn Rahmenverträge existieren, ist es besser, \nsich diesen anzuschliessen als individuelle Verträge auszuhandeln. \n\nRahmenverträge bieten meist sehr kostengünstige und auf die Anforderungen des \nBildungsbereiches ausgerichtete Konditionen. Aktuell hat Microsoft für Office 365 Rahmenverträge \nmit der SFIB und mit der Erziehungsdirektion des Kantons Bern abgeschlossen. Swisscom und \nEducanet2 bieten einen Standardvertrag resp. eine Standardvereinbarung für Gemeinden an. \n\nEmpfehlung: \nFür die Verwendung von digitalen Ergänzungen zu Lehrmitteln und von kostenpflichtigen \ndigitalen Lerninhalten genügend Lizenzen lösen, falls diese nicht bereits im Preis des \ngedruckten Materials enthalten sind. \n\nDigitale Lehrmittel enthalten in der Regel Bilder, Video- und Audiodateien, die mit einem \nUrheberrecht geschützt sind. Ohne entsprechende Lizenzen verletzen die Schulen diese Rechte. \n\n Empfehlungen an die Schulleitungen zur operativen Führung der Schulen 3\n\n3.1 Stellenwert der ICT \n\nEmpfehlung: \nDen Bereich Medien und Informatik in allen Planungsarbeiten und Führungs-\nentscheidungen der Schulleitung gleichwertig zu anderen Fächern einbeziehen. \n\nDie Nutzung von digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien hat sich neben Lesen, \nSchreiben und Rechnen als Grundkompetenz in der Gesellschaft etabliert. Die vollständige \nUmsetzung der Lehrpläne wird so sichergestellt. \n\nEmpfehlung: \nSchulleitungen verlangen und fördern eine offene Haltung der Lehrpersonen gegenüber \nMedien und Informatik. \n\nSie schaffen so eine der Voraussetzungen für einen erfolgreichen Unterricht, müssen dabei aber \nauch die persönliche Situation und Fähigkeiten der Lehrpersonen berücksichtigen. \n\nEmpfehlung: \nDie Rollen und Aufgaben der ICT-Verantwortlichen innerhalb der Schule klären und die \nRessourcen dafür gemäss den Vorgaben des Kantons und der Gemeinde bereitstellen. \n\nDefinierte Aufgaben und geklärte Rollen sind eine Voraussetzung, damit die persönlichen \nKompetenzen dieser Spezialisten zielgerichtet eingesetzt werden können. \n\n\n\n11 \n\nEmpfehlung: \nAuch in der Organisation und Leitung der Schulen zunehmend digitale Instrumente und \nOnline Werkzeuge einsetzen. \n\nDamit arbeiten Schulleitungen mit den gleichen Instrumenten, wie Schülerinnen und Schüler und \nauch eine zunehmend steigende Anzahl Lehrpersonen. Die Glaubwürdigkeit der Schulleitung wird \ndamit gestärkt. \n\n3.2 Konzept zur Umsetzung von Medien und Informatik \n\nEmpfehlung: \nDie Schule erarbeitet ein Konzept zur Umsetzung des Modullehrplans Medien und \nInformatik. Ausgangspunkt des Konzeptes sind die zu vermittelnden Unterrichtsinhalte und \ndie gewählte Unterrichtsdidaktik. Zudem definiert das Konzept der Schule die technische \nInfrastruktur, die Organisation des Supports, die Weiterbildungsstrategie für die \nLehrpersonen sowie den Stellenbeschrieb der ICT-Verantwortlichen. \n\nDas pädagogische Konzept garantiert die Umsetzung des Modullehrplans Medien und Informatik  \nund vermittelt allen Beteiligten Sicherheit bezüglich der gewählten ICT-Strategie. Definierte und \nkommunizierte Abmachungen zu den zu vermittelnden Inhalten geben Sicherheit und fördern das \nVerständnis bezüglich der getätigten Investitionen.  wizard auf kibs.ch \n\n3.3 Aufbau von ICT-Kompetenzen in der Schule und Weiterbildung der \nLehrpersonen \n\nEmpfehlung: \nDie Schulleitung berücksichtigt die vorhandenen Kompetenzen der Lehrpersonen in ihrer \nPersonalplanung. Sie definiert den Ergänzungsbedarf und organisiert eine systematische \nWeiterbildung. \n\nEmpfehlung: \nDie Schulleitung berücksichtigt die Differenz zwischen Ist und Soll der im Lehrerteam \nvorhandenen Kompetenzen auch bei der Definition von Anforderungsprofilen zur \nNeurekrutierung von Lehrpersonen. \n\nDamit wird eine kontinuierliche Stärkung der ICT-Kompetenzen im Lehrerteam sichergestellt. \n\nEmpfehlung: \nKompetenzen der Schülerinnen und Schüler in der Nutzung von Geräten, Software, Internet \nund Social Media Diensten nutzen. \n\nEinige Schülerinnen und Schüler weisen eine hohe Kompetenz in der Nutzung von ICT und \nWebdiensten auf. Sie können als Mediencoaches die Lehrpersonen bei der Betreuung ihrer Klasse \nentlasten. \nVoraussetzungen: Die Initiative muss von der Lehrperson erfolgen, die den Mediencoach anleitet \nund begleitet. Der Mediencoach