text: \nInhaltsverzeichnisInhaltsverzeichnis\n\n1\n\n1 Organe\n\n2 Ressorts und Delegierte der Schulpflege\n\n3 Schulämter - Schulhäuser\n\n4 Lehrpersonen\n\n5 Schulchronik\n\n6 Kindergarten\n\n7 Schulen\n\n8 Fachbereiche\n\n9 Liste der austretenden Schülerinnen und Schüler\n\n10 Statistiken\n\n\n\n1.1 Schulpflege\n\nCorsiglia Franco, Präsident 2002\nBenz Guido 2007\nIten Regula 2010\nParvex-Käppeli Sibylle 2010\nWaser Nicole 2006\n\n1.2 Schulverwaltung\n\nHitz Ernesto 1996\nHutter Marlen 2004\n\n1.3 Schulleitungen\n\nBezirksschule Wernli Rolf 2003\nHeilpädagogische Schule (HPS) Müller Oskar 2006\nPrimarschule Bünzmatt/Anglikon Wey Cornelia 2008\nPrimarschule Halde Walter Markus 2003\nPrimarschule Junkholz Müller Hoteit Barbara 2008\nOberstufe Bünzmatt Stadler Rolf 2003\nOberstufe Junkholz Lutz Michael 2008\nKindergarten Waeckerlin Irma 2007\nMusikschule Hannich Regula 2009\n\n1.4 Schulleitungssekretariate\n\nBezirksschule Strasser Vreny 1984\nMusikschule Zimmermann Beate 2011\nSchulzentrum Bünzmatt Glaus Yvonne 2003\nSchulzentrum Junkholz Geissmann Elisabeth 2003\nHPS Ambühl Lucia 2010\nPrimarschule Halde/Kindergarten Barbagallo Sabrina 2003/2007\n\n1.5 Inspektorate\n\nJunkholz, Kindergärten Bigler Judith, Rupperswil\nBünzmatt, Halde Trösch Ruedi, Wohlenschwil\n\n1. Organe1. Organe\n\n2\n\n\n\n2.1 Ressort „Präsidium“\nCorsiglia Franco\n\n2.2 Ressort „Leistungserbringung“\nWaser Nicole\n\n2.3 Ressort „Soziales/Kulturelles“\nParvex-Käppeli Sibylle\n\n2.4 Ressort „Entwicklung/Qualität“\nIten Regula\n\n2.5 Ressort „Finanzen/Kommunikation“\nBenz Guido\n\n2.6 Delegierte Aufgabenhilfe GOV\nWaser Nicole\n\n3.1 Schulhausübergreifende Ämter\n\nBircher Hansjörg, Obmann Werken\nFrehner Corina, J+S-Coach\nLutz Michael, OK Schnee(sport)lager\n\n3.2 Schulärzte\nDr. med. Trost Paul, Muri HPS 1986\nDr. med. Roos Marcus, Wohlen Oberstufe 2007\n\n3.3 Schulzahnpflegehelferinnen\nEgloff Claudia 2004\nMartinez Jasmine 2010\n\n3.4 Hauswarte Schulhäuser\nGrimbichler Stefan Schulanlage Halde 2009\nDimitriev Stojan Anglikon/Wietlisbach/\n\nKindergärten 1978\nSimmen Kurt Schulanlage Bünzmatt 1985\nSchwegler-Baur Christine Sportanlage Hofmatten 1986\nZeller Ernst HPS/Turnhallen Junkholz 1998\nSimmen Urs Schulanlage Bünzmatt 2001\nUnternährer Fabian Schulhaus Junkholz 2008\n\n2.Ressorts und Delegierte der Schulpflege2.Ressorts und Delegierte der Schulpflege\n\n3\n\n3.3. SchulämteSchulämter-Diversesr-Diverses\n\n\n\n4. Lehrpersonen4. Lehrpersonen\n\nFolgende Personen standen im Schuljahr 2011/2012 im Dienste der Schule Wohlen:\n\nName/Vorname Eintritt Stufe/Fach Schulort\n\nAbt Doriz 1992 OS Junkholz\nAerne Adrian 2003 OS Bünzmatt\nAllemann Bernhard 2005 OS Bünzmatt\nAmrein Daniel 1999 Gitarre/Band Musikschule\nAmsler Edith 1994 Primar Bünzmatt\nAnderegg Liebi Karin 1991 TW Halde\nAnderhub Milena 2007 OS Bünzmatt\nAndermatt Dennis 2000 OS Bünzmatt\nAndermatt Dennis 2010 SHP Bünzmatt\nAndermatt Robin 2008 OS/Werken Bünzmatt\nArnold Lukas 1996 Primar Bünzmatt\nBächer André 2006 Werken OS Junkholz\nBachmann Irene 2008 Betreuung Blockzeiten Bünzmatt\nBauknecht Urban 2011 Trompete Musikschule\nBaumann Rita 2001 HPS\nBeeler Sidler Stefanie 2011 Bezirksschule\nBenz Michael 2005 Primar Halde\nBenz Monika 1987 Logopädie Bünzmatt\nBertschi Doris 2011 Primar/SHP Bünzmatt\nBertschi Philipp 1991 OS Bünzmatt\nBichsel-Hasler Petra 2000 Primar Halde\nBienz Diana 2008 Betreuung Blockzeiten Anglikon\nBinder Ruth 1983 Bezirksschule\nBircher Hansjörg 1983 OS/Werken Bünzmatt\nBircher Ramon 2000 OS Bünzmatt\nBissig Monika 2005/2011 Primar Junkholz\nBitschnau Paul 1993 Bezirksschule\nBitschnau Ursula 2001 KIGA Turmstrasse\nBlättler Ursula 2007 HW Bünzmatt\nBlunschi Leo 2011 Bezirksschule\nBlunschi Mirjam 2006/2011 Primar Bünzmatt\nBolzli Susan 2010 Primar/SHP Bünzmatt\nBopp Karin 1983 OS Junkholz\nBoril Thomas 2000 OS Junkholz\nBossy Cornelia 1999 Primar Bünzmatt\nBraun Susanne 2000 HPS\nBreitschmid Katia 2011 Primar Bünzmatt\nBrenner Martin 1995 Gitarre Musikschule\nBruggisser Caroline 2010 Primar Halde\nBrunner Marianne 1997 Logopädie Sprachheil-Kiga\n\n4\n\n\n\nBrunner Therese 2006 HPS\nBucher Roman 2001 OS Bünzmatt\nBühlmann Jennifer 1997 Primar Junkholz\nBürger Sabine 1990 Querflöte/MGS Musikschule\nBürgi Christoph 2010 Primar Halde\nBürgi-Maurer Franziska 2007 Primar Halde\nBukard Andrea 2011 SHP Junkholz\nBurkard Gabriela 2007 KIGA Sorenbühl 2\nBurkard Ruth 1981 TW Bünzmatt\nBusinger Corina 2009 OS/Werken Bünzmatt\nByland Ruth 1983 Primar Junkholz\nCabassi Stefano 1998 OS Junkholz\nCalame Norbert 1995 Klarinette/Saxophon Musikschule\nCetin Mutlu 2010 Primar Junkholz\nChaksad Martha 1980 Blockflöte/Klavier Musikschule\nChaksad Sarah 2011 Bezirksschule\nChristen Anna 1992 Primar/DaZ Anglikon\nChristen Anna 2009 SHP Anglikon\nCiullo Elisa 2011 Primar Bünzmatt\nClivio Manuela 1983 Primar Halde\nClivio Manuela 2008 SHP Halde\nCodan Silvia 2011 OS Bünzmatt\nCohen Michael 2008 Gitarre Musikschule\nCorsiglia Susanne 2008 Betreuung Blockzeiten Halde\nCotti Cristina 2002 DaZ KIGA\nCuzzocoli Luana 2010 OS Bünzmatt\nDähler Studer Anna 2008 Blockflöte Musikschule\nDalla Bona Sina 2011 OS Junkholz\nDätwyler-Joss Daniela 2007 Logopädie Halde\nDellsperger Jacqueline 2008 DaZ Junkholz\nDemont Nathalie 2008 Logopädie Junkholz\nDettwyler Micha 1996 Schlagzeug Musikschule\nDe Vito 2009 Klassenhilfe HPS\nDonat Rita 2000 Primar Halde\nDonat Sepp 1992 Primar Halde\nDubler-Moos Elvira 1999 Primar Halde\nDurtschi Doris 2010 SSA Halde\nEelhein Ela 1994 Klavier Musikschule\nEggenschwyler Marlies 1994 HPS\nEgloff Claudia 2008 Betreuung Blockzeiten Junkholz\nEichhorn Sölen 2010 Betreuung Blockzeiten Schwimmen\nEstermann Irène 2010 SSA Junkholz\nFanelli-Bucher Yvonne 1993 TW Junkholz\nFelder Kurt 2004 Werken OS Bünzmatt\nFeller Blaschitz Cornelia 2011 Betreuung Blockzeiten Halde\n\n5\n\n\n\nFeurer Peter 1998 Bezirksschule\nFiglister Tobias 2011 OS Bünzmatt\nFischer Corinna 1999 KIGA Schulweg 1\nFischer Corinna 2008 SHP KIGA\nFörster Isabelle 2010 HPS\nFrattini Fabienne 2008 OS Bünzmatt\nFrehner Perret Corina 2002 Bezirksschule\nFrei Nicole 2011 Violine Musikschule\nFrei Susanne 2008 Primar/DaZ Bünzmatt\nFrey-Jund Ruth 2011 Assistenz UME Halde\nFricker Markus 2006 Bezirksschule\nFrischknecht-Meyer Silvia 1992 DaZ Junkholz\nFurrer Manuela 2009 HPS\nGanarin Susanne 2001 Bezirksschule\nGärtner André 2000 Gitarre Musikschule\nGebhard Pena Ruth 2008 SHP Junkholz\nGeisseler Jeannine 2010 Primar Junkholz\nGeissmann Irene 2002 KIGA/DaZ Halde 1\nGizzi Massimo 2011 OS Bünzmatt\nGlaros Ottilia 2010 Primar Junkholz\nGregor-Neff Ariane 2006 TW Junkholz\nGremper Tanja 2009 Primar Bünzmatt\nGrob Jessica 2011 Primar Halde\nGüntert Daniel 1983 Bezirksschule/Werken\nGwerder Angelo 1985 HPS\nGyger-Gerber Sarah 2003 HW Halde\nGysi Ursula 2011 Bezirksschule\nHaas Gabriela 1996 Bezirksschule\nHaerry Jacqueline 2011 KIGA Halde 2\nHaller-Wickli Annelies 2003 HPS\nHäni Markus 2005 Bezirksschule\nHannich Regula 2009 Schulleitung Musikschule\nHasler Claude 2000 OS Bünzmatt\nHauser Marietta 1992 HPS\nHegner Renata 2010 HPS\nHehlen Matthias 2008 Bezirksschule\nHeimgartner Adrian 1986 Bezirksschule\nHeller Susanne 2011 SHP Halde\nHerrmann Nicole 1997 HW Junkholz\nHerzog Stephanie 2009 Oboe Musikschule\nHildbrand Susanna 2003 DaZ KIGA\nHilfiker Richard 1975 OS Junkholz\nHinni Tanja 2009 HPS\nHitz Maya 1992 Primar Junkholz\nHochstrasser Adrian 2011 Primar Halde\nHofer Steinmann Regula 2003 KIGA Halde 2\n\n6\n\n\n\nHubeli Brigitta 1996 Primar/DaZ Halde\nHuber Hanspeter 1985 Gitarre Musikschule\nHuber Margrit 1995 OS Bünzmatt\nHuber Urs 2003 Werken OS Junkholz\nHunziker-Weingartner Katrin 2003 HW Bünzmatt\nHuonder Annamaria 1995 OS Junkholz\nHuonder Annamaria 2009 SHP Junkholz\nHürzeler Ruth 2008 Betreuung Blockzeiten Schwimmen\nImdorf Mélina 2006 MGS/Rhythmik Musikschule\nIneichen Thomas 1995 HPS\nIseli Verena 1999 HPS\nIsler Martin 1999 OS Junkholz\nJenny Beatrice 2008 HW Bünzmatt\nJerfino Luca 2006 Bezirksschule\nJochem Claudia 1992 KIGA Turmstrasse\nJörg Lisa 2001 Primar Bünzmatt\nJost Sophie 2011 KIGA Schulweg 2\nKägi Andreas 1993 Bezirksschule\nKamber Dina 2006 Bezirksschule\nKänzig Astrid 2010 Bezirksschule\nKapiris Dimitrios 2011 Keyboard Musikschule\nKäppeli Bernadette 2006 OS Junkholz\nKaufmann Marianne 2002 DaZ KIGA\nKeller Andrea 2004 KIGA Sorenbühl 1\nKeller Angelika 2003 DaZ KIGA\nKeller Christoph 2005 Bezirksschule\nKeller Herbert 2008 Betreuung Blockzeiten Junkholz\nKeller Margrit 1995 DaZ Junkholz\nKeller Margrit 1998 OS Junkholz\nKeller-Erzinger Cécile 2005 Primar Junkholz\nKeusch Ella 2000 Primar Bünzmatt\nKeusch Marianne 2000 OS Junkholz\nKeusch Rolf 1980 OS Junkholz\nKeusch Susanne 2011 HPS\nKieffer Philipp 2002 OS Bünzmatt\nKienholz Philipp 2010 OS Bünzmatt\nKiller Samira 2009 HPS\nKirk Julia 2008 HW Bünzmatt\nKlaus Jessica 2008 Primar Anglikon\nKlöti Ruth 1968/2010 SHP Bünzmatt\nKnecht Monika 1998 HPS\nKoch Irene 2000 KIGA Anglikon\nKohler Franziska 2009 TW Junkholz\nKouzmanov Hristo 2010 Cello Musikschule\nKreyenbühl Carmen 2007 OS Bünzmatt\nKruta Martina 2011 KIGA Halde\n\n77\n\n\n\nKüchler Lukas 2011 OS Bünzmatt\nKummler Manuela 2008 Betreuung Blockzeiten Schwimmen\nKüng Monika 1983-89/1994 HW Halde\nKüng-Bützberger Andrea 2002 HPS\nLackner Egon 2002 Violine/Song Producing Musikschule\nLanzberg Hildegard 2001 Logopädie Junkholz\nLiechti Rolf 1989 Bezirksschule\nLienhard Eliane 2001 OS Junkholz\nLienhard Eliane 2005 OS Bünzmatt\nLinder Beat (RIK) 1990 DaZ Bünzmatt\nLocher Daniela 2011 Primar Halde\nLudl Claudia 1998 Primar Halde\nLüthi-Bigler Annette 2001 HW Bünzmatt\nLüthy Bruno 1976 Bezirksschule\nLüthy Roger 2011 Bezirksschule\nLütolf Christine 2002 KIGA Sprachheil-Kiga\nLütolf Christine 2008 SHP Sprachheil-Kiga\nLutz Michael 2008 OS/SL Junkholz\nMäder-Meyer Yvonne 2010 Eltern-/Kind-Singen Musikschule\nMainka Kathrin 2010 SSA Bünzmatt/Halde\nMartin Gina 2010 OS/SHP Bünzmatt\nMeier Annemarie 1995/2011 OS Bünzmatt\nMeier Beatrix 2001 TW Bünzmatt\nMeier Christa 1994 HPS\nMeier Nöemi 2010 Primar Bünzmatt\nMeier-Portmann Edith 2011 DaZ KIGA\nMerz Richard 2008 OS Bünzmatt\nMesaric Tina 1990 Bezirksschule\nMestani Fatima 2007 Gesang Musikschule\nMeyer Andrea 2009 OS Bünzmatt\nMeyer-Fischer Judith 1985 DaZ Halde\nMeyer-Fischer Judith 1996 Primar Halde\nMeyer Martin 1990 Schlagzeug Musikschule\nMeyer Mona 1999 OS Bünzmatt\nMeyer-Baur Nathalie 2008 Betreuung Blockzeiten Junkholz\nMeyer-Keusch Elisabeth 1990 TW Junkholz/HPS\nMládek Jan 1999 OS Bünzmatt\nMoccand Nicole 2011 Sprachheilunterricht\nMontani Liliane 2007 Bezirksschule\nMoons Etienne 2010 Primar Bünzmatt\nMorsten Andrea 2006 KIGA Sprachheil-Kiga\nMoser Astrid 2008 Betreuung Blockzeiten Schwimmen\nMoser Melanie 2010 HW Halde\nMoser Sarah 2010 KIGA Bollmoos\nMötteli Silvia 1986 Primar Bünzmatt\nMüller Andreas 1994 OS Junkholz\n\n8\n\n\n\nMüller Hoteit Barbara 2008 Primar/SL Junkholz\nMüller-Sonderegger Caroline 2011 Bezirksschule\nMüller Michael 2011 Pirmar Halde\nMüller Oskar 2006 HPS/SL\nMüller Stefanie 2007 HPS\nMüri Silvia 2008 KIGA Litzibuech 1\nMuthulingam Sona 2011 OS Bünzmatt\nNeudecker Andrea 2003 Bezirksschule\nNeukom-Steimen Anja 2003 TW Junkholz\nNguyen Gabriella 2008 Bezirksschule\nNietlispach Mariza 2008 DaZ KIGA\nNotter Christoph 2010 SHP Bünzmatt\nNotter-Virot Caroline 2004 Bezirksschule\nOeschger Huber Esther 2011 OS Bünzmatt\nPerò Eliana 2009 OS Bünzmatt\nPeyer Thomas 1989 Klavier/Orgel Musikschule\nPiscitello Davide 2007 Bezirksschule\nRast Maria 2004 HPS\nRickenbacher Sonja 1989 KIGA Halde 1\nRingger Verena 1995 HPS\nRiz-Nussbaumer Antonia 2007/2011 Bezirksschule\nRohrer Mirjam 2011 Primar Bünzmatt\nRoos-Meier Beatrice 2002 Bezirksschule\nRoth Melanie 2010 Primar Anglikon\nRothlin Markus 1999 OS Junkholz\nSachs Margrit 1982 Blockflöte/MGS Musikschule\nSager Annarosa 2004 Blockflöte Musikschule\nSagra Oguz 2010 SSA Bünzmatt\nSäuberli Hermann 2002 OS Junkholz\nSavaré Laila 2007 KIGA Reithalle1\nSax-Schmid Gabriela 2007 Primar Halde\nSchaer Jacqueline 2010 Primar Junkholz\nSchär-Lutz Brigitte 1999 Bezirksschule\nScharpf Roger 1997 Bezirksschule\nSchmid Alison 2011 Bezirksschule\nSchmid Andrea 2009 TW Bünzmatt\nSchmid Barbara 2008 Betreuung Blockzeiten Halde\nSchmid Clifford 2008 OS Bünzmatt\nSchmid Thomas 1974 Bezirksschule\nSchmid Thomas 1995 Primar Halde\nScholvien Sven 2011 OS Junkholz\nScholvien-Maggi Cristina 2011 OS Junkholz\nSchwammberger Astrid 2003 DaZ KIGA\nSchwitter Susanne 2008 SHP Bünzmatt\nScussel Oriana 2002 HPS\nSeiler Edith 1996 HPS\n\n9\n\n\n\nSenn Monika 2008 Bezirksschule\nSolenthaler Karin 2007 OS Bünzmatt\nSpichiger Fritz 1982 Primar Junkholz\nSpielmann Anita 2011 Primar Musikgrundschule\nStadler Rolf 1975 OS/SL Bünzmatt\nStäger Lukas 2008 Klavier Musikschule\nStäger Martina 1999 Primar Junkholz\nStäger Ursula 1981 DaZ KIGA\nStähelin Nelly 1992 OS Bünzmatt\nSteger Janine 2007 KIGA Litzibuech 2\nSteiger Evi 2007 KIGA Bollmoos\nSteinmann Ursula 2001 Primar Bünzmatt\nStettler Birgitte 2007 Primar Bünzmatt\nStierlin Dora 1990 TW Bünzmatt\nStrebel Manuela 2007 Primar/OS Junkholz\nStrittmatter Judith 2009 SHP Bünzmatt\nStuder Alexandra 1998 Primar Bünzmatt\nStuderus Beatrice 2002 HW Halde\nStutz Claudia 2001 KIGA Sorenbühl 1\nStutz Ruth 1988 Akkordeon/Keyboard Musikschule\nStutz Ursula 2005 Primar Bünzmatt\nSuter Cornelia 1984 HPS\nSuter Sandra 2011 OS Bünzmatt\nThurnherr Brigitte (1983) 1994 Primar Halde\nTiller Wiebke 2009 KIGA Aesch\nTrachsel Esther 2010 Betreuung Blockzeiten Schwimmen\nUrzola Ramona 2008 Betreuung Blockzeiten Bünzmatt/\n\nAnglikon\nUtzmann Veronica 2011 OS Junkholz\nValeri Valfrido 1994 Klavier/Keyboard Musikschule\nVargyas Peter 2011 Bezirksschule\nVasiljevic Ruschka 1993 HPS\nViceconte Marianne 1990 Primar Bünzmatt\nVitorio Admilson 2011 Bezirksschule\nVon Allmen Diana 2009 HPS\nVon Arx Christina 2006 Primar Bünzmatt\nVon Arx Doris 2002 Primar Bünzmatt\nVon Arx Seraina 2011 Primar Bünzmatt\nvon Burg Rohr Ursula 1996 Logopädie HPS/Anglikon\nvon Däniken Barbara 2008 Betreuung Blockzeiten Bünzmatt\nVrankovic Renata 2006 HPS\nWaeckerlin Irma 1990 KIGA Schulleitung\nWalde Vera 2008 Primar Halde\nWalder Regula 2010 OS Junkholz\nWalter Barbara 1995 DaZ Halde\nWalter Markus 1971 Primar Halde\n\n10\n\n\n\nWeber Susanne 2008 Primar Halde\nWehrli Barbara 2004 Primar Halde\nWeinmann Mirjam 2007 Bezirksschule\nWeissbarth Claudia 1989 Querflöte Musikschule\nWeissbarth Julia 2009 Harfe Musikschule\nWellauer Daniel 2011 OS Junkholz\nWendel Nadine 2010 KIGA Schulweg 1 + 2\nWenk Michaela 2006 MGS/Rhythmik Musikschule\nWerder-Liechti Esther 1998 Bezirksschule\nWernli Doris 1991 Primar Junkholz\nWernli-De Vito Irene 2009 HPS\nWernli Magi 2008 Bezirksschule\nWernli Rolf 1980 Bezirksschule\nWetli Schuppisser Manuela 2009 Primar Junkholz\nWey Cornelia 2008 Primar SL Bünzmatt\nWidmer Christine 2001 DaZ Junkholz\nWidmer Roger 1987 Bezirksschule\nWidmer-Gasser Christine 2009 SHP Junkholz\nWieser Simone 2007 KIGA Reihalle 2\nWildi Daniela 2007 Primar Bünzmatt\nWinkler Ursula 2004 Logopädie Bünzmatt\nWinter Ruth 2008 SHP Halde\nWittchen Nora 2010 DaZ KIGA\nWohler Patricia 1997 Bezirksschule\nWüthrich Marlise 2002 Primar Halde\nWyss Jan 2006 Trompete/gem. Ensemble Musikschule\nZimmermann Agnes 2009 KIGA Anglikon\nZimmermann Claudia 2001 HW Junkholz\nZimmermann Marc 2007 OS Bünzmatt\nZollinger Katharina 2010 Primar Junkholz\nZüger Giger Esther 1972 TW Halde\nZweifel Priska 2006 MGS/Rhythmik Musikschule\n\nLegende:\nOS Oberstufe\nTW Textiles Werken\nHW Hauswirtschaft\nSSA Fachpersonen Schulsozialarbeit\nDaZ Deutsch als Zweitsprache\nMGS Musikalische Grundschule\nKIGA Kindergarten\nSHP Schulische Heilpädagogik\n\n11\n\n\n\nRothlin Annemarie, Wohlen\nScherer Ludwig, Wohlen\nScherrer Ursula, Wohlen\nSchild Heidi, Wohlen\nSchmidt Peter, Seengen\nSchneeberger Susi, Wohlen\nSommer Vreni, Wohlen\nStäger Heini, Wohlen\nStrebel Dorothee, Wohlen\nStrebel Harry, Wohlen\nvon Moos Ursula, Ennetbürgen\nWartmann Marta, Wohlen\nWeber Karl-Heinz, Anglikon\nWille Renate, Wohlen\nWille Stephan, Wohlen\nZimmermann Robert, Wohlen\n\nSchulsekretär im Ruhestand\nSaxer Hans, Wohlen\n\nLehrpersonen im Ruhestand\n\nAmgwerd Edith, Wohlen\nAmgwerd Heinz, Wohlen\nBarth Vreni, Oberrohrdorf\nBircher Walter, Niderwil\nBosshart Klara, Wohlen\nBürgisser Niklaus, Wohlen\nBütler Max, Wohlen\nCasadio Renée, Mézières\nCavadini Willi, Bremgarten\nDettwyler Ruth, Wohlen\nDettwyler Urs, Wohlen\nEigenmann Ferdinand, Wohlen\nFrey Vreni, Birrwil\nFromm Edith, Wohlen\nGähwiler Marianne, Wohlen\nGloor Paul, Othmarsingen\nGröber Wolfgang, Zürich\nGüntert Kurt, Wohlen\nHartmann Herbert, Fahrwangen\nHerger Hans, Wohlen\nHollinger Viktor, Wohlen\nHuber Yolanda, Wohlen\nJost Elsbeth, Seengen\nKaufmann Karl, Wohlen\nKeller Anemarie, Wohlen\nKlöti Ruth, Wohlen\nKron Dr. Alfreda, Wohlen\nKümin Karl, Wohlen\nMannino-Tschopp Margrit, Wohlen\nMaritz Gertrud, Wohlen\nMarkwalder Nelly, Wohlen\nMeier Erwin, Wohlen\nMeier-Hübscher Jenny, Dottikon\nMeier José, Waltenschwil\nMeyer Georges, Wohlen\nMüller Erwin, Wohlen\nMüller Kurt, Boniswil\nRaccoursier Christiane, Fahrwangen\nRäuber Peter, Fahrwangen\nReding Yolanda, Wohlen\nRiepe-Donat Brigitte, Wohlen\n\n12\n\nPrimarschule\nJunkholz\n\n\n\nAm 6. Juli 2012 schloss die Schule Wohlen ein\nreich befrachtetes, in erster Linie auf Konso-\nlidierung ausgerichtetes Schuljahr ab. Einige in\nden letzten Jahren eingeführte Projekte konn-\nten weiter entwickelt, teils evaluiert (Blockzei-\nten) und / oder auf die nächste Stufe weiter-\nentwickelt werden. Unter gewissen Rubriken\ndieses Jahresberichtes erlaube ich mir auch\ndieses Jahr auf den Jahresbericht des Präsi-\ndenten der Schulleitungskonferenz zu verwei-\nsen (siehe auch JB Präs. SLK), welcher gewis-\nse Themen noch etwas detaillierter betrachtet.\n\nPersonelles\n\nNach wie vor gestaltet sich die Rekrutierung\nvon neuen Lehrpersonen recht schwierig\n(siehe auch JB Präs. SLK). Auch wenn gewis-\nse, allgemeine Rahmenbedingungen des Leh-\nrerberufes z.T. verbessert wurden und seitens\nDepartement Bildung, Sport, Kultur (BKS) auf\nBeginn der Sommerferien, eine gewisse Ent-\nwarnung gegeben wurde. Nach wie vor von\ngrosser Bedeutung ist und bleibt, dass speziell\nvor Ort gute Rahmenbedingungen geschaffen\nbzw. gehalten werden können (Raum, Finan-\nzen, Unterstützung). Sehr erfreulich ist, dass\ndie Schule Wohlen zum wiederholten Male alle\nLehrerstellen besetzen und somit das neue\nSchuljahr mit „Vollbestand an qualifizierten\nLehrkräften“ begonnen werden konnte. Für\ndiese umsichtige Personalpolitik gebührt allen\nSchulleitungen einmal mehr ein grosses Dan-\nkeschön. Insbesondere galt es die Primarstu-\nfenschulleitung Bünzmatt/Anglikon neu zu be-\nsetzten, was nach der Kündigung der seit vier\nJahren in dieser Position tätigen Cornelia Wey\nnotwendig wurde. Auch hier konnte mit Regu-\nla Püntener eine bestens ausgewiesene und\nkompetente Führungsperson an Bord geholt\nwerden. In diesem Zusammenhang begrüsse\nich im Namen der Schulpflege auch alle, wel-\nche neu in den Dienst der Schule Wohlen ein-\ntreten und heisse sie herzlich willkommen.