text: \nJahresbericht  \n2017 | 2018 Schule Wohlen\n\n\n\n3\n\nI N H A L T S V E R Z E I C H N I S\n\n1     Organe\t 4\n\n2     Ressorts und Delegierte der Schulpflege\t 5\n\n3     Schulämter – Diverses\t 6\n\n4     Lehrpersonen/Mitarbeitende\t 7\n\n5     Schulchronik\t 18\n\n6     Kindergarten\t 26\n\n7     Schulen\t 28\n\n8     Fachbereiche\t 51\n\n9     Liste der austretenden Schülerinnen und Schüler\t 55\n\n10   Statistiken\t 62\n\n\n\n4 5\n\n1 \t O R G A N E\n\n1.1\t Schulpflege\n\nCorsiglia Franco – Präsident\t\t\t   2002  \nFricker Rudolf\t\t\t   2014 \nHuwiler Keck Bernadette – Vizepräsidentin\t\t  2012\nMeier-Rösti Regula\t\t\t   2017 \nTrottmann Martina\t\t\t   2014 \n\n1.2\t Schulverwaltung\n\nHitz Ernesto\t\t\t   1996 \nHutter Marlen\t\t\t   2004 \n\n1.3\t Schulleitungen\n\nBezirksschule\t\t  Bitschnau Paul\t 2014 \nHeilpädagogische Schule (HPS)\t\t  Müller Oskar\t 2006 \nPrimarschule Bünzmatt/Anglikon\t\t  Schaerer Timothy\t 2013 \nPrimarschule Halde\t\t  Bruggisser Caroline\t 2015 \nPrimarschule Junkholz\t\t  Müller Hoteit Barbara\t 2008 \nOberstufe Bünzmatt\t\t  Stadler Rolf\t 2003 \nOberstufe Junkholz\t\t  Walti Franziska\t 2014 \nKindergarten\t\t  Miescher Bea\t 2017 \nMusikschule\t\t  Beeler Markus\t 2016 \n\n1.4\t Schulleitungssekretariate\n\nBezirksschule\t\t  Koller Nadine\t 2012 \nMusikschule\t\t  Zimmermann Beate\t 2011 \nSchulzentrum Bünzmatt\t\t  Glaus Yvonne\t 2003 \nSchulzentrum Junkholz\t\t  Arm Nicole\t 2014 \nHPS\t\t\t   Ambühl Lucia\t 2010 \nPrimarschule Halde/Kindergarten\t\t  Barbagallo Sabrina\t 2003/2007 \n\n1.5\t Schulaufsicht\n\nJunkholz, Kindergärten, \tBünzmatt, Halde\t Leuppi Yvonne\t 2016 \n\n2 \t R E S S O R T S  U N D  D E L E G I E R T E \n\t D E R  S C H U L P F L E G E\n\n2.1\t Ressort «Koordination/Strategie»\n\nCorsiglia Franco \n\n2.2\t Ressort «Rechtliches/ Kommunikation»\n\nHuwiler Keck Bernadette \n\n2.3\t Ressort «Qualität/Entwicklung»\n\nMeier-Rösti Regula \n\n2.4\t Ressort «Kulturelles/Informatik»\n\nFricker Rudolf \n\n2.5\t Ressort «Soziales/Gesundheit»\n\nTrottmann Martina \n\n\n\n6 7\n\n3 \t S C H U L Ä M T E R  –  D I V E R S E S\n\n3.1\t Schulhausübergreifende Ämter\n\nZimmermann Marc, J+S-Coach \nWalti Franziska, OK Schnee(sport)lager \n\n3.2\t Schulärzte\n\nDr. med. Trost Paul, Muri\t\t  HPS\t 1986 \nDr. med. Roos Marcus, Wohlen\t\t  Oberstufe\t 2007 \n\n3.3\t Fachpersonen Schulsozialarbeit\n\nDurtschi Doris\t\t\t   2010\nEstermann Irène\t\t\t   2010\nGizzi Massimo\t\t\t   2015\nBaldinger Alexandra\t\t\t   ab 1. 3. 2017\nCaminada Vanessa\t\t\t    ab 1. 11. 2017\n\n3.4\t Schulzahnpflegehelferinnen\n\nValentino Maria Teresa\t\t\t   2013 \n\n3.4\t Hauswarte Schulhäuser\n\nFrei Christoph\t\t  Schulanlage Halde (Bezirksschule)\t 2014 \nChristen Manuel\t\t  Schulanlage Halde (Primarschule)\t 2014 \nNeeser Andreas\t\t  Anglikon/Kindergärten / RMW\t 2012 \nSimmen Kurt\t\t  Schulanlage Bünzmatt\t 1985 \nSchwegler-Baur Christine\t\t  Sportanlage Hofmatten\t 1986 \nZeller Ernst\t\t  HPS/Turnhallen Junkholz\t 1998 \nSimmen Urs\t\t  Schulanlage Bünzmatt\t 2001 \nUnternährer Fabian\t\t  Schulhaus Junkholz\t 2006\n\n4 \t L E H R P E R S O N E N / \n\t M I T A R B E I T E N D E\n\nFolgende Personen standen im Schuljahr 2017/2018 im Dienste der Schule Wohlen:\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort \nAckermann Svenja\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nAdler-Stettler Claudia\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt\nAerne Adrian \t 01.08.2003\t OS\t Bünzmatt\nAllemann Bernhard\t 14.02.2005\t OS\t Bünzmatt\nAllemann-Binggeli Karin\t 01.08.2016\t Assistenzperson \t Bünzmatt\nAmmann Carina\t 01.08.2017\t Kindergarten\t Bärholz\nAmmann Selina\t 01.08.2012\t Primar\t Halde\nAmrein Daniel\t 01.08.1999\t Gitarre\t Musikschule\nAmsler Edith\t 01.08.1994\t Primar\t Bünzmatt\nAnderegg Karin\t 01.08.1991\t Primar\t Halde\nAnderhub-Abt Milena\t 01.08.2007\t OS\t Bünzmatt\nAndermatt Dennis\t 01.08.2000\t OS\t Bünzmatt\nAndermatt Luzia\t 01.08.2017\t Assistenzperson \t Bünzmatt\nAndermatt Robin\t 01.08.2008\t OS\t Bünzmatt\nAnkaoglu Ibrahim\t 22.04.2014\t OS\t Junkholz\nArnold Lukas\t 01.08.1996\t Primar\t Bünzmatt\nBächli Marco\t 12.02.2018\t SHP\t Junkholz\nBauknecht Urban\t 01.01.2002\t Blechblasinstrumente\t Musikschule\nBaur\tClaude\t 01.08.2016\t Primar\t Junkholz\nBecklas Edith\t 01.08.2008\t SHP\t Junkholz\nBeeler Markus\t 01.08.2016\t Musikschule/SL\t\nBeeler Sidler Stefanie\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t\nBenz\tMichael \t 01.08.2005\t Primar\t Halde\nBerger Ursula\t 01.03.2014\t Assistenzperson \t Kindergarten\nBertschi Philipp\t 01.08.1991\t OS\t Bünzmatt\nBichsel Daniel\t 11.09.2017\t Assistenzperson \t Halde\nBichsel Petra\t 01.08.2000\t Primar\t Halde\nBienz-Koch Diana\t 01.08.2008\t Assistenzperson \t Bünzmatt\nBinggeli Dominik\t 01.08.2017\t OS\t Bünzmatt\nBircher Daniela\t 01.08.2012\t Kindergarten\t DaZ\nBircher Hansjörg\t 01.08.1983\t OS\t Bünzmatt\nBircher  Ramon\t 01.08.2000\t OS\t Bünzmatt\nBitschnau Paul\t 01.08.1993\t Bezirksschule/SL\t\nBitschnau-Wenger Ursula\t 01.08.2001\t Kindergarten\t Reithalle 1\nBlatter Jürg\t 01.08.1993\t HPS\t\nBlickenstorfer Karin\t 01.08.2014\t Kindergarten\t Pilatus 1\nBollier Rachel\t 13.02.2012\t OS\t Bünzmatt\nBopp Karin\t 24.04.1983\t OS\t Junkholz\nBoril\tThomas\t 01.08.2000\t OS\t Junkholz\n\n\n\n8 9\n\nBossy Cornelia\t 01.08.1999\t Primar\t Bünzmatt\nBraun  Susanne\t 01.10.2000\t Assistenzperson \t HPS\nBreiter Katharina\t 15.10.2012\t OS\t Bünzmatt\nBreitkreutz Yvonne\t 15.10.2017\t Assistenzperson \t HPS\nBreitschmid Katia\t 01.08.2009\t SHP\t Bünzmatt\nBrönnimann Marielle\t 12.02.2018\t SHP\t Halde\nBruggisser-Rerup Caroline\t 01.08.2010\t Primar/SL\t Halde\nBrühlmeier Silvia\t 01.08.2008\t Kindergarten\t DaZ\nBryner Silvia\t 01.08.2016\t Primar\t Halde\nBüchel Regula\t 01.08.2015\t HPS\t\nBucher Roman\t 01.08.2001\t OS\t Bünzmatt\nBühlmann Danja\t 12.02.2018\t OS\t Junkholz\nBurgener Raphaela\t 01.08.2015\t Primar\t Halde\nBürger Alois\t 01.08.1992\t Klavier\t Musikschule\nBürger-Kaufmann Sabine\t 01.08.1987\t Querflöte\t Musikschule\nBürgi Christoph\t 01.08.2010\t Primar\t Halde\nBürgi Regula\t 11.02.2013\t Kindergarten\t Schulweg 1\nBürgi-Maurer Franziska\t 01.08.2007\t Primar\t Halde\nBurkard Martina\t 01.08.2016\t OS\t Junkholz\nBurkard-Meyer Ruth\t 01.04.1981\t Primar\t Bünzmatt\nBusinger Corina\t 01.08.2009\t OS\t Bünzmatt\nBütler-Frattini Fabienne\t 01.08.2008\t OS\t Bünzmatt\nBütler-Michienzi Lucia\t 01.08.2016\t SHP\t Halde\nBüttner Andrea\t 01.08.2011\t SHP\t Junkholz\nCabassi Stefano\t 01.08.1998\t OS\t Junkholz\nCalame Norbert\t 01.08.1995\t Klarinette/Saxophon\t Musikschule\nCavallini Maja\t 01.08.2014\t Primar\t Halde\nCohen Michael\t 01.02.2008\t Gitarre\t Musikschule\nColacino Sergio\t 01.08.2008\t OS\t Junkholz\nCollenberg Corinne\t 01.08.2013\t Bezirksschule\t\nColombo Diana\t 02.10.2017\t Kindergarten\t Litzibuech 1\nCotti\tChristina\t 01.08.2002\t Kindergarten\t DaZ\nDähler Studer Anna\t 01.08.2008\t Blockflöte\t Musikschule\nDätwyler-Joss Daniela\t 01.08.2007\t Logopädie\t Kindergarten\nde Souza Danubia\t 01.02.2017\t HPS\t\nDeflorin Erika\t 01.02.2017\t Assistenzperson \t HPS\nDellsperger-Marendaz Jacqueline\t 01.08.2008\t Primar\t Junkholz\nDettwyler Micha \t 01.08.1996\t Schlagzeug\t Musikschule\nDi Pietro Silvia\t 01.08.2014\t OS\t Junkholz\nDimitrijevic Aleksandar\t 01.08.2011\t Klarinette/Saxophon\t Musikschule\nDubler-Moos Elvira\t 01.08.1999\t Primar\t Halde\nEelhein Ela\t 01.08.1994\t Klavier\t Musikschule\nEgloff Claudia\t 01.08.2013\t Primar\t Junkholz\nEichenberger Hans-Peter\t 01.08.2012\t Primar\t Bünzmatt\n\nEnder Monika\t 20.10.2017\t Assistenzperson \t Kindergarten\nEratli Mutlu\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz\nFanelli-Bucher Yvonne\t 01.08.1993\t Primar\t Junkholz\nFernandez Isabella\t 01.05.2017\t OS\t Junkholz\nFeurer Peter\t 01.08.1998\t Bezirksschule\t\nFigilister Tobias\t 01.08.2011\t OS\t Bünzmatt\nFischer Corinna\t 01.08.1999\t Kindergarten\t Pilatus 1\nFlick\tLara\t 01.08.2015\t Primar\t Halde\nFlury-Abt Melanie\t 01.08.2015\t HPS\t\nFrehner Perret Corina\t 01.08.2002\t Bezirksschule\t\nFrei\t Nicole\t 01.08.2011\t Violine\t Musikschule\nFrei\t Susanne\t 01.08.2008\t Primar\t Bünzmatt\nFrey\t Andrea\t 01.02.2017\t Assistenzperson \t Bünzmatt\nFrey-Fischer Patricia\t 01.08.1999\t Primar\t Bünzmatt\nFrey-Jund Ruth\t 22.08.2011\t SHP\t Halde\nFricker Markus\t 01.08.2006\t Bezirksschule\t\nFrischknecht-Meyer Silvia\t 01.08.1992\t Primar\t Junkholz\nFroio-Häfliger Anja\t 01.08.2016\t Primar\t Bünzmatt\nFromer Viviane\t 28.11.2016\t OS\t Bünzmatt\nFurrer Manuela\t 01.09.2009\t HPS\t\nGanarin Susanne\t 01.08.2001\t Bezirksschule\t\nGärtner André\t 01.08.2000\t E-Bass\t Musikschule\nGebhard Pena Ruth\t 01.08.2001\t SHP\t Junkholz\nGeiger Marie\t 01.01.2015\t Primar\t Halde\nGeisseler Jeannine\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz\nGeissmann-Wengi Irene\t 01.08.2002\t Kindergarten\t DaZ\nGiger Danika\t 09.01.2017\t Eltern-Kind-Singen\t Musikschule\nGiger Wertli Ursula\t 03.11.2017\t Assistenzperson \t HPS\nGlaros-Rosenberg Ottilia\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz\nGregor-Neff Ariane\t 04.09.2006\t Primar\t Junkholz\nGremper Tanja\t 01.08.2009\t Primar\t Bünzmatt\nGriessen-Ryter Franziska\t 23.03.2014\t Bezirksschule\t\nGrob\tPatrick\t 01.08.2015\t Primar\t Halde\nGrob\tStefan\t 31.05.2010\t OS\t Bünzmatt\nGüntert Daniel\t 25.04.1983\t Bezirksschule\t\nHächler Gabriela\t 01.08.2015\t Primar\t Halde\nHasegawa Middelhoven Akiko\t 01.08.2007\t Gesang\t Musikschule\nHasler Claude\t 01.08.2000\t OS\t Bünzmatt\nHaufgartner-Wendel Nadine\t 01.08.2009\t Kindergarten\t DaZ\nHauser Marietta\t 01.03.1992\t HPS\t\nHausherr-Burkard Gabriela\t 23.04.2007\t Kindergarten\t Sorenbühl 2\nHehlen Matthias\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t\nHelm Norwin\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nHerde Maria\t 01.08.2014\t Assistenzperson \t Bünzmatt\n\n\n\n10 11\n\nHerzog Stephanie\t 01.08.2009\t Oboe\t Musikschule\nHinni Tanja\t 19.10.2009\t Assistenzperson \t HPS\nHiraki Katsunobu\t 01.08.2010\t Schlagzeug\t Musikschule\nHirschi Sophie\t 01.08.2011\t Kindergarten\t Pilatus 2\nHitz\t Maya\t 01.08.92\t Primar\t Junkholz\nHitz\t Nicole\t 01.08.17\t OS\t Junkholz\nHochstrasser Adrian\t 24.10.2011\t Bezirksschule\t\nHochstrasser Annalise\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt\nHochstrasser Ernst\t 19.09.2014\t Bezirksschule\t\nHolenstein Oliver\t 01.08.2017\t HPS\t\nHolliger Dominik\t 01.08.2016\t Bezirksschule\t\nHorst Chantal\t 01.08.2016\t SHP\t Bünzmatt\nHuber Alex\t 01.08.2012\t OS\t Bünzmatt\nHuber Hanspeter\t 01.08.1985\t Gitarre\t Musikschule\nHuber Urs\t 01.08.2003\t OS\t Junkholz\nHubli Ramona\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nHunziker-Weingartner Katrin\t 01.08.2003\t OS\t Bünzmatt\nHürzeler-Muff Ruth\t 01.08.2008\t Schwimmlehrperson \t Bünzmatt\nIneichen Thomas\t 01.08.1995\t HPS\t\nIovanna Eliana\t 01.08.2009\t Primar\t Bünzmatt\nIseli\t Verena\t 01.03.1999\t HPS\t\nIsler\tMartin\t 01.08.1999\t OS\t Junkholz\nIten\t Regula\t 01.08.2012\t Primar\t Halde\nIzgi\t Kadriye\t 01.08.2017\t Primar\t Bünzmatt\nJenny Beatrice\t 01.08.1986\t OS\t Bünzmatt\nJobes Ursula\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nKägi\tAndreas\t 01.08.1993\t Bezirksschule\t\nKamber Dina\t 24.04.2006\t Bezirksschule\t\nKamber Judith\t 01.08.2017\t SHP\t Junkholz\nKänzig Astrid\t 01.08.2010\t Bezirksschule\t\nKapiris Dimitrios\t 01.08.2011\t Keyobard/Klavier\t Musikschule\nKaufmann Stefan\t 01.08.2017\t SHP\t Bünzmatt\nKeller Angelika\t 13.10.2003\t Kindergarten\t Turmstrasse\nKeller Christoph\t 01.08.2005\t Bezirksschule\t\nKeller Claudia\t 01.08.2014\t Kindergarten\t DaZ\nKeller-Frey Ursula\t 12.02.2018\t HPS\t\nKeller-Klein Andrea\t 01.08.2004\t Kindergarten\t Sorenbühl 1\nKeusch Marianne\t 01.08.2000\t OS\t Junkholz\nKieffer Philipp\t 01.08.2002\t OS\t Bünzmatt\nKirk\t Julia\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t\nKnecht Monika\t 01.08.1998\t HPS\t\nKocher Nadine\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt\nKoch-Meyer Irene\t 01.08.2000\t Kindergarten\t Anglikon\nKöhli Karin\t 01.08.2017\t OS\t Bünzmatt\n\nKöppel Sarah\t 01.08.2011\t Kindergarten\t Bollmoos\nKouzmanov Hristo\t 15.02.2010\t Cello\t Musikschule\nKrieg Silvana\t 01.08.2016\t Kindergarten\t Reithalle 2\nKruta Martina\t 01.10.2011\t Kindergarten\t Schulweg 2\nKüchler Lukas\t 08.11.2010\t OS\t Bünzmatt\nKuhnen Gabriela\t 01.08.2013\t Assistenzperson \t Junkholz\nKummler Manuela\t 01.08.2008\t Schwimmlehrperson\t Bünzmatt\nKüng\tPascal\t 01.08.2015\t Assistenzperson \t HPS\nKüng-Küng Monika\t 01.08.1983\t Bezirksschule\t\nKunz\tAnuschka\t 01.08.2016\t Primar\t Halde\nKurth Barbara\t 01.08.2017\t Logopädie\t Halde\nLachenmeier Anna\t 01.08.2016\t Primar\t Halde\nLackner Egon\t 01.01.2002\t Violine\t Musikschule\nLackner Ramona\t 01.08.2013\t Öffentlichkeitsarbeit\t Musikschule\nLanger Nina\t 01.02.2016\t Kontrabass\t Musikschule\nLanzberg Hildegard\t 01.08.2001\t LP Sprachheilunterricht\t Junkholz\nLehmann Admilson\t 21.03.2011\t Bezirksschule\t\nLehner Beatrice\t 01.08.2014\t HPS\t\nLiberi Caterina\t 01.02.2014\t Primar\t Junkholz\nLiechti Patricia\t 01.08.2014\t Kindergarten\t DaZ\nLiechti Rolf\t 01.08.1989\t Bezirksschule\t\nLienhard Eliane\t 01.08.2001\t OS\t Junkholz\nLinder Beat\t 01.08.1990\t OS\t Bünzmatt\nLocher Daniela\t 01.08.2009\t SHP\t Halde\nLudl\tAkoja\t 01.08.1998\t Primar\t Halde\nLunardi Janine\t 05.01.2015\t Primar\t Bünzmatt\nLüthi-Bigler Annette\t 01.08.2001\t OS\t Bünzmatt\nLüthy Roger\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t\nLütolf Christine\t 01.08.2002\t Kindergarten\t Sprachheilkindergarten\nLutz\tAline\t 01.08.2016\t Primar\t Halde\nLuzi\t Sonja Maria\t 01.08.2015\t Assistenzperson \t Bünzmatt\nMaluck-Halbheer Yvonne\t 01.10.2014\t OS\t Junkholz\nManzelli Rosa Maria\t 01.08.2012\t Assistenzperson \t Halde\nMarolf Aline\t 01.08.2015\t SHP\t Bünzmatt\nMartinez Jasmine\t 08.03.2010\t Assistenzperson \t Junkholz\nMatter Schlein Franziska\t 01.08.2001\t DaZ/SHP\t Kindergarten\nMauch Raphael\t 01.08.2017\t Primar\t Bünzmatt\nMauch-Muriset Tabea\t 01.08.2016\t Primar\t Halde\nMeier Beatrice\t 01.08.2001\t Primar\t Halde\nMeier Claudia\t 01.08.2016\t Primar\t Halde\nMeier Cyrille\t 01.08.2016\t OS\t Bünzmatt\nMeier Melanie\t 04.12.2017\t HPS\t\nMeier Noëmi\t 01.08.2010\t SHP\t Bünzmatt\nMeier Theres\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt\n\n\n\n12 13\n\nMeier-Giger Christa\t 01.08.1994\t HPS\t\nMerz\tJohanna \t 01.08.2016\t Bezirksschule\t\nMestani Fatima\t 01.08.2009\t Gesang\t Musikschule\nMetzger Denise\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nMetzger Nicole\t 01.08.2017\t SHP\t Kindergarten\nMeyer Andrea\t 01.08.2009\t OS\t Bünzmatt\nMeyer Martin\t 01.08.1990\t Schlagzeug\t Musikschule\nMeyer Silvia\t 01.08.2017\t Schwimmlehrperson\t Bünzmatt\nMeyer-Felber Mona\t 15.02.1999\t OS\t Bünzmatt\nMeyer-Fischer Judith\t 01.04.1985\t Primar\t Halde\nMeyer-Koch Christine\t 06.11.2017\t Assistenzperson \t HPS\nMiescher Bea\t 01.08.2017\t Kindergarten/SL\t\nMontani Liliane\t 01.08.2007\t Bezirksschule\t\nMorel Debora\t 02.10.2017\t Kindergarten\t Litzibuech 1\nMoritz Petra\t 09.01.2012\t Primar\t Halde\nMorsten Andrea\t 06.03.2006\t SHP\t Kindergarten\nMoser Astrid\t 01.08.2008\t Schwimmlehrperson\t Bünzmatt\nMoser Melanie\t 01.03.2010\t Bezirksschule\t\nMötteli Silvia\t 28.04.1986\t Primar\t Bünzmatt\nMüller Katya\t 14.10.2013\t Primar\t Bünzmatt\nMüller Michael\t 01.08.2003\t Kla\t Musikschule\nMüller Nicole\t 01.08.2012\t Bezirksschule\t\nMüller Oskar\t 01.08.2006\t HPS/SL\t\nMüller Toni\t 01.08.2016\t OS\t Bünzmatt\nMüller Hoteit Barbara\t 01.08.2008\t Primar/SL\t Junkholz\nMuthulingam Sona\t 01.08.2011\t Primar\t Bünzmatt\nNeukom-Steimen Anja\t 01.08.2003\t Primar\t Junkholz\nNguyen Gabriella\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t\nNotter-Virot Caroline\t 01.08.2004\t Bezirksschule\t\nOldani Dorothea\t 01.02.2017\t SHP\t Bünzmatt\nOsswald Stefanie\t 01.08.2017\t Blockflöte\t Musikschule\nOswald Stefanie\t 01.08.2017\t Primar\t Bünzmatt\nPalffy Weisshaar Bettina\t 01.08.2017\t Primar\t Halde\nParvex-Käppeli Sibylle\t 10.02.2014\t Kindergarten\t DaZ\nPeter Fellner Nadja\t 01.08.2017\t HPS\t\nPeyer Thomas\t 01.08.1989\t Klavier/Cembalo\t Musikschule\nPfyl\t Petra\t 01.08.2015\t Assistenzperson \t Bünzmatt\nPiscitello Davide\t 24.04.2006\t Bezirksschule\t\nPlaukovits Michael\t 01.08.2012\t Bezirksschule\t\nProbst Sibille\t 01.03.2017\t Assistenzperson \t HPS\nRamp Jonas\t 01.02.2018\t Primar\t Halde\nReher Gamma Inge\t 13.02.2017\t OS\t Bünzmatt\nRichter Sarah\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz\nRickenbacher Sonja\t 01.08.1989\t Kindergarten\t Schulweg 1\n\nRiedi\t Karin\t 01.08.2013\t Assistenzperson \t Halde\nRingger Verena\t 01.08.1995\t Assistenzperson \t HPS\nRocchinotti Gabriela\t 07.12.2017\t Assistenzperson \t Halde\nRoos-Meier Béatrice\t 13.08.2001\t Bezirksschule\t\nRothlin Markus\t 01.08.1992\t OS\t Junkholz\nRöthlisberger Marianne\t 01.02.2016\t LP Sprachheilunterricht\t Bünzmatt\nRummeling Simone\t 12.09.2016\t Primar\t Junkholz\nRyter Heinrich\t 05.12.1995\t Gitarre\t Musikschule\nSachs Margrit\t 01.08.1982\t Blockflöte\t