03.2_Geschaeftsberichte Departement 2

text: \n \n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2016" \n    \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement 2  \n\nStadtschule  \n\nDie Stadtschule startete im Berichtsjahr mit einem neuen schulischen Angebot, nämlich \nden Talentklassen für musisch und sportlich talentierte Jugendliche. Im laufenden und in \nden folgenden zwei Jahren sind die Schulleitung vor Ort gemeinsam mit der Geschäfts-\nleitung gefordert, das Konzept der Talentklassen erfolgsversprechend umzusetzen und, \nwo notwendig, sorgfältig anzupassen. Eine weitere Neuerung betrifft die Einführung ei-\nnes Schulbusses für anspruchsberechtigte Kinder der zweisprachigen Kindergärten. \n\nDie operativen Arbeiten der erweiterten Schulleitung (Geschäftsleitung und Schulleitun-\ngen) waren geprägt von der Umsetzung des Berufsauftrages für die Lehrpersonen und \nder erstmaligen Durchführung des ersten Zyklus der Mitarbeiter/innen-Beurteilungen. \nWeiter wurden aufgrund der erfolgten Führungsreorganisation bestehende Reglemente \nsystematisch überarbeitet und in einem Qualitätsmanagement-Tool relevante Prozessab-\nläufen festgehalten. \n\nÜber die ganze Stadtschule waren die Hauptthemen der Unterrichtsentwicklung Bin-\nnendifferenzierung, Lernreflexion und Leseförderung. Eine neue Leistungsvereinbarung \nmit der Stadtbibliothek unterstützt die Bemühungen im letzten Punkt. Die Lehrpersonen \narbeiteten auch innerhalb der Schulhausteams, den Q-Gruppen und den Fachschaften an \ndiesen Themen. \n\nEbenfalls intensiviert wurde die Öffentlichkeitsarbeit. Zusätzlich zu den Elterninformatio-\nnen aus den Klassen und Schuleinheiten publizierte die Schuldirektion Neuigkeiten und \nBerichte zur Stadtschule flächendeckend im Churer Magazin.  \n\nAufgaben  \n\n Führen der öffentlichen Volksschule vom Kindergarten bis in die 9. Klasse in 9 Schulhäusern \nder Primarstufe und 3 Schulhäusern der Sekundarstufe I \n\n Führen von 32 Kindergartenabteilungen an 19 Standorten \n\n Führen des zweisprachigen Unterrichtsangebots (deutsch/italienisch und deutsch/romanisch) \nvom Kindergarten bis zur Sekundarstufe I \n\n Führen und Aufbau von 6 Talentklassen Musik und Sport auf der Sekundarstufe I \n\n Personalverantwortung für 366 Lehrpersonen, 76 Mitarbeitende des Hausdienstes und 22 \nHausaufgabenbetreuerinnen und -betreuer \n\n Qualitäts- und Schulentwicklung \n\n Schulraumplanung und Bauwesen \n\n  \n\n\n\nSeite 2 von 10 \n\nFinanzen/Personal  \n\nFinanzen  2008 2014 2015 2016 \n\nin Mio. Franken     \n\nAufwand 46.65 50.69 50.50 52.64 \n\nErtrag 5.97 8.70 8.98 6.74 \n\nSaldo - 40.68 - 41.99 - 41.52 - 45.90  \n\n     \n\nPersonalbestand 2008 2014 2015 2016 \n\n Allgemeine Verwaltung     \n\nvolle Pensen 4 4 5 7 \n\nTeilpensen* 3 14 12 11 \n\n*Die neuen Schulleitungen werden seit 2014 als Verwaltungspersonal geführt (Schulführungsreorganisation). \n\n \n     \n\n Hausdienst     \n\nvolle Pensen 10 9 9 9 \n\nTeilpensen  62 63 61 67 \n\n     \n\n Lehrpersonen     \n\nvolle Pensen 136 127 133 122 \n\nTeilpensen  202 225 225 244 \n\n     \n\nPersonalbestand total 417 442 469 482 \n\n     \n\nHausaufgabenbetreuungspersonal   24 22 \n\n     \n\nBildungskommission \n\nDas Berichtsjahr bildete gleichzeitig das letzte Amtsjahr für die erste Bildungskommission, wel-\nche aus den ehemaligen Schulrätinnen und Schulräten bestand. Sie setzte sich aus dem Präsi-\ndenten Andrea Darms und den Mitgliedern Beatrice Bonetti, Claudia Bundi, Francesca Can-\ngemi, Martin Michel, Barbara Schneider und Walter Wenger zusammen. Bereits vor Ende der \nAmtszeit legten Barbara Neu und Gianfranco Tognina ihr Mandat nieder. \n\nDer Bildungskommission war es ein Anliegen, nach den Umstrukturierungen in der Stadtschule \netwas Ruhe in den Betrieb zu bringen. Dennoch wurden gemeinsam mit der zuständigen De-\npartementsvorsteherin und dem Schuldirektor gewichtige Themen für die Zukunft der Stadt-\nschule beraten: die Konzepte für die Kommunikation, die Schulraumplanung der Stadt und die \nmögliche Eingliederung der Kindertagesstätten in die Dienststelle Stadtschule. \n\n \n\n\n\nSeite 3 von 10 \n\nWeitere Arbeiten bildeten die Verabschiedung wichtiger Reglemente wie beispielsweise das \nAufnahmereglement in die Talentklassen, das Kindergartenreglement oder dasjenige über die \nMitwirkung der Lehrpersonen in der Stiftung Ferienkolonie. Ebenso beschäftigte sich die Bil-\ndungskommission intensiv mit der Elternzusammenarbeit und der Stiftung Ferienkolonie. Diese \nbekundet seit längerem Mühe, geeignete Nachfolger/innen für die Arbeit in der Betriebskommis-\nsion und dem Stiftungsrat zu finden. Um diese Situation zu verbessern, machten Walter \nWenger und der amtierende Präsident des Stiftungsrates in allen Schulhausteams Werbung für \ndie Übernahme entsprechender Funktionen. \n\nAn ihrer traditionellen Landsitzung setzte sich die Bildungskommission kritisch mit der Errei-\nchung ihrer Legislaturziele auseinander. Daraus resultierten einerseits Empfehlungen für die \nweitere Arbeit der künftigen, gemeinderätlichen Kommission und andererseits wurden verschie-\ndene Themen aufgelistet, die weiterhin verfolgt werden sollten.  \n\nDie Geschäftsleitung der Stadtschule bedankt sich bei der scheidenden Bildungskommission für \nihr grosses Engagement und die stets gute, konstruktive und vertrauensvolle Zusammenarbeit! \n\nGeschäftsleitung und Schulleitungen \n\nDie Schulleitung präsentierte sich auf Beginn des neuen Schuljahres in veränderter Zusammen-\nsetzung. Die Schuleinheit Rheinau wird neu von Martina Staiger, anstelle des langjährigen \nSchulhausvorstandes Andreas Racheter, geleitet. Jürg Gysin führt neu zusätzlich zur Schulein-\nheit Daleu auch diejenige von Masans. \n\nDie Geschäfts- und Schulleitungen (erweiterte Schulleitung) setzten im Berichtsjahr auf der \nGrundlage des Schulprogrammes ihre Arbeiten fort. Im neuen Schulprogramm für das Schuljahr \n2016/2017 haben wiederum qualitative Ziele der Unterrichtsentwicklung hohe Bedeutung: So \nsollen mit der Differenzierung im Unterricht und der Reflexion des Lernens die Schülerinnen \nund Schüler noch besser unterstützt werden. Die erweiterte Schulleitung arbeitete weiter am \nAuf- und Ausbau eines gemeinsamen Unterrichtsverständnisses. Die benötigten Zeitgefässe \nlieferten die drei Retraiten, aber auch der punktuelle Austausch während den ordentlichen \nSchulleitungssitzungen. Die Schulleiterinnen und Schulleiter wiederum bringen die Erkenntnisse \nin ihre Schuleinheiten ein und achten bei den Unterrichtsbesuchen auf die konkrete Umsetzung. \nDie Beobachtungen und Eindrücke der Unterrichtsbesuche fliessen alsdann in die Mitarbei-\nter/innen-Beurteilungen ein. Ebenso wichtig sind die mit den Fachschaftsleitungen gesetzten \nthematischen Schwerpunkte. Einen davon bildete die verstärkte Leseförderung. Diese steht im \ndirekten Bezug zur nochmals intensivierten Zusammenarbeit zwischen der Stadtschule und der \nStadtbibliothek. Die Grundlage dazu bietet eine neu erarbeitete Leistungsvereinbarung, welche \nfür alle Klassen obligatorische Gefässe und weitere, freiwillige Angebote zur Unterstützung der \nLeseförderung beinhaltet. Mit einem Lesescreening wurden erstmals die Lesefertigkeiten fast \naller Schülerinnen und Schüler erfasst. Im Zuge der Umsetzung des Schulprogrammes wurde \nzudem die Ausgestaltungen der jährlichen Elternabende inhaltlich konkretisiert. \n\nIm Schulhaus Giacometti starteten im August zwei Talentklassen in den Bereichen Musik und \nSport. Die erfolgreiche Umsetzung des Talentklassenkonzeptes im Schulalltag fordert(e) alle \nBeteiligten heraus. Unterstützt wird die Schulleitung vom neu angestellten Koordinator Lars \nBrönnimann. Das gemeinsame Ziel bleibt die Unterstützung der Jugendlichen in ihrer schuli-\nschen und musikalischen bzw. sportlichen Entwicklung. \n\nNeu aufgegleist wurde der Schultransport. Seit vielen Jahren bietet die Stadtschule berechtig-\nten Schülerinnen und Schülern angepasste Abonnementslösungen für die Linienbusse an. Neu \nkönnen die Kinder der zweisprachigen Kindergartenklassen von einem Schulbus profitieren. \nDieser holt sie direkt im Quartier ab und bringt sie zu ihrem Kindergarten - und wieder zurück. \nBegleitet werden die Kinder von einer erwachsenen Person. Die Rückmeldungen der Eltern \nsind durchwegs positiv. \n\n\n\nSeite 4 von 10 \n\nDie Geschäftsleitung hat neben der operativen Leitung der Stadtschule laufend weitere Regle-\nmente und Geschäftsabläufe überarbeitet. Mit der Abbildung der wichtigen Ablaufprozesse in \neinem IT-Tool wird einerseits dieses Wissen für die Stadtschule gesichert und andererseits al-\nlen Mitarbeitenden der Stadtschule an einem Ort und einfach zugänglich gemacht. Mit der Er-\ngänzung der Elterninformationen durch eine vierteljährlich erscheinende Beilage im Churer Ma-\ngazin soll die gesamte Bevölkerung der Stadt aus erster Hand über die Stadtschule informiert \nwerden. \n\nAktive Stadtschule \n\nViele kleine und grosse Projekte machen aus dem "Lernraum Schule" auch einen interessanten \nLebensraum. Dieser bietet die Chance, sich klassenübergreifend zu begegnen, neue Freund-\nschaften zu schliessen, gemeinsam Ziele zu erreichen - sich gemeinsam zu freuen. \n\nExemplarisch für die vielen Aktivitäten im Schulalltag der Schulen und Kindergärten stehen die \nnachfolgenden Projekte aus dem vergangenen Berichtsjahr. Die Reihenfolge der Kurzberichte \nder Schuleinheiten ist rein zufällig. \n\nHerold-Tübli \n\nZu Beginn des Schuljahres stand die Idee, alle Kinder in symbolischer Form abzubilden. Da Bil-\nder besser haften bleiben, hängt nun das "Herold-Tübli" in der Aula und erinnert alle täglich an \ndas lohnende Motto: Pace - Peace - Frieden. \n\n \n \n1 Taube steht für die Schule und für Frieden. \n \n6 Farben stehen für die Stufen und für die Vielfalt. \n \n200 Hände stehen für die Kinder und für Hilfsbereit-\nschaft. \n \n1'000 Finger stehen für Zielsetzungen im laufenden \nSchuljahr. \n \n\n \n \n\nPeace-Power-Montalin \n\n \nImmer wieder geraten Schülerinnen und Schüler in \nKonflikte. Vom Kindergarten bis zur sechsten Klasse \nüben sich die Kinder des Montalinschulhauses in ge-\nwaltfreier Konfliktlösung. \n\nDie Erkenntnisse aus dem Projekt Peace-Power-\nMontalin helfen in diesen schwierigen Situationen. \nAnhand des Modells der Friedensbrücke können die \nKonflikte gelöst werden. In jedem Kindergarten und \nSchulzimmer steht dazu eine selbstgebastelte Frie-\ndensbrücke bereit. \n\n \n\n\n\nSeite 5 von 10 \n\nÜbers Jahr verteilt finden Arena-Treffen statt. An diesen werden von allen Klassen und Kinder-\ngärten eigene Peace-Power-Plakate und ihre Bedeutung vorgestellt. Umrahmt wird der Anlass \nmit musikalischen Klassenbeiträgen. \n\n \n\nFloball  \n\nEinmal im Jahr putzen sich die Schüler- und Lehrer-\nschaft des Schulhauses Florentini mit weissen Hem-\nden und eleganten Kleidern heraus. Freudig aufge-\nregt warten die Jugendlichen vor dem Eingang des \ndekorierten Schulhauses, bis sie für einmal abends \neingelassen werden. Der Anlass wird von der Schü-\nlerorganisation FLOOS - mit tatkräftiger Hilfe einiger \nLehrpersonen und des Hauswartes - ganz nach den \nSchülerwünschen ausgerichtet.  \n\nIn fröhlicher Stimmung werden viele Fotos mit Freun-\ndinnen und Freunden geschossen, alkoholfreie \nCocktails getrunken und Hotdogs gegessen. Zum \nDessert gibt es Kuchen und Gebäcke aus dem \nHauswirtschaftsunterricht. \n\nHöhepunkte des Abends sind der Auftritt der Jugend-\nlichen des Wahlfachs Chor und Band und natürlich \ndie Wahl zur Miss und zum Mister Florentini.  \n\nDie Schülerinnen und Schüler geniessen es sichtlich, \n"ihre" Lehrpersonen und ihr Schulhaus einmal in anderer Atmosphäre erleben zu können. Ver-\nschwitzt und überglücklich werden die Jugendlichen nachts um 23 Uhr, nach einem aus ihrer \nSicht viel zu kurzen Abend, von ihren Eltern wieder empfangen. \n\nSchule ohne Bücher \n\n  \n \nZwischen Frühlingsferien und Auffahrtsbrücke verwandelte sich das Schulhaus Barblan in eine \ngrosse Werkstatt. Kein Schulbuch wurde geöffnet, keine Zeile geschrieben, keine Rechenauf-\ngaben gelöst. Alle Kinder und Lehrpersonen zeichneten, malten, schnitten aus, leimten und \nbauten kleine und grosse Gebilde und Gefährte zusammen. Das Thema des Umzuges waren \ndie weltberühmte RhB, die quer durch Chur fährt, und die unzähligen Kreisel in der Stadt.  \n\nBis zum Umzug blieben die gebastelten Gebilde ein Geheimnis. Stolz präsentierten die Schüle-\nrinnen und Schüler am Abend des Maiensäss-Umzuges ihre Meisterstücke. \n\n\n\nSeite 6 von 10 \n\nEine Stunde "Jukebox" in der digitalen Welt \n\nPersonalfeier der Stadt Chur: Eine Couch und eine \nklassische alte Jukebox vor dem geschlossenen Vor-\nhang im Theater Chur - dies der erste Eindruck der \nZuschauerinnen und Zuschauer in gespannter Er-\nwartung. Dann treten sieben charmante junge Da-\nmen auf die Bühne und präsentieren a capella und \nmehrstimmig "Enjoy the rain", ganz ohne Begleitung, \nohne Mikrofon, ganz analog, nicht digital!  \n\nDer richtige Startschuss erfolgte dann durch den \nStadtpräsident Urs Marti, welcher die erste Münze in \ndie Jukebox warf und dann ein Lied anwählte. Vor-\nhang auf, und multimedial per Videoproduktion prä-\n\nsentierten sich quader voices & band, mit fliessendem Übergang zur Live-Performance. Ein ers-\ntes Mal Hühnerhaut!  \n\nDie szenischen Einlagen der vier Jugendlichen auf der Couch schlugen mit witzigen Dialogen \neine Brücke von der digitalen Welt der iPhones und Apps hin zur guten alten analogen Zeit, in \nwelcher eben Geräte wie eine Jukebox aktuell waren. Einen besonderen Farbtupfer setzte dann \nder "Oberländer" in die Vorstellung, indem er einen Clip aus seiner Welt anklickte: das Jodel-\nduett Seraina und Ladina Hug, begleitet von Peter Jost, entführten die Mitarbeitenden für ein \npaar Minuten in eine ganz andere Sphäre. \n\nDie Jugendlichen aus dem Schulhaus Quader liefen zu Hochform auf und lieferten eine hervor-\nragende Leistung ab! Musik, Gesang und Tanz, alles ganz allein präsentiert - und getragen von \neinem tollen Publikum. Chapeau!  \n\nSchulgarten Lachen \n\nIm Frühling wurden vier SBB-Palette auf dem Innen-\nhof des Schulhauses Lachen aufgestellt mit der \nIdee, die Faszination der Gartenarbeit in die Schule \nzu holen.  \n\nZwischen April und Oktober beschäftigen sich di-\nverse Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrper-\nsonen mit Säen, Pflanzen und Ernten von Kräutern, \nTomaten, Kartoffeln, Erdbeeren, Gemüsen und Ge-\nwürzen.  \n\nBelohnt wurden die Kinder immer wieder mit fri-\nschem Pfefferminztee, frischem Gemüse für den \n\nPausenkiosk und zuletzt mit einem Festessen. Das Projekt weckte bei den Kindern grosse Be-\ngeisterung für die Gartenarbeit, deshalb wird es auch im 2017 weitergeführt. \n\n \n  \n\n\n\nSeite 7 von 10 \n\nGute Wünsche \n\nAm ersten Schultag nach den Weihnachtsferien \nübergeben die Mädchen und Knaben des Niko-\nlaischulhauses und der Plessurkindergärten ihre \nKlassenwünsche für das neue Jahr dem Himmel \nüber der Churer Altstadt. \n\nMögen alle ihre Wünsche in Erfüllung gehen! \n\n \n\n \n\nRheinau-Chor  \n\nDer Grossteil der Schülerinnen und Schüler der \n3. bis 6. Primarklassen des Schulhauses bilden den \nRheinau-Chor. Im Durchschnitt wird alle zwei Wo-\nchen jeweils am Donnerstagvormittag geprobt. Das \nLiederrepertoire richtet sich nach der Jahreszeit oder \nanstehenden Anlässen. \n\nDie Aufführungen finden dann beispielsweise zur Be-\ngrüssung der Erstklässler, vor Weihnachten oder \nzum Schuljahresschluss statt.  \n\n \n \n \n \n \n \n\nThema Wald \n\nDas Thema Wald zog sich durch das ganze Schul-\njahr. Mit einer Projektwoche "Wald" im Herbst und ei-\nner Waldweihnachtsfeier im Dezember wurde dem \nThema zusätzlich Leben eingehaucht - nicht bloss \nTheorie. \n\nFür einmal verlagerten sich alle Kinder des Schul-\nhauses Türligarten auf eine Waldlichtung beim Klein-\nwaldegg. Gewärmt von einem grossen Feuer und in \neiner ganz besonderen Stimmung wurde gemeinsam \nWaldweihnachten gefeiert.  \n\n \n\n\n\nSeite 8 von 10 \n\nNeugestaltung Jugi  \n\nWährend der Projektwoche des Schulhauses Giacometti arbeiteten diverse Gruppen an der \nNeugestaltung des "Jugi vu khur" mit. Eigene Ideen konnten eingebracht und nach Rückspra-\nchen auch verwirklicht werden. \n\nDie Abbrucharbeiten und die Neugestaltungsaufträge wurden mit grossen Elan angegangen. \nDer Einsatz wurde so koordiniert, dass nicht zu viele Schülerinnen und Schüler gleichzeitig vor \nOrt waren. Ihnen wurde auch bewusst, wie viel Vorbereitung und Koordination es braucht, um \ngute Resultate zu erzielen. Der Umgang mit vielen Werkzeugen, mit Farben, mit dem persönli-\nchen Schutz (z.B. Gesichtsmasken tragen und gleichzeitig arbeiten) hat sicherlich einigen die \nAugen geöffnet, was es heisst, mit den Händen "zu arbeiten". Doch nun können sie bei einem \nBesuch im "Jugi vu khur" stolz sagen, dies oder das habe ich selbst gemacht. \n\n \n  \n\n\n\nSeite 9 von 10 \n\nStatistisches  \nSchülerinnen/Schüler und Abteilungen \n\n 2008 2014 2015 2016 \n\nKindergarten* \n  \n\n \n \n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 466 523 500 511 \n\nAnzahl Klassen 29 31 32 32 \n\nKlassendurchschnitt 16.1 16.9 15.6 15.9 \n\n*Die quartiernahe, dezentrale Beschulung der Kindergartenschülerinnen und -schüler und die Vermeidung gefährlicher Schulwege \nfür die Kleinsten führten zur Führung einer zusätzlichen Klasse. \n\n \n\nPrimarschule \n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 1'792 1'570 1'605 1'583 \n\nAnzahl Klassen 90 86 86 86 \n\nKlassendurchschnitt 19.9 18.2 18.7 18.4 \n\n   \n\n \n \n\nRealschule** \n  \n\n \n \n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 255 289 270 266 \n\nAnzahl Klassen 16 19 21 20 \n\nKlassendurchschnitt 15.9 15.2 12.9 13.3 \n\n     \n\nSekundarschule** \n  \n\n \n \n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 467 468 436 433 \n\nAnzahl Klassen 29 26 24 25 \n\nKlassendurchschnitt 16.1 18.0 18.2 17.3 \n\n**Die neu stattfindende Integration von ehemaligen Sonderschülerinnen und -schülern führte dazu, dass zwei Sekundarklassen \nweniger - und zwei Realklassen mehr geführt wurden. \n\n \n\nGesamthaft \n  \n\n \n \n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 3'036 2'871 2'850 2'793 \n\nAnzahl Klassen 170 162 162 163 \n\n \n\nStatistisches  \nLehrpersonen \n\n \n2008 2014 2015 2016 \n\nKindergarten     \n\nvolle Pensen 16 17 18 18 \n\nTeilpensen ab 50 %  16 18 16 16 \n\nTeilpensen unter 50 %  17 20 16 15 \n    \n\n \n\n\n\nSeite 10 von 10 \n\n 2008 2014 2015 2016 \n\nPrimarschule     \n\nvolle Pensen 72 65 63 57 \n\nTeilpensen ab 50 % 49 46 51 61 \n\nTeilpensen unter 50 %  37 52 56 56 \n    \n\n \n\nSekundarstufe I     \n\nvolle Pensen 34 37 43 42 \n\nTeilpensen ab 50 % 22 23 17 22 \n\nTeilpensen unter 50 %  11 23 24 25 \n    \n\n \n\nFachlehrpersonen     \n\nHandarbeit/Hauswirtschaft     \n\nvolle Pensen 2 3 4 2 \n\nTeilpensen ab 50 %  19 14 13 13 \n\nTeilpensen unter 50 % 9 10 11 12 \n\n     \n\nTurnen     \n\nvolle Pensen 5 5 5 3 \n\nTeilpensen ab 50 % 9 2 7 9 \n\nTeilpensen unter 50 % 4 10 7 8 \n \n\n    \n\nTherapeutinnen/Therapeuten     \n\nvolle Pensen 1 0 0 0 \n\nTeilpensen ab 50 % 6 5 5 5 \n\nTeilpensen unter 50 % 3 2 2 2 \n    \n\n \n\nGesamthaft     \n\nvolle Pensen 136 127 133 122 \n\nTeilpensen ab 50 %  121 108 109 126 \n\nTeilpensen unter 50 %  81 117 116 118 \n\nTotal 338 352 358 366 \n\n \n\n\n\n \n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2016“ \n    \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement 2  \n\nGewerbliche Berufsschule Chur (GBC)  \n\nMit über 3'000 Lernenden konnte sich die GBC auch im 2016 dem demographischen \nRückgang von Schulabgehenden aus der Volksschule widersetzen. Auffallend ist dabei, \ndass erstmals vier Klassen der Berufsmaturität nach der Lehre in der Ausrichtung \nTechnik, Architektur und Life Sciences geführt werden konnten. \n\nDer - vom Berufsschulrat - verankerten Vision "Wir sind die beste Berufsfachschule der \nSchweiz" ist die GBC wiederum einige Schritte nähergekommen. Zwei Mal errang die \nGBC im Berichtsjahr Spitzenplätze bei wegweisenden Wettbewerben der Schweizer \nWirtschaft. Nach einem dritten Platz beim ESPRIX-Award nach EFQM im März doppelte \ndie GBC im September ebenfalls mit einem dritten Platz beim SWISS ARBEITGEBER \nAWARD nach. Solche Resultate sind in der schweizerischen Bildungslandschaft der \nBerufsfachschulen einmalig und bis heute unerreicht. \n\nMit der Ergänzung der Alarmieranlage und der verstärkten Sicherung der Aussenhülle \nder GBC wurden im Berichtsjahr zwei wesentliche Punkte aus dem \nRisikomanagementsystem erkannt und markant verbessert. Trotzdem konnte während \ndieser Zeit der Zutritt der Mitarbeitenden der GBC während 24 Stunden und sieben Tagen \npro Woche aufrechterhalten werden. \n\nMit der Übergabe der städtischen Reinigung an die externe Firma ISS kann die GBC die \nmassiven Sparvorgaben des Kantons erfüllen. Sie spart künftig rund Fr. 370'000.-- \njährlich und gilt als Pilotprojekt für die Stadt Chur. \n\nAufgaben  \n\n Bildungsangebote für 46 verschiedene vom Staatssekretariat für Bildung, Forschung und \nInnovation (SBFI) anerkannte Berufe mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis EFZ (3 oder 4 \nJahre) \n\n Bildungsangebote für 12 vom SBFI anerkannte Berufe mit eidgenössischem Berufsattest \nEBA (2 Jahre) \n\n Angebot für die Berufsmaturität lehrbegleitend (BM 1) Ausrichtung Technik, Architektur und \nLife Sciences (TBM 1) und Ausrichtung Gestaltung und Kunst (GBM 1) \n\n Angebot für die Berufsmaturität Vollzeit nach der Lehre (BM 2) Ausrichtung Technik, \nArchitektur und Life Sciences (TBM 2), Ausrichtung Gestaltung und Kunst (GBM 2) und \nAusrichtung Natur, Landschaft und Lebensmittel (NBM 2) \n\n Angebot der Spezialklassen "Allgemeine schulische Bildung (ABU) + Deutsch intensiv" im \n1. Lehrjahr für fremdsprachige Lernende \n\n Freikurse und Trainingsmodule gemäss eidgenössischem Berufsbildungsgesetz \n\n Hausaufgabenhilfe zur individuellen Unterstützung von Lernenden \n\n Angebot eines 10. Schuljahres (Brückenangebot) im Rahmen der Berufswahlschule (bws) \nmit einem schulischen und einem kombinierten Profil \n\n Zur Verfügungsstellung von Lehrpersonen (gegen Verrechnung) für die überbetrieblichen \nKurse des Berufes Elektroplaner/-innen EFZ \n\n Integrationsprogramm für spät immigrierte Jugendliche \n\n Partner und Ansprechstelle für Berufsbildner, Organisationen der Arbeitswelt \n(Berufsverbände) und den zuständigen Ämtern für Berufsbildung \n\n\n\nSeite 2 von 9 \n\n Weiterbildungszentrum für Lehrpersonen in Zusammenarbeit mit der Höheren Fachschule \nSüdostschweiz (ibW), Swiss School of Tourism and Hospitality (SSTH), Academia Engadina \nund weiteren Berufsfachschulen \n \n\nFinanzen/Personal    \n\nFinanzen  2008 2014 2015 2016 \n\nin Mio. Franken     \n\nAufwand 21.80 24.00 24.97 25.00 \n\nErtrag 21.13 24.40 24.35 24.26 \n\nSaldo  - 0.67 0.40 - 0.62 - 0.74 \n\n \nPersonalbestand  2008 2014 2015 2016 \n\n     \n\nSchulleitung 3 3 3 3 \n\nZentrale Dienste Vollzeit 6 6 7 7 \n\nZentrale Dienste Teilzeit 28 30 34 34 \n\nLehrpersonen ab 16 Lektionen/Woche 73 80 85 85 \n\nLehrpersonen bis 15 Lektionen/Woche 67 82 79 79 \n\nTotal Personalbestand 177 201 208 208 \n\n \nDie Lehrverhältnisse in den 3- und 4-jährigen Grundbildungen haben um 23 Lernende \nabgenommen. Demgegenüber wächst die Zahl der Berufsmaturanden und -maturandinnen \nleicht und jene der Schüler und Schülerinnen im Brückenangebot (10. Schuljahr) verharren auf \nhohem Niveau. Es scheint, dass trotz vielfältigem Lehrstellenangebot der Schritt in die \nberufliche Bildung nicht leichter geworden ist. \n\n \n\n \nEingang Scalettastrasse \n\n\n\nSeite 3 von 9 \n\nLeider haben sich die problematischen Raumverhältnisse (überbelegte Zimmer und zu wenig \nTurnhallen) im Berichtsjahr nicht entspannt. Das in naher Zukunft nicht mehr zur Verfügung \nstehende Schulhaus Stadtbaumgarten und die nur bis im Jahr 2020 bewilligten provisorischen \nSchulcontainer an der Sennensteinstrasse werfen weitere Schatten auf die Raumnot. Die GBC \nhat dies erkannt