name: Haltung zur Motion 15035 betreffend Baurecht auf dem Isler-Areal.pdf

text: \n \n\nGemeinderat   \n \n\n \n \n\n \n\n Seite 1 von 5 \n\n \n\nGemeinde Wohlen, Gemeinderat, Kapellstrasse 1, 5610 Wohlen \n\nTelefon +41 56 619 91 10, gemeinderat@wohlen.ch, www.wohlen.ch \n\n23. Januar 2023 \n\n \n\nMotion betreffend Baurecht auf dem Isler-Areal – Antrag auf Nichtüberweisung \n\nGeschäftsnummer: 15035 \n\nMotionäre: Ruedi Donat, Die Mitte, Manfred Breitschmid, SVP,  \n\n Samuel Keller, FDP/Dorfteil Anglikon \n\nEingang: 24. August 2022 \n\n \n\n \n\nSehr geehrter Herr Präsident \n\nSehr geehrte Damen und Herren \n\n \n\n \n\n1. GRUNDSATZ \n\nDer Gegenstand der Motion muss, gemäss § 21 Abs. 2 der Gemeindeordnung und § 37 Abs. 2 des \n\nGeschäftsreglements des Einwohnerrates, in die Zuständigkeit des Einwohnerrates oder der Stimmbe-\n\nrechtigten fallen. \n\n \nJedes Mitglied des Einwohnerrates kann mit schriftlicher Eingabe an das Präsidium des Einwohnerrates \nverlangen, dass der Gemeinderat einen Auftrag gemäss der Motion umsetzt und dem Einwohnerrat die \ndafür erforderlichen Anträge unterbreitet. \n \nInnert sechs Monaten seit Einreichung der Motion beantragt der Gemeinderat dem Einwohnerrat die Über-\nweisung bzw. die Nichtüberweisung. Seine Haltung dazu gibt der Gemeinderat vorgängig, mit der Zustel-\nlung der Traktandenliste, bekannt.  \n\n \n\n \n\n2. MOTION 15035 \n\n2.1 Antrag \n\n«Der Gemeinderat wird beauftragt dem Einwohnerrat Bericht und Antrag zu unterbreiten: \n\n \n\n1. In welchem das Jacob Isler-Areal, Parzelle 2716, im Eigentum der Gemeinde Wohlen bleibt und aus-\nschliesslich im Baurecht an interessierte Investoren abgegeben wird. (Dieser Antrag wurde als Motion \n\n\n\n \n\n Seite 2 von 5 \n\nam 15. Januar 2018 von Alex Stirnemann im Namen der SP-Fraktion eingereicht und trägt die Ge-\nschäftsnummer 14002. Die Motion ist bis heute nicht beantwortet, Bericht und Antrag fehlen durch den \nGemeinderat) \n \n\n2. Der Gemeinderat wird beauftragt, das südlichste gelegene Baufeld des Isler-Areals an die fünf Firmen \nTaro Architekten, Urs Müller Architekten, KIP Ingenieure und Planer AG, Planea AG und Nay Enginee-\nring AG, alle mit Sitz in Wohlen, im Baurecht anzubieten, damit diese fünf Unternehmen in Eigenregie \nein Kompetenzzentrum erstellen können.» \n\n \n\n \n\n2.2. Begründung \n\nAm 15. Januar 2021 tragen die fünf oben erwähnten Wohler Unternehmen an den Gemeinderat mit der \nBitte, einer zukunftsträchtigen Lösung zur Erstellung eines Kompetenzzentrums Hand zu bieten. \n \nNach einer Nachfrage am 7. Juni 2021 und diversen bilateralen Gesprächen kam am 3. Juni 2022 endlich \neine verbindliche Antwort, welche leider aus Sicht der Anfragesteller und auch der Motionäre völlig unbe-\nfriedigend ausgefallen ist.  \n \nDas Isler Areal ist seit Jahren Zankapfel und trotz guten Bemühungen immer wieder verschiedenen politi-\nsche Interessen zum Opfer gefallen. Es ist jetzt an der Zeit, dass das Areal entsprechend dem Gestal-\ntungsplan und den Interessen der Wohler Bevölkerung umgesetzt und genutzt werden kann. \n \n\n \n\n3. ERKLÄRUNG DES GEMEINDERATES \n\n3.1 Zuständigkeiten \n\nGemäss § 37 des Gemeindegesetzes und § 25 i.V.m. §31, Ziff. 1. der Gemeindeordnung obliegt dem \n\nGemeinderat die Vorbereitung aller Geschäfte, deren Beschlussfassung in die Zuständigkeit der Gesamt-\n\nheit der Stimmberechtigten und des Einwohnerrates fallen. Er lässt dem Einwohnerrat Bericht und Antrag \n\nzukommen. \n\n \n\nDer Einwohnerrat beschliesst nach § 28 Abs. 2, Ziff. 5. der Gemeindeordnung über Grundstücksverkäufe \n\nbis CHF 2‘000‘000, über Abgabe von Baurechten, wenn der kapitalisierte Baurechtszins CHF 2‘000‘000 \n\noder weniger beträgt und über Grundstücktauschverträge von CHF 2‘000‘000 oder weniger. \n\n \n\nDie Aufgaben und Kompetenzen von Gemeinderat und Einwohnerrat sind damit klar abgegrenzt. Die \n\nExekutive (der Gemeinderat) bereitet die Geschäfte vor, die Legislative (der Einwohnerrat) beschliesst \n\ndarüber. Bereits mit der Motion 14002, Vergabe des Jacob Isler-Areals an Dritte zur Nutzung im Baurecht, \n\nwurden die Kompetenzen des Gemeinderats beschnitten, indem sie die Möglichkeit einer optimalen \n\nVergabe (Verkauf oder Baurecht) für ein spezifisches Areal, ungeprüft der Zweckmässigkeit des Vorge-\n\nhens, auf die Vergabe im Baurecht beschränkt. \n\n \n\nEine Verpflichtung des Gemeinderats zur Vergabe eines konkreten Baufelds an einen oder mehrere ganz \n\nkonkrete Baurechtsnehmer, ungeprüft davon, ob es nicht weitere, für die Gemeinde im Sinne der Wah-\n\nrung der öffentlichen Interessen insgesamt vorteilhaftere Baurechtsnehmer gäbe und ob eine Teilvergabe \n\naufgrund des für das Jacob Isler-Areal geltenden Gestaltungsplans machbar und sinnvoll ist und im öf-\n\nfentlichen Interesse der Gemeinde liegt, erscheint willkürlich. Eine rechtsgleiche Behandlung möglicher \n\nweiterer Baurechtsinteressenten, allenfalls z.B. auch die Vergabe an andere Gewerbetreibende aus der \n\nGemeinde, wird damit zum Vorherein ausgeschlossen. Ein exklusives Angebot an einen eingeschränkten \n\nKreis, namentlich genannter Baurechtsinteressenten, ohne dass sich diese dafür z.B. in einem mehrstu-\n\nfigen Vergabeverfahren speziell qualifizieren müssen, gewichtet deren Partikularinteresse ohne nachvoll-\n\nziehbare Grundlage höher, als die öffentlichen Interessen der Gemeinde. Dies gilt umso mehr, als die \n\nVerhandlungsposition der Gemeinde gegenüber den genannten Baurechtsnehmern, mangels Wettbe-\n\nwerb bei einem solchen Vorgehen massiv geschwächt würde. \n\n \n\n\n\n \n\n Seite 3 von 5 \n\nBei offener Auslegung des Anliegens der Motion, kann jedoch jede offene Ausschreibung eines Bau-\n\nrechts für das gesamte Areal gleichzeitig auch als Einladung zum Angebot an die genannten Unterneh-\n\nmen verstanden werden. Sollten diese einzelne Anforderungskriterien, z.B. die Übernahme des gesam-\n\nten Areals im Baurecht, nicht allein