text: \nJahresbericht  \n2015 | 2016 Schule Wohlen\n\n\n\n\n\n3\n\nI N H A L T S V E R Z E I C H N I S\n\n1     Organe\t 4\n\n2     Ressorts und Delegierte der Schulpflege\t 5\n\n3     Schulämter – Schulhäuser\t 6\n\n4     Lehrpersonen\t 7\n\n5     Schulchronik\t 17\n\n6     Kindergarten\t 25\n\n7     Schulen\t 28\n\n8     Fachbereiche\t 51\n\n9     Liste der austretenden Schülerinnen und Schüler\t 55\n\n10   Statistiken\t 63\n\n\n\n4\n\n1 \t O R G A N E\n\n1.1\t Schulpflege\n\nCorsiglia Franco\t\t  2002 – Präsident \nFricker Rudolf\t\t  2014 \nHuwiler Keck Bernadette\t\t  2012 – Vizepräsidentin \nRäber Sonja\t\t  2014 \nTrottmann Martina\t\t  2014 \n\n1.2\t Schulverwaltung\n\nHitz Ernesto\t\t  1996 \nHutter Marlen\t\t  2004 \n\n1.3\t Schulleitungen\n\nBezirksschule\t\t  Bitschnau Paul\t 2014 \nHeilpädagogische Schule (HPS)\t\t  Müller Oskar\t 2006 \nPrimarschule Bünzmatt/Anglikon\t\t  Schaerer Timothy\t 2013 \nPrimarschule Halde\t\t  Bruggisser Caroline\t 2015 \nPrimarschule Junkholz\t\t  Müller Hoteit Barbara\t 2008 \nOberstufe Bünzmatt\t\t  Stadler Rolf\t 2003 \nOberstufe Junkholz\t\t  Walti Franziska\t 2014 \nKindergarten\t\t  Waeckerlin Irma\t 1990–1.2016 \n\t\t\t   Urech Hans-Peter\t ab 2.2016 \nMusikschule\t\t  Hannich Regula\t 2009 \n\n1.4\t Schulleitungssekretariate\n\nBezirksschule\t\t  Koller Nadine\t 2012 \nMusikschule\t\t  Zimmermann Beate\t 2011 \nSchulzentrum Bünzmatt\t\t  Glaus Yvonne\t 2003 \nSchulzentrum Junkholz\t\t  Arm Nicole\t 2014 \nHPS\t\t\t   Ambühl Lucia\t 2010 \nPrimarschule Halde/Kindergarten\t\t  Barbagallo Sabrina\t 2003/2007 \n\n1.5\t Inspektorate\n\nJunkholz, Kindergärten\t\t  Bigler Judith, Rupperswil \nBünzmatt, Halde\t\t  Brem Susanne, Berikon \n\n\n\n5\n\n2 \t R E S S O R T S  U N D  D E L E G I E R T E \n\t D E R  S C H U L P F L E G E\n\n2.1\t Ressort «Koordination/Strategie»\n\nCorsiglia Franco \n\n2.2\t Ressort «Rechtliches»\n\nHuwiler Keck Bernadette \n\n2.3\t Ressort «Soziales/Kulturelles»\n\nRäber Sonja \n\n2.4\t Ressort «Qualität/Entwicklung»\n\nFricker Rudolf \n\n2.5\t Ressort «Kommunikation/Gesundheit»\n\nTrottmann Martina \n\n\n\n6\n\n3 \t S C H U L Ä M T E R  –  D I V E R S E S\n\n3.1\t Schulhausübergreifende Ämter\n\nZimmermann Marc, J+S-Coach \nWalti Franziska, OK Schnee(sport)lager \n\n3.2\t Schulärzte\n\nDr. med. Trost Paul, Muri\t\t  HPS\t 1986 \nDr. med. Roos Marcus, Wohlen\t\t  Oberstufe\t 2007 \nArmance Stefan, Bremgarten\t\t  Kindergarten/Primarschule\t 2011 \n\n3.3\t Schulzahnpflegehelferinnen\n\nValentino Maria Teresa\t\t\t   2013 \n\n3.4\t Hauswarte Schulhäuser\n\nFrei Christoph\t\t  Schulanlage Halde (Bezirksschule)\t 2014 \nChristen Manuel\t\t  Schulanlage Halde (Primarschule)\t 2014 \nNeeser Andreas\t\t  Anglikon/Wietlisbach/\t 2012 \n\t\t\t   Kindergärten / RMW\t  \nSimmen Kurt\t\t  Schulanlage Bünzmatt\t 1985 \nSchwegler-Baur Christine\t\t  Sportanlage Hofmatten\t 1986 \nZeller Ernst\t\t  HPS/Turnhallen Junkholz\t 1998 \nSimmen Urs\t\t  Schulanlage Bünzmatt\t 2001 \nUnternährer Fabian\t\t  Schulhaus Junkholz\t 2008\n\n\n\n7\n\n4 \t L E H R P E R S O N E N / \n\t M I T A R B E I T E N D E\n\nFolgende Personen standen im Schuljahr 2015/2016 im Dienste der Schule Wohlen:\n\nName/Vorname\t Eintritt\t Stufe/Fach\t Schulort \nAckermann Svenja\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz \nAdler-Stettler Claudia\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt \nAerne Adrian\t 01.08.2003\t OS\t Bünzmatt \nAlbertin Katharina\t 01.12.2012\t HPS\t  \nAllemann Bernhard\t 14.02.2005\t OS\t Bünzmatt \nAmmann Selina\t 01.08.2012\t Primar\t Halde \nAmrein Daniel\t 01.08.1999\t Gitarre\t Musikschule \nAmsler Edith\t 01.08.1994\t Primar\t Bünzmatt \nAnderegg Karin\t 01.08.1991\t Primar\t Halde \nAnderhub-Abt Milena\t 01.08.2007\t OS\t Bünzmatt \nAndermatt Dennis\t 01.08.2000\t OS\t Bünzmatt \nAndermatt Robin\t 01.08.2008\t OS\t Bünzmatt \nAnkaoglu Ibrahim\t 22.04.2014\t OS\t Junkholz \nArnold Lukas\t 01.08.1996\t Primar\t Bünzmatt \nBachmann-Sidler Irene\t 01.08.2008\t Assistenzperson\t Bünzmatt \nBaker-Mittermüller Monika\t 22.04.2014\t Primar\t Bünzmatt \nBauknecht Urban\t 01.01.2002\t Trompete\t Musikschule \nBaumann Annina\t 16.09.2013\t Primar\t Halde \nBecklas Edith\t 01.08.2008\t SHP\t Junkholz \nBeeler Sidler Stefanie\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t  \nBenz Michael\t 01.08.2005\t Primar\t Halde \nBerger Ursula\t 01.03.2014\t Assistenzperson\t Kindergarten \nBertoldi Hildegard\t 01.01.2016\t Primar\t Halde \nBertschi Philipp\t 01.08.1991\t OS\t Bünzmatt \nBichsel Petra\t 01.08.2000\t Primar\t Halde \nBienz-Koch Diana\t 01.08.2008\t Assistenzperson\t Bünzmatt \nBinggeli Dominik\t 31.08.2015\t OS\t Bünzmatt \nBircher Hansjörg\t 01.08.1983\t OS\t Bünzmatt \nBircher Daniela\t 01.08.2012\t DaZ\t Kindergarten \nBircher Ramon\t 01.08.2000\t OS\t Bünzmatt \nBitschnau Paul\t 01.08.1993\t Bezirksschule/SL\t  \nBitschnau-Wenger Ursula\t 01.08.2001\t Kindergarten\t Turmstrasse \nBlickenstorfer Karin\t 01.08.2014\t Kindergarten\t Reithalle \nBlunschi Leo\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t  \nBlunschi Fabienne\t 23.03.2016\t Primar\t Halde \nBodenmann Beate\t 01.08.2013\t Logopädie\t Halde \nBollier Rachel\t 13.02.2012\t OS\t Bünzmatt \nBopp Karin\t 24.04.1983\t OS\t Junkholz \nBori Thomas\t 01.08.2000\t OS\t Junkholz \n\n\n\n8\n\nBossy Cornelia\t 01.08.1999\t Primar\t Bünzmatt \nBraun Susanne\t 01.10.2000\t Assistenzperson\t HPS \nBreiter Katharina\t 15.10.2012\t OS\t Bünzmatt \nBreitschmid Katia\t 01.09.2009\t SHP/Dyskalkulie\t Bünzmatt \nBruggisser-Rerup Caroline\t 01.08.2010\t Primar/SL\t Halde \nBrühlmeier Silvia\t 01.08.2008\t DaZ\t Kindergarten \nBrunner Therese\t 01.08.2006\t HPS\t  \nBrunner Marianne\t 01.08.1998\t Logopädie\t Sprachheilkindergarten \nBüchel Regula\t 01.08.2015\t HPS\t  \nBucher Roman\t 01.08.2001\t OS\t Bünzmatt \nBucko Henry\t 01.08.2013\t Primar\t Bünzmatt \nBurgener Raphaela\t 01.08.2015\t Primar\t Halde \nBürger Alois\t 10.08.1992\t Klavier\t Musikschule \nBürger-Kaufmann Sabine\t 01.08.1987\t Querflöte\t Musikschule \nBürgi Christoph\t 01.08.2010\t Primar\t Halde \nBürgi Regula\t 11.02.2013\t DaZ\t Kindergarten \nBürgi-Maurer Franziska\t 01.08.2007\t Primar\t Halde \nBürgisser Christine\t 01.08.2014\t Primar\t Halde \nBüttner Andrea\t 01.08.2011\t SHP\t Junkholz \nBurkard Gabriela\t 23.04.2007\t Kindergarten\t Sorenbühl \nBurkard-Meyer Ruth\t 01.04.1981\t Primar\t Bünzmatt \nBusinger Corina\t 01.08.2009\t OS\t Bünzmatt \nBütler-Frattini Fabienne\t 01.08.2008\t OS\t Bünzmatt \nCabassi Stefano\t 01.08.1998\t OS\t Junkholz \nCalame Norbert\t 01.08.1995\t Klarinette/Saxophon\t Musikschule \nCavallini Maja\t 01.08.2014\t Primar\t Halde \nChaksad Sarah\t 01.08.2011\t Primar\t Halde \nCohen Michael\t 01.02.2008\t Gitarre\t Musikschule \nColacino Sergio\t 01.08.2008\t OS\t Junkholz \nCollenberg Corinne\t 01.08.2013\t Bezirksschule\t  \nCotti Christina\t 01.08.2002\t DaZ\t Kindergarten \nDalla Bona Sina\t 01.08.2011\t OS\t Junkholz \nDätwyler-Joss Daniela\t 01.08.2007\t Logopädie\t Halde \nde Bever-Bell Carina\t 15.10.2012\t Assistenzperson\t Halde \nDellsperger-Marendaz Jacqueline\t01.08.2008\t Primar\t Junkholz \nDettwyler Micha\t 01.08.1996\t Schlagzeug\t Musikschule \nDi Pietro Silvia\t 01.08.2014\t OS\t Junkholz \nDimitrijevic Aleksandar\t 01.08.2011\t Klarinette/Saxophon\t Musikschule \nDonat Rita\t 01.08.2000\t Primar\t Halde \nDonat Sepp\t 01.08.1992\t Primar\t Halde \nDubler-Moos Elvira\t 01.08.1999\t Primar\t Halde \nEelhein Ela\t 01.08.1994\t Klavier\t Musikschule \nEgger Beatrice\t 01.08.2015\t DaZ\t Kindergarten \nEgloff Claudia\t 01.08.2013\t Primar\t Junkholz \n\n\n\n9\n\nEichenberger Hans-Peter\t 01.08.2012\t Primar\t Bünzmatt \nEichhorn Sölen\t 01.08.2010\t Schwimmlehrperson\t Bünzmatt \nEratli Mutlu\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz \nFanelli-Bucher Yvonne\t 01.08.1993\t Primar\t Junkholz \nFeurer Peter\t 01.08.1998\t Bezirksschule\t  \nFigilister Tobias\t 01.08.2011\t OS\t Bünzmatt \nFischer Corinna\t 01.08.1999\t Kindergarten\t Schulweg \nFlick\tLara\t 01.08.2015\t Primar\t Halde \nFlury-Abt Melanie\t 01.08.2015\t HPS\t  \nFörster Isabelle\t 18.02.2010\t HPS\t  \nFrehner Perret Corina\t 01.08.2002\t Bezirksschule\t  \nFrei Nicole\t 01.08.2011\t Violine\t Musikschule \nFrei Susanne\t 01.08.2008\t Primar\t Bünzmatt \nFrey Karin\t 01.08.2015\t HPS\t  \nFrey-Fischer Patricia\t 01.08.1999\t Primar\t Bünzmatt \nFrey-Jund Ruth\t 22.08.2011\t SHP\t Halde \nFricker Markus\t 01.08.2006\t Bezirksschule\t  \nFurrer Manuela\t 01.09.2009\t HPS\t  \nGanarin Susanne\t 01.08.2001\t Bezirksschule\t  \nGärtner André\t 01.08.2000\t E-Bass\t Musikschule \nGebhard Pena Ruth\t 01.08.2001\t SHP\t Junkholz \nGeiger Marie\t 01.01.2015\t Primar\t Halde \nGeisseler Jeannine\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz \nGeissmann-Wengi Irene\t 01.08.2002\t Kindergarten\t Halde \nGisi-Ramseier Andrea\t 09.01.2012\t SHP\t Halde \nGlaros-Rosenberg Ottilia\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz \nGregor-Neff Ariane\t 04.09.2006\t Primar\t Junkholz \nGremper Tanja\t 01.08.2009\t Primar\t Bünzmatt \nGriessen-Ryter Franziska\t 23.03.2014\t Bezirksschule\t  \nGrob Jessica\t 01.08.2011\t Primar\t Halde \nGrob Stefan\t 31.05.2010\t OS\t Bünzmatt \nGüntert Daniel\t 25.04.1983\t Bezirksschule\t  \nGysi-Leuenberger Ursula\t 10.01.2011\t Bezirksschule\t  \nHächler Gabriela\t 01.08.2015\t Primar\t Halde \nHale Simone\t 01.08.2013\t SHP\t Kindergarten \nHannich Regula\t 01.08.2009\t Musikschule/SL\t  \nHasegawa Middelhoven Akiko\t 01.08.2007\t Gesang\t Musikschule \nHasler Claude\t 01.08.2000\t OS\t Bünzmatt \nHaufgartner-Wendel Nadine\t 01.08.2009\t Kindergarten\t Bärholz \nHauri Regula\t 13.08.2012\t Gitarre\t Musikschule \nHauser Marietta\t 01.03.1992\t HPS\t  \nHehlen Matthias\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t  \nHeimgartner Adrian\t 01.08.1986\t Bezirksschule\t  \nHelbling Christine\t 01.08.2015\t SHP\t Junkholz \n\n\n\n10\n\nHelm Norwin\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz \nHerde Maria\t 01.08.2014\t Assistenzperson\t Bünzmatt \nHerzog Stephanie\t 01.08.2009\t Oboe\t Musikschule \nHinni Tanja\t 19.10.2009\t Assistenzperson\t HPS \nHiraki Katsunobu\t 01.08.2010\t Schlagzeug\t Musikschule \nHirschi Sophie\t 01.08.2011\t Kindergarten\t Schulweg \nHitz Maya\t 01.08.1992\t Primar\t Junkholz \nHochstrasser Adrian\t 24.10.2011\t Bezirksschule\t  \nHochstrasser Ernst\t 19.09.2014\t Bezirksschule\t  \nHochstrasser Annalise\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt \nHolliger Barbara\t 01.08.2012\t Bezirksschule\t  \nHuber Hanspeter\t 01.08.1985\t Gitarre\t Musikschule \nHuber Alex\t 01.08.2012\t OS\t Bünzmatt \nHuber Margrit\t 01.08.1995\t OS\t Bünzmatt \nHuber Christine\t 09.02.2015\t Kindergarten\t Litzibuech \nHuber Urs\t 01.08.2003\t OS\t Junkholz \nHubli Ramona\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz \nHunziker-Weingartner Katrin\t 01.08.2003\t OS\t Bünzmatt \nHuonder Annamaria\t 13.02.1995\t OS\t Junkholz \nHürzeler-Muff Ruth\t 01.08.2008\t Schwimmlehrperson \t Bünzmatt \nInauen-Schaerer Karin\t 01.08.2005\t Panflöte\t Musikschule \nIneichen Thomas\t 01.08.1995\t HPS\t  \nIovanna Eliana\t 01.08.2009\t Primar\t Bünzmatt \nIseli Verena\t 01.03.1999\t HPS\t  \nIsler Martin\t 01.08.1999\t OS\t Junkholz \nIten Regula\t 01.08.2012\t Primar\t Halde \nJäger Hans Rudolf\t 01.08.2015\t Bezirksschule\t  \nJanousch Clarissa\t 01.08.2012\t Bezirksschule\t  \nJenny Beatrice\t 01.08.1986\t OS\t Bünzmatt \nJobes Ursula\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz \nJochem Claudia\t 01.08.1992\t SHP\t Kindergarten \nKägi Andreas\t 01.08.1993\t Bezirksschule\t  \nKamber Dina\t 24.04.2006\t Bezirksschule\t  \nKänzig Astrid\t 01.08.2010\t Bezirksschule\t  \nKapiris Dimitrios\t 01.08.2011\t Keyboard\t Musikschule \nKaufmann-Schaad Marianne\t 01.08.2002\t DaZ\t Kindergarten \nKeller Christoph\t 01.08.2005\t Bezirksschule\t  \nKeller Angelika\t 13.10.2003\t Kindergarten\t Turmstrasse \nKeller Claudia\t 01.08.2014\t DaZ\t Kindergarten \nKeller-Klein Andrea\t 01.08.2004\t Kindergarten\t Sorenbühl \nKeusch Marianne\t 01.08.2000\t OS\t Junkholz \nKeusch Rolf\t 01.08.1980\t OS\t Junkholz \nKieffer Philipp\t 01.08.2002\t OS\t Bünzmatt \nKiller Samira\t 01.08.2009\t Assistenzperson\t HPS \n\n\n\n11\n\nKirk Julia\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t Bünzmatt \nKnecht Monika\t 01.08.1998\t HPS\t  \nKocher Nadine\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt \nKoch-Meyer Irene\t 01.08.2000\t Kindergarten\t Anglikon \nKouzmanov Hristo\t 15.02.2010\t Cello\t Musikschule \nKreyenbühl Carmen\t 01.08.2007\t Bezirksschule\t  \nKruta Martina\t 01.10.2011\t Kindergarten\t Halde \nKüchler Lukas\t 08.11.2010\t OS\t Bünzmatt \nKuhnen Gabriela\t 01.08.2013\t Assistenzperson\t Junkholz \nKüng Pascal\t 01.08.2015\t Lernender\t HPS \nKüng-Küng Monika\t 01.08.1983\t Bezirksschule\t  \nLackner Egon\t 01.01.2002\t Violine\t Musikschule \nLackner Ramona\t 01.08.2013\t Öffentlichkeitsarbeit\t Musikschule \nLaely Corina\t 01.08.2015\t SHP\t Halde \nLaky Sarah\t 01.08.2015\t HPS\t  \nLanger Nina\t 01.02.2016\t Kontrabass\t Musikschule \nLanzberg Hildegard\t 01.08.2001\t Logopädie\t Junkholz \nLehmann Admilson\t 21.03.2011\t Bezirksschule\t  \nLehner Beatrice\t 01.08.2014\t HPS\t  \nLiberi Caterina\t 01.02.2014\t Primar\t Junkholz \nLiechti Rolf\t 01.08.1989\t Bezirksschule\t  \nLiechti Patricia\t 01.08.2014\t DaZ\t Kindergarten \nLienhard Eliane\t 01.08.2001\t OS\t Junkholz \nLinder Beat\t 01.08.1990\t OS\t Bünzmatt \nLipp Céline\t 12.10.2015\t Primar\t Bünzmatt \nLocher Daniela\t 01.08.2009\t Primar\t Halde \nLudl Akoja\t 01.08.1998\t Primar\t Halde \nLunardi Janine\t 05.01.2015\t Primar\t Bünzmatt \nLüthi-Bigler Annette\t 01.08.2001\t OS\t Bünzmatt \nLüthy Roger\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t  \nLütolf Christine\t 01.08.2002\t Sprachheilkindergarten\t  \nLuzi Sonja Maria\t 01.08.2015\t Assistenzperson\t Bünzmatt \nMäder-Meyer Yvonne\t 01.04.1983\t Blockflöte\t Musikschule \nMaluck-Halbheer Yvonne\t 01.10.2014\t OS\t Junkholz \nManzelli Rosa Maria\t 01.08.2012\t Assistenzperson\t Halde \nMarolf Aline\t 01.08.2015\t SHP\t Bünzmatt \nMartinez Jasmine\t 08.03.2010\t Assistenzperson\t Junkholz \nMatter Schlein Franziska\t 01.08.2001\t DaZ\t Kindergarten \nMeffert Heike\t 01.10.2014\t SHP\t Bünzmatt \nMeier Beatrice\t 01.08.2001\t Primar\t Halde \nMeier Noëmi\t 01.08.2010\t Primar\t Bünzmatt \nMeier Theres\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt \nMeier-Giger Christa\t 01.08.1994\t HPS\t  \nMenegaldo Susanne\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz \n\n\n\n12\n\nMesaric Tina\t 01.08.1988\t Bezirksschule\t  \nMestani Fatima\t 01.08.2009\t Gesang\t Musikschule \nMettler Damaris\t 18.01.2016\t OS\t Bünzmatt \nMetzger Denise\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz \nMeyer Martin\t 01.08.1990\t Schlagzeug\t Musikschule \nMeyer Andrea\t 01.08.2009\t OS\t Bünzmatt \nMeyer-Felber Mona\t 15.02.1999\t OS\t Bünzmatt \nMeyer-Fischer Judith\t 01.04.1985\t Primar\t Halde \nMinder Stephanie\t 11.02.2013\t Primar\t Halde \nMontani Liliane\t 01.08.2007\t Bezirksschule\t  \nMoritz Petra\t 09.01.2012\t Primar\t Halde \nMorsten Andrea\t 06.03.2006\t SHP\t Sprachheilkindergarten \nMoser Melanie\t 01.03.2010\t Bezirksschule\t  \nMoser Astrid\t 01.08.2008\t Schwimmlehrperson\t Bünzmatt \nMoser Sarah\t 01.08.2011\t Kindergarten\t Bollmoos \nMötteli Silvia\t 28.04.1986\t Primar\t Bünzmatt \nMüller Nicole\t 01.08.2012\t Bezirksschule\t  \nMüller Oskar\t 01.08.2006\t HPS/SL\t  \nMüller Michael Andreas\t 01.08.2003\t Klavier\t Musikschule \nMüller Stefanie\t 01.08.2007\t HPS\t  \nMüller Katya\t 14.10.2013\t Primar\t Bünzmatt \nMüller Christian\t 01.08.2015\t Assistenzperson\t Bünzmatt \nMüller Hoteit Barbara\t 01.08.2008\t Primar/SL\t Junkholz \nMuthulingam Sona\t 01.08.2011\t Primar\t Bünzmatt \nNeukom-Steimen Anja\t 01.08.2003\t Primar\t Junkholz \nNguyen Gabriella\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t  \nNotter Christoph\t 01.08.2010\t OS\t Bünzmatt \nNotter-Virot Caroline\t 01.08.2004\t Bezirksschule\t  \nParvex-Käppeli Sibylle\t 10.02.2014\t DaZ/Assistenzperson\t Kindergarten \nPeyer Thomas\t 01.08.1989\t Klavier/Cembalo\t Musikschule \nPfyl Petra\t 01.08.2015\t Assistenzperson\t Bünzmatt \nPiscitello Davide\t 24.04.2006\t Bezirksschule\t  \nPlaukovits Michael\t 01.08.2012\t Bezirksschule\t  \nRichter Sarah\t 01.08.2014\t Primar\t Junkholz \nRickenbacher Sonja\t 01.08.1989\t Kindergarten\t Halde \nRiedi Karin\t 01.08.2013\t Assistenzperson\t Halde \nRingger Verena\t 01.08.1995\t Assistenzperson\t HPS \nRoos-Meier Béatrice\t 13.08.2001\t Bezirksschule\t  \nRothlin Markus\t 01.08.1992\t OS\t Junkholz \nRöthlisberger Marianne\t 01.02.2016\t Logopädie\t Bünzmatt \nRubli Helen\t 12.10.2015\t Primar\t Halde \nRyter Heinrich\t 05.12.1995\t Gitarre\t Musikschule \nSachs Margrit\t 01.08.1982\t Blockflöte\t Musikschule \nSager Anna Rosa\t 01.08.2004\t Blockflöte\t Musikschule \n\n\n\n13\n\nSavaré Laila\t 01.08.2007\t Kindergarten\t Reithalle \nSax Brigitte\t 27.05.2013\t Kindergarten\t Bärholz \nSax-Schmid Gabriela\t 12.09.2007\t Primar\t Halde \nSchacht Barbara\t 01.08.2015\t OS\t Junkholz \nSchaer Jacqueline\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz \nSchaerer Timothy\t 01.08.2013\t Primar/SL\t Bünzmatt \nSchär-Lutz Brigitte\t 01.08.1998\t Bezirksschule\t  \nSchärmeli Laura\t 01.08.2015\t Logopädie\t HPS \nScharpf Anna\t 01.08.2013\t Primar\t Junkholz \nScherer Sibylle\t 01.08.2014\t Primar\t Halde \nSchlösser-Achermann Eva-Maria\t 01.08.2012\t OS\t Bünzmatt \nSchmid Maria Luise\t 01.08.1994\t HPS\t  \nSchmid Clifford\t 01.02.2008\t OS\t Bünzmatt \nSchmid-Isler Barbara\t 01.08.2008\t Primar\t Halde \nSchmid-Petermann Andrea\t 01.08.2009\t OS\t Bünzmatt \nSchmitt Christian\t 01.02.2016\t