und arbeitet aktiv in der städtischen Schulraumplanung mit. Sie versucht für \nsich das Schulareal Daleu zu sichern und hat die finanziellen Bedürfnisse beim Kanton \ndeponiert. Zudem zeigt es sich, dass mit einer zusätzlichen Klasse Vollzeitberufsmaturität auch \ndie letzten Raumreserven aufgebraucht sind. Weitere Angebote können nur noch mit \nZumietungen realisiert werden. Die GBC glaubt nicht mehr an die Entspannung durch sinkende \nLernendenzahlen. Steigendes Interesse an der Berufsbildung und die Bestrebungen \numliegender Kantone, die GBC als ihren Schulort zu gewinnen, sind offensichtlich und von der \nSchulleitung der GBC auch so gewünscht. \n\n \n\n \nSchulleitung mit der Auszeichnung "Swiss Arbeitgeber Award" \n\n \n"Die GBC intensiviert ihre Anstrengungen im Bereich Business Excellence". Dies ist eine der \nfünf strategischen Stossrichtungen, welche der Berufsschulrat für die Jahre 2017 bis 2020 \nfestgelegt hat. Damit hat die Schulleitung der GBC den Auftrag und die Kompetenz, aber auch \ndie Verantwortung, die Qualität der GBC in allen Bereichen nach dem Modell von EFQM zu \nsteigern. Stillstand (auch auf hohem Niveau) ist Rückschritt und die Führung der GBC tut gut \ndaran, ihre Spitzenposition in der Berufsbildung zu verteidigen oder auszubauen. Das Gewerbe \nund die ansässige Wirtschaft braucht schulisch bestgebildeten Berufsnachwuchs. \n\n \n\n\n\nSeite 4 von 9 \n\n \nPodiumsgespräch Schulleitung bei ESPRIX \n\n  \n\n\n\nSeite 5 von 9 \n\nAuszubildende 2008 2014 2015 2016 \n\n     \n\nLernende inkl. Grundbildung mit Attest 2'976 2'801 2'833 2810 \n\n Anteil Frauen 610 507 508 505 \n\nAbsolventen Berufsmaturität 253 302 308 328 \n\n Anteil Frauen 51 55 59 51 \n\nBerufswahlschule  65 50 53 54 \n\n Anteil Frauen 40 20 25 26 \n\n     \n\nAnzahl Unterrichtsklassen     \n\n     \n\nBerufsfachschule/Grundbildung mit Attest 225 201 187 182 \n\nBerufsmaturitätsschule 20 21 21 21 \n\nBerufswahlschule 4 4 4 4 \n\n \nBerufsabschlüsse 2008 2014 2015 2016 \n\n     \n\nKandidatinnen/Kandidaten für Berufsabschlüsse 796 686 653 677 \n\n Anteil Frauen 129 143 127 121 \n\n bestanden 729 633 600 639 \n\n nicht bestanden 67 53 52 38 \n\n     \n\nLernende mit BM-Abschluss während der Lehre BM 1     \n\nLernende 48 53 47 44 \n\n Anteil Frauen 5 13 11 6 \n\n bestanden 44 51 44 42 \n\n nicht bestanden 4 2 2 2 \n\n     \n\nAbsolventen mit BM-Abschluss nach der Lehre BM 2     \n\nAbsolventen  51 84 86 \n\n Anteil Frauen  26 15 20 \n\n bestanden  45 72 84 \n\n nicht bestanden  6 12 2 \n\n \n \n\n\n\nSeite 6 von 9 \n\n \nTreppenhaus der GBC \n\n \n\nBerufsschulrat \n\nIm abgelaufenen Berichtsjahr trat der Berufsschulrat zu 6 (4) Sitzungen zusammen. Nebst den \nordentlichen Geschäften wurde der Berufsschulrat mit der Aufgabe beauftragt, die Nachfolge \ndes im Juli 2017 ausscheidenden Direktors zu lösen. Dazu definierte der Berufsschulrat das \nAnforderungsprofil, bestimmte einen Anstellungsausschuss und legte den Anstellungsprozess \ninklusive Zeitplan fest. In mehreren Arbeitssitzungen des Anstellungsausschusses wurden \nBewerbungen gesichtet, Anstellungsgespräche geführt und die nötigen Entscheide getroffen. \nAnfangs Oktober war mit Lukas Schaffner - einem fundierten Kenner der Berufsschulszene \nSchweiz - der Nachfolger gefunden und angestellt. \n\n \nLehrpersonen für berufskundliche schulische  \nBildung \n\n2008 2014 2015 2016 \n\n     \n\nLehrpersonen ab 16 Lektionen/Woche 32 42 43 41 \n\nLehrpersonen bis 15 Lektionen/Woche 45 41 44 42 \n\n Anzahl weibliche Lehrpersonen 7 13 15 14 \n\n     \n\nLehrpersonen allgemeine schulische Bildung sowie \nLehrpersonen für Turnen und Sport \n\n    \n\nLehrpersonen ab 16 Lektionen/Woche 41 38 42 44 \n\nLehrpersonen bis 15 Lektionen/Woche 22 41 35 37 \n\n Anzahl weibliche Lehrpersonen 23 29 29 31 \n\n \n\n  \n\n\n\nSeite 7 von 9 \n\nMutationen im Lehrkörper der Gewerblichen Berufsschule Chur auf das Schuljahr 2016/2017: \n \nAustritte \n \nCampagnari Orlando, Fachlehrperson Zeichner/-innen EFZ Fachrichtung Ingenieurbau  \nCannabona Rocco, Lehrperson Berufsmaturitätsschule  \nCasura-Risch Tina, Lehrperson Berufsmaturitätsschule \nGujan Marlene, Fachlehrperson Zeichner/-innen EFZ Fachrichtung Architektur \nHofmann Daniel, Fachlehrperson Logistiker/-innen EFZ Fachrichtung Verkehr \nHohl Thomas, Fachlehrperson Informatiker/-innen EFZ \nFischer Erich, Lehrperson allgemeine schulische Bildung \nNovotny Martin, Lehrperson Berufsmaturitätsschule \nPeng Andrea, Fachlehrperson Drogisten/-innen EFZ \n \nEintritte \n \nEdelmann Mirjam, Fachlehrperson Zeichner/-innen EFZ Fachrichtung Ingenieurbau  \nGraf Chiara, Lehrperson Berufsmaturitätsschule \nRiesen Stefan Peter, Lehrperson Berufsmaturitätsschule \nSpadin Max, Lehrperson Betriebsunterhalt Fachmann/-frau EFZ \nWolf Stefan, Fachlehrperson Zeichner/-innen EFZ Fachrichtung Architektur \n \n \n\n \nMotorradunterstand der GBC \n\n \n\n  \n\n\n\nSeite 8 von 9 \n\nZusammenfassung / Ausblick \n\nDie GBC hat in den Bereichen Schulentwicklung und Qualitätsarbeit nach EFQM den Stand \neiner Vorzeigeschule erreicht. Dieser Umstand wird dadurch belegt, dass jährlich 2 - 3 \nausserkantonale Akteure der Berufsbildung die GBC besuchen und von ihr lernen wollen. \n\nTrotz des hohen Qualitäts- und Leistungsstandards wird die GBC auch künftig gefordert sein: \n\n Die Herausforderung der beruflichen Grundbildung liegt darin, dass den Lernenden das \nGrundkönnen und die Fähigkeiten für den kommenden ersten Arbeitsmarkt vermittelt wer-\nden, damit sie in neuen Berufen -die heute noch nicht bekannt sind - auch in 10 oder 20 Jah-\nren bestehen können. \n\n Die rasante technische Entwicklung in bekannten Berufsbildern und in neu entstehenden \nBerufen fordert alle Beteiligten im Bereich der Innovation und der laufenden Weiterentwick-\nlung. Der Unterricht hat täglich aktuell zu sein und die Lehrpersonen sind laufend weiterzu-\nbilden. \n\n Die Digitalisierung im Unterricht wird rasant verlaufen. Weiterbildungen von Lehrpersonen, \naber auch das alltägliche Schulen an IT-Geräten wird zur Normalität. BYOD (Bring your on \ndevice) wird sich durchsetzen und jeder Lernende wird mit einem elektronischen Endgerät \nzur Schule kommen. \n\n Die strukturelle Entwicklung - unter anderem auch durch Entscheide der Politik, wie bei-\nspielsweise die Zweitwohnungsinitiative oder der kommende Olympiaentscheid - in einem \neher wirtschaftlich schwachen Raum, führt zu wirtschaftlichen Anpassungen. Die Anzahl Be-\nrufe und Betriebe werden reduziert, andere fassen in der Region Fuss und boomen. Die \nGBC als gute Dienstleisterin versteht sich als dynamische Organisation, welche sich laufend \nwechselnden Bildungsnachfragen anpassen kann. \n\n Die demografische Entwicklung der Schulabgänger und -abgängerinnen zeigt in den nächs-\nten Jahren ein Minus von 400 Jugendlichen (= 20 %) und zwingt die GBC, laufend gut und \nbesser als andere Mitbewerbende zu sein, damit andere Kantone ihre Lernenden der GBC \nzuweisen und nicht in die Agglomeration der Zentren abwandern. \n\n Gesellschaftliche Veränderungen generieren neue Erwartungen an die GBC. Diese hat die \nTrends aufzunehmen und sie im Sinne der Auftraggebenden, Kunden und Verbundspartnern \nund -partnerinnen umzusetzen und laufend zu aktualisieren. \n\n Bei steigendem Spardruck muss die GBC mit immer weniger Mitteln noch mehr leisten und \nbeste Qualitätsarbeit liefern. Nebst dem Optimieren von Prozessabläufen und Hinterfragen \nder Angebote, muss die GBC künftig vermehrt neue Finanzierungsquellen erschliessen. \n\n \n\n\n\nSeite 9 von 9 \n\n \nMediothek der GBC \n\n\n\n \n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2016“ \n    \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement 2  \n\nSchulzahnklinik  \n\nIm Berichtsjahr benötigte es grosse Anstrengungen, um die Ertragsziele zu erreichen. \nNeben der Behandlungsqualität steht auch die Betreuungsqualität immer wieder im Mit-\ntelpunkt der Fortbildungen. Mit einer Schulung zur Förderung der interkulturellen Kom-\nmunikation konnte diese, auch für Patienten und Patientinnen mit Migrationshintergrund, \nweiter verbessert werden. Die vom Lieferanten gekündigte Patientenverwaltungssoftware \nmuss im 2017 ersetzt werden. Der Auswahlprozess für ein adäquates Produkt wurde im \nBerichtsjahr erfolgreich abgeschlossen.  \n\nAufgaben  \n\n Aufklärung und Prophylaxe \n\n Karies- und Zahnstellungskontrollen \n\n Konservierende Behandlungen \n\n Kieferorthopädische Behandlungen \n\nFinanzen/Personal   \n\nFinanzen  2008 2014 2015 2016 \n\nin Mio. Franken     \n\nAufwand 1.57 1.13 1.25 1.23 \n\nErtrag 0.80 1.05 1.16 1.09 \n\nSaldo - 0.77 - 0.08 - 0.09 - 0.14 \n\n     \n\nPersonal 11 11 11 11 \n\nPersonal \n\nIm Berichtsjahr kam es bei den Dentalassistentinnen zu zwei Wechseln. Personalwechsel be-\ndeuten für alle Mitarbeiterinnen zusätzliche Belastungen. Erst mit vollständiger Einarbeitung der \nneuen Mitarbeiterinnen können diese wieder abgebaut werden. Die Schulzahnklinik arbeitet \njetzt mit zwei Vollzeitbeschäftigten, acht Teilzeitangestellten und einer Lernenden. Sie teilen \nsich 695 Stellenprozente. \n\nLeistungserbringung \n\nDas Berichtsjahr war gekennzeichnet von enormer Anstrengung aller Leistungserbringenden, \num die Ertragsziele zu erreichen und das Defizit klein zu halten. Die Massnahmen zeigten die \nerwünschte Wirkung, weshalb ein sehr positiver Abschluss erzielt werden konnte. \n\nDaneben erbrachte die Schulzahnklinik wiederum eine grosse Anzahl gemeinwirtschaftlicher \nLeistungen. Neben den Klassenuntersuchungen, den obligatorischen Bissflügelaufnahmen in \nden Abschlussklassen, den gruppenprophylaktischen Massnahmen in den Kinderkrippen, Kin-\ndergärten und Primarschulen und den Infoveranstaltungen für junge Eltern wurde im Berichts-\njahr auch ein Beitrag zum sprachlichen Frühförderprogramm "Deutsch für die Schule" geleistet. \n\n\n\nSeite 2 von 3 \n\nViel Spass hatten auch diejenigen Kinder, die am Kurs zum Ferienspass in der Schulzahnklinik \nteilnahmen. \n\n  \n\nFerienspass: Playdoh Zahnspange \n\nTeamarbeit  \n\nDas Schulzahnklinikteam ist bestrebt, neben der Behandlungsqualität, auch die Betreuungsqua-\nlität ständig zu steigern. Eine vom Kanton finanzierte Schulung zur Förderung der interkulturel-\nlen Kommunikation brachte Einsichten und Verständnis für Unterschiede in den kulturellen Wer-\nten und Normen, die den Umgang mit der ausländischen Wohnbevölkerung zukünftig erleich-\ntern werden. Zu wissen, dass Scham und Gesichtswahrung dazu führen kann, dass Eltern viele \nFragen mit Ja beantworten, obwohl sie diese nicht verstanden haben, lässt die Kommunikation \nzukünftig bewusster gestalten. Die Teilnahme als Team an den Special Olympics brachte ne-\nben jeder Menge Spass auch Erkenntnisse zum Umgang mit geistig behinderten Menschen, die \nim Praxisalltag gut einsetzbar sind. \n\n \n\nSpecial Olympics Games: Probelauf Siegerehrung \n\n\n\nSeite 3 von 3 \n\nNeue zahnärztliche Software  \n\nIm August 2013 kündigte der Lieferant der aktuell laufenden Patientenverwaltungssoftware den \nVertrag. Aufgrund dieser Situation wurde im Berichtsjahr ein neuer Lieferant gesucht. Wesent-\nlich bei der Auswahl einer Software war es, ein mindestens gleichwertiges Produkt auf dem \nMarkt zu finden, welches sich auch nahtlos in die Informatik-Umgebung und in die Informatik- \nStrategie der Stadt Chur integriert. Mit dem Programm Ergodent der Firma CCS Creative Com-\nputer Software AG wurde ein solches Produkt gefunden. Es wird angestrebt, das bestehende \nSystem bis spätestens Ende 2017 komplett zu ersetzen. \n\nStatistik \n\n 2008 2014 2015 2016 \n\nKindergarten- und Klassenuntersuchungen  3'536 3'398 2'820 2'764 \n\nSprechstunden  603 612 670 662 \n\nBeratung der Eltern 400 376 495 544 \n\nMilchzähne     \n\n Trepanationen und Vitalamputationen 56 67 43 43 \n\n Kunststofffüllungen 454 427 349 358 \n\n Schleifen und Imprägnieren 76 25 44 21 \n\nBleibende Zähne     \n\n Wurzelfüllungen 2 0 1 2 \n\n Kunststofffüllungen 368 197 314 257 \n\n Biologische Schmelzregenerationen   47 88 \n\n Eckenaufbauten 52 10 16 25 \n\n Versiegelungen 1'249 1'007 1'572 1'651 \n\n Chirurgische Eingriffe 10 3 3 7 \n\nExtraktionen 363 332 341 352 \n\nZahnreinigungen 1'195 2'275 2'551 2'193 \n\nProvisorische Füllungen 24 14 50 113 \n\nUnfälle 116 107 133 151 \n\nKieferorthopädie (neue Fälle) 78 67 86 79 \n\nVersäumte Sitzungen 263 396 379 296 \n\n \n\n \n\n\n\n \n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2016“ \n    \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement 2   \n\nKulturfachstelle  \n\nDas Berichtsjahr der Kulturfachstelle war geprägt durch die Ausarbeitung der Kulturstra-\ntegie, die Erstellung eines Betriebskonzeptes für das Theater Chur sowie das (Umbau-) \nProjekt "Stadtbibliothekplus". Nachdem der Gemeinderat am 10. März den Investitions-\nkredit für das Projekt "Stadtbibliothekplus" genehmigte, stimmte das Volk am 5. Juni der \nErhöhung des Betriebsbeitrages an die Stiftung Stadtbibliothek zu. Nach dem positiven \nEntscheid des Stimmvolkes einigten sich die Stadt Chur und die Eigentümerin über das \nMietverhältnis. In der Folge konnte das Vorprojekt zum konkreten Umbau erarbeitet wer-\nden. Der Departementsentwurf der Kulturstrategie wurde im Dezember des Berichtjahres \nvor der materiellen Beurteilung durch den Stadtrat in die Vernehmlassung geschickt. Die \nStadtgalerie durfte im Berichtsjahr insgesamt 14 überaus vielfältige und hochstehende \nAusstellungen beherbergen. Die Stadt vergab drei Anerkennungs- und zwei Förderpreise \nsowie den Werkbeitrag an die Autorin Ursina Trautmann. Die Sängerin Martina Hug reiste \nim Berichtsjahr mit einem städtischen Stipendium für sechs Monate nach Buenos Aires \nins Atelier der Schweizerischen Städtekonferenz Kultur (SKK).  \n\nDas grosse, häufig ehrenamtliche Engagement von Kulturschaffenden und Institutionen \nbietet der Stadt Chur ein attraktives und vielfältiges kulturelles Angebot. Das Theater \nChur konnte die Saison 2015/2016 mit einem positiven Ergebnis und einer Erhöhung der \nAuslastung gegenüber dem Vorjahr erfolgreich beenden. Die Saison der Kammerphil-\nharmonie Graubünden stand ganz im Zeichen der Wahl des neuen Chefdirigenten Philip-\npe Bach und dem Wechsel im Präsidium von Dorina Attinger-Vincenz zu Jacqueline Gi-\nger Cahannes. Mit knapp 120 öffentlichen Veranstaltungen und 6'500 Zuschauenden \nzeigte sich die Klibühni im Berichtsjahr als reges, aktuelles und gut besuchtes Kleinthea-\nter. Der Lange Samstag und die Postremise konnten ihr zehnjähriges Jubiläum feiern. \nEnde Februar wurde die Werkstatt Chur mit neuem Bar- und Kulturbetrieb durch die \nMischkultur GmbH mit Romano Zoppi, Jann Maissen und Jonathan Blättler wiedereröff-\nnet. Sie bietet ein vielfältiges Angebot an Konzerten, Lesungen, Diskussionsrunden, \nTanz und Theater an.  \n\nAufgaben   \n\n Anlauf- und Beratungsstelle für Kulturschaffende und Kulturveranstaltende \n\n Bearbeitung von Gesuchen, Abrechnungen sowie Anträgen an die Departementsvorsteherin \nund an den Stadtrat \n\n Betreuung der Stadtgalerie, Koordination und Organisation von Ausstellungen \n\n Verwaltung des städtischen Kunstarchivs \n\n Kooperation mit internen Dienststellen und externen Kulturinstitutionen \n\n Tätigkeit als Stiftungsratsmitglied Theater Chur \n\n Sekretariat der Kulturkommission \n\n Verbindungen zu den Schweizer Städten, zum kantonalen Amt für Kultur sowie zu Stiftungen \n\n  \n\n\n\nSeite 2 von 11 \n\nFinanzen/Personal    \n\nFinanzen  2008 2014* 2015* 2016* \n\nin Mio. Franken     \n\nAufwand 4.35 2.94 2.99 3.12 \n\nErtrag 0.25 0.00 0.00 0.09 \n\nSaldo - 4.10 - 2.94 - 2.99 - 3.03 \n\n     \n\nPersonal 1 2 2 2 \n\n* Der Minderaufwand ergibt sich aus der Verlagerung der Beiträge der Musikschule, Singschule \nund Jugendmusik an die Stadtschule. \n\nStiftung Theater Chur  \n\nDas Theater Chur veranstaltete in der Spielsaison 2015/2016 unter der Leitung von Ute Hafer-\nburg und Kodirektorin Ann-Marie Arioli bei einer Gesamtzahl von 130 Vorstellungen 91 Eigen-\nveranstaltungen und 39 öffentliche Vermietungsanlässe (Konzertreihen und andere Vorstellun-\ngen). Darüber hinaus ging das Theater Chur im Mai/Juni des Berichtjahres mit vier Vorstellun-\ngen seiner Eigenproduktion "Falsche Welt, dir trau ich nicht!" auf Tournee nach Norwegen und \nDeutschland. Der durch die Direktion kuratierte Spielplan mit Saisonthema "Grand Hotel \nSchweiz" setzte sich zusammen aus 17 Koproduktionen mit 46 Vorstellungen und einer Eigen-\nproduktion mit vier Vorstellungen. Darunter sind vier grosse Bündner Koproduktionen mit Bünd-\nner Theaterschaffenden und Premieren im Theater Chur. Rund 2/3 des kuratierten Programms \n2015/2016 mit 50 Vorstellungen sind in Koproduktion oder Eigenproduktion mit Bündner Künst-\nler/-innen, freien Theaterensembles in Graubünden, in der Schweiz und mit anderen Theater-\nhäusern entstanden. Damit nimmt das Theater Chur seinen Auftrag der Förderung der freien \nprofessionellen Theaterschaffenden und des Nachwuchses aktiv wahr. Zusätzlich zeigte das \nTheater Chur 31 Schweizer und internationale Gastspielvorstellungen und zehn Extra- und \nRahmenprogramme. \n\nDie Auslastung konnte gegenüber dem Vorjahr in allen Bereichen erhöht werden. Beim kuratier-\nten Programm steigerte sie sich von 73 % im Vorjahr auf 79 %. Die Vermietungsveranstaltun-\ngen steigerten die Auslastung von 66 % im Vorjahr auf 75 %. Es ergibt sich eine Gesamtauslas-\ntung von 77 % (Vorjahr 70 %). Insgesamt verzeichnete das Theater Chur 21'071 Besucher/ \n-innen.  \n\nDas Junge Theater konnte unter dem neuen Theaterpädagogen Loris Mazzocco seine Besu-\ncherzahlen steigern.  \n\nBei einem Gesamtbudget von Fr. 1'773'000.-- erwirtschaftete das Theater Chur einen Gesamt-\nerfolg von Fr. 4'575.--.  \n\n\n\nSeite 3 von 11 \n\nDas Vico Torriani-Musical von Felix Benesch & Ludger Nowak feierte am 9. März Churer Premiere (Foto: \nOlivia Item) \n\nKammerphilharmonie Graubünden \n\nDie Konzertsaison 2015/2016 startete mit der Schlossoper Haldenstein „Die Fledermaus“ und \nstand danach ganz im Zeichen der Wahl des neuen Chefdirigenten der Kammerphilharmonie \nGraubünden. Unter mehreren Kandidaten wurde Philippe Bach einstimmig zum neuen Chefdiri-\ngenten des Orchesters gewählt. Veränderungen im Vorstand des Vereins Kammerphilharmonie \nGraubünden ergaben eine neue personelle Zusammensetzung. Jacqueline Giger Cahannes \nwurde zur neuen Präsidentin gewählt, mit Leonie Liesch, Christian Fey und Karin Punzi konnten \ndrei neue Mitglieder für den Vorstand gewonnen werden. Rico Monsch und Peter Schneider \nverlängerten ihr Mandat. Dorina Attinger-Vincenz, die scheidende Präsidentin des Vereins, \nwurde mit grossem Dank verabschiedet. \n\n\n\nSeite 4 von 11 \n\n"Blüten der Romantik" - die Kammerphilharmonie Graubünden spielt am 29. September unter dem neuen \nChefdirigenten Philippe Bach (Foto: Yanik Bürkli) \n\nKlibühni, Das Theater \n\nMit knapp 120 öffentlichen Veranstaltungen und 6‘500 Zuschauenden zeigte sich die Klibühni \nim Berichtsjahr als reges, aktuelles und gut besuchtes Kleintheater. Programmhöhepunkte wa-\nren die attraktiven Eigenproduktionen wie "6 Uhr 41", "Frau Müller muss weg" und "Desiree", \ndaneben stiessen diverse Koproduktionen wie "Der Grenzschein" (Integrationstheater), "Der \nBien" und "Alma und ihre Männer" auf grosses Echo. Zusätzlich pflegt die Klibühni mit span-\nnenden Gastspielen den Kontakt zum gesamten deutschsprachigen Theaterschaffen. Die gut-\nbesuchte "Wir sind Theater"-Reihe zeigt, dass das Zimmertheater (siehe NZZ vom 16. Dezem-\nber 2016) am Puls der Zeit ist. Die Klibühni ist mit ihrer programmatischen Bandbreite an Gebo-\ntenem und als Bühne für das einheimische Theaterschaffen nicht mehr aus dem Churer Kultur-\nleben wegzudenken. \n\nStadtgalerie \n\nSeit dem Jahr 2009 wird die Stadtgalerie von der Kulturfachstelle betreut. Die Stadt Chur stellt \ndie Stadtgalerie professionellen Churer Kulturschaffenden für Ausstellungen zu Geschichte und \nKultur, für Kunstausstellungen oder weitere Anlässe kostenlos zur Verfügung. Es soll ein Ort \nsein, wo sich Künstlerinnen und Künstler dem Publikum zeigen, sich den Reaktionen stellen \nund so Inputs und Erfahrungen für ihren weiteren künstlerischen Weg sammeln können. Im Be-\nrichtsjahr war der Ausstellungsraum im Rathaus mit 14 Ausstellungen sehr gefragt. Die Themen \nwaren äusserst vielfältig:  \n\n\n\nSeite 5 von 11 \n\n Das Bündner Kunstmuseum zu Gast in der Stadtgalerie Chur: Ausstellung "Athanor" des \nKünstlers Remo Albert Alig, Preisträger des Kunstpreises der Somedia. \n\n Ausstellung "50 Jahre SCHPARZ". Die Churer Fasnachtszeitung und der zugehörige SCH-\nPARZ-Orden feierten das Jubiläum mit einer Ausstellung. \n\n Ausstellung "Showtime" des Künstlers Sven Egert. \n\n Ausstellung "Matrix 20 Reloaded" des Basler Designstudios Matrix von Fabia Zindel. \n\n Ausstellung des Vereins Kunst.Hand.Werk.Graubünden. \n\n Ausstellung "Die Essenz des Körpers" im Rahmen des Bündner Festivals für zeitgenössi-\nschen Bühnentanz "TanZeiT-ZeiTanZ". \n\n Ausstellung "Chur ist schön, verweile!" des Künstlers Giovanni Maranta.  \n\n Ausstellung "Novellen" der Fotografin Selina Lötscher. \n\n Ausstellung "WeltenMundsMondi" des Künstlers, Musikers und Liedermachers Luis Coray \nund der Fotografin Katharina Vonow. \n\n Ausstellung "Migration in der Bündner Bergwelt". Die südafrikanische Künstlerin Lavonne \nBosman zeigte die in Medergen, Arosa, entstanden Fotografien zu den Herausforderungen \nder Migration in der Bündner Bergwelt.  \n\n Mit der Ausstellung "Intreccio artistico grigionitaliano" präsentierte die Pro Grigioni Italiano \ndie Werke dreier Künstler aus dem Misox, dem Bergell und dem Puschlav.  \n\n Anlässlich des 25jährigen Bestehens beteiligte sich die Galerie Luciano Fasciati am 10. Lan-\ngen Samstag mit einer Video-Lounge in der Stadtgalerie. \n\n Ausstellung "La Vaca - die Kuh" der Künstlerin Nubia Landell. \n\n Ausstellung "80 Jahre visarte.graubünden" mit Original Druckgrafiken. \n \n\nDie Stadtgalerie stand zudem dem Strassenkunstfestival "Buskers Chur" zur Verfügung. \n\nIn der Rathaushalle thematisierte eine mobile Videoinstallation zu den Churer Lesebänken die \nWahrnehmung von lebendigen Traditionen inmitten der modernen urbanen Gesellschaft.  \n\n\n\nSeite 6 von 11 \n\nDie Ausstellung "Matrix 20 Reloaded" des Basler Designstudios Matrix von Fabia Zindel gab umfassen-\nden Einblick in das Matrix-Archiv (Foto: Ralph Feiner) \n\nLiterarischer Werkbeitrag 2016 \n\nDie Stadt Chur vergibt jedes Jahr einen Literarischen Werkbeitrag in der Höhe von Fr. 10'000.--, \num ein konzentriertes Arbeiten an einem längerfristigen, kulturellen Projekt zu ermöglichen. Der \nWerkbeitrag ist in erster Linie zur finanziellen Unterstützung von Autorinnen und Autoren, Kom-\nponistinnen und Komponisten oder Drehbuchautorinnen und Drehbuchautoren gedacht. \n\nDer Stadtrat hat im Februar des Berichtsjahres beschlossen, den literarischen Werkbeitrag \n2016 an die Schriftstellerin und freien Autorin Ursina Trautmann für die Erarbeitung des Thea-\nterprojekts "Der Bien" zu vergeben. \n\nKulturpreisfeier \n\nDie Stadt ehrte im Mai des Berichtsjahres im Rahmen einer öffentlichen Preisverleihung den \nSprachwissenschaftler Oscar Eckhardt, den Autor und Regisseur Felix Benesch sowie das Duo \nKappeler/Zumthor mit der Pianistin Vera Kappeler und dem Schlagzeuger Peter Conradin Zum-\nthor mit einem Anerkennungspreis. Je einen Förderpreis erhielten der Kunst- und Kulturraum \n"Kabinett der Visionäre" sowie die Musikerin Astrid Alexandre. \n\n\n\nSeite 7 von 11 \n\nDie Anerkennungs- und Förderpreisträgerinnen der Stadt Chur mit Stadträtin (v.l.): Felix Benesch, Oscar \nEckhardt, Valentina Kessler, Annatina Dermont, Yvonne Michel, Astrid Alexandre und Stadträtin Doris \nCaviezel-Hidber (Foto: Milena Caderas) \n\nKulturapéro \n\nAls Wertschätzung für das grosse und häufig ehrenamtliche Engagement der Kulturschaffenden \nund Kulturveranstaltenden, lud die Stadt am 4. November zum traditionellen Kulturapéro ein. \nDie Stadt Chur durfte Gast sein im wiedereröffneten Bündner Kunstmuseum. Regierungsrat \nMartin Jäger sowie Churer Kulturschaffende verabschiedeten unter langanhaltendem Applaus \ndie abtretende Stadträtin Doris Caviezel-Hidber. Der jährlich stattfindende Anlass soll den Aus-\ntausch und die Vernetzung zwischen Personen aus Kultur und Politik ermöglichen. \n\nLanger Samstag \n\nAm 12. November ging der Lange Samstag zum zehnten Mal über die Bühnen und durch die \nAusstellungsräume von Chur. Die Altstadt wurde mit Projektionen vom Lenzerheidner Zauber-\nwald-Lumibike verzaubert und als Finale lud Sisera’s Melting Pot zu später Stunde die am Lan-\ngen Samstag engagierten Künstler und Künstlerinnen zur experimentellen Klang-Performance \nim Theater Chur. Die Jubiläumsausgabe erwartete das Publikum von Mittag bis Mitternacht mit \ngenau 100 Programmpunkten in 21 Häusern und lockte mit Bühnenkunst auf und neben den \nBühnen, mit bewegenden und bewegten Bildern, mit Eindrücken von Zeit und Raum, mit Spiel-\nlust und Wortspielen für alle Generationen rund 4'600 Besucher und Besucherinnen auf die \nGassen. 