name: 20240408-IP-Stefan Angliker und 11 Mitunterzeichnende_Umgang mit Graffitis und Tags

text: \nFDP \nDie Liberalen \nDübendorf \n\nEingegangen am \n\n- 8. April 2024 \nSekretariat Gemeinderat \n\nGemeinderat Dübendorf \nPatrick Schärli \nGemeinderatspräsident \nUsterstrasse 2 \n8600 Dübendorf \n\nDübendorf, 8. April 2024 \n\nDringliche Interpellation: Umgang mit Graffitis und Tags in der Stadt Dübendorf / Wirk \nsamkeit des Graffitikonzepts \n\nAm 9. Dezember 2021 hat der Stadtrat ein Positionspapier mit dem Titel «Umgang mit Schmierereien \nim öffentlichen Raum der Stadt Dübendorf» (auch Graffitikonzept genannt) verabschiedet, um den seit \neinigen Jahren stark zunehmenden Graffitis und Tags in Dübendorf Einhalt zu gebieten. Zudem wur \nden jährlich 60'000 Franken für die Säuberung von städtischen Immobilien gesprochen. Als Massnah \nmen sieht das Positionspapier neben der raschen Reinigung von beschmierten städtischen Immobilien \nunter anderem auch das Anstreben «eine[r] Zusammenarbeit mit anderen betroffenen öffentlichen und \nprivaten Eigentümerschaften ( ... )»vor. Als Ziel gibt der Stadtrat «de[n] Erhalt eines gepflegten Stadt \nbildes und damit die Verhinderung von ersten Anzeichen einer Verwahrlosung» an. Insbesondere \nBauten an zentraler Lage und/oder mit viel Publikumsverkehr hätten Priorität und sollen schnell und \nkonsequent gereinigt werden. \n\nWer regelmässig in Dübendorf unterwegs ist, kann unschwer feststellen, dass sich auch mit dem Posi \ntionspapier wenig geändert hat. Tags und Graffitis breiten sich weiter aus und insbesondere bei jenen \nmit Fussballbezug scheint ein regelrechter Kampf ausgebrochen zu sein. Auch das Reinigen von Bau \nten an zentraler Lage scheint nur eine nebensächliche Bedeutung zu haben. So war die Fassade des \nGüggelhuus am Lindenplatz über mehrere Monate beschmiert und wurde erst kürzlich gereinigt, ob \nwohl das Gebäude mitten im Stadtzentrum steht. Auch andere Bauten an gut frequentierten Orten und \nVerkehrsachsen werden selten gesäubert. Von einem gepflegten Stadtbild ist Dübendorf aktuell weit \nentfernt. Im Gegenteil: Besuchende erhalten schon an den Bahnhöfen Stettbach und Dübendorf den \nEindruck, in einer zunehmend verwahrlosten Vorstadt angekommen zu sein. \n\nVor diesem Hintergrund bitten die Interpellanten den Stadtrat um die Beantwortung der folgenden Fra \ngen: \n\n1. Wie viele Graffitis und Tags wurden auf städtischen Immobilien (Gebäude, Brücken, Unterführun \ngen usw.) in den Jahren 2022 und 2023 festgestellt und entfernt? \n\n2. Wie viele Personen konnten in den Jahren 2022 und 2023 im Zusammenhang mit Graffitis und \nTags straf- und/oder zlvilrechtlich belangt werden? \n\n3. Wie viele entsprechende Anfragen, Meldungen oder Strafanzeigen sind in der Stadt Dübendorf in \nden Jahren 2022 und 2023 von anderen privaten oder öffentlichen Eigentümerschaften eingegan \ngen? \n\n4. Wie beurteilt der Stadtrat die Entwicklung der Fallzahlen im Bereich Graffiti und Tags und die \nWirksamkeit des Graffitikonzepts? Sieht der Stadtrat Verbesserungspotenzial und wenn ja wel \nches? \n\n\n\n5. Welche Orte in der Stadt sind besonders anfällig für Graffitis und Tags? \n\n6. Ist die Urheberschaft der Graffitis und Tags in Dübendorf bekannt? \n\na) Falls ja, wird die Urheberschaft straf- und oder zivilrechtlich belangt? Falls nein, warum nicht? \nWerden Präventionsmassnahmen ergriffen, falls ja, welche, falls nein, warum nicht? \n\nb) Wird gegen die Urheberschaft ermittelt, wenn nein, warum nicht? \n\n7. Wie yeslallel sich die im Konzept vorqesehene I.JLw. ar1yeslrel.Jle Zusauuueuarbeil ruil anderen \nbetroffenen privaten und öffentlichen Eigentümerschaften konkret? \n\n8. Wird die Zusammenarbeit mit anderen privaten oder öffentlichen Eigentümerschaften zur raschen \nReinigung aktiv gesucht? \n\n9. Unterstützt die Stadt Dübendorf private oder andere öffentliche Eigentümerschaften !m Zusam \nmenhang mit der Reinigung von Graffitis und Tags sowie bezüglich der möglichen rechtlichen \nSchritte gegen die Täterschaft mit Rat und Rat und/oder finanziell? Falls ja, wie? Falls nein, wa \nrum nicht? \n\n10. Steht die Stadt Dübendorf im Austausch mit anderen Städten, welche die Problematik von Graffitis \nund Tags ebenfalls kennen und diese allenfalls erfolgreich angegangen sind, wie beispielsweise \nZürich? Falls nein, warum nicht? \n\n11. Sind in den Jahren 2024 und 2025 städtische Immobilien (Gebäude, Brücken, Unterführungen) zur \nBegrünung und/oder Gestaltung durch Künstler vorgesehen? Falls nein, warum nicht? \n\n12. Ist es für den Stadtrat denkbar, einen Fonds zu bilden, aus welchem die rasche Reinigung von \nGraffitis und Tags auch von privaten oder anderen öffentlichen Eigentümerschaften finanziert wer \nden könnte? Falls nein, warum nicht? \n\n13. Plant der Stadtrat, in den Jahren 2024 und 2025 an zentralen Plätzen oder an besonders allfälli \ngen Orten weitere Präventionsmassnahmen zu ergreifen? Falls ja, welche? Falls nein, warum \nnicht? \n\n~~)i/_ttr- \nStefa~ ~nler \nGemeinderat FDP \n\nurer-Mikolasek \nGemeinderätin GEU/GLP \n\n- \n\nffiliv~ \nC,hr1~'c-i~ h~1d \n\nSeite 2 \n\n\n


parent_type: agenda

name: 20240617-Ersatzwahl GRPK Burkhardt für Steiner

text: \nStadt Dübendorf \nProtokollauszug der Interfraktionellen \nKonferenz \n\nZirkularbeschluss vom 17.06.2024 \n\nErsatzwahl GRPK Daniel Burkhardt für Sarah Stein er für den Rest der Amtsdauer 2022-2026 \nGR Geschäft Nr. 33/2024 \n\nDIE INTERFRAKTIONELLE KONFERENZ BESCHLIESST: \n\nAls Ersatz für Sarah Steiner (SVP) wird dem Gemeinderat Daniel Burkhardt (SVP) zur Wahl als \nMitglied für die Geschäfts- und Rechnungsprüfungskommission (GRPK) für den Rest der Amtsdauer \n2022-2026 vorgeschlagen. \n\nMitteilung durch Protokollauszug in elektronischer Form an \n\nMitglieder Gemeinderat \nMitglieder Stadtrat \nStadtschreiber \nPresseverteiler und übrige Bezüger \nWebsite Stadt Dübendorf \nAkten \n\nDie Richtigkeit bescheinigt \n\nd/Ji0cl; \nGemeinderatssekretärin \n\nGeschäfts Nr.:2024-64 \n\n\n

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name: 20240312-WG-Projektierungskredit Sanierung und Erweiterung Schulanlage Gockhausen

text: \n \n\n2024-…  Seite 1 \n\nA N T R A G \n \nDer Primarschulpflege vom 12. März 2024 \n \n\n \n\nGR Geschäfts-Nr. 22/2024  \n \nBeschluss des Gemeinderates \n \nbetreffend \n \nProjektierungskredit Sanierung und Erweiterung Schulanlage Gockhausen  \n \n\n \n\nDer Gemeinderat, \n \nin Kenntnis eines Antrages der Primarschulpflege vom 12. März 2024, gestützt Art. 17, Ziff. 2, der \nGemeindeordnung vom 26. September 2021 \n \nb e s c h l i e s s t : \n \n1. Der Projektausarbeitung zur Sanierung und Erweiterung der Schulanlage Gockhausen, wird ein \n\nKredit von Fr. 1'320'000.00 (Index vom April 2023 inkl. MwSt. 8.1%) zugestimmt. \n \n2. Mitteilung Stadtrat zum Vollzug. \n \n \n\n \n\nStadtrat \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 2 \n\nW E I S U N G \n \nI n h a l t s v e r z e i c h n i s  \n \n\n1. Ausgangslage .................................................................................................................................... 3 \n\n1.1 Schulanlage Gockhausen .......................................................................................................... 3 \n\n2. Zielsetzung Bedarf für eine Gesamterneuerung und Erweiterung der Schulanlage \nGockhausen ...................................................................................................................................... 4 \n\n2.1 Generelle Zielsetzung ................................................................................................................. 4 \n\n2.2 Projektwürdigung der Jury Wettbewerbssieger "ARKADIA" Gockhausen .......................... 