P20070312 ER-Protokoll Nr 09.pdf

text: \n \n \n\nE i n w o h n e r r a t\n \n\n \n\n \nc:\\dokumente und einstellungen\\rossetti.ugo\\lokale einstellungen\\temporary internet files\\olk4\\p20070312.doc \n\n \n \n \n \n \n \nAdresse \n5610 Wohlen AG 1 \nTelefon H_Vorwahl  H_Telefonnummer \nFax F_Vorwahl  Telefaxnummer \n \nSachbearbeitung: SB_Name SB_Vorname \nTelefon SB_Vorwahl  SB_Telefonnummer \nE-Mail Email \n \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n\nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen \n9. Sitzung vom 12. März 2007 • von 18.00 bis 21.00 Uhr • Casino Wohlen \n \n \n \nVorsitz: Fischer Arthur, Präsident \n \n \nProtokollführung: Betschart Daniela, Gemeindeschreiber-Stv. \n \n \nPräsenz: Einwohnerrat \n Von 18.00 bis 18.20 Uhr: \n\n37 Mitglieder des Einwohnerrates \nAbsolutes Mehr: 19 \nZweidrittelsmehr: 25 \n\n \n \n Von 18.20 bis 21.00 Uhr: \n\n38 Mitglieder des Einwohnerrates \nAbsolutes Mehr: 20 \nZweidrittelsmehr: 26 \n\n \n \n Gemeinderat \n\nDubler Walter, Gemeindeammann \nKülling Harold, Gemeinderat \n\n Becker Doris, Gemeinderätin \n Huwiler Paul, Gemeinderat \n Jauslin Matthias, Gemeinderat \n\nMüller Christian, Gemeinderat \n Schürmann Toni, Gemeinderat \n\n \nWeitere Anwesende \n\n Corsiglia Franco, Präsident Schulpflege \n Hartmann Peter, Gemeindeschreiber \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 270  \n\n Hitz Ernesto, Schulsekretär \n Kaufmann Gregor, Finanzverwalter \n Mäder Werner, Bauverwalter \n Morf Thomas, externer Berater Informatikkonzept \n Stadler Rolf, Präsident Schulleiterkonferenz \n  \n\nEntschuldigungen \nGfeller Konrad \n\n Meier-Rösti Regula \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 271  \n\nTraktandenliste \n \n\n1. Eingänge und Mitteilungen \n \n\n2. Motion 11024 betr. Schaffen von neuen Arbeitsplätzen \n \n\n3. Anfrage 11026 betr. Zusammensetzung VR IB Wohlen AG \n \n\n4. Anfrage 11032 betr. Ausübung von elementaren Bürgerrechten \n \n\n5. Anfrage 11033 betr. Standortmarketing 1998 – 2006 \n \n\n6. Bericht und Antrag 11035 betr. Informatikkonzept der Schule Wohlen \n \n\n7. Bericht und Antrag 11036 betr. Änderung von § 5 Ziff. 4 der Gemeindeordnung (Redukti-\non der Mitgliederzahl der Schulpflege) \n \n\n8. Bericht und Antrag 11028 betr. Kreditabrechnung Neubau Bünzmattt III \n \n\n9. Bericht und Antrag 11029 betr. Kreditabrechnung: Bau Sportzentrum Niedermatten \n \n\n \n \n56 0.011.5 Einwohnerrat; Eingänge und Mitteilungen \n\nEingänge und Mitteilungen \n \n\nFischer Arthur, Präsident: Begrüsst die Anwesenden und eröffnet die Sitzung.  \n \nSeit der letzten Sitzung haben die Mitglieder des Einwohnerrates folgende Eingänge zu ver-\nzeichnen: \n \n• Motion 11034 betr. Raschmöglichste Schliessung des Chinderhuus Wohlen \n• Bericht und Antrag 1135 betr. Informatikkonzept der Schule Wohlen \n• Bericht und Antrag 11036 betr. Änderung von § 5 Ziff. 3 der Gemeindeordnung (Reduktion \n\nder Mitgliederzahl der Schulpflege) \n• Anfrage 11037 betr. Isler-Areal Parzelle Nr. 2716 (im Eigentum der Gemeinde stehend) \n• Bericht und Antrag 11038 zur Motion 10066 betreffend Strategiekommission \n• Bericht und Antrag 11039 betr. Änderung Bauzonenplan im Gebiet bbz berufsbildungszent-\n\nrum freiamt \n• Bericht und Antrag 11040 betr. Änderung Bauzonenplan im Gebiet Hofmatten, Teilparzelle \n\nNr. 2379 \n• Bericht und Antrag 11041 betr. Kreditbegehren von Fr. 25'000 für den nachträglichen Einbau \n\neines behindertengerechten Aufgangs zur Tribüne im Fussballstadion Niedermatten \n• Protokoll vom 20.11.2006 \n• Einladung zur heutigen Sitzung \n• Einladung zur Informationsveranstaltung zum Informatikkonzept \n• Einladung zur Informationsveranstaltung zum Bildungskleeblatt \n• Schreiben des Musikvereins  \n•  \nGallati Jean-Pierre, SVP: Vorab will ich festhalten, dass diese persönliche Erklärung nicht gegen \nden Gemeindeammann gerichtet ist, sondern auf das Verhalten des Einwohnerratspräsidenten \nund des Büros in seiner Zusammensetzung im 4. Quartal 2006 abzielt. Es geht um zwei Dinge im \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 272  \n\nZusammenhang mit dem Protokoll vom 12.06.2006. Erstens: Als Mitglieder des Einwohnerrates \nhaben wir ein Recht darauf, dass unsere Voten wahrheitsgemäss im Protokoll stehen. Zweitens, \nund wohl noch wichtiger: Die Leser der Protokolle sollen sehen, was debattiert wurde. \n \nAn der Sitzung vom 12. Juni 2006 haben wir den Jahresbericht der Gemeinde Wohlen für das \nJahr 2005 behandelt, in welchem wörtlich stand, dass Frau Daniela Maurer-Huber als SVP-\nKandidatin im ersten Wahlgang über dem absoluten Mehr in die Schulpflege gewählt wurde \nund als überzählig aus der Wahl fiel. Dieser Jahresbericht wurde vom Gemeinderat unterzeich-\nnet. Trotzdem sagte dann der Gemeindeammann im Einwohnerrat: „Ich habe den Eindruck, dass \nhier ein Zermürbungskampf geführt wird von der SVP gegen Schulpflege, Schulleiter etc. … Ge-\nrade im Schulbereich war es der SVP zu wenig wichtig, einen Nachfolger für Luzia Bigler zu stel-\nlen. Vor dem zweiten Wahlgang wurde noch schnell schnell jemand gefunden. …“ \n \nDaraufhin habe ich versucht klarzustellen, dass die SVP Frau Daniela Maurer-Huber als Kandida-\ntin nominiert hat und sie gewählt wurde etc.. Ich habe wörtlich gesagt: „Die SVP lässt sich vieles \ngefallen, aber Lügen lassen wir uns nicht gefallen. Es ist eine Lüge, dass die SVP keine Nachfolge \nfür Luzia Bigler aufgestellt haben soll.“ \n \nDas Protokoll hielt das Votum anders fest. Daraufhin habe ich versucht, beim Büro ein Protokoll-\nberichtigungsbegehren zu machen, welches lapidar abgelehnt wurde. Ich wollte eine persönli-\nche Erklärung wie diese vermeiden. Auch der zweite Versuch wurde lapidar abgewiesen, we-\nnigstens begründet. Das Tonband hat ergeben, dass das Wort „Lügen“ gefallen ist. Trotzdem hat \ndas Büro es nicht für nötig angeschaut, dies so zu protokollieren.  \n \nDiese Praxis erachte ich als Affront gegenüber uns Einwohnerräten, ganz besonders, weil ja der \nAngriff auf die SVP im Wortlaut protokolliert wurde. Das Büro kann somit nicht sagen, dass man \nangriffige Voten nicht protokolliert. – Ich akzeptiere diese Praxis des Büros nicht und möchte \nmich mit dieser persönlichen Erklärung zur Wehr setzen. Als Schlussbemerkung: Unsere Ge-\nmeinde leidet ja eher darunter, dass man nicht seine Meinung frei sagen darf und sollte, als dass \ndas Gegenteil der Fall wäre. Wir müssen sagen dürfen und können, was Sache ist. Das muss \nnachher auch im Protokoll stehen. Eine seriöse Protokollierung gehört zum Recht auf freie Mei-\nnung. Ich lege dem Büro dringend ans Herz, seine Praxis zu überdenken und zu ändern. Haben \nSie den Mut, eine frei geäusserte Meinung so zu protokollieren, wie sie gesagt wurde. \n \nBenz Guido, Präsident Fiko: Ich möchte Sie kurz über den Stand der „Initiative FIKO“ informieren. \n \nAus den Berichten der FIKO zum revidierten Voranschlag und Finanzplan ging klar hervor, dass \nzur Verbesserung der Finanzlage der Gemeinde ein seriöses langfristiges Programm aufzuglei-\nsen und sofort in Angriff zu nehmen ist.  \n \nIch stellte in meinem Votum vom 20.11.2006 die Frage, ob die FIKO hierzu einen Beitrag leisten \nkann oder gar muss. Aufgaben der FIKO sind ja Prüfung von Rechnung, Voranschlag, Finanzplan \nund Kreditabrechnungen. Ihre Beschlüsse beschränken sich auf Feststellungen, Empfehlungen \nund Anträge. Sie hat keine materiellen Entscheidungsbefugnisse. Eine andere Rolle der FIKO ist \nnirgends explizit vorgesehen, aber auch nicht ausgeschlossen. Trotzdem: Die FIKO war der Mei-\nnung, dass es ihre Pflicht ist, aktiv zu werden. \n \nIch habe für den 08.01.2007 eine „Initiative FIKO“ bzw. eine ausserordentliche Sitzung angekün-\ndigt, an der überlegt werden soll, wie die FIKO den Anstoss für eine rasche Inangriffnahme der \nmehrfach erwähnten Massnahmen geben kann. Hintergrund dieses Vorschlages waren eigene \nBeobachtungen, der FIKO-Bericht zum ursprünglichen Voranschlag, aber auch vielfache Äusse-\nrungen von Einwohnerräten aller Parteien, die zeigten, dass Vorschläge, Anregungen und sogar \nAufträge bisher vom Gemeinderat kaum oder nur sehr zögerlich aufgenommen wurden. Als wei-\n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 273  \n\ntere Stichworte habe ich erwähnt: Verbindlichkeit, Langfristigkeit, Legislaturprogramm, Strate-\ngie, strategische Planung. \n \nDie FIKO hat an ihrer Sitzung vom 08.01.2007 unter dem Arbeitstitel „Impulse FIKO für den Ge-\nmeinderat“ eine Arbeitsskizze entworfen, in der die Erwartung – hohen Erwartungen an den \nGemeinderat formuliert wurden: Themen waren Strategie und Langfristplanung, Mittelfristpla-\nnung, Legislaturprogramm, Analyse- und Aktionsbereiche in Verwaltung, bei Leistungen, bei \nAusgaben und Einnahmen etc. Die FIKO hat auch erste Überlegungen angestellt, wie sie ihren \nVorschlägen Verbindlichkeit verleihen könnte.  \n \nDie FIKO hat sodann an einer weiteren Sitzung vom 23.01.2007 mit dem neuen Finanzvorsteher \neinen äusserst konstruktiven Gedankenaustausch gepflegt und beide Seiten haben ihre Ideen \nskizziert.  \n \nDie FIKO hat danach einstimmig beschlossen, die Rolle weit vorne an der Front vorläufig ab-\nzugeben und sich auf einen aktiven Beobachterposten zurückzuziehen, und zwar aus folgenden \nÜberlegungen: \n \n1. Die FIKO hat die Überzeugung gewonnen, dass trotz dem sehr frühen Zeitpunkt (Matthias \n\nJauslin war ja erst 3 Wochen im Amt) Grundgedanken und Ideen von FIKO und Finanzvor-\nsteher in die gleiche Richtung weisen und beim Finanzvorsteher ein entschiedener Wille be-\nsteht, zu agieren. \n\n \n2. Die FIKO erwartet, geht aber auch davon aus, dass der Gemeinderat als Ganzes die Zeichen \n\nder Zeit erkannt hat und ebenfalls entschlossen ist, zu agieren. So hat er beispielsweise im \nDezember eine Idee der FIKO aufgenommen und innert eines Tages beschlossen, das Thema \n„Steuerkraft“ in einer Diplomarbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz bearbeiten zu las-\nsen. Der Auftrag ist erteilt. \n\n \n3. Insgesamt geht es also darum, dem Gemeinderat als Ganzes und seinen einzelnen Mitglie-\n\ndern die Chance zu geben, das Steuer energisch herumzureissen.  \n \nDem Gemeinderat wird aber in der FIKO ein kritischer Beobachter erhalten bleiben. \n \nUnter Traktandum 9 ist Bericht und Antrag betr. Kreditabrechnung Bau Sportzentrum Nieder-\nmatten traktandiert. Zum Zeitpunkt der Erstellung der Traktandenliste waren die Verantwortli-\nchen für die Überprüfung, Urs Stäger und Andrea Duschén, überzeugt, dass sie das Geschäft ab-\nschliessend behandeln können. Mit der Überprüfung der Kreditabrechnung wurde rechtzeitig \nbegonnen und es wurde auch ein grosser Zeiteinsatz geleistet. In der Zwischenzeit sind die bei-\nden Verantwortlichen zur Einsicht und Überzeugung gelangt – auch nach einer weiteren Sitzung \nvom letzten Samstag - dass einige Punkte noch zusätzlicher Abklärungen bedürfen. \n \nDie Finanzkommission beantragt Ihnen darum, das Geschäft auf die nächste Einwohnerratssit-\nzung zu verschieben. \n \n \nAbstimmung \n \nDem Antrag der Fiko, Traktandum 9 von der heutigen Traktandenliste zu streichen, wird ein-\nstimmig zugestimmt. \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 274  \n\n \n57 0.011.2 Einwohnerrat; Motionen, Postulate und Interpellationen \n\nMotion 11024 betr. Schaffen von neuen Arbeitsplätzen \n \n\nTanner Peter, SVP Wohlen-Anglikon: Hier die Meinung der SVP Fraktion Wohlen-Anglikon und \nder Motionäre. Die in der Motion gelieferte Begründung hat an ihrer Richtigkeit nichts, aber \nauch gar nichts eingebüsst, wie die ersten Jahresabschlusszahlen 2006 beweisen. Die Zahl der \nArbeitsplätze in Wohlen bleibt konstant zu tief und ist damit weit unter den Marken der anderen \nAargauer Zentrumsgemeinden. Es ist besonders besorgniserregend, dass wir wahrscheinlich \nnicht einmal in den letzten guten Jahren hier zugelegt haben, oder höchstens minim. \n \nDer Schnitt aller in der Motion aufgeführten Gemeinden liegt bei 12’000 Stellen, basierend auf \nden Zahlen von 2001. Wohlen hat mit 6’000 gerade mal die Hälfte davon und der Abstand ist in \nden letzten Jahren eher sogar noch etwas grösser geworden. Es dürfte allen klar sein, dass die \nZahl der Arbeitsplätze in Wohlen dringend erhöht werden muss. Dadurch kann der Pro Kopf \nSteuerertrag verbessert und möglicherweise auch die Kosten beim Sozialdienst reduziert wer-\nden, in dem die eine oder andere Person wieder eine Anstellung findet. Wir haben gehört, dass \nder Gemeinderat eine Umwandlung in ein Postulat bevorzugt. Die Motionäre befürworten die \nUmwandlung in ein Postulat. Wir bitten Sie, liebe Kolleginnen und Kollegen das Postulat zu \nüberweisen. \n \nDubler Walter, Gemeindeammann: Eine Vorbemerkung: Wohlen ist nicht vergleichbar mit Baden \nund Aarau. Beide Städte haben Spitäler. Aarau noch eine öffentliche Verwaltung des Kantons. \n \nIch möchte Ihnen trotzdem die Überlegungen des Gemeinderates darlegen. Die Ziele der Moti-\non, nämlich das vermehrte Ansiedeln von Industrie- und Gewerbebetrieben mit Schaffung von \nneuen Arbeitsplätzen sowie die Verbesserung des Steuerertrags, decken sich mit den Zielen und \nAbsichten des Gemeinderats. \n \nEine Motion verlangt einen konkreten Bericht und Antrag an den Einwohnerrat zur Erfüllung des \nAuftrags, und zwar innert 1 Jahr.  \n \nNun kann das vermehrte Ansiedeln von Gewerbebetrieben, Aktivieren der Wirtschaft und Erhö-\nhen des Steuerertrags nicht mit einer Vorlage an den Einwohnerrat und dessen Beschlussfas-\nsung erledigt werden. Es ist vielmehr ein laufender und dauerhafter, breit gefächerter Prozess, \nwelcher bereits läuft und welchen der Gemeinderat weiterführen und intensivieren will. In der \nAntwort zur Anfrage 11033 betreffend Standortmarketing hat der Gemeinderat bereits Aussa-\ngen dazu gemacht. \n \nDer Gemeinderat wäre bereit, die Motion als Postulat entgegenzunehmen. Ein Postulat führt \nnämlich dazu, dass der Gemeinderat dem Einwohnerrat in einem Bericht (ohne Antrag) darlegen \nkann, wie sich die Situation betreffend Arbeitsplätze in Wohlen darstellt, was der Gemeinderat in \ndieser Sache bereits getan hat, welches seine Ziele sind, und wie er diese erreichen will. \n \nPeter Wiederkehr erscheint zur Sitzung (18.20 Uhr). \n \n \nDas Postulat 11024 betr. Schaffen von neuen Arbeitsplätzen wird durch den Gemeinderat \nübernommen. \n \n \n \n \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 275  \n\n58 0.011.2 Einwohnerrat; Motionen, Postulate und Interpellationen \n\nAnfrage 11026 betr. Zusammensetzung VR IB Wohlen AG \n \n\nDie Diskussion wird nicht verlangt. \n \n \n59 0.011.2 Einwohnerrat; Motionen, Postulate und Interpellationen \n\nAnfrage 11032 betr. Ausübung von elementaren Bürgerrechten \n \n\nBertschi Bruno, SVP: Die Beantwortung an sich ist nicht zufrieden stellen. Ich stelle fest, dass die \nEinwohnerratssitzung vom Einwohnerratspräsidenten geleitet wird und nicht vom Gemeinde-\nammann. Der Gemeindeammann hat nicht das Recht, Zuhörer, egal ob Gemeindeangestellte \noder nicht, zu zitieren. Wer sich Zuträger hält, ist ein schwacher Chef. Wenn Sie wiederum Agen-\nten platzieren wollen, bitte ich Sie, diese eine rote Mütze tragen zu lassen, damit man sie auch \nerkennt.  \n \n \n60 0.011.2 Einwohnerrat; Motionen, Postulate und Interpellationen \n\nAnfrage 11033 betr. Standortmarketing 1998-2006 \n \n\nFischer Arthur, Präsident: Es liegt ein Antrag der Fraktion SVP Wohlen-Anglikon auf Diskussion \nvor. Dieser lautet: „Aufgrund der Zahlen und Fakten sehen wir, dass das Standortmarketing noch \nwichtiger wird. Deshalb stellen wir Antrag auf eine konstruktive Diskussion.“ \n \n \nAbstimmung \n \nDer Antrag auf Diskussion wird grossmehrheitlich abgelehnt. \n \n \nTanner Peter, SVP Wohlen-Anglikon: Wer nicht über die Gesamtsituation in unserer Gemeinde \ndiskutieren will, ist auch nicht in der Lage mit dem nötigen Respekt über weitere Ausgaben zu \nbefinden. Ich stelle den Ordnungsantrag auf Sitzungsabbruch. Wer nicht über Ausgaben bzw. \nüber eine Verbesserung der Gesamtsituation in unserer desolaten Finanzsituation diskutieren \noder die Diskussion über Standortmarketing abwürgen will, ist nicht befugt, heute über weitere \nSachen zu diskutieren, bei denen es meistens um Geldausgaben geht. Der Ernst der Situation ist \nleider nicht gebührend erkannt worden. \n \n \nAbstimmung \n \nDer Ordnungsantrag auf Abbruch der Sitzung wird grossmehrheitlich abgelehnt. \n \n \n \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 276  \n\n \n61 0.011.1 Einwohnerrat; Berichte und Anträge \n\nBericht und Antrag 11035 betr. Informatikkonzept der Schule Wohlen \n \n\nPerroud Arsène, GPK-Sprecher: Ich habe heute Abend die grosse Herausforderung vor mir, ein \nkomplexes Geschäft zu vertreten, das in der GPK sehr unterschiedlich betrachtet und bewertet \nwird. Beim Thema Schule und beim Thema Informatik können immer alle mitreden, da jede und \njeder schon mal in die Schule gegangen ist und sicher schon irgendwann einmal einen Compu-\nter-Absturz miterlebt hat. In diesen beiden Bereichen sind wir also alles Profis und wissen sowie-\nso alles besser. \n \nDie GPK hat an der Sitzung vom 19.02.2006 die Vorlage geprüft. Die anwesenden Fachpersonen \nhaben uns auf alle Fragen sehr kompetente Antworten geben können. Dafür bedanken wir uns \nganz herzlich. Ein besonderer Dank geht an Gemeinderat Paul Huwiler, der das Zepter bei der \nKonzeptentwicklung zielstrebig in die Hand genommen hat und das Dossier in- und auswendig \nkennt. \n \nDie Meinungen innerhalb der GPK sind zu diesem Geschäft sehr unterschiedlich und – ich neh-\nme es gleich vorneweg – die Abstimmung fiel mit 4:3 Stimmen ausserordentlich knapp aus. Ich \nwerde im Folgenden auf die zentralen Aspekte der Vorlage eingehen und das Positive den nega-\ntiven Punkten gegenüberstellen. \n \nGrundlagen/Voraussetzungen \n \nGesellschaftliche Erwartungen \nInformatik resp. der Computer hat die gesamte Gesellschaft erobert. Ein Leben ohne, wäre fast \nnicht mehr denkbar. Kommunikationsmittel haben sich in den letzten zehn Jahren derart schnell \nentwickelt, dass die gesamte Gesellschaft ihre liebe Mühe mit dem richtigen Umgang mit den \nMedien hat. Insbesondere bei den Kindern und Jugendlichen  zeigt sich dies verstärkt. \n \nDie Wirtschaft fordert gute Bildung bei den Schulabgängerinnen und -abgängern. Und dies \nauch im Bereich Informatik. Die Schule muss diesen Herausforderungen die entsprechenden \nAntworten bieten können. \n \nEs kann aus Sicht der Mehrheit der GPK nicht sein, dass das Thema Informatik und damit auch \nMedienpädagogik nur in den Aufgabenbereich der Familie/in die Eigenverantwortung fallen \nsoll. Alle Schülerinnen und Schüler müssen die gleichen Voraussetzungen haben. Bildungsge-\nrechtigkeit muss hergestellt werden. Es ist ja auch nicht so, dass plötzlich alle Schüler eine Turn-\nmatte oder einen Barren zuhause haben müssen, damit die Turnübungen gemacht werden kön-\nnen. \n \nVorgaben vom Kanton \nGestützt auf das Schulgesetz §13 hat der Regierungsrat den Lehrplan für integrierte Informatik \ngutgeheissen. Das bedeutet, dass die Schule Wohlen gar nicht um die Einführung von Informatik \nherumkommen wird. Das BKS wurde vom Regierungsrat beauftragt, das Konzept in den Schul-\njahren 2001-2006  einzuführen. In Wohlen soll es nun ein wenig verspätet stattfinden. \n \nInformatik Schule Wohlen heute \nHerr Morf, der Experte, der das Konzept zu grossen Teilen ausgearbeitet hat, beschreibt die Situ-\nation der Informatik an den Wohler Schulen mit dem Wort „dunkelrot“. Die meisten Geräte sind \nrund acht Jahre alt. Mit Ausnahme des Schulhauses Bünzmatt III verfügt kein Schulzentrum über \nauch nur annähernd brauchbare Informatik-Mittel, um den heutigen Anforderungen gerecht zu \nwerden. \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 277  \n\nDas Konzept im engeren Sinne \n \nDas Informatik-Konzept verfolgt folgende wichtige allgemeine Ziele: \n\n- Erfüllung der Bedingungen des kantonalen Lehrplans \n- Voraussetzung Leistungstest Check 8 schaffen \n- Integration ICT in den Unterricht \n- Einbezug der Schule in Netzwerk des kantonalen Bildungsservers \n- gemeinsame Dokumentenplattform der Lehrkräfte. \n\n \nPädagogischer Hintergrund/Konzepte \nKonzepte/Lerninhalte an der Primarstufe \nFür die einzelnen Schulstufen gelten weitere Ziele. Auf der Primarstufe geht es darum, dass die \nInformatik hauptsächlich Lernhilfen und Werkzeuge sind, die Lerninhalte vermitteln. Es werden \nalso Lernprogramme wie zum Beispiel Blitzrechnen eingesetzt. Es handelt sich auf der Primarstu-\nfe nicht um Informatik-Unterricht im engeren Sinne, sondern um handlungsorientierten, entde-\nckenden und spielerischen Einsatz. Es geht um das Vermitteln von Medienkompetenz. \n \nDie aktuellen Lehrmittel an der Primarstufe haben jeweils als Bestandteil Lernsoftware dabei, die \nden Schülerinnen und Schülern resp. den Lehrkräften zur Verfügung steht. Es ist nicht so, dass \nnicht mehr im Kopf gerechnet oder von Hand geschrieben wird. \n \nKonzepte/Lerninhalte an der Oberstufe \nDer Einsatz an der Oberstufe ist weitaus spezifischer. Es geht hier um das Erlernen der Grund-\nkenntnisse für den Einsatz der Computer und derer Peripheriegeräte. Dies als Vorbereitung auf \ndas Berufsleben und als Erlernen und als Kulturtechnik. \n \nDer Check 8 ist ein Leistungstest im 8. Schuljahr und Teil des Abschlusszertifikats. Dieser Check \nist computergestützt und wir kantonal durchgeführt. Die Schule Wohlen - und somit wir – kön-\nnen es uns nicht erlauben, darauf zu verzichten. \n \nEs geht vor allem auch darum, dass ein angemessener Umgang mit der Informationsflut gelernt \nwerden kann und eine kritische Auseinandersetzung mit dem Thema stattfindet. \n \nAuf Kindergartenstufe wird vorerst auf den Einsatz von Informatik verzichtet. Der Nutzen ist in \nFachkreisen sehr umstritten. \n \nDer Einsatz von Informatik an den Schulen fördert die Medienkompetenz stufengerecht. Vom \nspielerischen Einstieg mit Lern- und Therapieprogrammen bis hin zu Leistungstests und spezifi-\nschem Informatikunterricht. \n \nNoch liegt kein konkretes pädagogisches Konzept vor. Auch fehlen noch die entsprechenden \nLehrmittel. Im Bericht im Anhang 8 und 9 sind verschiedene Themenbereiche, Zielsetzungen in \neinem Grobkonzept aufgelistet, die bearbeitet werden können. Hier ist die Primarstufe schon ei-\nniges weiter als die Oberstufe. Schulpflege und Schulleitung haben aber versichert, dass dieses \nThema angegangen resp. konkretisiert wird. Die GPK nimmt diese Zusicherung zur Kenntnis und \nerachtet die gesetzten Zielsetzungen im Bericht und Antrag als ausreichende Basis zur Entschei-\ndungsfindung. Die Mehrheit der GPK ist nicht der Meinung, dass ein konkretes formuliertes pä-\ndagogisches Konzept in den Zuständigkeitsbereich des Einwohnerrats fällt. \n \nLehrerfortbildung \nDer Lehrerfortbildung muss grosse Beachtung geschenkt werden. Es wird der Schlüssel zum Er-\nfolg sein, wie gut oder eben nicht, Informatik eingesetzt wird. Jedes Kollegium hat einen Infor-\nmatikverantwortlichen, der die Weiterbildung der Kollegien übernehmen soll. Dies begrüsst die \nGPK, zweifelt aber daran, ob der budgetierte Betrag für die Ausbildung ausreichen wird. \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 278  \n\n \nDie GPK erwartet, dass die entsprechende Weiterbildung stattfindet und die grossen Investitio-\nnen entsprechend genutzt werden können. \n \nTechnische Aspekte \n \nAn einer seiner ersten Gemeinderatssitzungen hat Gemeinderat Paul Huwiler das erste Informa-\ntik-Konzept zur Rückweisung empfohlen. Zu viele Fragen waren vor einem Jahr seiner Ansicht \nnach nicht beantwortet. Das nun vorliegende Konzept wurde mit folgenden Grundsätzen erar-\nbeitet: \n\n- am Notwendigen orientiert \n- geringe Folgekosten \n- einfach in Anwendung \n- hohe Flexibilität, in Anbetracht kommender Veränderungen \n- Auch für Nichtspezialisten – wie mich zu Beispiel – verständlich sein. \n\n \nAuf alle technischen Einzelheiten einzugehen überlasse ich dem ausführlichen Beschrieb in der \nVorlage und die mündlichen Ausführungen an der Infoveranstaltung haben schon viele Fragen \nklären können. Ich lege aber kurz die zentralen Aspekte des technischen Teils des Konzepts dar.  \n \nGeplant ist, auf der Primarstufe pro Abteilung je zwei PCs und auf der Oberstufe pro Abteilung je \n1 PC anzuschaffen. Für jedes Schulzentrum stehen 24 mobile Arbeitsstationen zur Verfügung, \ndie je nach Bedarf eingesetzt werden können. Die Informatikräume in den Oberstufenschulhäu-\nsern sichern den vertieften Unterricht ab. Die GPK erachtet es als richtig, dass verschiedene \nKomponenten zum Einsatz kommen. Die einzelnen Arbeitsstationen in den Schulzimmern kön-\nnen ideal bei Bedarf durch die mobilen Stationen ergänzt werden. Diese Mischung erfüllt die \nmeisten Bedürfnisse unter Berücksichtigung finanzieller Aspekte. \n \nDas Rückenmark des Konzepts bildet aber die universelle Gebäude-Verkabelung, kurz UVG ge-\nnannt. In einem Neubau ist UVG selbstverständlich, z.B. Bünzmatt III. UVG ermöglicht es, sämtli-\nche PCs eines Schulzentrums zu vernetzen und sämtliche Daten und auch Programme auf einem \nzentralen Server zu verwalten und zu steuern. Die GPK hat sich die Frage gestellt, ob denn dies \nnötig sei. Die Schule steht vor dem Problem, dass nicht jeder Person ein Computer zugeordnet \nwerden kann und von vielen verschiedenen Personen benutzt wird. Abstürze und Verwirrung \nbei der Datenverwaltung wären vorprogrammiert. Diesem Problem wird mit drei Voraussetzun-\ngen entgegengetreten: \n\n1. Die Daten sind auf dem zentralen Server gespeichert, somit gibt es keinen Datenverlust. \n2. Das Client-Server Prinzip ermöglicht eine Personalisierung der Arbeitsstationen. \n3. sämtliche Computer sind gleich und damit sehr einfach zu unterhalten oder neu zu in-\n\nstallieren. \n \nEs wird also nicht möglich sein, mit dem eigenen PC sich ans Netz anzuschliessen. Dies macht \naus technischer und vor allem aus pädagogischer Sicht keinen Sinn. Diese Meinung teilt die \nMehrheit der GPK. \n \nImmer wieder taucht die Frage auf, ob Wireless Verbindungen nicht genügen würden. Funkver-\nbindungen genügen den Ansprüchen bei weitem nicht. Die Leistungen sind zu gering, will das \nClient-Server Prinzip angewandt werden. Hinzu kommen die noch nicht erforschten - aber sicher \nnicht gesunden - Strahlungen solcher Installationen. \n \nZur Plattformwahl wurde ausgesagt, dass die Unterschiede zwischen Mac und PC immer kleiner \nwerden und die Diskussionen darum von eher philosophischer Natur sind. Einzelne Mitglieder \nder GPK sind der Meinung, dass die Lehrerschaft bei dieser Frage im Speziellen zuwenig einbe-\n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 279  \n\nzogen wurde. Eine Mehrheit erachtet aber den Einbezug der Lehrerkollegien durch die Schullei-\ntungen und die Informatikverantwortlichen als ausreichend. \n \nEinen weiteren Bestandteil bilden die weiteren Peripheriegeräte, wie Kameras, Scanner usw. Es \nist der Auftrag der Schule, den Schülerinnen und Schülern einen umfassenden