erfüllen können, steht es ihnen selbstverständlich frei, sich mit einem \n\noder mehreren Partnern zusammenzutun. \n\n \n\n \n\n3.2 Motion 14002 \n\nAn der Sitzung vom 14. Mai 2018 überwies der Einwohnerrat die Motion 14002 betreffend Abgabe des \nJacob Isler-Areals im Baurecht an den Gemeinderat. Die Umsetzung des Auftrags der Motion kann erst \nmit der Genehmigung eines Baurechtsvertrags erfüllt werden. Darauf hat der Gemeinderat bereits mehr-\nfach hingewiesen (siehe auch Ausführungen zur Motion 14002 in den Geschäftsberichten der Jahre 2018 \nbis 2021). \n \n \n\n3.3 Gestaltungsplan – Auswirkungen auf die Realisierung \n\nDer rechtsgültige Gestaltungsplan und die zugehörigen Sondernutzungsvorschriften (SNV) enthalten ins-\nbesondere in den § 15 bis § 19 eine Reihe von Auflagen, welche nur bei einer koordinierten Planung und \nRealisierung der Überbauung aus einer Hand umsetzbar sind: \n \n\n− Die Revitalisierung der Bünz und die Gestaltung des öffentlichen Freiraums des Bünzufers, § 15 SNV, \nkönnen nur aus einer Hand erfolgen und müssen gemäss § 15 Abs. 4 SNV zwingend bereits mit der \nersten Bauetappe realisiert werden. \n\n \n\n− Die Umgebungsgestaltung ist über den ganzen Perimeter und über alle allfälligen Bauetappen hinweg \ngemäss den Festlegungen des Situationsplans und gestützt auf das Richtprojekt auszuführen \n(§ 16 Abs. 1 SNV). Auch das lässt sich nur koordinieret aus einer Hand sicherstellen. \n\n \n\n− Die Räumliche Gliederung und Materialisierung der Höfe sind auf die jeweilige Nutzung der angrenzen-\nden Erdgeschosse abzustimmen (§ 16, Abs. 4 SNV). Das heisst, es sind die Nutzungen der angren-\nzenden Erdgeschosse der Bauten auf den jeweils zwei benachbarten Baufeldern zu berücksichtigen. \nMit zwei oder mehreren Investoren und einem nicht abgestimmten Planungs- und Bauprogramm lässt \nsich das nicht umsetzen. \n\n \n\n− Der öffentliche Freiraum zwischen den Gebäuden und der «Stadtmauer» auf der Ostseite ist erkennbar \nals eine konzeptionelle Einheit zu gestalten und in der gesamten Fläche öffentlich zugänglich zu halten \n(§ 16, Abs. 7 SNV). \n\n \n\n− Bauten und Anlagen sind aufeinander abzustimmen und sorgfältig zu gestalten (§ 17, Abs. 1). \nFür Um- und Ausbauten des Perimeters sind ökologische Anforderungen (Grünraum, Wasserhaushalt, \nEnergieeffizienz, Baumaterialien, Gesundheit) zu erfüllen, welche gesamthaft im oberen Bereich des \nStandes der ökologischen Innovation und Leistung liegen und im Minimum dem Minergie®-Standard \nebenbürtig sind. Als Bestandteil der Baueingabe ist ein Konzept Ökologie einzureichen (§ 18 Abs. 1), \nwelches der Gemeinderat durch ein Fachgutachten beurteilen lassen muss (§ 18 Abs. 2). Auch das \nkann nicht partiell für einzelne Baufelder, sondern muss über das Ganze Areal erfolgen. \n\n \n\n− Der Gemeinderat muss auch die Bauprojekte im Perimeter auf Kosten der Bauherrschaft hinsichtlich \nGestaltung begutachten lassen (§ 19 Abs. 1 SNV). Zu beurteilen sind mindestens die Gliederung der \nBaumasse und Freiräume, die Materialisierung von Fassaden und Freiräumen, Baumpflanzungen so-\nwie die Gestaltung und Konstruktion der Passerelle zwischen Öffentlichem Platz und Garten Villa Isler / \nFreihofweg. Auch hier liegt auf der Hand, dass eine solche Begutachtung nur für ein Projekt aus einem \nGuss und nicht als Stückwerk für jedes Baufeld einzeln möglich ist. \n\n \nDer Planung aus einer Hand steht nicht entgegen, dass sich ein Investor, der gleichzeitig als Baurechts-\nnehmer gegenüber der Gemeinde auftritt, im Rahmen eines Gesamtprojekts Partner für die einzelnen Bau-\nfelder sucht und hierfür allenfalls auch Unterbaurechte abschliesst. Es liegt aber auf der Hand, dass ein \nsolches Vorgehen gegenüber einer einheitlichen Realisierung einen ungleich grösseren Abstimmungs- und \n\n\n\n \n\n Seite 4 von 5 \n\nKoordinationsaufwand unter den verschiedenen Beteiligten erfordert, deshalb länger dauert und bei höhe-\nren Kosten geringere Skaleneffekte mit sich bringt. Dies wirkt sich auf die Wirtschaftlichkeit aus und wird \nsich wiederum zuungunsten den der Gemeinde offerierten Baurechtskonditionen niederschlagen müssen. \n \n \n\n3.4 Unterschiedliche Nutzungsszenarien – Auswirkungen auf den Landwert \n\nDie auf Beratung im Bereich Immobilien spezialisierte Unternehmung Wüest Partner, Zürich, hat im Auf-\ntrag der Einwohnergemeinde Wohlen drei mögliche Nutzungsszenarien im Rahmen des genehmigten Ge-\nstaltungsplanes und Richtprojekts durchgerechnet, um eine Basis für die Ausschreibung und danach für \nvergleichbare Offerten potenzieller Baurechtsnehmer/Investoren zu bekommen. \n \nDie Szenarien unterscheiden sich in der unterschiedlichen Ausprägung ihrer Wohn- und Gewerbenut-\nzungs-Verhältnisse. Das Ergebnis zeigt eine deutliche Korrelation des Projekt- und damit auch des Land-\nwertes, je höher der Anteil Wohnnutzungen gegenüber dem Anteil Gewerbenutzungen ist. Mit deutlichem \nAbstand den höchsten Projektwert für den Baurechtsnehmer und damit Landwert für den Baurechtsgeber \nergibt das Szenario mit einem Anteil 83% Wohnen und 17% Gewerbe. Das Szenario mit Anteilen von 66 % \nWohnen und 34% Gewerbe sowie das Szenario mit Anteilen von 15% Wohnen und 85% Gewerbe schnei-\nden wesentlich schlechter ab. \n \nDas Ergebnis der drei Szenarien überrascht nicht, bildet es doch die generell höheren Preise ab, die für \nLand in Wohnzonen gegenüber Land in Gewerbezonen oder Mischzonen erzielt werden. Schon vor \nCorona war die Nachfrage nach Büro- und Retailflächen in vielen Regionen der Schweiz stagnierend bis \nsinkend. Corona hat diesen Effekt, insbesondere durch eine geringere Nachfrage nach Büro- und Retailflä-\nchen noch einmal verstärkt, während die Nachfrage nach Wohnflächen grundsätzlich stabil zur Bevölke-\nrungsentwicklung steigt. Das Leerstandsrisiko für Gewerbeflächen ist gegenüber jenem für Wohnnutzun-\ngen dadurch noch einmal erheblich gestiegen. \n \n \n\n3.5 Vergabe als