4 \n\n2.3 Projektbeschrieb "ARKADIA" .................................................................................................... 5 \n\n2.4 Raumbedarf und Nutzungsanforderungen ............................................................................... 6 \n\n2.5 Energie und Nachhaltigkeit ........................................................................................................ 6 \n\n2.6 Begründung der beantragten Lösung....................................................................................... 7 \n\n2.7 Projektumfang und mögliche Etappierung .............................................................................. 7 \n\n2.8 Kostengrobschätzung ................................................................................................................ 8 \n\n3. Bezug zu den Legislaturzielen ......................................................................................................... 9 \n\n4. Bezug auf Konzepte .......................................................................................................................... 9 \n\n4.1 Gesamtentwicklungskonzept Schulanlage Gockhausen ....................................................... 9 \n\n4.2 Massnahmen Klimaziel 2050 .................................................................................................... 10 \n\n5. Hinweis zu Finanzplan und Budget ............................................................................................... 10 \n\n6. Dringlichkeit ..................................................................................................................................... 11 \n\n7. Ablauf der weiteren Planung und Kompetenzen ......................................................................... 11 \n\n8. Konsequenzen einer Ablehnung ................................................................................................... 11 \n\n9. Begründung der beantragten Lösung .......................................................................................... 12 \n\n10. Kosten ............................................................................................................................................ 12 \n\n10.1 Finanzbedarf Projektierungskredit ........................................................................................ 12 \n\n10.2 Bis heute aufgelaufene Kosten .............................................................................................. 12 \n\n11. Jährlich wiederkehrende Kosten ................................................................................................. 13 \n\n12. Antrag ............................................................................................................................................. 13 \n\nAktenverzeichnis ................................................................................................................................. 15 \n \n \n\n \n \n \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 3 \n\n1. Ausgangslage \n\n1.1 Schulanlage Gockhausen \n\nDas Schulhaus Gockhausen wurde 1963 als zweigeschossiger Schulbau mit einer grossen, rechtwink-\nlig anschliessenden, offenen Pausenhalle und einer Einfachturnhalle errichtet. Die Gebäude stehen an \neiner natürlichen Gebäudekante und grenzen unmittelbar an eine grosse Baulandreserve der Stadt \nDübendorf. Im Jahr 2005 wurde am Arealrand ein zweigeschossiger Pavillon erstellt. Im Erdgeschoss \ndieses Pavillons sind zwei Kindergartenklassen mit einem gemeinsamen Eingangsbereich einquartiert. \nIm Obergeschoss wird eine Primarklasse unterrichtet. Die übrigen fünf Primarklassen sind im Haupt-\ngebäude integriert. Die aktuelle Organisationsform des Unterrichts in altersdurchmischten Klassen hat \nauf die Planung der Gesamterneuerung und Erweiterung keinen Einfluss. Die ehemaligen Wohnungen \nim Dachgeschoss werden heute von der Schule als Therapieraum, Schulleiterbüro, Vorbereitungsraum \nund Teamzimmer genutzt. Das Untergeschoss des Hauptgebäudes wurde 2014 für die Schulergän-\nzenden Angebote sowie für den Werkunterricht ausgebaut. \nAktuell bestehen auf der Schulanlage Gockhausen diverse räumliche Defizite. Durch die ständige Ver-\ndichtung innerhalb des Gebäudes ist das Primarschulhaus sichtlich übernutzt. Jeder freie Ort wird als \nStauraum, Besprechungszimmer oder Unterrichtsraum genutzt. Auch der Raumbedarf für die Musik-\nschule kann im Bestand nicht abgedeckt werden, so dass externe Räume hinzugemietet werden müs-\nsen. Für die Turnhalle wird ein hoher Instandsetzungsbedarf ausgewiesen. \nFür eine Machbarkeitsstudie und für einen Architekturwettbewerb wurde vom Gemeinderat am 12. No-\nvember 2019 ein Planungskredit in Höhe von Fr. 480'000.00 bewilligt. In einem Projektwettbewerb im \nselektiven Verfahren wurde am 30. März 2022 das eingereichte Projekt "ARKADIA" von der Arbeitsge-\nmeinschaft GXM Architekten GmbH und WT Partner AG, Zürich, als Siegerprojekt gewählt.  \n \nIm Juni 2023 gelangte die Primarschulpflege Dübendorf mit dem Kreditantrag für die Projektierungs-\nphase an den Stadtrat. Der Projektierungskredit umfasste das nachfolgend beschriebene Gesamtpro-\njekt, mit der Erneuerung der Bestandesbauten und den notwendigen Erweiterungen. In der politischen \nDiskussion wurden folgende Punkte besprochen und bearbeitet: \n \n- Etappierung des Projektes \n- Verzicht auf Gesamterneuerung der Turnhalle und dafür Instandsetzung (Notmassnahmen) \n- Verzicht auf die Erweiterung und Nutzungsanpassungen im Kindergarten \n- Verzicht auf zugewiesene Umgebungsarbeiten \n \nDas Steuergremium der Primarschulpflege hat im Auftrag der Primarschulpflege daraufhin das Projekt \nüberarbeitet. Folgendes ist dazu festzuhalten: \n \n\n- Eine Etappierung ist möglich (siehe Beilage). Der Neubau zwischen Turnhalle und Schulhaus \nsowie die Erneuerung des Schulhauses muss als Erstes in Angriff genommen werden. Dies \nhat insbesondere mit dem Platzbedarf für die Betreuung, der Wärmeerzeugung für die gesamte \nSchulanlage und der energetischen Ertüchtigung inkl. PV-Anlage auf dem Dach zu tun. \n\n- Die Instandsetzung der Turnhalle mit einem Zeithorizont von ca. zehn Jahren ist sinnvoll und \nnotwendig. Die Projektierung und Realisierung kann intern durch die Primarschule Dübendorf \nselber durchgeführt werden. \n\n- Der Verzicht auf den Ausbau des Kindergartens und der Verzicht auf die zugewiesenen Um-\ngebungsarbeiten ist sinnvoll. Als unabhängige Projektbestandteile lassen sich diese auch zu \neinem späteren Zeitpunkt, falls gewünscht, realisieren.  \n\n \nWeitere mögliche Optimierungen werden im Rahmen der Projektierung geprüft.  \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 4 \n\n2. Zielsetzung Bedarf für eine Gesamterneuerung und Erweiterung der Schulanlage \nGockhausen \n\n2.1 Generelle Zielsetzung  \n\nMit der Erneuerung und Erweiterung der Schulanlage Gockhausen will die Primarschule Dübendorf die \nSchulanlage für die derzeitige und kommende Nutzung instandsetzen, erneuern und erweitern. \nDadurch können die ausgewiesenen Flächendefizite aufgenommen werden. Es soll die Zuteilung aller \nin Gockhausen wohnhaften Schülerinnen und Schüler möglichst gewährleistet werden. In Gockhausen \nist dies speziell wichtig, da kein anderes, gut erreichbares Schulhaus zur Verfügung steht. Als Energie-\nstadt hat sich Dübendorf verpflichtet, die gemeindeeigenen Um- und Neubauten sowie Erneuerungen, \nsoweit wirtschaftlich vertretbar, gemäss dem Minergie-Standard zu planen. Durch die gesetzlichen Vor-\ngaben für das Erreichen der Klimaziele und mit der aktuellen Energiemangellage soll die Schulanlage \nauch energetisch für die zukünftigen Anforderungen gerüstet sein.  \n\n2.2 Projektwürdigung der Jury Wettbewerbssieger "ARKADIA" Gockhausen  \n\nArchitektur  \nDie Verfasserinnen und Verfasser von «Arkadia» formulieren drei Thesen für ihre Projektarbeit. Mit der \nErweiterung im ortsbaulichen Gefüge der Anlage sollen die bestehenden Qualitäten der Beziehung der \nGebäudeteile zur Landschaft erhalten und gestärkt werden. Es gilt das Potential der Bestandesbauten \nzu verstehen, sinngemäss zu ergänzen und zu verändern, und zuletzt eine weitere bauliche Entwick-\nlung in ferner Zukunft zu gewährleisten. \nDie architektonische Übersetzung dieser drei Themenbereiche ist kongenial. Ein zweigeschossiger \nBaukörper zwischen Turnhalle und Schulhaus überbrückt die Geländekante und verwebt die einzelnen \nBauteile zu einem funktional zusammenhängenden Ganzen. Der clevere Schachzug, entgegen der \nvorgeschalteten Testplanung, den Hort auf das Niveau des tieferen Rasenspielfeldes zu platzieren und \nihn organisatorisch bis hin zum Tüfweg zu adressieren, eröffnet den Verfassern eine intelligente Orga-\nnisation sämtlicher Programmteile und damit einhergehend sparsame bauliche Eingriffstiefen im Be-\nstand. Chapeau! \n \nDie Gebäudesetzung und die Freiraumgestaltung orientieren sich an den Qualitäten und Gestaltungs-\nprinzipien des Bestands. Die Freiräume werden mit wenigen gezielten Massnahmen wirksam aufge-\nwertet: Die Parkplätze werden neben die Turnhalle verschoben, im Gegenzug werden die Velopark-\nplätze in den Ankunftsbereich integriert. Hier entsteht ein baumbestandener Ankunftsplatz mit Sitzge-\nlegenheit und Brunnen – eine Adresse mit Aufenthaltsqualitäten, die Synergien von Schulnutzung und \nöffentlicher Nutzung fördert. Auf dem Pausenplatz wird der Allwetterplatz integriert. Die Sitzstufen beim \nNeubau, und die lange Sitzmauer gegenüber, beim Freiraum des Pavillons, werten den Platz mit ein-\nfachen Mitteln auf. Die baumbestandene Terrasse vor der Turnhalle fasst den Pausenplatz zur Strasse. \nNicht optimal liegt der Aussenbereich des Mittagstischs auf der Strassenseite, die Gestaltung versucht, \ndas mit Mauern zu kompensieren. Eine gedeckte Treppe verbindet den Pausenplatz mit dem Rasen-\nspielfeld. Hier bleibt sinnvollerweise der Baumsaum und die Öffnung zur Landschaft erhalten, ein neuer \nSpielplatz wird bei der Turnhalle gut integriert und ist bei den Hortaussenräumen sinnvoll platziert. \n \nAuf dem Niveau des Tüfweges, zwischen Bestand, Strassen- und Neubaugeometrie, schiebt sich das \nRaumangebot des Hortes mit dem eigenen Zugang, dem Mittagstisch mit Aussenbereich und den Räu-\nmen für die Infrastruktur in eine lineare Raumabfolge, die von Treppenräumen strukturiert wird. Dies \ngewährleistet die interne Erschliessung des darüber liegenden Geschosses und bezieht so auch das \nTurnhallengebäude und das Schulhaus elegant in die Anlage mit ein. \nAuf dem Platzgeschoss steht, anstelle der bestehenden Pausenhalle, ein eingeschossiger Leichtbau, \nwelcher den Medienraum, den Mehrzweckraum und die Bibliothek aufnimmt, die Schule gegen Nord-\n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 5 \n\nosten räumlich fasst und die Typologie der Pavillonschule weiterstrickt. Dachbinder aus Brettschicht-\nholz und Holzstützen auf dem Betongehäuse des Untergeschosses bilden ein Tragwerk, welches die \nRaumstrukturen unterstützt und eine zeitgemässe Antwort auf die Anforderungen einer Reduktion \ngrauer Energie liefert. \n \nDie Geschichte des Umbaus des Schulhauses und des Umbaus und der Erweiterung des Kindergar-\ntens ist einfach erzählt. In der Nordecke des bestehenden Schulhauses sind eine Fluchtwegtreppe und \ndie notwendige Infrastruktur geplant, so dass der Verteilraum mit der offenen Treppe vor den Schul-\nzimmern von Brandschutzanforderungen befreit ist. Der Kindergarten wird um einen Gruppenraum, Lift \nund Treppe im Nordwesten erweitert und revitalisiert. Bei beiden Interventionen im Bestand sieht das \nBeurteilungsgremium aber noch einige funktionale und räumliche Mängel, welche das mögliche Poten-\ntial einer besseren Raumordnung noch nicht ausschöpfen.  \n \nArkadia ist ein sorgfältig durchgearbeitetes Projekt, welches durch seinen minimalen Geschossflächen-\nverbrauch und den respektvollen Umgang mit dem Bestand eine herausragende Antwort auf die orts-\nbaulichen, architektonischen und funktionalen Fragestellungen anbietet. \n\n2.3 Projektbeschrieb "ARKADIA" \n\nNach Abschluss des Wettbewerbsverfahrens wurde in der Projektoptimierungsphase die erkannten \nVerbesserungspotentiale überarbeitet. Das Projekt kann wie folgt beschrieben werden: \n \nSchulhaus \nDer neue Erschliessungskern in der nordöstlichen Ecke des Schulhauses stellt den wichtigsten Eingriff \nin den Bestand dar. Die neue Treppe und der Personenaufzug gewähren eine hindernisfreie Erschlies-\nsung aller Geschosse sowie im Brandfall die Erfüllung der heutigen Fluchtweganforderungen. Dadurch \ndarf nun die offene Treppenhalle informelle Nutzungen aufnehmen und zusätzliche Aufenthalts- und \nArbeitsflächen bieten. Naheliegend, aufgrund dieser effizienten Erschliessung, ist die vollwertige Nut-\nzung des Bestandes über alle vier Geschosse. Das Untergeschoss nimmt neu Funktionen auf, welche \nmit den nicht ganz konventionellen Raumkonfigurationen kompatibel sind: Werk- und Handarbeits-\nräume sowie Musikzimmer. Neu fungiert dieses Geschoss auch als rollstuhlgängige Verbindung zwi-\nschen dem Schulhaus, der neuen Erweiterung und der Turnhalle: Das ehemalige Kellergeschoss wird \nzur Drehscheibe und zum Ort der Kreativität. Im Erd- und im Obergeschoss bleibt die vorhandene \nRaumstruktur unverändert erhalten, oberflächlich aufgefrischt und wo nötig saniert. In Zusammenhang \nmit der neuen Vertikalerschliessung und den neuen Toilettenanlagen werden die sanitären und elektri-\nschen Leitungen erneuert. Im Dachgeschoss befinden sich neu die speziellen Schulräume und die \nLehrerarbeits- und Aufenthaltsbereiche. Die raumklimatischen Verhältnisse, insbesondere der som-\nmerliche Wärmeschutz, werden dank des neuen Dachaufbaus verbessert. \n \nKindergarten \nDas noch relativ junge Gebäude weist keine baulichen Mängel auf. Betrieblich leidet es aber an Platz-\ndefizit. Zudem erschwert die fehlende Innenverbindung zwischen den Geschossen den Betrieb. Der \nAnbau auf der Seite des Pausenplatzes nimmt den neuen Eingangsbereich, eine Innentreppe, zwei \nGruppenräume und die Sanitäranlagen auf. Im bestehenden Volumen entsteht durch die Auslagerung \nder Toiletten mehr Platz für die Garderoben und Stauraum für das Unterrichtsmaterial. Die vier Kinder-\ngartenzimmer bleiben unverändert, wobei eines davon als Ausweichzimmer für die Gesamtanlage zur \nVerfügung steht. \n \nTurnhalle \nBei der Turnhalle werden die minimal notwendigen Massnahmen bezüglich Wärmedämmung und Erd-\nbebenertüchtigung getroffen. Mit einfachen Eingriffen werden die bestehenden Eingangsbereiche mit \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 6 \n\ndem Neubau verbunden und dadurch auch hindernisfrei zugänglich gemacht. Für den Benutzer ändert \nansonsten nichts, bis auf eine Auffrischung der Oberflächen. \n \nNeubau \nDer Neubau wird als ergänzendes Passstück zu den erneuerten Bestandsbauten konzipiert. Er bietet \nPlatz für zentrale Funktionen eines zeitgemässen Schulbetriebs: Offen und gut zugänglich gestaltete \nGemeinschaftsräume (Singsaal, Medienraum und Bibliothek), als Schnittstelle zur Öffentlichkeit im Erd-\ngeschoss. Darunter, an zentraler und jedoch auch abgeschirmter Lage, die Aufenthaltsräume der Ta-\ngesstruktur mit direktem Bezug zu eigenen Spiel- und Aufenthaltsbereichen im Freien. \nNicht zuletzt ist der Neubau eine verbindende Arkade, welche sich von der Turnhalle bis zum beste-\nhenden Kindergarten erstreckt und dessen neuen Eingangsbereich bildet. Die heute angestrebte In-\ntegration der Basisstufe wird somit auch architektonisch umgesetzt.  \nDas Projektkennwort Arkadia bezieht sich nicht nur auf die Vorstellung einer idealen Landschaft, wel-\nche vielenorts die bauliche Entwicklung von Gockhausen geprägt hat, sondern auch auf diese neue \nArkade, die den Pausenplatz fasst und dem heterogenen Baubestand ein gemeinsames, verbindendes \nund schützendes Dach verleiht. \n\n2.4 Raumbedarf und Nutzungsanforderungen \n\nDas Gesamtentwicklungskonzept der Schulen Dübendorf definiert für die Schule Gockhausen den \nSchulraumbedarf für die nächsten 20 Jahre. Entsprechend soll die Schulanlage Gockhausen um den \nfür sieben Schulklassen und drei Kindergartenabteilungen fehlenden Schulraum erweitert werden. \nAuch sollen die Mietlösungen der Musikschule aufgehoben und in die Schulanlage integriert werden. \nEbenso sollen die bestehenden Defizite aufgehoben und Raum für folgende Nutzungsbereiche ange-\nboten werden: \n \n- Raum für die Schul- und Kindergartenklassen, inkl. fehlende Gruppenräume und Raumbedarf für \n\ndie Werk- bzw. Gestaltungsräume \n- Räume für die Musikschule \n- Räume für die Sicherstellung der schulergänzenden Betreuung in Gockhausen \n- Mehrzwecksaal, als Singsaal für die Musikschule und als öffentlicher Saal und ergänzendes An-\n\ngebot für die Quartierbevölkerung \n- Material- und Archivräume \n \nDaraus abgeleitet muss für die verschiedenen Nutzungsbereiche folgendes zusätzliche Raumpro-\ngramm bereitgestellt werden: \n \n- Drei Kindergartenabteilungen mit Haupt- und Nebenräumen  423.00 m2 HNF \n- Zusätzliche Gruppenräume für die Primarschule 90.00 m2 HNF \n- Ergänzung Flächenbedarf textiles und technisches Gestalten 68.50 m2 HNF \n- Musikschule, Mehrzweckraum, Bibliothek 351.00 m2 HNF \n- Material- und Archivräume 79.50 m2 HNF \n\nTotal zusätzlicher Flächenbedarf 1‘012.00 m2 HNF \n\n2.5 Energie und Nachhaltigkeit \n\nDer umsichtige Umgang mit der bestehenden Bausubstanz und die Auslotung ihres Nutzungspotentials \nwaren Prioritäten des Wettbewerbsprojektes Arkadia. Die vorhandenen Bauten und Bauteile sollen \nmöglichst erhalten, weiter- oder umgenutzt werden. Da wo ein Abbruch unumgänglich ist (insbesondere \nPausenhalle und Dachgeschoss) wird für die noch gebrauchstauglichen Baustoffe wie Naturstein oder \nHolz eine neue Verwendung angestrebt. Generell wird die Bauweise im Hinblick auf eine möglichst \ngeringe Umweltbelastung gewählt: Stahlbeton wird nur bei erdberührten und bei tragenden Bauteilen \nim Untergeschoss eingesetzt. Nichttragendes Mauerwerk sorgt für ein gesundes Innenklima und eine \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 7 \n\nanpassbare Raumeinteilung. Die im Erdgeschoss angestrebte Transparenz und Leichtigkeit lässt sich \noptimal mit Holz als nachwachsender Baustoff umsetzen. \nDer Um- und Ausbau der Gesamtanlage kommt rechtzeitig, um die Klimaziele der Energiestadt Düben-\ndorf umzusetzen. Bei den bestehenden Gebäuden der ersten Generation (Schulhaus und Turnhalle) \nwerden die Fenster ersetzt und die Dächer isoliert. Mit diesen verhältnismässigen Massnahmen werden \ndie Gebäudehüllen wärmedämmtechnisch auf einen mit dem neuen Energiekonzept kompatiblen Stand \ngebracht. Dieses sieht die Abkehr von den bisher eingesetzten fossilen Energieträgern vor: Erdsonden \nwerden im Bereich der Rasenfläche versetzt, welche den gesamten Wärmeverbrauch der Schulanlage \nabdecken. Die neue Wärmepumpe wird in der bestehenden Heizzentrale, anstelle der heutigen Gas-\nheizung, installiert. \nGemäss Stadtratsbeschluss sollen alle geeigneten Flächen mit Photovoltaikanlagen belegt werden. \nDies gilt bei der Schulanlage Gockhausen sowohl für die bestehenden wie auch für die neuen Bauten. \nDas koordinierte Vorgehen erlaubt einen technisch und gestalterisch kohärenten Eingriff. Bei den be-\nstehenden Dächern erfolgt diese neue Bedachung sinnigerweise in einem Zug mit der komfort- und \nwärmedämmtechnischen Erneuerung der Dachkonstruktionen. \n\n2.6 Begründung der beantragten Lösung \n\nZusammengefasst werden mit der Gesamterneuerung und Erweiterung der Schulanlage Gockhausen \nfolgende Ziele erreicht: \n \n Die Raumdefizite werden mit einer gezielten Intervention (Neubau als verbindenden Zwischenbau) \n\nbehoben. \n Dadurch kann auch die hindernisfreie Erschliessung sämtlicher Räume ermöglicht werden. \n Das bedarfsgerechte Angebot für die Betreuung wird am Standort Gockhausen erreicht. \n Die Qualitäten der bestehenden Bauten werden bestmöglich erhalten und erneuert. \n Gezielte Nutzungsanpassungen ermöglichen einen zeitgemässen Schulbetrieb. \n Die Nutzungsflexibilität des Raumangebots ist gegeben. \n Durch die Verbesserung der Energieeffizienz werden die energiepolitischen Ziele erreicht. \n Mit dem Ersatz der fossilen Wärmeerzeugung (Erdsondenwärmepumpe) und der Installation von \n\nPhotovoltaikanlagen werden erneuerbare Energieträger gefördert und dadurch die Betriebskosten \ngesenkt. \n\n Durch das Projekt reduzieren sich auch die Instandhaltungskosten. \n Die Mietkosten von angemieteten Schulraum für die Musikschule entfallen. \n Das Synergiepotential wird ausgeschöpft und das Raumangebot kann in der Abendnutzung dem \n\nQuartier und den Vereinen zur Verfügung gestellt werden. \n Langfristige Ausbaureserven bleiben erhalten. \n\n \n\n2.7 Projektumfang und mögliche Etappierung \n\nZusammengefasst werden mit der Gesamterneuerung und Erweiterung der Schulanlage Gockhausen \nfolgende Ziele erreicht: \n \n Die Raumdefizite werden mit einer gezielten Intervention (Neubau als verbindenden Zwischenbau) \n\nbehoben. \n Dadurch kann auch die hindernisfreie Erschliessung sämtlicher Räume ermöglicht werden. \n Das bedarfsgerechte Angebot für die Betreuung wird am Standort Gockhausen erreicht. \n Die Qualitäten der bestehenden Bauten werden bestmöglich erhalten und erneuert. \n Gezielte Nutzungsanpassungen ermöglichen einen zeitgemässen Schulbetrieb. \n Die Nutzungsflexibilität des Raumangebots ist gegeben. \n Durch die Verbesserung der Energieeffizienz werden die energiepolitischen Ziele erreicht. \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 8 \n\n Mit dem Ersatz der fossilen Wärmeerzeugung (Erdsondenwärmepumpe) und der Installation von \nPhotovoltaikanlagen werden erneuerbare Energieträger gefördert und dadurch die Betriebskosten \ngesenkt. \n\n Durch das Projekt reduzieren sich auch die Instandhaltungskosten. \n Die Mietkosten von angemieteten Schulraum für die Musikschule entfallen. \n Das Synergiepotential wird ausgeschöpft und das Raumangebot kann in der Abendnutzung dem \n\nQuartier und den Vereinen zur Verfügung gestellt werden. \n Langfristige Ausbaureserven bleiben erhalten. \n\n \n\n2.8 Kostengrobschätzung \n\nIn der Projektoptimierungsphase hat der Generalplaner für das Gesamtprojekt eine Kostengrob-schät-\nzung erstellt, welche sich in die Teilprojekte Neubau, Umbau Schulhaus, Turnhalle, Kindergarten und \nUmgebung gliedert. Die Kalkulation ergibt sich aus den Mengengerüsten und Kennzahlen der einzel-\nnen Teilprojekte und besitzt, der Projektphase entsprechend, eine Kostengenauigkeit von +/- 20%. Die \nKostengrobschätzung geht von folgenden Erstellungskosten aus: \n \nNeubau Fr. 8'216'000.00 \nUmbau Schulhaus Fr. 5'876'000.00 \nTurnhalle Fr. 1'598'000.00 \nKindergarten Fr. 1'580'000.00 \nUmgebung Fr. 2'349'000.00 \nTotal Erstellungskosten Fr. 19'619'000.00 \n \nAuch wird in der Projektierungsphase der Bedarf an Provisorien geklärt, welche mit grösster Wahr-\nscheinlichkeit für einen optimalen und effizienten Bauablauf sowie einen sicheren