\n\nBewährt\n\nEinmal mehr erfolgreich war das Blockzeiten-\nmodell, dessen Evaluation vom Einwohnerrat\nzur Kenntnis genommen wurde. Sehr positiv\nkonnte auch das anfangs Schuljahr eingeführ-\nte, pädagogische Konzept für den Informatik-\neinsatz an der Schule umgesetzt werden.\nWenn auch nicht durchwegs vorbehaltlos ak-\nzeptiert, so hat sich die Einführung der\nIntegrativen Schulung (IS) weiter bewährt.\nVorbehaltlos trifft dies auch auf die Schulsozi-\nalarbeit (SSA) zu. Beide Schulentwicklungs-\nprojekte wurden gemäss Legislaturplan der\nSchulpflege termingerecht zwischenevaluiert\nund stehen nun vor der ersten, grossangeleg-\nten Evaluation. Eine sehr positive Entwicklung\nmachte auch die Musikschule Wohlen und\nbestätigte die Quarte-Zertifizierung in allen\nTeilen (siehe auch JB Präs. SLK).\n\nErreicht\n\nWichtige, sich teilweise seit längerer Zeit in\nArbeit befindende Projekte wie das Kommuni-\nkations– als auch Qualitätskonzept (Basis für\nQ-Leitbild) konnten im vergangenen Schuljahr\nso weit gestaltet werden, dass diese im\nLaufe des neuen Schuljahres durch die Schul-\npflege verabschiedet und vorgestellt werden\nkönnen. Die seitens der Schulpflege beim\nGemeinderat beantragte Schulraumplanungs-\nkommission hat umfassend gearbeitet und\nResultate sollten noch im Herbst 2012 vorlie-\ngen. Eine wesentliche Stabilisierung konnte,\ndank der Weitsicht von Gemeinde- und\nEinwohnerrat, auch im Bereich Sicherung der\nTagesstrukturen erzielt werden. Wesentliche\nSchritte konnten auch betreffend einer mög-\nlichen Regionalisierung der Musikschule ge-\nmacht werden. Weiter konnte der Schluss-\nbericht bzw. die Schlussabrechnung für das\nInformatikprojekt fertig gestellt werden und\nsollte bis Ende 2012 dem Einwohnerrat vorge-\nlegt werden können.\n\n5.1 Schulpflege\n\n5.5.SchulchronikSchulchronik\n\n13\n\n\n\nPlanung\n\nIm neuen Schuljahr werden die Vorbereitungen\nfür eine Regionalisierung der Musikschule\nWohlen und den umliegenden Gemeinden\nweiter konkretisiert. Weiter werden die\nEvaluationen von SSA und IS vorbereitet. Im\nZusammenhang mit der Einführung eines Q-\nKonzeptes werden die bestehenden Füh-\nrungsstrukturen, auf den im vergangenen\nSchuljahr mit Hilfe einer externen Beratung\nerarbeiteten Grundlagen, überprüft und mit-\nberücksichtigt. Umfassende Vorbereitungen\nliefen bereits (siehe auch JB Präs. SLK) und\nlaufen weiter im Bereich Schulreform\n„Stärkung Volksschule Aargau“. Sei dies schul-\nintern als auch im Bereich der öffentlichen\nKommunikation. Weiter beginnen die Vorberei-\ntungen für die zweite, externe Evaluation, wel-\nche 2014 stattfinden wird.\n\nFinanzen\n\nDie Rechnung 2011 wurde nun letztmals auf\nBasis eines „Pauschalbudgets“ vorgelegt. Die\nBudgetierung ohne „Pauschalbudget“ hat zur\nFolge, dass die Schule vermehrt mit Nach-\ntragskreditanträgen arbeiten muss, was zum\nTeil bereits erfolgt ist. Auch weiterhin wird\njedoch der korrekten und seriösen Budgetie-\nrung sowie dem sorgfältigen Umgang mit den\nzur Verfügung gestellten Finanzen grosse\nBeachtung geschenkt. Zum wiederholten\nMale weise ich hier auf den Wunsch der\nSchule hin, welcher die Einführung eines „ech-\nten Pauschalbudgets mit Leistungsauftrag“ als\nerklärtes Ziel umfasst. Einmal mehr bedanke\nich mich an dieser Stelle bei Gemeinde- und\nEinwohnerrat sowie den Stimmbürgerinnen\nund Stimmbürger für die stetige Unterstüt-\nzung und das Wohlwollen, welches der Schule\nWohlen auch in finanzieller Hinsicht stets ent-\ngegengebracht wird.\n\nSchulorganisation\n\nIm Rahmen des Volksentscheides vom März\n2012 „Stärkung Volksschule“ hat sich die\n\nSchulpflege ab Schuljahr 2014/2015 für die\nUmsetzung des Systems 2-2-2 sowie, in\nAbsprache mit dem Gemeinderat, für eine\ndreistufige Umstellung des Einschulungsstich-\ntages entschieden (siehe auch JB Präs. SLK).\n\nRaumplanung\n\nWie bei verschiedensten Gelegenheiten auf-\ngezeigt, besteht an der Schule akuter Schul-\nraummangel. Erste offensichtliche Zeichen\nerkannte man mit der unumgänglichen, exter-\nnen Zumietung von Bez-Schulzimmern in ei-\nnem Industriegebäude. Dies beinhaltet jedoch\nauch einen grossen Mehraufwand im Bereich\nStundenplanung, Effizienzerhaltung, etc. Im\nZusammenhang mit den allgemein veränder-\nten Schulformen, der bevorstehenden Reform-\numsetzung (neu 6 Jahre Primar- und 3 Jahre\nOberstufe / Reduktion der Klassengrössen),\nden unumgänglichen Sanierungsarbeiten in\nden Schulzentren, usw. (siehe auch JB Präs.\nSLK) hat sich die Schulraumplanungskommis-\nsion in den letzten Monaten bereits intensiv\nmit der Thematik befasst. Ein entsprechender\nBericht sollte bis zum Herbst dieses Jahres\nvorliegen.\n\nQualität\n\nDie Vision „Die Schule Wohlen – ein lebendi-\nges, vielfältiges Miteinander“, als Basis für das\nkünftige Q-Konzept, bestätigte sich einmal\nmehr auf eindrückliche Weise. Insbesondere\ndas Miteinander war gefragt. Wie oben er-\nwähnt müssen Qualitätsleitbild und Kommuni-\nkationskonzept (siehe auch JB Präs. SLK) noch\nvon der Schulpflege verabschiedet werden.\nWas auch einer weiteren Erfüllung des laufen-\nden Legislaturplanes entspricht.\n\nWerte / Disziplin / Schulsozialarbeit\n\nNach wie vor darf ich grundsätzlich festhalten,\ndass nur ein sehr geringer Teil von ca. 20-30\nSchülerinnen und Schüler einen grossen, diszi-\nplinarischen Betreuungs- und Bearbeitungs-\naufwand erfordern. Im Bereich Bekämpfung\n\n14\n\n\n\nvon Littering, Vandalismus, etc. hat die Schule\ngrosse Anstrengungen unternommen. Leider\nkonnten diese unerfreulichen Erscheinungen\ndamit nicht eliminiert werden. Trotzdem wird\nder Weg der Prävention weiter konsequent\nbeschritten. Durch die Übernahme der eigent-\nlichen Straffälle durch die Jugendanwaltschaft,\nist die Schule nicht mehr so direkt involviert.\nDank der Arbeitsgruppe Sichere Schule\nWohlen, der guten Vernetzung mit Jugendan-\nwaltschaft, KAPO, REPOL und anderen\nFachstellen, ist die Schule trotzdem in der\nLage, im Bedarfsfall schnell und zielgerichtet\nzu reagieren. Der überarbeitete Disziplinarleit-\nfaden hilft diesbezüglich allen betroffenen\nStellen noch zusätzlich. Eine grosse Heraus-\nforderung bildeten vor allem die Bearbeitung\nvon Sonderschulmassnahmen, welche weni-\nger von direkt disziplinarischen, als viel mehr\nsozialen Problemen herrührten. Es zeichnet\nsich eine zunehmende Überforderung von\nEltern im Umgang mit ihren Kindern ab, was\nschlussendlich auf den Schulbetrieb abfärbt\nund nach Massnahmen verlangt. Feststellun-\ngen von Verwahrlosung, Perspektivenlosigkeit,\netc., schon ab Stufe Kindergarten, nahmen lei-\nder eher noch zu. Hier ist die enorme\nEntlastung von Schulleitungen und Lehrper-\nsonen durch die sehr gut funktionierende\nSchulsozialarbeit stark spürbar.\n\nKommunikation\n\nAuch in diesem Schuljahr informierte die\nSchule die politisch interessierten Kreise von\nGemeinde- und Einwohnerrat, anlässlich des\ndritten Informationsabends, über die Belange\nder Schule. Über die bevorstehende Schulre-\nform sowie die damit zusammenhängenden\nArbeiten, wurde schulintern und gegenüber\nden Eltern laufend in Form von Infoschreiben\nkommuniziert. Der Einwohnerrat wurde erst-\nmals mit einem Zusatzbericht zum offiziellen\nSchuljahresbericht bedient. Leider musste die\nSchulpflege von der Demission der Schulpfle-\ngerin Regula Iten auf Ende Schuljahr Kenntnis\nnehmen. Die Schulpflege verliert nach 2 ½\nJahren eine sehr loyale, engagierte und inter-\n\nessierte Kollegin und dankt ihr an dieser Stelle\nfür die geleistete Arbeit. Ich freue mich, meine\nKollegin jedoch als Lehrperson an der Primar-\nschule Wohlen wieder willkommen heissen zu\ndürfen.\n\nAllgemein/Dank\n\nDie Schule Wohlen gehört nach wie vor zu den\nzwei grössten Schulen im Kanton und ist mit\nüber 300 Mitarbeitenden und über 2‘000\nSchülerinnen und Schüler mit eine grossen\nUnternehmung vergleichbar. Sie befindet sich\nim steten Austausch mit verschiedensten poli-\ntischen als auch Fachbehörden- und –stellen.\nNotgedrungen übernahm sie auch in diesem\nSchuljahr neue Aufgaben, welche mit dem\neigentlichen Kerngeschäft „Schule geben“ nur\nam Rande zu tun haben. Die Anforderungen an\ntransparente Information werden immer höher\nund die Qualitätsansprüche steigen stetig.\nDiesen Umständen versuchen alle Verantwort-\nlichen der Schule stets nach bestem Wissen\nund Gewissen nachzukommen. Insbesondere\nsetzen wir uns dafür ein, wenn dies auch nicht\nimmer einfach ist, das Kind im Zentrum zu hal-\nten. Dafür danke ich allen Schulleitungen für\nihr überaus hohes Engagement und Verant-\nwortungsbewusstsein gegenüber ihren Lehr-\npersonen, den ihnen anvertrauten Schülerin-\nnen und Schülern, sowie Eltern. Ein ganz gros-\nses Dankeschön auch an alle Lehrpersonen,\nwelche nebst ihrer eigentlichen Kernaufgabe\n„unterrichten“ auch in diesem Schuljahr wie-\nder viele zusätzliche Aufgaben wie die Wah-\nrung von Traditionsanlässen, Wettbewerbsteil-\nnahmen mit ihren Klassen, Lesenächten,\nProjektwochen, musikalischen und sportlichen\nBeiträgen, u.v.m. wahr genommen haben.\nMein Dank gebührt der Schulverwaltung, allen\nBlockzeiten-Betreuerinnen, Schulsozialmitar-\nbeitenden, Hauswarten und Schulleitungs-\nsekretärinnen. Nicht zuletzt meinen Kollegin-\nnen und Kollegen der Schulpflege sowie\nSchulärzten, Zahnpflegerinnen, der Polizei\n(KAPO/REPOL), den Fachstellen SPD, KJPD\nund Soziale Dienste. Mein Dank gebührt auch\ndem Gemeinde- und Einwohnerrat sowie den\n\n15\n\n\n\n5.2 Schulleitungskonferenz (SLK)\n\nDas neunte Schuljahr nach der Einführung der\nSchulleitungen zeichnete sich dadurch aus,\ndass einerseits eine Konsolidierung der vor\nkurzem eingeführten Projekte wie etwa in den\nBereichen Schulsozialarbeit, Integrative Schu-\nlung oder Blockzeiten stattfand. Anderseits\nbeschäftigte man sich intern mit der Weiterar-\nbeit am Qualitätskonzept, arbeitete in der\nArbeitsgruppe zu den Tagesstrukturen mit und\nmachte interne Zwischenevaluationen im\nBereich IS und Schulsozialarbeit. Daneben\naber ging es auch darum, die vielen kleinen\nund grösseren Auflagen vom Kanton umzuset-\nzen. Der gezielte Einsatz der etwa 100 Zusatz-\nlektionen, welche im Zusammenhang mit der\nStärkung der Volksschule hier vor Ort zugeteilt\nwurden, war einer der vielen Tätigkeitsberei-\nche. Unsere Sorge galt aber auch der Überprü-\nfung all der kleineren und grösseren Vorhaben,\nwelche innerhalb der einzelnen Einheiten initi-\niert und umgesetzt wurden. Hier bestand teil-\nweise Handlungsbedarf, da das Augenmerk in\nden letzten Schuljahren auf den grossen,\nneuen Projekten lag und deshalb das eine oder\nandere genau so wichtige Einheitsprojekt\netwas zu wenig Aufmerksamkeit erhielt.\n\nPersonelles\n\nDie grösste Sorge aus der Sicht der Schullei-\ntungen galt auch dieses Jahr den Lehrerinnen\nund Lehrern. Einerseits stand da der Bereich\nder Neuverpflichtung von Lehrpersonen an.\nDaneben aber merkte man deutlich die Un-\nsicherheit, welche durch die Volksabstimmung\n„Stärkung der Volksschule“ hervorgerufen\nwurde. Mit dem wichtigen Eckpfeiler der\n\nUmstellung von 5 Jahren Primar und 4 Jahren\nOberstufe auf die schweizerische Einheits-\nlösung 6:3 entstanden verschiedene Span-\nnungsfelder. So muss etwa ein Viertel der\nOberstufenlehrpersonen abgebaut werden,\ndas heisst, entweder sind die Betroffenen be-\nreit an die Primarschule zu wechseln, oder es\nmuss eine Anstellung andernorts gesucht wer-\nden. Hier bedarf es grossen Fingerspitzen-\ngefühls. Der Kanton Aargau ist auf diese Lehr-\npersonen angewiesen. Wandern zu viele in\nandere Kantone ab, so entsteht ein fataler\nMangel an Lehrpersonal. Die Schule lebt nun\naber einmal von guten, motivierten und richtig\nausgebildeten Lehrerinnen und Lehrern. Die-\nser Umstand ist wesentlich wichtiger als eine\nangepasste Struktur. Die Primarschule ihrer-\nseits wird eine interne Umstrukturierung\nerfahren. Es kommt ein 6. Schuljahr neu dazu.\nViele Primarlehrerinnen und Primarlehrer kön-\nnen sich zwar einen Einsatz bis zur 5. Klasse\nvorstellen, scheuen aber vom Fächerangebot\nund generell dem 6. Schuljahr zurück. Mit\neinem frühzeitigen Führungsentscheid hat die\nSchulpflege auf Antrag der Schulleitungskon-\nferenz festgelegt, dass die künftige Primar-\nschule in Wohlen nach dem Prinzip 2:2:2 arbei-\nten wird. Das heisst, alle zwei Jahre wechselt\nfür die Schülerinnen und Schüler die\nKlassenlehrperson. Mit dieser früh getroffe-\nnen Massnahme hofft man, etwas Ruhe in die\nReihen der Primarlehrpersonen zu bringen.\nDies ändert aber nichts daran, dass viele\nbewährte Formen der Zusammenarbeit neu\ngestaltet werden müssen. Ein nicht zu unter-\nschätzender Umstand, ist doch die enge\nZusammenarbeit im Lehrkörper in einem so\n\neinwohnerrätlichen Kommissionen und politi-\nschen Parteien und Fraktionen, den Eltern, den\nBehörden sowie den Steuerzahler/innen, wel-\nche für die Schule und die Bildung auch im\n\nabgelaufenen Schuljahr immer wieder ein\n„offenes Ohr“ hatten.\n\nFranco Corsiglia, Präsident der Schulpflege\n\n16\n\n\n\nkomplexen Gebilde wie der Schule extrem\nwichtig. Im Bereich der Anstellung ist der\nTrend weiter spürbar, dass man eine Stelle\nzwar ausschreiben kann, darauf aber wenig\nEcho erhält. Die Schulleitungen sind gezwun-\ngen, aktiv zu suchen, sei dies auf Internet-\nplattformen oder durch das Zugehen auf\nLehrpersonen durch Querbeziehungen. Wir\nsind in Wohlen stolz, dass auch für das kom-\nmende Schuljahr hin alle Stellen besetzt wer-\nden konnten. Dabei zeigen sich aber doch eini-\nge nicht erfreuliche Tendenzen. So wird bei-\nspielsweise die Zahl der Lehrpersonen, wel-\nche 100% arbeiten, immer kleiner. Viele in\nPension gehende oder sonst wechselnde\nLehrpersonen können nicht durch eine, nein,\nsie müssen durch mehrere in Teilpensen arbei-\ntende Personen ersetzt werden. Dieser\nUmstand erhöht den Aufwand der Personal-\npflege enorm. Zusätzlich müssen sich noch in\nAusbildung befindliche Personen oder Lehr-\npersonen mit einer stufenfremden Lehreraus-\nbildung viel intensiver betreut werden. Fallen\nwährend des Jahres Lehrpersonen aus, ist die\nBesetzung der Stellen häufig extrem schwie-\nrig. Dies hat mehrere Gründe: Einerseits sind\ndie früher zur Verfügung stehenden, langjährig\nals Stellvertretung arbeitenden Lehrpersonen\nhäufig jetzt fest angestellt. Andererseits such-\nte man früher einfach eine Lehrperson für die\nSekundarschule. Heute sucht man sie für\nSport, Biologie und Mathematik oder andere\nFächerkombinationen. Die Spezialisierung er-\nschwert die Besetzung der Stellvertretungen\nextrem und führt häufig zur Anstellung von\nmehreren Personen. Eine Situation, welche\ndie Bezirksschule schon lange kennt.\n\nLaufende Projekte\n\nDie Schule Wohlen hat in letzter Zeit viele gute\nund grosse Projekte in Angriff nehmen dürfen.\nDies nicht zuletzt dank der Grosszügigkeit der\nBehörden und Steuerzahler, welche doch eini-\nge für die Schule sehr wichtige Projekte mit\nKostenfolgen bewilligten. Einige Projekte, wie\netwa die Blockzeiten, sind soweit, dass man\n\nden Behörden eine Evaluation vorlegen konn-\nte. Intern ist man an der Vorbereitung der noch\nanstehenden Evaluationen der Schulsozial-\narbeit und der integrativen Schulung. In beiden\nBereichen wurden zur Erfassung des Ist-\nZustandes interne Zwischenevaluationen\ndurchgeführt. Durch die dadurch zur Verfügung\nstehenden Informationen bekommt die Schule\nWohlen wichtiges Steuerungswissen und\nkann wertvolle Erfahrungen für die Gestaltung\nder noch anstehenden Schlussevaluationen\nsammeln. Zwei kleinere Projekte konnten\nerfolgreich abgeschlossen werden. Nach der\nEinführung des neuen Jugendstrafrechts\nwurde die Überarbeitung des Disziplinarleit-\nfadens für die Gesamtschule notwendig. Ein\numfangreiches Papier, welches sowohl beim\nBKS, der Jugendanwaltschaft und der Polizei\nzur Prüfung vorgelegt wurde, regelt nun die\nAbläufe in diesem Zusammenhang neu. Ein\nwichtiger Schritt, sind doch die zum Glück eher\netwas seltener auftretenden Disziplinarfälle\nhäufig sehr komplex und bedingen ein stark\nvernetztes Arbeiten. Im Bereich des Gemein-\ndeprojektes Littering beteiligte sich die Schule\neinerseits in der Arbeitsgruppe, anderseits\nsetzte man mit umfangreichen Hilfsmitteln die\nResultate im Alltag um. Man ist gespannt, ob\ndie grossen Bemühungen längerfristig dazu\nbeitragen können, das Gesellschaftsproblem\netwas zu lindern. Mehrere grössere Projekte\nsind im Moment in Bearbeitung. Einerseits ist\neine Arbeitsgruppe der SLK und eine Spiegel-\ngruppe von Lehrpersonen dabei, das Q-\nKonzept weiterzuentwickeln. Nach der Erarbei-\ntung der Vision ist man jetzt am Aufbau des\nQualitätskonzeptes. Hier wird grossen Wert\ndarauf gelegt, dass nicht ein Papiertiger ent-\nsteht, sondern dass es später konkrete Aus-\nwirkungen auf den Alltag hat und der Schule\nermöglicht, im Bereich der Qualität jeweils\nklare Impulse geben zu können. Gleichzeitig\nmit dieser Arbeit ist man daran, das seit nun-\nmehr bald 10 Jahren eingeführte Führungs-\nmodell und die dazugehörenden Strukturen\nmit externer Beratung zu überprüfen. Ein\nKonzept für die Tagesstrukturen wird durch\n\n17\n\n\n\neine gemeinderätliche Kommission mit Betei-\nligung der Schule erarbeitet. Die Schule ist,\nähnlich wie bei den Blockzeiten, nicht der\nInitiant dieser Arbeit, steht aber vom Gedan-\nkengut her voll hinter den Bestrebungen, für\ndie Gemeinde in diesem Bereich zeitgemässe\nEinrichtungen zu schaffen. Schliesslich wird\ndas schon vor längerer Zeit angekündigte\nKommunikationskonzept schrittweise ausgear-\nbeitet. Als erstes wurde der Internetauftritt der\nSchule neu gestaltet. In der Folge ist eine\nArbeitsgruppe nun daran ein Gesamtkonzept\nzu erarbeiten. In Vorbereitung ist bereits auch\ndie Ersatzbeschaffung der im Alltag immer\nbedeutender werdenden Informatik. Auf einen\nEinsatz dieser wichtigen Unterstützungsmittel\nkann die Schule nicht mehr verzichten. Durch\ndie intensive Nutzung, welche durch die\nEinführung des pädagogischen Konzeptes\nnoch erhöht wurde, ist die Abnutzung der\nHardware, insbesondere der Drucker, noch\ngestiegen.\n\nSchulraum\n\nMan ist bei der operativen Schulführung sehr\nfroh, dass auf politischer Seite erkannt wurde,\ndass die Schulraumproblematik grosse Brisanz\nhat. Mit der Einsetzung einer Schulraumpla-\nnungskommission wurde der Grundstein für\neine umfassende Bestandesaufnahme gelegt.