text: \nJahresbericht  \n2018 | 2019 Schule Wohlen\n\n\n\n\n\n3\n\nI N H A L T S V E R Z E I C H N I S\n\n1     Organe\t 4\n\n2     Ressorts und Delegierte der Schulpflege\t 5\n\n3     Schulämter – Diverses\t 6\n\n4     Lehrpersonen/Mitarbeitende\t 7\n\n5     Schulchronik\t 18\n\n6     Kindergarten\t 26\n\n7     Schulen\t 28\n\n8     Fachbereiche\t 50\n\n9     Liste der austretenden Schülerinnen und Schüler\t 53\n\n10   Statistiken\t 60\n\n\n\n4\n\n1 \t O R G A N E\n\n1.1\t Schulpflege\n\nCorsiglia Franco – Präsident\t\t\t   2002  \nFricker Rudolf\t\t\t   2014 \nHuwiler Keck Bernadette – Vizepräsidentin\t\t  2012\nMeier-Rösti Regula\t\t\t   2017 \nTrottmann Martina\t\t\t   2014 \n\n1.2\t Schulverwaltung\n\nHitz Ernesto\t\t\t   1996 \nHutter Marlen\t\t\t   2004 \n\n1.3\t Schulleitungen\n\nBezirksschule\t\t  Bitschnau Paul\t 2014\nHeilpädagogische Schule (HPS)\t\t  Müller Oskar\t 2006\nPrimarschule Bünzmatt/Anglikon\t\t  Kunz Anuschka\t 2018\nPrimarschule Halde\t\t  Frey Ueli\t 2018\nPrimarschule Junkholz\t\t  Müller Hoteit Barbara\t 2008\nOberstufe Bünzmatt\t\t  Stadler Rolf\t 2003\nOberstufe Junkholz\t\t  Walti Franziska\t 2014\nKindergarten\t\t  Schulleitungsteam\t 2018\nMusikschule\t\t  Beeler Markus\t 2016\n \n\n1.4\t Schulleitungssekretariate\n\nBezirksschule\t\t  Koller Nadine\t 2012 \nMusikschule\t\t  Zimmermann Beate\t 2011 \nSchulzentrum Bünzmatt\t\t  Glaus Yvonne\t 2003 \nSchulzentrum Junkholz\t\t  Arm Nicole\t 2014 \nHPS\t\t\t   Ambühl Lucia\t 2010 \nPrimarschule Halde/Kindergarten\t\t  Barbagallo Sabrina\t 2003/2007 \n\n1.5\t Schulaufsicht\n\nJunkholz, Kindergärten, \tBünzmatt, Halde\t Leuppi Yvonne\t 2016 \n\n\n\n5\n\n2 \t R E S S O R T S  U N D  D E L E G I E R T E \n\t D E R  S C H U L P F L E G E\n\n2.1\t Ressort «Koordination/Strategie»\n\nCorsiglia Franco \n\n2.2\t Ressort «Rechtliches/ Kommunikation»\n\nHuwiler Keck Bernadette \n\n2.3\t Ressort «Qualität/Entwicklung»\n\nMeier-Rösti Regula \n\n2.4\t Ressort «Kulturelles/Informatik»\n\nFricker Rudolf \n\n2.5\t Ressort «Soziales/Gesundheit»/«Regionale Musikschule (RMW)»\n\nTrottmann Martina \n\n\n\n6\n\n3 \t S C H U L Ä M T E R  –  D I V E R S E S\n\n3.1\t Schulhausübergreifende Ämter\n\nZimmermann Marc, J+S-Coach \nWalti Franziska, OK Schnee(sport)lager \n\n3.2\t Schulärzte\n\nDr. med. Roos Marcus, Wohlen\t\t\t   2007 \n\n3.3\t Fachpersonen Schulsozialarbeit\n\nDurtschi Doris\t\t\t   2010\nEstermann Irène\t\t\t   2010\nGizzi Massimo\t\t\t   2015\nBaldinger Alexandra\t\t\t   ab 1. 3. 2017\nCaminada Vanessa\t\t\t    ab 1. 11. 2017\n\n3.4\t Schulzahnpflegehelferinnen\n\nValentino Maria Teresa\t\t\t   2013 \n\n3.4\t Hauswarte Schulhäuser\n\nFrei Christoph\t\t  Schulanlage Halde (Bezirksschule)\t 2014 \nChristen Manuel\t\t  Schulanlage Halde (Primarschule)\t 2014 \nNeeser Andreas\t\t  Anglikon/Kindergärten / RMW\t 2012 \nSimmen Kurt\t\t  Schulanlage Bünzmatt\t 1985 \nSchwegler-Baur Christine\t\t  Sportanlage Hofmatten\t 1986 \nZeller Ernst\t\t  HPS/Turnhallen Junkholz\t 1998 \nSimmen Urs\t\t  Schulanlage Bünzmatt\t 2001 \nUnternährer Fabian\t\t  Schulhaus Junkholz\t 2006\n\n\n\n7\n\n4 \t L E H R P E R S O N E N / \n\t M I T A R B E I T E N D E\n\nFolgende Personen standen im Schuljahr 2018/2019 im Dienste der Schule Wohlen:\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort \nAckermann Svenja\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nAdler-Stettler Claudia\t 01.08.2014\t Primar \t Bünzmatt\nAleksandrovic Aleksandar\t 23.04.2018\t Akkordeon\t Musikschule\nAllemann Bernhard\t 14.02.2005\t OS\t Bünzmatt \nAmmann Carina\t 01.08.2017\t Kindergarten\t Bärholz\nAmmann Celine\t 01.08.2018\t DaZ\t Kindergarten\nAmmann Claudia\t 01.08.2018\t HPS\t\nAmmann Selina\t 01.08.2012\t Primar \t Halde\nAmrein Daniel \t 01.08.1999\t Gitarre\t Musikschule\nAmsler Edith\t 01.08.1994\t Primar \t Bünzmatt\nAnderegg Karin\t 01.08.1991\t Primar \t Halde\nAnderhub-Abt Milena\t 01.08.2007\t OS\t Bünzmatt \nAndermatt Dennis\t 01.08.2000\t OS\t Bünzmatt \nAndermatt Luzia\t 01.08.2017\t Assistenzperson\t Bünzmatt \nAndermatt Robin\t 01.08.2008\t OS\t Bünzmatt \nAnkaoglu Ibrahim\t 22.04.2014\t OS\t Junkolz\nArnold Lukas\t 01.08.1996\t Primar \t Bünzmatt\nBächli Marco\t 12.02.2018\t SHP \t Junkolz\nBachmann Ildiko\t 15.10.2018\t Primar \t Halde\nBauknecht Urban\t 01.01.2002\t Blechblasinstrumente\t Musikschule\nBaur\tClaude\t 01.08.2016\t Primar\t Junkholz\nBaur\tViola\t 01.08.2018\t Psychomotorik \t Sprachheilkindergarten\nBecklas Edith\t 01.08.2008\t SHP \t Junkholz\nBeeler Markus\t 01.08.2016\t Musikschule/SL\t\nBeeler Sidler Stefanie\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t\nBenz Michael\t 01.08.2005\t Primar \t Halde\nBerger Ursula\t 01.03.2014\t Assistenzperson \t Kindergarten\nBertschi Philipp\t 01.08.1991\t OS\t Bünzmatt \nBichsel Daniel\t 11.09.2017\t Assistenzperson\t Halde\nBichsel Petra\t 01.08.2000\t Primar \t Halde\nBienz-Koch Diana\t 01.08.2008\t Assistenzperson\t Bünzmatt\nBirch Sandra Jane\t 01.08.2018\t Assistenzperson\t Junkholz\nBircher Daniela\t 01.08.2012\t DaZ\t Kindergarten\nBircher Ramon\t 01.08.2000\t OS\t Bünzmatt \nBirchmeier Andreas\t 23.04.2018\t OS\t Junkolz\nBitschnau Paul\t 01.08.1993\t Bezirksschule/SL\t\nBitschnau-Wenger Ursula\t 01.08.2001\t Kindergarten\t Reithalle 1\nBlatter Jürg\t 01.08.1993\t HPS\t\nBlickenstorfer Karin\t 01.08.2014\t SHP \t Kindergarten\n\n\n\n8\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort\nBlunschi Fabienne\t 13.08.2018\t Bezirksschule\t\nBollier Rachel\t 13.02.2012\t OS\t Bünzmatt \nBopp Karin\t 24.04.1983\t OS\t Junkolz\nBoril Thomas\t 01.08.2000\t OS\t Junkolz\nBorri Regula Antoinette\t 01.08.2018\t Primar \t Halde\nBossy Cornelia\t 01.08.1999\t Primar \t Bünzmatt\nBraun Susanne\t 01.10.2000\t Assistenzperson\t HPS\nBreiter Katharina\t 15.10.2012\t OS\t Bünzmatt \nBreitkreutz Yvonne\t 15.10.2017\t Assistenzperson\t HPS\nBreitschmid Katia\t 01.08.2009\t SHP \t Bünzmatt\nBrühlmeier Silvia\t 01.08.2008\t Kindergarten\t Litzibuech 2\nBrunner Amstutz Caroline\t 15.10.2018\t Primar \t Halde\nBryner Silvia\t 01.08.2016\t Primar \t Halde\nBüchel Regula\t 01.08.2015\t HPS\t\nBucher Roman\t 01.08.2001\t OS\t Bünzmatt \nBurgener Raphaela\t 01.08.2015\t Primar \t Halde\nBürger Alois\t 01.08.1992\t Klavier\t Musikschule\nBürger-Kaufmann Sabine\t 01.08.1987\t Querflöte\t Musikschule\nBürgi Christoph\t 01.08.2010\t Primar \t Halde\nBürgi Regula\t 11.02.2013\t DaZ\t Kindergarten\nBürgi-Maurer Franziska\t 01.08.2007\t Primar \t Halde\nBurkard-Hänggi Brigitte\t 15.10.2018\t Assistenzperson \t Kindergarten\nBusinger Corina\t 01.08.2009\t OS\t Bünzmatt \nBütler-Frattini Fabienne\t 01.08.2008\t OS\t Bünzmatt \nBütler-Michienzi Lucia\t 01.08.2016\t SHP \t Halde\nCalame Norbert\t 01.08.1995\t Klarinette/Saxophon\t Musikschule\nCarlin Silvia\t 01.08.2018\t Klavier\t Musikschule\nCohen Michael\t 01.02.2008\t Gitarre\t Musikschule\nColacino Sergio\t 01.08.2008\t OS\t Junkolz\nCollenberg Corinne\t 01.08.2013\t Bezirksschule\t\nColombo Diana\t 02.10.2017\t Kindergarten\t Litzibuech 1\nCorsiglia-Schuppisser Susanne\t 06.09.2018\t Primar \t Halde\nCotti\tChristina \t 01.08.2002\t DaZ \t Kindergarten\nDähler Studer Anna\t 01.08.2008\t Blockflöte\t Musikschule\nDätwyler-Joss Daniela\t 01.08.2007\t Logopädie\t Kindergarten\nDeflorin Erika\t 01.02.2017\t Assistenzperson\t HPS\nDegiampietro Sara\t 01.08.2018\t Assistenzperson \t Kindergarten\nDettwyler Micha\t 01.08.1996\t Schlagzeug\t Musikschule\nDi Pietro Silvia\t 01.08.2014\t OS\t Junkolz\nDimitrijevic Aleksandar\t 01.08.2011\t Klarinette/Saxophon\t Musikschule\nDimitrov Teodor\t 17.09.2018\t Violine\t Musikschule\nDöbeli Céline \t 11.02.2019\t Primar\t Junkholz\nDubler-Moos Elvira\t 01.08.1999\t Primar \t Halde\n\n\n\n9\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort\nEelhein Ela\t 01.08.1994\t Klavier\t Musikschule\nEgloff Claudia\t 01.08.2013\t Primar\t Junkholz\nEichenberger Hans-Peter\t 01.08.2012\t Primar \t Bünzmatt\nEnder Monika\t 20.10.2017\t Assistenzperson \t Kindergarten\nEratli Mutlu\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz\nFanelli-Bucher Yvonne\t 01.08.1993\t Primar\t Junkholz\nFernandez Isabella\t 01.05.2017\t OS\t Junkolz\nFeurer Peter\t 01.08.1998\t Bezirksschule\t\nFigilister Tobias\t 01.08.2011\t OS\t Bünzmatt \nFink\t Janina \t 17.09.2018\t Violine\t Musikschule\nFischer Corinna\t 01.08.1999\t Kindergarten/SL\t Pilatus 1\nFlückiger Emina\t 01.08.2018\t Primar \t Bünzmatt\nFlury-Abt Melanie\t 01.08.2015\t HPS\t\nFrehner Perret Corina\t 01.08.2002\t Bezirksschule\t\nFrei Daniela\t 01.08.2009\t SHP \t Halde\nFrei Nicole\t 01.08.2011\t Violine\t Musikschule\nFrei Susanne\t 01.08.2008\t Primar \t Bünzmatt\nFrey Andrea\t 01.02.2017\t Assistenzperson\t Bünzmatt\nFrey Ueli\t 01.08.2018\t Primar/SL\t Halde\nFrey-Fischer Patricia\t 01.08.1999\t Primar \t Bünzmatt\nFrey-Jund Ruth\t 22.08.2011\t SHP \t Halde\nFricker Markus\t 01.08.2006\t Bezirksschule\t\nFromer Viviane\t 28.11.2016\t OS\t Bünzmatt \nFurrer Manuela\t 01.09.2009\t HPS\t\nGanarin Susanne\t 01.08.2001\t Bezirksschule\t\nGärtner André\t 01.08.2000\t E-Bass\t Musikschule\nGebhard Pena Ruth\t 01.08.2001\t SHP \t Junkholz\nGeiger Marie\t 01.01.2015\t Primar \t Halde\nGeisseler Jeannine\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz\nGeisseler Lukas\t 21.01.2019\t Bezirksschule\t\nGeissmann-Wengi Irene\t 01.08.2002\t DaZ\t Kindergarten\nGiger Wertli Ursula\t 03.11.2017\t Assistenzperson\t HPS\nGlaus Gabriela\t 11.02.2019\t Musikgrundschule\t Musikschule\nGregor-Neff Ariane\t 04.09.2006\t Primar\t Junkholz\nGremper Tanja\t 01.08.2009\t Primar \t Bünzmatt\nGriessen-Ryter Franziska\t 23.03.2014\t Bezirksschule\t\nGrob\tPatrick\t 01.08.2015\t Primar \t Halde\nGrob\tStefan\t 31.05.2010\t OS\t Bünzmatt \nGueneau Hunziker Bénédicte\t 01.08.2018\t OS\t Bünzmatt \nGüntert Daniel\t 25.04.1983\t Bezirksschule\t\nHächler Gabriela\t 01.08.2015\t Primar \t Halde\nHagenbuch Joelle\t 11.02.2019\t Primar\t Junkholz\nHale\tSimone\t 01.08.2013\t Kindergarten\t Schulweg 1\n\n\n\n10\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort\nHasegawa Middelhoven Akiko\t 01.08.2007\t Gesang\t Musikschule\nHasler Claude\t 01.08.2000\t OS\t Bünzmatt \nHaufgartner-Wendel Nadine\t 01.08.2009\t DaZ\t Kindergarten\nHauser Marietta\t 01.03.1992\t HPS\t\nHausherr-Burkard Gabriela\t 23.04.2007\t Kindergarten\t Sorenbühl 2\nHehlen Matthias\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t\nHelm Norwin\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nHerde Maria\t 01.08.2014\t Assistenzperson\t Bünzmatt\nHerzog Stephanie\t 01.08.2009\t Oboe\t Musikschule\nHinni Tanja\t 19.10.2009\t Assistenzperson\t HPS\nHiraki Katsunobu\t 01.08.2010\t Schlagzeug\t Musikschule\nHirschi Sophie\t 01.08.2011\t Kindergarten\t Pilatus 2\nHirt Nadja \t 01.03.2018\t Assistenzperson\t HPS\nHitz Maya\t 01.08.1992\t Primar\t Junkholz\nHitz Nicole\t 01.08.2017\t OS\t Junkolz\nHochstrasser Adrian\t 24.10.2011\t Bezirksschule\t\nHolenstein Oliver\t 01.08.2017\t HPS\t\nHorst Chantal\t 01.08.2016\t SHP \t Bünzmatt\nHuber Alex\t 01.08.2012\t OS\t Bünzmatt \nHuber Hanspeter\t 01.08.1985\t Gitarre\t Musikschule\nHuber Urs\t 01.08.2003\t OS\t Junkolz\nHubli Ramona\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nHunziker-Weingartner Katrin\t 01.08.2003\t OS\t Bünzmatt \nHürzeler-Muff Ruth\t 01.08.2008\t Schwimmlehrperson \t Bünzmatt\nImeroski Nerhana Nancy\t 22.08.2016\t Assistenzperson\t Bünzmatt\nImhof Stierli Bernadette\t 01.11.2018\t Logopädie\t Halde\nIneichen Thomas\t 01.08.1995\t HPS\t\nIovanna Eliana\t 01.08.2009\t Primar \t Bünzmatt\nIseli Verena\t 01.03.1999\t HPS\t\nIsler Martin\t 01.08.1999\t OS\t Junkolz\nIten Regula\t 01.08.2012\t Primar \t Halde\nIzgi Kadriye\t 01.08.2017\t Primar \t Bünzmatt\nJacob Michelle\t 01.08.2018\t SHP \t Junkholz\nJenny Beatrice\t 01.08.1986\t OS\t Bünzmatt \nJobes Ursula\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nKägi\tAndreas\t 01.08.1993\t Bezirksschule\t\nKamber Dina\t 24.04.2006\t Bezirksschule\t\nKamber Judith\t 01.08.2017\t SHP \t Junkolz\nKänzig Astrid\t 01.08.2010\t Bezirksschule\t\nKapiris Dimitrios\t 01.08.2011\t Keyboard\t Musikschule\nKaufmann Stefan\t 01.08.2017\t SHP \t Bünzmatt \nKeller Angelika\t 13.10.2003\t Kindergarten\t Turmstrasse\nKeller Christoph\t 01.08.2005\t Bezirksschule\t\n\n\n\n11\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort\nKeller Damaris\t 01.08.2018\t OS\t Bünzmatt \nKeller-Klein Andrea\t 01.08.2004\t Kindergarten\t Sorenbühl 1\nKeusch Marianne\t 01.08.2000\t OS\t Junkolz\nKieffer Philipp\t 01.08.2002\t OS\t Bünzmatt \nKirk Julia\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t\nKnecht Monika\t 01.08.1998\t HPS\t\nKocher Nadine\t 01.08.2014\t Primar \t Bünzmatt\nKoch-Meyer Irene\t 01.08.2000\t Kindergarten\t Wohlermatte\nKolb-Wietlisbach Beatrice\t 01.09.2018\t Assistenzperson\t HPS\nKöppel Sarah\t 01.08.2011\t Kindergarten\t Bärzholz/Litzibuech\nKouzmanov Hristo\t 15.02.2010\t Cello\t Musikschule\nKrieg Silvana\t 01.08.2016\t Kindergarten\t Reithalle 2\nKruta Martina\t 01.10.2011\t Kindergarten\t Schulweg 2\nKüchler Lukas\t 08.11.2010\t OS\t Bünzmatt \nKuhnen Gabriela\t 01.08.2013\t Assistenzperson\t Junkholz\nKummler Manuela\t 01.08.2008\t Schwimmlehrperson\t Bünzmatt\nKüng\tPascal\t 01.08.2015\t Assistenzperson\t HPS\nKüng-Küng Monika\t 01.08.1983\t Bezirksschule\t\nKunz\tAnuschka\t 01.08.2016\t Primar/SL\t Bünzmatt\nLachenmeier Anna\t 01.08.2016\t Primar \t Halde\nLackner Egon\t 01.01.2002\t Violine\t Musikschule\nLackner Ramona\t 01.08.2013\t Öffentlichkeitsarbeit\t Musikschule\nLackner Sascha\t 10.09.2018\t Audiodesign\t Musikschule\nLanger Nina\t 01.02.2016\t Kontrabass\t Musikschule\nLanzberg Hildegard\t 01.08.2001\t Logopädie\t Junkholz\nLehmann Admilson\t 21.03.2011\t Bezirksschule\t\nLehner Beatrice\t 01.08.2014\t HPS\t\nLeu\t Denise\t 01.08.2018\t OS\t Junkolz\nLiberi Caterina\t 01.02.2014\t Primar\t Junkholz\nLiechti Patricia\t 01.08.2014\t DaZ\t Kindergarten\nLiechti Rolf\t 01.08.1989\t Bezirksschule\t\nLienhard Eliane\t 01.08.2001\t OS\t Junkolz\nLudl\tAkoja\t 01.08.1998\t Primar \t Halde\nLunardi Janine\t 05.01.2015\t Primar \t Bünzmatt\nLüscher Gabriela\t 01.02.2019\t OS\t Bünzmatt \nLüthi-Bigler Annette\t 01.08.2001\t OS\t Bünzmatt \nLüthy Roger\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t\nLütolf Christine\t 01.08.2002\t Kindergarten\t Spachheilkindergarten\nMäder Markus\t 15.10.18\t Primar \t Halde\nMaluck-Halbheer Yvonne\t 01.10.2014\t OS\t Junkolz\nManzelli Lara\t 01.02.19\t Assistenz\t Kindergarten\nManzelli Rosa Maria\t 01.08.2012\t Assistenzperson\t Halde\nMarolf Aline\t 01.08.2015\t SHP \t Bünzmatt\n\n\n\n12\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort\nMartinez Jasmine\t 08.03.2010\t Assistenzperson\t Junkholz\nMatter Laura\t 01.08.2018\t OS\t Junkolz\nMatter Schlein Franziska\t 01.08.2001\t DaZ\t Kindergarten\nMauch Raphael\t 01.08.2017\t Primar \t Bünzmatt\nMauch-Muriset Tabea\t 01.08.2016\t Primar \t Halde\nMazza Luana\t 01.08.2018\t Bezirksschule\t\nMeier Beatrice\t 01.08.2001\t Primar \t Halde\nMeier Claudia\t 01.08.2016\t Primar \t Halde\nMeier Cornelia\t 11.02.2019\t DaZ\t Kindergarten\nMeier Cyrille\t 01.08.2016\t OS\t Bünzmatt \nMeier Noëmi\t 01.08.2010\t SHP \t Bünzmatt\nMeier Theres\t 01.08.2014\t Primar \t Bünzmatt\nMeier-Giger Christa\t 01.08.1994\t HPS\t\nMerz\t Fabrizio\t 07.01.2019\t Bezirksschule\t\nMerz Johanna\t 01.08.2016\t Bezirksschule\t\nMestani Fatima\t 01.08.2009\t Gesang\t Musikschule\nMetzger Denise\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nMetzger Nicole\t 01.08.2017\t SHP \t Kindergarten\nMeyer Andrea\t 01.08.2009\t OS\t Bünzmatt \nMeyer Martin\t 01.08.1990\t Schlagzeug\t Musikschule\nMeyer Silvia\t 01.08.2017\t Schwimmlehrperson\t Bünzmatt\nMeyer-Fischer Judith\t 01.04.1985\t Primar \t Halde\nMeyer-Koch Christine\t 06.11.2017\t Assistenzperson\t HPS\nMontani Liliane\t 01.08.2007\t Bezirksschule\t\nMoritz Petra\t 09.01.2012\t Primar \t Halde\nMorsten Andrea\t 06.03.2006\t Psychomotorik \t Sprachheilkindergarten\nMoser Melanie\t 01.03.2010\t Bezirksschule\t\nMötteli Silvia\t 28.04.1986\t Primar \t Bünzmatt\nMüller Claudia\t 01.08.2018\t Kindergarten\t Anglikon\nMüller Michael\t 01.08.2003\t Klavier\t Musikschule\nMüller Nicole\t 01.08.2012\t Bezirksschule\t\nMüller Oskar\t 01.08.2006\t HPS/SL\t\nMüller Rahel\t 13.08.2018\t Primar\t Junkholz\nMüller Toni\t 01.08.2016\t OS\t Bünzmatt \nMüller Hoteit Barbara\t 01.08.2008\t Primar/SL\t Junkholz\nMüller Richert Andrea\t 01.08.2018\t SHP \t Kindergarten\nMuthulingam Sona\t 01.08.2011\t Primar \t Bünzmatt\nNauer Sarah Lea\t 01.08.2018\t SHP \t Halde\nNeukom-Steimen Anja\t 01.08.2003\t Primar\t Junkholz\nNotter-Virot Caroline\t 01.08.2004\t Bezirksschule\t\nOldani Dorothea\t 01.02.2017\t SHP \t Bünzmatt \nOsswald Stefanie\t 01.08.2017\t Blockflöte\t Musikschule\nOswald Stefanie\t 01.08.2017\t Primar \t Bünzmatt\n\n\n\n13\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort\nPeña Castillo Elena\t 01.08.2018\t OS\t Bünzmatt \nPeyer Thomas\t 01.08.1989\t Klavier/Cembalo\t