name: 03.2_Geschäftsbericht Departement BGK 2019

text: \nStadt Chur „Geschäftsbericht 2019" \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement Bildung Gesellschaft Kultur (BGK)\n\nStadtschule  \n\nDie Geschäftsleitung der Stadtschule führte gemeinsam mit den elf Schulleiterinnen und \nSchulleitern, den Bereichsleitenden der Kindertagesstätten, der Schulsozialarbeit und \nder Zentralen Dienste die Stadtschule. Im Hinblick auf die Integration der Schule Mala-\nders in die Stadtschule per 1. Januar 2020 wurden im Berichtsjahr diverse Vorbereitungs-\narbeiten vorgenommen. \n\nDas Familiendrama am Foralweg mit der verstorbenen Kaylin und ihrem Bruder, das tra-\ngische tödliche Unglück des vierzehnjährigen David Leon an der 165. Maiensässfahrt, \nsowie die krankheitsbedingten Todesfälle der beiden Mitarbeiterinnen Gabriela Gredig-\nCadonau und Myriam Sciamanna überschatteten die tägliche Arbeit und forderten die \nStadtschule in allen Bereichen; die äusserst schwierigen Situationen zeigten aber auch \nauf, dass die Zusammenarbeit aller Mitarbeitenden gut und unterstützend funktioniert. \nDamit konnten auch in den schwierigen Momenten die operativen Arbeiten der Stadt-\nschule gewährleistet werden. \n\nIm Bereich der Schulentwicklung wurde weiter an den Aufgaben zur Einführung des \nLehrplan 21 gearbeitet. So konnte etwa die IT-Infrastruktur in allen Schuleinheiten mass-\nvoll ausgebaut, das neue Zeitgefäss Individualisierung auf der Sekundarstufe I gestartet \nund die Schulraumplanung mit dem Projekt Schulhaus Ringstrasse vorangetrieben wer-\nden. Zusätzlich wurde an den Konzepten zur sprachlichen Integration von Kindern mit \nungenügenden Schulsprachkenntnissen und des Time-out-Angebotes gearbeitet. Seit \nAugust des Berichtsjahres ist die Stelle für pädagogisches Qualitätsmanagement besetzt \nund die Geschäfts- und Schulleitungen werden aktiv in ihren Aufgaben unterstützt. \n\nZahlreiche Themen wurden kraftvoll vorangetrieben und zu positiven Ergebnissen ge-\nführt. Ein Schwerpunkt bildeten die Schulleitungsressourcen, welche im kommenden \nJahr den Aufgaben entsprechend noch einmal leicht ausgebaut werden können. Mit der \nÜberprüfung der Erreichung der Legislaturziele wurde die erfolgreiche Arbeit der Stadt-\nschule der letzten Jahre aufgezeigt. \n\nIm Bereich der schulergänzenden Kindertagesstätten ist im Berichtsjahr erneut eine Zu-\nnahme der Betreuungseinheiten zu verzeichnen. Die Kindertagesstätten führten den Aus-\nbau deshalb mit einer Erweiterung an den Standorten Lachen, Daleu und Planaterra (Ni-\nkolai) fort. Im Rahmen der Qualitätssicherung wurden die Tarifordnung überarbeitet, der \nPersonaleinsatz an den einzelnen Standorten analysiert und pädagogische Themen rund \nums gemeinsame Essen und der "Neuen Autorität" umgesetzt.  \n\nDie Schulsozialarbeit hat ihre Beratungs- und Interventionstätigkeit mit überarbeiteten \nAngeboten für die 7. Klassen ergänzt: einerseits einem Workshop im Rahmen der Prä-\nventionstage der Sekundarstufe I, andererseits mit Sozialtrainings in den einzelnen  \nKlassen. \n\n\n\nSeite 2 von 16\n\nAufgaben  \n\n Führen der öffentlichen Volksschule vom Kindergarten bis in die 9. Klasse \n- in 9 Schulhäusern der Primarstufe und 3 Schulhäusern der Sekundarstufe I \n- in 33 Kindergartenabteilungen an 19 Standorten \n\n Führen des zweisprachigen Unterrichtsangebots (deutsch/italienisch und deutsch/romanisch) \nvom Kindergarten bis zur Sekundarstufe I \n\n Führen und Aufbau von 6 Talentklassen Musik und Sport auf der Sekundarstufe I \n Führen der Bereiche Kindertagesstätten und Schulsozialarbeit \n Personalverantwortung für 389 Lehrpersonen, 38 Mitarbeitende der Kindertagesstätten, \n\n6 Schulsozialarbeiter/-innen, 67 Mitarbeitende des Hausdienstes und 24 Hausaufgabenbe-\ntreuerinnen und -betreuer \n\n Qualitäts- und Schulentwicklung \n Schulraumplanung und Bauwesen \n\n\n\nSeite 3 von 16\n\nFinanzen/Personal  \n\nFinanzen 2011 2017 2018 2019\n\nin Mio. Franken \n\nAufwand 46.51 53.29 58.29 58.52\n\nErtrag 5.57 6.92 8.60 9.10\n\nSaldo -40.94 -46.37 -49.69 -49.42\n\nPersonal 2011 2017 2018 2019\n\n Allgemeine Verwaltung \n\nvolle Pensen 4 8 5 7\n\nTeilpensen* 3 9 13 12\n\n*Die neuen Schulleitungen werden seit 2014 als Verwaltungspersonal geführt (Schulführungsreorganisation) \n\n Hausdienst \n\nvolle Pensen 10 9 10 9\n\nTeilpensen  61 62 60 58\n\n Lehrpersonen \n\nvolle Pensen 140 122 131 131\n\nTeilpensen  210 246 246 258\n\nHausaufgabenbetreuungspersonal -- 25 24 24\n\nAnzahl Mitarbeitende 428 481 489 499\n\nStellenprozente 28'276 29'350 29'572 30'739\n\nNeue Geschäftsbereiche \n\nFinanzen KTS und SSA  2018 2019\n\nin Mio. Franken \n\nAufwand 3.46 3.59\n\nErtrag -1.02 -1.32\n\nSaldo 2.44 2.27\n\nPersonal KTS und SSA 2018 2019\n\nKindertagesstätten 35 38\n\nSchulsozialarbeit 6 6\n\nAnzahl Mitarbeitende KTS und SSA\n\nStellenprozente \n\n41\n\n2'320\n\n44\n\n2'522\n\n\n\nSeite 4 von 16\n\nGeschäftsleitung und Schulleitungen \n\nDie Stadtschule wurde im Berichtsjahr von der Geschäftsleitung, bestehend aus der Schuldirek-\ntorin Ursina Patt, der Vizedirektorin Martina Staiger und dem Stabschef Fabio E. Cantoni ge-\nführt. \n\nBei den Schulleitungen gab es vier Erneuerungen. Zwei Lehrpersonen der Stadtschule wech-\nselten in die Schulleitungsfunktion: Eveline Cueva, Montalin, und Armando Carboni, Lachen. \nNeu zur Stadtschule kamen Alessandra Savino und André Martins, welche die Leitung der \nSchuleinheiten Rheinau bzw. Masans und Maladers per Schuljahr 2019/20 übernahmen. Ob-\nwohl Maladers offiziell erst per 1. Januar 2020 mit Chur fusionierte, wurden die Aufgaben zur \nEingliederung der Schule bereits im Berichtsjahr durch die Geschäftsleitung zusammen mit dem \nTeam vor Ort aktiv vorangetrieben. Damit konnte eine reibungslose Integration in die Stadt-\nschule mitten im Schuljahr 2019/2020 gewährleistet werden. \n\nDas Berichtsjahr wurde von zwei tragischen Unglücken überschattet:  Bei einem Wohnungs-\nbrand im Januar und dem Absturz eines Schülers an der Maiensässfahrt im Mai sind junge \nMenschen zu Tode gekommen. Die Auf- und Verarbeitung der Ereignisse wurde von allen Be-\nteiligten den tragischen Umständen entsprechend sorgfältig, einfühlsam und situationsgerecht \nangegangen. Es war sehr schwer Worte für diese Prüfsteine für die Familien, die Stadtschule \nund dessen Führung zu finden. Sie haben alle Beteiligten tief betroffen gemacht und dennoch \nbei aller Tragik auch die Bedeutung der "vereinten Kräfte" und die darin liegende Kraft aufge-\nzeigt. \n\nErfreulich hingegen nehmen sich die Weichenstellungen für die nahe Zukunft aus: insbeson-\ndere die Stärkung der Schulleitungen und die baldige Eröffnung einer Time-out-Klasse für den \nZyklus 1 sowie der Ausbau der IT-Infrastruktur. Die intensive, teils mehrjährige Auseinanderset-\nzung mit obgenannten Themen innerhalb der Verwaltung und weiterer städtischer Gremien \nführten im Rahmen der Budgetsitzung des Gemeinderates zu positiven Beschlüssen. \n\n- Die Schulleitungen können mit einer Anpassung ihres Pensums und der Unterstützung durch \neine/n Stellvertreter/-in rechnen. Damit kann eine verbesserte Balance zwischen Aufgaben, \nVerantwortung und Kompetenzen hergestellt werden.  \n\n- Die Eröffnung einer dritten Time-out-Klasse für Kinder im Zyklus 1 schliesst eine wichtige Lü-\ncke in den Unterstützungsangeboten. \n\nEbenso erfreulich ist die Weiterführung des Ausbaus der IT-Infrastruktur. Auf der Grundlage des \nKonzeptes der Stadtschule Medien & Informatik wurden im Herbst über 600 Geräte ausgelie-\nfert. In jedem Schulzimmer stehen den Schüler/-innen 3 - 4 Notebooks zur Verfügung. Diese \nwerden bei Bedarf (Klassennutzung) mit weiteren Geräten aus dem Pool bzw. mit der Nutzung \nder IT-Schulräume auf der Sekundarstufe I ergänzt. Im gleichen Zug wurde die WLAN-Abde-\nckung verbessert. Wichtige Pfeiler der IT-Strategie der Stadtschule sind der pädagogische \nMehrwert und die Gesundheit der Schüler/-innen. Beide Ziele decken sich mit den Legislatur-\nzielen der Stadtschule. \n\nIm Berichtsjahr wurde das Schulprogramm für die kommenden zwei Schuljahre durch die erwei-\nterte Geschäftsleitung erarbeitet und verabschiedet. Die Ziele sind in die Bereiche Strukturauf-\nbau, Qualitätsentwicklung und -sicherung sowie Finanzen unterteilt. Erstmals wurden zusätzlich \nzu den übergeordneten Zielen für alle, spezifische Ziele für die einzelnen Schuleinheiten einge-\nbaut. Mit der Ausweitung auf einen grösseren Zeitraum setzt die Stadtschule auf Konstanz, um \nauf die gesetzten Ziele mit der nötigen Sorgfalt hinarbeiten zu können.  \nDas Führungshandbuch der Stadtschule mit wichtigen Grundlagendokumenten und Formularen \nwurde einer Überprüfung und Aktualisierung unterzogen. Ebenso wurde an den Konzepten für \n\n\n\nSeite 5 von 16\n\ndie sprachliche Integration, den Time-out-Klassen und der Übersicht zu den sonderpädagogi-\nschen Abläufen gearbeitet. Die Personalplanung wurde nach vorne verschoben, so dass bereits \nvor Jahresende 19 Stellen für das kommende Schuljahr neu besetzt werden konnten. \n\nNeben der operativen Leitung der Stadtschule, arbeitete die Geschäftsleitung eng mit den über-\ngeordneten städtischen und kantonalen Gremien zusammen. So fand eine intensive Auseinan-\ndersetzung mit zahlreichen Themen, wie etwa der Umsetzung des QM-Konzeptes, der Prüfung \nder Schulleitungsressourcen, den Anstellungsbedingungen an der Stadtschule, der Kapazität \nder zweisprachigen Klassen, der Schulraumplanung und der Kontrolle der Erreichung der Le-\ngislaturziele statt.  \n\nSeit August des Berichtsjahres unterstützt Corina Peterelli Fetz die Geschäfts- und Schulleitun-\ngen in der Umsetzung eines pädagogischen Qualitätsmanagements.  \n\nDas Berichtsjahr war ein herausforderndes und arbeitsreiches Jahr. Dank der zielführenden Zu-\nsammenarbeit aller Mitarbeitenden der Stadtschule, den involvierten Dienststellen und den wei-\nteren Partnern konnte es erfolgreich abgeschlossen werden. Ein besonderer Dank geht an die \nMitarbeitenden der Schuladministration und der Zentralen Dienste, welche für das Funktionie-\nren der Stadtschule eine vielfach kaum bemerkte, aber dennoch enorm wichtige Arbeit verrich-\nten. \n\nAktive Stadtschule \n\nExemplarisch für die vielen Aktivitäten im Schulalltag der Schulen und Kindergärten stehen die \nnachfolgenden Projekte aus dem vergangenen Berichtsjahr. Die Reihenfolge der Kurzberichte \nfolgt dem ABC der Schulhauseinheiten. \n\nBarblan – Projektwoche und Kinderrechte  \n\nTraditionellerweise wurde im Schulhaus Barblan eine Projektwoche zu einem speziellen Thema \nmit allen Kindern aus den Kindergärten und der Primarschule durchgeführt. Dem Lehrerteam ist \ndas Miteinanderauskommen und das friedliche Zusammenleben der Schüler/-innen untereinan-\nder und mit den Erwachsenen ein wichtiges Anliegen.  \n\nIm Dezember ging es neben der Vertiefung der Schulsprache, dem Singen von Liedern, einer \nSamiklaus-Geschichte, den Workshops zum Advent besonders um Kinderrechte und überfachli-\nche Kompetenzen. Auf eindrückliche Art und Weise thematisierten die Schulsozialarbeiterinnen \nzehn Kinderrechte mit den Kindern: \n\nBarblan Daleu Florentini\n\n\n\nSeite 6 von 16\n\nDas Recht auf Bildung, Gesundheit, Schutz im Krieg und auf der Flucht, Gleichbehandlung, \nSchutz vor Ausbeutung, elterliche Fürsorge, auf eine gewaltfreie Erziehung, Spiel und Spass, \nbesondere Fürsorge und Förderung bei Behinderung, freie Meinungsäusserung und Beteili-\ngung. \n\nEs war bemerkenswert zu sehen, wie sich die Primarschüler/-innen mit den Rechten schon aus-\nkennen und Beispiele aus ihrem Leben erzählen konnten. Die beiden Schulsozialarbeiterinnen \nliessen die Schüler/-innen während der Woche Kommentare aufschreiben.  \n\nMit viel Engagement gaben die Kinder ihre Meinungen ab, was sie sich für das Schulhaus, ihre \nMitschüler/-innen und ihre Familien wünschen. Aber auch, was sie in ihrem Leben verbessern \nmöchten und was ihre Sorgen und Ängste sind. In Gruppen wählten sie ein Kinderrecht aus und \ngestalteten auf ganz persönliche Art zum Abschluss der Woche ihr Statement für eine kinderge-\nrechtere Welt. \n\nDaleu – Schweizer Erzählnacht  \n\nDie Schweizer Erzählnacht ist seit fünf Jahren ein fester Bestandteil im Jahresplan des Schul-\nhauses Daleu. Obwohl die Teilnahme am Anlass fakultativ ist, melden sich immer rund 100 Kin-\nder an. Im Berichtsjahr stand der Anlass unter dem Motto "Wir haben auch Rechte!" und war \ninspiriert vom 30-jährigen Jubiläum der UN-Kinderrechtskonvention. \n\nIn sechs stufengerechten, stimmungsvollen Ateliers erfuhren die Schüler/-innen mehr über Kin-\nderrechte. Anhand von Geschichten und kleinen Workshops wurde das Thema vertieft. Zum \nAbschluss fand ein gemeinsames Stilllesen in der Turnhalle statt. Das war ein toller Anlass zu \neinem wichtigen Thema. Die Schüler/-innen der Sprachintegrationsklassen haben den Anlass \ngemeinsam mit ihren Eltern und Lehrpersonen in der Interkulturellen Bibliothek verbracht und \nebenfalls viel Interessantes über Kinderrechte erfahren. \n\nFlorentini – Neue Fächer  \n\nEine der Neuerungen, die mit der Einführung des Lehrplans 21 für die Sekundarstufe I zu be-\nwältigen waren, war die Einführung neuer Fächer bzw. der Umgestaltung einiger Fächer. Wer \neinen Blick auf den Stundenplan einer Sekundar- und Realklassen wirft, dem fallen einige \n(noch) unbekannt Abkürzungen auf: WAH, NT und RZG? \n\nHinter den Abkürzungen verbergen sich einerseits stark veränderte Fächer und andererseits \neine Zusammenlegung einzelner früherer Fachbereiche. Was in der Vergangenheit im Stunden-\nplan Hauswirtschaft, Naturlehre, Geografie oder Geschichte hiess, erscheint nun als Wirtschaft-\nArbeit-Haushalt (WAH), Natur und Technik (NT) oder Räume-Zeiten-Gesellschaft (RZG). \n\nEine grosse Neuerung bildet das Zeitgefäss Individualisierung in den 9. Klassen. Dieses bietet \nden Jugendlichen die Möglichkeit, einerseits an selbst gewählten Schwerpunkten aus den Be-\nreichen Pflichtsprachen und Mathematik zu arbeiten, andererseits verfassen die Schüler/-innen \nim Rahmen dieses neuen Fachs eine Vertiefungsarbeit zu einem selbst gewählten Thema. \n\n\n\nSeite 7 von 16\n\nGiacometti – Sprachintegrationsklassen \n\nDie Sprachintegrationsklasse für die gesamte Sekundarstufe I befindet sich im Schulhaus Gia-\ncometti. Neben den eigentlichen Schüler/-innen der Sprachintegrationsklasse (SIK) gehören \nviele weitere, als DaZ-Schüler/-innen (DaZ - Deutsch als Zweitsprache) bezeichnete Jugendli-\nche, welche bereits in die Regelklassen integriert werden konnten, dazu.  \n\nIm Verlaufe der Woche setzt sich die SIK-Klasse immer wieder aus anderen Jugendlichen mit \nunterschiedlichen Sprachkompetenzen zusammen. Die meisten Jugendlichen haben einen Mig-\nrationshintergrund, vielleicht sogar Fluchterfahrungen, es können aber auch Schweizer sein, die \naus einem anderssprachigen Teil der Schweiz stammen.  \n\nDer Unterricht ist zu 100 % individuell auf jede/n Schüler/-in angepasst. Einzelarbeit mit Wörter-\nbüchern, Bildern und guten DaZ-Lehrmitteln sowie viele Gruppenarbeiten bieten einen guten \nMix zwischen Schreiben, Sprechen, Lesen, Hören, Grammatik und Wortschatz. Bestandene \nSprachtests liefern ein Indiz und belohnen die Schüler/-innen dafür, wie gut sie die Sprache \nDeutsch bereits beherrschen.  \n\nNach rund sechs Monaten sollten die ersten Sprachtests (Niveau A1) absolviert werden kön-\nnen. Bis zum Niveau A2 bleiben die Jugendlichen vorwiegend in der SIK, bevor sie in eine Re-\ngelklasse integriert werden. Um all diesen Anforderungen gerecht zu werden, hat die Stadt-\nschule in diesem Frühjahr ihr Konzept zur Förderung fremdsprachiger Schüler/-innen angepasst \nund ermöglicht den SIK-Schüler/-innen neben den 22 Deutsch- und den 2 Sportlektionen neu \nauch im Gestalten (2), Kochen (3) und Musik (1) einen eigenen Unterricht. \n\nHerold – Geocache-Rätsel \n\nUm das 6-teilige Spezialrätsel zum Heroldquartier erfolgreich lösen zu können, musste man ei-\nniges auf der Platte haben. Aber nicht nur das: Auch der Umgang mit Koordinaten und ein Min-\ndestmass an Bewegungsfreude waren nötig. Es gab kaum eine Kompetenz, die hier nicht tan-\ngiert worden wäre und das ist somit absolut kompatibel mit dem Lehrplan 21. \n\nWie heisst die Lokomotive, die bis 1988 vor dem Schulhaus stand? Welche bekannten Nudeln \nwurden einst im Quartier produziert? Wer war Herr Herold? Aus wie vielen Gebäudeteilen be-\nsteht das Schulareal? Wie heissen die Kindergärten, die zur Schuleinheit gehören? Wie viele \nder typischen Metallsäulen findet man auf dem Areal? \n\nDas Originalrätsel ist auf der Webseite der Stadtschule unter "Aktuelles" zu finden. Die fünf Kin-\nder auf dem Bild waren besonders schnell und schlau. \n\nGiacometti Herold Lachen\n\n\n\nSeite 8 von 16\n\nLachen – Adventswichtel zaubern Poesie, Tanz und Action aus dem Adventska-\nlender \n\nZu Beginn des Berichtsjahres erklärten sich die Kindergartenlehrpersonen der Kindergärten As-\npermont, Calanda und Tittwiesen bereit, die grosse Herausforderung zu übernehmen und ein \nProgramm für die Personalfeier auf die Beine zu stellen. In grosser Arbeit ist ein stimmungsvol-\nles Programm entstanden, gefüllt mit anmutiger Musik, weihnächtlichen Gesängen und Versen \nund geschichtenerzählenden Tänzen: \n\n"Im Sternenglanz erscheint ein zauberhafter Laternentanz - Wichtelkinder entlocken Geschenke \ndem Adventskalender - Guetzliduft liegt in der Luft - Guetzlibäcker machen Guetzli lecker - Der \nSamiklaus im Schattenspiel verspricht nicht zu viel – Schneebälle, Lichterquelle - Die Zucker-\nstangen im Tannenwald sie hangen- Und natürlich Weihnachtsgesang, für unsre Herzen, welch \nschöner Klang." \n\nDie wunderbaren, grösstenteils selbstgenähten Kostüme und die professionelle Licht- und Büh-\nnentechnik haben dem Ganzen einen würdigen Rahmen verpasst. Der Arbeit der Lehrpersonen \ngebührt ein grosser Respekt, denn sie haben es geschafft, dass sich die Kindergarten-Kinder \nselbstständig über die Bühne bewegten und ihre Nummern präsentierten. \n\nDie Vorstellungen gelangten dementsprechend vortrefflich, was die zahlreich erschienenen El-\ntern und Verwandten der Kinder an der Elternvorstellung zu Standing-Ovation bewegte. Die vie-\nlen positiven Rückmeldungen nach der Hauptvorstellung an der Personalfeier war die verdiente \nBelohnung für den enormen Einsatz aller Beteiligten. \n\nMasans – Umweltbewusstsein stärken \n\nIm September fand der "Clean up day" statt. Wie bereits in vorangegangenen Jahren zogen die \nSchüler/-innen durch ihre Quartiere und sammelten mit grossem Einsatz herumliegenden Abfall \nein.  \n\nEine beträchtliche Menge von verschiedenstem Müll wurde gefunden und zum Schulhaus ge-\ntragen. Hier wurde fachgerecht sortiert und entsorgt. Im Berichtsjahr standen der Gebrauch und \nUmgang mit Plastik im Fokus. Dazu gestaltete jede Klasse einen Beitrag für eine gemeinsame \nAusstellung in der Aula. \n\nAuf gut Glück hatte sich die Schule Masans für den Wettbewerb der "Interessengemeinschaft \nfür eine saubere Umwelt (IGSU)" und Coop angemeldet. Die Arbeit aller hat sich gelohnt, denn \nsie wurden in der Kategorie "Schulen" mit dem ersten Platz ausgezeichnet. Mit dem Gewinn \nsollen gemeinsam weitere Projekte zum Thema Umwelt aufgegleist werden. Das Schulteam ist \nder Überzeugung, dass solche Aktionen dazu beitragen die Kinder für die Abfallproblematik zu \n\nMasans Montalin Nikolai\n\n\n\nSeite 9 von 16\n\nsensibilisieren und sie dadurch angeregt werden auf einen respektvollen und sorgsamen Um-\ngang mit unserer Umwelt zu achten. Sicherlich werden sie am Thema dranbleiben und auch im \nkommenden Jahr am "Clean up day" teilnehmen! \n\nMontalin – Weihnachtsmarkt \n\nAuf Initiative der Kindergartenlehrpersonen wurde im Dezember ein Weihnachtsmarkt auf dem \nSchulplatz organisiert. Vorgängig wurde in unterschiedlichsten Gruppen fleissig gebastelt und \nkreiert. Vom Geschenkpapier bis zum Drahtengel gab es alles zu kaufen. Für weihnächtliche \nStimmung sorgten das musikalische Intermezzo der Kindergartenkinder, welches zu jeder vol-\nlen Stunde erklang. Zur Verpflegung gab es Punsch und Popcorn. \n\nDer Weihnachtsmarkt war ein grosser Erfolg. Dank den vielen Besuchern/-innen konnten insge-\nsamt Fr. 4'025.-- gesammelt und an "One Happy Family – Gemeinschaftszentrum auf der Insel \nLesbos für Menschen auf der Flucht" gespendet werden. \n\nNikolai – Schultheater "Des Kaisers neue Kleider" \n\nDie Zweitklässler/-innen beschäftigten sich im Herbst mit dem Märchen "Des Kaisers neue Klei-\nder" von Hans Christian Andersen, um es als Theater aufzuführen. Es war den Kindern überlas-\nsen, welche Figur sie gerne übernehmen würden. Einige legten sich sofort fest, andere brauch-\nten etwas Zeit und Zuspruch der Lehrperson. Nach einiger Zeit gab es auf Wunsch der Kinder \nsogar noch einen Wechsel in den Hauptrollen. Je länger, je mehr identifizierten sich die Schü-\nler/-innen mit ihrer Rolle. \n\nDas Auswendiglernen des Textes war eine grosse Herausforderung, zumal es sich um ein Mär-\nchen in gewählter Sprache handelt, was auch beibehalten werden sollte. So mussten einige \nAusdrücke erst besprochen und Inhalte geklärt werden. Immer wieder wurden einzelne Szenen \ngeprobt, abgeändert, neu eingeübt, zusätzliche Szenen eingebaut und spontan kleine Änderun-\ngen vorgenommen. Und als es dann hiess: "Vorhang auf!" war der anschliessende Applaus der \nverdiente Lohn für die wochenlange Arbeit. \n\nQuader – Umgang mit schwierigen Situationen \n\nSeit Jahren ist das Team Quader bemüht, eine Schulhauskultur zu leben, welche allen Schüle-\nrinnen und Schülern ein angstfreies, gutes Arbeits- und Lernklima schafft. Wichtige und nach-\nhaltige Unterstützung leistet dabei die Schulsozialarbeit durch Präsenz, Sozialtrainings oder bei \nBedarf punktueller Intervention.  \n\nDer Umgang mit der belastenden Situation nach dem tragischen Unfall am Maiensäss zeigte \ndeutlich auf, dass eine gut funktionierende Gemeinschaft auch schwierige und tragische Ereig-\nnisse auffangen bzw. bewältigen kann; wo nötig auch mit externer Unterstützung. Dennoch ist \n\nQuader Rheinau Türligarten\n\n\n\nSeite 10 von 16\n\nes wichtig, einer "sorgenfreien" (Schulhaus-) Kultur ständig Sorge zu tragen – das Team Qua-\nder bleibt dran! \n\nRheinau – Projektwoche Italianità \n\nIm März wurde eine Projektwoche durchgeführt, die sowohl den Schülern und Schülerinnen als \nauch den Lehrpersonen die Gelegenheit bot, die italienische Sprache zu 100% auszukosten. \nDies forderte nicht nur die Schüler/-innen, sondern auch die deutschsprachigen Lehrpersonen.  \n\nAngeboten wurden je acht verschiedene Workshops für die Unter- und Mittelstufe, wovon die \nKinder deren fünf besuchen konnten. Am Vormittag beschäftigten sich die Kinder in \naltersdurchmischten Gruppen zu folgenden Themen: \n\n- 4.-6. Klassen: pasta fatta in casa, attrazioni dipinte, esplosione vulcanica, giochi senza \nfrontiere, una storia bilingue, poesie, Venezia, la città sull’acqua und musicando; \n\n- 1.-3. Klassen: balli folcloristici, pizza, giocare con la lingua, der Pizzakönig von Pisa, pittura \nitaliana, venezianische Masken, Magnetknöpfe aus Holz. \n\nInnerhalb dieses vielseitigen Programmes hatten die Kinder die Möglichkeit, in die italienische \nKultur einzutauchen und sich fächerübergreifend neues Wissen und neue Fertigkeiten zu \ntypisch italienischen Spezialitäten, Traditionen, geografischen Gegebenheiten und wichtigen \nStädten anzueignen. Alle Workshops wurden überwiegend in italienischer Sprache gehalten. \n\nNachmittags fanden für die Sänger und Sängerinnen des Rheinauchores die Proben für die \nKonzerte mit Pippo Pollina statt und die restliche Schülerschar bastelte fleissig für den \nkostümierten Maiensässumzug. \n\nTürligarten – Weihnachtsweg Rosenhügel \n\nDas Areal Rosenhügel wurde im Sommer zu neuem Leben erweckt. Diverse Kunstschaffende \nstellten ihre Werke aus. Diese Idee nahm die Lehrerschaft gerne auf und kreierten mit allen Kin-\ndern, sieben Primar- und sechs Kindergartenklassen, einen Weihnachtsweg Rosenhügel. Dafür \nentstanden nach den Herbstferien zahlreiche und verschiedenartige Kunstobjekte.   \n\nKurz vor Weihnachten war es soweit, die Kinder konnten ihre Kunstinstallationen in voller \nPracht zeigen: Brunnenfackeln, Leuchtschirme, Baumteller, Leuchtstadt, Lampenkegel, \nSchneemänner und Baumsterne erleuchteten den Rosenhügel.  \n\nViele Eltern und Bekannte liefen, mit Taschenlampen ausgerüstet, die Wege ab und staunten. \nNach vorgetragenen Liedern und einem heissen Punsch trinken und Guatzli essen "wanderten" \nalle zurück in die Stadt und tauschten die gemütliche Stimmung wieder gegen die alltägliche \nHektik der Weihnachtszeit ein. \n\n\n\nSeite 11 von 16\n\nStatistisches  \nSchüler/-innen und Abteilungen\n\n2011 2017 2018 2019\n\nKindergarten\n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 493 525 520 531\n\nAnzahl Klassen 31 33 33 33\n\nKlassendurchschnitt 15.9 15.9 15.8 16.1\n\nPrimarschule \n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 1650 1'563 1'592 1'614\n\nAnzahl Klassen 88 86 87 90\n\nKlassendurchschnitt 18.75 18.2 18.3 17.9\n\nRealschule\n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 305 280 280 274\n\nAnzahl Klassen 18 21 21 21\n\nKlassendurchschnitt 16.9 13.2 13.2 13.1\n\nSekundarschule\n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 507 422 456 458\n\nAnzahl Klassen 27 26 27 27\n\nKlassendurchschnitt 18.8 16.2 16.9 17\n\nGesamthaft \n\nAnzahl Schülerinnen und Schüler 2'955 2'790 2'848 2'877\n\nAnzahl Klassen 164 166 168 171\n\nStatistisches  \nLehrpersonen \n\n2011 2017 2018 2019\n\nKindergarten\n\nvolle Pensen 18 18 18 19\n\nTeilpensen ab 50 %  16 14 14 15\n\nTeilpensen unter 50 %  11 18 18 18\n\n\n\nSeite 12 von 16\n\n2011 2017 2018 2019\n\nPrimarschule\n\nvolle Pensen 71 52 63 59\n\nTeilpensen ab 50 % 53 63 57 61\n\nTeilpensen unter 50 %  47 61 58 64\n\nSekundarstufe I\n\nvolle Pensen 42 47 45 48\n\nTeilpensen ab 50 % 20 17 21 18\n\nTeilpensen unter 50 %  17 24 24 30\n\nFachlehrpersonen\n\nHandarbeit/Hauswirtschaft > Textiles und technisches Gestalten\n\nvolle Pensen 2 2 3 3\n\nTeilpensen ab 50 %  17 12 13 12\n\nTeilpensen unter 50 % 9 14 13 14\n\nTurnen > Bewegung und Sport\n\nvolle Pensen 6 3 1 2\n\nTeilpensen ab 50 % 7 8 8 7\n\nTeilpensen unter 50 % 8 8 13 12\n\nTherapeutinnen/Therapeuten > Logopädinnen und Logopäden\n\nvolle Pensen 1 0 0 0\n\nTeilpensen ab 50 % 3 5 6 6\n\nTeilpensen unter 50 % 2 2 1 1\n\nGesamthaft\n\nvolle Pensen 140 122 130 131\n\nTeilpensen ab 50 %  116 119 119 119\n\nTeilpensen unter 50 %  94 127 127 139\n\nTotal 350 368 376 389\n\n\n\nSeite 13 von 16\n\nNeue Geschäftsbereiche seit 1. Januar 2018 \n\nKindertagesstätten \n\nDas schulergänzende Betreuungsangebot in den Kindertagesstätten stellt die Vereinbarkeit von \nFamilie und Beruf sicher. Das Angebot umfasst die Zeit über Mittag und nach der Schule für alle \nSchülerinnen und Schüler der Stadtschule.  \n\nDie Standorte sind an allen Wochentagen sowie an schulfreien Tagen geöffnet. Die 9 Kinderta-\ngesstätten sind in die Primarschulhäuser integriert oder liegen in deren unmittelbarer Nähe. \nWährend den Schulferien besteht ein ganztägiges Betreuungsangebot. Für die Schüler/-innen \nder Sekundarstufe I wird ein Mittagstisch im "Jugi vu Khur" angeboten. \n\nIm Berichtsjahr wurden sämtliche bestehende Unterlagen überprüft. In einem ersten Schritt \nwurde das bestehende Betriebskonzept mit dem dazugehörenden Reglement neu zum "Be-\ntriebsreglement Stadtschule Chur - Kindertagesstätten" zusammengeführt und überarbeitet. Da-\nmit steht den Familien und Erziehungsberechtigten eine übersichtliche und sprachlich schlanke \nOrientierung über die schulischen Tagesstrukturen zur Verfügung.  \n\nEbenso wurde die Tarifordnung textlich neu konzipiert und durch den Stadtrat per anfangs Au-\ngust 2019 in Kraft gesetzt. Die Festlegung der Berechnungsbasis für die Einkommensstufen \nblieb unverändert. Klärungen und Anpassungen haben die Lesbarkeit für die Eltern erhöht. Die \nPräzisierungen zielen auf eine Aufwandsreduktion bei der Betreuungsadministration hin - sei es \nbei den Tarifeinstufungen, der Rechnungsstellung oder den telefonischen Auskünften. \n\nIn einem Veränderungsprozess wurde die personelle Ausgangslage in den 9 Standorten analy-\nsiert. Künftig werden in den Kindertagesstätten Rheinau und Montalin anstelle von zwei Grup-\npenleitungen nur noch je eine Gruppenleitung für die je 48 Betreuungsplätze verantwortlich \nsein.  \n\nIm August konnten in der ehemaligen Bibliothek Aspermont im Einzugsgebiet des Schulhaus \nLachen zusätzliche Räume bezogen werden. Die Kinder werden nun über Mittag in passenden \nund kindsgerechten Räumen betreut und verpflegt. Die Nachmittagsbetreuung ist nach wie vor \nin der ursprünglichen Kindertagesstätte Lachen, im sogenannten Pavillon, organisiert.  \n\nNach der Kündigung der Caritas als Auslieferer der von der Gewerblichen Berufsschule (GBC) \nzubereiteten Mahlzeiten, musste eine Neubeurteilung der Situation vorgenommen werden. Mit \nder Übernahme der Auslieferung durch die GBC, respektive der SV-Group, konnte eine ideale \nLösung gefunden werden. Einkauf, Verarbeitung und Lieferung der Mahlzeiten ist damit durch \ndenselben Betrieb gesichert.  \n\nIm Bewegungsraum Gruppenarbeit Ausflug Ferienangebot\n\n\n\nSeite 14 von 16\n\nDie Erziehungsberechtigten können jeweils bis Mitte Juni ihren Bedarf an schulergänzender \nKinderbetreuung für das kommende Schuljahr anmelden. In zwei Kindertagesstätten haben sich \ndeutlich mehr Kinder angemeldet als Betreuungsplätze vorhanden waren. Entsprechend wur-\nden Räume organisiert und zusätzliches Personal angestellt. Betroffen waren die Kindertages-\nstätten Daleu und Lachen.  \n\nDie Zahlenanalyse zeigt, dass während der Schulzeit eine erneute Zunahme von knapp 10% \nder Betreuungsstunden und der Mittagessen stattfand. Das Angebot musste um 21 Betreuungs-\nplätze für den Mittag erweitert werden. Die Steigerung allein für die Mittagsbetreuung liegt damit \nbei 13.7%.  \n\nKindertagesstätten in Zahlen \n\n2015 2016 2017 2018 2019\n\nAnzahl Betreuungsstunden Schulbetrieb 48'171 57'069 60'255 62'985 68'606\n\nAnzahl Mittagessen Schulbetrieb  24'482 28'628 30'619 32'804 37'306\n\nAnzahl Betreuungsstunden Ferienangebot 11'572 14'399 14'976 20'636 21'153\n\nAnzahl Mittagessen Ferienangebot 1'052 1'309 1'454 1'876 1'923\n\nBetreuungsstunden Total 98'044 116'374 123'341 135'641 148'603\n\nZunahme gegenüber Vorjahr 21% 19% 6% 10% 9.6%\n\nDas Ferienangebot in der unterrichtsfreien Zeit wird in der Kindertagesstätte Montalin durchge-\nführt. Die zur Verfügung stehenden 48 Betreuungsplätze genügten im Berichtsjahr. Die Entwick-\nlung ist weiterhin genau zu verfolgen und die entsprechenden Parameter zu analysieren. Der \nBetreuungsbedarf während den Ferien stieg im Berichts- zum Vorjahr nur gerade um 517 Stun-\nden bzw. 2.5%. Die Gesamtentwicklung der letzten 5 Jahre weist eine Verdoppelung der Be-\ntreuungsstunden aus. \n\nMit dem Auszug der Ludothek aus dem Familienzentrum Planaterra bot sich den Kindertages-\nstätten die ideale Gelegenheit, im Erdgeschoss zusätzliche Räumlichkeiten zu mieten. Damit \nbieten die Kindertagesstätten im Einzugsgebiet der Altstadt, respektive für die Kinder des \nSchulhauses Nikolai und den dazugehörenden Kindergärten, verbesserte Betreuungsmöglich-\nkeiten. \n\nIm Berichtsjahr wurde die Qualitätssicherung vorangetrieben. Bis Schuljahresende befassten \nsich die Teams mit dem Handbuch PEP "Gemeinsam Essen" (Ess- und Tischkultur in Tages-\nschulen). Mit Schulstart im August wurde ein neues Jahresprogramm in Angriff genommen mit \ndem Konzept der Neuen Autorität "Stärke statt Macht". Dieser systemische Ansatz soll nicht nur \ndie Betreuungspersonen stärken, sondern ihnen auch Mittel zur Durchsetzung ihrer Aufgaben in \ndie Hand geben. Im Mittelpunkt steht eine positive Beziehungsgestaltung und wertschätzende \nGrundhaltung. Durch die persönliche Präsenz und die wachsame Sorge aller Mitarbeitenden \nwird ein Rahmen bereitgestellt, in welchem die Entwicklung und das Wachstum in gegenseiti-\ngem Respekt möglich ist. Eltern und das weitere soziale Netzwerk werden miteinbezogen. Das \nErreichen von gemeinsamen pädagogischen Zielen steht im Vordergrund. Das Miteinander wird \nverbessert, ob zu Hause, in den Kindertagesstätten oder in anderen Kontexten, wo Erwach-\nsene, Kinder und Jugendliche zusammenleben und arbeiten. \n\n\n\nSeite 15 von 16\n\nSchulsozialarbeit  \n\nDie Schulsozialarbeit (SSA) in Chur besteht seit 2007. Sechs Schulsozialarbeitende betreuen \ndie Kinder und Jugendlichen vom ersten Kindergartenjahr bis zum letzten Jahr in der Sekundar-\nstufe I. Abgedeckt sind die Primarschuleinheiten Barblan, Daleu, Herold, Lachen, Nikolai und \nTürligarten mit den dazu gehörenden Kindergärten sowie die drei Sekundarschuleinheiten. Am-\nbulant, d.h. nur mit einem minimalen Angebot erschlossen sind weiterhin die Primarschuleinhei-\nten Masans, Montalin und Rheinau. \n\nAufgaben der Schulsozialarbeit  \n\n Beratungen von Kindern und Jugendlichen in Belastungssituationen und Krisen \n Beratungen für Eltern/Erziehungsberechtigte und Lehrpersonen im Zusammenhang mit Schü-\n\nlerinnen und Schülern oder mit einer Klasse \n Interventionen in Klassen und präventive Arbeit mit Klassen  \n Vermittlung an andere Fachstellen \n\nSchulsozialarbeit in Zahlen \n\n2017 2018 2019\n\nKurzberatungen* 44 50 56\n\nEinzel- und Mehrpersonenberatungen** 377 429 440\n\nArbeit mit Klassen*** 53 48 61\n\nKrisenintervention 13 10 8\n\nPräventionsangebote**** 54 33 24\n\n* Max. 2 Stunden Aufwand in einem Semester \n** Beratungen mit mehreren Sitzungen \n*** i.d.R. längerer zeitlicher Aufwand \n**** Anzahl Klassen, bei denen ein Präventionsangebot durchgeführt wurde \n\nPrävention – nicht nur im Klassenzimmer \n\nAuf der Sekundarstufe I finden jeweils im November die Präventionstage statt. Verschiedene \nFachstellen arbeiten mit allen 7. Klassen. Wichtige Themen wie vom Genuss zur Abhängigkeit \nund Freizeitverhalten werden mit den Jugendlichen besprochen und bearbeitet.  \n\nAuch die Schulsozialarbeit hat einen Workshop angeboten. Dabei ging es um eine gute und \nvertrauensvolle Klassengemeinschaft, um ein respektvolles friedliches Zusammenleben und Zu-\nsammenarbeiten. Die Inhalte und Methoden dafür waren bisher eng an das Sozialtraining ange-\nlehnt, welches von der Schulsozialarbeit auf Primar- und Sekundarstufe I, in präventiver Absicht \noder aufgrund von Vorfällen in der Klasse, durchgeführt werden. \n\nAuf Antrag der Schulleitungen werden in zwei von drei Schulhäusern mittlerweile mit allen \n7. Klassen Sozialtrainings durchgeführt. Damit sich die Inhalte des Sozialtrainings nicht mit dem \nInhalt des Workshops in den Präventionstagen überschneiden, wurde dieses Jahr das Pro-\ngramm angepasst. Der Workshop fand draussen statt und ermöglichte den Jugendlichen ein Er-\nleben mit allen Sinnen. \n\n\n\nSeite 16 von 16\n\nEs gab drei Posten, die sich inhaltlich dem Thema Klassenklima und einzelnen Teilen des Sozi-\naltrainings widmeten. Die Jugendlichen setzten sich damit auseinander, wie es jemandem geht, \nder sehr belastet ist und dem es sehr schlecht geht. Dies wurde anhand berührender Geschich-\nten (story telling) erlebbar gemacht. Immer wieder wurde nachgefragt: "Wie denkst du, geht es \ndem Schüler in dieser Situation? Wie fühlt er sich?". An diesem Posten ging es weniger darum, \nwas die Jugendlichen selbst schon erlebt hatten, sondern mehr darum, Mitgefühl und Einfühl-\nsamkeit zu trainieren und einen Perspektivenwechsel anzuregen.  \n\nBei den anderen beiden Posten musste die Klasse gemeinsam eine Aufgabe lösen. Es galt ein \nimaginäres Meer zu überqueren, ohne jemanden zurück zu lassen, Wasser zu organisieren, es \nüber dem Feuer zu erhitzen und einen Punsch für alle zu kochen. Es musste mit vereinten Kräf-\nten ein Unterstand aus vorgegebenem und im Wald gesammeltem Material gebaut werden. Da-\nrunter musste die ganze Klasse Unterschlupf finden. Die Aufgaben waren zum Teil zeitlich be-\ngrenzt und erforderten planerisches, handwerkliches und kreatives Geschick. Die Lehrpersonen \nhatten die Möglichkeit und die Aufgabe, ihre Klasse zu beobachten. Manch ein Schüler oder \neine Schülerin verhielt sich in diesem speziellen Setting ganz anders als in der Schule.  \n\nDie Jugendlichen zeigten sich sehr offen für diese Art der Zusammenarbeit. Sie beteiligten sich \nrege und liessen ihre verspielten und kreativen Seiten erkennen. Es gab innerhalb der Klassen \nimmer wieder Überraschungen, bei denen Jugendliche plötzlich ein Talent sichtbar machten, \ndas den anderen bisher unbekannt war. In den Gesprächen nach der Erfüllung der Aufgabe \nzeigte sich bei vielen eine gute Reflexionsfähigkeit. Viele der Jugendlichen, die schon ein Sozi-\naltraining erlebt haben, konnten Verknüpfungen zu den wichtigsten Inhalten des Trainings her-\nstellen.  \n\nGemäss ihren Aussagen hat den meisten Jugendlichen, der halbe Tag "Unterricht" im Wald zu-\ngesagt, obwohl sich das Wetter nicht von der besten Seite zeigte und es kalt und regnerisch \nwar. An den drei "Naturtagen" zeigte sich deutlich, dass das gemeinsame Tun die beste Übung \nfür das Training von prosozialem Verhalten ist.  \n\nstory telling Meerüberquerung Unterstand bauen\n\n\n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2019“ \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement Bildung Gesellschaft Kultur (BGK)\n\nGewerbliche Berufsschule Chur  \n\nDie Anzahl Lernenden und Studierenden blieb im Berichtsjahr wiederum konstant bei ca. \n3'000 Personen. Es fällt auf, dass die Studierendenzahlen bei der lernbegleitenden Be-\nrufsmaturität (BM 1) sinken. Betrugen die Studierendenzahlen in den Vorjahren immer \nüber 200, fielen diese im Vorjahr auf 192 und im Berichtjahr auf 178. Die Studierenden-\nzahlen bei der Berufsmaturität Vollzeit nach der Lehre (BM 2) bleiben auf einem hohen \nNiveau. Sehr erfreulich ist die Entwicklung in der Grundbildung mit Attest EBA. In den \nzwei letzten Jahren stiegen diese Lernendenzahlen von 95 auf 139 im Berichtsjahr. \n\nDie Schulentwicklung stand im Berichtsjahr massgeblich im Zeichen der strategischen \nStossrichtung "Die GBC entwickelt ihre Führungskultur weiter und passt die Strukturen \nan, um die Herausforderungen und Veränderungen in der Berufsbildung zu meistern". Im \nProjekt "Entwicklung der Führungskultur und Anpassung der Strukturen" konnten wich-\ntige Meilensteine erreicht werden. Der Berufsschulrat verabschiedete ein Organisations-\nmodell, welches im Kern eine Erweiterung der Schulleitung auf 5 Personen und die \nSchaffung von Berufsressorts vorsieht, welche durch eine Führungsperson mit umfas-\nsenden Kompetenzen geführt werden. Damit können aus Sicht der Projektgruppe die \nwesentlichen Nachteile des heutigen Organigramms eliminiert und die Stärken gewahrt \nwerden. Das neue Modell führt zu Mehrkosten, welche jedoch vom Kanton vollumfäng-\nlich getragen werden. Im kommenden Jahr muss das neue Modell als Teilrevision der \nVerordnung für die Gewerbliche Berufsschule GBC noch vom Gemeinderat beraten wer-\nden. Ebenso genehmigte der Berufsschulrat im Berichtsjahr alle Pflichtenhefte der neuen \nFührungspersonen. Die Mitarbeitenden wurden in einem sorgfältigen Verfahren in den \nProzess involviert. Es ist daher sehr erfreulich, dass das neue Organisationsmodell bei \nden Mitarbeitenden auf grosse Zustimmung stösst. \n\nDer personelle Wechsel des Leiters Zentrale Dienste – infolge beruflicher Neuorientie-\nrung des langjährigen Leiters Patrick Schlegel – verlief gut. Andreas Caluori wurde in \nseine neuen Aufgaben eingeführt und hat sich bereits gut eingelebt. Er wurde vom Be-\nrufsschulrat bereits als zukünftiges Schulleitungsmitglied bestätigt, falls das neue Orga-\nnisationsmodelle eingeführt wird. \n\nDer Stadtrat entschied im Berichtsjahr, dass das GBC-Gebäude nicht durch einen Neu-\nbau ersetzt wird, sondern dass das Gebäude gesamtsaniert wird. Der Zeitplan sieht diese \nSanierung ab Sommer 2023 für die Dauer von zwei Jahren vor. Es ist geplant, dass die \nGBC während dieser Zeit die Schulhäuser Daleu und Florentini als Übergangslösung be-\nziehen kann. Diese wären dann frei, falls das Schulhaus Ringstrasse plangemäss voran-\nkommt. Es wurde bekräftigt, dass das Daleu-Areal als Erweiterungsraum für die GBC zur \nVerfügung steht. \n\nIm Berichtsjahr wurde eine externe, schulinterne Lehrpersonenfortbildung SCHILW \ndurchgeführt. Diese fand in Lenzerheide statt. Über 120 Mitarbeitende besuchten wäh-\nrend 2 Tagen interessante Veranstaltungen zum Thema "Wie wirken äussere Trends auf \ndie Berufsbildung und die GBC?". Die Erkenntnisse wurden gesammelt und daraus ent-\nsprechende Massnahmen abgeleitet. \n\n\n\nSeite 2 von 6\n\nEbenfalls im Berichtsjahr wurde ein externes EFQM-Assessment durchgeführt. Dieses \nbildet eine wichtige Standortbestimmung im Rahmen der Schulentwicklung. Die GBC \nerhielt wertvolle Hinweise zu den Fragen: "Wo stehen wir? Wo liegen unsere Stärken? \nWo liegen unsere Verbesserungspotentiale?" Die Ergebnisse bilden eine Entschei-\ndungsgrundlage zur systematischen Verbesserung der Organisation. Das Resultat des \nAssessments war sehr erfreulich. \n\nAufgaben  \n\n Bildungsangebot für 46 verschiedene, vom Staatssekretariat für Bildung, Forschung und \nInnovation (SBFI) anerkannte Berufe mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis EFZ (3 oder 4 \nJahre); \n\n Bildungsangebot für 12 verschiedene, vom SBFI anerkannte Berufe mit eidgenössischem \nBerufsattest EBA (2 Jahre); \n\n Angebot für die Berufsmaturität lehrbegleitend (BM 1) Ausrichtung Technik, Architektur und \nLife Sciences (TBM 1) und Ausrichtung Gestaltung und Kunst (GBM 1); \n\n Angebot für die Berufsmaturität Vollzeit nach der Lehre (BM 2) Ausrichtung Technik, Archi-\ntektur und Life Sciences (TBM 2), Ausrichtung Gestaltung und Kunst (GBM 2) und Ausrich-\ntung Natur, Landschaft und Lebensmittel (NBM 2); \n\n Angebot der Berufsmaturität Teilzeit nach der Lehre (BM 2) Ausrichtung Technik, Architektur \nund Life Sciences (TBM 4); Dauer 4 Semester mit Unterricht jeweils donnerstags und frei-\ntags; \n\n Angebot der Spezialklassen "Allgemeine schulische Bildung (ABU) + Deutsch intensiv" im  \n1. Lehrjahr für Lernende mit mangelnden Deutschkenntnissen; \n\n Freikurse und Trainingsmodule gemäss eidgenössischem Berufsbildungsgesetz; \n Hausaufgabenhilfe zur individuellen Unterstützung der Lernenden; \n Angebot eines 10. Schuljahres (Brückenangebot) im Rahmen der Berufswahlschule (bws) \n\nmit einem schulischen und einem kombinierten Profil; \n Zur Verfügungsstellung von Lehrpersonen (gegen Verrechnung) für die überbetrieblichen \n\nKurse des Berufes Elektroplaner/-innen EFZ; \n Partner