Unterricht zu bie-\nten. Dazu gehören auch die entsprechenden Peripheriegeräte. Es erscheint uns als richtig, den \nUnterricht umfassend zu gestalten. \n \nBereits vorhandene Computer dürfen weiterhin benutzt werden, aber sie können nicht ans \nNetzwerk angeschlossen werden. Dies macht aus Gründen der Betriebssicherheit Sinn. \n \nFinanzielle Aspekte \nDer gesamte Aufwand beläuft sich auf rund Fr. 1.5 Mio. Davon entfallen rund Fr. 400'000 auf die \nInvestitionen in die UVG und der Rest auf die Anschaffung der Hard- und Software. Die UVG ist \neine Investition in die längere Zukunft. Hingegen wird die Lebensdauer resp. die Aktualität der \nComputer auf sechs Jahre festgelegt. Dann muss also wieder eine grosse Investition getätigt \nwerden. \n \nWünsche der Schule \nDas heute zur Debatte stehende Konzept ist die Minimalvariante. Die Schulpflege macht kein \nGeheimnis daraus, dass sich die Schule mehr gewünscht hätte. Auch Herr Greule von der Fach-\nstelle Medien an der Fachhochschule bedauerte anlässlich der GPK-Sitzung den Verzicht insbe-\nsondere auf einen dritten PC auf Primarstufe. Die vorliegende Variante ist angesichts der finan-\nziellen Ressourcen aus Sicht der GPK der richtige Weg, das Problem zu lösen. Einzelne GPK-\nMitglieder sind der Meinung, dass die Gemeinde Wohlen gar kein Geld hat. Das stimmt natürlich \nso nicht. Die nötigen Mittel sind im Finanzplan vorgesehen. \n \nDie Mehrheit der GPK vertritt aber die Ansicht, dass wir keine weiteren Einsparungen mehr vor-\nnehmen können, die das Konzept nicht gefährden würden. \n \nEtappierung \nEinige Mitglieder der GPK können sich eine Etappierung der Investitionen vorstellen. Zum Bei-\nspiel zuerst die Verkabelung, später die Computer oder zuerst nur die Oberstufe, danach die \nPrimarstufe - wenn überhaupt. Eine Mehrheit der GPK hat sich den Ausführungen des Gemein-\nderates, der Schulpflege und der Fachpersonen angeschlossen, die darlegten, dass eine Etappie-\nrung möglich ist, aber keinen Sinn macht. Die stufendurchmischten Schulzentren machen eine \nEtappierung schwierig. Eine Etappierung verursacht zudem Mehrkosten, da nicht von Rabatten \nin gleichem Masse profitiert werden kann. Gespart würde nichts, sondern nur die Kosten auf \nnächstes Jahr verschoben. Auch hier geht es aus Sicht der GPK nicht, dass einzelne Schulzentren \nbevorzugt werden und andere nicht.  \n \nUGV als Investition in das Gebäude (Unterhalt) \nDie GPK erachtet die Investition in die universelle Gebäudeverkabelung als richtig und absolut \nzeitgemäss. Nicht nur der Informatik kommt dies zugute. \n \nPreise resp. Gesamtkosten in der Vorlage sind als Richtschnur zu verstehen, die sich an den aktu-\nellen Preisen orientieren. Die konkreten Ausschreibungen werden hoffentlich noch positive \nEntwicklungen zeigen. Im Finanzplan sind Ausgaben von Fr.1.8 Mio vorgesehen. Mit den budge-\ntierten Investitionen von Fr. 1.5 Mio. wird diese Planung klar unterschritten. Die Abschreibung \nUGV erfolgt über zehn Jahre, die PCs werden über sechs Jahre abgeschrieben. Die Nachbarge-\nmeinden beteiligen sich über die Schulgelder an den Investitionen, kommen doch rund 30 % \nder Oberstufenschülerinnen und -schüler aus den Nachbarsgemeinden. \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 280  \n\nZusammenfassung/Fazit \n \nDer knappe Entscheid der GPK wird mit den Finanzen und den allgemeinen Haltungen gegen-\nüber der Informatik begründet. Die gesamte GPK anerkennt die hohe Qualität des vorliegenden \nKonzepts. \n \nDie GPK ist der Meinung, dass sich die Schule Wohlen und damit auch der Einwohnerrat nicht \nder Informatik verschliessen kann. Wir können es uns schlicht nicht leisten, diese Infrastruktur \nnicht vorweisen zu können und so unseren Schülerinnen und Schülern wichtige Lerninhalte und \nWissen vorzuenthalten. \n \nDas vorliegende Konzept ist durchdacht und zeugt von hoher Fachkompetenz der Bearbeiten-\nden. Es schliesst zukünftige Entwicklungen mit ein und schenkt weiterführenden Überlegungen \nden nötigen Platz. Die geplanten Aufwendungen liegen im finanziellen Rahmen, insbesondere \nunterschreiten sie den vorgesehenen Betrag im Finanzplan massiv. \n \nGeschätzte Kolleginnen und Kollegen, die GPK empfiehlt Ihnen mit 4 zu 3 Stimmen, dem Bericht \nund Antrag 11035 betreffend Informatikkonzept zuzustimmen. \n \nHuwiler Paul, Gemeinderat: Das vorliegende Informatikkonzept ist in vielerlei Hinsicht schwere \nKost: finanziell, mengenmässig, vom Umfang her und auch emotional. Deshalb war es mir ein \ngrosses Anliegen, eine transparente Vorlage zu schaffen und alle Fragen auszuräumen. Es liegt in \nder Natur der Sache, dass bei einem solchen Vorhaben viele Fragen, Meinungen und auch welt-\nanschauliche Aspekte zu berücksichtigen und zu beantworten sind. Ich habe in den vergange-\nnen Wochen viele Gespräche geführt und viele Fragen beantwortet. Trotzdem tauchen immer \nwieder neue auf. Einige davon möchte ich hier noch ansprechen. Zu den Grundlagen möchte ich \nnichts mehr sagen, diese wurden erwähnt. Die Aargauer Regierung hat die EDV an den Schulen \nals obligatorisch erklärt.  \n \nZum Computer als Arbeitsmittel: Anlässlich der Generalversammlung der Raiffeisenbank am \nletzten Freitag hat der scheidende Bankverwalter von Waltenschwil in seiner Rede erzählt, wie er \nzu Beginn seiner Karriere Buchungseinträge von Hand vorgenommen hat. Dann sagte er: „Heute \nläuft alles über den Computer.“ Dieser kurze Satz illustriert den technischen Wandel in unserer \nArbeitswelt äusserst präzise. Früher benutzten die Schülerinnen und Schüler Schiefertafeln und \nZählrahmen, heute braucht man den Computer auch in der Schule. Der Computer als Arbeitsin-\nstrument ist eine Tatsache, davor können wir uns nicht verschliessen. \n \nZum pädagogischen Konzept: In den Anhängen 6 und 7 sind die Lehrpläne des Kantons Aargau \nfür die Informatik enthalten. Diese Lehrpläne sind obligatorisch für alle Aargauischen Schulen. \nSchulen und Lehrer, welche diesen Stoff nicht umsetzen, kommen ihrem Lehrauftrag nicht nach. \nDie Schule Wohlen hat aus den Kantonalen Vorgaben in den Anhängen 8 und 9 bereits im Jahr \n2004 den Stoffplan erarbeitet. Darin sind die Lehrziele klar definiert. Sie können jederzeit  nach-\nlesen, was der Wissens- und Könnensstand eines Schülers beispielsweise in der 3. Oberstufe sein \nsollte. Erlauben Sie mir die Bemerkung, dass der Lehrplan und seine Umsetzung definitiv die \nAufgabe der Schule ist und wir die Pflicht haben, die notwendigen Mittel zur Verfügung zu stel-\nlen. Bei einem Neubau eines Schulhauses wird auch nicht nach dem pädagogischen Konzept ge-\nfragt. \n \nZu den Lehrmitteln: Im Schulgesetz ist vorgegeben, dass Lehrerinnen und Lehrer die Freiheit der \nMethode haben. Dies hat den Effekt, dass der Lehrkörper selber die Lehrmittel aussuchen und \nentscheiden kann, was er einsetzen will. Dies hat weiter den Effekt, dass nicht einmal in den \nSchulen Wohlen überall die gleichen Lehrmittel verwendet wurden. Es ist er in der jüngsten Ver-\ngangenheit so, dass der Kanton Lehrmittel in der Mathematik und Französisch als obligatorisch \nerklärt hat. Aus meiner Sicht ist dies zwingend notwendig, wenn man über Harmonisierung im \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 281  \n\nSchweizerischen Schulwesen spricht. Die entsprechenden Vorarbeiten für harmonisierte Lehr-\npläne und Lehrmittel sind im Gang, werden aber mit Sicherheit Konsequenzen auf die Schulho-\nheit der Kantone und die Medienfreiheit der Lehrer haben. Das Schweizer Volk möchte dies aber \nso, deshalb hat es letztes Jahr HARMOS so klar zugestimmt. Es wird aber noch etwas dauern, bis \nman auch ein vorgeschriebenes einheitliches Informatiklehrmittel hat. Die Schule Wohlen wird \nnicht darum herum kommen, ein eigenes Lehrmittel, abgeleitet aus den Lehrplänen im Anhang \n8 und 9 zu erarbeiten. Diese Arbeiten werden nach Annahme des Informatikkonzeptes umge-\nhend in Angriff genommen. Das Lehrmittel ist darum das einzige, welches noch nicht im Kon-\nzept enthalten ist. Es gehört aber ganz klar in die Umsetzungsphase und weiter in die Verant-\nwortung der Schule. \n \nZur Ausbildung der Lehrkräfte: Die Ausbildung der Lehrkräfte obliegt den EDV-Verantwortlichen \nder Schulzentren. Die EDV-Verantwortlichen der Schulzentren Halde, der Bezirksschule und \nBünzmatt verfügen bereits heute über die notwendigen ITC-Ausbildungslehrgänge. Dieser Aus-\nbildungslehrgang ist Bedingungen, um in einem Wohler Schulzentrum Informatikverantwortli-\ncher zu werden. Es ist anschliessend die Aufgabe der Informatikverantwortlichen, ihre Lehrerkol-\nlegien auszubilden. Dabei können sie eigene Lehrgänge anbieten, wie dies im Schulzentrum \nBünzmatt gemacht wird, oder sie können Kurse des BIAS in Anspruch nehmen. Der Budgetrah-\nmen ist pro Schulzentrum Fr. 10'000. Das ist knapp. Die Schulleitungen stehen hinter diesem \nVorgehen, da auch die Schule Wohlen willens ist, einen Beitrag an die knappen finanziellen Res-\nsourcen zu leisten. \n \nZu Support und Wartung: Früher war es üblich, ca. 1 Stellenprozent für Support und Wartung zu \nrechnen. Heute rechnet man mit einem ½ Stellenprozent. Wenn man diesen Massstab bei uns \nanlegen würde, hiesse das, dass bei 354 rund 177 Stellenprozente oder rund Fr. 160'000 not-\nwendig wären. Wir haben rund Fr. 30'000 im Budget. Sie fragen sich nun zu Recht, wie das funk-\ntionieren soll. Dies geht wirklich nur durch konsequente Standardisierung. Sonderwünsche ha-\nben absolut keinen Platz. An die Server werden nur die neuen PCs angeschlossen und beim \nkleinsten Problem in den Ursprungszustand zurückversetzt. Um die grossen Datenmengen für \ndie notwendigen Profile bzw. die Abbildungen (Images) bei einem Rebuilt zu bewältigen, ist aus \ndiesem Grund ein leistungsfähiges Netzwerk absolut nötig. Dieses Vorgehen ist auch den Lehre-\nrinnen und Lehrern kommuniziert worden. Wir rechnen damit, mit einem restriktiven Verfahren \ndie Kosten im Griff zu haben.  \n \nZu Funk, Kabel und vorhandene PCs: Ein Funknetzwerk ist definitiv zu wenig leistungsfähig für \nunser Supportkonzept. Es ist ein Unterschied, ob man wegen den Profilen eine grosse Daten-\nmenge bewältigen muss oder ob nur ein relativ anspruchsloser Anschluss ans Internet gewähr-\nleistet werden muss. Vorhandene oder private PCs werden sicher nicht in die Domäne einge-\nbunden. Allenfalls denkbar ist der Anschluss von vorhandenen Informatikmitteln ans Internet. \nDas ist einfach, aber nicht Bestandteil des Konzeptes und darf keine Kosten verursachen. \n \nAnzahl PCs: Die Anzahl PCs in der Unterstufe wurde vom Gemeinderat von 3 auf 2 reduziert. Dies \nsind 66 PCs oder Fr. 117'480 weniger. Die Reduktion schmerzt die Schule am meisten, da statis-\ntisch gesehen bei einem Klassenbestand von 24 Schülern jedes Kind nur noch alle 3 Wochen ei-\nne bestimmte Übung beispielsweise in Mathematik machen kann. \n \nIch bitte Sie, diesem Informatikkonzept zuzustimmen, um allen Schülerinnen und Schüler von \nWohlen sowie von Waltenschwil, Büttikon, Hilfikon, Villmergen und Niederwil einen adäquaten \nUnterricht zu ermöglichen. \n \nSiebenmann Johannes, EVP: Ich vertrete die Meinung der EVP und einer Minderheit von Freis \nWohle. Aus unserer Sicht ist das vorliegende Konzept eine notwendige und gute Investition in \nden Bildungsstandort Wohlen. Es gewährleistet jetzt und auch in Zukunft eine unumgängliche \nAktualisierung der IST-Situation und das auf dem richtigen Weg der Vereinheitlichen. Der ge-\n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 282  \n\nwählte Weg hat zur Folge, dass sowohl die Anschaffungskosten moderat sind sowie die Folge-\nkosten tief gehalten werden. Wir unterstützen dieses Konzept aus Überzeugung und danken \nden Verantwortlichen für die ausgezeichnete Arbeit.  \n \nIsler Roger, CVP-CSP: Die Schule nutzt heute den PC als Werkzeug zur Vermittlung von Wissen. \nDies ist Konzept im Kanton Aargau. Wohlen spielt dabei nicht gerade in der höchsten Liga mit. \nDank Engagement von verschiedenen Lehrpersonen und teilweise auch von Firmen wird auch \nin der Schule Wohlen der PC oder Mac seit Jahren eingesetzt. Wenn man aber in der Vorlage \nliest, womit gearbeitet wird, dann denke ich : Ups, die sind ja noch nicht viel weiter als wir zu un-\nserer Bez-Zeit. Und dies ist doch schon 12 Jahre her. Wer arbeitet am Arbeitsplatz oder zu Hause \nmit einem Computer aus dem Jahre 1998? \n \nMan hat sich nun endlich drangemacht und ein Konzept erstellt. Es gab auch einen gewissen \nDruck von Kanton, Lehrerschaft, Schulpflege. Man möchte nun an Stelle eines unvernetzten \nGemischtwarenladens die Wohler Schulzimmer mit einheitlichen, modernen PC’s vernetzt aus-\nstatten. Ein Computerraum pro Schulzentrum und ein Klassensatz mobiler PC’s zur Ergänzung, \nsollen die zusätzlichen Bedürfnisse abdecken. Dazu gibt es eine sinnvolle Anzahl an Peripherie-\ngeräten, wie Kameras, Scanner, Drucker, Beamer, etc. \n \nDas sind paradiesische Zustände, wenn man mit heute vergleicht. Aber kein Grund zur Euphorie, \nsie erfüllen gerade mal die Minimalanforderungen des Kantons. Man versuchte zu sparen und \nhat sich auf das Nötigste beschränkt. Es kostet etwas, aber man sieht im Konzept auch, dass kei-\nne Luft vorhanden ist, luxuriöse Sachen zu kaufen. Auch im Finanzplan ist der Betrag ersichtlich, \ner wird sogar unterschritten. \n \nDie Lehrerschaft wird gefordert sein, das Werkzeug PC in den Unterricht einzubinden, aber auch \nhier sind die Art und Menge im Lehrplan festgelegt. \n \nEs ist höchste Zeit für die Einführung einer zeitgemässen EDV-Infrastruktur an unserer Schule. \nDas Bedürfnis und der Nutzen sind für uns erwiesen, das Konzept ist gut und finanziell tragbar. \nZudem erfüllen wir erst damit die kantonalen Vorgaben. \n \nDie Fraktion CVP/CSP/Junge CVP sagt darum einstimmig Ja zur Vorlage. \n \nWir möchten für diese sehr umfassende und gute Vorlage danken. Im Gegensatz zu vergange-\nnen Vorlagen sind diesmal wichtige Fakten und Entscheide begründet. \n \nThiébaud Alain, FDP: Wir danken dem Gemeinderat für das ausführliche und fundierte Konzept, \nhinter welchem wir voll und ganz stehen können. Das vorliegende Konzept ist teuer. Das \nschleckt keine Geiss weg. Für die FDP ist aber die Überlegung massgebend, dass heute in allen \nerdenklichen Lebenslagen mit Informatik gearbeitet wird. Dies muss in der Schule beginnen. \nSonst kann man die Qualität im Vergleich zu anderen Schulstandorten nicht halten (Stichwort: \nStandortmarketing). Oder würden Sie in ein Unternehmen investieren,, welches die Anschaffung \neiner sinnvollen Informatik mit der Begründung ablehnt: „Es kostet zuviel.