Musikschule\nPfister Rahel\t 01.08.2018\t Assistenzperson \t Kindergarten\nPlaukovits Michael\t 01.08.2012\t Bezirksschule\t\nPorta Noémie\t 15.10.2018\t Primar \t Halde\nRamadani-Shillova Eglantina\t 01.08.2018\t Kindergarten\t Bollmoos\nReher Gamma Inge\t 13.02.2017\t OS\t Bünzmatt \nReichert Micha\t 01.08.2018\t OS\t Bünzmatt \nRichter Sarah\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nRickenbacher Sonja\t 01.08.1989\t Kindergarten/SL\t Schulweg 1\nRiedi\tKarin\t 01.08.2013\t Assistenzperson\t Halde\nRingger Verena\t 01.08.1995\t Assistenzperson\t HPS\nRocchinotti Gabriela\t 07.12.2017\t Assistenzperson\t Halde\nRodriguez Kristian\t 01.08.2018\t OS\t Bünzmatt \nRothlin Markus\t 01.08.1992\t OS\t Junkolz\nRöthlisberger Marianne\t 01.02.2016\t Logopädie\t Bünzmatt\nRummeling Simone\t 12.09.2016\t Primar\t Junkholz\nRyter Heinrich\t 05.12.1995\t Gitarre\t Musikschule\nSachs Margrit\t 01.08.1982\t Blockflöte\t Musikschule\nSager Anna Rosa\t 01.08.2004\t Blockflöte\t Musikschule\nSax\t Brigitte\t 27.05.2013\t Assistenzperson \t Kindergarten\nSax-Schmid Gabriela\t 12.09.2007\t Primar \t Halde\nSchaer Jacqueline\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz\nSchalch Annina\t 01.08.2016\t Assistenzperson \t Kindergarten\nSchärer Kevin\t 01.08.2016\t Primar\t Junkholz\nSchär-Lutz Brigitte\t 01.08.1998\t Bezirksschule\t\nScharpf Anna\t 01.08.2013\t Primar\t Junkholz\nScherer Sibylle\t 01.08.2014\t Primar \t Halde\nSchmid Clifford\t 01.02.2008\t OS\t Bünzmatt \nSchmid-Isler Barbara\t 01.08.2008\t Primar \t Halde\nSchmid-Petermann Andrea\t 01.08.2009\t OS\t Bünzmatt \nSchmidt Isabel\t 19.12.2018\t Bezirksschule\t\nSchmitt Christian\t 01.02.2016\t Waldhorn\t Musikschule\nSchoening Hannah\t 01.11.2017\t Logopädie\t HPS\nSchoneveld Margriet\t 01.08.2017\t HPS\t\nSchöni Theres\t 01.08.2009\t Gitarre\t Musikschule\nSchudel Sonja\t 01.08.2014\t Musikgrundschule\t Musikschule\nSchwammberger Astrid\t 01.08.2003\t DaZ\t Kindergarten\nScussel Valentino\t 15.10.2011\t Assistenzperson\t HPS\nScussel Ragnucci Oriana\t 01.08.2002\t Assistenzperson\t HPS\nSebregondi Andrea\t 01.08.2018\t SHP \t Kindergarten\nSenn\tMonika\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t\nSiedler Daniel\t 01.08.2018\t Primar \t Bünzmatt\n\n\n\n14\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort\nSiegenthaler Karin\t 01.08.2017\t Assistenzperson\t Junkholz\nSolenthaler Boge Karin\t 01.08.2007\t OS\t Bünzmatt \nStadler Rolf\t 01.08.1975\t OS/SL\t Bünzmatt\nStäger Lukas\t 01.03.1997\t Klavier\t Musikschule\nStäger Martina\t 01.08.1999\t Primar\t Junkholz\nStähli Erika\t 01.08.2017\t SHP \t Kindergarten\nSteger Janine\t 01.02.2007\t Kindergarten\t Litzibuech 2\nSteiger Irma\t 01.08.2013\t Musikalische Früherziehung\t Musikschule\nSteiger-Wietlisbach Evi\t 01.08.2007\t Kindergarten\t Turmstrasse\nSteinmann Ursula\t 01.08.1997\t Primar \t Bünzmatt\nStenz Maya\t 01.08.2016\t Panflöte\t Musikschule\nStettler Birgitte\t 01.08.2001\t SHP \t Bünzmatt\nStieger Jolanda\t 01.08.2015\t Primar \t Bünzmatt\nStierli Vanessa\t 01.08.2014\t Primar \t Halde\nStierlin Dora\t 01.08.1990\t OS\t Bünzmatt \nStirnimann Urs\t 01.08.2018\t Primar \t Bünzmatt\nStrebel Manuela\t 01.08.2007\t OS\t Junkolz\nStrebel Matthias\t 01.08.2016\t Primar \t Bünzmatt\nStrebel-Felder Sibylle\t 09.02.2015\t Primar \t Bünzmatt\nStrobel Susanne\t 01.08.2017\t OS\t Junkolz\nStuder Alexandra\t 01.08.1998\t Primar \t Bünzmatt\nStutz Ruth\t 25.04.1988\t Akkordeon\t Musikschule\nStutz-Eisenring Claudia\t 15.10.2001\t Kindergarten\t Sorenbühl 1\nSuter-Döbeli Manuela\t 01.08.2010\t Akkordeon\t Musikschule\nSutter Brigitta\t 01.08.2017\t SHP \t Kindergarten\nTanner Deborah\t 01.08.2017\t Primar \t Halde\nThurnherr Brigitte\t 01.08.1983\t Primar \t Halde\nTiller Wiebke\t 01.08.2008\t SHP \t Kindergarten\nTreier Lorena\t 01.08.2017\t Kindergarten\t Aesch\nUrzola Ramona\t 01.08.2008\t Assistenzperson \t Kindergarten\nUtzmann Veronica\t 01.08.2011\t OS\t Junkolz\nValeri Valfrido\t 01.08.1994\t Klavier\t Musikschule\nVarziela-Codan Silvia\t 01.08.2011\t OS\t Bünzmatt \nVascetta Janis\t 15.10.18\t Primar\t Halde\nViceconte Marianne\t 01.08.1990\t Primar \t Bünzmatt\nVincenzi Ragonesi Cinzia\t 01.08.2017\t OS\t Junkolz\nVogt-Guazzini Carmen\t 01.08.2014\t Primar \t Halde\nVögtli Tiziana\t 01.08.2017\t Primar\t Junkholz\nvon Allmen Diana\t 01.08.2009\t Assistenzperson\t HPS\nvon Arx Doris\t 01.08.2002\t Primar \t Bünzmatt\nVon Büren Irene\t 10.09.2018\t Primar \t Halde\nvon Burg Rohr Ursula\t 01.08.1996\t Logopädie\t Bünzmatt\nvon Däniken-Brechbühl Barbara\t 01.08.2008\t Assistenzperson\t Bünzmatt\n\n\n\n15\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort\nvon Gunten Anita\t 06.11.2018\t Assistenzperson \t Junkolz\nVrankovic Renata\t 09.01.2006\t HPS\t\nWalder Regula\t 01.08.2010\t OS\t Junkolz\nWalti\t Franziska\t 01.08.2014\t OS/SL\t Junkholz\nWeber Joel\t 13.02.2017\t Bezirksschule\t\nWeber-Kreyenbühl Carmen\t 01.08.2007\t Bezirksschule\t\nWegmann Maja\t 01.08.2014\t Logopädie\t Junkholz\nWeinmann-Rutz Mirjam\t 01.08.2007\t Bezirksschule\t\nWeissbarth Claudia\t 01.08.1989\t Querflöte\t Musikschule\nWeissbarth Julia\t 01.08.2009\t Harfe\t Musikschule\nWenk Michaela\t 01.08.2006\t Musikgrundschule\t Musikschule\nWernli Doris\t 01.08.1991\t Primar\t Junkholz\nWetli Schuppisser Manuela\t 11.01.2010\t Primar\t Junkholz\nWhitcombe Oriana\t 01.08.2017\t HPS\t\nWidmer Corina\t 01.08.2018\t HPS\t\nWidmer Reto\t 01.08.1995\t SHP \t Kindergarten\nWiederkehr Markus\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t\nWildi Hochholdinger Daniela\t 01.08.2007\t Primar \t Bünzmatt\nWitschi Nicolas\t 01.02.2018\t Bezirksschule\t\nWohler Patricia\t 01.08.1997\t Bezirksschule\t\nWoler Paul\t 01.08.1997\t Primar\t Junkholz\nWüthrich Marlise\t 02.09.2002\t SHP \t Halde\nWyss\t Jan\t 01.08.2006\t Blechblasinstrumente\t Musikschule\nZimmermann Claudia\t 01.08.1982\t OS\t Junkolz\nZimmermann Marc\t 01.08.2007\t OS\t Bünzmatt \nZimmermann-Thut Agnes\t 01.08.2009\t Kindergarten\t Wohlermatte\nZweifel Prisca\t 01.08.2006\t Musikgrundschule/Chor\t Musikschule\n\nLegende: \nOS\t Oberstufe \nTW\t Textiles Werken \nHW\t Hauswirtschaft \nSSA\t Fachpersonen Schulsozialarbeit \nDaZ\t Deutsch als Zweitsprache \nMGS\tMusikalische Grundschule \nKIGA\tKindergarten \nSHP\t Schulische Heilpädagogik \n\n\n\n16\n\nAmgwerd Heinz, Wohlen\nAerne Adrian, Othmarsingen\nBenz Monika, Wohlen\nBertschi Philipp, Mellingen\nBinder Ruth, Wohlen\nBircher Hansjörg, Wohlen\nBircher Walter, Niederwil\nBlunschli Leo, Bremgarten\nBosshart Klara, Wohlen\nBrack Mireille, Wohlen\nBrunner Marianne, Dottikon\nBrunner Therese, Rupperswil\nBürgisser Niklaus, Wohlen\nBurkard Ruth, Wohlen\nBütler Max, Wohlen\nByland Ruth, Waltenschwil\nCasadio Renée, Mézières\nCavadini Willi, Bremgarten\nChaksad Martha, Wohlen\nDellsperger Jacqueline, Bremgarten\nDettwyler Ruth, Wohlen\nDettwyler Urs, Wohlen\nDonat Rita, Wohlen\nDonat Sepp, Wohlen\nEigenmann Ferdinand, Wohlen\nFrey Vreni, Birrwil\nGähwiler Marianne, Wohlen\nGlaros Ottilia, Bremgarten\nGloor Paul, Othmarsingen\nGröber Wolfgang, Zürich\nGüntert Kurt, Wohlen\nGwerder Angelo, Wohlen\nGysi-Leuenberger Ursula, Niederlenz\nHaller Annelies, Aarau\nHeimgartner Adrian, Fischbach-Göslikon\nHerger Hans, Wohlen\nHilfiker Richard, Wohlen\nHochstrasser Annalise, Wohlen\nHochstrasser Ernst, Wohlen\nHofer Charlotte, Stetten\nHollinger Viktor, Wohlen\nHubeli Brigitta, Wohlen\n\nL E H R P E R S O N E N  I M  R U H E S T A N D\n\nHuber Margrit, Villmergen \nHuber Yolanda, Villmergen\nHuonder Annamaria, Wohlen\nIneichen Thomas, Küssnacht am Rigi\nJost Elsbeth, Seengen\nKäppeli Bernadette, Wohlen\nKaufmann Karl, Wohlen\nKaufmann Marianne, Waltenschwil\nKeller Anemarie, Wohlen\nKeusch Ella, Wohlen\nKeusch Rolf, Villmergen\nKirk Julia, Bellikon\nKlöti Ruth, Wohlen\nLanzberg Hildegard, Niederlenz\nLinder Beat, Turgi\nLüthy Bruno, Wohlen\nMäder-Meyer Yvonne, Villmergen\nMannino-Tschopp Margrit, Wohlen\nMarkwalder Nelly, Wohlen\nMeier-Hübscher Jenny, Dottikon\nMeier José, Waltenschwil\nMeyer Georges, Wohlen\nMeyer Elisabeth, Wohlen\nMeyer Mona, Dintikon\nMüller Erwin, Wohlen\nMüller Kurt, Boniswil\nNotter Christoph, Meienberg\nRaccoursier Christiane, Fahrwangen\nReding Yolanda, Wohlen\nRiepe-Donat Brigitte, Wohlen\nRothlin Annemarie, Wohlen\nScherer Ludwig, Wohlen\nScherrer Ursula, Wohlen\nSchild Heidi, Wohlen\nSchmid Thomas, Wohlen\nSchmid-Koch Marie Luise, Bremgarten\nSchmidt Peter, Wohlen\nSchneeberger Susi, Wohlen\nSommer Vreni, Wohlen\nSpichiger Fritz, Fahrwangen\nStäger Heini, Wohlen\nStäger Ursula, Wohlen\n\n\n\n17\n\nStähelin Nelly, Teufenthal\nStierlin Dora, Dottikon\nStrebel Dorothee, Wohlen\nStrebel Harry, Wohlen\nStutz Ursula, Wohlen\nSuter Cornelia, Beinwil am See\nSutter Brigitta, Oberrohrdorf\nvon Moos Ursula, Ennetbürgen\nWaeckerlin Irma Wohlen\nWartmann Marta, Wohlen\nWalter Barbara, Aarau\nWalter Markus, Aarau\nWeber Karl-Heinz, Anglikon\nWendel Frieda, Bremgarten\nWernli Rolf, Teneriffa\nWille Renate, Wohlen\nWille Stephan, Wohlen\nWinkler Ursula, Oberhof\nWinter Ruth, Villnachern\nWüthrich Marlise, Wohlen\nZimmermann Robert, Wohlen\nZollinger Katharina, Widen\nZüger Esther, Wohlen\n\n\n\n18\n\n5\t S C H U L C H R O N I K\n\n5.1\t Schulpflege\n\nAm 5. Juli 2019 endete für die Schule Wohlen \nein intensives als auch erfolgreiches Schul-\njahr mit dem traditionellen Examenessen im \nCasino. Geprägt von der dritten, positiven \nExternen Schulevaluation (ESE), welche der \nSchule Wohlen (Regelschule und HPS) ein \nsehr gutes Zeugnis auf allen Ebenen ausstell-\nte sowie rundum grüne Ampeln bescherte \n(siehe auch JB Präs. SLK). Dies trotz grösse-\nren Herausforderungen auf der operativen \nFührungsebene, indem zwei Teams mit neu-\nen Schulleitungen und ein Team mit einer \nÜbergangsführung ins Schuljahr starteten. \nGleichzeitig wurde die bereits QUARTE-zerti-\nfizierte Regionale Musikschule, nun neu auch \nnoch ISO-zertifiziert. Damit dürfen wir mit \nabsoluter Berechtigung stolz sein auf unsere \nGrossunternehmung Schule Wohlen, welche \nin allen Bereichen sehr gute Arbeit geleistet \nhat und auch weiterhin leisten wird. Einmal \nmehr durfte eine grosse Anzahl von Mitar-\nbeitenden der Schule Wohlen für ihre lang-\njährigen Dienste verdankt, geehrt oder in den \nwohlverdienten Ruhestand verabschiedet \nwerden. Eine Herausforderung dabei ist für \ndie nachgewiesene starke Zunahme der Schü-\nlerzahlen, neue gut ausgebildete Lehrperso-\nnen zu finden (siehe auch Jahresbericht Prä-\nsident SLK). Erfreulicherweise gelang es, dank \neinem guten Netzwerk und der Nutzung aller \nmöglichen Plattformen, praktisch alle freien \nStellen neu zu besetzen. Trotz grossen Be-\nmühungen auf allen Ebenen, beschäftigt die \nSchule die Schulraumknappheit zunehmend. \nBis zur dringendst erwarteten Entspannung \nwird jedoch noch einige Zeit verstreichen und \nGeduld gefragt sein.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nWie eingangs erwähnt, starteten drei Teams \nmit einer neuen Führung ins Schuljahr. So \nübernahm Anuschka Kunz das Team der Pri-\nmarschule Bünzmatt. Ueli Frey trägt neu die \noperative Verantwortung beim Team der Pri-\nmarschule Halde. Da für den Kindergarten bis \nzu Beginn des Schuljahres keine geeignete \nSchulleitung gefunden werden konnte, wurde \ndieses Team durch eine Gruppe geleitet. Die \nFührungscrew bestehend aus Sonja Ricken-\nbacher, Corinna Fischer, Ernesto Hitz, Marlen \nHutter und Sabrina Barbagallo wurde in ge-\nwissen Bereichen noch durch die ehemalige \nSchulleiterin Irma Waeckerlin ergänzt. Diese \nCrew leistete hervorragende Arbeit und ver-\nstand es eine gute Basis für die neue Schul-\nleiterin Gabriela Huwyler zu schaffen, welche \nab dem neuen Schuljahr die Schulleitung des \nKindergartens übernehmen wird und die ich \nan dieser Stelle auch ganz herzlich an der \nSchule willkommen heisse (siehe auch Jah-\nresbericht Präsident SLK). Den beiden neuen \nSchulleitungen an den Primarschulen Bünz-\nmatt und Halde sowie der Übergangsleitung \ndes Kindergartens gebührt ein ganz grosses \nDankeschön. Sie alle haben mit Umsicht und \ngrossem Einsatz die Herausforderungen an-\ngenommen und viel dazu beigetragen, dass \ntrotz Führungswechsel mit Ruhe und positi-\nver Energie gearbeitet werden konnte.\n\nB E W Ä H R T\n\nEinmal mehr bewährte sich das nun mehr vor \n16 Jahren eingeführte Schulleitungsmodell. \nGerade die Einführung von neuen Führungs-\nkräften, die gemeinsam wahrgenommene \noperative Verantwortung für die eigene Ein-\nheit als auch die Gesamtschule (im qualita-\n\n\n\n19\n\ntiven als auch organisatorischen Bereich) \nsowie der stete Austausch zeigen immer \nwieder den hohen Stellenwert dieses ge-\nwählten Konferenzmodells. Als grosse Stütze \nfür Schülerinnen/Schüler, Eltern und Lehr-\npersonen erwiesen sich einmal mehr unsere \nMitarbeitenden der Schulsozialarbeit. Weiter \ngedeiht und präsentiert sich auch unsere Re-\ngionale Musikschule immer wieder und in al-\nlen angeschlossenen Gemeinden.\n\nF I N A N Z E N\n\nDie nach wie vor steigenden Schülerzahlen \nsowie die bevorstehende Einführung des \nneuen Aargauer Lehrplanes werden die Ge-\nmeindefinanzen in den nächsten Jahren im \nZusammenhang mit der Sanierung und Neu-\nerstellung des dafür benötigten Schulrau-\nmes, der Anpassung der Schulräume für ei-\nnen lehrplankonformen Unterricht sowie der \nBeschaffung der neuen Lehrmittel und des \nbenötigten Mobiliars sehr belasten. Mit der \nRechnung 2018 bewies die Schule Wohlen ein-\nmal mehr eine hohe Budgetgenauigkeit und \nsie wird sich auch weiterhin um eine pflicht-\nbewusste und seriöse Finanzpolitik bemühen. \n\nS C H U L O R G A N I S A T I O N\n\nEinmal mehr blieb der administrative Auf-\nwand auch im abgelaufenen Schuljahr im Be-\nreich der Schuladministration (Schulverwal-\ntung/Schulleitungssekretariate) sehr hoch. \nDurch die ab dem Schuljahr 2020/21 bevor-\nstehende Einführung des neuen Aargauer \nLehrplanes (NALP) sowie der neuen Ressour-\ncensteuerung (NRSV) werden die Aufgaben \nund Arbeiten noch komplexer und aufwendi-\nger. Nachdem die Schulpflege in den letzten \nJahren immer wieder darauf hingewiesen hat, \ndass die aktuellen Administrationspensen \nnicht mehr ausreichen, wurden entsprechen-\nde Anträge für dringende Pensenerhöhung bei \n\nder Schuladministration (siehe Jahresbericht \n2016/17 sowie Zusatzbericht 2017) leider nach \nwie vor nicht berücksichtigt. Wie erwähnt ste-\nhen mit NALP und NRVS zwei Projekte vor der \nEinführung, welche den damaligen System-\nwechsel von 5/4 auf 6/3 bei Weitem übertrifft. \nMit den weiter steigenden Schülerzahlen und \nden immer grösseren sowie unumgänglichen \nAnforderungen im Bereich der Kommunikati-\non ist die bestehende Situation definitiv nicht \nmehr weiter haltbar und bedarf nun dringend \neiner entsprechenden Aufstockung des Stel-\nlenetats. Die Beibehaltung der heutigen Pen-\nsenstruktur führt ansonsten dazu, dass die \nSchulleitungen, welche nachgewiesenermas-\nsen (Arbeitsplatzanalysen des BKS 2008 und \n2016) bereits 14% Überstunden leisten noch \nmehr administrative Arbeiten übernehmen \nmüssen. Dies führt zwangsläufig dazu, dass \nFührungs- als auch Schulorganisationsarbei-\nten sowie die Qualitätssicherung vernachläs-\nsigt werden müssen, was wohl kaum im Inter-\nesse der Schule und der Gemeinde sein kann. \n\nR A U M P L A N U N G\n\nWie eingangs erwähnt, laufen die Arbeiten \nfür die Erstellung von neuem und Sanierung \nvon bestehendem Schulraum im Schulzen-\ntrum Halde auf Hochtouren. Angelaufen ist \nauch die Gesamtüberprüfung der Kindergar-\ntenstandorte. Absehbar jedoch noch nicht \naktiv in Bearbeitung sind die teilweise auch \ndringenden Sanierungsarbeiten in den Zent-\nren Junkholz und Bünzmatt. Die in den letzten \nJahren im Zusammenhang mit der Schulraum-\nplanung erhobenen Schülerzahlen zeigen, \ntrotz einer hohen Genauigkeit, dass nach wie \nvor eher mit höheren Zahlen zu rechnen ist. \nEs ist auf jeden Fall davon auszugehen, dass \nder Schulraum auch nach einem Bezug des \nerweiterten und sanierten Haldenzentrums \nweiterhin knapp, wenn nicht ungenügend \nbleibt. Die Schulraumfrage wird Wohlen in \n\n\n\n20\n\nden nächsten Jahren noch oft beschäftigen \nund eine weitsichtige Planung erfordern. \nHierzu gilt es nebst den Regelschulzentren \nund dem Kindergarten auch die HPS und die \nRegionale Musikschule nicht zu vergessen. \nZwei Bereiche der Schule Wohlen, welche \nheute betreffend Raumbedarf die Kapazi-\ntätsgrenzen mehr als erreicht, wenn nicht \nschon überschritten haben.