10-14.222.01 Vorlage des Gemeinderats

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text: \n \n\n \n\n \n\nKulturleitbild Riehen 2014 \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nGemeinderat Riehen \n\nRiehen, im November 2013  \n\n\n\n 2 \n\nI. AUSGANGSLAGE 3 \n\nII. ABSICHTEN UND HERAUSFORDERUNGEN DER KULTURPOLITIK 5 \n\nA. Ziele und Massnahmen für die einzelnen Betriebe 5 \n\n1. Spielzeugmuseum, Dorf- und Rebbaumuseum 5 \n\n2. Kunst Raum Riehen 6 \n\n3. Kulturbüro 6 \n\n4. Gemeindebibliothek 6 \n\n5. Freizeitzentrum Landauer 7 \n\n6. Haus der Vereine 7 \n\n7. Musikschule Riehen 8 \n\n8. Dokumentationsstelle Riehen 8 \n\nB. Ziele und Massnahmen der Kulturförderung 8 \n\n1. Kommunikation 9 \n\n2. Kulturvermittlung 9 \n\n3. Jugendkultur 9 \n\n4. Vernetzung 10 \n\n5. Kulturpreis 10 \n\n6. Bildende Kunst 11 \n\n7. Musik 11 \n\n8. Literatur 11 \n\n9. Kulturelles Erbe 11 \n\n10. Natur und Freiflächen 12 \n\n11. Kulturelle Initiativen 12 \n\nIII. SCHLUSSWORT 13 \n\nIV. ANHANG 14 \n\nA. Chronologie der jüngeren Kulturgeschichte 14 \n\nB. Literatur 16 \n\n \n\n  \n\n\n\n 3 \n\nKulturleitbild Riehen 2014 \n\nMit dem hier vorgelegten Leitbild werden die kulturellen Errungenschaften, Ziele und Massnah-\n\nmen der Kulturförderung in der Gemeinde Riehen dokumentiert.  \n\n \n\nI. Ausgangslage \n \n\nDie einmalige, sonnige und fruchtbare Lage des ursprünglichen Winzerdorfs führte dazu, dass \n\nRiehen vor allem ab dem 17. und 18. Jahrhundert zum bevorzugten Standort für Landsitze und \n\nVillen wohlhabender Basler wurde. Noch heute sind die zahlreichen stattlichen Güter, die teil-\n\nweise über prächtige Garten- und Parkanlagen verfügen, ein wichtiger Bestandteil des kulturel-\n\nlen Erbes der Gemeinde. Nebst der für die Grösse der Gemeinde beträchtlichen Anzahl wun-\n\nderschöner Parks leisten die vorbildlich erhaltenen und geschützten Bauten einen wichtigen \n\nBeitrag zu einem der schönsten Dorfbilder der Region. 13 Landgüter sind heute noch erhalten, \n\nfünf davon im Besitz der Gemeinde.  \n\n \n\nIm 19. und 20. Jahrhundert führte die Begradigung der Wiese mit ihren Uferverbauungen zu \n\neiner radikalen Veränderung der Auenlandschaft und im 20. Jahrhundert setzte mit dem Bau \n\nvon Strassen eine aufblühende private Bautätigkeit ein. Als traditioneller Sitz von Landgütern \n\ninsbesondere alteingesessener Basler Familien wurde Riehen nun vermehrt zum Wohnort von \n\nZuzügern, unter denen sich viele künstlerisch interessierte und oft auch selbst künstlerisch täti-\n\nge Menschen befanden. Riehen wurde mit Hans Sandreuter, Paul Basilius Barth, Brunilde \n\nDamira, Jean Jacques Lüscher, Numa Donzé, Otto Roos, Willi Wenk, Niklaus Stoecklin, Karl \n\nFlaig, Elly Iselin-Boesch, Christoph Iselin, Gustav Stettler, Peter Stettler und andern zum Künst-\n\nlerdorf. Nicht wenige von ihnen liessen sich ein Wohn- und Atelierhaus im Stil des Neuen Bau-\n\nens errichten. Heute verfügt die Gemeinde über eine Bausubstanz von einer erstaunlichen \n\nBandbreite. Neben dem historischen Kern sind nicht nur Einzel-Ikonen des Neuen Bauens ent-\n\nstanden, sondern bereits in der Periode zwischen 1920 und 1940 – vor allem im Niederholz-\n\nQuartier – Genossenschafts-Siedlungen, die soziales Engagement und Grosszügigkeit der \n\nRaumnutzung zu verbinden wussten. In der heutigen Zeit bereichern international bekannte wie \n\nauch hier ansässige Architekten mit ihren Bauten das Riehener Ortsbild.  \n\n  \n\nDie grossen Grünflächen wurden jedoch nicht nur für den Bau von Wohnraum genutzt, die heu-\n\ntige Landschaft wurde massgeblich auch durch zwei weitere Vorhaben geprägt: Ab 1926 wurde \n\nam Hörnli der Basler Zentralfriedhof errichtet und ab 1929 entstanden die Pflanzland-Gärten, \n\nheute Familiengärten. \n\n \n\nDer Bauboom der 1950er und 60er Jahre hinterliess unter anderem mit dem Landgasthof und \n\ndem Gemeindehaus seine markanten Spuren im Dorfkern. Die Bebauung des letzten Grüngür-\n\ntels zwischen Riehen und Basel wurde in den 1970er Jahren durch eine Volksabstimmung ver-\n\nhindert und seit 1983 ist der Kanton verpflichtet, diese Fläche beim Bäumlihof «naturschützeri-\n\nschen» Zwecken zuzuführen. \n\n \n\nDas aufstrebende Riehener Siedlungsgebiet wurde schon 1908 durch eine Tramlinie ab der \n\nBasler Innerstadt erschlossen. Bis 1967, mit zeitweisen kriegsbedingten Unterbrüchen, führte \n\nsie auch nach Lörrach. Auch die Eisenbahn verbindet Riehen ab 1862 als Wiesentalbahn mit \n\n\n\n 4 \n\ndem Badischen Bahnhof und dem benachbarten Deutschland. Ab 2006 wird diese Bahnlinie als \n\nBestandteil der Regio-S-Bahn bis zum Bahnhof Basel SBB weitergeführt.  \n\n \n\nDie bevorzugte Lage förderte ein stetes Bevölkerungswachstum. 1920 zählte Riehen 4‘000 \n\nEinwohner, in der Mitte des letzten Jahrhunderts waren es 8‘000 Einwohner. In den letzten \n\nJahrzehnten blieb die Bevölkerung mit gut 20‘000 Einwohnern konstant. Diese Zahl entspricht \n\nstatistisch gesehen der Grösse einer Stadt. So wird Riehen heute im Zentrum des Dreiländer-\n\necks als eigenständige Stadt mit unverwechselbarem Charakter wahrgenommen, auch wenn \n\nPolitik und Einwohnerschaft gerne vom Grossen Grünen Dorf sprechen. Die Beziehungen zu \n\nden Städten Basel, Lörrach und Weil am Rhein sind intensiv und führen zu einer natürlich ge-\n\nwachsenen regionalen und internationalen Vernetzung. \n\n \n\nDie Entwicklung vom ländlichen Dorf zur Stadt spiegelt sich auch in der Entwicklung der lokalen \n\nVolkskultur. Schon Ende des 19. Jahrhunderts wurden auf private Initiative zahlreiche Vereine1 \n\ngegründet. Das Vereinsleben spielte sich ursprünglich vor allem in den alten Wirtshäusern \n\n(Dreikönig, Ochsen und Rössli) ab. Mit deren Verschwinden wurde es auch Aufgabe der Ge-\n\nmeinde, neue Räume für das Kultur- und Vereinsleben – wie den Landgasthof oder das Haus \n\nder Vereine – zu schaffen. \n\n \n\nDie Gemeinde bietet heute die Voraussetzungen für ein eigenständiges, weltoffenes kulturelles \n\nLeben und ist zum Lebensmittelpunkt für Menschen aus vielen Teilen der Welt geworden. Ver-\n\nschiedene kulturelle Einrichtungen und Initiativen bilden die Basis für die Erhaltung, kreative \n\nGestaltung und Entwicklung eines Wohnorts mit hoher Lebensqualität. Der Claim „RIEHEN \n\nLebenskultur“ entspricht diesem Niveau und ist zugleich Verpflichtung, diese Qualität fortzufüh-\n\nren.  \n\n \n\nKultur bildet in Riehen ein Fundament der Gemeindeautonomie. Im Miteinander von Gemeinde, \n\nKanton und Nachbarländern ergibt sich ein wichtiger, verbindender Faktor für das kulturelle \n\nLeben in unserer Region. Die attraktiven Grundlagen führten mit dazu, dass sich die Fondation \n\nBeyeler mit ihrer herausragenden Sammlung zeitgenössischer Kunst hier angesiedelt hat. Die \n\nEinbettung der faszinierenden Museumsarchitektur in die natürliche Umgebung und die immer \n\nwieder wechselnden Ausstellungen auf höchstem internationalem Niveau ziehen jährlich Tau-\n\nsende von Besuchern an, und erlauben eine Wahrnehmung von Riehen weit über die Landes- \n\nund Gemeindegrenzen hinaus.  \n\n \n\nIm Anhang sind die wichtigsten Marksteine der jüngeren Kulturgeschichte in chronologischer \n\nReihenfolge aufgeführt.  \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n                                                           \n11856 Liederkranz, 1861 Musikverein, 1867 Feldschützen, 1875 CVJM, 1877 Landwirtschaftlicher Verein, 1878 reformierter Frau-\n\nenverein, 1885 Leseverein. Für das kulturelle Leben von besonderer Bedeutung ist 1899 die Gründung des Verkehrsvereins Rie-\n\nhen. Die Vereine waren bis Mitte des 20. Jahrhunderts von Männern dominiert. Sogar der «reformierte Frauenverein» wurde bis \n\n1946 von Männern präsidiert. Eine Ausnahme bildete der Hauspflegeverein (ein Vorläufer der heutigen Spitex), hier waren die \n\nFrauen auch im Präsidium aktiv. \n\n\n\n 5 \n\nII. Absichten und Herausforderungen der Kulturpolitik \n \n\nKultur wird in diesem Leitbild im weitgefassten Sinn der Definition des Kulturbegriffs der UNE-\n\nSCO von 1982 verwendet2: \n\n«Die Kultur kann in ihrem weitesten Sinne als die Gesamtheit der einzigartigen geistigen, mate-\n\nriellen, intellektuellen und emotionalen Aspekte angesehen werden, die eine Gesellschaft oder \n\neine soziale Gruppe kennzeichnen. Dies schliesst nicht nur Kunst und Literatur ein, sondern \n\nauch Lebensformen, die Grundrechte des Menschen, Wertsysteme, Traditionen und Glaubens-\n\nrichtungen.»  \n\nUnter Kultur werden somit stets auch vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten der Freizeit verstan-\n\nden. \n\n \n\nDas kulturelle Angebot trägt massgebend zur Bewahrung der eigenen Identität bei. Es fördert \n\ndie hohe Wohn- und Lebensqualität und prägt die Standortqualität der Gemeinde. Mit ihrer Kul-\n\nturpolitik unterstützt und fördert die Gemeinde kulturelle Initiativen. Sie führt eigene kulturelle \n\nVeranstaltungen durch und informiert die Bevölkerung über das kulturelle Angebot.  \n\n \n\nDie Kulturpolitik berücksichtigt unterschiedliche Bedürfnisse in Bezug auf Alter, Geschlecht und \n\nHerkunft. Sie schafft die Voraussetzungen für eine Integration aller Bevölkerungsgruppen. Sie \n\nist aufgeschlossen gegenüber unterschiedlichen Formen von Kultur und deren Vermittlung. Sie \n\nist politisch neutral und respektiert die künstlerische Freiheit. \n\n \n\nSie schafft die Voraussetzungen für kulturelle Bildung, Kreativität und schöpferisches Potenzial. \n\nSie ist dafür besorgt, dass die Bewohnerinnen und Bewohner der Gemeinde kulturelle Entwick-\n\nlungen wahrnehmen, und dass sie sich aktiv mit diesen Entwicklungen auseinandersetzen kön-\n\nnen. \n\n \n\nDie Gemeinde ist verpflichtet, kulturelle Angebote zu hinterfragen und zu prüfen, ob die kulturel-\n\nlen Ansprüche der Bevölkerung in ihrer Vielfalt berücksichtigt werden. Die Kulturpolitik ist ver-\n\nantwortlich dafür, dass Qualität und Quantität nicht wahllos erscheinen und eine klare Haltung \n\nerkennen lassen.  \n\n \n\nA. Ziele und Massnahmen für die einzelnen Betriebe \nDie Gemeinde definiert die Ziele ihrer Kulturpolitik in den betreffenden Leistungsaufträgen und \n\nim jährlich aktualisierten vierjährigen Politikplan. Sie unterzieht die Qualität, Aktualität, Wirkung \n\nund Wirtschaftlichkeit des kulturellen Engagements einer regelmässigen Prüfung und legt dar-\n\nüber Bericht ab.  \n\n1. Spielzeugmuseum, Dorf- und Rebbaumuseum \n\nDas Wettsteinhaus ist Ort der Geschichte und kulturellen Bildung, es ist vor allem aber ein Ort \n\nder aktiven Begegnung von Jung und Alt. Spielzeugmuseum, Dorf- und Rebbaumuseum sind \n\nbestrebt, die Bedürfnisse der Besucherinnen und Besucher mit qualifizierten Angeboten aufzu-\n\nnehmen, Neugier zu wecken und den achtsamen Umgang mit kulturellen Errungenschaften und \n\nVisionen zu fördern. Schulische und ausserschulische Vermittlungsangebote berücksichtigen \n\nunterschiedliche Voraussetzungen, Ansprüche und Möglichkeiten der Nutzerinnen und Nutzer. \n\n                                                           \n2 Weltkonferenz über Kulturpolitik. Schlussbericht der von der UNESCO vom 26. Juli bis 6. August 1982 in Mexiko-Stadt veranstal-\n\nteten internationalen Konferenz. Hrsg. von der Deutschen UNESCO-Kommission. München: K. G. Saur 1983. (UNESCO-\n\nKonferenzberichte, Nr. 5), S. 121. \n\n\n\n 6 \n\nDas Spielzeugmuseum, Dorf- und Rebbaumuseum als wichtiger Identifikationsfaktor \n\nmuss sich der Entwicklung in der heutigen Museumslandschaft anpassen. Ein attrakti-\n\nves Museum bezieht seine Besucherinnen und Besucher aktiv ein, lässt sie mitdenken, \n\nmitreden und mitproduzieren. Beide Museumsteile, das Spielzeugmuseum wie das Dorf-\n\nmuseum müssen aufgewertet werden, das eine soll kindgerechter werden, das andere \n\nsoll neben historischen Aspekten vermehrt aktuelle Themen aufnehmen, die die Bevölke-\n\nrung bewegen. Alles in allem braucht es mehr Innovation, mehr Veranstaltungen und \n\ninteraktive und partizipative Möglichkeiten für das Publikum. Ein entsprechendes Kon-\n\nzept für die Neupositionierung ist in Arbeit. \n\n \n\n2. Kunst Raum Riehen \n\nDer Kunst Raum Riehen ist ein Ort der aktuellen regionalen und überregionalen Kunst und Kul-\n\ntur und der Begegnung von Kunst- und Kulturinteressierten aus der Region. \n\nEr trägt zur Qualität Riehens als Ort der Kunst und des künstlerischen Experiments bei und \n\nzeigt ein vielfältiges Programm mit Künstlerinnen und Künstlern im Spektrum der Bildenden \n\nKünste. \n\n \n\nDie Kommission für Bildende Kunst realisiert im Kunst Raum Riehen im breiten Spekt-\n\nrum der Bildenden Künste Ausstellungen, welche die Vielfalt des zeitgenössischen, ins-\n\nbesondere regionalen Kunstschaffens zeigen. Dabei werden vermehrt spartenübergrei-\n\nfende Aspekte berücksichtigt.  \n\nDie Kunstschaffenden selbst werden bei der Kulturvermittlung stärker miteinbezogen. \n\nDas Vermittlungsangebot für Kinder und Jugendliche wird beibehalten, nach Möglichkeit \n\nin Zusammenarbeit mit der Fondation Beyeler erweitert und den wechselnden Bedürfnis-\n\nsen angepasst.  \n\n \n\n3. Kulturbüro \n\nDas Kulturbüro der Gemeinde konzipiert, koordiniert und vermittelt kulturelle Aktivitäten in der \n\nGemeinde. Es entwickelt Projekte im kulturellen Bereich und setzt damit im kulturellen Jahres-\n\nablauf der Gemeinde Schwerpunkte. Es fördert den kulturellen Austausch mit regionalen Vertre-\n\ntern und realisiert gemeinsame Veranstaltungen. Das Kulturbüro ist Anlaufstelle für Kulturschaf-\n\nfende resp. Kulturanbieter verschiedener Sparten. Es informiert die Bevölkerung über das kultu-\n\nrelle Angebot in angemessener, leicht zugänglicher Form. \n\n \n\nDas Kulturbüro überprüft bisherige Kooperationen und überlegt neue Partnerschaften. \n\nEs ist offen für inhaltliche und formale Entwicklungen in der Kulturlandschaft. Es initiiert \n\nund realisiert vor allem auch in Zusammenarbeit mit den Schulen kulturpädagogische \n\nAngebote. Die Zusammenarbeit mit der Fondation Beyeler für gemeinsame Veranstal-\n\ntungen wird fortgeführt.  \n\n \n\n4. Gemeindebibliothek \n\nDie Gemeindebibliothek gehört zur kulturellen Grundversorgung der Bevölkerung und trägt zur \n\nWahrung des Bildungsstandards bei. Sie ermöglicht der lokalen Bevölkerung durch Bücher und \n\nweitere Medien den Zugang zu Information, Bildung, Kulturpflege, Freizeitgestaltung und Unter-\n\nhaltung. Die zwei Geschäftsstellen der Gemeindebibliothek nehmen neue Bedürfnisse und ge-\n\nsellschaftliche Entwicklungen auf und verstehen sich als Ort der Begegnung der Generationen. \n\nSie sind in der Bevölkerung von Riehen und Bettingen verankert. Die Kombination von öffentli-\n\n\n\n 7 \n\ncher Gemeindebibliothek und Schulbibliothek wird erfolgreich umgesetzt. Gemeindebibliothek \n\nund Schulen haben eine definierte Zusammenarbeit. \n\n \n\nDie neue Geschäftsstelle im Schulhaus Niederholz kommt dem Bedürfnis nach einem \n\ngesellschaftlichen Treffpunkt im Rahmen ihrer Möglichkeiten nach. Dazu gehören Ange-\n\nbote und Veranstaltungen, die die Bibliothek in der Bevölkerung − und dazu gehört auch \n\ndie Bettinger Bevölkerung − verankert. Spezielle Aktionen in oder aus der Bibliothek er-\n\nleichtern der älteren Wohnbevölkerung und Menschen mit eingeschränkter Mobilität den \n\nZugang zu den Angeboten der Bibliothek. Die Bibliothek vermittelt besonders auch Kin-\n\ndern und Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Lesekompetenz zu verbessern. Die Gemein-\n\ndebibliothek passt sich der gesellschaftlichen Entwicklung  an und führt elektronische \n\nAngebote ein (e-Medien). \n\n \n\n5. Freizeitzentrum Landauer \n\nDas Freizeitzentrum Landauer ist ein lebendiger Ort der Begegnung, der allen Interessierten \n\noffen steht. Es berücksichtigt in grossem Mass die Ansprüche unterschiedlicher Bevölkerungs-\n\ngruppen und bietet neben der Teilhabe an kulturellen Angeboten grosszügig Raum für die Ent-\n\nwicklung eigener Aktivitäten. Es unterstützt vielfältige kreative Ausdrucksformen und ist verbin-\n\ndende Plattform für Kultur und Freizeitangebote.  \n\n \n\nFür alle Altersgruppen (Kleinkinder, Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Senioren) werden \n\nnach den Vorgaben des Betriebskonzepts für das Freizeitzentrum Landauer spezifische \n\nAngebote und Veranstaltungen geplant und durchgeführt. Die Vernetzung des Freizeit-\n\nzentrums mit anderen sozialen Institutionen und den Gemeindeschulen Bettingen und \n\nRiehen wird weiterhin gepflegt. Die grosszügigen Innen- und Aussenräume werden \n\ndurch das Freizeitzentrum Landauer und durch ergänzende Vermietungen an Drittanbie-\n\nter und private Nutzer möglichst intensiv genutzt und durch geeignete Öffentlichkeitsar-\n\nbeit bekannt gemacht. Das Kaffi Landauer etabliert sich weiter als Treffpunkt für Erwach-\n\nsene mit einem attraktiven, vielfältigen kulturellen Angebot und mit gastronomischer \n\nQualität. Die Entwicklung des neuen Jugendtreffs erfolgt nach zeitgemässen pädagogi-\n\nschen und soziokulturellen Ansätzen und berücksichtigt auch das geplante Jugendleit-\n\nbild.  \n\n \n\n6. Haus der Vereine \n\nIn der Alten Kanzlei, dem ehemaligen Gemeindehaus, stellt die Interessengemeinschaft Haus \n\nder Vereine Räume für die Durchführung von Veranstaltungen bereit. Das Haus verfügt über ein \n\nvielfältiges Raumprogramm, vom Sitzungszimmer über den Kursraum bis zum Kellertheater. Es \n\nbietet ideale Bedingungen für Vereinsaktivitäten und strukturierte private und öffentliche Anläs-\n\nse. Die IG Haus der Vereine wird von der Gemeinde Riehen finanziell getragen, erwirtschaftet \n\naber auch eigene Erträge mit Vermietungen. \n\n \n\nDie Nutzung des Hauses durch Riehener Vereine und ergänzend durch Vermietungen an \n\nDritte bleibt auf dem erreichten hohen Niveau. Voraussetzung hierfür ist die Pflege der \n\nInfrastruktur, eine durchdachte Kommunikation insbesondere des Mietangebots sowie \n\nein guter Service für die verschiedenen Nutzerinnen und Nutzer. \n\n \n\n\n\n 8 \n\n7. Musikschule Riehen \n\nIm ausserschulischen Bereich der Musikausbildung ist die Musikschule Riehen von zentraler \n\nBedeutung. Die Gemeinde Riehen fördert seit über 30 Jahren die musikalische Bildung der \n\nRiehener als bedeutendes Element einer ganzheitlichen Entwicklung. Sie finanziert die Musik-\n\nschule Riehen. Diese steht allen Bevölkerungskreisen nach dem Prinzip der Freiwilligkeit und \n\nzu tragbaren Konditionen offen. Sie bietet Einführungskurse, Einzel- und Gruppenunterricht für \n\neine Vielzahl verschiedener Instrumente und für Chorgesang an. Der Schwerpunkt der Musik-\n\nschule Riehen liegt in der Kinder- und Jugendförderung − nicht nur im Instrumentalspiel, son-\n\ndern auch im grossen Veranstaltungsangebot u. a. mit dem beliebten Musiktheater, spannen-\n\nden Projekten (Klangweg oder Son et Lumière) und dem Adventssingen.  \n\n \n\nBis Sommer 2014 werden erste Projektideen für die engere Zusammenarbeit der Musik-\n\nschule Riehen mit der Tagesstruktur der Gemeindeschulen entwickelt und nachfolgend \n\nsorgfältig umgesetzt. Die Wartezeit für den ausserschulischen Musikunterricht für Kinder \n\nund Jugendliche nach einer Neuanmeldung soll auf maximal ein Jahr verkürzt werden. In \n\nder Pilotphase, die im Sommer 2014 eingeleitet wird, werden auch Räumlichkeiten der \n\nGemeindeschulen durch die Musikschule genutzt. Die Zusammenarbeit mit weiteren bis \n\njetzt nicht subventionierten Anbietern von ausserschulischem Musikunterricht basiert \n\nauf Leistungsvereinbarungen und wird ebenfalls ab Sommer 2014 erprobt.  \n\n \n\n8. Dokumentationsstelle Riehen \n\nDie Dokumentationsstelle Riehen, bestehend aus Gemeindearchiv und Historischem Grund-\n\nbuch, ist die zentrale Drehscheibe für alle Fragen der Riehener Dorfgeschichte. Sie ist aktiver \n\nMitgestalter der gesellschaftlichen Überlieferung. Als Informationszentrum des Dorfs bewahrt \n\nsie die verwaltungs- und lokalgeschichtlich wertvollen Unterlagen und macht sie zugänglich. Für \n\nBenutzerinnen und Benutzer der Verwaltung und weiterer Bevölkerungsgruppen steht die Do-\n\nkumentationsstelle zu unterschiedlichen Fragestellungen offen und vermittelt ihre Forschungs-\n\nergebnisse u.a. in Publikationen und Führungen.  \n\n \n\nZur Stärkung ihrer Funktion als Drehscheibe zur Riehener Dorfgeschichte nimmt die Do-\n\nkumentationsstelle Privatarchive von Vereinen, Stiftungen, Firmen und Einzelpersonen \n\nentgegen und sorgt für eine langfristige und konservatorisch sichere Aufbewahrung der \n\nDokumente. Sie verwaltet das Spitalarchiv und macht es dem interessierten Fachpubli-\n\nkum zugänglich. Sie ist publizistisch tätig in der Weiterführung der Schriftenreihe «Häu-\n\nser in Riehen und ihre Bewohner». Das Historische Grundbuch liefert dazu aus seinem \n\nFundus die nötigen Informationen und verarbeitet sie zu einer den wissenschaftlichen \n\nAnsprüchen genügenden Publikation. Im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit organisiert \n\ndie Dokumentationsstelle monatlich öffentliche Gästeführungen in und um Riehen an \n\n(«Riehen … à point»). Hierfür bildet sie die Führerinnen und Führer aus bzw. weiter.  \n\n \n\nB. Ziele und Massnahmen der Kulturförderung \nDie Gemeinde leistet über die Angebote in den eigenen Betrieben hinaus einen wesentlichen \n\nBeitrag zur Kulturförderung, unter der auch die Freizeitförderung verstanden wird. Die Kulturför-\n\nderung umfasst Leistungen in Form von eigenen Angeboten sowie Beiträge und Dienstleistun-\n\ngen an andere Leistungsträger. \n\nBeiträge sind an Leistungsvereinbarungen gebunden, wenn sie einen namhaften Beitrag an das \n\nkulturelle Leben der Gemeinde leisten: z. B. Fondation Beyeler, Arena Literaturinitiative, Haus \n\n\n\n 9 \n\nder Vereine, Mobile Jugendarbeit, Go-In. Freiwillige Unterstützungsbeiträge können einmalig \n\noder wiederkehrend gewährt werden und dienen insbesondere der Sicherung der Vielfalt des \n\nkulturellen Angebots. Sie fördern die allgemeinen Vereinsaktivitäten und dienen als Anerken-\n\nnung für die freiwilligen Leistungen im Interesse des Gemeinwohls. \n\nUnter den Dienstleistungen sind unter anderem die Hilfe der Werkdienste bei Transporten oder \n\ndie kostenlose Nutzung von Werbeplattformen wie den Veranstaltungskalender oder den Inter-\n\nnetauftritt der Gemeinde zu verstehen.  \n\n \n\n1. Kommunikation  \n\nInformationen für die lokale Bevölkerung wie auch für auswärtige Gäste sind entsprechend auf-\n\nbereitet und in jeweils geeigneter Weise zugänglich. \n\nDie Gemeinde bietet den Riehener Kulturveranstaltern Plattformen für die Koordination und das \n\nMarketing von kulturellen Angeboten.  \n\n \n\nRiehen pflegt den kulturellen Austausch mit Partnern im In- und Ausland. Das Angebot \n\nder Infothek als Informationsplattform konzentriert sich vermehrt auch auf auswärtige \n\nGäste, insbesondere der Fondation Beyeler. Für Anliegen der Riehener Bevölkerung \n\nwerden die Einwohnerdienste als Kundenzentrum in der Verwaltung neu konzipiert. Die \n\nBevölkerung wird weiterhin in einem zweimonatlich erscheinenden Veranstaltungska-\n\nlender über Kulturveranstaltungen und verschiedene Kurs- und Freizeitangebote in Rie-\n\nhen informiert. Privatpersonen und Firmen finden für ihre Anlässe Beratung und ein An-\n\ngebot an Führungen. \n\n  \n\n2. Kulturvermittlung \n\nDie Gemeinde initiiert, organisiert und unterstützt Angebote der Kulturvermittlung. Die Kultur-\n\nvermittlung berücksichtigt die sich wandelnden Bedürfnisse der Bevölkerung, sie passt die in-\n\nhaltliche Ausrichtung und Form der Angebote entsprechend an. Die Verfügbarkeit von kulturel-\n\nlen Vermittlungsangeboten wird für alle Altersgruppen (Kinder, Jugendliche, Erwachsene und \n\nSenioren) gewährleistet und durch geeignete Kommunikation erleichtert. Die Kulturvermittlung \n\nunterstützt den kreativen Zugang zu den in diesem Leitbild angesprochenen Formen kultureller \n\nAktivitäten. \n\n \n\nDie Abteilung Kultur, Freizeit und Sport setzt eigene Projekte in Riehen um und plant \n\ndarüber hinaus Kooperationen mit verschiedenen Partnern in der Region.  \n\nBildungsprojekte in Zusammenarbeit mit der Musikschule Riehen, den Riehener Schulen \n\nund dem Gymnasium Bäumlihof werden umgesetzt.  \n\nEin neu zu schaffendes Jugendleitbild schliesst Jugendkultur mit ein. \n\nDas Label «Kinderfreundliche Gemeinde» soll erneuert werden, der Aktionsplan wird \n\nweiter umgesetzt. Ein ausgewähltes Vermittlungsangebot3 ermöglicht den Kindern in \n\nihrer Freizeit den Zugang zu verschiedenen Aspekten des kulturellen Lebens in Riehen.  \n\n \n\n3. Jugendkultur \n\nEin besonderer Schwerpunkt liegt auf Angeboten für Jugendliche. Sie finden durch das Frei-\n\nzeitangebot der Gemeinde Unterstützung für die Gestaltung ihrer Freizeit und für ihre Ausei-\n\n                                                           \n3 Kinder Kultur Club eigen & artig, Vermittlungsangebote der Museen und des Kunst Raum Riehen, der Gemeindebibliothek, der \n\nMusikschule Riehen etc. \n\n\n\n 10 \n\nnandersetzung mit der Gesellschaft. Die Gemeinde bietet Raum für Anlässe und Konzerte von \n\nJugendlichen. Die Mobile Jugendarbeit hilft im Auftrag der Gemeinde, die Bedürfnisse der Ju-\n\ngend insbesondere im öffentlichen Raum zu erkennen, und die Jugendlichen bei der Umset-\n\nzung von Vorhaben finanziell und praktisch zu unterstützen. \n\n \n\nDie Anbieter4 im Bereich Jugendkultur arbeiten vernetzt. Die Öffentlichkeitsarbeit wird \n\nkoordiniert und fördert die Bekanntmachung des Angebots innerhalb dieser sich stetig \n\nwandelnden Zielgruppe. Zwischennutzungen von Gemeindearealen oder neu zu schaf-\n\nfende Flächen sollen vermehrt Raum für Experimente und innovative Kulturaktivitäten \n\nbieten5. Die Gemeinde setzt sich dafür ein, dass die Akzeptanz der Nutzung des öffentli-\n\nchen Raums durch Jugendliche gefördert wird. \n\n \n\n4. Vernetzung \n\nDie Gemeinde weiss die internationale Ausstrahlung der Fondation Beyeler zu schätzen und \n\nunterstützt diese mit namhaften Leistungen. Der Kunst Raum Riehen trägt mit qualitativ an-\n\nspruchsvollen Ausstellungen dazu bei, dass dieser Ort ein lebendiges Zentrum der bildenden \n\nKunst auf internationaler, regionaler und lokaler Ebene ist.  \n\nDie Gemeindeschulen sind aktive Partner in der Kulturvermittlung und in der kulturellen Bil-\n\ndung der Kinder von Riehen und Bettingen. Die Abteilung Kultur, Freizeit und Sport und die \n\nAbteilung Bildung und Familie entwickeln die Grundlagen für die Zusammenarbeit in diesem \n\nBereich. \n\nDie Abteilung Kultur, Freizeit und Sport initiiert und unterstützt kulturelle Veranstaltungen \n\nund fördert damit die Verankerung des kulturellen Geschehens in der lokalen Bevölkerung und \n\ndie Identifikation mit der Gemeinde. \n\n \n\nDie gute Zusammenarbeit mit der Fondation Beyeler wird mit der Durchführung weiterer \n\ngemeinsamer kultureller Veranstaltungen gefestigt. Die unterschiedliche regionale und \n\nüberregionale Ausstrahlung wird dabei zum Nutzen für alle.  \n\nDie Abteilung Kultur, Freizeit und Sport setzt in Zusammenarbeit mit der Abteilung Bil-\n\ndung und Familie und den Gemeindeschulen für die Freizeitbetreuung von Kindern wei-\n\nterhin Akzente (z. B. Kinder Kultur Club eigen & artig).  \n\nDie Zusammenarbeit mit den Schulen und Tagesstrukturen wird fortgeführt. Tagesferien \n\nbeinhalten vermehrt auch kulturelle Angebote. Die Zusammenarbeit mit der Musikschule \n\nRiehen im Bereich diverser Veranstaltungen wird weitergeführt. \n\nDie Riehener Vereine können verschiedene Dienstleistungen und Infrastrukturen der \n\nGemeinde für die Austragung und Bekanntmachung von Veranstaltungen weiterhin nut-\n\nzen. \n\n \n\n5. Kulturpreis \n\nDer Kulturpreis wird jährlich als Anerkennung für bedeutende kulturelle Leistungen oder als \n\nFörderpreis an fähige junge Kulturschaffende vergeben. Der Preisempfänger oder die Preis-\n\nempfängerin muss in Riehen wohnhaft sein oder zur Gemeinde in einer besonderen Beziehung \n\nstehen. \n\n \n\n                                                           \n4 Jugi Landauer, Go-In, Mobile Jugendarbeit, kirchliche Institutionen u. a. \n\n5 Selbstverwaltete Treffpunkte, Probelokale, mobiler Unterstand, neue Skateranlage u. a.  \n\n\n\n 11 \n\nDie Tradition der Verleihung eines Kulturpreises wird gemäss bestehendem Reglement \n\nweitergeführt.  \n\n  \n\n6. Bildende Kunst \n\nDie Gemeinde engagiert sich für die Vermittlung der aktuellen regionalen Kunst und Kultur. Der \n\nKunstbesitz wird gepflegt, ergänzt und zugänglich gemacht. Die Gemeinde stellt zur Förderung \n\nvon Künstlerinnen und Künstlern Atelier-Räumlichkeiten zur Verfügung. \n\n \n\nDie Gemeinde stellt weiterhin vier subventionierte Künstlerateliers zur Verfügung und \n\nunterstützt nach Möglichkeit ein Atelier im Programm iaab6.  \n\nDie punktuelle Erneuerung des künstlerischen Schmucks im Gemeindehaus wird in An-\n\ngriff genommen. Der Bestand der Kunstsammlung wird auf Veräusserungsmöglichkeiten \n\nund Neuakquisitionen geprüft. Die Nutzung der Allmend für Kunstausstellungen im öf-\n\nfentlichen Raum wird geregelt.  \n\n  \n\n7. Musik \n\nKlassische und vermehrt auch zeitgenössische Musik werden projektweise gefördert. Unter-\n\nschiedliche Plattformen tragen, oft auch in Zusammenarbeit mit externen Partnern, zur Wahr-\n\nnehmung und zur kreativen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Formen von Musik bei. \n\n \n\nEine Weiterführung der Zusammenarbeit mit den Nachfolgern von «Kunst in Riehen» im \n\nBereich der klassischen Musik wird angestrebt. Die Gemeinde unterstützt weiterhin an-\n\ndere Anbieter der klassischen Musik, solange ein entsprechender Zuspruch vorhanden \n\nist. In Zusammenarbeit mit andern Leistungsträgern werden Beiträge an die musikali-\n\nsche Förderung von Kindern und Jugendlichen geleistet7. Musikalische Veranstaltun-\n\ngen, die sich bewährt haben, werden weitergeführt (Singeasy, Stimmenfestival, Son et \n\nLumière u. a.). Die Förderung der Rock- und Popmusik wird vertieft (u.a. durch Unter-\n\nstützung des HillChill) und im Freizeitzentrum Landauer zu einem Schwerpunkt. \n\n  \n\n8. Literatur \n\nZeitgemässe Vermittlungsformen tragen zur Wahrnehmung der Entwicklung im literarischen \n\nBereich bei und schaffen Raum für Kreativität.  \n\n \n\nDie Arena Literaturinitiative mit Kaleidoskop wird von der Gemeinde weiterhin mittels \n\nLeistungsvereinbarungen unterstützt, solange sie ein erfolgreiches Programm anbieten \n\nkann. Die Gemeindebibliothek leistet mit gezielten Angeboten einen Beitrag zur Literatur-\n\nförderung (Lesezirkel u. a.). \n\n \n\n9. Kulturelles Erbe \n\nDie Begegnung und Auseinandersetzung mit der reichhaltigen historischen Substanz an Natur-, \n\nGarten- und Baudenkmälern aber auch mit Kulturgütern der Volkskultur und der Alltagskultur \n\nermöglicht ein offenes Zusammenleben von Alteingesessenen und Neuzuzügern. Entsprechen-\n\n                                                           \n6 Internationales Austausch- und Atelierprogramm der Region Basel. \n7 Beiträge an Vereine und private Musikschulen zur musikalischen Förderung von Kindern und Jugendlichen in Riehen. Das Frei-\n\nzeitzentrum Landauer veranstaltet regelmässig Angebote im Bereich Pop- und Rockmusik. Es stehen auch einige Musikprobelokale \n\nfür junge Leute zur Verfügung. \n\n\n\n 12 \n\nde Vermittlungsformen werden gefördert, angepasst oder neu geschaffen. Historische Anlagen \n\nwerden gezielt vermittelt, sie sind Ort für die Vernetzung von Kultur und Freizeit. \n\n \n\nDem kulturellen Erbe in Zusammenhang mit Geschichte, Denkmalpflege und Volkskunde \n\nwird projektbezogen mit Produkten aus anderen Leistungsaufträgen8 Rechnung getra-\n\ngen.  \n\nDie Dokumentationsstelle mit Gemeindearchiv und Historischem Grundbuch bietet Füh-\n\nrungen an, die dem bewussten Wahrnehmen des kulturellen Erbes, der Vermittlung von \n\nGeschichte, Geschichten und Traditionen dienen. Die Infothek unterstützt diese Leistung \n\ninsbesondere bei der Organisation, Koordination und mit Öffentlichkeitsarbeit.  \n\nDie Gemeinde unterstützt neben der Finanzierung des Jahrbuchs z’Rieche auch informa-\n\ntive Schriften über Riehen wie beispielsweise den Kunstführer Riehen der Gesellschaft \n\nfür Schweizerische Kunstgeschichte.  \n\n \n\n10. Natur und Freiflächen \n\nSpezielle Vermittlungsangebote ermöglichen einen aktuellen Zugang zu Naturräumen. Sie er-\n\nmöglichen die kritische Auseinandersetzung mit dem Lebensraum und der Lebenskultur im \n\nweiteren Sinn. Geeignete Freiflächen werden gezielt für Freizeitangebote genutzt (vgl. auch \n\noben Jugendkultur). \n\n \n\nIn Ergänzung und Absprache mit den Abteilungen Bildung und Familie, Bau, Mobilität \n\nund Umwelt sowie mit den für die Grünanlagen und die Waldbewirtschaftung verantwort-\n\nlichen Werkdiensten unterstützt die Abteilung Kultur, Freizeit und Sport weiterhin gezielt \n\nFreizeitangebote in der Natur. Verschiedene Anbieter im Bereich Tagesstrukturen und \n\nFerienangebote wie auch der Kinder Kultur Club eigen & artig bauen ihre Leistungen \n\ndiesbezüglich mit Unterstützung externer Partner weiter aus. Der Umgang mit natürli-\n\nchen Ressourcen, die Pflanzen- und Tierwelt, die Entwicklung von Kultur und Natur sind \n\nwesentliche Bestandteile von Aktionen, auch für Erwachsene und Senioren. \n\n11. Kulturelle Initiativen \n\nKulturelle Initiativen von Vereinen, Institutionen und Privatpersonen dienen der Förderung des \n\nGemeinwohls. Sie bereichern die Vielfalt des kulturellen Angebots. Sie fördern nicht nur die \n\nErhaltung von Traditionen und die Verbundenheit mit der Gemeinde – sie sind offen für Innova-\n\ntion und individuelle Entwicklungen. Die Gemeinde berücksichtigt diese Vielfalt und anerkennt \n\ndurch ihre Förderung die freiwilligen Leistungen im Interesse der Allgemeinheit. \n\n \n\nZur Förderung von kulturellen Initiativen leistet die Abteilung Kultur, Freizeit und Sport \n\nauf begründete Gesuche finanzielle Unterstützung. Diese müssen einen Bezug zu Riehen \n\nhaben und einem grösseren Publikum zugänglich sein.  \n\n \n\n \n\n \n\n                                                           \n8 Produkte aus anderen Leistungsaufträgen: Die Dokumentationsstelle mit Gemeindearchiv und Historischem Grundbuch bietet \n\nden Behörden und der Bevölkerung umfassende Informationen für alle Fragen zur Geschichte von Riehen.  \n\nDas Archiv bearbeitet und bewahrt das behördliche Schriftgut seit 1930. Es führt eine umfangreiche Zeitungsdokumentation und \n\neine Fotosammlung. Es bewahrt die Akten von Vereinen, Kirchen, Schulen und Nachlässen privater Personen. Im Historischen \n\nGrundbuch sind die Dokumente zur Geschichte von Liegenschaften im Dorfkern und eine ergänzende Personenkartei erfasst.  \n\n\n\n 13 \n\nIII. Schlusswort \n \n\nKultur muss, um lebendig zu bleiben, ständig neu geschaffen und hinterfragt werden. Kultur \n\nbedeutet Innovation, Freude, Lust, Entwicklung, Diskurs zwischen Einzelnen und Gruppen über \n\ndie Fragen des Lebens und dessen Gestaltung. Dieser Diskurs muss die Menschen, die hier \n\nleben, die aber immer auch Teil eines globalen Umfelds sind, einbeziehen. Kultur kann nicht nur \n\nFirnis einer Gesellschaft sein, sondern ist Ausdruck ihres Verständnisses von Vergangenheit, \n\nGegenwart und Zukunft. So brauchen auch die Gemeinde Riehen und ihre Einwohnerinnen und \n\nEinwohner die ständige Auseinandersetzung − zugleich selbstbewusst und selbstkritisch − mit \n\nder vielgesichtigen eigenen Identität.  \n\n\n\n 14 \n\nIV. Anhang  \n \n\nA. Chronologie der jüngeren Kulturgeschichte \n \n\nDiese Auflistung erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit und konzentriert sich in erster Linie \n\nauf Aktivitäten der öffentlichen Hand und für die Gemeinde bedeutende Initiativen. \n\n \n\n1899: Gründung des Verkehrsvereins Riehen \n\n1913: Die Riehener Zeitung erscheint als Anzeiger für Riehen und Umgebung ein erstes Mal. \n\n1923: Die Gemeinde übernimmt den Bücherbestand des 1875 gegründeten Lesevereins. Die \n\nVolksbibliothek entsteht. \n\n1923: 400-jährige Zugehörigkeit Riehens zu Basel, Festspiele mit Wettsteinmarsch \n\n1927: Ein Gesuch für die Betreibung eines Kinos wird vor allem aus moralischen Gründen ab-\n\ngelehnt. Mehrere Anläufe scheitern bis 1959. \n\n1948: Die Einwohnergemeinde kauft verschiedene Kunstwerke von in Riehen wohnhaften \n\nKünstlern. Die Werke dienen der Ausschmückung des Niederholzschulhauses. Sie bilden \n\nden Grundstock für die Kunstsammlung der Gemeinde. Weitere grössere Ankäufe im \n\nJahr 1961 für die Ausschmückung des Gemeindehauses führen zu einer ansehnlichen \n\nSammlung mit Werken von Hans Sandreuter, Jean-Jacques Lüscher oder Basilius Barth \n\nund anderen. \n\n1951: Eröffnung des Landgasthofs mit dem Dorfsaal als neuem Veranstaltungsort. \n\n1952: 60 Jahre lang, bis 2012, veranstaltete Kunst in Riehen regelmässig Klassik-Konzerte im \n\nSaal des Landgasthofs. \n\n1958: Die Volksbibliothek wird zur Gemeindebibliothek. \n\n1959: Das erste Kino nimmt in Riehen seinen Betrieb auf. Es muss aus wirtschaftlichen Grün-\n\nden 1969 wieder schliessen. \n\n1960: seit diesem Jahr existiert das Historische Grundbuch Riehen.  \n\n1961: Im Gemeindehaus wird die Gemeindebibliothek Riehen eröffnet.  \n\n1961: Das Jahrbuch z’Rieche mit einem Artikel- und Chronikteil erscheint erstmals.  \n\n1963: Die Gemeindebibliothek erhält im Wasserstelzenschulhaus eine Geschäftsstelle. \n\n1971: Die gemeinderätliche Kommission für Bildende Kunst wird geschaffen. Sie vermittelt im \n\nfolgenden Jahr mit Werken aus Gemeindebesitz einen Einblick in das zeitgenössische \n\nKunstschaffen von Riehen.  \n\n1972: 450-jährige Zugehörigkeit Riehens zu Basel \n\n1972: Eröffnung des Spielzeug- und Dorfmuseums (heute Spielzeugmuseum, Dorf- und Reb-\n\nbaumuseum) im Wettsteinhaus. Seit diesem Jahr werden Objekte aus der Sammlung des \n\nSchweizerischen Volkskundemuseums (heute Museum der Kulturen) im Wettstein-haus \n\nausgestellt.  \n\n1975 bis 1987: Die Freunde der alemannischen Dichtung veranstalten in der Schlipferhalle \n\n(heute schlipf@work) Autorenabende \n\n1977: Das Freizeitzentrum Landauer wird eröffnet. \n\n1978: Die Arena Literaturinitiative wird gegründet. Sie veranstaltet klassische Lesungen, Litera-\n\nturwettbewerbe, Podiumsgespräche, musikalisch-literarische Produktionen und vergibt \n\nauch Werkaufträge. \n\n1978: Das Figurentheater Vagabu wird von Christian Schuppli und Maya Delpy gegründet.  \n\n1979: Das Atelier Theater Riehen nimmt seinen Spielbetrieb unter der Leitung von Dieter Ball-\n\nmann auf. \n\n\n\n 15 \n\n1980: Die Musikschule Riehen nimmt ihren Betrieb unter der musikalischen und pädagogi-\n\nschen Leitung der Musikschule Basel, welche zur Musik-Akademie Basel gehört, auf. \n\n1980: Ausstellung Skulptur im 20. Jahrhundert im Wenkenpark  \n\n1980 bis 1995 finden die Kunstausstellungen der Gemeinde im Herrschaftshaus des Berower-\n\nguts statt. \n\n1982 bis 1994: Die Villa an der Baselstrasse 101 beherbergt das Katzenmuseum. \n\n1982: Die Gemeinde vergibt zur Förderung kultureller Tätigkeiten und zur Anerkennung bedeu-\n\ntender kultureller Leistungen erstmals einen Kulturpreis. \n\n1983: Das Haus der Vereine etabliert sich als Nachfolge für Vereinslokale in verschwundenen \n\nGastbetrieben. Die «IG Haus der Vereine» vermittelt mit Unterstützung der Gemeinde \n\nseit 1983 in der Alten Kanzlei, dem heutigen Haus der Vereine, Räume für öffentliche und \n\nprivate Veranstaltungen. \n\n1986 bis 1992: Theater in Riehen als Kommission des Verkehrsvereins verantwortlich für die \n\nSommerproduktion der Helmut Förnbacher Theater Company. Theater in Riehen organi-\n\nsiert auch Gastspiele und Theaterkurse für Kinder und Erwachsene. \n\n1990: Die Gemeindebibliothek zieht vom Gemeindehaus in das Haus zur Waage  \n\n1990: Für die Vermittlung von Dialektliteratur wird Kaleidoskop gegründet. Die Initiative fusio-\n\nniert 1999 mit der Arena Literaturinitiative. \n\n1991: Zur Förderung von zeitgenössischen Künstlerinnen und Künstlern errichtet die Gemeinde \n\nim Hof bei der Musikschule zwei moderne Ateliers. Insgesamt stehen vier subventionierte \n\nAteliers zur Verfügung. Seit 1998 wird ein weiteres Atelier im Rahmen von iaab (Interna-\n\ntionales Austausch- und Atelierprogramm Region Basel) bereit gestellt.  \n\n1992: Die Dauerausstellung im gesamten Spielzeug- und Dorfmuseum wird unter Einbezug des \n\nneu errichteten Kulturgüterschutzraums neu konzipiert und der Rebbau bekommt einen \n\neigenen Auftritt im Rebkeller. \n\n1996: Umzug der Geschäftsstelle der Gemeindebibliothek vom Schulhaus Wasserstelzen ins \n\nRauracherzentrum. \n\n1997: Eröffnung der Fondation Beyeler \n\n1998: Die Gemeinde nimmt den Kunst Raum Riehen in Betrieb. \n\n1998: Die Mobile Jugendarbeit nimmt ihre Tätigkeit auf. \n\n2000: Das Kulturbüro Riehen nimmt seine Tätigkeit auf.  \n\n2000: Erstmals findet ein Konzert im Rahmen des Stimmen-Festivals im Wenkenpark statt. \n\n2001: Ein Team von Jugendlichen organisiert das erste Musikfestival HillChill im Sarasinpark. \n\n2001: Erstes Konzert im Rahmen von Singeasy. Jährlich werden unter diesem Namen Konzerte \n\nim Singeisenhof zur Präsentation des musikalischen Lebens in Riehen durchgeführt.  \n\n2002: An unterschiedlichen Orten zeigt das «Dorfkino Riehen» ab 2002,zu jährlich wechselnden \n\nThemenschwerpunkten, im Sommer Open-Air-Filme. \n\n2005: Die Infothek als Zweigstelle des Kulturbüros wird eingerichtet. \n\n2011: Riehen erhält das UNICEF-Label «Kinderfreundliche Gemeinde». \n\n2013: Der Jugendtreffpunkt im Freizeitzentrum Landauer wird eröffnet. \n\n2013: Die Gemeindebibliothek im Rauracherzentrum zieht in das Niederholzschulhaus und wird \n\neine kombinierte Gemeinde- und Schulbibliothek.  \n\n2014: Das Naturbad Riehen wird eröffnet.  \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n\n\n 16 \n\nB. Literatur \n \n\nRaith, Michael: Basel und seine Landgemeinden Riehen, Bettingen und Kleinhüningen, in: Kreis \n\nGeorg/Wartburg, Beat von (Hg.): Basel−Geschichte einer städtischen Gesellschaft, Basel 2000, \n\nS. 355-359. \n\n \n\nRaith, Michael: Gemeindekunde Riehen, hg. vom Gemeinderat Riehen, 2. überarbeitete und \n\naktualisierte Aufl., Riehen 1988. \n\n \n\nRiehen – ein Portrait, Gemeinde Riehen (Hg.), Schnyder, Arlette/Meyrat, Sibylle/Koellreuter, \n\nIsabel/Hagmann, Daniel/Hess, Stefan (Texte und Red.), Riehen 2010. \n\n \n\nRiehen 2000-2015: Leitbild für das Grosse Grüne Dorf, hg. vom Gemeinderat Riehen, Riehen \n\n2000. \n\n \n\nKulturleitbild Basel-Stadt (2012-2017), Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt (Hg.), Abteilung \n\nKultur, Bischof, Philippe/Düggelin, Regula/Gertsch, Verena/Keller, Eva/ Stohler, Peter/Voirol \n\nJeanette, Basel 2012. \n\n \n\nleitbild_kultur.bl 2013-2017, Regierungsrat des Kantons Basel-Landschaft (Hg.), Bildungs-, \n\nKultur- und Sportdirektion, Amt für Kultur, Hauer, Bernadette/Ulrich, Niggi (Texte und Red.) in \n\nZusammenarbeit mit Mitgliedern des Kulturrats der Kulturkonferenz, Liestal 2013. (Sonder-\n\ndruck: GPS kultur.bl, Magazin). \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nImpressum: \n\nAbteilung Kultur, Freizeit und Sport \n\nRiehen, November 2013  \n\n\n