17 % aller Besuchenden waren Kinder und Jugendliche bis 16 Jahre, 10 % junge Er-\nwachsene zwischen 17 und 25 Jahren. Erwachsene ab 26 Jahren machten 73 % des Publi-\nkums aus.  \n\n\n\nSeite 8 von 11 \n\nDie Jubiläumsausgabe des Langen Samstag bot dem Publikum 100 Programmpunkte in 21 Häusern \n(Foto: Peter de Jong/Yanik Bürkli) \n\nStädtische Kulturkommission \n\nDie städtische Kulturkommission setzte sich im Berichtsjahr wie folgt zusammen: Bruno W. \nClaus (Präsident), Menga Dolf, Silvana Derungs (bis März), Ervin Janz, Heinz Caflisch, Karin \nPunzi und Thomas Kaiser. In ihren insgesamt sechs Sitzungen beriet die Kulturkommission den \nStadtrat über zahlreiche Gesuche, die Vergabe des Werkbeitrages und der Beiträge für profes-\nsionelle Theaterproduktionen, ein Atelierstipendium, die Verleihung der Anerkennungs- und \nFörderpreise sowie in der Erarbeitung der Kulturstrategie. \n\nSilvana Derungs hat im März des Berichtsjahres ihren Rücktritt aus der Kulturkommission be-\nkannt gegeben. Auch Thomas Kaiser verabschiedet sich per Ende Berichtsjahr von der Kultur-\nkommission. Die Stadt Chur bedankt sich bei beiden Mitgliedern für deren engagierte und wert-\nvolle Arbeit. \n\nPostremise und Werkstatt Chur \n\nIm Berichtsjahr feierte die Postremise mit mehreren Veranstaltungen das zehnjährige Bestehen \nals Raum, an dem Kultur geschaffen und gezeigt wird. Die Postremise ist ein wichtiger und be-\nliebter Veranstaltungsort für Theater, Musik, Lesungen und Tanz und ein bedeutender kulturel-\nler Treffpunkt.  \n\nEnde Februar wurde die Werkstatt Chur mit neuem Bar- und Kulturbetrieb durch die Mischkultur \nGmbH mit Romano Zoppi, Jann Maissen und Jonathan Blättler wiedereröffnet. Die alte Kupfer-\nschmiede konnte als kulturelles Lokal erhalten bleiben und die neuen Betreiber boten ein vielfäl-\ntiges Angebot an Konzerten, Lesungen, Diskussionsrunden, Tanz und Theater an. Der kulturel-\nle Begegnungsort steht für junge Kultur und setzt dabei auf innovative Akzente.  \n\n\n\nSeite 9 von 11 \n\nDie Werkstatt Chur steht für junge Kultur und setzt dabei auf innovative Akzente. Sie ist seit Februar wie-\nder fester und wichtiger Bestandteil des kulturellen Angebotes (Foto: Yanik Bürkli) \n\nStiftung Stadtbibliothek Chur \n\nDie beiden Bibliotheken Aspermont und Volksbibliothek wurden 2014 zur Stadtbibliothek fusio-\nniert. Im Jahr 2015 wurde ein Konzept für eine zeitgemässe, auf die einzelnen Zielgruppen zu-\ngeschnittene Stadtbibliothek erarbeitet. Diese neue Bibliothek soll im alten Postgebäude reali-\nsiert werden und auch die Angebote der Ludothek und der interkulturellen Bibliothek umfassen.  \n\nNachdem der Gemeinderat am 10. März des Berichtjahres den Investitionskredit für den Aus-\nbau, die Betriebseinrichtungen und Umzugskosten für das Projekt "Stadtbibliothekplus" geneh-\nmigte, stimmte das Volk am 5. Juni der Erhöhung des Betriebsbeitrages an die Stiftung Stadt-\nbibliothek zu. Nach dem positiven Entscheid des Stimmvolkes einigten sich die Stadt Chur und \ndie Eigentümerin über das Mietverhältnis. In der Folge konnte das Vorprojekt zum konkreten \nUmbau erarbeitet werden. \n\nKulturstrategie  \n\nDas Departement 2 erarbeitete unter der Leitung der Kulturfachstelle gemeinsam mit der Kul-\nturkommission den Entwurf einer Kulturstrategie für die Legislatur 2017-2020. Sie ist Orientie-\nrungsrahmen für eine zukunftsgerichtete Kulturpolitik und soll der Kulturförderung der Stadt eine \nHandlungsanweisung sein. Ziel ist eine transparente und klare kulturelle Ausrichtung, um die \nkulturellen Anliegen zu stärken und breit abzustützen. Die städtische Kulturstrategie soll Aus-\nkunft darüber geben, welchen Stellenwert die Kultur in unserer Stadt besitzt, welches kulturelle \nLeben sich die Stadt zukünftig wünscht, welche Ziele die Kulturförderung anstrebt und wie die \nöffentlichen Gelder eingesetzt werden sollen.  \n\nDer Departementsentwurf der Kulturstrategie wurde im Dezember des Berichtjahres vor der \nmateriellen Beurteilung durch den Stadtrat in die Vernehmlassung geschickt. Es ist wichtig, \ndass sich Kulturschaffende, Institutionen, die Politik und die Bevölkerung mit der städtischen \n\n\n\nSeite 10 von 11 \n\nKulturförderung auseinandersetzen. Indem alle Betroffenen und Kulturinteressierten in diese \nArbeit miteinbezogen werden, findet ein gegenseitiger, fruchtbarer Austausch über Kulturförde-\nrung und Kulturförderungsgelder statt. Dieser Prozess führt zu einer Sensibilisierung aller Betei-\nligten für den Stellenwert von Kultur in unserer Gesellschaft und schafft die Voraussetzungen \nfür ein kulturell lebendiges Chur. \n\nKulturfachstelle \n\nDas Berichtsjahr war geprägt durch die Ausarbeitung der Kulturstrategie, die Erstellung eines \nBetriebskonzeptes für das Theater Chur sowie das (Umbau-)Projekt "Stadtbibliothekplus". \n\nAm 4. Juni veranstaltete die Kulturfachstelle zusammen mit dem Programm "Deutsch für die \nSchule" der städtischen Abteilung Kind Jugend Familie einen Kulturspaziergang für Migrantin-\nnen und Migranten zu verschiedenen Kulturinstitutionen in der Stadt Chur. Die zahlreichen Teil-\nnehmenden bestätigten die Stadt Chur darin, Hemmschwellen abzubauen und allen Bevölke-\nrungsschichten den Zugang zur Kultur zu ermöglichen.  \n\nSeit Beginn des Schuljahres bietet die Stadt Chur Kindern der 3. bis 6. Primarschule über Mit-\ntag professionell betreute Angebote in der Turnhalle, in der Bibliothek und im Theaterspiel an. \nDamit werden die Kindertagesstätten entlastet und die Kinder in ihrer Bewegung und Kreativität \ngefördert. Das Angebot wird in enger Zusammenarbeit mit der Sportsfachstelle und der Kultur-\nfachstelle zur Verfügung gestellt.  \n\nDie Sängerin Martina Hug reiste im Berichtsjahr für sechs Monate nach Buenos Aires (Argenti-\nnien). Die Stadt Chur vergab ihr ein Stipendium für den Aufenthalt im Atelier der Schweizeri-\nschen Städtekonferenz Kultur (SKK). Die Stadt gab ihr die Möglichkeit, sich als Künstlerin wei-\nter zu entwickeln, Inspirationen zu sammeln und Kooperationen zu knüpfen. \n\nEntwicklung der Gesuchzahlen \n\n 2008 2014 2015 2016 \n\nMusik  89 102 96 \n\nKlassische Musik 26 21 28 16 \n\nJazz, Folk, Rock, Hip-Hop, Volksmusik 23 20 29 24 \n\nCD-Produktionen 12 15 10 9 \n\nLeistungsvereinbarungen  12 12 7 \n\nAbgelehnte Gesuche  21 23 40 \n\n     \n\nTheater  36 32 31 \n\nTheater, Cabaret, Gastspiele 6 6 11 10 \n\nTheaterproduktionen* 12 14 5 5 \n\nLeistungsvereinbarungen  9 9 7 \n\nAbgelehnte Gesuche  7 7 9 \n\n     \n\nVisuelle Kunst  47 28 25 \n\nFilm, Video, Foto 3 1 3 2 \n\nAusstellungen/Installationen 16 20 11 7 \n\nAnkäufe Bildende Kunst 9 5 4 2 \n\nDruckkostenbeiträge  7 1 4 \n\nJahresbeiträge  0 0 1 \n\n\n\nSeite 11 von 11 \n\n 2008 2014 2015 2016 \n\nFortsetzung Visuelle Kunst     \n\nAbgelehnte Gesuche   14 9 9 \n\n     \n\nLiteratur  17 17 17 \n\nLesungen, Kulturgespräche 2 3 4 1 \n\nDruckkostenbeiträge 23 5 9 5 \n\nLeistungsvereinbarungen  0 0 0 \n Abgelehnte Gesuche  9 4 11 \n\n     \n\nTanz  4 5 7 \n\nTanz 2 4 4 5 \n\nLeistungsvereinbarungen  0 0 0 \n\nAbgelehnte Gesuche   0 1 2 \n\n     \n\nWeiteres  15 19 23 \n\nWerk- und Jahresbeiträge, Jubiläen, Erlasse** 18    \n\nSpartenübergreifende Projekte/Diverses  6 9 13 \n\nLeistungsvereinbarungen 27 6 5 5 \n\nAbgelehnte Gesuche   3 5 5 \n\n     \n\n* ab 2007 werden Gesuche betreffend Theaterproduktionen separat aufgelistet. \n** Werk-/Jahresbeiträge, Jubiläen, Erlasse sowie Leistungsvereinbarungen und abgelehnte \n\nGesuche sind ab 2009 nach Sparten aufgeteilt. \n \n\n 2008 2014 2015 2016 \n\nTotal Gesuche 180 208 203 199 \n\nLeistungsvereinbarungen** 27 27 25 25 \n\nProjekte 118 127 129 98 \n\nAbgelehnte Gesuche** 35 54 49 76 \n\n** Werk-/Jahresbeiträge, Jubiläen, Erlasse sowie Leistungsvereinbarungen und abgelehnte \nGesuche sind ab 2009 nach Sparten aufgeteilt. \n\n \n\n\n\n \n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2016“ \n    \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement 2  \n\nSportfachstelle  \n\nDie National Winter Games 2016 in Chur mit massgeblicher Beteiligung der Sportfach-\nstelle bildet das grosse Glanzlicht des Geschäftsjahres. Die Sportfachstelle war sowohl \nim strategischen Führungsgremium der Games wie auch im operativen Bereich tief in die \nSpiele eingebunden. Die Spiele bildeten den emotionalen Höhepunkt aller bisherigen Tä-\ntigkeiten der Sportfachstelle. Neben den Special Olympics war die Sportfachstelle am \n"coop andiamo", dem Jumelage Sportturnier und der "Pump King Challenge" beteiligt. \nDie Sportfachstelle organisierte zusammen mit dem Fanclub und dem Management von \nNino Schurter die Feier des Olympiasiegers im Cross Country. Im Geschäftsjahr konnten \nan zwei Sportlerinnen- und Sportlerehrungen zahlreiche erfolgreiche Churerinnen und \nChurer geehrt werden. Der Schütze Dominic Suter gewann den Jugendförderungssport-\npreis.  Ausserdem arbeitet die Sportfachstelle am Masterplan "Sport- und Eventanlagen \nObere Au" mit. Der freiwillige Schulsport konnte ausgebaut werden. Neu bietet die Sport-\nfachstelle in Zusammenarbeit mit den Kindertagesstätten Sportkurse über Mittag an. Sie \nbilden kostengünstige Alternativen zu der herkömmlichen Mittagsbetreuung in den Kin-\ndertagesstätten. Die Sportfachstelle arbeitet nach wie vor eng mit den städtischen Schu-\nlen zusammen und informiert die Bevölkerung, im Speziellen die Kinder, über die Sport-\nangebote der Stadt. \n\nAufgaben  \n\n Massnahmen zur Umsetzung der Sportförderziele der Stadt (gemäss sportpolitischem Kon-\nzept) \n\n Anlauf- und Beratungsstelle bezüglich Sport, Bewegung, Angebote und Anlässe \n\n Bearbeitung von Gesuchen und Anträgen \n\n Kontaktpflege und Zusammenarbeit mit lokalen Sportanbietenden \n\n Organisation einer zweckmässigen und intensiven Nutzung der Sportanlagen \n\n Verbindung zur Interessengemeinschaft Churer Sportvereine (ICS), zu Schweizer Städten, \nzur Abteilung Sport beim kantonalen Amt für Volksschule und Sport und zum Bundesamt für \nSport \n\n Information der Bevölkerung \n\n Erarbeiten von optimalen Rahmenbedingungen für die Sportanbietenden in Chur \n\nFinanzen/Personal    \n\nFinanzen  2008 2014 2015 2016 \n\nin Mio. Franken     \n\nAufwand - 0.45 0.50 0.60 \n\nErtrag - 0.00 0.02 0.10 \n\nSaldo - - 0.45 - 0.48 - 0.50 \n\n     \n\nPersonal - 1 1 2 \n\n \n\n\n\nSeite 2 von 6 \n\nJugendförderungssportpreis, Olympia Feier und Ehrungen  \n\nIm Februar dufte der Schütze Dominic Suter den Jugendförderungssportpreis entgegenneh-\nmen. Der 20-jährige Churer ist Mitglied der Schützengesellschaft der Stadt Chur und Junioren \nSchweizermeister, sowie Juniorenrekordhalter in der Schnellfeuerpistole. \n\n \n\nDer Jugendförderungssportpreis geht an Dominic Suter (Bild: Swissshooting) \n\n \n\nIm Oktober organisierte die Sportfachstelle in Zusammenarbeit mit dem Fanclub und dem Ma-\nnagement von Nino Schurter eine Feier zu Ehren des Olympiasiegers im Mountainbike von Rio. \nDie Feier in der Stadthalle begeisterte mehrere tausend Gäste. \n\n \n\nNino Schurter an der Feier zu Ehren seines Olympiasiegs in der Stadthalle Chur \n\n\n\nSeite 3 von 6 \n\nAn zwei Veranstaltungen wurden durch Stadtpräsident Urs Marti zahlreiche erfolgreiche Sport-\nlerinnen und Sportler geehrt.  \n\nVerein Sportart Name Titel \n\nBTV Chur Sport für Alle Renée und Hans Laich Ausserordentlicher Beitrag \nzur Sportförderung \n\nBTV Chur  \nLeichtathletik \n\nLeichtathletik Daniel Mani \nWilliam Reais \n\nSchweizermeister in versch. \nKategorien und Disziplinen \n\nCalanda Broncos American Football Flagfootball U13 Schweizermeister \n\nGolf Club  \nDomat Ems \n\nGolf Nina Bleiker \nCameron Neilson \nMauro Gilardi \nlan Mehli \n\nSchweizermeister Junioren \nInterclub \n\nKyokushinkai  \nKarate \n\nKarate Samira Janka \nSamira Cajacob  \nTenzin Norsang  \nAron Janka \n\nSchweizermeister im Team \n\nOLG Chur Ski-OL Delia Giezendanner Schweizermeisterin \n\nOLG Chur OL Delia Giezendanner  \nUrsi Ruppenthal  \nMargrit Wyss \nClaudio Rohrbach \n\nHerausragende Leistungen \nam internationalen Sechsta-\nge-OL im Engadin \n\nOLG Chur OL Ursi Ruppenthal \nPhilipp Kleger \nCaroline Maissen \n\nSchweizermeister/in in ver-\nschiedenen Kategorien \n\nPiranha Unihockey Piranha NLA  Schweizermeisterinnen \n\nPiranha Unihockey Ladina Sgier \nManuela Dominioni \nSonja Putzi \nFlurina Marti \nSeraina Ulber \nRamona Ludwig \nKatrin Zwinggi \nPriska von Rickenbach \n\nWM Bronze \n\nPiranha Unihockey Viviene Kühne \nLina Wieland \nNicole Capatt \nCatrina Cotti \n\nU19 - WM Bronze \n\nSAC Rätia Sportklettern Marilu Sommer \nIlia Wieland \nTim Bucher \n\nSchweizermeister/innen in \nverschiedenen Kategorien \nund Disziplinen \n\nSchwimmclub  \nChur \n\nSchwimmen Svenja Stoffel \nAdriana Bassi \n\nSchweizermeisterin \n\nSSC Rätia Chur Langlauf Sana Schlittler Schweizermeisterin \n\nTennisclub Chur \nu.a. \n\nTennis Simona Waltert Schweizermeisterin \n\nVC Surselva Mountainbike Nino Schurter Olympiasieger \nWeltmeister \n\n\n\nSeite 4 von 6 \n\nFreiwilliger Schulsport  \n\nDie Angebote des freiwilligen Schulsportes wurden erweitert. Neu bietet die Sportfachstelle \nStadt Chur in Zusammenarbeit mit den Kindertagesstätten der Stadt Chur an ausgewählten \nStandorten Sport über Mittag an. Dieses an ältere Primarschülerinnen und -schüler adressierte \nAngebot soll einerseits der Sportförderung dienen, andererseits die Nachfragespitzen in der \nKinderbetreuung mildern. Sowohl die zu nutzende Infrastruktur (leerstehende Turnhallen), wie \nauch die Betreuungsbedingung (grössere Gruppen möglich, Subvention über Jugend und \nSport) sind für Sportangebote über Mittag sehr günstig. Im Geschäftsjahr wurden zwei Gruppen \nan unterschiedlichen Tagen in unterschiedlichen Schulhäusern angeboten.  \n\nNational Winter Games 2016 von Special Olympics Switzerland  \n\nDie Winterspiele der "Special Athletes" vom 3. bis 6. März 2016 in Chur waren das emotionalste \nProjekt, welches die Sportfachstelle in ihrem fünfjährigen Bestehen mitgestalten durfte. Der \nPraktikant der Sportfachstelle und die Fachstellenleiterin wurden beide in das Organisations-\nkomitee eingebunden. Zahlreiche Mitarbeitende der Stadt Chur halfen als Volunteers oder im \nRahmen ihres beruflichen Auftrages beim Gelingen der Spiele mit. 300 Schülerinnen und Schü-\nler sowie Lehrer der Stadtschule Chur unterstützten das Organisationskomitee vor allem beim \nServieren der Speisen auf Brambrüesch, im Schulhaus Florentini und in der Stadthalle. 200 \nLernende der Gewerblichen Berufsschule Chur (GBC) verwöhnten am Churer Abend unter An-\nleitung ihrer Lehrpersonen rund 2'000 Gäste mit kulinarischen Köstlichkeiten. Von der Dekorati-\non bis hin zum Dessert wurde alles mit viel Liebe zum Detail gestaltet.  \n\n518 Athletinnen und Athleten aus der ganzen Schweiz und dem Fürstentum Liechtenstein tra-\nten in den Disziplinen Ski Alpin, Snowboard, Langlauf und Unihockey an. Die Wettkämpfe fan-\nden auf Brambrüesch und in der Sportanlage der Gewerblichen Berufsschule Chur statt. \n\n \n\nDUNDU, der freundliche Riese begrüsst die Athleten und Athletinnen an der Eröffnungsfeier der National \nWinter Games 2016 \n\n\n\nSeite 5 von 6 \n\n \n\nImpression von den Skirennen auf Brambrüesch \n\n \n\nSportanlässe und Projekte  \n\nDie Sportfachstelle organisiert weiterhin die mittlerweile etablierten Kindergarten Skiwochen. \nJeweils im März besuchen knapp 300 Kinder aus 16 Kindergärten den Skiunterricht auf Bram-\nbrüesch. \n\nErstmals wurde auf dem im Jahr 2012 gebauten Segnes-Pumptrack ein Wettkampf in Form der \n"Pump King Challenge" durchgeführt. Dieser Skateboardanlass wurde von der Sportfachstelle \nund der Jugendarbeit massgeblich unterstützt. \n\nEbenfalls eine Premiere erfuhr das "coop andiamo" welches im September in der Oberen Au \nstattfand. Dieser Familien Event von "schweiz.bewegt" dient der Bewegungsförderung und wur-\nde von der Sportfachstelle mitorganisiert. \n\nZusammen mit anderen Dienststellen veranstaltete die Sportfachstelle das Schüler-Sportturnier \nim Rahmen des "Jumelage" Treffens. Schulklassen aus den Partnerstädten der Stadt Chur und \neine Schulklasse aus dem Montalin massen sich im September in der Spielsportart "Smolball". \n\n \n\n  \n\n\n\nSeite 6 von 6 \n\nUnterstützungsgesuche  \n\nIm Geschäftsjahr gingen bei der Sportfachstelle 18 Unterstützungsgesuche für Sportanlässe \nund Sportprojekte ein. 8 Gesuche betrafen teilweise, oder ganz Gebührenerlasse. \n\nSport 18 \n\nSportanlässe Kindersport 6 \n\nSportanlässe Jugendsport 5 \n\nSportanlässe Erwachsenensport 4 \n\nProjekte 2 \n\nAbgelehnte Sportgesuche  0 \n\n\n\n \n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2016“ \n   \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement 2  \n\nSoziale Dienste  \n\nDie Nachfrage nach schulergänzender Kinderbetreuung wächst seit mehreren Jahren \ndeutlich und hat auch im Berichtsjahr um 19 % zugenommen. Die Kapazitätsgrenzen der \nInfrastruktur begleiteten die Kindertagesstätten deshalb auch im vergangenen Jahr fort-\nwährend. Um dieser Steigerung zu begegnen wurden verschiedene Massnahmen ergrif-\nfen. Der Bereich der Kindertagesstätten wurde aus der Abteilung Kind Jugend Familie \nherausgelöst und in eine eigenständige Abteilung umgewandelt. Mehrere neue Gruppen \nkonnten eröffnet und Bau- und Übergangslösungen an verschiedenen Standorten lan-\nciert werden. \n\nDie Fallzahlen Sozialhilfe sind entgegen dem Trend der letzten beiden Jahre eher stag-\nnierend und im Berichtsjahr um 1 % zurückgegangen. Der Fallumsatz jedoch hat hinge-\ngen um 6 % zugenommen und folgt damit der Entwicklung der letzten beiden Jahre. Die \nKosten sind um 15 % gestiegen, die Einnahmen hingegen haben ebenfalls um 38 % zu-\ngenommen. Mit der Stagnierung der Fallzahl konnten bereits erste Verbesserungsmass-\nnahmen in Abläufen der Abteilung Finanzielle Leistungen vorgenommen werden. Damit \nwerden die Voraussetzungen geschaffen, den zu erwartenden Zunahmen der Sozialhilfe-\nfälle auch in der Zukunft zu begegnen. \n\nDie Interventionen der Schulsozialarbeit haben im Geschäftsjahr zugenommen. Im Be-\nsonderen im Bereich der Präventionsangebote. Das Angebot des Projektes "Social Media \n- Wie zeige ich mich im Netz" vermittelte benutzergerecht und interaktiv ein entspre-\nchendes Verhalten im Internet. Der Aktionstag "Kinderrechte" ist bei Kindern, Eltern und \nden lokalen Medienschaffenden auf grosses Interesse gestossen und hat mit der Preis-\nverleihung des Wettbewerbs "Zeig uns Chur mit deinen Augen" einen Höhepunkt erlebt. \n\nAufgaben  \n\n Kindergarten- und schulergänzende Kinderbetreuung (Kindertagesstätten) \n\n Koordination familienergänzende Kinderbetreuung (Vorschulalter) \n\n Schulsozialarbeit  \n\n Jugendarbeit  \n\n Sprachliche Frühförderung "Deutsch für die Schule" \n\n Sozialhilfe \n\n Alimentenbevorschussung und Inkassohilfen \n\n Sozialversicherungen mit AHV-Zweigstelle, Ergänzungsleistungen, Zusatzleistungen und \nKrankenversicherungsobligatorium \n\n Fachstelle Alter mit Geschäftsstelle Planungsregion "Chur-Regio" \n \n\n  \n\n\n\nSeite 2 von 15 \n\nFinanzen/Personal   \n\nFinanzen  2008 2014 2015 2016 \n\nin Mio. Franken     \n\nAufwand 35.30 38.18 42.79 43.18 \n\nErtrag 17.30 16.93 19.33 16.34 \n\nSaldo - 18.00 - 21.25 - 22.68 - 26.84  \n\n     \n\nPersonal* 58 71 78 89 \n\n* inkl. Lernende, Praktikantinnen/Praktikanten und Aushilfen \n\n \n\nKind Jugend Familie  \n\nJugendarbeit  \n\nDie Jugendarbeit begleitet, unterstützt und fördert Jugendliche und Kinder während der an-\nspruchsvollen Lebensphase "Jugend" bei der Entwicklung von Fähigkeiten und Kompetenzen. \nHierzu bietet sie im Rahmen der Angebote vielfältige niederschwellig zugängliche und partizipa-\ntiv gestaltete Lern- und Erfahrungsfelder sowie individuelle Unterstützung. Die Jugendarbeit \norientiert sich in ihrer Arbeit an Wirkungszielen in den Bereichen berufliche und soziale Integra-\ntion, Partizipation und Prävention. \n\nAngebote der Jugendarbeit \n\n Beratung: niederschwellige, kostenlose und vertrauliche Jugendberatung zu unterschiedli-\nchen Themen wie Schule, Eltern, Sexualität, Finanzielles, Sucht etc. \n\n Begleitung, Unterstützung und Vermittlung in Krisen \n\n Jugendtreff: niederschwelliges Freizeitangebot für Jugendliche ab Oberstufe. Begleiteter und \npartizipativ geführter Begegnungsort mit vielfältigen Beteiligungsmöglichkeiten \n\n Mobile und aufsuchende Jugendarbeit: regelmässige Präsenz im öffentlichen Raum, nieder-\nschwellige mobile Beratung, Unterstützung bei der Interessensvertretung, Vermittlung bei \nSpannungen zwischen unterschiedlichen Nutzendengruppen, sozialräumlich ausgerichtete \nProjekte \n\n Angebote für Kinder und Familien: z. B. Kerzenziehen, Weltspieltag  \n\n Spielanimation und Veranstaltungen in Quartieren für Kinder im Alter von ca. 9 bis 12 Jahren \n\n Jugendkulturförderung: Begleitung von Projekt- und Arbeitsgruppen, Bereitstellung von \nRäumen und Infrastruktur für Aktivitäten von und mit Jugendlichen und Kindern \n\nEigeninitiative unterstützen, Möglichkeiten bieten \n\nIm Berichtsjahr wurde ein besonderer Fokus auf die Stärkung und Förderung von Eigeninitiative \nund Selbstverantwortung Jugendlicher gelegt. Dies, indem die Möglichkeiten zur Nutzung der \nRäume erweitert und partizipative Beteiligungsmöglichkeiten ausgebaut wurden. Die folgenden \ndrei Beispiele zeigen die konkrete Umsetzung, die resultierenden Erfahrungen sowie die daraus \nfolgenden Schlüsse für das weitere Vorgehen. \n\n Nutzung von Räumen im Jugendhaus \nWas: Die Räume im Jugendhaus stehen unkompliziert und spontan auch ausserhalb der \nregulären Öffnungszeiten für unterschiedlichste Nutzungen von und mit Jugendlichen zur \nVerfügung. Die verantwortlichen Personen erhalten dafür Schlüssel zu den Räumlichkeiten. \nDiese Möglichkeit bestand schon bisher, neu sind die vereinfachten Nutzungsvereinbarun-\ngen. Ein Kalender mit Zugriffsmöglichkeit aller Mitarbeitenden stellt die koordinierte Planung \n\n\n\nSeite 3 von 15 \n\nsicher. Fest vermietete Bandräume für Nachwuchsmusiker gehören schon seit Jahren zum \nAngebot im Jugendhaus. Mit engagiertem Einsatz der interessierten Jugendlichen sind bau-\nliche Massnahmen im Untergeschoss umgesetzt und deren Anzahl auf inzwischen sechs \nerhöht worden. Zudem wurde ein "Roomsharing" eingerichtet, wodurch nun fast alle Band-\nräume von mehreren Parteien geteilt werden. Alle Gruppen, welche die Räume regelmässig \nnutzen sind verpflichtet, an der vierteljährlich stattfindenden Haussitzung teilzunehmen. Mit \ntatkräftiger Unterstützung der Jugendlichen wurde der Treffraum im Rahmen der Stadtschul-\nProjektwochen im Berichtsjahr umgestaltet. Nun kann der Raum noch vielfältiger für unter-\nschiedliche Zwecke eingesetzt werden. \n \nErfahrungen: Dieses Angebot wird rege in Anspruch genommen. Bands erfahren neben \nräumlichen auch kreative Synergien: es entstehen Kooperationen und neue Formationen. \nIm Veranstaltungsraum wird Theater gespielt, getanzt, diskutiert, getrommelt, geskatet. Der \nRaum findet Einsatz für Proben mehrerer Tanz- und Theaterprojekte, eine Studentengruppe \ntrifft sich wöchentlich für philosophische Gespräche. Ebenso finden Capoeira-, Trommel- \nund Bauchtanzkurse statt. Durch den Einbau einer fest installierten Rampe ist zudem eine \nhäufig genutzte Schlechtwettervariante für das Üben von Skateboard-Tricks entstanden. Die \nKapazität im Jugendhaus stösst an Grenzen, die Nachfrage ist hoch und weiterhin anstei-\ngend. \n \nStrategie und weiteres Vorgehen: Die Möglichkeiten für die selbständige Nutzung des \nHauses wird beibehalten. Die Jugendarbeit setzt sich für die Verfügbarkeit weiterer Räume \nin der Stadt ein (z.B. Zwischennutzungen). \n \n\n Projektarbeit \nWas: Das Coaching von Jugendlichen bei der Umsetzung eigener Projekte im Bereich Frei-\nzeitaktivitäten und/oder Jugendkultur erhält mehr Gewicht. Vermehrt werden auf längere \nZeiträume angelegte Projekte durchgeführt, welche intensiveres Arbeiten mit fixen Gruppen \nermöglichen wie z.B. eine Segelreise oder ein Filmprojekt. Die Rolle der Jugendarbeit be-\nsteht darin, die Jugendlichen zu stärken und zu befähigen ihre Anliegen zu äussern, konkre-\nte Vorschläge und Lösungsvarianten auszuarbeiten, diese bei den zuständigen Stellen ein-\nzubringen und zu vertreten. \n \nErfahrung: Die Begleitung der Projekte ist tendenziell aufwändiger, die Wirkung ist jedoch \nnachhaltiger. Die Lern- und Erfahrungsfelder für die beteiligten Jugendlichen erweitern sich: \nsie stehen direkt in der Verantwortung für die Durchführung und das Gelingen ihrer Projekte. \nSo lernen sie sowohl die Komplexität, als auch die Schwierigkeiten kennen, die Organisati-\non und Planung mit sich bringen können. Sie lernen dabei mit Erfolgen und Misserfolgen \numzugehen und für ihre Interessen einzustehen.  \n \nStrategie und weiteres Vorgehen: Die aktuelle Vorgehensweise wird beibehalten, jedoch \nwird die Anzahl der Projekte an den erhöhten Aufwand angepasst. So kann mit den beste-\nhenden zeitlichen und personellen Ressourcen noch wirkungsvoller gearbeitet werden. Wei-\nterhin werden kleinere "Mitmach-Projekte" und Aktionen angeboten, welche vor allem jünge-\nren Jugendlichen erste Erfahrungen in überschaubarem Rahmen ermöglichen. \n \n\n\n\nSeite 4 von 15 \n\n \n \nDreharbeiten im Rahmen des Sommer-Filmprojekts \n \n\n Soundfactory Recording Studio  \nWas: Junge Erwachsene betreiben das Tonstudio im Jugendhaus Stadtbaumgarten weit-\ngehend selbständig und übernehmen die Verantwortung für die Organisation und den Be-\ntrieb. Die Betriebsgruppe wird durch einen Jugendarbeitenden begleitet und gecoacht. \n \nErfahrung: Das Aufnahmestudio hat sich von der "Spielwiese" der Bands, die hier Übungs-\nräume gemietet haben, zu einem weitgehend autonom laufenden, kleinen Zentrum der mu-\nsikalischen Jugendkulturförderung in Chur entwickelt. Die jungen Musikschaffenden nutzen \ndie Infrastruktur, sorgen für Ordnung und Unterhalt, stellen sich gegenseitig Wissen, Kön-\nnen und Instrumente zur Verfügung. Selbstorganisiert, eigenverantwortlich und nach wie vor \nnicht gewinnorientiert. Die bisher gemachten Erfahrungen zeigen, dass sich das in die Ju-\ngendlichen gesetzte Vertrauen auszahlt. Die zugestandenen Freiräume werden kreativ und \nkonstruktiv genutzt und gestaltet. Die Zusammenarbeit mit der städtischen Kulturfachstelle \nsowie kommerziellen/professionellen Anbietenden in Chur wie "Blue Wonder" gestaltet sich \nkonstruktiv. Das JuAr-Angebot wird als Ergänzung und Bereicherung, nicht als Konkurrenz, \nwahrgenommen. \n \nStrategie: Der Betrieb wird vorläufig so weitergeführt. \n\n \n\n\n\nSeite 5 von 15 \n\n \n \nUmbau des Treffraums im Jugendhaus mit Schülerinnen und Schülern der Stadtschule im Frühling 2016 - \nder Raum wird multifunktional \n\nSchulsozialarbeit  \n\nDie Schulsozialarbeit richtet ihre Angebote in erster Linie an Kinder und Jugendliche. Die För-\nderung der beruflichen und sozialen Integration und die Befähigung zur positiven Bewältigung \nvon herausfordernden Lebenssituationen stehen im Zentrum ihrer Tätigkeiten. Voraussetzung \nfür die Erreichung der definierten Wirkungsziele ist eine kontinuierliche Präsenz in den Schul-\nhäusern, damit zu den Kindern und Jugendlichen ein Vertrauensverhältnis aufgebaut werden \nkann. Denn kaum ein Kind wendet sich in einer Notlage an eine ihr unbekannte Stelle. Sechs \nSchulsozialarbeitende betreuen die Kinder und Jugendlichen vom ersten Kindergartenjahr bis \nzum letzten Jahr in der Oberstufe. Abgedeckt sind die Primarschulhäuser Barblan, Daleu, He-\nrold, Lachen, Nikolai und Türligarten mit den dazu gehörenden Kindergärten sowie die drei \nOberstufenschulhäuser. Nur "auf Abruf" abgedeckt sind die Primarschulhäuser Masans, Monta-\nlin und Rheinau. Die Schulsozialarbeitenden arbeiten eng mit den Schulleitungen und Lehrper-\nsonen, aber natürlich auch Eltern und weiteren Fachstellen zusammen. \n\nAufgaben der Schulsozialarbeit  \n\n Beratungen von Kindern und Jugendlichen in Krisen und Belastungssituationen \n\n Beratungen für Eltern/Erziehungsberechtigte und Lehrpersonen im Zusammenhang mit \nSchülerinnen und Schülern oder mit einer Klasse \n\n Durchführung von Klasseninterventionen und Prävention in Klassen \n\n Vermittlung an thematisch spezialisierte Fachstellen \n\n\n\nSeite 6 von 15 \n\nSchulsozialarbeit in Zahlen \n\nAufgrund der per 2015 umgesetzten Anpassungen der statistischen Erfassung der Tätigkeiten \nder Schulsozialarbeit ist lediglich ein direkter Vergleich der Zahlen des Berichtsjahres mit den-\njenigen des Vorjahres möglich. Eine tendenzielle Zunahme der Fallzahlen ist erkennbar. \n\n \n2015 2016 \n\nKurzberatungen* 37 48 \n\nEinzel- und Mehrpersonenberatungen** 333 285 \n\nArbeit mit Klassen und Gruppen*** 54 59 \n\nKrisenintervention 17 22 \n\nPräventionsangebote**** 18 44 \n\n* Max. 2 Stunden Aufwand in einem Semester \n** Beratungen mit mehreren Sitzungen \n*** i.d.R. längerer zeitlicher Aufwand \n**** Anzahl Klassen, bei denen Prävention durchgeführt wurde \n \n\nSocial Media - Wie zeige ich mich im Netz? \n\nIn Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit kann die Stadtschule Fachstellen zum Thema \n"Umgang mit Medien" einladen. Ursprünglich war dieses Angebot vor allem für die fünften und \nsechsten Klassen und die Oberstufe gedacht. Weil die Kinder immer früher selber Zugang zum \nInternet haben, profitieren heute davon auch viele Viertklasskinder in Chur. Die Fachpersonen \narbeiten mit den Kindern und Jugendlichen während einem halben Tag in der Klasse im Hin-\nblick auf einen verantwortungsvollen Umgang mit elektronischen Medien. Themen dabei sind: \nRechtliches und Persönlichkeitsschutz, eigene Grenzen und Grenzen anderer erkennen und \nrespektieren, Auswahl der Inhalte, die von sich selbst oder anderen hochgeladen werden und \nsichere Einstellungen des Profils. \n\nIm Schulhaus Türligarten wurde im Umgang mit "Social Media" ein neuer Weg beschritten: Kin-\nder der vierten bis sechsten Klasse konnten sich freiwillig beteiligen. In Zusammenarbeit mit der \nSchulsozialarbeit eigneten sie sich Wissen zum Thema an und arbeiteten die gelernten Inhalte \nfür die Erst- bis Drittklasskinder auf. Dazu hatten sie sechs Lektionen zur Verfügung, während \nderer sie die Lerninhalte festigten. Manche Kinder recherchierten überdies zu weiteren Themen \nin diesem Zusammenhang zu Hause. Ziel war es, eine Lektion in der ersten bis dritten Klasse \nzu bestreiten und den jüngeren Kindern nützliche Informationen zum Thema "Social Media" und \nein entsprechend passendes Verhalten benutzergerecht zu vermitteln. \n\nMit dem Abschluss dieses Projektes sind mehrere erfolgreiche Wirkungen erzielt worden: Kin-\nder lernen schneller von Kindern, die unterrichtenden Kinder konnten für die Jüngeren als posi-\ntives Vorbild auftreten und erlangten damit eine Steigerung des Selbstwertgefühls. Sie erlebten \ndarüber hinaus, dass sie andere inspirieren und etwas bewegen können. \n\nKinderrechte - ein Aktionstag für Familien \n\nWer als Kind über die Kinderrechte Bescheid weiss, kann seine Lebensqualität verbessern. \nKinder, die nicht wissen, dass sie ein Recht auf gewaltfreie Erziehung haben, werden Schläge \nund Demütigungen der Eltern als normal hinnehmen. Eventuell erfahren sie erst im Erwachse-\nnenalter, dass sie sich zur Verbesserung ihrer Situation damit z.B. an die Schulsozialarbeit hät-\n\n\n\nSeite 7 von 15 \n\nten wenden können. Wer weiss, dass er ein Recht auf Meinungsfreiheit hat, getraut sich eher, \nseine Ansichten zu äussern und damit sein Umfeld mitzugestalten. Dies ein paar Beispiele aus \nder von der Schweiz 1997 ratifizierten UN-Konvention über die Rechte des Kindes. \n\nIm Berichtsjahr organisierte die Schulsozialarbeit in Zusammenarbeit mit anderen Bereichen \nder Sozialen Dienste und in Kooperation mit Pro Juventute, dem Theater Chur und dem Kunst-\nmuseum für den internationalen Kinderrechtstag am Sonntag, 20. November 2016, einen Fami-\nlientag im Schulhaus Quader. Tatkräftig unterstützt wurden sie dabei von Jugendlichen, die sich \nfreiwillig für diesen Tag gemeldet hatten. Mit diversen Angeboten wurden Kinderrechte fassbar \nund lebendig. Eine Vorführung mit Blindenhunden stand für das Recht für besondere Fürsorge \nbei Behinderung, das Bauen einer Burg mit grossen Legosteinen symbolisierte das Recht auf \nSchutz im Krieg und auf der Flucht. Beim Schminken konnte man sich mit dem Recht auf Identi-\ntät befassen und bei den Jungsamaritern war viel über das Recht auf Gesundheit zu lernen. \nBrettspiele und ein Fussballkasten standen zur Verfügung, um das Recht auf Spiel und Freizeit \nzu erfahren. Den Abschluss des Nachmittags bildete die Preisverleihung des Wettbewerbs \n"Zeig uns Chur mit deinen Augen" im Kunstmuseum. Dieser wurde im Juli ausgeschrieben und \nes gingen über 70 Werke von Kindern und Jugendlichen ein.  \n\n \n\n \nAm Internationalen Kinderrechtstag vom 20. November wurde auch gemeinsam gespielt. \n\n \n\nSprachliche Frühförderung "Deutsch für die Schule" \n\nKein Kind soll in Chur aufgrund eines fremdsprachigen Elternhauses in der Verwirklichung sei-\nner Potenziale eingeschränkt sein. Das sprachliche Frühförderprogramm "Deutsch für die Schu-\nle" startete bereits das zweite Programmjahr und konnte von ersten Erfahrungen profitieren. \nDas Programm wird durch die Integrationsförderung des Kantons Graubünden und den Integra-\ntionskredit des Bundes (SEM) unterstützt. \n\n\n\nSeite 8 von 15 \n\nAufgaben \n\n Erfassung aller fremdsprachigen Kinder eines Jahrgangs 1½ Jahre vor dem Kindergarten-\neintritt \n\n Erstellung von Empfehlungen für Kinder mit sprachlichem Förderbedarf \n\n Akquise und Vermittlung von Betreuungsplätzen in Spielgruppen, Kinderkrippen und Tages-\nfamilien  \n\n Sicherstellung der Schulung des Betreuungspersonals und Unterstützung der Einrichtungen \nin der Qualitätsentwicklung der sprachlichen Frühförderung \n\n Ausrichtung von Betriebsbeiträgen an Anbieter/innen und Tarifermässigungen an Eltern \n\n Organisation und Durchführung der Elternbildungsveranstaltungen \n \n\nPersonal \n\n1 Programmverantwortliche (50 %) \n1 Programmassistentin (20 %) \n\nErfahrungen des ersten Programmjahres \n\n39 Kinder schlossen im Juni des Berichtsjahres das Programmjahr in den Spielgruppen und \nden Krippen/Tagesfamilien ab und starteten im August ihr erstes Kindergartenjahr. Nach den \nHerbstferien wurde in allen Kindergärten der Sprachstand der fremdsprachigen Kinder erhoben. \nDiese Daten werden durch die Forschungsabteilung der Pädagogischen Hochschule Graubün-\nden evaluiert, indem die Kinder aus dem Programm mit den fremdsprachigen Kindern ohne \nProgramm verglichen werden. Die Sprachentwicklung DAZ (Deutsch als Zweitsprache) dieser \nKinder wird während drei Jahren weiterverfolgt, um Aussagen über die Wirkung des Programms \nmachen zu können. \n\nMit neuen Familien in das zweite Programmjahr \n\nIm Januar des Berichtsjahres wurden 272 Familien angeschrieben und gebeten, den Fragebo-\ngen zur Erhebung des Sprachstandes der Kinder auszufüllen. Bei einem Rücklauf von 98 % \nwurden aufgrund der Auswertung der Universität Basel 61 Empfehlungen zur Teilnahme im \nProgramm ausgestellt. 