\n\nI N F O R M A T I K\n\nMit der Einführung des NALP wird auch der \nInformatik noch höhere Aufmerksamkeit ge-\nschenkt werden müssen. Dank einer bereits \nheute sehr guten Informatikstruktur ist die \nSchule Wohlen zumindest gut vorbereitet. \nDoch um alle kommenden Anforderungen im \nUnterricht sowie der digitalen Vernetzung \nerfüllen zu können, sind auch diesbezüglich \nweitere und wiederkehrende Investitionen \nunvermeidbar. Daher ist die Schule Wohlen \nauch hierbei bemüht, weiterhin entspre-\nchend weitsichtig und seriös zu planen. \n\nQ U A L I T Ä T\n\nDie Ergebnisse der externen Schulevaluation \n(siehe auch Einleitung sowie Jahresbericht \nPräsident SLK) und die daraus ersichtliche \nhohe Zufriedenheit seitens der Lehrperso-\nnen, Eltern als auch Schülerinnen und Schüler \nmit der Schule Wohlen ermuntern uns, darauf \nweiter aufzubauen und alles für einen Erhalt \nder heutigen Qualität zu tun. Hierzu braucht \nes in erster Linie weiterhin gut ausgebildete \nund motivierte Lehrpersonen und Schullei-\ntungen sowie eine entsprechend angepasste \narbeits- und lernfreundliche Infrastruktur.\n\nW E R T E / D I S Z I P L I N\n\nAuch im abgelaufenen Schuljahr gab es \nglücklicherweise keine schweren, negativen \nVorkommnisse zu verzeichnen. Die bestens \nverankerte Vernetzung zwischen Schule so-\nwie den verschiedensten Fachstellen und \nGemeindeabteilungen ist nach wie vor wir-\nkungsvoll. Dies darf jedoch nicht darüber \nhinwegtäuschen, dass Schulleitungen als \nauch oder gerade die Lehrpersonen immer \nmehr Kraft und Zeit aufwenden müssen, um \nvernachlässigte Erziehungsaufgaben der El-\nternhäuser zu übernehmen. Dies besonders \nin den Bereichen von Respekt, Anstand und \nLeistungswille. Es gilt jedoch anzumerken, \ndass es sich in Bezug auf die rund 2300 Schü-\nlerinnen und Schüler wohl um eine Minderheit \nhandelt. Der dafür einzusetzende Aufwand \nbezüglich disziplinarischer Massnahmen, \nElterngesprächen usw. ist jedoch sehr hoch \nund zunehmend. Eine Entwicklung, welche die \nSchule seit Jahren mit einem unguten Gefühl \nregistriert und klar die Entwicklung unserer \nGesellschaft abbildet. \n\nD A N K\n\nDass die Schule Wohlen ist was sie ist, eben \nein gutes vielfältiges, lebendiges Miteinander-, \nverdankt sie einem sehr breiten, engagierten \nund wohlgesinnten Umfeld. Daher bedanke \nich mich an dieser Stelle einmal mehr bei al-\nlen Mitarbeitenden unserer Schule, meinem \nSchulpflegeteam sowie den politischen Be-\nhörden und den diversen Fachstellen, welche \ntäglich einen grossen und wertvollen Einsatz \nzum Wohle unserer Schule leisten sowie den \nStimmbürgerinnen und Stimmbürger für die \nwohlwollende Unterstützung. \n\nFranco Corsiglia, Präsident\n\n\n\n21\n\n5.2\t Schulleitungskonferenz (SLK)\n\nDas sechszehnte Schuljahr nach der Einfüh-\nrung der Schulleitungen stand wiederum klar \nim Zeichen der Konsolidierung und der Vor-\nbereitung auf die kommenden grösseren Ver-\nänderungen. Das Schulprogramm, welches \ndie Schule in den letzten drei Jahren in ver-\nschiedenen Facetten intensiv bearbeitet hat-\nte, wurde durch ein Neues ersetzt, welches \nsich mit den durch die Einführung des LP 21 \nbedingten Veränderungen befasst. Die The-\nmen der kompetenzorientierten Aufgaben-\nstellung und der Bewertung der Leistungen \nwerden in den nächsten Jahren die Hauptauf-\ngabengebiete im Rahmen des neuen Schul-\nprogrammes sein.\n\nL E H R E R M A N G E L  U N D \nB E S O L D U N G S R E V I S I O N \n\nDie Lehrpersonen sind natürlich auf die in \nAngriff genommene Besoldungsrevision ge-\nspannt. Vergleichen diese ihre jetzige Lohn-\nsituation, so stellen viele fest, dass sie im \ninterkantonalen Vergleich weit unten stehen. \nGespannt wartet man auf die Veröffentlichung \nder Veränderungen, ist aber skeptisch einge-\nstellt, sollen doch die Veränderungen mög-\nlichst kostengünstig sein. Mit dem Anheben \nder Löhne für Junglehrer will man im inter-\nkantonalen Vergleich wieder konkurrenzfähig \nwerden. Hängt wohl der Lehrermangel mit der \nunbefriedigenden Lohnsituation zusammen? \nEs ist sicherlich einer der Gründe für die in \ngewissen Bereichen desolate Personalsitua-\ntion. Eine Lehrperson, welche in der Randre-\ngion des Kantons Aargau lebt, kann sich doch \nzu Recht überlegen, ob sie anstelle nach links \nin eine Aargauer Gemeinde nicht besser nach \nrechts fährt und dadurch bei gleichbleibenden \nLebenshaltungskosten viel besser verdient. \nSicherlich sind die Finanzen nicht der einzige \nGrund für den Mangel an Lehrpersonen. Der \n\nAlltag, welcher in der heutigen Zeit zwischen \nsehr divergierenden Elternmeinungen, wech-\nselnder oder wenig vorhandener Motivation \nder Schülerinnen und Schüler, sowie immer \nwieder stattfindenden Systemwechseln liegt, \nist teilweise ein echter Balanceakt. Der Unter-\nricht hat sich natürlich auch extrem gewan-\ndelt. Von ich und meine Klasse zum modernen \nindividualisierendem Unterricht mit dem sinn-\nvollen Einbezug der Informatik und der extrem \nwichtigen Zusammenarbeit mit anderen Lehr-\npersonen und Fachdiensten ist ein riesen-\ngrosser Weg. Es werden zusätzlich Qualitäten \ngefragt. Sind diese Voraussetzungen nicht vor-\nhanden, so scheitern gerade auch junge, frisch \nin den Lehrberuf eingetretene Lehrpersonen \nschnell, für die betroffenen jungen Berufsleu-\nte eine brutale Erfahrung. Als Führungskraft \ngibt einem das extrem zu denken, wenn man \ndie Probleme mitbekommt, welche junge Leu-\nte, die motiviert in einen Lehrberuf einsteigen, \nnach kurzer Zeit haben. Überfordert mit einem \nBurnout auszusteigen, ist eine Erfahrung, wel-\nche man keinem Berufseinsteiger gönnt. Wie \ngeschieht denn nun die Personalrekrutierung? \nBis zur Phase des Lehrermangels wurden die \nStellen ausgeschrieben und die stellensu-\nchenden Lehrpersonen haben sich bewor-\nben. Heute sieht der Alltag so aus, dass sich \nauf Ausschreibungen kaum jemand und wenn, \ndann häufig Personen ohne entsprechende \nQualifikationen melden. Extremer Mangel \nbesteht vor allem bei Fachpersonal wie etwa \nder Logopädie oder bei schulischen Heilpäd-\nagogen. In diesen Bereichen kann man mehr-\nheitlich nur Personal generieren, wenn sich im \nSystem befindliche Personen motivieren las-\nsen die Zusatzausbildungen zu absolvieren. \nDie meisten Kontakte für neu verpflichtete \nLehrpersonen geschehen über aktives Suchen \nauf allen Plattformen oder über persönliche \nKontakte.\n\n\n\n22\n\nE I N F Ü H R U N G  L P  2 1  U N D \nR E S S O U R C E N S T E U E R U N G \n\nAuf das Schuljahr 2020-2021 folgt im Kan-\nton Aargau die Einführung des Lehrplans 21, \nwelcher leicht modifiziert als Aargauer Lehr-\nplan in den Schulen umgesetzt werden wird. \nDie bereits im letzten Bericht aufgezeigten \nVeränderungen sind bei der Konkretisierung \nnoch wesentlich nachhaltiger geworden. Die \nHauptproblematik zeigt sich vor allem beim \nzusätzlich benötigten Schulraum und bei der \nUmstrukturierung im Bereich einzelner Un-\nterrichtsfächer. Beim Schulraum haben wir \nden Vorteil, dass die kommenden Verände-\nrungen bei der Planung des Schulhausneu-\nbaus im Bereich der Halde berücksichtigt \nwerden konnten. Die Veränderungen im per-\nsonellen Bereich kommen vor allem für Mo-\nnofachlehrpersonen, wie etwa bei der Haus-\nwirtschaft oder dem Textilen Werken, zum \nTragen. In einigen Bereichen sind Zusatzaus-\nbildungen notwendig, um die jetzt vorhande-\nne Unterrichtsqualität auch weiterhin behal-\nten zu können. Die vorhandenen kantonalen \nRessourcen für diesen Prozess sind aber eher \nbeschränkt, so dass dieser Vorgang sich über \neinige Zeit hinwegziehen wird. Mit der gleich-\nzeitig neu eingeführten Ressourcensteuerung \nnimmt der Kanton ein System in die Hand, mit \ndem er die Zuteilung der gesamten Ressour-\ncen neu regelt. Diese geschieht nicht mehr \nwie jetzt üblich in verschiedenen Schritten – \nGrundausstattung – Förderunterricht – Lern-\ngruppen – Begabtenförderung usw. – son-\ndern neu über einen Schülerindex. Natürlich \nist man auch in der Schule Wohlen gespannt, \nwie sich dieser Index auswirken wird. Erste \nHochrechnungen des Kantons sahen für die \nSchule Wohlen positiv aus. Die neuste Vorbe-\nrechnung sieht eher ernüchternd aus. Es sieht \nbei der Primarstufe nach einem leichten Plus \naus, während vor allem die Real-und Sekun-\n\ndarschule ins Minus fällt. Gespannt warten \nwir auf die definitiven Zahlen.\n\nB L I C K  A U F  D I E \nF Ü H R U N G S E B E N E\n\nNachdem in der ersten Phase nach der Ein-\nführung der Schulleitungen die personelle \nKonstanz bei den Schulleitungen sehr gross \nwar, fanden in den letzten vier Jahren gröss-\ntenteils altersbedingte Wechsel statt. Leider \nmussten im Bereich der Führung des Kinder-\ngartens in kurzer Zeit mehrere Wechsel voll-\nzogen werden. Da der Stellenmarkt auch bei \nden Schulleitungen recht trocken ist, sind wir \nsehr froh, in der Person von Gabriela Huwyler \neine erfahrene Führungsperson gefunden zu \nhaben. Wir sind glücklich, das nächste Schul-\njahr, welches einiges an organisatorischen \nProblemen bringen wird, in vollständiger \nBesetzung antreten zu können. Mit den vie-\nlen Veränderungen sind auch die Aufgaben-\nbereiche der Schulleitungen stark angestie-\ngen. Der Kanton hat eine Arbeitsplatzanalyse \ngemacht und festgestellt, dass die Schullei-\ntungen im Durchschnitt ein um 14 Prozent zu \ngrosses Arbeitspensum absolvieren müssen. \nIn Wohlen ist diese Situation ebenfalls so, \nkommt noch dazu, dass alle anderen Schulen \ndieser Grösse von der Stadt oder Gemeinde \nzusätzliche Ressourcen beziehen. Ein weite-\nrer erschwerender Faktor ist derjenige, dass \nder Antrag auf zusätzliche Sekretariatspen-\nsen vorläufig auf Eis gelegt wurde. Die Se-\nkretariate der Schulleitungen machen einen \nhervorragenden Job. Sie laufen an der Belas-\ntungsgrenze. Dadurch sind die Schulleitungen \ngezwungen teilweise administrative Arbeiten \nzu übernehmen. Zeit, welche für die eigentli-\nche Führungsarbeit fehlt und zu wenig Frei-\nraum für vorausblickende Tätigkeiten lässt. \nMan ist froh den jeweiligen Alltag meistern \nzu können. Aufgrund der Rekrutierungspro-\n\n\n\n23\n\nbleme und der steigenden Anforderungen \nan die Führungspersonen der Schule will die \nSchule Wohlen sich Gedanken machen, wie \njunge Lehrpersonen mit Führungsfähigkei-\nten gezielt und kontinuierlich für den Job als \nSchulleiter vorbereitet und ausgebildet wer-\nden können.\n\nE R F O L G R E I C H E  E S E \n\nIm abgelaufenen Schuljahr wurde an unse-\nrer Schule die 3. Externe Schulevaluation im \nAuftrage des Kantons durch die Fachhoch-\nschule Nordwestschweiz durchgeführt.  Die \nErgebnisse sind durchwegs sehr positiv. Alle \nüberprüften Ampeln stehen auf grün und be-\nscheinigen der Schule, dass sie funktionsfä-\nhig auf gutem Weg ist. Auch die Eltern-, Schü-\nlerInnen- und Lehrpersonenbefragungen \nsprechen eine deutliche Sprache. Die Zufrie-\ndenheit ist sehr gross, die Werte grossmehr-\nheitlich besser als bei der letzten Evaluation. \nEinige Schwachstellen wurden aufgezeigt. Die \nSchule ist daran ein Massnahmenpaket zu \nerarbeiten, um auch in diesen Bereichen Ver-\nbesserungen zu erzielen.\n\nA L L G E M E I N E R  D A N K \n\nIch danke den politischen Behörden von \nWohlen erneut für die Grosszügigkeit, welche \ndie Schule bei Vorlagen aus ihrem Bereich er-\nfahren darf. Mit den immer wieder gesproche-\nnen Ressourcen gelingt es der Schule Wohlen, \nmit der permanenten Entwicklung im Bereich \nLehrmittel Unterrichtsmaterialien und Infor-\nmatik mitzuhalten Die Schulführung weiss \ndas vor allem auch in Anbetracht der ange-\nspannten finanziellen Situation der Gemein-\nde sehr zu schätzen. Ich danke allen Lehrper-\nsonen, welche Tag für Tag an vorderster Front \neinen sehr guten Job verrichten. Genauso \ndanke ich allen Schulleiterinnen und Schul-\n\nleitern, welche immer wieder bereit sind, ei-\nnen Teil der vielfältigen und immer mehr im \nUmfang wachsenden operativen Aufgaben zu \nübernehmen. Ich danke aber auch der Schul-\npflege, welche als Milizgremium eine grosse \nArbeit für die Schule Wohlen erbringt. \n\nRolf Stadler, Präsident\n\n\n\n24\n\n5.3\t Pensionierungen\n\nBertschi Philipp \n1991–2019 \nSereal\n\nLanzberg Hildegard \n2001–2019 \nPrimarschule\n\nGlaros Ottilia \n2010–2019 \nPrimarschule\n\nStierlin Dora \n1990–2019 \nSereal\n\nIneichen Thomas \n1995–2019 \nHPS\n\nSutter Brigitta \n2017–2019 \nKindergarten\n\nWüthrich Marlise \n2002–2019 \nPrimarschule\n\nKirk Julia \n2008–2019 \nBezirksschule\n\n\n\n25\n\n1 0  J A H R E\n\nBreitschmid Katia\nBusinger Corina\nFrei Daniela\nFurrer Manuela\nGremper Tanja\nHaufgartner Nadine\nHediger Susanne\nHerzog Stephanie\nHinni Tanja\nMestani Fatima\nMeyer Andrea\nSchmid Andrea\nSchöni Theres\nvon Allmen Diana\nWeissbarth Julia\nZimmermann Agnes\n\n1 5  J A H R E\n\nEgloff Claudia \nHutter Marlen \nKeller Andrea \nNotter Caroline \nSager Anna Rosa\n\n2 0  J A H R E\n\nAmrein Daniel \nBarbagallo Sabrina \nBossy Cornelia \nDubler Elvira \nFischer Corinna \nIseli Verena \nIsler Martin \nStäger Martina\n\n2 5  J A H R E\n\nAmsler Edith \nEelhein Ela \nMeier Christa \nValeri Valfrido\n\n3 0  J A H R E\n\nLiechti Rolf \nPeyer Thomas \nRickenbacher Sonja\n\n\t\n\n5.4\t Dienstjubiläen\n\nFolgenden Lehrpersonen und Mitarbeitenden gratuliert die Schulpflege ganz herzlich zum \nJubiläum und dankt für die grosse Arbeit zugunsten der Schule Wohlen:\n\n\n\n26\n\n6\t K I N D E R G A R T E N\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nPünktlich zum Schuljahresanfang konnte der \nneue Kindergarten Wohlermatte in Anglikon \nbezogen werden. Nun werden also in Angli-\nkon zwei, statt bisher eine, Kindergartenab-\nteilung geführt. Nach der Trennung von der \nletzten Schulleiterin und aufgrund der Tat-\nsache, dass die Schulpflege keine Nachfolge-\nlösung finden konnte, erklärten sich Corinna \nFischer, Sonja Rickenbacher, Irma Waeckerlin, \nSabrina Barbagallo, Marlen Hutter und Er-\nnesto Hitz bereit, nebst ihrer angestammten \nAufgabe, für ein Schuljahr gemeinsam die \nSchulleitung zu übernehmen. Dank der lang-\njährigen Erfahrung dieser Personen in Sachen \nKindergarten und der Schule Wohlen, gelang \nes, für das Kindergarten-Team wieder eine \ntragfähige und verlässliche Basis zu schaffen, \nauf welcher diese wie früher kompetent und \nengagiert arbeiten kann.\n\nP E R S O N E L L E S \n\nDer allgemein ausgetrocknete Personalmarkt \nmachte auch vor dem Kindergarten nicht \nHalt. So war es für die für die Personalfüh-\nrung verantwortliche Person eine besondere \nHerausforderung, die während dem Schuljahr \nnotwendigen Stellvertretungen zu finden und \nfür das kommende Schuljahr alle Stellen und \nPensen besetzen zu können. Dies gelang ihr \njedoch mit Bravour.\n\nS C H U L J A H R\n\nDer traditionelle Räbeliechtliumzug fand in \ndiesem Schuljahr erstmals auf einer neu-\nen Route beim Schulzentrum Bünzmatt \nstatt und endete, nach einer Runde auf der \n400-m-Laufbahn, im Leichtathletikstadion \nNiedermatten. Die neue Runde und der stim-\nmungsvolle, gesangliche Abschluss, fanden \n\nguten Anklang. Der erstmals durchgeführte \n«Littering Tag», an welchem alle Kinderarten-\nkinder des 2. Kindergartens mit ihren Lehr-\npersonen die Strassen und Plätze von Abfall \nsäuberten, war ein schöner Erfolg und sorgte \nbei allen Beteiligten ein gutes Gefühl. Herz-\nlichen Dank dem Werkhof für die Unterstüt-\nzung bei dieser Aktion. Verschiedenste Ak-\ntivitäten in jedem Kindergarten und im Juni \nder traditionelle Sporttag im «Schüwopark», \nrundeten das Schuljahr ab.\n\nD A N K\n\nAllen Kindergartenlehr- und Fachpersonen, \nwelche mit ihrer grossen Arbeit und Wohl-\nwollen den Kindergartenkindern ein för-\nderndes Schuljahr geboten haben, danken \nwir herzlich. Ihre wohlgesinnte und positive \nUnterstützung, welche wir erfahren durften, \nhat uns ermöglicht, die vielfältigen Aufgaben \nder Schulleitung nebst unserer «normalen» \nArbeit, zu meistern. Unser Dankeschön geht \nauch an Regula Meier-Rösti von der Schul-\npflege, welche uns unterstützend zur Seite \nstand und an das Team der SLK.\n\nDas Schulleitungsteam\n\n\n\n27\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nAesch\t Lorena Treier\t Kinderweg Benzenschwil\nAnglikon Wohlermatte\t Irène Koch / Agnes Zimmermann\t Bettlerstein\nAnglikon Schulhaus\t Claudia Müller\t Kinderweg Benzenschwil\nBärholz\t Carina Ammann\t Kinderweg Benzenschwil\nBollmoos\t Eglantina Ramadani\t Schloss Lenzburg\nSchulweg 1\t Sonja Rickenbacher\t Tierpark Waltenschwil\nSchulweg 2\t Martina Kruta\t Bauernhof Sins\nLitzibuech 1\t Diana Colombo\t Murimoos\nLitzibuech 2\t Janine Steger / Silvia Brühlmeier\t Erdmannlistein\nPilatus 1\t Corinna Fischer\t Dachsweg Villmergen\nPilatus 2\t Sophie Hirschi\t Bauernhof Sins\nReithalle 1\t Ursi Bitschnau / Annina Schalch\t Kinderweg Benzenschwil\nReithalle 2\t Silvana Krieg\t Erdmannlistein\nSorenbühl 1\t Claudia Stutz / Andrea Keller\t Nesselnbach\nSorenbühl 2\t Gabriela Hausherr\t Sagenweg\nSprachheilkiga\t Christine Lütolf\t Fischbacher Mösli\nTurmstrasse\t Angelika Keller / Evi Steiger\t Sagenweg\n\n\n\n28\n\n7 \t S C H U L E N\n\n7.1\t Primarschule Bünzmatt/Anglikon\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nOrganisation Am Montag, 13. August 2018 \nstartete an der Primarschule Bünzmatt das \nSchuljahr mit 298 Schülerinnen und Schü-\nler in 14 Klassen, dh. in einer Einschulungs-\nklasse und parallel geführten Abteilungen \nvon der 1. bis 6. Klasse. Die 5. Klasse wurde \ndieses Schuljahr zum ersten Mal dreifach \ngeführt. Wir starteten auch dieses Jahr an \nbeiden 1. Klassen Bünzmatt mit kleineren \nKlassen mit 16 und 17 Kindern. Dies ist im \nHinblick auf die 2. Klasse mit der Integrati-\non der EK-Kinder gut. So wird es nächstes \nSchuljahr die 2. Klassen mit angenehmer \nSchüleranzahl geben. Die Klassengrösse der \ndiesjährigen 2. bis 6. Klassen bewegte sich \nzwischen 22 bis 25 Schülerinnen und Schü-\nler. In Anglikon wurden 47 Schülerinnen und \nSchülern in 2 altersgemischten sehr grossen \nAbteilungen (1./2. Klasse bzw. 3./4. Klasse) \nunterrichtet. Die Klassenlehrpersonen wer-\nden im Alltag durch verschiedene Fach- und \nFörderlehrpersonen unterstützt: schulische \nHeilpädagoginnen, Logopädinnen, Deutsch \nals Zweitsprache, musikalische Grundschu-\nlung, Englisch und Französisch. Auch letztes \nJahr wurden neben dem Check P3 der Check \nP6 durchgeführt. Neu wurde im Frühling zum \nersten Mal der Check P5 eingeführt, der den \nCheck P6 ab sofort ablösen wird. Checks er-\nmöglichen eine unabhängige Standortbe-\nstimmung in ausgewählten Kompetenzberei-\nchen, z.B. Mathematik und Sprache.