Waldhorn\t Musikschule \nSchnorf Eva\t 01.08.2014\t OS\t Junkholz \nSchöni Theres\t 01.08.2009\t Gitarre\t Musikschule \nSchudel Sonja\t 01.08.2014\t Primar\t Musikschule \nSchwammberger Astrid\t 01.08.2003\t DaZ\t Kindergarten \nScussel Valentino\t 15.10.2011\t Assistenzperson\t HPS \nScussel Ragnucci Oriana\t 01.08.2002\t HPS\t  \nSeiler Edith\t 12.10.2009\t HPS\t  \nSenn Monika\t 01.08.2008\t Bezirksschule\t  \nSerratore Piroska\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt \nSignorell Tanja\t 01.08.2015\t Primar\t Halde \nSolenthaler Boge Karin\t 01.08.2007\t OS\t Bünzmatt \nSpichiger Nicola\t 25.10.2013\t Assistenzperson\t Junkholz \nStadler Rolf\t 01.08.1975\t Oberstufe/SL\t Bünzmatt \nStäger Sibylle\t 01.05.2016\t Bezirksschule\t  \nStäger Lukas\t 01.03.1997\t Klavier\t Musikschule \nStäger Martina\t 01.08.1999\t Primar\t Junkholz \nStäger Rahel\t 01.08.2012\t Kindergarten\t Reithalle \nSteger Janine\t 01.02.2007\t DaZ\t Kindergarten \nSteiger Irma\t 01.08.2013\t Kindergarten\t Diverse \nSteiger-Wietlisbach Evi\t 01.08.2007\t Kindergarten\t Schulweg \nSteinmann Ursula\t 01.08.1997\t Primar\t Bünzmatt \nStettler Birgitte\t 01.08.2001\t SHP\t Bünzmatt \nStieger Jolanda\t 01.08.2015\t Primar\t Bünzmatt \nStierli Vanessa\t 01.08.2014\t Primar\t Halde \nStierlin Dora\t 01.08.1990\t OS\t Bünzmatt \nStrebel Manuela\t 01.08.2007\t OS\t Junkholz \nStrebel-Felder Sibylle\t 09.02.2015\t Primar\t Bünzmatt \nStuder Alexandra\t 01.08.1998\t Primar\t Bünzmatt \n\n\n\n14\n\nStuderus Beatrice\t 01.08.2002\t Bezirksschule\t  \nStutz Ruth\t 25.04.1988\t Akkordeon\t Musikschule \nStutz-Eisenring Claudia\t 15.10.2001\t Kindergarten\t Sorenbühl \nSuter Cornelia\t 01.08.1984\t HPS\t  \nSuter-Döbeli Manuela\t 01.08.2010\t Akkordeon\t Musikschule \nThurnherr Brigitte\t 01.08.1983\t Primar\t Halde \nTiller Wiebke\t 01.08.2008\t Kinder\t Schulweg \nTrachsel Esther\t 01.08.2010\t Schwimmlehrperson\t Bünzmatt \nUrech Hans-Peter\t 01.02.2016\t Kindergarten/SL\t  \nUrzola Ramona\t 01.08.2008\t Assistenzperson\t Bünzmatt \nUtzmann Veronica\t 01.08.2011\t OS\t Junkholz \nValeri Valfrido\t 01.08.1994\t Klavier\t Musikschule \nVangopoulos Brigitte\t 06.01.2014\t Primar\t Junkholz \nVaronier Lynn\t 01.08.2015\t Lernende \t HPS \nVarziela-Codan Silvia\t 01.08.2011\t OS\t Bünzmatt \nVasilijevic Ruschka\t 01.08.1993\t HPS\t  \nViceconte Marianne\t 01.08.1990\t Primar\t Bünzmatt \nVogt-Guazzini Carmen\t 01.08.2014\t Primar\t Halde \nvon Allmen Diana\t 01.08.2009\t Assistenzperson\t HPS \nvon Arx Doris\t 01.08.2002\t Primar\t Bünzmatt \nvon Burg Rohr Ursula\t 01.08.1996\t Logopädie\t Bünzmatt \nvon Däniken-Brechbühl Barbara\t 01.08.2008\t Assistenzperson\t Bünzmatt \nvon Wyss Scasascia Katrin\t 07.01.2013\t OS\t Bünzmatt \nVrankovic Renata\t 09.01.2006\t HPS\t  \nWalder Regula\t 01.08.2010\t OS\t Junkholz \nWalti Franziska\t 01.08.2014\t Oberstufe/SL\t Junkholz \nWassmer Sandra\t 15.02.2010\t Primar\t Junkholz \nWegmann Maja\t 01.08.2014\t Logopädie\t Junkholz \nWeinmann-Rutz Mirjam\t 01.08.2007\t Bezirksschule\t  \nWeiss Irit\t 01.08.2014\t Kindergarten\t Litzibuech \nWeissbarth Claudia\t 01.08.1989\t Querflöte\t Musikschule \nWeissbarth Julia\t 01.08.2009\t Harfe\t Musikschule \nWendel Frieda\t 09.02.2015\t Assistenzperson\t Kindergarten \nWenk Michaela\t 01.08.2006\t Musikgrundschule\t Musikschule \nWernli Doris\t 01.08.1991\t Primar\t Junkholz \nWetli Schuppisser Manuela\t 11.01.2010\t Primar\t Junkholz \nWiederkehr Markus\t 01.08.2011\t Bezirksschule\t  \nWieser Simone\t 01.08.2007\t DaZ\t Kindergarten \nWildi Hochholdinger Daniela\t 01.08.2007\t Primar\t Bünzmatt \nWinkler-Bänziger Ursula\t 01.08.2004\t Logopädie\t Bünzmatt \nWinter-Mahrer Ruth\t 01.08.1999\t SHP\t Halde \nWitteveen Melanie\t 01.08.2014\t OS\t Bünzmatt \nWohler Patricia\t 01.08.1997\t Bezirksschule\t  \nWoler Paul\t 01.08.2014\t Primar\t Bünzmatt \n\n\n\n15\n\nWüthrich Marlise\t 02.09.2002\t SHP\t Halde \nWüthrich-Savicevic Marija\t 01.08.2010\t Klavier\t Musikschule \nWyss Jan\t 01.08.2006\t Trompete\t Musikschule \nZimmermann Marc\t 01.08.2007\t OS\t Bünzmatt \nZimmermann Claudia\t 01.08.1982\t OS\t Junkholz \nZimmermann-Thut Agnes\t 01.08.2009\t Kindergarten\t Anglikon \nZinniker Barbara\t 01.11.2014\t SHP\t Halde \nZoller Michèle\t 01.08.2014\t OS\t Junkholz \nZollinger Katharina\t 01.08.2010\t Primar\t Junkholz \nZweifel Prisca\t 01.08.2006\t Musikgrundschule\t Musikschule \n \n \nLegende: \nOS\t Oberstufe \nTW\t Textiles Werken \nHW\t Hauswirtschaft \nSSA\t Fachpersonen Schulsozialarbeit \nDaZ\t Deutsch als Zweitsprache \nMGS\tMusikalische Grundschule \nKIGA\tKindergarten \nSHP\t Schulische Heilpädagogik \n\n\n\n16\n\nAmgwerd Edith, Wohlen\nAmgwerd Heinz, Wohlen\nBarth Vreni, Oberrohrdorf\nBinder Ruth, Wohlen\nBircher Walter, Niederwil\nBlunschi Leo, Bremgarten\nBosshart Klara, Wohlen\nBrack Mireille, Wohlen\nBrunner Marianne, Dottikon\nBürgisser Niklaus, Wohlen\nBütler Max, Wohlen\nByland Ruth, Waltenschwil\nCasadio Renée, Mézières\nCavadini Willi, Bremgarten\nChaksad Martha, Wohlen\nDettwyler Ruth, Wohlen\nDettwyler Urs, Wohlen\nDonat Rita, Wohlen\nDonat Sepp, Wohlen\nEigenmann Ferdinand, Wohlen\nFrey Vreni, Birrwil\nGähwiler Marianne, Wohlen\nGloor Paul, Othmarsingen\nGröber Wolfgang, Zürich\nGüntert Kurt, Wohlen\nGwerder Angelo, Wohlen\nGysi Ursula, Niederlenz\nHaller Annelies, Aarau\nHerger Hans, Wohlen\nHilfiker Richard, Wohlen\nHollinger Viktor, Wohlen\nHuber Yolanda, Villmergen\nJost Elsbeth, Seengen\nKäppeli Bernadette, Wohlen\nKaufmann Karl, Wohlen\nKaufmann Marianne, Waltenschwil\nKeller Anemarie, Wohlen\nKeusch Ella, Wohlen\nKlöti Ruth, Wohlen\nKron Dr. Alfreda, Wohlen\nKümin Karl, Wohlen\nLüthy Bruno, Wohlen\nMannino-Tschopp Margrit, Wohlen\n\nL E H R P E R S O N E N  I M  R U H E S T A N D\n\nMaritz Gertrud, Wohlen\nMarkwalder Nelly, Wohlen\nMeier Erwin, Wohlen\nMeier-Hübscher Jenny, Dottikon\nMeier José, Waltenschwil\nMeyer Georges, Wohlen\nMeyer Elisabeth, Wohlen\nMüller Erwin, Wohlen\nMüller Kurt, Boniswil\nRaccoursier Christiane, Fahrwangen\nRäuber Peter, Schöftland\nReding Yolanda, Wohlen\nRiepe-Donat Brigitte, Wohlen\nRothlin Annemarie, Wohlen\nScherer Ludwig, Wohlen\nScherrer Ursula, Wohlen\nSchild Heidi, Wohlen\nSchmidt Peter, Wohlen\nSchneeberger Susi, Wohlen\nSommer Vreni, Wohlen\nSpichiger Fritz, Fahrwangen\nStäger Heini, Wohlen\nStäger Ursula, Wohlen\nStähelin Nelly, Teufenthal\nStrebel Dorothee, Wohlen\nStrebel Harry, Wohlen\nStutz Ursula, Wohlen\nvon Moos Ursula, Ennetbürgen\nWaeckerlin Irma Wohlen\nWartmann Marta, Wohlen\nWalter Barbara, Aarau\nWalter Markus, Aarau\nWeber Karl-Heinz, Anglikon\nWernli Rolf, Teneriffa\nWille Renate, Wohlen\nWille Stephan, Wohlen\nZimmermann Robert, Wohlen\n\nS C H U L S E K R E T Ä R  \nI M  R U H E S T A N D\n\nSaxer Hans, Wohlen\n\n\n\n17\n\n5 \t S C H U L C H R O N I K\n\n5.1\t Schulpflege\n\nAm 1. Juli 2016 schloss die Schule Wohlen \nein anspruchsvolles Schuljahr ab, welches \nim Fokus der weiteren Konsolidierung der \nSystemumstellung auf 6 Jahre Primar- und 3 \nJahre Oberstufe stand. Dies nebst personel-\nlen Veränderungen auf Schulleitungsebene \nsowie den grossen Herausforderungen im \nBereich der kantonalen Sparmassnahmen, \nder nach wie vor und zunehmend knappen \nSchulraumsituation. Auch in diesem Jah-\nresbericht erlaube ich mir unter gewissen \nRubriken auf den Jahresbericht des Präsi-\ndenten der Schulleitungskonferenz zu ver-\nweisen. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nDas Schulleitungsteam verzeichnete eine \nweitere Blutauffrischung. Mit Hans-Peter \nUrech erhielt der Kindergarten eine neue \nFührung. Dies, nachdem unsere langjähri-\nge, kompetente und äusserst engagierte \nSchulleiterin Irma Waeckerlin in Pension \ngegangen ist. Mit Regula Hannich verliess \nuns eine weitere kompetente und überaus \nengagierte Schulleiterin an der Regiona-\nlen Musikschule Wohlen. Diese Führungs-\nfunktion konnte mit dem erfahrenen Mar-\nkus Beeler neu besetzt werden. An dieser \nStelle bedanke ich mich nochmals ganz \nherzlich bei Irma Waeckerlin und Regula \nHannich für die jahrelange, hervorragen-\nde Zusammenarbeit sowie ihren enormen \nund nachhaltigen Einsatz für die Schule \nWohlen und heisse die beiden neuen Füh-\nrungskräfte herzlich im Schulführungsteam \nwillkommen. Weiter erfuhr auch die Schul-\nsozialarbeit personelle Veränderungen. So \nverliessen uns Kathrin Mainka und Oguz \nSagra, welche seit der Einführung der SSA \n\nzum Team gehörten. Auch ihnen gebührt \nein grosses Dankeschön für den engagier-\nten Mitaufbau der heute kaum mehr weg-\nzudenkenden Schulsozialarbeit an unserer \nSchule. Für sie konnten mit Massimo Gizzi \nund Karin Schifferle zwei ebenso kompe-\ntente und engagierte SSA-Mitarbeitende \nangestellt werden. Es ist absolut keine \nSelbstverständlichkeit, bewährte Personen \nan einer Schule durch ebenso ausgewiese-\nne und kompetente Neuzugänge ersetzen \nzu können. Die Qualität als auch der gute \nRuf der Schule Wohlen ermöglicht es uns \nglücklicherweise immer wieder, bewährte \nFührungskräfte und Mitarbeitende für uns \nzu gewinnen \n\nB E W Ä H R T \n\nAufgrund der durchgeführten, externen \nEvaluationen in den Bereichen Schulsozi-\nalarbeit (SSA) und Regionale Musikschu-\nle Wohlen (RMW) zeigt sich ganz deutlich, \ndass beide Bereiche bestens funktionie-\nren und erfolgreich implementiert werden \nkonnten. Selbstverständlich besteht auch \nnoch Optimierungspotenzial. Diese Mög-\nlichkeiten werden erarbeitet und sukzessi-\nve umgesetzt. Sicher darf jedoch festgehal-\nten werden, dass beide Bereiche wertvolle \nund wichtige Stützen der Schule Wohlen \nbilden. Auch der gesamte Betreuungsbe-\nreich (Randstunden- und Mittagstischbe-\ntreuung) sowie die Aufgabenhilfe werden \nnach wie vor rege genutzt und durch den \nGOV, zusammen mit den verantwortlichen \nMitarbeitenden als auch den einzelnen \nSchulverantwortlichen äusserst professio-\nnell geführt. \n\n\n\n18\n\nE R R E I C H T\n\nEin wichtiger Meilenstein konnte mit der \nErneuerung der kompletten Schulinfor-\nmatik gelegt werden. Dies dank der um-\nsichtigen Zustimmung des Gemeinde- und \nEinwohnerrates, welche den dafür vorge-\nsehenen Kosten zugestimmt haben. Ohne \neinen möglichst störungsfreien Einsatz \nder Informatik wäre der Schulalltag nicht \nmehr denkbar. Die Umstellung auf das neue \nSchulsystem 6/3 ist der Schule Wohlen \ngrundsätzlich, wenn auch nicht ganz ohne \nkleinere Hürden, sehr gut gelungen. Mit Ab-\nschluss des Schuljahres 2016/17 wird dann \nder gesamte Systemwechsel definitiv um-\ngesetzt bzw. abgeschlossen sein. \n\nP L A N U N G / L A U F E N D\n\nDer Kanton Aargau führt eine breit abge-\nstützte Analyse der Führungsstrukturen an \nder Volksschule Aargau durch. Eine Arbeit, \nwelche seitens der Schulverantwortlichen \nim Kanton Aargau seit Jahren verlangt wird. \nWeiter arbeitet man im Kanton an den De-\ntails zum neuen Aargau Lehrplan, sprich \nLehrplan 21. Hierzu werden die Schulen, \nso auch die Schule Wohlen, immer wieder \nmiteinbezogen. Die Schule Wohlen konzen-\ntrierte sich weiter auf die Konsolidierung \nund weitere Umsetzung des Schulpro-\ngramms. \n\nF I N A N Z E N\n\nDie Sparübungen des Kantons werden für \ndie Schule zunehmend spürbar. Eine Bes-\nserung ist leider nicht in Sicht. Im Gegen-\nteil. Die Volksschule Aargau und somit \nauch die Schule Wohlen werden, sollten \nalle neu angekündigten Sparmassnahmen \nbeim Kantonsparlament Gehör finden,  \n\num einen spürbaren Leistungsabbau nicht \nherumkommen. Damit ist die jahrelang pro-\npagierte Stärkung der Volksschule definitiv \nnur noch eine wertlose Worthülse. \n\nR A U M P L A N U N G\n\nLeider ist es nach wie vor nicht gelun-\ngen, im Bereich der Schulraumplanung ei-\nnen Schritt weiter zu kommen. Trotz zwei \numfassenden Schulraumberichten sowie \neinem externen, vom Einwohnerrat ver-\nlangten Zusatzbericht, bewegt sich kaum \netwas. Die nach wie vor fehlenden und aus-\ngewiesenen Schulräume zwingen die Schu-\nle zu organisatorisch als auch pädagogisch \nsehr ungünstigen und äusserst zeitaufwen-\ndigen Mehrarbeiten. Ganz besonders die \npraktische Aufteilung der Bezirksschule \n(Halde/Oberdorf) sowie die Belegung eines \nTeils der heutigen Bezirksschule durch die \nPrimarschule sind sehr unschön und nebst \nden Lehrpersonen vor allem auch für die \nSchülerinnen und Schüler eine grosse und \nuntolerierbare Herausforderung. Nachdem \nzwischen der Raumbestellung der Schul-\npflege und der nach wie vor ungelösten \nSituation 6 Jahre verstrichen sowie einige \ntausende Franken in die Planung investiert \nworden sind, braucht es nun definitiv Ent-\nscheide. Weitere Verzögerungen gilt es nun \nzwingend zu verhindern. \n\nQ U A L I T Ä T\n\nDie Vision «Die Schule Wohlen – ein le-\nbendiges, vielfältiges Miteinander», wurde \nauch im abgelaufenen Schuljahr vollum-\nfänglich gelebt. Das Miteinander bildete \nwie immer, gerade in einer so grossen und \nheterogenen Schule wie dies in Wohlen der \nFall ist, die grösste Herausforderung. Aktiv \nwurde auf allen Stufen an der Umsetzung \n\n\n\n19\n\ndes Schulprogramms weitergearbeitet. Da-\nrin enthalten sind dabei auch die Erkennt-\nnisse, welche jeweils bei einer externen \nSchulevaluation resultieren. \n\nW E R T E / D I S Z I P L I N /\nS C H U L S O Z I A L A R B E I T \n\nDiesbezüglich darf einmal mehr von einem \nerfreulicherweise doch ruhigen Schuljahr \ngesprochen werden. Nicht, dass es nicht \nauch die üblichen Probleme und «Problem-\nchen» zu bewältigen gab. Aber es scheint, \ndass einige Präventionsmassnahmen, die \näusserst positive Präsenz der Schulsozial-\narbeit sowie der intensive Dialog zwischen \nder Schule und den verschiedenen Fach-\nstellen und gemeindeinternen Abteilungen, \neinen wesentlichen Teil dieses Umstandes \nausmachen. Weiter feststellbar bleibt je-\ndoch die Tatsache, dass immer mehr Auf-\ngaben im Bereich der Erziehung, Vermitt-\nlung von Sozialkompetenz usw. der Schule \nüberlassen werden. Zunehmend sind auch \ndie juristischen Auseinandersetzungen \nzwischen Eltern und Schule, nachdem heu-\nte praktisch jeder Entscheid der Schule \nfür die Eltern rekursfähig ist. Andererseits \nstellen auch die Vermittlung und Akzeptanz \nvon Werten und Haltung eine stets grösse-\nre Herausforderung dar. \n\nD A N K\n\nEinmal mehr durfte ich mit einem tollen \nund umsichtigen Team arbeiten. Dazu gehö-\nren einerseits Schulpflegekolleginnen Ber-\nnadette Huwiler, Sonja Räber und Martina \nTrottmann sowie mein Schulpflegekollege \nRuedi Fricker. Ein grosses Dankeschön ge-\nbührt auch unseren Schulleitungen, welche \ntäglich alles daransetzen im Sinne der eige-\nnen Einheit als auch der Gesamtschule zu \n\nhandeln und sich zu entwickeln. Ein ebenso \ngrosses Dankeschön gebührt allen unseren \nLehrpersonen. Sie bilden das Rückgrat der \nSchule und engagierten sich einmal mehr \nin ausserordentlichem Mass für die Belan-\nge der Schule und im Besonderen der Schü-\nlerinnen und Schülern. Sei dies im eigent-\nlichen Unterricht als auch bei unzähligen, \nausserschulischen Aktivitäten. Trotz des \nimmer grösser werdenden administrati-\nven Aufwands bei gleichbleibenden Pensen \nleistet die gesamte Schuladministration \n(Schulverwaltung/Schulleitungssekretari-\nate) bestmögliche und sehr professionel-\nle Arbeit. Auch dies verdient ein grosses \nDankeschön. In meinen Dank schliesse ich \nauch die Mitarbeitenden unserer Schulso-\nzialarbeit, die Hauswartin und Hauswarte, \nalle Betreuerinnen der Randstunden- und \nMittagstischbetreuung, der Aufgabenhilfe \nsowie Schulärzte, Schulzahnpflege, Fach-\nstellen des Kantons und Abteilungen unse-\nrer Gemeinde mit ein. Im Namen der Schule \nWohlen danke ich auch dem Gemeinde- und \nEinwohnerrat, den verschiedenen Kommis-\nsionen, politischen Parteien und Fraktio-\nnen, welche auch unter erschwerten, finan-\nziellen Bedingungen gegenüber der Bildung \nallgemein und der Schule Wohlen im Spezi-\nellen offen und stets gesprächsbereit sind.