Interpellation ; Beantwortung

parent_type: affair

category_de: Antwort Gemeinderat

text: \n \n\n \n\n \n\n \n\nSitzung des Einwohnerrats vom 25. September 2019 \n\n \n\n \n\nwww.riehen.ch \n\nReg. Nr. 1.3.1.11 Axioma: 2453                                      Nr. 18-22.610.02 \n\n \n\n \n\nInterpellation Peter A. Vogt betreffend Muss das sein? Eltern \n\nmit Netto-Steuereinkommen von über 200'000 Franken erhalten \n\nSubventionen für die Tagesbetreuung ihrer Kinder. \n \n\nDer Gemeinderat beantwortet die Interpellation wie folgt: \n\n \n\nAm 11. September 2019 hat Thomas Mächler, Leiter des Bereichs Jugend, Familie \n\nund Sport des Erziehungsdepartementes Basel-Stadt, die Sachkommission Bildung \n\nund Familie über das neue kantonale Tagesbetreuungsgesetz informiert. Im Rahmen \n\nder Behandlung dieses Gesetzes wurde eine Erhöhung der Betreuungsbeiträge be-\n\nschlossen. Die Höhe der jeweiligen Betreuungsbeiträge ist abhängig von Einkommen \n\nund Vermögen der Eltern. Betreuungsbeiträge erhalten auch in Zukunft nur An-\n\nspruchsberechtigte. Dies sind Eltern von Kindern, die im Kanton Basel-Stadt wohnhaft \n\nsind und erwerbstätig oder auf Arbeitssuche sind oder eine anerkannte Aus-, Fort- \n\noder Weiterbildung besuchen bzw. Aufgaben im öffentlichen oder sozialen Bereich \n\nwahrnehmen. Zudem erhalten Eltern Beiträge, bei denen eine Fachstelle die Betreu-\n\nung der Kinder als ergänzende Hilfe zur Erziehung angeordnet oder bewilligt hat und \n\nEltern deren Kinder eine Betreuung besuchen, die der frühen Deutschförderung im \n\nHinblick auf den Schuleintritt dient. \n\n \n\n \n\nDie einzelnen Fragen können wie folgt beantwortet werden: \n\n \n\n1. Wie viele Kinder aus Riehen nutzten 2018 Tagesbetreuungsplätze? \n\n \n\n2018 nutzten im Jahresdurchschnitt 347 Kinder aus Riehen einen subventionierten \n\nPlatz in einer Kindertagesstätte oder Tagesfamilie in Riehen oder Basel. Die privat \n\ngeführten Kindertagesstätten in Riehen boten zusätzlich rund 60 Betreuungsplätze an. \n\nWie viele Kinder diese nicht subventionierten Plätze nutzten, entzieht sich unserer \n\nKenntnis. \n\n \n\n \n\n2. Wie viele Eltern erhielten 2018 subventionierte Tagesbetreuungsplätze? \n\n \n\nWir wissen nicht, aus wie vielen Familien die genannten 347 Kinder stammen. Die \n\nAbwicklung der Subventionierung liegt beim Kanton. Er meldet uns jeweils die Anzahl \n\nder subventionierten Kinder und nicht die Anzahl der Familien. \n\n \n\n  \n\n\n\n \n\nSeite 2 3. Wie viele Eltern bezahlten 2018 den vollen Beitrag? \n\n \n\nGemäss der Angaben des ED waren alle 347 Plätze subventioniert. Es erhielten also \n\nalle Eltern in den subventionierten Tagesstätten Subventionen. Auch in der Kinderta-\n\ngesstätte Regenbogen, einer zusätzlichen subventionierten Kindertagesstätte in Rie-\n\nhen, erhielten die Eltern aller betreuten Kinder Subventionen. \n\n \n\n \n\n4.  Wie hoch waren 2018 die gesamten Aufwendungen für Tagesbetreuungsplätze \n\nfür die Gemeinde Riehen? \n\n \n\nDie gesamten Aufwendungen für die Tagesbetreuung beliefen sich in Riehen im Jahr \n\n2018 auf CHF 2'731'348. \n\n \n\n \n\n5.  Das neue Tagesbetreuungsgesetz wird die Kosten nochmals deutlich ansteigen \n\nlassen. Mit welchem Betrag muss in Riehen im Jahr 2020 voraussichtlich gerech-\n\nnet werden? \n\n \n\nAuf Basis der kantonal errechneten Zahlen ist mit jährlichen Mehrkosten von rund \n\nCHF 520'000 zu rechnen. \n\n \n\n \n\n6.  Was wird der Gemeinderat unternehmen, um diese übertriebenen Subventionen \n\nzu reduzieren oder gar zu eliminieren? \n\n \n\nDas kantonale Tagesbetreuungsgesetz bildet die rechtliche Grundlage für das Han-\n\ndeln des Gemeinderates in dieser Frage. In § 8 des Gesetzes heisst es: «Der Regie-\n\nrungsrat legt die Höhe der Betreuungsbeiträge fest». Gemäss dem Gesetz haben die \n\nGemeinden die Möglichkeit höhere Betreuungsbeiträge zu sprechen, nicht aber die \n\nMöglichkeit, die kantonal festgelegten Betreuungsbeiträge zu senken. \n\n \n\n \n\n7.  Wie kann erreicht werden, dass Eltern, die wirklich auf Tagesbetreuungsplätze \n\nangewiesen sind und deren Verdienst als bescheiden bezeichnet werden muss, \n\nbevorzugt werden können? \n\n \n\nDie Kantonsverfassung garantiert das Recht, dass „Eltern innert angemessener Frist \n\nzu finanziell tragbaren Bedingungen eine staatliche oder private familienergänzende \n\nTagesbetreuungsmöglichkeit für ihre Kinder angeboten wird, die den Bedürfnissen der \n\nKinder entspricht“ (§ 11 Abs. 2 lit. a).  \n\nZudem tragen die eingangs erwähnten Anspruchsberechtigungen dazu bei, dass die \n\nKinder einen Tagesbetreuungsplatz erhalten, die wirklich darauf angewiesen sind. \n\n\n\n \n\nSeite 3 Im Weiteren verpflichten sich Kindertagesstätten mit Betreuungsbeiträgen, Kinder dis-\n\nkriminierungsfrei aufzunehmen und mit den zuständigen Beratungs- und Vermittlungs-\n\nstellen zusammenzuarbeiten. Diese soll den Zugang für alle Kinder sichern und we-\n\nsentlich zur Chancengleichheit und Integration der Kinder beitragen.  \n\n \n\n \n\n8.  Ist der Gemeinderat ebenfalls der Meinung, dass ein steuerbares Einkommen von \n\nüber 150’000.- Franken eigentlich nicht mehr subventioniert werden muss? \n\n9.  Falls der Gemeinderat Subventionen an Eltern, deren steuerbares Einkommen \n\nüber 150’000.- Franken liegt, gerechtfertigt erachtet, erwarte ich gerne eine Be-\n\ngründung. \n\n \n\nEine Familie mit zwei Kindern und einem steuerbaren Einkommen von rund \n\nCHF 150'000 bezahlt trotz Subventionierung immer noch rund CHF 2'500 monatliche \n\nBetreuungskosten. Sie erhält ausserdem im Gegensatz zu Familien mit geringeren \n\nEinkommen keine Prämienreduktion bei der Krankenkasse, der Ferienbetreuung, usw. \n\nUm sich wirklich ein Urteil bilden zu können, müssten die frei verfügbaren Einkommen \n\nder Anspruchsgruppen miteinander verglichen werden. \n\n \n\n \n\nDer Gemeinderat teilt die Sorge des Interpellanten darüber, dass die Gemeinde im \n\nBereich Tagesbetreuung Kosten zu tragen hat, die weiter steigen werden und nicht \n\nbeeinflussbar sind. \n\n \n\n \n\nRiehen, 24. September 2019 \n\n \n\n \n\nGemeinderat Riehen \n\n\n