\nDie Planungsarbeit soll die Grundlage der\nRaumbenützung für die nächsten 25 Jahre lie-\nfern. Nebst der durch die Entwicklung der\nRegion wachsenden Bevölkerungszahl muss\nin diesem Konzept auch der Wandel im\nSchulalltag berücksichtigt werden. Die Anfor-\nderungen an den Schulraum könnten ins\nUnermessliche gesteigert werden. Wünsche\ngibt es sehr viele. Es geht hier darum, die\nWünsche mit dem für die Gemeinde Wohlen\nMachbaren zu vereinen und eine für die\nEntwicklung der Schule Wohlen massge-\nschneiderte Lösung zu finden. Der Alltag zeigt\nden Handlungsbedarf deutlich auf. Auswirkun-\n\ngen sind vor allem auch bei den teilweise fast\nnicht mehr zu erstellenden Stundenplänen zu\nsehen. Raum und Lehrerknappheit bewirken\noft zwar eine vertretbare Lösung, welche aber\nfür die Schülerinnen und Schüler extreme\nArbeitstage bewirken. Ebenso muss Mobiliar,\nwelches teilweise seit 40 Jahren in den Schul-\nzimmern steht, ersetzt werden. Auch bei\nanderen Einrichtungsgegenständen wie Wand-\ntafeln, Karten etc. besteht ähnlicher Hand-\nlungsbedarf. Bei den über 120 in Wohlen vor-\nhandenen Unterrichtsräumen kommt da wie-\nderum eine grössere finanzielle Belastung auf\ndie Gemeinde zu. Es darf aber nicht länger\ndamit gewartet werden, sonst kommt in eini-\ngen Jahren dann eine Rieseninvestition auf\nuns zu. Beim Einsatz der Mittel stellt sich die\nFrage, was die Gemeinde Wohlen der Schule\nzur Verfügung stellen will, was sie sich leisten\nkann und welche modernen Innovationen, wel-\nche andernorts schon länger selbstverständ-\nlich sind, umgesetzt werden können.\n\nDank\n\nDanken möchte ich allen Lehrpersonen, wel-\ncheTag fürTag an vorderster Front einen guten\nJob verrichten. Genauso danke ich allen Schul-\nleiterinnen und Schulleitern, welche immer\nwieder bereit sind, einen Teil der vielfältigen\noperativen Aufgaben zu übernehmen. Danken\nmöchte ich aber auch der Schulpflege, welche\nals Milizgremium ein riesiges Arbeitspensum\nzu bewältigen hat und vielseitige Einzelpro-\nbleme mit Umsicht löst. Ebenfalls einschlies-\nsen in den Dank möchte ich die politischen Be-\nhörden, welche sich in Wohlen auch im letzten\nJahr gegenüber der Schule wiederum sehr\ngrosszügig gezeigt haben.\n\nRolf Stadler, Präsident Schulleitungskonferenz\n\n18\n\n\n\n19\n\nZüger Giger Esther\n1972 - 2012\nBezirksschule\n\n10. Jahre\n\nCotti Christina\nDonat Rita\nFrehner Perret Corina\nGeissmann-Wengi Irene\nKaufmann-Schaad Marianne\nKieffer Philipp\nKüng-Bützberger Andrea\nLackner Egon\nLütolf Christine\nSäuberli Hermann\nScussel Ragnucci Oriana\nStuderus Beatrice\nvon Arx Doris\nWüthrich Marlise\n\n15 Jahre\n\nBühlmann Jennifer\nHerrmann Nicole\nKeusch Ella\nScharpf Roger\nSteinmann Ursula\nWernli-Abt Magi\nWohler Patricia\n\n20 Jahre\n\nAbt Doriz\nChristen Zeltner Anna\nDonat Sepp\nFrischknecht Silvia\nHauser Marietta\nHitz Maya\nJochem Claudia\nRothlinMarkus\nStähelin Fritschi Nelly\n\n25 Jahre\n\nBenz Monika\nBürger-Kaufmann Sabine\nWidmer Roger\n\n30 Jahre\n\nSachs Margrit\nSpichiger Fritz\n\n40 Jahre\n\nZüger Esther\n\nFolgenden Lehrpersonen und Mitarbeitenden gratuliert die Schulpflege ganz herzlich zum\nJubiläum und dankt für die grosse Arbeit zugunsten der Schule Wohlen:\n\n5.4 Dienstjubiläen...........\n\n5.3 Pensionierungen...........\n\nStrasser Vreny\n1984 – 2012\nBezirksschule\n\nHubeli Brigitta\n1996 – 2012\nPrimarschule Halde\n\nBenz Monika\n1987 - 2012\nPrimarschule Bünzmatt\n\n\n\nOrganisation\n\nDas Kindergartenteam, bestehend aus 21\nKindergartenlehrpersonen und 11 DaZ-\nLehrpersonen, unterrichtete 264 Kinder in\naltersgemischten Gruppen. 6 Logopädinnen\nerfassten die Kinder in ihrer sprachlichen\nEntwicklung, 2 schulische Heilpädagogen\nunterstützten die Lehrpersonen und Kinder.\n3 Polizistinnen machten die Kinder mit dem\nStrassenverkehr vertraut, 3 Schulsozial-\narbeiterinnen führten in 5 Kindergärten prä-\nventiv Projekte durch. Am Teamtag im Au-\ngust wurden verbindlich die Daten für 16\ngemeinsame Sitzungen festgelegt und die\nThemen der Unterrichtsteams.\n\nPersonelles\n\nSophie Jost und Martina Kruta haben sich\ngut eingelebt in unserm konstant gebliebe-\nnen Team. Wir schätzen uns glücklich, zwei\nmotivierte, junge Kindergartenlehrpersonen\nneu in unserm Team zu haben, ist der Stel-\nlenmarkt doch total ausgetrocknet. Auch die\nStellvertretung für unsere Kollegin, die zur\nZeit die Welt bereist, konnte bestens\nbesetzt werden. Die Rückmeldungen der\nKinder, Lehrpersonen und Eltern auf die\nReihenuntersuchungen durch den neuen\nSchularzt waren durchwegs positiv.\n\nSchuljahr\n\nDer Kindergarten wird als Lebens-, Lern-,\nEntdeckungs- und Erfahrungsraum verstan-\nden, wo das Spielen und das Verweilen eine\ngrosse Bedeutung haben. Dieser Leitgedan-\nken unseres Lehrplans wurde in allen Kin-\ndergärten kreativ und erfolgreich umge-\nsetzt. Die Kinder in ihrer Selbständigkeit,\nSozialkompetenz und Sachkompetenz zu\nfördern, verlangt von den Kindergartenlehr-\npersonen eine ausgezeichnete Beobach-\n\ntungsgabe und die Fähigkeit, jedes Kind in\nseinem Entwicklungsstand zu erfassen und\nindividuell zu fördern. So wurden in diesem\nJahr, nebst der täglichen Arbeit im Kinder-\ngarten, folgende Anzahl Kinder besprochen,\ntherapiert oder zusätzlich unterstützt: 39\nKinder wurden gefördert von den schuli-\nschen Heilpädagogen, 20 Kinder angemel-\ndet bei der Früherziehung, 49 Kinder thera-\npiert oder deren Eltern beraten von unsern\nLogopädinnen,11 Kinder kamen in den Ge-\nnuss von Psychomotorik. An 4 Experten-\nrunden besprachen die Kindergartenlehr-\npersonen, schulischen Heilpädagogen,\nSchulpsychologen und Schulleitung einge-\nhend 19 Kinder um herauszufinden, welche\nspezielle Förderung dem Kind auf seinem\nEntwicklungsweg noch helfen könnte. Auch\nfanden zwei Einschulungsteamrunden statt,\nbei denen obige Teilnehmer über die\nEntwicklungsschritte und den Entwick-\nlungsstand von 8 Kindern diskutierten,\ndamit das Kind auf den richtigen Weg in die\nSchule geschickt werden konnte. Diese\nBesprechungen und Massnahmen fanden\nimmer im Einverständnis der Eltern statt.\nNeben all diesen zusätzlichen Gesprächs-\nrunden haben die Kindergarten- und DaZ-\nLehrpersonen in den Unterrichtsteam seine\nBroschüre gestaltet, die den Eltern vor dem\nEintritt in den Kindergarten nützliche Anre-\ngungen gibt, wie man das Kind zu Hause\nunterstützen und fördern kann.\n\nDank\n\nIch danke dem ganzen Kindergarten- und\nDaZ-Lehrpersonenteam für das Mitdenken\nund das Engagement für die Kinder. Auch\nallen Eltern ein Danke, die teilhaben an der\nArbeit im Kindergarten.\n\nIrma Waeckerlin, Schulleiterin\n\n6.Kindergarten6.Kindergarten\n\n20\n\n\n\nSchulreisen und Klassenlager\n\nHalde 1 S. Rickenbacher/I. Geissmann Bettlerstein\nHalde 2 M. Kruta/I. Geissmann Kinderweg Benzenschwil\nReithalle 1 Laila Savarè/C. Döbeli Schloss Lenzburg\nReithalle 2 S. Wieser/M. Nietlispach Sagenweg/Erdmannlistein\nSchulweg 1 C. Fischer/A.Keller/E.Steiger Bauernhof Brunnenhof\nSchulweg 2 S. Jost/I. Geissmann Kinderweg Benzenschwil\nSorenbühl 1 A. Keller/C.Stutz/E.Meier Villmergerwald-\n\nWaldspielgruppenplatz\nSorenbühl 2 G.Burkard/C.Cotti Heidenhübelstein\nLitzibuech 1 S. Müri/B.Walter Erdmannlistein-Tierpark\n\nWaltenschwil\nLitzibuech 2 J.Steger/A.Schwammbeger/S.Steger Zoo Zürich\nBärholz N.Wendel/M.Kaufmann/F.Wendel Muromoos\nTurmstrasse U.Bitschnau/C.Jochem Fünfweiher Lenzburg\nBollmoos S.Moser/U. Stäger Hallwilersee\nAnglikon A.Zimmermann/I.Koch Schloss Lenzburg\nAesch W.Tiller/M.Brunner Schloss Lenzburg\nSprachheil C.Lütolf/M.Brunner/A.Morsten Schloss Lenzburg\n\n21\n\n\n\nOrganisation\n\nIm Schuljahr 2011/2012 besuchten 251\nSchülerinnen und Schüler die Primarschule\nBünzmatt. Sie verteilten sich auf zehn\nRegelklassen und zwei altersdurchmischte\nEinschulungsklassen. Die beiden 1. Klassen\nwurden aufgrund der Schülerzahlen mit\neinem reduzierten Pensum geführt. Für die\n2.-5. Klassen wurden Vollpensen bewilligt.\nDie Einschulungsklassen waren auch in die-\nsem Schuljahr sehr gross, weshalb für sie\nein Überpensum bewilligt worden ist. Die\nSchülerzahlen bewegten sich in der Ein-\nschulungsklasse und 1. Klassen zwischen\n13 und 19 Schülerinnen und Schüler. Die 2.-\n5. Klassen hatten zwischen 20 und 26\nSchülerinnen und Schüler. Die teilweise\ngrossen Klassenzahlen und die grosse\nHeterogenität sind für die Lehrpersonen\nimmer wieder eine Herausforderung. Die\nKlassenlehrpersonen werden durch ver-\nschiedene Fachlehrpersonen unterstützt.\nSusanne Frei, Daniela Wildi, Ursula Stutz\nund Edith Amsler unterrichteten Deutsch\nals Zweitsprache im Umfang von 33 Lektio-\nnen. Die bewilligten Zusatzlektionen wur-\nden eingesetzt, um die Kinder in den sehr\nheterogen zusammengesetzten Klassen\nbesser fördern zu können. Zudem wurde\nein Teil der Zusatzlektionen in Unterrichts-\nassistenz umgewandelt. Die Unterrichtsas-\nsistentinnen unterstützten die Klassenlehr-\npersonen direkt im Unterricht oder bei\nAusflügen und Projekten. Als Schulische\nHeilpädagoginnen arbeiteten an der Primar-\nschule Bünzmatt Anna Christen, Susan\nBolzli, Susanne Schwitter und Judith Stritt-\nmatter. Sie unterstützten die Schülerinnen\nund Schüler beim Lernen und berieten die\nKlassenlehrpersonen in der Förderung der\nSchülerinnen und Schüler. Birgitte Stettler\n\nführte den internen Begabungsförderungs-\nkurs durch. Für die Logopädie- und Legas-\nthenietherapie waren Monika Benz und\nUrsula Winkler zuständig. 85 Schülerinnen\nund Schüler besuchten insgesamt die\nLogopädie- oder Legasthenietherapie. Für\ndas Textile Werken waren Ruth Burkard und\nSona Muthulingam zuständig. Als Entlas-\ntungslehrpersonen mit unterschiedlichen\nPensen arbeiteten Susanne Frei, Ursula\nStutz, Edith Amsler, Doris von Arx, Judith\nStrittmatter, Alexandra Studer, Tanja Grem-\nper und Seraina von Arx. Englisch unterrich-\nteten Doris von Arx, Judith Strittmatter, Sil-\nvia Mötteli und Christiana von Arx. Margrit\nSachs und Prisca Zweifel förderten die\nSchülerinnen und Schüler in der musikali-\nschen Grundschule. In Anglikon besuchten\nim Schuljahr 2011/2012 insgesamt 43\nSchülerinnen und Schüler den Unterricht.\nGeführt wurden zwei zweiklassige Abteilun-\ngen (1./2. Klasse und 3./4. Klasse) sowie\neine einklassige Abteilung (5. Klasse). Doris\nBertschi förderte als Schulische Heilpäda-\ngogin in Anglikon verschiedene Kinder.\nDaniela Wildi war zuständig für den Unter-\nricht Deutsch als Zweitsprache. Prisca\nZweifel förderte die Schülerinnen und\nSchüler in der Musikalischen Grundschule.\nUrsula von Burg führte die Logopädie- und\nLegasthenietherapien durch. Als Entlas-\ntungslehrperson arbeitete Patricia Frey.\nEtienne Moons erteilte den Englischunter-\nricht.\n\nPersonelles\n\nAuch im Schuljahr 2011/2012 gab es einige\npersonelle Veränderungen. Für den Bereich\nder Schulischen Heilpädagogik konnten wir\nAnna Christen, die zuvor in Anglikon Schu-\nlische Heilpädagogin war, für eine Anstel-\n\n7.Schulen7.Schulen\n7.1 Primarschule Bünzmatt/Anglikon\n\n22\n\n\n\nlung im Bünzmatt gewinnen. Elisa Ciullo\nübernahm an der 2. Klasse eine halbjährige\nStellvertretung für eine Klassenlehrperson,\ndie einen Auslandaufenthalt absolvierte.\nSona Muthulingam übernahm einen Teil der\nLektionen Textiles Werken, die aufgrund\neiner Pensionierung frei geworden waren.\nDie 5. Klasse übernahm Christina von Arx.\nSie hat im Bünzmatt bereits ihr Berufsein-\nführungsjahr absolviert und die ersten\nErfahrungen als Klassenlehrerin gesam-\nmelt. Wir freuten uns, sie erneut in unse-\nrem Team begrüssen zu dürfen. Als Entlas-\ntungslehrperson an der gleichen Klasse\nkonnten wir wenig später auch Seraina von\nArx gewinnen. In Anglikon übernahm\nMirjam Blunschi kurzfristig die freie Stelle\nan der 5. Klasse. Als Schulische Heilpäda-\ngogin begann in Anglikon neu Doris Bert-\nschi. Alle neuen Lehrpersonen haben sich\nschnell eingelebt und mit viel Motivation\nihren Einsatz begonnen. Auf Ende Schuljahr\ngab es mehrere Kündigungen und eine\nPensionierung. Christina von Arx verlässt\nuns nach bereits einem Schuljahr wieder. Sie\nwird an einer anderen Schule eine Klasse\nübernehmen. Als neue Klassenlehrperson\nkonnten wir Hans-Peter Eichenberger ge-\nwinnen. Hans-Peter Eichenberger ist ein\nerfahrener Primarlehrer. Mit Christina von\nArx verlässt und auch Seraina von Arx. Nach\nAbschluss ihrer Ausbildung zur Primarlehre-\nrin hat sie sich eine Unterstufenklasse ge-\nsucht, die sie als Klassenlehrperson unter-\nrichten kann. Gleich zwei Schulische Heil-\npädagoginnen verlassen unsere Schule,\nweil sie eine neue berufliche Herausforde-\nrung suchen. Susanne Schwitter und Anna\nChristen werden im neuen Schuljahr in\neiner Sonderschule als Schulische Heilpä-\ndagoginnen tätig sein. Als Ersatz konnten\nwir Annamarie Meier und Evelyn Schuardt\ngewinnen. Sie werden an der Ek bis 3.\nKlassen neu als Schulische Heilpädagogin-\nnen tätig sein. Grosse Veränderungen gibt\nes in Anglikon. Mirjam Blunschi und Jessica\nKlaus verlassen Anglikon. Für sie konnten\n\nwir zwei neue Klassenlehrpersonen gewin-\nnen. Elisa Ciullo kehrt nach der Stellvertre-\ntung im 1. Semester als Klassenlehrerin der\n2./3. Klasse in Anglikon zu uns zurück. Die\n4./5. Klasse wird Lea Wernli, eine erfahrene\nPrimarlehrerin übernehmen. Doris Bertschi,\ndie Schulische Heilpädagogin, verlässt nach\neinem Jahr die Schule Anglikon, um an\neiner anderen Schule ein grösseres Pensum\nzu übernehmen. Neu wird in Anglikon\nJudith Strittmatter (Schulische Heilpädago-\ngin aus dem Bünzmatt) die Förderung der\nSchülerinnen und Schüler in Anglikon über-\nnehmen. Monika Benz geht in den verdien-\nten Ruhestand. Für sie wird ab dem neuen\nSchuljahr Svenja Thanner die Logopädie-\nund Legasthenietherapie übernehmen. Wir\ndanken allen austretenden Lehrpersonen\nfür ihr Engagement und wünschen ihnen\nalles Gute für die private und berufliche\nZukunft. Danken möchte ich auch allen\nanderen Lehrpersonen für ihren unermüd-\nlichen Einsatz für die Schülerinnen und\nSchüler sowie die Schule Wohlen.\n\nSchuljahr\n\nDas Schuljahr 2011/2012 war reich an schö-\nnen Anlässen und Projekten. Im August\ndurften einige Klassen das Sport-Stacking\nkennenlernen. Die ersten Aulasingen fan-\nden statt, welche an der Primarschule Bünz-\nmatt langjährige Tradition haben. Zudem\nkonnten sich die Schülerinnen und Schüler\nder Mittelstufe am Sportmorgen in ver-\nschiedenen Leichtathletik-Disziplinen mes-\nsen. Im September war die gesamte Primar-\nschule Bünzmatt am Heimattag auf Wan-\nderschaft. Die Eltern der Schülerinnen und\nSchüler waren während der jährlich stattfin-\ndenden Besuchswoche eingeladen, Schul-\nluft zu schnuppern. Im November zeigten\ndie Unterstufenkinder am Räbeliechtlium-\nzug ihre selber gebastelten Laternen. Der\nUmzug ist jedes Jahr ein sehr stimmungs-\nvoller Anlass. Die Mittelstufenschülerinnen\nund –schüler konnten sich im November mit\n\n23\n\n\n\nSchulreisen und Klassenlager\n\nEKa Ella Keusch Kinderweg Benzenschwil\nEKb Lisa Jörg Kinderweg Benzenschwil\nP1a Tanja Gremper Kinderweg Benzenschwil\nP1b Ursula Steinmann Kinderweg Benzenschwil\nP2a Mirjam Rohrer-Zubler Maiengrün\nP2b Noëmi Meier Hallwilersee\nP3a Lukas Arnold Homberg-Hallwilersee\nP3b Cornelia Bossy Schloss Habsburg/Schloss Wildegg\nP4a Birgitte Stettler Bremgarten – Sagenweg\nP4b Marianne Viceconte Bremgarten – Sagenweg\nP5a Silvia Mötteli Klassenlager Gislifluh\nP5b Christina von Arx Verkehrshaus Luzern\nP1/2 Melanie Roth Wildpark Roggenhausen\nP 3/4 Jessica Klaus Egelsee\nP5 Mirjam Blunschi Klassenlager Baden\nRIK Nora Wittchen Erdmannlistein, Sagenweg\n\nanderen Primarklassen am Unihockeyturnier\nmessen. Wenn es gegen die Weihnachts-\nzeit zugeht, freuen sich die Schülerinnen\nund Schüler bereits auf das jährliche Ker-\nzenziehen, welches vom Verein für Jugend\nund Freizeit organisiert wird. Mit dem\nKulturanlass und dem Weihnachtsmorgen\nder Unterstufe wurde die Vorweihnachtszeit\ngefeiert. Im Februar waren dann die Affen\nlos. Am Fasnachtsumzug konnte man Affen,\nBananen und andere Dschungelbewohner\nbewundern. Im März traf sich je eine Ober-\nstufenklasse mit einer Primarklasse am\nBegegnungsnachmittag. Gemeinsam wur-\nde gekocht, gebastelt, gespielt und vieles\nmehr. Einige Lehrpersonen trafen sich kurz\nvor Winter-Saisonende auf den Skis und\ngenossen einen gemeinsamen Skitag. Die\nAusstellung der Mittelstufe, der gemeinsa-\nme Lehrerausflug und die Examenfeier in\nAnglikon schlossen das Schuljahr ab. Neben\nden erwähnten Anlässen fanden aber auch\nnoch viele Klassenprojekte wie Theater,\nVeloflick-Aktion, Ausflüge auf den Bauern-\nhof usw. auf dem Programm. All diese An-\nlässe und Projekt geben den Schülerinnen\nund Schüler die Möglichkeit, neue Fähigkei-\nten zu entwickeln, sich den Eltern zu prä-\nsentieren oder einfach die Schule einmal an-\n\nders zu erleben. Dies ist nur durch den gros-\nsen Einsatz und den zusätzlichen Aufwand\nder Klassen- und Fachlehrpersonen mög-\nlich. Sie alle bringen die Schule dank ihrem\nunermüdlichen Einsatz zum Leben. Dafür\nmöchte ich allen herzlich danken.\n\nDank\n\nDie Schule lebt durch die Schülerinnen und\nSchüler. Die Schule lebt aber auch durch\nden grossen Einsatz aller beteiligten Klas-\nsen- und Fachlehrpersonen sowie den\nHauswarten und der Sekretärin. Ich möchte\nallen an der Schule Beteiligten für ihren\nEinsatz und ihr Engagement für die Schüle-\nrinnen und Schüler herzlich danken. Danken\nmöchte ich auch allen Eltern, die mit ihrer\nAnteilnahme am Schulgesehen und ihren\nRückmeldungen uns immer wieder neu für\nden Alltag motivieren. Der Schulpflege und\nden anderen Behörden möchte ich für die\ngute und konstruktive Zusammenarbeit\ndanken. Ich werde die Schule auf Ende\nSchuljahr verlassen und verabschiede mich\nhiermit. Die Zeit im Bünzmatt wird mir in\nguter Erinnerung bleiben.\n\nCornelia Wey, Schulleiterin\n\n24\n\n\n\n25\n\nAm 8. August 2011 begann das Schuljahr\n11/12 mit rund 350 Schülerinnen und Schü-\nlern. Diese wurden dieses Jahr wiederum in\n20 Klassen unterrichtet. Die Klassengrös-\nsen an der Sekundarschule waren auch im\nvergangenen Schuljahr durchwegs gross, so\ndass vom BKS für alle Abteilungen die maxi-\nmale Stundenzahl bezogen werden konnte.\nAn der Realschule konnten dank dem IS-\nBonus die Klassen mit kleineren Zahlen,\nzwischen 14 und 18 Schülerinnen und Schü-\nlern, geführt werden. Die Abschlussklassen\nhaben sich wiederum intensiv mit der Be-\nrufswahl auseinandergesetzt. Erfreulich ist,\ndass der Grossteil der Schülerinnen und\nSchüler eine sinnvolle Anschlusslösung\ngefunden hat. Ebenso absolvierten sie die\nzur Bünzmatt-Tradition gewordenen und\numfangreichen Abschlussprüfungen. Schul-\nleitung und Lehrpersonen wollen mit dieser\nForm ein zu frühes geistiges Austreten der\nAbschlussklassenschüler verhindern, aber\nauch nochmals durch die Repetitionen den\nÜbergang in die Berufsschule erleichtern.