\n\nFranco Corsiglia, Präsident \n\n\n\n20\n\n5.2\t Schulleitungskonferenz (SLK)\n\nDas dreizehnte Schuljahr nach der Ein-\nführung der Schulleitungen stand klar im \nZeichen der Konsolidierung nach der Um-\nstellung des Schulsystems auf 6:3. Dane-\nben arbeitete man auf der Führungsebene \nund in den Kollegien an der Umsetzung des \nSchulprogrammes. Um dem Programm die \nnotwendige Nachhaltigkeit zu geben und \nder allgemein im Schulalltag immer mehr \nvorhandenen Hektik entgegenzuwirken, \nentschied die Führungsebene künftig im \nDreijahresrhythmus an den Themen des \nSchulprogrammes zu arbeiten. Zur Konso-\nlidierungsphase gehörten auch Evaluati-\nonen. Die Regionale Musikschule Wohlen \nund die Schulsozialarbeit wurden je von \nexternen Institutionen evaluiert. Sobald \ndie Resultate vollumfänglich vorliegen, \nwird darüber orientiert. Leider wurde die \nNeubeschaffung von Schulraum durch un-\nterschiedliche Vorstellungen im Bereich \nStandort und Realisierungsgrösse stark \nverzögert. Ein wichtiges Projekt, die Neu-\nbeschaffung von Informatikmitteln, be-\nschäftige einen Teil der Schule sehr. Auf \nkantonaler Ebene wurden auf parlamenta-\nrische Vorstösse hin die Bereiche integra-\ntive Schulung oder Kleinklassen, kein Un-\nterrichtsausfall durch Weiterbildungen von \nLehrpersonen und eine breit abgestützte \nArbeitsplatzanalyse von Schulleitung und \ndazugehörenden Sekretariaten lanciert. \nDie Infragestellung des Lehrplan 21 aus \ndiversen politischen Bereichen ist dabei \nein weiteres zusätzliches wichtiges The-\nma, welches im nächsten Jahr angegangen \nwerden muss. All diese allenfalls kommen-\nden oder nicht kommenden Veränderungen \nbeeinflussen das Klima in der Schule teil-\nweise unbewusst sehr stark und bringen so \ngrosse Unruhe und Unsicherheit. \n\nW E I T E R E  W E C H S E L  A U F \nD E R  F Ü H R U N G S E B E N E\n\nNachdem sich die Schule über mehrere Jah-\nre hinweg glücklich schätzen konnte, auf \nder Schulleitungsebene keine grösseren \nMutationen verkraften zu müssen, stan-\nden in den letzten beiden Jahren diverse \nWechsel an. Nach dem altersbedingten \nAusscheiden von Rolf Wernli und Markus \nWalter verlor dieses Jahr nun auch der Kin-\ndergarten mit Irma Waeckerlin die lang-\njährige, sehr kompetente Führungskraft. \nMusikschulleiterin Regula Hannich, welche \nan der Musikschule eine sehr grosse Auf-\nbauarbeit geleistet hat, entschied sich für \neine berufliche Veränderung. Mit Hans-Pe-\nter Urech für den Kindergarten und Markus \nBeeler für die Regionale Musikschule ge-\nlang es der Schule Wohlen zwei erfahrene \nFührungskräfte zu verpflichten. Für all die \nanstehenden Veränderungen in der Schu-\nle Aargau ist es für Wohlen sehr wichtig \nwiederum ein kompetentes, erfahrenes \noperatives Führungsgremium zu haben. \nDies umso mehr, da die Komplexität und \nVernetzung der Schule stetig zunimmt. Ge-\nrade in der von vielen Veränderungen ge-\nprägten Zeit hat sich das Führungsmodell \nder Schule Wohlen bewährt. Die anfallen-\nden Arbeiten und Projekte können gezielt \nauf mehrere Schultern verteilt werden. Bei \nguter Koordination gelingt es dadurch alle \nProjekte zu bewältigen und den Überblick \nmit klarer Marschrichtung zu behalten. \nWas sich deutlich zeigt, sind die perma-\nnent steigenden Aufgaben, welche auf die \nSchulführung zukommen. Dies sind einer-\nseits Aufgaben, welche in den Führungsbe-\nreich gehören, anderseits aber wächst die \nBürokratie immer mehr. Evaluationen, Um-\nfragen, Statistiken nehmen ständig zu und  \n\n\n\n21\n\nbelasten die Schulleitungen und Sekreta-\nriate immer häufiger. Die vielen Verände-\nrungen aber bewirken auch Unsicherheiten \nbei den Eltern, vieles ist neu und nicht so, \nwie man es selber erlebt hat. Hier ist ein \ngrosser Informationsbedarf vorhanden, \ndenn die aktive Zusammenarbeit mit den \nEltern ist wichtig. Der juristische Entscheid, \ndass alle organisatorischen Entscheide \nrekursfähig sind, bewirkt, dass häufiger \nder Rekursweg beschritten wird und dass \ndadurch der Administrations- und Verwal-\ntungsaufwand zusätzlich belastet wird. Die \nArbeit in der Schulführung ist durch all die \nGrundaufgaben und die dazukommenden \nNeuaufgaben zwar sehr interessant, aber \nauch entsprechend anspruchsvoll. Aus \ndiesem Grund bin ich sehr froh, dass der \nKanton eine breit abgestützte Analyse der \nFührungsstrukturen der Schule macht, um \ndaraus entsprechende organisatorische \nMassnahmen ableiten zu können. Ich hoffe \nsehr, dass für die aus der Analyse entste-\nhenden Erkenntnisse in der heutigen von \nSparmassnahmen geprägten Zeit auch die \nnotwendigen finanziellen Ressourcen zur \nVerfügung stehen. Insbesondere auch im \nBereich der Sekretariate zeigt es sich deut-\nlich, dass wir an der Schule Wohlen ein De-\nfizit haben. \n\nD E R  W E G  I S T  N I C H T  \nG E R A D E \n\nSchulreform Kleeblatt, die Stärkung der \nVolksschule, Sparmassnahmen, die Leis-\ntungsanalyse des BKS, geplante Einführung \ndes Lehrplans 21 und die damit verbunde-\nne politische Gegenbewegung, Einreichung \nder Motion Abschaffung der integrativen \nSchulungsform. Damit die Schule sich ziel-\ngerichtet und in guter Qualität weiterent-\nwickeln kann, braucht es Nachhaltigkeit \nund eine klare Marschrichtung. All die oben \n\nerwähnten Projekte und Massnahmen be-\nwirken leider im Alltag Gegenteiliges. Ins-\ntrumente, die man mit dem einen Projekt \nlanciert, werden mit dem anderen wieder \nabgeändert oder gar gestrichen. Eine kla-\nre Vision, wohin die Schule Aargau will, ist \nzwar verschriftlicht, die Massnahmen des \nAlltages entsprechen aber diesen Ideen \nhäufig nicht. Dies hat auf die Führung einer \ngrossen Schule wie derjenigen von Wohlen \nstarke Auswirkungen. So zum Beispiel im \npersonellen Bereich. Lehrpersonen, welche \nman fieberhaft gesucht hat, müssen bei der \nnächsten Kürzungsrunde wieder zurückge-\nstuft oder gar entlassen werden. Die vielen \num den Lehrplan 21 aufkommenden Fragen \nund der stärker werdende Gegenwind aus \neinigen Kantonen bewirkt eine grössere \nUnsicherheit. Eine Unsicherheit, welcher \ndie Frage zugrunde liegt: «Bringt die Re-\nform wirklich eine Vereinheitlichung?» und \ndamit eine gute Durchlässigkeit unserer \nSchulsysteme in einer Zeit, in der viele Ar-\nbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer immer \nhäufiger zu Wohnortswechseln gezwun-\ngen werden, sofern sie ihre Arbeitsplätze \nbehalten wollen. Mit den aufkommenden \nTendenzen ist aber zu befürchten, dass die \nVereinheitlichung stark verwässert wird. \nDies zeigt sich etwa in den folgenden Punk-\nten deutlich: Regelung 1. und 2. Fremdspra-\nche, Anpassung der Stundentafeln und Mo-\ndifikationen in den Lehrzielen.\n\nZ U M  G L Ü C K  N E U E  \nI N F O R M A T I K \n\nFür die Schule Wohlen ist es sehr wichtig, \ndass die Neubeschaffung der Informatik-\nmittel in dieser Form, wie sie vom Einwoh-\nnerrat bewilligt wurde, realisiert werden \nkann. Die Bedeutung im Alltag nimmt per-\nmanent zu. Der PC ist mittlerweile ein sehr \nwichtiges Arbeitsinstrument für die Lehr-\n\n\n\n22\n\npersonen, aber auch für die Schülerinnen \nund Schüler. Ohne diese Mittel wäre der \nAlltag gar nicht mehr zu bewältigen. Ich \nmöchte dabei nur an die diversen vom Kan-\nton angeordneten Checks erinnern, welche \nalle über den PC laufen. Wie wichtig und an \nwie viele Details die Informatik geknüpft \nist, zeigt sich in der momentanen Umstel-\nlungsphase, in der die Arbeitsgruppe In-\nformatik unter der Projektleitung von Tim \nSchaerer viele Einzelprobleme zu lösen hat. \nIch möchte es nicht unterlassen dem Ein-\nwohnerrat für die Gewährung des Kredites \nherzlich zu danken. Dank dieses Entscheids \nhat die Schule Wohlen auf der Informatik- \nebene für die nächsten Jahre eine gute Aus-\ngangslage. \n\nD A N K \n\nIch danke allen Lehrpersonen, welche Tag \nfür Tag an vorderster Front einen sehr gu-\nten Job verrichten. Genauso danke ich al-\nlen Schulleiterinnen und Schulleitern, \nwelche immer wieder bereit sind, einen \nTeil der vielfältigen und immer mehr im \nUmfang wachsenden operativen Aufgaben \nzu übernehmen. Ich danke aber auch der \nSchulpflege, welche als Milizgremium ein \nriesiges Arbeitspensum zu bewältigen hat \nund vielseitige Einzelprobleme mit Umsicht \nlöst. Ebenfalls in den Dank schliesse ich \ndie politischen Behörden ein, welche sich \nin Wohlen auch im letzten Jahr trotz sehr \nangespannter Finanzlage gegenüber der \nSchule wiederum wohlgesinnt gezeigt ha-\nben.\n\nRolf Stadler, Präsident\n\n\n\n23\n\n5.3\t Pensionierungen\n\nBlunschi Leo \n2011–2016 \nBezirksschule\n\nGysi-Leuenberger \nUrsula \n2011–2016 \nBezirksschule\n\nBrunner Marianne \n1998–2016 \nSprachheilkinder-\ngarten\n\nKaufmann Marianne \n2002–2016 \nDaZ Kindergarten\n\nDonat Sepp \n1992–2016 \nPrimarschule \n\nWaeckerlin Irma  \n1990–2016 \nSchulleiterin  \nKindergarten\n\nDonat Rita \n2000–2016 \nPrimarschule\n\n\n\n24\n\n1 0  J A H R E\n\nBrunner Therese\nFricker Markus\nGregor Ariane\nKamber Dina\nMorsten Andrea\nMüller Oskar\nPiscitello Davide\nVrankovic Renata\nWenk Michaela\nWyss Jan\nZweifel Priska\n\n1 5  J A H R E\n\nBitschnau Ursula\nBucher Roman\nFrey Patricia\nGanarin Susanne\nGebhard Ruth\nLanzberg Hildegard\nLienhard Eliane\nLüthi Annette\nMeier Beatrice\nStutz Claudia\n\n2 0  J A H R E\n\nArnold Lukas\nDettwyler Micha\nHitz Ernesto\nVon Burg Rohr Ursula\n\n2 5  J A H R E\n\nAnderegg Karin\nBertschi Philipp\nWeisbarth Claudia\nWernli Doris\n\n3 0  J A H R E\n\nHeimgartner Adrian\nMötteli Silvia\nSchwegler Christine\nTrost Paul\n\n3 5  J A H R E\n\nBurkard Ruth\n\n5.4\t Dienstjubiläen\n\nFolgenden Lehrerinnen und Lehrern gratuliert die Schulpflege ganz herzlich zum Jubiläum \nund dankt für die grosse Arbeit zugunsten der Schule Wohlen:\n\n\n\n25\n\n6 \t K I N D E R G A R T E N\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nAm Montag, 10. August 2015 konnten 21 Kin-\ndergartenlehrpersonen, 13 DaZ-Lehrperso-\nnen, 4 schulische Heilpädagoginnen und \n10 unterstützende Personen 170 Kinder im \nzweiten Kindergartenjahr und 150 Kinder \nim ersten Kindergartenjahr begrüssen. Der \nSprachheilkindergarten im Quartier Aesch \nkonnte seinen Betrieb in Vollbesetzung mit \n12 Kindern aufnehmen. Das Setting rund \num diese kleine aber feine Institution hat \nauch im Berichtsjahr wieder hervorragend \ngeklappt. Schul- und Finanzverwaltung \nschufen auch in diesem Schuljahr wieder \nperfekte Rahmenbedingungen. Taxi Stutz \nsorgte für reibungslose Transportabläufe \nund Susanne Hediger verpflegte die gro-\nssen Schüler am Dienstag in bewährter \nund verdankenswerter Manier. Ende Januar \nwechselte die Schulleitung im Kindergar-\nten. Nach vielen Jahren als Klassenlehrerin, \nRektorin und zuletzt verdienstvolle Schul-\nleiterin durfte Irma Waeckerlin in Pension \ngehen. Ihr Nachfolger ist Hans-Peter Urech \naus Reinach, der sein Amt am 1. Februar \n2016 antrat. \n\nP E R S O N E L L E S \n\nDas Team der Kindergartenlehrpersonen \nzeichnet sich nach wie vor durch eine hohe \nKonstanz aus. Einzig die Tatsache, dass die \neine oder andere Lehrperson Mutterfreu-\nden erleben durfte, führte zu personellen \nWechseln. So durften wir im Schuljahr 15/16 \nNadine Haufgartner-Wendel, Karin Blicken-\nstorfer-Grob, Sarah Moser und Silvia Brühl-\nmeier zu ihrem Nachwuchs gratulieren. \nDurch zuverlässige Stellvertretungen konn-\nten die Vakanzen gut überbrückt werden. Es \nist sehr erfreulich, dass alle Lehrpersonen \nnach ihrem Mutterschaftsurlaub in kleine-\n\nren Pensen wieder in unserem Team ein-\nsteigen werden. Am Ende des Schuljahres \nmussten wir uns von zwei sehr bewährten \nLehrerinnen verabschieden, die nun ihre \nPension geniessen dürfen. Marianne Brun-\nner, langjährige Logopädin am Sprach-\nheilkindergarten und Marianne Kaufmann, \nlangjährige Lehrperson für DaZ-Unterricht, \nverdienen unseren Dank für ihre treue und \nsehr kompetente Arbeit an unserem Kin-\ndergarten. Unsere Stufe verliessen nach \nkürzerem Engagement Beatrice Egger und \nSimone Hale als Fachlehrerinnen sowie Rita \nStreuli und Charlotte Maier als Stellvertre-\nterinnen. \n\nS C H U L J A H R\n\nDie Tatsache, dass die eintretenden Kin-\ndergartenschüler immer jünger werden, \nbeschäftigte alle unterrichtenden Lehrper-\nsonen auch im Berichtsjahr sehr stark. Für \ndas Berichtsjahr zeigte sich die Tatsache \ndes früheren Eintrittsalters auch an den \ndoch immerhin 10 Gesuchen von Eltern, \ndie ihre Kinder ein Jahr später in den Kin-\ndergarten eintreten lassen wollten. Ich bin \nsehr glücklich, dass wir am Kindergarten \nWohlen nach wie vor auf lauter ausgebilde-\nte Lehrpersonen zählen dürfen, die mit den \n\n\n\n26\n\ntäglichen Herausforderungen professionell \numgehen können. Dazu dürfen wir auf top-\nmotivierte und flexible Assistenzpersonen \nzählen. Da immer mehr Kinder schon in \nfrühem Alter spezielle Unterstützung brau-\nchen, sind gut funktionierende Klassen-\nteams und Ressourcen für Einzelbetreuung \nsehr wichtig. Zu den grossen Herausforde-\nrungen für die Lehrpersonen gehören je \nlänger je mehr schwierige Familiensituatio-\nnen bis hin zu häuslicher Gewalt, die natür-\nlich nicht ohne Folgen für das Kindeswohl \nsind. Da sind wir im Kindergarten sehr froh \nüber gute Möglichkeiten der Zusammen-\narbeit, z.B. auch mit der Schulsozialarbeit \nund unterstützenden Behörden.\n\nB E S O N D E R E  A K T I V I T Ä T E N\n\nIm Dezember haben die Kindergartenab-\nteilungen erstmals zu einem Adventsmarkt \nauf dem Haldenschulhausplatz eingela-\nden. Sehr viele Besucher nutzten die Ge-\nlegenheit sich von der weihnachtlichen \nAtmosphäre faszinieren zu lassen und \nkauften fleissig die gebastelten und selbst \ngebackenen Produkte. Am 12. Mai luden \nSchulverwaltung und Kindergartenteam \nerstmals interessierte Eltern zu einem Info-\nabend rund um den Kindergarten ein. Über \n60 Leute fanden sich dazu in der Junkholz- \naula ein. Die Fronleichnamsweiterbildung \nfand für das Team in der Heimat des neuen \nSchulleiters statt. Interessante Führungen \nim Flecken Beromünster und die Besichti-\ngung der Ateliers der Stiftung Lebenshilfe \nin Reinach standen auf dem Programm des \nlehrreichen Tages. Höhepunkt des Früh-\nsommers war für die grossen Kindergar-\ntenschüler der traditionelle Sporttag in \nder Badi Wohlen bei herrlichen äusseren \nBedingungen.\n\nD A N K \n\nEin herzliches Dankeschön gilt dem moti-\nvierten und engagierten Team der Kinder-\ngartenlehrpersonen für ihren täglichen \ngrossen Einsatz zugunsten unserer Jüngs-\nten. Herzlichen Dank allen Eltern für ihre \nAnteilnahme am Schulalltag und allen in-\nvolvierten Behörden, vor allem der Schul-\npflege Wohlen, für ihren wertvollen Sup-\nport.\n\nHans-Peter Urech, Schulleiter\n\n\n\n27\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nAesch\t L. Savaré\t Erdmannlistein\nAnglikon\t I. Koch\t Erdmannlistein, Tierpark Waltenschwil\nBärholz\t R. Streuli\t Murimoos\nBollmoos\t B. Egger\t Kinderweg Benzenschwil\nHalde 1\t S. Rickenbacher\t Erdmannlistein, Tierpark Waltenschwil\nHalde 2\t M. Kruta\t Murimoos\nLitzibuech 1\t I. Weiss\t Erdmannlistein, Tierpark Waltenschwil\nLitzibuech 2\t Ch. Huber\t Erdmannlistein, Tierpark Waltenschwil \nReithalle 1\t R. Stäger\t Kinderweg Benzenschwil\nReithalle 2\t Ch. Maier\t Erdmannlistein, Tierpark Waltenschwil\nSchulweg 1\t C. Fischer\t Erdmannlistein, Tierpark Waltenschwil\nSchulweg 2\t S. Hirschi\t Kinderweg Benzenschwil\nSorenbühl 1\t C. Stutz, A. Keller\t Waldhütte Hermetschwil-Staffeln\nSorenbühl 2\t G. Burkard\t Sagenweg, Tierpark Waltenschwil\nSprachheilkiga\t Ch. Lütolf\t Erdmannlistein, Tierpark Waltenschwil\nTurmstrasse \t U. Bitschnau, A. Keller\t Litzihof Boswil\n\n\n\n28\n\n7 \t S C H U L E N\n\n7.1\t Primarschule Bünzmatt/Anglikon\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nAm Montag, 10. August 2015 startete an der \nPrimarschule Bünzmatt das Schuljahr mit \n280 Schülerinnen und Schülern in 13 Klas-\nsen, dh. in einer Einschulungsklasse und \nparallel geführten Abteilungen von der 1. \nbis 6. Klasse. Durch die Reduktion der An-\nzahl Einschulungsklassen in ganz Wohlen \nim Rahmen einer Abbaumassnahme des \nKantons waren die Klassengrössen an der \nEinschulungsklasse und an beiden 1. Klas-\nsen Bünzmatt höher als in den Vorjahren. \nDies ist im Hinblick auf die 2. Klasse mit der \nIntegration der EK-Kinder, ohne die maxi-\nmale Kinderzahl zu überschreiten, eine \nschwierige Situation. Die Klassengrösse \nder 2. bis 6. Klassen bewegte sich zwischen \n22 und 25 Schülerinnen und Schülern. In \nAnglikon wurden 43 Schülerinnen und \nSchüler in 2 altersgemischten Abteilungen \n(1./2. Klasse bzw. 3./4. Klasse) unterrich-\ntet. Die Klassenlehrpersonen werden im \nAlltag durch verschiedene Fach- und För-\nderlehrpersonen unterstützt: schulische \nHeilpädagoginnen, Logopädinnen, Deutsch \nals Zweitsprache, musikalische Grundschu-\nlung, Englisch und Französisch. Im letzten \nSchuljahr wurden die Zusatzlektionen für \nzusätzliche Möglichkeiten der Förderung \nfür zusätzliche Bildung von Halbklassen-\nunterricht und weiterhin zwei besonderen \nProjekten eingesetzt: «Sprachfit» zur För-\nderung der sprachlichen Kompetenzen und \n«TrainSS» zur Förderung der Selbst- und \nSozialkompetenz. Zudem wurde ein Teil der \nZusatzlektionen in Unterrichtsassistenz \numgewandelt. Auch letztes Jahr wurden ne-\nben dem Check P3 der Check P6 (inkl. Eng-\nlisch) durchgeführt. Checks ermöglichen \n\neine unabhängige Standortbestimmung in \nausgewählten Kompetenzbereichen, z.B. \nMathematik und Sprache. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nWiederum gab es einige personelle Ver-\nänderungen: Als Klassenlehrerinnen nah-\nmen Sibylle Felder an der Klasse P4a und \nEliana Iovanna an der Klasse P6a ihre Tä-\ntigkeit bei uns auf. Als schulische Heilpä-\ndagogin konnte Aline Marolf verpflichtet \nwerden und als Fachlehrpersonen nahmen \nneben Henry Bucko (bisher Klassenlehr-\nperson, neu Fachlehrperson Englisch und \nSport) ebenfalls Jolanda Stieger (Deutsch \nals Zweitsprache) ihre Tätigkeit bei uns auf. \nNoemi Meier schloss letztes Jahr erfolg-\nreich ihr berufsbegleitendes Masterstu-\ndium in Heilpädagogik ab. Ein besonderes \nJubiläum durften im letzten Schuljahr ver-\nschiedene Lehrpersonen feiern: Lukas Ar-\nnold (20 Jahre), Silvia Mötteli (30 Jahre) und \nRuth Burkard (35 Jahre). Auf Ende Schuljahr \nhaben uns die folgenden Lehrpersonen \nverlassen: Céline Lipp (1 Jahr), Heike Mef-\nfert (schulische Heilpädagogin, 2 Jahre), \nRebecca Baker (Klassenlehrperson EK, 2 \nJahre) und Lea Wernli (Klassenlehrerperson \n3./4. Klasse in Anglikon, 4 Jahre). Ich danke \nallen für ihre wertvolle Arbeit und wünsche \nihnen an ihrem neuen Arbeitsplatz oder in \nihrem neuen Lebensabschnitt viel Erfolg \nund Befriedigung im Alltag.