Musikschule\nSager Anna Rosa\t 01.08.2004\t Blockflöte\t Musikschule\nSax\t Brigitte\t 27.05.2013\t Assistenzperson \t Kindergarten\nSax-Schmid Gabriela\t 12.09.2007\t Primar\t Halde\nSchaer Jacqueline\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz\nSchaerer Timothy\t 01.08.2013\t Primar/SL\t Bünzmatt\nSchalch Annina\t 01.08.2016\t Assistenzperson \t Kindergarten\nSchärer Kevin\t 01.08.2016\t Primar\t Junkholz\nSchär-Lutz Brigitte\t 01.08.1998\t Bezirksschule\t\nScharpf Anna\t 01.08.2013\t Primar\t Junkholz\nScherer Sibylle\t 01.08.2014\t Primar\t Halde\nSchmid Clifford\t 01.02.2008\t OS\t Bünzmatt\nSchmid-Isler Barbara\t 01.08.2008\t Primar\t Halde\nSchmid-Meyer Denise\t 01.08.2017\t Primar\t Halde\nSchmid-Petermann Andrea\t 01.08.2009\t OS\t Bünzmatt\nSchmitt Christian\t 01.02.2016\t Waldhorn\t Musikschule\nSchnorf Eva\t 01.08.2014\t OS\t Junkholz\nSchoening Hannah\t 01.11.2017\t HPS\t\nSchoneveld Margriet\t 01.08.2017\t HPS\t\nSchöni Theres\t 01.08.2009\t Gitarre\t Musikschule\nSchudel Sonja\t 01.08.2014\t Musikgrundschule\t Musikschule\nSchwammberger Astrid\t 01.08.2003\t Kindergarten\t DaZ\nScussel Valentino\t 15.10.2011\t Assistenzperson \t HPS\nScussel Ragnucci Oriana\t 01.08.2002\t Assistenzperson \t HPS\nSeiler Edith\t 12.10.2009\t HPS\t\nSenn\tMonika\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t\nSerratore Piroska\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt\nSiegenthaler Karin\t 01.08.2017\t Assistenzperson \t Junkholz\nSolenthaler Boge Karin\t 01.08.2007\t OS\t Bünzmatt\nSpichiger Nicola\t 25.10.2013\t Assistenzperson \t Junkholz\nStadler Rolf\t 01.08.1975\t OS/SL\t\nStäger Lukas\t 01.03.1997\t Klavier\t Musikschule\nStäger Martina\t 01.08.1999\t Primar\t Junkholz\nStäger Rahel\t 01.08.2012\t SHP\t Kindergarten\nStähli Erika\t 01.08.2017\t SHP\t Kindergarten\nSteger Janine\t 01.02.2007\t Kindergarten\t Litzibuech 2\n\n\n\n14 15\n\nSteiger Irma\t 01.08.2013\t Musikalisch Früherziehung\t Musikschule\nSteiger-Wietlisbach Evi\t 01.08.2007\t Kindergarten\t Turmstrasse\nSteinmann Ursula\t 01.08.1997\t Primar\t Bünzmatt\nStenz Maya\t 01.08.2016\t Panflöte\t Musikschule\nStettler Birgitte\t 01.08.2001\t SHP\t Bünzmatt\nStieger Jolanda\t 01.08.2015\t Primar\t Bünzmatt\nStierli Vanessa\t 01.08.2014\t Primar\t Halde\nStierlin Dora\t 01.08.1990\t OS\t Bünzmatt\nStrebel Manuela\t 01.08.2007\t OS\t Junkholz\nStrebel Matthias\t 01.08.2016\t Primar\t Bünzmatt\nStrebel-Felder Sibylle\t 09.02.2015\t Primar\t Bünzmatt\nStrobel Susanne\t 01.08.2017\t Bezirksschule\t Junkholz\nStuder Alexandra\t 01.08.1998\t Primar\t Bünzmatt\nStuderus Beatrice\t 01.08.2002\t Bezirksschule\t\nStutz Ruth\t 25.04.1988\t Akkordeon\t Musikschule\nStutz-Eisenring Claudia\t 15.10.2001\t Kindergarten\t Sorenbühl 1\nSuter Cornelia\t 01.08.1984\t HPS\t\nSuter-Döbeli Manuela\t 01.08.2010\t Akkordeon\t Musikschule\nSutter Brigitta\t 01.08.2017\t SHP\t Kindergarten\nTanner Deborah\t 01.08.2017\t Primar\t Halde\nThurnherr Brigitte\t 01.08.1983\t Primar\t Halde\nTiller Wiebke\t 01.08.2008\t Kindergarten\t Daz\nTreier Lorena\t 01.08.2017\t Kindergarten\t Aesch\nUrzola Ramona\t 01.08.2008\t Assistenzperson \t Kindergarten\nUtzmann Veronica\t 01.08.2011\t OS\t Junkholz\nValeri Valfrido\t 01.08.1994\t Klavier\t Musikschule\nVarziela-Codan Silvia\t 01.08.2011\t OS\t Bünzmatt\nVeraguth Andreas\t 01.08.2017\t Primar\t Bünzmatt\nViceconte Marianne\t 01.08.1990\t Primar\t Bünzmatt\nVincenzi Ragonesi Cinzia\t 01.08.2017\t OS\t Junkholz\nVogt-Guazzini Carmen\t 01.08.2014\t Primar\t Halde\nVögtli Tiziana\t 01.08.2017\t Primar\t Junkholz\nvon Allmen Diana\t 01.08.2009\t Assistenzperson \t HPS\nvon Arx Doris\t 01.08.2002\t Primar\t Bünzmatt\nvon Burg Rohr Ursula\t 01.08.1996\t LP Sprachheilunterricht\t Bünzmatt\nvon Däniken-Brechbühl Barbara\t 01.08.2008\t Assistenzperson \t Bünzmatt\nVrankovic Renata\t 09.01.2006\t HPS\t\nWalder Regula\t 01.08.2010\t OS\t Junkholz\nWalti\tFranziska\t 01.08.2014\t OS/SL\t Junkholz\nWeber Joel\t 13.02.2017\t OS\t Junkholz\nWeber-Kreyenbühl Carmen\t 01.08.2007\t Bezirksschule\t\nWegmann Maja\t 01.08.2014\t LP Sprachheilunterricht\t Junkholz\nWeinmann-Rutz Mirjam\t 01.08.2007\t Bezirksschule\t\nWeissbarth Claudia\t 01.08.1989\t Querflöte\t Musikschule\n\nWeissbarth Julia\t 01.08.2009\t Harfe\t Musikschule\nWendel Frieda\t 09.02.2015\t Assistenzperson \t Kindergarten\nWenk Michaela\t 01.08.2006\t Musikgrundschule\t Musikschule\nWernli Doris\t 01.08.1991\t Primar\t Junkholz\nWetli Schuppisser Manuela\t 11.01.2010\t Primar\t Junkholz\nWhitcombe Oriana\t 01.08.2017\t HPS\t\nWiederkehr Markus\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t\nWildi Hochholdinger Daniela\t 01.08.2007\t Primar\t Bünzmatt\nWinkler-Bänziger Ursula\t 01.08.2004\t LP Sprachheilunterricht\t Bünzmatt\nWitschi Nicolas\t 01.02.2018\t Bezirksschule\t\nWohler Patricia\t 01.08.1997\t Bezirksschule\t\nWoler Paul\t 01.08.1997\t Primar\t Junkholz\nWüthrich Marlise\t 02.09.2002\t SHP\t Halde\nWüthrich-Savicevic Marija\t 01.08.2010\t Klavier\t Musikschule\nWyss\tJan\t 01.08.2006\t Blechblasinstrumente\t Musikschule\nZimmermann Claudia\t 01.08.1982\t OS\t Junkholz\nZimmermann Marc\t 01.08.2007\t OS\t Bünzmatt\nZimmermann-Thut Agnes\t 01.08.2009\t Kindergarten\t Anglikon\nZüger Edwin\t 29.01.2018\t Primar/SL\t Halde\nZweifel Prisca\t 01.08.2006\t Musikgrundschule/Chor\t Musikschule\n\nLegende: \nOS\t Oberstufe \nTW\t Textiles Werken \nHW\t Hauswirtschaft \nSSA\t Fachpersonen Schulsozialarbeit \nDaZ\t Deutsch als Zweitsprache \nMGS\tMusikalische Grundschule \nKIGA\tKindergarten \nSHP\t Schulische Heilpädagogik \n\n\n\n16 17\n\nAmgwerd Heinz, Wohlen\nAerne Adrian, Othmarsingen\nBenz Monika, Wohlen\nBinder Ruth, Wohlen\nBircher Hansjörg, Wohlen\nBircher Walter, Niederwil\nBlunschli Leo, Bremgarten\nBosshart Klara, Wohlen\nBrack Mireille, Wohlen\nBrunner Marianne, Dottikon\nBrunner Therese, Rupperswil\nBürgisser Niklaus, Wohlen\nBurkhard Ruth, Wohlen\nBütler Max, Wohlen\nByland Ruth, Waltenschwil\nCasadio Renée, Mézières\nCavadini Willi, Bremgarten\nChaksad Martha, Wohlen\nDellsperger Jacqueline, Bremgarten\nDettwyler Ruth, Wohlen\nDettwyler Urs, Wohlen\nDonat Rita, Wohlen\nDonat Sepp, Wohlen\nEigenmann Ferdinand, Wohlen\nFrey Vreni, Birrwil\nGähwiler Marianne, Wohlen\nGloor Paul, Othmarsingen\nGröber Wolfgang, Zürich\nGüntert Kurt, Wohlen\nGwerder Angelo, Wohlen\nGysi-Leuenberger Ursula, Niederlenz\nHaller Annelies, Aarau\nHeimgartner Adrian, Fischbach-Göslikon\nHerger Hans, Wohlen\nHilfiker Richard, Wohlen\nHochstrasser Annalise, Wohlen\nHochstrasser Ernst, Wohlen\nHofer Charlotte, Stetten\nHollinger Viktor, Wohlen\nHubeli Brigitta, Wohlen\nHuber Margrit, Villmergen \nHuber Yolanda, Villmergen\n\nL E H R P E R S O N E N  I M  R U H E S T A N D\n\nHuonder Annamaria, Wohlen\nJost Elsbeth, Seengen\nKäppeli Bernadette, Wohlen\nKaufmann Karl, Wohlen\nKaufmann Marianne, Waltenschwil\nKeller Anemarie, Wohlen\nKeusch Ella, Wohlen\nKeusch Rolf, Villmergen\nKlöti Ruth, Wohlen\nLinder Beat, Turgi\nLüthy Bruno, Wohlen\nMäder-Meyer Yvonne, Villmergen\nMannino-Tschopp Margrit, Wohlen\nMarkwalder Nelly, Wohlen\nMeier-Hübscher Jenny, Dottikon\nMeier José, Waltenschwil\nMeyer Georges, Wohlen\nMeyer Elisabeth, Wohlen\nMeyer Mona, Dintikon\nMüller Erwin, Wohlen\nMüller Kurt, Boniswil\nNotter Christoph, Meienberg\nRaccoursier Christiane, Fahrwangen\nRäuber Peter, Schöftland\nReding Yolanda, Wohlen\nRiepe-Donat Brigitte, Wohlen\nRothlin Annemarie, Wohlen\nScherer Ludwig, Wohlen\nScherrer Ursula, Wohlen\nSchild Heidi, Wohlen\nSchmid Thomas, Wohlen\nSchmid-Koch Marie Luise, Bremgarten\nSchmidt Peter, Wohlen\nSchneeberger Susi, Wohlen\nSommer Vreni, Wohlen\nSpichiger Fritz, Fahrwangen\nStäger Heini, Wohlen\nStäger Ursula, Wohlen\nStähelin Nelly, Teufenthal\nStrebel Dorothee, Wohlen\nStrebel Harry, Wohlen\nStutz Ursula, Wohlen\n\nSuter Cornelia, Beinwil am See\nvon Moos Ursula, Ennetbürgen\nWaeckerlin Irma Wohlen\nWartmann Marta, Wohlen\nWalter Barbara, Aarau\nWalter Markus, Aarau\nWeber Karl-Heinz, Anglikon\nWendel Frieda, Bremgarten\nWernli Rolf, Teneriffa\nWille Renate, Wohlen\nWille Stephan, Wohlen\nWinkler Ursula, Oberhof\nWinter Ruth, Villnachern\nZimmermann Robert, Wohlen\nZollinger Katharina, Widen\nZüger Esther, Wohlen\n\n\n\n18 19\n\n5\t SCHULCHRONIK\n\n5.1\t Schulpflege\n\nAm 6. Juli 2018 schloss die Schule Wohlen, \nmit dem traditionellen Examenessen im Ca-\nsino ein weiteres Schuljahr ab. Auch ohne Ju-\ngendfest bot das abgelaufene Schuljahr jede \nMenge Herausforderungen. Die durchgeführ-\nte, flächendeckende Evaluationsumfrage bei \nSchülerinnen und Schüler sowie den Lehrper-\nsonen bezüglich unserem abgeschlossenen \nSchulprogramm, dieses bildete in den letzten \ndrei Schuljahren unsere Leitlinie, zeigte er-\nfreulicherweise, dass an der Schule Wohlen \nguter Unterricht erteilt wird und man sich \nhier wohl fühlt. Dies ist höchst erfreulich und \nkeine Selbstverständlichkeit. Vor Beginn des \nneuen Schuljahres wurde das neue Schulpro-\ngramm für die kommenden drei Schuljahre \ndurch die Schulführung (SPF/SLK), welches \nsich stark auf die Einführung des neuen LP 21 \nfokussiert, verabschiedet. Einmal mehr durf-\nte eine grosse Anzahl von Mitarbeitenden der \nSchule Wohlen für ihre langjährigen Dienste \nverdankt, geehrt oder in den wohlverdienten \nRuhestand verabschiedet werden. Es zeigt \naber auch auf, dass der Generationenwechsel \nimmer schneller Einzug hält. Erfreulicherwei-\nse gelang es wiederum, alle frei werdenden \nStellen neu zu besetzen. Auch wenn es nach \nwie vor nicht einfach ist, gut qualifizierte und \nmotivierte Lehrpersonen zu finden. Nicht zu-\nletzt auch deshalb, weil die finanziellen Rah-\nmenbedingungen, im Gegensatz zu umliegen-\nden Kantonen, nach wie vor schlechter sind. \nUmso mehr sind die Schulen, so auch unsere \nSchule, gefordert gute Rahmenbedingungen \nbereit zu stellen. Wie im letzten Jahresbe-\nricht erwähnt, wird in den kommenden 3 – 4 \nJahren die Konsolidierungsphase eingestellt \nwerden müssen. Dies, weil die Einführung des \nneuen Aargauer Lehrplans auf das Schuljahr \n2020/2021, in Anlehnung an den LP 21, sowie \ndie gleichzeitige Einführung der neuen Res-\n\nsourcensteuerung definitiv bevorsteht (siehe \nauch JB Präs. SLK). Nebst diesen gewichtigen \nProjekten gilt es das bisher Erreichte weiter \nzu festigen. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nAnlässlich der letzten Wahlen im September \n2017 wurde das Schulpflegeteam, trotz einer \nKampfwahl, in corpore wiedergewählt. Damit \nbesteht auf strategischer Führungsebene, \ngerade im Hinblick auf die bevorstehenden \nHerausforderungen, erfreulicherweise Kon-\nstanz. Auf der operativen Führungsebene, \nsprich den Schulleitungen, ging nochmals \neine gewisse Konstanz verloren. Die hohen \nPräsenzzeiten, die immer komplexeren Auf-\ngaben sowie die hohen Erwartungshaltun-\ngen an die Schulleitungen erleichtern de-\nren Aufgaben nicht. Jeder Wechsel auf der \noperativen Ebene bedeutet einerseits Wis-\nsensverlust und andererseits auch Mehr-\naufwand für das gesamte System. Diesem \ndoch unerfreulichen Umstand musste sich \ndie Schule Wohlen wiederum stellen, in-\ndem auf Ende Schuljahr die Primarschullei-\ntungen Caroline Bruggisser (Primar Halde) \nnach drei Jahren sowie Timothy Schaerer \n(Primar Bünzmatt) nach fünf Jahren und auch \ndie Kindergartenschulleitung Bea Miescher \nnach einem Jahr unsere Schule verlassen. \nNachdem Timothy Schaerer eine neue Her-\nausforderung als Schulleiter angenommen \nhat, begeben sich Caroline Bruggisser und \nBea Miescher wieder zurück in den eigentli-\nchen Unterrichtsbereich. Für den geleisteten \nEinsatz und das erbrachte, hohe Engagement \ndanken ich allen bestens und wünsche ihnen \nweiterhin viel Erfolg auf ihren weiteren We-\ngen. Erfreulicherweise konnten die entstan-\ndenen Lücken fast ganz geschlossen werden. \n\nSo konnte die Schulleitungsstelle im Schul-\nhaus Halden durch Ueli Frey aus Aarau und \ndiejenige an der der Primarschule Bünzmatt \ndurch Anuschka Kunz aus Wohlen neu besetzt \nwerden. Noch offen blieb die Neubesetzung \nder Schulleitung Kindergarten. Eine entspre-\nchende Neubesetzung stand am Ende des \nSchuljahres noch offen. Ich heisse Ueli Frey \nund Anuschka Kunz herzlich willkommen und \nfreue mich, zusammen mit Schulpflege und \nSchulleitungen auf eine gute Zusammenarbeit.\n\nB E W Ä H R T\n\nAuch 15 Jahre nach Einführung der geleiteten \nSchule sieht sich die Schulführung in ihrem \ngewählten Konferenzmodell bestätigt. Gera-\nde jetzt wo die jahrelange Konstanz auf der \noperativen Führungsebene zu Ende ging und \nauch in Wohlen die Fluktuationsrate auf die-\nser Ebene höher geworden ist, erweist sich \nunser Modell als stabil. Dies weil in einem \nGremium gleichgestellter Schulleitungen, wo \njede und jeder nebst der Verantwortung für \ndie eigene Einheit, gleichzeitig auch die Ver-\nantwortung für die Gesamtschule Wohlen \nträgt, der Wissenstransfer und die gegensei-\ntige Unterstützung stärker zum Tragen kommt \nbzw. die Aufgaben besser verteilt werden \nkönnen (siehe auch JB Präs. SLK). Nach wie \nvor eine grosse Unterstützung und mehr als \nbewährte Institution ist unsere Schulsozial-\narbeit. Die SSA bildet nach wie vor eine ganz \nwichtige Stütze für unsere Schülerinnen und \nSchüler sowie auch die Schulleitungen, Lehr-\npersonen und die Eltern. Weiter bewährt hat \nsich die hervorragende Arbeit der Regiona-\nlen Musikschule. Diese wächst, gedeiht und \nerfreut sich weiterhin einer grossen Beliebt-\nheit. Aufgrund des neuen Kinderbetreuungs-\ngesetzes endet die vor rund 12 Jahren durch \ndie Schule eingeführte und seit gut 5 Jahren \ndurch den GOV geführte Form der ausser-\nschulischen Betreuung (Randstundenbe-\n\ntreuung, Mittagstisch und Aufgabenhilfe). An \ndieser Stelle bedanke ich mich im Namen der \nSchule beim GOV als auch allen Mitarbeiten-\nden, welche die ausserschulische Betreuung \nin Wohlen über viele Jahre mit grossem En-\ngagement aufgebaut und betreut haben.\n\nF I N A N Z E N\n\nGlücklicherweise wurden die Sparmassnah-\nmen im Bildungsbereich etwas gestoppt, ob-\nwohl Nachwirkungen der letzten Jahre nach \nwie vor spürbar sind und wohl auch weiter-\nhin spürbar bleiben werden. Dies zeigt sich \nz.B. an der für Wohlen massiven Reduktion \nim Bereich der Lektionenzahl für verstärkte \nMassnahmen (VM). Weiter wurde einmal mehr \nsichtbar, dass zunehmend auch Kosten im \nBildungsbereich den Gemeinden aufgebürdet \nwerden. Diese Situation wird sich wohl in den \nBereichen der Kostenbeteiligung an Lager-, \nSchulreise- und Exkursionskosten (Bundes-\ngerichtsentscheid) oder den Kosten für neue \nLehrmittel im Zusammenhang mit der Ein-\nführung des neuen Lehrplans weiter zuspit-\nzen. Dazu kommen künftig wieder steigende \nSchülerzahlen, Strukturveränderungen, Sa-\nnierungs- und Erneuerungsmassnahmen (Ge-\nbäude und Mobiliar) usw., welche die Gemein-\ndefinanzen fordern werden. Mit der Rechnung \n2017 bewies die Schule Wohlen einmal mehr \neine hohe Budgetgenauigkeit und sie wird \nsich auch weiterhin um eine pflichtbewusste \nund seriöse Finanzpolitik bemühen.\n\nS C H U L O R G A N I S A T I O N\n\nLeider verringerten sich die administrati-\nven Aufgaben auch im abgelaufenen Schul-\njahr nicht. Im Gegenteil, die Aufgaben der \nSchuladministration (Schulverwaltung/Schul- \nleitungssekretariate) werden laufend kom-\nplexer, die Anforderungen an eine professio-\nnelle Administration und Kommunikation im-\n\n\n\n20 21\n\nmer grösser. Daher sah sich die Schulpflege \ngezwungen einen Antrag auf die dringende \nPensenerhöhung der Schuladministration \n(siehe Jahresbericht 2016/17 sowie Zusatzbe-\nricht 2017) zu stellen. Dies wurde, nachdem \ndie Schule nun über Jahre mit viel weniger \nStellenprozenten, wie sie den Empfehlungen \ndes Kantons entsprechen würden, gearbeitet \nhat unumgänglich. Es bleibt zu hoffen, dass \ndieses Anliegen aufgenommen wird und hof-\nfentlich zeitnah umgesetzt werden kann. Eine \ngrosse Herausforderung stellte dieses Jahr \nwiederum die Zuteilung der neu eintretenden \nSchülerinnen und Schüler dar. Dies führt im \nadministrativen Bereich als auch betreffend \nZeitaufwand für die Gewährung des rechtli-\nchen Gehörs zu einigem Mehraufwand. Dank \ndiesen Massnahmen konnten andererseits \nzeitraubende Fälle vermieden werden, wel-\nche noch durch den Bezirksschulrat hätten \nbeurteilt werden müssen.\n\nR A U M P L A N U N G\n\nEinige Schritte weiter kam man im Bereich der \nSchaffung von neuem Schulraum. Diesbezüg-\nlich besteht berechtigte Hoffnung, dass der \nseit vielen Jahren fehlende Schulraum nun \ndoch noch realisiert wird. Dies führt dann \nhoffentlich in ein paar Jahren zu der über-\nfälligen und unabdingbaren Entlastung der \nSchulorganisation, der Stundenplanung als \nauch der gerade im Schulzentrum Halde im-\nmer unbefriedigenderen Arbeitssituation der \nLehrpersonen. Aufgrund der seitens des Bun-\ndes schon mehrmals angedeuteten Zunah-\nme der Geburten (in den nächsten 10 Jahren \nrechnet man mit einer Zunahme von Schüle-\nrinnen und Schüler von rund 10-15%) wird die \nErhöhung des Schulraumes in Wohlen aber \nauch weiterhin ein Diskussionsthema bleiben \nund zusätzlichen Schulraum nötig machen. \nGerade auch im Zusammenhang mit dem \nneuen Lehrplan werden wohl weitere Kosten \n\nanfallen. Sei dies in der Gesamtüberprüfung \nfast aller Kindergartenstandorte oder den \nAnpassungen bei bestehenden Schulhäusern, \num die Anforderungen dieses neuen Lehrpla-\nnes nachkommen zu können.