Ganzes versus Vergabe in Teilparzellen  \n\nAufgrund der Interessenbekundung der «Gruppe der Wohler Ingenieure und Planer» zur Übernahme von \nBaufeld D für die Nutzung eines Kompetenzzentrums (Gewerbliche Nutzung) wurde neben den drei ur-\nsprünglichen Szenarien auch noch ein Szenario durchgerechnet, das sich am Szenario mit maximaler \nWohnnutzung anlehnt, aber das Baufeld D gewerblich nutzt. Das Flächenverhältnis wäre damit 67 % Woh-\nnen zu 33% Gewerbe. Der Landwert sinkt damit gegenüber dem ertragsoptimierten Szenario um rund \n40%. \n \nDa der Gestaltungsplan und das Richtprojekt einen öffentlichen Platz zwischen dem Baufeld A, welches \ndas Areal gegenüber der verkehrsreichen Bünzstrasse abschirmt und dem Baufeld B vorsieht, ist die At-\ntraktivität für Wohnnutzungen bei diesen beiden Liegenschaften aufgrund möglicher Lärmimmissionen ein-\ngeschränkt. Das heisst, eine optimierte Nutzung würde die Gewerbeflächen in den unteren Geschossen \ndieser beiden Baufelder konzentrieren und die Wohnnutzungen vor allem in den Obergeschossen der Bau-\nfelder A und B sowie auf den rückwärtig gelegenen Baufeldern C und D verorten. Mit der Vergabe des \nBaufelds D im Sinne der lokalen Wirtschaftsförderung als Gewerbefläche (Kompetenzzentrum) stehen die \nattraktiveren Baufelder für Wohnnutzung nicht mehr zur Verfügung. \n \nEin weiterer wesentlicher Nachteil einer parzellierten Vergabe sind die entstehenden Schnittstellen durch \ndie verschiedenen involvierten Partner und damit die Minimierung der Arealvorteile sowie die steigende \nKomplexität bei der Planung, Realisierung und im Betrieb für einen Dritten Baurechtsnehmer. Das kann \npotenzielle Baurechtsnehmer abschrecken, respektive wird sich negativ auf den zu erzielenden Baurechts-\nzins auswirken und es gehen Skaleneffekte verloren, die bei der Realisierung «aus einer Hand» entstehen. \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n \n\n Seite 5 von 5 \n\n3.6 Vergabeverfahren \n\nDer Gemeinderat hat mit Beschluss vom 30. Mai 2022 das Vergabe-Verfahren für das Jacob Isler Areal \ngeregelt. Aufgrund der vorgängig gemachten Darlegungen soll das Jacob Isler-Areal an einen Baurechts-\nnehmer mittels eines partizipativen Baurechts («Basler Baurechtsmodell») mit einer Laufzeit von 100 Jah-\nren vergeben werden. Dem Baurechtsnehmer soll dabei auferlegt werden, die «Gruppe der Wohler Planer \nund Ingenieure» für die künftige Nutzung der vorgesehenen Gewerbeflächen zu wettbewerbsfähigen Kon-\nditionen einzubeziehen. \n \nDie «Gruppe der Wohler Planer und Ingenieure» wurden gebeten, bis Ende September 2022 ihre konkre-\nten Raum- und Flächenanforderungen dem Gemeinderat mitzuteilen, damit diese in den Ausschreibungs-\nunterlagen berücksichtigt werden können. Eine Rückmeldung an die Gemeinde ist bis zum heutigen Zeit-\npunkt nicht erfolgt. \n \nDie Vergabe eines Baurechts an eine lose Gruppe von Unternehmungen ohne gemeinsame eigene \nRechtspersönlichkeit, welche deshalb rechtlich als einfache Gesellschaft einzustufen wäre, ist aufgrund \nder Komplexität, der sehr langen Laufzeit und der sich aus einem partizipativen Baurechtsvertrag daraus \nergebenden gegenseitigen Abhängigkeiten nicht umsetzbar. \n \n\n \n\n4. ANTRAG AN DEN EINWOHNERRAT \n\nDer Gemeinderat beantragt, die Motion nicht zu überweisen. \n\n \n\n \n\nFreundliche Grüsse \n\n  \nArsène Perroud \n\nGemeindeammann \n\nChristoph Weibel \n\nGemeindeschreiber \n\n \n\nVerteiler \n\n− Einwohnerrat \n\n− Gemeinderat \n\n− Geschäftsleitung \n\n− Medien \n\n− Planung, Bau und Umwelt \n\n\n


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text: \n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 1/20 \n\nBeilage zum Bericht und Antrag Nr. 11158 \n \n \nSchulreglement der Musikschule Wohlen (MSW) \n \n \nSynopse der beantragten Änderungen \n \nBestehendes Reglement Beantragte Änderung Begründung \n \nIngress \n \nDer Einwohnerrat Wohlen erlässt, gestützt auf § 17 \ndes Schulgesetzes vom 17. März 1981 (AGS Bd. 10 \nS. 529) und § 35 Abs. 2 lit. i) der Gemeindeordnung \nvom 6. April 1992 folgendes \n \n \n\nSchulreglement der Musikschule Wohlen (MSW) \n \n \n\n \nIngress \n \nDer Einwohnerrat erlässt gestützt auf § 20 Abs. 2 lit. \ni) des Gesetzes über die Einwohnergemeinden vom \n19. Dezember 1978 und § 31 Abs. 2 lit. i) der \nGemeindeordnung vom 19. September 2005 \nfolgendes \n \n\nSchulreglement der Musikschule Wohlen (MSW) \n \n \n\n \n \n \nDie bisherigen gesetzlichen Grundlagen (§ 17 des \nSchulgesetzes vom 17. März 1981 und § 35 Abs. 2 \nlit. i der Gemeindeordnung vom 6. April 1992) gelten \nso nicht mehr. Die Musikalische Grundschule ist \nheute obligatorisch und die Gemeindeordnung \nwurde am 19. September 2005 revidiert. Neu gilt § \n35 Abs. 2 lit. i) der Gemeindeordnung. \n\nl. Allgemeines \n\n \n\n \n \nUnverändert \n\n§ 1 Grundsatz  \n \nUnverändert \n\n1 Die Einwohnergemeinde Wohlen führt eine \nMusikschule, die an den Wohler Schulen über den \nstaatlichen Instrumentalunterricht hinaus eine \nmusikalische Grundschulung sowie einen \nergänzenden Musikunterricht anbietet. \n \n\n  \nUnverändert \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 2/20 \n\n2 Für den Instrumentalunterricht an der Oberstufe \ngelten vorweg die Bestimmungen des Kantons \nAargau. \n \n\n  \nUnverändert \n\n3 Sofern die Reglemente der MSW und die dazu \nerlassenen Pflichtenhefte keine Regelungen \nenthalten, sind die schulrechtlichen Erlasse des \nKantons Aargau und das Dienst- und \nBesoldungsreglement der öffentlichen Verwaltung \nund Betriebe der Einwohnergemeinde Wohlen \nanzuwenden. \n \n\n3 Sofern die Reglemente der MSW und die dazu \nerlassenen Funktionenbeschriebe keine Regelungen \nenthalten, sind die schulrechtlichen Erlasse des \nKantons Aargau und das Personalreglement der \nGemeinde Wohlen anzuwenden. \n \n\nSprachliche Anpassung an die aktuellen \nReglemente. \n\n   Aufgabe \n4 Die MSW vermittelt eine sorgfältige und