\n\nB E S O N D E R E  A K T I V I T Ä T E N\n\nZusätzlich gab es die jährlich wiederkeh-\nrenden Anlässe wie der Räbeliechtliumzug \nfür die Unterstufe und der Sporttag der \n\n\n\n29\n\nMittelstufe und dem traditionellen gemein-\nsamen Aulasingen. Die Besuchswoche Ende \nOktober nutzten viele Eltern, um ihre Kinder \nim Schulalltag zu erleben. Anfangs Novem-\nber nahmen die Schülerinnen und Schüler \nder 5. und 6. Klasse erstmals am Hausfest \nder Oberstufe teil. Mit einem gemeinsa-\nmen kulturellen Anlass, dem Kerzenziehen \nund dem Weihnachtssingen, wurde die Ad-\nventszeit stimmungsvoll aufgelockert. Vor \nden Frühlingsferien beschäftigten sich alle \nUnterstufenklassen mit dem Projektthema \nHund und erlernten den Umgang mit ihnen \nim Rahmen des Angebotes «prevent a bite». \nAnfangs Mai fanden im Schulhaus Angli-\nkon Projekttage statt zusammen mit dem \nKindergarten. Als Weiterentwicklung der \nbisher durchgeführten Begegnungstage \nim Schulzentrum Bünzmatt organisierten \nje eine Primar- und Oberstufenklasse als \nPartnerklassen eine gemeinsame Aktivität \nwährend des Schuljahres. Hier entstanden \nwertvolle Begegnungen untereinander. So \nblicke ich wiederum auf ein spannendes \nund farbenfrohes Schuljahr zurück. In allen \nKlassen wurden neben der Stoffvermittlung \nweitere spannende Aktivitäten wie zum \nBeispiel Theater- und Musicalaufführungen \nsowie interessante Exkursionen realisiert. \nDies setzt ein besonderes Engagement und \neinen zusätzlichen zeitlichen Aufwand von \nKlassen- und Fachlehrpersonen voraus. \n\nA K T I V I T Ä T E N  \nI M  K O L L E G I U M\n\nDie Vielfalt unserer Schülerinnen und \nSchüler beeinflussten die Unterrichtsent-\nwicklung und Qualitätskultur im Schulhaus \nsehr stark. Unser Jahresleitsatz lautete \n2015/2016 «Wir fördern und fordern die \nKinder ihrem Entwicklungsstand und ih-\nren unterschiedlichen Voraussetzungen \nentsprechend in der Sach-, Selbst- und \n\nSozialkompetenz durch angemessene Lehr- \nund Lernformen.» So setzten wir uns bei \nden schulinternen Arbeits- und Weiterbil-\ndungstagen damit auseinander, wie Kinder \nin unseren Klassen angemessen gefördert \nwerden können und welche Organisations-\nformen im Unterricht dazu geeignet sind. Im \nSinne der persönlichen Weiterentwicklung \ndes eigenen Unterrichts holten alle Lehr-\npersonen im letzten Schuljahr ein Feed- \nback ein oder führten gegenseitige Unter-\nrichtsbesuche durch. Es gilt das gute Ni-\nveau unserer Schule weiter zu pflegen, was \naber durch die eingeleiteten Abbaumass-\nnahmen im Kanton Aargau immer schwie-\nriger wird. \n\nD A N K\n\nUnsere Schule lebt durch die Schülerinnen \nund Schüler, sie wird aber stark geprägt \ndurch die Lehrpersonen und weiteren Fach-\npersonen, die an unserer Schule tätig sind. \nIch konnte auch in diesem Schuljahr auf ein \nmotiviertes und engagiertes Team zählen. \nMein Dank gilt aber auch allen Eltern, die \nmit ihrer Anteilnahme am Schulgeschehen \nund ihren konstruktiven Rückmeldungen \nuns immer wieder neu inspirieren.\n\nTimothy Schaerer, Schulleiter\n\n\n\n30\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nEKa\t Rebecca Baker\t Kinderweg Benzenschwil\nP1a\t Tanja Gremper\t Kinderweg Benzenschwil\nP1b\t Ursula Steinmann\t Kinderweg Benzenschwil\nP2a\t Piroska Zwahlen\t Hallwilersee\nP2b\t Noemi Meier, Edith Amsler\t Hallwilersee\nP3a\t Lukas Arnold\t Sandsteinhöhlen beim Schloss Liebegg\nP3b\t Cornelia Bossy\t Mammutmuseum Niederwehnigen\nP4a\t Sibylle Felder\t Freiämter Sagenweg\nP4b\t Hans-Peter Eichenberger\t Egelsee\nP5a\t Birgitte Stettler\t Klassenlager in Zofingen\nP5b\t Marianne Viceconte\t Klassenlager in Zofingen\nP6a\t Eliana Iovanna \t Interlaken und Aareschlucht\nP6b\t Silvia Mötteli\t Brunnen–Seelisberg–Altdorf\nP12\t Theres Meier, Claudia Adler\t Tierpark Waltenschwil, Erdmannlistein \nP34\t Lea Wernli, ab Okt: Céline Lipp\t Zugerberg, Höllengrotte bei Baar\nRIK (Primar)\t Katrin von Wyss, Nadine Kocher\t Waldmorgen\n\n\n\n31\n\n7.2\t Oberstufe Bünzmatt\n\nAm 10. August 2015 begann das Schuljahr \n15/16 mit rund 260 Schülerinnen und Schü-\nlern. Diese wurden dieses Jahr in 15 Klassen \nunterrichtet. Es wurden 6 Sekundar- und 8 \nRealschulabteilungen, ergänzt durch einen \nRegionalen Integrationskurs, geführt. Die \nKlassengrössen beliefen sich an der Se-\nkundarschule im Durchschnitt auf 19 Schü-\nlerinnen und Schüler, an der Realschule auf \n16. Während wir über Jahrzehnte grosse Se-\nkundarklassen zu verzeichnen hatten, hielt \nauch dieses Jahr die Tendenz an, dass der \nmittlere Zug der Oberstufe zahlenmässig \nkleiner wurde. Die anhaltende schlechte \nWirtschaftslage in Südeuropa bewirkte, \ndass nach wie vor ein reger Migrations-\nstrom aus diesem Raum in unsere Region \nfloss. Der Integrationskurs war aus diesem \nGrunde wiederum rege besucht. Insgesamt \netwa 30 Zuzüge nach Wohlen wurden in den \nnach Oberstufe und Primarschule getrenn-\nten Abteilungen aufgenommen. Der starke \nZuzug aus dem Süden von Europa ist eine \nspezifische Wohler Erscheinung. Der erwar-\ntete grosse Zustrom von Asylantenkindern \nblieb aus. Wir sind sehr froh um die Einrich-\ntung RIK, ermöglicht diese doch, dass die \nRegelklassen durch die Zuwanderungen \nunter dem Jahr geringer belastet werden. \nDie Abschlussklassen haben sich wiederum \nintensiv mit der Berufswahl auseinander-\ngesetzt. Es wird immer deutlicher, dass die \nUnterstützung bei der Berufssuche immer \nstärker auf den Schultern der Schule liegt. \nViele Eltern sind aus verschiedenen Grün-\nden nicht in der Lage ihre Kinder in dieser \nsehr wichtigen Tätigkeit zu unterstützen. \nDie Organisation Berufe Wohlen+ ist eine \nsehr wertvolle Ergänzung der Berufswahl-\nvorbereitungen und gibt zusätzliche Kon-\ntakte zur Wirtschaft von Wohlen und der \nUmgebung. Erfreulich ist, dass der Gross-\n\nteil der Schülerinnen und Schüler eine \nsinnvolle Anschlusslösung gefunden hat, \nobwohl es dieses Jahr für viele schwierig \nwar, eine den Interessen und Fähigkeiten \nentsprechende Lehrstelle zu finden. \n\nL E H R E R S C H A F T\n\nDas Lehrerteam Oberstufe Bünzmatt war \nüber viele Jahre hinweg durch Konstanz und \nKontinuität geprägt. Wegen der Umstellung \nauf das Schulsystem 6:3 im vorangehenden \nSchuljahr schieden zwar einige Lehrperso-\nnen aus dem Team aus, der verbleibende \nLehrkörper war dafür umso stabiler. Alle \nanfallenden Stellvertretungen konnten \ndurch ehemalige Lehrpersonen oder Co \nLehrpersonen, welche während ihrer Aus-\nbildung ein kleineres Pensum unterrichten \ndürfen, abgedeckt werden. Für die teilweise \nsehr spontanen Einsätze möchte ich mich \nbei allen recht herzlich bedanken. Insbe-\nsondere bei Nelly Stähelin, welche während \ndem Schwangerschaftsurlaub von Silvia \nVarziela ein grösseres Pensum Französisch \nübernahm. Als Schulleiter bin ich ausseror-\ndentlich froh, dass die Umstellung auf das \nneue Schulsystem zwar grosse organisa-\ntorische Änderungen zur Folge hatte, dass \naber alle sich stellenden organisatorischen \nProbleme gemeistert werden konnten. \n\nB E S O N D E R E  A K T I V I T Ä T E N\n\nWährend des abgelaufenen Schuljahres \nfanden in vielen Klassen spezielle Projek-\nte statt. Emsig wurde wiederum gelesen, \ngeschrieben, gemalt, vorgetragen, gebas-\ntelt, ausgebessert und präsentiert. Viele \nKlassen- und Fachlehrkräfte sind immer \nwieder bereit, bei solchen Projekten einen \nbesonderen Einsatz zugunsten der Schule \n\n\n\n32\n\nzu leisten. Im Namen der Kinder sei ihnen \nnochmals recht herzlich gedankt. Anfangs \nNovember fand wiederum das zur Traditi-\non gewordene Hausfest statt, ein Anlass, \nwelchen viele Kids an unserer Schule nicht \nmissen möchten und nach dem ich häufig \nschon zu Beginn des Jahres von Schülerin-\nnen oder Schülern gefragt werde. Im Juni \nwurde auf der Niedermatten der Sport-\ntag durchgeführt. Alle Klassen bestritten \nwiederum einen Leichtathletik-Dreikampf, \nwelcher in der ganzen Schweiz unter dem \nUBS Kids Cup läuft. Die Besten aller Jahr-\ngänge werden zu einem Kantonalfinale ein-\ngeladen. Nebst dem Dreikampf wurde das \nProgramm durch einen Ausdauertest und \nGeschicklichkeitsposten ergänzt. Wie im-\nmer ein Highlight war das abschliessende \nStaffelrennen. Zusätzlich wurden am Nach-\nmittag Spiele durchgeführt. Die 3. Klassen \nbeider Stufen beteiligten sich wiederum am \nCheck S2. Zusätzlich kam dieses Jahr der \nCheck S3 für die Abschlussklassen dazu. \nZusätzlich wurde wiederum die Abschluss-\nprüfung mit grossem Aufwand für Schü-\nlerinnen und Schüler und Lehrpersonen \ndurchgeführt. Mit diesem Anlass soll ver-\nhindert werden, dass einige Schülerinnen \nund Schüler schon sehr früh keine Leistun-\ngen mehr bringen, weil sie nur noch auf das \nEnde der obligatorischen Schulzeit warten. \nIn einem speziellen Projekt beteiligten sich \ndie 4. Klassen am Wohler Pfingstlauf. Die \nAbsolventinnen und Absolventen wurden \nin einer Projektwoche speziell auf diesen \nAnlass vorbereitet und widmeten sich ge-\nnerell im letzten Quartal davor im Sportun-\nterricht dem Ausdauersport. Weitergeführt \nwurde auch das Projekt LiFT, welches nach \neiner Pilotphase des Schulhauses Bünz-\nmatt nun auf das Junkholzschulhaus und \ndie Nachbargemeinde Villmergen ausge-\ndehnt wurde. \n\nA K T I V I T Ä T E N  I M  L E H R E R -\nK O L L E G I U M \n\nDie Q-Arbeit orientierte sich im vergange-\nnen Schuljahr 15/16 am aktuellen Schulpro-\ngramm, welches, neben Binnendifferenzie-\nrung im Unterricht, die Auseinandersetzung \nmit Lernbegleitung (im Klassenunterricht) \nzum Schwerpunkt setzte. Die Lehrperso-\nnen arbeiteten hierzu in Unterrichtsteams \nan spezifischen Entwicklungsvorhaben zum \nJahresschwerpunkt und tauschten sich \nüber Wirkung, Erkenntnisse und Erfahrun-\ngen aus. Es wurden wieder Hospitationen \ndurchgeführt. Zudem wurde gemeinsam \nmittels Video-Analysen von Unterrichts-\nsequenzen über guten Unterricht nach-\ngedacht und ausgetauscht. Diverse päd-\nagogische Meetings zu praxisbezogenen \nSchulalltags-Themen bereicherten das vor-\nhandene Repertoire und zudem konnten so \ninterne Ressourcen gezielt genutzt werden. \nDie interne Evaluation bei den Lehrperso-\nnen zu den Q-Schwerpunkten sowie bei den \nSchülerInnen zum Unterricht hat uns eine \nwertvolle Standortbestimmung ermöglicht \nund aber auch weiteren Handlungsbedarf \naufgedeckt. Wir bleiben dran, mit kleinen \ngezielten kontinuierlichen Schritten die \nQualität im Alltag zu verbessern. \n\nH E T E R O G E N I T Ä T\n\nDie Bandbreite, in welcher sich unsere \nSchülerinnen und Schüler bewegen wird \nimmer grösser. Dies beginnt bei ihrem Frei-\nzeitverhalten, geht über ihre Kleidung bis \nzu den schulischen Leistungen respektive \nauch zur Bereitschaft, sich auf die Schule \nund deren Anforderungen einzulassen. Wir \nhaben Schülerinnen und Schüler, zum Glück \ndie Mehrheit, die bei uns in der Schule ei-\nnen sehr guten Job machen, auch motiviert \n\n\n\n33\n\nund interessiert zu uns in die Schule kom-\nmen und sich in dieser Form an der Schnitt-\nstelle zur Berufswelt bewegen. Leider ha-\nben wir aber vermehrt auch Schülerinnen \nund Schüler, welche bereits zu Beginn der \nOberstufe unmotiviert und antriebslos in \ndie Schule kommen. Sie werden je nach \nHäufung in den Klassen zu einer riesigen \nBelastung und fressen viele Ressourcen. \nFür mich ist es eines der zentralen Proble-\nme, dass die Zahl dieser Kinder mit diesem \nVerhalten nicht anwächst. Wächst ihre Zahl \nweiter, dann kippt plötzlich das Klassenkli-\nma und es entstehen Problemklassen. Die \nBelastung für die leistungswilligen und die \nLehrpersonen wird dann in diesem Falle zu \ngross. \n\nD A N K\n\nEine Schule kann nur gut sein und sich \nzeitgemäss weiterentwickeln, wenn gute \nLehrpersonen diese Arbeit übernehmen. \nIch bin sehr froh, über ein gutes anpas-\nsungsfähiges Lehrerkollegium zu verfügen \nund möchte an dieser Stelle allen für die \ntagein und tagaus geleistete Arbeit herzlich \ndanken. Der Schulpflege und den anderen \nBehörden danke ich für die konstruktive \nZusammenarbeit im vergangenen Jahr.\n\nRolf Stadler, Schulleiter\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nR1a\t Margrit Huber\t Papiliorama Kerzers, Schifffahrt Bielersee\nR1b\t Bernhard Allemann\t Papiliorama Kerzers, Schifffahrt Bielersee\nR1c\t Mona Meyer\t Papiliorama Kerzers, Schifffahrt Bielersee\nR3a\t Ramon Bircher\t Lager Meiringen\nR3b\t Lukas Küchler\t Caumasee, Flims\nR4a\t Andra Meyer\t Lager Glarus + Europapark\nR4b\t Dennis Andermatt \t Europapark\nR4c\t Karin Solenthaler\t Lager Glarus + Europapark\nS1a\t Adrian Aerne\t Arth-Goldau, Rigi, Luzern\nS1b\t Philipp Kieffer\t Arth-Goldau, Rigi, Luzern\nS3a\t Hansjörg Bircher \t Lager Meiringen\nS3b\t Claude Hasler\t Foxtrail Zürich\nS4a\t Clifford Schmid\t Lager Locarno + Exkursion Dachau\nS4b\t Roman Bucher \t Lager Locarno + Exkursion Dachau\nRIK\t Beat Linder + Nina Breiter\t Zürich, Museumsbesuch,  \n� Gestaltung «animierte Wunderwelten»\n\n\n\n34\n\n7.3\t Primarschule Halde\n\nO R G A N I S A T I O N \n\nIm Schuljahr 2015/16 besuchten rund 350 \nKinder die Primarschule im Schulzentrum \nHalde. Diese verteilten sich auf 17 Abtei-\nlungen: 16 Regel- und 1 EinschulungsKlas-\nse. Gegen 50 Lehrpersonen waren dabei \nim Einsatz. Dies führte in der Primarschu-\nle Halde zu weiteren räumlichen Nöten, \nso dass am Oberdorfweg neu vier Klas-\nsen – drei 6. Klassen und eine 5. Klasse – \ngeführt werden mussten. Die bisherige \nzweite Einschulungsklasse wurde durch \ndie Sparmassnahmen des Kantons gestri-\nchen, so dass mehrere Kinder, die in der \nEinschulungsklasse ihren passenden Platz \ngefunden hätten, in die Regelklassen in-\ntegriert werden mussten. Da ergab sich \ndie Frage, ob ein Wechsel vom Modell al- \ntersdurchmischten Unterstufenklassen \nauf einstufige Klassen im Haldenschulhaus \nnicht der bessere Weg sei, analog den bei-\nden anderen Primarschulzentren in Woh- \nlen. Der Entscheid fiel in dieser Richtung \nund so wurden für das Schuljahr 2015/16 \ndrei neue 1. Klassen und drei 2. Klassen  \ngebildet, die zusammen mit der verbleiben-\nden Einschulungsklasse die neue Unterstu-\nfe ausmachten. Die Aufgabenhilfe Wohlen \nsuchte eine neue Bleibe und konnte in die-\nsem Schuljahr ins Halde Wietlisbachhaus \neinziehen. An vier Nachmittagen pro Woche \nstanden die Aufgabenhilferinnen über 100 \nKindern zur Seite und halfen ihnen bei den \nHausaufgaben. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nNach vierundzwanzig Jahren Primarlehrer \nan der Primarschule Halde in Wohlen trat \nSepp Donat per Ende Schuljahr 2015/16 ver-\ndient in den frühzeitigen Ruhestand. Seine \n\nFrau Rita Donat, die ebenfalls als Primar- \nund DaZ-Lehrerin 16 Jahre lang an der Halde \ntätig war, trat per Ende Schuljahr mit Sepp \ndie Pensionierung an. Wir wünschen Ihnen \nbeide wohlverdiente, erholsame Zeiten. \n\nA K T I V I T Ä T E N \n\nDas Leitbild des Haldenschulhauses – «ein \nlebendiges Miteinander» – wird täglich ge-\nlebt. Wir lernen und lehren, wir fördern und \nfordern und legen grossen Wert auf offene, \nvertrauensvolle und respektvolle Kommu-\nnikation zwischen Schülerinnen und Schü-\nlern, Eltern, Lehrpersonen, Schulleitung \nund Behörden. Diese Haltung ermöglicht \nden guten Ablauf der vielen Aktivitäten, \ndie neben dem normalen Unterricht statt-\nfinden und den Schulalltag bereichern. So \nwurden am 22. September 2015 während \nunserem Herbsttag «Waldmonster» krei-\nert. Anlässlich der Projektwoche «Us em \nTheaterkoffer» vom 4.–6. April 2016 be-\ngegneten die SchülerInnen dem Theater-\nspiel in den unterschiedlichsten Formen – \nvom Improvisationstheater über Puppen-\ntheater bis hin zum kleinen Musical. Und da \nwir wissen, dass viele Kinder daheim ohne \nGarten aufwachsen und keinen Zugang zur \nNatur haben, wurde im Frühling wieder die \nProjektwoche «d’Halde wird Grüen» mit \ngrossem Erfolg durchgeführt, wie schon \nmehrere Jahre zuvor. Mit Hilfe des Bauam-\ntes wurde zusammen mit allen Schülerin-\nnen und Schülern ein grüner Pausenplatz \ngestaltet. Die bunt bemalten Pflanztröge, \nwelche die Schülerinnen und Schüler letz-\ntes Jahr auf den Pausenplatz bepflanzten \nund verteilt haben, wurden in den Unter-\nricht integriert. Säen, ernten und pflanzen \nverschiedenster Samen und Setzlingen \nvon Blumen, Kräutern und Gemüse, deren \n\n\n\n35\n\nWachsen und Gedeihen in den folgenden \nWochen und Monaten genau beobachtet \nwerden konnte. In der ersten Schulwoche \ndes neuen Schuljahres haben wir die im \nFrühling gesetzten Kartoffeln geerntet! \nAuch die Besucherinnen und Besucher des \nHaldenschulhauses erfreuen sich an dem \nbunten, lebendigen Pausenplatz. Für die \nUnterstufenkinder gab es wieder eine Le-\nsenacht mit Übernachtung im Klassenzim-\nmer. Viele Geschichten wurden vorgelesen \nund gelesen, dafür weniger geschlafen… \nDie Teilnahme am Scool-cup wurde dieses \nSchuljahr trotz des Dauerregens wiederum \nzum vollen Erfolg mit Medaillenrängen. Und \nauch am CS-Cup wurde fleissig Fussball \ngespielt, bei Unihockey- und Handball-Tur-\nnieren wurden gekämpft – das Halden-\nschulhaus ist sportlich! Musikalisch gab es \neine Streicherklasse unter der Leitung von \nEgon Lackner mit eine 4. Klasse, sowie ein \nChorprojekt mit den 6. Klassen, geleitet von \nSarah Chaksad, beides mit tollen Auffüh-\n\nrungen für Eltern und Bekannte. Auch die \nweiteren Projekte in der Halde wurden er-\nfolgreich weitergeführt wie «Gesunde Pau-\nsenverpflegung», «FörderBAR», «Bewegte \nSchule» und das «Kint-Projekt», letzteres \nin enger Zusammenarbeit mit der ETH Zü-\nrich zur Förderung der naturwissenschaft-\nlichen Kompetenzen bei den Schülerinnen \nund Schülern auf der Primarschulstufe. \n\nD A N K\n\nIn meinem zweiten Jahr als Schulleiterin \nder Primarschule Halde gilt mein grosser \nDank meinem Lehrerinnen- und Lehrerteam \nfür die vertrauensvolle Zusammenarbeit. \nEbenso danke ich dem Betreuungsteam un-\nter der Leitung von Susanne Corsiglia, mei-\nnen Kolleginnen und Kollegen in der Schul-\nleitung und der Schulpflege.\n\nCaroline Bruggisser, Schulleiterin\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nEK 1./2.\t Gabriela Hächler\t Kinderweg Benzenschwil\nP1e\t A. Ludl / E. Dubler\t Hallwilersee\nP1f\t Petra Bichsel\t Esterliturm Lenzburg\nP1g\t Petra Ramseier\t Esterliturm Lenzburg\nP2e\t Sibylle Scherer\t Biberstein\nP2f\t Lara Flick\t Biberstein\nP2 g\t Tanja Signorell\t Freiämter Sagenweg, Erdmannlistein, Wildpark Waltenschwil\nP3e\t Brigitte Thurnherr\t Gisliflue\nP3f\t Regula Iten\t Sandsteinhöhlen Liebegg\nP4e\t Michael Benz\t Gisliflue – Badi Auenstein\nP4f\t Vanessa Stierli\t RISA Hut-Manufaktur Hägglingen\nP5e\t Sepp Donat\t Verkehrshaus Luzern\nP5f\t Christoph Bürgi\t Übernachtung im Wald und Hallwilersee\nP5g\t Raphaela Burgener\t Legionärspfad Vindonissa\nP6e\t Sarah Chaksad\t Lager Beguttenalp Aarau\nP6f\t Selina Ammann\t Lager Pfadiheim Rütibuck, Baden\nP6g\t Christine Bürgisser\t Lager Beguttenalp Aarau\n\n\n\n36\n\n7.4\t Bezirksschule\n\nO R G A N I S A T I O N \n\nDas Schuljahr begann am 10. August 2015 \nmit 376 Schülerinnen und Schülern in 17 \nKlassen. Sie wurden von 43 Lehrpersonen \nunterrichtet. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nMit Beginn des Schuljahres nahmen Carmen \nKreyenbühl und Hans Jäger ihre Tätigkeit an \nder Bezirksschule auf. Während des gan-\nzen Schuljahres mussten wir aus diversen \nGründen einige Stellvertretungen anstel-\nlen. Unsere Teilzeitarbeitenden sprangen \nhier häufig in die Bresche, ohne ihre Flexi-\nbilität und ihr Entgegenkommen wäre die \nOrganisation noch schwieriger gewesen. \nMit Ernst Hochstrasser hatten wir einen \nflexiblen Springer, welcher bei kurzfristigen \nAusfällen einspringen konnte. Für kürzere \noder längere Stellvertretungen konnten wir \n\nRita Amstad, Fabienne Blunschi, Samuel \nFrei, Yanick Heiniger, Nicole Hitz, Laurence \nLandert, Bruno Lüthy, Béatrice Roos, Simo-\nne Weibel und Isabella Wild einstellen. Am \nEnde des Schuljahres hat Barbara Holliger \nunsere Schule verlassen. Ursula Gysi und \nLeo Blunschi sind in den wohlverdienten \nRuhestand übergetreten. Das Kollegium \nhat sich auch in diesem Schuljahr trotz der \nschwierigen räumlichen Bedingungen mit \ndem Provisorium am Oberdorfweg, der Un-\nsicherheit betreffend Schulraumplanung \nund der vom Kanton verordneten Pense-\nnerhöhung professionell und engagiert für \ndie Bezirksschule eingesetzt. Es gilt aber, \nden Menschen Sorge zu tragen, denn ohne \ngesunde und motivierte Lehrpersonen ist \neine gute Schule nicht realisierbar. Wenn \nBildung nur noch zu einem Kostenfaktor \nverkommt, dann sind die zentrale Ressour-\nce unseres Landes sowie die Zukunft unse-\nrer Kinder ernsthaft bedroht.\n\nA B S C H L U S S P R Ü F U N G E N  \t 2012\t 2013\t 2014\t 2015\t 2016\n\nAnzahl der Schülerinnen und Schüler \t 115\t 114\t 121\t 121\t 144 \nder 4. Klassen \nPrüfung bestanden\t 105\t 106\t 116\t 112\t 125 \nPrüfung qualifiziert bestanden \t 50\t 58\t 71\t 54\t 71 \n(mit 4.7 und mehr)\t\t\t\t\t   \n\nB E S O N D E R E  A N L Ä S S E \n\nUnsere sehr aktiven Fachschaften organi-\nsierten den Sporttag, den Naturkundetag, \nden Staatskundetag sowie die Sessionsbe-\nsuche im Bundeshaus in Bern. Zusammen \nmit den vielen Exkursionen bieten solche \nAnlässe wertvolle Lernmöglichkeiten aus- \nserhalb des Schulzimmers. Besonders er-\nfolgreich waren in diesem Jahr auch die \n\nSchülerinnen und Schüler, welche die PET- \nund die Firstprüfungen im Englisch absol-\nvierten. Wir sind stolz darauf, dass wir als \nExamination Preparation Center fungieren \nkönnen. Neben den verschiedenen sportli-\nchen Anlässen wie Manor-Cup, Volleyball- \nund Handballturnier war für die Schülerin-\nnen und Schüler sicher das Hausfest unter \ndem Motto «Westcoast» der Höhepunkt \ndes Schuljahres. Im August 2015 wurde zum \n\n\n\n37\n\nersten Mal Berufe Wohlen+ durchgeführt. \nOrganisiert unter der Leitung von Ruth \nSalzmann, einem ehemaligen Mitglied un-\nseres Elternrates, konnten Schülerinnen \nund Schüler des 8. Schuljahres aus Wohlen, \nVillmergen und Niederwil während zwei Ta-\ngen in rund 60 Betrieben der Region 60 ver-\nschiedene Berufe kennen lernen. Ein toller \nErfolg für ein Projekt, welches den Schüle-\nrinnen und Schülern die Vielfalt der Berufs-\nwelt zu Beginn der Berufswahlphase zeigen \nsoll. Einmal mehr konnten wir auch in die-\nsem Jahr auf die wertvolle Unterstützung \ndes Elternrates bei diversen Projekten wie \nVelocheck, Berufe Wohlen+, Elternabende \noder Besuchswoche zählen. \n\nW E I T E R B I L D U N G E N\n\nDas Lehrerkollegium beschäftigte sich \nintensiv mit dem neuen Schulprogramm \n2015–2018. In einem ersten Schritt wurde \neine Standortbestimmung vorgenommen \nund es wurden Schwerpunkte definiert. \nSo wollen wir uns mit den Themen selbst-\ngesteuertes Lernen, Lerntagebücher und \nLerncoaching beschäftigen. Im Februar er-\nfolgten dann wertvolle Impulse anlässlich \nder Weiterbildung der ganzen Schule Woh- \nlen auf dem Campus Brugg-Windisch. Diese \nwerden im Verlaufe des neuen Zyklus auf-\ngenommen und vertieft. In der Märzweiter-\nbildung wurde das Präventionskonzept der \nSchule Wohlen eingeführt, aus welchem \ndas Jahresmotto «Gesund, gut und gerne \nunterrichten» stammt. \n\nA B S C H L U S S P R Ü F U N G /\nC H E C K  S 2\n\nZum letzten Mal wurden in diesem Schul-\njahr die Abschlussprüfungen in Mathe-\nmatik, Deutsch und Französisch durchge-\n\nführt. Als eine der wenigen Schulen in der \nSchweiz kannte die Aargauer Bezirksschule \nbis zu diesem Jahr zentrale Bildungsstan-\ndards. Der Wegfall dieser Prüfungen ist \naufgrund des grossen Aufwandes und der \nbeschränkten Aussagekraft verständlich. \nWir bedauern andererseits aber auch, dass \nsomit ein Eichungsinstrument über den \nganzen Kanton wegfällt und die Schülerin-\nnen und Schüler diese Erfahrung nicht mehr \nmachen können. In diesem Schuljahr wurde \nfür die 8. Klassen erstmals flächendeckend \nder Check S2 durchgeführt, eine Standort-\nbestimmung in den Kantonen Aargau, So-\nlothurn, Baselland und Baselstadt. Zudem \nnahmen 25 Schülerinnen und Schüler der \n4. Bez an der Überprüfung der Grundkom-\npetenzen Mathematik teil. Die Politik will \ndamit die Wirksamkeit des Schulsystems \nüberprüfen. Eine Eichung findet bei uns seit \nlanger Zeit bereits mittels einer intensi-\nven Zusammenarbeit in den Fachschaften, \nStoffabsprachen und Vergleichsprüfungen \nstatt.\n\nP E N S I O N I E R U N G \nU R S U L A  G Y S I\n\nUrsi Gysi unterrichtete während mehr als \n20 Jahren an der Oberstufe Niederlenz, be-\nvor sie 2011 an der Bezirksschule Franzö-\nsisch und Englisch zu unterrichten begann. \n2014 zügelte sie mit ihrer Klasse in die Lern-\nlandschaft am Oberdorfweg und liess sich \nso vor ihrer Pensionierung auf eine Her-\nausforderung ein. Mit riesigem Elan stürzte \nsie sich in die neue Aufgabe, galt es doch, \nmit ihren beiden Kollegen das Konzept um-\nzusetzen, sich auf Neues einzulassen und \nflexibel und offen zu bleiben. Es ist auch \ndem grossen Einsatz von Ursi Gysi zu ver-\ndanken, dass die beiden ersten Jahre der \nLernlandschaft erfolgreich verliefen. Voller \n\n\n\n38\n\nBegeisterung nahm Ursi Gysi zudem an den \nbeiden Konzerten «Best of» und «Music is \nmy Life» teil. Liebe Ursi, herzlichen Dank \nfür deinen unermüdlichen Einsatz und alles \nGute im neuen Lebensabschnitt. \n\nP E N S I O N I E R U N G  \nL E O  B L U N S C H I\n\nLeo Blunschi unterrichtete während mehr \nals dreissig Jahren auf dem Mutschellen, \nehe er 2010 an die Bezirksschule Wohlen \nwechselte, wo er die Fächer Mathematik, \nGeografie und Physik erteilte. Da er sich \nseit den 80er-Jahren intensiv mit Informa-\ntik beschäftigte, war er der richtige Mann \n\nfür das Wahlfach Informatik, in welchem er \ndie Begeisterung für das Programmieren \nmit den Schülerinnen und Schülern teilen \nkonnte. Leo Blunschi war ein Mathemati-\nker mit Herzblut, weil er die Klarheit und \nschlichte Schönheit dieser Wissenschaft \nliebt. Er hat aber auch viel Energie in die \nBeziehungsarbeit mit den Schülerinnen \nund Schülern gesteckt und wir haben die \nFreude gespürt, mit welcher er Wissen und \nKompetenzen vermittelt hat. Lieber Leo, \nherzlichen Dank für deine geschätzte Ar-\nbeit an unserer Schule und alles Gute im \nneuen Lebensabschnitt.\n\nPaul Bitschnau, Schulleiter\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nB1a\t Gabriella Nguyen\t Klassenlager in Stans\nB1b\t Astrid Känzig\t Klassenlager in Travers\nB1c\t Susanne Ganarin\t Klassenlager in Saas Grund\nB1d\t Barbara Holliger/Monika Senn\t Klassenlager in Rickenbach SZ\nB1e\t Fabienne Blunschi\t Klassenlager in Lenk im Simmental\nB3a\t Clarissa Janousch\t Fräkmüntegg\nB3b\t Patricia Wohler\t Gränichen\nB3c\t Stefanie Beeler/Andreas Kägi\t Hallwilersee\nB3d\t Roger Lüthy\t Schaffhausen\nB3e\t Corinne Collenberg\t Zürich\nB4a\t Leo Blunschi\t Emmetten\nB4b\t Peter Feurer\t Basel\nB4c\t Daniel Güntert\t KZ Struthof Natzweiler\nB4d\t Ursula Gysi\t Val-de-Travers\nB4e\t Michael Plaukovits\t Bern\nB4f\t Christoph Keller\t Zürich–Rapperswil–Pfäffikon\nB4g\t Markus Fricker\t Rheinfall Neuhausen\n\n\n\n39\n\n7.5\t Primarschule Junkholz\n\nO R G A N I S A T I O N \n\nAm 10. August 2015 starteten 273 Schülerin-\nnen und Schüler ins Schuljahr 2015–2016. \n37 Kinder hatten ihren ersten Schultag in \nder Klasse P1i und P1k und 6 Kinder in der \n1. Einschulungsklasse. 142 Knaben und 131 \nMädchen besuchten gemeinsam den Unter-\nricht in 13 Klassen. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nDie 13 Klassen wurden von 15 Klassenlehr-\npersonen, 11 Fachlehrpersonen, 4 Schuli-\nschen Heilpädagoginnen und zwei Logopä-\ndinnen unterrichtet und gefördert. Davon \ndurften wir eine Schulische Heilpädago-\ngin und eine Logopädin neu begrüssen. 7 \nLehrpersonen arbeiteten im Vollpensum \n(27 oder 28 Lektionen). Viele Lehrpersonen \narbeiten im Teilpensum zwischen 10 und 26 \nLektionen. \n\nS C H U L J A H R \n\n1. Semester: Am 25. August 2015 durften \ndie Klassen P4i und P4k am Projekttag ‘Go-\nrilla’ mit der HPS teilnehmen. Einen gan-\nzen Tag verbrachten die Primar- und HPS \nSchülerinnen und Schüler mit versierten \nSportlern und lernten in Ateliers verschie-\ndene Trend-Sportarten kennen. Ergänzend \nwurde die gesunde Ernährung beim Znü-\nni und beim gemeinsamen Mittagessen \nthematisiert. Am Sporttag, 1. September, \nzeigten die Primarschüler ihr sportliches \nKönnen morgens in der Leichtathletik und \nam Nachmittag beim Brennballspielen. \nVom 7. bis 18. September nahm die ganze \nPrimarschule an der Aktion Walk to scool \nstatt. Während zwei Wochen verzichteten \ndie Schüler ganz bewusst auf Elterntaxis \n\nund kamen nur mit eigener Muskelkraft zur \nSchule. Drei erfolgreiche Klassen erhielten \nzur Belohnung einen Ausflug in die Mini-\ngolfanlage in Wohlen. Die 1. und 2. Klässler \nnahmen am 3. November mit ihren schönen \nLaternen am Räbeliechtliumzug teil. Am \nFreitag,13. November fand von 18.00 Uhr bis \n20.00 Uhr unsere Lesenacht mit schwarzen \nKatzen, Hexen und schaurigschönen Ge-\nschichten statt. Am diesjährigen Advent-\nstag, 27. November, bastelten die Primar- \nund Oberstufenschüler Strohsterne für die \nUmweltarena in Spreitenbach. Wir erhiel-\nten eine kindgerechte Anleitung, wie ein-\nfache Strohsterne erstellt werden können \nund durften Christbäume aus dem Wohler \nWald damit verzieren. In der grossen Pause \nvom 13. Januar eröffnete die HPS ihre Jubi-\nläumsfeierlichkeiten und wir durften rund \num die übergrosse Geburtstagstorte das \n«Feuerwerk» zum 50. Geburtstag auf dem \nPausenplatz bestaunen und danach Brötli \nund Schoggistengeli geniessen. 2. Semes-\nter: Beim Wohler Handballturnier am 2. Fe-\nbruar 2016 waren unsere 5. und 6. Klässler \nmit vollem Engagement dabei. Zwei der \nerfolgreichen Mannschaften durften am 1. \nMai nach Wettingen ans Kantonale Hand-\nballturnier gehen. Vor den Osterfeiertagen \nfand vom 21. bis 24. März die gemeinsame \nProjektwoche mit der Primar- und Oberstu-\nfe Junkholz zum Thema Littering «Junkholz –  \ne suberi Sach» statt. Alle Jahrgänge arbei-\nteten an ihren Stufenzielen und machten \neine Exkursion zum Thema Entsorgung \nund/oder Recycling. Die Schülerinnen und \nSchüler hatten die Gelegenheit bei der Lee-\nrung einer Unterflursammelstelle dabei \nzu sein, die Gemeindeverwaltung und den \nWerkhof, die Abwasserreinigungsanlage, \ndie Kehrrichtverbrennungsanlage und die \nGrüngutsammelstelle zu besuchen oder die \n\n\n\n40\n\nSammelstelle Brings und zwei Brockenhäu-\nser kennen zu lernen. Ihre Erlebnisse und \nErfahrungen präsentierten die Jahrgänge \nzum Wochenschluss auf der Bühne in der \nAula Junkholz und in einer Projektwochen-\nzeitung. Am 30. April nahmen die Schülerin-\nnen und Schüler der 6. Klassen am Wohler \nNaturmärt teil. Sie verkauften Abzycling – \nRecyclingprodukte aus Kunststoff. Vom 2. \nMai bis 13. Mai stand der Brain-Truck der \nStiftung Pro Integral auf unserem Schula-\nreal. Jede Klasse von der 3. Primar bis zur \n4. Oberstufe erfuhr in einer Doppellektion \nviel Spannendes über unser Hirn, Hirnver-\nletzungen und wie man sich gut vor Stürzen \nschützen kann. Lebhaft und vergnügt ging \nes beim Konzert von Linard Bardill am 17. \nJuni zu und her. Der witzige Liedermacher \nbegeisterte unser Schülerschaft von der \n1.bis zur 4. Klasse und wir genossen das \nfrohe Zusammensein mit den zwei Musi-\nkanten und den Schülerinnen und Schülern \nder HPS. Abends lud die HPS die 5./6. Kläss-\nler und die Oberstufe zum Rockkonzert \n\nein. Ein kleiner, feiner Event rundete das \nSchuljahr wunderschön ab. Die Kindergärt-\nner der Turmstrasse und die Einschulungs-\nklasse aus dem Junkholz führten am 21. Juni \ndas Musical «de flinki Pfiil und sis Pony» \nauf. Die Kleinsten waren grossartige Sän-\ngerinnen, Sänger und tolle, überzeugende \nSchauspieler. \n\nD A N K\n\nIn den letzten zwei Schuljahren stand uns \nKatharina Zollinger als Springerin zur Ver-\nfügung. Nach ihrer Pensionierung vor zwei \nJahren durften wir sie jederzeit kontaktie-\nren und sie sprang sehr flexibel ein. Da-\ndurch konnten wir Schulausfälle bei Krank-\nheit der Lehrpersonen vermeiden. Nun \nzieht sich Katharine Zollinger ganz aus dem \nSchuldienst zurück und wir danken ihr sehr \nherzlich für ihre wunderbare und unkom-\nplizierte Unterstützung.\n\nBarbara Müller Hoteit, Schulleiterin\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nEK\t Claudia Egloff\t Egelsee \nP1i\t Caterina Liberi \t Schloss Lenzburg\nP1k\t Doris Wernli\t Esterliturm, Lenzburg \nP2i\t Svenja Ackermann\t Wildpark Roggenhausen\nP2k\t Anna Scharpf\t Hägglingen–Maiengrün\nP3i\t Ursula Jobes\t Lenzburg–Schlossberg–Ebnetwald \nP3k\t Ottilia Glaros\t Lenzburg–Schlossberg–Ebnetwald \nP4i\t Mutlu Eratli\t Turgi–Baden–«Teufelskeller»\nP4k\t Jeannine Geisseler\t Turgi–Baden–«Teufelskeller»\nP5i\t Ramona Hubli\t Klassenlager Sörenberg\nP5k\t Norwin Helm \t Klassenlager Sörenberg \nP6i\t Jacqueline Schaer\t Verkehrshaus\nP6k\t Sandra Wassmer, Sarah Richter\t Seilpark Gränichen\n\n\n\n41\n\n\n\n42\n\n7.6\t Oberstufe Junkholz\n\nO R G A N I S A T I O N \n\nAm 10. August 2015 starteten wir mit 4 \nReal- und 6 Sekundarschulklassen in das \nneue Schuljahr. 157 Jugendliche besuchten \n2015/2016 das Oberstufenzentrum Junk-\nholz. Erstmals durften wir in der 7. Klasse \nSchülerinnen und Schüler empfangen, die \nsechs Jahre Primarschule hinter sich hat-\nten. Dieser neue Übergang wurde von allen \nBeteiligten, sowohl von den Schülerinnen \nund Schülern als auch von den Lehrperso-\nnen, problemlos gemeistert. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nInsgesamt unterrichteten an der Oberstufe \nJunkholz im Schuljahr 2015/2016 24 Lehr-\npersonen und eine Assistenzperson. Neu \nbegrüssen durften wir zu Beginn des Schul-\njahres Barbara Schacht als Schulische Heil-\npädagogin an der Realschule. Im zweiten \nSemester war Sina Dalla Bona, unsere Mu-\nsiklehrerin, im Mutterschaftsurlaub. Ihre \nStellvertretung wurde von Peter Bachmann \nübernommen. Leider hatten wir in diesem \nSchuljahr auch krankheitsbedingte Ausfäl-\nle von Lehrpersonen. In dieser Situation \nwar ich froh, auf unseren Springer Ernst \nHochstrasser zurückgreifen zu können. An \nder 1. Real übernahmen Markus Schmid und \nMartina Burkard je einige Wochen als Stell-\nvertreter und Stellvertreterin. Per Ende \nSchuljahr verlassen uns Michèle Zoller, die \nim Junkholz zwei Jahre lang als Englischleh-\nrerin angestellt war und Barbara Schacht, \ndie unterdessen Mutter geworden ist. \n\nS C H U L J A H R\n\nDer Start ins neue Schuljahr verlief für die \nSchulleitung und das Sekretariat schon viel \n\nroutinierter als noch vor einem Jahr bei \nderen Stellenantritt. So konnte vermehrt \nlangfristiger geplant und organisiert wer-\nden. Dabei konnte ich auf ein zuverlässiges \nTeam zählen, welches mit viel Routine, aber \nauch der Bereitschaft Neues auszuprobie-\nren, dafür sorgte, dass neben dem Unter-\nricht auch alle Schulanlässe reibungslos \nüber die Bühne gingen. Ein Schwerpunkt im \nersten Quartal waren die diversen Aktivitä-\nten zum Thema Berufswahl. So fanden erst-\nmals die Schnuppertage Berufe Wohlen+ \nstatt, es gab für die Eltern der 7. Klässler \neinen Elternabend zum selben Thema und \nzahlreiche Lehrpersonen pilgerten im Sep-\ntember zur Aargauischen Berufsschau nach \nWettingen. Manor Cup und Sporttag waren \ndie sportlichen Höhepunkte zwischen Som-\nmer- und Herbstferien. Am 5. November \nfand das von den Schülerinnen und Schü-\nlern sehnlichst erwartete Hausfest statt, \nauf welches sie im Vorjahr hatten verzich-\nten müssen. Eine gut gelaunte Schülerschar \nwählte an diesem Abend Miss und Mister \nJunkholz und erkor das grösste Junkholzta-\nlent. Am Staatskundetag wurde der neue \nSchülerrat der Oberstufe Junkholz gegrün-\ndet. Jede Klasse schickt einen Vertreter \noder eine Vertreterin in den Rat, der mo-\nnatlich tagt und über Anliegen der Lehrer- \nund Schülerschaft berät. Am Adventstag \nEnde November entstand in allen Klassen \nStrohschmuck, der teilweise in die Umwel-\ntarena Spreitenbach geliefert wurde. Das \nzweite Semester war organisatorisch ge-\nprägt durch den erstmals obligatorischen \nCheckS2 und den CheckS3. Zudem fanden \nim Junkholz letztmals Übertrittsprüfungen \nvon der Real an die Sek statt. Wegen des \nanhaltend schlechten Wetters war die Or-\nganisation der Schulreisen dieses Jahr eine \nHerausforderung. Entweder mussten diese \n\n\n\n43\n\nganz am Schluss des Semesters stattfin-\nden oder gar ins neue Schuljahr verscho-\nben werden. An der Zensurfeier am 30. Juni \nnahmen wir in der Aula am Abschied von 51 \nOberstufenschülerinnen und Oberstufen-\nschülern. Neben der Unterrichtstätigkeit, \nden zahlreichen Fixpunkten in der Jahres-\nplanung und den diversen Checks befasste \nsich das Lehrerkollegium in den schulhaus- \ninternen