\n\nI N F O R M A T I K\n\nEinerseits profitiert die Schule Wohlen von \neiner sehr guten Informatikinfrastruktur, \nwelche im Rahmen der weiter zunehmenden \nDigitalisierung und wiederum im Zusammen-\nhang mit dem neuen Lehrplan unabdingbar \nist. Andererseits ist die Koordination und Be-\ntreuung sehr wichtig für einen reibungslosen \nEinsatz, was mit der heutigen Struktur defi-\nnitiv nicht mehr zu bewerkstelligen ist. Dies \nführte dazu, dass auch in diesem Bereich \nein Antrag für eine Stellenprozenterhöhung \ngestellt werden musste. Auch hier hofft die \nSchule auf das Verständnis der Politik und \nder Bevölkerung.\n\nQ U A L I T Ä T\n\nDie durchgeführte, flächendeckende Evalu- \nationsumfrage bei Schülerinnen und Schülern \nsowie den Lehrpersonen bezüglich unserem \nabgeschlossenen Schulprogramm, dieses bil- \ndete in den letzten drei Schuljahren unsere \nLeitlinie zeigte erfreulicherweise, dass an der \nSchule Wohlen guter Unterricht erteilt wird \nund man sich hier wohl fühlt. Dies ist höchst \nerfreulich und keine Selbstverständlichkeit. \nVor Beginn des neuen Schuljahres wurde das \nneue Schulprogramm für die kommenden \ndrei Schuljahre durch die Schulführung (SPF/\nSLK), welches sich stark auf die Einführung \ndes neuen LP 21 fokussiert, verabschiedet.\n\nW E R T E / D I S Z I P L I N\n\nErfreulicherweise gab es auch im abgelau-\nfenen Schuljahr keine schweren negativen \n\nVorkommnisse zu verzeichnen. Die bestens \nverankerte Vernetzung zwischen Schule so-\nwie den verschiedensten Fachstellen und Ge-\nmeindeabteilungen zeigen nach wie vor ihre \nWirkung. Die an sich nach wie vor elterliche \nAufgabe der Erziehung beschäftigt Schulfüh-\nrung und besonders die Lehrpersonen nach \nwie vor immer mehr.\n\nD A N K\n\nDie Aufgabenfülle, die Ansprüche und Er- \nwartungen an die Bildung allgemein und die \nSchule Wohlen im Speziellen waren und blei-\nben sehr hoch. Die erwähnte Einführung des \nneuen Aargauer Lehrplans (LP 21) und der \nneuen Ressourcensteuerung, die nach wie \nvor knappen Raumverhältnisse, die Bereini-\ngung der Schnittstellen zwischen Schule und \nneuem Gemeindeführungsmodell sowie die \nBewältigung des Tages- und Kerngeschäftes \nbleiben eine grosse Herausforderung. Diese \nliessen sich und lassen sich auch künftig nur \ngemeinsam bewältigen. Ich danke daher mei-\n\nnem Schulpflegeteam für die stets sehr kolle-\ngiale, sach- und zielgerichtete Zusammenar-\nbeit; den Schulleitungen, allen Lehrpersonen \nund den Mitarbeitenden der gesamten Schul-\nadministration für ihren täglich grossen Ein-\nsatz; allen Assistenzen und Betreuerinnen/\nern; allen Mitarbeitenden der Schulsozialar-\nbeit, des Hausdienstes und allen Mitarbei-\ntenden in den verschiedensten Fachdiensten \nauf Ebene Kanton als auch Gemeinde für die \nZusammenarbeit und Unterstützung. Ich dan-\nke dem Gemeinde- und Einwohnerrat sowie \nden verschiedenen Kommissionen, Frakti-\nonen und Ortsparteien für die notwendige \nund spürbare Unterstützung. So auch den \nStimmbürgerinnen und Stimmbürgern für die \nimmer wieder positive Einstellung gegenüber \nihrer Schule Wohlen. Mögen alle Beteilig-\nten in und um unsere Schule auch weiterhin \neinstehen und handeln für ein vielfältiges, \nlebendiges Miteinander an der Schule Wohlen. \n\nFranco Corsiglia, Präsident \n\n5.2\t Schulleitungskonferenz (SLK)\n\nDas fünfzehnte Schuljahr nach der Einfüh-\nrung der Schulleitungen stand wiederum klar \nim Zeichen der Konsolidierung, Das Schulpro-\ngramm, welches die Schule in den letzten drei \nJahren in verschiedenen Fassetten intensiv \nbearbeitet hatte, wurde mit einer Evaluation \nabgeschlossen. Die drei Hauptthemen wur-\nden nochmals von Schülern und Lehrern re-\nflektiert. Es waren dies folgende Punkte: Zu \nden wichtigen pädagogischen Themen wer-\nden gemeinsam verbindliche Übereinkünfte \nund Abmachungen getroffen. An der Schule \nWohlen wird guter Unterricht erteilt. Disziplin \nund Ordnung sind wichtige Werte an der Schu-\nle Wohlen. Im neuen Jahr beginnt ein neuer \nZyklus eines Schulprogrammes, welches sich \n\nmit der Einführung des Lehrplans 21 befasst. \nEines der Hauptthemen ist sicherlich die Ein-\nführung und Festigung des kompetenzori-\nentierten Unterrichtens. Daneben wird vor \nallem die Führungsebene mit organisa-\ntorischen Aufgaben beschäftigt sein. Die \nLehrpersonen sind natürlich auf die neu in \nAngriff genommene Besoldungsrevision ge- \nspannt. Vergleichen diese jetzt ihre Lohnsitu-\nation, so stellen viele fest, dass sie im inter-\nkantonalen Vergleich weit unten sind.\n\n\n\n22 23\n\nE I N F Ü H R U N G  L P  2 1  U N D \nR E S S O U R C E N S T E U E R U N G\n\nAuf das Schuljahr 2020-2021 folgt im Kanton \nAargau die Einführung des Lehrplans 21, wel-\ncher leicht modifiziert als Aargauer Lehrplan \nin den Schulen umgesetzt werden wird. Da-\nbei werden einige Veränderungen zum Tra-\ngen kommen, welche zwar bei vielen anderen \nKantonen schon lange eingeführt sind, aber \ndennoch bei uns zu markanten Umstellungen \nführen werden. Im organisatorischen Bereich \nsind dies: Änderungen in der Stundentafel, \nfrüheres Einsetzen des Frühfranzösisch. An \nder Oberstufe werden die Freifächer abge-\nbaut, die Pflichtstunden erhöht. Da diese \ngesamte Umstellung kostenneutral verlau-\nfen muss, sind in diversen Bereichen einige \nOpfer zu bringen. So hätten sich doch viele \nLehrpersonen, welche neue Fächer unter-\nrichten müssen, eine intensivere und um-\nfassendere Einführung erhofft. Hier trifft es \nvor allem Monofachlehrpersonen wie etwa \ndie Hauswirtschaftslehrerinnen, welche sich \nneu orientieren müssen, wollen sie noch im \nselben Umfang unterrichten. Nebst diesen \norganisatorischen Bereichen soll auch im Un-\nterricht eine markante Veränderung gesche-\nhen. Der Unterricht soll sich danach richten, \nwelche Kompetenzen der Schüler in den ein-\nzelnen Fächern beherrschen soll. Soll diese \nVeränderung flächendeckend geschehen, \nbraucht es dazu umfangreiche Einführungen \nund gestaffelte Vertiefungen. Ohne solche \nWeiterbildungen werden die Neuerungen \nnur leere Hülsen, welche nicht greifen. Die \nEinführung des Lehrplanes bringt also nicht \nnur organisatorische Anpassungen, sondern \nauch im Bereich der Unterrichtsentwicklung \nneue Schwerpunkte. Mit der gleichzeitig neu \neingeführten Ressourcensteuerung nimmt \nder Kanton ein System in die Hand, womit \ner die Zuteilung der gesamten Ressourcen \nneu regelt. Diese geschieht nicht mehr wie \n\njetzt üblich in verschiedenen Schritten – \nGrundausstattung, Förderunterricht, Lern-\ngruppen, Begabtenförderung usw. – sondern \nneu über einen Schülerindex. Dies ergibt eine \nim Kanton einheitlichere Verteilung und kann, \nob das dann positiv oder negativ ist, einfa-\ncher gesteuert werden. Die Schule Wohlen ist \nsehr gespannt auf die erstmalige Zuteilung \ndieser Ressourcen. Man ist sich aber auch be-\nwusst, dass dadurch die Verantwortung der \nZuteilung vom Kanton auf die Schulleitungen \nvor Ort verlagert wird. Bekommt eine Gemein-\nde wesentlich weniger Ressourcen als bis an-\nhin, dürfte dies eine echte Herausforderung \nwerden. Wenn man die Sparbemühungen der \nletzten Jahre anschaut, hofft man natürlich, \ndass diese Neuerung nicht nur eine Sparübung \nwird, sondern wirklich ein gutes griffiges In-\nstrument, welches den Schulen vor Ort mehr \nGestaltungs- und Führungsraum gibt.\n\nB L I C K  A U F  D I E \nF Ü H R U N G S E B E N E\n\nNachdem in der ersten Phase nach der Ein-\nführung der Schulleitungen die personelle \nKonstanz bei den Schulleitungen sehr gross \nwar, fanden in den letzten drei Jahren gross-\nteils altersbedingte Wechsel statt. Nach dem \nunerwarteten Wechsel im Bereich des Kin-\ndergartens per Ende des letzten Schuljahres, \nkommt es auf Endes dieses Jahres erneut zu \nzwei Wechseln auf der Schulleitungsebene. \nDie beiden Schulleitungen der Primarschu-\nle – Caroline Bruggisser und Tim Schaerer – \nverlassen uns. Dadurch entsteht im Bereich \nder Primarschule ein grosser Erfahrungsver-\nlust. Dieser ist umso gravierender, da ja in \nden nächsten Jahren grosse Veränderungen \nauf die Schule Aargau zukommen. Schaut \nman etwas in die Umgebung, so kann man \nfeststellen, dass nicht nur die Schule Wohl-\nen von Wechseln in der Schulleitung betrof-\nfen ist, nein, es ist mittlerweile üblich, dass \n\nvielerorts die Führungskräfte nach wenigen \nJahren aus den unterschiedlichsten Gründen \neinen Wechsel vornehmen. Ein Grund dafür \nist sicherlich die zunehmende Komplexität \nim Schulbereich, welcher im Alltag grosse \nAnforderungen an die Schulleitungen stellt. \nDie Schule Wohlen tut gut daran, in den \nnächsten Jahren ein Augenmerk auf diesen \nUmstand zu legen und dafür zu sorgen, dass \ndie Rahmenbedingungen bei den beinfluss-\nbaren Grössen für die Schulleitungen mög-\nlichst positiv sind. Eine dieser Rahmenbe-\ndingungen ist die Entlastung durch genügend \nSekretariatspensen vor Ort. Hier sind die \nRessourcen immer noch gleich gross wie bei \nder Einführung der Schulleitungen. Die Aufga-\nbenbereiche für die Schulleitungssekretaria-\nte sind aber in dieser Zeit enorm gewachsen. \nWaren die Aufgaben ursprünglich mehr im \nBereich von Schreibarbeiten und Unterstüt-\nzung der Schulleitungen, haben sich die Auf-\ngaben in vielen Bereichen gewandelt. Es sind \nmittlerweile häufig selbständig arbeitende \nSachbearbeiterinnen. Ebenfalls ist die wichti-\nge Aufgabe als Anlaufstelle für Schülerinnen \nund Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie \nEltern nicht zu unterschätzen.\n\nD A N K E  F Ü R  D I E  N E U E \nI N F O R M A T I K\n\nBereits seit zwei Jahren darf die Schule Wohl-\nen von der sehr guten neuen Informatik-In-\nfrastruktur profitieren. Die durch das neue \nSystem neu vorhandenen Möglichkeiten hat \nsich der Nutzen für den Alltag noch weiter \nstark verbessert. Das ganze System ist aber \nauch viel komplexer geworden. Dies bedingt, \ndass im Bereich des Unterhaltes und der Füh-\nrung aller Informatik-Verantwortlichen, neue \nAufgaben entstanden sind. Soll die Effizienz \ngewährt bleiben, muss zwischen den Usern, \nden Systemverantwortlichen, den Picts und \nder Supportfirma ein optimales Zusammen-\n\nwirken gewährleistet sein. Diese Scharnier-\nfunktion, insbesondere die dazu notwendi-\ngen Ressourcen, sind so im System noch nicht \nvorgesehen. Deshalb hat die Schulpflege auf \nAntrag der SLK auch ein entsprechendes \nBegehren an den Gemeinderat gestellt. Es \nist aber nicht nur der Alltag, welcher durch \ndiesen Funktionsträger geplant werden will, \nnein, es ist auch zu prüfen und entsprechen-\nde Anstrengungen zu unternehmen, um fest-\nzustellen, wie eine Neubeschaffung aussehen \nwird. Hier soll unter anderem auch das System \n«bring your own device» im Vorfeld genau an-\ngeschaut und in einem Pilotversuch geprüft \nwerden. Es gibt auch immer mehr Software, \nwelche den individualisierenden Unterricht \nunterstützen soll. Die neuesten Versionen \narbeiten auch den Lehrplan 21 entsprechend \nein. Auch hier soll im nächsten Jahr ein Pilot-\nprojekt durchgeführt werden. Es ist uns von \nder Führungsebene her sehr wichtig, in die-\nsen Bereichen vor der nächsten Neubeschaf-\nfung Aussagen machen zu können.\n\nA L L G E M E I N E R  D A N K\n\nIch danke den politischen Behörden von \nWohlen für die Grosszügigkeit, welche die \nSchule bei Vorlagen aus ihrem Bereich er-\nfahren darf. Die Schulführung weiss das vor \nallem auch in Anbetracht der angespannten \nfinanziellen Situation der Gemeinde sehr zu \nschätzen. Ich danke allen Lehrpersonen, wel-\nche Tag für Tag an vorderster Front einen sehr \nguten Job verrichten. Genauso danke ich allen \nSchulleiterinnen und Schulleitern, welche im-\nmer wieder bereit sind, einen Teil der vielfäl-\ntigen und immer mehr im Umfang wachsen-\nden operativen Aufgaben zu übernehmen. Ich \ndanke aber auch der Schulpflege, welche als \nMilizgremium eine grosse Arbeit für die Schu-\nle Wohlen erbringt.\n\nRolf Stadler, Präsident\n\n\n\n24 25\n\n1 0  J A H R E\n\nAndermatt Robin\nBienz Diana\nBrühlmeier Silvia\nBürgi Franziska\nBütler Fabienne\nCohen Michael\nColacino Sergio\nDellsperger Jacqueline\nFrei Susanne\nHehlen Matthias\nHürzeler Ruth\nKirk Julia\nKummler Manuela\nMüller Barbara\nNguyen Gabriella\nSchmid Clifford\nSchmid Barbara\nSenn Monika\nTiller Wiebke\nUrzola Ramona\nvon Däniken Barbara\nWeber Carmen\nWoler Paul\n\n1 5  J A H R E\n\nAerne Adrian\nGlaus Yvonne\nHuber Urs\nHunziker Katrin\nKeller Angelika\nMatter  Franziska\nMüller Michael\nNeukom Anja\nSchwammberger Astrid\n\n2 0  J A H R E\n\nFeurer Peter\nKnecht Monika\nLudl Akoja\nSchär Brigitte\nStuder Alexandra\nZeller Ernst\n\n2 5  J A H R E\n\nBitschnau Paul\nFanelli Yvonne\nKägi Andreas\n\n3 0  J A H R E\n\nStutz Ruth\n\n3 5  J A H R E\n\nBopp Karin\nGüntert Daniel\nKüng Monika\nThurnherr Brigitte\n\t\n\n5.4\t Dienstjubiläen\n\nFolgenden Lehrpersonen und Mitarbeitenden gratuliert die Schulpflege ganz herzlich zum \nJubiläum und dankt für die grosse Arbeit zugunsten der Schule Wohlen:\n\n5.3\t Pensionierungen\n\nAerne Adrian \n2003–2018 \nSereal\n\nHochstrasser \nAnnalise \n2014–2018 \nPrimarschule\n\nWendel Frieda \n2015–2018 \nKindergarten\n\nBircher Hansjörg † \n1983–2018 \nSereal\n\nHochstrasser Ernst \n2018–2018 \nBezirksschule\n\nWinkler Ursula \n2004–2018 \nLogopädie\n\nBurkhad-Meyer Ruth \n1981–2018 \nTextiles Werken \n\nLinder Beat  \n1990–2018 \nRIK\n\nMeyer Mona \n1999–2018 \nSereal\n\nDellsperger \nJacqueline \n2008–2018 \nPrimarschule\n\n\n\n26 27\n\n6\t KINDERGARTEN\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nPünktlich zum Schuljahresanfang konnte der \nnagelneue Doppelkindergarten Pilatus 1 & 2 \nseiner Bestimmung zugeführt werden: Grosse \nhelle Räume, ein ansprechender Innenaus-\nbau und ruhige Nebenräume für Zusatzun-\nterricht sind die Merkmale für zeitgemässe \nSchularchitektur für unsere Jüngsten. Bis zu \n50 Kinder können die beiden altersgemisch-\nten Kindergartenabteilungen aufnehmen. An \nder offiziellen Übergabe freuten sich deshalb \nBaumeister, Bauherrschaft und Lehrperso-\nnen Kindergarten über das Werk. Auch in \nAnglikon herrscht rege Bautätigkeit: Die zu-\nnehmende Bevölkerungszahl beschert in den \nnächsten Jahren auch reichlich Kindersegen. \nDie Gemeinde reagierte darauf: In die Über-\nbauung Wohlermatte wurde ein Kindergarten \nintegriert, auch dieser erfüllt die Ansprüche \neines zeitgemässen Kindergartens trefflich. \nAnglikon wird somit ab Sommer 18 mit ein-\neinhalb Kindergartenklassen geführt werden, \neine volle Klasse in der Wohlermatte und eine \nhalbe Klasse im Schulhaus, wo seit Jahren in \neinem Schulzimmer Kindergarten unterrich-\ntet wird. Neben all dem Gefreuten machen \nanderorts Platzprobleme Sorgen: Einige Kin-\ndergärten sind nicht nur in die Jahre sondern \nin die Jahrzehnte gekommen: Sie stammen \naus Zeiten, in welchen der Kindergarten frei-\nwillig war, zwei Stunden dauerte und von ei-\nner Lehrperson geführt wurde. Sie genügen \ndem Minimum nicht mehr. Dichtestress macht \nKinder unruhig, Konzentration wird schwierig, \nLehrpersonen müssen Kleingruppen auf dem \nGarderobeboden unterrichten, Wetterschutz \nfehlt weitgehend und der Zahn der Zeit nagt \nan den alten Gebäuden. Zum Glück wurden \ndie Zeichen erkannt, und Diskussionen haben \nbegonnen und alle Betroffenen hoffen auf \nbaldige Taten.\n\nP E R S O N E L L E S \n\nDer Lehrermangel machte sich Anfang \nSchuljahr auch im Kindergarten bemerkbar: \nFür die Abteilung Litzibuech 1 konnte bis zum \nSchuljahresstart keine geeignete Lehrperson \ngefunden werden. Es ist der Eigeninitiative \ndes Kindergartenteams zu verdanken, das \nden Unterricht vom ersten Tag an vollum-\nfänglich ermöglichte: Mit Flexibilität, En-\ngagement und Zusammenarbeit gelang es, \ndas 1. Quartal zu überbrücken. Kurz vor den \nHerbstferien gab es dann Entwarnung. Mit \nDiana Colombo und Debora Morel konnte \nauch Litzibuech vermelden: Alle Stellen be-\nsetzt. Ebenfalls neu oder wieder zum Team \nWohlen stiessen Carina Ammann im Kinder-\ngarten Bärholz, Lorena Treier im Kindergar-\nten Aesch sowie die Heilpädagoginnen Erika \nStähli, Nicole Metzger und Brigitta Sutter. \n23 Kindergartenlehrpersonen, 11 Daz-Lehre- \nrinnen, 8 Schulische Heilpädagoginnen und \n7 Assistentinnen betreuten im Schuljahr \n2017/18.\n\nS C H U L J A H R\n\nErster Höhepunkt im Kindergartenjahr ist \nimmer wieder der Räbeliechtliumzug um den \nMartinstag im November. Hunderte Kinder \ntrugen ihre Laternen durch die kalte Nacht \nund ebensoviel Schaulustige säumten die \nStrasse und lobten die wunderschönen La-\nternen und den Kindergesang. Ebenso tradi-\ntionell ist der Verkehrskollaps während der \nfeierlichen Zeremonie. Deshalb setzten sich \nortskundige Kindergärtnerinnen und Felix \nBrühwiler von der Regionalpolizei an einen \nTisch, um die Tradition zu halten und den Är-\nger der genervten Automobilisten zu lindern. \nEine neue Route soll erdacht werden: Bis Re-\ndaktionsschluss sind weder die neue Rou-\nte noch andere spriessende Ideen bekannt: \n\nNach der ersten Sitzung im Frühling ist aber \nklar: Da entsteht etwas Schönes! Nach den \nzahlreichen individuellen Weihnachtsfeiern \nin den Kindergärten startet das 2. Semester \nmit Schmutzfinken und Dreckspatzen anläss-\nlich des Fasnachtsumzugs, an welchem die \n«Chindsgeler» samt ihren Lehrpersonen im-\nmer wieder für beliebte Farbkleckse sorgen. \nAuf den Frühling hin kommt es im Kindergar-\nten immer wieder zu einem faszinierenden \nPhänomen: Gross sind sie geworden, die Klei-\nnen! Es kommt die Zeit des Loslassens: Was \nden Eltern im August ins Haus steht, erleben \nauch die Lehrpersonen im Kindergarten Jahr \nfür Jahr: Sie können einem ganz schön ans \nHerz wachsen, die Kinder.