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nWiederum gab es einige personelle Verän-\nderungen: Als Klassenlehrpersonen nahmen \nEmina Flückiger und Daniel Siedler an der \n5. Klasse c und Urs Stirnimann an der 3./4. \nKlasse in Anglikon ihre Tätigkeit bei uns auf. \nEliana Iovanna kehrte nach ihrem Mutter-\nschaftsurlaub als Fachlehrperson an unse-\nre Schule zurück. Ein besonderes Jubiläum \ndurfte im letzten Schuljahr Edith Amsler \n(25 Jahre) feiern.  Auf Ende Schuljahr haben \nuns die folgenden Lehrpersonen verlassen: \nBirgitte Stettler (SHP), Aline Marolf (SHP), \nUrsula von Burg (Logopädin), Daniel Sied-\nler (Klassenlehrperson) und Dora Stierlin \n(TW-Lehrperson, Pensionierung). Ich danke \nallen für ihre wertvolle Arbeit und wünsche \nihnen an ihrem neuen Arbeitsplatz oder in \nihrem neuen Lebensabschnitt viel Erfolg und \nBefriedigung im Alltag. \n\nB E S O N D E R E  A K T I V I T Ä T E N\n\nAuch dieses Schuljahr gab es wiederkehren-\nden Anlässe wie der Räbeliechtliumzug für \ndie Unterstufe, der Sporttag der Mittel- und \nneu auch an der Unterstufe und dem tra-\nditionellen gemeinsamen Aulasingen. Jede \nStufe organisierte dieses Schuljahr einen \neigenen kulturellen Anlass. Die US ging vor \nWeihnachten ins Kino, die Mittelstufe 1 or-\nganisierte das Trio Trionettli und die Mittel-\nstufe 2 besuchte die Ausstellung Fake News \nin Lenzburg. Mit dem Kerzenziehen und dem \nWeihnachtssingen wurde die Adventszeit \nstimmungsvoll aufgelockert. Im Januar be-\nschäftigte uns die Externe Schulevaluation \n(ESE). Am Kinderfasnachtsumzug nahmen \nzahlreiche Schülerinnen und Schüler aus \n\n\n\n29\n\ndem Bünzmatt teil. Im Februar fanden das \nschulhausübergreifende Handballturnier für \ndie 5. und 6. Klassen und im März das Uniho-\nckeyturnier für die 4. Klassen während der \nUnterrichtszeit statt. Die Sportturniere wur-\nden in Partnerschaft mit den Sportvereinen \norganisiert. So blicke ich auf ein spannendes \nund farbenfrohes Schuljahr zurück. In allen \nKlassen wurden neben der Stoffvermittlung \nweitere spannende Aktivitäten, wie interes-\nsante Exkursionen oder verschiedene Pro-\njekte (Klassenlager, Theater, Singprojekt, \nFirmengründung, Projektwoche, Waldpro-\njekte und Unterrichtprojekt) realisiert. Dies \nsetzt ein besonderes Engagement und einen \ngrossen zusätzlichen zeitlichen Aufwand von \nKlassen- und Fachlehrpersonen voraus. \n\nA K T I V I T Ä T E N \nI M  K O L L E G I U M\n\nUnser Jahresleitsatz für das Schuljahr \n2018/19 lautete «Wir bilden uns regelmäs-\nsig weiter und setzen uns offen und kritisch \nmit der aktuellen Schulentwicklung ausein-\nander» So setzten wir uns bei den schulin-\nternen Arbeits- und Weiterbildungstagen \nmit dem Lehrplan 21 auseinander, der im \nSchuljahr 2020/21 im Kanton Aargau einge-\nführt wird. Während des Schuljahres wurden \nin kleinen Gruppen kompetenzorientierte \nAufgaben passend zum neuen Lehrplan er-\narbeitet, vorbereitet und umgesetzt und \nam 21. Juni allen Lehrpersonen in Form ei-\nnes «Marktplatzes» vorgestellt. In unserem \nSchulhausteam führte ich die Intervision ein. \nStufendurchmischt schildern die Lehrperso-\nnen Probleme, die sie beschäftigen und be-\nlasten und werden anschliessend durch ihre \nKolleginnen und Kollegen mit verschiedenen \nLösungsansätzen beraten.\n\nD A N K\n\nIch bin froh, dass ich bei meinem Einstieg \nals Schulleiterin ein motiviertes und enga-\ngiertes Team antreffen durfte auf das ich \nimmer zählen kann. Ich bedanke mich bei \nallen Lehrpersonen für ihre grosse Mitar-\nbeit an unserer Schule herzlich. Auch allen \nEltern danke ich, die mit ihrer Anteilnahme \nam Schulgeschehen und ihren konstruktiven \nRückmeldungen uns immer wieder neu ins-\npirieren.\n\nAnuschka Kunz, Schulleiterin\n\n\n\n30\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nEKa\t Jolanda Stieger\t Hallwilersee\nP1a\t Stefanie Oswald\t Muritobel\nP1b\t Nadine Kocher, Edith Amsler\t Muritobel\nP2a\t Tanja Gremper\t Hallwilersee\nP2b\t Ursula Steinmann\t Hallwilersee\nP3a\t Sibylle Felder\t Erdmannlistein\nP3b\t Hans-Peter Eichenberger\t Baden Kindermuseum\nP4a\t Lukas Arnold\t Bauernhof Boswil (2Tage)\nP4b\t Cornelia Bossy\t Wildegg/Habsburg/Brugg (2 Tage)\nP5a\t Raphael Mauch\t Klassenlager in Aarburg\nP5b\t Silvia Mötteli\t Klassenlager in Hottwil\nP5c\t Emina Flückiger/Daniel Siedler\t\nP6a\t Marianne Viceconte\t Zoo Zürich/Zürich\nP6b\t Matthias Strebel \t Zugerberg\nP12\t Theres Meier, Claudia Adler\t Wildtierpark Roggenhausen\nP34\t Urs Stirnimann\t Linde Linn, Ruine Schenkenberg\n\n\n\n31\n\n7.2\t Oberstufe Bünzmatt\n\nAm 13. August 2018 begann das Schuljahr \n18/19 mit rund 270 Schülerinnen und Schü-\nlern. Diese wurden dieses Jahr in 14 Klassen \nunterrichtet. Es wurden 6 Sekundar- und \n7 Realschulabteilungen, ergänzt durch ei-\nnen Regionalen Integrationskurs, geführt. \nDie Klassengrössen beliefen sich an der Se-\nkundarschule wiederum im Durchschnitt auf \n19 Schülerinnen und Schüler, an der Real-\nschule auf 17. Die Wirtschaftslage in weiten \nTeilen Europas bewirkte, dass wie in den \nVorjahren ein reger Migrationsstrom aus \nverschiedenen Ländern in unsere Region \nfloss. Hauptsächlich kamen die Schülerinnen \nund Schüler aus Südeuropa und zunehmend \nmehr, vor allem ältere Schüler, aus dem Os-\nten. Der Integrationskurs war aus diesem \nGrunde wie in den letzten Jahren wiederum \nrege besucht. Insgesamt etwa 50 Zuzüge nach \nWohlen wurden in den nach Oberstufe und \nPrimarschule getrennten Abteilungen auf-\ngenommen. Der Anteil der Primarschüler im \nRIK aus Wohlen ist gegenüber den Vorjahren \ngestiegen. Der RIK ist nach wie vor ein sehr \ngutes Gefäss, um Migrantenkinder möglichst \nrasch in den Schulbetrieb zu integrieren. Es \nwäre sehr schwierig, alle diese Kinder, wel-\nche mehrheitlich kaum ein Wort Deutsch \nsprechen, in die teilweise sehr vollen Klas-\nsen aufzunehmen. Weiter zunehmend waren \nauch die Zu- und Wegzüge während des ge-\nsamten Schuljahres. Eine stattliche Zahl von \nSchülerinnen und Schülern wechselt bei ge-\nnauer Betrachtung den Wohnort während der \nSchulzeit mehrmals. Die vielen Wechsel be-\nlasten die meist doch recht grossen Klassen \nund bringen viel Unruhe in den sonst schon \nprall gefüllten Schulalltag. Für die Oberstu-\nfenschülerinnen und -schüler ist das Finden \neiner guten Anschlusslösung nach der obli-\ngatorischen Schulzeit ein absolut prioritäres \nZiel. Aus diesem Grunde fanden in diesem \n\nBereich wiederum sehr grosse Anstrengun-\ngen statt. Die Organisation Berufe Wohlen+ \nist eine sehr wertvolle Ergänzung der Berufs-\nwahlvorbereitungen und schafft zusätzliche \nKontakte zur Wirtschaft von Wohlen und der \nUmgebung. Er löst den Berufswahlprozess \nbei einigen Schülerinnen so richtig aus, ob-\nwohl die Schule schon früher mit der entspre-\nchenden Vorbereitung beginnt. Daneben aber \nleisten die Klassenlehrpersonen in diesem \nBereich wertvolle Arbeit. Sie unterstützen die \nJugendlichen im Bewerbungsprozess aktiv. \nNicht selten müssen sie auch einige Schüle-\nrInnen überhaupt dazu bewegen, in diesem \nBereich aktiv zu werden. Das Elternhaus ist \nleider in vielen Fällen zu wenig präsent. Um \ndie Schüler, welche vom Elternhaus in diesem \nBereich keine Hilfe bekommen, unterstützen \nzu können, führen wir ein Bewerbungsbüro, \nin welchem die Schülerinnen und Schüler \nzusätzlich zu den Klassenaktivitäten Hil-\nfe bekommen. Praktisch alle Schülerinnen \nund Schüler gehen mehrmals während der \nSchulzeit schnuppern. Diese Tatsache bringt \nviel Unruhe in die Klassen, sind dann doch \nzeitweise mehrere Schüler am Schnuppern \nund müssen im Nachhinein den Unterrichts-\nstoff nachholen. Diese Schnupperwochen \nsind aber absolut notwendig, um Erfolg bei \nder Berufswahl zu haben. Erfreulich ist, dass \ndie Mehrheit der Schülerinnen und Schüler \nwiederum eine gute Anschlusslösung gefun-\nden hat, trotzdem müssen etliche über den \nWegweiser und einem 10. Schuljahr den Weg \nin die Berufswelt nehmen. Dies ist allerdings \nmit dem Vorteil verbunden, dass die Lehrbe-\ntriebe gerne reifere Kandidatinnen und Kan-\ndidaten anstellen.\n\n\n\n32\n\nL E H R E R S C H A F T\n\nDas Lehrerteam Oberstufe Bünzmatt ist über \nviele Jahre hinweg durch Konstanz und Konti-\nnuität geprägt. Durch den Wechsel des Schul-\nsystems kam vor einigen Jahren ein grösserer \nUmbruch zustande. Seither ist das Kollegi-\num wieder recht konstant und die Wechsel \nsind mehrheitlich altersbedingt. Auf Ende \ndieses Schuljahres verlassen uns wiederum \nzwei Lehrpersonen, welche über viele Jahre \nhinweg aktiv im Team mitgewirkt habe. Frau \nDora Stierlin unterrichtete 29 Jahre lang ein \ngrösseres Pensum Textiles Werken. Mit viel \nEnergie und Fachkompetenz erreichte sie \nmit ihren Schülerinnen und Schülern immer \nwieder hervorragende Ergebnisse. Die er-\nstellten Arbeiten hatten einen sehr hohen \nProfessionalitätsgrad. So freuten sich die \nSchülerinnen auch jeweils sehr über das Er-\nreichte und nahmen die Gegenstände stolz \nmit nach Hause. Nicht nur im Schulzimmer \nwar Frau Stierlin aktiv, nein, auch im Kollegi-\num arbeitete sie viel mit und brachte durch \ndas Ausgestalten des Lehrerzimmers immer \nwieder viel Abwechslung in den Schulalltag. \nÄhnlich lange, nämlich 28 Jahre, unterrichtete \nPhilipp Bertschi an der Oberstufe Bünzmatt \nausschliesslich Englisch. Es gelang ihm mit \nviel Einfühlungsvermögen und Beharrlichkeit \nbei den häufig in diesem Bereich nicht so ta-\nlentierten Schülerinnen und Schülern gute \nbis sehr gute Ergebnisse zu erzielen. Auch \nbei Teamaktivitäten konnte man sich immer \nauf seine Mitarbeit verlassen. Nur kürzere \nZeit unterrichteten bei uns Cyrille Meier und \nMicha Reichert. Herr Meier möchte nach Ab-\nschluss seines Studiums ein grösseres Pens-\num übernehmen. Da dies in der gewünschten \nFächerkombination im Bünzmatt nicht vor-\nhanden war, wechselt er auf das kommende \nSchuljahr ins Junkholz. Herr Reichert wech-\n\nselt den Schulort über die Kantonsgrenze \nhinweg und unterrichtet ab dem Sommer im \nNachbarkanton Zürich. Ich bedanke mich bei \nallen Lehrpersonen für die geleistete Arbeit \nund wünsche ihnen für die private Zukunft \nalles Gute und vor allem Gesundheit, für die \nim Erwerbsprozess Verbleibenden viel beruf-\nlichen Erfolg und Befriedigung. Für die Pensi-\nonäre viele ruhige schöne Jahre ohne Alltags-\nstress. Alle anfallenden Stellvertretungen \nkonnten durch ehemalige Lehrpersonen oder \nCo-Lehrpersonen, welche während ihrer Aus-\nbildung ein kleineres Pensum unterrichten \ndürfen, abgedeckt werden. Für die teilweise \nsehr spontanen Einsätze möchte ich mich bei \nallen recht herzlich bedanken. \n\nB E S O N D E R E  A K T I V I T Ä T E N\n\nWährend des abgelaufenen Schuljahres fan-\nden in vielen Klassen spezielle Projekte statt. \nAnfangs November war es das zur Tradition \ngewordene Hausfest. Ein Anlass, welche viele \nKids an unserer Schule nicht missen möch-\nten. Im Mai wurde auf der Niedermatten der \nalljährliche Sporttag durchgeführt. Alle Klas-\nsen bestritten wiederum einen Leichtathle-\ntik-Dreikampf, welcher in der ganzen Schweiz \nunter dem Namen UBS Kids Cup läuft. Wie \nimmer ein Highlight war das abschliessende \nStaffelrennen. Zusätzlich wurden am Nach-\nmittag in den Jahrgangsklassen Spiele durch-\ngeführt. Zusammen mit der Schulischen So-\nzialarbeit wurden in den drei Jahrgängen an \njeweilig unterschiedlichen Schwerpunkten \nder Prävention gearbeitet. Während sich die \n1. Oberstufe mit Mobbing in verschiedenen \nBereichen auseinandersetzte, ging es in den \n2.Klassen um Liebe, Beziehung, und Sexua-\nlität. Die Abschlussklassen setzten sich mit \nder Gender-Thematik sowie mit Rollenbildern \nauseinander.\n\n\n\n33\n\nA K T I V I T Ä T E N  I M \nL E H R E R K O L L E G I U M\n\nDie Q-Arbeit orientierte sich auch im ver-\ngangenen Schuljahr am aktuellen Schulpro-\ngramm. Die Lehrpersonen arbeiteten hierzu \nin Unterrichtsteams an spezifischen Entwick-\nlungsvorhaben zum Jahresschwerpunkt und \ntauschten sich über Wirkung, Erkenntnisse \nund Erfahrungen aus. Alle Aktivitäten lagen \nim Bereich der kompetenzorientierten Auf-\ngabenstellung. Dieses Thema ist für die Um-\nsetzung des Lehrplanes 21 zentral und bedarf \nder sorgfältigen Vorbereitung, wenn mit der \nNeueinführung auch etwas im Unterricht ver-\nändert werden soll. Auch dieses Jahr wurden \nwieder jährlich Hospitationen in zufällig ge-\nlosten Tandems durchgeführt.\n\nV E R H A L T E N\n\nMit Freude konnte ich auch dieses Jahr wie-\nderum feststellen, dass sich eine absolute \nMehrheit der Schülerinnen und Schüler sehr \nanständig verhält. Einige wenige mussten im \nabgelaufenen Jahr disziplinarisch bestraft \n\nwerden. Leider musste ich feststellen, dass \nbei einer zunehmenden Zahl von Schülerin-\nnen und Schülern die familiären Verhältnis-\nse sehr besorgniserregend sind. Familiäre \nGewalt und Vernachlässigung sind zwei der \nprimären Probleme. Ein weiteres ist die Me-\ndiensucht. Hier wird enorm viel Energie ver-\nbraucht, die dann im Alltag, in der Schule \nfehlt. Ich bin sehr froh, dass sich die Schulso-\nzialarbeit in den gröbsten Fällen der Proble-\nmatik annehmen kann.\n\nA U S B L I C K  U N D  D A N K\n\nIch möchte allen Lehrpersonen, welche täg-\nlich eine grosse und engagierte Arbeit in \neinem sich doch in letzter Zeit rasch verän-\ndernden Umfeld leisten, herzlich danken. \nOhne das grosse Engagement wäre es nicht \nmöglich den Schulalltag gut meistern zu kön-\nnen. Der Schulpflege und den anderen Behör-\nden danke ich für die konstruktive Zusam-\nmenarbeit im vergangenen Jahr.\n\nRolf Stadler, Schulleiter\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nR1a\t Toni Müller\t Flumserberge\nR1b\t Bernhard Allemann\t Bern, Gurten\nR2a\t Ramon Bircher\t Klassenlager Renti BE\nR2b\t Lukas Küchler\t Klassenlager Renti BE\nR3a\t Dennis Andermatt\t Europapark Rust\nR3b\t Karin Solenthaler\t Dietikon\nR3c\t Micha Reichert\t Europapark Rust\nS1a\t Andrea Meyer\t Flumserberge\nS1b\t Philipp Kieffer\t Bern, Gurten\nS2a\t Tobias Figilister\t Klassenlager Renti BE\nS2b\t Claude Hasler\t Klassenlager Renti BE\nS3a\t Clifford Schmid\t Europapark Rust\nS3b\t Roman Bucher\t Europapark Rust\nRIK\t Inge Reher \t Muri\n\n\n\n34\n\n7.3\t Primarschule Halde\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nIm Schuljahr 2018/19 besuchten gegen \n400 Kinder die Primarschule im Schulzent-\nrum Halde. Diese verteilten sich auf 18 Ab-\nteilungen: 17 Regel- und 1 Einschulungsklas-\nse. Rund 45 Lehrpersonen waren im Einsatz. \nZwei 6. Klassen und drei 5. Klassen wur-\nden im Bezirksschulhaus geführt, die drei \n1. Klassen befinden sich im Pavillon. \n\nS T E L L E N B E S E T Z U N G E N\n\nStellenbesetzungen Sarah Nauer und Regula \nAntoinette Borri begannen ihre Unterricht-\nstätigkeit als Klassenlehrpersonen an der \nPrimarschule Halde. Der Französischun-\nterricht an der 6. Klasse wurde von Peter \nSchmid und Markus Mäder übernommen. \nZwei Lehrpersonen (Jonas Ramp und Denise \nSchmid) wurden bereits im ersten Quartal \nverabschiedet. Ihre Stellen wurden von Ja-\nnis Vascetta / Noémie Porta und Caroline \nBrunner / Irene von Büren gemeinsam über-\nnommen. Leider verliess uns die Logopädin \nMilena Loffredo schon in den Herbstferien \nwieder. Die Suche nach einem Ersatz gestal-\ntet sich zu einer endlosen Geschichte.