“ Früher ging es auch \nohne jegliche Informatik – das ist richtig so. Aber was ist ein grosses Unternehmen ohne SAP, ein \nAnwalt ohne Swisslex, ein Graphiker ohne Photoshop, ein Zeichner ohne CAD – und was ist eine \nGemeinde ohne Standortmarketing? Diese halten nicht mit. Auch in der Schule Wohlen sind die \nVoraussetzungen gegeben, dass sich die Informatik etabliert. Das pädagogische Konzept ist vor-\nhanden, es ist in den Unterlagen. Es ist sogar sehr ausführlich für ein pädagogisches Teilkonzept, \nwie ich mich auf dem Internet informieren konnte. Die Umsetzung im Unterricht ist Sache der \neinzelnen Lehrerinnen und Lehrer. Wenn wir das Konzept bewilligen, ist es eine Verpflichtung \nfür die Lehrerinnen und Lehrer, die Informatik im Unterricht einzusetzen. Das Konzept ist keine \nLuxuslösung, es wurde nur das Nötigste berücksichtigt und wo möglich, rationalisiert. Eine \nEtappierung ist für uns keine Lösung. Billiger wird es nicht, gerade in einem Markt, in dem man \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 283  \n\nmit Volumen viel erreichen und Rabatt aushandeln kann. Ausserdem wäre eine sporadische Er-\nneuerung nötig. Dies führt zwangsläufig zu verschiedenen Computertypen, zu Problemen und \ndamit zu Mehrkosten. Wir unterstützen diese Vorlage wie sie ist. Mit allem anderen hält man die \nSchule Wohlen nicht nur von der Zukunft, sondern gar von der Gegenwart fern. Ich fordere Sie \ndaher auf, das Konzept zu unterstützen. \n \nSpörri Marlies, SVP Wohlen-Anglikon: Ich gebe die Fraktionsmeinung der SVP-Wohlen-Anglikon \nbekannt: \n \nDie SVP anerkennt, dass Gemeinderat Paul Huwiler gute Arbeit geleistet hat. Seine ausführlichen \nInformationen haben uns einen guten Überblick ermöglicht und uns bei unserer Meinungsbil-\ndung sehr geholfen. \n \nEs gibt aber einige Punkte, die zu Vorsicht und Zurückhaltung mahnen. So haben wir erfahren, \ndass die geplante neue Software „Microsoft Vista“ anstelle der Software XP noch nicht ausgereift \nist und auch noch nicht ausreichend geprüft wurde. Somit würde es zu den typischen Anfangs-\nschwierigkeiten kommen, die sich aber als sehr störend erweisen können. Ausserdem gibt es \nkein Ausbildungskonzept, auch nicht vom Kanton. Im Weiteren sind sich viele Lehrer nicht einig, \nja sogar gegen eine Einführung des Informatikkonzepts im jetzigen Zeitpunkt. Und zur Hauptsa-\nche brachte uns die Misswirtschaft der letzten Jahre in eine Finanzlage, die es uns einfach nicht \nmehr erlaubt, eine solche Anschaffung zu tätigen. Wohlen steckt finanziell in besonders engen \nVerhältnissen. Unsere Gemeinde kann sich in dieser Situation nicht die gleichen Investitionen \nleisten wie die finanziell gesunden Gemeinden. Finanzpolitische Verantwortung wahrnehmen \nheisst, diese Vorlage abzulehnen – auch wenn es einfacher ist, immer Ja zu sagen.  \n \nEs sei nochmals betont, dass es zur Hauptsache finanzielle Überlegungen sind, die bei uns zu ei-\nner grossmehrheitlichen Ablehnung dieser Vorlage geführt haben. Wir bitten auch die anderen \nFraktionen, endlich den Gürtel enger zu schnallen. \n \nWith Corinne, SP: Ich gebe Ihnen die Fraktionsmeinung SP und EL & Grüne bekannt. Die kanto-\nnalen Vorlagen geben klar vor, dass Informatik an Aargauer Schulen im Lehrplan von allen Ober-\nstufenschüler ab Schuljahr 2006 obligatorisch ist. Weiter kommt hinzu, dass der Leistungstest \nCheck 08 ab Schuljahr 2007/08 für alle Abschlussklassen obligatorisch sein wird. Ob es uns passt \noder nicht, unsere Jugend wird mit der Informatik täglich konfrontiert. Der Umgang mit den \nMedien soll in den Schulen erlernt werden. Ein zentral genütztes Netz bietet die besten Voraus-\nsetzungen, die Medienwelt gezielt einzusetzen und somit auch Präventionsarbeit zu leisten. Die \nVerkabelung ist aus unserer Sicht als Gebäudeunterhalt zu definieren und wird in der Zukunft \nunumgänglich sein. Alle Lehrmittel, ob Unter-, Mittel- oder Oberstufe, sind mittlerweile so ange-\npasst, dass sie mit dem PC als Ergänzung zum Lernprogramm genützt werden können. Auch \ndies sind Kosten, die bezahlt werden und aus unserer Sicht auch genutzt werden müssen, um \nunseren Schülerinnen und Schülern eine optimale Ausbildung bieten zu können. Eine Anschaf-\nfung in Etappierungen halten wir als ungeschickt, da somit die Gefahr besteht, nicht in allen \nSchulzentren die gleichen PC installieren zu können. Dadurch wird auch die finanzielle Lage \nnicht besser, auch in zwei bis drei Jahren nicht. Worauf beim Kauf und der Installation der Geräte \nunbedingt geachtet werden sollte, ist Folgendes: Sie sollten so angeschlossen werden, dass kein \nStandby in der Nacht und bei Nichtgebrauch vorhanden ist. Dies spart Energie und Geld. Wir \nsind für das Informatikkonzept und schätzen die gute Absicht der Schulpflege und Schulleitung. \nUns liegt aber sehr am Herzen, dass bei einer so teuren Anschaffung auch richtig damit umge-\ngangen werden kann, die Lehrkräfte richtig ausgebildet sind, dies im Sinn einer Qualitätssiche-\nrung. Folgender Punkt sollte daher aus unserer Sicht genauer und konkreter ausgearbeitet wer-\nden: Weiterbildung der Lehrkräfte, Seite 64 des Konzeptes. \n \n \nWir stellen folgende Zusatzanträge: \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 284  \n\n \n1. Die Schulpflege Wohlen legt den Schwerpunkt der Weiterbildung der Lehrkräfte im Schul-\n\njahr 2007/2008 auf das Thema Informatik. \n \n2. Die Schulpflege Wohlen wird beauftragt, bis Ende 2007 ein konkretes pädagogisches Kon-\n\nzept für den Unterricht mit Informatik für die ganze Schulgemeinde zu entwickeln. \n \n3. Die Schulpflege legt dem Einwohnerrat nach vier Jahren einen Schlussbericht über die An-\n\nwendung der Informatik an der Schule Wohlen vor. Darin sollen Aussagen zu sämtlichen \nzentralen Aspekten gemacht werden, insbesondere: \n\n \na) zur Einführungsphase \nb) zur Weiterbildung der Lehrkräfte \nc) zum pädagogischen Konzept \nd) zum Einsatz im Unterricht \ne) zu den Auswirkungen auf die Lernerfolge der Schülerinnen \n\n \nHuwiler Paul, Gemeinderat: Ich möchte kurz Stellung nehmen zu den Voten der Fraktionen. Es ist \nzum jetzigen Zeitpunkt kein Betriebssystem bestellt oder vorgesehen. Es kann Windows Vista \noder auch Windows XP sein. Wir werden das zum Zeitpunkt der Ausschreibung festlegen. Wir \nwollten uns diese offen lassen. Wir haben die Pflicht, das neue Betriebssystem zu prüfen. An-\ndernfalls würde uns dies vorgeworfen. \n \nZum Ausbildungskonzept der Lehrkräfte: Ich bin der Meinung, dass auch dies enthalten ist. Die \nEDV-Verantwortlichen in den Schulzentren sind für die Ausbildung ihrer Lehrerkollegen verant-\nwortlich. Wir sorgen dafür, dass die EDV-Verantwortlichen ausgebildet sind. \n \nFinanzielle Folgen: Wir haben den Betrag im Finanzplan vorgesehen. Der Gemeinderat benötigt \nein Planungsinstrument, an welchem er sich halten kann. Wir bemühen uns, diesen Inhalt umzu-\nsetzen und in diesem Rahmen zu arbeiten. Wenn wir alles abschaffen wollen und nichts mehr \ninvestieren wollen, müssen wir die Gemeinde bald schliessen. \n \nEnergiekosten: Ebenfalls im Rahmen der Ausschreibung wird darauf Rücksicht genommen. Bei \nder Ausschreibung kann man die Kriterien festlegen. \n \nZusatzanträge: Ich empfehle Ihnen, alle drei abzulehnen. \n \nPunkt 1: Es ist vorgesehen, dass die Ausbildungslehrgänge der Lehrkräfte jetzt stattfinden. Wei-\ntere Ausführungen dazu kann Ihnen Rolf Stadler machen. \n \nPunkt 2: Wir sind der Meinung, dass dieses geforderte pädagogische Konzept bereits sehr gut \nvorhanden ist. Die Schule Wohlen ist weitergegangen, als dies eigentlich vom Kanton vorgege-\nben ist. Im Rahmen der Anhänge 8 und 9 denken wir, dass wir zum Ziel kommen. Was noch erar-\nbeitet werden muss, sind die Lehrmittel. \nPunkt 3: Dieser Punkt erscheint uns sehr interessant. Wir wollen und müssen auch für uns selbst \neinen solchen Bericht machen. Vier Jahre erscheint uns auch der richtige Zeitrahmen zu sein. \nWenn wir dies aber auch noch ins Konzept einbauen, blasen wir das ganze mit Anträgen auf. Ich \nempfehle Ihnen, alle drei Anträge abzulehnen. \n \nPerroud Arsène, SP: Wenn sowieso alles gemacht wird, sehe ich erst recht keinen Grund, warum \nwir dies nicht festschreiben sollen. Das einzige Ziel von uns ist die Qualitätssicherung und Nach-\nhaltigkeit. Wir stehen diesem Konzept sehr positiv gegenüber. Wir sind der Ansicht, dass wir eine \nVerpflichtung haben, bei so hohen Kosten die Qualität zu sichern. Wir haben das Vertrauen, dass \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 285  \n\ndie Qualität umgesetzt wird. Wir verstehen aber nicht, weshalb man sich so dagegen wehrt, \nwenn man es sowieso machen will. Ich möchte Sie ermuntern, diesen Anträgen zuzustimmen. \n \n \nDiskussion zu Antrag 1 der SP \n \nBächer Andy, CVP-CSP: Ich möchte die Meinung des Schulpflegepräsidenten zu diesem Thema \nhören. Hält der Schulpflegepräsident dies für notwendig? Ist die Weiterbildung schon in Auftrag \ngegeben? \n \nCorsiglia Franco, Präsident der Schulpflege: Vor zwei Jahren hat die Schulpflege den entspre-\nchenden Beschluss gefasst. Man hat gesagt, dass bei Einsatz von Informatik an der Schule eine \nentsprechende Ausbildung der Lehrpersonen unumgänglich ist. Wie weit die Schule Wohlen \nhier ist, dazu möchte ich das Wort gerne an Rolf Stadler, Präsident der Schulleiterkonferenz, ge-\nben. \n \nStadler Rolf, Präsident der Schulleiterkonferenz: Die einzelnen Schulzentren sind nicht gleich \nweit aufgrund der ganz unterschiedlichen Ausgangslagen. In einzelnen Schulzentren sind Com-\nputer vorhanden. Entsprechend sind die Lehrpersonen bereits ausgebildet. Es ist auch in unse-\nrem Interesse, dass bei einer so teuren Infrastruktur die einzelnen Personen möglichst schnell \nauch entsprechend ausgebildet werden. Zusätzlich muss ich erwähnen, dass die Lehrpersonen, \nwelche frisch in den Schuldienst kommen, diese Ausbildung bereits haben. Sehr viele haben \nentsprechende Kurse selber besucht, sei es beim BIAS oder an der Fachhochschule. Bei gewissen \nKollegien besteht sicher ein Nachholbedarf. Ich bin aber überzeugt, dass dies unverzüglich \nnachgeholt wird, wenn die Computer vorhanden sind. Ich durfte auch feststellen, dass es Lehr-\npersonen gibt, die vorher ein solches Gerät nicht berührt haben, jetzt plötzlich Freude daran ha-\nben. Ich vertraue auf die Lehrpersonen, dass sie entsprechend mitziehen werden. Die Verant-\nwortung für die Qualitätssicherung ist bei der Schulleitung. Wir haben beim Qualitätsmanage-\nment des Kantons mitgemacht. Wir haben eine externe Evaluation in Kürze. Wir sind überzeugt, \ndass wir uns nicht verschliessen können und selbstverständlich wird Informatik in diese Quali-\ntätsprüfungen einfliessen. \n \n \nAbstimmung über Antrag 1 der SP \n \nDer Antrag der SP/Eusi Lüüt & Grüne \n \nDie Schulpflege Wohlen legt den Schwerpunkt der Weiterbildung der Lehrkräfte im Schuljahr \n2007/2008 auf das Thema Informatik \n \nwird grossmehrheitlich abgelehnt. \n \n \nDiskussion zu Antrag 2 der SP \n \nPerroud Arsène, SP: Wir gehören zu denjenigen, die sagen, dass es Zielsetzungen braucht, in de-\nnen klar formuliert ist, in welchen Zeitrahmen ein Schüler welche Leistung erreichen muss. Aber \ndas ganze muss noch weitergehen. Wir sind überzeugt, dass die Schulleitung und die Schulpfle-\nge dies einleiten werden. Wir wollen aber, dass wir hier im Einwohnerrat eine Aussage machen. \nDass wir sagen: „Macht das pädagogische Konzept und setzt es um.“ \n \nZu Punkt 3 noch etwas: Der Bericht ist für uns Basis für die nächste Entscheidung in sechs Jahren, \ndie nächste Generation PCs. Ich bitte Sie, den nächsten beiden Anträgen zuzustimmen.  \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 286  \n\nUnteregger Thomas, Freis Wohle: Mich erstaunt, dass man nun plötzlich von einem pädagogi-\nschen Konzept spricht. Ich kann diesem Antrag nur zustimmen, wenn dies ernst gemeint ist. Es \nerstaunt mich, dass diese Frage erst jetzt bei der Einführung des Konzeptes auftaucht. Für mich \nwäre der pädagogische Hintergrund für diese Abstimmung zentral wichtig gewesen. Dies hätte \nich lieber vor einem halben Jahr beantwortet gehabt. \n \nHuwiler Paul, Gemeinderat: Ich möchte gerne Herrn Thomas Morf das Wort geben.  \n \nMorf Thomas, externer Berater Informatikkonzept: Auch ich bin etwas erstaunt über diesen An-\ntrag. Dies deshalb, weil ich von Anfang an das pädagogische Konzept als Grundlage genommen \nhabe. Wir können ja kein technisches Konzept machen, ohne dass man vorher ein pädagogi-\nsches Konzept macht und Zielsetzungen formuliert. Dies ist die Grundlage für das technische \nKonzept. Das vorhandene pädagogische Konzept dieser Gemeinde ist vorbildlich. Gerade in die-\nser Beziehung hat die Schule Wohlen sehr gute Arbeit geleistet. Wenn ich diese mit Baden ver-\ngleiche, sind dies Welten. Ausser dem Lehrplan war dort nicht viel vorhanden. Ich muss der \nSchule Wohlen ein Kompliment machen. Das Konzept wurde auch vom BIAS beurteilt und auch \ndiese Stelle kam zum Schluss, dass es sich um ein sehr gutes pädagogisches Konzept handelt. \n \n \nAbstimmung zu Antrag 2 der SP \n \nDer Antrag der SP/Eusi Lüüt&Grüne \n \nDie Schulpflege Wohlen wird beauftragt, bis Ende 2007 ein konkretes pädagogisches Konzept für den \nUnterricht mit Informatik für die ganze Schulgemeinde zu entwickeln. \n \nwird grossmehrheitlich abgelehnt. \n \n \nDiskussion zu Antrag 3 der SP \n \nBächer Andy, CVP-CSP: Diesen Antrag würde ich unterstützen, damit wir auch eine gewisse Kon-\ntrolle haben, was mit unserem Geld passiert. Ich finde dies grundsätzlich ein guter Weg. In spä-\ntestens sechs Jahren müssen wir eine neue Tranche PCs anschaffen und können aufgrund des \nBerichtes von den gemachten Erfahrungen profitieren. Ich unterstütze diesen Antrag.  \n \n \nAbstimmung über Antrag 3 der SP \n \nDem Antrag der SP/Eusi Lüüt&Grüne \n \nDie Schulpflege legt dem Einwohnerrat nach vier Jahren einen Schlussbericht über die Anwendung \nder Informatik an der Schule Wohlen vor. Darin sollen Aussagen zu sämtlichen zentralen Aspekten \ngemacht werden, insbesondere: \na) Zur Einführungsphase \nb) Zur Weiterbildung \nc) Zum pädagogischen Konzept \nd) Zum Einsatz im Unterricht \ne) Zu den Auswirkungen auf die Lernerfolge der SchülerInnen. \n \nwird mit 22 Ja-, 14 Nein-Stimmen und 2 Enthaltungen zugestimmt. \n \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 287  \n\nLehmann Sandra, Freis Wohle: In Zeiten der knappen Finanzen heisst es, jeden Franken umzu-\ndrehen und bei Investitionen ein Kosten-Nutzen-Vergleich anzustellen. Grundsätzlich bin ich \nüberzeugt, dass der Einsatz von ICT an der Schule sinnvoll und richtig ist. Ab welcher Altersstufe \nund in welchem Mass, das soll gut überdenkt sein. Im vorliegenden Konzept wird fast die Hälfte \ndes Verpflichtungskredites, oder gut Fr. 700'000 gemäss meinen Hochrechnungen, für ICT auf \nStufe Primarschule eingesetzt. Ich bitte um Korrektur, falls ich falsch liege. Meiner Meinung nach \nsollte ICT hauptsächlich an der Oberstufe Eingang finden. Leider soll das Detailkonzept für den \nEinsatz von Informatik auf der Stufe Primar erst nach Anschaffung der Computer erarbeitet wer-\nden. Ich bin der Meinung, dass dies genau umgekehrt sein sollte. Bis das Detailkonzept erarbei-\ntet und der konkrete Bedarf ausgewiesen ist, sollte auf Stufe Primar eine Arbeitsstation pro \nSchulzimmer anstelle von zwei ausreichen, zumal auf Stufe der Primar Spezialräume mit mehre-\nren PCs vorgesehen sind. Dadurch könnten rund Fr. 75'000 eingespart werden. Sie sind vielleicht \nder Ansicht, dass dieses Geld, verglichen mit der Gesamtinvestition, nicht ins Gewicht fällt. Da \nbin ich anderer Meinung. Zum einen möchte ich an die Budgetdebatte und die Beträge, die wir \ndamals diskutiert haben erinnern. Zum anderen bin ich der Meinung, dass der Computereinsatz \nauf Stufe Primar gut überlegt sein soll. Eine weitere markante Kostenreduktion kann auf Stufe \nPrimar durch Vernetzung via Wireless-Lan (W-LAN) erreicht werden. Dadurch könnten gemäss \nmeinen Berechnungen rund Fr. 250'000 eingespart werden. Weil auch der Notebook-Pool via W-\nLAN funktioniert, ist dies technisch machbar. Ich frage mich, ob schwarz-weiss Drucker, beson-\nders auf Stufe Primar, in den Schulzimmern richtig sind. Ich bitte die Verantwortlichen darum, \nvor der Anschaffung das Bedürfnis mit den Lehrkräften abzuklären. Ein Farbtintenstrahldrucker \nist heute in der Anschaffung sogar günstiger als ein schwarz-weiss Laserdrucker. Weiter bin ich \nder Meinung, dass die Verwendung von eigenen Laptops durch Lehrer und Oberstufenschüler, \nwelche solche Geräte besitzen, im Konzept berücksichtigt werden sollte. Der Zugriff aufs Inter-\nnet und auf eigene, auf dem Server abgespeicherte Files, sollte via eigene Laptops möglich sein. \nAuch sollte der Zugriff von aussen via Internet eingeplant werden. In den Fachhochschulen \nfunktioniert dies bereits heute so. Dadurch kann effizient gearbeitet werden und die Vorberei-\ntung der Lehrer und die Erledigung von Aufgaben durch Schüler sind so auch zu Hause möglich. \nZudem muss jedes privat angeschaffte Gerät nicht durch die Gemeinde finanziert werden. Aus \nden vorgenannten Gründen unterbreite ich Ihnen folgende drei Anträge: \n \n1. Reduktion der Desktopstationen auf Stufe Primar auf ein statt zwei Geräte pro Schulzimmer \n\nund somit Reduktion des Budgetpostens Hardwareanschaffung um Fr. 75’000 \n \n2. Vernetzung der Computer auf Stufe Primarschule via W-LAN und somit Reduktion des Ver-\n\npflichtungskredites um Fr. 250'000 bei der Gebäudeinvestition/Netzwerk \n \n3. Erweiterung des Informatik-Konzeptes in Bezug auf Integration und Verwendung von eige-\n\nnen Laptops und den Zugriff von ausserhalb via Internet \n \nHuwiler Paul, Gemeinderat: Zum Thema Tintenstrahldrucker: In der Anschaffung sind diese Dru-\ncker sicherlich günstiger, aber im Verbrauch und Unterhalt nicht zu bezahlen. Man ist dabei, \nsämtlichen Tintenstrahldrucker an der Schule Wohlen auszuwechseln. Sie sind zu teuer. Man be-\nzahlt das Gerät über die Farbpatronen. \n \nZu den Anträgen: Die beantragte Reduktion der Desktopstationen auf Stufe Primar würde 66 \nPCs weniger ausmachen, dies wäre eine effektive Reduktion von Fr. 117'480. Genau diese Übung \nhatten wir schon bei der Reduktion von 3 auf 2 Geräte. Zum zweiten Antrag: Diese Zahl kann ich \nin dieser Zeit nicht ausmachen. W-LAN genügt nicht für unser Konzept. Dies ist unmöglich von \nder Geschwindigkeit her. W-LAN zieht auch Verkabelungskosten nach sich. Ich bezweifle, ob die \nFr. 250'000 zustande kämen. Vielleicht kann Herr Morf von seinen Erfahrungen bezüglich W-LAN \nnoch etwas sagen. \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 288  \n\nZur Integration von eigenen Laptops und Zugriff von aussen: Auch hier möchte ich das Wort an \nHerrn Morf weitergeben.  \n \nMorf Thomas, externer Berater Informatikkonzept: Wenn Sie Geräte auf Primarschulstufe auf ein \nGerät zurückstufen wollen, dann streichen Sie sie doch ganz. Die Zielsetzungen, welche mit in-\ntegriertem Unterricht erreicht werden sollten, können auch mit zwei PCs nur schwer erreicht \nwerden, mit einem sowieso nicht. Bei den von mir über 60 betreuten Gemeinden ist Wohlen die \neinzige Gemeinde mit nur 2 Geräten.  \n \nZu der Vernetzung: W-LAN geht wirklich nicht bei unseren Zielsetzungen! Es ist nicht möglich, \ndas Wichtigste, den Support, zu gewährleisten, dass jeder PC über das Netzwerk wiederherge-\nstellt werden kann. Es ist nicht möglich, dass die CDs der Lehrmittel über Image innert einer \nsinnvollen Zeit auf die Schülergeräte heruntergeladen werden können. Mit W-LAN machen Sie \neine Vernetzung der Basisstationen, also nur eine teilweise Vernetzung. Dieses werden Sie in 4 \nbis 6 Jahren wieder abreissen und eine fixe Verkabelung machen. Davon bin ich überzeugt. Die \nGemeinden, die W-LAN installierten, haben alle auf fixe Verkabelung gewechselt. Die Zuverläs-\nsigkeit ist bedenklich. Es ist instabil und taugt nicht in einer Schulanlage. Es ist fraglich, ob gera-\nde die Schule betreffend Strahlung ein Vorbild sein soll.  \n \nIch würde nicht in eine W-LAN Vernetzung investieren, um sie danach wieder zu entfernen. \n \nIntegration von Laptops ausserhalb des Netzwerkes: Dies ist vorgesehen, aber wird dürfen dies \nim Moment nicht realisieren. Das kantonale Netz ist total gesperrt für Zugriffe von aussen. Dies \nkann sich ändern, wann, wissen wir nicht. Zum jetzigen Zeitpunkt ist es nicht erlaubt, von aussen \nauf das Bildungsnetz zuzugreifen. Man möchte keine Viren, man möchte den Schutz behalten. \nIm Konzept kann man aber sofort umschalten und ein Zugriff zulassen.  \n \nStadler Rolf, Präsident Schulleiterkonferenz: Zum Antrag 1: Wenn Sie diesem Antrag zustimmen, \nkönnen wir unserem Auftrag, den wir vom Kanton erhalten haben, nicht nachkommen. Dies aus \nfolgenden Gründen: Das Informatikkonzept des Kantons muss man als Einheit anschauen. Es \nwird in der Unterstufe integrativ gearbeitet, in der Oberstufe integrativ und entsprechend im PC-\nRaum. Entsprechend sind auch die Lehrmittel bereits so aufgearbeitet. Das Mathematiklehrmit-\ntel in der Primarschule beinhaltet eine CD-ROM. Diese muss zum individualisieren des Unter-\nrichts eingesetzt werden. Wenn wir grosse Klassen haben, bedeutet dies mit zwei Geräten, dass \nein Schüler ca. alle zwei bis drei Wochen im einzelnen Fach am PC arbeiten kann. Wenn Sie nun \nauf ein Gerät reduzieren, nur noch alle 6 Wochen. Wenn man unsere Quartalsdauer anschaut, \nsieht man, dass ein Schüler nicht mehr häufig am PC arbeiten könnte. Es ist ein absolutes Muss, \nwenn wir den Auftrag der integrierten Informatik an der Primarschule erfüllen wollen, 2 PCs pro \nKlassenzimmer in der Primarschule zu haben.  \n \nStäger Urs, SVP Wohlen-Anglikon: Wie Sie wissen, bin ich ein Rappenspalter, wenn es um die \nGemeindefinanzen geht. Trotzdem, das vorliegende Konzept ist gut. Paul Huwiler hat wirklich \neinen guten Job gemacht. Ich möchte nichts herausstreichen. Beim W-LAN liegt eine mögliche \nEinsparung nicht bei Fr. 250'000, denn auch die Access-Points müssen vernetzt werden. Wenn \nman mit Notebooks arbeitet, können die Access-Points im dazugehörenden Schulzimmer einge-\nsteckt werden und man hat den Zugang. Muss ein Notebook neu aufgesetzt werden, kann man \ndies über den Netzwerkanschluss machen. Somit ist die Geschwindigkeit gewährleistet. Ich \nmöchte doch noch frohe Kunde verbreiten. Die vom Gemeinderat gerechneten Preise sind eher \nim oberen Bereich. Es besteht Grund zur Annahme, dass das Konzept doch noch günstiger ab-\ngeschlossen werden kann, als offeriert. Farbdrucker mit Tinte zu machen, ist heute definitiv vor-\nbei. Schwarz-weiss Laser genügen. Für wenige Ausnahmen gibt es Farblaserdrucker. Die Kosten \nder Tintenstrahldrucker sind enorm. \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 289  \n\nUnteregger Thomas, Freis Wohle: Ich komme trotzdem nochmals zum pädagogischen Teil: Ich \nhabe gehört, 2 PCs sind eigentlich keine PCs in der Primarstufe. Zwischendurch höre ich, dass die \nKinder an und für sich nicht schreiben können und dies nachher mit dem PC machen und die \nLehrer auch motivierter sind mit dem PC zu schreiben. Ich tendiere fast ein wenig darauf, den \nVorschlag von Herrn Morf anzunehmen die Computer an der Primarstufe ganz zu streichen. In \nwenigen Jahren haben wir die Kleeblattreform. Dann wird der Kindergarten automatisch in die \nPrimarstufe integriert. Dann werden unsere Kindergärtner schon mit dem PC konfrontiert sein. \nWenn zwei PCs tatsächlich nichts bringen, bin ich dafür, dass auf die PCs auf Primarstufe verzich-\ntet wird. \n \nStadler Rolf, Präsident Schulleiterkonferenz: Ich habe gesagt, dass wir mit zwei PCs pro Primar-\nschulklasse den Auftrag knapp erfüllen können. Mit einem Gerät können wir ihn nicht mehr er-\nfüllen. Ich bin überzeugt, dass sich die Investitionen lohnen, wenn man sieht, dass die Schülerin-\nnen und Schüler heute an diesen Geräten etwas herumchatten können und sonst nicht viel. Es \nist wichtig, dass dieser integrierte Unterricht von unten beginnt und sie den richtigen Umgang \nmit diesem Medium lernen.  \n \n \nAbstimmung über Antrag 1 von Sandra Lehmann, Freis Wohle \n \nDer Antrag von Sandra Lehmann, Freis Wohle,  \n \nReduktion der Desktopstationen auf Stufe Primar auf eins statt zwei Geräte pro Schulzimmer und \nsomit Reduktion des Budgetpostens Hardwareanschaffung um Fr. 75’000 \n \nwird grossmehrheitlich abgelehnt. \n \n \nAbstimmung über Antrag 2 von Sandra Lehmann, Freis Wohle \n \nDer Antrag von Sandra Lehmann, Freis Wohle, \n \nVernetzung der Computer auf Stufe Primarschule via W-LAN und somit Reduktion des Verpflich-\ntungskredites um Fr. 250'000 bei der Gebäudeinvestition/Netzwerk \n \nwird grossmehrheitlich abgelehnt. \n \n \nLehmann Sandra, Freis Wohle: Ich ziehe den Antrag 3 zurück mit der Begründung, dass gesagt \nwurde, dass der Zugriff von ausserhalb sowieso eingeplant wird. Würde der Antrag abgelehnt, \nwürde dies vielleicht gar nicht mehr gemacht. \n \nMeier Maya, Freis Wohle: Offenbar herrscht im Saal Einigkeit, dass Informatik an der Schule sinn-\nvoll ist. Ich kann mich nicht begeistern für Informatik in diesem Umfang an der Volksschule. Es \nfällt mir schwer, diese Vorgaben von Aarau nachzuvollziehen. In meiner Skepsis bestärkt fühle \nich mich durch verschiedene Aussagen und Zeitungsberichte:  \n \n• Neurowissenschaftler Manfred Spitzer rät von Computern ab: Ein gutes Buch sei als Lernmit-\n\ntel dem Internet haushoch überlegen.  \n• Ronnie Fink, Medienpädagoge an der Pädagogischen Hochschule Zürich empfiehlt: Nicht \n\nmehr als eine Stunde Medien - also TV, Gamen, Surfen und Chatten zusammen - für Primar-\nschüler. Wenn die virtuelle Welt übermächtig wird, findet sich ein Kind oder Jugendlicher im \nrealen Leben kaum mehr zurecht. \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 290  \n\n• In der NZZ vom letzten Sonntag, 4. März 2007, konnte man lesen: 1/5 der schulpflichtigen \nKinder sind dick, haben Karies oder einen beschränkten Wortschatz (davon gibt es noch \nmehr!!). \n\n \nEin Konzept mit so hohen Anschaffungskosten und Folgekosten kann sich unsere Gemeindekas-\nse nicht leisten. Meiner Meinung nach sind dringendere Probleme zu lösen, wie z.B. Tagesstruk-\nturen. In Sachen Betreuung liegt zuviel im Argen. Auch eine gutgemeinte Einführung in die In-\nformatik nützt wenig, wenn die Kinder in der Freizeit ihrem Schicksal überlassen sind und stun-\ndenlang jeglichen Schrott einziehen.  \n \nNach langem Hin und Her bin ich zu folgendem Schluss gekommen: \n \n• Integrierte Informatik an der Volksoberstufe kann ich nachvollziehen. \n• Ab Mittelstufe gibt es durchaus Gründe, die dafür sprechen. Ich bin aber überzeugt, dass es \n\ngünstigere Lösungen gibt. Es ist für Wohlen in Anbetracht unserer Finanzen ein Muss, diese \nzu finden. Es gibt zum Bsp. Gemeinden, die arbeiten ab der 4. Klasse nur mit Laptops. Unsere \nvorsintflutlichen PCs, die ja bereits in allen oder vielen Klassenzimmern stehen, könnten si-\ncher ersetzt werden durch Geräte von „gestern“.  \n\n• Informatik an der Unterstufe lehne ich ab. Wie bei den Kindergärtnern, bin ich der Meinung, \ngibt es für 1. und 2. Klässler auch ohne Computer noch genügend zu entdecken und zu er-\nlernen! \n\n \nAn der Unterstufe  würde ich Projekte wie „Seniorinnen und Senioren im Klassenzimmer“ der In-\nformatik vorziehen. Mir wäre lieber, man würde Textiles Werken wieder ausdehnen, Bewegung \nund Lesen, Sinn für Natur und Umwelt fördern, Kochen und Ernährungslehre wieder erweitern. \nEin Schulleiter hat mir gesagt, sein Ziel sei es, dass jedes Kind in einem Verein aktiv ist. Irgend-\nwann wird auch Schulsozialarbeit an unserer Schule ein Thema sein. \n \nUnsere Gemeindekasse ist leer und es gilt jetzt, die wirklich wichtigen Themen anzupacken und \nzu lösen. \n \nAbschliessend noch ein moralischer Aspekt: Wenn wir die Kinder einführen wollen in die Com-\nputerwelt, dann müssten wir ihnen auch erklären, wo und unter welchen Bedingungen diese \nPCs hergestellt werden. Und das ist bekanntlich unter „allne Kanone“!! Weitere Stichworte: Ener-\ngiekosten, Energieverbrauch! Aus all diesen Gründen kann ich zu diesem Konzept nicht ja sagen.  \n \nWäre folgende Etappierung, in Anbetracht unserer Finanzlage, undenkbar oder unzumutbar: \n \n1. Vernetzung Ober- und Unterstufe \n \n2. Ausrüsten der Oberstufe mit PCs \n \n3. gebrauchte PCs nach 4 oder 5 Jahren (statt Abschreibung von 6 Jahren) an Mittelstufe wei-\n\ntergeben? \n \nHuwiler Paul, Gemeinderat: Eine kurze Beruhigung zu deinen Ängsten, dass die Kinder nur noch \nam Computer sitzen. Wir haben gehört, dass sie für die Lösung von Mathematikaufgaben rund \nalle zwei Wochen an die Reihe kommen. Nehmen wir noch andere Fächer wie Französisch dazu, \ndann sind sie nicht häufig am PC, wenn jedes Kind in der Klasse drankommen soll. Wenn man \nden Turnus von 24 Kindern anschaut, die sich 2 PCs teilen, kann man dies verantworten. \n \nZu deiner Frage: Es ist grundsätzlich alles möglich. Man kann durchaus erst die Vernetzung ma-\nchen und danach nur die Oberstufe mit PCs ausrüsten. Die Problematik liegt im Support und in \nder Installation dieser Geräte. Diese Stunden werden schnell teurer als mit dem Support in unse-\n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 291  \n\nrem Konzept. Vielleicht kann Herr Morf zum Thema Etappierung noch etwas sagen. Von mir aus \ngesehen kann man etappieren, indem man zuerst die Vernetzung macht und dann z.B. die Ober-\nstufe zuerst und 2 Jahre später die anderen Stufen ausrüstet. Preislich hat dies Auswirkungen. \nDies macht die Lösung nicht billiger.  \n \nMorf Thomas, externer Berater Informatikkonzept: Ich kann dies nur unterstützen und habe \nnichts hinzuzufügen. Etappierung ist immer möglich. Die Frage ist, ob es sinnvoll ist. Ich finde \nnicht. \n \nZu den PC an der Primarschule: Gerade auf der Primarschulstufe macht es Sinn, den Computer \neinzusetzen. Auf der Primarschulstufe arbeiten die Kinder nicht mit der Informatik, sondern mit \nLerninhalten, Lehrmittel. Die Niveauunterschiede sind viel grösser als an der Oberstufe. Dort ha-\nben wir schwächere Kinder, gute Kinder, hervorragende Kinder in der gleichen Klasse. An der \nOberstufe sind die Unterschiede nicht so gross. Genau der Einsatz von Programmen am PC, wel-\nche die schwächeren Kinder unterstützen, besser zu werden, sowie die ganz guten Kinder för-\ndern, schafft einen grossen Vorteil, vor allem an der Unterstufe. Ich würde sagen, die Unterstufe \nunbedingt ins Konzept einbinden.  \n \nUnteregger Thomas, Freis Wohle: Persönlich habe ich mich sehr mit diesem Antrag beschäftigt. \nIch habe das Recht dazu, hier meine Meinung zu äussern. \n \n\n• Der Lehrplan vom Kanton stammt aus dem Jahre 1997. Inzwischen haben in der Oberstu-\nfe praktisch alle Kinder einen Internetzugang zu Hause. Im Jahr 1997 war ich am Flugha-\nfen. Damals hat man solche Konzepte umgesetzt, alles vernetzt und verkabelt. Dies \nmacht Sinn in einer Firma, die produktiv arbeitet und Geld generieren muss. Wir machen \ndies nun in der Schule.  \n\n• Das Konzept ist einseitig von EDV-Spezialisten erarbeitet worden, der pädagogische Teil \nwird vernachlässigt. Speziell im Primarstufenbereich. \n\n• Die Umsetzung des Projektes, verteilt auf unsere verschiedenen Schulzentren, ist kom-\nplex. Sie ist abhängig von der Ausbildung der Lehrer, welche die Umsetzung machen \nmüssen.  \n\n• Mit der vorgesehenen Umsetzung sind bestehende Ressourcen (Notebooks von Kindern) \nnicht mitberücksichtigt. Mich persönlich stört diese Starrheit oder Sturheit. Die beste-\nhenden Ressourcen können nur zu einem kleinen Teil integriert werden.  \n\n• Aufgrund der Finanzlage ist eine Etappierung zwingend erforderlich, dies ist gemäss \nKonzept nicht möglich oder wird zumindest nicht vorgeschlagen. Die Stadt Baden hat \netappiert! \n\n• Kosten und Nutzen liegen in keinem Verhältnis \n• In unseren Schulen sind nach wie vor andere, wichtigere Dinge (Raumprobleme) zu erle-\n\ndigen. Z.B. wird in den Gängen Nachhilfe oder Religionsunterricht im Estrich unterrichtet \n• Die Sparrunde in unserer Budgetdebatte ist mir noch in bester Erinnerung. Verschiede-\n\nnen Sozialinstitutionen haben wir ein paar tausend Fr. im Budget 2007 gestrichen! Und \nnun sollen wir Fr. 1.5 Mio. in Elektronik investieren.  \n\n• Wir investieren nun alle 6 Jahre Fr. 1 Mio. in Elektronik und nicht in Schulbildung! \n \nEine Bewilligung des beantragten Kredites von Fr. 570'000.-- für das Bereitstellen einer universel-\nlen Gebäudeverkabelung wäre akzeptabel. Dabei könnten die haustechnischen Anforderungen \n(Gebäudeleitsystem) mit einbezogen werden. Für die Finanzierung der Hardware-Beschaffung \nist eine andere Lösung zu suchen. \n \nAus diesem Grund werde ich diesem „Giesskannenprinzip“ so nicht zustimmen. \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 292  \n\nBertschi Bruno, SVP Wohlen-Anglikon: Wir haben nun vor allem Gemeinderat Paul Huwiler ge-\nhört, welcher logischerweise für das Konzept ist, unterstützt von Fachleuten und Lehrern. Mich \nwürde interessieren, was der neue Finanzminister zu der ganzen Sache meint. Er muss es ja be-\nzahlen. Und zweitens: Wenn es nun zur Anschaffung kommt, wird dann das Wohler Gewerbe be-\nrücksichtigt oder geht man direkt nach Zürich? \n \nJauslin Matthias, Gemeinderat: Es ist nicht ganz richtig, dass ich das ganze bezahlen soll, sondern \nwir alle hier im Saal, die Steuerzahler in Wohlen sind. Der Gemeinderat hat das Konzept sehr in-\ntensiv behandelt, hat es immer wieder zurückgegeben an die Schulpflege und die Fachleute. Es \nwurden Einschränkungen und Reduktionen gemacht, dass wir das Minimum des Kantons erfül-\nlen mit einem Minimum an finanziellen Mitteln, welche wir zur Verfügung stellen. Aus diesem \nGrund wurde zum Beispiel von der Schulpflege verlangt, die Fr. 63'000 im Globalbudget einzu-\nbauen. Man kann nicht sagen, dass wir eine Investition nicht machen können, weil man zu wenig \nGeld hat. Investition müssen wir machen, um Mehrwert zu generieren. Der Gemeinderat ist ein-\nstimmig davon überzeugt, dass der Mehrwert mit der Informatik gegeben ist und schlussendlich \nunsere Schule einen entscheidenden Schritt vorwärts macht, nämlich einen Schritt in die Zu-\nkunft. Bewilligen Sie den Kredit, es ist eine Investition die wir unbedingt brauchen. \n \nHuwiler Paul, Gemeinderat: Selbstverständlich wird das Projekt öffentlich ausgeschrieben, denn \nes bewegt sich in einem Bereich, in welchem dies verlangt wird. Jedes Geschäft in Wohlen kann \nsich darum bewerben. \n \nStäger Urs, SVP Wohlen-Anglikon: Es ist nicht so, dass die Geräte in 6 Jahren ersetzt werden müs-\nsen. Sechs bis acht Jahre funktionieren solche Geräte durchaus. Ich arbeite auch noch mit Gerä-\nten aus dem Jahr 1998. Man muss nicht zwingend nach sechs Jahren ersetzen. \n \nHuwiler Paul, Gemeinderat: Die Geräte werden über sechs Jahre abgeschrieben. Wenn sie nach \nacht oder zehn Jahren noch funktionieren, sind wir alle froh.  \n \n \nAbstimmungen \n \nDem gemeinderätlichen Antrag \n \nGenehmigung des vorliegenden Informatikkonzeptes der Schule Wohlen \n \nwird mit 28 Ja- und 9 Nein-Stimmen zugestimmt. \n \n \nDem gemeinderätlichen Antrag \n \nBewilligung eines Verpflichtungskredites von Fr. 569'656 für die Gebäudeinvestitionen/Netzwerk, Fr. \n951'530 für die Hard- und Softwareanschaffungen und Fr. 50'000 für Schulung, Planung, Projektie-\nrung, Devisierung \n \nwird mit 28 Ja-, 9 Nein-Stimmen und einer Enthaltung zugestimmt.  \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 293  \n\n \n62 0.011.1 Einwohnerrat; Berichte und Anträge \n\nBericht und Antrag 11036 betr. Änderung von § Ziff. 4 der Gemeindeord-\nnung (Reduktion der Mitgliederzahl der Schulpflege) \n\n \n\nUnteregger Thomas, GPK-Präsident:  \n \nEinleitung \n \nJust vor unserer GPK Besprechung erschien im „Wohler Anzeiger“ eine weitere Berichterstattung \nüber den aktuellen Stand in der Schulpflege. Man befürchtet schon fast, dass Wohlen diese Po-\nlitkultur einfach benötigt. Nicht alle Mitglieder hatten diese News gelesen und so lag von Beginn \nweg eine Unsicherheit in der Luft. Unsicherheit, weil die Ausgangslage nicht ganz klar, oder an-\nders gesagt, glaubhaft erschien. \n \nDie Demissionierungen zweier angesehener und aktiver Mitglieder der Schulpflege, verunsi-\nchern. Dass der „Haussegen“ innerhalb der Schulpflege schief steht, ist nicht zu leugnen. Ohne \nauf Details der Unstimmigkeiten einzugehen, ist uns erklärt worden, dass die Schulpflege daran \nist, die Situation mit einer Supervision (kostenneutral vom Kanton) noch bis Ende März 2007 zu \nklären. \n \nReduzierung der Mitglieder auf 5 \n \nBekanntlich ist die Mitgliederanzahl der Schulpflege, im Zusammenhang mit der Einführung der \nSchulleitung seit Januar 2006, von 9 auf 7 Mitglieder reduziert worden. In Wohlen liegt eine klare \nTrennung zwischen Schulleitung und Schulpflege vor. Die Schulpflege nimmt heute keine ope-\nrativen Kompetenzen wahr, dafür ist sie für den strategischen Bereich zuständig. Aktuell, das vo-\nrangegangene Thema: EDV Konzept. Im Weiteren ist die Schulpflege in unserem Kanton für das \nDisziplinarwesen (Betreuungsgesetz) zuständig („Strafvollzug von ungehorsamen Schulkin-\ndern“). Um all diese Aufgaben wahrzunehmen genügen der grössten Schulgemeinde im Kanton \nAargau 5 Mitglieder in der Schulpflege. \n \nWahrnehmung eines wichtigen Politprozesses \n \nIn der GPK wurde ausgiebig über die Aufteilung „Operativ“ und „Strategisch“ diskutiert, dies ins-\nbesondere im Hinblick auf die kommende Schulreform. Wie wichtig die parteipolitische Auftei-\nlung der Schulpflege ist, war ebenfalls nicht abschliessend erklärbar. Um den unklaren „Knatsch“ \nin der Schulpflege versuchte man einen Bogen zu machen, obschon die beiden Austritte nach \nwie vor alles andere als erfreulich sind. \n \nZusammenfassend \n \nIn absehbarer Zeit kommen auf Wohlen grosse Aufgaben im Schulbereich (Bildungskleeblatt) zu. \nNicht alles was von „oben“ kommt, kann ungeprüft angenommen werden. Unsere gesellschafts-\npolitische Verantwortungswahrnehmung muss gewährleistet sein. Meine GPK Kollegen sind sich \nda einig, zur Annahme des Geschäftes herrschte allerdings keine Einigkeit. \n \nIm Anschluss zur GPK-Sitzung, ist diesem Antrag mit 4 Ja- zu 3 Nein- Stimmen zugestimmt wor-\nden.  \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 294  \n\nAbstimmung \n \nAufgrund der bereits an der GPK Sitzung geherrschten Unsicherheit zu dem Thema haben zwei \nMitglieder in der Zwischenzeit ihre Zustimmung zurückgezogen. Sie werden also heute im Rate \ndie Vorlage ablehnen. Somit stimmt die GPK dem Antrag mit 5 Nein- zu 2 Ja-Stimmen nicht zu.  \n \nHuwiler Paul, Gemeinderat: Am 07.12.2006 hat die Schulpflege dem Gemeinderat beantragt, die \nSchulpflege von 7 auf 5 Mitglieder zu verkleinern. Nachdem die Schulpflege im Rahmen des \nneuen Organisationskonzeptes vorsieht, die Schulzentrumsschulpflege abzuschaffen und immer \nmehr Aufgaben automatisch von der Schulpflege zur Schulleitung transferiert werden, sieht der \nGemeinderat keine Veranlassung, dem Antrag der Schulpflege nicht statt zu geben. Auch das \nPräsidium der Schulpflege ist der Ansicht, dass eine Schulpflege von 5 Mitgliedern für die zu-\nkünftigen Aufgaben gewappnet ist, nicht zuletzt deshalb, weil alle operativen Angelegenheiten \nvon den Schulleitungen erledigt werden. Die strategischen Entscheide werden in der Regel in \nAarau gefällt. Der Gemeinderat weiss auch von Bestrebungen, dass die Schulpflege auf Beginn \nder neuen Legislatur sowieso auf 5 Mitglieder reduziert werden soll. Deshalb ist der Gemeinde-\nrat bereit, die Anzahl Mitglieder bereits heute zu reduzieren, weil es der Gemeinderat auch als \nproblematisch ansieht, für die Zeit von 2 Jahren Nachwahlen vorzunehmen mit der unklaren \nAussicht, ob die neugewählten Mitglieder in der verkleinerten Schulpflege dabei sein können \noder nicht. Der Gemeinderat empfiehlt Ihnen den Bericht und Antrag anzunehmen \n \nFricker Matthias, CVP-CSP: Wir haben den Bericht und Antrag diskutiert und die Meinungen ge-\nhen auseinander. Wir haben festgestellt, dass es Vor- und Nachteile gibt. Die Nachteile liegen si-\ncher darin, dass die Parteistärken nicht mehr gewährleistet sind und dass wir erst vor kurzer Zeit \nvon 9 auf 7 Mitglieder reduziert haben. Die Schulpflege wird immer weniger Aufgaben wahrzu-\nnehmen haben und eine Reduktion wird auf alle Fälle auf die nächste Legislatur zum Thema. Aus \nSicht einer Mehrheit unserer Fraktion macht es keinen Sinn, jetzt 2 neue Mitglieder in die Schul-\npflege zu wählen, die bei den Neuwahlen in 2 Jahren Gefahr laufen, aufgrund der Verkleinerung \nbereits wieder abgewählt zu werden. Ebenfalls spricht für die Verkleinerung, dass der Antrag von \nder Schulpflege selbst kommt und vom Schulsekretariat und vom Gemeinderat unterstützt wird.  \n \nDie Mehrheit unserer Fraktion schliesst sich dem Bericht und Antrag an und wir hoffen, dass die \nSchulpflege sich in Zukunft wieder ihren Aufgaben widmen kann. \n \nSteiner Landert Judith, SVP Wohlen-Anglikon: Unsere Fraktion lehnt den Bericht und Antrag ein-\nstimmig ab. Auf 01.01.2006 wurde die Schulpflege von 9 auf 7 Mitglieder reduziert und die Ge-\nmeindeordnung angepasst. Jetzt soll bereits nach einem Jahr diese Übergangsbestimmung in \nKraft gesetzt werden. Wir halten fest, dass eine Reduktion der Mitgliederzahl der Schulpflege \ndem Volkswillen widerspricht und insbesondere in der momentanen Situation mit den verschie-\ndenen Problemstellungen und den grossen Herausforderungen des Informatikkonzepts bis zum \nBildungskleeblatt nicht zur Diskussion stehen darf. Die Schulpflege sollte politisch ausgewogen \nsein und die ganze Bevölkerung vertreten. In der jetzigen Konstellation vertritt sie im politischen \nSinn nur etwa die Hälfte. Der von der Schulpflege bis Ende März angekündigte 4 - 8-Jahresplan \nwird bestimmt die Aufgaben zur Bearbeitung enthalten, welche von einem alle Bevölkerungs-\nschichten vertretenden Gremium zu bearbeiten sind. Aus diesem Grund können wir dem Antrag \ndes Gemeinderates nicht zustimmen. \n \nKeller Anna, EL&Grüne: Ich teile Ihnen die Fraktionsmeinung von SP und Eusi Lüüt&Grüne mit. \nAuch wir sind gegen eine Reduktion der Schulpflegemitglieder zum jetzigen Zeitpunkt. Es mag \nanders aussehen auf die neue Legislatur hin. Wir sind der Meinung, dass bis Ende dieser Legisla-\ntur genügend Arbeit für 7 Schulpflegemitglieder vorhanden ist. Vieles hat Judith Steiner Landert \nbereits erwähnt. Im 2009 ist auch die Volksabstimmung über das Bildungskleeblatt. Wir wissen \ndann auch, was umgesetzt wird und was nicht. Dies gibt die Grundlage zu entscheiden, ob eine \nReduktion möglich ist. Dann kommt hinzu, dass mit Cornélia Meyer die CVP als fast grösste Par-\n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 295  \n\ntei von Wohlen die Hälfte der Sitze verliert und mit dem Rücktritt von Rolf Küng, Eusi \nLüüt&Grüne und einziger Vertreter der Wohler Linken, die Wohler Linke gar nicht mehr in der \nSchulpflege vertreten ist. Ich habe gehört, dass es keine grosse Rolle spielt, wie sich die Schul-\npflege politisch zusammensetzt. Sie setze sich sowieso für die Schule ein. Trotzdem ist es so, je \nnach Partei oder Gruppierung hat man einen anderen Blickwinkel oder Blickrichtung. Es ist wich-\ntig, dass die verschiedenen Blickwinkel oder Blickrichtungen zum Zuge kommen. Dann meine \nich auch, dass unsere Wählerinnen und Wähler, welche Rolf Küng oder Cornélia Meyer gewählt \nhaben, nicht mehr vertreten sind. Bei Neuwahlen ist es wieder eine andere Ausgangslage. Wer \ndann gewählt oder nicht gewählt wird, steht noch in den Sternen. \n \nHübscher Bertha, EVP: Ich gebe Ihnen die Fraktionsmeinung von Freis Wohle und EVP bekannt. \nWir haben uns intensiv mit diesem Thema befasst und werden diesen Bericht und Antrag \ngrossmehrheitlich ablehnen. Für eine Reduktion spricht, dass die Schulpflege diesen Antrag sel-\nber stellt, da die Aufgaben zu einem grossen Teil bereits an die Schulleitung abgegeben wurden. \nGegen eine Reduktion gibt es auch Einwände, z.B. Bildungskleeblatt und die Informatikeinfüh-\nrung. Wenn die Arbeit auf 7 aufgeteilt wird, ist die Belastung des Einzelnen kleiner. Deshalb leh-\nnen wir den Bericht und Antrag grossmehrheitlich ab. \n \nNeeser Kurt, FDP: Wir stehen einstimmig hinter dem Bericht und Antrag des Gemeinderates. \nNach der Einführung der Schulleitung müssen wir kein schlechtes Gewissen haben, dass eine \nOrganisation mit 5 Schulpflegern gut funktionieren sollte. Es wird auch von der Schulpflege ver-\ntreten. Wir danken der Schulpflege und der Schulleitung für ihren Einsatz. \n \nBächer Andy, CVP-CSP: Ich möchte sagen, dass wir eine gut funktionierende Schule haben. D.h. \nwir haben eine gute Schulpflege und die Führung der Schule funktioniert. Ich habe immer ge-\nsagt, wenn die Schulleitung eingeführt wird, kann die Schulpflege reduziert werden auf 5 Mit-\nglieder. Heute ginge ich soweit und würde für eine Reduktion auf 3 Mitglieder plädieren. Wenn \ndas Bildungskleeblatt eingeführt wird, wird es massive Veränderungen geben, welche auch die \nSchulpflege betreffen werden. Heute am Radio konnte man hören, dass der Kanton vorsieht, die \nSchulpflegen irgendeinmal aufzulösen. Erstaunt bin ich darüber, dass so viele Einwohnerräte zu \nwissen glauben, was die Schulpflege alles machen muss. Ich persönlich habe keine Ahnung, wie \nviel Arbeit ein solches Pensum eines Schulpflegers mit sich bringt. Wenn ich die Aussage des \nPräsidenten der Schulpflege, des Präsidenten der Schulleitungskonferenz sowie diverser Schul-\nleiter höre, dass 5 Mitglieder der Schulpflege die anfallende Arbeit bewältigen können, muss ich \ndies glauben. Wenn wir zu 7 Schulpflegern ja sagen, heisst dies für mich konsequenterweise, \ndass auch in der nächsten Amtsperiode 7 Mitglieder in der Schulpflege sind. Ich finde es nicht \nrichtig, dass man Leute portiert, die nach 2 Jahren mit einer Abwahl rechnen müssen. Ich weiss \nnicht, ob die richtigen Kandidaten kommen. Die Strategien werden nicht von der Schulpflege, \nsondern vom Kanton gemacht. Grösstenteils werden diese von den Schulleitungen umgesetzt. \nDie Schulpflege ist das Kontrollorgan. Fakt ist, dass es in der Schulpflege 2 Fraktionen gibt, eine \nmit 3, die andere mit 4 Mitgliedern. Unglücklicherweise sind nun aus der 3er-Fraktion 2 zurück-\ngetreten. Wir können diese im besten Fall um 2 erhöhen, dann haben wir wieder ein 4:3-\nVerhältnis. Zur politischen Ausgewogenheit: Ich habe von allen Mitgliedern der Schulpflege ge-\nhört, dass die politische Ausrichtung keine Rolle spielt. Man mache keine Politik, sondern arbeite \nfür die Schule. Dann spielt es auch keine Rolle, aus welcher Partei die Personen kommen. Das \nWohler Stimmvolk hat 5 Mitglieder gewählt. Dies ist zu akzeptieren. Es gibt hier Personen, die \nder Meinung sind, dass dies die falschen 5 Mitglieder sind. Es ist aber so: diese sind gewählt und \nkönnen ihren Job noch 2 Jahre machen. Für mich ist es ganz klar: wir müssen die Reduktion der \nSchulpflege so machen, wie es die Schulpflege, die Schulleitung und der Gemeinderat vorschla-\ngen. \n \nUnteregger Thomas, Freis Wohle: Ich möchte vorschlagen, die 2 Worte „operativ“ und „strate-\ngisch“ auf der Seite zu lassen. Für mich ist es eher wie die Legislative und Exekutive. Hier sind wir \nan einem Punkt, an welchem wir bei gewissen politischen Institutionen einen Abbau machen. \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 296  \n\nEinen Abbau von einem politischen System, das uns in der Schweiz weit gebracht hat. Ich bin \nauch der Meinung, dass eine Kürzung, dort wo es Sinn macht, gemacht werden soll. Zum jetzi-\ngen Zeitpunkt ist dies für mich einfach nicht gegeben. Kommt es wirklich so weit, dass Aarau al-\nles vorschreibt, dann braucht es den Einwohnerrat wirklich nicht mehr, sondern nur noch ein \nstarker Gemeinderat.  \n \nBenz Guido, CVP-CSP: Wenn wir die Entwicklungen in der Schullandschaft betrachten, ist es sehr \nwahrscheinlich, dass in einem ersten Schritt die Schulpflege auf 5 oder 3 verkleinert und später \nganz aufgehoben wird. Ich gehe davon aus, dass ein CEO, d.h. ein Schuldirektor Wohlen die Ge-\nsamtverantwortung für die Schule Wohlen übernehmen wird. \n \nDie Reduktion der Schulpflege schon heute und auch in zwei Jahren vorzusehen, halte ich als \nverfrüht, und zwar aus folgenden Gründen: \n \n1. Das Argument, die Schulpflege hat den Antrag gestellt, tönt im ersten Moment überzeu-\n\ngend, sie muss es ja wissen. Da dieser Entscheid aus einer Problemsituation in der Schulpfle-\nge selbst geboren wurde, erachte ich ihn als qualitativ irrelevant. Anders wäre die Situation \nzu beurteilen, wenn dies aus einer Normalsituation geschehen wäre. \n\n \n2. Ich bezweifle, dass die Schulleiter-Organisation, wie wir sie heute kennen, die notwendige \n\nDurchschlagskraft hat, um die operative Verantwortung voll wahrnehmen zu können. Meiner \nMeinung nach fehlt z.B. der Chef mit den nötigen Kompetenzen. \n\n \n3. Nicht nur, vor allem aber mit dem Bildungskleeblatt, kommen mit Sicherheit hohe Anforde-\n\nrungen auf die Schule zu. Das Bildungskleeblatt ist alles andere als eine rein operative Auf-\ngabe. Eine starke Schulpflege in Qualität und genügender Stärke ist unabdingbar. \n\n \n4. Auch ich bin der Meinung, dass die Schulpflege keine politische Behörde ist. Aber die Rest-\n\nschulpflege stellt bezüglich Ausgewogenheit einige Fragezeichen. \n \nIch plädiere für eine siebenköpfige Schulpflege für die nächsten 6 Jahre. Dann ist eine Reduktion \nüberlegenswert und möglicherweise spruchreif. \n \nDuschén Andreas, FDP: Ich verstehe einen Teil des Rates nicht. Die Schulpflege macht uns das \nAngebot und sagt, sie könne ihre Arbeit mit 5 Mitgliedern machen. Sie wissen genau, was auf sie \nzukommt, wahrscheinlich besser als wir. Wenn wir es von den Kosten her anschauen, und da \nverstehe ich die SVP gar nicht, dann könnten wir in den nächsten 2 Jahren Fr. 80'000 sparen. Dies \nkosten uns die beiden Mitglieder.  \n \nLehmann Sandra, Freis Wohle: Wie ich aus der Diskussion heraushöre, ist nicht ganz klar, welche \nAufgaben die Schulpflege in Zukunft noch haben wird. Da bin ich der Meinung, dass man für die \nnächsten Jahre ein Pflichtenheft definieren soll. Ich habe schon das Gefühl, dass die Schulpflege \nAufgaben hat. Gerade mit dem Informatikkonzept und dem Bildungsinhalt der Informatik. Ich \nbin der Meinung, dass man dort strategische Entscheidungen zu fällen hat. Dies wäre eine gute \nAufgabe für die Schulpflege wie auch die Qualitätssicherung in 4 Jahren.  \n \nZu den Blockzeiten: Da warten wir schon seit längerem auf einen Bericht und Antrag. Es hiess, im \nNovember liege dieser vor. Wenn die Schulpflege ihre Aufgaben so leicht erledigen könnte, \nwürde dieser sicher schon vorliegen. Das Bildungskleeblatt ist in der Umsetzung noch ein Buch \nmit sieben Siegeln. Auch hier braucht es sicher eine schlagkräftige Schulpflege, die bei der Um-\nsetzung helfen kann. Deshalb werde ich den Bericht und Antrag ablehnen.  \n \nHuwiler Paul, Gemeinderat: Zu den Blockzeiten: Es ist nicht richtig, dass wir gesagt haben, dass \nder Bericht und Antrag im November vorliegen wird, sondern dass er im November in Auftrag \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 297  \n\ngegeben wurde. Genau das Thema Blockzeiten ist ein typisches Beispiel für ein Thema, zu wel-\nchem die Schulpflege gar nichts dazu beitragen kann. Das muss auf der operativen Ebene ge-\nmacht werden. Dies wird von den Schulleitern erarbeitet. \n \nDubler Walter, Gemeindeammann: Die Aufgabe der Schulpflege ist im Schulgesetz genau defi-\nniert. Es ist noch nicht alles klar, was mit der Gemeindereform alles passieren soll. Tendenz ist, \ndie Schulpflege zu reduzieren oder gar abzuschaffen. Ich möchte nicht auf Pro und Contra ein-\ngehen, sondern bitte Sie, den Antrag auf Seite 3 des Bericht und Antrags zu lesen. Da haben Sie \ndie Möglichkeit, sehr differenziert abzustimmen. Ich war überrascht über den Meinungswechsel \neiniger Leute. Der Wunsch nach Reduktion der Schulpflege kam auch aus dem Einwohnerrat. \nPunkt 1 des Antrages ist die Anpassung der Gemeindeordnung auf 5 Mitglieder. Punkt 2: Diese \nÄnderung soll auf 01.01.2010 in Kraft treten. Punkt 3: Da können Sie je nach Betrachtung ab-\nstimmen. Wenn Sie der Ansicht sind, Sie möchten einen Wettbewerb und dass genügend Män-\nner und Frauen vorhanden sind, welche diese Aufgabe übernehmen können, lehnen Sie die \nÜbergangsbestimmung ab. Unser Antrag ist das, was bei der letzten Debatte über die Mitglie-\nderzahl im Einwohnerrat vertreten wurde. \n \nPerroud Arsène, SP: Mich erstaunt der Sinneswandel der SVP seit der Abstimmung über das \nSchulleitungskonzept. Sie forderten damals 5 Mitglieder. Ich bin nicht der Meinung, dass wir be-\nreits heute schlüssig darüber abstimmen können, ob es 5 oder 7 Schulpfleger braucht, weil es \nschlicht und einfach nicht im Bericht und Antrag steht. Aus unserer Sicht genügt die Aussage \nnicht, dass die Arbeit auch mit 5 Mitgliedern gemacht werden kann. Es muss mehr reflektiert \nwerden, weshalb es weniger Schulpflegsmitglieder braucht oder nicht. Ich denke, dass wir in 2 \nJahren nochmals darüber befinden können. Heute fühle ich mich nicht im Stande darüber zu \nentscheiden, weil ich es nicht wissen kann. Gleichzeitig läuft eine Entwicklung im Schulleitungs-\nkonzept. Es ist auch völlig richtig, dass dort gewisse Schritte gemacht werden. Welche Aufgaben \ngehen denn konkret von Schulpflege zu Schulleitung? Dies steht nirgends. Dies macht es uns \nunmöglich, ohne fachlichen Hintergrund darüber zu entscheiden. \n \nKeller Anna, EL&Grüne: Ich möchte nochmals auf das Bildungskleeblatt hinweisen. Es reden alle \nso, als ob dies ganz sicher eingeführt würde. Dies ist aber noch nicht sicher. Es wird im 2009 eine \nVolksabstimmung darüber geben. Bis dahin passiert noch einiges. Würde es angenommen, gibt \nes erst recht viel Arbeit. Und wird es abgelehnt, gibt es wahrscheinlich auch viel Arbeit. Es wäre \nsinnvoll, dies abzuwarten. \n \nTanner Peter, SVP: Wie Arsène Perroud gesagt hat, verwundert er sich besonders über die SVP, \nweil wir eine andere Haltung als damals einnehmen. Es ist so, dass damals die Anfrage auf dem \nTisch lag, welche Anzahl Mitglieder man in der Schulpflege möchte. Wir haben ganz klar Stel-\nlung bezogen und 5 verlangt. Damals haben wir verloren. Jetzt ist dies in der Gemeindeordnung \nmit 7 geregelt. Wir haben es vorhin von Judith Steiner Landert gehört, wir sind nicht der Mei-\nnung, dass man jetzt wieder eine Anpassung vornimmt. Es ist zu früh und zu wenig relevant. Wir \nkönnen es nicht nachvollziehen. Zudem stehen noch viele Entscheidungen an, welche uns über \ndas Volumen, die Aufgaben nur schwierig befinden lassen. Behalten wir die 7 Mitglieder. Zu ei-\nnem späteren Zeitpunkt kann darüber befunden werden. \n \nZum Votum von Andrea Duschén: Heute habe ich gehört, dass ca. Fr. 50'000.00 eingespart wer-\nden können, nicht Fr. 80'000.00. Auch dies ist viel Geld. Wir von der SVP sind in der Schulpflege \ngar nicht vertreten. Zumindest uns kommt dies störend vor. Jetzt haben wir die Gelegenheit, \ndass wir dies allenfalls korrigieren können. Das „Kleeblattungetüm“ kommt auf uns zu. Hier sind \nwir im heutigen Zeitpunkt von der SVP, als zumindest zweitgrösste Fraktion im Einwohnerrat, \nabsolut ausgeschlossen auf der Ebene Schulpflege mitzudiskutieren. Dass dies störend ist, sollte \neinleuchten. Aus diesen Äusserungen habe ich persönlich meine Meinung aus der GPK zurück-\ngenommen und vom Ja zum Nein gewechselt. Bereits in der GPK habe ich gesagt, dass ich sehr \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 298  \n\nunsicher war. Der Meinungswechsel ist mein gutes Recht. Die SVP lehnt die Reduktion auf 5 Mit-\nglieder einstimmig ab.  \n \nSiebenmann Johannes, EVP: Ich bin ein überzeugter Befürworter einer Reduktion von 7 auf 5. \nDie Zukunft der Schule liegt in der Schulleitung. Ausserdem kann man Kosten sparen. Wenn ich \npersönlich entscheiden könnte, was mit dem eingesparten Geld geschehen sollte, würde ich der \nPrimarschule einen dritten Computer zur Verfügung stellen.  \n \nGeissmann Armin, FDP: Werte SVP, wir können einsparen. Es geht nicht um den Kopf oder die \nLeute, es sind fähige Personen. Wenn ihr für Fr. 50'000 eure Leute in die Schulpflege bringen \nwollt – so nicht. Schaut doch auch für unsere Steuerzahler, dass wir einsparen können. \n \nUnteregger Thomas, Freis Wohle: Nun flacht die Qualität des Gespräches ab. Ich betone noch-\nmals: wir dürfen unser System nicht schwächen. Ich sage etwas, was ich nicht sagen wollte und \nich hoffe, dass es mir niemand von den Schulpflegemitgliedern übel nimmt: In der Schulpflege \ngibt es ein Problem. Solange dieses Problem nicht behoben ist, bin ich mit all diesen diskutierten \nUnklarheiten nicht gewillt, das Team zu schwächen.   \n \n \nAbstimmung \n \nDer gemeinderätliche Antrag \n \n§ 5 Ziffer 3 der Gemeindeordnung vom 19. September 2005 wird wie folgt geändert: \n \n„Die fünf Mitglieder der Schulpflege“ \n \nwird mit 15 Ja-Stimmen zu 23 Nein-Stimmen und 1 Enthaltung abgelehnt.  \n \n \nDamit wird eine Abstimmung über Punkt 2 und 3 des gemeinderätlichen Antrages hinfällig. \n \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 299  \n\n \n63 0.011.1 Einwohnerrat; Berichte und Anträge \n\nBericht und Antrag 11028 betr. Kreditabrechnung Neubau Bünzmatt lll \n \n\nLudl Elmar, Fiko-Sprecher: Die Fakten zur Kreditabrechnung liegen Ihnen in schriftlicher Form \nvor. Ich verzichte auf das Lesen des Berichtes und beschränke mich auf 5 Punkte. Die Kreditab-\nrechnung haben wir in mehreren Sitzungen und mit grossem Aufwand geprüft. Die Kreditab-\nrechnung ist sehr sauber und sehr sorgfältig dokumentiert. Die Fragen konnten mit der Verwal-\ntung geklärt werden. Die Mehr- und Minderkosten sind ausgewiesen. Die Kreditunterschreitung \nbeträgt rund Fr. 58'000 bzw. 0.4 %. Die Finanzkommission stellt Ihnen den Antrag, die Kreditab-\nrechnung zu genehmigen. \n \nJauslin Matthias, Gemeinderat: Ich habe zu der Kreditabrechnung folgendes zu ergänzen vom \nGemeinderat. Wir möchten uns bei Ihnen als Einwohnerrat und bei der Einwohnergemeinde, \ndass Sie uns den Kredit von Fr. 15.3 Mio. überhaupt zur Verfügung gestellt haben, um das Schul-\nhaus zu bauen. Wie Sie im Kommentar ersehen, sind gewisse Mehrkosten entstanden. Wir haben \ndafür aber einen Mehrwert erhalten: Akustikanlage, Sanierung Hallenwände, Turnhalle Boden-\naufbau, Erdregister aus Kunststoff anstelle Beton, Graffitischutz etc. Einer der wichtigsten er-\nreichten Mehrwerte ist die Erreichung des Minergie P-Standartes. Wir haben durch die Mehrkos-\nten auch Minderkosten realisieren können. Nämlich Verzicht auf Abbruch von Lehrergarderobe \nund des Brügglis. Da gilt unser Dank der Baukommission, welche am Bau sehr gut mitgearbeitet \nhat und in allen Belangen versucht hat, keine Kreditüberschreitung zuzulassen. Sie war in die-\nsem Bereich bereit, ein bestehendes Projekt zu ändern, es so anzupassen, dass es im Kreditrah-\nmen blieb. Wir hoffen, dass wir auch die nächsten Kreditvorlagen in dieser Art abhandeln kön-\nnen. Wir sind überzeugt, dass Sie der Kreditabrechnung zustimmen werden. \n \nDuschen Andrea, FDP: Weit über unsere Region ist über das Bünzmatt lll positiv berichtet wor-\nden. Ein solcher Bau tut Wohlen gut und macht uns bekannt. Die FDP gratuliert allen Beteiligten \nzu dieser gelungenen Schulanlage. Der Bau wurde in einem hohen Standart ausgeführt. Die \nRechnung konnte mit einer kleinen Kreditunterschreitung abgeschlossen werden. Die FDP sieht \nkeinen Grund, dieser Abrechnung nicht zuzustimmen. \n \nFricker Ronny, CVP-CSP: Unsere Fraktion stimmt der Genehmigung der Kreditabrechnung ein-\nstimmig zu. \n \nAuf einen Kommentar der vorliegenden Zahlen verzichten wir. \n \nWir haben jedoch folgende Anmerkungen: \n• Das Schulhaus Bünzmatt III ist ein Bau der 1. Klasse – jedoch teuer \n• Wir haben einige Kubik Luft umbaut, schöne Rampen im Gebäude gemacht und einige m2 \n\nGlas verbraucht \n• Wir haben für diesen Preis nicht ein Preisgünstiges, dafür ein Preiswürdiges Gebäude erhal-\n\nten. \n \nZum Schluss darum unsere Frage an Doris Becker: Bekam der Architekt für unser Schulhaus in \nMünchen einen Preis?  \n \nBecker Doris, Gemeinderätin: Wie ich hörte, hat er keinen Preis erhalten, aber eine Anerken-\nnungsurkunde. \n \nSteiner Landert Judith, SVP Wohlen-Anglikon: Unsere Fraktion konnte sich keine Meinung bilden \nzu dieser Abrechnung. Die Fiko-Stellungnahme ist uns leider nicht so vorgelegen, obschon meh-\nrere Sitzungen von Elmar Ludl und Simon Sax stattgefunden haben. \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 300  \n\n \nBertschi Bruno, SVP Wohlen-Anglikon: Hat die Fiko als Kommission die Rechnung abgesegnet? \nWurde dies protokolliert? Meines Wissens waren nur 2 Mitglieder an der Prüfung beteiligt. Vor-\nhin hiess es jedoch, die Fiko habe der Rechnung zugestimmt.  \n \nBenz Guido, Fiko-Präsident: Bruno Bertschi hat einen interessanten Punkt erwähnt. Als ich mein \nAmt antrat und wissen wollte, wie so eine Kreditprüfung vor sich geht, habe ich nichts gefunden. \nEs war Usanz, dass 2 Mitglieder die Prüfung vornahmen. Der Bericht ist normalerweise nicht \nschriftlich, sondern mündlich abgegeben worden. Wir haben einiges gelernt. Juristisch muss der \nBericht von 2 Fikomitgliedern, also kollektiv, unterschrieben sein. Wir haben ein Papier verfasst, \nwie wir solche Kreditabrechnungen in Zukunft handhaben wollen, damit mein Nachfolger von \nAnfang an weiss, wie es geht. Der Bericht wird an der nächsten Sitzung verabschiedet und um-\nfasst unter anderem, dass wir einen schriftlichen Bericht machen wollen und dass dieser Bericht \nrechtzeitig, spätestens mit der Einladung zum Einwohnerrat kommt. Der Bericht ist allen Fiko-\nMitgliedern vor ca. 10 Tagen vorgelegen mit der Bitte, irgendwelche Bemerkungen oder Ein-\nwendungen zurückzumelden. Es ist keine Meldung zurückgekommen. Wir haben also innerhalb \nder Fiko die Meinung, dass die Kreditabrechnung in Ordnung ist.  \n \nUnteregger Thomas, Freis Wohle: Der Kredit wurde unterschritten, die Kreditabrechnung kann \ngenehmigt werden. Ich habe Guido Benz aber einen Vorschlag zu machen. Die Baukommission \nhat eine gewisse Mitverantwortung während dem Projektverlauf über die Kosten und die Ar-\nbeitsvergaben. Es wäre sinnvoll, wenn die Baukommission zu Handen der Fiko die Kreditabrech-\nnung genehmigt. Dies würde die Arbeit der Fiko erleichtern. \n \nBenz Guido, Fiko-Sprecher: Vielen Dank für die Anregung, diese wird gerne angenommen. \n \nDubler Walter, Gemeindeammann: Es wurde die Frage gestellt, ob die Prüfung von Kreditab-\nrechnungen immer so vorgenommen wurde. Auch die Vorgänger in der Finanzkommission ha-\nben zu zweit die Kreditabrechnungen geprüft. Bei Problemen hat die ganze Kommission zu-\nsammengearbeitet. Ich möchte dies zur Ehrenrettung derjenigen erwähnen, die für die Fiko ge-\narbeitet haben. Dieses Vorgehen war immer korrekt. Ich bitte Sie, dies nicht zu verkomplizieren.  \n \nGallati Jean-Pierre, SVP Wohlen-Anglikon: Ich habe zwei Fragen an Matthias Jauslin. Erstens: hat \ndie Gemeinde von sich selbst Baubewilligungsgebühren verlangt? Zweitens: Hat sie Kanalisati-\nonsanschlussgebühr von sich selbst verlangt? \n \nJauslin Matthias, Gemeinderat: Ich möchte diese Frage an den Fachmann, Bauverwalter Werner \nMäder, weitergeben, welcher die Bauabrechnung erstellt hat.  \n \nMäder Werner, Bauverwalter: Die Baubewilligungsgebühr wurde bezahlt, das wird bei jedem \ngemeindeeigenen Bau in Rechnung gestellt. Die Kanalisationsanschlussgebühr wurde auch in \nRechnung gestellt und nach meinem Wissen bezahlt.  \n \nTanner Peter, SVP Wohlen-Anglikon: Wir haben gehört, dass die Fiko die Rechnung geprüft hat. \nMatthias Jauslin hat gesagt, dass wir teilweise Einsparungen gemacht haben, wir haben aber \nauch Mehrleistungen erhalten. Es ist aber noch die Frage: Fiko prüft die Rechnung. Es gibt aber \nnoch andere Prüfungsmöglichkeiten, nämlich vom Fachmann. Gibt es eine Prüfung, dass ver-\nlangte Leistungen – bewusst oder unbewusst – weggelassen werden? Rein theoretisch könnte \ndies passiert sein. Von der Fiko haben wir diesbezüglich keine Aussage. Ich wäre froh, wenn hier \ngesagt werden könnte, dass alles was vorgesehen war, enthalten ist, mit Ausnahme der im \nKommentar erwähnten Sachen. \n \nJauslin Matthias, Gemeinderat: Sie müssen wissen, wie ein solcher Bau abläuft. Wir haben einen \nArchitekten angestellt, welcher auch eine Bauabrechnung erstellt. Darin sind sämtliche nach-\n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 301  \n\nvollziehbaren Leistungen enthalten. Wir haben daneben eine Baukommission, welche über \nsämtliche Änderungen in Kenntnis gesetzt wird. Teilweise kommen auch Anträge von der Bau-\nkommission, zB. die Minderleistung mit dem Abbruch des Brügglis. Wir haben also eine Kontrol-\nle, indem die Baukommission sehr eng beim Bau dabei ist. Dass selbstverständlich während ei-\nnes solchen Baues immer Diskussionen entstehen, ist allen klar. Ich kann Ihnen aber mit Gewiss-\nheit und Überzeugung sagen, dass wir das bestellte Projekt in genauer der bestellten Qualität \nerhalten. \n \nWiederkehr Peter, SVP Wohlen-Anglikon: Auch ich war Präsident der Fiko. Elmar Ludl weiss, wie \nman die Prüfung einer Kreditabrechnung abwickelt. Wenn man nicht etwas nicht verstand hat, \nging man zu Werner Mäder, welcher die Fragen kompetent beantwortete. Es ist nicht so, dass \nnur die Fiko ja zu den Zahlen sagte. Man hatte Werkzeuge und konnte jederzeit fragen. Man \nmuss also nichts Neues erfinden. \n \n \nAbstimmung \n \nDem gemeinderätlichen Antrag \n \nGenehmigung der Kreditabrechnung: \n1. Neubau Schulhaus Bünzmatt III und Erweiterung Doppel- in Dreifachturnhalle \n2. Erneuerung Flachdachbelag Turnhallen Bünzmatt I +  II, Erneuerung Telefonanlage Bünzmatt I 1 \n\nII sowie Anschaffung von Spiel- und Sportgeräten für die Turnhallenerweiterung Bünzmatt III \n \nwird mit 37 Ja-Stimmen und 1 Enthaltung zugestimmt. \n \n\n\n\n \nProtokoll des Einwohnerrates Wohlen vom 12. März 2007 Seite 302  \n\n \n64 0.011.1 Einwohnerrat; Berichte und Anträge \n\nBericht und Antrag 11029 betr. Kreditabrechnung: Bau Sportzentrum \nNiedermatten \n\n \n\nFischer Arthur, Präsident: Dieses Geschäft wurde von der heutigen Traktandenliste gestrichen.  \n \nSomit sind wir am Schluss der Sitzung. Die nächste Sitzung wird am Montag, 7. Mai 2007, statt-\nfinden. \n \n \n \n Für das Protokoll \n \n \n \n Arthur Fischer, Präsident \n \n \n \n Daniela Betschart, Gemeindeschreiber-Stv. \n \n\n\n