\nDie dabei erzielten Resultate waren durch-\naus erfreulich. Die 3. Klassen beider Stufen\nbeteiligten sich am Stellwerk 8 Check des\nKantons. Die dabei erzielten Resultate lie-\ngen bei der Sekundarschule im Bereich des\nkantonalen Durchschnittes, in einigen Fä-\nchern leicht darüber. Die Realschüler liegen\nebenfalls im Bereich des kantonalen Durch-\nschnittes, wobei die Werte in einigen\nFächern etwas tiefer lagen.\n\nLehrerschaft\n\nDie Oberstufe Bünzmatt verfügt schon seit\nJahren über ein sehr konstantes Lehrer-\nteam. Die gesunde Durchmischung von\nerfahrenen und frisch in den Schuldienst\neintretenden Lehrpersonen ergibt immer\nwieder neue Impulse und gewährleistet\neine gute Kontinuität. Auf Ende des Jahres\nverlassen das Team einige langjährige Lehr-\n\npersonen: So Herr Jan Mládek, welcher\nnach einem Wechsel aus dem Junkholz acht\nJahre an der Realschule unterrichtete. Er\nsucht eine neue Herausforderung. Frau Bea-\ntrice Meier, welche während Jahren ein\nPensum Textiles Werken an der Primar und\nOberstufe unterrichtete, wechselt ins Schul-\nzentrum Halde. Frau Ursula Blättler, Haus-\nwirtschaftslehrerin, sucht ihre Zukunft in\neinem anderen Beruf. Herr Richard Merz,\nwelcher die Berufseinführungsphase bei\nuns absolviert hat, unternimmt eine grösse-\nre Reise und will anschliessend eine andere\nSchulstufe kennenlernen. Ich danke allen,\ndie die Schule verlassen, für die teilweise\nüber viele Jahre hinweg geleisteten Dienste\nund wünsche ihnen an ihrem neuen\nArbeitsplatz viel Erfolg und Befriedigung im\nAlltag. Leider mussten wir im Januar des\nabgelaufenen Schuljahres den Tod unseres\nlangjährigen Werklehrers Kurt Felder verar-\nbeiten. Mit Bestürzung nahmen die Schüle-\nrinnen und Schüler, aber auch das gesamte\nLehrerteam die Nachricht von seinem doch\nüberraschenden Tod zur Kenntnis. Wir wün-\nschen seiner Familie viel Kraft bei der\nVerarbeitung des sehr schmerzlichen Verlus-\ntes. Als Schulleiter bin ich ausserordentlich\nfroh, gegen Ende des ablaufenden Schul-\njahres alle auftretenden personellen Lücken\nmit neuen Kräften bestücken zu können.\nDies geschieht einerseits durch Neuzu-\ngänge, aber auch durch die Übernahme von\nneuen Funktionen durch Lehrpersonen, wel-\nche bereits imTeam arbeiteten. So wechselt\nFrau Gina Martin von der Tätigkeit als Schu-\nlische Heilpädagogin zur Funktion als Klas-\nsenlehrperson an der Realschule. Herr\nTobias Figilister und Herr Lukas Küchler,\nwelche die Berufseinführungsphase bei uns\nabsolviert haben, bleiben imTeam und über-\nnehmen ein grösseres Pensum. Frau Eva\nAchermann übernimmt ein grösseres Pen-\nsum Schulische Heilpädagogik und Frau\nRahel Bollier die frei werdenden Hauswirt-\n\n25\n\n7.2 Oberstufe Bünzmatt\n\n\n\nschaftsstunden. Frau Maria Lienert unter-\nrichtet ein grösseres Pensum Englisch. Herr\nAlex Huber übernimmt die nicht einfache\nAufgabe, Musik an der Realschule zu unter-\nrichten. Frau Mirjam Huwiler unterrichtet im\nRahmen eines Praktikums ein Pensum\nTextiles Werken. Frau Eliane Koch verstärkt\nschliesslich das Team im Bereich des\nFranzösischunterrichts und Herr Stefan\nGrob übernimmt ein Pensum Sport und\nDeutsch. Ich heisse alle neuen Lehrper-\nsonen herzlich willkommen und hoffe, dass\nsie im Alltag nebst der Arbeit auch viel\nFreude haben werden.\n\nBesondere Aktivitäten\n\nWährend des abgelaufenen Schuljahres fan-\nden in vielen Klassen spezielle Projekte\nstatt. Emsig wurde gelesen, geschrieben,\ngemalt, vorgetragen, gebastelt, ausgebes-\nsert und präsentiert. Viele Klassen- und\nFachlehrkräfte sind immer wieder bereit, bei\nsolchen Projekten einen besonderen Ein-\nsatz zugunsten der Schule zu leisten. Im\nNamen der Kinder sei ihnen nochmals recht\nherzlich gedankt. Anfang November fand\nwiederum das zur Tradition gewordene\nHausfest statt. Ende Mai wurde auf der\nNiedermatten der Sporttag durchgeführt.\nAlle Klassen bestritten wiederum einen\nLeichtathletik Dreikampf, welcher in der\nganzen Schweiz unter dem UBS Kids Cup\nläuft. Die Besten aller Jahrgänge werden zu\neinem Kantonalfinal eingeladen. Und be-\nreits wie letztes Jahr werden uns einige\nSchülerinnen und Schüler dort vertreten.\nNebst dem Dreikampf wurde das Pro-\ngramm durch einen Ausdauertest und\nGeschicklichkeitsposten im Schwimmbad\nergänzt. Das Jahrgangsteam der 4. Ober-\nstufenklassen organisierte im Rahmen des\nGeschichtsunterrichtes den Besuch des\nKonzentrationslagers Dachau bei München\nbzw. Struthof im Elsass. Obwohl die Schü-\nlerinnen und Schüler durch die Lehrper-\n\nsonen intensiv auf diesen Besuch vorberei-\ntet wurden, löste dieser doch bei vielen\ngrosse Betroffenheit aus. Aus meiner Sicht\nein gutes Beispiel, den Geschichtsunterricht\nanschaulich und nachhaltig zu gestalten.\n\nAktivitäten im Lehrerkollegium\n\nDie Ergebnisse der vor zwei Jahren durch-\ngeführten internen Evaluation sowie die\nAuseinandersetzung mit den Resultaten der\nebenfalls internen Auswertung einer IS-\nUmfrage beeinflussten die Arbeiten im Q-\nBereich sehr stark. Dabei wurden die\nbewährten Elemente der Qualitätssiche-\nrung wie etwa Deutsch- und Mathik-Check\nals flächendeckende Vergleichsprüfungen\nwiederum durchgeführt und teilweise aus-\ngebaut. Abschlussprüfung und Stellwerk 8\nergänzen diese Quervergleiche. Bei den in-\nternen Weiterbildungen wurde das Schwer-\ngewicht auf die Zusammenarbeit und die\nQualität des Unterrichts gelegt. Ein von\nallen Schülerinnen und Schülern zu den\nFachlehrpersonen eingeholtes Feedback\nwurde von der SL mit allen Lehrpersonen\nbesprochen und - wo notwendig - entspre-\nchende Massnahmen veranlasst. Die an der\ninternen Evaluation aufgezeigten Schwach-\nstellen in der Zusammenarbeit mit der\nPrimarschule wurden durch verschiedene\nAktivitäten angegangen. So wurde wiede-\nrum ein Begegnungsnachmittag für alle\nKlassen organisiert. Das Projekt Hinschauen\nund Handeln, bei dem es um die Früh-\nerkennung von Problemen geht, wurde\ngemeinsam lanciert. Ebenfalls ein Novum\nwar die Bestreitung einer gemeinsamen\nWeiterbildung, bei der das Thema Elternar-\nbeit eingehend angegangen wurde. Dieser\nBereich wird uns in nächster Zeit noch\nbeschäftigen, sind wir doch der festen\nÜberzeugung, dass gerade in diesem Be-\nreich durch all die gemachten und geplanten\nVeränderungen Handlungsbedarf besteht.\nNur wenn Eltern und Schule gemeinsam am\n\n26\n\n\n\nselben Strick und in dieselbe Richtung zie-\nhen, können die Alltagsprobleme unserer\nSchülerinnen und Schüler erfolgreich gelöst\nwerden.\n\nIntegrative Schule und Heterogenität\n\nDie Integrative Schulform erlebte das dritte\nUnterrichtsjahr. Das grosse Problem liegt\naus meiner Sicht im Bereich der Ressour-\ncen für die vor allem betroffenen Realklas-\nsen. Die Problematik liegt nicht bei den frü-\nher in Spezialklassen geführten und jetzt\nintegrierten Kleinklassenschülern. Nein, die\ngrösste Herausforderung liegt im Bereich\ndes Umgangs mit der immer mehr wach-\nsenden Heterogenität der Schülerschaft.\nDabei sind die Sekundarschulklassen auch\nimmer mehr betroffen. Entscheidend im\nUmgang mit dieser Schwierigkeit sind\nRessourcen, die von der Schule den einzel-\nnen Klassen zur Verfügung gestellt werden\nkönnen. Eine Entlastung hat sicherlich die\nim Rahmen der Stärkung der Volksschulen\ngesprochenen Zusatzlektionen für belastete\nSchulen gebracht. Insgesamt gesehen hinkt\ndie Zuteilung der Ressourcen jedoch immer\netwas der Entwicklung hinterher. Dies\nschreit nach einer flexiblen Ressourcenzu-\nteilung und einem geeigneten Ressourcen-\nmanagement, welches den Schulen schnel-\nleres Handeln ermöglicht.\n\nSchülerprobleme\n\nErstmals zeigten sich bei der Führung der\nAbschlussklassen spezielle Probleme. Der\nmit schwierigen Schülerinnen und Schülern\ndurchsetzte Abschlussjahrgang verlangte\nvon allen Beteiligten besondere Massnah-\nmen, um die Jugendlichen in geordneten\nBahnen aus der Schulpflicht herauszufüh-\nren. Dieser Tendenz gegenüber werde ich\nbesonders wachsam sein. Die Belastung\nder betroffenen Lehrpersonen war doch in\ndiesem Bereich trotz der gezielt eingesetz-\nten Schulsozialarbeit grenzwertig und auf\ndie Dauer nicht ohne Konsequenzen aus-\nhaltbar.\n\nAusblick und Dank\n\nDer Lehrermangel auf der Oberstufe ist\nweiterhin sehr markant. Wenn ich mit ande-\nren Schulen vergleiche, dürfen wir sehr froh\nsein, die Stellen auch für das kommende\nJahr wiederum gut besetzt zu haben. Ich\ndanke allen, welche mich bei der Besetzung\nder Stellen aktiv unterstützt haben. Speziell\nerwähnen möchte ich unsere Schulsekretä-\nrin Yvonne Glaus sowie die Hauswarte, Kurt\nund Urs Simmen, welche Tag für Tag viele\nkleine Arbeiten für unser Schulhaus erledi-\ngen. Der Schulpflege und den anderen\nBehörden danke ich für die angenehme akti-\nve Zusammenarbeit im vergangenen Jahr.\n\nRolf Stadler, Schulleiter\n\n27\n\n\n\nSchulreisen und Klassenlager\n\nR1a Margrit Huber Tierpark Arth Goldau Zugersee\nR1b Nelly Stähelin Tierpark Arth Goldau Zugersee\nR1c Lukas Küchler Caumasee Flims\nR2a Eliana Però Aareschlucht Meiringen Interlaken\nR2b Fabienne Frattini Foxtrail Luzern\nR2c Andrea Meyer Liegerz Biel\nR3b Bernhard Allemann Hallwilersee\nR4a Jan Mládek Lager Biel\nR4b Dennis Andermatt Lager Interlaken\nR4c Corina Businger Lager Tessin\nS1a Adrian Aerne Stadt Bern Gurten\nS1b Philipp Kieffer Stadt Bern Gurten\nS2a Claude Hasler Waldseilgarten Rütihof\nS2b Carmen Kreyenbühl Waldseilgarten Rütihof\nS 3a Hansjörg Bircher Genfersee Lausanne\nS3b Mona Meyer Hallwilersee\nS4a Clifford Schmid Lager Lugano\nS4b Roman Bucher Lager Interlaken\nRIK Beat Linder Hallwilersee\n\n28\n\nPrimarschule\nBünzmatt/Anglikon\n\n\n\nOrganisation\n\nIm vergangenen Schuljahr besuchten rund\n250 Schülerinnen und Schüler das Halden-\nschulhaus. Die Haldenkinder wurden von\nrund 40 Lehrpersonen unterrichtet, dies in\nparallel geführten Regelklassen von der 1.\nbis 5. Klasse und in zwei Einschulungsklas-\nsen. Die 12 Klassen sind verteilt auf das\nHaldenschulhaus und den Pavillon. Im\nWietlisbachschulhaus sind die Förderlehr-\npersonen einquartiert: Schulische Heilpäda-\ngoginnen, Logopädinnen und Deutschzu-\nsatzlehrpersonen. Alle Zimmer sind bis auf\nden letzten Zentimeter gefüllt, auch auf den\nGängen muss Unterricht erteilt werden, –\nim Winter dick eingemummt mit Pullover\nund Jacke, – schade, herrschen im Halden-\nschulhaus solche Verhältnisse!\n\nPersonelles\n\nLehrerinnen und Lehrer im Haldenschul-\nhaus gewichten bewusst vertrauensvolle\nBeziehungen zwischen Kinder und Lehrper-\nsonen als Grundlage für erfolgreiches Ler-\nnen. Auch eine fruchtbare und wertschät-\nzende Zusammenarbeit mit den Eltern hat\nim Haldenschulhaus einen hohen Stellen-\nwert, – sie ist der eigentliche Nährboden für\nSchulerfolge! Das pädagogische Profil des\nSchulhauses wird so gefestigt, verinnerlicht,\n– alle Lehrpersonen ziehen am gleichen\nStrick. Die Zusammenarbeit der Lehrper-\nsonen ist auf einem hohen Niveau, der Aus-\ntausch unter ihnen ist eine Selbstverständ-\nlichkeit. Gegenseitige Toleranz, Hilfsbereit-\nschaft und Unterstützung sind nicht leere\nWorthülsen. Stete Weiterentwicklung ist für\nsie normaler Schulalltag! Ich bin stolz, ein\nsolch arbeitswilliges und engagiertes Kolle-\ngium führen zu dürfen! Das gute Arbeits-\nklima sorgt für Stabilität und Kontinuität im\nHaldenschulhaus. Alle bleiben zusammen, -\nein Kompliment vor allem für das Team.\n\nNach wie vor ist der Männeranteil auf der\nMittelstufe hoch. So können die Kinder auch\nmit Lehrern wichtige Erfahrungen im\nUnterrichtsleben sammeln. Neu dazuge-\nstossen sind Petra und Andrea Ramseier,\ndie eine als Klassenlehrperson, die andere\nals Schulische Heilpädagogin. Ab Sommer\n2012 ergänzen zudem Regula Iten, Beatrix\nMeier, Marielle Brönnimann und Barbara\nSchmid unserTeam! Ich bin überzeugt, dass\ndiese Lehrpersonen bestens zu unserm\nTeam passen und freue mich mit dem gan-\nzen Haldenteam auf eine gute Zusammen-\narbeit! Zwei Lehrpersonen verlassen uns\nwegen Pensionierung: Esther Züger hat 40\nJahre textiles Werken im Haldezentrum er-\nteilt und zwar immer mit grösster Qualität.\nIhre Berufsauffassung war vorbildlich, sie\nschaute voraus, plante und das alles jeder-\nzeit mit Weitsicht, Stil und Gradlinigkeit.\nJahre lang organisierte sie für das Team die\nWeihnachtsessen, – da konnte man das\nHändchen, die Lebenskultur einer „grande\ndame“ spüren und geniessen! Ihr Engage-\nment auch in schulpolitischen Fragen war\ngross. Mit Esther Züger verlässt uns eine\nLehrerinnenpersönlichkeit, die selten anzu-\ntreffen ist. Ich danke Esther sehr herzlich für\nall das Geleistete und wünsche Ihr viele\nunvergessliche Erlebnisse, sei es auf Rei-\nsen, bei kulinarischen Genüssen oder ein-\nfach auf dem geliebten Velo. Auch Brigitta\nHubeli gehört zu diesen einzigartigen Per-\nsönlichkeiten. Immer war sie da, half tat-\nkräftig mit, – aber stets bescheiden und still\nim Hintergrund. Brigitta verstand es, den\nLehrpersonen tatsächlich den Rücken frei zu\nhalten. Sie stand mit grossem Engagement\nauch immer auf der Seite der Schwächeren,\ngleich ob gross oder klein, gleich ob im\nBeruf oder in ihrer Freizeit. Für unzählige\nKinder war sie die ganz wichtige Lehrerin,\nder man im Dorf schon von weitem fröhlich\nzurief. Ich danke Brigitta für so vieles, auch\nim Namen von unzähligen grossen und klei-\n\n7.3 Primarschule Halde\n\n29\n\n\n\nnen Leuten, welche nicht auf der Sonnen-\nseite des Lebens stehen. Wir werden im\nSchulalltag zu spüren bekommen, dass\nBrigitta nicht mehr bei uns ist. Ich wünsche\nihr weiterhin diesen Elan und dieses breite\nInteresse.\n\nSchuljahr\n\nDas abgelaufene Schuljahr verlief sehr\nerfolg- und abwechslungsreich: Herbsttag,\nProjektwoche, eine gesunde Pausenver-\npflegung mit eingestreuten Aktionen,\nStreicherklasse in Zusammenarbeit mit der\nMusikschule, Klassenlager, Räbeliechtlium-\nzug, Fasnachtsumzug mit allen 250 Halden-\nkindern, Gesundheitserziehung, Kultur im\nHaldenschulhaus, Autorenlesungen, eine\nabenteuerliche Erzählnacht mit Übernach-\ntung für alle Unterstufenkinder, Peacemaker\nauf dem Pausenplatz und vieles mehr. Mit\ngezielten Fördermassnahmen wie klassenü-\nbergreifenden Förderstunden, Vergleichs-\nprüfungen und einer durchdachten, engen\nZusammenarbeit mit Fachlehrpersonen und\nBlockzeitenbetreuerinnen wollen wir auch\nim eigentlichen Leistungsbereich die Kinder\nzum Erfolg führen. Neu werden die Unter-\nstufenklassen im Haldenschulhaus altersge-\nmischt geführt. Die breiten Auswertungen\nnach einem Jahr zeigen auf, dass viele\nKinder ganz vielfältig von dieser Neuerung\n\nprofitieren. So können wir unter anderem\nKindern mit Lernschwächen und auch leis-\ntungsstarke Kinder gezielt zusätzlich för-\ndern. Am Scool-Cup in Wohlen (ein kantona-\nler Sportanlass mit um die 2000 teilneh-\nmenden Kindern) waren unsere Mittelstu-\nfenkinder äusserst erfolgreich und belegten\nmehrmals Plätze vom ersten bis zum dritten\nRang! Und auch im Check 5 (kantonaler\nLeistungsvergleich aller 5. Klassen) schnit-\nten die Haldenschüler wiederum gut bis\nsehr gut ab! Dies alles gehört zum Profil des\nHaldenschulhauses und prägt das wichtige\nSchulhausklima in hohem Masse!\n\nDank\n\nDanken möchte ich von Herzen unsern El-\ntern! Wir erleben von vielen Eltern grosse\nUnterstützung und viel Goodwill. Die zahl-\nreichen wertschätzenden Rückmeldungen\nsind für uns keine Selbstverständlichkeit,\nmotivieren uns aber immer wieder unsern\nWeg optimistisch weiter zu gehen, herzli-\nchen Dank! Ich danke auch meinen Kollegin-\nnen und Kollegen für den grossen Aufwand\nund die Bereitschaft, weit mehr zu tun als\nnormal ist. Sie verdienen meinen Respekt\nund meine Wertschätzung für das, was sie\nTag für Tag leisten, - unsern Kindern zuliebe.\n\nMarkus Walter, Schulleiter\n\n30\n\nSchulreisen und Klassenlager\n\nEKe1 Akoja Ludl / Elvira Dubler Kinderweg Benzenschwil\nEKf2 Petra Bichsel Kinderweg Benzenschwil\nPrimar 1-2 e Petra Ramseier / Marlise Wüthrich Maiengrün Hägglingen\nPrimar 1-2 f Jessica Grob Teufelskeller Baden\nPrimar 1-2 g Susanne Weber / Gabriela Sax Sandsteinhöhlen Gränichen\nPrimar 1-2 h Manuela Clivio / Vera Walde Eichberg\nPrimar 3e Michael Benz / Brigitta Hubeli Linde von Linn / Sagimühli\nPrimar 3f Michael Müller / Daniela Locher Schloss Lenzburg / Hallwilersee\nPrimar 4e Sepp und Rita Donat Gisliflueh\nPrimar 4f Christoph und Franziska Bürgi Velotour Möriken/Wildegg (renaturierte Bünz)\nPrimar 5e Brigitte Thurnherr / Tomi Schmid Velotour Reusstal-Bünztal\nPrimar 5f Barbara Wehrli Pfadiheim Erlinsbach (Lager)\n\n\n\nOrganisation\n\nDas Schuljahr begann am 8. August 2011\nmit 467 Schülerinnen und Schülern in 20\nKlassen. Sie wurden von 54 Lehrpersonen\nunterrichtet. 119 Schülerinnen und Schüler\ntraten neu in die 1. Klasse ein. 6 konnten wir\nneu in der 2. Klasse, 14 in der 3. Klasse und\n2 in der 4. Klasse begrüssen.\n\nPersonelles\n\nMit Beginn des Schuljahres nahmen\nStefanie Beeler (Geschichte, ICT), Leo\nBlunschi (Mathematik, Geografie, Informa-\ntik, Klassenlehrer), Sarah Chaksad (Musik),\nUrsula Gysi (Englisch, Französisch), Adrian\nHochstrasser (Deutsch, Englisch, Erfolg-\nreich lernen, PET), Roger Lüthy (Deutsch,\nEnglisch, Geschichte, Klassenlehrer), Caro-\nline Müller (Deutsch), Antonia Riz (Theater),\nPeter Vargyas (Turnen), Admilson Vitorio\n(Turnen) und Markus Wiederkehr (Franzö-\nsisch, Geschichte, Klassenlehrer) ihre\nTätigkeit an der Bezirksschule auf. Herzlich\nwillkommen! Für kürzere oder längere Stell-\nvertretungen konnten wir Alison Schmid\n(Englisch), Beatrice Wild (Deutsch, Mathe-\n\nmatik, Geschichte), José Meier (Deutsch,\nGeschichte, Geografie), Barbara Siegentha-\nler (Französisch, Deutsch, Klassenlehrer-\nstunde), Isabelle Mathys (Bildnerisches Ge-\nstalten), Julie Fahrer (Musik), Nadine van\nReeuwijk (Biologie), Ramona Tschopp\n(Deutsch, Französisch, Englisch), Franziska\nMeier (Französisch, Klassenlehrerstunde),\nHans-Jörg Rohr (Mathematik, Geografie,\nPhysik), Mimma Proto (Französisch), Cateri-\nna Morelli (Französisch) und Dorothee Stre-\nbel (Italienisch) einstellen. Gabriela Haas,\nLuca Jerfino, Caroline Müller, Béatrice\nRoos, Peter Vargyas und Roger Widmer ha-\nben unsere Schule am Ende des Schuljah-\nres verlassen. Herzlichen Dank für die zum\nTeil langjährige Tätigkeit an der Bezirksschu-\nle sowie die geleistete Arbeit! Esther Züger\nsowie unsere langjährige Sekretärin Vreny\nStrasser konnten in den wohlverdienten\nRuhestand übertreten. Zum Schluss danke\nich allen am Gelingen unserer Schule\nBeteiligten. Vor allem Vreny Strasser, die\nunser Sekretariat umsichtig und äusserst\nengagiert führte, und unserem Hauswart\nStefan Grimbichler, der mit seinem Team\nunser Schulhaus toll in Schuss hält.