Weiterbildungen mit der Förde-\nrung von individualisierenden Unterrichts-\nmethoden. Das Team setzte sich vor allem \nmit der Methode des Kooperativen Lernens \nauseinander und machte hierzu die ge-\ngenseitigen Unterrichtbesuche. In einem \nSchülerfeedback Ende Juni gaben die Schü-\nlerinnen und Schülern eine differenzierte \nRückmeldungen zum Unterrichtsgeschehen \naus ihrer Sicht. Diese waren überwiegend \n\npositiv und geben wertvolle Hinweise für \ndie Weiterentwicklung unserer Schule. Ich \nmöchte an dieser Stelle unseren Schülerin-\nnen und Schülern dafür danken, dass sie an \nunserer Schule Verantwortung wahrneh-\nmen. Dies zeigte sich Ende Schuljahr auch \ndarin, dass eine Schülergruppe wertvolle \nFerienarbeit leistete, indem sie mithalf, \ndie neuen Computer auszupacken und am \nrichtigen Ort zu platzieren. Denn dies war \nzum Abschluss des Schuljahres der grosse \nHöhepunkt: Die Anlieferung der gesamten \nneuen ICT-Infrastruktur, auf die wir ab dem \nneuen Schuljahr zählen dürfen. Wir freuen \nuns, dass der Einwohnerrat die dafür nö-\ntigen Gelder gesprochen hat und wir als \nSchule nun bestens gerüstet sind für die \nZukunft. \n\n\n\n44\n\nD A N K\n\nDie Ansprüche an die Schule sind enorm. Ei-\nnerseits sollen die Schülerinnen und Schü-\nler fachlich bestens auf eine anspruchs-\nvolle Berufslehre vorbereitet werden, \nandererseits müssen wir vermehrt gesell-\nschaftlichen Entwicklungen Rechnung tra-\ngen, indem wir unter anderem die Präventi-\nonsarbeit vorantreiben. Ein grosses Thema \nsind die häufigen Absenzen einzelner Schü-\nlerinnen und Schüler, die den Schulalltag \nstören. Oft sind wir gefordert, hier Erzie-\nhungsarbeit zu leisten, häufig zusammen \nmit schulexternen Stellen. Ich danke allen \n\nLehrerinnen und Lehrern, die vor diesem \nHintergrund Tag für Tag ausgezeichnete \nund herausfordernde Arbeit leisten und \nin der zunehmenden Hektik im Schulalltag \nauf Kontinuität beim Lehren und Lernen \nsetzen. Ein besonderer Dank gilt am Ende \ndieses Schuljahres Markus Rothlin, der als \nICT-Verantwortlicher im Rahmen der gan-\nzen Neubeschaffung etliche Überstunden \ngeleistet hat. Ebenfalls danke ich meiner \nSchulleitungskollegin an der Primarstufe \nfür die gute Zusammenarbeit. \n\nFranziska Walti, Schulleiterin\n\nS C H U L R E I S E N  U N D  K L A S S E N L A G E R\n\nR1e\t Martina Burkard\t Habsburgerweg Bremgarten-Muri\nR3e\t Silvia Di Pietro\t Alpamare\nR3f\t Regula Walder\t Sandsteinhöhlen Gränichen\nR4e\t Rolf Keusch\t Klassenlager in Locarno\nS1e\t Sergio Colacino\t Reise verschoben \nS1f\t Ibrahim Ankaoglu\t Reise verschoben\nS3e\t Thomas Boril\t Beatushöhlen am Thunersee\nS3f\t Martin Isler\t Monte Tamaro\nS4e\t Karin Bopp\t Klassenlager in Adelboden\nS4f\t Markus Rothlin\t Klassenlager in Illgau SZ\n\n\n\n45\n\n7.7\t Heilpädagogische Schule (HPS)\n\nO R G A N I S A T I O N\n\nIm Schuljahr 2015/16 besuchten schliess-\nlich 66 Schüler und Schülerinnen die HPS \nWohlen, nachdem im Verlauf des Schuljah-\nres drei Kinder dazu gekommen waren. Die \nLeistungsanalyse des Kantons lief zumin-\ndest im zweiten Halbjahr nicht spurlos an \nunserer Schule vorbei. Nach Einsparungen \nbei Sachwerten musste zudem die Strei-\nchung einer vollen Lehrerstelle eingeplant \nwerden. Mit der Eröffnung der HZWB Oth-\nmarsingen und dem Erreichen der obliga-\ntorischen Schulzeit waren mit 12 Austreten-\nden deutlich mehr Abgänge zu verzeichnen, \nals dies in den voran gegangenen Jahren \nüblich war. Fürs folgende Schuljahr war mit \nnur mehr acht Abteilungen zu planen. Die \nJubiläumsfeierlichkeiten erforderten zahl-\nreiche organisatorische Anpassungen, bei-\nspielsweise ca. 20 Theatertage, damit die \neinzelnen Anlässe ordentlich durchgeführt \nwerden konnten. \n\nP E R S O N E L L E S\n\nIn unserer Schulküche nahm Gabriel Acher-\nmann, ein professioneller Koch, seine \nArbeit im Sommer auf. Im Kindergarten \nkonnte zur Entlastung Regula Büchel ein-\ngestellt werden. In der Unter- respektive \nMittelstufe wurden die vakant gewordenen \nTeilzeitstellen durch Sarah Laky und Ka-\nrin Frey besetzt. Der Kochunterricht in der \neinen Klasse an der Oberstufe konnte mit \nMelanie Fluri abgedeckt werden. Im Verlau-\nfe des Schuljahres hat Lynn Varonier ihre \nAusbildung als Fachfrau Betreuung an der \nBerufsfachschule in Brugg begonnen. Fiona \nJäger hat ihr Praktikum nach einem Jahr ab-\ngeschlossen, während Salome Locher noch \nein halbes Jahr anhängt. Marianne Widmer \nhat ihr Engagement als Psychomotorikerin \nbeendet und liess sich pensionieren. Ihre \nTherapiestunden konnten teilweise an die \nStellenpartnerin übergeben werden. Die \nLogopädin, Laura Schärmeli, ist in diesem \nJahr Mutter geworden und hat sich ent-\n\n\n\n46\n\nschlossen an unserer Schule nicht mehr \nweiter zu arbeiten. Im Berichtsjahr durften \nwir folgenden Jubilaren gratulieren: Ursula \nVon Burg arbeitet seit 20 Jahren, Edith Sei-\nler seit 15 Jahren und Therese Brunner seit \n10 Jahren an der HPS. Ihnen gilt ein herzli-\ncher Dank für ihre engagierte und wertvol-\nle Arbeit an unserer Schule. Ein besonderer \nDank geht an Dr. Paul Trost, welcher seit 30 \nJahren die medizinischen Belange an unse-\nrer Schule betreut.\n\nS C H U L J A H R\n\nWie üblich starteten wir unspektakulär, \ndie Schüler und Schülerinnen schwärmten \naus allen Himmelsrichtungen zurück von \nden Ferien und folgten dem Ruf der Schu-\nle. Schliesslich waren ja neben interes-\nsantem Unterricht bald zahlreiche Anlässe \nwie Projekt- Lagerwochen, Erntedankfest, \nWettkämpfe, Erzählnacht, Samichlaus u.a. \nangesagt. Aber als ausserordentlicher An-\n\nlass kündigte sich unser Jubiläumsjahr an. \nDas Ziel war es, die ganze Schule mit allen \nErwachsenen, Kindern, Ehemaligen, Eltern \nund Gästen ins Programm einzubinden. «50 \nJahre mit allen Sinnen» hiess das Motto. \nDas eigentliche Jubiläum wurde im Januar \nmit einer Kick Off Veranstaltung gemeinsam \nmit allen Schülern und Schülerinnen des \nSchulzentrum Junkholz gestartet. Hauptan-\nlass war sicherlich das Schultheater, wel-\nches mit den drei Vorstellungen die grosse \nGästeschar verblüffte und die Aula beinahe \nzum Bersten brachte. Zudem stellten der \nSchülermalwettbewerb, Spieltag, Ehemali-\ngen Tag und Schulfilm weitere Meilensteine \ndieses speziellen Jahres dar. Die Erstellung \neiner kleinen Schrift und eines Kurzfilmes \nüber das Wirken an unserer Schule sind \nschliesslich bleibende Zeugnisse nach 50 \nJahren HPS. An der offiziellen Jubiläumsfei-\ner würdigten Vertreter aus Gemeinde und \nKanton die Arbeit der Heilpädagogischen \nSchule. Mit einem herrlichen Auftritt von \n\n\n\n47\n\nLinard Bardil und einem Rockkonzert wurde \ndas Jubiläumsjahr abgeschlossen. In der ka-\ntholischen Kirche durften vier Kinder in ei-\nner feierlichen Zeremonie unter der Leitung \nvon Pfarrer Kurt Grüter und der Katechetin \nKatharina Albertin die Erstkommunion er-\nlangen. An der stimmigen Schulschlussfei-\ner für die Oberstufe wurden neuen Schüler \nund Schülerinnen mit persönlichen Beiträ-\ngen verabschiedet. Dank Das Jubiläumsjahr \nbestand aus einem ambitionierten Pro-\ngramm und wurde von den Mitarbeitenden \nzusammengestellt und auch umgesetzt. Für \ndiese ausserordentliche Leistung, welche \ndie Schule in unzähligen Zusatzstunden \ndurchs Jahr trug, ist gebührend zu danken. \n\nDer Schulleitung ist bewusst, dass ihr wert-\nschätzendes Zeichen ans Team für diesen \nenormen Aufwand kaum hinreichend ist. \nEin spezieller Dank gilt den vielen Sponso-\nren, die das Jubiläumsjahr auf eine solide \nfinanzielle Basis stellten. Zu erwähnen ist \nauch die konstruktive Zusammenarbeit mit \nden Eltern. Schliesslich möchte ich all je-\nnen danken, welche sich für die Bedürfnis-\nse der HPS unkompliziert und nachhaltig \neingesetzt haben.\n\nOskar Müller, Schulleiter\n\nP R O J E K T W O C H E N  U N D  K L A S S E N L A G E R \n\nUnterstufe\t Christa Meier/Sarah Laky\t Projektwoche/Bauernhof\nUnterstufe\t Marietta Hauser/Edith Seiler\t Projektwoche/Schwarzenbach Lu\nMittelstufe\t Renata Vrankovic/Karin Frey\t Projektwoche\nMittelstufe\t Ruschka Vasiljevic\t Projektwoche\nMittelstufe\t Therese Brunner\t Reitlager/Gontenschwil\nOberstufe\t Stefanie Müller\t Sportlager Tenero\nOberstufe\t Thomas Inneichen\t Sportlager Tenero\nOberstufe\t Verena Iseli\t Sportlager Tenero\nHPS\t\t  LP\t Projektwoche Theater\n\n\n\n48\n\n7.8\t Regionale Musikschule\n\nO R G A N I S A T I O N \n\nIm vergangenen Schuljahr wurde seitens \nSchulpflege eine umfassende Evaluation \nder Regionalen Musikschule beim Herzka- \nInstitut veranlasst. Der Fokus lag insbe-\nsondere auf der Schulentwicklung über \ndie letzten 9 Jahre (in Bezug auf eine letz-\nte Analyse im 2009) und zum zweiten auf \ndem Regionalisierungsprozess der letz-\nten drei Jahre. Die Ergebnisse zeigen eine \nsehr hohe Zufriedenheit mit der gelaufe-\nnen internen und externen Entwicklung \nder Musikschule. Der Fusionsprozess der \nRegionalisierung wird als noch nicht ganz \nabgeschlossenen betrachtet und Optimie-\nrungsmassnahmen werden bereits im Ja-\nnuar eingeleitet. Als erstes vertieften wir \ndie Zusammenarbeit mit den Volksschulen \nder Vertragsgemeinden. Nebst dem Ein-\nsitz in der Schulleiterkonferenz Wohlen \nnimmt die Musikschulleitung nun auch in \nder Schulleitungskonferenz Villmergen re-\ngelmässig teil und pflegt einen regelmäs-\nsigen Austausch mit den Schulleitungen \nvon Büttikon, Dintikon und Uezwil. Dabei \nwerden volksschul- und gemeindeinterne \nAbläufe mit dem Musikschulbetrieb koordi-\nniert, so zum Beispiel die Abstimmung von \nTerminplänen, Raumbelegungen, Fragen \nzur Schulraumplanung und die Möglich-\nkeit von musikalischen Beiträgen an An-\nlässen in den verschiedenen Gemeinden. \nNeu definierte Kontaktpersonen aus dem \nMusikschulkollegium erleichtern zudem an \njedem Volksschulstandort die kommunika-\ntiven Schnittstellen. \n\nS C H U L J A H R \n\nDie Regionale Musikschule Wohlen gedeiht \nund blüht. Mit insgesamt 731 Schülerinnen \n\nund Schülern sowie 809 Fachbelegungen \nstarten wir in ein neues ereignisreiches \nSchuljahr. Die Organisationswoche regelt \ndie Einteilung des Musikschulunterrichtes \nfür alle diese Schüler, welche den Unter-\nricht wöchentlich in den uns zur Verfügung \ngestellten Unterrichtsräumen in Wohlen \nund den vier Vertragsgemeinden wahrneh-\nmen. Eine freudig erwartete Veränderung \nbietet sich für das Team der Musikschule \ngleich anfangs Schuljahr, indem wir den \nuntersten Stock im Musikschulgebäude an \nder Steingasse 3 in Wohlen für den Instru-\nmentalunterricht beziehen und einrichten \ndürfen. Auch im Chappelehofsaal in Woh- \nlen sind wir nun regelmässig eingemietet \nund veranstalten dort jährlich rund 40 Mu-\nsizierstunden unserer Instrumental- und \nGesangsklassen und verschiedene weitere \nKonzerte. Dies gibt Anlass, den Mietkauf \neines Konzertflügels zu initiieren; das edle \nInstrument wird im Frühling 2016 zur gros- \nsen Freude aller Pianisten und auch des \nPublikums angeliefert. Nebst dem Ein-\nzelunterricht trifft man sich regelmässig \noder projektweise in rund 33 Ensembles \nzum Zusammenspiel, die Angebote reichen \nvom Anfängerniveau bis hin zu Talent-\nförderungsworkshops. Die Musik erklingt \nüber das ganze Schuljahr verteilt: an der \nEinweihung des Kindergartens Bündten in \nVillmergen, an den Räbelichtliumzügen von \nWohlen und Villmergen. Im Rahmen des \nmusikalischen Weihnachtskalenders «Mu-\nsical Lights» bespielen wir den Weihnachts-\nmarkt Wohlen, Roratefeiern in Villmergen, \nmusizieren in Altersheimen, Gemeinde-\nhäusern, Aulas und auf Pausenplätzen und \nkonzertieren im Chappelehofsaal und di-\nversen Kirchen. Ein 18-köpfiges Bläseren-\nsemble (Leitung Stefanie Herzog) eröffnet \ndie Konzerte des Musikvereins Wohlen im \n\n\n\n49\n\nJubiläumsjahr und das Weihnachtskon-\nzert der Musikgesellschaft Villmergen. Die \nStimmperlen und die Vocalines (Leitung \nPrisca Zweifel) begeistern in Zürich am \nChristmas Tree mit hauseigener Live-Band. \nDas Gesangsensemble Voicemate (Leitung \nAkiko Hasegawa) tritt im Stadtmuseum \nLenzburg auf. Die Kinder der Vorschule (Lei-\ntung Irma Steiger) singen und tanzen einen \nStärnezauber, der die Augen leuchten lässt, \nund unzählige Akkordeons, Flöten, Pianos, \nGeigen, Celli, Gitarren, Harfen, Stimmen \nund Drums erfreuen an den öffentlichen \nMusizierstunden nicht nur die Eltern, son-\ndern ein jeweils zahlreich erscheinendes \nPublikum. Die traditionellen Demotours \ndurch alle Schulzentren, das Jahreskonzert \nin Wohlen, die Frühlings- und Maikonzerte \nin Villmergen und Dintikon finden grossen \nAnklang und die Schülerinnen und Schüler \nernten strahlend den verdienten Applaus. \nAn der mCheckfeier 2016 werden dank stän-\ndig steigender Nachfrage in diesem Schul-\njahr 80 Zertifikate für erfolgreiches Beste-\nhen des kantonalen Stufentests verteilt, \netliche davon mit Auszeichnung. Die kam-\nmermusikalischen und solistischen Beiträ-\nge am Podiumskonzert mit Schülerinnen \nund Schülern der Talentförderung lassen \nbesonders aufhorchen. In Villmergen bil-\ndet sich anlässlich der Projektwoche der \nUnterstufe ein 20-köpfiges Zirkusorchester \n(Leitung Manuela Suter) und empfängt die \nZirkusbesucher mit fetziger Musik. Und wie \nreal und berührend die Traumwelten von \nmusizierenden Kindern, ihren Lehrperso-\nnen, Künstlern und Artisten sind, erleben \nwir in zwei ausgebuchten Vorstellungen der \nKinder- und Jugendchöre (Leitung Prisca \nZweifel) im Chappelehofsaal. Last but not \nleast: Auch an den Examenessen der Schu-\nlen Wohlen und Villmergen wird aus haus-\neigener «Küche» überzeugend hörbar, was \nim Leitbild der Regionalen Musikschule \n\nWohlen an erster Stelle steht: Wir sind Feu-\ner und Flamme für Musik! \n\nP E R S O N E L L E S \n\nDank einer ersten Schülerin im Fach Kon-\ntrabass begrüssen wir Nina Langer, Kontra-\nbass. Per Ende Schuljahr verlässt uns leider \nRegula Hauri, Gitarre und Gitarrenensemb-\nle. Nach 7-jähriger erfüllender Tätigkeit als \nSchulleiterin der Regionalen Musikschule \nWohlen gebe auch ich, dies aufgrund von \nprivaten Veränderungen, mein Amt weh-\nmütig doch vertrauensvoll weiter in neue \nHände. \n\nD A N K \n\nMein Dank ist kaum in Worte zu fassen. \nHätte ich die Gelegenheit, ihn in ein Mu-\nsikstück zu bringen, erklänge nun hier eine \nMusik mit der Dichte eines fülligen und ed-\nlen symphonischen Werkes, unterlegt mit \ndynamisch pulsierenden Rhythmen einer \nFolk-Rock-Band, akzentuiert mit überra-\nschenden Himmelsklängen. Ich danke der \nWirkung der Musik, weil sie bewegt, was \nWorte nicht bewegen können, und weil sie \nuns verbindet. Ich danke allen Menschen, \nwelche ich im Rahmen meiner Aufgabe in \nWohlen angetroffen habe, seien dies die \nKinder und Jugendlichen an unserer Mu-\n\n\n\n50\n\nsikschule, das wunderbare Kollegium, die \nmitengagierten Schulleitungen und ihre \nSchulsekretariate, die Schulverwaltung \nund alle zuständigen Behörden. Ich danke \nfür die Unterstützung auf allen Ebenen und \nfür das Vertrauen in meine Art und Weise \nder Schulführung, und ich danke für die lie-\nben Gaben, Worte und Gesten, welche ich \n\nvon allen Seiten zum Abschied entgegen-\nnehmen durfte. Der Regionalen Musikschu-\nle Wohlen und ihrem Team wünsche ich \nweiterhin begeisterte offene Ohren, musi-\nkalische Visionen und ein kontinuierliches, \nbreit vernetztes Gedeihen! \n\nRegula Hannich, Schulleiterin\n\nS C H Ü L E R S T A T I S T I K  R E G I O N A L E  M U S I K S C H U L E \nW O H L E N  ( S T I C H T A G  1 .  A U G U S T )\n\nJahr\t Schülerzahlen Total\t Fachbelegung Total\n\n2013\t 670\t\t  786 \n2014\t 711\t\t  783 \n2015\t 731\t\t  809\n\nJahr\t Wohlen\t Büttikon\t Dintikon\t Uezwil\t Villmergen\t Auswärtige\n\n2013\t S 347/F 439\t S 19/F 19\t S 57/F 61\t S 19/F 19\t S 185/F 198\t S 43/F 50 \n2014\t S 361/F 419\t S 22/F 23\t S 58/F 62\t S 23/F 23\t S 194/F 201\t S 53/F 55 \n2015\t S 358/F 395\t S 24/F 28\t S 52/F 56\t S24/F 26\t S 212/F 239\t S 61/F 65\n\nS = SchülerInnen\nF = Fachbelegung\n\nT A L E N T F Ö R D E R U N G  S E I T E N S  B K S  I M  S J  2 0 1 5 / 1 6 :\n\nValentina Barrera, Klavier; Claude Bürgel, Saxophon; Jana Bürger, Harfe; Olivia Bürger, \nTrompete; Naomi Rudi, Blockflöte und Klavier\n\n\n\n51\n\n8 \t F A C H B E R E I C H E\n\n8.1\t Schnee(sport)lager\n\nGesamthaft besuchten 193 Schülerinnen \nund Schüler der 6.–9. Klassen vom 31. Ja-\nnuar bis am 6. Februar 2016 eines der fünf \nWinterlager der Schule Wohlen. Diese fan-\nden alle an denselben Orten im Kanton \nGraubünden statt wie schon ein Jahr zuvor: \nDie beiden Schneelager mit 28 und 25 Teil-\nnehmern in Tenna und Trans und die drei \nSchneesportlager in Sedrun (56 Teilneh-\nmer), Scuol (44 Teilnehmer) und Lenzerhei-\nde (40 Teilnehmer). Die Teilnehmerzahl war \nauch dieses Jahr wie schon ein Jahr zuvor \nleicht rückgängig, was dazu führte, dass \nwir finanziell gerade noch knapp über die \nRunden kamen. Leider waren die Schnee-\nverhältnisse in diesem Winter alles andere \nals optimal. Immerhin gab es auf die Sport-\nferien hin überall doch noch etwas Schnee, \nnachdem über Weihnachten einige Orte \nnoch grün geblieben waren. Die Tempera-\nturen waren aber alles andere als hochwin-\nterlich, weshalb die Pisten teilweise eher \nWasserskifahren als Pulverschneevergnü-\ngen erlaubten. Unweigerlich stiegen auf \nGrund der schlechten Schneeverhältnis-\nse auch die Unfallzahlen. Zum Glück aber \nverliefen die meisten Stürze glimpflich, ein \ngebrochenes Handgelenk stellte die gra-\n\nvierendste Verletzung dar. Das Lagerleben \nbot überall viel Abwechslung und sorgte für \ngute Stimmung. So wurden in den Schnee-\nlagern unter anderem Kurzfilme gedreht, \nin Lenzerheide entstand ein Lagerfilm, in \nScuol wurde fleissig gejasst und in Sedrun \nbildete der bunte Abend den Höhepunkt \nder Woche. In der Aargauer Zeitung wurde \njeden Tag aus einem der Lager berichtet. \nDas Leiterteam hatte sich am Vorberei-\ntungsweekend auf Parsenn bestens auf die \nbevorstehende Lagerwoche eingestimmt \nund im J+S-Kurs das nötige Rüstzeug geholt \noder aufgefrischt. Zahlreiche Leiterinnen \nund Leiter nahmen zum wiederholten Mal \nan einem Wohler Lager teil und sorgen so-\nmit für die nötige Qualität, Kontinuität und \nauch für den Leiternachwuchs, der oft aus \nehemaligen Lagerteilnehmern rekrutiert \nwird. An dieser Stelle danke ich den Haupt-\nleitungen Lukas Küchler, Adrian Hochstra-\nsser, Manuela Strebel, Roger Waeber und \nDennis Andermatt und ihren Teams für die \ntolle Organisation.