und Ansprechstelle für Berufsbildner, Organisationen der Arbeitswelt (Berufsverbän-\n\nde) und den zuständigen Ämtern für Berufsbildung; \nWeiterbildungszentrum für Lehrpersonen in Zusammenarbeit mit der Höheren Fachschule \nSüdostschweiz (ibW), Swiss School of Tourism and Hospitality (SSTH), Academia Engadina \nund weiteren Berufsfachschulen. \n\nFinanzen/Personal    \n\nFinanzen 2011 2017 2018 2019\n\nin Mio. Franken \n\nAufwand 22.80 25.14 24.68 24.34\n\nErtrag 21.56 24.59 23.96 23.98\n\nSaldo -1.24 -0.55 -0.72 -0.36\n\n\n\nSeite 3 von 6\n\nPersonal 2011 2017 2018 2019\n\nSchulleitung \n\nZentrale Dienste Vollzeit \n\nZentrale Dienste Teilzeit \n\nLehrpersonen ab 16 Lektionen / Woche \n\nLehrpersonen bis 16 Lektionen / Woche \n\nTotal Anzahl Mitarbeitende \n\n3\n\n7\n\n28\n\n3\n\n8\n\n*13\n\n89\n\n77\n\n190\n\n3\n\n8\n\n12\n\n86\n\n85\n\n194\n\n3\n\n9\n\n2\n\n81\n\n85\n\n180\n\nStellenprozente 12'266 12'187 12'039\n\n* Diese Veränderung ergab sich durch die Auslagerung der Reinigung an einen externen Dienstleister \n\nDie Lehrverhältnisse in den 3- und 4-jährigen Grundbildungen EFZ haben wieder leicht zuge-\nnommen. Stark zugenommen haben die 2-jährigen Grundbildungen EBA mit einer Zunahme \nvon 29 auf 139. Die Zahl der Berufsmaturandinnen und -maturanden sank um 11 Studierende \nauf 326. Die Anzahl Schülerinnen und Schüler im Brückenangebot (10. Schuljahr) blieben auf \ndem Vorjahresniveau. \n\nDie Situation mit den problematischen Raumverhältnissen (überbelegte Zimmer und zu wenig \nTurnhallen) hat sich im Berichtsjahr nicht entspannt. Die Planungsarbeiten des neuen Schul-\nhauses Ringstrasse als Ersatz für das Primarschulhaus Daleu und das Sekundarschulhaus Flo-\nrentini kommen gut voran. Durch dessen Bau werden zwei bestehende Schulhäuser leerstehen \nund Platz geschaffen für die Zeit, während der das GBC-Schulhaus gesamtsaniert wird. Ge-\nmäss aktuellem Planungsstand wird dies im Sommer 2023 der Fall sein. Anschliessend ist ge-\nplant, dass die GBC auf dem heutigen Daleu-Areal den Schulraum erweitern und so das Platz-\nproblem lösen kann. Dabei ist eine Ansiedlung von z.B. üK-Räumlichkeiten zu prüfen. \n\nWeitere statische Angaben  \n\nAuszubildende 2011 2017 2018 2019\n\nLernende inkl. Grundbildung mit Attest 2'893 2'644 2'653 2'603\n\nAnteil Frauen 536 469 475 468\n\nLernende/Studierende Berufsmaturität 274 333 337 326\n\nAnteil Frauen 66 59 57 58\n\nBerufswahlschule 57 51 59 58\n\nAnteil Frauen 21 26 35 27\n\nAnzahl Unterrichtsklassen 2011 2017 2018 2019\n\nBerufsfachschule/Grundbildung mit Attest 227 204 203 201\n\nBerufsmaturitätsschule 19 21 21 20\n\nBerufswahlschule 4 4 4 4\n\n\n\nSeite 4 von 6\n\nBerufsabschlüsse 2011 2017 2018 2019\n\nKandidatinnen/Kandidaten für Berufsabschlüsse 733 665 645 625\n\nAnteil Frauen 159 149 121 116\n\nbestanden 676 617 599 572\n\nnicht bestanden 57 48 45 53\n\nLernende mit BM-Abschluss während der Lehre BM 1 2011 2017 2018 2019\n\nLernende 67 45 40 43\n\nAnteil Frauen 15 4 10 8\n\nbestanden 63 42 35 40\n\nnicht bestanden 4 3 5 3\n\nAbsolventen mit BM-Abschluss nach der Lehre BM 2 2011 2017 2018 2019\n\nAbsolventinnen/Absolventen 18 117 109 126\n\nAnteil Frauen 10 25 25 22\n\nbestanden 14 115 103 119\n\nnicht bestanden 4 2 6 7\n\nBerufsschulrat \n\nIm Berichtsjahr setzte sich der Berufsschulrat wie folgt zusammen: Martin Studer (Präsident), \nBeatrice Baselgia, Andreas Bazzon, Franz Sepp Caluori, Mario Cortesi, Patrik Degiacomi, \nThomas Hitz und Robert Spreiter. Der Berufsschulrat trat zu vier Sitzungen zusammen und be-\nfasste sich im Berichtsjahr intensiv mit dem Projekt "Entwicklung der Führungskultur und An-\npassung der Strukturen". Das zukünftige Organisationsmodell konnte verabschiedet werden. Im \nRahmen des politischen Prozesses wird nun der Stadt- und Gemeinderat über die entspre-\nchende Anpassung der Verordnung für die Gewerbliche Berufsschule Chur befinden. Die vor-\ngeschlagene Organisation sieht eine fünfköpfige Schulleitung (bisher 3) vor. Neben der Dienst-\nstellenleitung besteht diese aus 3 Schulleitungsmitgliedern aus den pädagogischen Bereichen \nallgemeinbildender Unterricht (SL ABU), Fachunterricht (SL FU) und Berufsmaturität (SL BM) \nund einem Schulleitungsmitglied Zentrale Dienste. Aufgrund der spezifischen Aufgaben der \nBerufswahlschule wird deren Leiterin resp. Leiter nicht Mitglied der Schulleitung sein. \n\nDie grösseren Berufsgruppen bilden Ressorts und werden von Ressortleitenden geführt. Diese \nsind direkt dem Direktor oder der Direktorin unterstellt. Die Führungspersonen übernehmen in \nihren Bereichen die fachliche und personelle Führung. Die Pflichtenhefte der Führungspersonen \nkonnten bereits verabschiedet werden. \n\nPer Ende des Berichtsjahres demissionierte Robert Spreiter. Für ihn als Ersatz wählte der Ge-\nmeinderat Stefan Brülhart-Caprez für den Rest der Amtsperiode 2017 - 2020. Der Berufsschul-\nrat ist bestrebt, die Schule weiterhin unter der Berücksichtigung aller Anspruchsgruppen erfolg-\nreich im Bildungsmarkt zu positionieren und dankt allen Beteiligten für den Einsatz zugunsten \nder Bildungsinstitution GBC. \n\n\n\nSeite 5 von 6\n\nLehrpersonal \n\nLehrpersonen berufskundliche, schulische \nBildung \n\n2011 2017 2018 2019\n\nLehrpersonen ab 16 Lektionen/Woche 41 42 38 38\n\nLehrpersonen bis 15 Lektionen/Woche 47 43 52 52\n\nAnteil weibliche Lehrpersonen 13 15 15 18\n\nLehrpersonen allgemeine, schulische Bildung\nsowie Lehrpersonen Turnen und Sport \n\nLehrpersonen ab 16 Lektionen/Woche 36 49 48 47\n\nLehrpersonen bis 15 Lektionen/Woche 26 33 33 32\n\nAnteil weibliche Lehrpersonen 25 32 31 31\n\nPersonalmutationen während des Berichtsjahrs \n\nAustritte \n\n Cavigelli Tarcisi, Fachlehrperson, Netzelektriker/-in \n Christe Walter, Lehrperson allgemeine schulische Bildung \n Dietrich Maria, Lehrperson allgemeine schulische Bildung \n Jaeger Tom, Lehrperson Turn- und Sportunterricht \n Knupfer Thomas, Fachlehrperson Elektroniker/-in \n Liver Georg, Fachlehrperson Automobilberufe \n Obrist Tanja, BM-Lehrperson \n Schatz Livio, Fachlehrperson Strassentransportfachmann/-frau \n Schwitter Reto, Fachlehrperson Elektroberufe \n Steinbacher Peter, Fachlehrperson Polymechaniker/-in \n Untersander Hans, Fachlehrperson Zimmerin/Zimmermann \n Wyss Herbert, Fachlehrperson Strassentransportfachmann/-frau \n\nEintritte \n\n Alig Michael, Fachlehrperson Automobilfachmann/-frau \n Bärtsch Martin, Fachlehrperson Landmaschenmechaniker/-in \n Baur Dominic, BM-Lehrperson Wirtschaft und Recht \n Cahannes Christian, Lehrperson allgemeine schulische Bildung \n Furger Franziska, Fachlehrperson Zeichner/-in Fachrichtung Ingenieurbau \n Märki Thomas, Fachlehrperson Strassentransportfachmann/-frau \n Mendel Björn, Fachlehrperson Automobilmechatroniker/-in \n Nagy Christian, Fachlehrperson Zeichner/-in Fachrichtung Ingenieurbau \n Novi Claudia, BM-Lehrperson Mathematik \n Novi Reto, Fachlehrperson Informatik \n\n\n\nSeite 6 von 6\n\nZusammenfassung/Ausblick  \n\nDie GBC hat im Berichtsjahr sehr gute Leistungen erbracht. Neben dem Kerngeschäft "Unter-\nrichten" stand das Jahr im Zeichen des Projekts "Entwicklung der Führungskultur und Anpas-\nsung der Strukturen". Es fanden in diesem Zusammenhang zahlreiche Veranstaltungen mit ver-\nschiedenen Personengruppen statt. Daraus ergeben sich für das Jahr 2020 weitere Aufgaben. \nZudem ergeben sich aus dem externen Audit und den SCHILW-Tagen wichtige Handlungsfel-\nder: \n\n Die Anpassung der Strukturen braucht eine Teilrevision der Verordnung. Die Botschaft dazu \nwird im Gemeinderat behandelt werden. Bei einem positiven Entscheid ist die Umsetzung \nanzugehen. Neben der Herausforderung der optimalen Stellenbesetzungen liegt das Au-\ngenmerk auf der Entwicklung eines gemeinsamen Führungsverständnisses. \n\n Die Digitalisierung stellt auch die GBC vor grosse Herausforderungen. Einige Berufsverbän-\nde sind hier sehr aktiv unterwegs und haben entsprechend elektronische Lehr- und Unter-\nrichtsmittel entwickelt. Die GBC stellt sich diesen Herausforderungen, indem ein pädagogi-\nsches Leitbild erarbeitet wird, welches die nötigen Rahmenbedingungen dazu setzt. Darüber \nhinaus soll das pädagogische Leitbild aber auch pädagogische und didaktische Themen \naufnehmen und grundlegende Überlegungen festhalten. \n\n Verschiedene Verbände sind daran interessiert, dass Lernende aus weiteren Berufsrichtun-\ngen im Bündnerland die Berufsfachschule besuchen können. Die GBC unterstützt diese \nBemühungen und bereitet sich vor, dass die Rahmenbedingungen für weitere Berufe einge-\nleitet sind. Ab dem Sommer wird der/die Informatiker/in EFZ Applikationsentwicklung neu an \nder GBC starten. Weitere Berufe sind in der Vorbereitung. \n\n Die Digitalisierung ist auch im Bereich der Administration und der Kommunikation mit den \nBildungspartnern wichtig. Es ist geplant, dass die Lektionenbuchhaltung der Lehrpersonen \nauf elektronische Art erfolgen soll und, dass die Kommunikation der Absenzen und Noten \nan die Lehrbetriebe auf elektronischem Weg abrufbar ist. \n\n Ein wichtiges Augenmerk ist die Weiterennwicklung der GBC, um die Herausforderungen \nund Veränderungen in der Berufsbildung erfolgreich zu meistern. \n\n\n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2019“ \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement Bildung Gesellschaft Kultur (BGK)\n\nSoziale Dienste  \n\nDie Fallzahlen der Sozialhilfe sind nach vier Jahren der Stagnation wieder rückläufig und \nbeinahe auf dem Stand von 2014. Auch die Nettoausgaben der ambulanten Sozialhilfe \nsinken überproportional und der Personalaufwand ist deutlich tiefer als noch im 2016. \nDie Sozialhilfequote der Stadt Chur liegt nahe der gesamtschweizerischen Quote von \n3.2%. Wie das Team Sozialhilfe und die Führung der Sozialen Dienste mit ihrer Arbeit die \nSteuerzahlenden entlasten verdient grossen Respekt. Umso mehr als dies nicht mit ei-\nnem Leistungsabbau für armutsbetroffene Personen, sondern mit Prozessoptimierungen \nund einer konsequenten Rechtsanwendung erreicht wird. Die Kehrseite der Medaille sind \ngrosse Belastungen für das Personal. \n\nDas Programm "Deutsch für die Schule" und die Elternbildung sind bekannt und werden \nvon den Familien gut genutzt. Mit Beschluss des Gemeinderates wird die Teilnahme am \nProgramm "Deutsch für die Schule" ab Schuljahr 2020/2021 für alle Familien mit Kindern, \ndie über keine oder wenige Deutschkenntnisse verfügen, obligatorisch. Die Teilnah-\nmequote ist mit 85% (2018: 83%) unverändert hoch.  \n\nDie Jugendarbeit hat aufbauend auf dem Fokus des Vorjahres (Partizipation) das Thema \n"Ermöglichen und Unterstützen von Selbstorganisation" im Vordergrund. Das Bereitstel-\nlen von Raum, punktuellem Support und das Übernehmen einer Koordinationsfunktion \ndurch die Jugendarbeit, fördert die Selbstorganisation der Jugendlichen und stärkt die-\nse. In verschiedenen Projekten für Kinder und Jugendliche konnte dieser Ansatz erfolg-\nreich umgesetzt werden. \n\nAufgaben \n\n Koordination familienergänzende Kinderbetreuung (Vorschulalter) \n Jugendarbeit \n Sprachliche Frühförderung "Deutsch für die Schule" \n Ausrichtung der Wirtschaftlichen Sozialhilfe \n Alimentenbevorschussung und Inkassohilfe \n Tätigkeiten der AHV-Gemeindezweigstelle sowie Ausrichtung der städtischen Zusatzleistun-\n\ngen  \n\nFinanzen/Personal    \n\nFinanzen 2011 2017 2018 2019\n\nin Mio. Franken \n\nAufwand 40.92 43.91 28.76 28.85\n\nErtrag 17.48 15.54 13.85 14.15\n\nSaldo -23.44 -28.37 -14.91 -14.71\n\n\n\nSeite 2 von 13\n\nPersonal 2011 2017 2018 2019\n\nAnzahl Mitarbeitende 68 86 36* 40\n\nStellenprozente 2'775 3'005\n\n* Delegation der Kindertagesstätten und der Schulsozialarbeit an die Stadtschule \n\nKind Jugend Familie  \n\nJugendarbeit \n\nDie Jugendarbeit (JuAr) begleitet, unterstützt und fördert Jugendliche und Kinder während der \nanspruchsvollen Lebensphase "Jugend" bei der Entwicklung von Fähigkeiten und Kompeten-\nzen. Hierzu bietet sie, im Rahmen der Angebote, vielfältige, niederschwellig zugängliche und \npartizipativ gestaltete Lern- und Erfahrungsfelder sowie individuelle Unterstützung. Die Jugend-\narbeit orientiert sich in ihrer Arbeit an Wirkungszielen in den Bereichen berufliche und soziale \nIntegration, Partizipation und Prävention. \n\nDie Nutzung der Angebote durch Jugendliche und Kinder ist immer freiwillig, findet in der Frei-\nzeit statt und ist in aller Regel kostenlos. \n\nAufgaben \n\n Beratung: niederschwellige, kostenlose und vertrauliche Jugendberatung zu unterschiedli-\nchen Themen wie Schule, Eltern, Sexualität, Finanzielles, Sucht und vielem mehr. Beglei-\ntung, Unterstützung und Vermittlung in Krisen, Triage zu spezialisierten Fachstellen. \n\n Jugendtreff: niederschwelliges Freizeitangebot für Jugendliche ab Oberstufe, Mittwoch-\nnachmittag auch für Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse. Begleiteter und partizipativ ge-\nführter Begegnungsort mit vielfältigen Beteiligungsmöglichkeiten. \n\n Mobile und aufsuchende Jugendarbeit: regelmässige Präsenz im öffentlichen Raum, nieder-\nschwellige mobile Beratung, Unterstützung bei der Interessensvertretung, Vermittlung bei \nSpannungen zwischen unterschiedlichen Nutzendengruppen, sozialräumlich ausgerichtete \nProjekte. \n\n Angebote für Kinder und Familien: z. B. Kerzenziehen, Weltspieltag, Spielanimation und \nVeranstaltungen in Quartieren für Kinder im Alter von ca. 9 bis 12 Jahren. \n\n Jugendkulturförderung: Begleitung von Projekt- und Arbeitsgruppen, Bereitstellung von \nRäumen und Infrastruktur für Aktivitäten von und mit Jugendlichen und Kindern. \n\nFokus 2019: Ermöglichung und Förderung von Selbstorganisation \n\nAufbauend auf dem Fokus des Vorjahres (Partizipation) stand im Berichtsjahr das Thema "Er-\nmöglichen und Unterstützen von Selbstorganisation" im Vordergrund. Aufgabe der Jugendarbeit \nist dabei primär, Menschen mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Talenten zu vernetzen, Mate-\nrial und Infrastruktur zur Verfügung zu stellen sowie zur Nutzung zu ermutigen. Wo gefragt und / \noder nötig, wird bedarfsgerecht Unterstützung geboten sowie eine Koordinationsfunktion über-\nnommen. Diese Arbeitsweise integriert, zusätzlich zu den klassischen Methoden der Sozialar-\nbeit und Sozialpädagogik, solche der soziokulturellen Animation. Die Wirkungsziele der Ju-\ngendarbeit bleiben als massgebliche Leitlinie und Orientierung erhalten. Wichtige Elemente \ndabei sind: \n\n Abgeben von Kontrolle; \n Entstehen lassen anstatt vorgeben; \n Entwicklungen und Dynamiken Raum geben; \n Zielgruppen weniger isoliert betrachten; \n Offenheit für unterschiedliche Interessen und Themen; \n\n\n\nSeite 3 von 13\n\n Aushalten, dass Resultate / Entwicklungen / Dynamiken und zeitliche Abläufe weniger vo-\nraussehbar und planbar sind. \n\nWas durch die gezielte Förderung und Ermöglichung von Selbstorganisation innerhalb des \nJuAr-Angebots entstehen und umgesetzt werden kann, illustrieren folgende Beispiele aus dem \nBerichtsjahr. \n\n Beitrag zum Wettbewerb "Musik unterscheidet nicht"\nIm Juni des Berichtsjahres gelangte ein Jugendlicher mit dem Anliegen an die JuAr, das \nTonstudio für die Erstellung eines Beitrags für den Wettbewerb von Pro Infirmis Graubünden \n"Musik unterscheidet nicht" zu nutzen.  \n\n"NiceO", wie der Künstlername des jungen Mannes lautet, nahm den selbst geschriebenen \nText im Studio auf. Der Schlagzeuger der Band Polyphone – die Band nutzt einen Übungs-\nraum im Jugendhaus – kam dazu, begeisterte sich für die Idee und bot an, den Rhythmus \ndes Liedes einzuspielen. Von da an entwickelte sich eine überraschende Dynamik und aus \ndem "1 Mann-Projekt" entstand ein Gemeinschaftswerk mit fast einem Dutzend Beteiligten. \nMitglieder der Kanti-Swings, der Band der 5. und 6. Klassen der Kantonsschule, nahmen die \nBläsersätze, Gitarren- und Bassparts auf. Zwei junge Frauen, 15 und 17 Jahre alt, steuerten \nRefrain und Background-Vokals bei. Schnell entstand in der Gruppe die Idee, das Pro Infir-\nmis Projekt zusätzlich mit einem Benefizanlass zu unterstützen. Der Anlass fand dann am \n31. August an der Poststrasse statt. Im Spendentopf sammelte sich ein namhafter Betrag. \n\nSong und Video erreichten im Online-Publikumsvoting den dritten Platz. Die Fachjury kürte \nden Beitrag von NiceO mit Jugi Chur "Glaub` an di" zum Gewinner des Wettbewerbs und \nPro Infirmis Kristall 2019. In der Begründung würdigte die Jury insbesondere die starke po-\nsitive Botschaft des Textes sowie das Engagement der jungen Leute für gesellschaftliche \nund soziale Integration, Gemeinschaft und Zusammengehörigkeit aller Menschen in der Ge-\nsellschaft. \n\n Von Jugendlichen initiierte und umgesetzte Veranstaltungen im Jugendtreff \nSehr unkompliziert gestaltete sich das Veranstalten von mehreren Playstation-FIFA-\nTurnieren. Die nötige Infrastruktur – Spielkonsole und Projektor – steht im Jugendtreff zur \nVerfügung. Jugendliche, welche diese regelmässig nutzen, merkten, dass das Spielen zu \nzweit für die weiteren Anwesenden, welche nicht zum Zug kommen, wenig attraktiv ist. So \nentstand die Idee, ein Turnier zu veranstalten, um mehr Spass für alle zu ermöglichen. Auf \neinmal stand das gemeinsame Organisieren im Vordergrund: wie, wann, Rahmenprogramm, \nWerbung, Prämierung von und Gewinn für die Sieger wurden geklärt. Die erste Durchfüh-\nrung des Turniers war so erfolgreich, dass weitere folgten. \n\nEtwas komplexer und aufwändiger gestalteten sich Organisation und Durchführung der Hal-\nloween-Party. Dies geschah (?), weil im Austausch unter den Treffbesuchenden immer neue \nIdeen entstanden, welche weitere Planungsschritte nach sich zogen. Aus der ursprünglich \nangedachten "kleinen Party" entstand der "Event des Jahres" im Jugendtreff. In der interakti-\nven "Geisterbahn" rund ums Haus kamen schliesslich zehn jugendliche Schauspielerinnen \nund Schauspieler als Hexe, Monster, Geister oder andere gruslige Gestalt zum Einsatz. Ein \nDJ unterhielt die Gäste im Treff. Selbstgebastelte Dekoration sorgte für die passende schau-\nrige Stimmung. Mit rund 150 Besuchenden zwischen 12 und 18 Jahren wurde die Hallo-\nween-Party nicht nur ein Publikumserfolg, sondern auch ein Erfolgserlebnis für die Jugendli-\nchen, welche den Event organisierten. \n\n\n\nSeite 4 von 13\n\nRückblickend bestätigt sich: oft genügt das Bereitstellen von Raum, punktuellem Support und \ndas Übernehmen einer Koordinationsfunktion durch die JuAr, um Selbstorganisation zu fördern, \nzu stärken und aus Ideen konkrete Resultate wachsen zu lassen. Dabei begegnen sich Men-\nschen in neuen Konstellationen, entstehen Kontakte und Netzwerke, werden kreative Kräfte \nfreigesetzt. Die Bedeutung von Herkunft, Alter, Geschlecht, sozialer und familiärem Hintergrund \nals Hemmschwelle nimmt ab, Gemeinschaft und Zusammenhalt im Gemeinwesen werden ge-\nstärkt. Für die Jugendarbeit Grund genug, dieses Potential auch in Zukunft zu fördern, und die \nChancen, welche soziokulturelle Ansätze für die Entwicklung der JuAr bieten, weiter zu erfor-\nschen und zu nutzen. \n\nPartizipation am Kinderflohmarkt, 14. September 2019, Alexanderplatz \n\nHalloween-Party im Jugendhaus, 31. Oktober 2019 \n\n\n\nSeite 5 von 13\n\nMusikproduktion durch Jugendliche 2019 (Sinnbild, Foto stammt aus 2010) \n\nDeutsch für die Schule \n\nKenntnisse in der Zweitsprache Deutsch sind für fremdsprachige Kinder eine wichtige Voraus-\nsetzung für den gelingenden Start in den Kindergarten. Das Programm "Deutsch für die Schule" \nist ein Bereich der Abteilung Kind Jugend Familie der Sozialen Dienste. Im fünften Pro-\ngrammjahr 2019/2020 meldeten sich 85% der Familien, deren Kinder eine Teilnahmeempfeh-\nlung erhielten, für das sprachliche Förderjahr an. Mit Beschluss des Gemeinderates wird die \nTeilnahme am Programm ab Schuljahr 2020/2021 obligatorisch für alle Familien mit Kindern, \ndie über keine oder wenige Deutschkenntnisse verfügen. \n\nAufgaben \n\n Erfassung aller fremdsprachigen Kinder eines Jahrgangs 1 ½ Jahre vor dem Kindergarten-\neintritt; \n\n Erstellung von Empfehlungen für Kinder mit wenigen bis keinen Deutschkenntnissen; \n Akquise und Vermittlung von Betreuungsplätzen in Spielgruppen, Kinderkrippen und Tages-\n\nfamilien; \n Sicherstellung der Schulung des Betreuungspersonals und Unterstützung der Einrichtungen \n\nin der Qualitätsentwicklung der sprachlichen Frühförderung; \n Ausrichtung von Betriebsbeiträgen an Anbieter/innen und Tarifermässigungen an Eltern; \n Organisation und Durchführung der Elternbildungsveranstaltungen. \n\nErfahrungen des vierten Programmjahres (2018/2019) \n\n61 Kinder mit Jahrgang 2014 schlossen im Juni des Berichtsjahres das Programm ab. Sie star-\nteten im August des Berichtsjahres mit dem Kindergarten.  \n\nZur Erfüllung der Programmziele arbeitete die Stadt im Berichtsjahr mit 18 Institutionen im Kin-\nderbetreuungsbereich zusammen. Die Leistungsvereinbarungen mit acht Spielgruppen, acht \nKinderkrippen, dem Montessori Kindergarten und KJBE Tagesfamilien wurden im Berichtsjahr \nfür weitere drei Jahre verlängert. Weiterhin bestehen bleibt das Kriterium der Zusammenset-\nzung der Kindergruppen: Die sprachliche Durchmischung der Kindergruppen (max. ein Drittel \nfremdsprachige Kinder) ist ein wichtiges Qualitätsmerkmal des Programms "Deutsch für die \n\n\n\nSeite 6 von 13\n\nSchule". Es ermöglicht das spielerische Lernen und vermittelt den Kindern erste Erfahrungen in \neiner deutschsprachigen Kindergruppe.  \n\nDie Massnahmen zur Qualität der Sprachförderung konnten weiter ausgebaut werden: Drei \nKinderkrippen beteiligten sich erstmals an einer Praxisbegleitung vor Ort, die von einer Fach-\nperson der sprachlichen Frühförderung der Pädagogischen Hochschule St. Gallen durchgeführt \nwurde. Im März des Berichtsjahres fand eine Fachveranstaltung zum Thema "Sprache und \nGender" statt, die vom Marie Meierhofer, Institut für das Kind, geleitet wurde.  \n\nDie Elternbildungsveranstaltungen wurden von durchschnittlich 30 Eltern besucht. Am meisten \nInteresse zeigten die Eltern an den Themen Schulsystem Schweiz und den Sport- und Freizeit-\nangeboten in der Stadt Chur. Die Veranstaltungen wurden jeweils in 7 bis 9 verschiedenen \nSprachen gedolmetscht. \n\nMit 66 Familien ins fünfte Programmjahr (2019/2020) \n\nParallel zum laufenden vierten Programmjahr begannen im Januar 2019 die Vorbereitungen für \ndas fünfte Programmjahr ab Schuljahr 2019/2020. Die Auswertung der Fragebogen zum \nSprachstand des Kindes resultierte in 78 Empfehlungen zur Teilnahme am Programm "Deutsch \nfür die Schule". Davon meldeteten sich 66 Familien ins Programm an. 41 Kinder besuchen eine \nSpielgruppe, 22 Kinder eine Kinderkrippe, 2 Kinder besuchen den Montessori Kindergarten und \nein Kind wird in einer Tagesfamilie betreut. Die Teilnahmequote ist mit 85% unverändert hoch, \nwas zeigt, dass das Programm "Deutsch für die Schule" bekannt ist und von den Familien \ngeschätzt und genutzt wird. \n\n"Deutsch für die Schule" obligatorisch ab sechstem Programmjahr \n(2020/2021) \n\nIm April des Berichtsjahres informierte der Stadtrat den Gemeinderat über den Verlauf der ers-\nten vier Programmjahre. Der Gemeinderat beschloss infolge, dass ab Schuljahr 2020/2021 alle \nKinder, die über keine oder wenige Deutschkenntnisse verfügen, am Programm teilnehmen \nmüssen und ihre Eltern die Elternbildungsveranstaltungen besuchen. Die Umsetzungsvorberei-\ntungen sind gegenwärtig am Laufen.  \n\n\n\nSeite 7 von 13\n\n"Deutsch für die Schule" im Überblick \n\nFamilienergänzende Kinderbetreuung \n\nIm Bereich der familienergänzenden Kinderbetreuung der Abteilung Kind Jugend Familie wer-\nden Themen rund um die vorschulische Kinderbetreuung in der Stadt Chur gemäss städtischem  \nund kantonalem Gesetz bearbeitet1. Stadt und Kanton beteiligen sich an den Betreuungskosten. \nDer Bereich ist für das Controlling der kantonalen Abrechnung zuständig. Ebenfalls findet hier \ndie Bedarfsplanung der vorschulischen Kinderbetreuungsplätze statt. \n\nAufgaben \n\n Koordination des Bereichs; \n Controlling der Subventionierung der Betreuungsstunden von Kindern (Wohnsitz Chur) in \n\nKinderkrippen; \n Jährliche Prüfung des Bedarfs an Betreuungsstunden und Anerkennung; \n Prüfung von neuen Krippenprojekten. \n\nKinder / Anbieter \n\nGegenwärtig werden die Churer Kinder (rund 880 Kinder im Alter von 0 – 5 Jahre) in 19 Ange-\nboten betreut. 12 Angebote davon befinden sich in der Stadt Chur. Diese Angebote bieten ins-\ngesamt 367 vom Kanton bewilligte Plätze an. Die weiteren familienergänzende Kinderbetreu-\nungsangebote, welche von Churer Kindern besucht werden, befinden sich zwischen Thusis und \n\n1 Gesetz über die familienergänzende Kinderbetreuung in der Stadt Chur, vom 27. September 1998 (311) \nGesetz über die Förderung der familienergänzenden Kinderbetreuung im Kanton Graubünden, vom \n18.5.2003 (BR 548.300) \n\n\n\nSeite 8 von 13\n\nLandquart. Sieben Krippen (davon sechs in Chur) führten im Juli des Berichtjahres eine Warte-\nliste.  \n\nSämtliche Churer Kinderkrippen sind neu auf dem GIS Stadtplan eingezeichnet und können \neinzeln aufgerufen werden (siehe Abbildung): \n\nAbbildung: www.chur.ch  GIS Stadtplan  Verwaltung  Points of Interest GI \n\n\n\nSeite 9 von 13\n\nAbbildung: Kosten Stadt Chur 2014-2018 familienergänzende Kinderbetreuung \n\nFinanzierung \n\nGemäss kantonalem Gesetz, Art. 6, leisten die Wohnsitzgemeinde des betreuten Kindes und \nder Kanton Beiträge an die Betreuungsstunden der familienergänzenden Kinderbetreuung. Der \nRegierungsrat des Kantons Graubünden legt jährlich die Beiträge pro Betreuungsstunde fest, \nim Berichtsjahr betrug dieser im Schnitt 1.85 Franken. Die Angebote können pro Betreuungstag \nmaximal 11 Betreuungsstunden abrechnen. \n\nNachfolgende Abbildung weist den jährlichen Gesamtaufwand der vergangenen fünf Jahre für \ndie Stadt Chur aus.  \n\nFinanzielle Leistungen  \n\nAufgaben  \n\n Ausrichtung der wirtschaftlichen Sozialhilfe; \n Alimentenbevorschussung und Inkassohilfe; \n Tätigkeiten der AHV-Gemeindezweigstelle sowie Ausrichtung der städtischen Zusatzleistun-\n\ngen. \n\nWirtschaftliche Sozialhilfe \n\nDie Fallzahlen sind nach vier Jahren Stagnation rückläufig und im Vergleich zum Vorjahr um \n9% auf den Stand von 2014 gesunken.  \n\nBei den Heimplatzierungen sind die Kosten im Bereich der Kinder und Jugendlichen hingegen \num 62% sowie bei den Erwachsenen um 56% deutlich angestiegen. Die Stadt muss in diesem \nBereich von der Kindes- und Erwachsenenschutzbehörde KESB verfügte Platzierungen \nbezahlen ohne darauf Einfluss nehmen zu können. \n\nDie Nettoaufwendungen in der wirtschaftlichen Sozialhilfe sind trotz tieferen Fallzahlen durch \nden starken Anstieg der Heimplatzierungskosten auf dem Stand von Vorjahr geblieben. Im \nBereich der ambulanten Sozialhilfe bedeutet dies einen erfreulichen Rückgang sowohl der \nBrutto- als auch der Nettokosten. \n\nSeit der Einführung des neuen Finanzausgleichsgesetzes (FAG; BR 730.200) per 1. Januar \n2016 tragen die Gemeinden die vollen Kosten der Sozialberatung, welche im Gesetz über die \n\nFr. 826'908\nFr. 867'510 Fr. 865'631 Fr. 887'381\n\nFr. 972'451\n\n2014 2015 2016 2017 2018\n\nKosten Stadt Chur an familienergänzende Kinderbetreuung\n\n\n\nSeite 10 von 13\n\nöffentliche Sozialhilfe im Kanton Graubünden (Sozialhilfegesetz, SHG; BR 546.100) als \npersönliche Hilfe bezeichnet wird. Die Aufwände Gemeindebeitrag Sozialberatung hingegen \nsind seit 2016 bei rückläufigen Fallzahlen deutlich um Fr. 206'745 gestiegen. \n\nQuelle: Eigene Darstellung Soziale Dienste \n\n0.00\n\n500'000.00\n\n1'000'000.00\n\n1'500'000.00\n\n2'000'000.00\n\n2'500'000.00\n\n3'000'000.00\n\n3'500'000.00\n\n2014 2015 2016 2017 2018 2019\n\nFremdplatzierungen 2014 - 2019\n\nAufenthalt Heime Erw. Aufenthalt Heime Kinder Soz.päd. Familienbegl. Total\n\n\n\nSeite 11 von 13\n\nIm Berichtsjahr absolvierten 249 Personen eine berufliche oder eine soziale Integrations-\nmassnahme. Davon besuchten 124 eine berufliche und 67 eine soziale Integrationsmassnahme \nbeim "Werknetz" (Rotes Kreuz Graubünden) und 58 Personen waren im \nArbeitsintegrationsprogramm der Dock Gruppe AG.  \n\n53 Personen fanden im Anschluss an eine Integrationsmassnahme eine Stelle im ersten \nArbeitsmarkt. Den meisten von ihnen gelang der Sprung in den ersten Arbeitsmarkt nach einer \nberuflichen Reintegrationsmassnahme des "Werknetz".  \n\nAlimentenbevorschussung und Inkassohilfe  \n\nDie Stadt führt, gemäss kantonaler Verordnung über die Bevorschussung von Unterhalts-\nbeiträgen für unterhaltsberechtigte Kinder, die Alimentenhilfe durch. Alimentenbevor-\nschussungen werden geleistet, wenn die rechtlichen Voraussetzungen erfüllt sind und die \nAlimentenschuldnerinnen und -schuldner der Unterhaltspflicht nicht nachkommen.  \n\nDie Fallzahlen sind im Berichtsjahr um ca. 7% gestiegen und die Gesamtausgaben sind auf \ndem Stand des Vorjahres geblieben. Die Stadt hat in 178 Fällen Alimentenbevorschussungen in \nder Höhe von Fr. 1'129'609.44 ausbezahlt. Es konnten für das Berichtsjahr Einnahmen von \nFr. 664'919.78 verbucht werden. \n\n24\n34\n\n21\n38\n\n-31\n-18\n\n-27\n-30\n\n100\n\n116\n\n110\n\n118\n\n-40\n\n-20\n\n0\n\n20\n\n40\n\n60\n\n80\n\n100\n\n120\n\n140\n\n2016 2017 2018 2019\n\nAlimentenfälle Bevorschussung\n\nZunahme Abgänge Aktive Fälle (Bestand 31.12.)\n\n\n\nSeite 12 von 13\n\nQuelle: Eigene Darstellung Soziale Dienste  \n\nAHV-Zweigstelle \n\nDie im Jahr 1948 eingeführte Alters- und Hinterbliebenenversicherung (AHV), ist der wichtigste \nPfeiler im 3-Säulen-Prinzip der Schweizer Sozialversicherungen. Sie soll den Existenzbedarf im \nAlter oder im Todesfall decken. Als Volksversicherung ist die AHV für alle obligatorisch. Die \nanspruchsberechtigten Personen in Chur werden von der AHV-Zweigstelle regelmässig \nangeschrieben.  \n\nErgänzungsleistungen zur AHV und IV helfen dort, wo die Renten und das Einkommen die \nminimalen Lebenshaltungskosten nicht decken. In Chur beziehen per 31. Dezember 2019 1'606 \nPersonen Ergänzungsleistungen. Die Fallzahl ist gegenüber dem Vorjahr leicht angestiegen.  \n\nDie in angespannten wirtschaftlichen Verhältnissen lebenden Bezügerinnen und Bezüger von \nkantonalen Ergänzungsleistungen, haben gemäss städtischem Gesetz vom 6. Juni 1993 zudem \nAnspruch auf zusätzliche städtische Beiträge. Die Anspruchsberechtigung wird aufgrund der \nVerfügung der kantonalen Ergänzungsleistungen durch die AHV-Zweigstelle überprüft. Per \nEnde des Berichtsjahres beziehen 633 Personen diese Zusatzleistungen. Die Aufwendungen \nbeliefen sich für das gesamte Berichtsjahr auf Fr. 907'007.--. \n\n21\n\n7\n4 6\n\n-31\n\n-10\n\n-13\n-10\n\n62\n59\n\n50 46\n\n-20\n\n-10\n\n0\n\n10\n\n20\n\n30\n\n40\n\n50\n\n60\n\n2016 2017 2018 2019\n\nAlimentenfälle Inkassohilfen\n\nZunahme Abgänge aktive Fälle (Bestand 31.12.)\n\n\n\nSeite 13 von 13\n\nQuelle: Eigene Darstellung Soziale Dienste  \n\nArbeitslosigkeit \n\nArbeitssuchende in Chur melden sich direkt bei der Regionalen Arbeitsvermittlung (RAV) des \nKantons Graubünden.  \n\nDie Zahl der Arbeitslosen hat im Berichtsjahr wieder abgenommen. Waren zum Ende des \nletzten Berichtsjahres noch 577 Personen arbeitslos gemeldet, sind es Ende dieses \nBerichtsjahres 511 Personen.  \n\nQuelle: Eigene Darstellung Soziale Dienste \n\n\n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2019“ \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement Bildung Gesellschaft Kultur (BGK)\n\nSchulzahnklinik  \n\nDie Feierlichkeiten zum 100-jährigen Bestehen der Schulzahnklinik Chur waren das High-\nlight des Berichtsjahres. Neben einer offiziellen Feierstunde mit Vertretenden aus der \nPolitik, der Verwaltung und der Churer Zahnärzteschaft gab es für die Bevölkerung einen \nsehr gut besuchten "Tag der offenen Tür". \n\nNach vielen Jahren ist es im Berichtsjahr endlich gelungen, praktisch alle gesetzlich ge-\nforderten Leistungen zu verrechnen und damit in die Nähe von der Kostenwahrheit zu \nkommen. Dies wird sich allerdings erst im Rechnungsjahr 2020 erstmals auswirken. \n\nAufgaben  \n\n Aufklärung und Prophylaxe \n Karies- und Zahnstellungskontrollen \n konservierende Behandlungen \n kieferorthopädische Behandlungen \n\nFinanzen/Personal   \n\nFinanzen 2011 2017 2018 2019\n\nin Mio. Franken \n\nAufwand 1.17 1.25 1.28 1.27\n\nErtrag 0.88 0.99 0.99 0.96\n\nSaldo -0.29 -0.26 -0.29 -0.30\n\nPersonal\n\nAnzahl Mitarbeitende 11 11 11 11\n\nStellenprozente 685 705 705 785\n\nPersonal \n\nEine Mitarbeiterin stellte sich einer neuen beruflichen Herausforderung. Ihre Stelle konnte die \nbis dahin befristet angestellte Mitarbeiterin im Teilzeitpensum von 60% übernehmen. Die Stelle \neiner Praxismanagerin konnte trotz grosser Bemühungen vorerst nur mit einer Dentalassistentin \nbesetzt werden. Auch bei den Schulzahnpflegeinstruktorinnen gab es einen Wechsel. Die neue \nMitarbeiterin konnte mit ihren methodisch/didaktischen Wissen die Aufgaben schnell und in gu-\nter Qualität übernehmen. Die Schulzahnklinik arbeitet jetzt mit drei Vollzeitbeschäftigten und \nacht Teilzeitangestellten. Sie teilen sich 785 Stellenprozente. \n\n\n\nSeite 2 von 5\n\nDas Team der Schulzahnklinik im Berichtsjahr \n\n100 Jahre Schulzahnklinik Chur \n\nIm September 2019 beging die Schulzahnklinik das 100-jährige Bestehen dieser Einrichtung in \nChur. In einer offiziellen Feierstunde passierten die vergangenen 100 Jahre Revue, ihre Ent-\nwicklung wurde dargestellt, die Wichtigkeit einer solchen Einrichtung gewürdigt und das Ar-\nbeitsumfeld beleuchtet. Beim anschliessenden Apéro riche konnten alle Anwesenden ihre Er-\nfahrungen austauschen und auch ein Blick hinter die Kulissen war selbstverständlich möglich. \nFür die Bevölkerung wurde am Nachmittag ein "Tag der offenen Tür" veranstaltet. Dazu stand \nzusätzlich der "Schul-Zahn-Bus" der Firma Gaba zur Verfügung. Dieser wurde von den Besu-\ncherinnen und Besuchern rege genutzt. Spezielle, interaktive PC-Programme vermittelten \nKenntnisse zu Karies und Gingivitis aber auch zur Entstehung von Zahnerosionen. Weiter gab \nes in der Schulzahnklinik für die Kinder die Möglichkeit einmal selbst "ZahnärztIn" zu spielen \nund Füllungen am Modell zu legen, Drähte für eine Zahnspange zu biegen oder ihr Wissen in \neinem Quiz zu testen. Zu gewinnen gab es natürlich auch etwas. Insgesamt war es für alle ein \nsehr erfolgreicher Tag.  \n\n\n\nSeite 3 von 5\n\n100 Jahre Schulzahnklinik: Der Schul-Zahn-Bus der Firma Gaba \n\n100 Jahre Schulzahnklinik: Vertretende von Politik und Zahnärzteschaft am Apéro \n\n\n\nSeite 4 von 5\n\n100 Jahre Schulzahnklinik: Als "Zahnärztin" eine Füllung am Modell legen \n\nKostentransparenz \n\nNach vielen Jahren ist es endlich gelungen, bei der Schulzahnklinik praktisch alle gesetzlich \ngeforderten Leistungen zu verrechnen und damit in die Nähe von Kostenwahrheit zu kommen. \nAuf das Budget bezogen heisst das, dass nur noch ein kleines Defizit von etwa Fr. 70'000.-- \neinkalkuliert werden muss. Das verbessert die Situation der Schulzahnklinik, welche bisher im-\nmer umständlich erklären musste, dass die Rechnung ihrer gesetzlich vorgeschriebenen \nDienstleistungen nicht in vollem Umfang Kostenwahrheit darstellt. Erreicht werden konnte dies \nmit der Verrechnung der obligatorischen Klassenuntersuchungen an die Stadtschule. Erstmals \nwird dies in der Rechnung 2020 ersichtlich werden. Das betreffende Budget zeigt bereits, dass \ndie Stadt mit der Schulzahnklinik kein Geld verdienen wird. Dank dem aktuellen Dienstleis-\ntungsangebot kann die Stadt jedoch ein attraktives und qualitativ hochstehendes Angebot für \nFamilien und ihre Kinder unterbreiten und den gesetzlich vorgeschriebenen Prophylaxe-Auftrag \nnicht nur für die Steuerzahlenden überaus kostengünstig, sondern auch effizient und hoch wirk-\nsam, erfüllen.  \n\nReorganisation Departement Bildung Gesellschaft Kultur \n\nIm November des Berichtsjahres wurde vom Gemeinderat beschlossen, die Schulzahnklinik \nnicht mehr als eigenständige Dienststelle, sondern als Abteilung der neu zu schaffenden \nDienststelle Gesellschaft zu führen. Die Botschaft wurde unter Einbezug der Leiterin in mehre-\nren Sitzungen vorbereitet. Jetzt gilt es gemeinsam mit dem neuen Dienststellenleiter die Um-\nsetzung zu planen, um für alle Beteiligten ein qualitativ gutes Ergebnis zu erreichen. Der ge-\nnaue Umsetzungszeitpunkt wird im kommenden Jahr definiert. \n\n\n\nSeite 5 von 5\n\nStatistik\n\n2011 2017 2018 2019\n\nKindergarten- und Klassenuntersuchungen  2'657 2'695 2'604 2'570\n\nSprechstunde  992 533 541 484\n\nBeratung der Eltern 518 366 267 322\n\nZahnreinigungen 1'126 1'674 1'234 1'210\n\nVersiegelungen 1'025 1'615 1'393 1'577\n\nBiologische Schmelzregeneration 0 104 62 33\n\nFüllungen 623 831 820 637\n\nEckenaufbauten 13 48 45 25\n\nTrepanationen und Vitalamputationen 63 35 39 28\n\nWurzelfüllungen 6 1 7 3\n\nExtraktionen 407 315 275 301\n\nChirurgische Eingriffe 7 9 10 9\n\nUnfälle 93 148 141 117\n\nKieferorthopädie (neue Fälle) 93 70 67 63\n\nVersäumte Sitzungen* 377 304 318 271\n\n* Versäumte Sitzungen werden gemäss Stadtratsbeschluss konsequent in Rechnung gestellt. \n\n\n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2019“ \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement Bildung Gesellschaft Kultur (BGK)\n\nFachstelle Alter und Gesundheit \n\nIm Berichtsjahr gingen die Beiträge an Leistungserbringende im Bereich Gesundheit er-\nfreulicherweise nach etlichen Jahren des Wachstums für einmal um rund Fr. 100'000.-- \nzurück. Die Rückgänge entfallen auf die stationäre Pflege- und Spitalfinanzierung. Im \nBereich der ambulanten Pflege nahmen die Beiträge gegenüber dem Vorjahr hingegen \nleicht zu. Auch wenn sowohl die kantonale als auch die städtische Altersstrategie "am-\nbulant vor stationär" postulieren, darf vermutlich noch nicht von einer Trendumkehr ge-\nsprochen werden.  \n\nDas vergangene Jahr war zudem geprägt vom Wechsel der Stellenleitung. Am 1. Sep-\ntember übernahm Brigitte Cadisch die Leitung der Fachstelle Alter und Gesundheit. In \nder Zeit bis Ende Jahr wurden alle Dokumente, die im Zusammenhang mit der Umset-\nzung des Alterskonzeptes 2025 erarbeitet wurden, zusammengetragen und die Grobpla-\nnung für die Umsetzung erarbeitet. \n\nAufgaben \n\nEntwicklung \n Entwickeln einer strategischen und operativen Ausrichtung der Altersarbeit und der Alters-\n\nversorgung in Chur; \n Initiieren, Abwickeln von und/ oder Mitwirken bei zukunftsorientierten Projekten im Alters- \n\nund Gesundheitsbereich; \n Erarbeiten von beschlussreifen Stellungnahmen und Vernehmlassungen zuhanden des \n\nStadtrates. \n\nÖffentlichkeitsarbeit\n Organisieren von Informations-/ Fachveranstaltungen für die Bevölkerung; \n Bereitstellen von aktuellem Informationsmaterial über Angebote im Bereich Altersversorgung \n\nin Chur. \n\nNetzwerkarbeit\n Vernetzen und Koordinieren der städtischen Aufgaben und Stellen im Alters- und Gesund-\n\nheitsbereich; \n Fördern der Zusammenarbeit zwischen städtischen, kantonalen und privaten Organisatio-\n\nnen. \n Geschäftsführung der Planungsregion "Chur Regio" \n Delegierte der Stadt im Gemeindeverbund Spitalregion Churer Rheintal \n Delegierte für Gesundheitsförderung und Prävention der Stadt Chur \n\nFinanzen\n Erstellen und Verhandeln von Leistungsvereinbarungen; \n Abwickeln der ambulanten und stationären Pflegefinanzierung. \n\n\n\nSeite 2 von 3\n\nFinanzen/Personal \n\nFinanzen 2011 2017 2018 2019\n\nin Mio. Franken \n\nAufwand - - 11.59 11.79\n\nErtrag - - 0.24 0.21\n\nSaldo - - -11.35 -11.59\n\nPersonal\n\nAnzahl Mitarbeitende - 2 2\n\nStellenprozente - 130 130\n\nKennzahlen \n\nAufwand Spitalfinanzierung sowie Aufwand und Ertrag Pflegefinanzierung \n\n2016 2017 2018 2019\n\nAufwand in Franken \n\nSpitalfinanzierung 4'157'900 4'441'041 4'252'035 4'208'095\n\nAmbulante Pflegefinanzierung 1'554'959 1'564'093 1'658'338 1'691'106\n\nStationäre Pflegefinanzierung 4'751'539 5'628'685 5'756'381 5'602'542\n\nErtrag in Franken \n\nGemeindebeiträge der stationären \nPflegefinanzierung gemäss Art. 34 \nAbs. 4 KPG (BR 506.000). \n\n-182'013 -255'014 -271'504 -207'734\n\nAmbulante Pflegefinanzierung \n\nBei der ambulanten Pflegefinanzierung ist eine allgemeine Kostensteigerung ersichtlich. Diese \nfallen bei der Spitex Alterswohnungen Chur und den freiberuflichen Pflegefachpersonen an. \nGleichzeitig haben sich die Beiträge an die Spitex Chur verringert. \n\nDie Kinderspitex Ostschweiz konnte die Kosten für die Jahre 2016 bis 2018 erst im Januar 2020 \nin Rechnung stellen. Es mussten Gerichtsurteile (personenbezogen) abgewartet werden, wel-\nche die Kostenaufteilung zwischen der Krankenkasse und Invalidenrente (IV) festlegten. Die \nvier in Chur wohnhaften Personen bezogen ausschliesslich Krankenkassenleistungen. Für die \nStadt Chur fallen deshalb Restkosten von rund Fr. 10'000.-- an, die der Rechnung 2019 belastet \nwurden. \n\nIm Dezember des Berichtsjahres informierte der Spitexverband Graubünden in Absprache mit \ndem Gesundheitsamt Graubünden, dass der Entscheid des Bundesverwaltungsgerichts vom \nHerbst 2017 bezüglich der Restfinanzierung des Pflegematerials der Spitex-Kunden (C-3322/ \n2015) von den Restfinanzierern (Kanton und Gemeinde) übernommen werden muss. \n\n\n\nSeite 3 von 3\n\nIn Einzelfällen können rückwirkend Rechnungen ab 1.1.2019 anfallen, falls es zu Ablehnungen \nseitens der Kassen kommen wird. Die Spitex-Organisationen wurden aufgefordert, den effekti-\nven Verbrauch der Pflegematerialien 2019 zu erfassen, damit danach eine entsprechende Ab-\nrechnung erfolgen kann. Angaben zu den erwarteten Kosten können zum heutigen Zeitpunkt \nnicht gemacht werden. \n\nProfessionalisierung der Abrechnung Pflegefinanzierung Heime \n\nIm März wurde das Projekt "Software-Lösung Abrechnung Pflegefinanzierung Heime Chur" ge-\nstartet. Durch die Einführung der individuellen Software-Lösung sollen folgende Ziele erreicht \nwerden: \n\n Effizienteres Arbeiten und Verringerung von Fehlerquellen; \n Einfache Erfassung von Angaben zu Bewohnerinnen und Bewohnern: \n Zentrale Ablage der verrechneten Pflegeleistungen von Heimen; \n Automatische Berechnung der Kosten an weitere Gemeinden; \n Übergabe der Daten an Nest für die Verrechnung an die Gemeinden; \n Auswertungen über mehrere Jahre; \n Datensicherheit und Qualität erhöhen. \n\nIm November ging die Software "live". Im Sinne einer Testphase wurde der Rechnungsworkflow \nim November und Dezember im alten und im neuen System geführt. Die Testphase hat gezeigt, \ndass die Zahlen übereinstimmen. Unter anderem konnten die Rechnungen an die Gemeinden \n(Rückforderungen) für das 4. Quartal 2019 bereits über das neue Programm gestellt werden. \n\n\n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2019“ \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement Bildung Gesellschaft Kultur (BGK)\n\nKulturfachstelle  \n\nDie Kulturfachstelle erlebte 2019 ein reich an Arbeit befrachtetes aber durchaus erfolg-\nreiches Jahr. Das Jahresende war geprägt von der ersten öffentlichen Ausstellung der \nstädtischen Kunstsammlung in der Stadtgalerie. Im kleinen Team der Kulturfachstelle \nkam es durch die Pensionierung der langjährigen Assistentin im Herbst zu einer Rocha-\nde. Die Stelle wurde Mitte Oktober von Katharina Balzer besetzt.    \n\nDas Kulturjahr 2019 überzeugte in Chur einmal mehr mit Vielfalt und Qualität. Bereits der \nFebruar wartete mit einer preisgekrönten Aufführung im Theater Chur auf: Das Musikthe-\naterstück "Girl from the Fog Machine Factory" – eine Co-Produktion des Theaters Chur – \nwurde an das prestigeträchtige Berliner Theatertreffen 2019 eingeladen. Die erste Aus-\ngabe der Biennale für neue Musik Graubünden im April lockte zahlreiche ZuschauerInnen \nan gemeinsame Konzerte der Kammerphilharmonie Graubünden und des Ensemble ö! \nunter anderem ins Bündner Kunstmuseum. Ein weiterer Höhepunkt des Kulturjahres war \ndas Jubiläum des Bündner Kunstmuseums, das mit der Jubiläumsausstellung "Passion. \nBilder von der Jagd" und einem Sommerfest gefeiert wurde. In der Stadtgalerie Chur \nwurden im Berichtsjahr insgesamt fünfzehn Ausstellungen ausgerichtet. \n\nDie Stadt verlieh 2019 je einen Anerkennungspreis an den Bühnenbildnern Duri Bischoff, \ndie Cellistin Anita Jehli, den Fotografen Daniel Rohner, die Autorin Ursina Trautmann \nund den Tänzer Ivo Bärtsch. Einen Förderpreis erhielt die junge Grafikerin und Autorin \nAdina Andres. Die Preise wurden im Rahmen einer öffentlichen Feier am 17. Mai 2019 \nvon Stadtrat Patrik Degiacomi übergeben. Ein Stipendium für den Aufenthalt im Atelier \nder Schweizerischen Städtekonferenz Kultur (SKK) in Buenos Aires wurde dem Kunst-\nschaffenden Chris Hunter zugesprochen. Der städtische Werkbeitrag ging an Sabina Al-\ntermatt für die Erarbeitung des Drehbuchs für den Spielfilm "Ausbruch".\n\nDie Kulturfachstelle verfolgte 2019 insbesondere drei Projekte. Einerseits die Erarbeitung \nder Massnahmen aus der Kulturstrategie 2025, die im ersten Quartal 2020 veröffentlicht \nwerden sollen. Der 2018 als Antwort auf den gemeinderätlichen Auftrag zur Anpassung \nder Verordnung zum Kulturförderungsgesetz der Stadt Chur verfasste Bericht schlug \nvor, einen Prozess mit den Anbietern für die ausserschulische, musische Erziehung in \nChur zu starten. Dieses Projekt wurde unter der Leitung der Kulturfachstelle im Frühjahr \n2019 lanciert, musste nach vielversprechendem Beginn jedoch im Herbst 2019 abgebro-\nchen werden, nachdem die Musikschule Chur aus dem gemeinsamen Prozess ausstieg. \nSchliesslich engagierte sich die Kulturfachstelle im Projekt "Kultur- und Versammlungs-\nraumstrategie", in dessen Rahmen 2019 ein externes Gutachten zu Art und Anzahl, aber \nauch zum Bedarf an Kulturräumen in der Stadt Chur im Vergleich mit vier anderen, ähn-\nlich grossen Städten in der Schweiz erarbeitet wurde. \n\nAn seiner Sitzung vom 19. Dezember 2019 erhöhte der Gemeinderat das Budget 2020 der \nKulturfachstelle um insgesamt Fr. 154'800.--. Die zusätzlichen Gelder fliessen bei gleich-\nbleibenden Ausgaben für Verwaltungsaufwand unter anderem in die Unterstützung der \nDidaktischen Ausstellung Urgeschichte (Fr. 51'000.--), die Fotostiftung Graubünden \n(Fr. 20'000.--) und das Theatertreffen 2020 (Fr. 30'000.--). Zudem wurde für die Förderung \nder kulturellen Teilhabe ein eigenes Konto eingerichtet.   \n\n\n\nSeite 2 von 12\n\nAufgaben  \n\n Anlauf- und Beratungsstelle für Kulturschaffende und Kulturveranstaltende; \n Bearbeitung von Gesuchen, Abrechnungen sowie Anträgen an den Departementsvorsteher \n\nund an den Stadtrat; \n Betreuung der Stadtgalerie, Koordination und Organisation von Ausstellungen; \n Verwaltung des städtischen Kunstarchivs; \n Kooperation mit internen Dienststellen und externen Kulturinstitutionen; \n Tätigkeit als Stiftungsratsmitglied Theater Chur; \n Tätigkeit als Vorstandsmitglied von Chur Tourismus: \n Sekretariat der Kulturkommission; \n Verbindungen zu den Schweizer Städten, zum Amt für Kultur des Kantons Graubünden so-\n\nwie zu Stiftungen. \n\nFinanzen/Personal  \n\nFinanzen 2011 2017* 2018* 2019*\n\nin Mio. Franken \n\nAufwand 4.19 3.17 3.42 3.83\n\nErtrag 0.00 0.00 0.00 0.00\n\nSaldo -4.19 -3.17 -3.42 -3.83\n\nPersonal 2 2 2 2\n\nAnzahl Mitarbeitende 2 2 2 2\n\nStellenprozente 95 115 115 115\n\n* Der Minderaufwand gegenüber 2011 ergibt sich aus der Verlagerung der Beiträge der Musikschule, \nSingschule und Jugendmusik an die Stadtschule. \n\nKulturfachstelle  \n\nDie Kulturfachstelle erlebte das Berichtsjahr ein turbulentes aber durchaus erfolgreiches Jahr. \nDas Jahresende war geprägt von der ersten öffentlichen Ausstellung der städtischen Kunst-\nsammlung in der Stadtgalerie, die die Kulturfachstelle selber organisierte und durchführte. Ins-\ngesamt fanden rund 350 interessierte Besucherinnen und Besucher den Weg in die Stadtgale-\nrie, ebenso besuchten viele der ausgestellten Künstler die Ausstellung. Im kleinen Team der \nKulturfachstelle kam es durch die Pensionierung der langjährigen Assistentin Nesa Wyss im \nHerbst zu einer Rochade. Seit Mitte Oktober hält Katharina Balzer diese Stelle inne.  \n\nDie Kulturfachstelle verfolgte im Berichtsjahr insbesondere drei Projekte. Einerseits die Erarbei-\ntung der Massnahmen aus der Kulturstrategie 2025, die im ersten Quartal 2020 veröffentlicht \nwerden sollen. Am 21. Juni 2018 reichten Gemeinderat Marco Tscholl und Mitunterzeichnende \neinen Auftrag zur Anpassung der Verordnung zum Kulturförderungsgesetz der Stadt Chur ein. \nDer als Antwort auf die Anfrage verfasste Bericht schlug vor, einen Prozess mit den Anbietern \nfür die ausserschulische musische Erziehung in Chur zu lancieren um gemeinsame Organisati-\nonsformen und Strategien auszuloten. Dieses Projekt wurde unter der Leitung der Kulturfach-\nstelle im Frühjahr des Berichtsjahreslanciert, musste nach vielversprechendem Beginn im \nHerbst aber abgebrochen werden, nachdem die Musikschule Chur aus dem gemeinsamen Pro-\nzess ausstieg. Schliesslich engagierte sich die Kulturfachstelle im Projekt "Kultur- und Ver-\nsammlungsraumstrategie", in dessen Rahmen 2019 ein externes Gutachten zu Art und Anzahl, \naber auch Bedarf an Kulturräumen in der Stadt Chur im Vergleich mit vier anderen Städten in \n\n\n\nSeite 3 von 12\n\nder Schweiz erarbeitet wurde. Die Ergebnisse aus diesem Prozess fliessen direkt in die Mass-\nnahmen aus der Kulturstrategie ein.  \n\nDie Leiterin der Kulturfachstelle engagierte sich im Rahmen ihres Mandates als Stiftungsrätin \nder Theaters Chur intensiv in der Findungskommission für die neue Direktion ab Spielzeit \n2020/2021. Im Sommer 2019 wählte der Stiftungsrat Roman Weishaupt zum neuen Direktor \ndes Churer Theaterhauses. Ausserdem nahm die Leiterin der Kulturfachstelle ihre Tätigkeit als \nVorstandsmitglied von Chur Tourismus auf, wo sie insbesondere das Thema Kulturtourismus \nbetreut.   \n\nDie Kulturfachstelle bearbeitete im Berichtsjahr rund 200 Gesuche. Bei, gegenüber 2018, leicht \nrückgängigen Gesuchszahlen wurden rund 65% der Gesuche positiv beantwortet, was die Ein-\ntretensquote um knapp 10% verbesserte. Insgesamt wurden vier Leistungsvereinbarungen neu \nausgehandelt (FRECH, Dauerausstellung Urgeschichte, Ensemble ö! und Postremise).  \n\nDas kleine Team der Kulturfachstelle (v.l.n.r. Katharina Balzer und Helena Mettler) hat im Berichtsjahr unter anderem \nüber 200 Gesuche abschliessend bearbeitet. (Foto: Sabine Neuwirth).\n\nStädtische Kulturkommission  \n\nDie städtische Kulturkommission setzte sich im Berichtsjahr wie folgt zusammen: Bruno \nW. Claus (Präsident), Menga Dolf, Ervin Janz, Heinz Caflisch, Karin Punzi, Martina Mutzner und \nFranca Caspani Menghini (bis Mai 2019). In ihren Sitzungen beriet die Kulturkommission den \nStadtrat über zahlreiche Gesuche, die Vergabe des Werkbeitrags und der Beiträge für professi-\nonelle Theaterproduktionen, ein Atelierstipendium, die Verleihung des Kulturpreises, der Aner-\nkennungs- und Förderpreise sowie die Kulturstrategie. Insgesamt tagte die Kulturkommission \nachtmal – so oft wie noch nie.  \n\n\n\nSeite 4 von 12\n\nKulturpreisfeier  \n\nDie Stadt verlieh im Berichtsjahr je einen Anerkennungspreis an den Bühnenbildnern Duri Bi-\nschoff, die Cellistin Anita Jehli, den Fotografen Daniel Rohner, die Autorin Ursina Trautmann \nund den Tänzer Ivo Bärtsch. Einen Förderpreis erhält die junge Grafikerin und Autorin Adina \nAndres. Die Preise wurden im Rahmen einer öffentlichen Feier am 17. Mai 2019 von Stadtrat \nPatrik Degiacomi übergeben. \n\nv.l.n.r.: Der Präsident der städtischen Kulturkommission Bruno Claus, Fotograf Daniel Rohner, Autorin Adina Andres, \nCellistin und Dirigentin Anita Jehli, Autorin Ursina Trautmann, Tänzer Ivo Bärtsch und Stadtrat Patrik Degiacomi.   \n\nKulturapéro  \n\nZum Zeichen der Wertschätzung, aber auch zur Förderung des gemeinsamen Austausches, lud \ndie Stadt die Churer Kulturschaffenden, Kulturveranstaltenden sowie Vertreter/innen aus Ver-\nwaltung und Politik am 25. Oktober zum traditionellen Kulturapéro ein. Der Anlass fand parallel \nzur Vernissage der Ausstellung des Fotografen Hans Danuser im Marsöl-Saal statt. Insgesamt \nfanden wiederum rund 200 Interessierte den Weg an den Apéro, darunter Regierungspräsident \nJon Domenic Parolini sowie diverse Gross- und Gemeinderäte. Anlässlich seiner Ansprache \nverabschiedete Stadtrat Patrik Degiacomi die langjährige Assistentin Nesa Wyss und begrüsste \nderen Nachfolgerin Katharina Balzer. Im Rahmen eines kleinen "Rundlaufs" lernten sich die \nTeilnehmenden in ihren verschiedenen Rollen kennen: Als Kulturmanager, Kulturinstitutionen, \nFörderstellen und/oder Kulturkonsumenten.  \n\nStadtgalerie  \n\nDie Stadt Chur stellt die Stadtgalerie professionellen Churer Kulturschaffenden für Ausstellun-\ngen zu Geschichte und Kultur, für Kunstausstellungen oder weitere Anlässe kostenlos zur Ver-\nfügung. Die Galerie soll ein Ort sein, wo sich Künstlerinnen und Künstler dem Publikum zeigen, \nsich den Reaktionen stellen und so Inputs und Erfahrungen für ihren weiteren künstlerischen \nWeg sammeln können.  \n\n\n\nSeite 5 von 12\n\nIm Berichtsjahr fanden insgesamt fünfzehn Ausstellungen statt, wobei sowohl Themen wie \nSparten breit gefächert waren. Zum ersten Mal organisierte auch die Kulturfachstelle selbst eine \nAusstellung, in der sie eine Auswahl von Werken aus der städtischen Kunstsammlung zeigte. \n\n Ausstellung "Corin Curschellas. Werkarchiv" des Frauenkulturarchivs Graubünden vom \n22. Dezember 2018 – 9. Januar 2019; \n\n Ausstellung "Impressive Genova" von Joachim Dierauer vom 19. Januar – 2. Februar 2019; \n Ausstellung "Made in Cairo" von Fabrizia Famos vom 14. – 24. Februar 2019; \n Ausstellung "Gegenwart & Vergangenheit" von Robert Ralston vom 8. – 30. März 2019; \n Ausstellung "Werke 1950 – 2008" über Hans Schmid vom 4. – 17. April 2019; \n Ausstellung "Unterwegs mit dem Velo" im Rahmen des Festivals "sattelfest" am 28. April \n\n2019; \n Ausstellung "Behind the Wall Lays a Blue Dream" von Fabrizia Famos & Nourhan Maayouf \n\nvom 15. – 23. Juni 2019; \n Ausstellung "Roots" von Mary Blaesi vom 2. – 15. Juli 2019; \n Ausstellung "Die Kunst, zu suchen" von Corsin Bundi vom 19. – 27. Juli 2019; \n Ausstellung "The Art of Nature" von Renata Monigatti vom 24. – 31. August 2019; \n Ausstellung "EchoFormaAria" von Luis Coray, Katharina Vonow und Hermano Santos vom \n\n6. – 26. September 2019; \n Fotoausstellung von Thomas Stalder vom 4. – 12. Oktober 2019; \n Ausstellung "Es lebe der WINTERsport" der Fundaziun Capauliana" vom 8. – 16. November \n\n2019; \n Ausstellung "Ihr dürft Euch jetzt küssen – Werke aus der städtischen Kunstsammlung" der \n\nKulturfachstelle Chur vom 21. November – 7. Dezember 2019; \n Ausstellung der Druck- und Lithografiewerkstatt Haldenstein vom 17. – 22. Dezember 2019. \n\nDie Stadtgalerie stand zudem dem Strassenkunstfestival "Buskers Chur" zur Verfügung. \n\nDer Künstler Hannes Vogel posiert an der Ausstellung "Ihr dürft Euch jetzt küssen – Werke aus der städtischen \nKunstsammlung" vor seinen Werken "Der Raum: a - h x 8" und "Das Alphabet a - h + h – a". (Foto: Sylvia Heldstab). \n\n\n\nSeite 6 von 12\n\nLiterarischer Werkbeitrag 2019 \n\nDie Stadt Chur vergibt jedes Jahr einen Literarischen Werkbeitrag in der Höhe von Fr. 10'000.--, \num ein konzentriertes Arbeiten an einem längerfristigen, kulturellen Projekt zu ermöglichen. Der \nWerkbeitrag ist in erster Linie zur finanziellen Unterstützung von Autorinnen und Autoren, Über-\nsetzerinnen und Übersetzer, Komponistinnen und Komponisten oder Drehbuchautorinnen und \nDrehbuchautoren gedacht. \n\nIm Berichtsjahr gingen insgesamt neun Bewerbungen für den Werkbeitrag ein. Der Stadtrat \nvergab ihn in seiner Sitzung vom 19. Februar 2019 an Sabina Altermatt für die Erarbeitung des \nDrehbuchs für den Spielfilm "Ausbruch". Der Film handelt von der Suche einer jungen Frau \nnach einem selbstbestimmten Leben. \n\nSabina Altermatt (*1966) ist in Chur geboren und aufgewachsen. Sie studierte Staatswissen-\nschaften an der Hochschule St. Gallen. Heute unterrichtet sie Strafgefangene und lebt als \nSchriftstellerin in Zürich und im Glarnerland. Sie schreibt Romane, Drehbücher, Hörspiele, \nKurzgeschichten, Kinderbücher sowie Kolumnen. Für ihr literarisches Schaffen erhielt sie zahl-\nreiche Auszeichnungen und Stipendien, darunter den Preis für Literatur 2018 des Kantons Solo-\nthurn. \n\nStiftung Theater Chur  \n\nAuch die Spielzeit 2018/2019 des Theaters Chur war wieder von grosser Vielfalt geprägt, die \nden Menschen, sein Tun und seine Verantwortung reflektierte. Für die Saison 2018/2019 laute-\nte das Thema am Theater Chur «Ändere die Welt»: Das Theater setzte es als Apell, um auf der \nBühne und im Publikum unsere heutige Welt zu befragen. Auf das Brecht! BB18 Festival mit \nAufführungen von "Antigone" folgte das Festival "Höhenfeuer", das sich mit alpinen Themen \nauseinandersetzte. Verschiedene Musiktheaterproduktionen wie die grosse Eigenproduktion \n"Die Weise von Liebe und Tod des Cornets Christoph Rilke" unter der Mitwirkung der Kammer-\nphilharmonie Graubünden und der Bündner Sopranistin Maria Roccarda Wesseling bereicher-\nten den Spielplan ebenso, wie diverse Tanzproduktionen. Die Sparte Junges Theater zeigte 13 \nProduktionen für Kinder, Jugendliche, Familien und Schulklassen aller Altersstufen.   \n\nDie Gesamtzahl der Eintritte ging mit 22'258 etwas zurück (Vorjahr 25'625 Eintritte), was mit der \ngrösseren Anzahl kleinerer Theaterformate auf der Bühne und der geringeren Anzahl an Ver-\nmietungen zu erklären ist. Auch in der Sparte Junges Theater gingen die Besuchszahlen infolge \ngeringerer Buchung von Klassenzimmerstücken auf 4'515 Eintritte zurück (Vorjahr 5'214 Eintrit-\nte). Die Jahresrechnung 2018/2019 schliesst mit einem Ertragsüberschuss von Fr. 722.67 ab. \nDamit reiht sich das positive Betriebsergebnis in die erfolgreichen Ergebnisse der letzten Jahre \nein. Insgesamt erwirtschaftete das Theater Chur 2018/2019 neben den festen Fördermitteln der \nöffentlichen Hand zusätzlich Fr. 987'732.75 (Vorjahr Fr. 760'546.60), was 43.5% seines Jahres-\nbudgets entspricht (Vorjahr 37.6%). \n\nDer Stiftungsrat des Theaters Chur, in den auch die Kulturbeauftragte Einsitz nimmt, traf sich im \nBerichtsjahr an insgesamt fünf ordentlichen Sitzungen. Insbesondere beschäftigte sich die Stif-\ntung mit der Nachfolgeregelung für die 2020 abtretende Direktorin. In der mit diesem Geschäft \nmassgeblich betrauten Findungskommission nahmen neben drei Fachexperten auch Mitglieder \nder Stiftungsrates Einsitz. In der Sitzung von Anfang Juni wählte der Stiftungsrat Roman Weis-\nshaupt zum neuen geschäftsführenden Direktor des Theaters Chur.  \n\n\n\nSeite 7 von 12\n\nImpression der szenischen Installation von "Antigone :: Comeback" mit Claudia Renner und Peter Jecklin im Theater \nChur (Foto: Peter de Jong).\n\n\n\nSeite 8 von 12\n\nKammerphilharmonie Graubünden \n\nDie Saison 2018/2019 stand für die Kammerphilharmonie vor allem im Zeichen des 30-Jahre-\nJubiläums, zu dem unter anderem Highlights von Leonard Bernstein und George Gershwin ein-\ngespielt wurden. Zwei Kooperationen der Saison sind besonders hervorzuheben: Einerseits die \nZusammenarbeit im Rahmen der Biennale für Neue Musik Graubünden «tuns contemporans» \nmit dem Ensemble ö! und andererseits die Opernproduktion «Die Liebe und Weise des Cornets \nChristoph Rilke» gemeinsam mit dem Theater Chur. Beide Projekte hatten eine gesamtschwei-\nzerische Ausstrahlung und überzeugten durch ihre künstlerischen und inhaltlichen Qualitäten.  \n\nInsgesamt schliesst die Kammerphilharmonie Graubünden die Saison sowohl künstlerisch wie \nfinanziell sehr erfolgreich ab. Die gesamthaft 63 Veranstaltungen und Konzerte der Kammer-\nphilharmonie Graubünden wurden von 8'919 Personen, die Familien- und Kinderkonzerte wur-\nden von 325 Konzertinteressierten besucht. Die Rechnung der Saison 2018/2019 weist einen \nAufwandsüberschuss von Fr. 348.66 auf. \n\nImpression vom Konzert "Pool-Position" der Kammerphilharmonie Graubünden mit Gesellschafts-Tenor Leo Wun-\ndergut & The Jet-Set Singers im Theater Chur. (Foto: Marco Hartmann)  \n\n\n\nSeite 9 von 12\n\nKlibühni, Das Theater \n\nDie Klibühni ist mit ihrer programmatischen Vielseitigkeit an Dargebotenem und als Bühne für \ndas einheimische Theaterschaffen eine Bereicherung im Churer Kulturleben. Mit 98 öffentlichen \nVeranstaltungen und 5'062 Zuschauenden präsentierte sie sich im Berichtsjahr als anregendes \nund gut besuchtes Kleintheater. Programmhöhepunkte waren "Georg Friedrich Händels Aufer-\nstehung" mit Andrea Zogg und Marco Schädler, "Drama Queens" mit Felicitas Heyerick, Manuel \nLöwensberg, Peter Neutzling und Annina Schmid oder "Rausch der Verwandlung, ein Theater-\nstück nach dem gleichnamigen Roman von Stefan Zweig mit  Stefanie Bruckner, Madeleine \nHaipt, Marco Luca Castelli, Dietmar Horcicka, Katrin Ingendoh und Musik von Astrid Alexandre.  \n\nDie Klibühni ist auch ein Grand Hotel: Stefan Zweigs "Rausch der Verwandlung" mit Stefanie Bruckner, Madeleine \nHaipt, Marco Luca Castelli, Dietmar Horcicka, Katrin Ingendoh und Musik von Astrid Alexandre. (Foto: Klibühni Chur). \n\n\n\nSeite 10 von 12\n\nLanger Samstag \n\nDer Lange Samstag hat sich in den letzten Jahren zum grössten Kulturanlass der Kantons-\nhauptstadt entwickelt, der weit darüber hinaus strahlt und auch Besucherinnen und Besucher \naus dem Engadin und  ausserhalb Graubündens anzieht. Verglichen mit Museumsnächten in \ngrösseren Städten nimmt in Chur ein fast viermal höherer Anteil der Bevölkerung teil.  \n\nDie 23 teilnehmenden Häuser, darunter der Presenting Partner GKB, der Medienpartner RTR \nsowie die Gäste Rhätische Bahn, Galerie OKRO, Kantonsbibliothek Graubünden, Stadtbiblio-\nthek Chur und Seniorenzentrum Cadonau, durften erneut über 5'000 Besucherinnen und Besu-\ncher verzeichnen. Insgesamt wurden über 93 Programmpunkte angeboten.  \n\nDer Lange Samstag zu Gast in der Stadtbibliothek: Schnappschuss der gutbesuchten Textperformance von Gabriel \nVetter. (Foto: Verein Langer Samstag) \n\n\n\nSeite 11 von 12\n\nNEU: Tuns cuntemporans – Biennale für neue Musik Graubünden \n\nIm August des Berichtsjahres fand zum ersten Mal eine Biennale für neue Musik in Graubünden \nstatt. Das Festival "Tuns cuntemporans" lebt massgeblich von der Kooperation des Ensemble ö! \nund der Kammerphilharmonie Graubünden. Der Ausgangspunkt für die Gründung der Biennale \nwar die Überzeugung der beiden künstlerischen Leiter Philippe Bach (Kammerphilharmonie \nGraubünden) und David Sonton Caflisch (Ensemble ö!), dass die Zeit reif sei, der zeitgenössi-\nschen Musik in Graubünden eine grosse Plattform zu bieten. Die neue Biennale hat insbeson-\ndere zum Ziel, einem breiten Publikum Schwellenängste vor neuer Musik zu nehmen.  \n\nDie einzelnen Programme boten vielfältige Besetzungen von der Duoformation bis zum gross \nbesetzten Kammerorchester, was dem Publikum einerseits das grosse Spektrum des heutigen \nMusikschaffens aufzeigte, andererseits die verschiedenen Interessen, sei es an Klavierliedern, \nKammermusik, Chor- oder Orchesterliteratur bediente. Fokussiert wurde auf die Schweizer Mu-\nsik, die durch neun Komponisten vertreten war. Mit den beiden Partnern, dem Theater Chur und \ndem Bündner Kunstmuseum, konnten die zwei klassischsten Spielorte der Stadt bespielt wer-\nden. Im Museum fanden die Konzerte in zwei Räumlichkeiten statt, unter anderem im grössten \nSaal im 2. UG. Die Kombination von Musik von Ravel, Vivier und Xenakis mit dem monumenta-\nlen Grossbild von Martin Disler ergaben ein temporäres Gesamtkunstwerk. \n\nDas Ensemble ö! spielte anlässlich der Biennale "tuns cuntemporans" im Bündner Kunstmuseum vor einem Wand-\ngemälde Martin Dislers. (Foto: Ensemble ö!).\n\n\n\nSeite 12 von 12\n\nEntwicklung der Gesuchzahlen \n\n2011 2017 2018 2019\n\nMusik 109 103 110 89\n\nKlassische Musik 34 23 19 19\n\nJazz, Folk, Rock, Hip-Hop, Volksmusik 17 26 35\n5\n\n30\n\nCD-Produktionen 15 12 7 5\n\nLeistungsvereinbarungen 20 7 5 5\n\nJahresbeiträge 2 2 2\n\nAbgelehnte Gesuche 23 33 42 28\n\nTheater 32 27 25 34\n\nTheater, Cabaret, Gastspiele 7 10 3 9\n\nTheaterproduktionen 9 5 7 9\n\nLeistungsvereinbarungen 8 7 8 8\n\nAbgelehnte Gesuche 8 5 7 8\n\nVisuelle Kunst 40 19 24 22\n\nFilm, Video, Foto 4 2 2 3\n\nAusstellungen/Installationen/Atelieraufenthalt 11 7 5 2\n\nAnkäufe Bildende Kunst 8 1 1 3\n\nDruckkostenbeiträge 2 3 5 4\n\nJahresbeiträge 1 1 1 1\n\nAbgelehnte Gesuche  14 5 10 9\n\nLiteratur 26 19 38 20\n\nLesungen, Kulturgespräche, Werkbeiträge  2 1 4 2\n\nDruckkostenbeiträge 6 6 12 10\n\nLeistungsvereinbarungen 4 0 0 0\n\nAbgelehnte Gesuche 14 12 22 8\n\nTanz 6 5 5 6\n\nTanz 4 3 5 5\n\nLeistungsvereinbarungen 0 0 0 0\n\nAbgelehnte Gesuche  2 2 0 1\n\nWeiteres 22 15 14 14\n\nSpartenübergreifende Projekte/Diverses 15 5 8 9\n\nLeistungsvereinbarungen 3 5 3 3\n\nAbgelehnte Gesuche  4 5 3 2\n\nTotal Gesuche 235 188 234 203\n\nLeistungsvereinbarungen / Jahresbeiträge 36 22 18 18\n\nUnterstützte Projekte 134 104 132 129\n\nAbgelehnte Gesuche 65 62 84 56\n\n\n\nStadt Chur „Geschäftsbericht 2019“ \n\n*************************************************************************** \n\nDepartement Bildung Gesellschaft Kultur (BGK)\n\nSportfachstelle  \n\nGemäss dem sportpolitischen Konzept der Stadt Chur verfolgt diese das Ziel die bewe-\ngungsaktive Bevölkerung zu erhöhen. Der freiwillige Schulsport der Sportfachstelle leis-\ntet dazu einen wichtigen Beitrag, in dem er im Berichtsjahr über 130 Kinder und Jugend-\nliche ergänzend zum Schul- und Vereinssport bewegte. Neben der Angebotsförderung \nunterstützte die Sportfachstelle die Planungsgremien in der Ausarbeitung der Infrastruk-\nturprojekte "Eisball" und "Schulhaus Ringstrasse". Zum zweiten Mal fand die Churer \nSportlerInnen Ehrung statt, an der einerseits der Jugendförderungs-Sportpreisträger \n2019, William Reais, verkündet wurde und andererseits Sportlerinnen und Sportler mit \nSchweizer- und Weltmeistertitel, oder ähnlichen Erfolgen, geehrt wurden. \n\nAufgaben   \n\n Massnahmen zur Umsetzung der Sportförderziele der Stadt (gemäss sportpolitischem Kon-\nzept); \n\n Anlauf und Beratungsstelle bezüglich Sport, Bewegung und Angeboten diesbezüglich \n Bearbeitung von Gesuchen und Anträgen; \n Kontaktpflege und Zusammenarbeit mit lokalen Sportanbietenden; \n Organisation einer zweckmässigen und intensiven Nutzung der Sportanlagen; \n Verbindung zur Interessengemeinschaft Churer Sportvereine (ICS), zu Schweizer Städten, \n\nzur Abteilung Sport beim kantonalen Amt für Volksschule und Sport und zum Bundesamt für \nSport; \n\n Information der Bevölkerung; \n Erarbeitung von optimalen Rahmenbedingungen für die Sportanbietenden in Chur. \n\nFinanzen/Personal    \n\nFinanzen 2011* 2017 2018 2019\n\nin Mio. Franken \n\nAufwand 0.05 0.58 0.60 0.62\n\nErtrag 0.00 0.11 0.10 0.09\n\nSaldo -0.05 -0.47 -0.50 -0.53\n\nPersonal\n\nAnzahl Mitarbeitende 1 2 2 2\n\nStellenprozente 60 90 90 90\n\n*Rechnung 2011: Sportfachstelle entsteht am 1. Mai 2011. Lediglich Lohnkosten vom 1. Mai \n2011 – 31.Dezember 2011 sind in der Rechnung separat ausgewiesen, Sachaufwand, eigene \nBeiträge und Entgelte letztmals anderweitig verbucht. \n\n\n\nSeite 2 von 4\n\nFreiwilliger Schulsport  \n\nIm fünften Betriebsjahr des freiwilligen Schulsports konnten wiederum drei neue Angebote lan-\nciert werden und die Anzahl teilnehmender Kinder und Jugendliche auf über 130 gesteigert \nwerden. Neu im Angebot sind Selbstbehauptungstraining, Geräteturnen und ein weiterer Kurs \n"Sport am Mittag". \n\nVom freiwilligen Schulsport profitieren in erster Linie die teilnehmenden Kinder und die coa-\nchenden Jugendlichen durch starke Inputs in der Förderung ihrer gesundheitlichen, sozialen \nund beruflichen Entwicklung. In zweiter Linie profitiert davon der Vereinssport durch Vermittlung \nvon Mitgliedern und von ausgebildeten und erfahrenen Hilfsleiterinnen und Hilfsleitern. Ebenso \nbietet der freiwillige Schulsport eine alternative Betreuungsmöglichkeit und soll andere Angebo-\nte der Stadt, wie beispielsweise die Kindertagesstätten, ergänzen. \n\nDer Betrieb des freiwilligen Schulsports ist kostenneutral. Der für diesen Zweck zur Verfügung \nstehende Fonds wurde, wie in den vorhergehenden Jahren, nicht belastet. \n\nMasterplan Obere Au / Schulhaus Ringstrasse  \n\nDie Sportfachstelle unterstützt die Planungsgremien der Grossprojekte "Eisball" und "Schulhaus \nRingstrasse" als Nutzervertreterin des Sports. Mit der Jurierung des Siegerprojekts "Elle" für \ndas Schulhaus Ringstrasse war die Sportfachstelle an einem weiteren Meilenstein bezüglich \nErgänzung der lokalen Infrastruktur beteiligt. \n\nChurer SportlerInnen Ehrung 2019  \n\nZum zweiten Mal wurde die Churer SportlerInnen Ehrung im Januar des Berichtsjahres durch-\ngeführt. Die SportlerInnen Ehrung ist eine Zusammenführung der Verleihung des mit Fr. 3'000.-- \ndotierten Jugendförderungs-Sportpreises und der Sportlerinnen- und Sportlerehrung. An die-\nsem Anlass wurde William Jeff Reais (Jg. 1999), Leichtathlet, BTV Chur Leichtathletik, u.a. als \nJugendförderungs-Sportpreisträger 2019 verkündet. William Reais setzte sich gegen Lorena \nCadalbert (Jg. 2004) Mountainbike, VC Surselva/Cyclingproject, Dominik Bieler (Jg. 2001), Rad, \nRMV Chur und Gian Luca Tanner (Jg. 2001), Tennis, TC Chur, durch.\n\n\n\nSeite 3 von 4\n\nChurer SportlerInnen Ehrung, William Jeff Reais, Träger des Jugendförderungs-Sportpreises 2019 (Foto: William \nReais, 2019) \n\nChurer Sportlerinnen und Sportler und für Churer Sportvereine antretende Sportlerinnen und \nSportler mit Schweizermeistertiteln und internationalen Titeln wurden am selben Anlass vorge-\nstellt und geehrt. Es sind dies: \n\n- Bronco Cheerleaders, Cheerleading, Schweizermeisterinnen "Juniors" \n\n- Calanda Broncos, American Football, Schweizermeister \n\n- Marilu Sommer, Sportklettern, Schweizermeisterin U 16 im Bouldern \n\n- Melissa Bernhard, Sportklettern, Schweizermeisterin U18 im Bouldern \n\n- Delia Giezendanner, Ski-Orientierungslauf, Schweizermeisterin D17 Langdistanz \n\n- Ursi Ruppenthal, Ski Orientierungslauf, Schweizermeisterin D40 Kursdistanz \n\n- OLG Chur Sprint-Staffel mit SungHee Kim, Marcel Ruppenthal, Adrian Puntschart, Ursi \nRuppenthal, Orientierungslauf, Schweizermeister Sprint Staffel Kategorie 45 \n\n- Andrin Züger, Langlauf, Schweizermeister U16 Staffel \n\n- Dario Caviezel, Snowboard alpin, Olympiateilnehmer \n\n- Piranha Chur, Unihockey, Schweizermeister, Cup Sieger und Super-Cup Sieger \n\nUnd: \n\n\n\nSeite 4 von 4\n\n- William Jeff Reais, Leichtathletik, Schweizermeister U20 200m-Sprint \n\n- Gian Luca Tanner, Tennis, Schweizermeister U18 Sommer \n\n- Dominik Bieler, Rad, Vize-Schweizermeister und Teilnehmer an Europa- und Weltmeis-\nterschaften \n\n- Lorena Cadalbert, Mountainbike, Europameisterin U15 \n\nNicht anwesend waren: Nino Schuter, Benjamin Fäh, Christoph Graf, und Carina Cappelari  \n\nUnterstützungsgesuche \n\nIm Geschäftsjahr gingen bei der Sportfachstelle 21 Unterstützungsgesuche für Sportanlässe \nund Sportprojekte ein. Zehn Gesuche betrafen teilweise oder gänzlich Gebührenerlasse. \n\nSport \n\nSportanlässe Kindersport 6 \n\nSportanlässe Jugendsport 6 \n\nSportanlässe Erwachsenensport 4 \n\nProjekte/Diverses 5 \n\nTotal Gesuche 21 \n\nDavon abgelehnte Gesuche 2\n\n\n