\n\n31\n\nAktivitäten während des Schuljahres\n\n5. August Vorbereitungstag der Lehrpersonen\n10. August Elternabend 1. Klassen\n16./17. August Schulreisen 1. und 4. Klassen\n29. Aug. – 2. Sept. Projektwoche 1., 3. und 4. Klassen; Klassenlager 2. Klassen\n29. August 41 Schülerinnen und Schüler besuchen den Veloflickkurs, welcher\n\nvom Elternrat organisiert wurde\n1. September Elternabend Berufswahl durch die Berufsberatung für die 3. Klassen\n8./9. September Die 3. Klassen besuchen die Berufsschau in Lenzburg\n19. September Präsentation der Schüler- und Schülerinnenprojekte der 4. Klassen\n\naus der Projektwoche\n21. September Der Kollegiumsausflug führt uns am Nachmittag auf den\n\nLegionärspfad in Windisch\n26./28. September Die Klassen 1a und 2c besuchen die Mani Matter Ausstellung im\n\nLandesmuseum in Zürich\n\n7.4 Bezirksschule\n\n\n\n26. September Wir bieten zum ersten Mal Elternsprechstunden an: Eltern können alle\nLehrpersonen auf Voranmeldung zu einem Gespräch besuchen\n\n27. September Elterninformation für die 3. und 4. Klassen zu weiterführenden Schulen\n30. September Weiterbildung der Lehrpersonen zur neuen Promotionsverordnung, ins\n\nbesondere zur Beurteilung der Sozial- und Selbstkompetenz\n24. Oktober Welcome-Abend des Elternrates\n3. November Tag der Pausenmilch – gemeinsam mit der Primarschule Halde\n9. November Weiterbildung der Lehrpersonen: Verhalten in Notenfällen, Einführung\n\nSport Stacking\n9./10./11. November Die Klasse 3d führt zusammen mit der Theatergruppe Bifang im Wohn-\n\nund Pflegezentrum Bifang das Stück „zäme“ auf\n11. November 80 Mädchen und 67 Knaben aus den 1. und 2. Klassen beteiligen sich\n\nam nationalen Zukunftstag und besuchen ihre Eltern am Arbeitsplatz;\nan der Schule werden in vielen Klassen Rollenbilder thematisiert\n\n11. November Lesenacht der Klasse 1a\n16. November Am Morgen besuchen die Kantilehrpersonen der Kanti Wohlen unseren\n\nUnterricht, am Nachmittag besuchen wir den Unterricht an der\nKanti Wohlen\n\n16. November Biologieexkursion der Klasse 2e\n17./18. November Die Klassen 3a und 4c besuchen die Ausstellung „HOME. Willkommen\n\nim digitalen Alltag“ im Stapferhaus in Lenzburg\n19. November Die Klasse 2b besucht am Wochenende Genf\n21./24. November Nothelfer-Schnupper-Lektionen der Klasse 2b durch den\n\nSamariterverein Wohlen\n21. November Die ehemaligen Lehrpersonen der Erstbezlerinnen und Erstbezler\n\ninformieren sich über ihre ehemaligen Schülerinnen und Schüler\n22. November Schulreise der Klasse 3c nach Neuenburg\n28. November Sprechstunden bei den Lehrpersonen\n29./30. November Einführung Sport Stacking für alle Klassen\n13./15. Dezember Die 4. Klassen besuchen die Session der eidgenössischen Räte in Bern\n14. Dezember Die Feuerwehr Wohlen ist im Bio-Chemiepraktikum zu Gast\n23. Dezember Die Klasse 3b besucht das Naturama in Aarau\n23. Dezember Wir beschliessen das Jahr mit dem traditionellen Weihnachtssingen\n\nim Musiksaal\n10. Januar Exkursion der Klasse 1d an den Flachsee\n11. Januar Über 100 Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen besuchen\n\ndas Musical Grease in Basel\n13. Februar Weiterbildung der Lehrpersonen\n13. – 17. Februar Die Klasse 4d nimmt am Projekt „Schulen nach Bern“ teil und erlebt\n\nStaatskundeunterricht hautnah\n20. Februar Sprechstunden für Eltern\n29. Februar Elternabend 1. Klassen: Rückblick und Rückmeldungen zum 1. Semester\n5. – 9. März Die Besuchswoche der Bezirksschule wird rege benützt; der Elternrat\n\nführt in den grossen Pausen ein Elterncafé\n8. März Die Klassen 2b und 2e besuchen im Rahmen des Geschichtsunterrichts\n\ndie katholische Kirche Wohlen\n9. März Die Klasse 3d begibt sich auf die Spuren der Wohler Industriegeschichte\n\n32\n\n\n\n16. März Die Klasse 3d besucht die Meyerschen Stollen in Aarau\n21. März 22 Schülerinnen und Schüler absolvieren die PET-Prüfung (Preliminary\n\nEnglish Test) in Winterthur mit sehr gutem Erfolg\n17./24. März 4 Schülerinnen und Schüler aus der 4. Bez sowie ein Schüler aus der\n\n3. Bez absolvieren die First Certificate in Englisch Prüfungen in Zürich\nmit Erfolg\n\n28. März Weiterbildung der Lehrpersonen am Nachmittag\n3./4. April Die Klassen 2c und 2b besuchen im Geografieunterricht die Ausstel-\n\nlung „Focus Terra“ und den Erdbebensimulator an der ETH Zürich\n4. April Das Physikpraktikum besucht das KKW Gösgen\n5. April Die Klassen 1c und 1e besuchen im Geschichtsunterricht\n\nden Legionärspfad in Windisch\n7. Mai Sprechstunden für Eltern\n8. Mai Die 1. Klassen nehmen am SCOOL-Cup in Wohlen teil\n15. Mai Hausfest unter dem Motto „Around the world“\n4./5./6. Juni Bezirksschulabschlussprüfungen und Übertrittsprüfungen in die 1.\n\nund 3. Klasse\n8. Juni Weiterbildung Lehrpersonen\n18./19. Juni Die Theatergruppe der Bez führt im Sternensaal Wohlen das Stück\n\n„Auf Edem verdammt“ auf\n19. Juni Konzert der Teilnehmerinnen des Wahlfachs „Mikrofonsingen“\n20. Juni Wir verabschieden unsere 4. Klassen anlässlich der Zensurfeier\n\nim Casino Wohlen\n21. Juni „Coole Schule“ mit Sarah Burgess – eine besondere Englischlektion\n\nfür die 2. und 3. Klassen\n22. Juni Die Klasse 3d wird an der Funkenflug-Preisfeier im Kurtheater Baden\n\nfür ihr Theaterstück „zäme“ ausgezeichnet\n26. Juni Schulreise 3b nach Bern\n27. Juni Projektvorstellungen des Begabtenförderungsprojekts in der Bibliothek\n5. Juli Schulreise 3a nach Basel\n\n33\n\nAbschlussprüfung 2009 2010 2011 2012\n\nAnzahl der Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen 109 95 114 115\n\nPrüfung bestanden 101 88 108 10 5\n\nPrüfung qualifiziert bestanden (mit 4.7 und mehr) 47 42 49 50\n\n\n\nSchulreisen und Klassenlager\n\nB1a Brigitte Schär Möriken-Wildegg\nB1b Dina Kamber Lenzburg\nB1c Markus Fricker Seelisberg – Bauen\nB1d Markus Wiederkehr Höllgrotten Baar\nB1e Corina Frehner Luzern\nB2a Susanne Ganarin Lager in Kandersteg\nB2b Adrian Heimgartner Lager in Flumserberg\nB2c Gabriela Haas Lager im Val Sumvitg\nB2d Esther Werder Lager in Parsonz\nB2e Astrid Känzig Lager in Tavers\nB3a Peter Feurer Basel\nB3b Patricia Wohler Bern\nB3c Bruno Lüthy Neuenburg\nB3d Daniel Güntert Aarau\nB3e Roger Lüthy Sattel/Hochstuckli\nB4a Christoph Keller Gorges de l’Areuse – Lausanne\nB4b Leo Blunschi Avenches – Seilpark Bern\nB4c Davide Piscitello Seilpark Pilatus – Luzern\nB4d Gabriella Nguyen Rapperswil – Pfäffikon – Zürich\nB4e Roger Widmer Engelberg – Luzern; Ausstellung „Home“\n\nPensionierung Vreny Strasser\n\nSeit 1984 arbeitete Vreny Strasse als Sekre-\ntärin an der Bezirksschule. In dieser Zeit\nsind rund 3000 Schülerinnen und Schüler\ndurch ihre „administrativen Hände“ gegan-\ngen. Wurden zu Beginn Schülerverzeich-\nnisse und Dokumente noch mit der Schreib-\nmaschine geschrieben, erlebte Vreny Stras-\nser die Umstellung auf den Computer und\nden rasanten Wandel der Informationstech-\nnologien hautnah. Mit Freude und Offenheit\nstellte sie sich all diesen neuen Herausfor-\nderungen und war mit ihrer freundlichen\nund zuverlässigen Art die gute Seele unse-\nrer Schule. Von 2002 bis 2011 amtete sie\nzudem als Sekretärin der Musikschule\nWohlen: Oftmals hat sie diese Musikschule\nfaktisch geführt, denn das Pensum der\nMusikschulleitung war sehr klein. Sie war in\ndiesen turbulenten Jahren die grosse\nKonstante und tragende Säule in der\n\nMusikschule. Wir danken Vreny Strasser\nganz herzlich für den immensen Einsatz für\ndie Bezirksschule und wünschen ihr für den\nneuen Lebensabschnitt das Allerbeste\nsowie genug Energie zur Realisierung all\nihrer Vorhaben.\n\nBesonderer Dank\n\nUnsere Schule wächst stetig. Damit der Un-\nterricht stattfinden konnte, mussten kurzfri-\nstig zusätzliche Schulräume bereitgestellt\nwerden. Die Gemeindebehörden handelten\nschnell und so konnte das Schuljahr mit\nzwei zusätzlichen Zimmern am Oberdorf-\nweg 9 begonnen werden. Ich danke dem\nGemeinderat und dem Einwohnerrat für das\nschnelle und unkomplizierte Handeln und\nder Schulpflege für die Unterstützung.\n\nRolf Wernli, Schulleiter\n\n34\n\n\n\nPilotschule für Professionsentwicklung\n\n35\n\nAuf das Schuljahr 2011/2012 startete die\nOberstufe Wohlen nach rund halbjähriger\nPlanung die Pilotphase als Partnerschule für\nProfessionsentwicklung der Fachhochschu-\nle Nordwestschweiz. Die Partnerschule für\nProfessionsentwicklung will eine intensive-\nre Zusammenarbeit zwischen der Fachhoch-\nschule und der Praktikumsschule aufbauen.\nStudierende, Praxislehrpersonen und Dozie-\nrende verstehen sich darin als professionel-\nle Lern- und Arbeitsgemeinschaft mit Blick\nauf das Lernen und die Entwicklung der\nStudierenden und der Schülerinnen und\nSchüler. Im Oktober 2011 begannen 10 Stu-\ndierende ihre berufspraktische Ausbildung\nan den 3 Oberstufenstandorten, sie wurden\nvon insgesamt 15 Praxislehrpersonen be-\ntreut. Als ein zentrales Werkzeug wurden im\nPilotprojekt Co-Planning und Co-Teaching\nverbindlich eingeführt. Studierende und\nPraxislehrpersonen planen und führen den\n\nUnterricht gemeinsam durch. Alle Beteilig-\nten empfanden diese neue Form der Zu-\nsammenarbeit als äusserst spannend und\nfruchtbar. Neu verbrachten die Studierenden\nzudem mehr Zeit an der Schule, dadurch\nerlebten sie den Schulalltag in seiner gan-\nzen Vielfalt und wurden im Verlaufe des\nJahres integraler Bestandteil der Kollegien.\n\nEin solches Pilotprojekt verlangt einen gros-\nsen Einsatz aller Beteiligten. Besonders\nbedanken möchte ich mich bei allen Praxis-\nlehrpersonen, der Mentorin, dem Leiter Be-\nrufspraktische Studien und den Studieren-\nden für die geleistete Arbeit. Ich bin über-\nzeugt, dass unser Pilotprojekt ein wichtiger\nSchritt hin zur weiteren Professionalisie-\nrung ist und das Potential hat, für alle Betei-\nligten zu einer Win-Win-Situation zu werden.\n\nPaul Bitschnau, Praxiskoordinator Wohlen\n\nPensionierung\nVreny Strasser\n\nSkilager alle Oberstufen\n\n\n\nOrganisation\n\nAm Montag, 8. August 2011 starteten 206\nPrimarschulkinder in 11 Klassen, das heisst\nin einer Einschulungsklasse und fünf Paral-\nlelklassen. Wir durften 39 Kinder in den\n1. Klassen willkommen heissen. 12 Klassen-\nlehrpersonen, 10 Fachlehrpersonen, 3 Schu-\nlische Heilpädagoginnen, 1 Musikgrund-\nschullehrerin, 2 Logopädinnen und 3 Be-\ntreuungspersonen nahmen gut vorbereitet\nihre Aufgabe wahr. Unterstützt wurden sie\numsichtig und tatkräftig von Irène Ester-\nmann und Oguz Sagra, unseren Schulsozial-\narbeitenden.\n\nPersonelles\n\nDas Lehrpersonenteam festigte sich in der\ngleichen Zusammensetzung wie im Vorjahr.\nMartina Stäger und Monika Bissig starteten\nneu zu zweit in der Klassenlehrerverant-\nwortung der Klasse 2k. Andrea Burkard\ndurften wir als Schulische Heilpädagogin für\ndie zwei 4. und die zwei 5. Klassen begrüs-\nsen. Am Ende des Schuljahres verabschie-\ndeten wir Christine Widmer nach 11 Jahren\nUnterricht als Lehrerin der Primarschule und\nSchulische Heilpädagogin. Wir danken ihr\nherzlich für ihr Engagement im Schulalltag\nund ihre Unterstützung beim Aufbau der\nIntegrativen Schulung.\n\nSchuljahr\n\nUnser Jahresmotto „zusammen wachsen -\nzusammenwachsen“ lenkte den diesjähri-\ngen Fokus auf die individuelle Vielfalt unse-\nrer Schülerinnen und Schüler, sowie auf die\nStärkung der Gemeinschaft und der Zusam-\nmenarbeit. Im Unterricht wollen wir uns\nstets der Verschiedenheit bewusst sein und\ndie persönlichen Stärken und Schwächen\nbewusst zur Kenntnis nehmen. Hartnäckig,\naber verständnisvoll arbeiten wir ziel- und\nförderorientiert in den Kern (Deutsch, Ma-\nthematik, Realien)- und Ergänzungsfächern\n\n(Englisch, Bewegung und Sport, Bildne-\nrisches Gestalten, Ethik und Religionen,\nMusik, Textiles Werken, Werken). An den\ngemeinsamen Anlässen im Jahreslauf\n(Sporttag, Räbeliechtli, Lesenacht, Advents-\ntag, Fastnachtsumzug und Fastnachtsball,\nProjektwoche) pflegen wir die Gemein-\nschaft innerhalb der Klasse, gemeinsam mit\nder Parallelklasse, in der Primar und Ober-\nstufe und zusammen mit der HPS. Das\ngrosse Lernfeld, mit Kindern der Primar- und\nOberstufe und den Kindern der Heilpädago-\ngischen Schule gemeinsam Schule zu\ngestalten, ist im Junkholz einmalig. Dabei\nist es immer wieder eindrücklich, wie gut\ndies gelingen kann! Sichtbar, wenn Schüle-\nrinnen und Schüler der Oberstufe die Klei-\nnen an der Hand nehmen, sich für sie ein-\nsetzen und umgekehrt, wenn die Kleinen\nsich unbeschwert den Grossen nähern.\nReiberein und Spannungen gehören auch\ndazu. Wie grenzen wir uns ab? Wie gehen\nwir damit um? Daran Lernen und Wachsen\nstärkt die sozialen Fähigkeiten und macht\nstark und lebenstauglich für die Zukunft.\nUnsere Lehrpersonen stehen stützend und\nfördernd zur Seite. Ein Highlight in diesem\nSchuljahr war der Besuch vom Verein\n„Fitness for kids“, welcher uns an zwei\nMorgen im April und Mai besuchte und ein\nFitnessprogramm in der Turnhalle Junkholz\nanbot. Die Unterstufe (EK, 1. und 2. Klas-\nsen) und die Mittelstufe (3. bis 5. Klassen)\nerlernten mit professioneller Leitung einen\nTanz und prägten sich dazu die Formel\n1-5-1-8 ein. Wir alle haben einen Körper zu\ndem wir Sorge tragen müssen. Wir sollten\n5mal am Tag eine Portion Früchte, Gemüse\noder Salat zu uns nehmen. Um gesund zu\nbleiben, tut eine Stunde Bewegung gut.\nUnd schliesslich sollten wir 8 Gläser Wasser\ntrinken (8 x 2dl), um den Körper mit genü-\ngend Flüssigkeit zu versorgen. Diese ein-\nprägsame Formel zur Gesundheitsförde-\nrung konnten wir uns alle gut merken.\n\n36\n\n7.5 Primarschule Junkholz\n\n\n\nBewegung und Sport stand anschliessend\nwährend unserer Projektwoche vom 21. bis\n25. Mai ebenfalls im Zentrum. Klassen-\nweise lernten die Schülerinnen und Schüler\neins bis drei Vereinssportarten näher ken-\nnen. Dabei profitierten wir vom grossen\nEngagement der Vereine und Organisatio-\nnen, welche uns grosszügig unterstützten\nund ihr Wissen den Kindern vermittelten.\nBei schönstem Sonnenwetter durften wir\ndie Projektwoche mit einem spannenden\nSeilziehturnier in Waltenschwil beenden.\nWir pflegen und fördern im Schulhaus auch\nmusische und kreative Fähigkeiten. Die\nerste Bläserklasse der Schule Wohlen zeig-\nte ihr musikalisches Schaffen an mehreren\nAuftritten. Die Schülerinnen und Schüler der\nKlasse 5k unter der Leitung von Jan Wyss\nund Jacqueline Schaer übten eifrig und lern-\nten musikalisch und sozial viel dazu. Ende\nSchuljahr mussten sie ihre geliehenen\nInstrumente nach zwei Jahren wieder abge-\nben. Mehrere Schülerinnen und Schüler\nspielen auch weiterhin auf ihrem Blasins-\ntrument bei der Musikschule. Jeweils vor\nden Ferien laden wir die Klassen in der Aula\nzum Jahreszeitensingen ein und singen\nvom 1. bis 5. Klässler gemeinsam Lieder.\nMèlina Imdorf, Lehrerin der Musikgrund-\nschule, übte mit den Klassen 2k von\nJennifer Bühlmann und 1i von Cécile Keller\nein Musiktheater ein. Die liebevoll inszenier-\n\nten Vorstellungen begeisterten das Publi-\nkum. Im Unterricht des Gestaltens (Werken,\nTextiles Werken, Zeichnen, Malatelier) för-\ndern wir die kreative Seite der Schülerinnen\nund Schüler. Schön sind jeweils unsere\nWände und Vitrinen im Gang anzusehen,\nwenn die Werke ausgestellt werden. Die\nSchülerinnen und Schüler der Klassen 4i von\nRuth Byland und 4k von Fritz Spichiger bril-\nlierten an der Veloprüfung im Juni. Sie\nbelegten ausgezeichnete Plätze. Wir gratu-\nlieren im Besonderen Fabian Moser und\nSimona Vogt, 1. Platz, Alina Muntwyler, 2.\nPlatz und Jasmin Wyss, 3. Platz.\n\nDank\n\nUm die Herausforderungen im Schulalltag\nzu meistern, sind wir stets auf eine gute Zu-\nsammenarbeit unter allen Lehrpersonen,\nmit Fachstellen, Behörden und Eltern ange-\nwiesen. So möchte ich allen Personen der\nschulnahen Organisationen, Fachstellen,\nSchulpflege, Einwohner- und Gemeinderat\nund unseren Eltern ganz herzlich danken für\ndas Verständnis und die Unterstützung bei\nden grossen und kleinen Anliegen der\nSchule. Wir schätzen die gute Zusammen-\narbeit sehr und danken für das vielfältige\nEngagement zu Gunsten unserer Schüle-\nrinnen und Schüler.\n\nBarbara Müller Hoteit, Schulleiterin\n\n37\n\nSchulreisen und Klassenlager\n\nEK Katharina Zollinger Meisterschwanden-Schloss Hallwil\nP1i Cécile Keller Tierpark Roggenhausen\nP1k Doris Wernli Seon-Esterliturm-Fünfweiher\nP2i Jennifer Bühlmann Hallwilersee\nP2k Monika Bissig/Martina Stäger Hallwilersee\nP3i Jeannine Geisseler „Bananenhöhle“ in Brugg\nP3k Mutlu Cetin „Bananenhöhle“ in Brugg\nP4i Ruth Byland Gebenstorfer Horn\nP4k Fritz Spichiger Murimoos\nP5i Ottilia Glaros Klassenlager in Aarburg\nP5k Jacqueline Schaer Klassenlager in Aarburg\n\n\n\n38\n\nOrganisation\n\nInsgesamt 61 neue Schülerinnen und Schü-\nler - aufgeteilt in 4 Klassen - nahmen am\nMontag, 8. August 2011 den Unterricht an\nder Oberstufe im Junkholzschulhaus auf.\n13 waren in die 1. Realklasse R1e eingeteilt,\nje 20 in die beiden Sekundarschulklassen\nS1e und S1f und 8 in die Berufswahlschul-\nklasse BWSf. Zusammen mit diesen „Neu-\nlingen“ starteten weitere 170 Schülerinnen\nund Schüler und rund 40 Lehrerinnen und\nLehrer ins neue Schuljahr. Die Klassen der\nRealschule mit 11 bis 16 Schülerinnen und\nSchülern waren von der Schülerzahl her\nangenehm. Nicht zu unterschätzen war aber\ndie grosse Heterogenität innerhalb der\nKlassen, welche die Lehrpersonen stark for-\nderte.\n\nPersonelles\n\nFolgende Lehrpersonen haben auf Beginn\ndes vergangenen Schuljahres die Arbeit bei\nuns aufgenommen: Cristina Scholvien,\nKlassenlehrperson R3e, Daniel Wellauer,\nKlassenlehrperson R4e, Sven Scholvien,\nKlassenlehrperson S2f, Veronica Utzmann,\nFachlehrperson Englisch und Sina Dalla\nBona, Musik. Auf Ende des Schuljahres\n2011/2012 hatten uns folgende Personen\nverlassen: Doriz Abt und Margrit Keller. Frau\nKeller hatte während 17 Jahren, Frau Abt\nwährend 20 Jahren je ein Teilpensum im\nJunkholz unterrichtet. Emmi Büchler hat im\nLaufe des Schuljahres nach ihrem Schwan-\ngerschaftsurlaub gekündigt, um sich ganz\nihren Zwillingen widmen zu können. Ich\nmöchte diesen drei Frauen für die geleiste-\nte Arbeit herzlich danken und Ihnen für die\nZukunft alles Gute wünschen. Zwei Lehre-\nrinnen haben während des 2. Semesters\ndie Intensivweiterbildung besucht: Karin\nBopp, Klassenlehrperson S2e und Nicole\nHerrmann, Fachlehrperson Hauswirtschaft.\n\nBeide wurden kompetent vertreten durch\nNiklaus Bürgisser und Rachel Bollier. Vielen\nDank! Annemarie Meier hat im 2. Semester\nDaZ (Deutsch als Zweitsprache) unterrich-\ntet. Die beiden Schüler, die sie unterrichte-\nte, konnten von ihrem riesigen Erfahrungs-\nschatz profitieren. Auch dieses Jahr konnten\neinige Lehrpersonen ein „rundes“ Jubiläum\nfeiern: Hermann Säuberli, Klassenlehrer\nSekundarschule:10 Jahre, Nicole Herrmann,\nFachlehrperson Hauswirtschaft: 15 Jahre,\nDoriz Abt, Fachlehrperson Sport: 20 Jahre\nund Markus Rothlin, Klassenlehrer Sekun-\ndarschule: 20 Jahre. All diesen Jubilarinnen\nund Jubilaren einen herzlichen Dank für\nihren Einsatz zugunsten unserer Schülerin-\nnen und Schüler.