\n\nA K T I V I T Ä T E N\n\nDas Schuljahr 2018/19 war reich an schönen \nAnlässen und Projekten. Mit dem Projekt \n«Walk to School» wollen wir den Kindern \nund Eltern aufzeigen, dass der Schulweg \nlauter Vorteile bietet, wenn er zu Fuss und \nnicht mit dem Auto zurückgelegt wird. Der \nSchulweg ist aus Sicht der Sozialkompetenz \nsehr wichtig. Kinder müssen lernen wie der \nVerkehr läuft. Der Herbsttag war ein toller \nund schöner Anlass. Alle Schülerinnen und \nSchüler bewegten sich draussen im Wald \n\nund genossen die Natur und frische Luft. \nDieser Tag verlief ohne nennenswerte Zwi-\nschenfälle und bei wunderschönem Wetter. \nDer Pausenkiosk startete erfolgreich in das \nzweite Jahr. Jede Klasse war für zwei Wochen \nverantwortlich. Gewissenhaft und freudig \nunterstützten die Kinder die Idee des Pau-\nsenkiosks. Die Palette der Möglichkeiten ist \ngross: Fruchtspiessli, Milchshake, Knabber-\nnüsse, Popcorn, Ananasschnitze, Himbeer-\njoghurt, Buechstabesuppe usw. Mit der ei-\ngenen Währung, den Haldis, können Kinder \nein gesundes Znüni kaufen. Vor Weihnachten \nbesuchten die 2. Klassen in Luzern die Ak-\ntion «Jede Rappe zählt». Selbstverständlich \nerkundeten alle Klassen die Umgebung auf \nihren Schulreisen. Drei Klassen führten im \nMai ihr Klassenlager durch. Dazwischen gab \nes immer wieder kleinere Ausflüge wie ei-\nnen Unterrichtstag in der Natur, oder einen \nweiteren Tag im Wald, oder eine Exkursion. \nEinen endgültigen Höhepunkt bildeten die \ndrei Spiel- und Spasstage Ende Juni. Einiges \nan Organisation war nötig, doch das Strahlen \nin den Gesichtern der Kinder entschädigte \nfür den grossen Aufwand. Fast am Ende des \nSchuljahres folgte die Veloprüfung für alle 4. \nund 5. Klassen. Insgesamt über 1000 Kinder \nwurden in der praktischen Prüfung getes-\ntet. Nur bei 9 Kindern brauchte es Nachhilfe, \nein grossartiger Wert. Dazwischen fanden \nimmer wieder klassen- und stufenüber-\ngreifende Anlässe statt, die ebenfalls den \nSchulalltag bereicherten. Einmal besuchte \ndie 1. Klasse von Frau Hächler die 5. Klasse \nvon Frau Lachenmeier, um mehr über Bienen \nzu erfahren. Für die Älteren war das gleich \nauch eine Repetition. Regelmässig fand der \nChor am Freitagnachmittag statt, ein zusätz-\nliches Angebot für die Kinder, welches sie \nsehr genossen. Das ganze Schuljahr war für \nalle Beteiligten sehr intensiv, da mehrere \n\n\n\n35\n\nLehrpersonen aus Gesundheitsgründen aus-\nfielen und andere Stellvertretungen noch \nübernahmen. Am Ende waren nun wirklich \nalle sehr müde und ausgelaugt und durften \nin die wohlverdienten Ferien.  \n\nD A N K\n\nEin grosser Dank geht an mein Lehrerin-\nnen- und Lehrerteam für die hervorragende \nZusammenarbeit. Ebenso danke ich meinen \nKolleginnen und Kollegen der Schulleitungs-\nkonferenz und der Schulpflege für die Unter-\nstützung und die gute Einarbeitung. Insbe-\nsondere Paul Bitschnau gehört ein grosses \nDankeschön. \n\nUeli Frey, Schulleiter\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nEK 1./2.e\t Caroline Brunner / Irene von Büren Frey\t Erdmannlistein\nP1e\t Sibylle Scherer\t Kinderweg Benzenschwil\nP1f\t Sarah Nauer\t Birch, Hägglingen\nP1g\t Gabriela Hächler\t Esterliturm, Lenzburg\nP2e\t Elvira Dubler/Akoja Ludl\t Eichberg\nP2f\t Petra Bichsel\t Steinbruch, Mägenwil\nP2g\t Claudia Meier\t Sandsteinhöhlen, Gränichen\nP3e\t Michael Benz\t Staffelegg – Gisliflue – Badi Auenstein\nP3f\t Christoph Bürgi / Franziska Bürgi\t Gisliflue \nP3g\t Vanessa Stierli\t Badi, Auenstein \nP4e\t Regula Iten\t Sandsteinhöhlen, Liebegg\nP4f\t Selina Ammann\t Sandsteinhöhlen, Liebegg\nP4g\t Regula Antoinette Borri\t Planetenweg Aarau\nP5e\t Tabea Mauch\t Lager Aarburg\nP5f\t Anna Lachenmeier\t Zoo Zürich\nP5g\t Janis Vascetta / Noémie Porta\t Legionärspfad Windisch\nP6e\t Deborah Tanner\t Lager Jugendhaus Rügel, Seengen\nP6f\t Raphaela Burgener\t Lager Jugendhaus Rügel, Seengen\n\n\n\n36\n\n\n\n37\n\n7.4\t Bezirksschule\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nWir starteten das Schuljahr am 13. August \n2018 mit 318 Schülerinnen und Schülern in \n15 Klassen, welche von 37 Lehrpersonen un-\nterrichtet wurden. 8 Klassen wurden in der \nHalde, 7 Klassen am Oberdorfweg unterrich-\ntet. 7 Klassen arbeiteten in Lernlandschaf-\nten. Das Bedürfnis nach diesem Lernsetting \nnimmt stetig zu und wir sind herausgefor-\ndert, entsprechende Massnahmen in räum-\nlicher und personeller Hinsicht zu ergreifen. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nMit Beginn des Schuljahres nahmen Fabien-\nne Blunschi und Luana Mazza ihre Tätigkeit \nan der Bezirksschule auf. Im Verlaufe des \nSchuljahres konnten wir mit Isabel Schmidt \neine Springerin anstellen, welche uns auf \nEnde des Schuljahres leider wieder verliess. \nFür kürzere oder längere Stellvertretungen \nkonnten wir Fabian Blum, Nevena Boucke, \nJulia Brönstrup, Katharina Galizia, Rahel \nGanarin, Lukas Geisseler, Dieter Güntert, \nMonica Häuptli, Fabrizio Merz, Manuela \nStrebel, Stefan Walther sowie Nicolas \nWitschi einstellen. Am Ende des Schuljahres \nhat Andreas Kägi nach langjähriger Tätigkeit \ndie Bezirksschule verlassen. Julia Kirk ist in \nden wohlverdienten Ruhestand übergetreten. \n\nS C H U L J A H R\n\nDie Fachschaften organisierten den Sport-\ntag, den Staatskundetag sowie die Sessi-\nonsbesuche im Bundeshaus in Bern. Der Na-\nturkundetag bot ein vielfältiges Programm: \nDie ersten Klassen besuchten den Tierpark \nArth-Goldau, die zweiten Klassen die Aus-\nstellung «Achtung – Technik – Los!» und die \n\ndritten Klassen das Naturama. Neben den \nverschiedenen sportlichen Anlässen wie \nManor Cup, Volleyball- und Handballturnier \nwar für die Schülerinnen und Schüler si-\ncher das Hausfest im November unter dem \nMotto «Wild Wild West» der Höhepunkt des \nSchuljahres. Im Mai zeigten zwei Klassen im \nRahmen des fächerverbindenden Projekts \n«Kunst schreibt Geschichte» ihre Arbeiten in \nder Bleichi. Im Juni wurde das Projekt «saftig \n& würzig» anlässlich der Funkenflugpreisver- \nleihung als besonderes Praxisbeispiel ausge-\nzeichnet. Und schliesslich begeisterten die \nAufführungen des Theaters «Gnadenfrist» \nzahlreiche Besucherinnen und Besucher \nebenfalls in der Bleichi.\n\nE X T E R N E \nS C H U L E V A L U A T I O N\n\nDie Externe Evaluation bescherte uns mit \nden Vorbefragungen der Schülerinnen und \nSchüler, der Lehrpersonen und der Eltern \nsowie dem Besuch des Evaluationsteams \nwährend drei Tagen im Januar einigen Ar-\nbeitsaufwand. Durch die Aussensicht auf \nunsere Schule erhielten wir wertvolle Rück-\nmeldungen, welche in die weitere Quali-\ntätsarbeit einfliessen werden. Die Resultate \nzeigten uns, dass wir auf einem guten Weg \nsind und uns alleine das Halten des Niveaus \neiniges abverlangen wird. Schwerpunktmäs-\nsig werden wir bei der Individualisierung des \nUnterrichts ein Augenmerk legen. Vermehrte \nAnstrengungen werden wir bei den gemein-\nsamen Anlässen machen müssen, sind diese \nfür die Identifikation mit der Schule beson-\nders wichtig.\n\n\n\n38\n\nS C H U L -  U N D  U N T E R -\nR I C H T S E N T W I C K L U N G\n\nDie Weiterbildungen dieses Schuljahres \nstanden ganz im Zeichen des neuen Aargau-\ner Lehrplans: im August beschäftigten wir \nuns am Campus Brugg – Windisch mit grund-\nlegenden Fragen zur Kompetenzorientierung \nund zu kompetenzorientierten Lernaufga-\nben. Bis zur Weiterbildung im März wurde in \nden Fachschaften und Teams an diesen Auf-\ngaben weitergearbeitet. Im Juni wurden die \nerarbeiteten Resultate an einem Marktplatz \nim Junkholzschulhaus präsentiert, so soll \nder Wissenstransfer über die Fächer hinweg \nermöglicht werden. Im September nahmen \nwir eine Standortbestimmung vor, welche \naufzeigte, wo wir in Bezug auf die Einfüh-\nrung des neuen Aargauer Lehrplans stehen \nund welche Schwerpunkte wir setzen wol-\nlen. Die Bezirksschule nahm die folgenden \nPunkte ins Schulprogramm 2018 – 2021 auf: \nBeschäftigung mit überfachlichen Kompe-\ntenzen, Methodencurriculum, Hinführung zu \nselbstorganisiertem Lernen, lernprozessbe-\nzogene Begleitung. Wir führen so das weiter, \nwas wir mit den Lernlandschaften und den \nPhasen selbstorganisierten Lernens bereits \nseit mehreren Jahren erproben und prakti-\nzieren. Im Mai wurden wir als eine von drei \nOberstufenschulen des Bildungsraumes \nNordwestschweiz für das Projekt «kompe-\ntenzorientiertes Lerncoaching» ausgewählt. \nIn den pädagogischen Konferenzen legten \nwir den Fokus auf das Lernverständnis des \nneuen Lehrplans, das Feedback sowie das \nselbstorganisierte Lernen. Auf das neue \nSchuljahr hin starteten wir ein Pilotprojekt \nzu personalisiertem Lernen, in welchem wir \nmit der Informatiklösung «Lernwelt» in vier \nKlassen Erfahrungen sammeln wollen. An \ndrei Supervisionssitzungen bot sich die Ge-\nlegenheit, unter kundiger Leitung über die \n\nHerausforderungen in den Lernlandschaf-\nten und in den Phasen selbstorganisierten \nLernens nachzudenken. Die Schulleitung hat \nsich erste Überlegungen zum Grossprojekt \nder neuen Ressourcierung gemacht, welche \nauf das Schuljahr 2020/2021 ansteht.\n\nS C H U L R A U M P L A N U N G\n\nNach der Auswahl des Generalplanerteams \nfür die Halde und die Hofmattenturnhalle \nbegann ein inhaltlich und zeitlich intensiver \nProzess, in welchem sich die Schule – ver-\ntreten durch die Schulleitung, Lehrpersonen, \nHauswarte – in den Nutzergruppen mit ihren \nAnliegen einbringen konnte. Die Zusammen-\narbeit mit den Generalplanerteams, der Pro-\njektleitung Nutzung und Betrieb, der Verwal-\ntung und den Behörden gestaltete sich sehr \nkonstruktiv und produktiv. Es ist allen Betei-\nligten bewusst, wie anspruchsvoll das gan-\nze Vorhaben ist. Wir sind aber optimistisch, \nin naher Zukunft den dringend benötigten \nSchulraum zu erhalten. \n\nV E R A B S C H I E D U N G \nA N D R E A S  K Ä G I\n\nAndreas Kägi hat 26 Jahre Bildnerisches Ge-\nstalten unterrichtet, zudem war er mehrere \nJahre Klassenlehrer und übernahm verein-\nzelt Werken Holz. Als gelernter Schreiner \nund Absolvent der Kunsthochschule Zürich \nbrachte er ein immenses Sachwissen mit. \nNeben dem Unterrichten engagierte er sich \nfür das Jugendfest oder die Chorkonzerte \nund Musicals, deren Plakate, Programmhefte \nund Bühnenbilder seine Handschrift trugen. \nDaneben war er für die Dekoration im Schul-\nhaus an Weihnachten oder auch für unsere \nSitzmöbel auf dem Pausenplatz verantwort-\nlich. Als Künstler beeindruckte er mit seinen \nLichtspielen bei verschiedenen Auftritten \n\n\n\n39\n\nsein Publikum. Wir bedauern es ausseror-\ndentlich, dass sein Gesundheitszustand ein \nweiteres Unterrichten nicht mehr zulässt. \nIch bedanke mich bei ihm für den grossen \nEinsatz für die Bez Wohlen und wünsche ihm \nalles Gute für den weiteren Lebensweg. Wir \nwerden dich vermissen, Andy!\n\nV E R A B S C H I E D U N G \nJ U L I A  K I R K \n\nJulia hat in den letzten 11 Jahren in den Schul-\nküchen Bünzmatt und Halde Hauswirtschaft \nunterrichtet und die Schülerinnen und Schü-\nler mit viel Herzblut und Einfühlungsver-\nmögen ins Fach Hauswirtschaft eingeführt. \nJulia Kirk ist eine stille Schafferin, welche \nsich nie in den Vordergrund drängte. Die \nSchule konnte sich aber immer auf ihre ge-\nwissenhafte Arbeit verlassen. Sie bot stets \ndort ihre Hilfe an, wo diese nötig war: Sie be-\ngleitete jedes Jahr ein Lager, übernahm die \n\nMaterialverwaltung der Haldenküche oder \nunterstützte ihre Kolleginnen und Kollegen \nbei schulischen Anlässen. Liebe Julia, ganz \nherzlichen Dank für deinen Einsatz und alles \nGute für den neuen Lebensabschnitt.\n\nD A N K\n\nDas Kollegium der Bezirksschule hat sich \nauch in diesem Schuljahr trotz der schwie-\nrigen räumlichen Bedingungen mit dem Pro-\nvisorium am Oberdorfweg professionell und \nengagiert für die Bezirksschule eingesetzt. \nHerzlichen Dank dafür. Ein herzlicher Dank \ngilt auch dem Elternrat für die Unterstüt-\nzung bei diversen Projekten und Anlässen \nwie Velocheck, Berufe Wohlen+, Elternaben-\nde oder Besuchstage.\n\nPaul Bitschnau, Schulleiter\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nB1a\t Dina Kamber, Johanna Merz\t Rolling Rock Skate- & Sportcenter Aarau\nB1b\t Corina Frehner, Carmen Weber\t Klassenlager in Cumpadials\nB1c\t Patricia Wohler\t Klassenlager in Waltensburg\nB1d\t Markus Fricker\t Klassenlager im Sörenberg  \nB1e\t Astrid Känzig\t Klassenlager in Travers\nB2a\t Michael Plaukovits, Monika Senn\t Stapferhaus Lenzburg und Hallwilersee\nB2b\t Adrian Hochstrasser\t Nachtwanderung Hallwilerseee\nB2c\t Roger Lüthy\t Seilpark Schaffhausen\nB2d\t Daniel Güntert\t Hallwilersee/Laufenburg\nB2e\t Corinne Collenberg, Admilson Lehmann\t Seilpark Bern\nB3a\t Matthias Hehlen\t Bundeshausbesuch und Stadt Bern\nB3b\t Christoph Keller\t Europapark Rust\nB3c\t Liliane Montani\t Europapark Rust\nB3d\t Markus Wiederkehr\t Fahrradtour nach Grenchen\nB3e\t Peter Feurer \t Genf\n\n\n\n40\n\n7.5\t Primarschule Junkholz\n\nO R G A N I S A T I O N\n\n273 Schülerinnen und Schüler starteten an \nder Primarschule Junkholz am 12. August \n2018. Es wurden 4 Kinder in die EK, 17 Kin-\nder in die P1i und 17 Kinder in die P1k einge-\nschult. In 13 Klassen wurden 140 Knaben und \n133 Mädchen unterrichtet.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nDie Schülerschaft wurde von 13 Klassenlehr-\npersonen und 14 Fachlehrpersonen unter-\nrichtet. Zwei Logopädinnen und fünf Heilpä-\ndagoginnen waren für den Förderunterricht \nverantwortlich. 4 Assistenzpersonen und \n6 Seniorinnen und Senioren unterstütz-\nten die Kinder und Lehrpersonen. Als Part-\nnerschule der Fachhochschule Nordwest-\nschweiz starteten in den Klassen P1k, P3i, \nP3k, P6i und P6k zehn Studierende. Im Feb-\nruar wurde eine Lehrerin nach 45 Jahren im \nSchuldienst der Aargauer Schulen pensi-\noniert. Im zweiten Semester wurde sie von \nzwei jungen Lehrerinnen vertreten. Am Ende \ndes Schuljahres ging eine langjährige Logo-\npädin in den wohlverdienten Ruhestand. Ein \njunger Lehrer verabschiedete sich zudem am \nEnde des Schuljahres.\n\n1 .  S C H U L J A H R\n\nDie Primarschule Junkholz pflegt seit mehre-\nren Jahren sehr bewusst Kultur und Brauch-\ntum. Wir lassen die Kinder den Jahreslauf \nerleben und engagieren uns an gemeinsa-\nmen Anlässe. Wir pflegen in der Primarschu-\nle Junkholz auch ganz bewusst Kopf, Herz \nund Hand. Am Sporttag im September wan-\nderten die 1. und 2. Klässler via Rehpark in \nWaltenschwil zum Fröschenteich, die 3. und \n4. Klässler wanderten zum Murimoos und die \n\n5. und 6. Klässler waren mit dem Velo auf ei-\nner Rundtour zum Flachsee unterwegs. Den \nRäbeliechtliumzug erlebten wir erstmals im \nSchulareal Bünzmatt. Der Einzug der vielen \nkleinen Lichter ins Sportareal Niedermatten \nwar berührend und beeindruckend. Wäh-\nrend der nationalen Erzählnacht erzählten \ndie Lehrpersonen zum Thema ‹In allen Far-\nben› viele verschiedene Geschichten. Vie-\nle Kinder und ihre Eltern aus allen Klassen \ntauchten abends zwischen 18.00 und 20.00 \nUhr in die kunterbunten Geschichten ein. \nDas Kerzenziehen in der Bleichi erfreute \ndie Kinder wie jedes Jahr. Im November und \nDezember besuchten alle Klassen Thea-\nteraufführungen im Sternensaal. Die zwei \n5. Klassen waren beim Musikprojekt ‹Sing \nmit› dabei und hatten eine grosse Auffüh-\nrung in Suhr. Die internationalen Weih-\nnachtslieder wurden mit grosser Hingabe \nund Können vorgetragen. Der Schülerrat \nder Primar- und Oberstufe verteilte den 25 \nKlassen am 6. Dezember je einen übergro-\nssen Grittibänz. Geteilt wurden die ‹Bänzen› \nsolidarisch innerhalb der Klassen. Der Sami- \nchlaus besuchte die EK und die P1i. Der Fast-\nnachtsumzug am Schmutzigen Donnerstag \nund unser Fastnachtsball am Fastnachts-\ndienstag waren grossartige, farbenfrohe \nHighlights. Nach den Sportferien fanden sich \ndie Jahrgänge der 4., 5. und 6. Klässler zum \nUnihockeyturnier, bzw. zum Handballturnier \nein. Im März waren alle Primarschülerinnen \nund Primarschüler ein allerletztes Mal vor \nder Renovation und Umgestaltung des Ki-\nnos im Kinosaal REX. Gemeinsam genossen \nwir die Schweizer Produktion ‹Papa Moll›. \nUnsere Schulsozialarbeiterin war darin als \nStatistin zu sehen. Die 4. Klässer besuchten \ndas Strohmuseum. Einige Klassen nahmen \nan Lesungen in der Gemeindebibliothek teil. \nWährend der Projektwoche im Mai waren \n\n\n\n41\n\n16 Gruppen gemischt mit 1. bis 6. Klässlern \nzum Thema ‹Let’s play› am Spielen. Einige \nbesuchten die Ludothek. Alle Gruppen trai-\nnierten die vielfältigen Kompetenzen beim \ngemeinsamen Spiel. Die Veloprüfung fand \nin diesem Schuljahr für die 4. und 5. Klassen \nstatt. Erstmals durften die Kinder im neu-\nen Velopark trainieren. Das Sommerfest am \nletzten Schultag war ein würdiger Abschluss. \nHierbei verabschiedeten wir die 6. Klässler \nbei Musik und Tanz und die Kinder liessen \nsich an der Sommerbar vom Elternrat ver-\nwöhnen.