vielseitige \nmusikalische Ausbildung und möchte Kinder und \nJugendliche für die Musik begeistern. Der Unterricht \nsoll das Verständnis für den kulturellen Wert der \nMusik fördern und zu einer sinnvollen \nFreizeitgestaltung führen. \n \n\n  \nUnverändert \n\n§ 2 Schüler / Schülerinnen \n \n\n  \nUnverändert \n\n1 Die Musikalische Grundschule steht Schülern / \nSchülerinnen ab der 1. Klasse Primarschule mit \nWohnsitz oder Schulort Wohlen offen. \n \n\nGanzer Absatz 1 streichen Die Musikalische Grundschule ist inzwischen \nobligatorisch. \n\n   Volksschüler / -schülerinnen \n2 Volksschüler / Volksschülerinnen mit Wohnsitz \noder Schulort Wohlen können vom 3. Schuljahr an \nInstrumentalunterricht belegen. \n \n\n1 Die musikalische Grundschule, die vom Kanton \nfinanziert wird, ist fester Bestandteil des \nStundenplanes der 1. und 2. Primarschulklassen. \nDer Musikunterricht an der Musikschule kann von \nden Schülerinnen und Schülern, Jugendlichen sowie \njungen Erwachsenen bis zum zurückgelegten 20. \nAltersjahr besucht werden. \n \n\nNeue, straffere Formulierung. \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 3/20 \n\n   Lehrlinge \n3 Lehrlinge bzw. Jugendliche mit Wohnsitz Wohlen \nhaben die Möglichkeit, bis zum zurückgelegten 20. \nAltersjahr, längstens aber bis zur Aufnahme der \nErwerbstätigkeit, den Musikunterricht zu besuchen. \n \n\n \nGanzer Absatz 3 entfällt. \n \n\n \nIntegriert in Absatz 1 \n\n   Auswärtige Schüler / \nSchülerinnen \n4 Auswärtige Schüler / Schülerinnen können die \nMSW besuchen, sofern genügend Lehrkräfte und \nPlätze vorhanden sind. \n \n\n  \nUnverändert \n\nll. Organisation \n\n \n\n  \nUnverändert \n\n§ 3 Schulpflege, Gemeinderat \n \n\n  \nUnverändert \n\n1 Der Gemeinderat ist für das Disziplinarrecht und \nfür die finanziellen Angelegenheiten der MSW \nverantwortlich. \n \n\n1 Der Gemeinderat legt auf Antrag der Schulpflege \nden Voranschlag der Musikschule zuhanden des \nGesamtbudgets fest. \n \n\nÜberführung der Musikschule Wohlen in die Schule \nWohlen. Neu ist die Schulpflege für das \nDisziplinarwesen zuständig. \n\n2 Die Schulpflege ist grundsätzlich für alle \nschulischen Angelegenheiten der MSW \nverantwortlich. \n \n\n  \nUnverändert \n\n3 Wahlbehörde des Schulleiters / der Schulleiterin \nsind der Gemeinderat und die Schulpflege. Die \nMusiklehrkräfte der MSW werden durch die \nSchulpflege gewählt. \n \n\n3 Anstellungsbehörde für Musikschulleitung und \nMusiklehrpersonen ist die Schulpflege.  \n \n\nÜberführung der Musikschule Wohlen in die Schule \nWohlen. Neu ist die Schulpflege zuständig. \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 4/20 \n\n4 Die Schulpflege stellt im Rahmen des \nVoranschlages Antrag an den Gemeinderat \nbetreffend Lehrerbesoldungen, Fächerangebot, \nAnschaffungen sowie Änderung der Elternbeiträge. \n \n\n  \nUnverändert \n\n5 Die Schulpflege wählt den Präsidenten / die \nPräsidentin und fünf Mitglieder der \nMusikschulkommission. Der Gemeinderat wählt \nseinen Vertreter / seine Vertreterin in die \nMusikschulkommission. \n \n\nGanzer Absatz 5 streichen Überführung der Musikschule Wohlen in die Schule \nWohlen. Neu ist die Schulpflege zuständig. \n\n§ 4 Musikschulkommission \n \n\n \nGanzer § 4 streichen \n\nÜberführung der Musikschule Wohlen in die Schule \nWohlen. Neu ist die Schulpflege zuständig. \n\n1 Die Musikschulkommission besteht aus 7 \nMitgliedern. Darin sind je ein Mitglied der \nSchulpflege und des Gemeinderates sowie der \nSchulleiter / die Schulleiterin vertreten. \n \n\nGanzer Absatz 1 streichen Überführung der Musikschule Wohlen in die Schule \nWohlen. Neu ist die Schulpflege zuständig. \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 5/20 \n\n   Aufgaben \n2 Der Musikschulkommission obliegen in \nZusammenhang mit dem Betrieb der MSW folgende \nAufgaben: \n  \n-  Vorbereitung der Wahl der Musiklehrkräfte und \n\ndes Schulleiters / der Schulleiterin \n- Aufnahme und Ausschluss von Schülern / \n\nSchülerinnen \n- Organisation des Unterrichtsbetriebes \n- Überwachung des Unterrichtsbetriebes \n- Unterstützung und Beratung der Schulleitung in \n\nihren Aufgaben \n- Organisation von Schülerkonzerten \n- Erstellung des Voranschlages und Berechnung \n\nder Elternbeiträge zuhanden der Schulpflege, \nbzw. des Gemeinderates \n\n- Erstellung eines Jahresberichtes \n \n\n \nGanzer Absatz 2 streichen \n\n \nÜberführung der Musikschule Wohlen in die Schule \nWohlen. Neu ist die Schulpflege zuständig. \n\n§ 5 Schulleitung \n \n\n§ 4 Schulleitung \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Die fachliche und schulorganisatorische Leitung \nder MSW wird einer musikalisch und methodisch \nausgebildeten Person übertragen. Sie ist Mitglied \nder Musikschulkommission. \n \n\n1 Die fachliche und schulorganisatorische Leitung \nder MSW wird einer musikalisch und methodisch \nausgebildeten Person übertragen. \n \n\nMusikschulkommission entfällt. \n\n   Anstellung \n2 Das Anstellungsverhältnis ist im Reglement über \ndas Anstellungsverhältnis der Musiklehrkräfte und \nder Schulleitung der Musikschule Wohlen (MSW) \ngeregelt. \n \n\n   Anstellung \n2 Das Anstellungsverhältnis ist im \nPersonalreglement der Gemeinde Wohlen geregelt. \n \n\n \nNeu Bezug auf das Personalreglement \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 6/20 \n\n   Aufgaben \n3 Die Aufgaben der Schulleitung werden in einem \nvon der Schulpflege erlassenen Pflichtenheft \nfestgelegt. \n \n\n   Aufgaben \n3 Die Aufgaben der Schulleitung werden in einem \nvon der Schulpflege erlassenen \nFunktionenbeschrieb festgelegt. \n \n\n \nSprachliche Anpassung \n\n§ 6 Musiklehrkräfte, Anstellung \n \n\n§ 5 Musiklehrpersonen, Anstellung \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Das Anstellungsverhältnis ist im Reglement über \ndas Anstellungsverhältnis der Musiklehrkräfte und \nder Schulleitung der Musikschule Wohlen (MSW) \ngeregelt. \n \n\n1 Die Anstellung der