Schulbetrieb not-\nwendig werden. Auch die geschätzte Annahme an Mobiliar und Ausstattung wird in der nächsten Pro-\njektphase verifiziert. Mit diesen beiden Positionen ergibt sich folgender Investitionsbedarf (Zürcher In-\ndex für Wohnbaupreise Stand April 2022): \n \nProvisorien Fr. 1'042'000.00 \nAusstattung  Fr. 1'311'000.00 \nTotal Investitionsbedarf  Fr. 21'972'000.00 \n \nDie inzwischen aufgelaufene Teuerung beträgt 105.5 %, weshalb in der Kostengrobschätzung mit ei-\nnem Investitionsbedarf von total Fr. 23'182'000 gerechnet werden müsste. \n\nDie nun ausgearbeitete Planung ergibt für die Erneuerung Schulhaus und Neubau folgende approxi-\nmativen Erstellungskosten (Zürcher Index für Wohnbaupreise Stand April 2023): \n\n- Neubau Fr. 8'668'000.00  \n- Umbau Schulhaus Fr. 6'199'000.00  \n- Umgebung (nur Teilprojekt) Fr. 1'200'000.00  \n Total Erstellungskosten    Fr. 16'067'000.00  \n \nIn den Erstellungskosten sind die Notmassnahmen für die Instandhaltung der Turnhalle nicht enthalten, \nwelche auf Fr. 300'000.00 geschätzt werden und als eigenständiges Projekt unabhängig umgesetzt \nwird. \n\nAuch für die Realisierung des redimensionierten Projekts werden voraussichtlich Provisorien notwen-\ndig. Ebenfalls muss die Ausstattung der neuen und teilweise bestehenden Räume ergänzt werden. \nDadurch ergibt sich gesamthaft folgender Investitionsbedarf: \n\n \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 9 \n\n- Provisorien Fr. 1'099'000.00  \n- Ausstattung  Fr. 1'134'000.00  (Reduktion, Annahme) \nTotal Investitionsbedarf Fr. 18'300'000.00 \n \n\nIn dieser Kostengrobschätzung mit einer Kostengenauigkeit von +/- 20% ist die ab 2024 gültige Mehr-\nwertsteuer von 8.1% sowie die Teuerung enthalten. \n\nNach Abschluss der Projektierungsphase wird ein Kostenvoranschlag vorliegen, welcher eine Kosten-\ngenauigkeit von +/- 10% aufweisen wird. In diesem Kostenvoranschlag werden auch die Massnahmen \nzur Erreichung der Klimaziele detailliert ausgewiesen sein. \n \n\n3. Bezug zu den Legislaturzielen \n\nDie Primarschule Dübendorf gestaltet den Lebensraum Schule für die schulische und die ausserschu-\nlische Begegnung. \n \n Die Schulen sind Begegnungszentren in den Quartieren und tragen zur Quartierentwicklung bei. \n Die Erstellung und die Bewirtschaftung der Schulliegenschaften orientieren sich an den Zielen der \n\nNachhaltigkeit. \n Der Schulraum ermöglicht einen zeitgemässen Unterricht und stellt eine bedarfsgerechte Betreu-\n\nung sicher. \n Der Schulraum bietet allen Beteiligten Möglichkeiten der Zusammenarbeit, um miteinander und \n\nvoneinander zu lernen. \n \n\n4. Bezug auf Konzepte \n\nDie Primarschule Dübendorf hat von 2011 bis 2012 ein Gesamtentwicklungskonzept für ein Immobili-\nenportfolio durch die Firma Basler & Hofmann erarbeiten lassen, worin festgehalten wird, welche Bau-\nten zu welchem Zeitpunkt saniert und/oder erweitert werden sollen. Es wurden dabei sämtliche Ge-\nbäude des Schulbauportfolios mit zwei verschiedenen Analyseinstrumenten bewertet. Mit dem Werk-\nzeug „Stratus“ wurde in einem ersten Schritt der bauliche Zustand analysiert, um Aussagen zum künf-\ntigen Unterhalts- und Finanzbedarf machen zu können. Mithilfe des Werkzeugs „Pädagogikus“ wurde \nanschliessend eine quantitative Raumanalyse auf Grundlage der kantonalen Empfehlungen für Schul-\nhausanlagen erstellt. Es wurde festgehalten, die getroffenen Annahmen periodisch überprüfen zu las-\nsen. Im Jahr 2015 und 2018 wurde das Gesamtentwicklungskonzept jeweils überarbeitet und ab 2018 \nwurden die langfristigen Prognosen der Anzahl Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Monito-\nrings ermittelt. \n \nIm 2022 wurde vom Stadtrat Dübendorf ein Massnahmeplan Klima erarbeitet, dass die nötigen Strate-\ngien und Massnahmen zum Klimaschutz und zur Anpassung an den Klimawandel aufzeigen und vor-\ngeben soll. Für verschiedene Bereiche wurden Massnahmeblätter erstellt, die für das Erreichen der \nübergeordneten kantonalen und nationalen Zielsetzungen von Netto-Null Treibhausgasen bis 2050 nö-\ntig sein werden. \n\n4.1 Gesamtentwicklungskonzept Schulanlage Gockhausen \n\nFür die Schulanlage Gockhausen wurde 2017 eine Überprüfung des Raumbestands und dem Instand-\nsetzungsbedarf in Auftrag gegeben mit dem Ziel, Grundlagen für weitere Planungen aufzuzeigen. Das \nMonitoring über die zukünftigen Schüler- und Klassenzahlen, welches durch die Firma Eckhaus seit \n2018 jährlich erstellt wird, zeigt, dass die Zunahme der Schülerinnen und Schüler in Gockhausen mo-\nderater ist als in den anderen Quartieren der Stadt Dübendorf. \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 10 \n\nIm Bericht zum Gesamtentwicklungskonzept wird aufgezeigt, dass in allen schulischen Bereichen das \nRaumangebot zu klein dimensioniert ist. Das Potenzial vom Bestand wurde voll ausgeschöpft und ohne \neine Erweiterung kann der benötigte Raumbedarf nicht umgesetzt werden. \nAuf der Schulanlage Gockhausen fehlen für den bedarfsgerechten Ausbau der schulergänzenden An-\ngebote die nötigen Räume. Mit der Erweiterung kann der Bedarf von Hort- und Mittagstischplätzen \nberücksichtigt werden. \nZudem soll auch der fehlende Singsaal auf der Schulanlage Gockhausen erstellt werden. Dies ermög-\nlicht, dass die Musikalische Grundausbildung (MGA) nicht in einem extern gemieteten Raum stattfinden \nmuss. Selbstverständlich steht dem Quartier Gockhausen der Singsaal auch für Vereinsnutzungen zur \nVerfügung. \n \n\n4.2 Massnahmen Klimaziel 2050 \n\nUm auch künftig eine hohe Lebensqualität in der Stadt Dübendorf sicherzustellen, analysiert der Mas-\nsnahmenplan Klima die Ausgangslage in der Stadt Dübendorf, definiert klimapolitische Zielsetzungen \nund darauf basierend strategische Grund- und Leitsätze. Die Klimastrategie der Stadt Dübendorf wurde \nso ausgestaltet, dass sie sowohl Massnahmen zum Klimaschutz als auch Massnahmen zur Anpassung \nan den Klimawandel berücksichtigt. \n \nDer Massnahmenplan Klima definiert sieben Grundsätze: \n \n Anerkennung Herausforderung Klimawandel \n Netto-Null bis 2050 im Stadtgebiet \n Vorbildfunktion Stadtverwaltung und stadtnahe Organisationen \n Netto-Null bis 2040 kommunale Gebäude \n Netto-Null bis 2030 kommunale Fahrzeuge \n Klimaschutz im Stadtgebiet \n Frühzeitige Anpassung an den Klimawandel \n \n\n5. Hinweis zu Finanzplan und Budget \n\nAufgrund des aktualisierten Gesamtentwicklungskonzepts 2015 und der Raumüberprüfung Schulhaus \nGockhausen wurden für die Investitionsplanung finanzielle Mittel vorgesehen. Damit ein bewilligungs-\nfähiges Bauprojekt erarbeitet werden konnte, wurde vom Gemeinderat am 12. November 2019 ein \nPlanungskredit in Höhe von Fr. 480'000.00 bewilligt. Mit der Kostenüberprüfung vom eingereichten \nSiegerprojekt "ARKADIA" wurde eine erste Kostenannahme im Investitionsprogramm aufgenommen. \nFür die Weiterentwicklung des Siegerprojektes sind für die SIA-Phasen 31-33 (Vorprojekt, Bauprojekt, \nBewilligungsverfahren) finanzielle Mittel im Investitionsprogramm 2024 -29 eingeplant.  \n \n2019 Planungskredit Fr. 480'000.00 (bewilligt GR 12. November 2019) \n \nInvestitionsprogramm Alt Stand 2023  Investitionsprogramm Neu Stand 2024 \n2023 Planungskredit Fr.      500'000.00 2024  Planungskredit Fr.      370'000.00 \n2024   Fr.      900'000.00 2025   Fr.      900'000.00 \n2025 Baukredit Fr.   4'000'000.00 2026   Fr.        50'000.00 \n2026   Fr. 10'000'000.00 2027 Baukredit Fr.      800'000.00 \n2027   Fr.   7'000'000.00 2028   Fr. 10'000'000.00 \n      2029   Fr.   7'500'000.00  \n \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 11 \n\nDurch die zwischenzeitliche Konzepterarbeitung für das Klimaziel 2050 müssen die Kostenangaben im \nInvestitionsprogramm 2025-27 aufgrund der zusätzlichen Massnahmen für die erneuerbare Energieer-\nzeugung und Energiespeicherung angepasst werden. \n\n6. Dringlichkeit \n\nBei der 1963 erbauten und 1988 teilsanierten Schulanlage Gockhausen wurde in den letzten 35 Jahren \ndie nötigen Instandhaltungsarbeiten ausgeführt. Für eine heutige Anpassung an die energetischen \nStandards bedarf es einer Gesamterneuerung der Bestandsbauten Das Schulhaus wurde aus der \nRaumnot heraus mit punktuellen Nutzungsanpassungen immer dichter bebaut und es fehlt an benötig-\ntem Unterrichts- und Betreuungsraum. \nDie städtebaulichen Veränderungen im Quartier Gockhausen verlaufen wie diese in den Klassenprog-\nnosen von Eckhaus berechnet wurden. Gegenüber heute wird eine zusätzliche Kindergartenabteilung \nab Schuljahr 2023/24 eröffnet, sodass in Gockhausen gesamthaft drei Kindergartenabteilungen geführt \nwerden. Die Schülerinnen und Schüler werden in sechs Klassen eingeteilt. Ohne Erweiterung der \nSchulanlage Gockhausen fehlen die in den Empfehlungen von Schulbauten aufgelisteten Nebenräume \nwie z. B. Gruppenräume für Schule und Kindergarten, Singsaal und Materialräume.  \nIm Betreuungsbereich ist die Kapazität für die momentane Belegung von 44 Plätzen erreicht und für \nden zukünftigen Bedarf von 80 Plätzen benötigt es zusätzliche Räume. Der Bedarf errechnet sich aus \ndem Durchschnitt von den drei meistbesuchten Modulen. \n\n7. Ablauf der weiteren Planung und Kompetenzen \n\nDie Primarschulpflege Dübendorf beauftragte das Steuergremium Gockhausen, die Erweiterung und \nErneuerung des Schulhauses Gockhausen auszuarbeiten. Die Projektorganisation Gockhausen setzt \nsich aus einem Steuergremium und einer Nutzergruppe zusammen. \n \nSteuergremium:    Gruppe der Nutzerinnen und Nutzer: \nMitglied Schulpflege (Vorsitz)   Schulleitung \nMitglied Schulpflege    Vertretung Lehrepersonen   \nLeitung Bildung     Vertretung Kindergarten \nDienstleitung Liegenschaften   Vertretung Betreuung \nSchulleitung     Hausdienst \nProjektleiter Bauherr (Extern)   Projektleiter Bauherr (extern, Vorsitz) \n \nDie finanziellen Kompetenzen sind, sofern die nötigen Kredite bewilligt werden, innerhalb vom Submis-\nsionsrecht Kanton Zürich für das freihändige Verfahren bei der Steuergruppe Gockhausen. Aufträge im \nEinladungsverfahren oder bei Ausschreibungen liegen bei der Primarschulpflege Dübendorf. \n\n8. Konsequenzen einer Ablehnung \n\nAufgrund der aktuellen Prognosen muss für die ganze Primarschule Dübendorf weiterhin mit einem \nstarken Anstieg der Schülerinnen- und Schülerzahlen gerechnet werden. Daher ist die Realisierung \nvon weiterem Schulraum und die Behebung der bestehenden räumlichen Defizite mit hoher Dringlich-\nkeit voranzutreiben. Der geordnete Schulbetrieb in einer angemessenen funktionsfähigen Schulinfra-\nstruktur steht im Vordergrund. Im Falle einer Ablehnung oder grösseren Verzögerung müsste der Schul-\nund Betreuungsbetrieb voraussichtlich über die Erstellung von Provisorien mittels eines gebundenen \nKredits sichergestellt werden.  \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 12 \n\n9. Begründung der beantragten Lösung \n\nMit dem Vorgehen kann der dringende Raumbedarf für die Betreuung im Neubau angeboten werden. \nZudem gelingt es mit der Erneuerung des Schulhauses, die diversen Mankos bezüglich Energieeffizi-\nenz (Dachgeschoss) und hindernisfreie Erschliessung (neues Fluchttreppenhaus mit Liftanlage) sowie \nden Nutzungsanpassungen im Untergeschoss die diversen Raumanforderungen und gesetzlichen Vor-\ngaben zu erfüllen. Der Kindergarten erfährt nicht die gewünschte Erweiterung, jedoch kann die Projek-\ntierung und Realisierung dieses Teilprojekts jederzeit gestartet werden.  \nDie Rückstellung der Erneuerung der Turnhalle bedingt, im Unterhaltsbudget die finanziellen Mittel für \ndie Umsetzung der notwendigen Sofortmassnahmen zur Gewährleistungen der Gebrauchstauglichkeit \neinzustellen. Diese Strategie lässt in Zukunft die Option offen, allenfalls mit einem Ersatzneubau eine \nBASPO-konforme Einzelhalle zu erstellen. Der Primarschulpflege ist es mit diesem Projekt gelungen, \ndiverse einzelne Raumansprüche in einem Quartierschulhaus zusammenzufassen und so einer wirt-\nschaftlich zweckmässigen Gesamtlösung zuzuführen. Es konnte eine sehr vorteilhafte Kombination auf \nder Basis der bestehenden Infrastruktur und zusätzlichem, neuem Schulraum erarbeitet werden. \n \n10. Kosten \n\n10.1 Finanzbedarf Projektierungskredit \n\nKostenzusammenstellung \n(Stand 23. März 2023)  \n  exkl. MwSt. inkl. MwSt. \nHonorar Generalplaner Fr. 992‘137.00  \nHonorar Spezialisten Fr. 66‘263.00  \nNebenkosten Generalplaner (4% vom Honorar) Fr. 42‘366.00  \nHonorar Projektleiter Bauherr (Phase 31 bis 33) Fr. 64‘610.00  \nNebenkosten Projektleiter BH (3% vom Honorar) Fr. 1‘938.00  \nBaugrunduntersuchungen/Bestandsaufnahme  Fr. 30‘000.00  \nSitzungsgelder Fr. 10‘000.00  \nReserven/Rundung Fr. 13‘777.60  \nTotal Projektierungskredit, exkl./ inkl. 8.1% MwSt. Fr. 1'221'091.60 1'320'000.00 \n\n10.2 Bis heute aufgelaufene Kosten \n\nBewilligte Kredite: \n(Schulhaus Gockhausen, Erneuerung \nund Erweiterung) \nKredit ausser Budget (Etappierungs-\nprüfung) \n \n \n \n \n \nDavon bereits Ausgegeben: \n \n\nBeschluss Gemeinderat Geschäft \nNr. 6/2020 vom 1. Februar 2020 \n\nFr. 480'000.00 \n\nBeschluss Schulpflege \nSitzung Nr. 15/22-23  \nVom 11. Juli 2023 \n\nFr. 46'000.00 \n\n   \n\nSubmission Bauherrenvertretung Fr. 55'090.80 \n\nDurchführung Planerauswahlver-\nfahren \n\nFr. 272'776.54 \n\nPlanungsgrundlagen \nBauherrenbegleitung \n\nFr.  149'503.64 \n\nTotal bis heute aufgelaufene Kosten  \n(Stand Januar 2024) \n\n \nFr. \n\n477'370.98 \n\nOffene Kosten  \n \n\n \nFr. \n\n48'629.02 \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 13 \n\n(Honorare GP-Planer, Bauherrenbe-\ngleitung, etc.) \nTotal Investitionskredit und Nachtrag \n(Gemeinderat Geschäft Nr. 6/2020 \nvom 1. Februar 2020) \n\n \n \nFr. 526'000.00 \n\n \nJährlich wiederkehrende Kosten \n\n \n\nKapitalfolgekosten: \n\nDie Grundlagen dazu bildet das Handbuch des Gemeindeamtes für HRM2. \n\n \n\nAbschreibung  \nDie jährliche Abschreibung des beantragten Projektierungs-kre-\ndits von Fr. 1'475'000.00 erfolgt zusammen mit den weiteren Kre-\nditen nach Inbetriebnahme des Hochbauobjektes über einen Zeit-\nraum von 33 Jahren.  \n\n \nFr. \n\n \n40'000.00 \n\nVerzinsung \nDie jährliche Verzinsung des Kredites von Fr. 1'320'000.00 mit 2% \nerfolgt ab dem Zeitpunkt der Kreditgenehmigung. \n\n \nFr. \n\n26'400.00 \n\nTotal jährliche Folgekosten Fr. 66'400.00 \n\n \n \n11. Antrag \n \nDem Gemeinderat wird beantragt: \n \n1. Für die Projektausarbeitung zur Sanierung und Erweiterung der Schulanlage Gockhausen  \n\neinem Kredit von Fr. 1'320'000.00 (Index vom April 2023 inkl. MwSt. 8.1%) zuzustimmen. \n \n \n \nDübendorf, 18. April 2024  \n \nStadtrat   Dübendorf  \n \n \n \nAndré Ingold Rico Roffler \nStadtpräsident Stv. Stadtschreiber \n  \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 14 \n\nGR Geschäfts-Nr. 22/2024   \n \n\n \n \nProjektierungskredit Sanierung und Erweiterung Schulanlage Gockhausen  \n \n\n \nWir beantragen Zustimmung. \n \n \n8600 Dübendorf, \n \nKommission für Schulgeschäfte \n \n \n \nBruno Eggenberger Friederike Häfeli \nPräsident Sekretärin \n \n \n \n\n \nDieser Antrag wird zum Beschluss erhoben. \n \n \n8600 Dübendorf, \n \nGemeinderat Dübendorf   \n \n \n \nRoger Gallati Friederike Häfeli \nPräsident Sekretärin \n \n \n \n\n \n \n \n \nRechtskräftig \n \ngemäss Bescheinigung des \nBezirksrates Uster \nvom \n  \n\n\n\n \n\n2024-…  Seite 15 \n\n \n \nAktenverzeichnis \n\n \nGR Geschäft-Nr. 22/2024 \n \nProjektierungskredit Sanierung und Erweiterung Schulanlage Gockhausen \n \n\n \n \n1. Weisung vom 18. April 2024 \n\n2. Stadtratsbeschluss Nr. 24-190 vom 18. April 2024 \n\n3. Primarschulpflegebeschluss vom 12. März 2024 \n\n4. Planunterlagen 221125 \n\n5. Kostengrobschätzung 230322 \n\n6. Grobbeschrieb BKP 230126 \n\n7. Raumprogramm Stand Oktober 2021 \n\n8. Projektpräsentation 28.03.2023 \n\n9. Bericht des Preisgerichts \n\n10. Arkadia Gockhausen \n\n\n