\n\nBea Miescher, Schulleiterin\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nAesch\t Lorena Treier\t Erdmannlistein\nAnglikon\t Irène Koch / Agnes Zimmermann\t Heidenhübelstein Sarmenstorf\nBärholz\t Carina Ammann\t Hinterbach Büttikon\nBollmoos\t Sarah Moser\t Bauernhof Mèhlau\nSchulweg 1\t Sonja Rickenbacher\t Bettlerstein\nSchulweg 2\t Martina Kruta\t Sörikeltobel Muri\nLitzibuech 1\t Diana Colombo / Debora Morel\t Schloss Hallwil\nLitzibuech 2\t Janine Steger / Silvia Brühlmeier\t Schloss Lenzburg\nPilatus 1\t Corinna Fischer\t Erdmannlistein Tierpark\nPilatus 2\t Sophie Hirschi\t Sörikertobel Muri\nReithalle 1\t Ursi Bitschnau / Andrea Morsten\t Fünf Weiher Lenzburg\nReithalle 2\t Silvana Krieg\t Fünf Weiher Lenzburg\nSorenbühl 1\t Claudia Stutz / Andrea Keller\t Villmerger Wald\nSorenbühl 2\t Gabriela Hausherr\t Waldhütte Nesselnbach\nSprachheilkiga\t Christine Lütolf\t Goffersberg / Schloss Lenzburg\nTurmstrasse\t Angelika Keller / Evi Steiger\t Schloss Lenzburg\n\n\n\n28 29\n\n7 \t S C H U L E N\n\n7.1\t Primarschule Bünzmatt/Anglikon\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nAm Mittwoch, 16. August 2017 begann an der \nPrimarschule Bünzmatt das Schuljahr mit \n270 Schülerinnen und Schüler in 13 Klassen, \ndh. in einer Einschulungsklasse und par-\nallel geführten Abteilungen von der 1. bis \n6. Klasse. Wir starteten dieses Jahr an bei-\nden 1. Klassen Bünzmatt mit je 18 Kindern. \nDie Klassengrösse der 2. bis 6. Klassen be-\nwegte sich zwischen 22 bis 25 Schülerinnen \nund Schüler. In Anglikon wurden 45 Schü-\nlerinnen und Schüler in 2 altersgemischten \nAbteilungen (1./2. Klasse bzw. 3./4. Klasse) \nunterrichtet. Die Klassenlehrpersonen wer-\nden im Alltag durch verschiedene Fach- und \nFörderlehrpersonen unterstützt: schulische \nHeilpädagoginnen, Logopädinnen, Deutsch \nals Zweitsprache, musikalische Grundschu-\nlung, Englisch und Französisch. Im letzten \nSchuljahr wurden die Zusatzlektionen für \nzusätzliche Möglichkeiten der Förderung \nund für zusätzliche Bildung von Halbklas-\nsenunterricht in den Fremdsprachen einge-\nsetzt. Zudem wurde ein Teil der Zusatzlekti-\nonen in Unterrichtsassistenz umgewandelt. \nAuch letztes Jahr wurden neben dem Check \nP3 der Check P6 (inkl. Englisch) durchge-\nführt. Checks ermöglichen eine unabhän-\ngige Standortbestimmung in ausgewählten \nKompetenzbereichen, zB. Mathematik und \nSprache. Besondere Sorge bereiten mir die \nEntwicklung der Schülerzahlen im Schulhaus \nAnglikon: Die Bautätigkeit im Dorfteil An-\nglikon hat dazu geführt, dass die Klassen-\ngrösse der beiden altersgemischten Klassen \nimmer weiter ansteigt.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nWiederum gab es einige personelle Verän-\nderungen: Als Klassenlehrerinnen nahmen \nStefanie Oswald an der 1. Klasse, Raphael \nMauch an der 6. Klasse und Andy Veraguth \nan der 3./4. Klasse in Anglikon ihre Tätigkeit \nbei uns auf. Ein besonderes Jubiläum durf-\nte im letzten Schuljahr Alexandra Studer (20 \nJahre) feiern.  Auf Ende Schuljahr haben uns \ndiese Lehrpersonen verlassen: Ruth Burkard \n(Lehrperson Textiles Werken, Pensionie-\nrung), Ursula Winkler (Logopädie, Pensio-\nnierung), Annelies Hochstrasser (Springerin, \nPensionierung), Sonja Luzi (3 Jahre) und Andy \nVeraguth (1 Jahr). Folgende Lehrerinnen ver-\nlassen unsere Schule nach ihrem Mutter-\nschaftsurlaub: Katya Müller (5 Jahre), Piroska \nSerratore (4 Jahre) und Anja Froio (2 Jahre). \nIch danke allen für ihre wertvolle Arbeit und \nwünsche ihnen an ihrem neuen Arbeitsplatz \noder in ihrem neuen Lebensabschnitt viel \nErfolg und Befriedigung im Alltag.\n\nB E S O N D E R E  A K T I V I T Ä T E N\n\nZusätzlich gab es die jährlich wiederkeh-\nrenden Anlässe wie der Räbeliechtli- und \nLaternenumzug für die Unterstufe und der \nSporttag der Mittelstufe sowie das traditio-\nnelle gemeinsame Aulasingen. Die Besuchs-\nwoche Ende Oktober nutzten viele Eltern, \num ihre Kinder im Schulalltag zu erleben. \nMit einem gemeinsamen kulturellen Anlass \nund dem Kerzenziehen wurde die Advents-\nzeit stimmungsvoll aufgelockert. Bereits \nzum zweiten Mal fanden im März das schul-\nhausübergreifende Handballturnier für die \n5. und 6. Klasse sowie das Unihockeytur-\nnier für die 4. Klasse während der Unter-\n\nrichtszeit statt. Die Sportturniere wurden \nin Partnerschaft mit den Sportvereinen \norganisiert. Auch dieses Schuljahr plante \nje eine Primar- und Oberstufenklasse als \nPartnerklassen eine gemeinsame Aktivität \nwährend des Schuljahres. Hier entstanden \nwertvolle Begegnungen untereinander. Vor \nden Frühlingsferien beschäftigten sich alle \nUnterstufenklassen mit dem Projektthema \nHund und erlernten den Umgang mit ihnen \nim Rahmen des Angebotes «prevent a bite». \nNach den Frühlingsferien fand eine gelunge-\nne Ausstellung mit Schülerarbeiten aus den \nFächern Bildnerisches Gestalten, textiles \nund technisches Werken statt. So blicken \nwir wiederum auf ein spannendes und far-\nbenfrohes Schuljahr zurück. In allen Klassen \nwurden neben der Stoffvermittlung weitere \nspannende Aktivitäten wie interessante Ex-\nkursionen oder Theaterprojekte realisiert. \nDies setzt ein besonderes Engagement und \neinen zusätzlichen zeitlichen Aufwand von \nKlassen- und Fachlehrpersonen voraus.\n\nA K T I V I T Ä T E N  I M \nK O L L E G I U M\n\nDie Vielfalt unserer Schülerinnen und Schü-\nler beeinflussen die Unterrichtsentwick-\nlung und Qualitätskultur im Schulhaus sehr \nstark. Unser Jahresleitsatz für das Schuljahr \n2017/2018 lautete «Wir schaffen ein Klima \ngegenseitiger Achtung und Toleranz.» So \nsetzten wir uns bei den schulinternen Ar-\nbeits- und Weiterbildungstagen mit der \nUmsetzung des Jahresleitsatzes, aber auch \nmit der Binnendifferenzierung im Unterricht \nauseinander. Zu diesem Zweck wurden ge-\neignete Unterrichtseinheiten vorbereitet \nund umgesetzt. Im Sinne der persönlichen \nWeiterentwicklung des eigenen Unterrichts \nholten alle Lehrpersonen im letzten Schul-\njahr ein Feedback ein oder führten gegen-\nseitige Unterrichtsbesuche durch. Es gilt das \n\ngute Niveau unserer Schule weiter zu pfle-\ngen, was aber durch die jährlichen Spar- und \nAbbaumassnahmen im Kanton Aargau immer \nschwieriger wird.\n\nD A N K\n\nUnsere Schule lebt durch die Schülerin-\nnen und Schülerinnen. Sie wird aber eben-\nfalls stark geprägt durch die Lehrpersonen \nund weiteren Fachpersonen, die an unserer \nSchule tätig sind. Ich konnte auch in diesem \nSchuljahr auf ein motiviertes und engagier-\ntes Team zählen. Mein Dank gilt aber auch \nallen Eltern, die uns mit ihrer Anteilnahme \nam Schulgeschehen und ihren konstruktiven \nRückmeldungen immer wieder neu inspirie-\nren. Ich selbst werde die Schule auf Ende \nSchuljahr verlassen und verabschiede mich \nhiermit. Die Zeit im Bünzmatt wird mir in gu-\nter Erinnerung bleiben.\n\nTimothy Schaerer, Schulleiter\n\n\n\n30 31\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nEKa\t Jolanda Stieger\t Kinderweg Benzenschwil\nP1a\t Tanja Gremper\t Kinderweg Benzenschwil\nP1b\t Ursula Steinmann\t Kinderweg Benzenschwil\nP2a\t Stefanie Oswald\t Hallwilersee\nP2b\t Nadine Kocher, Edith Amsler\t Hallwilersee\nP3a\t Lukas Arnold\t Sandsteinhöhlen Liebegg\nP3b\t Cornelia Bossy\t Sandsteinhöhlen Liebegg\nP4a\t Sibylle Strebel\t Hallwilersee\nP4b\t Hans-Peter Eichenberger\t Egelsee\nP5a\t Marianne Viceconte\t Klassenlager in Zofingen\nP5b\t Matthias Strebel \t Klassenlager in Zofingen\nP6a\t Raphael Mauch\t Klassenlager in Erlinsbach\nP6b\t Silvia Mötteli\t Seelisberg – Bauen - Tellsplatte\nP12\t Theres Meier, Claudia Adler\t Mösli, Fischbach-Göslikon\nP34\t Andy Veraguth\t Hallwilersee\n\n7.2\t Oberstufe Bünzmatt\n\nAm 16. August 2017 begann das Schuljahr \n17/18 mit rund 275 Schülerinnen und Schülern. \nDiese wurden dieses Jahr in 15 Klassen unter- \nrichtet. Es wurden 6 Sekundar- und 8 Real-\nschulabteilungen, ergänzt durch einen Regi- \nonalen Integrationskurs, geführt. Die Klassen- \ngrössen beliefen sich an der Sekundarschule \nwiederum im Durchschnitt auf 19 Schülerin-\nnen und Schüler, an der Realschule auf 16. \nDie teilweise schlechte Wirtschaftslage in \nweiten Teilen Europas bewirkte, dass wie in \nden Vorjahren ein reger Migrationsstrom aus \ndiesem Raum in unsere Region floss. Der In-\ntegrationskurs war aus diesem Grunde wie in \nden letzten 5 Jahren wiederum rege besucht. \nInsgesamt etwa 40 Zuzüge nach Wohlen wur-\nden in den nach Oberstufe und Primarschule \ngetrennten Abteilungen aufgenommen. Zum \nGlück wurden wir von grossen Asylanten-\nströmen verschont. Der RIK ist nach wie vor \nein sehr gutes Gefäss, um Migrantenkinder \nmöglichst rasch in den Schulbetrieb zu integ-\nrieren. Es wäre sehr schwierig, alle diese Kin-\nder, welche teilweise kaum ein Wort Deutsch \nsprechen, in die teilweise sehr vollen Klassen \naufzunehmen. Es kommt erschwerend dazu, \ndass in den letzten Jahren die Zu- und Abwan-\nderungen, auch ausserhalb der regulären Zü-\ngeltermine, stark zugenommen haben. Die an \nvielen Orten notwendige berufliche Flexibili-\ntät macht sich hier bemerkbar.  Diese Zu- und \nWegzüge bringen im Alltag viel Unruhe in die \nKlassen und erschweren den Betrieb stark. \nFür die Oberstufenschüler ist das Finden ei-\nner guten Anschlusslösung nach der obligato-\nrischen Schulzeit ein absolut prioritäres Ziel. \nAus diesem Grunde fanden in diesem Bereich \nsehr grosse Anstrengungen statt. Die Organi-\nsation Berufe Wohlen+ ist eine sehr wertvol-\nle Ergänzung der Berufswahlvorbereitungen \nund gibt zusätzliche Kontakte zur Wirtschaft \nvon Wohlen und der Umgebung. Er löst den \n\nBerufswahlprozess bei einigen Schülerinnen \nso richtig aus, obwohl die Schule schon frü-\nher mit der entsprechenden Vorbereitung be-\nginnt. Daneben aber leisten die Klassenlehr-\npersonen in diesem Bereich wertvolle Arbeit. \nSie unterstützen die Jugendlichen im Bewer-\nbungsprozess aktiv. Nicht selten müssen sie \nauch einige SchülerInnen überhaupt dazu \nbewegen, in diesem Bereich aktiv zu werden. \nDas Elternhaus ist leider in vielen Fällen zu \nwenig aktiv. Auffällig ist auch, dass die Schü-\nlerinnen und Schüler mehrere Schnupperta-\nge oder Wochen absolvieren müssen. Diese \nkönnen nicht immer in den Ferien stattfinden \nund müssen deshalb während der regulären \nSchulzeit absolviert werden. Diese Tatsache \nbringt viel Unruhe in die Klassen, sind dann \ndoch zeitweise mehrere Schüler am Schnup-\npern und müssen im Nachhinein den Unter-\nrichtsstoff nachholen. Erfreulich ist, dass \ndie Mehrheit der Schülerinnen und Schüler \nwiederum eine gute Anschlusslösung gefun-\nden hat, trotzdem müssen etliche über den \nWegweiser und einem 10. Schuljahr den Weg \nin die Berufswelt nehmen. Dies ist allerdings \nmit dem Vorteil verbunden, dass die Lehrbe-\ntriebe gerne reifere Kandidatinnen und Kan-\ndidaten anstellen.\n\nL E H R E R S C H A F T\n\nDas Lehrerteam Oberstufe Bünzmatt war \nüber viele Jahre hinweg durch Konstanz und \nKontinuität geprägt. Wegen der Umstellung \nauf das Schulsystem 6:3 im vorletzten Schul-\njahr schieden einige Lehrpersonen aus dem \nTeam aus. In den letzten 2 Jahren kamen nun \naber vor allem altersbedingte Veränderungen \nhinzu. Im abgelaufenen Jahr waren dies die \nfolgenden: Herr Beat Linder, welcher während \n28 Jahren im Bereich des Integrationskurses \nund Deutsch als Zweitsprache ein grösseres \n\n\n\n32 33\n\nPensum unterrichtete hat, geht vorzeitig in \nden Ruhestand. Er hat sich mit sehr grossem \nEngagement um die ohne Deutschkenntnis-\nse in die Schule kommenden Schülerinnen \nund Schüler gekümmert. Sein Alltag war von \nhäufigem Kommen und Gehen seiner Schü-\nlerinnen und Schüler geprägt. Entsprechend \nflexibel musste er seinen Schulalltag gestal-\nten. Ebenfalls vorzeitig aus dem Schulalltag \nverabschiedet sich Frau Mona Meyer. Sie hat \nwährend 19 Jahren an der Oberstufe Bünz-\nmatt vornehmlich ein grösseres Pensum \nan der Realschule unterrichtet. Zusätzlich \nbetreute sie über viele Jahre hinweg die Bi-\nbliothek des Schulhauses. Sie hat im Laufe \nder Zeit immer wieder mit stark belasteten \nSchülerinnen und Schülern einen guten Weg \nbis zum Schulaustritt gefunden. Herr Adrian \nAerne geht ebenfalls vorzeitig in Pension. Er \nunterrichtete während 15 Jahren an unserer \nSchule. Zuerst führte er mehrere Jahre eine \nRealabteilung und wechselte dann später \nan die Sekundarschule. Den Grossteil seiner \nSchulzeit unterrichtet er im 6. und 7. Schul-\njahr und legte damit jeweils den Grundstein \nfür die Oberstufenausbildung. Herr Dominik \nBinggeli verlässt uns nach drei Jahren an der \nRealschule. Ich bedanke mich bei den drei \nLehrpersonen für die langjährige kompeten-\nte Arbeit und wünsche ihnen für die private \nZukunft alles Gute und vor allem Gesundheit.  \nMit ihnen verliert die Oberstufe Bünzmatt \nLehrerpersönlichkeiten, welche während \nzwei Jahrzenten die Schule stark mitgeprägt \nhaben. Alle anfallenden Stellvertretungen \nkonnten durch ehemalige Lehrpersonen oder \nCo- Lehrpersonen, welche während ihrer Aus-\nbildung ein kleineres Pensum unterrichten \ndürfen, abgedeckt werden. Für die teilweise \nsehr spontanen Einsätze möchte ich mich bei \nallen recht herzlich bedanken.\n\nB E S O N D E R E  A K T I V I T Ä T E N\n\nWährend des abgelaufenen Schuljahres fan-\nden in vielen Klassen spezielle Projekte statt. \nAnfangs November war es das zur Tradition \ngewordene Hausfest. Ein Anlass, welchen vie-\nle Kids an unserer Schule nicht missen möch-\nten. Im Mai wurde auf der Niedermatten der \nalljährliche Sporttag durchgeführt. Alle Klas-\nsen bestritten wiederum einen Leichtathle-\ntik-Dreikampf, welcher in der ganzen Schweiz \nunter dem Namen UBS Kids Cup läuft. Die \nBesten aller Jahrgänge werden zu einem Kan-\ntonalfinale eingeladen. Wie immer ein High-\nlight war das abschliessende Staffelrennen. \nZusätzlich wurden am Nachmittag Spiele \ndurchgeführt. Zusammen mit der Schulischen \nSozialarbeit wurden in den drei Jahrgängen \nan jeweilig unterschiedlichen Schwerpunkten \nder Prävention gearbeitet. Dies meist in Form \neines Projekthalbtages. Während sich die 1. \nOberstufe mit Cyber-Mobbing beschäftigte, \nging es in der 2. Klasse um Liebe, Beziehung, \naber auch Sucht. Die Abschlussklassen setz-\nten sich mit der Gender-Thematik sowie mit \ndem Umgang mit Geld auseinander.\n\nA K T I V I T Ä T E N  I M \nL E H R E R K O L L E G I U M\n\nDie Q-Arbeit orientierte sich auch im ver-\ngangenen Schuljahr am aktuellen Schulpro-\ngramm, welches – neben Binnendifferenzie-\nrung im Unterricht – die Auseinandersetzung \nmit Lernbegleitung im Klassenunterricht \nals Schwerpunkt setzt. Die Lehrpersonen \narbeiteten hierzu in Unterrichtsteams an \nspezifischen Entwicklungsvorhaben zum \nJahresschwerpunkt und tauschten sich über \nWirkung, Erkenntnisse und Erfahrungen aus. \nAuch dieses Jahr wurden wieder jährlich \nHospitationen in zufällig gelosten Tandems \n\ndurchgeführt. Zudem setzten sich die Lehr-\npersonen an internen Weiterbildungsnach-\nmittagen mit dem Nutzen der ICT-Infrastruk-\ntur im Unterricht auseinander.\n\nV E R H A L T E N\n\nMit Freude konnte ich auch dieses Jahr fest-\nstellen, dass sich eine absolute Mehrheit der \nSchülerinnen und Schüler sehr anständig ver-\nhält. Leider muss ich aber feststellen, dass es \nimmer wieder Fälle gibt, bei denen die Ver-\nhältnisse der Kinder im privaten Umfeld sehr \nschwierig sind. Kennt man diese Umstände \ngenauer, staunt man, dass diese Kinder den \nAlltag dennoch so gut bewältigen. Die Schul-\nsozialarbeit leistet in diesem Bereich sehr \nwertvolle Arbeit, hat aber teilweise auch zu \n\nwenig griffige Mittel gegen die Missstän-\nde. Hier hat die Gesellschaft als Ganzes ein \ngrösseres Problem zu lösen.\n\nA U S B L I C K  U N D  D A N K\n\nIch möchte allen Lehrpersonen, welche täg-\nlich eine grosse und engagierte Arbeit in \neinem sich doch in letzter Zeit rasch verän-\ndernden Umfeld leisten, herzlich danken. \nOhne das grosse Engagement wäre es nicht \nmöglich den Schulalltag gut meistern zu kön-\nnen. \n\nRolf Stadler, Schulleiter\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nR1a\t Ramon Bircher\t Caumasee, Flims-Laax\nR1b\t Lukas Küchler\t Caumasee, Flims-Laax\nR2a\t Dennis Andermatt\t Lager in Monteggio \nR2b\t Karin Solenthaler\t Lager in Monteggio \nR2c\t Dominik Binggeli\t Lager in Monteggio\nR3a\t Andrea Meyer\t Höllgrotten\nR3b\t Bernhard Allemann\t Höllgrotten\nR3c\t Mona Meyer\t Höllgrotten\nS1a\t Tobias Figilister\t Caumasee, Flims-Laax\nS1b\t Claude Hasler\t Wildegg-Aarau\nS2a\t Clifford Schmid\t Lager In Monteggio\nS2b\t Roman Bucher\t Lager in Monteggio\nS3a\t Adrian Aerne\t Lenzerheide-Churwalden\nS3b\t Philipp Kieffer\t Lenzerheide-Churwalden\nRIK\t Beat Linder + Nina Breiter\t Zoo Zürich\n\n\n\n34 35\n\n7.3\t Primarschule Halde\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nAm Primarschulzentrum Halde unterrich-\nteten im Schuljahr 2017/18 38 Lehrerinnen \nund Lehrer gegen 390 Kinder. In den Schul-\nzimmern und im unmittelbaren Umfeld leis-\ntete zudem eine ganze Reihe von Personen \nAssistenz und Betreuung. Wir führten 18 Ab-\nteilungen, davon 17 Regelklassen und eine \nEinschulungsklasse.