\n\nD A N K\n\nIm Jahreslauf dürfen wir immer wieder die \nFreundlichkeit und Hilfsbereitschaft von di-\nversen Wohler Organisationen und Vereinen \nerfahren. All diesen engagierten Personen \ndanken wir ganz herzlich für ihre Angebote \nfür Schulklassen und unsere Schülerinnen \nund Schüler. Von der Musikgesellschaft und \nvom Judo Club dürfen wir die Probelokale im \nSchulhaus Junkholz mitbenutzen. Wir dan-\nken für die unkomplizierte Zusammenar-\nbeit, die Unterstützung und die Nachsicht, \nwenn nicht jedes Pünktli auf dem i gerade-\nsteht. Ein herzliches Dankeschön geht an: \nKammergesellschaft, St.Niklaus Wohlen, TV \nVirtus, Handball Club, Judo Club, FC Wohlen, \nVerein für Jugend und Freizeit, Ludothek, Ge-\nmeindebibliothek, Strohmuseum, Kino REX, \nRegionalpolizei, Sternensaal, Schüwo-Park, \nBlauring und Jungwacht, Pfadi, Ferienpass, \nMusikgesellschaft und all jene, welche nicht \nnamentlich erwähnt sind. \n\nBarbara Müller Hoteit, Schulleiterin\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nEK\t Claudia Egloff\t Sagenweg, Erdmannlistein\nP1i\t Svenja Ackermann\t Sagenweg, Erdmannlistein\nP1k\t Anna Scharpf\t Murimoos\nP2i\t Caterina Liberi \t Zoo Zürich\nP2k\t Doris Wernli\t Zoo Zürich\nP3i\t Mutlu Eratli\t Perimukweg Biberstein\nP3k\t Jeannine Geisseler\t Perimukweg Biberstein\nP4i\t Ursula Jobes\t Sandsteinhöhlen in Gränichen\nP4k\t Céline Döbeli / Joelle Hagenbuch\t Übernachtung im Schulhaus und Sagenweg\nP5i\t Jacqueline Schaer\t Augusta Raurica\nP5k\t Claude Baur\t Augusta Raurica\nP6i\t Ramona Hubli\t Klassenlager in Sörenberg\nP6k\t Norwin Helm\t Klassenlager in Sörenberg\n\n\n\n42\n\n7.6\t Oberstufe Junkholz\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nZu Schuljahresbeginn 2018/2019 besuchten \n174 Schülerinnen und Schüler die Oberstufe \nJunkholz, 70 davon die 5 Klassen der Real- \nund 104 die 6 Klassen der Sekundarschule. \nIn der Realschule wurden 5 Sonderschülerin-\nnen und Sonderschüler integriert, 12 weitere \nhatten angepasste Lernziele und 8 Kinder \nbekamen zusätzlichen Deutschunterricht \nals Zweitsprache. Sie wurden von insgesamt \n23 Lehrerinnen und Lehrern, zwei Schuli-\nschen Heilpädagoginnen und einer Assis-\ntenzperson unterrichtet. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nAufgrund der zusätzlichen Realschulabtei-\nlung konnte eine neue Klassenlehrperson \nangestellt werden. Mit Nicole Hitz, die im vo-\nrangegangenen Schuljahr bereits zwei halb-\njährige Stellvertretungen bei uns gemacht \nhatte, wurde als neue Klassenlehrerin der \nR1f eine engagierte junge Lehrperson ver-\npflichtet, die im Team bereits gut Fuss ge-\nfasst hatte. Zudem wurden Denise Leu als \nSchulische Heilpädagogin und DaZ-Lehrper-\nson und Laura Matter, eine unserer Co-Lehr-\npersonen der Pädagogischen Hochschule, \nals Englischlehrerin neu angestellt. Leider \nhatten wir zu Beginn des Schuljahres einen \nkrankheitsbedingten Ausfall einer Klassen-\nlehrperson zu verzeichnen, was dazu führte, \ndass die 3. Realklasse im 1. Quartal kurz-\nfristig von Markus Schmid als Stellvertreter \nübernommen wurde. Ab dem zweiten Quar-\ntal wurde die Klasse dann von Andreas Birch-\nmeier und von Denise Leu geführt. Andreas \nBirchmeier hatte als Student schon zuvor \nein Kleinpensum an der Klasse unterrichtet \nund Denise Leu stockte ihr Pensum auf und \nübernahm die Klassenlehrerfunktion. Ich \n\nbin dankbar, dass das Team die entstandene \nLücke intern auffangen und die betroffene \nKlasse trotz Ausfall der angestammten Klas-\nsenlehrperson ein geregeltes letztes Schul-\njahr absolvieren konnte. Ansonsten durfte \nich während des ganzen Schuljahres auf ein \nsehr stabiles Team zählen. Es gab erfreuli-\ncherweise keine weiteren Ausfälle und kaum \nkrankheitsbedingte Abwesenheiten.\n\nS C H U L J A H R\n\nDie bevorstehende Einführung des Neuen \nAargauer Lehrplans prägte bereits im Schul-\njahr 2018/2019 die Qualitätsentwicklung vor \nOrt. So wurde das Schulprogramm 2018 bis \n2021 konsequent auf die anstehenden Ver-\nänderungen ausgerichtet. Am Teamnach-\nmittag im September 2018 nahm das Team \nder Oberstufe Junkholz zusammen mit der \nfhnw eine Standortbestimmung zu den im \nneuen Lehrplan verankerten überfachlichen \nKompetenzen vor. Es haben sich klare Ent-\nwicklungsschwerpunkte herausgeschält: Das \nErlernen bestimmter konkreter Lernstrate-\ngien, das Kooperative Lernen zur Stärkung \ndes sozialen Gefüges, das regelmässige Ein-\nholen von Schülerfeedback und das Pflegen \ndes Stärkenportfolios. Am teaminternen \nWeiterbildungsnachmittag im November be-\nsuchte das Kollegium zudem die Ausstellung \nPLAY im Museum Schlössli Aarau, welche den \nLehrpersonen die Welt des digitalen Spiels \nund somit auch die Lebenswelt unserer \nSchülerinnen und Schüler näher brachte. Die \nExterne Schulevaluation, die im Januar 2019 \nstattfand, war neben dem Aufgleisen des \nneuen Schulprogramms ein weiterer zent-\nraler Planungsschwerpunkt im Schuljahres-\nverlauf. Ich danke allen Mitarbeitenden im \nHaus, den Eltern und der Schülerschaft für \ndie aktive Teilnahme an den schriftlichen \n\n\n\n43\n\nBefragungen oder an den verschiedenen \nInterviews. Die Evaluation verlief reibungs-\nlos und tangierte den Schulbetrieb in keiner \nWeise. Die insgesamt positiven Resultate \nder ESE bestätigen, dass wir als Team und \nin der täglichen Arbeit mit unseren Jugend-\nlichen auf gutem Weg sind und dass die an-\ngedachten Entwicklungsschritte des Schul-\nprogramms in die richtige Richtung weisen. \nAuch zeigten die diesjährigen Checkresulta-\nte, dass an der Oberstufe Junkholz auf sehr \ngutem Leistungsniveau gearbeitet wird. Die \nSek schnitt in der Mehrheit der Fachbereiche \nüberdurchschnittlich ab, und auch an der \nReal zeigten die Schülerinnen und Schüler \nteilweise überdurchschnittliche Leistungen \nvor allem im Sprachbereich. Neben all den \npädagogischen und didaktischen Fragen \nrund um den neuen Lehrplan verlangte auch \nder tägliche Schulbetrieb immer wieder Son-\ndereinsätze. Zusätzlich zu den verschiede-\nnen zu organisierenden Anlässen im Jahres-\nverlauf waren es diverse andere Themen, die \nbeschäftigten. Herausfordernd ist vor allem \ndie grosse Heterogenität der Schülerschaft \nund der Anspruch, diese auf Unterrichts- wie \nauch auf sozialer Ebene so gut als möglich \nzu berücksichtigen. Das neu geschaffene Be-\n\nwerbungsbüro und der Ausbau des Lernate-\nliers haben sich gelohnt. Die Angebote wer-\nden rege genutzt und auch von den Eltern \nals positiv wahrgenommen. Primär soll das \nLernatelier aber nicht dazu dienen, nicht er-\nledigte Hausaufgaben nachzuholen. Es soll \nnoch vermehrt ein Ort werden, an welchem \nHausaufgaben in Ruhe und begleitet gelöst \nwerden können. Allgemein beschäftigt das \nThema Hausaufgaben. Dieses wird auch in \nunserem Team kontrovers diskutiert, da das \nEinfordern nicht erledigter Hausaufgaben \nZeit und Aufwand bedeutet. Auch in diesem \nSchuljahr gaben uns diejenigen Jugendlichen \nAnlass zur Sorge, die psychisch labil sind \noder deren Umfeld nicht die nötige Unter-\nstützung bieten kann. Die Schulsozialarbeit \nleistet hier äusserst wertvolle Arbeit, ohne \ndie wir teilweise an die Grenzen der Trag-\nbarkeit kämen. Auch der Schülerrat, der sich \nmittlerweile etabliert hat, denkt mit und \nbringt anstehende Fragen auf’s Tapet. So \nhat er beispielsweise die Initiative ergriffen, \ndass in allen Zimmern eine Handybox zum \nDeponieren der Smartphones vorhanden \nsein muss. Auch das Thema Alkoholkonsum \nwurde vom Schülerrat im Hinblick auf die \nHausparty aufgegriffen, mit dem positiven \n\n\n\n44\n\nEffekt, dass wir dieses Jahr kein Problem \nhatten mit Schülerinnen und Schülern, die \nbereits vor Partybeginn Alkohol konsumiert \nhatten. Das Mitdenken der Schülerinnen und \nSchüler macht Freude und zeigt, dass diese \nim grossen und ganzen engagiert und inte-\nressiert am Schulleben teilnehmen. Beson-\nders schön ist es, wenn man von externen \nBesucherinnen und Besuchern auf die gute \nStimmung im Haus und die freundliche und \nhilfsbereite Schülerschaft angesprochen \nwird.\n\nD A N K\n\nIm Kollegium Junkholz – und da schliesse \nich das Primarschulteam gerne mit ein – \nherrscht trotz mannigfaltiger Herausforde-\nrungen und Stressphasen im Schulalltag, \neine angenehme und fröhliche Grundstim-\nmung. Ich danke meinem Team, dass alle zu \ndieser guten Atmosphäre beitragen, an den \nEntwicklungsprozessen teilhaben und kon-\nstruktiv mitdenken. Ich bin zuversichtlich, \ndass wir gemeinsam die anstehenden Verän-\nderungen meistern werden.\n\nFranziska Walti, Schulleiterin\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nS1e\t Sergio Colacino\t Schulreise Zürich\nS1f\t Ibrahim Ankaoglu\t Schulreise Zürich\nR2e\t Silvia Di Pietro\t Schulreise Kraftreaktor/Zürich\nR2f\t Susanne Strobel\t Schulreise Kraftreaktor/Zürich\nS2e\t Thomas Boril\t Schulreise Aareschlucht\nS2f\t Martin Isler\t Schulreise BounceLab Rüti / Rapperswil \nR3e\t Denise Leu / Andreas Birchmeier\t Lager Locarno\nS3e\t Karin Bopp\t Schulreise Waldseilgarten Rütihof\nS3f\t Markus Rothlin\t Lager Illgau SZ\n\n\n\n45\n\n7.7\t Heilpädagogische Schule (HPS)\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nDie HPS wird seit Jahren unverrückbar mit \nneun Abteilungen geführt, obwohl die hohe \nSchülerzahl mindestens eine zehnte Klas-\nse rechtfertigen würde. Vor allem aufgrund \nder anhaltenden Raumknappheit im Schul-\nzentrum Junkholz bietet sich bloss eine \nAufstockung der Klassen an, um die grosse \nNachfrage nach Sonderschulplätzen eini-\ngermassen zu befriedigen. Diese Massie-\nrung erfordert jedoch zusätzliches Personal, \nso dass derzeit 40 Mitarbeitende für einen \ngeordneten Schulbetrieb sorgen. Ebenfalls \naufgrund Platzmangel mussten wir auf Ende \nSchuljahr das interne Angebot der Psycho-\nmotorik Therapie extern vergeben. Noch \nvor den Sommerferien wird mit dem Projekt \n«Umgestaltung Innenhof» des Junkholz-\nschulhauses begonnen, weshalb das Areal \nfür den üblichen Schulbetrieb nicht mehr zur \nVerfügung stand.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nNeu an der HPS wirkten Deborah Peterson \nals Lehrperson, Damaris Rippmann und Fabi-\nan Ambühl als Praktikanten; Monika Fischli, \nClelia Spiess und Judith Zanini fungierten als \nStellvertreterinnen während des längeren \nkrankheitsbedingten Ausfalles von Margriet \nSchoneveld, welche leider in den Sommerfe-\nrien verstorben ist. Oriana Whitcombe und \nHannah Schoening geben ihren Lehrauftrag \nauf Ende Schuljahr zurück. Manuela Furrer \nbeendet ihren Einsatz als Klassenassistentin \nund Stellvertreterin für Lehrpersonen nach \n10 Jahren, um fortan an der Primarschule \nHalde zu unterrichten. Simone Hale beendet \nihren Auftrag in der Psychomotorik, welcher \nzurück ins Ambulatorium Wohlen geht. Tho-\nmas Ineichen wurde nach 24 Jahren Unter-\n\nricht an der HPS Ende Schuljahr pensioniert. \nIm Berichtsjahr durften wir folgenden Jubil-\naren gratulieren: Christa Meier arbeitet seit \n25, Verena Iseli seit 20 und Diana von Allmen \nseit 10 Jahren an der HPS. Ihnen gilt ein herz-\nlicher Dank für ihre engagierte und wertvolle \nArbeit an unserer Schule.\n\nS C H U L J A H R\n\nWir starteten mit einer rekordhohen Schü-\nlerzahl. Im September fand traditionell die \nProjektwoche statt. Die Klassen widmeten \nsich speziellen Themen – teilweise auch \nausserhalb des Schulhauses. Auch diesmal \nwaren Erntedankfest, Räbeliechtli, Erzähl-\nnacht und Samichlaus Meilensteine des \nersten Semesters. Zudem durften unsere \nSchüler und Schülerinnen vor Weihnachten \nverschiedene stimmungsvolle Adventsfeiern \nmiterleben. Lange hat sich die ESE (Externe \nSchulevaluation) angekündigt. Anfang Jahr \nwurde dann unsere Schule hochkonzentriert \nin allen Schulgebieten evaluiert und hat er-\nfreuliche in allen Bereichen gute Ergebnis-\nse gebracht. Das jährliche Schneesportla-\nger der Oberstufe auf dem Wirzweli stellte \nschliesslich einen weiteren Höhepunkt dar. \nSchlag auf Schlag folgten zwei fastnächt-\nliche Anlässe: Sowohl gemeinsam mit der \nPrimar Junkholz als auch mit dem Umzug \nder Schule Wohlen erlebten Jung und Alt das \nnärrische Treiben. Im Mai fand in der Refor-\nmierten Kirche gemeinsam die Firmung und \nKonfirmation statt. In einer eindrücklichen \nFeier erlebten die HPS und insbesondere \nein Schüler und vier Schülerinnen diesen \nfeierlichen Anlass, der bis auf den letzten \nPlatz besetzt war. Zwei Klassen der Ober-\nstufe weilten m Frühling eine Woche auf der \nSchafmatt, wo Besonderheiten des Jura er-\nlebt werden konnten. Am feierlichen Schul-\n\n\n\n46\n\nschlussanlass wurden drei Mitarbeitende \nund acht Schüler und Schülerinnen mit per-\nsönlichen Beiträgen verabschiedet.  Den \nstimmigen Abend rundete das traditionelle \nAusklingen mit einem gemeinsamen Abend-\nessen von Schule und Eltern ab.\n\nD A N K\n\nDie Anforderungen an die Mitarbeitenden \nsind sowohl bezüglich der steigenden Schü-\nlerzahlen als auch der dazu nötigen Flexi-\nbilität anhaltend. Dass auch diesmal eine \nzufriedenstellende Qualität erreicht werden \n\nkonnte, bezeugen die guten Ergebnisse der \nSchulevaluation. Massgeblich für die erfreu-\nlichen Resultate war das ganze HPS Team, \nwelchem ein grosser Dank gilt. Schliesslich \nist die unentbehrliche und gute Zusammen-\narbeit mit den Eltern verdankenswert. Ein \nspezieller Dank für die speditiven Abläufe \ngeht an die Verwaltungsbetriebe der Ge-\nmeinde.\n\nOskar Müller, Schulleiter\n\nP R O J E K T W O C H E N  U N D  K L A S S E N L A G E R \n\nKiga\t Oliver Holenstein\t Projektwoche / Wasser\nUnterstufe\t Christa Meier / Regula Büchel\t Projektwoche Herbst / Zoo\nUnterstufe\t Marietta Hauser / Corina Widmer\t Projektwoche Herbst / Wasser\nUnterstufe\t Margriet Schoneveld\t Projektwoche / Wald\nMittelstufe\t Renata Vrankovic\t Projektwoche Herbst / Verkehr\nMittelstufe\t Oriana Whitcombe / Deborah Peterson\t Projektwoche Herbst\nOberstufe\t Jürg Blatter\t Winter-, Wirzweli, Frühlingslager Sachafmatt\nOberstufe\t Thomas Inneichen\t Winterlager Wirzweli\nOberstufe\t Verena Iseli\t Winterlager Wirzweli\n\n\n\n47\n\n7.8\t Musikschule\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nIm Schuljahr 2018/19 starteten 634 Schüle-\nrinnen und Schüler, mit rund 750 Fachbe-\nlegungen, an der Regionalen Musikschule \nWohlen. Sie wurden von 45 Lehrpersonen \nunterrichtet. Zusätzlich zum Einzelunter-\nricht sind folgende Fächer belegt worden: \nMusikalische Grundschule, Ensembleunter-\nricht, Chöre, Musik & Computer, Theorie & \nKomposition, Talentförderungsworkshops \nsowie verschiedene Gruppenkurse. Wäh-\nrend des laufenden Schuljahres hat sich die \nSchülerzahl wiederum stetig erhöht.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nDie personelle Besetzung der RMW ist im \nvergangenen Schuljahr konstant geblie-\nben. Silvia Carlin, Klavierlehrperson und \nKorrepetitorin an der Regionalen Musik-\nschule, hat uns nach nur einem Schuljahr \nleider bereits wieder verlassen, da sie eine \ngrosse Stelle an der Musikakademie Basel \nerhalten hat. Wir bedanken uns bei Silvia \nCarlin herzlich für die angenehme und er-\nfolgreiche Zusammenarbeit im vergangenen \nSchuljahr und wünschen ihr alles Gute und \nweiterhin viel Freude und Erfolg in ihrer Tä-\ntigkeit. Während des gesamten Schuljahres \nmussten verschiedene Lektionen, teilweise \nauch sehr kurzfristig, durch Stellvertretun-\ngen abgedeckt werden. Wir konnten einer-\nseits intern sowie extern auf Lehrpersonen \nzurückgreifen, welche spontan und flexibel \neingesprungen sind und dadurch die auf-\nwändige Organisation stark entlastet ha-\nben.\n\nS C H U L J A H R\n\nDie Regionale Musikschule hat im vergan-\ngenen Schuljahr an rund 80 Anlässen mit-\ngewirkt oder diese selber veranstaltet und \nwar dadurch ein wichtiger Kulturträger in \nder Region. Nebst unseren Traditionals \n«Musical Lights», «Demotours» mit rund \n30 Veranstaltungen und dem mCheck 2019 \nmit fast 70 teilnehmenden Schülerinnen \nund Schülern, durfte sich die RMW auch an \nfolgenden Grossveranstaltungen musika-\nlisch präsentieren und diese teilweise or-\nganisatorisch mitgestalten: Schlösslifest, \nEröffnung Schüwopark, Prix IBW. Am Wett-\nbewerb «Prix IBW», im Rahmen der «Music \nNight Wohlen», haben Schülerinnen und \nSchüler der Regionalen Musikschule, beur-\nteilt von unabhängigen Experten, im Freiäm-\nter Vergleich hervorragend abgeschlossen. \nAuch am Podiumskonzert im Chappelehof \nkam das zahlreich erschienene Publikum in \nden Genuss von Darbietungen mit ausser-\ngewöhnlich hoher musikalischer Qualität. \nMit der erfolgreichen Zertifizierung zu ISO \n9001:2015 und quarte konnte im Qualitäts-\nmanagement der Organisation ein weiterer \nMeilenstein erreicht werden.  \n\nD A N K\n\nHerzlichen Dank dem gesamten Team der \nRegionalen Musikschule, welches im täg-\nlichen Unterricht, das Interesse und die \nFreude an der Musik vermittelt, motiviert \nan verschiedenen Anlässen mitwirkt und \nsich während des ganzen Schuljahres für \ndie Weiterentwicklung der Schülerinnen und \nSchüler und die Qualität der Organisation \neinsetzt. Ein herzliches Dankeschön geht \nauch an unsere Schülerinnen und Schülern, \ndie mit der wichtigen Unterstützung der El-\n\n\n\n48\n\ntern, zusammen mit ihren Lehrpersonen in-\nteressiert und mit viel Freude am Werk sind, \nin Ensembles mitwirken und ihr Können der \nÖffentlichkeit präsentieren. Durch euer po-\nsitives Wirken und Gestalten macht ihr un-\nsere Schule lebendig.\n\nMarkus Beeler, Schulleiter\n\nV E R A N S T A L T U N G E N  I M  S J  2 0 1 7 / 1 8\n\n35 Schülerkonzerte\n6 Workshops Talentförderung\n15 Eigenveranstaltungen RMW\n12 Schulveranstaltungen / Musikvermittlung\n15 Engagements\n\n\n\n49\n\nS C H Ü L E R S T A T I S T I K  R E G I O N A L E  M U S I K S C H U L E  W O H L E N \n( S T I C H T A G  1 .  