\n\nFranziska Walti, Präsidentin OK-Schnee-\nsportlager\n\n8.2\t Logopädie\n\nIn Wohlen gibt es an allen drei Schulzen-\ntren ein logopädisches Angebot. Jedes \nZentrum wird durch zwei Logopädinnen \nbetreut. Auch in Anglikon werden Logopä-\ndie-Therapien durchgeführt. Zusätzlich zu \nden drei Schulzentren arbeiten auch Logo-\npädinnen an der Heilpädagogischen Schule \n(HPS) und am Sprachheilkindergarten. Im \nSprachheilkindergarten werden diejenigen \n\nKinder logopädisch betreut, die erhebli-\nche Sprachschwierigkeiten aufweisen und \ndeshalb eine intensivere Unterstützung \nbenötigen. Bereits im Kindergartenalter \nwerden die Kinder in regelmässig durchge-\nführten Reihenuntersuchungen und Nach-\nkontrollen durch die Logopädinnen erfasst. \nBei Auffälligkeiten bezüglich Aussprache, \nWortschatz, Satzbau, Sprachverständnis, \n\n\n\n52\n\nStimme, Redefluss etc. besteht die Mög-\nlichkeit für eine Beratung oder Therapie. Im \nSchulalter werden zusätzlich Schwierigkei-\nten im Lesen und Schreiben therapiert. In \nder Regel besuchen die Kinder einmal pro \nWoche die Logopädie. Bei höherem Thera-\npie-bedarf besteht die Möglichkeit, beim \nKanton nach genauen Abklärungen zusätz-\nliche Logopädie-Lektionen zu beantragen. \nSo können Kinder mit verstärkten Mass-\nnahmen im Bereich Logopädie mehrmals \nwöchentlich therapiert werden.\n\nIn diesem Schuljahr besuchten 167 Kinder \ndie logopädische Therapie, und es wurden \n81 Beratungen durchgeführt. Im Januar 2016 \nwurde die langjährige Schulleiterin für Kin-\ndergarten und Logopädie, Irma Waeckerlin, \npensioniert. Ein herzliches Dankeschön für \nihre umsichtige und wohlwollende Leitung! \nHans-Peter Urech übernahm neu diese Auf-\n\ngabe. Wir heissen ihn an dieser Stelle herz-\nlich willkommen. Ebenfalls im Januar 2016 \nverliess uns nach fast 4 Jahren Svenja Than-\nner, Logopädin im Schulzentrum Bünzmatt. \nSie übernahm eine Stelle an einem Logopä-\ndischen Dienst in der Nähe ihres Wohnor-\ntes. Für ihren engagierten Einsatz mit den \nKindern möchten wir ihr herzlich danken. \nNeu begrüssen wir im Team der Logopädin-\nnen Marianne Röthlisberger (Logopädin im \nSchulzentrum Bünzmatt).\n\n8.3\t Qualitäts-Management (QM)\n\nDie Q-Arbeit orientierte sich im ver-\ngangenen Schuljahr 15/16 am aktuellen \nSchulprogramm, welches – neben Binnen-\ndifferenzierung im Unterricht – die Aus-\neinandersetzung mit Lernbegleitung (im \nKlassenunterricht) zum Schwerpunkt setzt. \nHierzu beschäftigten sich unsere Jahr-\ngangsteams und Fachschaften zuerst mit \ndem jeweiligen Verständnis des Begriffs \nLerncoaching/-begleitung sowie konkreten \nUmsetzungen im eigenen Unterricht. Aus \nder Diskussion und dem Austausch der ei-\ngenen Erfahrungen diesbezüglich leiteten \ndie Unterrichtsteams (UT) dann ihre Ent-\nwicklungsvorhaben für das SJ 15/16 ab. Die \nUTs versuchten dabei,die Aspekte von gu-\ntem Unterricht gemäss Meyer mit der kon-\nkreten Lernbegleitung von SchülerInnen zu \nverknüpfen. Mittels eines theoretischen \n\nInputs zur Thematik (gemäss «Lerncoa-\nching im Unterricht» von Michele Eschel-\nmüller) und der praxisbezogenen Ausei-\nnandersetzung mit Unterrichtsprozessen \n(Instruktion/Konstruktion, Beratung) und \n-strukturen (Klassenklima, Zeitgefässe, \nLernportfolio) konnte das Entwicklungs-\nvorhaben allenfalls dann noch verfeinert \noder ergänzt werden. Die Wirkung des Vor-\nhabens auf das Lernen der SchülerInnen \nwurde von den (meisten?) UTs spezifisch \nevaluiert und präsentiert (die Qualität \ndieser Evaluationen wird sich erst am 27. \nMai zeigen). Die UTs tauschten sich Ende \nSchuljahr über die Erkenntnisse – u.a. auf-\ngrund der Evaluation – und Ergebnisse ih-\nrer Entwicklungsvorhaben aus. Dadurch \nkönnen u.a. weitere Impulse für die eigene \nUnterrichtsentwicklung entstehen, aber \n\n\n\n53\n\nauch eine gewisse Verbindlichkeit einge-\nfordert werden. Als Ergänzung zur Arbeit \nin den UTs führten wir neu wieder Hospi-\ntationen in zufälligen Tandems durch. Die \nBeobachtungsaufträge orientierten sich \ndabei an den Indikatoren für guten/bes-\nseren Unterrichts gemäss H. Meyer und J. \nHattie. Teilweise wurden die Hospitationen \ngleich für einen Aussenblick auf das eigene \nEntwicklungsvorhaben genutzt. Die Form \nsowie die Rückmeldegespräche wurden \ngeschätzt (??? Befragungsresultate folgen \nerst am 23. Mai …), so dass wir die Hospi-\ntationen auch im nächsten Schuljahr noch \ngezielter weiterführen. Wir legten auch in \ndiesem Jahr Wert darauf, dass wir in mind. \neinem unterrichtenden Fach das Lehr- und \nLernarrangement so auslegen, dass der \nUnterricht auf die Vielfalt der Lernenden \nausgerichtet ist (Binnendifferenzierung, \nÜbungsmaterial für Schnellere etc.). Auch \nwerden die Lernziele rechtzeitig schriftlich \nbekannt gegeben und die Punktverteilung \nauf Prüfungen klar ersichtlich gemacht, so-\ndass unsere Leistungserwartungen für die \nSchülerInnen transparent sind. Die umfas-\nsende interne Evaluation hierzu ergab die \nerfreuliche Erkenntnis: Wir sind auf einem \nguten Weg … (??? Auch hier folgen Resul-\ntate erst am 23. Mai). Die interne Q-Arbeit \nwurde noch ergänzt durch den Besuch von \nverschiedenen Workshops an der PH FHNW \nBrugg rund um den Umgang mit Hetero-\ngenität und Lernen unserer SchülerInnen. \nUm gemeinsam über unseren eigenen Un-\nterricht reflektieren zu können, führten wir \nerstmals Video-Analysen von Unterrichts-\nsequenzen aus unseren eigenen Reihen \ndurch. Dies stiess mehrheitlich auf gutes \nEcho (??? Auch hier Resultate erst am 23. \nMai, ich bin ja gespannt…). Wir möchten \ndiese Form der Unterrichtsentwicklung \ndurch Austausch und Diskussion auch im \nkommenden Schuljahr optimiert weiterfüh-\n\nren. Neben der Arbeit in Jahrgangsteams \nfanden noch diverse pädagogische Mee-\ntings statt, welche von den Lehrpersonen \nje nach Interesse besucht wurden. Die Zie-\nle dieser Meetings sollen dabei möglichst \npraxisorientiert sein. Das Angebot war viel-\nfältig: fachkundige Entsorgung von Che-\nmie-Abfällen, die Einführung in Naturkun-\nde-Unterrichtshilfen (danke ETH), Inputs zu \nlösungsorientierten Beratungsgesprächen \n(danke SHP) oder Strategien zum Umgang \nmit (De-)Eskalation (danke SSA). Unsere ge-\nmeinsame Unterrichtsmaterialien-Ablage \nwurde auf OneDrive transferiert und geziel-\nter sowie über-sichtlicher strukturiert. Mi-\nnimal-Ziel ist dabei das laufende Ablegen \nvon Lernziel- und Prüfungs-Dokumenten \nin jedem Fach. Die nächsten Jahre werden \nzeigen, inwiefern diese Plattform die ei-\ngene Unterrichts-Vorbereitung entlastet. \nFachschaften und Jahrgangsteams haben \nverschiedene Projektwochen, Elternan-\nlässe und koordinierte Leistungs-Checks \ndurchgeführt. Auch in diesen Bereichen \ngab es viel Geglücktes, aber genauso wurde \nweiterer Optimierungsbedarf aufgedeckt. \nDie traditionellen Deutsch- und Mathema-\ntik-Checks der 7. Klassen wurden genauso \ndurchgeführt wie der kantonale compu-\nterbasierte Check S2 in den 8. Klassen. Die \nSchülerInnen der 9. Klassen absolvierten \nerstmals den Check S3 sowie die bereits \nseit längerem institutionalisierte, umfas-\nsende Bünzi-Abschlussprüfung. Die zwei \nJahre zuvor eingeführten Zusatzlektionen \nfür klassenübergreifende Förderung in den \nKernfächern Mathematik, Deutsch, Eng-\nlisch und Französisch – im Hinblick auf z.B. \nStufenwechsel, Aufnahmeprüfungen und \nBehebung von Defiziten – wurden weiter-\ngeführt. Daneben gibt es für fast alle Klas-\nsenlehrpersonen Extra-Lektionen für die \nindividuelle Förderung von SchülerInnen \naus der eigenen Klasse. Ebenfalls unter \n\n\n\n54\n\nden Zusatzlektionen laufen eine spezielle \nSport-Lektion für die 4.OS und die Betreu-\nung des Schulhausrates (Förderung Schul-\nhauskultur, Schülerpartizipation). Weiter \nläuft an der OS Bünzmatt seit Sommer 2014 \ndas gesamtschweizerische Jugendprojekt \nLIFT, mittels dem SchülerInnen mit er-\nschwerten Voraussetzungen bereits ab der \n7. Klasse beim baldigen Übertritt ins Be-\nrufsleben unterstützt werden. Das Projekt \nwurde im vergangenen Schuljahr zudem auf \ndie OS Junkholz Wohlen sowie Villmergen \nausgebaut. Zusammenfassung Die Q-Ar-\nbeit orientierte sich im vergangenen Schul-\njahr 15/16 am aktuellen Schulprogramm, \nwelches – neben Binnendifferenzierung \nim Unterricht – die Auseinandersetzung \nmit Lernbegleitung (im Klassenunterricht) \nzum Schwerpunkt setzt. Die Lehrpersonen \narbeiteten hierzu in Unterrichtsteams an \nspezifischen Entwicklungsvorhaben zum \n\nJahresschwerpunkt und tauschten sich \nüber Wirkung, Erkenntnisse und Erfahrun-\ngen aus. Neu werden wieder jährlich Hos-\npitationen durchgeführt. Zudem wurde \ngemeinsam mittels Video-Analysen von \nUnterrichtssequenzen über Unterricht \nnachgedacht und ausgetauscht. Diverse \npädagogische Meetings zu praxisbezoge-\nnen Schulalltags-Themen bereicherten das \nvorhandene Repertoire und zudem konnten \nso interne Ressourcen gezielt genutzt wer-\nden. Die interne Evaluation bei den Lehr-\npersonen zu den Q-Schwerpunkten sowie \nbei den SchülerInnen zum Unterricht hat \nuns eine wertvolle Standortbestimmung \nermöglicht und aber auch weiteren Hand-\nlungsbedarf aufgedeckt. Wir bleiben dran …\n\nRoman Bucher\n\n\n\n55\n\n9 .  L I S T E  D E R  A U S T R E T E N D E N \nS C H Ü L E R I N N E N  U N D  S C H Ü L E R\n\nName\t Vorname/\tGeburtsjahr\t Bürgerort/Heimatland \t Wohnort\n\nS C H U L H A U S  B Ü N Z M A T T\n\nSek 3a\t\t\t\t\t   \nMesserschmidt\t Cynthia\t 2000\t Zürich\t Wohlen \n\t\t\t\t     \nSek 3b\t\t\t\t     \nSchneider\t Luca\t 2000\t Uetendorf\t Wohlen \n\t\t\t\t     \nSek 4a\t\t\t\t     \nBalachandran\t Thilakshana\t 1998\t Sri Lanka\t Wohlen \nBocchicchio\t Alessandro\t 2000\t Italien\t Wohlen \nBühler\t Jil\t 2000\t Beromünster\t Wohlen \nBuzaku\t Verona\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nGashi\t Arijanit\t 1999\t Kosovo\t Wohlen \nGashi\t Donjeta\t 1999\t Kosovo\t Wohlen \nGiannetta\t Gabriel\t 2000\t Wahlern\t Wohlen \nJankovic\t Vanesa\t 2000\t Serbien\t Wohlen \nKajdic\t Sejla\t 2001\t Bosnien-Herzegowin\t Wohlen \nKiller\t Wynja\t 2000\t Zürich\t Wohlen \nKirchhoff\t Karsten\t 2000\t Niederlande\t Wohlen \nKuzmanovic\t Dragoljub\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nMete\t Berfin\t 2000\t Türkei\t Wohlen \nMichienzi\t Gerardo\t 1998\t Italien\t Wohlen \nPalokaj\t Ardita\t 1999\t Kosovo\t Wohlen \nRavikumar\t Thanusan\t 1999\t Schweiz\t Wohlen \nSubasi\t Recep\t 2000\t Türkei\t Wohlen \n\t\t\t\t     \nSek 4b\t \t\t\t    \nCláudio Pesqueira\t Ines\t 1999\t Portugal\t Wohlen \nFumeaux\t Raffael\t 2000\t Conthey VS\t Wohlen \nGauch\t Oliver\t 2001\t Schübelbach\t Wohlen \nGrüter\t Celine\t 1999\t Escholzmatt\t Wohlen \nHajrizaj\t Genisa\t 2000\t Kosovo\t Wohlen \nHerda\t Valéry\t 1999\t Würenlingen\t Wohlen \nKöpfli\t Alisha\t 2000\t Hünenberg\t Wohlen \nKronenberg\t Tamara\t 2001\t Sursee\t Anglikon \nMartinez Neves\t Roberto\t 2000\t Portugal\t Wohlen \nMartins Melo\t Ana Filipa\t 1999\t Portugal\t Wohlen \nMaurer\t Marvin\t 2001\t Adliswil\t Wohlen \n\n\n\n56\n\nMiftari\t Valdrin\t 2000\t Schweiz\t Wohlen \nMohamed Haariis\t Abdul Rasadh Careem\t 1998\t Sri Lanka\t Wohlen \nMoratti\t Sina\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nPonticelli\t Domenico\t 1999\t Italien\t Wohlen \nRagalie\t Simona\t 1998\t Rumänien\t Wohlen \nRölli\t Patrik\t 1999\t Ebersecken LU\t Anglikon \nSidler\t Remo\t 2000\t Affoltern a.A.\t Wohlen \nStojkovska\t Mihaela\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nSylaj\t Noldit\t 1999\t Wohlen\t Wohlen \nYildirim\t Ezgi\t 1998\t Wohlen\t Wohlen \n\t\t\t\t     \nReal 4a\t\t\t\t     \nAli Hassan\t Amel\t 2000\t Somalia\t Wohlen \nAraujo da Silva\t Yasmim\t 2000\t Brasilien\t Bremgarten \nBerisha\t Alban\t 2000\t Kosovo\t Wohlen \nCorsentino\t Gerlando\t 1998\t Italien\t Wohlen \nGaneshalingam\t Jathursan\t 1999\t Sri Lanka\t Wohlen \nGjorgieva\t Elena\t 2000\t Mazedonien\t Wohlen \nKqira\t Simon\t 2000\t Kosovo\t Wohlen \nMohamed Haariis\t Abdul Azaad Careem\t 1999\t Sri Lanka\t Wohlen \nMonaghan\t Manuel\t 2000\t Hohenrain\t Wohlen \nRizzo\t Tommaso\t 2001\t Italien\t Wohlen \nSahiti\t Ermira\t 2000\t Deutschland\t Wohlen \nSrikantharuban\t Majurathan\t 2000\t Sri Lanka\t Wohlen \n\t\t\t\t     \nReal 4b\t\t\t\t     \nEmini\t Nedzmije\t 2000\t Mazedonien\t Wohlen \nHandan\t Melissa\t 1999\t Wohlen\t Wohlen \nKeskin\t Ibrahim\t 1999\t Türkei\t Wohlen \nKoch\t Samuel\t 2000\t Büttikon\t Wohlen \nMarquez Martinez\t Ivan\t 1999\t Spanien\t Wohlen \nMeyer\t Corinna\t 2000\t Uezwil\t Wohlen \nNenova\t Galina\t 2000\t Bulgarien\t Wohlen \nPerdedaj\t Basil\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nRamadani\t Leutrim\t 2000\t Mazedonien\t Wohlen \nReshani\t Musli\t 2000\t Kosovo\t Wohlen \nSarikaya\t Özge\t 1999\t Türkei\t Wohlen \n\t\t\t\t     \nReal 4c\t\t\t\t     \nAbt\t Lukas\t 1999\t Bünzen\t Wohlen \nAhmad Fouad\t Alaa\t 1999\t Bern\t Wohlen \nAjeti\t Edmond\t 1999\t Kosovo\t Wohlen \nGashi\t Leonit\t 2000\t Kosovo\t Wohlen \nIljasheva\t Gabriela\t 2000\t Mazedonien\t Wohlen \n\n\n\n57\n\nKomani\t Gjergj\t 1999\t Serbien\t Wohlen \nKrasniqi\t Argjend\t 2000\t Serbien\t Wohlen \nKul\t Melissa\t 2000\t Türkei\t Wohlen \nMiguel Albertoe\t Laura\t 1999\t Spanien\t Wohlen \nMohammadi\t Farideh\t 1999\t Afghanistan\t Wohlen \nNaumov\t Milan\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nReinhardt\t Abdrahman\t 2000\t Balsthal\t Wohlen \n \nRealschule\t\t\t\t     \nR3e\t\t\t\t     \nHariri\t Atta\t 2000\t Wohlenschwil\t Wohlen \nKaya\t Randy\t 2000\t Zürich\t Büttikon \nStamenkov\t Joshua\t 2000\t Muri\t Wohlen \n\t\t\t\t     \nR3f\t\t\t\t     \nHard\t Jarno\t 2000\t Rottenschwil\t Waltenschwil \n\t\t\t\t     \nR4e\t\t\t\t     \nArhilger\t Tom\t 2000\t Deutschland\t Wohlen \nDe Oliveira Almeida\t Dominik\t 1999\t Portugal\t Wohlen \nGashi\t Florentina\t 1999\t Kosovo\t Wohlen \nHaslimann\t Pascal\t 1999\t Emmen\t Büttikon \nHaslimann\t Selina\t 2000\t Emmen\t Büttikon \nKoch\t Ramon\t 2000\t Uezwil\t Wohlen \nKrasniqi\t Adisa\t 1999\t Kosovo\t Wohlen \nLopez Rodriguez\t José Adrian\t 2000\t Spanien\t Wohlen \nLott\t Jan\t 1999\t Zürich\t Waltenschwil \nMüller\t Zolbayar\t 2000\t Mongolei\t Waltenschwil \nSchmitter\t Jérôme\t 2000\t Ennetbürgen\t Waltenschwil \nShalaj\t Fatbardha\t 2000\t Italien\t Wohlen \nTelle\t Angelique\t 2001\t Deutschland\t Wohlen \nTödtli\t Vanessa\t 2000\t Altstätten\t Waltenschwil \n\t\t\t\t     \nSekundarschule\t\t\t\t     \nS4e\t\t\t\t     \nAmini\t Suliman\t 1999\t Bremgarten\t Wohlen \nGerasimoski\t Magdalena\t 2001\t Mazedonien\t Villmergen \nHajdarevic\t Belma\t 2001\t Bosnien-Herzegowina\t Wohlen \nIlgüplü\t Yagmur\t 2001\t Türkei\t Wohlen \nKoch\t Milena\t 2000\t Uezwil\t Waltenschwil \nKuhn\t Sina\t 2000\t Waltenschwil\t Waltenschwil \nMallari\t Danielle\t 1999\t Philippinen\t Waltenschwil \nMasoch\t Leandro\t 1999\t Diepoldsau SG\t Waltenschwil \nMeyer\t Pascal\t 2001\t Uezwil\t Waltenschwil \n\n\n\n58\n\nPetrusic\t Nina\t 2000\t Villmergen\t Waltenschwil \nRajakone\t Jamian\t 1999\t Sri Lanka\t Büttikon \nSabanoska\t Emira\t 1999\t Zufikon\t Waltenschwil \nSchädeli\t Fabian\t 2000\t Kirchlindach\t Wohlen \nSchmid\t Jason\t 2000\t Zeihen\t Waltenschwil \nStierli\t Lea\t 1999\t Aristau\t Waltenschwil \nWietlisbach\t Michelle\t 2000\t Wohlenschwl\t Waltenschwil \n\t\t\t\t     \nS4f\t\t\t\t     \nBurkard\t Severin\t 2000\t Waltenschwil\t Waltenschwil \nChristen\t Elischa\t 1999\t Balerna\t Bremgarten \nElshani\t Arlind\t 2000\t Kosovo\t Wohlen \nKamber\t Jana\t 2000\t Hauenstein-Ifenthal\t Wohlen \nLazarevic\t Laura\t 2000\t Serbien\t Wohlen \nMeister\t Ramon\t 1999\t Matzendorf\t Waltenschwil \nPagnotta\t Lorenzo\t 2000\t Italien\t Wohlen \nRohrbach\t Noëlle\t 2000\t Erlenbach im Simme\t Wohlen \nRuzicic\t Sreto\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nSchneeberger\t Janine\t 2000\t Ochlenberg\t Büttikon \nSchnider\t Céline\t 2001\t Vilters\t Waltenschwil \nSteinmann\t Remo\t 2000\t Waltenschwil\t Waltenschwil \nStrebel\t Melanie\t 2000\t Aristau\t Waltenschwil \nTschannen\t Sina\t 2000\t Radelfingen BE\t Waltenschwil \nWeber\t Florian\t 1999\t Wohlen\t Waltenschwil \nWeber\t Manuel\t 2000\t Wohlen\t Waltenschwil \nYurtman\t Esmira\t 1999\t Wohlen\t Wohlen \n \nBezirksschule \n4a\t\t\t\t\t     \nAntropoli\t Emilia\t 2000\t Villmergen\t Villmergen \nBruggisser\t Emilia\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nBrun\t Pascal\t 2000\t Triengen\t Wohlen \nBucher\t Jessica\t 2000\t Schötz\t Wohlen \nBun\t Zoé\t 1999\t Wohlen\t Wohlen \nDaloz\t Benoît\t 2000\t Versoix\t Wohlen \nFeller\t Jamie\t 2000\t Oberwichtrach\t Wohlen \nGarmier\t Dominique\t 2001\t Baar\t Villmergen \nGiannelli\t Lorenzo\t 1998\t Italien\t Villmergen \nHuber\t Jasmin\t 2000\t Jonen\t Wohlen \nHyde\t Owen\t 1999\t Farnern BE\t Anglikon \nIten\t Anna\t 2000\t Unterägeri\t Wohlen \nKohli\t Felix\t 2001\t Saanen\t Anglikon \nMeyer\t Alina\t 2001\t Villmergen\t Villmergen \nProvenzano\t Flavio\t 2000\t Italien\t Anglikon \n\n\n\n59\n\nRamel\t Shania\t 2000\t Gretzenbach\t Wohlen \nSandmeier\t Nico-Shy\t 1999\t Urnäsch AR\t Wohlen \nSchmidli\t Lea\t 2000\t Villmergen\t Villmergen \nStutz\t Silvan\t 2001\t Sarmenstorf\t Villmergen \nValentino\t Matteo\t 1999\t Wohlen\t Wohlen\n \n4b\t\t\t\t     \nBachmann\t Luca\t 2000\t Buchholterberg\t Büttikon \nBalazhi\t Zilfije\t 1999\t Mazedonien\t Wohlen \nBrumann\t Daniel\t 2000\t Unterlunkhofen\t Wohlen \nBürgi\t Philipp\t 2000\t Aarberg\t Wohlen \nChavez\t Joel\t 2000\t Böttstein\t Villmergen \nContin\t Valentina\t 2000\t Oberwil\t Uezwil \nDiallo\t Marlene\t 2001\t Boswil\t Wohlen \nFröhli\t Celina\t 2001\t Küsnacht am Rigi\t Büttikon \nGamba\t Jana\t 2001\t Gränichen AG\t Waltenschwil \nGinsig\t Sara\t 2000\t Basel\t Wohlen \nGisiger\t Raoul\t 2000\t Messen\t Büttikon \nHoxha\t Melinda\t 1998\t Wohlen\t Wohlen \nKeck\t Ian\t 1999\t Wängi\t Wohlen \nKhandaker\t Khadija\t 2000\t Bangladesh\t Wohlen \nKqira\t Migjen\t 2000\t Kosovo\t Villmergen \nMohamedu Hasan\t Farishka\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nMuthulingam\t Suryatharan\t 2001\t Birrwil\t Villmergen \nNeeser\t Sharon\t 2000\t Seengen\t Wohlen \nRoos\t Gabriel\t 2000\t Zürich\t Waltenschwil \nSchmid\t Sabrina\t 1999\t Regensdorf\t Büttikon \nSidler\t Simeon\t 2001\t Luzern\t Veltheim AG \nSteinmann\t Katja\t 2000\t Waltenschwil\t Waltenschwil \n\n4c\t\t\t\t     \nBürger\t Olivia\t 2000\t Villmergen\t Anglikon \nDirlik\t Hasan\t 1999\t Wohlen\t Wohlen \nDos Reis Pires\t Catarina\t 1999\t Portugal\t Wohlen \nFischbach\t Jason\t 2000\t Villmergen\t Villmergen \nFischbach\t Remo\t 2000\t Villmergen\t Villmergen \nFricker\t Rochelle\t 2000\t Oberhof\t Wohlen \nGenovese\t Danilo\t 1999\t Deutschland\t Wohlen \nHari\t Lisa\t 2001\t Adelboden\t Anglikon \nHeinrich\t Sandrine\t 2000\t Unterägeri\t Wohlen \nKeller\t Carmen\t 1999\t Bischofszell\t Villmergen \nKoch\t Malou\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nKöppel\t Kevin\t 2000\t Widnau SG\t Waltenschwil \nKorjagin\t Nikifor\t 2001\t Russland\t Waltenschwil \n\n\n\n60\n\nLüthi\t Simon\t 2000\t Rüderswil\t Büttikon \nNydegger\t Stefanie\t 2000\t Rüschegg\t Anglikon  \nSarantidis\t Kevin\t 2001\t Aarau\t Waltenschwil \nSchulthess\t Jan\t 2000\t Stäfa\t Uezwil \nSorrentino\t Nicola\t 2000\t Birr\t Villmergen \nTischer\t Nils\t 2000\t Deutschland\t Wohlen \nUkshini\t Laurent\t 2000\t Büttikon\t Büttikon \nWohler\t Lea\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nZehren\t Janine\t 2000\t Dübendorf\t Anglikon \n\n4d\t\t\t\t     \nAttisani\t Irene\t 2000\t Italien\t Wohlen \nDonat\t Sarah\t 2000\t Wohlen\t Waltenschwil \nDönni\t Andrea\t 2000\t Wolfenschiessen\t Wohlen \nFreidig\t Dominique\t 2000\t Lenk\t Wohlen \nHollinger\t Marc\t 2000\t Gipf-Oberfrick\t Wohlen \nJanssen\t Tim\t 1999\t Ruswil\t Künten \nKoch\t Sabrina\t 2001\t Wohlen\t Villmergen \nKqira\t Mirlinda\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nMichalik\t Erik\t 2001\t Wohlen\t Wohlen \nPortmann\t Ivana\t 2000\t Schüpfheim LU\t Waltenschwil \nRamoja\t Kaltrina\t 2000\t Serbien\t Wohlen \nRenner\t Fiona\t 2000\t Dürrenäsch\t Waltenschwil \nSax\t Manuel\t 2000\t Büttikon\t Wohlen \nSeiler\t Jan\t 2000\t Fischbach-Göslikon\t Wohlen \nSkarits\t Jessica\t 2000\t Kriens\t Wohlen \nSoares Nascimento\t Leonardo\t 2001\t Brasilien\t Wohlen \nStadler\t Sarina\t 2000\t Schongau\t Villmergen \nStojanoska\t Natali\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nStutz\t Nikita\t 1998\t Zürich ZH \t Wohlen \nVolpe\t Janine\t 1998\t Zürich\t Wohlen \n\n4e\t\t\t\t     \nAhamed Sheeraz\t Thaaqib\t 2001\t Villmergen\t Wohlen \nAsllani\t Erblina\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nBusslinger\t Silvan\t 2000\t Baden\t Waltenschwil \nColafato\t Valerio\t 2000\t Italien\t Wohlen \nDimitrov\t Ana\t 1999\t Wohlen\t Wohlen \nEugster\t Joel\t 2000\t Altstätten SG\t Waltenschwil \nGigliotti\t Irene\t 1998\t Italien\t Niederwil \nHansen\t Gabriel\t 1999\t Willisau Land\t Wohlen \nHuber\t Fabienne\t 2001\t Sarmenstorf\t Wohlen \nJeganathan\t Jevinth\t 1999\t Sri Lanka\t Wohlen \nKoch\t Lukas\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \n\n\n\n61\n\nLütolf\t Robin\t 2000\t Schongau\t Waltenschwil \nMarcotullio\t Catia\t 1999\t Wohlen\t Wohlen \nMeyer\t Noah\t 2000\t Villmergen\t Wohlen \nMühlebach\t David\t 2001\t Tegerfelden\t Waltenschwil \nMüller\t Joel\t 1999\t Boswil\t Wohlen \nRoeleven\t Valerie\t 2000\t Seedorf\t Wohlen \nSchmid\t Samira\t 2001\t Hägglingen\t Wohlen \nVeladinova\t Katerina\t 2001\t Mazedonien\t Wohlen \n\n4f\t\t\t\t     \nAebersold\t Pascal\t 1999\t Niederhüningen\t Waltenschwil \nBättig\t Beatrice\t 2000\t Hergiswil\t Villmergen \nBrown\t Sean\t 2001\t Reinach AG\t Niederwil \nCasieri\t Jessica\t 2000\t Italien\t Wohlen \nDubler\t Maurice\t 2000\t Wohlen\t Wohlen \nEgger\t Ramon\t 1999\t Aarwangen\t Waltenschwil \nErdmann\t Felix\t 2000\t Galgenen SZ\t Waltenschwil \nEtter\t Yanik\t 1999\t Ried\t Villmergen \nKoch\t Patrizia\t 2001\t Vilmergen\t Villmergen \nKoch\t Selina\t 2000\t Waltenschwil\t Waltenschwil \nLang\t Jasmin\t 2001\t Fischbach-Göslikon\t Villmergen \nLuongo\t Mario\t 2000\t Villmergen\t Niederwil \nMeyer\t Selina\t 2000\t Triengen\t Niederwil \nRey\t Luca\t 1999\t Les Montets\t Wohlen \nSantagata\t Tanisha\t 2001\t Niederwil\t Büttikon \nSteiner\t Cedric\t 2000\t Basel\t Villmergen \nTrümpy\t Fabienne\t 2001\t Riehen\t Wohlen \nvon Arx\t Jill\t 2000\t Egerkingen\t Waltenschwil \nWagenhofer\t Rebecca\t 2000\t Kloten\t Niederwil \nWicky\t Rachel\t 2001\t Escholzmatt\t Niederwil \nWissmann\t Michelle\t 2001\t Schlatt ZH\t Waltenschwil \n\n4g\t\t\t\t     \nBottlang\t Natalie\t 1999\t Mägenwil\t Villmergen \nBurkard\t Pascal\t 2000\t Waltenschwil\t Wohlen \nDobler\t Melanie\t 1999\t Appenzell\t Büttikon \nGerhard\t Lea\t 2000\t Zürich\t Wohlen \nHaase\t Natascha\t 2000\t Walchwil ZG\t Villmergen \nHasani\t Rinor\t 1998\t Wohlen\t Wohlen \nHolzer\t Valentin\t 2000\t Zürich\t Wohlen \nJukic\t Lejla\t 1998\t Serbien\t Wohlen \nKoch\t Francine\t 2000\t Uezwil\t Wohlen \nKoepfli\t Manuel\t 2000\t Sins\t Villmergen \nLehmann\t Jonas\t 2000\t Langnau i.E.\t Wohlen \n\n\n\n62\n\nMeier\t Sheila\t 2000\t Zürich\t Niederwil \nPalmieri\t Dominic\t 2000\t Rougemont\t Anglikon \nRey\t Luca\t 2000\t Römerswil\t Villmergen \nRogentin\t Anel\t 2000\t Cazis\t Villmergen \nStefano\t Brandon\t 2000\t Italien\t Wohlen \nStoll\t Maximilian\t 2002\t Deutschland\t Wohlen \nTrigili\t Matteo\t 2000\t Italien\t Wohlen \nVan den Bosch\t Lara\t 1998\t Belgien\t Wohlen \nViamontes Alfano\t Daniela\t 1999\t Zürich\t Wohlen\n\n\n\n63\n\n9 \t S T A T I S T I K E N\n\n9.1\t Übersicht Anzahl Schülerinnen/Schüler und Abteilungen\n\nSchulstufe\t Knaben\t Mädchen\t Total\t\t  Wanderung\t Total\t Abt. \n\t\t\t\t\t\t     ab Juni 2015\t Juni 2016\t  \n\t\t\t\t\t     +\t -\t\t\n\nKindergarten 5-jährig\t 91\t 63\t 154\t 8\t 6\t 156\t 15 \nKindergarten-6-jährig\t 87\t 74\t 161\t 7\t 8\t 160\t  \nSprachheilkindergarten\t 7\t 5\t 12\t 0\t 0\t 12\t 1 \n\t\t  185\t 142\t 327\t 15\t 14\t 328\t 16 \n\t\t\t\t\t\t\t        \nEinschulungsklassen\t 22\t 14\t 36\t 4\t 2\t 38\t 3 \nPrimarschule\t 465\t 437\t 902\t 34\t 18\t 918\t 42 \nRealschule\t 106\t 74\t 180\t 5\t 6\t 179\t 12 \nSekundarschule\t 116\t 92\t 208\t 0\t 1\t 207\t 12 \nBezirksschule\t 180\t 196\t 376\t 2\t 3\t 375\t 17 \nHeilpädagogische Schule\t 37\t 28\t 65\t 6\t 8\t 63\t 9 \nIntegrationskurs\t 22\t 15\t 37\t 25\t 10\t 52\t 2\t\n\t\t\t\t     \n\t\t  948\t 856\t 1804\t 76\t 48\t 1832\t 97 \nGesamt\t 1133\t 998\t 2131\t 91\t 62\t 2160\t 113\n\n9.2\t Entwicklung Schülerinnen/Schüler und Abteilungen  \n\t (ohne Kindergarten)\n\nKnaben\t Mädchen\t Total\t\t  Wanderung\t Total\t Abt.\n\nSchuljahr 1993/94\t 895\t 828\t 1723\t 23\t 1746\t 85 \nSchuljahr 1994/95\t 917\t 863\t 1780\t 20\t 1800\t 87 \nSchuljahr 1995/96\t 934\t 930\t 1864\t 1\t 1865\t 89 \nSchuljahr 1996/97\t 963\t 953\t 1916\t 16\t 1932\t 90.5 \nSchuljahr 1997/98\t 970\t 950\t 1920\t –8\t 1912\t 97.5 \nSchuljahr 1998/99\t 951\t 967\t 1918\t 14\t 1932\t 99.5 \nSchuljahr 1999/2000\t 981\t 974\t 1955\t 29\t 1984\t 106 \nSchuljahr 2000/2001\t 985\t 971\t 1956\t 42\t 1998\t 108 \nSchuljahr 2001/2002\t 1032\t 1002\t 2034\t –2\t 2032\t 109 \nSchuljahr 2002/2003\t 1028\t 1006\t 2034\t –9\t 2025\t 109 \nSchuljahr 2003/2004\t 996\t 1025\t 2021\t 18\t 2039\t 108 \nSchuljahr 2004/2005\t 1060\t 992\t 2052\t –21\t 2031\t 108 \nSchuljahr 2005/2006\t 979\t 1019\t 1998\t –16\t 1982\t 108 \nSchuljahr 2006/2007\t 941\t 969\t 1910\t 23\t 1933\t 103 \nSchuljahr 2007/2008\t 924\t 987\t 1911\t 1\t 1912\t 104 \n\n\n\n64\n\nSchuljahr 2008/2009\t 963\t 945\t 1908\t 14\t 1921\t 102 \nSchuljahr 2009/2010\t 956\t 913\t 1869\t –8\t 1861\t 99 \nSchuljahr 2010/2011\t 942\t 921\t 1863\t 9\t 1872\t 99 \nSchuljahr 2011/2012\t 944\t 922\t 1866\t 30\t 1896\t 102 \nSchuljahr 2012/2013\t 957\t 919\t 1876\t 29\t 1905\t 104 \nSchuljahr 2013/2014\t 958\t 914\t 1871\t 69\t 1897\t 106 \nSchuljahr 2014/2015\t 930\t 871\t 1801\t 26\t 1827\t 98 \nSchuljahr 2015/2016\t 948\t 856\t 1804\t 28\t 1832\t 97\n\n9.3\t Klassenbestände (Beginn des Schuljahres)\n\nKlasse\t Lehrperson\t Schulhaus\t Total\t\t\n\nK I N D E R G A R T E N \t\n\nKIGA\t Savaré Laila\t Aesch\t 24 \nKIGA\t Koch-Meyer Irene/Zimmermann Agnes\t Anglikon\t 21 \nKIGA\t Haufgartner-Wendel Nadine\t Bärholz\t 18 \nKIGA\t Moser Sarah\t Bollmoos\t 18 \nKIGA\t Rickenbacher Sonja, Geissmann Irene\t Halde 1\t 22 \nKIGA\t Kruta Martina\t Halde 2\t 21 \nKIGA\t Weiss Irit\t Litzibuech 1\t 24 \nKIGA\t Huber Christine\t Litzibuech 2\t 24 \nKIGA\t Stäger Rahel\t Reithalle 1\t 18 \nKIGA\t Blickenstorfer Karin/Matter Franziska\t Reithalle 2\t 19 \nKIGA\t Fischer Corinna\t Schulweg 1\t 22 \nKIGA\t Hirschi Sophie\t Schulweg 2\t 20 \nKIGA\t Stutz-Eisenring Claudia/Keller \t Sorenbühl 1\t 21 \nKIGA\t Burkard Gabriela\t Sorenbühl 2\t 21 \nKIGA\t Bitschnau Ursula/Keller Angelika\t Turmstrasse \t 22 \nKIGA\t Lütolf Christine/Morsten Andrea\t Sprachheil-KIGA\t 12 \nTotal\t\t\t   327\n\nP R I M A R S C H U L E \t\t\n\nEka\t Baker-Mittermüller Monika\t Bünzmatt\t 12 \nEke\t Hächler Gabriela\t Halde\t 12 \nEki\t Egloff Claudia\t Junkholz\t 12 \nP1-2\t Meier Therese\t Anglikon\t 23 \nP1a\t Gremper Tanja\t Bünzmatt\t 20 \nP1b\t Steinmann Ursula\t Bünzmatt\t 19 \nP1e\t Ludl Akoja/Dubler-Moos Elvira\t Halde\t 21 \nP1f\t Bichsel Petra\t Halde\t 20 \n\n\n\n65\n\nP1g\t Ramseier Petra/Gisi-Ramseier Andrea\t Halde\t 20 \nP1i\t Liberi Caterina\t Junkholz\t 18 \nP1k\t Wernli Doris\t Junkholz\t 19 \nP2a\t Zwahlen Piroska\t Bünzmatt\t 25 \nP2b\t Meier Noemi\t Bünzmatt\t 24 \nP2e\t Scherer Sibylle\t Halde\t 22 \nP2f\t Flick Lara\t Halde\t 23 \nP2g\t Signorell Tanja\t Halde\t 22 \nP2i\t Ackermann Svenja\t Junkholz\t 23 \nP2k\t Scharpf Anna/Stäger Martina\t Junkholz\t 23 \nP3a\t Arnold Lukas\t Bünzmatt\t 22 \nP3b\t Bossy Cornelia\t Bünzmatt\t 20 \nP3e\t Thurnherr Brigitte/Sax-Schmid Gabriela\t Halde\t 22 \nP3f\t Iten Regula/Meyer-Fischer Judith\t Halde\t 23 \nP3i\t Jobes Urusla\t Junkholz\t 20 \nP3k\t Glaros-Rosenberg Ottilia\t Junkholz\t 21 \nP3-4\t Lipp Céline\t Anglikon\t 20 \nP4a\t Felder Sibylle\t Bünzmatt\t 23 \nP4b\t Eichenberger Hans-Peter\t Bünzmatt\t 24 \nP4e\t Benz Michael\t Halde\t 22 \nP4f\t Stierli Vanessa/Schmid-Isler Barbara\t Halde\t 21 \nP4i\t Eratli Mutlu\t Junkholz\t 20 \nP4k\t Geisseler Jeannine\t Junkholz\t 19 \nP5a\t Viceconte Marianne\t Bünzmatt\t 20 \nP5b\t Stettler Brigitte\t Bünzmatt\t 20 \nP5e\t Donat Sepp/Donat Rita\t Halde\t 23 \nP5f\t Bürgi Christoph/Büri-Maurer Franziska\t Halde\t 23 \nP5g\t Burgener Raphaela\t Halde\t 19 \nP5i\t Hubeli Ramona\t Junkholz\t 24 \nP5k\t Helm Norwin\t Junkholz\t 25 \nP6a\t Pero –Iovanna Eliana\t Bünzmatt\t 20 \nP6b\t Mötteli Silvia\t Bünzmatt\t 20 \nP6e\t Chaksad Sarah\t Halde\t 20 \nP6f\t Amman Selina\t Halde\t 20 \nP6g\t Bürgisser Chrstine/Minder Stephanie\t Halde\t 20 \nP6i\t Schaer Jacqueline\t Junkholz\t 24 \nP6k\t Wassmer Sandra/Richter Sarah\t Junkholz \t 25 \nTotal\t\t\t   938\n\nR E A L S C H U L E \t  \t\n\nR1a\t Huber Margrit\t Bünzmatt\t 15 \nR1b\t Allemann Bernhard\t Bünzmatt\t 15 \nR1c\t Meyer-Felber Mona\t Bünzmatt\t 15 \n\n\n\n66\n\nR1e\t Cabassi Stefano\t Junkholz\t 16 \nR3a\t Bircher Ramon\t Bünzmatt\t 19 \nR3b\t Küchler Lukas\t Bünzmatt\t 17 \nR3e\t Di Pietro Silvia\t Junkholz\t 14 \nR3f\t Walder Regula\t Junkholz\t 16 \nR4a\t Meyer Andrea\t Bünzmatt\t 14 \nR4b\t Andermatt Dennis\t Bünzmatt\t 13 \nR4c\t Solenthaler Boge Karin\t Bünzmatt\t 13 \nR4e\t Keusch Rolf\t Junkholz\t 13 \nTotal\t\t\t   180\n\nS E K U N D A R S C H U L E\n\nS1a\t Aerne Adrian\t Bünzmatt\t 16 \nS1b\t Kieffer Philipp\t Bünzmatt\t 16 \nS1e\t Colacino Sergio\t Junkholz\t 15 \nS1f\t Ankaoglu Ibrahim\t Junkholz\t 15 \nS3a\t Bircher Hansjörg\t Bünzmatt\t 20 \nS3b\t Hasler Claude\t Bünzmatt\t 20 \nS3e\t Boril Thomas\t Junkholz\t 18 \nS3f\t Isler Martin\t Junkholz\t 16 \nS4a\t Schmid Clifford\t Bünzmatt\t 17 \nS4b\t Bucher Roman\t Bünzmatt\t 22 \nS4e\t Bopp Karin\t Junkholz\t 16 \nS4f\t Rothlin Markus\t Junkholz\t 17 \nTotal\t\t\t   208\n\nB E Z I R K S S C H U L E\n\nB1a\t Nguyen Gabriella\t Bezirksschule\t 21 \nB1b\t Känzig Astrid\t Bezirksschule\t 20 \nB1c\t Ganarin Susanne\t Bezirksschule\t 21 \nB1d\t Holliger Susanne\t Bezirksschule\t 21 \nB1e\t Kreyenbühl Carmen\t Bezirksschule\t 21 \nB3a\t Janousch Clarissa\t Bezirksschule\t 26 \nB3b\t Wohler Patricia\t Bezirksschule\t 25 \nB3c\t Kägi Andreas\t Bezirksschule\t 25 \nB3d\t Lüthy Roger\t Bezirksschule\t 25 \nB3e\t Collenberg Corinne\t Bezirksschule\t 25 \nB4a\t Blunschi Leo\t Bezirksschule\t 21 \nB4b\t Feurer Peter\t Bezirksschule\t 22 \nB4c\t Güntert Daniel\t Bezirksschule\t 22 \nB4d\t Gysi-Leuenberger Ursula\t Bezirksschule\t 20 \nB4e\t Plaukovits Michael\t Bezirksschule\t 20 \n\n\n\n67\n\nB4f\t Keller Christoph\t Bezirksschule\t 21 \nB4g\t Fricker Markus\t Bezirksschule\t 20 \nTotal\t\t\t   376\n\nH E I L P Ä D A G O G I S C H E  S C H U L E  ( H P S )\n\nHPS KIGA1\tSchmid Maria Luise\t HPS\t 5 \nHPS US1\t Hauser Marietta\t HPS\t 5 \nHPS US2\t Laky Sarah/Meier Christa\t HPS\t 7 \nHPS MS1\t Vasilijevic Ruschka\t HPS\t 6 \nHPS MS2\t Vrankovic Renata/Frey Karin\t HPS\t 7 \nHPS MS3\t Brunner Therese\t HPS\t 8 \nHPS OS1\t Iseli Verena/Flury Melanie\t HPS\t 8 \nHPS OS2\t Müller Oskar/Müller Stefanie\t HPS\t 10 \nHPS OS3\t Ineichen Thomas\t HPS \t 9 \nTotal\t\t\t   65\t \n\nR E G I O N A L E R  I N T E G R A T I O N S K U R S  ( R I K ) \t\t\n\nRIK\t Linder Beat/Wittchen Nora\t\t  37 \nTotal\t  \t\t  37\n\n\n\n68\n\n9.4\t Herkunft der auswärtigen Schülerinnen und Schüler\n\nOrt Bez. Sek. Real RIK HPS Primar Total\nAristau 1 1\nArni-Islisberg 1 1\nBerikon 1 1\nBoniswil 1 1\nBoswil 3 1 4\nBremgarten 1 1 2\nBüttikon 13 15 7 1 36\nButtwil 1 1\nDintikon 1 1\nDottikon 2 3 1 6\nFahrwangen 2 2\nFislisbach 1 1\nHägglingen 4 4\nHermetschwil 1 1\nHilfikon (Villmergen) 5 5\nKünten 1 1 2\nMeisterschwanden 2 2\nMellingen 1 1\nMuri 2 1 3\nNesselnbach (Niederwil) 6 1 7\nNiederwil 28 1 1 30\nOberrüti 2 2\nRemetschwil 1 1\nRottenschwil 1 1\nRudolfstetten 2 2 4\nSarmenstorf 1 1\nTeufenthal 1 1\nUezwil 7 4 1 12\nVeltheim 1 1\nVillmergen 54 1 3 6 1 65\nWaltenschwil 54 43 12 5 114\nWiden 1 1\nTotal 171 65 21 18 38 2 315\n\n\n\n69\n\n9.5\t Nationalitäten\n\nNationalität\t Anzahl\t Anteil an Gesamtschülerzahl\n\nBelgien\t 1\t 0.047% \nChina\t 1\t 0.047% \nIndien\t 1\t 0.047% \nIndonesien\t 1\t 0.047% \nIrak\t 1\t 0.047% \nIran\t 1\t 0.047% \nMongolei\t 1\t 0.047% \nÖsterreich\t 1\t 0.047% \nPhlippinen\t 1\t 0.047% \nSomalia\t 1\t 0.047% \nSyrien\t 1\t 0.047% \nTschechische Republik\t 1\t 0.047% \nUruguay\t 1\t 0.047% \nUsbekistan\t 1\t 0.047% \nVereinigte Staaten\t 1\t 0.047% \nVietnam\t 1\t 0.047% \nAlbanien\t 2\t 0.094% \nKambodscha\t 2\t 0.094% \nRepublik Korea\t 2\t 0.094% \nRumänien\t 2\t 0.094% \nRussland\t 2\t 0.094% \nSlowakische Republik\t 2\t 0.094% \nSlowenien\t 2\t 0.094% \nTogo\t 2\t 0.094% \nUkraine\t 2\t 0.094% \nAlgerien\t 3\t 0.141% \nDominikanische Republik\t 3\t 0.141% \nGriechenland\t 3\t 0.141% \nNiederlande\t 3\t 0.141% \nBangladesh\t 4\t 0.188% \nThailand\t 4\t 0.188% \nAfghanistan\t 6\t 0.282% \nGrossbritannien\t 6\t 0.282% \nPolen\t 6\t 0.282% \nBrasilien\t 7\t 0.329% \nBulgarien\t 10\t 0.470% \nEritrea\t 10\t 0.470% \nUngarn\t 10\t 0.470% \nKroatien\t 12\t 0.564% \nBosnien-Herzegowina\t 23\t 1.080% \n\n\n\n70\n\nSerbien-Montenegro\t 27\t 1.267% \nSpanien\t 39\t 1.831% \nSerbien\t 47\t 2.206% \nSri Lanka\t 49\t 2.300% \nTürkei\t 53\t 2.487% \nPortugal\t 67\t 3.143% \nDeutschland\t 85\t 3.989% \nMazedonien\t 88\t 4.120% \nKosovo\t 169\t 7.930% \nItalien\t 172\t 8.070% \nTotal andere Nationen\t 940\t 44.110% \nSchweiz\t 1191\t 55.890% \nTotal\t 2131\t 100%\n\n9.6\t Berufswahl/weitere Tätigkeit der austretenden  \n\t Schülerinnen und Schüler\n\n\t 10/11\t 11/12\t 12/13\t 13/14\t 14/15\t 15/16 \n\t\t\t\t\t\t       \nTOTAL KV\t 34*\t 31\t 26\t 33\t 25\t 43 \n\t\t\t\t\t\t       \nTOTAL Berufslehre\t 124*\t 115\t 140\t 126\t 139\t 84 \n*davon Berufsmaturität (BMS)\t 34\t 35\t 29\t 30\t 31\t 37 \n\t\t\t\t\t\t       \n10. Schuljahr\t 0\t 9\t 14\t 2\t 26\t 16 \nHandelsschule\t 0\t 2\t 1\t 0\t 0\t 0 \nTechn.-Kfm. Schule Zürich\t 0\t 0\t 0\t 0\t 0\t 0 \nGestalterischer Vorkurs\t 0\t 1\t 1\t 0\t 1\t 1 \nIBK\t 0\t 0\t 0\t 3\t 0\t 1 \nKombijahr\t 21\t 0\t 0\t 5\t 0\t 1 \nKSB\t 7\t 14\t 14\t 21\t 0\t 0 \nWerkjahr\t 0\t 0\t 0\t 13\t 0\t 1 \nMaturitätsschulen\t 40\t 42\t 46\t 67\t 57\t 57 \nWirtschaftsmittelschule (WMS)\t 9\t 6\t 2\t 6\t 3\t 3 \nFachmittelschule (FMS)\t 7\t 9\t 6\t 8\t 9\t 14 \nInformatikschule\t 0\t 3\t 1\t 0\t 3\t 2 \nPrivatschule\t 0\t 1\t 1\t 0\t 6\t 8 \nWegweiser\t\t\t\t\t\t      20 \n\t\t\t\t\t\t       \nTOTAL andere Schulen\t 85\t 88\t 86\t 125\t 105\t 124 \n\t\t\t\t\t\t       \n\n\n\nAnlehre\t 0\t 0\t 0\t 4\t 10\t 0 \nAttestlehre EBA\t\t\t\t\t\t      4 \nAusland-/Sprachaufenthalt\t 4\t 1\t 1\t 0\t 2\t 2 \nBeschäftigungsprogramm \t 4\t 5\t 0\t 1\t 4\t 0 \nfür Jugendliche\t  \nZwischenlösung\t 4\t 2\t 1\t 3\t 11\t 4 \nkeine Lösung\t 7\t 3\t 4\t 2\t 1\t 2 \nStufenwechsel\t 0\t 6\t 0\t 0\t 0\t 4 \nTOTAL andere Lösungen\t 19\t 17\t 6\t 10\t 28\t 16\n\n\n\nJahresbericht  \n2015 | 2016 Schule Wohlen\n\n\n