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nNeu an der Primar Halde wirkten ab Beginn \ndes Schuljahres Denise Schmid und De-\nborah Tanner als Klassenlehrerinnen, Bar-\nbara Kurth als Logopädin, Bettina Pàlffy als \nFranzösischlehrerin, Alexandra Baldinger als \nSchulsozialarbeiterin; Jonas Ramp ersetzte \nin der P6e ab dem 2. Semester Aline Lutz, die \nim April eine grosse Reise antrat. Frau Caro-\nline Bruggisser musste sich im Verlaufe des \n1. Semesters aus gesundheitlichen Gründen \nvom Amt der Schulleitung zurückziehen. Der \nSchreibende übernahm ab Januar interimis-\ntisch die Schulleitung. Am Ende des Schul-\njahres wechselt Anuschka Kunz als Schullei-\nterin an das Primarzentrum Bünzmatt und \nLara Flick begibt sich aus dem Klassenzim-\nmer auf eine Weltreise. Ebenso gaben Maja \nCavallini, Englischlehrerin, Barbara Kurth \nund Bettina Pàlffy ihren Lehrauftrag zurück. \nAllen, die die Primar Halde verlassen, dan-\nke ich herzlich für ihre wertvolle Arbeit zum \nWohl der ihnen anvertrauten Kinder.\n\nA K T I V I T Ä T E N\n\nUnter dem Motto «Was macht fit und schlau-\ner? – Halde-Znüni-Power» hat die Primar-\nschule Halde schon lange Zeit auf eine ge-\nsunde Pausenverpflegung geachtet. Seit \n\nSommer 2017 ergänzt nun ein schulinterner \nPausenkiosk das Schulhausleben der Pri-\nmarschule. Ganz nach der Idee ALLE FÜR \nALLE beteiligen sich alle 18 Klassen von \nder EK bis zur 6. Klasse an diesem Projekt. \nJede Klasse führt während 2 Schulwochen \nim Laufe des Schuljahres den Pausenkiosk. \nSeit August können nun die Kinder jeden Tag \nin der 10-Uhr-Pause mit ihren HALDIS (kios-\nkeigene Währung) zum Kioskhäuschen auf \ndem Pausenplatz gehen und sich aus einer \nbreiten Palette von gesunden Znünis etwas \nStärkendes für die Pause kaufen. Das Ange-\nbot besteht täglich aus Brötli und Früchten \noder Gemüse vom Bauernhof. Zusätzlich \nbereitet jede durchführende Klasse jeweils \nam Dienstag und am Donnerstag ein feines \nEXTRA zu. Die Palette ist gross: Fruchtspiess-\nli, Milchshake, Knabbernüsse, Popcorn, Ana-\nnasschnitze, Himbeerjoghurt, Buechstabe-\nsuppe usw. Beeindruckt haben mich auch \ndie Spiel- und Spasstage vom 7. – 9. Mai: Die \nLehrerinnen und Lehrer hatten eine beein-\ndruckende Fülle von Spielen vorbereitet, \nwelche die Kinder geistig und körperlich in \neiner grossen Zahl von Variationen forder-\nten, unterhielten und zum gemeinsamen Tun \nführten. Speziell dabei war, dass die Schüle-\nrinnen und Schüler altersdurchmischt aktiv \nwaren, Gross und Klein konnte besondere \nRollen und angepasste Verantwortlichkeiten \nübernehmen. Die Atmosphäre im Schulhaus \nund im gesamten Umfeld war von so viel \nFreude, Engagement und Lust geprägt, dass \nmir Schillers berühmtes Diktum einfiel: «Der \nMensch spielt nur, wo er in voller Bedeutung \ndes Wortes Mensch ist, und er ist nur da ganz \nMensch, wo er spielt.» Einer besonderen He-\nrausforderung stellten sich die drei ersten \nKlassen, indem sie unter Leitung der Klas-\nsenlehrerinnen das Musical «Dr König, wo Zit \nvergässe hät» zur Aufführung brachten. Im \n\nzum Theatersaal umfunktionierten Klassen-\nzimmer erfreuten sie damit ihre Eltern und \ndie anderen Klassen. \n\nD A N K\n\nEin grosses Dankeschön gilt dem gesam-\nten Team; es hat ein anspruchsvolles und \nspannungsreiches Schuljahr mit Bravour \ngemeistert. Alle Lehrpersonen haben mich \nals Interims-Schulleiter vom ersten Tag an \nkompetent und äusserst kooperativ unter-\nstützt. Einen speziellen Dank spreche ich \nder Arbeitsgruppe «Pausenkiosk» unter Lei-\ntung von Akoja Ludl und Christoph Bürgi aus. \nDank gebührt auch Paul Bitschnau, der als \nStellvertreter die Primar Halde mit ruhiger \nHand durch eine schwierige Übergangspha-\nse führte. \n\nEdwin Züger, Interims-Schulleiter\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nEK 1./2 e\t Denise Schmid\t Tierpark Roggenhausen\nP1e\t Elvira Dubler / Akoja Ludl\t Mühleweiher Villmergen\nP1f\t Petra Bichsel\t Bünzaue Möriken\nP1g\t Claudia Meier\t Freiämter Kinderweg\nP2e\t Sibylle Scherer\t Tierpark Roggenhausen\nP2f\t Lara Flick\t Sandsteinhöhlen Gränichen\nP2g\t Gabriela Hächler\t Sandsteinhöhlen Gränichen\nP3e\t Regula Iten\t Gisliflue – Auensteiner Badi\nP3f\t Selina Ammann\t Teufelskeller Baden\nP3g\t Anuschka Kunz\t Waldhütte Staffeln\nP4e\t Michael Benz\t Teufelskeller Baden\nP4f\t Christoph Bürgi\t Museum Urgeschichte, Zug\nP4g\t Vanessa Stierli\t 5 Weiher Lenzburg\nP5e\t Deborah Tanner\t Legionärspfad und Amphitheater, Windisch\nP5f\t Raphaela Burgener\t Legionärspfad, Windisch\nP6e\t Jonas Ramp\t Tell-Museum, Bürglen\nP6f\t Tabea Mauch\t Fahrradreise zum Zugersee\nP6g\t Anna Lachenmeier\t Crazy Challenge durch Aarau\n\n\n\n36 37\n\n7.4\t Bezirksschule\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nDas Schuljahr begann am 16. August 2017 mit \n332 Schülerinnen und Schülern in 15 Klassen \n(8 in der Halde, 7 am Oberdorfweg). Sie wur-\nden von 41 Lehrpersonen unterrichtet.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nMit Beginn des Schuljahres nahm Joël We-\nber seine Tätigkeit an der Bezirksschule auf. \nFür kürzere oder längere Stellvertretungen \nkonnten wir Fabienne Blunschi, Laurenz Hu-\nber, Carina Känzig, Katrin Hunziker, Ange-\nlina Lo, Renza Merz, Martin Minder, Samu-\nel Mösch, Alexandra von Lewinsky, Stefan \nWalther, Simone Weibel, Ramona Wirth so-\nwie Nicolas Witschi einstellen. Zudem ha-\nben sich auch immer wieder Lehrpersonen \ndes Kollegiums bei Ausfällen für Stellver-\ntretungen zur Verfügung gestellt. Am Ende \ndes Schuljahres haben Dominik Holliger, \nGabriella Nguyen, Davide Piscitello, Beatrice \nRoos sowie Beatrice Studerus unsere Schu-\nle verlassen. Ernst Hochstrasser ist in den \nwohlverdienten Ruhestand übergetreten. \nIch bedaure die Abgänge sehr, haben diese \nLehrpersonen zum Teil seit vielen Jahren an \nder Bezirksschule gearbeitet. \n\nS C H U L J A H R\n\nDie Fachschaften organisierten den Sport-\ntag, den Naturkundetag, den Staatskun-\ndetag sowie die Sessionsbesuche im Bun-\ndeshaus in Bern. Neben den verschiedenen \nsportlichen Anlässen wie Manor-Cup, Volley-\nball- und Handballturnier war für die Schü-\nlerinnen und Schüler sicher das Hausfest im \nNovember unter dem Motto «Star Wars» DER \nHöhepunkt des Schuljahres. Bei den Checks \n\nS2 und S3, Leistungstests des Bildungsraums \nNordwestschweiz, konnten unsere Schüle-\nrinnen und Schüler ihr erworbenes Wissen \nund ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen. \nZudem wurden wir für die Pisaerhebung 2018 \nausgewählt. Schülerinnen und Schüler des \nJahrgangs 2002 wurden auf ihre Fähigkei-\nten in Lesen, Mathematik und Naturwissen-\nschaften getestet. Im Juni absolvierten 22 \nSchülerinnen und Schüler den Preliminary \nEnglish Test (Niveau B1) und 23 das First Cer-\ntificate in English (Niveau B2) mit sehr guten \nErfolgen. Die in der zweitletzten Woche vor \nden Sommerferien durchgeführte Projekt-\nwoche unter dem Motto «Herausforderung» \nwar ein grosser Erfolg: In verschiedenen \nKlassenprojekten stellten sich die Schüle-\nrinnen und Schüler neuen Herausforderun-\ngen und machten wichtige Erfahrungen.\n\nS C H U L -  U N D  U N T E R -\nR I C H T S E N T W I C K L U N G\n\nWir stellten das Schuljahr unter das Motto \n«Wir trauen unseren Schülerinnen und Schü-\nlern etwas zu». Das Zutrauen der Lehrperson \nist zentral für das erfolgreiche Lernen der \nSchülerinnen und Schüler. Erfolge stärken \ndas Selbstvertrauen der Schülerinnen und \nSchüler. Dieses Selbstvertrauen wiederum \nist eine notwendige Bedingung für ihr Ver-\ntrauen in die Lehrpersonen. Um sich noch \nmehr über das Lernen der einzelnen Schüle-\nrinnen und Schüler austauschen zu können, \nwurden im Jahresplan zusätzliche Klassen-\nkonferenzen festgelegt. Dort tauscht sich \ndie Klassenlehrperson mit den Fachlehr-\npersonen ihrer Klasse über die Schülerin-\nnen und Schüler aus. An den pädagogischen \nKonferenzen legten wir Schwerpunkte auf \ndie Themen sexuelle Orientierung und exe-\n\nkutive Funktionen. An der Weiterbildung im \nOktober frischten wir das Wissen zur Infor-\nmatik auf. Im März standen die Fachschafts- \nund Teamweiterbildungen an, in welchen \ndie Fachschaften und Teams über Wohlen \nhinweg eine Weiterbildung organisierten. \nAnlässlich der Fronleichnamsweiterbildung \nhielten wir Rückblick auf unsere Schwer-\npunkte im Schulprogramm 2015 – 2018: Arbeit \nmit Lerntagebüchern, Lerncoaching, Phasen \nvon selbstorganisiertem Lernen. Die Lehr-\npersonen präsentierten eine reiche Fülle an \nverschiedenen Umsetzungen und Erprobun-\ngen in ihren Klassen. Wir haben in den letz-\nten drei Jahren sehr wertvolle Erfahrungen \nsammeln können und werden intensiv an \ndiesen Themen weiterarbeiten. Dass wir im \nBereich selbstorganisiertes Lernen auf dem \nrichtigen Weg sind, zeigte sich auch bei den \nAnmeldungen für die Lernlandschaften. Wir \nwerden ab dem Schuljahr 2018/2019 neu mit \nsieben Lernlandschaftsklassen arbeiten.\n\nS C H U L R A U M P L A N U N G\n\nMit der Festlegung des weiteren Vorgehens \nbei der Schulraumplanung begann ab No-\nvember eine intensive Arbeitsphase in den \nNutzergruppen für die Hofmattenturnhalle \nund die Halde, in welcher neben der Schullei-\ntung auch die Hauswarte und Lehrpersonen \nvertreten sind. Wir sind nun sehr gespannt, \nwie es nach der Auswahl der Planungsbüros \nweitergeht.\n\nP E N S I O N I E R U N G \nE R N S T  H O C H S T R A S S E R\n\nAls pädagogisches Greenhorn, aber mit dem \nnötigen Elan, grosser Vorfreude auf die Ar-\nbeit mit Schülerinnen und Schülern und viel \nLebenserfahrung wagte Ernst Hochstrasser \nvor 5 Jahren den Schritt zurück in die Schule \n\nund hat seine Tätigkeit als Springer an der \nOberstufe Wohlen begonnen. 2013 waren \ndies noch fast 50 Klassen, in diesem Schul-\njahr waren es immer noch fast 40! Er stand \nimmer dann im Einsatz, wenn eine Lehrper-\nson für kürzere oder längere Zeit nicht mehr \nunterrichten konnte. Als Springer musste er \nsich schnell in neue Themen einlesen, sich \nauf neue Klassen einlassen und gelegentlich \nam gleichen Tag von der Real bis zur Bez Un-\nterricht erteilen. Er war in den letzten 5 Jah-\nren zu 50% angestellt, stand aber 100% zur \nVerfügung und hat 100% Einsatz geleistet für \ndie Oberstufe Wohlen. Unvergesslich wer-\nden auch seine überragenden Leistungen an \nden beiden Teilnahmen an der SOLA-Stafette \nsein, wo er es auf seiner Teilstrecke allen ge-\nzeigt hat – ein echter Springer eben! Ich als \nSchulleiter werde ihn besonders vermissen, \ndenn wer wird in der Grippesaison einsprin-\ngen, wenn es auch die Lehrpersonen ins Bett \nlegt. Lieber Ernst, ich danke dir im Namen \nder ganzen Oberstufe Wohlen ganz herzlich \nfür deinen Einsatz in den letzten 5 Jahren. \nDie Schülerinnen und Schüler, die Lehrper-\nsonen und die Schulleitungen werden dich \nmit deiner positiven Art, deinem grossen \nHerzen für die Schule Wohlen und deinem \nvielfältigen Wirken vermissen.\n\nD A N K\n\nDas Kollegium der Bezirksschule hat sich \nauch in diesem Schuljahr trotz der schwie-\nrigen räumlichen Bedingungen mit dem \nProvisorium am Oberdorfweg professionell \nund engagiert für die Bezirksschule einge-\nsetzt. Für den Zusammenhalt ganz wichtig \nwaren die gemeinsamen sozialen Anlässe \nwie die Bauernolympiade, der Chlaushock \nmit selbstgemachten Würsten, Brot und \nBier oder das Abschlussessen in der Kultur-\nbeiz mit der Künstlerin Charlotte Wittmer. \n\n\n\n38 39\n\nIch danke allen Lehrpersonen und weiteren \nMitarbeitenden ganz herzlich für die gute Zu-\nsammenarbeit, die wertvolle und geschätz-\nte Arbeit sowie das mir entgegengebrachte \nVertrauen. Ein herzlicher Dank gilt auch dem \nElternrat für die wertvolle Unterstützung bei \ndiversen Projekten und Anlässen wie Velo-\n\ncheck, Berufe Wohlen+, Elternabende oder \nBesuchstage.\n\nPaul Bitschnau, Schulleiter\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nB1a\t Michael Plaukovits\t Seilpark Fräckmüntegg\nB1b\t Adrian Hochstrasser \t Klassenlager in Adelboden\nB1c\t Roger Lüthy\t Twannbachschlucht, Biel\nB1d\t Daniel Güntert\t Klassenlager entlang der Reuss \nB1e\t Corinne Collenberg/Admilson Lehmann\t Klassenlager in Cumpadials\nB2a\t Matthias Hehlen\t Bern\nB2b\t Christoph Keller\t BounceLab Rüti\nB2c\t Liliane Montani\t Neuhausen\nB2d\t Markus Wiederkehr\t Schaffhausen\nB2e\t Peter Feurer\t Basel\nB3a\t Gabriella Nguyen/Dina Kamber\t Alpamare\nB3b\t Astrid Känzig\t Alpamare\nB3c\t Susanne Ganarin\t Genf\nB3d\t Patricia Wohler\t St. Gallen\nB3e\t Carmen Weber\t Fifa Museum Zürich\n\n7.5\t Primarschule Junkholz\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nNach Maria Himmelfahrt starteten 272 Schü-\nlerinnen und Schüler am 16. August 2017 in \n13 Klassen. In der Aula warteten an diesem \nMittwochmorgen 4 Kinder aus der EK, 21 Kin-\nder aus der P1i und 22 Kinder aus der P1k \ngemeinsam mit ihren Eltern auf ihren ersten \nSchultag.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nDie 148 Knaben und 124 Mädchen wurden von \n14 Klassenlehrpersonen und 14 Fachlehr-\npersonen unterrichtet. Zwei Logopädinnen \nund fünf Heilpädagoginnen ergänzten das \nTeam. 3 Assistenzpersonen und 5 Seniorin-\nnen und Senioren unterstützten die Kinder \nund Lehrpersonen. Als Partnerschule der \nFachhochschule Nordwestschweiz starteten \nin den Klassen P2k, P4k, P5i und P5k acht \nStudierende. Während 1 ½ Tagen wöchent-\nlich und während fünf Wochen Praktikum \nübernahmen die Studierenden Unterrichts-\nverantwortung, stets begleitet von den kom-\npetenten Praxislehrpersonen. Zu Beginn \ndes Schuljahres starteten bei uns eine neue \nFranzösischlehrerin und eine neue Heilpä-\ndagogin. Zum Schuljahresende ging eine \nDaZ-Lehrerin nach 10 Jahren an der Primar-\nschule Junkholz in Pension. Zudem verab-\nschiedeten wir uns von einer Schulischen \nHeilpädagogin in der Mittelstufe\n\n1 .  S C H U L J A H R\n\nIn der zweiten Schulwoche reisten die zwei 6. \nKlassen ins Klassenlager auf die Rigi. Die El-\ntern durften zu Hause auf einer Lagerhome-\npage dem Lagerleben folgen. In der dritten \nSchulwoche kam die Schulfotografin zu uns \nund machte Portraits und Klassenfotos. Es \n\nist uns wichtig, dass wir uns alle kennen, über \ndie Klassen und Stufen hinweg. Der Klassen-\nspiegel hilft dabei. Am 4. September zeigten \ndie 1. bis 6. Klässler am Sporttag ihr sportli-\nches Können in der Leichtathletik und beim \nBrennball spielen. Wiederum machten wir im \nSeptember mit bei den zwei Aktionswochen \n‹Walk to school›. Wir bitten hierbei Kinder \nund Eltern auf die gefährlichen Elternta-\nxis zu verzichten und zu Fuss zur Schule zu \nkommen. Vor den Ferien singen die 1. bis 3. \nKlässler und die 4. bis 6. Klässler gemeinsam \nin der Aula.  Beim gemeinsamen Singen be-\nsuchen uns auch einige Klassen aus der HPS. \nDie traditionellen Anlässe Lesenacht am \n10.11.2017, der Adventstag mit der Oberstufe \nam 1.12.2017, der Fasnachtsball mit der HPS \nam 13.02.2018 und die Sportturniere Hand-\nball in den 5. und 6. Klassen und Unihockey \nin den 4. Klassen waren tolle Höhepunkte \nund fanden viel Anklang. Am 15.06. fand die \nbeliebte Ausstellung der Fachschaften Tex-\ntiles Werken, Werken und Hauswirtschaft \nstatt. Die Reihe der gemeinsamen Anlässe \nwurde in diesem Jahr mit einem Sommer-\nfest am letzten Schultag ergänzt. Erstmals \nerhielt die Verabschiedung der 6. Klässler \neinen feierlichen Rahmen. Unter dem Motto \n‹Tropical – von edel bis fröhlich› tanzten die \nKinder an der Sommerparty. Einige Frauen \naus dem Elternrat kreierten eine ‹super coo-\nle› Bar mit erfrischenden Kinderdrinks. Wäh-\nrend des ganzen Jahres begleitete uns der \nJahresleitsatz ‹Wir kümmern uns umeinan-\nder›. Jede Stufe führte eine Projektwoche zu \ndiesem Thema durch. Die Mittelstufe 2 bas-\ntelte vor Weihnachten Geschenke, verkauf-\nten diese an einem Bazar, sangen Lieder an \nverschiedenen Orten und sammelten Geld \nfür die Aktion ‹Jede Rappe zählt›. Die Un-\nterstufe bastelte ebenso fleissig und führte \nvor Ostern einen Bazar durch. Sie spendeten \n\n\n\n40 41\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nEK\t Claudia Egloff\t Hägglingen Maiengrün\nP1i\t Caterina Liberi \t Bünzauen\nP1k\t Doris Wernli\t Hägglingen Maiengrün\nP2i\t Svenja Ackermann\t Wildpark Roggenhausen\nP2k\t Anna Scharpf\t Wanderung von Seengen nach Beinwil \nP3i\t Ursula Jobes\t Bünzauen\nP3k\t Ottilia Glaros\t Bünzauen\nP4i\t Mutlu Eratli\t Baden Baldegg, Ruine Stein\nP4k\t Jeannine Geisseler\t Baden Baldegg, Ruine Stein\nP5i\t Ramona Hubli\t Wanderung rund um den Hallwilersee\nP5k\t Norwin Helm \t Wanderung rund um den Hallwilersee\nP6i\t Jacqueline Schaer\t Klassenlager auf der Rigi\nP6k\t Claude Baur, Sarah Richter\t Klassenlager auf der Rigi\n\nihr gesammeltes Geld der Pro Juventute für \nbedürftige Kinder und Familien im Kanton \nAargau. Die Klassen P3i und P3k studierten \nein Musical ‹De Himmel chunt uf d’Erde› ein \nund führten dieses am 24. Dezember in der \nPfarrkirche auf. Die 4. Klässler lernten mit \nSpass und Humor während ihrer Projektwo-\nche ‹Mit Knicks und Tricks zur Höflichkeit› \nsich um andere zu kümmern. Sie liessen sich \nim Schloss Heidegg vom höfischen Leben in-\nspirieren. Passend zum Thema erhielten wir \nin diesem Schuljahr einen Schulhund. Unse-\nre Schulsozialarbeiterin kommt täglich mit \nKeano, ein Lagotto Romagnolo (Italienischer \nWasserhund), zur Schule. Einmal wöchent-\nlich besucht uns Rusty, unser zweiter Schul-\nhund. Alle 2. Klässler erlernen während eines \nSemesters mit Keano und Rusty den korrek-\nten Umgang mit einem Hund, bzw. ganz all-\ngemein mit einem Tier oder einem bedürfti-\ngen Wesen. Seit diesem Schuljahr gibt es an \nder Primarschule Junkholz einen Schülerrat. \nJede Klasse wählte ihren Klassenvertreter. \nDie 13 Kinder hatten sich im Jahreslauf neun \nMal getroffen. Geleitet wird der Schüler-\nrat von der Schulsozialarbeiterin und einer \nLehrperson. Die Kinder besprechen während \neiner Lektion Themen, welche sie beschäfti-\ngen. Diese Themen tragen sie anschliessend \nin ihren Klassenrat zurück und informieren \n\nihre Kameradinnen und Kameraden. Mit \ngrossem Engagement haben sich die Kinder \nfür ein friedliches Miteinander eingesetzt.