Musiklehrpersonen richtet sich \nnach dem Gesetz über die Anstellung von \nLehrpersonen (GAL) und dessen Folgeerlasse. \nSubsidiär gilt das Personalreglement der Gemeinde \nWohlen. \n\nDas GAL ersetzt das Reglement über das \nAnstellungsverhältnis der Musiklehrkräfte. \n\n  Aufgaben \n2 Die Aufgaben der Musiklehrkräfte werden in einem \nvon der Schulpflege erlassenen Pflichtenheft \nfestgelegt. \n \n\n  Aufgaben \n2 Die Aufgaben der Musiklehrpersonen werden in \neinem von der Schulpflege erlassenen \nFunktionenbeschrieb festgelegt. \n \n\n \nSprachliche Anpassungen. \n\n \n  Löhne \n3 Die Löhne werden gemäss Anhang I festgesetzt. \n \n\n \nDas GAL kennt keine Lohnstufen mehr. Sofern \nLehrpersonen angestellt werden welche nicht über \ndie geforderten Qualifikationen verfügen, erfolgt eine \nLohnkürzung nach den Richtlinien des GAL. Das \nLohnband im Anhang I entspricht der früheren \nLohnklasse 1 des Reglements über das \nAnstellungsverhältnis der Musiklehrkräfte und der \nSchulleitung der Musikschule Wohlen.  \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 7/20 \n\n \n4 Für Musiklehrpersonen, die beim in Kraft treten \ndieses Reglements bereits in einem \nAnstellungsverhältnis der Musikschule stehen, \ngelten mit Ausnahme der Lohnskala ebenfalls die \nBestimmungen des GAL und dessen Folgeerlasse. \nFür diese Musiklehrpersonen gilt nach wie vor die \nbisherige Lohnskala wie sie zum Zeitpunkt der \nAnstellung gültig war. \n\nMusiklehrpersonen welche nicht über die gemäss \nGAL geforderten Qualifikationen verfügen und einen \nlaufenden Anstellungsvertrag haben bleiben zu den \nbei der Anstellung gültigen Konditionen angestellt. \nDie Einreihung in die vertraglich vereinbarte \nLohnklasse soll bestehen bleiben. \n\n§ 7 Sekretariat \n \n\n§ 6 Sekretariat \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Die administrativen Arbeiten der \nMusikschulkommission und des Schulleiters / der \nSchulleiterin werden von einem Sekretariat erledigt. \n \n\n1 Die administrativen Arbeiten der Musikschulleitung \nwerden von einem Sekretariat erledigt. \n \n\nMusikschulkommission entfällt. \n\n   Anstellung \n2 Für die Anstellung des Sekretärs / der Sekretärin \nder MSW ist das Reglement über das \nAnstellungsverhältnis des nichtständigen Personals \nder Gemeinde Wohlen massgebend. \n \n\n   Anstellung \n2 Die Anstellung der Sekretariatsperson der MSW \nerfolgt auf Antrag der Schulpflege, durch die \nGemeinde gemäss, Personalreglement der \nGemeinde Wohlen. \n \n\n \nSprachliche Anpassung. \n\n   Aufgaben \n3 Die Aufgaben des Sekretariates werden in einem \nvon der Schulpflege erlassenen Pflichtenheft \nfestgelegt. \n \n\n   Aufgaben \n3 Die Aufgaben des Sekretariates werden in einem \nvon der Schulpflege erlassenen \nFunktionenbeschrieb festgelegt. \n \n\n \nSprachliche Anpassung. \n\n§ 8 Rechnungsführung \nDie Rechnungsführung wird einer geeigneten Stelle \nübertragen. \n \n\n§ 7 Rechnungsführung \nDie Rechnungsführung wird einer geeigneten Stelle \nübertragen. \n \n\n \nUnverändert , neue Nummerierung § \n\nlll. Unterricht \n\n \n\n  \nUnverändert \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 8/20 \n\n§ 9 Ausführungsbestimmungen \nDie Schulpflege erlässt mit Zustimmung des \nGemeinderates Ausführungsbestimmungen über \nden Umfang der musikalischen Grundschule und \ndes Musikunterrichtes. \n \n\n§ 8 Ausführungsbestimmungen \nDie Schulpflege erlässt Ausführungsbestimmungen \nüber den Umfang des Musikunterrichtes. \n \n\n \nÜberführung der Musikschule Wohlen in die Schule \nWohlen. Neu ist die Schulpflege zuständig. \n\n§ 10 Räumlichkeiten \n \n\n§ 9 Räumlichkeiten \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Die Gemeinde stellt die für den Musikunterricht \nnotwendigen Räume und Einrichtungen zur \nVerfügung. Die Schulpflege entscheidet über die \nZuweisung der schuleigenen Räumlichkeiten. \n \n\n  \nUnverändert \n\n2 Der Unterricht kann mit Bewilligung der \nSchulpflege auch in privaten Räumen stattfinden. \n \n\n2 Der Unterricht kann auf Antrag der Schulleitung mit \nBewilligung der Schulpflege auch in privaten \nRäumen stattfinden. \n \n\nSprachliche Anpassung \n\n§ 11 Freiwilligkeit \n \n\n§ 10 Freiwilligkeit \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Der Besuch der Musikschule ist freiwillig. Der \nUnterricht wird einzeln und in Gruppen erteilt. \n \n\n Unverändert \n\n   Instrumentenwahl \n2 Die Wahl des Instrumentes ist im Rahmen des \nAngebotes frei; die Musiklehrkräfte beraten Eltern \nund Schüler / Schülerinnen. \n \n\n   Instrumentenwahl \n2 Die Wahl des Instrumentes ist im Rahmen des \nAngebotes frei; die Musiklehrkräfte beraten \nErziehungsberechtigte und Schülerinnen und \nSchüler. \n \n\n \nSprachliche Anpassung \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 9/20 \n\n   Ensemblespiel \n3 Falls genügend Interesse vorhanden ist, bietet die \nMSW einen Ensembleunterricht zur Förderung des \ngemeinsamen Musizierens an. \n \n\n  \nUnverändert \n\n§ 12 Anmeldung \n \n\n§ 11 Anmeldung \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Die Anmeldung eines Schülers / einer Schülerin \nhat innert einer von der Musikschulkommission \nfestgesetzten Frist vor Beginn des neuen \nSchuljahres zu erfolgen. Die Anmeldungen sind \nverbindlich und gelten für das ganze Schuljahr. \n \n\n1 Die Anmeldung eines Schülers oder einer \nSchülerin hat innert einer von der Musikschulleitung \nfestgesetzten Frist vor Beginn des neuen \nSchuljahres zu erfolgen. Die Anmeldungen sind \nverbindlich und gelten für das ganze Schuljahr. \n \n\n \nNeu Musikschulleitung \n\n   Aufnahme \n2 Die Aufnahme der Schüler / Schülerinnen in die \nMusikschule ist davon abhängig, ob genügend \nLehrkräfte mit den notwendigen Voraussetzungen \nfür das entsprechende Musikfach sowie die \nerforderlichen Räumlichkeiten und Einrichtungen zur \nVerfügung stehen. Übersteigen die \nNeuanmeldungen die Zahl der freien Plätze, werden \ndie