ist interessiert und bereit, sich in der Freizeit auf die Aufgabe \nvorzubereiten. Er darf im Lernprozess nicht behindert werden und er soll die Möglichkeit erhalten, \nseine Fähigkeiten und Kompetenzen zu erweitern. Am Ende des Einsatzes kann dem \nMediencoach ein Zertifikat überreicht werden, welches Auskunft gibt über sein Engagement und \nseine Kompetenzen. \n\nhttp://kibs.ch/Neuplanung_ICT_Infrastruktur_Wizard/frage1\n\n\nEmpfehlungen an die Schulleitungen \n\nzur operativen Führung der Schulen \n\n12 \n\n3.4 Einsatz digitaler Lehrmittel und -materialien \n\nEmpfehlung: \nDie Schulung der in den Lehrplänen definierten Anwendungskompetenzen \nfächerübergreifend planen und auf möglichst viele Fächer verteilen. Dabei den im Team \nvorhandenen Kompetenzen Rechnung tragen. \n\nDie Umsetzung der Lehrpläne wird so gesichert und die Lehrpersonen können ihre Fähigkeiten im \nihnen vertrauten Umfeld einsetzen. Schülerinnen und Schüler können ihrerseits ihre Kompetenzen \nin allen Fächern einsetzen und erfahren, dass der Bereich Medien und Informatik alle anderen \nBereiche durchdringt. \n\nEmpfehlung: \nLehrpersonen und Schulleitungen stellen bei der Auswahl der Lehrmittel und Lerninhalte \ndie gleichen Anforderungen an die Qualität digitaler Medien wie an Printmedien. \n\nAuch digitalisierte Lehrmittel und Mischformen sind auf die Lehrpläne abzustimmen und müssen \neinen didaktischen Aufbau des Unterrichtes unterstützen. Allein die Tatsache, dass ein Inhalt in \ndigitalisierter Form vorliegt, garantiert noch nicht einen pädagogischen Mehrwert. \n\n3.5 Nutzen von Vorlagen und Erfahrungen anderer Schulen \n\nEmpfehlung: \nLehrpersonen und Schulleitungen nutzen die Angebote der PHBern auf kibs.ch und anderer \nFachstellen. Sie tauschen unter sich Erfahrungen aus. \n\nDie technologische Entwicklung in den ICT schreitet so schnell voran, dass für die einzelne Schule \nkeine Zeit bleibt, für jedes Problem individuelle Lösungen zu entwickeln, ohne Gefahr zu laufen, \ndass diese Lösungen bei der Einführung schon wieder überholt sind. \n\n3.6 Datensicherheit und Datenschutz \n\nEmpfehlung: \nSchulen nehmen den Datenschutz als Schulentwicklungsthema auf. Im Zentrum steht die \nSensibilisierung für den unterschiedlichen Umgang mit Sachdaten, Personendaten und \nbesonders schützenswerten Personendaten. \n\nEmpfehlung: \nAnwender verschlüsselt besonders schützenswerte Daten vor der Weitergabe. \n\nDie Gesellschaft wird auf allen Ebenen von Informatiksystemen durchdrungen. Deshalb muss ein \nbewusster Umgang mit eigenen und fremden Daten in der Schule gelernt werden. Die Schule hat \ndeshalb auch in diesem Thema eine Vorbildfunktion. \n\nhttp://www.kibs.ch/Hauptseite\n\n\n13 \n\n Kantonale Angebote zur Unterstützung der Gemeinden und Schulen 4\n\nDer Bereich Medien und Informatik des Instituts für Weiterbildung und Medienbildung IWM der \nPHBern bietet vielseitige Unterstützung für Lehrpersonen, ICT-Verantwortliche und Schulen im \nHinblick auf Informations- und Kommunikationstechnologien, Informatik und digitale Medien. \n\nDie Angebote umfassen Kurse, Tagungen, Beratungen sowie Unterrichtsmaterialien und –werk-\nzeuge. \n\n Weiterführende Informationen 5\n\n#717240 \n\n       Website: www.kibs.ch/Unterstützung \n\n       Website: www.phbern.ch/medien-und-informatik \n\n       Website: Leitfaden Datenschutz \n\nWebsite: http://www.ict-guide.zh.ch/ \n\nWebsite: Planungshilfe für die Beschaffung und den Betrieb Primarschulen BL.pdf \n\nWebsite: Empfehlungen Medien und Informatik in der Volksschule SG \n\nWebsite: http://www.imedias.ch/beratung/infrastrukturberatung.cfm \n\nWebsite: https://www.fri-tic.ch/de/medien-ict/konzept \n\nhttp://www.kibs.ch/Unterst%C3%BCtzung\nhttp://www.phbern.ch/medien-und-informatik\nhttp://www.erz.be.ch/erz/de/index/kindergarten_volksschule/kindergarten_volksschule/leitfaeden.assetref/dam/documents/ERZ/AKVB/de/09_Schulleitungen_Lehrpersonen/sl_lp_Unterlagen_datenschutz_leitfaden_d.pdf\nhttp://www.ict-guide.zh.ch/\nhttps://www.baselland.ch/fileadmin/baselland/files/docs/ekd/schulen/eval/planungshilfe_primar.pdf\nhttp://www.schule.sg.ch/home/informatik/Medien-und-Informatik/konzept-und-beratung.html\nhttp://www.imedias.ch/beratung/infrastrukturberatung.cfm\nhttps://www.fri-tic.ch/de/medien-ict/konzept\n\n\n©  Erziehungsdirektion des Kantons Bern \nJuni 2016 \n\n\n