\n\nD A N K\n\nEin ganz herzliches und grosses Dankeschön \ngeht in diesem Jahr an unsere Lehrerinnen \nund Lehrer der 5. und 6. Klassen, welche alle \nzwei Jahre ein Klassenlager durchführen. Die \nSchülerinnen und Schüler lernen eine Regi-\non des Kantons oder der Innerschweiz nä-\nher kennen. Während fünf Tagen müssen sie \nsich ohne Eltern und Geschwister in der La-\ngergemeinschaft zurechtfinden. Die Kinder \nvertiefen ihre Kontakte mit ihren Klassengs-\npändli und geniessen das Lagerprogramm. \nAuch wenn es manchmal auf Wanderungen \nstreng wird, die Schülerinnen und Schüler \nsind anschliessend stolz auf ihre Leistung. \nEbenfalls danken möchte ich den Behörden \nfür den gemeindlichen Lagerbeitrag und den \nEltern für ihren Elternbeitrag und ihr Ver-\ntrauen. Für die Schülerinnen und Schüler ist \ndas Lager eine wichtige und bedeutende Er-\nfahrung, welche die Lebenskompetenz und \ndas ‹Wir-Gefühl› stärkt. \n\nBarbara Müller Hoteit, Schulleiterin\n\n\n\n42 43\n\n7.6\t Oberstufe Junkholz\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nZu Schuljahresbeginn 2017/2018 besuchten \n160 Schülerinnen und Schüler die 4 Klassen \nder Real- und die 6 Klassen der Sekundar-\nschule der Oberstufe Junkholz. Sie wurden \nvon insgesamt 16 Lehrerinnen und 10 Leh-\nrern unterrichtet. Eine wichtige Bezugsper-\nson für zahlreiche Jugendliche war wie im-\nmer auch unsere Schulsozialarbeiterin Irène \nEstermann, die erstmals zusammen mit ih-\nrem Schulbegleithund Keano ins neue Schul-\njahr startete.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nAuf Schuljahresbeginn wurden gleich drei \nKlassenlehrerstellen mit neuen, in zwei Fäl-\nlen ganz jungen Lehrpersonen besetzt, die \neben ihre Ausbildung abgeschlossen hatten: \nIsabella Fernández übernahm die 3. Real-\nklasse in unbefristeter Anstellung und Nico-\nle Hitz war im ersten Semester Stellvertrete-\nrin von Sergio Colacino, im zweiten Semester \ndann von Martin Isler, die beide während \neines Schulhalbjahres in der Intensivwei-\nterbildung weilten. Dieses Angebot wird es \nkünftig leider nicht mehr geben, da es dem \nSparhammer im Grossen Rat zum Opfer ge-\nfallen ist. Weiter konnte mit Susanne Strobel \nals Klassenlehrerin der Real 1f eine Lehrper-\nson mit breiter Erfahrung an der Oberstufe \nverpflichtet werden. Im Februar wurde Mar-\nco Bächli neu als Schulischer Heilpädagoge \nangestellt und Danja Bühlmann übernahm \n4 Lektionen Französisch als Stellvertrete-\nrin an der 1. Sek. So ist das Team Junkholz \npersonell sehr gut aufgestellt, es gibt eine \ngute Mischung zwischen Lehrpersonen di-\nrekt ab der pädagogischen Hochschule und \nbewährten langjährigen Mitarbeiterinnen \n\nund Mitarbeitern, welche gegenseitig vonei-\nnander profitieren. Zu erwähnen ist zudem, \ndass beide PH-Absolventinnen während ih-\nrer Ausbildung an der Partnerschule Wohl-\nen ihre Praktika absolvierten, die Schule \nWohlen daher schon etwas kannten und \nwir Gewähr hatten, dass wir leistungsfähige \nund motivierte Lehrpersonen ins Boot ho-\nlen können. Stabile Stützen im Team waren \naber wie immer auch diejenigen Lehrkräfte, \ndie seit vielen Jahren ununterbrochen an der \nOberstufe Junkholz unterrichten. Ganz be-\nsonders erwähnen möchte ich Karin Bopp, \ndie seit 35 Jahren an der Sekundarschule als \nKlassenlehrerin tätig und unterdessen amt-\nsälteste Lehrperson der Oberstufe Junkholz \nist.\n\nS C H U L J A H R\n\nDas Schuljahr 2017/2018 war eigentlich kei-\nnes mit speziell zahlreichen Ereignissen \noder Projekten. Die Schulagenda war den-\nnoch randvoll: Manor-Cup, Berufsschau \nWettingen, Berufe Wohlen+, Impftermine, \nSchulreisen, Lager, Elternabende, Schüler-\nratssitzungen, Staatskundetag und Jugend-\nsession, Zukunftstag, Milchtag, Adventstag, \nVolleyturnier, Handballturnier, Check S2 und \nCheck S3, Weiterbildungstermine für die \nLehrpersonen, Hausparty, Lauftag, Sporttag, \nWerkausstellung, ärztlicher Schuluntersuch, \nCS-Cup, Schnuppermorgen für die neuen \nOberstüfeler, Zensurfeier - dies notabene \nneben diversen Unternehmungen in den \neinzelnen Klassen. Es herrschte also wäh-\nrend des ganzen Schuljahres Hochbetrieb, \nund die ganz normalen Wochen, in denen \neinfach ohne Spezialtermine unterrichtet \nwerden konnte, waren Mangelware. Woran \ndiese Entwicklung liegen mag? Einerseits ist \n\n\n\n44 45\n\ndie Wahrnehmung, dass früher alles ruhiger \nund weniger hektisch lief, sicher nur teilwei-\nse richtig. Der Schulalltag war schon immer \nbestimmt von verschiedenen Ereignissen \nim Jahreslauf, die einen gewissen Aufwand \nbedeuten, aber auch zur Identität einer \nSchule beitragen. Andererseits aber haben \nbestimmte Themen in den letzten Jahren an \ngesellschaftlicher Bedeutung gewonnen und \nvon der Schule wird erwartet, dass man die \nKompetenzen der Schülerinnen und Schüler \nin diesen Bereichen stärkt. Erwähnen möch-\nte ich hier besonders die zahlreichen Bestre-\nbungen der Schule im Bereich Berufswahl, \nverbunden mit den Checks, die eine allge-\nmeine leistungsmässige Standortbestim-\nmung ermöglichen sollen. Neben dem schu-\nlischen Rucksack zählen heute aber auch \nüberfachliche Kompetenzen, die vermehrt in \nder Schule gefördert werden sollen, von den \nabnehmenden Stufen werden ICT-Anwen-\nderkenntnisse vorausgesetzt und von der \nPolitik her wird der Ruf nach spezifisch poli-\ntischer Bildung lauter. Die Schule übernimmt \nheute zentrale Themen in der persönlichen \nEntwicklung der jungen Menschen, im Ide-\nalfall in gewinnbringender Zusammenarbeit \nmit den Eltern. Besonders erwähnen möchte \nich in diesem Zusammenhang die diesjähri-\nge Werkausstellung «Marktgeschehen» der \nFachschaften TW, Werken und Hauswirt-\nschaft. Die vielseitige kreative Ausstellung, \nin der zahlreiche tolle Produkte und Werk-\nstücke bewundert werden konnten, beweist, \ndass auch heute handwerkliches Geschick \nzählt und die Fächer, in denen flinke Hände, \nmotorisches Können, Vorstellungsvermögen \nund Genauigkeit gefragt sind, bei den Schü-\nlerinnen und Schülern nach wie vor sehr be-\nliebt sind. In der schulhausinternen Quali-\ntätsentwicklung gemäss Schulprogramm lag \nder Fokus wie in den letzten zwei Schuljah-\nren auf der individualisierenden Lernbeglei-\ntung der Schülerinnen und Schüler, die vor \n\nallem auf die Stärken fokussiert. Geeignete \nLernarrangements sollen es den Lernenden \nermöglichen, ihr individuelles Leistungs-\npotenzial zu entfalten und zu entwickeln. \nAlle Schülerinnen und Schüler besitzen un-\nterdessen im Rahmen dieser Entwicklungs-\narbeit ihr persönliches Stärkenportfolio, \nin welchem gelungene Arbeiten und gute \nErfahrungen gesammelt werden. Am ge-\nmeinsamen Planungstag des Lehrerteams \nim Juni präsentierten alle Lehrpersonen \nihre Arbeiten mit den Klassen, geeignete \nUnterlagen oder Unterrichtsarrangements. \nFazit: Es wurde viel und gut gearbeitet, so-\nwohl von Seiten der Lehrerschaft, als auch \nvon den Schülerinnen und Schülern. Obwohl \nwir im Junkholz im grossen und ganzen eine \nsehr angenehme und fleissige Schülerschaft \nhaben, brauchten einzelne Schülerinnen \noder Schüler auch dieses Jahr spezielle Auf-\n\nmerksamkeit. Vielen Jugendlichen fehlt ein \nverlässliches und stabiles Umfeld, was sich \nin mangelndem Leistungsvermögen, wenig \nBelastbarkeit, Absentismus oder manchmal \nauch in Depressionen niederschlägt. Wir \nsind als Schule sehr gefordert, in Zusam-\nmenarbeit mit den Eltern und geeigneten \nFachstellen auch diese Jugendlichen best-\nmöglich mitzutragen und in ihrer Entwick-\nlung positiv zu unterstützen.\n\nD A N K\n\nIch danke allen Lehrerinnen und Lehrern \nder Oberstufe Junkholz, die auch in diesem \nSchuljahr zuverlässige und wertvolle Arbeit \n\ngeleistet, sich auf die diversen schulischen \nEntwicklungsprozesse eingelassen und ge-\nmeinsam die Herausforderungen des Schul-\nalltags mitgetragen haben. Es ist schön, auf \nein zuverlässiges Team zählen zu können. \nMit der Einführung des neuen Aargauer Lehr-\nplans kommt auch in den nächsten Jahren \nviel Neues auf uns zu, packen wir es zuver-\nsichtlich an.\n\nFranziska Walti, Schulleiterin\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nR1e\t Silvia Di Pietro\t Schulreise Interlaken/Unspunnenfest\nR1f\t Susanne Strobel\t Schulreise Interlaken/Unspunnenfest\nS1e\t Thomas Boril\t Schulreise Verkehrshaus Luzern\nS1f\t Martin Isler\t Schulreise Marbachegg \nR2e\t Regula Walder\t Schulreise Alpamare \nS2e\t Karin Bopp\t Klassenlager in Adelboden \nR3e\t Isabella Fernández\t Klassenlager in Lugano\nS3e\t Sergio Colacino\t Schulreise Escape Room Obfelden\nS3f\t Ibrahim Ankaoglu\t Schulreise Escape Room Obfelden\n\n\n\n46 47\n\n7.7\t Heilpädagogische Schule (HPS)\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nDie grosse Nachfrage nach einem Sonder-\nschulplatz an der HPS erforderte die Eröff-\nnung einer zusätzlichen Abteilung in der \nUnterstufe. Im Berichtsjahr waren wir somit \nvoll ausgelastet und mussten auch aufgrund \nzunehmend komplexerer Entwicklungsbilder \nder Schülerschaft mehr Personal einstellen. \nZudem zeigte sich gerade in dieser ange-\nspannten Lage die knappen räumlichen Ver-\nhältnisse. Zum Schluss des Schuljahres war \nrasch klar, dass mit einem weiteren Zustrom \nvon Kindern zu rechnen ist, welche in der \n«Integrativen Schule» offenbar schwer zu \nfördern sind.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nIm Kindergarten konnte die vakant gewor-\ndene Stelle mit Oliver Holenstein besetzt \nwerden. Das Teilpensum in der Unterstu-\nfe wurde mit Regula Büchel abgedeckt. Die \nneu geschaffene Abteilung in der Unterstu-\nfe konnte mit Margriet Schoeneveld besetzt \nwerden. Ein frei gewordenes Pensum der \nMittelstufe teilten sich Nadja Peter und Ori-\nana Whitcombe. In der Oberstufe wurde die \nTeilzeitstelle mit Jürg Blatter neu besetzt. \nDie Stellen in der Logopädie und der Ein-\nzelförderung konnten mit Hannah Schoening \nrespektive Ursula Keller ergänzt werden. \nDie nötig gewordene Aufstockung der Un-\nterrichtsunterstützung konnte mit folgen-\nden Klassenassistentinnen erreicht werden:  \nIvonne Breitkreuz, Nadja Hirt, Ursula Giger, \nChristine Meyer und Claudia Lehmann.  Lynn \nVaronier hat ihre Ausbildung FABE erfolg-\nreich abgeschlossen und verlässt unsere \nSchule. Folgende Lehrpersonen verliessen \nunsere Schule: Cornelia Suter nach 34 Jah-\nren, Madeleine Dössegger nach 25 Jahren, \n\nEdith Seiler nach 22 Jahren und Danubia De \nSousa nach 2 Jahren, Nadja Peter und Ursula \nKeller nach einem Jahr. Mehrere Mitarbeiten-\nde konnten dieses Jahr ein Jubiläum feiern:  \nMadeleine Dössegger und Kurt Stutz 25 Jah-\nre, Monika Knecht und Ernst Zeller 20 Jahre. \nIhnen gilt ein herzlicher Dank für ihre enga-\ngierte und wertvolle Arbeit an unser Schule. \nEin spezieller Dank geht an Dr. Paul Trost, der \nnach 32 Jahren seine Tätigkeit als Schularzt \nan der HPS beendet hat.\n\nS C H U L J A H R\n\nProppenvoll wie noch nie in der Geschichte \nder HPS durchliefen wir das Schuljahr, zumal \nunter dem Jahr noch einige Schüler dazuka-\nmen. Wie üblich starteten wir unspektakulär, \ndie Schüler und Schülerinnen schwärmten \naus allen Himmelsrichtungen zurück aus den \nFerien und folgten den Startveranstaltun-\ngen der Lehrpersonen. Schliesslich waren \nja neben interessantem Unterricht bald \nzahlreiche Anlässe wie Projekt- Lagerwo-\nchen, Erntedankfest, Wettkämpfe, Erzähl-\nnacht, Samichlaus u.a. angesagt. Im Herbst \ngenossen unsere Kinder gemeinsam mit \nKlassen der Primarschule das herrliche Kin-\ndertheater «Pfunggeli» von Dr. Eisenbarth, \nwelches für einmal fast ganz ohne Verbal-\nsprache, sondern mit Lautmalereien für alle \nverständlich war. Ein Höhepunkt im Winter \nwar das Schneesportlager der Oberstufe \nauf dem Wirzweli. Im Frühjahr besuchte die \nganze Schule das Sensorium in Walk-ringen.  \nDieser Ausflug konnte dank einer grosszügi-\ngen Spende der Stiftung Sternschnuppe re-\nalisiert werden. In der katholischen Kirche \ndurften zwei Kinder in einer feierlichen Ze-\nremonie unter der Leitung von Pfarrer Kurt \nGrüter und der Katechetinnen Simona Rum-\nmeling und Edith Seiler die Erstkommunion \n\nempfangen. Im Frühjahr wurde eine Klasse \nzum Anerkennungsanlass ein geladen für die \ngelungene Mitwirkung am «Strohprojekt» \nim Kanton Aargau. An der stimmigen Schul-\nschlussfeier wurden fünf Mitarbeitende und \nacht Schüler und Schülerinnen mit persön-\nlichen Beiträgen verabschiedet.  Den Abend \nrundete das traditionelle Ausklingen mit \nAbendessen ab.\n\nD A N K\n\n«Gute Qualität trotz Sparen» hiess der Jah-\nresleitsatz, welchen sich die Mitarbeitenden \nselber auferlegten. Gemessen an diesen \nUmständen und den gleichzeitig den stetig \n\nsteigenden Anforderungen konnte dieses \nZiel sicherlich erreicht werden. Für den un-\nermüdlichen Einsatz der Mitarbeitenden \nzum Wohle der Schule gilt ein grosser Dank. \nSchliesslich geht ein spezieller Dank an alle, \nwelche zum Gelingen des Gesamtschuljahres \nimmer wieder viel beitragen. Ohne eine kon-\nstruktive Zusammenarbeit zwischen Eltern \nund Schule werden wir dem Lernenden nicht \ngerecht. All jenen, die sich stets darum be-\nmüht haben, sei hier herzlich gedankt.\n\nOskar Müller, Schulleiter\n\nP R O J E K T W O C H E N  U N D  K L A S S E N L A G E R \n\nUnterstufe\t Christa Meier/Regula Büchel\t Projektwoche Herbst\nUnterstufe\t Marietta Hauser/Edith Seiler\t Projektwoche Herbst\nMittelstufe\t Renata Vrankovic/ Danubia de Souza\t Projektwoche Herbst\nMittelstufe\t Nadja Peter/ Oriana Whitcombe\t Projektwoche Herbst\nOberstufe\t Jürg Blatter\t Projektwoche Frühling/ Winterlager Wirzweli\nOberstufe\t Thomas Inneichen\t Winterlager Wirzweli\nOberstufe\t Verena Iseli\t Projektwoche Herbst/ Winterlager Wirzweli\n\n\n\n48 49\n\n7.8\t Regionale Musikschule\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nIm Schuljahr 2017/18 starteten 603 Schüle-\nrinnen und Schüler, mit rund 730 Fachbe-\nlegungen, an der Regionalen Musikschule \nWohlen. Sie wurden von 45 Lehrpersonen \nunterrichtet. Zusätzlich zum Einzelunterricht \nwurden folgende Angebote besucht: Ensem-\nbleunterricht, Chöre, Musik & Computer, \nTheorie, Komposition sowie Begabungsför-\nderungsworkshops. Zu Beginn des Schuljah-\nres verzeichneten wir v.a. in den Kursen der \nMusikalischen Grundschule einen Rückgang \nder Anzahl Teilnehmenden, welcher während \ndes Schuljahres mit total 780 Fachbelegun-\ngen wieder aufgefangen werden konnte.\n\nP E R S O N E L L E S\n\nDie Besetzung der RMW blieb auch im Schul-\njahr 2017/18 konstant. Am Ende des ersten \nSemesters hat Danika Giger ihre befristete \nStelle für Eltern-Kind-Singen in Villmergen \nan Irma Steiger abgegeben. Danika Giger \nmöchte sich vermehrt ihrer Familie widmen \nund teilt ein Pensum an der Volksschule mit \nihrem Mann. Wir bedanken uns bei Danika \nGiger herzlich für ihr damaliges spontanes \nEinsteigen und ihre wertvolle Arbeit. In ihrer \nneuen Aufgabe als Primarlehrperson wün-\nschen wir ihr viel Freude und Erfolg. Marija \nWüthrich, Klavierlehrperson in Dintikon, \nhat uns auf Ende Schuljahr aus familiären \nund geografischen Gründen verlassen. Wir \nbedanken uns bei Marija Wüthrich herzlich \nfür die angenehme Zusammenarbeit in den \nvergangenen 8 Jahren. Mit Marija Wüthrich \nverlieren wir eine selbständige und krea-\ntive Persönlichkeit, welche vom gesamten \nTeam, von den Schülerinnen und Schülern \nsowie den Eltern sehr geschätzt wurde. Wir \nwünschen Marija Wüthrich auf ihrem wei-\n\nteren Weg alles Gute und viel Erfüllung mit \nihrer Familie und ihren Tätigkeiten. Während \ndes ganzen Schuljahres mussten vereinzelt \nFächer durch Stellvertretungen abgedeckt \nwerden. Hier konnten wir hauptsächlich in-\ntern auf Lehrpersonen zurückgreifen, welche \nspontan und flexibel eingesprungen sind \nund dadurch die Organisation stark entlas-\ntet haben.