20241216-RB-GR-Sitzung 4. November 2024

text: \nStadt Dübendorf \nGemeinderat \n\nAuszug aus den Verhandlungen des Gemeinderates vom \n4. November 2024 \n1. Die Volksinitiative "Parkplätze auf dem Adlerplatz müssen erhalten bleiben" wird für \n\ngültig erklärt. Der Stadtrat wird mit der Ausarbeitung einer ausformulierten Vorlage \n(Umsetzungsvorlage), die der Initiative entspricht, sowie mit einer Ausarbeitung \neines Gegenvorschlags dazu beauftragt. \n(GR Geschäft Nr. 43/2024) \n\n2. Der Umsetzungsvorlage zur Volksinitiative "Mitbestimmung bei Temporeduktionen!" \nund somit der Ergänzung einer neuen Ziffer 12 in Art. 17 sowie eines neuen Absatz \n2 in Art. 49 der Gemeindeordnung der Stadt Dübendorf wird zugestimmt. \n(GR Geschäfts-Nr. 28/2024) \n\n3. Für die Projektausarbeitung zur Sanierung und Erweiterung der Schulanlage \nGockhausen wird einem Kredit von Fr. 1 '320'000.00 (Index vom April 2023 inkl. MwSt. \n8.1 %) zugestimmt. \n(GR Geschäfts-Nr. 22/2024) \n\n4. Die Interpellation von Daniel Burkhardt und 2 Mitunterzeichnende "Optimierung von \nBaueingabeprozessen in Dübendorf" wird nach der Antwort des Stadtrates \nabgeschrieben. \n(GR Geschäfts-Nr. 25/2024) \n\nDer Beschluss gemäss Ziff. 2 wird gestützt auf Art. 11 Abs. 1 GO der Stadt Dübendorf \nder Urnenabstimmung unterbreitet (Obligatorisches Referendum). \n\nDas Begehren um Anordnung einer Urnenabslimmung über den Beschluss gemäss der \nZiffer 3 kann gestützt auf § 157 Gesetz über die politischen Rechte (GPR) und Art. 12 \nAbs. 2 Ziff. 1 der Gemeindeordnung (GO) der Stadt Dübendorf von 150 \nStimmberechtigten innert 60 Tagen nach der amtlichen Veröffentlichung \n(Volksreferendum) beim Stadtrat oder gestützt auf Art. 12 Abs. 2 Ziff. 2 GO von 14 \nMitgliedern des Gemeinderates innert 14 Tagen nach der Beschlussfassung \n(Parlamentsreferendum) beim Büro des Gemeinderates eingereicht werden. \n\nGegen die Beschlüsse kann, von der Veröffentlichung an gerechnet, beim Bezirksrat \nUster, Amtsstrasse 3, 8610 Uster, innert 5 Tagen schriftlich Rekurs in \nStimmrechtssachen (§ 19 Abs. 1 lit. c Verwaltungsrechtspflegegesetz (VRG) i.V.m. § \n21a VRG) und im Übrigen innert 30 Tagen schriftlich ordentlicher Rekurs(§ 19 ff. VRG) \nerhoben werden. Die Rekursschrift muss einen Antrag und dessen Begründung \nenthalten. Der angefochtene Beschluss und die angerufenen Beweismittel sind genau \nzu bezeichnen und wenn möglich beizulegen. \n\nDübendorf, 8. November 2024 \n\nRoger Gallali, Gemeinderatspräsident \nFriederike Häfeli, Gemeinderatssekretärin Bescheinigung: \n\nGegen diesen Beschluss ist beim \nBeilrksrat Uster \n\nbis 1 6, Dez. 2024 \nkein Rechtsmittel eingelegt worden. \nBezirksratskanzlei Uster. die Ratsschreiberin: \n\n\n


4. Planunterlagen 221125

text: \nM\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\n\nX\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI\n\nG\nDORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH ERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\n\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\nPLANSATZ   1:250\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\n\nGENERALPLANER WTP GXM GMBH, ZÜRICH\n\nARCHITEKTUR GXM ARCHITEKTEN GMBH, ZÜRICH\n\nBAUMANAGEMENT WT PARTNER GMBH, ZÜRICH\n\nBAUINGENIEUR SCHWARBER STAUB, BAUINGENIEURE KIG, ZÜRICH\n\nHEIZUNGS-, LÜFTUNGS- & SANITÄRPLANER GRUENBERG PARTNER AG, ZÜRICH\n\nELEKTROPLANER ENERPEAK AG, DÜBENDORF\n\nBAUPHYSIK & AKUSTIK RAUMANZUG GMBH, ZÜRICH\n\nBRANDSCHUTZ BACHOFNER GMBH, FRÜMSEN\n\nLANDSCHAFTSARCHITEKTUR HEINRICH LANDSCHAFTSARCHITEKTUR GMBH, WINTERTHUR\n\nGesamtprojekt, inkl. sämtlichen Realisierungsetappen\n\n\n\nZufahrt für Unterhalt\n\n10\n.1\n\n2\nGe\n\nrä\nte\n\n \nHo\n\nrt\n 1\n\n12\nm\n\n2\n\n8.\n09\n\nEn\nts\n\n.\n12\n\nm\n2\n\n10\n.0\n\n2\nNe\n\nue\nr S\n\npi\nel\n\npl\nat\n\nz\n\n10\n.1\n\n3 \nGe\n\nrä\nte\n\nBe\ntr\n\n. 2\n10\n\nm\n2\n\n10\n.1\n\n6\nGe\n\nrä\nte\n\n \nHa\n\nus\nw\n\nar\nt\n\n12\nm\n\n2\n\n55\n4.\n\n68\n\nBe\ntr\n\neu\nun\n\ng\nM\n\nitt\nag\n\nst\nisc\n\nh\nLi\n\nef\ner\n\nun\nge\n\nn\n\n8.\n11\n\n/8\n.1\n\n4\nTe\n\nch\nni\n\nk \n/ \n\nHe\niz\n\nun\ng\n\n28\nm\n\n2\n\n6.\n07\n\nM\nat\n\ner\nia\n\nlla\nge\n\nr L\neh\n\nrp\ner\n\nso\nne\n\nn\n50\n\nm\n2\n\nTECHNIK TECHNIKTECHNIK\n\nUV\n\nUV\n\n10\n.0\n\n2\nNe\n\nue\nr S\n\npi\nel\n\npl\nat\n\nz\n\n10\n.0\n\n7\nRa\n\nse\nns\n\npi\nel\n\nfe\nld\n\n \n26\n\n x\n 4\n\n8m\n\nIV\n11\n\n12\n13\n\n14\n15\n\n16\n17\n\n18\n\nTu\nrn\n\nha\nlle\n\n55\n5.\n\n00\n\n9.\n02\n\nGe\nrä\n\nte\nra\n\num\n66\n\n.5\nm\n\n2\n\n9.\n11\n\nGa\nrd\n\ner\n. L\n\n./\nSa\n\nni\ntä\n\nt\n13\n\nm\n2\n\nVo\nrr\n\nau\nm\n\n31\nm\n\n2\n\n9.\n03\n\nM\nat\n\n..\n\n9.\n01\n\nTu\nrn\n\nha\nlle\n\n m\nax\n\n. 2\n00\n\n (\n30\n\n0?\n) P\n\ner\nso\n\nne\nn\n\n29\n1m\n\n2\n\nB\n\nA A\n\nC\n\n3.\n03\n\nM\nus\n\nik\nko\n\nje\n16\n\nm\n2\n\n6.\n07\n\nM\nat\n\ner\nia\n\nlla\nge\n\nr L\neh\n\nrp\ner\n\nso\nne\n\nn\n42\n\nm\n2\n\n7.\n01\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 1\n H\n\nor\nt\n\n72\nm\n\n2\n\n7.\n03\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 3\n H\n\nor\nt\n\n72\nm\n\n2\n\n7.\n04\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 4\n H\n\nor\nt\n\n36\nm\n\n2\n\n7.\n06\n\nSi\ntz\n\nun\ngs\n\nzi\nm\n\nm\ner\n\nBü\nro\n\n18\nm\n\n2\n\n7.\n02\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 2\n H\n\nor\nt\n\n72\nm\n\n2\n\n55\n5.\n\n02\n\n55\n4.\n\n68\n\n55\n5.\n\n00\n55\n\n4.\n68\n\n8.\n02\n\nW\ner\n\nks\nta\n\ntt\n H\n\nau\nsw\n\n.\n36\n\nm\n2\n\n8.\n03\n\nLa\nge\n\nr H\nau\n\nsw\nar\n\nt\n36\n\nm\n2\n\n8.\n10\n\nEn\nts\n\n.\n12\n\nm\n2\n\n7.\n10\n\nGa\nrd\n\n. P\ner\n\ns.\n8m\n\n2\n\n55\n4.\n\n70\n\n55\n4.\n\n68\n\n8.\n04\n\nUm\nkle\n\nid\ne \n\nRa\num\n\npf\nl.\n\n18\nm\n\n2\n\n8.\n11\n\n/8\n.1\n\n4\nTe\n\nch\nni\n\nk\n11\n\n2m\n2\n\n8.\n08\n\nAr\nch\n\niv\n90\n\nm\n2\n\n8.\n05\n\nM\nat\n\n. R\nei\n\nn.\n9m\n\n2\n\n9.\n03\n\nM\nat\n\n.\n9m\n\n2\n\n55\n5.\n\n00\n\nHa\nup\n\nte\nin\n\nga\nng\n\nBe\ntr\n\neu\nun\n\ng\nM\n\nitt\nag\n\nst\nisc\n\nh\n\nBe\ntr\n\neu\nun\n\ng\nSc\n\nhu\nle\n\n10\n.0\n\n8\nAu\n\nss\nen\n\nra\num\n\n \nBe\n\ntr\neu\n\nun\ng\n\nAUL >\n\n2.\n01\n\nGe\nst\n\nal\ntu\n\nng\n T\n\nTG\n69\n\nm\n2\n\n2.\n02\n\nGe\nst\n\nal\ntu\n\nng\n W\n\ner\nkr\n\nau\nm\n\n72\nm\n\n2\n\n2.\n04\n\nM\nat\n\ner\nia\n\nl W\ner\n\nke\nn\n\n23\nm\n\n2\n\n3.\n03\n\nM\nus\n\nikk\noj\n\ne\n18\n\nm\n2\n\n3.\n03\n\nM\nus\n\nikk\noj\n\ne\n22\n\nm\n2\n\n2.\n03\n\nM\nat\n\n. T\nTG\n\n17\n+1\n\n4m\n2\n\nLi\nch\n\nth\nof\n\n< \nFO\n\nL\n\nEl\nek\n\ntr\no\n\nTü\nfw\n\neg\n\n55\n4.\n\n50\n\n10\n.1\n\n7\nPa\n\nrk\nie\n\nru\nng\n\n10\n.0\n\n8\nAu\n\nss\nen\n\nra\num\n\n M\nitt\n\nag\nst\n\nisc\nh\n\n55\n4.\n\n70\n\n6.\n06\n\nBü\nro\n\n \nHa\n\nus\nw\n\nar\nt\n\n18\nm\n\n2\n\nB/\nN:\n\n 5\n55\n\n.5\n8\n\nRH\n:c\n\na.\n2.\n\n25\n\nB/\nN:\n\n 5\n55\n\n.3\n3\n\nRH\n:c\n\na.\n2.\n\n50\n\nB/\nN:\n\n \n55\n\n5.\n33\n\nRH\n:c\n\na.\n2.\n\n50\n\nB:\n 5\n\n55\n.3\n\n1/\n55\n\n3.\n91\n\nRH\n:c\n\na.\n2.\n\n50\n\nB/\nN:\n\n 5\n55\n\n.3\n3\n\nRH\n: c\n\na.\n 2\n\n.5\n0\n\nB:\n 5\n\n55\n.0\n\n3\nN:\n\n 5\n55\n\n.3\n3\n\n(+\n30\n\ncm\n)\n\nRH\n:c\n\na.\n2.\n\n50\n\nB/\nN:\n\n 5\n55\n\n.0\n5\n\nRH\n:c\n\na.\n2.\n\n70\n\nB/\nN:\n\n 5\n55\n\n.0\n2\n\nRH\n:c\n\na.\n2.\n\n80\n\n55\n5.\n\n02\n\nRe\nin\n\nig\nun\n\ng\n\n6,\n6%\n\n>\n\n7.