A U G U S T )\n\nJahr\t Schülerzahlen Total\t Fachbelegung Total\n\n2013\t 670\t\t  786 \n2014\t 711\t\t  783 \n2015\t 731\t\t  809 \n2016\t 670\t\t  787 \n2017\t 603\t\t  720 \n2018\t 634\t\t  752\n\nJahr\t Wohlen\t Büttikon\t Dintikon\t Uezwil\t Villmergen\t Auswärtige\n\n2013\t S 347 / F 439\tS 19 / F 19\t S 57 / F 61\t S 19 / F 19\t S 185 / F 198\t S 43 / F 50\n2014\t S 361 / F 419\t S 22 / F 23\t S 58 / F 62\t S 23 / F 23\t S 194 / F 201\t S 53 / F 55\n2015\t S 358 / F 395\tS 24 / F 28\t S 52 / F 56\t S 24 / F 26\t S 212 / F 239\t S 61 / F 65\n2016\t S 323 / F 383\tS 28 / F 33\t S 55 / F 62\t S 24 / F 27\t S 191 / F 232\t S 49 / F 50\n2017\t S 306 / F 373\tS 31 / F 35\t S 52 / F 61\t S 24 / F 26\t S 156 / F 189\t S 34 / F 36\n2018\t S 315 / F 374\t S 36 / F 41\t S 46 / F 56\t S 22 / F 24\t S 167 / F 204\t S 48 / F 53\n\nS = SchülerInnen\nF = Fachbelegung\n\nB E G A B T E N F Ö R D E R U N G  B K S  I M  S J  2 0 1 8 / 1 9\n\nJana Bürger, Harfe\nNora Bürger, Cello\nJanis Hutz, Elektronische Tasteninstrumente\nJurina Singer, Harfe\nCoralie Strijk, Gitarre\nMorris Wermelinger, Trompete\n\n\n\n50\n\n8\t F A C H B E R E I C H E\n\n8.1\t Schnee(sport)lager\n\nEnde Januar 2019 reisten 190 Jugendliche in \neines der fünf Wohler Winterlager im Kan-\nton Graubünden. Davon waren 78 Skifahre-\nrinnen und Skifahrer, 51 Snowboarderinnen \nund Snowboarder und 61 Schülerinnen und \nSchüler, welche ein Schneelager besuch-\nten. Der Trend zum Skifahren hat sich somit \nnochmals verstärkt, zudem verzeichneten \nwir einen neuen Anmelderekord bei den bei-\nden Schneelagern. Insgesamt lagen die An-\nmeldezahlen aber um 24 Kinder tiefer als im \nWinter zuvor. Vor allem die Bez verzeichnete \nweniger Anmeldungen, über die Gründe dafür \nkann nur spekuliert werden. Vielleicht war \nder heisse Sommer 2018, in welchen die An-\nmeldephase fiel, nicht der ideale Zeitpunkt, \num an vergnügte Tage im Schnee zu denken? \nWiederum wurden alle Lager von den fünf \nbewährten Teams geleitet: Das Schneelager \nin Tenna wurde von Elena Peña Castillo und \nLaura Matter, dasjenige in Trans von Lukas \nKüchler geführt. Die Schneesportlager wur-\nden zum wiederholten Mal von den Haupt-\nleitern Dennis Andermatt (Scuol), Roger \nWaeber (Lenzerheide) und der Hauptleiterin \nManuela Strebel (Sedrun) organisiert. Auch \ndieses Jahr waren die Pistenverhältnisse top \nund das Wetter stimmte ebenfalls die meiste \nZeit. Die Lagerwochen verliefen so ruhig wie \nselten: Ausser einer Schnittwunde gab es kei-\nne Verletzungen und nur ganz wenige Kinder \nwurden im Lager krank. Dieses Jahr durfte \nich dem Schneelager in Tenna einen Besuch \nabstatten. Nur schon die Anreise in das Dorf \nim ursprünglichen Safiental war ein Erlebnis. \nMit dem Postauto ging es in einigen Kehren \nvon Versam am Hinterrhein in das hochge-\nlegene Dorf Tenna mit dem ersten Solarski-\nlift Europas. Zum Thema Titanic entstanden \nrund ums Lagerhaus beeindruckende Figuren \nund Skulpturen, welche zum Lagerabschluss \n\nmit einer Drohne aus der Vogelperspektive \ndokumentiert wurden. Auch im Haus haben \nsich die Leiterinnen und Leiter einiges einfal-\nlen lassen, um den Kindern und Jugendlichen \neine unvergessliche Woche zu bieten. Da ent-\nstand beispielsweise ein digitaler Fotoroman, \nder sich über die ganze Woche entwickelte, an \nder Wand prangten die Gerüchte der Woche. \nWahr oder nicht wahr? Ich bin beeindruckt, \nwie zudem mit verschiedenen Ideen dafür \ngesorgt wurde, dass die Kinder einander ge-\ngenseitig kennenlernten und zu einer tollen \nGruppe zusammenwuchsen. Die Stimmung \nunter den Kindern war bestens, kein Wunder \ngibt es in Tenna mehrere Teilnehmerinnen \nund Teilnehmer, die seit Jahren mit dabei sind \nund später auch gerne einmal als Leiterin \noder Leiter mithelfen wollen. Ich danke den \nzahlreichen Freiwilligen aller Lager für ihren \nwiederum riesigen Einsatz. Da wird mit viel \nHerzblut Hervorragendes geleistet, um der \nSchuljugend nachhaltige Wintersport- und \nLagererlebnisse zu einem fairen Preis zu er-\nmöglichen. Das ist nicht selbstverständlich!\n\nFranziska Walti, Präsidentin OK, \nSchnee(sport)lager\n\n\n\n51\n\n8.2\t Logopädie\n\n« N U R »  S P I E L E N  I N  D E R  L O G O P Ä D I E ? …\n\n… auf jeden Fall! Denn das Spiel ist zentral für die Entwicklung der Sprache, der sozialen Kom-\npetenzen, Belastbarkeit und der Kreativität. Im Spiel wird Sprache angewendet, erweitert \nund entwickelt. Spiele gehören deshalb zum logopädischen Alltag in der Therapie. Gespielt \nwird mit dem Ziel, die Kommunikation und somit die Teilhabe an der Gesellschaft zu fördern. \nSpiel- und Sprachentwicklung bauen aufeinander auf und ergänzen sich. Der wichtigste Schritt \nfür beide Entwicklungsbereiche ist die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit auf mehrere Merkmale \neines Objektes oder Ereignisses zu richten und diese Merkmale in Beziehung zueinander zu \nsetzen. So kann das Kind das Handlungsresultat beachten und ihm eine Bedeutung geben. \nEs entdeckt, dass es mit Sprache etwas bewirken kann. \n\n \nDas Spiel ist gewissermassen der Hauptberuf eines jeden Kindes. Durch dieses lernt es, die \nWelt um sich herum, sich selbst, Geschehnisse und Situationen, Beobachtungen und Erleb-\nnisse zu begreifen und in Worte zu fassen! Statistik: Im letzten Schuljahr besuchten 78 Kin-\ndergarten- und Schulkinder die logopädische Therapie, und es wurden 32 Beratungen und \n36 Erstabklärungen durchgeführt. Beide Logopädinnen vom Schulzentrum Junkholz verlassen \nuns im Juli 2019. Hildegard Lanzberg lässt sich nach achtzehn Jahren pensionieren. Sie war \nmassgeblich am Aufbau der «Fachschaft Logopädie» beteiligt. Nach fünf Jahren übernimmt \nMaja Wegmann eine Stelle an einem Logopädischen Dienst in der Nähe ihres Wohnortes. Für \nden engagierten Einsatz mit den Kindern für das «Junki» und die Fachschaft danken wir ihnen \nherzlich. Begrüssen dürfen wir Tabea Binder, welche im Oktober ein Teilpensum im Schulzen-\ntrum Junkholz übernehmen wird. Ebenfalls auf Ende Schuljahr hat Ursula von Burg ihre Stelle \nin Anglikon gekündigt. Sie betreute als Logopädin während dreiundzwanzig Jahren die Schule \nAnglikon und wechselt nun in einen logopädischen Dienst mit einem kleineren Pensum. Auch \nihr danken wir herzlich für ihre wertvolle logopädische Arbeit. Leider konnten die meisten \nLogopädie-Stellen nicht neu besetzt werden. Aktuell fehlen in allen drei Schulzentren Logopä-\ndinnen, so dass im kommenden Schuljahr nur ein stark eingeschränktes Logopädie-Angebot \nzur Verfügung stehen wird.\n\nFachschaft Logopädie\n\n\n\n52\n\n8.3\t Schulsozialarbeit\n\nP E R S O N E L L E S\n\nIn der Fachschaft Schulsozialarbeit gab es im \nletzten Schuljahr keine personellen Verän-\nderungen. In der Zeit von den Frühlings- bis \nSommerferien 19 bezog Massimo Gizzi einen \nunbezahlten Urlaub. Während dieser Zeit \nwurde er kompetent und motiviert von An-\ngela Müller vertreten. Wir bedanken uns ganz \nherzlich für ihr Engagement und ihre wertvol-\nle Unterstützung während dieser Zeit. \n\nP R O J E K T V O R S T E L L U N G : \nS C H Ü L E R R A T  J U N K H O L Z\n\nIm Junkholz besteht der Schülerrat bereits \nseit über 5 Jahren auf der Oberstufe und auf \nder Primarstufe seit 2 Jahren. Einmal pro Mo-\nnat treffen sich die von der Klasse gewählten \nSchüler und Schülerinnen innerhalb der Stufe \nund zwei Mal im Jahr zu einer gemeinsamen \nstufenübergreifenden Sitzung. Im Schülerrat \nwerden Themen wie der Umgang miteinander, \noder das Schulhausklima diskutiert. Es wer-\nden auch Events wie die jährliche Klaus-Ak-\ntion besprochen, vorbereitet und durchge-\nführt. Damit der Transfer stattfinden kann, \nwerden die Themen in der wöchentlichen \nKlassenratsstunde mit der ganzen Klasse be-\nsprochen, um danach wieder in den Schüler-\nrat eingebracht zu werden. Der Schülerrat ist \nein wichtiges demokratisches Instrument, um \nalle Schüler und Schülerinnen zu erreichen \nund sie zum Mitarbeiten und Mitgestalten ih-\nrer Schule zu animieren.  \n\nF A C H T H E M A :  M O D E R N E \nK O M M U N I K A T I O N\n\nDas Mobiltelefon ist für die meisten Men-\nschen über 12 Jahren unverzichtbar geworden. \nDer Umgang mit den Gefahren des modernen \nKommunikationsmittels ist sowohl für Er-\nwachsene wie auch für Jugendliche heraus-\nfordernd. Die ständige Erreichbarkeit stellt \neine Belastung dar und vermehrt fühlen sich \nJugendliche auch noch spätabends für das \nWohlergehen ihrer Freundinnen und Freun-\nde verantwortlich. Eltern, die klare Zeiten für \nden Gebrauch des Mobiltelefons vereinbaren \nbieten hier eine Erleichterung. Chatfunktio-\nnen ermöglichen einen schnellen Austausch \nund das mit mehreren Personen gleichzeitig. \nNicht immer ist klar, wer alles mitliest und \nwohin die Inhalte gelangen. Nicht selten wer-\nden persönliche Videos und Bilder öffentlich \ngeteilt, ohne dass die betroffene Person da-\nmit einverstanden ist oder sie wird damit er-\npresst. Nebst der Intervention in konkreten \nFällen werden diese Themen des-halb auch in \nder Prävention aufgegriffen.\n\nP R Ä V E N T I O N S T H E M E N\n\nMobbing, Sexualität, Gender-Identität, Rol-\nlenbilder/Stereotypen, Grenzen setzten und \nGrenzen wah-ren und vieles mehr.\n\nB E R A T U N G S T H E M E N\n\nHäusliche Gewalt, Leistungsdruck, depressi-\nve Verstimmungen, Selbstwert und viele wei-\ntere Themen\n\n\n\n53\n\n9 .  L I S T E  D E R  A U S T R E T E N D E N \nS C H Ü L E R I N N E N  U N D  S C H Ü L E R\n\nName\t Vorname/Geburtsjahr\t\t  Bürgerort/Heimatland \t Wohnort\n\nS C H U L H A U S  B Ü N Z M A T T\n\nSekundarschule\nSek 3a\t\t\t\t  \nColafato\t Fabio\t 2003\t Italien\t Wohlen\nCosta Pimenta\t Ana Sophia\t 2003\t Portugal\t Wohlen\nFerchichi\t Jamina\t 2003\t Deutschland\t Wohlen\nGashi\t Elsa\t 2003\t Kosovo\t Wohlen\nGjorgiev\t David\t 2002\t Mazedonien\t Wohlen\nKhayat\t Mike\t 2002\t Zuoz\t Wohlen\nMeier\t Siro\t 2003\t Däniken\t Wohlen\nNicoll\t Anaïs\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nRajkovic\t Anastasija\t 2003\t Serbien\t Wohlen\nRavikumar\t Nadshathira\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nSchlegel\t Manuel\t 2003\t Buchs\t Wohlen\nShakjri\t Omar\t 2003\t Italien\t Wohlen\nShala\t Alisa\t 2003\t Kosovo\t Wohlen\nTorsi\t Fabio\t 2003\t Basel\t Wohlen\nTosku\t Ilmi\t 2003\t Deutschland\t Wohlen\nTuri\t Andrea\t 2002\t Italen\t Wohlen\t\t\n\t\t   \nSek 3b\t\t\t\t     \nAhamed Sheeraz\t Thabit\t 2003\t Villmergen\t Wohlen\nBicskei\t Adrian\t 2002\t Ungarn\t Wohlen\nBlancas\t Naomi\t 2002\t Spanien\t Wohlen\nFuchs\t Stephanie\t 2003\t Guggisberg BE\t Anglikon\nGomera Pinales\t Weshly\t 2003\t Wohlen\t Anglikon\nGüntert\t Lukas\t 2003\t Buttwil\t Wohlen\nHusanovic\t Merim\t 2003\t Italien\t Wohlen\nJupolli\t Faik\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nLiserra\t Tosca\t 2003\t Italien\t Wohlen\nLüthy\t David\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nMäder\t Marc\t 2002\t Boswil\t Wohlen\nNovoselska\t Marija\t 2002\t Mazedonien\t Wohlen\nPacheco da Silva\t Flavia\t 2001\t Portugal\t Wohlen\nSharoof\t Fathima Asiya\t 2004\t Wohlen\t Wohlen\nSivasuthan\t Ilakkiyan\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nStoilova\t Pavlinka\t 2003\t Mazedonien\t Wohlen\n\n\n\n54\n\nWinkler\t Lukas\t 2003\t Düdingen\t Wohlen\nZukic\t Dino\t 2001\t Wohlen\t Wohlen\t\n\t\nRealschule\t\t\t\t  \nReal 3a\t\t\t\t  \nBastos\t Luca\t 2003\t Italien\t Wohlen\nBonanno\t Alessia\t 2002\t Italien\t Wohlen\nBytyqi\t Alen\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nCicio\t Samuel\t 2002\t Italien\t Wohlen\nCremona\t Simone\t 2003\t Italien\t Wohlen\nDa Silva Quintal\t Claudia\t 2004\t Portugal\t Wohlen\nIslami\t Arbër\t 2003\t Kosovo\t Wohlen\nKomani\t Gjon\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nPetrov\t Daniel\t 2003\t Italien\t Wohlen\nPetrov\t David\t 2003\t Italien\t Wohlen\nRohner\t Katarin\t 2002\t Rebstein\t Anglikon\nScremin\t Aïscha\t 2002\t Zürich\t Wohlen\nStojanov\t Vlatko\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nThaqi\t Denis\t 2003\t Kroatien\t Wohlen\nWendel\t Justina\t 2003\t Künten\t Wohlen\nZukic\t Tarik\t 2003\t Muri\t Wohlen\n\nReal 3b\t\t\t\t  \nAlidema\t Argjenta\t 2003\t Kosovo\t Wohlen\nAngelov\t Zhivko\t 2002\t Mazedonien\t Wohlen\nGallo\t Francesco\t 2003\t Italien\t Wohlen\nGashi\t Ardit\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nJankovic\t Kristijan\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nJeyakumar\t Subitha\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nLizzeri\t Luiji\t 2002\t Italien\t Wohlen\nMarquez Martinez\t David\t 2003\t Spanien\t Wohlen\nMiljkovic\t Katarina\t 2004\t Wohlen\t Wohlen\nMisini\t Sewercan\t 2002\t Serbien\t Wohlen\nSaliu\t Besarta\t 2002\t Mazedonien\t Wohlen\nSuter\t Saimon\t 2003\t Oberentfelden\t Wohlen\nVieira Pereira\t Roberto\t 2002\t Portugal\t Wohlen\nWiederkehr\t Chris\t 2003\t Bünzen\t Wohlen\nYordanov\t Vancho\t 2003\t Bulgarien\t Wohlen\t\t\n\t\t\nReal 3c\t\t\t\t  \nAhmad\t Shirzad\t 2002\t Syrien\t Wohlen \nAnastasov\t Fabian\t 2002\t Mazedonien\t Wohlen \nBoleininger\t Kevin\t 2003\t Deutschland\t Anglikon \n\n\n\n55\n\nCardinale\t Gianmarco\t 2003\t Italien\t Wohlen \nDe Biasio\t Christian\t 2002\t Italien\t Wohlen \nDi Flumeri\t Dario\t 2003\t Wohlen\t Wohlen \nEmini\t Lavdim\t 2003\t Wohlen\t Wohlen \nJetishi\t Alexandra\t 2003\t Kosovo\t Wohlen \nKrasniqi\t Edmir\t 2003\t Kosovo\t Wohlen \nKrasniqi\t Lorik\t 2003\t Wohlen\t Wohlen \nMarques Luis\t Lucas\t 2003\t Portugal\t Wohlen \nMisini\t Elham\t 2004\t Serbien\t Wohlen \nÖz\t Basak\t 2003\t Türkei\t Wohlen \nRiccio\t Giada\t 2003\t Italien\t Wohlen \nRizzo\t Fabio\t 2001\t Italien\t Wohlen \nYoka\t Joedie\t 2003\t Riggisberg BE\t Wohlen\n\nName\t Vorname/Geburtsjahr\t\t  Bürgerort/Heimatland \t Wohnort\n\nS C H U L H A U S  J U N K H O L Z\n\nRealschule\nR3e\t\t\t\t\t   \nBrem\t Lucas\t 2003\t Rudolfstetten\t Büttikon\nEugster\t Fabian\t 2002\t Altstätten\t Waltenschwil\nGashi\t Majlinda\t 2002\t Serbien\t Waltenschwil\nHausherr\t Marco\t 2003\t Rottenschwil\t Uezwil\nIsenring\t Kevin\t 2003\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nKrasniqi\t Vera\t 2004\t Wohlen\t Wohlen\nKreisz\t Anita\t 2003\t Ungarn\t Wohlen\nMeier\t Jeremy\t 2003\t Zürich\t Waltenschwil\nMrachek\t Viktoria\t 2003\t Ukraine\t Wohlen\nMüller\t Aurora Jennifer\t 2002\t Aristau\t Wohlen\nWyttenbach\t Bryan\t 2003\t Thun\t Büttikon\n\t\t\t\t  \nS3e\t\t\t\t\t\t\t     \nAmiti\t Edina\t 2004\t Deutschland\t Büttikon\nBrenn\t Florian\t 2003\t Stierva GR\t Wohlen\nDe Silva\t Shanaz\t 2002\t Bowil BE\t Wohlen\nDi Sevo\t Sofia\t 2004\t Italien\t Aarau\nGürsu\t Deniz\t 2003\t Dietikon\t Wohlen\nHansen\t Matthias\t 2002\t Willisau-Land\t Waltenschwil\nHort\t Kilian\t 2003\t Farnen BE\t Wohlen\nHunn\t Daniel\t 2003\t Stetten\t Waltenschwil\nJodanovic\t Irma\t 2004\t Bosnien-Herzegowina\t Wohlen\nKottmann\t Céline\t 2003\t Schongau\t Waltenschwil\nKunz\t Florina\t 2003\t Trueb\t Uezwil\n\n\n\n56\n\nLovrinovic\t Lorena\t 2003\t Rudolfstetten\t Wohlen\nNäf\t David\t 2003\t Zürich\t Waltenschwil\nSchneider\t Vanessa\t 2003\t Uetikon am See\t Wohlen\nStefano\t Alessandro\t 2003\t Italien\t Wohlen\nStutz\t Joshua\t 2004\t Sarmenstorf\t Waltenschwil\nZeugin\t Marco\t 2004\t Waldkirch SG\t Wohlen\nZhitia\t Fion\t 2004\t Kosovo\t Wohlen\n\t\t\t\t  \nS3f\t\t\t\t\t\t\t     \nAtas\t Linda\t 2003\t Sempach\t Wohlen\nBilello\t Giulia\t 2004\t Italien\t Wohlen\nChristen\t Joel\t 2003\t Kallern\t Waltenschwil\nFey\t Emil\t 2002\t Herrenhof\t Wohlen\nHaber\t Joelina\t 2003\t Kloten\t Büttikon\nHinnen\t Eliane\t 2004\t Zürich\t Wohlen\nIelapi\t Stefano\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nKrasniqi\t Ajla\t 2003\t Kosovo\t Wohlen\nKuhn\t Ramon\t 2003\t Illnau-Effretikon ZH\t Wohlen\nMeier\t Sebastian\t 2003\t Wallisellen\t Waltenschwil\nMeier\t Silvan\t 2003\t Dottikon\t Waltenschwil\nMichailes\t Karina\t 2004\t Deutschland\t Wohlen\nPillittu\t Gioia\t 2003\t Wald ZH\t Wohlen\nPompa\t Rossana\t 2004\t Wohlen\t Wohlen\nQuarta\t Nicole\t 2003\t Italien\t Wohlen\nSteinmann\t Leandro\t 2003\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nUkshini\t Anisa\t 2003\t Büttikon\t Büttikon\n\nName\t Vorname/Geburtsjahr\t\t  Bürgerort/Heimatland \t Wohnort\n\nS C H U L H A U S  H A L D E\n\nBezirksschule\t\t\t\t  \n3a\t\t\t\t  \nBonini\t Joel\t 2003\t Basel\t Villmergen\nBürger\t Jana\t 2003\t Villmergen\t Anglikon\nBürger\t Nora\t 2003\t Villmergen\t Anglikon\nCerasuolo\t Lenis\t 2004\t Aristau\t Waltenschwil\nDella Rossa\t Chiara\t 2003\t Pfäffikon\t Villmergen\nDürr\t Linus\t 2004\t Deutschland\t Waltenschwil\nEberle\t Janick\t 2003\t Oberrohrdorf\t Niederwil\nGerber\t Marco\t 2003\t Langnau\t Villmergen\nKuhn\t Debora\t 2003\t Waltenschwil\t Villmergen\n\n\n\n57\n\nLudl\t Jaël\t 2003\t Attalens FR\t Wohlen\nMarra\t Mattia\t 2003\t