\n\nSchuljahr\n\nWir dürfen wieder auf ein ereignisreiches\nJahr zurückblicken. Ein lang gehegter\nWunsch ging mit Beginn des neuen Schul-\njahres in Erfüllung: Ein neuer Veloständer.\nDies war auch Anlass für uns, die ganzen\nBewilligungen für Fahrzeuge der Schülerin-\nnen und Schüler wie Velo, Töfflis und\nKickboards neu zu regeln. Einen Velopark-\nplatz im neuen Ständer erhalten nur noch\ndie Kinder, deren Schulweg mindestens\n1 km lang ist. Die Töffliparkplätze sind nur\nnoch für die Kinder von Büttikon und Uezwil.\nAlle Fahrzeuge der Schülerinnen und\nSchüler im Junkholz müssen mit einer ent-\nsprechenden Vignette gekennzeichnet sein.\nHeute dürfen wir mir Stolz vermerken, dass\nsich die Ordnung rund um die Veloständer\nenorm verbessert hat. Gleichzeitig sind\nMeldungen über Vandalenakte an Velos\nstark zurückgegangen. Neu führten wir an\nder Oberstufe eine Besuchswoche für\nEltern durch. Der Zeitpunkt in der ersten\nSeptemberwoche hat sich allerdings nicht\nals ideal erwiesen. Deshalb werden wir den\nTermin für die Besuchswoche für das\n\n7.6 Oberstufe Junkholz\n\n\n\n39\n\nSchuljahr 2012/2013 ins 3. Quartal verschie-\nben. In der zweiten Woche im September\nfand die Aargauische Berufsschau in\nLenzburg statt. An dieser alle zwei Jahre\nstattfindenden Schau präsentieren sich sehr\nviele Berufe. Für die Jugendlichen bietet\nsich so eine gute Gelegenheit, sich über die\nverschiedenen Berufe informieren zu kön-\nnen. Am Sporttag im September auf der\nNiedermatte massen sich unsere Jugend-\nlichen am Morgen in einem leichtathleti-\nschen Vierkampf und am Nachmittag in\neinem Schlagball-Spielturnier. Höhepunkt\nund Abschluss des Sporttages bildete auch\nwieder eine Stafette. Im November schen-\nken die Landfrauen von Wohlen jedes Jahr\nanlässlich des Pausenmilchtages unseren\nSchülerinnen und Schülern diverse Milch-\nprodukte aus. Den Landfrauen unter der\nLeitung von Annemarie Rothlin möchte ich\nan dieser Stelle meinen herzlichsten Dank\naussprechen. Der Nationale Zukunftstag,\njeweils an einem Donnerstag im Monat\nNovember, richtet sich an Schülerinnen und\nSchüler der 5. bis 7. Klasse. Im Zentrum des\nZukunftstages steht allemal der Seiten-\nwechsel: Mädchen und Jungen entdecken\nBerufe und Arbeitsfelder, die traditioneller-\nweise dem anderen Geschlecht zugeordnet\nwerden. Durch diesen Seitenwechsel ler-\nnen sie, verbreitete Vorstellungen über\ntypisch weibliche oder typisch männliche\nFähigkeiten oder Tätigkeitsfelder zu hinter-\nfragen. Sehr beliebt ist bei unseren\nMädchen und Knaben die Hausparty. Hier\nwird kein Aufwand gescheut, um sich ent-\nsprechend „herauszuputzen“. Die Zusam-\nmenarbeit von Schülerinnen und Schülern\nder Primarschule und der Oberstufe steht\nam Adventstag, jeweils am letzten Freitag\nvor dem 1. Advent, im Mittelpunkt. An die-\nsem Tag wird gebastelt, geklebt, geschnit-\nten, verziert und dekoriert. Ziel ist immer,\nunser Schulhaus auf Weihnachten einzu-\nstimmen. Mitte Dezember besuchten eini-\nge Lehrpersonen mit interessierten Schü-\nlerinnen und Schülern die Oper: „Aladdin\n\nund die Wunderlampe“ im Volkshaus Zürich.\nEin Höhepunkt im vergangenen Schuljahr\nwar sicherlich die Projektwoche „Sport“ im\nMonat Mai. Eröffnet wurde die Sportwoche\nam Montag mit einem gemeinsamen\nSternmarsch. Je eine Klasse der Primar- und\nder Oberstufe marschierten gemeinsam in\nder näheren Umgebung von Wohlen. Dabei\nwurde grossen Wert auf die Begegnung der\nSchüler der beiden Stufen gelegt. Die\nGrossen konnten etwas Verantwortung für\ndie Kleinen übernehmen. Gemeinsam\nwurde über Mittag gebrätelt und gespielt.\nVom Dienstagmorgen bis Freitagmittag fan-\nden Workshops statt. Mit der tatkräftigen\nMithilfe von 25 Sportvereinen von Wohlen\nund der näheren Umgebung konnte dabei\nein Angebot zusammengestellt werden,\ndas sich sehen lassen konnte. Die Schüle-\nrinnen und Schüler konnten 6 verschiedene\nSportarten aus einem Angebot von insge-\nsamt 39 Workshops auswählen: Aikido,\nArmbrustschiessen, Badminton, Behinder-\ntensport (Sitzball), Biken, Dart, Fechten,\nFitness, Fussreflexzonenmassage, Geo-\ncaching, Gesund und sportlich kochen, Inli-\nneskaten, Jonglieren, Judo, Karate, Kraft-\nund Ausdauer, Minigolf, Netzball, Nordic\nWalking, Pétanque, Pistolenschiessen,\nRingen, Rudern, Schach, Schülerzeitung,\nSchwimmen, Sportklettern, Squash, Street-\nBasketball, Hip-Hop, Jazztanz, Ballett, Team-\nAerobic, Tennis, Tischtennis, Unihockey,\nVelofahren und Wandern. Am Freitagnach-\nmittag fand in Waltenschwil als Abschluss\nunter der Anleitung des Seilziehclubs Wal-\ntenschwil ein Seilziehturnier statt. Neben all\ndiesen Anlässen fanden im ersten Quartal\nInformationsabende für die Eltern der 1. und\n3. Oberstufe statt. Einige Klassenlehrper-\nsonen haben zusätzlich Elternabende orga-\nnisiert. Viele Gespräche zwischen Klassen-\nlehrpersonen und Eltern haben auch dieses\nJahr wieder stattgefunden. Schulreisen und\nKlassenlager, sowie der wöchentliche Be-\nsuch unserer Bibliothek durch alle Klassen\ngehörte auch wieder zum Schulalltag. Alle\n\n\n\n40\n\nSchülerinnen und Schüler der 3. Klassen\nhaben am Stellwerk 8-Test mitgemacht.\nStellwerk 8 ist ein webbasierter Leistungs-\ntest für die achten Klassen der Volksschule.\nMit Stellwerk 8 lässt sich der Lernstand der\nSchülerinnen und Schüler standardisiert und\nunabhängig von den Oberstufentypen erhe-\nben. Das Junkholz war auch im vergange-\nnen Schuljahr wieder eine der 450 Schulen\naus der Schweiz und Lichtenstein, die an\nder PISA-Erhebung mitgemacht hat. An der\nZensurfeier am Mittwochabend in der letz-\nten Schulwoche konnte ich 56 Schülerinnen\nund Schüler verabschieden. Von diesen 56\nhaben sich 45 Schülerinnen und Schüler für\neine Berufslehre oder ein Praktikum ent-\nschieden, 10 Schülerinnen und Schüler wer-\nden weiterhin zur Schule gehen und nur\neiner hatte zu diesem Zeitpunkt noch keine\nAnschlusslösung.\n\nDank\n\nIch weiss es sehr zu schätzen, dass ich ein\nTeam von Lehrpersonen habe, auf das ich\nmich verlassen kann. Ein Team, das neue\nLehrpersonen sofort aufnimmt und ihnen\njederzeit mit Rat und Tat zur Seite steht. Wir\nhaben Lehrpersonen, die freiwillig und ohne\ngrosse Abmachungen Arbeiten überneh-\nmen, die nötig sind, um den Schulbetrieb\naufrecht zu erhalten; Lehrpersonen, die\nalles geben, damit die Schülerinnen und\nSchüler nach Abschluss der obligatorischen\nSchulzeit eine gute und adäquate An-\nschlusslösung finden, sei es in einer\nBerufslehre oder in einer weiterführenden\nSchule. Und dafür möchte ich allen ganz\nherzlich danken.\n\nMichael Lutz, Schulleiter\n\nKlassenlager und Schulreisen\n\nR1e Stefano Cabassi Schulreise Twannbachschlucht\nR2e Rolf Keusch Schulreise Twannbachschlucht\nR3e Cristina Scholvien Klassenlager La Tène-Marin\nR3f Regula Walder Klassenlager Gisliflue\nR4e Daniel Wellauer Schulreise Pilatus\nS1e Andreas Müller Schulreise Rigilehnenweg, Küssnacht-Vitznau\nS1f Martin Isler Schulreise Stoos-Fronalpstock-Huserstock\nS2e Niklaus Bürgisser (Stv.) Schulreise Schaffhausen\nS2f Sven Scholvien Klassenlager La Tène-Marin\nS3e Sergio Colacino Schulreise: Schlitteltag in Engelberg\nS3f Hermann Säuberli Klassenlager und Klassenaustausch Les Bayards (NE)\nS4e Thomas Boril Klassenlager Locarno\nS4f Markus Rothlin Klassenlager Illgau\nBWSf Richard Hilfiker -\n\n\n\n41\n\nOrganisation\n\nIm vergangenen Schuljahr war unsere Schu-\nle mit 62 Schülern durchschnittlich besetzt.\nTrotzdem mussten wir aufgrund der Kom-\nplexität vieler Schüler den Personaleinsatz\npraktisch beibehalten. Der gemeinsame\nMittagstisch mit Kindern aus der Primar-\nschule Junkholz hat sich bestens bewährt\nund ist eine Bereicherung für den Schulbe-\ntrieb, sodass gar fürs nächste Schuljahr\nerweitert werden kann. Die Nachfrage\nnach Therapien steigt jährlich. Damit jedoch\nsowohl die Kosten als auch das gute Funk-\ntionieren einer Klasse stimmen, wollen wir\njedoch Therapien pro Kind weiterhin be-\ngrenzt halten. Nachdem unserer Schule die\nKonzession erteilt wurde, Zivildienstleisten-\nde aufzunehmen, zeigt sich eine grosse\nNachfrage. Ebenso begehrt sind Ausbil-\ndungsplätze im Bereich Fachschule Betreu-\nung (FaBe). Wir erhielten dieses Jahr die\nBerechtigung fortan Studierende aufzuneh-\nmen, sodass im neuen Schuljahr eine Per-\nson mit der berufsbegleitenden Ausbildung\nbeginnen kann. Der Prozess der Umbildung\nder Förderplanung, des Schulischen Stand-\nortgesprächs und der Lernberichte wurde\nvorangetrieben und im nächsten Schuljahr\ndefinitiv nach ICF Standard sein.\n\nPersonelles\n\nNachdem die HPS künftig als Ausbildungs-\nort für Studierende im sozialpädagogischen\nBereich zur Verfügung steht, konnte diesbe-\nzüglich Valentino Scussel ein Vorpraktikum\nabsolvieren, um im nächsten Schuljahr die\nAusbildung zu beginnen. Susanne Keusch\nhat planmässig ihr Praktikum im Frühjahr\nbeendet und wurde durch Martina Stein-\nauer ersetzt. Zusätzlich konnten wir fürs SJ\n12/13 mit Noemi Mäder sowohl eine\nPraktikantin als auch mit Valentino Scussel\neinen berufsbegleitenden Studierenden\n\nverpflichten. Erfreulicherweise durften wir\nvier Mitarbeitenden zum Jubiläum gratulie-\nren: Oriana Scussel arbeitet seit 10 Jahren\nin der Funktion als Klassenassistentin und\nRandstundenbetreuerin, Andrea Küng setzt\nsich seit 15 Jahren als Lehrerin an der\nUnter- und Mittelstufe ein und Marietta\nHauser unterrichtet 20 Jahre an der Unter-\nstufe. Den Jubilaren gilt ein herzlicher Dank\nfür ihre engagierte und wertvolle Arbeit an\nunserer Schule. Der besondere Dank:\nAngelo Gwerder erreichte dieses Jahr nach\nlanger erfolgreicher pädagogischer Arbeit\ndas Pensionsalter, stellt sich aber erfreuli-\ncherweise im nächsten Schuljahr für ein-\nzelne Lektionen weiter zur Verfügung.\nSchliesslich können wir Stefanie Müller\nzum erfolgreichen Abschluss ihrer Ausbil-\ndung zur Schulischen Heilpädagogin an der\nPHZ Luzern gratulieren.\n\nSchuljahr\n\nPlanmässig, mit etwas weniger Kindern\nzwar, konnten wir das Schuljahr starten.\nWie gewohnt bereiteten sich zahlreiche\nKlassen auf die Lager- und Projektwochen\nvor. Die traditionelle Erntedankfeier fand\ndiesmal auf dem Schulgelände statt. In\neiner eindrücklichen Feier gelang es den\nReligionslehrerinnen einmal mehr viele\nSchüler und Schülerinnen in symbolischen\nDarstellungen mit einzubeziehen. Aus-\nnahmsweise fand der kantonale Schwimm-\nwettkampf dieses Jahr in einem etwas\nanderen Rahmen statt. An einer schulinter-\nnen Ausmarchung wurden dennoch im\nHallenbad Seon gute Resultate erzielt. Der\n6. Dezember fiel diesmal buchstäblich ins\nWasser. Umso mehr freuten sich die Kinder,\nals sie die Grittibänze vom Samichlaus in\nder angenehmen Waldhütte entgegenneh-\nmen durften. Für eine besinnliche Stim-\nmung im Advent sorgte eine Freilichtauf-\nführung. Dank der grosszügigen Unterstüt-\n\n7.7 Heilpädagogische Schule (HPS)\n\n\n\n42\n\nzung von Nic Sax aus Büttikon, welcher zur\nÜberraschung mit Esel und Geissen an zwei\nTagen aufs Schulgelände rückte, durften\nunsere Kinder auf eine eindrückliche Art die\nWeihnachtsgeschichte mit verfolgen, wel-\nche für alle unvergesslich bleibt. Die\nFasnacht, zusammen mit der Primarschule\nJunkholz, war einmal mehr ein fröhlich när-\nrischer Anlass, wo sich jedermann auf seine\nindividuelle Art austoben konnte. Nach den\nSportferien stand bald das Skilager an, wel-\nches die Klassen der Oberstufe in die\nZentralschweiz führte. Auf den gut ver-\nschneiten Hängen in Stoos frönten die\nSchüler dem Schnee- und Skiplausch und\ngenossen auch das gesellige Zusammen-\nsein. Im März hatte die ganze Schule die\nGelegenheit, im Rahmen einer Kletter-\nwoche sich in der senkrechten Wand zu\nüben. Unter professioneller Führung konnte\njedes Kind nach seinen Möglichkeiten rund\nums Klettern ausprobieren. Noch vor den\nFerien wurde uns für die ganze HPS ein\nBesuch im Zoo Zürich von der Stiftung\nSternschnuppe offeriert. Für dieses grosszü-\ngige Geschenk gilt hier ein spezieller Dank.\nAm Kantonalen Fussballturnier in Windisch\nkonnte die HPS Wohlen zum dritten Mal in\nihrer Geschichte den begehrten Pokal\ngewinnen. Eine Überraschung stellt be-\n\nstimmt die Verleihung des Preises beim\nFunkenflug dar. Die Preisverleihung in\nBaden war für die Beteiligten Schüler und\nLehrpersonen ein einmaliges Erlebnis. Als\nSchlusspunkt des Schuljahres sorgten\nschliesslich die musikalischen Tanzspiele\nunter der kundigen Leitung von Anette Fluri.\nIhr gelang es eindrucksvoll die Kinder an der\nSchulschlussfeier einzubeziehen. Danach\nwurde das Schuljahr mit den Eltern und wei-\nteren Gästen zusammen mit einem ge-\nmeinsamen Nachtessen offiziell beendet.\n\nDank\n\nDas vergangene Schuljahr bescherte einige\nHighlights für dessen Erreichung allen\nBetroffenen ein grosser Dank gilt. Ein spe-\nzieller Dank geht an die Dreyfuss-Stiftung,\nwelche die Aufgabenhilfe massgeblich\nunterstützt sowie an die Konrad-Stiftung für\nihre grosszügige Hilfe bei Projekten. In\neinem speziellen Dank eingebunden sind\ndie Behörden und die Finanzverwaltung für\nihren unermüdlichen Einsatz. Schliesslich\nbin ich dankbar all jenen Eltern und Mit-\narbeitenden, welche sich zum Wohle der\nSchule einsetzten.\n\nOskar Müller, Schulleiter\n\nSchulreisen und Klassenlager\n\nUnterstufe Andrea Küng/ Christa Meier Projektwoche\nUnterstufe Marietta Hauser Projektwoche\nMittelstufe Lies Haller/ Renata Vrankovic Projektwoche\nMittelstufe Ruschka Vasiljevic Projektwoche\nMittelstuf Theres Brunner Lager Gontenschwil\nObersstufe Stefanie Müller Projektwoche/ Winterlager Stoos\nOberstufe Thomas Ineichen/ Verena Iseli Herbstlager Engelberg/ Winterlager Stoos\nOberstufe Angelo Gwerder Herbstlager Muotathal/ Winterlager Stoos\n\n\n\n43\n\nOrganisation\n\nDas neu eingeführte Qualitätsmanagement\nund das noch junge Organisationshandbuch\nbildet seit der Zertifizierung im Juni 2011 die\nGrundlage für unsere internen organisatori-\nschen und administrativen Abläufe und\nTätigkeiten. Das Kollegium der Musikschule\ntrifft sich regelmässig zur Schul- und\nTeamentwicklung, sei dies an den Kolle-\ngiumstagen, an Fachschafts- oder Projekt-\ngruppensitzungen, in sogenannten jähr-\nlichen Audits und dem Strategietag, welche\nder Reflexion der Schulentwicklung und der\ninternen Weiterbildung dienen. In der\nJahreszielplanung werden aktuelle Anliegen\nund Stossrichtungen aufgenommen und\nentsprechende Massnahmen definiert. Die\nBereiche Strategie, Personalführung, Unter-\nrichtsorganisation, sowie die Öffentlich-\nkeitsarbeit mit Musikvermittlungsprojekten,\nMusizierstunden, Konzerten und Mitwir-\nkung an verschiedensten Veranstaltung der\nSchule und der Gemeinde Wohlen standen\nin diesem Schuljahr im Vordergrund.\n\nPersonelles\n\nBeate Zimmermann tritt Anfangs August die\nNachfolge von Vreny Strasser im Sekretariat\nder Musikschule Wohlen an. Neu an unse-\nrer Musikschule begrüssen wir Nicole Frei,\nVioline und Dimitrios Kapiris, Elektronische\nTasteninstrumente.\n\nSchuljahr\n\nInsgesamt waren an der Musikschule\nWohlen 475 Fachbelegungen zu verzeich-\nnen. Die Mitwirkung in Ensembles, Bands\nund Chören stellte für die Musizierenden\neine beliebte Ergänzung zum Einzel-Unter-\nricht und zum eigenen Üben zu Hause dar,\nund an rund 40 öffentlichen Veranstaltungen\nhat die Musikschule Wohlen zahlreiche\n\nÜbungsfelder für einen Auftritt ihrer\nSchülerinnen und Schüler geboten. Die jun-\ngen Musikerinnen und Musiker der Schule\nWohlen sind mit ihrem musikalischen\nKönnen beim Publikum auf grosses Lob\nund breite Anerkennung gestossen. Wir\nblicken zurück auf einen vielseitigen musi-\nkalischen Adventskalender, die „Musical\nLights 2011“, welche zahlreiche musikali-\nsche Farbtupfer in der Gemeinde Wohlen\nhinterliessen, wie am 1. Weihnachtsmarkt,\nam Bazar, in der Bibliothek, in den Schulen\nund Kindergärten, in verschiedenen Alters-\nheimen und in Gottesdiensten und ein offe-\nnes Singen auf dem Kirchplatz. Das Strei-\ncherensemble eröffnete das Weihnachts-\nkonzert des Jugendorchesters Freiamt in\nder Kantonsschule Wohlen und konnte\nauch an verschiedenen weiteren Anlässen,\nso beispielsweise an der 100-Jahresfeier\nAnglikon-Wohlen mit einem fätzig-lüpfigen\nRepertoire brillieren. Der bereits zum 3. Mal\ndurchgeführte Musikfilmevent an einem\nschulfreien Tag im Februar stiess vorallem\nbei den Mittelstufenschülern auf grosses\nEcho. Die Musicschoolweek im März bot\nmit einem Strauss an Veranstaltungen wie\njedes Jahr einen vielfältigen Einblick in das\nMusizieren an der Schule Wohlen. Zwei\nansprechende Familienkonzerte unserer\nLehrpersonen umrahmten mit „Peter und\nder Wolf“ und „eine musikalische Frühlings-\nreise durch Europa“ die Musiktage, die\nihren Höhepunkt schon fast traditioneller-\nweise am Jahreskonzert im Casino in Woh-\nlen fanden: Rund 100 SchülerInnen und\nSchüler sowie ihre Lehrpersonen wirkten\nbegeistert und engagiert mit und überzeug-\nten mit ihren musikalischen Darbietungen!\nAuf den mCheck 2012 haben sich 28\nSchülerInnen der Musikschule Wohlen in 4\nNiveau-Kategorien vorbereitet und durften\nihre wohlverdienten Diplome entgegenneh-\nmen – herzlichen Glückwunsch allen\nTeilnehmenden für die grossartigen Darbie-\n\n7.8 Musikschule\n\n\n\n44\n\ntungen! Auch die Fächer Gesang, Chor und\nMusical werden in Wohlen eifrig gefördert:\nEin besonders farbiges Blumenkonzert des\nKinder- und Jugendchores fand in der\nGärtnerei Huber grossen Anklang. Die\nMusicalaufführung „The Contest“ an der\n100-Jahres-Feier Anglikon-Wohlen im Zir-\nkuszelt Monti überzeugte mit gewaltigen\nStimmen und gekonnter Performance von\neiner hochstehenden und professionellen\nVorbereitung. Die Themenwoche „Kennen\nSie Schubert..?“ beleuchtete den berühm-\nten Komponisten von verschiedenen\nSeiten: Musik, Text, Film. Das ganze Jahr\nüber gelang es den Lehrpersonen, die\nSchülerIn in ihrem individuellen musikali-\nschen Fortschreiten zu begleiten und das\ngemeinsame Musizieren zu fördern. Nebst\ndem Individual- und Ensembleunterricht\nkonnten auch verschiedene Erfahrungen im\nKlassenmusizieren umgesetzt werden. Die\nBläserklasse Junkholz zeigte eifrig am\nJahreskonzert des Musikvereins ihr musika-\nlisches Können auf Flöten, Klarinetten,\nSaxophonen, Cornetts, Posaunen, Eupho-\nnien und Tuben und spielte auch am\nExamenessen der Schule Wohlen auf. Im\nHaldenschulhaus wurde auf 26 Streich-\ninstrumenten - vom Kontrabass bis zur\nVioline – im 2. Semester ein halbjähriges\nProjekt umgesetzt. Wir blicken also wieder\nauf eine grosse Anzahl von Lektionen,\nMusizierstunden, gemeinsamen Anlässen\n\nund Konzerten zurück, welche im Sinne\nunseres Slogans „Wohlenklang – Musik für\nalle“ sowohl in der Individual- wie in der\nBreitenförderung die musikalische Bildung\nin der Gemeinde Wohlen auf vielfältige\nWeise spiegeln.