Schüler / Schülerinnen nach Alter und Eingang \nder Anmeldung berücksichtigt. Zurückgestellte \nSchüler / Schülerinnen erhalten beim Eintritt im \nnächsten Semester den Vorrang. \n \n\n  \nUnverändert \n\n   Abmeldung \n3 Abmeldungen auf Ende des 1. Semesters sind nur \nauf ein begründetes, schriftliches Gesuch der Eltern \nhin möglich. \n \n\n   Abmeldung \n3 Abmeldungen auf Ende des 1. Semesters sind nur \nauf ein begründetes, schriftliches Gesuch der \nErziehungsberechtigten hin möglich. \n \n\n \nSprachliche Anpassung \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 10/20 \n\n§ 13 Instrumentenwechsel \n \n\n§ 12 Instrumentenwechsel \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Wechseln Schüler / Schülerinnen das Instrument, \nmuss die entsprechende Ab- und Anmeldung \nschriftlich der Musikschulkommission eingereicht \nwerden. \n \n\n1 Wechseln Schülerinnen oder Schüler das \nInstrument, muss die entsprechende Ab- und \nAnmeldung schriftlich der Musikschulleitung \neingereicht werden. \n \n\n \nSprachliche Anpassung \n\n   Zweitinstrument \n2 Bei entsprechender Begabung kann ein Schüler / \neine Schülerin mit Zustimmung der \nMusikschulkommission ein zweites Instrument \nbelegen. \n \n\n   Zweitinstrument \n2 Bei entsprechender Begabung kann eine Schülerin \noder ein Schüler mit Zustimmung der \nMusikschulleitung ein zweites Instrument belegen. \n \n\n \nNeu ist die Schulleitung zuständig \n\n§ 14 Absenzen \nIst ein Schüler / eine Schülerin am Besuch des \nUnterrichtes verhindert, so ist die Lehrkraft \nrechtzeitig darüber zu informieren. Im übrigen gilt die \nAbsenzenregelung gemäss Schulordnung. \n \n\n§ 13 Absenzen \nIst ein Schülerin oder ein Schüler am Besuch des \nUnterrichtes verhindert, so ist die Musiklehrperson \nrechtzeitig darüber zu informieren. Im Übrigen gilt \ndie Absenzenregelung gemäss Schulordnung. \n \n\n \nSprachliche Anpassung. \n\n§ 15 Ausschluss \nBei häufigem grundlosem Fehlen oder \nundiszipliniertem Benehmen kann ein Schüler / eine \nSchülerin nach Rücksprache mit den Eltern auf \nAntrag der Lehrkraft von der Musikschule \nausgeschlossen werden. \n \n\n§ 14 Ausschluss \nBei häufigem grundlosem Fehlen oder \nundiszipliniertem Benehmen kann eine Schülerin \noder ein Schüler nach Rücksprache mit den \nErziehungsberechtigten auf Antrag der \nMusiklehrperson durch die Musikschulleitung von \nder Musikschule ausgeschlossen werden. \n \n\n \nPräzisierung, sprachliche Anpassung \n\n§ 16 Schuljahr \nSchuljahr und Ferien richten sich nach den für die \nSchulen der Gemeinde Wohlen geltenden \nRegelungen. \n \n\n§ 15 Schuljahr \nSchuljahr und Ferien richten sich nach den für die \nSchulen der Gemeinde Wohlen geltenden \nRegelungen. \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 11/20 \n\n§ 17 Dauer der Unterrichtseinheiten \nDie Dauer der Unterrichtseinheiten betragen: \n \n\n§ 16 Dauer der Unterrichtseinheiten \nDie Dauer der Unterrichtseinheiten betragen: \n \n\nNeue Nummerierung § \n\na) Musikalische Grundschule \n - Gruppenunterricht  50 Min. \n \n\nGanze Pos a) streichen Die Musikalische Grundschule ist inzwischen \nobligatorisch \n\nb) Instrumentalunterricht Mittelstufe und \n Schulentlassene \n - Gruppenunterricht (Sopranflöte und Trommel) \n  4er-Gruppe  50 Min. \n  2er-Gruppe  25 Min. \n \n - Einzelunterricht  25 Min. \n  oder   40 Min. \n  oder   50 Min. \n \n\na) Instrumentalunterricht Unter- und Mittelstufe und \n Schulentlassene \n - Gruppenunterricht \n  4er-Gruppe  50 Min. \n  2er-Gruppe  25 Min. \n \n - Einzelunterricht  25 Min. \n  oder   40 Min. \n  oder   50 Min. \n \n\nPosition b) wird neu Position a). \nGruppenunterricht ist nicht nur auf Sopranflöte und \nTrommel beschränkt. \n \n\nc) Instrumentalunterricht Oberstufe \n (in Ergänzung zum staatlichen Angebot) \n - Einzelunterricht  10 Min. 1) \n  oder   25 Min. 2) \n  oder   35 Min. 3) \n \n\nb) Instrumentalunterricht Oberstufe \n (in Ergänzung zum staatlichen Angebot) \n - Einzelunterricht  10 Min. 1) \n  oder   25 Min. 2) \n  oder   35 Min. 3) \n \n\nPosition c) wird neu Position b). \n \nRest unverändert \n\n1) Unterrichtszeit 25 Min. (15 Min. \nstaatliches Angebot; 10 Min. MSW) \n\n2) Unterrichtszeit 40 Min. (15 Min. \nstaatliches Angebot; 25 Min. MSW) \n\n3) Unterrichtszeit 50 Min. (15 Min. \nstaatliches Angebot; 35 Min. MSW) \n\n \n\n1) Unterrichtszeit 25 Min. (15 Min. \nstaatliches Angebot; 10 Min. MSW) \n\n2) Unterrichtszeit 40 Min. (15 Min. \nstaatliches Angebot; 25 Min. MSW) \n\n3) Unterrichtszeit 50 Min. (15 Min. \nstaatliches Angebot; 35 Min. MSW) \n\n \n\n \nUnverändert \n\nlV. Finanzierung \n\n \n\n  \nUnverändert \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 12/20 \n\n§ 18 Grundsatz \n \n\n§ 17 Grundsatz \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Die Finanzierung der MSW erfolgt durch \nGemeindebeiträge und Elternbeiträge. \n \n\n1 Die Finanzierung der MSW erfolgt durch Kantons-, \nGemeinde- und Elternbeiträge. \n \n\nNeue Formulierung \n\n   Kollektengelder \n2 Einnahmen aus Veranstaltungen (freiwillige \nKollektengelder) fliessen in einen Fonds. Dieser \nFonds steht der Musikschulkommission für spezielle \nBedürfnisse oder Anschaffungen (ausserhalb des \njährlichen Voranschlages) der Musikschule zur \nVerfügung. \n \n\n   Kollektengelder \n2 Einnahmen aus Veranstaltungen (freiwillige \nKollektengelder) fliessen in einen Fonds. Dieser \nFonds steht der Schulpflege für spezielle \nBedürfnisse oder Anschaffungen (ausserhalb des \njährlichen Voranschlages) der Musikschule zur \nVerfügung. \n \n\n \nSchulpflege an Stelle Musikschulkommission. \n\n§ 19 Elternbeiträge \n \n\n§ 18 Elternbeiträge \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Die Kosten sind mindestens zu 50%, höchstens \naber zu 60%, durch Elternbeiträge zu decken. \n \n\n1 Die Elternbeiträge sind so festzulegen, dass die \nEinnahmen für Volksschülerinnen und Volksschüler \nmit Wohnsitz in Wohlen die gesamten Ausgaben