\n\nS C H U L J A H R\n\nDie Regionale Musikschule Wohlen hat auch \nim vergangenen Schuljahr bei über 80 Anläs-\nsen mitgewirkt oder diese selber veranstal-\ntet und dadurch die kulturelle Vielfalt in der \nRegion mitgetragen. Unzählige Schülerinnen \nund Schüler haben mit ihren Lehrpersonen \ngeprobt und sind bei zahlreichen Anlässen \nals Haupt Act aufgetreten oder haben die-\nse musikalisch umrahmt. Im letzten Schul-\njahr fanden wiederum unsere Traditionals \n«Musical Lights» und «Demotours» mit rund \n35 Veranstaltungen statt. Am mCheck 2018 \nnahmen rund 50 Schülerinnen und Schüler \nteil. Besondere Höhepunkte im vergange-\nnen Schuljahr waren die Auftritte an der \nSchulhauseröffnung Mühlematten und dem \nJugendfest in Villmergen. Am jährlich statt-\nfindenden Podiumskonzert im Chappelehof \nwurde einmal mehr eine aussergewöhnlich \nhohe musikalische Qualität geboten.\n\nD A N K\n\nEin herzliches Dankeschön gilt dem Team der \nMusikschule, welches sich im vergangenen \nSchuljahr, zusätzlich zur Unterrichtstätig-\nkeit, sei es musikalisch oder organisatorisch, \nstark an den verschiedenen Grossanlässen \nbeteiligt sowie sich bei der weiterführenden \nPlanung stets mit Ideen eingebracht hat. \n\nEs hat einen grossen Anteil daran, dass die \nAnlässe in diesem Umfang mit der gebote-\nnen Qualität stattfinden konnten und sich \ndie Regionale Musikschule stetig weiterent-\nwickelt. Herzlichen Dank auch allen unse-\nren Schülerinnen und Schülern, die mit der \nenorm wichtigen Unterstützung der Eltern, \nzusammen mit ihren Lehrpersonen erfolg-\n\nreich arbeiten, sich musikalisch präsentie-\nren, in unseren Ensembles mitwirken und \ndurch ihr Tun die Musikschule mitgestalten \nund lebendig machen.\n\nMarkus Beeler, Schulleiter\n\nV E R A N S T A L T U N G E N  I M  S J  2 0 1 7 / 1 8\n\n32 Schülerkonzerte\n6 Workshops Begabtenförderung\n15 Eigenveranstaltungen RMW\n20 Schulveranstaltungen\n14 Engagements\n\n\n\n50 51\n\nS C H Ü L E R S T A T I S T I K  R E G I O N A L E  M U S I K S C H U L E  W O H L E N \n( S T I C H T A G  1 .  A U G U S T )\n\nJahr\t Schülerzahlen Total\t Fachbelegung Total\n\n2013\t 670\t\t  786 \n2014\t 711\t\t  783 \n2015\t 731\t\t  809 \n2016\t 670\t\t  787 \n2017\t 603\t\t  720\n\nJahr\t Wohlen\t Büttikon\t Dintikon\t Uezwil\t Villmergen\t Auswärtige\n\n2013\t S 347 / F 439\t S 19 / F 19\t  S 57 / F 61\t  S 19 / F 19\t  S 185 / F 198\t S 43 / F 50\n2014\t S 361 / F 419\t  S 22 / F 23\t  S 58 / F 62\t  S 23 / F 23\t  S 194 / F 201\t S 53 / F 55\n2015\t S 358 / F 395\t S 24 / F 28\t  S 52 / F 56\t  S 24 / F 26\t  S 212 / F 239\t S 61 / F 65\n2016\t S 323 / F 383\t S 28 / F 33\t  S 55 / F 62\t  S 24 / F 27\t  S 191 / F 232    \t S 49 / F 50\n2017\t S 306 / F 373\t S 31 / F 35\t  S 52 / F 61\t  S 24 / F 26\t  S 156 / F 189\t S 34 / F 36\n\nS = SchülerInnen\nF = Fachbelegung\n\nT A L E N T F Ö R D E R U N G  S E I T E N S  B K S  I M  S J  2 0 1 7 / 2 0 1 8 :\n\nJana Bürger, Harfe\nNora Bürger, Cello\nJanis Hutz, Elektronische Tasteninstrumente\nNaomi Rudi, Klavier\nJurina Singer, Harfe\nMorris Wermelinger, Cornet\n\n8\t FACHBEREICHE\n\n8.1\t Schnee(sport)lager\n\nNach den guten Erfahrungen 2017 konnten \ndie Schnee- und Schneesportlager auch im \nWinter 2018 bereits ab der 5. Klasse besucht \nwerden. Total reisten 214 Jugendliche vom \n28. Januar bis 3. Februar in eines der fünf \nLager im Kanton Graubünden. Davon wa-\nren 95 Skifahrerinnen und Skifahrer, 66 wa-\nren mit dem Snowboard unterwegs und 53 \nSchülerinnen und Schüler besuchten eines \nder Schneelager in Trans oder Tenna. Somit \nblieben die Anmeldezahlen praktisch auf \ndem gleichen Stand wie 2017, was bedeute-\nte, dass alle Häuser fast bis auf den letzten \nPlatz besetzt waren. Wiederum wurden alle \nLager von den teilweise seit Jahren bewähr-\nten Teams geleitet: Das Schneelager in Ten-\nna wurde von Elena Peña Castillo und Laura \nMatter betreut, dasjenige in Trans von Lukas \nKüchler. Die Schneesportlager wurden wiede-\nrum von den Hauptleitern Dennis Andermatt \n(Scuol), Roger Waeber (Lenzerheide) und der \nHauptleiterin Manuela Strebel (Sedrun) or-\nganisiert. Mit 63 Schülerinnen und Schülern \nvon der 5. bis zur 7. Klasse bildete das Lager \nin Sedrun die grösste Gruppe. Im Gegensatz \nzu den letzten Jahren gab es diesmal in allen \nLagerorten Schnee in Hülle und Fülle. Zudem \nstimmte das Wetter, bis Mitte Woche war es \neinfach nur sonnig und die Pistenverhältnisse \nwaren perfekt. Dies hatte erfreulicherweise \nauch zur Folge, dass es deutlich weniger Un-\n\nfälle als im Vorjahr gab. Allerdings hatten wir \nauch heuer durch Stürze auf der Piste einen \nOberarm- und einem Schlüsselbeinbruch zu \nverzeichnen. Zudem war das Grippevirus vor \nallem in den Lagern Sedrun und Scuol aktiv. \nIn meiner Funktion als OK-Präsidentin habe \nich in diesem Winter das Schneelager in Trans \nbesucht. Das Lagerhaus Trans liegt auf einer \nherrlichen Aussichtsterrasse auf 1500m über \nMeer, hat sehr viel Umschwung und bietet da-\nmit perfekte Möglichkeiten, den Schnee für \nSpiel und Sport zu nutzen. So wurden eine \nriesige Lokomotive aus Schneeklötzen, eine \nveritable Bobbahn, ein Iglu zum Übernachten \nund eine Aussensauna gebaut. Im Haus hin-\ngegen lösten die Schülerinnen und Schüler \nmysteriöse Kriminalfälle rund um das The-\nma «Mord im Orientexpress». Die Stimmung \nunter den Kindern war bestens, einige unter \nihnen verbrachten zum ersten Mal Ferien im \nSchnee. Ich danke wiederum allen 44 Per-\nsonen, die ihre Freizeit für die Schnee- und \nSchneesportlager hergeben und als Leite-\nrinnen und Leiter oder in der Küche viel Auf-\nwand, Energie und Herzblut dafür einsetzen, \ndass Wintersport- und Lagererlebnisse für \nunsere Jugendlichen auch in Zukunft möglich \nsind.\n\nFranziska Walti, Präsidentin\nOK Schneesportlager\n\n8.2\t Logopädie\n\nM E H R S P R A C H I G K E I T \nI N  D E R  L O G O P Ä D I E\n\nDie Gesellschaft verändert sich, die sprachli-\nche Vielfalt in den Schulen nimmt seit Jahren \nkontinuierlich zu. \n\nWir Wohler Logopädinnen haben deshalb un-\nsere fachspezifische Weiterbildung genutzt, \num uns vertieft mit dem Thema Mehrspra-\nchigkeit auseinanderzusetzen. \nJudith Häusermann, (lic. phil. dipl. Logopä-\ndin) von der Fachstelle Logopädie informier-\n\n\n\n52 53\n\nte uns über die aktuellen Erkenntnisse aus \nder Forschung und stellte uns diagnostische \nMöglichkeiten zur Beurteilung der deutschen \nSprache von mehrsprachigen Kindern vor. \nZum Schluss übermittelte sie uns relevante \nAspekte der therapeutischen Arbeit.\n\n «Das Gehirn hat Platz für viele Sprachen» \n(List 2001)\n\nSprachentwicklungsstörungen treten bei \nmehrsprachigen Kindern nicht häufiger auf \nals bei einsprachig aufwachsenden Kindern. \nVerläuft der Spracherwerb in der Mutter-\nsprache unauffällig und verfügt das Kind \nüber Sprachlernstrategien, können wir von \neiner unauffälligen Sprachentwicklung in der \nZweitsprache Deutsch ausgehen, auch wenn \ndie Deutschkenntnisse noch gering sind. Die \nnotwendige Förderung erhalten diese Kin-\nder im Deutsch als Zweitsprache-Unterricht, \nwelcher fester Bestandteil im Kindergarten- \nund Schulalltag ist und durch Fachpersonen \nerteilt wird. Kommt ein Kind erst im Kinder-\ngarten mit der deutschen Sprache in Kon-\ntakt, kann der Erwerbsprozess der deutschen \nSprache bis zu sieben Jahren dauern. Eine Lo-\ngopädische Therapie ist deshalb nur bei Kin-\ndern angezeigt, die auch in der Erstsprache \nEntwicklungsverzögerungen, ein auffälliges \nKommunikationsverhalten, und/oder fehlen-\nde Sprachlernstrategien zeigen. Als Spracht-\nherapeutinnen arbeiten wir, im Gegensatz zu \nden Lehr- und Fachlehrpersonen, nicht an \nden Lernzielen des Lehrplanes, sondern an \n\nindividuell auf das Kind und dessen Proble-\nmatik abgestimmten Therapiezielen. Wie bei \neinsprachigen Kindern, ist unsere therapeu-\ntische Arbeit abgeschlossen, sobald das Kind \ndie notwendigen Strategien für eine Weiter-\nentwicklung der Sprache erworben hat. \n\nS T A T I S T I K\n\nIm letzten Schuljahr besuchten 134 Kinder-\ngarten- und Schulkinder die logopädische \nTherapie, und es wurden 43 Beratungen und \n64 Erstabklärungen durchgeführt.\n\nV E R A B S C H I E D U N G\n\nBarbara Kurth und Ursula Winkler verlassen \ndie Schule Wohlen per Ende Schuljahr 2017/18. \nWir danken herzlich für die wertvolle logopä-\ndische Arbeit und wünschen ihnen alles Gute! \n\nNeu begrüssen wir im Team der Logopädin-\nnen Milena Loffredo, welche ihre Arbeit im \nSchulzentrum Halde zu Beginn des Schuljah-\nres 2018/2019 antreten wird. \n\nSowohl im SZ Halde als auch im SZ Bünzmatt \ngibt es noch offene Stellen.\n\nFachschaft Logopädie\n\n8.3\t Schulsozialarbeit\n\nP E R S O N E L L E S\n\nIn der Fachschaft Schulsozialarbeit gab es \npersonelle Veränderungen. Alexandra Bal-\ndinger ordnete ihre Prioritäten neu und ent-\nschied sich ihr Pensum zu reduzieren, was \nPlatz für eine Erweiterung des Teams möglich \nmachte. So konnten wir ab November 2017 \nVanessa Caminada ganz herzlich begrüssen. \nAlexandra Baldinger und Vanessa Caminada \nbelegen beide nun je 40% Stellenprozente \nvom Gesamtvolumen. Dank ihrer offenen Art \nund zielgerichteten Arbeitsweise hat sich Va-\nnessa Caminada sehr schnell in das beste-\nhende Team und Schulzentrum eingefügt und \nleistet wertvolle und nachhaltige Arbeit. Im \naktuellen Team können wir uns gegenseitig \nunterstützen und mit den unterschiedlichen \nfachlichen Hintergründen ist ein gewinnbrin-\ngender Austausch möglich.\n\nP R O J E K T V O R S T E L L U N G\n\nSchon zum zweiten Mal durfte die Bezirks-\nschule Wohlen die GLL (Gleichgeschlecht-\nliche Liebe Leben) in die 2. OS Klassen ein-\nladen. Das vielfältige Programm beinhaltet \nAufklärung über die gesetzlichen Vorgaben, \ndie Auseinandersetzung mit stereotypischen \nRollenbildern und räumt mit Vorurteilen auf. \nDer Höhepunkt der Workshops sind die Co-\nming-out Geschichten der einzelnen Dozen-\nten und Dozentinnen. Die Rückmeldungen der \nSchüler und Schülerinnen zeigen, dass das \nThema sehr interessiert und beschäftigt. \n\nF A C H T H E M A : \nH Ä U S L I C H E  G E W A L T\n\nKinder, die Zeugen von häuslicher Gewalt zwi-\nschen den Eltern werden, leiden besonders. \nSie stellen das Wohl des betroffenen Eltern-\nteils oft über ihr eigenes und fühlen sich für \ndessen Schutz verantwortlich, was zu Dauer-\nstress führt. Die Paargewalt dominiert den \nAlltag und die Kinder erleben ein Gefühl der \nAngst und der Machtlosigkeit. Häufig gelingt \nes auch während der Schulzeit nicht, die Ge-\ndanken und Sorgen zu Hause zu lassen. Die \nSchulsozialarbeit bietet betroffenen Schü-\nlerinnen und Schüler Hilfe an und berät und \nvernetzt Eltern mit dem Ziel, den Schutz und \ndas Wohlergehen der Kinder wieder in den \nVordergrund zu stellen\n\nP R Ä V E N T I O N S T H E M E N\n\nMobbing, Sexualität, Gender, Rollenbilder, \nspeziell dieses Jahr: Grenzen setzen und \nGrenzen wahren\n\n\n\n54 55\n\n9 .  L I S T E  D E R  A U S T R E T E N D E N \nS C H Ü L E R I N N E N  U N D  S C H Ü L E R\n\nName\t Vorname/Geburtsjahr\t\t  Bürgerort/Heimatland \t Wohnort\n\nS C H U L H A U S  B Ü N Z M A T T\n\nSekundarschule\nSek 3a\t\t\t\t  \nAlunno\t Alisha\t 2003\t Italien\t Anglikon\nBucher\t Martina\t 2002\t Schötz\t Wohlen\nFurfaro\t Cristian\t 2001\t Italien\t Wohlen\nHayatsu\t Sidar\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nHoffmann\t Jonas\t 2003\t Oberflachs\t Wohlen\nMartullo\t Jasmina\t 2003\t Gansingen\t Wohlen\nMeyer\t Ramon\t 2002\t Rüdlingen\t Wohlen\nNeudecker\t Manuel\t 2001\t Gelterkinden\t Wohlen\nNicoll\t Elias\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nProvenzano\t Ilenia\t 2003\t Wohlen\t Anglikon\nRajakumar\t Rhytan\t 2002\t Dürnten\t Anglikon\nReichenbach\t Denny\t 2001\t Gsteig\t Wohlen\nStutz\t Ilja\t 2002\t Zürich\t Wohlen\nViamontes Alfano\t Rafaela\t 2003\t Zürich\t Wohlen\nVukelic\t Mile\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nWettstein\t Kim\t 2002\t Fislisbach\t Wohlen \n\t\t\t\t     \nSek 3b\t\t\t\t     \nAurilio\t Carina\t 2002\t Wohlen\t Anglikon\nBibaj\t Kaltrina\t 2002\t Schweiz\t Wohlen\nBinakaj\t Blerta\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nDanilova\t Kelly\t 2003\t Italien\t Wohlen\nDi Gesu\t Chiara\t 2002\t Italien\t Wohlen\nFarkas\t Roland\t 2001\t Ungarn\t Wohlen\nGashi\t Aaron-Clinton\t 2001\t Wohlen\t Wohlen\nHolzer\t Mariano\t 2003\t Roggwil\t Wohlen\nHyde\t Liam\t 2002\t Farnern BE\t Anglikon\nKostov\t Kornelia\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nMorina\t Agnesa\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nNevil Rex Ambrose\t Mariya Stekhan Low\t 2002\t Sri Lanka\t Wohlen\nÖzserik\t Fatma\t 2002\t Türkei\t Wohlen\nScremin\t Joshua\t 2001\t Zürich\t Wohlen\nValentino\t Sara\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nZukic\t Alen\t 2001\t Bosnien-Herzegowina\t Wohlen\t\t\n\t\n\nSekundarschule\t\t\t\t  \nReal 3a\t\t\t\t  \nArgentino\t Tiziana\t 2002\t Fuldera GR\t Wohlen\nAtanasovska\t Irina\t 2002\t Mazedonien\t Wohlen\nBülbül\t Batuhan\t 2003\t Türkei\t Wohlen\nCunto\t Linda\t 2001\t Italien\t Wohlen\nGawlowski\t Justin\t 2003\t Oftringen\t Wohlen\nIbraimi\t Albina\t 2002\t Mazedonien\t Wohlen\nIseni\t Laura\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nKara\t Mahmut\t 2002\t Türkei\t Wohlen\nRama\t Blerta\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nRamuz\t Cyrill\t 2002\t Sullens\t Anglikon\nReinhardt\t Burema\t 2001\t Balsthal\t Wohlen\nSahin\t Fatos\t 2000\t Türkei\t Wohlen\nThilaganathan\t Praveen\t 2002\t Sri Lanka\t Wohlen\nZukic\t Amar\t 2001\t Bosnien-Herzegowina\t Wohlen\n\nReal 3b\t\t\t\t  \nBrustolin\t Gabriel\t 2002\t Deutschland\t Wohlen\nCerqueira Barbosa\t Tiago\t 2001\t Portugal\t Wohlen\nGaneshalingam\t Venujan\t 2002\t Sri Lanka\t Wohlen\nGashi\t Florent\t 2003\t Kosovo\t Wohlen\nGashi\t Zenel\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nIseni\t Abiona\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nKrasniqi\t Almire\t 2001\t Kosovo\t Wohlen\nLipani Hungria\t Joan\t 2002\t Dominikanische Republik\t Wohlen\nMorina\t Besart\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nRamos Bonilla\t Juan René\t 2001\t Zürich\t Wohlen\nRoeber\t Celine\t 2002\t Deutschland\t Wohlen\nShalaj\t Ardit\t 2001\t Italien\t Wohlen\nSrikantharuban\t Darsiga\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nVarrese\t Mattia\t 2002\t Zürich\t Wohlen\nZiberoski\t Denis\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\n\t\t\t\t  \nReal 3c\t\t\t\t  \nAhmad Fouad\t Mariam\t 2002\t Langnau\t Wohlen\nBardhi\t Sebastian\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nBergamo\t Aurora\t 2001\t Italien\t Wohlen\nBerisha\t Artan\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nBucher\t Sara\t 2002\t Schötz\t Wohlen\nDe Jesus Pinto\t Patrick\t 2001\t Brasilien\t Wohlen\nGvozdic\t Nik\t 2002\t Brasilien\t Wohlen\nKeskin\t Murat\t 2002\t Türkei\t Wohlen\nMongelli\t Nicola\t 2002\t Italien\t Wohlen\n\n\n\n56 57\n\nMorina\t Ajser\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nUka\t Gentrim\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nWith\t Remo\t 2002\t Hermetschwil-Staffeln\t Wohlen\nZäch\t Sabrina\t 2002\t Oberriet-Holzrhode\t Wohlen\nZappalà Mideros\t Indira\t 2001\t Faido\t Wohlen\nZiberoski\t Enes\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\n\nName\t Vorname/Geburtsjahr\t\t  Bürgerort/Heimatland \t Wohnort\n\nS C H U L H A U S  J U N K H O L Z\n\nRealschule\nR3e\t\t\t\t\t   \nAbbühl\t Rico\t 2001\t Därstetten\t Waltenschwil\nArnold\t Joel\t 2001\t Schlierbach\t Waltenschwil\nBinding\t Raphael\t 2002\t Möriken-Wildegg\t Büttikon\nEsati\t Leonit\t 2002\t Olten\t Büttikon\nGisiger\t Manuel\t 2002\t Zürich\t Büttikon\nIsenring\t Jannik\t 2001\t Gantenschwil\t Waltenschwil\nKrasniqi\t Arlind\t 2002\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nMartinez Hidringer\t Robbie\t 2003\t Puerto Rico\t Wohlen\nMeyer\t Sharon\t 2002\t Uezwil\t Uezwil\nPortillo Boix\t Marina\t 2002\t Spanien\t Wohlen\nRamel\t Mike\t 2001\t Gretzenbach\t Uezwil\nUkehaxhaj\t Arberita\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nWirth\t Joël\t 2002\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nYohannes\t Rodas\t 2001\t Eritrea\t Wohlen\n\t\t\t\t  \nS3e\t\t\t\t\t\t\t     \nDi Sevo\t Alejandro\t 2002\t Italien\t Wohlen\nEgert\t Jeannine\t 2002\t Zürich\t Waltenschwil\nEgloff\t Nicolas\t 2001\t Wettingen\t Waltenschwil\nErnst\t Martin\t 2002\t Würenlos\t Wohlen\nHaas\t Jeanine\t 2002\t Zürich\t Büttikon\nHenderson\t Melanie\t 2002\t Schonholzerswilen\t Waltenschwil\nIhle\t Gina\t 2001\t Deutschland\t Waltenschwil\nJustino Del Sordo\t Sascha\t 2002\t Italien\t Wohlen\nKorjagina\t Anna\t 2002\t Bünzen\t Rotkreuz\nKuhn\t Nadja\t 2003\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nMeier\t Sarah\t 2002\t Schweiz\t Büttikon\nMichel\t Naomi\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nPalca\t Julian\t 2003\t Deutschland\t Wohlen\nSaleh\t Aaron\t 2003\t Engelberg\t Waltenschwil\n\nStalder\t Gilles\t 2003\t Lützelflüh\t Waltenschwil\nVogelsang\t Noel\t 2003\t Zürich\t Wohlen\n\t\t\t\t  \nS3f\t\t\t\t\t\t\t     \nBurkard\t Sheila\t 2002\t Auw\t Waltenschwil\nDe Icco\t Max\t 2002\t Italien\t Wohlen\nFischer\t Larissa\t 2002\t Dietikon\t Büttikon\nHunkeler\t Sina\t 2002\t Malters\t Wohlen\nJaeggi\t Samara\t 2002\t Luzern\t Waltenschwil\nKacan\t Ilayda\t 2001\t Türkei\t Wohlen\nLiechti\t Ramôn\t 2002\t Trachselwald\t Waltenschwil\nMathys\t Niels\t 2001\t Rorbachgraben\t Büttikon\nMichalik\t Magdalena\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nPetrovic\t