Jegenstorf\t Villmergen\nMcCann\t Chiara\t 2002\t Irland\t Niederwil\nMedina\t Octavio\t 2003\t Paraguay\t Villmergen\nMeyer\t Lukas\t 2003\t Villmergen\t Villmergen\nRapp\t Matthias\t 2003\t Winterthur\t Niederwil\nSax\t Livia\t 2003\t Büttikon\t Wohlen\nSiegfried\t Marc\t 2003\t Escholzmatt\t Niederwil\nSieroka\t Tale\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nStierli\t Alina\t 2003\t Fischbach-Göslikon\t Villmergen\nStoll\t Annina\t 2003\t Wilchingen\t Wohlen\nTata\t Davide\t 2003\t Italien\t Villmergen\nTrigili\t Giulia\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nWaldner\t Joschua\t 2003\t Ziehen\t Niederwil\nWermelinger\t Eric\t 2003\t Triengen\t Villmergen\n\t\t\t\t  \n3b\t\t\t\t  \nCarrozzo\t Desiré\t 2003\t Italien\t Villmergen\nFozza\t Luca\t 2003\t Italien\t Waltenschwil\nGlauser\t Jennifer\t 2003\t Kappel\t Büttikon\nHinni\t Emmanuelle\t 2003\t Trun\t Büttikon\nHofer\t Anisha\t 2002\t Jegenstorf BE\t Wohlen\nHübscher\t Philippe\t 2003\t Wohlenschwil\t Wohlen\nHubschmid\t Kevin\t 2004\t Nesselnbach\t Nesselnbach\nKorça\t Rinesa\t 2003\t Dietikon\t Wohlen\nKrasniqi\t Endresa\t 2003\t Kosovo\t Villmergen\nKuhn\t Noelani\t 2003\t Nesslau\t Wohlen\nMeier\t Luca\t 2003\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nMeyer\t Sarah\t 2003\t Villmergen\t Villmergen\nNotter\t Ralph\t 2004\t Boswil\t Wohlen\nRenner\t Luc\t 2003\t Dürrenäsch\t Waltenschwil\nRichert\t Balz\t 2003\t Zürich\t Anglikon\nRiedi\t Ladina\t 2003\t Cazis GR\t Wohlen\nRöösli\t Selina\t 2002\t Romoos\t Villmergen\nSchlatter\t Neil\t 2003\t Schlossrued\t Hilfikon\nTrovato\t Manuel\t 2003\t Italien\t Wohlen\nWiederkehr\t Bryan\t 2003\t Bünzen\t Wohlen\nWille\t Muriel\t 2004\t Wetzikon\t Villmergen\nWürsch\t Robin\t 2003\t Oberrohrdorf\t Waltenschwil\nZimmermann\t Michael\t 2001\t Schinznach\t Dottikon\nZollinger\t Gian\t 2003\t Maur\t Wohlen\n\n\n\n58\n\n3c\t\t\t\t  \nBardhi\t Florian\t 2004\t Kosovo\t Fischbach-Göslikon\nBaumann\t Noemi\t 2003\t Schüpfen\t Villmergen\nCamenzind\t David\t 2003\t Gersau\t Niederwil\nD'Amore\t Luana\t 2003\t Meisterschwanden\t Wohlen\nFeller\t Lenny\t 2003\t Wichtrach BE\t Wohlen\nGomez\t Chenoa\t 2003\t Gurzelen\t Villmergen\nInan\t Bilge\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nIten\t Dominik\t 2003\t Unterägeri ZG\t Wohlen\nKaiser\t Lia\t 2004\t Villmergen\t Villmergen\nKqira\t Floriana\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nLüthi\t Sarah\t 2003\t Rüderswil\t Büttikon\nMarkovic\t Aleksa\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nNorsky\t Max\t 2004\t Illnau-Effretikon\t Büttikon\nNour El Din\t Rima\t 2003\t Syrien\t Wohlen\nParvex\t Joël\t 2003\t Collombey-Muraz VS\t Wohlen\nScherer\t Vivien\t 2004\t Basel\t Wohlen\nSchmid\t Ramona\t 2003\t Gipf-Oberfrick\t Villmergen\nSivagnanamoorthy\t Sujitha\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nStadler\t Aaron\t 2002\t Birrwil\t Wohlen\nTarrio Abreu\t Raquel\t 2003\t Spanien\t Niederwil\nWegmüller\t Ramona\t 2003\t Walkringen\t Niederwil\nZiegler\t Celine\t 2003\t Oberengstringen\t Büttikon\n\t\t\t\t  \n3d\t\t\t\t  \nAhmeti\t Ibadete\t 2003\t Wohlen\t Waltenschwil\nAljimi\t Yllka\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nAydogdu\t Petek\t 2002\t Oberengstringen\t Wohlen\nBarone\t Leandro\t 2003\t Schlosswil\t Waltenschwil\nCarere\t Vanessa\t 2002\t Italien\t Wohlen\nEmroska\t Dilber\t 2004\t Mazedonien\t Wohlen\nGamba\t Lars\t 2004\t Gränichen\t Waltenschwil\nHollinger\t Aline\t 2003\t Gipf-Oberfrick\t Wohlen\nHuber\t Livia\t 2003\t Sarmenstorf\t Wohlen\nJeker\t Marvin\t 2004\t Lauptersdorf\t Waltenschwil\nKrasniqi\t Ediona\t 2004\t Kosovo\t Wohlen\nLe Pera\t Elisa\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nMartinez\t Noah\t 2004\t Würenlos AG\t Wohlen\nOlschimke\t Lena\t 2002\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nPereira\t Stacey\t 2003\t Sri Lanka\t Wohlen\nRuzicic\t Jenny\t 2003\t Bosnien-Herzegowina\t Wohlen\nSchmidli\t Lars\t 2004\t Villmergen\t Villmergen\nSelvaratnam\t Abiesha\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nShehu\t Fiona\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\n\n\n\n59\n\nStöckli\t Marisa\t 2003\t Aristau\t Waltenschwil\nTalipina\t Anastasija\t 2002\t Lettland\t Wohlen\nUka\t Blerta\t 2003\t Kosovo\t Wohlen\nWindlin\t Alena\t 2003\t Kerns OW\t Wohlen\nWyss\t Noel\t 2003\t Landiswil\t Waltenschwil\n\t\t\t\t  \n3e\t\t\t\t  \nAbächerli\t Simon\t 2003\t Bonfol JU\t Wohlen\nAsllani\t Shqiponje\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nBehm\t Julia\t 2003\t Deutschland\t Waltenschwil\nBurkard\t Jara\t 2004\t Auw\t Hilfikon\nChandrabalan\t Senthaany\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nde Silva\t Terrence\t 2003\t Bern\t Wohlen\nFrutiger\t Diana\t 2003\t Oberhofen\t Villmergen\nGuarino\t Janira\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nHugi\t Melanie\t 2003\t Grenchen\t Hilfikon\nLang\t Désirée\t 2002\t Fischbach-Göslikon\t Villmergen\nMeier\t Xiadani\t 2003\t Bachs\t Waltenschwil\nMüller\t Samira\t 2003\t Niederwil\t Anglikon\nMüller\t Marc\t 2003\t Boswil\t Wohlen\nNguyen\t Amely May\t 2004\t Deutschland\t Anglikon\nPrada Ziegler\t Hassan\t 2003\t Deutschland\t Wohlen\nPrado Marrella\t Pietro\t 2003\t Ebikon\t Wohlen\nRiner\t Nicola\t 2002\t Zeihen\t Villmergen\nRuggiero\t Alfonso\t 2002\t Zürich\t Wohlen\nSchmid\t Joshua\t 2004\t Hägglingen\t Wohlen\nStaubli\t Céline\t 2003\t Unterlunkhofen\t Waltenschwil\nStierli\t Zoé\t 2003\t Aristau\t Villmergen\nStraumann\t Lara\t 2004\t Fehren\t Waltenschwil\nvon Arx\t Erin\t 2003\t Egerkingen\t Waltenschwil\nWehner\t Joel\t 2004\t Münchwilen\t Wohlen\nWyss\t Viktoria\t 2003\t Holderbank\t Dintikon\n\n\n\n60\n\n1 0  \tS T A T I S T I K E N\n\n10.1\t Übersicht Anzahl Schülerinnen/Schüler und Abteilungen\n\nSchulstufe\t Knaben\t Mädchen\t Total\t\t  Wanderung\t Total\t Abt. \n\t\t\t\t\t\t      ab Juni 2018\t Juni 2019\t  \n\t\t\t\t\t     +\t -\t\t\n\nKindergarten 5-jährig\t 96\t 85\t 181\t 13\t 4\t 190\t 16\nKindergarten 6-jährig\t 94\t 75\t 169\t 8\t 2\t 175\t 16\nSprachheilkindergarten\t 10\t 2\t 12\t 0\t 1\t 11\t 1\n\t\t  200\t 162\t 362\t 21\t 7\t 376\t 17\n\t\t\t\t\t\t\t     \nEinschulungsklassen\t 21\t 14\t 35\t 2\t 1\t 36\t 3\nPrimarschule\t 505\t 482\t 987\t 32\t 23\t 996\t 44\nRealschule\t 108\t 77\t 185\t 4\t 6\t 183\t 12\nSekundarschule\t 117\t 96\t 213\t 2\t 2\t 213\t 12\nBezirksschule\t 147\t 171\t 318\t 4\t 2\t 320\t 15\nHeilpädagogische Schule\t 46\t 29\t 75\t 9\t 12\t 72\t 9\nIntegrationskurs\t 29\t 29\t 58\t 40\t 43\t 55\t 1\n\t\t\t    \n\t\t  973\t 898\t 1871\t 93\t 89\t 1875\t 96\nGesamt\t 1173\t 1060\t 2233\t 114\t 96\t 2251\t 113\n\n\n\n61\n\n10.2\t Entwicklung Schülerinnen/Schüler und Abteilungen  \n\t (ohne Kindergarten)\n\n\t Knaben\t Mädchen\t Total\t Wanderung\t Total\t Abt.\n\nSchuljahr 1994/95\t 917\t 863\t 1780\t 20\t 1800\t 87\nSchuljahr 1995/96\t 934\t 930\t 1864\t 1\t 1865\t 89\nSchuljahr 1996/97\t 963\t 953\t 1916\t 16\t 1932\t 90.5\nSchuljahr 1997/98\t 970\t 950\t 1920\t -8\t 1912\t 97.5\nSchuljahr 1998/99\t 951\t 967\t 1918\t 14\t 1932\t 99.5\nSchuljahr 1999/2000\t 981\t 974\t 1955\t 29\t 1984\t 106\nSchuljahr 2000/2001\t 985\t 971\t 1956\t 42\t 1998\t 108\nSchuljahr 2001/2002\t 1032\t 1002\t 2034\t -2\t 2032\t 109\nSchuljahr 2002/2003\t 1028\t 1006\t 2034\t -9\t 2025\t 109\nSchuljahr 2003/2004\t 996\t 1025\t 2021\t 18\t 2039\t 108\nSchuljahr 2004/2005\t 1060\t 992\t 2052\t -21\t 2031\t 108\nSchuljahr 2005/2006\t 979\t 1019\t 1998\t -16\t 1982\t 108\nSchuljahr 2006/2007\t 941\t 969\t 1910\t 23\t 1933\t 103\nSchuljahr 2007/2008\t 924\t 987\t 1911\t 1\t 1912\t 104\nSchuljahr 2008/2009\t 963\t 945\t 1908\t 14\t 1921\t 102\nSchuljahr 2009/2010\t 956\t 913\t 1869\t -8\t 1861\t 99\nSchuljahr 2010/2011\t 942\t 921\t 1863\t 9\t 1872\t 99\nSchuljahr 2011/2012\t 944\t 922\t 1866\t 30\t 1896\t 102\nSchuljahr 2012/2013\t 957\t 919\t 1876\t 29\t 1905\t 104\nSchuljahr 2013/2014\t 958\t 914\t 1871\t 69\t 1897\t 106\nSchuljahr 2014/2015\t 930\t 871\t 1801\t 26\t 1827\t 98\nSchuljahr 2015/2016\t 948\t 856\t 1804\t 28\t 1832\t 97\nSchuljahr 2016/2017\t 947\t 838\t 1785\t 1\t 1786\t 96\nSchuljahr 2017/2018\t 967\t 845\t 1812\t 61\t 1873\t 95\nSchuljahr 2018/2019\t 973\t 898\t 1871\t 4\t 1875\t 96\n\n\n\n62\n\n10.3\t Klassenbestände (Beginn des Schuljahres)\n\nKlasse\t Lehrperson\t Schulhaus\t Total\t\t\n\nK I N D E R G A R T E N \t\n\nKIGA\t Treier Lorena\t Aesch \t 23\nKIGA\t Claudia Müller\t Anglikon/Schulhaus\t 11\nKIGA\t Koch-Meyer Irene/Zimmermann Agnes\tAnglikon/Wohlermatte\t 22\nKIGA\t Amman Carina\t Bärholz\t 22\nKIGA\t Ramadani-Shillova Eglantina\t Bollmoos\t 20\nKIGA\t Colombo Diana\t Litzibuech 1\t 25\nKIGA\t Steger Janine/Brühlmeier Silvia\t Litzibuech 2\t 25\nKIGA\t Fischer Corinna\t Pilatus 1\t 22\nKIGA\t Hirschi Sophie\t Pilatus 2\t 23\nKIGA\t Bitschnau-Wenger Ursula/Schalch Annina\t Reithalle 1\t 22\nKIGA\t Krieg Silvana\t Reithalle 2\t 22\nKIGA\t Rickenbacher \t Schulweg 1\t 22\nKIGA\t Kruta Martina\t Schulweg 2\t 23\nKIGA\t Stutz-Eisenring Claudia/Keller-Klein Andrea\t Sorenbühl 1\t 22\nKIGA\t Hausherr Burkard Gabriela\t Sorenbühl 2\t 21\nKIGA\t Keller Angelika/Steiger-Wietlisbach Evi\t Turmstrasse \t 25\nKIGA\t Lütolf Christine\t Sprachheil-KIGA\t 12\nTotal\t\t\t   362\n\nP R I M A R S C H U L E \t\t\n\nEka\t Stieger Jolanda\t Bünzmatt\t 13\nEke\t Von Büren Irene/Brunner Amstutz Caroline\t Halde\t 13\nEki\t Egloff Claudia\t Junkholz\t 9\nP1-2\t Meier Theres\t Anglikon\t 24\nP1a\t Oswald Stefanie\t Bünzmatt\t 18\nP1b\t Kocher Nadine\t Bünzmatt\t 17\nP1e\t Scherer Sibylle\t Halde\t 19\nP1f\t Nauer Sarah Lea\t Halde\t 19\nP1g\t Hächler Gabriela\t Halde\t 19\nP1i\t Ackermann Svenja\t Junkholz\t 18\nP1k\t Scharpf Anna\t Junkholz\t 17\nP2a\t Gremper Tanja\t Bünzmatt\t 22\nP2b\t Steinmann Ursula\t Bünzmatt\t 23\nP2e\t Ludl Akoja/Dubler-Moos Elvira\t Halde\t 22\nP2f\t Bichsel Petra\t Halde\t 22\nP2g\t Meier Claudia/Moritz Petra\t Halde\t 22\nP2i\t Liberi Caterina\t Junkholz\t 24\n\n\n\n63\n\nP2k\t Wernli Doris\t Junkholz\t 23\nP3a\t Strebel-Felder Sibylle\t Bünzmatt\t 23\nP3b\t Eichenberger Hans-Peter\t Bünzmatt\t 22\nP3e\t Benz Michael\t Halde\t 23\nP3f\t Bürgi Christoph\t Halde\t 23\nP3g\t Stierli Vanessa\t Halde\t 22\nP3i\t Geisseler Jeannine\t Junkholz\t 24\nP3k\t Eratli Mutlu\t Junkholz\t 24\nP3-4\t Stirnimann Urs\t Anglikon\t 23\nP4a\t Arnold Lukas\t Bünzmatt\t 22\nP4b\t Bossy Cornelia\t Bünzmatt\t 25\nP4e\t Iten Regula/Meyer-Fischer Judith\t Halde\t 24\nP4f\t Ammann Selina\t Halde\t 23\nP4g\t Borri Regula Antoinette\t Halde\t 24\nP4i\t Jobes Ursula\t Junkholz \t 19\nP4k\t Glaros-Rosenberg Ottilia\t Junkholz\t 21\nP5a\t Mauch Raphael\t Bünzmatt\t 22\nP5b\t Mötteli Silvia\t Bünzmatt\t 22\nP5c\t Flückiger Emina\t Bünzmatt\t 23\nP5e\t Mauch-Muriset Tabea\t Halde\t 25\nP5f\t Lachenmeier Anna\t Halde\t 24\nP5g\t Porta Noémie/Vascetta Janis\t Halde\t 23\nP5i\t Schaer Jacqueline\t Junkholz\t 26\nP5k\t Baur Claude\t Junkholz\t 25\nP6a\t Viceconte Marianne\t Bünzmatt\t 24\nP6b\t Strebel Matthias\t Bünzmatt\t 25\nP6e\t Tanner Deborah\t Halde\t 25\nP6f\t Burgener Raphaela\t Halde\t 25\nP6i\t Hubli Ramona\t Junkholz\t 23\nP6k\t Helm Norvin\t Junkholz\t 24\nTotal\t\t\t   1022\n\n\n\n64\n\nR E A L S C H U L E\n\nR1a\t Müller Toni\t Bünzmatt\t 19\nR1b\t Allemann Bernhard\t Bünzmatt\t 19\nR1e\t Fernandes Isabella\t Junkholz\t 16\nR1f\t Hitz Nicole\t Junkholz\t 16\nR2a\t Bircher Ramon\t Bünzmatt\t 14\nR2b\t Küchler Lukas\t Bünzmatt\t 16\nR2e\t Die Pietro Silvia\t Junkholz\t 12\nR2f\t Strobel Susanne\t Junkholz\t 13\nR3a\t Andermatt Dennis\t Bünzmatt\t 16\nR3b\t Solenthaler Boge Karin\t Bünzmatt\t 16\nR3c\t Rodriguez Kristian, Reichert Micha\t Bünzmatt\t 16\nR3e\t Leu Denise\t Junkholz\t 12\nTotal\t\t\t   185\n\nS E K U N D A R S C H U L E\n\nS1a\t Meyer Andrea\t Bünzmatt\t 18\nS1b\t Kieffer Philipp\t Bünzmatt\t 17\nS1e\t Colacino Sergio\t Junkholz\t 16\nS1f\t Ankaoglu Ibrahim\t Junkholz\t 18\nS2a\t Figilister Tobias\t Bünzmatt\t 18\nS2b\t Hasler Claude\t Bünzmatt\t 19\nS2e\t Boril Thomas\t Junkholz\t 16\nS2f\t Isler Martin\t Junkholz\t 16\nS3a\t Schmid Clifford\t Bünzmatt\t 18\nS3b\t Bucher Roman\t Bünzmatt\t 18\nS3e\t Bopp Karin\t Junkholz\t 19\nS3f\t Rothlin Markus\t Junkholz\t 20 \nTotal\t\t\t   213\n\nB E Z I R K S S C H U L E\n\nB1a\t Kamber Dina\t Bezirksschule\t 21\nB1b\t Weber-Kreyenbühl Carmen/Frehner Perret Corina\tBezirksschule\t 20\nB1c\t Wohler Patricia\t Bezirksschule\t 18\nB1d\t Fricker Markus\t Bezirksschule\t 20\nB1e\t Känzig Astrid \t Bezirksschule\t 17\nB2a\t Plaukovits Michael\t Bezirksschule\t 19\nB2b\t Hochstrasser Adrian\t Bezirksschule\t 20\nB2c\t Lüthy Roger\t Bezirksschule\t 21\nB2d\t Güntert Daniel\t Bezirksschule\t 22\n\n\n\n65\n\nB2e\t Collenberg Corinne/Lehmann Admilson\t Bezirksschule\t 21\nB3a\t Hehlen Matthias\t Bezirksschule\t 24\nB3b\t Keller Christoph\t Bezirksschule\t 24\nB3c\t Montani Liliane\t Bezirksschule\t 22\nB3d\t Wiederkehr Markus\t Bezirksschule\t 24\nB3e\t Feurer Peter\t Bezirksschule\t 25\nTotal\t\t\t   318\n\nH E I L P Ä D A G O G I S C H E  S C H U L E  ( H P S )\n\nHPS KIGA1\t Holenstein Oliver\t HPS\t 7\nHPS BS1\t Schoneveld Margriet\t HPS\t 8\nHPS BS2\t Meier-Giger Christa/Büchel Regula\t HPS\t 7\nHPS BS3\t Hauser Marietta, Widmer Corina\t HPS\t 6\nHPS MS2\t Vrankovic Renata\t HPS\t 9\nHPS MS3\t Whitcombe Oriana/Peterson Deborah\t HPS\t 9\nHPS OS1\t Iseli Verena/Flury-Abt Melanie\t HPS\t 9\nHPS OS2\t Blatter Jürg/Müller Oskar\t HPS \t 11\nHPS OS3\t Ineichen Thomas\t HPS\t 9\nTotal\t\t\t   75\n\nR E G I O N A L E R  I N T E G R A T I O N S K U R S  ( R I K ) \t\t\n\nRIK\t Breiter Katharina/Fromer Viviane\t IK\t 58 \nTotal\t\t\t   58\n\n\n\n66\n\n10.4\t Herkunft der auswärtigen Schülerinnen und Schüler\n\nOrt Bez. Sek. Real RIK HPS Primar Total\nBerikon 3 1 4\nBettwil 1 1\nBoswil 1 1\nBremgarten 2 2\nBüttikon 14 8 5 1 28\nButtwil 2 2\nDintikon 1 1 3 5\nDottikon 2 2 2 6\nEgliswil 1 1\nFahrwangen 3 3\nFischbach-Göslikon 1 1\nFislisbach 1 1\nHägglingen 2 2\nHermetschwil-Staffeln 1 1\nHilfikon 4 4\nHunzenschwil 1 1\nMeisterschwanden 3 3\nMellingen 2 2\nMuri 1 1 2\nNesselnbach 2 2\nNiederwil 17 1 18\nOberrüti 2 2\nOthmarsingen 1 1\nRemetschwil 1 1\nRottenschwil 1 1\nRudolfstetten 1 1 2\nSarmenstorf 2 2\nTägerig 1 1\nUezwil 6 4 2 12\nVillmergen 60 7 67\nWaltenschwil 39 27 13 4 1 84\nZufikon 1 1\nTotal 264\n\n\n\n67\n\n10.5\t Nationalitäten\n\nNationalität\t Anzahl\t Anteil an Gesamtschülerzahl\n\nAlgerien\t 1\t 0.04%\nÄthiopien\t 1\t 0.04%\nDänemark\t 1\t 0.04%\nGuinea\t 1\t 0.04%\nIndien\t 1\t 0.04%\nIndonesien\t 1\t 0.04%\nIran\t 1\t 0.04%\nKambodscha\t 1\t 0.04%\nLettland\t 1\t 0.04%\nMarokko\t 1\t 0.04%\nParaguay\t 1\t 0.04%\nPhilippinen\t 1\t 0.04%\nTogo\t 1\t 0.04%\nUsbekistan\t 1\t 0.04%\nAlbanien\t 2\t 0.09%\nAserbaidschan\t 2\t 0.09%\nIrland\t 2\t 0.09%\nJamaika\t 2\t 0.09%\nJapan\t 2\t 0.09%\nKamerun\t 2\t 0.09%\nLibanon\t 2\t 0.09%\nVereinigte Staaten\t 2\t 0.09%\nBangladesh\t 3\t 0.13%\nBelgien\t 3\t 0.13%\nUkraine\t 3\t 0.13%\nVereinigtes Königreich\t 4\t 0.18%\nÖsterreich\t 4\t 0.18%\nSlowakische Republik\t 4\t 0.18%\nSlowenien\t 4\t 0.18%\nThailand\t 4\t 0.18%\nNiederlande\t 5\t 0.22%\nRussland\t 6\t 0.27%\nTschechische Republik\t 6\t 0.27%\nBrasilien\t 8\t 0.36%\nRumänien\t 8\t 0.36%\nPolen\t 10\t 0.45%\nGriechenland\t 11\t 0.49%\nUngarn\t 11\t 0.49%\nKroatien\t 12\t 0.54%\nSyrien\t 14\t 0.62%\n\n\n\n68\n\nAfghanistan\t 17\t 0.76%\nSri Lanka\t 20\t 0.89%\nBosnien-Herzegowina\t 21\t 0.94%\nBulgarien\t 24\t 1.07%\nEritrea\t 29\t 1.29%\nSpanien\t 40\t 1.78%\nTürkei\t 46\t 2.05%\nSerbien\t 47\t 2.11%\nPortugal\t 65\t 2.91%\nMazedonien\t 101\t 4.52%\nDeutschland\t 105\t 4.70%\nKosovo\t 177\t 7.90%\nItalien\t 189\t 8.44%\n\nTotal andere Nationen\t 1031\t 46%\nSchweiz\t 1210\t 54%\nTotal\t 2241\t 100%\n\n\n\n10.6\t Berufswahl / weitere Tätigkeit der austretenden  \n\t Schülerinnen und Schüler (exkl. HPS)\n\n\t 13/14\t 14/15\t 15/16\t 16/17\t  17/18\t  18/19 \n \nTOTAL KV\t 33\t 25\t 43\t 24\t 24\t 37\n\nTOTAL Berufslehre\t 126\t 139\t 84\t 107\t 105\t 96 \n*davon Berufsmaturität (BMS)\t 30\t 31\t 37\t 26\t 28\t 37 \n \n10. Schuljahr\t 2\t 26\t 16\t 34\t 24\t 45\nHandelsschule\t 0\t 0\t 0\t 5\t 0\t 0\nTechn.-Kfm. Schule Zürich\t 0\t 0\t 0\t 0\t 0\t 0\nGestalterischer Vorkurs\t 0\t 1\t 1\t 0\t 1\t 0\nIBK\t 3\t 0\t 1\t 0\t 1\t 0\nKombijahr\t 5\t 0\t 1\t 1\t 1\t 0\nWerkjahr\t 13\t 0\t 1\t\t\t \nMaturitätsschulen\t 67\t 57\t 57\t 53\t 46\t 45\nWirtschaftsmittelschule (WMS)\t 6\t 3\t 3\t 6\t 11\t 1\nFachmittelschule (FMS)\t 8\t 9\t 14\t 9\t 7\t 6\nInformatikschule\t 0\t 3\t 2\t 0\t 4\t 3\nPrivatschule\t 0\t 6\t 8\t 0\t 1\t 1\n \nTOTAL andere Schulen\t 104\t 105\t 104\t 108\t 96\t 101  \n\t\t\t\t\t      \nAnlehre\t 4\t 10\t 0\t 3\t 4\t 3\nAusland-/Sprachaufenthalt\t 0\t 2\t 2\t 2\t 2\t 2\nBeschäftigungsprogramm für Jugendliche\t 1\t 4\t 0\t 0\t 1\t 0\nZwischenlösung\t 3\t 11\t 4\t 4\t 0\t 1\nkeine Lösung\t 2\t 1\t 2\t 1\t 1\t 0 \n \nTOTAL andere Lösungen\t 10\t 28\t 8\t 10\t 2\t 6\n\n\n\n70\n\n\n\n71\n\n\n\nJahresbericht  \n2018 | 2019 Schule Wohlen\n\n\n