für \ndie Musikschule zur Hälfte decken. Die Schulpflege \nerlässt dazu eine Tarifordnung \n \n\nDie gesamten Ausgaben basieren auf einer \nVollkostenrechnung die bei Wohler \nVolksschülerinnen und Schülern hälftig durch Eltern- \nund Gemeindebeiträge bezahlt werden. \n\n2 Die Kosten für die musikalische Ausbildung von \nauswärtigen Schülern / Schülerinnen sind zu 100 % \ndurch Elternbeiträge zu decken. \n \n\n2 Bei auswärtigen Schülerinnen und Schülern und \nbei Schülerinnen und Schülern, die weitergehende \nSchulen besuchen, decken die Elternbeiträge \nzusammen mit den Beiträgen der \nWohnsitzgemeinde die vollen Kosten. \n\nNeue Formulierung. \n\n   Festlegung \n3 Die Elternbeiträge werden mit dem jährlichen \nVoranschlag festgelegt. \n \n\n \nentfällt \n\n \nDie Elternbeiträge errechnen sich auf Grund von \nAbsatz 1. \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 13/20 \n\n   Rechnungsstellung \n4 Die Elternbeiträge werden jeweils nach \nSemesterbeginn in Rechnung gestellt. Bei Austritten \n/ Ausschlüssen im Laufe eines Semesters oder bei \nverspäteter Austrittserklärung erfolgt keine \nRückerstattung, ausgenommen Wegzug oder \nlängere Krankheit. \n \n\n   Rechnungsstellung \n3 Die Elternbeiträge werden jeweils nach \nSemesterbeginn in Rechnung gestellt. Bei Austritten \n/ Ausschlüssen im Laufe eines Semesters oder bei \nverspäteter Austrittserklärung erfolgt keine \nRückerstattung, ausgenommen Wegzug oder \nlängere Krankheit. \n \n\n \nNeue Nummerierung Absatz \n\n   Reduktion und Erlass von \nElternbeiträgen \n5 In besonderen Fällen können Elternbeiträge auf \nGesuch der Eltern durch die Schulpflege reduziert \noder ganz erlassen werden. \n \n\n   Reduktion und Erlass von \nElternbeiträgen \n4 In besonderen Fällen können Elternbeiträge auf \nGesuch der Eltern durch die Schulpflege reduziert \noder ganz erlassen werden. Die Reduktion des \nElternbeitrages auswärts wohnender Schülerinnen \nund Schüler ist nur möglich, wenn die \nWohnsitzgemeinde die daraus entstehenden Kosten \nübernimmt. \n \n\nNeue Nummerierung Absatz \n \nNeue, präzisere Formulierung. \n\n   Geschwisterrabatte \n6 Geschwisterrabatte für Volksschüler / \nVolksschülerinnen: \n \n- für das 2. Kind     1/3 \n- für das 3. Kind     2/3 \n- für das 4. und jedes weitere Kind 3/3 \n  \nDie Ermässigung wird höchstens auf die Dauer einer \nUnterrichtseinheit von 25 Min. gewährt. \n \n\n   Geschwisterrabatte \n5 Geschwisterrabatte für Volksschülerinnen und \nVolksschüler mit Wohnsitz in der Gemeinde Wohlen: \n \n- für das 2. und jedes weitere Kind 25% \n \n\nNeue Nummerierung Absatz \n \nBei der bisherigen Regelung war der Rabatt für den \nMusikunterricht ab dem 2. Kind abgestuft und ab \ndem 4. Kind gratis. Auf diese sehr grosszügige \nRegelung möchte man in Zukunft verzichten. In \nbesonderen Fällen können die Elternbeiträge \ngemäss Absatz 5 reduziert werden. Zudem ist der \nVollzug wesentlich einfacher. \n\n§ 20 Gewährung von \nGemeindebeiträgen \n\n \n\n \n \n§ 19 folgt später \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 14/20 \n\n1 Der Gemeindebeitrag wird beim Einzelunterricht \nvon Schülern / Schülerinnen der Mittelstufe und \nSchulentlassenen höchstens für die Dauer einer \nUnterrichtseinheit von 25 Minuten, bei den Schülern \n/ Schülerinnen der Oberstufe für die Dauer einer \nUnterrichtseinheit von 10 Minuten, gewährt. \n \n\nGanzer Absatz 1 entfällt. \n \n\n§ 18 Absatz 1 regelt die Kostenaufteilung. Die \ngesamten Ausgaben basieren auf einer \nVollkostenrechnung die bei Wohler \nVolksschülerinnen und Schülern hälftig durch Eltern- \nund Gemeindebeiträge bezahlt werden. \n\n2 Beim Gruppenunterricht (Sopranflöte und \nTrommel) übernimmt die Gemeinde die Hälfte des \nBeitrages für die Unterrichtseinheit von 25 Minuten. \nAn den Gruppenunterricht der Musikalischen \nGrundschule (50 Minuten) bezahlt die Gemeinde pro \nSchüler / Schülerin 40% des Beitrages für eine \nUnterrichtseinheit von 25 Minuten. \n \n\nGanzer Absatz 2 entfällt. \n \n\n§ 18 Absatz 1 regelt die Kostenaufteilung. Die \ngesamten Ausgaben basieren auf einer \nVollkostenrechnung die bei Wohler \nVolksschülerinnen und Schülern hälftig durch Eltern- \nund Gemeindebeiträge bezahlt werden. \n\n \n3 Für Unterrichtsverlängerungen und \nZweitinstrumente wird kein Gemeindebeitrag \ngewährt. \n \n\n§ 19 Gewährung von \nGemeindebeiträgen \nFür Zweitinstrumente wird kein Gemeindebeitrag \ngewährt. \n \n\n \nFür ein zweites Instrument muss der Vollkostentarif \nwie für auswärtige Schülerinnen und Schüler bezahlt \nwerden. \n\nV. Instrumente und Notenmaterial \n\n \n\n  \nUnverändert \n\n§ 21 Anschaffungen \n \n\n§ 20 Anschaffungen \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 In der Regel haben die Eltern für die zum \nUnterricht erforderlichen Instrumente besorgt zu \nsein. Der Musiklehrkräfte stehen bei der Auswahl \nberatend zur Seite. \n \n\n1 In der Regel haben die Erziehungsberechtigten für \ndie zum Unterricht erforderlichen Instrumente \nbesorgt zu sein. Die Musiklehrpersonen stehen bei \nder Auswahl beratend zur Seite. \n \n\nSprachliche Anpassung \n\n2 Die Anschaffung der im Unterricht benötigten \nMusikalien ist Sache der Schüler / Schülerinnen. \n \n\n2 Die Anschaffung der im Unterricht benötigten \nMusikalien ist Sache der Schüler und Schülerinnen. \n \n\nSprachliche Anpassung \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 15/20 \n\nVl. Rechtsmittel \n\n \n\nVI. Rechtsmittel \n\n \n\n \nUnverändert \n\n§ 22 Beschwerdeweg \n \n\n§ 21 Beschwerdeweg \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n1 Gegen Anordnungen der Musikschulkommission \nkann innert 20 Tagen seit Eröffnung schriftlich bei \nder Schulpflege Beschwerde geführt werden. \n \n\n1 Gegen Anordnungen der Musikschulleitung kann \ninnert 20 Tagen seit Eröffnung schriftlich bei der \nSchulpflege Beschwerde geführt werden. \n \n\nNeu Musikschulleitung \n\n2 Gegen Entscheide der Schulpflege sind