Milos\t 2003\t Serbien\t Wohlen\nRenggli\t Jennifer\t 2002\t Bollwil\t Waltenschwil\nSchulthess\t Lars\t 2002\t Stäfa\t Boswil\nStarvaggi\t Sara\t 2000\t Italien\t Wohlen\nSylaj\t Benit\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nTrindade Botelho\t Tiago\t 2002\t Portugal\t Wohlen\nYilmaz\t Elif\t 2002\t Türkei\t Wohlen\nZala\t Maureen\t 2003\t Basel\t Büttikon\n\nName\t Vorname/Geburtsjahr\t\t  Bürgerort/Heimatland \t Wohnort\n\nS C H U L H A U S  H A L D E\n\nBezirksschule\t\t\t\t  \n3a\t\t\t\t  \nAlimpic\t Kristina\t 2001\t Serbien\t Villmergen\nEtter\t Melanie\t 2002\t Schweiz\t Villmergen\nHeinz\t Mathilda\t 2003\t Zürich\t Wohlen\nKoch\t Jana\t 2002\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nLehner\t Medea\t 2002\t Kippel-Ferden VS\t Waltenschwil\nLo Iudice\t Asia\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nLuchsinger\t Celiné\t 2002\t Mühlehorn\t Wohlen\nLüthi\t Sedona\t 2002\t Wohlen\t Waltenschwil\nRudi\t Naomi\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nSaxer\t Estela\t 2003\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nSkarits\t Angelina\t 2003\t Kriens\t Nesselnbach\nYosef\t Eyerusalem\t 2000\t Eritrea\t Wohlen\nBaschnagel\t Joël\t 2002\t Eggenwil\t Wohlen\nCipriano\t Roy\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\n\n\n\n58 59\n\nGisler\t David\t 2003\t Unterschächen\t Niederwil\nGratwohl\t Mike\t 2002\t Niederwil\t Niederwil\nHansen\t Mika\t 2002\t Triengen\t Wohlen\nKünzle\t Andreas\t 2001\t Ebnat-Kappel\t Wohlen\nLe Pera\t Mattia\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nMordasini\t Sascha\t 2003\t Zürich\t Nesselnbach\nPortmann\t Jamie\t 2000\t Hasle\t Villmergen\nWazir\t Nabil\t 2002\t Hirzel\t Villmergen\nWellmann\t Simon\t 2003\t Schweiz\t Wohlen\n\t\t\t\t  \n3b\t\t\t\t  \nBlum\t Joëlle\t 2002\t Trub\t Wohlen\nBucher\t Michelle\t 2002\t Buochs\t Villmergen\nBürgi\t Anja\t 2003\t Aarberg\t Wohlen\nFontana\t Alessia\t 2002\t Wohlen  \t Wohlen\nGashi\t Alketa\t 2001\t Kosovo\t Wohlen\nLeutwyler\t Tanja\t 2002\t Lupfig\t Dottikon\nMorina\t Merita\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nSchramm\t Lisa\t 2001\t Schweiz\t Büttikon\nSnigorska\t Sandra\t 2001\t Polen\t Villmergen\nStanojkovik\t Laura\t 2002\t Wohlen\t Wohlen\nWinkler\t Daria\t 2001\t Wolfenschiessen\t Villmergen\nZürcher\t Jeanine\t 2002\t Menzingen\t Wohlen\nBurkard\t Lars\t 2002\t Auw\t Hilfikon\nBurkard\t Simon\t 2002\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nKasapoglu\t Tarik\t 2001\t Türkei\t Waltenschwil\nKeusch\t Reto\t 2002\t Boswil\t Hilfikon\nMarkovski\t Adrian\t 2002\t Schweiz\t Waltenschwil\nPaskaran\t Anhajan\t 2000\t Sri Lanka\t Villmergen\nSorg\t Nicola\t 2003\t Hendschicken\t Villmergen\nVogel\t Nick\t 2003\t Gurbrü BE\t Dottikon\nWeibel\t Niklas\t 2003\t Schongau\t Villmergen\nWietlisbach\t Marco\t 2002\t Wohlenschwil\t Waltenschwil\nWolfisberg\t Nick\t 2001\t Sins\t Villmergen\n\t\t\t\t  \n3c\t\t\t\t  \nBingesser\t Anna\t 2003\t Muolen\t Waltenschwil\nCalvano\t Luana\t 2003\t Lenzburg\t Waltenschwil\nEgger\t Moira\t 2002\t Aarwangen\t Wohlen\nGuigou\t Milagros\t 2002\t Uruguay\t Waltenschwil\nHagmann\t Lynn-Sophia\t 2003\t Sevelen\t Wohlen\nKoch\t Alina\t 2002\t Villmergen\t Villmergen\nKüng\t Sarah\t 2001\t Beinwil\t Villmergen\nMauley\t Cora\t 2002\t Langnau\t Wohlen\n\nMeili\t Laura\t 2002\t Weisslingen\t Waltenschwil\nSorrentino\t Sara  \t 2002\t Birr AG/Trapani IT\t Villmergen\nSyed\t Mariam\t 2001\t Portugal\t Villmergen\nBerger\t Moritz\t 2003\t Österreich\t Wohlen\nDemir\t Leon\t 2001\t Wilen\t Niederwil\nHofer\t Sven\t 2002\t Hüttlingen\t Wohlen\nLüthi\t Kenny\t 2002\t Lauperswil\t Wohlen\nMeier\t Noël\t 2001\t Däniken\t Wohlen\nMendil\t Sabri\t 2002\t Türkei\t Wohlen\nMettier\t Andrin\t 2003\t Rüschegg\t Niederwil\nRoeleven\t Thierry\t 2003\t Seedorf\t Wohlen\nSiegfried\t Nico\t 2002\t Escholzmatt\t Niederwil\nSteiner\t Jeremy\t 2003\t Kaltbrunn\t Nesselnbach\nStrebel\t Colin\t 2002\t Buttwil\t Niederwil\nTrajkovski\t Andrej\t 2001\t Wohlen\t Wohlen\n\t\t\t\t  \n3d\t\t\t\t  \nJankovic\t Kristina\t 2001\t Serbien\t Wohlen\nMarin\t Joanna\t 2003\t Grossbritannien\t Uezwil\nMarinkovic\t Marija\t 2002\t Serbien\t Wohlen\nPlank\t Andrea\t 2002\t Lostorf SO\t Wohlen\nPolak\t Shannon\t 2002\t Bad-Zurzach\t Wohlen\nRupcic\t Lea\t 2003\t Kroatien\t Wohlen\nSatraniti\t Chiara\t 2002\t Büttikon\t Büttikon\nShala\t Valjeta\t 2003\t Wohlen\t Wohlen\nTratnjek\t Martina\t 2001\t Slowenien\t Waltenschwil\nVitanovska\t Anastasija\t 2002\t Mazedonien\t Wohlen\nZollinger\t Nina\t 2001\t Maur ZH\t Wohlen\nAmrein\t Justin\t 2002\t Oberkirch\t Wohlen\nBrun\t David\t 2002\t Merenschwand\t Wohlen\nDidane\t Yanis\t 2001\t Algerien\t Wohlen\nHard\t Silas\t 2000\t Rottenschwil\t Waltenschwil\nKeusch\t Sven\t 2002\t Boswil\t Waltenschwil\nKuhn\t Justin\t 2002\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nLiechti\t Matthias\t 2003\t Landiswil\t Waltenschwil\nMeyer\t Nicola\t 2002\t Waltenschwil\t Waltenschwil\nPeter\t Olivier\t 2002\t Luthern\t Waltenschwil\nRey\t Maurin\t 2002\t Les Montets FR\t Wohlen\nSantagata\t Marco\t 2002\t Niederwil\t Büttikon\nSchaad\t Dominic\t 2001\t Oberhallau\t Büttikon\n\t\t\t\t  \n3e\t\t\t\t  \nAleksic\t Teodora\t 2001\t Birr\tAnglikon\nGilardoni\t Eliana\t 2002\t Baden\t Wohlen\n\n\n\n60 61\n\nJob\t Giovanna\t 2002\t Schluein\t Niederwil\nLanfranchi\t Sina\t 2003\t Poschiavo GR\t Villmergen\nLerjen\t Fabienne\t 2002\t Täsch\t Wohlen\nMichel\t Lara\t 2002\t Villmergen\t Nesselnbach\nRatna\t Mira\t 2003\t Bremgarten\t Wohlen\nRösch\t Sina\t 2003\t Ersigen\t Nesselnbach\nSadiku\t Djellza\t 2000\t Wohlen\t Wohlen\nStäger\t Sarina\t 2002\t Wohlen\t Villmergen\nTrümpy\t Melanie\t 2003\t Riehen\t Wohlen\nBusslinger\t Raffael\t 2002\t Baden\t Waltenschwil\nChicchini\t Dario\t 2002\t Aarau\t Wohlen\nDi Chiara\t Emiliano\t 2002\t Langnau\t Wohlen\nDonat\t Florian\t 2002\t Wohlen\t Waltenschwil\nGisler\t Timon\t 2001\t Unterschächen\t Niederwil\nGonzalez\t Diego\t 2002\t Lenzburg\t Villmergen\nKacapor\t Muris\t 2001\t Beinwil\t Wohlen\nMeinti\t Alexandros\t 2002\t Griechenland\t Wohlen\nMorina\t Mentor\t 2002\t Kosovo\t Wohlen\nPfister\t Justin\t 2002\t Tuggen\t Wohlen\nVelkov\t Kristian\t 2002\t Bulgarien\t Wohlen\nWeber\t Oliver\t 2002\t Arth\t Villmergen\n\n9 \t S T A T I S T I K E N\n\n9.1\t Übersicht Anzahl Schülerinnen/Schüler und Abteilungen\n\nSchulstufe\t Knaben\t Mädchen\t Total\t\t  Wanderung\t Total\t Abt. \n\t\t\t\t\t\t      ab Juni 2017\t Juni 2018\t  \n\t\t\t\t\t     +\t -\t\t\n\nKindergarten 5-jährig\t 90\t 69\t 159\t 16\t 14\t 161\t 15\nKindergarten 6-jährig\t 73\t 77\t 150\t 7\t 12\t 145\t 15\nSprachheilkindergarten\t 10\t 2\t 12\t 0\t 0\t 12\t 1\n\t\t  173\t 148\t 321\t 23\t 26\t 318\t 16\n\t\t\t\t\t\t\t     \nEinschulungsklassen\t 19\t 13\t 32\t 0\t 2\t 30\t 3\nPrimarschule\t 505\t 441\t 946\t 40\t 23\t 963\t 43\nRealschule\t 110\t 70\t 180\t 5\t 2\t 183\t 12\nSekundarschule\t 111\t 96\t 207\t 12\t 2\t 217\t 12\nBezirksschule\t 155\t 177\t 332\t 5\t 4\t 333\t 15\nHeilpädagogische Schule\t 43\t 29\t 72\t 21\t 9\t 84\t 9\nIntegrationskurs\t 24\t 19\t 43\t 27\t 7\t 63\t 1\n\t\t\t    \n\t\t  967\t 845\t 1812\t 110\t 49\t 1873\t 95\nGesamt\t 1140\t 993\t 2133\t 123\t 75\t 2181\t 111\n\n\n\n62 63\n\n9.2\t Entwicklung Schülerinnen/Schüler und Abteilungen  \n\t (ohne Kindergarten)\n\n\t Knaben\t Mädchen\t Total\t Wanderung\t Total\t Abt.\n\nSchuljahr 1994/95\t 917\t 863\t 1780\t 20\t 1800\t 87\nSchuljahr 1995/96\t 934\t 930\t 1864\t 1\t 1865\t 89\nSchuljahr 1996/97\t 963\t 953\t 1916\t 16\t 1932\t 90.5\nSchuljahr 1997/98\t 970\t 950\t 1920\t -8\t 1912\t 97.5\nSchuljahr 1998/99\t 951\t 967\t 1918\t 14\t 1932\t 99.5\nSchuljahr 1999/2000\t 981\t 974\t 1955\t 29\t 1984\t 106\nSchuljahr 2000/2001\t 985\t 971\t 1956\t 42\t 1998\t 108\nSchuljahr 2001/2002\t 1032\t 1002\t 2034\t -2\t 2032\t 109\nSchuljahr 2002/2003\t 1028\t 1006\t 2034\t -9\t 2025\t 109\nSchuljahr 2003/2004\t 996\t 1025\t 2021\t 18\t 2039\t 108\nSchuljahr 2004/2005\t 1060\t 992\t 2052\t -21\t 2031\t 108\nSchuljahr 2005/2006\t 979\t 1019\t 1998\t -16\t 1982\t 108\nSchuljahr 2006/2007\t 941\t 969\t 1910\t 23\t 1933\t 103\nSchuljahr 2007/2008\t 924\t 987\t 1911\t 1\t 1912\t 104\nSchuljahr 2008/2009\t 963\t 945\t 1908\t 14\t 1921\t 102\nSchuljahr 2009/2010\t 956\t 913\t 1869\t -8\t 1861\t 99\nSchuljahr 2010/2011\t 942\t 921\t 1863\t 9\t 1872\t 99\nSchuljahr 2011/2012\t 944\t 922\t 1866\t 30\t 1896\t 102\nSchuljahr 2012/2013\t 957\t 919\t 1876\t 29\t 1905\t 104\nSchuljahr 2013/2014\t 958\t 914\t 1871\t 69\t 1897\t 106\nSchuljahr 2014/2015\t 930\t 871\t 1801\t 26\t 1827\t 98\nSchuljahr 2015/2016\t 948\t 856\t 1804\t 28\t 1832\t 97\nSchuljahr 2016/2017\t 947\t 838\t 1785\t 1\t 1786\t 96\nSchuljahr 2017/2018\t 967\t 845\t 1812\t 61\t 1873\t 95\n\n9.3\t Klassenbestände (Beginn des Schuljahres)\n\nKlasse\t Lehrperson\t Schulhaus\t Total\t\t\n\nK I N D E R G A R T E N \t\n\nKIGA\t Treier Lorena\t Aesch\t 23\nKIGA\t Koch-Meyer Irene/Zimmermann Agnes\t Anglikon\t 18\nKIGA\t Amman Carina\t Bärholz\t 18\nKIGA\t Moser Sarah\t Bollmoos\t 20\nKIGA\t Colombo Diana/Morel Debora\t Litzibuech 1\t 22\nKIGA\t Steger Janine/Brühlmeier Silvia\t Litzibuech 2\t 25\nKIGA\t Fischer Corinna\t Pilatus 1\t 21\nKIGA\t Hirschi Sophie\t Pilatus 2\t 22\nKIGA\t Bitschnau-Wenger Ursula/Morsten Andrea\t Reithalle 1\t 18\nKIGA\t Krieg Silvana\t Reithalle 2\t 19\nKIGA\t Rickenbacher Sonja/Bürgi Regual\t Schulweg 1\t 23\nKIGA\t Kruta Martina\t Schulweg 2\t 22\nKIGA\t Stutz-Eisenring Claudia/Keller-Klein Andrea\t Sorenbühl 1\t 19\nKIGA\t Hausherr Burkard Gabriela\t Sorenbühl 2\t 19\nKIGA\t Keller Angelika/Steiger-Wietlisbach Evi\t Turmstrasse \t 20\nKIGA\t Lütolf Christine\t Sprachheil-KIGA\t 12\nTotal\t\t\t   321\n\nP R I M A R S C H U L E \t\t\n\nEka\t Stieger Jolanda\t Bünzmatt\t 12\nEke\t Schmid-Meyer Denise\t Halde\t 11\nEki\t Egloff Claudia\t Junkholz\t 9\nP1-2\t Meier Theres\t Anglikon\t 22\nP1a\t Gremper Tanja\t Bünzmatt\t 18\nP1b\t Steinmann Ursula\t Bünzmatt\t 18\nP1e\t Ludl Akoja/Dubler-Moos Elvira\t Halde\t 19\nP1f\t Bichsel Petra\t Halde\t 19\nP1g\t Meier Claudia/Moritz Petra\t Halde\t 19\nP1i\t Liberi Caterina\t Junkholz\t 22\nP1k\t Wernli Doris\t Junkholz\t 22\nP2a\t Oswald Stefanie\t Bünzmatt\t 22\nP2b\t Kocher Nadine\t Bünzmatt\t 20\nP2e\t Scherer Sibylle\t Halde\t 21\nP2f\t Flick Lara\t Halde\t 21\nP2g\t Hächler Gabriela\t Halde\t 22\nP2i\t Ackermann Svenja\t Junkholz\t 24\nP2k\t Scharpf Anna\t Junkholz\t 24\n\n\n\n64 65\n\nP3a\t Arnold Lukas\t Bünzmatt\t 22\nP3b\t Bossy Cornelia\t Bünzmatt\t 24\nP3e\t Iten Regula/Meyer-Fischer Judith\t Halde\t 23\nP3f\t Ammann Selina\t Halde\t 24\nP3g\t Kunz Anuschka\t Halde\t 23\nP3i\t Jobes Urusla\t Junkholz\t 19\nP3k\t Glaros-Rosenberg Ottilia\t Junkholz\t 19\nP3-4\t Veraguth Andreas\t Anglikon\t 23\nP4a\t Strebel-Felder Sibylle\t Bünzmatt\t 23\nP4b\t Eichenberger Hans-Peter\t Bünzmatt\t 24\nP4e\t Benz Michael\t Halde\t 25\nP4f\t Bürgi Christoph\t Halde\t 24\nP4g\t Stierli Vanessa/Schmid-Isler Barbara\t Halde\t 23\nP4i\t Geisseler Jeannine\t Junkholz \t 24\nP4k\t Eratli Mutlu\t Junkholz\t 23\nP5a\t Viceconte Marianne\t Bünzmatt\t 22\nP5b\t Strebel Matthias\t Bünzmatt\t 22\nP5e\t Tanner Deborah\t Halde\t 24\nP5f\t Burgener Raphaela\t Halde\t 25\nP5i\t Hubli Ramona\t Junkholz\t 24\nP5k\t Helm Norwin\t Junkholz\t 25\nP6a\t Mauch Raphael\t Bünzmatt\t 20\nP6b\t Mötteli Silvia\t Bünzmatt\t 22\nP6e\t Ramp Jonas\t Halde\t 21\nP6f\t Mauch-Muriset Tabea\t Halde\t 21\nP6g\t Lachenmeier Anna\t Halde\t 21\nP6i\t Schaer Jacqueline\t Junkholz\t 22\nP6k\t Richter Sarah/Baur Claude\t Junkholz \t 21\nTotal\t\t\t   978\n\nR E A L S C H U L E\n\nR1a\t Bircher Ramon\t Bünzmatt\t 14\nR1b\t Küchler Lukas\t Bünzmatt\t 15\nR1e\t Di Pietro Silvia\t Junkholz\t 15\nR1f\t Strobel Susanne\t Junkholz\t 14\nR2a\t Andermatt Dennis\t Bünzmatt\t 17\nR2b\t Soltenthaler Boge Karin\t Bünzmatt\t 16\nR2c\t Binggeli Dominik\t Bünzmatt\t 16\nR2e\t Walder Regula\t Junkholz\t 14\nR3a\t Meyer Andrea\t Bünzmatt\t 15\nR3b\t Allemann Bernhard\t Bünzmatt\t 15\nR3c\t Meyer-Felber Mona\t Bünzmatt\t 15\nR3e\t Fernandez Isabella\t Junkholz\t 14\nTotal\t\t\t   180\n\nS E K U N D A R S C H U L E\n\nS1a\t Figilister Tobias\t Bünzmatt\t 19\nS1b\t Hasler Claude\t Bünzmatt\t 19\nS1e\t Boril Thomas\t Junkholz\t 18\nS1f\t Isler Martin\t Junkholz\t 18\nS2a\t Schmid Clifford\t Bünzmatt\t 16\nS2b\t Bucher Roman\t Bünzmatt\t 17\nS2e\t Bopp Karin\t Junkholz\t 17\nS2f\t Rothlin Markus\t Junkholz\t 17\nS3a\t Aerne Adrian\t Bünzmatt\t 16\nS3b\t Kieffer Phlipp\t Bünzmatt\t 17\nS3e\t Colacino Sergio\t Junkholz\t 16\nS3f\t Ankaoglu Ibrahim \t Junkholz\t 17 \nTotal\t\t\t   207\n\nB E Z I R K S S C H U L E\n\nB1a\t Plaukovits Michael\t Bezirksschule\t 19\nB1b\t Hochstrasser Adrian\t Bezirksschule\t 20\nB1c\t Lühty Roger\t Bezirksschule\t 20\nB1d\t Güntert Daniel\t Bezirksschule\t 20\nB1e\t Collenberg Corinne/Lehmann Admilson \t Bezirksschule\t 20\nB2a\t Hehlen Matthias\t Bezirksschule\t 24\nB2b\t Keller Christoph\t Bezirksschule\t 23\nB2c\t Montani Liliane\t Bezirksschule\t 24\nB2d\t Wiederkehr Markus\t Bezirksschule\t 23\n\n\n\n66 67\n\nB2e\t Feurer Peter\t Bezirksschule\t 24\nB3a\t Nguyen Gabriella\t Bezirksschule\t 23\nB3b\t Känzig Astrid\t Bezirksschule\t 23\nB3c\t Ganarin Susanne\t Bezirksschule\t 23\nB3d\t Senn Monika\t Bezirksschule\t 23\nB3e\t Kreyenbühl Carmen\t Bezirksschule\t 23\nTotal\t\t\t   332\n\nH E I L P Ä D A G O G I S C H E  S C H U L E  ( H P S )\n\nHPS KIGA1\t Holenstein Oliver\t HPS\t 7\nHPS BS1\t Schoneveld Margriet\t HPS\t 8\nHPS BS2\t Meier-Giger Christa/Büchel Regula\t HPS\t 7\nHPS BS3\t Hauser Marietta, Seiler Edith\t HPS\t 6\nHPS MS2\t Vrankovic Renata/De Souza Danubia\t HPS\t 7\nHPS MS3\t Peter Fellner Nadja/Whitcombe Oriana\t HPS\t 10\nHPS OS1\t Iseli Verena/Flury-Abt Melanie\t HPS\t 9\nHPS OS2\t Blatter Jürg/Müller Oskar\t HPS \t 8\nHPS OS3\t Ineichen Thomas\t HPS\t 10\nTotal\t\t\t   72\n\nR E G I O N A L E R  I N T E G R A T I O N S K U R S  ( R I K ) \t\t\n\nRIK\t Linder Beat/Frommer Viviane\t IK\t 43\nTotal\t\t\t   43\n\n9.4\t Herkunft der auswärtigen Schülerinnen und Schüler\n\nOrt Bez. Sek. Real RIK HPS Primar Total\nAuw 1 1\nBerikon 1 1\nBettwil 1 1\nBoswil 1 1\nBünzen 1 1\nBüttikon 18 7 8 33\nButtwil 1 1\nDintikon 1 1 2\nDottikon 2 1 1 4\nEgliswil 1 1\nFahrwangen 3 3\nFislisbach 1 1\nHägglingen 4 4\nHilfikon (Villmergen) 5 5\nHunzenschwil 1 1\nMeisterschwanden 1 2 3\nMellingen 2 2\nMerenschwand 1 1\nMuri 1 1\nNesselnbach(Niederwil) 6 6\nNiederwil 18 1 19\nOberrüti 2 2\nOthmarsingen 1 1\nRemetschwil 1 1\nRottenschwil 1 1\nRudolfstetten 1 1\nSarmenstorf 1 2 3\nStetten 1 1\nTägerig 1 1\nUezwil 4 4 3 11\nVillmergen 57 4 6 67\nWaltenschwil 52 30 14 1 3 100\nWiden 1 1\nZufikon 1 1\nTotal 163 41 25 14 38 2 283\n\n\n\n68 69\n\nSri Lanka\t 33\t 1.54%\nSpanien\t 36\t 1.68%\nSerbien\t 46\t 2.15%\nTürkei\t 46\t 2.15%\nPortugal\t 67\t 3.12%\nDeutschland\t 92\t 4.29%\nMazedonien\t 95\t 4.43%\nKosovo\t 177\t 8.26%\nItalien\t 180\t 8.40%\n\nTotal andere Nationen\t 958\t 44.68%\nSchweiz\t 1186\t 55.32%\nTotal\t 2144\t 100%\n\n9.5\t Nationalitäten\n\nNationalität\t Anzahl\t Anteil an Gesamtschülerzahl\n\nÄthiopien\t 1\t 0.05%\nDominikanische Republik\t 1\t 0.05%\nFrankreich\t 1\t 0.05%\nGuinea\t 1\t 0.05%\nIndonesien\t 1\t 0.05%\nIran\t 1\t 0.05%\nIrland\t 1\t 0.05%\nKambodscha\t 1\t 0.05%\nLettland\t 1\t 0.05%\nMarokko\t 1\t 0.05%\nPuerto Rico\t 1\t 0.05%\nSlowakische Republik\t 1\t 0.05%\nUruguay\t 1\t 0.05%\nUsbekistan\t 1\t 0.05%\nVereinigte Staaten\t 1\t 0.05%\nAlbanien\t 2\t 0.09%\nAlgerien\t 2\t 0.09%\nBangladesh\t 2\t 0.09%\nBelgien\t 2\t 0.09%\nLibanon\t 2\t 0.09%\nRussland\t 2\t 0.09%\nToto\t 2\t 0.09%\nUkraine\t 2\t 0.09%\nNiederland\t 3\t 0.13%\nGrossbritannien\t 4\t 0.19%\nSlowenien\t 4\t 0.19%\nThailand\t 4\t 0.19%\nÖsterreich\t 5\t 0.23%\nTschechische Republik\t 5\t 0.23%\nRumänien\t 6\t 0.28%\nGriechenland\t 7\t 0.33%\nSyrien\t 7\t 0.33%\nPolen\t 8\t 0.37%\nBrasilien\t 9\t 0.41%\nUngarn\t 9\t 0.41%\nKroatien\t 12\t 0.56%\nBulgarien\t 14\t 0.65%\nAfghanistan\t 17\t 0.79%\nEritrea\t 20\t 0.93%\nBosnien-Herzegowina\t 21\t 0.98%\n\n\n\n70 71\n\n9.6\t Berufswahl/weitere Tätigkeit der austretenden  \n\t Schülerinnen und Schüler (exkl. HPS)\n\n\t 12/13\t 13/14\t 14/15\t 15/16\t 16/17\t 17/18 \n \nTOTAL KV\t 26\t 33\t 25\t 43\t 24\t 24\n\nTOTAL Berufslehre\t 140\t 126\t 139\t 84\t 107\t 105 \n*davon Berufsmaturität (BMS)\t 29\t 30\t 31\t 37\t 26\t 28 \n \n10. Schuljahr\t 14\t 2\t 26\t 16\t 34\t 24\nHandelsschule\t 1\t 0\t 0\t 0\t 5\t\nTechn.-Kfm. Schule Zürich\t 0\t 0\t 0\t 0\t 0\t\nGestalterischer Vorkurs\t 1\t 0\t 1\t 1\t 0\t 1\nIBK\t 0\t 3\t 0\t 1\t 0\t 1\nKombijahr\t 0\t 5\t 0\t 1\t 1\t 1\nWerkjahr\t 0\t 13\t 0\t 1\t\t\nMaturitätsschulen\t 46\t 67\t 57\t 57\t 53\t 46\nWirtschaftsmittelschule (WMS)\t 2\t 6\t 3\t 3\t 6\t 11\nFachmittelschule (FMS)\t 6\t 8\t 9\t 14\t 9\t 7\nInformatikschule\t 1\t 0\t 3\t 2\t 0\t 4\nPrivatschule\t 1\t 0\t 6\t 8\t 0\t 1 \n \nTOTAL andere Schulen\t 72\t 104\t 105\t 104\t 108\t 94  \n\t\t\t\t\t      \nAnlehre\t 0\t 4\t 10\t 0\t 3\t 4\nAusland-/Sprachaufenthalt\t 1\t 0\t 2\t 2\t 2\t 2\nBeschäftigungsprogramm für Jugendliche\t 0\t 1\t 4\t 0\t 0\t 1\nZwischenlösung\t 1\t 3\t 11\t 4\t 4\t\nkeine Lösung\t 4\t 2\t 1\t 2\t 1\t 1 \n \nTOTAL andere Lösungen\t 6\t 10\t 28\t 8\t 10\t 2\n\n\n\nJahresbericht  \n2017 | 2018 Schule Wohlen\n\n\n