\n\nDank\n\nEin grosser Dank von meiner Seite her ge-\nbührt allen Personen welche sich der musi-\nkalischen Bildung in Wohlen zuwenden und\nsich dazu aktiv einbringen, sei dies direkt im\nUnterricht, an unseren Veranstaltungen oder\nim breiten Aktionsfeld „hinter den Kulissen“.\nDie Lehrpersonen, welche sich nebst dem\nUnterrichten auch musikalisch in Konzerten\nund innovativen Projekten engagieren sei\nherzlich gedankt für die grossartigen\nProduktionen im letzten Schuljahr. Einen\nbesonderen Dank und ein grosses Lob\nwidme ich in diesem Jahr allen Kindern und\nJugendlichen, welche sich ihrem Instru-\nment und ihrer musischen Ader zuwenden\nund das Musizieren mit Freude und Elan,\nmanchmal mit Ausdauer und Disziplin und\ngegen alle Erschwernisse pflegen. Ihr Musi-\nzieren und auch ihre durch das Musizieren\ngeförderten Kompetenzen breiten sich\nwohltuend in der Gemeinde Wohlen aus\nund bringen Farbe ins persönliche wie auch\nins öffentliche Leben!\n\nMusizierstunden der Instrumental-/Vokalklassen und LehrerInnenkonzerte\n\nMusik am Räbeliechtliumzug, Margrit Sachs,\nClaudia Weissbarth, Jan Wyss, Prisca Zweifel Di 08.11.2011\nAuftritt des Kinder- und Jugendchors am Konzert des\nMännerchors Büttikon, Prisca Zweifel Fr/Sa 25./26.11.2011\nAuftritt des Gitarrenensembles am Bazar der reformierten\nKirche, Martin Brenner Sa 26.11.2011\nMusik am Adventsmarkt, Blockflöten, Anna Dähler, Violinen,\nNicole Frei, Akkordeon, Ruth Stutz Sa 26.11.2011\nAuftritt des Streicherensembles am Konzert des\nJugendorchesters Freiamt, Egon Lackner Sa 03.12.2011\n\n\n\n45\n\nBlockflötenklänge an der Kinderlesung der Bibliothek\nWohlen, Martha Chaksad und Annarosa Sager Mo 05.12.2011\nAdventszauber im Bifang, Sabina Bürger und\nHristo Kouzmanov Mi 07.12.2011\nKindergartenkonzert mit Violoncello, Hristo Kouzmanov Fr 09.12.2011\nBarockkonzert „Musik an Fürstenhöfen“, Lehrpersonen So 11.12.2011\nAdventliche Pianohighlights im Foyer Gemeindehaus,\nDimitrios Kapiris und Valfrido Valeri Mi 14.12.2011\nOffenes Singen mit dem Kinder- und Jugendchor,\nPrisca Zweifel Mo 19.12.2011\nWeihnachtskonzert mit Querflöten, Blockflöten, Oboen\nund Orffschen Instrumente, Stephanie Herzog, Margrit Sachs,\nClaudia Weissbarth Mi 21.12.2012\nAuftritt des Kinder- und Jugendchors, Adventsfeier Bifang,\nPrisca Zweifel Do 22.12.2012\n„Der klitzekleine Hase macht Musik“, Anna Dähler,\nBlock- und Panflötenklassen und Kinder des Fachs\nMusik-Bewegung-Spiel Sa 21.01.2012\nMusizierstunde Blockflöten, Klaviere und Percussion,\nMartha Chaksad, Martin Meyer, Margrit Sachs Mi 29.02.2012\nMusizierstunde Violinklasse Nicole Frei Sa 03.03.2012\nFamilienkonzert „Peter und der Wolf“, Bläserquintett\n„Windstärke 5“ mit Stephanie Herzog, Oboe Mi 14.03.2012\nMusik im Bild, Klavierklasse Thomas Peyer Mi 14.03.2012\nMusizierstunde, Klavierklasse Lukas Stäger Do 15.03.2012\nJahreskonzert mit Ensembles, Band und Chor Fr 16.03.2012\nFamilienkonzert „Musikalische Frühlingsreise durch\nEuropa“, Barocktrio mit Anna Dähler, Block- und Panflöten So 18.03.2012\nMusizierstunde Klavierklasse Ela Eelhein und\nBlockflötenklasse Annarosa Sager Mi 21. 03.2012\nAuftritt der Bläserklasse Junkholz und der Bläserbande\nLet’s Fetz am Konzert des Musikvereins Wohlen, Jan Wyss Sa 24.03.2012\nmCheckfeier 2012 mit Zertifikatsübergabe Do 29.03.2012\nBlumenkonzert in der Gärtnerei Huber, Kinder- und\nJugendchor, Prisca Zweifel Fr 04.05.2012\nMusizierstunde mit Querflöte, Trompete, Harfe und\nVioloncello, Sabina Bürger, Hristo Kouzmanov,\nUrban Bauknecht, Julia Weissbarth Sa 05.05.2012\nStrassenmusik Block- und Panflötenklassen, Anna Dähler Sa 05.05.2012\n100 Jahre Anglikon Wohlen: Musikalische Umrahmung\nder Buchvernissage Heini Stäger, Sabina und Alois Bürger,\nPrisca Zweifel Fr 11.05.2012\nMusizierstunde der Violinklasse und des\nStreicherensembles mit Gastauftritt der Streicherklasse\nPrimarschule Halde, Egon Lackner Mi 30.05.2012\nMusizierstunde Gitarrenklasse Hanspeter Huber Mi 13.06.2012\nMitwirkung der Gesangsklasse im Berhardtheater Zürich,\n\n\n\n46\n\nFatima Mestani Sa 16.06.2012\nMusizierstunde Schlagzeugklasse Martin Meyer Mi 20.06.2012\nProjekttage „Kennen Sie Schubert“- Auf den Spuren\neines Komponisten: Diverse Veranstaltungen mit Musik,\nFilm und Texten, Schüler- und Lehrerkonzerte Mi – So 20.06. – 24.06.2012\nMusizierstunde Klavier und Elektronische Tasteninstrumente,\nDimitrios Kapiris und Valfrido Valeri Mi 27.06.2012\n100 Jahre Anglikon Wohlen: Musicalaufführung\n„The Contest“, Fatima Mestani Do 28.06.2012\n100 Jahre Anglikon Wohlen: Auftritt Streicherensemble\nam Festakt, Egon Lackner Sa 30.06.2012\nMusizierstunde Gitarrenklasse Michael Cohen Sa 30.06.2012\nMusizierstunde mit Querflöten und Harfen, Claudia und\nJulia Weissbarth Mi 04.07.2012\nMusizierstunde Gitarrenklasse und Gitarrenensemble,\nMartin Brenner Do 05.07.2012\nAuftritt der Bläserklasse Junkholz am Examenessen, Jan Wyss Fr 06.07.2012\n\nKlassenmusizieren\n\nLukas Arnold und Margrit Sachs, Primarschule Bünzmatt\nEgon Lackner, Streicherklasse, Primarschule Halde\nJan Wyss, Bläserklasse, Primarschule Junkholz\n\nRegula Hannich, Schulleiterin\n\n\n\n47\n\n8.1 Obmann Werken\n\nDas vergangene Schuljahr war überschattet\nvon einem äusserst traurigen Ereignis. Kurt\nFelder, einer meiner Kollegen im Werkun-\nterricht, erkrankte gegen Ende des Jahres\nund verstarb im Frühjahr 2012 nach länge-\nrem Spitalaufenthalt. Es ist ein beklemmen-\ndes Gefühl im Nachhinein durch den Lager-\nraum zu gehen und in den Regalen all die\nmeist unfertigen Arbeiten zu sehen, die er\nin liebevoller Kleinarbeit mit seinen Schülern\nzusammen gestaltet hat. Nach 7 Jahren gu-\nter Zusammenarbeit hinterlässt er in unse-\nrem Kollegium eine spürbare grosse Lücke.\nHier nun auf Anderes, gemessen daran\neigentlich Belanglosigkeiten, zu sprechen zu\nkommen, fällt schwer und schmerzt, hinter-\nlässt ein ungutes Gefühl. Doch genau dazu\nwaren wir, seine Kollegen, gezwungen,\ndenn Schule und Unterricht gingen unauf-\nhaltsam weiter. Bereits in einem früheren\nJahresbericht habe ich kurz die sinkenden\nSchülerzahlen und deren Bedeutung an den\nWohler Schulen erwähnt. Diese Entwick-\nlung setzte sich kontinuierlich fort. Waren es\nim Schuljahr 05/06 noch 485 Schüler, so\nbesuchten im abgelaufenen Schuljahr gera-\nde noch 397 Schüler den Werkunterricht,\n\nalso beinahe 20 % weniger. Die Rückwir-\nkungen dieser Entwicklung sind sehr gut\nsichtbar:\n� In unseren Werkstätten unterrichten\neinige wenige Fachlehrpersonen für Werk-\nunterricht. Ein Grossteil der Unterrichts-\nstunden wird von diesen Lehrpersonen er-\nteilt ( ganz anders als noch vor 10 Jahren).\nDaneben hat es nur noch einige wenige\nLehrpersonen mit kleinen Pensen. Die ge-\nnannten Zahlen lassen ein wenig den Fach-\nkräftemangel erahnen, von dem in den\nMedien immer wieder gesprochen wird.\n� Man ist gezwungen, mit den finan-\nziellen Ressourcen haushälterischer umzu-\ngehen, weil der Unterhalt und die Anschaf-\nfung von Maschinen unabhängig von der\nSchülerzahl recht grosse Geldmengen bean-\nsprucht.\n\nGerade aber bezüglich dieses letzten Punk-\ntes sind wir in Wohlen in einer nach wie vor\n(und hoffentlich auch weiterhin) guten\nSituation mit politischen Verantwortungs-\nträgern, die sich des erwähnten Umstandes\nbewusst sind und die notwendigen finan-\nziellen Mittel zur Verfügung stellen. Dafür\nganz herzlichen Dank!\n\nHansjörg Bircher, Obmann Werken\n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler pro Lehrperson\n\n2010/2011 2011/2012\nAndermatt Robin 97 98\nBächer Andi 18 22\nBircher Hansjörg 9 5\nBusinger Corina 34 33\nFelder Kurt †, Cornelia Cloch 72 53\nGüntert Daniel 15 12\nHilfiker Richard 18 14\nHuber Urs 95 92\nSenn Monika 60 68\nTOTAL 418 397\n\n8.Fachbereiche8.Fachbereiche\n\n\n\n48\n\n8.2 Schnee(sport)lager\n\nSeit vielen Jahren finden jeweils in der 1.\nWoche der Sportferien die Schnee- und\nSchneesportlager für die Schülerinnen und\nSchüler der Oberstufe der Schule Wohlen\nstatt. Während in den vergangenen Jahren\nein Teilnehmerschwund festzustellen war,\nwendete sich das Blatt wieder: Es gab die-\nses Jahr wieder mehr Jugendliche, die\ndiese Art von Ferien bevorzugten. Ca. 240\nSchülerinnen und Schüler der Real-, Sek-\nund Bezirksschule fuhren in eines der sechs\nLager. Vor allem die Schneelager sind bei\nden Jugendlichen sehr beliebt. Letztes Jahr\nbesuchten ca. 40 Kinder eines der beiden\nSchneelager in Trans und Tenna. Mehr als\ndoppelt so viele Anmeldungen hatten wir\ndieses Jahr. Wir versuchten, noch ein drittes\nSchneelager auf die Beine zu stellen, leider\nohne Erfolg. Aus diesem Grund konnten wir\nnicht alle angemeldeten Kinder berücksichti-\ngen. Man konnte sich aber in ein Schnee-\nsportlager umteilen lassen. Die Anmelde-\nzahlen bei den Schneesportlagern waren\netwa gleich wie letztes Jahr. Bei der\nAufteilung der Schülerinnen und Schüler in\neines der vier Schneesportlager versuchen\nwir folgende Kriterien zu berücksichtigen:\nSedrun hat sich sehr bewährt für die erste\nOberstufe. Die Schülerinnen und Schüler\neiner Klasse sollten nicht getrennt werden.\nNach Möglichkeit sollte jeder Angemeldete\njedes Jahr ein anderes Lager besuchen kön-\nnen. Neu in unserem Angebot war 2012 das\nSchneesportlager auf der Lenzerheide an\nStelle von Splügen. Dies hat sich sehr be-\nwährt. Das Lagerhaus der Gemeinde\nRapperswil-Jona weist allen nötigen Kom-\nfort auf, und die Lage direkt neben einem\nSkilift ist ausgezeichnet. Die Schnee- und\nPistenverhältnisse waren an allen vier\nLagerorten, Lenzerheide, Laax, Scuol und\nSedrun, ausgezeichnet. Das war sicherlich\nauch der Grund, dass nur sehr wenige,\n\nleichte Unfälle zu beklagen waren. Aus allen\nLagern tönte es überwiegend positiv. Über-\nall war die Stimmung sehr gut. Für die\nJugendlichen ist nicht nur der Schneesport\nwichtig, sondern auch die Anlässe an den\nAbenden: Karaoke-Singen, Tanzen, Jassen,\nTöggeli- und Ping-Pong-Turniere usw. stan-\nden auf dem Programm. Ca. 70 Leiterinnen\nund Leiter, Köchinnen und Köche waren\nwiederum für die tadellose Durchführung\ndieser Lager verantwortlich. Dafür möchte\nich allen ganz herzlich danken. Für die\nLeitungen der sechs Lager waren folgende\nPersonen zuständig: André Bächer (Sedrun),\nDennis Andermatt (Scuol), Manuela Strebel\nund Jacqueline Schär (Laax), Roger Waeber\n(Lenzerheide), Michael Benz (Tenna) und\nLukas Küchler (Trans). Sie waren für die\nOrganisation und Durchführung ihres La-\ngers verantwortlich. Auch dafür möchte ich\nmich im Namen aller Teilnehmerinnen und\nTeilnehmer herzlich bedanken. Für André\nBächer war es das letzte Lager. Er war in\nmehr als 35 Lagern dabei: 17 mal als\nHauptleiter und 18 mal als Skilehrer! Seine\nArt der Lagerleitung war bei den Kindern\nund beim Leiterteam sehr beliebt. Die mei-\nsten der teilnehmenden Jugendlichen lies-\nsen sich durch ihn vom Lagergedanken an-\nstecken und besuchten in den kommenden\nJahren weitere Lager. Andy, dir gehört mein\nherzlichster Dank dafür!\n\nMichael Lutz, OK Präsident\n\n\n\n49\n\n8.4 Textiles Werken (TW)\n\nIm Textilen Werkunterricht lernen Schülerin-\nnen und Schüler der Primarstufe unter ande-\nrem das Anfertigen kleiner praktischer Ge-\nbrauchsgegenstände, in der Oberstufe\nkommt das Kleidernähen dazu. Der Vielfalt\nan Materialien und Techniken sind keine\nGrenzen gesetzt. Die Schülerinnen und\nSchüler freuen sich über die selbstent-\nwickelten und selbsthergestellten Gegen-\nstände, welche meist auch anderen Per-\nsonen in Form von Geschenken Freude be-\nreiten. Für unsTW Lehrerinnen ist es immer\nwieder eine Genugtuung, die strahlenden\nKinder-augen zu sehen. Das Strahlen der\nKinderau-gen reicht aber nicht aus, um die\nBewertung oder Benotung des Gegenstandes\nanzugehen.\n\nQualitätssicherung und Qualitätsentwick-\nlung sind zentrale Anliegen im Bildungs-\nwesen. Grundlage der Bildung sind der Er-\nwerb von Wissen und das Umsetzen dieses\nWissens über den Schulalltag hinaus. Auch\nim Textilen Werken sind die Anforderungen\nzur Bewertung der Schülerinnen- und Schü-\n\nlerarbeiten gestiegen. Gemäss der Umset-\nzungshilfe der Promotionsverordnung der\nFHNW lassen sich die Leistungen der\nSchülerinnen und Schüler unter folgenden\nPerspektiven beobachten:\n➤ Wahrnehmen und Denken: Der Zu-\ngang zu Textilien und textilspezifischen\nVerfahren ist immer mehrperspektivisch\nund kann auf verschiedenen Ebenen erfol-\ngen. Genau hinschauen, darüber nachden-\nken sowie sich ein Urteil bilden sind dabei\nzentrale Vorgehensweisen. Bei der Eigenan-\nfertigung, der Gestaltung müssen die Schü-\nlerinnen und Schüler planen, experimentie-\nren, phantasieren, auswerten.\n➤ Erleben und Gestalten: Textilien, tex-\ntile Materialien ermöglichen Schülerinnen\nund Schülern aller Alterststufen sinnvolle\nPrimärerfahrung. Dadurch entdecken sie un-\nter anderem Bearbeitungsmöglichkeiten,\ndie in eigenen Projekten angewendet wer-\nden können. Sie erfahren sich als kreativ\nhandelnde Personen, erleben damit ihre\nSelbstwirksamkeit.\n➤ Fähig werden und Werte schätzen:\nDie Beschäftigung mit Textilien und Textilar-\nbeit ist geprägt durch Alltagsnähe. Das\n\n8.3 Logopädie\n\nNach 25 Jahren hat Monika Benz die Schule\nWohlen per Ende Schuljahr 2012 verlassen.\nFür Deine wertvolle, logopädische Arbeit\ndanken wir Dir herzlich. Als neue Logopädin\nwurde Svenja Thanner gewählt und beginnt\nim Schulzentrum Bünzmatt ihre Stelle zu\nBeginn des neuen Schuljahres 2012/13.\nHerzlich willkommen! Dieses Schuljahr\nbesuchten insgesamt 161 Kinder die logo-\npädische Therapie. Zwölf Kinder erhielten\nein sprachliches Unterstützungsangebot im\nRahmen von „Verstärkten Massnahmen“\n(VM) für Kinder und Jugendliche, die in der\nRegelklasse integriert werden, früher\n„Unterstützende Massnahmen im Einzel-\nfall“ (UME). Gemäss Regierungsratsbe-\n\nschluss wird das Angebot für Logopädie im\nFrühbereich ab 1. August 2012 neu geregelt.\nKinder ab zwei Jahren bis zum Eintritt in den\nKindergarten werden nicht mehr durch die\nLogopädinnen und Logopäden in der Ge-\nmeinde erfasst und behandelt, sondern neu\nin zentral organisierten Ambulatorien, die\nden heilpädagogischen Diensten angeglie-\ndert sind. Für Wohlen ist die St. Josef-Stif-\ntung in Bremgarten zuständig. Demzufolge\nwerden ab Schuljahr 2012/13 die Pensen für\nden Sprachheilunterricht neu mit 7.25 Wo-\nchenlektionen für 100 Kinder im Kindergar-\nten und in der Primarschule berechnet, an-\nstatt wie bisher mit 8 Lektionen pro Woche.\n\nUrsula Winkler, Fachschaft Logopädie\n\n\n\n50\n\n8.5 Hauswirtschaft (HW)\n\nIm Frühjahr 2012 haben die 2.Bez-Klassen\nvon Monika Küng, Julia Kirk, Melanie Moser\nund Bea Studerus ein kleines Projekt zur\nErnährung gemacht. Inhaltlich waren sechs\nSchwerpunkte wichtig: Einkaufen nach\nbestimmten Kriterien, saisonale Produkte\nwählen, ausgewogene Zusammenstellung\ndes Menüs nach den Stufen der Lebens-\nmittelpyramide, Menüplanung mit Einkaufs-\nliste und Zeit- und Arbeitsplanung, sowie\nTisch decken und dekorieren waren solche\nKriterien. Das selbständige Kochen aber\nstand dabei immer im Vordergrund. Die\nSchüler konnten ihr Menü selber wählen, es\nmusste einfach ihren Fähigkeiten und Fer-\ntigkeiten entsprechen. Gegeben waren der\nzeitliche Rahmen und die Lernziele. Drei\nUnterrichtslektionen HW standen den Schü-\nlern für die Menüzusammenstellung und für\nverschiedene Informationen zur Verfügung,\ndie restliche Arbeit war zu Hause am PC zu\nerledigen. Via Mail konnten die Schüler ihre\nerledigten Aufgaben den HW- Lehrperso-\nnen zusenden. Die Arbeit wurde nach be-\nstimmten Kriterien, die die Schülerinnen\nund Schüler im Voraus erhielten, bewertet.\nDie Resultate durften sich sehen lassen.\nViele Schülerinnen und Schüler haben sehr\nviel Zeit investiert und eine hervorragende\nArbeit abgegeben. Seitens der Schüler hatte\ndieses Ernährungsprojekt sehr viel Spass\ngemacht. In anderen Schulhäusern war das\nJahr geprägt von viel Wechsel an der HW-\n\nFront, da Nicole Herr-\nmann durch intensive\nWeiterbildung und An-\nnette Lüthi durch\nSchwangerschaftsur-\nlaub vertreten werden\nmussten. Kleinere Pro-\njekte, wie gesundes\nZnüni zubereiten mit\nPrimarschülern im Junk-\nholz oder Fast Food\ndurchleuchten mit vielen Blickwinkeln im\nund ums Junkholz, einer Einladung von\nfremdländischen Personen im Bünzmatt,\ndie mit den Schülern ein feines nicht alltäg-\nliches Menü kochten, bereicherten den HW-\nUnterricht sehr. Wir Hauswirtschaftslehre-\nrinnen sind engagiert, zukunftsorientiert\nund einsatzfreudig, wenn es um einen\ngesellschaftlich neuen und veränderten\nUnterricht geht. Auch geben wir den\nSchülerinnen und Schülern die Möglichkeit,\nin die Welt der Ernährung und des gesun-\nden Kochens einzutauchen und erste moti-\nvierende Erfahrungen für ihre eigene gesun-\nde Zukunft zu machen. In dem Sinn möchte\nich allen Personen, die den hauswirtschaft-\nlichen Unterricht immer wieder unterstüt-\nzen, begleiten und sich für ihn einsetzen\nherzlich danken.\n\nClaudia Zimmermann, Fachschaft\nHauswirtschaft\n\nhandwerkliche Gestalten regt an, sich auf\nNeues einzulassen. Es kann eine Grundlage\nsein für eine zunehmend persönliche und\nbewusste Werteentwicklung.\nDa diese vielfältigen Aktivitäten zu unter-\nschiedlichen Zeiten und in unterschiedlichen\nAusprägungen ablaufen, arbeiten wir mit\nLernzielen. So können wir das Lernverhal-\nten, aber auch die Entwicklung des Produk-\n\ntes einbeziehen. Es ist richtig und wichtig,\ndass auch das Fach Textiles Werken im\nZeugnis einen bedeutsamen Platz einge-\nnommen hat. Die handwerklichen Tätigkei-\nten finden wir im Alltag pausenlos wieder\nund das ein Leben lang.