die \nRechtsmittel gemäss Schulgesetz anzuwenden. \n \n\n  \nUnverändert \n\nVll. Schlussbestimmungen \n\n \n\n  \nUnverändert \n\n§ 23 Reglementsänderungen \nFür Änderungen dieses Reglementes ist der \nEinwohnerrat, unter Vorbehalt der Bestimmungen \ndes Gemeindegesetzes und der Gemeindeordnung, \nzuständig. \n \n\n§ 22 Reglementsänderungen \nFür Änderungen dieses Reglementes ist der \nEinwohnerrat, unter Vorbehalt der Bestimmungen \ndes Gemeindegesetzes und der Gemeindeordnung, \nzuständig. \n \n\n \nNeue Nummerierung § \n\n   Inkrafttreten \nDieses Reglement ist am 23. Januar 1995 vom \nEinwohnerrat genehmigt und auf den 1. Januar 1995 \nin Kraft gesetzt worden. \n \n\n   Inkrafttreten \nDieses Reglement ist am XX.XX.2009 vom \nEinwohnerrat genehmigt und auf den 1. Januar 2010 \nin Kraft gesetzt worden. \n \n \n\n \n\nWohlen, 27. Februar 1995 \n \n\nWohlen, 6. Juli 2009 \n \n\n \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 16/20 \n\nEINWOHNERRAT WOHLEN \nDer Präsident: \n \n \n \nP. Isler \n \nDer Protokollführer: \n \n \n \nD. Störi \n\n \n\nEINWOHNERRAT WOHLEN \nDer Präsident: \n \n \n \nK. Gfeller \n \nDie Protokollführerin: \n \n \n \nD. Betschard \n\n \n\n \n\n \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 17/20 \n\nI. Anhang \n \nzum Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW): \n \na) Einreihungsplan \nb) Besoldungsansätze \n \n\na) Einreihungsplan \n \n\n \nEntfällt. \n\n \nDer Einreihungsplan entfällt weil sich die Anstellung \nder Musiklehrpersonen nach dem Gesetz über die \nAnstellung von Lehrpersonen (GAL) und dessen \nFolgeerlasse richtet. (§ 5 Abs 1) Sofern \nMusiklehrpersonen angestellt werden welche nicht \nüber die geforderten Qualifikationen verfügen, \nerfolgt eine Lohnkürzung nach den Richtlinien des \nGAL. \n\nKl. Ausbildung Kl Ausbildung  \n1 Musiklehrkräfte mit \n\n Lehrdiplom eines staatlich anerkannten \nKonservatoriums \n\n Lehrdiplom des Schweiz. \nMusikpädagogischen Verbandes (SMPV) \n\n Konzert- oder Orchesterdiplom mit \nmethodisch-didaktischer Zusatzausbildung \neines staatlich anerkannten \nKonservatoriums \n\n Diplom als Instrumentalist/Instrumentalistin \nmit pädagogischer Abschlussprüfung an \neiner staatlich anerkannten Jazz School \n\n Entfällt.  \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 18/20 \n\n2 Musiklehrkräfte mit \n Nebenfach zum Berufsdiplom \n Ausweis für musikalische Früherziehung \n\nbzw. Grundschule mit pädagogischer \nAusbildung \n\n Diplom als Blasmusik-Dirigent/Dirigentin \neines staatlich anerkannten \nKonservatoriums \n\n Ausweis C der Schweiz. \nArbeitsgemeinschaft für Jugendmusik und \nMusikerziehung (SAJM) \n\n Musikstudent/Musikstudentin nach \nbestandener Theorieabschluss- und \nFachdidaktikprüfung \n\n Entfällt.  \n\n3 Musiklehrkräfte mit \n Ausweis für musikalische Früherziehung \n\nbzw. Grundschule ohne pädagogische \nAusbildung \n\n Dirigentenkurs Oberstufe des Eidg. \nMusikverbandes (EMV) und methodisch-\ndidaktischem Kurs des \nErziehungsdepartementes \n\n Ausweis für Blockflöte der Höheren \nPädagogischen Lehranstalt (HPL) Zofingen \n\n Fähigkeitsausweis des Schweiz. \nAkkordeonlehrerverbandes (SALV) \n\n Musikstudent/Musikstudentin nach \nbestandener Theorieabschlussprüfung \n\n Entfällt.  \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 19/20 \n\n4 Musiklehrkräfte mit \n Dirigentenkurs Mittelstufe des Eidg. \n\nMusikverbandes (EMV) und methodisch-\ndidaktischem Kurs des \nErziehungsdepartementes \n\n Ausweis B der Schweiz. \nArbeitsgemeinschaft für Jugendmusik und \nMusikerziehung (SAJM) \n\n Musikstudent/Musikstudentin nach \nbestandener Aufnahmeprüfung zum \nBerufsstudium an einem staatlich \nanerkannten Konservatorium oder an einer \nstaatlich anerkannten Jazz School \n\n Entfällt.  \n\n5 Musiklehrkräfte mit \n Dirigentenkurs Unterstufe des Eidg. Musik-\n\nverbandes (EMV) und methodisch-didak-\ntischem Kurs des Erziehungsdepartements \n\n Ausweis A der Schweiz. \nArbeitsgemeinschaft für Jugendmusik und \nMusikerziehung (SAJM) \n\n Ausweis Leiterkurs l des Zentralschweiz. \nTambouren- und Pfeiferverbandes  \n\n Lehrpersonen mit Ausweisen über aktive \nKursbesuche \n\n Entfällt.  \n\n6 Lehrpersonen ohne Ausweise  Entfällt.  \n \n\n\n\n   \nSynopse Schulreglement der Musikschule Wohlen (MSW)  Seite 20/20 \n\nb) Besoldungsansätze \n \n\na) Besoldungsansätze \n \n\n \n\nDie Jahresbesoldung ist bei einem vollen Pensum \nvon 28 Wochenlektionen zu 50 Minuten durch ein \nMinimum und ein Maximum festgelegt. \n\nDie Jahresbesoldung ist bei einem vollen Pensum \nvon 28 Wochenlektionen zu 50 Minuten durch ein \nMinimum und ein Maximum festgelegt. \n\n \n\n Grundbesoldung im Jahr in Franken \n(Basis: Dezember 1982 = 100 Punkte) \n\n Grundbesoldung im Jahr in Franken \n(Basis: Dezember 2005 = 100 Punkte) \n\nHochgerechnet auf die „jüngste“ 100% Indexbasis \ndes Landesindex der Konsumentenpreise \n\nKl Jahresbesoldung Kl Jahresbesoldung  \n1 56'000.— bis 75'600.— 1 86'560.— bis 116'856.— Die Löhne des Kantons gemäss Lohndekret \n\nLehrpersonen (LDLP) 2009 wären bei \n79'092 — bis 126'548.— \n\n2 47'040.— bis 63'504.— 2 Entfällt.  \n3 40'320.— bis 52'416.— 3 Entfällt.  \n4 35'840.— bis 46'592.— 4 Entfällt.  \n5 31'360.— bis 39'200.— 5 Entfällt.  \n6 28'000.— bis 35'000.— 6 Entfällt.  \n\nDer Ansatz der Jahreslektion ist der 28. Teil der \nJahresbesoldung. \n\nDer Ansatz der Jahreslektion ist der 28. Teil der \nJahresbesoldung. \n\n \n\nKl Jahreslektion Kl Jahreslektion  \n1 2'000.— bis 2'700.— 1 3’091.— bis 4'173.—  \n2 1'680.— bis 2'268.— 2 Entfällt.  \n3 1'440.— bis 1'872.— 3 Entfällt.  \n4 1'280.— bis 1'664.— 4 Entfällt.  \n5 1'120.— bis 1'400.— 5 Entfällt.  \n6 1'000.— bis 1'250.— 6 Entfällt.  \nKl Überstunde Kl Überstunde  \n1 50.— 1 77.—  \n2 42.— 2 Entfällt.  \n3 36.— 3 Entfällt.  \n4 32.— 4 Entfällt.  \n5 28.— 5 Entfällt.  \n6 25.— 6 Entfällt.  \n     \n \n\n\n


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