36 Plätze konnten in acht Spielgruppen, vier Kinderkrippen und einer \nTagesfamilie akquiriert und vermittelt werden. Das Programmziel des zweiten Programmjahres \n"Aufnahme von 50 % der Kinder mit Empfehlungen" wurde damit erreicht. Speziell darauf ge-\nachtet wurde, dass Kinder mit besonders geringen Deutschkenntnissen einen Platz fanden. \n\nDie gemeinsame Betreuung der fremd- zusammen mit deutschsprachigen Kindern bewirkt, \ndass diese ganz nebenbei auf spielerische Weise Deutsch lernen. Die Eltern besuchten im Be-\nrichtsjahr bereits vier von acht Elternbildungsveranstaltungen, welche in der Stadtbibliothek \nstattfanden. Diese beinhalten Wissensvermittlung und Erfahrungen über die Entwicklung und \nLernfähigkeit von Kleinkindern, die Bedeutung der Muttersprache und das Erlernen und Fördern \nder Zweitsprache Deutsch. Neu wurde ein Modul zum Thema Bildschirmmedien - Fernseher, \nComputer, Smartphones - angeboten. Die Elternbildung wurde in Zusammenarbeit mit Fach-\npersonen des Heilpädagogischen Dienstes Graubünden und der Stadtbibliothek durchgeführt. \n\nDie ersten Erfahrungen von "Deutsch für die Schule" sind durchwegs positiv. Vielen Eltern ist \ndie grosse Bedeutung des Erlernens der Zweitsprache Deutsch im Vorschulalter bewusst. Sie \nbeteiligen sich aktiv am Förderjahr ihres Kindes. \n\n\n\nSeite 9 von 15 \n\n \n \nElternbildungsveranstaltung zum Thema Bildschirmmedien vom 10. Dezember 2016 \n\n \n\nKindertagesstätten für Kindergarten- und Schulkinder \n\nVom Bereich zur eigenen Abteilung - ein Meilenstein \n\nDer erwiesene Bedarfszuwachs der letzten Jahre und die Analysen der Sozialen Dienste sowie \nder übergeordneten Schulraumplanung prognostizieren übereinstimmend eine weiter stark an-\nhaltende Nachfrage bei den Kindertagesstätten. Bis im Jahr 2030 wird von einer Verdoppelung \nbis Verdreifachung des Bedarfs ausgegangen. Im Zuge dieser Entwicklung des personell be-\nreits heute grossen Bereiches wurde die bestehende Aufbauorganisation überprüft und ange-\npasst. Seit dem 1. November 2016 werden die schulergänzenden Kindertagesstätten als eigen-\nständige Abteilung der Sozialen Dienste geführt. Die neue Organisationsstruktur ermöglicht es, \neffizient auf die Nachfrage an Betreuungsplätzen zu reagieren. \n\nEröffnung neuer Gruppen und Räumlichkeiten \n\nKapazitätsüberschreitungen und geringe Platzverhältnisse an mehreren Standorten stellten \nweiterhin hohe Anforderungen an das Personal. Die intensive Suche nach neuen Räumlichkei-\nten und Übergangsbauten führte im April zu einer ersten Zwischenlösung: In der Kindertages-\nstätte Montalin konnten im Schulhaus zusätzliche Räume bezogen werden. Dies ermöglichte \ndie Eröffnung einer zweiten Betreuungsgruppe. \n\nIm März hat der Churer Gemeinderat die langfristige Raumlösung "Kita Modulbau Rheinau" \nbewilligt und im Juni den Beschluss gefasst, auch beim Schulhaus Daleu einen Modulcontainer \nzu installieren. Im Oktober des Berichtsjahres konnten die Kinder und das Personal der Kinder-\ntagesstätten Rheinau und Daleu die neuen, zweckmässigen Räume beziehen. Diese Schulein-\nheiten konnten um je eine neue Gruppe erweitert werden. Aus Kapazitätsgründen mussten ab \ndem neuen Schuljahr in den Kindertagesstätten Lachen und Bodmer je eine Gruppe das Mit-\n\n\n\nSeite 10 von 15 \n\ntagessen auswärts einnehmen. Die Suche nach geeigneten Räumlichkeiten stellt auch im \nnächsten Betriebsjahr eine wichtige und dringliche Aufgabe dar. \n\n  \n\nModulbau Kindertagesstätte Rheinau Innenausstattung Kindertagesstätte Rheinau \n\n \n\nBetreuungsstunden, Ferienangebot und Mittagessen 2014 - 2016 \n\nIm Berichtsjahr besuchten wöchentlich über 450 Kindergarten- und Primarschulkinder die Kin-\ndertagesstätten der Stadt. Die Kindertagesstätten bieten den Kindern einen unterstützenden, \nanregungsreichen und herausfordernden Rahmen, in dem sie selber aktiv sein dürfen. Über \n800 Eltern konnten ihrer Erwerbstätigkeit im Wissen nachgehen, dass ihre Kinder sicher und \ngut betreut sind. \n\nDas Ferienangebot zeigt sich mit einem Wachstum von 24.4 % als wichtiger Bestandteil des \nTotalangebots für erwerbstätige Eltern. Ab den Sommerferien des Geschäftsjahres konnte das \nAngebot um eine weitere Gruppe auf insgesamt zwei erweitert werden. \n\n 2014 2015 2016 \n\nAnzahl Betreuungsstunden Schulbetrieb 40'949 48'171 57'069 \n\nAnzahl Mittagessen Schulbetrieb  20'600 24'482 28'628 \n\nAnzahl Betreuungsstunden Ferienangebot 8'214 11'572 14'399 \n\nAnzahl Mittagessen Ferienangebot 800 1'052 1'309 \n\nBetreuungsstunden Total 81'263 98'044 116'374 \n\nZunahme gegenüber Vorjahr 20 % 21 % 19 % \n\n \n\nSport und Kultur über Mittag \n\nIm Berichtsjahr wurde in Kooperation mit der Kulturfachstelle und der Sportfachstelle das neue \nAngebot "Sport und Kultur über Mittag" geschaffen. Seit dem Start des neuen Schuljahres bietet \ndie Stadt Kindern der 3. bis 6. Primarschule über Mittag professionell betreute Angebote in der \nTurnhalle, in der Bibliothek und beim Theaterspiel an. Das Angebot findet in den Räumlichkei-\nten der Schulhäuser statt und kostet pro Kind und Semester Fr. 50.–. Die Kinder treffen sich \njeweils nach Schulschluss mit den Kursleitenden. Nach Sport und Spiel wird das selbst mitge-\nbrachte Mittagessen gemeinsam in gemütlicher Runde eingenommen. \n\n\n\nSeite 11 von 15 \n\nDamit werden die Kinder in ihrer Bewegung und Kreativität gefördert und die Kindertagesstätten \nzu ihren Spitzenzeiten entlastet. \n\n \n\n \n \nTheaterspiel über Mittag \n\nFachstelle Alter \n\nAufgaben \n\n Erarbeiten und Umsetzen des Churer Alterskonzepts \n\n Ausrichtung von Beiträgen an die stationären und ambulanten Leistungen in der Altersver-\nsorgung (Pflegefinanzierung) sowie der Spitalfinanzierung an das Kantonsspital Graubünden \n\n Geschäftsführung Planungsregion "Chur-Regio" \n\nStationäre und ambulante Pflegefinanzierung \n\nDie Beiträge in der ambulanten Pflegefinanzierung sind im Geschäftsjahr um ca. 7.5 % zurück-\ngegangen. Dies liegt zum einen an der Tarifentwicklung: Der Gemeindebeitrag für Pflegeleis-\ntungen ist von Fr. 15.20 auf Fr. 13.90 reduziert worden. Zum andern ist die Nachfrage der Spi-\ntexleistungen im Bereich der Pflegeleistungen leicht rückläufig.   \n\nDie Beiträge in der stationären Pflegefinanzierung sind - bei gleicher Tarifstruktur - im Ge-\nschäftsjahr um ca. 4 % angestiegen. Dabei handelt es sich nicht um einen Trend, sondern um \neine Schwankung, die als normal bezeichnet werden kann. \n\nChurer Alterskonzept \n\nDer Stand des Churer Alterskonzeptes wurde im November einem breiten Fachpublikum sowie \nSeniorinnen und Senioren vorgestellt. Mehr als 60 Personen nahmen an der Tagung teil. Ziel \nwar es, Vorschläge zu Massnahmen und erste Rückmeldungen zu den vorgegebenen strategi-\nschen Handlungsfeldern des Alterskonzeptes zu erhalten. Diese werden nun in das Alterskon-\nzept einfliessen. \n\n  \n\n\n\nSeite 12 von 15 \n\nWeitere Projekte \n\nGut zwei Jahre nach dem Start konnte das gemeinsame Projekt mit der Fachhochschule \nSt. Gallen "Angehörige stützen - Pflegenetze planen" Ende Mai erfolgreich abgeschlossen wer-\nden. Mit den Ergebnissen steht der Stadt eine gut validierte Grundlage für die Planung und \nEntwicklung von Massnahmen zur nachhaltigen Erhaltung der wichtigen Ressource "Pflegende \nund betreuende Angehörige" zur Verfügung. Des Weiteren beteiligt sich die Fachstelle Alter \ngemeinsam mit der Hochschule Luzern und weiteren Schweizer Städten am Projekt "Integrierte \nSozialplanung als Innovation für die Versorgung im Alter (ISPInoVA)". \n\nSozialhilfe \n\nDer markante Anstieg der Fallzahlen (2014: 10 %; 2015: 13 %) hat sich im Berichtsjahr trotz \nanfänglicher Anzeichen nicht fortgesetzt, sondern ist stagniert. \n\nDie Nettokosten stiegen leicht von Fr. 14'011'833.81 (2015) auf 14'839'476.76 im Berichtsjahr. \nDie Kosten pro Fall sind gegenüber dem Vorjahr stabil. \n\nBei der stationären Sozialhilfe (Heimplatzierungen) sind die Fallzahlen und Kosten im Schwan-\nkungsbereich der Vorjahre stabil. \n\nSozialhilfe Stadt Chur 2013 - 2016 (Ausgaben und Einnahmen in Franken, inkl. Fallzahlen) \n\n \n\n \n\n19'497'777.99\n\n17'669'065.01\n\n19'334'381.70\n\n22'170'701.01\n\n7'703'495.59\n\n5'122'738.26 5'322'547.89\n\n7'331'224.25\n\n517\n\n578\n\n654 648\n\n0\n\n50\n\n100\n\n150\n\n200\n\n250\n\n300\n\n350\n\n400\n\n450\n\n500\n\n550\n\n600\n\n650\n\nFr. 0\n\nFr. 5'000'000\n\nFr. 10'000'000\n\nFr. 15'000'000\n\nFr. 20'000'000\n\nFr. 25'000'000\n\n2013 2014 2015 2016\n\nAusgaben Einnahmen Fallzahlen\n\n\n\nSeite 13 von 15 \n\nIm Berichtsjahr absolvierten 237 Personen eine berufliche oder eine soziale Integrationsmass-\nnahme. Davon besuchten 157 eine berufliche und 47 eine soziale Integrationsmassnahme beim \n"Werknetz" (Rotes Kreuz Graubünden), 3 Personen das Beschäftigungsprogramm "Repro \nGrischun", 30 das Beschäftigungsprogramm "Dock". \n\n52 Personen fanden im Anschluss an eine Integrationsmassnahme eine Stelle im ersten Ar-\nbeitsmarkt. Den meisten von ihnen gelang der Sprung in den ersten Arbeitsmarkt nach einer \nberuflichen Reintegrationsmassnahme des "Werknetz". \n\nAlimentenbevorschussung und Inkassohilfen \n\nDie Stadt führt gemäss kantonaler Verordnung über die Bevorschussung von Unterhaltsbeiträ-\ngen für unterhaltsberechtigte Kinder die Alimentenhilfe durch. Alimentenbevorschussungen \nwerden geleistet, wenn die rechtlichen Voraussetzungen erfüllt sind und die Alimentenschuldne-\nrinnen und –schuldner der Unterhaltspflicht nicht nachkommen. \n\nDie Fallzahlen nehmen seit Jahren leicht ab. Dieser Trend ist auch im Berichtsjahr sichtbar. Die \nGesamtausgaben sowie die Kosten pro Fall sind leicht rückläufig. Die Stadt hat in 194 Fällen \nAlimentenbevorschussungen in der Höhe von Fr. 902'353.40 ausbezahlt. \n\nDemgegenüber bleiben die Inkassohilfen im langjährigen Vergleich stabil. Nach einem ausser-\nordentlichen Inkassoertrag im 2015 von Fr. 1'056'499.15 ist der Inkassoertrag 2016 mit \nFr. 787'599.28 wieder im Bereich des langjährigen Mittels. \n\nAlimentenbevorschussung (Fallzahlen) \n\n  2013 2014 2015 2016 \n\nBestand 1.1. 157 122 119 107 \n\nZunahme 16 29 22 24 \n\nAbgänge -51 -32 -34 -31 \n\nBestand 31.12. 122 119 107 100 \n\n \n \nAlimenteninkassohilfe (Fallzahlen) \n\n  2013 2014 2015 2016 \n\nBestand 1.1. 50 55 66 72 \n\nZunahme 28 26 37 21 \n\nAbgänge -23 -15 -31 -31 \n\nBestand 31.12. 55 66 72 62 \n\n \n\n  \n\n\n\nSeite 14 von 15 \n\nSozialversicherung / AHV-Gemeindezweigstelle \n\nDie AHV, welche 1948 eingeführt wurde, ist der wichtigste Pfeiler im 3-Säulen-Prinzip der \nSchweizer Sozialversicherungen. Sie soll den Existenzbedarf im Alter oder im Todesfall decken. \nAls Volksversicherung ist die AHV für alle obligatorisch. Die anspruchsberechtigten Personen in \nChur werden von der AHV-Zweigstelle regelmässig angeschrieben. \n\nErgänzungsleistungen zur AHV und IV helfen dort, wo die Renten und das Einkommen die mi-\nnimalen Lebenskosten nicht decken. In Chur beziehen 1'504 Personen Ergänzungsleistungen. \nDie Anzahl ist gegenüber dem Vorjahr leicht angestiegen. \n\nBezügerinnen und Bezüger von kantonalen Ergänzungsleistungen in schwierigen wirtschaftli-\nchen Situationen haben gemäss städtischem Gesetz vom 6. Juni 1993 zudem Anspruch auf \nzusätzliche städtische Beiträge. Eine Anmeldung ist dazu nicht notwendig. Die Anspruchsbe-\nrechtigung wird aufgrund der Verfügung der kantonalen Ergänzungsleistungen von der AHV \nZweigstelle überprüft. 555 Personen bezogen per Ende Berichtsjahr diese Zusatzleistungen. \nDie Aufwendungen beliefen sich für das gesamte Berichtsjahr auf Fr. 822'298.--. \n\n \n\nZusatzleistungen: bearbeitete Dossiers \n\nArbeitslosigkeit \n\nArbeitssuchende in Chur melden sich direkt bei der Regionalen Arbeitsvermittlung (RAV) des \nKantons Graubünden. Die Stadt führt seit längerer Zeit keine eigenen Anmelde- und Bera-\ntungsgespräche für Arbeitslose mehr durch. \n\nDie Zahl der Arbeitslosen hat im Berichtsjahr leicht abgenommen. 791 Personen bezogen per \nEnde Berichtsjahr Arbeitslosengeld. \n\n \n\n\n\nSeite 15 von 15 \n\n \n \nAnzahl arbeitslose Menschen in Chur von 2013 - 2016 \n\n\n