\n\nAriane Gregor, Fachschaft Textiles Werken\n\n\n\n51\n\n9.Liste9.Liste derder austretendenaustretenden Schülerinnen und SchülerSchülerinnen und Schüler\n\nName Vorname Geburtsjahr Bürgerort/Heimatland Wohnort\n\nSchulhaus Bünzmatt\n\nSekundarschule\nS4a\nAbadzic Rajko 1996 Wohlen Wohlen\nBagarozza Marco 1995 Wohlen Wohlen\nBajrami Shaban 1996 Kosovo Wohlen\nBalenovic Fabijan 1996 Lenzburg Wohlen\nGranatic Mile 1996 Bosnien-Herzegowina Wohlen\nHuremovic Amar 1995 Wohlen Wohlen\nOegut Slyar 1996 Dottikon Wohlen\nSchrader Luc 1995 Wettingen Wohlen\nTorun Hüseyin 1995 Wohlen Wohlen\nBijelic Vanessa 1997 Romanshorn Anglikon\nCancemi Jessica 1995 Italien Wohlen\nChirico Noëmi 1996 Italien Wohlen\nGjoreska Ivana 1996 Mazedonien Wohlen\nKoch Ronya 1996 Wohlen Wohlen\nMarelli Mara 1996 Turgi Anglikon\nPereira Almeida Ana Isabel 1996 Portugal Wohlen\nRamuz Selina 1995 Sullens Anglikon\nWirth Sophie 1995 Zürich Zürich\nYildirim Cansu 1996 Wohlen Wohlen\nZyba Kaltrina 1995 Serbien Wohlen\n\nS4b\nBalbi Mattia 1996 Hochdorf Wohlen\nDi Santo Alessio 1996 Italien Wohlen\nDubler Dario 1996 Wohlen Wohlen\nElshani Mergim 1996 Kosovo Wohlen\nErdelji Josip 1995 Kroatien Wohlen\nNotter Dominic 1996 Boswil Bünzen\nPfammatter Eric 1996 Mund Wohlen\nSerifovic Edin 1996 Bosnien-Herzegowina Wohlen\nUkehaxhaj Armir 1995 Serbien-Montenegro Wohlen\nWaser Cédric 1996 Zürich Wohlen\nAsllani Nepe 1996 Kosovo Wohlen\nBüto Kathrin 1997 Bütschwil Wohlen\nDa Silva Fortunat Barbara 1996 Brasilien Wohlen\nFluri Rahel 1996 Welschenroh Wohlen\nGomes Marques Sara 1996 Portugal Wohlen\nKostov Natasa 1996 Wohlen Wohlen\nKqira Martina 1996 Serbien-Montenegro Wohlen\nTiziani Sabrina 1995 Fislisbach Wohlen\n\n\n\n52\n\nRealschule\nR4a\nBonelli Antonio 1995 Italien Wohlen\nHirt Abraham 1996 Kirchleerau Wohlen\nJunqueira Denis 1997 Portugal Wohlen\nKilinc Umut 1996 Wohlen Wohlen\nOegüt Diren 1995 Türkei Wohlen\nZarra Antonio 1995 Italien Wohlen\nBernardi Luana 1996 Italien Anglikon\nCariati Vanessa 1995 Italien Anglikon\nCremona Luana 1995 Italien Wohlen\nCremona Vanessa 1995 Italien Wohlen\nFerreira Macedo Barbara Daniela 1995 Portugal Wohlen\nGashi Afbena 1996 Wohlen Anglikon\nKelmendi Valmire 1995 Kosovo Wohlen\nMeier Tamara 1995 Oberägeri Wohlen\nMihailovska Valerija 1997 Mazedonien Wohlen\nPereira Inacio Aliana 1996 Portugal Wohlen\n\nR4b\nGjorevski Nikola 1996 Mazedonien Wohlen\nKicaj Blerim 1996 Kosovo Wohlen\nMedndil Ferhad 1995 Türkei Wohlen\nSchlatter Pascal 1995 Buchs Waltenschwil\nStähli Fabian 1996 Maschwanden Büttikon\nStöckli Ronny 1995 Luthern Wohlen\nAydin Sümeryra 1994 Türkei Wohlen\nDe Vito Maria 1995 Italien Wohlen\nHajdaroska Dzenet 1996 Mazedonien Wohlen\nKeles Oezlem 1996 Türkei Wohlen\nKostic Julia 1996 Serbien Wohlen\nMustafa Medina 1996 Kosovo Wohlen\nNeziraj Sherife 1996 Kosovo Wohlen\n\nR4c\nEmch Dominik 1995 Gossliwil Wohlen\nRadulovic Jasmin 1995 Serbien-Montenegro Wohlen\nRavikumar Jathusan 1995 Sri Lanka Wohlen\nSevera Timon 1996 Affoltern ZH Wohlen\nSkoric Predrag 1996 Serbien Wohlen\nZyba Ali 1996 Serbien-Montenegro Wohlen\nElshani Senada 1995 Kosovo Wohlen\nKrasniqi Fifa 1996 Kosovo Wohlen\nMilosavljevic Milena 1996 Serbien-Montenegro Wohlen\nMuanza Dadiva 1996 Portugal Wohlen\nUka Arjeta 1996 Kosovo Wohlen\n\n\n\n53\n\nSchulhaus Junkholz\n\nRealschule\nR3e\nAleksic Dusan 1996 Serbien Wohlen\n\nR3f\nSteck Manuel 1996 Walkringen Büelisacker\n\nR4e\nBalazhi Sulejman 1995 Mazedonien Wohlen\nBytyqi Diana 1995 Kosovo Wohlen\nGrob Natalie-Mar 1996 Ebnat-Kappel Waltenschwil\nKqira Florena 1994 Wohlen Wohlen\nKrasniqi Ardiana 1994 Kosovo Wohlen\nKursun Cansu 1995 Türkei Waltenschwil\nLopac Loren 1996 Muri Waltenschwil\nRömer Fabian - Luca 1997 Auw Waltenschwil\nSchmid Nadine 1996 Zeihen Waltenschwil\nSchneeberger Kai 1996 Ochlenberg Büttikon\n\nSekundarschule\nS3f\nFrey Martin 1996 Luzern Wohlen\nHankh Jan 1995 Villmergen Wohlen\nMustafaj Edukata 1997 Kosovo Wohlen\nRexhepi Nora 1996 Mazedonien Wohlen\n\nS4e\nAbächerli Hayato 1997 Bonfol JU Wohlen\nAttisani Alexander 1996 Italien Wohlen\nBajrami Fatime 1995 Kosovo Waltenschwil\nBrunner Hakan 1994 Zufikon Waltenschwil\nFillekes Balthasar 1996 Uezwil Uezwil\nFüglistaler Roger 1996 Wohlen Büttikon\nGigliotti Luana 1996 Kallern Wohlen\nOmodei Dario 1996 Wohlen Wohlen\nPaolozzi Daniela 1996 Brusio GR Wohlen\nRast Michèle 1996 Aristau Wohlen\nSabanoska Aiten 1996 Zufikon Waltenschwil\nStrebel Matthias 1994 Uezwil Uezwil\nThomet Pascal 1995 Neuenegg Uezwil\nWagner Jana 1996 Wattwil Wohlen\nWerder Nicole 1996 Boswil Wohlen\n\nS4f\nBrack Tamara 1994 Effingen Uezwil\nBrumann Christian 1996 Unterlunkhofen Wohlen\nDi Fazio Daniele 1997 Italien Wohlen\nFabbricatore Leandra 1996 Italien Waltenschwil\nForgione Valentina 1996 Italien Wohlen\n\n\n\n54\n\nGraf Shannan 1996 Gränichen Waltenschwil\nHäfeli David 1996 Mümliswil-Fulenbach Wohlen\nHirsbrunner Désirée 1996 Sumiswald Waltenschwil\nMeier Elias 1995 Dintikon Wohlen\nRimann Manuel 1997 Oberrohrdorf Wohlen\nRohrbach Yves 1996 Erlenbach Villmergen\nSteinmann Laura 1996 Waltenschwil Waltenschwil\nVeraguth Leandra 1997 Rothenturm Waltenschwil\nWiemers Sabrina 1995 Deutschland Wohlen\nZehn Ramon 1997 Waltenschwil Waltenschwil\n\nBWS\nBenz Florian 1995 Dallenwil Widen\nFrey Melissa 1995 Gontenschwil Fahrwangen\nIsler Zoé 1996 Schönenberg Fahrwangen\nKoller Florian 1996 Oberwil-Lieli Oberwil-Lieli\nMasinga Yvano 1995 Bremgarten Bremgarten\nMeier René 1995 Bremgarten Zufikon\nRuhl Vanessa 1996 Deutschland Merenschwand\n\nBezirksschule\n\nB4a\nBruno Samira 1996 Italien Wohlen\nDzajic Nikolina 1996 Bosnien-Herzegowina Wohlen\nEberhart Jennifer 1996 Bussnang TG Wohlen\nHeuberger Sabrina 1995 Jonschwil Wohlen\nLeimgruber Chiara 1996 Stetten Niederwil\nMatic Tanja 1996 Wohlen Wohlen\nMüller Rahel 1996 Uezwil Uezwil\nPandzic Ivona 1997 Kroatien Wohlen\nSchärli Sabrina 1995 Ufhusen LU Wohlen\nSchmid Cosima 1997 Wimmis BE Wohlen\nZimmermann Sara Lina 1997 Widen Niederwil\nDonat Ali 1996 Oberentfelden Wohlen\nGashi Arian 1996 Wohlen Wohlen\nKopps David 1997 Rheinfelden Waltenschwil\nMeyer Florian 1996 Uezwil Uezwil\nPandzic Marc 1996 Wohlen Wohlen\nReinert Luc 1997 Aesch Uezwil\nReusser Jérémie 1996 Heiligenschwendi Waltenschwil\nRizzi Yanick 1995 Rechthalten Waltenschwil\nRoth Yannik 1996 St. Peterzell Waltenschwil\nSanader Patrik 1995 Langnau am Albis Niederwil\nShah Deven 1996 Einsiedeln Waltenschwil\nWendl William 1995 Wohlen Anglikon\n\n4b\nBurkard Ronja 1997 Waltenschwil Waltenschwil\nGerber Denise 1996 Langnau i.E. Niederwil\n\n\n\n55\n\nHajdarevic Medina 1995 Bosnien-Herzegowina Wohlen\nHasanaj Vesa 1997 Wohlen Wohlen\nHosch Kim 1996 Basel BS Wohlen\nLocher Lorina 1996 Remetschwil Wohlen\nMeyer Célina 1996 Villmergen Villmergen\nMüller Melissa 1997 Wittnau Niederwil\nOchs Ursina 1996 Bäretswil Niederwil\nVogel Edina 1996 Kölliken Waltenschwil\nWagner Claire 1997 Wallisellen Wohlen\nAbdelghafar Ahmed 1997 Zürich Niederwil\nBernardi Loris 1996 Italien Anglikon\nBieri Roman 1997 Signau Hilfikon\nGeissberger Claudius 1995 Remigen Wohlen\nJoller David 1995 Dallenwil Anglikon\nKuhn Samuel 1997 Waltenschwil Villmergen\nLandis Philipp 1996 Kilchberg Villmergen\nMuntwyler Mario 1996 Wohlen Wohlen\nNydegger Frank 1996 Rüschegg BE Anglikon\nRiner Dennis 1996 Ueken Anglikon\nVan der Walt Izak 1996 Wohlen Wohlen\n\n4c\nBaumann Melanie 1996 Aeschlen BE Wohlen\nFasolo Cassandra 1995 Italien Wohlen\nGanarin Noemi 1996 Küsnacht ZH Wohlen\nGlauser Alexandra 1997 Krauchthal Büttikon\nHofmann Jessica 1995 Matzingen TG Waltenschwil\nKlose Larissa 1997 Rudolfstetten Wohlen\nKondorosy Melinda 1996 Zürich Wohlen\nLejlic Edina 1996 Wohlen Wohlen\nMasoch Loredana 1996 Diepoldsau Waltenschwil\nWendel Sophie-Louise 1995 Deutschland Wohlen\nWidmer Luzia 1995 Altnau Villmergen\nYokeswaran Nillesanee 1994 Sri Lanka Villmergen\nZeltner Lena Anna 1996 Dornach Büttikon\nAlbertin Linus 1996 Sursee Wohlen\nBitschnau Nicolas 1996 Kirchberg SG Waltenschwil\nBrunner Dominik 1996 Lauterbrunnen Büttikon\nEser Alexander 1996 Zürich Wohlen\nGaller Yannik 1996 Tägerig Waltenschwil\nKehrli Steven 1995 La Sagne Wohlen\nKunz Tobias 1997 Reinach BL Wohlen\nRäber Fabian 1996 Benzenschwil Wohlen\nRusso Maurizio 1996 Italien Wohlen\nStadler Sebastian 1996 Deutschland Wohlen\nWettstein Pascal 1996 Fislisbach AG Wohlen\nZala Grégory 1997 Basel Büttikon\n\n\n\n56\n\n4d\nBurkard Sandra 1996 Waltenschwil Wohlen\nEspinoza Myriam 1996 Thalheim Villmergen\nFrey Alexandra 1996 Luzern Wohlen\nFust Debora 1996 Mosnang Villmergen\nKoch Jasmin 1996 Büttikon AG Wohlen\nKüng Ramona 1996 Beinwil Villmergen\nKwiatkowski Daria 1997 Stilli AG Wohlen\nMarra Nina 1996 Jegenstorf Villmergen\nMpliamplias Adonia 1996 Zürich Waltenschwil\nSaxer Marisa 1996 Hägglingen Villmergen\nScandella Justine 1995 Wollhusen LU Wohlen\nVock Daniela 1996 Wohlen Wohlen\nBlum Lukas 1996 Trubschachen BE Wohlen\nEgloff Oliver 1994 Niederrohrdorf Wohlen\nFrischknecht Alexander 1996 Herisau Wohlen\nGisi Elias 1995 Niedergösgen SO Wohlen\nJurkovic Vinko 1997 Kroatien Wohlen\nLarocca Giuseppe 1995 Italien Wohlen\nRiedi Florian 1997 Cazis GR Wohlen\nSelvaratnam Lathursan 1996 Sri Lanka Wohlen\nSforza Gianluca 1996 Wohlen Wohlen\nStrebel Till 1995 Uezwil Uezwil\nStutz Nico 1996 Sarmenstorf Villmergen\n\n4e\nAhadi Fiona 1995 Zürich Dottikon\nBonito Delia 1995 Regensdorf ZH Waltenschwil\nBruggisser Pamela 1997 Wohlen Wohlen\nKeller Nathalie 1996 Bischofszell Villmergen\nKlose Anja 1995 Rudolfstetten Wohlen\nKqira Merita 1994 Kosovo Wohlen\nLocher Michèle 1996 Remetschwil Villmergen\nMatz Nadine 1996 Gossau Villmergen\nMeier Selina 1996 Dottikon Villmergen\nRedjepi Merita 1996 Mazedonien Wohlen\nSchneider Laura 1997 Uetendorf BE Anglikon\nSodero Alessandra 1995 Ossingen ZH Wohlen\nSylaj Arlinda 1994 Wohlen Wohlen\nFruci Gianluca 1996 Poschiavo Wohlen\nGeissmann Simon 1997 Hägglingen Villmergen\nGemma Fabio 1996 Oberhallau / SH Wohlen\nJung Eduard 1996 Müswangen LU Wohlen\nKoch David 1995 Wohlen Wohlen\nOberer Adrian 1996 Sissach BL Wohlen\nRullani Leugzim 1995 Serbien Wohlen\nTellenbach Seyan 1996 Hasle Büttikon\nWelmers Tim 1996 Niederlande Wohlen\n\n\n\n57\n\nSchulstufe Knaben Mädchen Total Wanderung Total Abt.\nab Juni 2011 Juni 2012\n\n+ -\n\nKindergarten 5-jährig 80 53 133 3 4 132 15\nKindergarten 6-jährig 78 50 128 5 1 132\nSprachheilkindergarten 8 4 12 12 1\n\n166 107 273 8 5 276 16\n\nEinschulungsklassen 36 24 60 60 5\nPrimarschule 354 342 696 31 10 717 34\nRealschule 120 109 229 7 9 227 16\nSekundarschule 162 165 327 7 4 330 16\nBezirksschule 224 243 467 2 3 466 20\nBerufswahlschule 5 3 8 1 7 1\nHeilpädagogische Schule 37 24 61 3 2 62 9\nIntegrationskurs 6 12 18 19 10 27 1\n\n944 922 1866 69 39 1896 102\n\nGESAMT 1110 1029 2139 77 44 2172 118\n\nKnaben Mädchen Total Wanderung Total Abt.\n\nSchuljahr 1994/95 917 863 1780 20 1800 87\nSchuljahr 1995/96 934 930 1864 1 1865 89\nSchuljahr 1996/97 963 953 1916 16 1932 90.5\nSchuljahr 1997/98 970 950 1920 -8 1912 97.5\nSchuljahr 1998/99 951 967 1918 14 1932 99.5\nSchuljahr 1999/2000 981 974 1955 29 1984 106\nSchuljahr 2000/2001 985 971 1956 42 1998 108\nSchuljahr 2001/2002 10321002 2034 -2 2032 109\nSchuljahr 2002/2003 10281006 2034 -9 2025 109\nSchuljahr 2003/2004 996 1025 2021 18 2039 108\nSchuljahr 2004/2005 1060 992 2052 -21 2031 108\nSchuljahr 2005/2006 979 1019 1998 -16 1982 108\nSchuljahr 2006/2007 941 969 1910 23 1933 103\nSchuljahr 2007/2008 924 987 1911 1 1912 104\nSchuljahr 2008/2009 963 945 1908 14 1921 102\nSchuljahr 2009/2010 956 913 1869 -8 1861 99\nSchuljahr 2010/2011 942 921 1863 9 1872 99\nSchuljahr 2011/2012 944 922 1866 30 1896 102\n\n10. Statistiken10. Statistiken\n10.1 Übersicht Anzahl Schülerinnen/Schüler und Abteilungen\n\n10.2 Entwicklung Schülerinnen/Schüler und Abteilungen (ohne Kindergarten)\n\n\n\n58\n\nKlasse Lehrperson Schulhaus Total\n\nKindergarten\n\nKIGA Tiller Wiebke Aesch 18\nKIGA Koch-Meyer Irene/Zimmermann Agnes Anglikon 20\nKIGA Wendel Nadine Bärholz 19\nKIGA Moser Sarah Bollmoos 15\nKIGA Rickenbacher Sonja/Geissmann Irene Halde 1 17\nKIGA Haerry Jacqueline Halde 2 17\nKIGA Müri Silvia Litzibuech 1 19\nKIGA Steger Janine Litzibuech 2 16\nKIGA Savaré Laila Reithalle 1 16\nKIGA Wieser Simone Reithalle 2 15\nKIGA Fischer Corinna/Keller Angelika Schulweg 1 17\nKIGA Jost Sophie Schulweg 2 18\nKIGA Stutz-Eisenring Claudia/Keller Andrea Sorenbühl 1 20\nKIGA Burkard Gabriela Sorenbühl 2 19\nKIGA Bitschnau Ursula/Jochem Claudia Turmstrasse 16\nKIGA Lütolf Christine/Morsen Andrea Sprachheil-KIGA 12\n\nTotal 274\n\nPrimarschule\n\nEka Keusch Ella Bünzmatt 14\nEkb Jörg Lisa Bünzmatt 14\nEke Ludl Claudia/Dubler Elvira Halde 11\nEkf Bichsel Petra/Meyer-Fischer Judith Halde 9\nEki Zollinger Katharina Junkholz 12\nP1-2 Roth Melanie Anglikon 15\nP1a Gremper Tanja Bünzmatt 17\nP1b Steinmann Ursula Bünzmatt 16\nP1-2e Wüthrich Marlise/Meyer-Fischer Judith Halde 22\nP1-2f Grob Jessica Halde 22\nP1-2g Weber Susanne/Sax-Schmid Gabriela Halde 22\nP1-2h Clivio Manuela/Walde-Clivio Vera Halde 22\nP1i Keller-Erzinger Cécile Junkholz 17\nP1k Wernli Doris Junkholz 17\nP2a Rohrer-Zubler Mirjam/Stutz Ursula Bünzmatt 24\nP2b Meier Noëmi/Ciullo Elisa Bünzmatt 24\nP2i Bühlmann Jennifer Junkholz 21\nP2k Stäger Martina/Bissig Monika Junkholz 21\n\n10.3 Klassenbestände (Beginn des Schuljahres)\n\n\n\n59\n\nP3-4 Klaus Jessica Anglikon 17\nP3a Arnold Lukas Bünzmatt 22\nP3b Bossy Claudia Bünzmatt 21\nP3e Benz Michael/Hubeli Brigitta Halde 19\nP3f Müller Michael/Locher Daniela Halde 18\nP3i Geisseler Jeannine Junkholz 18\nP3k Cetin-Eratli Mutlu Junkholz 17\nP4a Stettler Brigitte Bünzmatt 24\nP4b Viceconte Marianne Bünzmatt 25\nP4e Donat Sepp/Donat Rita Halde 23\nP4f Bürgi Christoph/Bürgi-Maurer Franziska Halde 23\nP4i Byland Ruth Junkholz 19\nP4k Spichiger Fritz Junkholz 21\nP5 Blunschi Mirjam Anglikon 10\nP5a Mötteli Silvia Bünzmatt 25\nP5b Von Arx Christina Bünzmatt 25\nP5e Thurnherr Brigitte/Schmid Thomas Halde 26\nP5f Wehrli Barbara/Walter Markus Halde 26\nP5i Glaros-Rosenberg Ottilia Junkholz 23\nP5k Schaer Jacquelin Junkholz 22\n\nTotal 684\n\nRealschule\n\nR1a Huber Margrit Bünzmatt 15\nR1b Stähelin Fritschi Nelly Bünzmatt 14\nR1c Küchler Lukas Bünzmatt 14\nR1e Cabassi Stefano Junkholz 13\nR2a Però Eliana Bünzmatt 15\nR2b Frattini Fabienne Bünzmatt 15\nR2c Meyer Andrea Bünzmatt 13\nR2e Keusch Rolf Junkholz 16\nR3a Bircher Ramon Bünzmatt 16\nR3b Allemann Bernhard Bünzmatt 15\nR3e Scholvien-Maggi Cristina/Strebel Manuela Junkholz 13\nR3f Walder Regula Junkholz 11\nR4a Mládek Jan Bünzmatt 16\nR4b Andermatt Dennis Bünzmatt 15\nR4c Businger Corina Bünzmatt 12\nR4e Wellauer Daniel Junkholz 14\n\nTotal 227\n\nKlasse Lehrperson Schulhaus Total\n\n\n\n60\n\nSekundarschule\n\nS1a Aerne Adrian Bünzmatt 19\nS1b Kieffer Philipp Bünzmatt 19\nS1e Müller Andreas Junkholz 20\nS1f Isler Martin Junkholz 20\nS2a Hasler Claude Bünzmatt 22\nS2b Kreyenbühl Carmen Bünzmatt 23\nS2e Bopp Karin Junkholz 23\nS2f Scholvien Sven Junkholz 24\nS3a Bicher Hansjörg Bünzmatt 24\nS3b Meyer-Felber Mona Bünzmatt 22\nS3e Colacino Sergio Junkholz 19\nS3f Säuberli Hermann Junkholz 19\nS4a Schmid Clifford Bünzmatt 20\nS4b Bucher Roman Bünzmatt 21\nS4e Boril Thomas Junkholz 15\nS4f Rothlin Markus Junkholz 16\n\nTotal 326\n\nBezirksschule\n\nB1a Schär-Lutz Brigitte Bezirksschule 24\nB1b Kamber Diana Bezirksschule 24\nB1c Fricker Markus Bezirksschule 24\nB1d Wiederkehr Markus Bezirksschule 24\nB1e Frehner Perret Corina Bezirksschule 23\nB2a Ganarin Susanne Bezirksschule 22\nB2b Heimgartner Adrian Bezirksschule 24\nB2c Haas Gabriela Bezirksschule 22\nB2d Werder-Liechti Esther Bezirksschule 22\nB2e Känzig Astrid Bezirksschule 22\nB3a Feurer Peter Bezirksschule 25\nB3b Wohler Patricia Bezirksschule 24\nB3c Lüthy Bruno Bezirksschule 25\nB3d Güntert Daniel Bezirksschule 24\nB3e Lüthy Roger Bezirksschule 24\nB4a Keller Christoph Bezirksschule 23\nB4b Blunschli Leo Bezirksschule 22\nB4c Piscitello Davide Bezirksschule 25\nB4d Nguyen Gabriella Bezirksschule 23\nB4e Widmer Roger Bezirksschule 22\n\nTotal 468\n\nKlasse Lehrperson Schulhaus Total\n\n\n\nKlasse Lehrperson Schulhaus Total\n\n61\n\nBerufswahlschule (BWS)\n\nBWSf Hilfiker Richard Junkholz 8\n\nTotal 8\n\nHeilpädagogische Schule (HPS)\n\nHPS KIGA1 Eggenschwyler Marlies HPS 6\nHPS US1 Hauser Marietta HPS 5\nHPS US2 Meier-Geiger Christa/Küng-Bützberger AndreaHPS 6\nHPS MS1 Vasilijevic Ruschka HPS 7\nHPS MS2 Vrankovic Renata/Haller-Wickli Annelies HPS 7\nHPS MS3 Brunner Therese HPS 7\nHPS OS1 Ineichen Thomas/Iseli Verena HPS 8\nHPS OS2 Müller Stefanie/Müller Oskar HPS 7\nHPS OS3 Gwerder Angelo HPS 8\n\nTotal 61\n\nRegionaler Integrationskurs (RIK)\n\nRIK1 Linder Beat/Wittchen Nora 21\n\nTotal 21\n\nHeilpädagogische Schule\n(HPS)\n\n\n\n62\n\n10.4 Herkunft der auswärtigen Schülerinnen und Schüler\n\nOrt Bez. Sek. Real BWS/RIK HPS Primar EK Total\n\nAristau\nAuw\nBerikon\nBremgarten\nBünzen\nBüttikon\nDietwil\nDintikon\nDottikon\nFahrwangen\nFischbach-Göslikon\nHägglingen\nHilfikon\nMeisterschwanden\nMellingen\nMerenschwand\nMuri\nNiederwil\nOberrüti\nOberwil-Lieli\nOthmarsingen\nSarmenstorf\nSins\nUezwil\nVillmergen\nWaltenschwil\nWiden\nZufikon\n\n21\n\n1\n\n3\n\n9\n\n1\n26\n\n9\n68\n65\n\n1\n15\n\n15\n1\n51\n\n8\n\n1\n\n23\n\n1\n\n1\n\n1\n\n2\n2\n\n1\n\n1\n1\n\n2\n1\n2\n\n1\n\n1\n1\n1\n1\n\n1\n\n1\n\n1\n1\n\n3\n2\n\n3\n\n2\n1\n\n1\n\n5\n1\n1\n3\n9\n\n1\n\n1\n1\n1\n1\n2\n\n46\n1\n3\n3\n2\n5\n3\n9\n3\n1\n1\n2\n\n27\n2\n1\n2\n5\n2\n\n26\n73\n\n149\n1\n1\n\nTotal 203 83 32 20 35 0 1 374\n\n\n\n63\n\n10.5 Nationalitäten\n\nNationalität Anzahl Anteil an Gesamtschülerzahl\nItalien 146 6.85%\nKosovo 124 5.82%\nSerbien-Montenegro 78 3.66%\nMazedonien 70 3.28%\nDeutschland 65 3.05%\nSri Lanka 58 2.72%\nSerbien 57 2.67%\nPortugal 54 2.54%\nTürkei 50 2.34%\nBosnien-Herzegowina 30 1.41%\nKroatien 16 0.75%\nNiederlande 12 0.56%\nSpanien 8 0.38%\nBrasilien 7 0.32%\nUngarn 5 0.23%\nAfghanistan 4 0.19%\nBangladesh 4 0.19%\nGrossbritanien 4 0.19%\nAlbanien 2 0.09%\nBulgarien 2 0.09%\nDominikanische Republik 2 0.09%\nPakistan 2 0.09%\nTunesien 2 0.09%\nÄgypten 1 0.05%\nAlgerien 1 0.05%\nAngola 1 0.05%\nBelgien 1 0.05%\nChile 1 0.05%\nChina 1 0.05%\nFrankreich 1 0.05%\nIrak 1 0.05%\nKambodscha 1 0.05%\nMongolei 1 0.05%\nÖsterreich 1 0.05%\nPhilippinen 1 0.05%\nPolen 1 0.05%\nRumänien 1 0.05%\nSchweden 1 0.05%\nSyrien 1 0.05%\nThailand 1 0.05%\nTibet 1 0.05%\nTogo 1 0.05%\nUruguay 1 0.05%\nVietnam 1 0.05%\nTotal andere Nationen 823 38.65%\nSchweiz 1306 61.35%\nTotal 2129 100%\n\n\n\n64\n\n06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12\n\nTOTAL KV 26 31 46 31 34* 31\n\nTOTAL Berufslehre 101 90 91 101 124* 115\n*davon Berufsmaturität (BMS) 34 35\n\n10. Schuljahr 7 6 7 3 0 9\nBWS 2 2 5 0 1 1\nHandelsschule 2 1 0 0 0 2\nTechn.-Kfm. Schule Zürich 1 0 0 0 0 0\nGestalterischer Vorkurs 1 0 0 2 0 1\nIBK 0 2 4 0 0 0\nKombijahr 5 5 8 5 21 0\nKSB 19 19 22 33 7 14\nWerkjahr 0 0 0 0 0 0\nMaturitätsschulen 31 39 36 36 40 42\nWirtschaftsmittelschule (WMS) 6 2 5 6 9 6\nFachmittelschule (FMS) 9 6 6 9 7 9\nInformatikschule 3\nPrivatschule 1 1 2 0 0 1\n\nTOTAL andere Schulen 98 108 95 96 85 88\n\nAnlehre 3 1 4 2 0 0\nAusland-/Sprachaufenthalt 8 2 3 2 4 1\nBeschäftigungsprogramm\nfür Jugendliche 6 1 5 0 4 5\nZwischenlösung 17 3 9 3 4 2\nkeine Lösung 7 2 8 8 7 3\nStufenwechsel 6\n\nTOTAL andere Lösungen 41 9 29 15 19 17\n\n10.6 Berufswahl/weitereTätigkeit der austretenden Schülerinnen und Schüler\n\nPrimarschule Halde\n\n\n