\n08\n\nM\nat\n\ner\nia\n\nl \nHo\n\nrt\n9m\n\n2\n\n7.\n09\n\nM\nat\n\ner\nia\n\nl \nHo\n\nrt\n9m\n\n2\n\nZä\nhn\n\ne-\npu\n\ntz\nen\n\nZä\nhn\n\ne-\npu\n\ntz\nen\n\nZä\nhn\n\ne-\npu\n\ntz\nen\n\nZä\nhn\n\ne-\npu\n\ntz\nen\n\nAchse 1 VKStütze\n\n55\n4.\n\n68\n\nSt\nuf\n\nen\nVo\n\nrp\nla\n\ntz\n\n55\n5.\n\n33\n\n2.\n01\n\nGe\nst\n\nal\ntu\n\nng\n T\n\nTG\nGr\n\nup\npe\n\nnr\nau\n\nm\n24\n\nm\n2\n\nSa\nni\n\ntä\nr\n\nLü\nft\n\nun\ng\n\nNS\nHV\n\nHA\nK\n\nNW\n\n7.\n05\n\nM\nitt\n\nag\nst\n\nisc\nh\n\n72\nm\n\n2\n\n7.\n07\n\nKü\nch\n\ne\n24\n\nm\n2\n\nKS\nKS\n\nSt\n\nAbw\nasc\n\nhen\n\nRo\nllb\n\noy\ns\n\nGS\n\nAbla\nge \n\nAnric\nhte\n\nReg\nene\n\nrier\nen\n\n55\n5.\n\n02\n\n55\n4.\n\n68\n55\n\n4.\n14\n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\n\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\nUNTERGESCHOSS   1:250\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n1 2 3 4 5m0\n\nTe\nilp\n\nro\nje\n\nkt\n E\n\nrn\neu\n\ner\nun\n\ng \nde\n\nr T\nur\n\nnh\nal\n\nle\n \n\nis\nt n\n\nic\nht\n\n G\neg\n\nen\nst\n\nan\nd \n\nde\nr 1\n\n. E\nta\n\npp\ne\n\n\n\n561.00\n\n55\n7.\n\n00\n\n557.50\n\n558.00\n\n55\n8.\n\n50\n\n55\n9.\n\n75\n\nTü\nfw\n\neg\n\n10\n.3\n\nSp\nie\n\nlp\nla\n\ntz\n K\n\nin\nde\n\nrg\nar\n\nte\nn\n\n10\n.5\n\n u\nnd\n\n 1\n0.\n\n6\nPa\n\nus\nen\n\npl\nat\n\nz\nm\n\nit \nin\n\nte\ngr\n\nie\nrt\n\nem\n A\n\nllw\net\n\nte\nrp\n\nla\ntz\n\n10\n.0\n\n7\nRa\n\nse\nns\n\npi\nel\n\nfe\nld\n\n26\n x\n\n 4\n8m\n\n560.50\n\n10\n.1\n\n1\nGe\n\nrä\nte\n\n \nKi\n\nGa\n3\n\n27\nm\n\n2\n\n10\n.1\n\n8\nVe\n\nlo\nun\n\nte\nrs\n\ntä\nnd\n\ne\n10\n\n5 \nVP\n\n10\n.1\n\n5\nSp\n\nie\nlki\n\nos\nk\n\n18\nm\n\n2\n\nIV\n\n10\n.0\n\n1\nPa\n\nus\nen\n\nha\nlle\n\n30\n5m\n\n2\n\n55\n7.\n\n65\n\n55\n6.\n\n18\n\nRa\nm\n\npe\n 4\n\n-5\n%\n\nRa\nm\n\npe\n 5\n\n%\n >\n\n55\n7.\n\n30\n\n10\n.0\n\n8\nAu\n\nss\nen\n\nra\num\n\n M\nitt\n\nag\nst\n\nisc\nh\n\n55\n4.\n\n68\n\n10\n.4\n\nAu\nss\n\nen\nun\n\nte\nrri\n\nch\nt \n\nKi\nnd\n\ner\nga\n\nrt\nen\n\nun\nte\n\nr P\ner\n\ngo\nla\n\nSitzbank\n\nSitzbank\n\nSitzbank\n\n55\n8.\n\n00\n\n55\n5.\n\n30\n\n10\n.1\n\n2\nGe\n\nrä\nte\n\n \nHo\n\nrt\n 1\n\n12\nm\n\n2\n\n8.\n09\n\nEn\nts\n\n.\n12\n\nm\n2\n\n55\n4.\n\n68\n\n55\n8.\n\n00\n\n55\n7.\n\n50\n\n55\n8.\n\n00\n55\n\n7.\n50\n\n55\n9.\n\n00\n\n56\n0.\n\n00\n\n558.00\n\n557.50\n\n559.00\n\n560.00Ch\nau\n\nss\nie\n\nru\nng\n\n \nm\n\nit \nBa\n\num\nda\n\nch\n \n\nun\nd \n\nSi\ntz\n\nbä\nnk\n\nen\n\nBr\nun\n\nne\nn\n\nBe\nst\n\n.\nAh\n\nor\nn\n\n9.\n08\n\nGa\nrd\n\ner\nob\n\ne \nK\n\n21\nm\n\n2\n\n9.\n09\n\nDu\nsc\n\nhe\nn \n\nK\n20\n\nm\n2\n\n9.\n06\n\nDu\nsc\n\nhe\nn \n\nM\n21\n\n.5\nm\n\n2\n\n9.\n05\n\nGa\nrd\n\ner\nob\n\ne \nM\n\n17\nm\n\n2\n\n9.\n07\n\nW\nC \n\nK\n11\n\nm\n2\n\n9.\n04\n\nW\nC \n\nM\n11\n\n.5\nm\n\n2\n\nLu\nft\n\nra\num\n\n T\nur\n\nnh\nal\n\nle\n\n55\n8.\n\n10\n\n3.\n01\n\nM\ned\n\nie\nnr\n\nau\nm\n\n77\nm\n\n2\n\n1.\n22\n\nBi\nbl\n\nio\nth\n\nek\n77\n\nm\n2\n\n1.\n23\n\nSi\nng\n\nsa\nal\n\n m\nax\n\n. 2\n00\n\n (3\n00\n\n?)\n P\n\ner\nso\n\nne\nn\n\n14\n1m\n\n2\n\nSc\nhu\n\nle\n\n1.\n24\n\n M\nat\n\ner\nia\n\nl M\nZS\n\n 1\n6m\n\n2\n\n55\n8.\n\n10Tu\nrn\n\nha\nlle\n\nNe\nub\n\nau\n\nNe\nub\n\nau\n\n55\n8.\n\n18\n\n55\n8.\n\n18\n\nB\n\nA A\n\nC\n\n558.10\n\n55\n4.\n\n90\n\n55\n5.\n\n00\n\n1.\n03\n\nKl\nas\n\nse\nnz\n\nim\nm\n\ner\n 3\n\n72\nm\n\n2  \nHa\n\nlle\n\n1.\n01\n\nKl\nas\n\nse\nnz\n\nim\nm\n\ner\n 1\n\n69\nm\n\n2\n\n1.\n02\n\nKl\nas\n\nse\nnz\n\nim\nm\n\ner\n 2\n\n72\nm\n\n2  \n1.\n\n11\nGr\n\nup\npe\n\nnr\n.4\n\n38\nm\n\n2\n\n1.\n12\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\n.5\n\n1.\n15\n\nGa\nrd\n\ner\nob\n\ne \nPS\n\n 1\n20\n\nm\n2\n\n1.\n17\n\nGa\nrd\n\ner\nob\n\ne \nPS\n\n 3\n20\n\nm\n2\n\n1.\n16\n\nGa\nrd\n\ner\nob\n\ne \nPS\n\n 2\n20\n\nm\n2\n\n55\n8.\n\n18\n\nBe\ntr\n\neu\nun\n\ng\nM\n\nitt\nag\n\nst\nisc\n\nh\nLi\n\nef\ner\n\nun\nge\n\nn\n\n1.\n10\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 3\n32\n\nm\n2\n\nLi\nch\n\nth\nof\n\n \n\nM\nob\n\nile\n A\n\nku\nst\n\nik\n-T\n\nre\nnn\n\nw\nan\n\nd\n\n8.\n06\n\nPR 6m\n2\n\n4.\n01\n\nKi\nnd\n\ner\nga\n\nrt\nen\n\n 1\n83\n\nm\n2 \n\n(7\n2)\n\nKi\nnd\n\ner\nga\n\nrt\nen\n\n E\nG\n\n55\n7.\n\n41\n\n8.\n07\n\nPR\n 4\n\nm\n2\n\n4.\n04\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 1\n20\n\nm\n2 \n\n(3\n6)\n\n \n\n10\n.9\n\n -1\n0.\n\n11\nGe\n\nrä\nte\n\n K\niG\n\nA\n25\n\nm\n2\n\n=>\n N\n\neu\n a\n\nus\nse\n\nrh\nal\n\nb \nGe\n\nbä\nud\n\ne\n\n4.\n02\n\nKi\nnd\n\ner\nga\n\nrt\nen\n\n 2\n83\n\nm\n2 \n\n(7\n2)\n\n4.\n05\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 2\n20\n\nm\n2 \n\n(3\n6)\n\n \n\nAchse 1 VKStütze 558.18\n\n557.40\n\n558.08\n\n4.\n08\n\n \nM\n\nat\n.3\n\nm\n2\n\n4.\n11\n\nGa\nrd\n\n. 1\n\n4.\n07\n\nKü\nch\n\ne\n6m\n\n2\n\n4.\n09\n\nM\nat\n\n.\n3m\n\n2\n\n4.\n12\n\nGa\nrd\n\n. 2\n\nM\nat\n\n.\n\nMat.\n\n557.78\n\n<-\n 2\n\n%\n\n557.33\n\nUV\n\n55\n9.\n\n75\n\n559.10558.20\n\n55\n8.\n\n15\n55\n\n7.\n70\n\n55\n9.\n\n50558.80\n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\n\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\nERDGESCHOSS   1:250\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n1 2 3 4 5m0\n\nTeilprojekt Erweiterung und Nutzungsanpassungen \nPavillon ist nicht Gegenstand der 1. Etappe\n\n\n\n4.\n03\n\nKi\nnd\n\ner\nga\n\nrt\nen\n\n 3\n83\n\nm\n2 \n\n(7\n2)\n\n1.\n07\n\nKl\nas\n\nse\nnz\n\nim\nm\n\ner\n 7\n\n83\nm\n\n2 \n(7\n\n2)\n\n1.\n06\n\nKl\nas\n\nse\nnz\n\nim\nm\n\ner\n 6\n\n72\nm\n\n2\n\n1.\n05\n\nKl\nas\n\nse\nnz\n\nim\nm\n\ner\n 5\n\n72\nm\n\n2\n1.\n\n04\nKl\n\nas\nse\n\nnz\nim\n\nm\ner\n\n 4\n69\n\nm\n2\n\n1.\n09\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 1\n31\n\nm\n2\n\n1.\n09\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 2\n39\n\nm\n2\n\n1.\n18\n\nGa\nrd\n\ner\nob\n\ne \nPS\n\n 4\n20\n\nm\n2\n\n1.\n20\n\nGa\nrd\n\ner\nob\n\ne \nPS\n\n 6\n20\n\nm\n2\n\n1.\n19\n\nGa\nrd\n\ner\nob\n\ne \nPS\n\n 5\n20\n\nm\n2\n\n56\n1.\n\n54\n\n8.\n06\n\nPR 6m\n2\n\n4.\n08\n\n \nM\n\nat\n.3\n\nm\n2\n\n4.\n11\n\nGa\nrd\n\n. 3\n\n4.\n07\n\nKü\nch\n\ne\n6m\n\n2\n\n4.\n09\n\nM\nat\n\n.\n3m\n\n2\n\n4.\n12\n\nGa\nrd\n\n. 7\n\nM\nat\n\n.\n\nMat.\n\nUV\n\nA A\n\n8.\n07\n\nPR\n 4\n\nm\n2\n\n4.\n06\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 3\n20\n\nm\n2 \n\n(3\n6)\n\n \n\n1.\n14\n\nGr\nup\n\npe\nnr\n\nau\nm\n\n 7\n20\n\nm\n2 \n\n(1\n8)\n\n \n\nKi\nGa\n\n O\nG\n\n56\n0.\n\n56\n\nDa\nch\n\nflä\nch\n\nen\nm\n\nit\nm\n\nax\n.\n\nPV\n-A\n\nus\nle\n\ngu\nng\n\nge\nm\n\näs\ns\n\nSt\nad\n\ntr\nat\n\nsb\nes\n\nch\nlu\n\nss\n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\n\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\nOBERGESCHOSS   1:250\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n1 2 3 4 5m0\n\nTeilprojekt Erweiterung und Nutzungsanpassungen \nPavillon ist nicht Gegenstand der 1. Etappe\n\n\n\nUV\n\nBe\nst\n\nan\nd\n\nEr\nw\n\nei\nte\n\nru\nng\n\nDa\nch\n\nflä\nch\n\nen\n m\n\nit \nm\n\nax\n. P\n\nV-\nA\n\nus\nle\n\ngu\nng\n\nge\nm\n\näs\ns \n\nSt\nad\n\ntr\nat\n\nsb\nes\n\nch\nlu\n\nss\n\nB C\n\nA A\n\nDa\nch\n\nflä\nch\n\nen\n m\n\nit \nm\n\nax\n. P\n\nV-\nA\n\nus\nle\n\ngu\nng\n\nge\nm\n\näs\ns \n\nSt\nad\n\ntr\nat\n\nsb\nes\n\nch\nlu\n\nss\n\nDa\nch\n\nflä\nch\n\nen\n m\n\nit \nm\n\nax\n. P\n\nV-\nA\n\nus\nle\n\ngu\nng\n\nge\nm\n\näs\ns \n\nSt\nad\n\ntr\nat\n\nsb\nes\n\nch\nlu\n\nss\n\n6.\n01\n\nAu\nfe\n\nnt\nha\n\nlt \nLe\n\nhr\ner\n\n66\nm\n\n2\n\n6.\n02\n\nKü\nch\n\ne \n12\n\nm\n2\n\n5.\n04\n\nSc\nhu\n\nlso\nzi\n\nal\n.\n\n23\nm\n\n2 \n(1\n\n8)\n\n5.\n02\n\nDa\nZ\n\n23\nm\n\n2 \n(1\n\n8)\n\n5.\n01\n\nIF 23\nm\n\n2 \n(1\n\n8)\n\n6.\n04\n\nBü\nro\n\n S\nch\n\nul\nl.\n\n19\nm\n\n2\n\n6.\n05\n\nSi\ntz\n\nun\ngs\n\nzi\n.\n\n31\nm\n\n2 \n(1\n\n8)\n\n6.\n03\n\nVo\nrb\n\ner\nei\n\ntu\nng\n\n L\neh\n\nre\nr\n\n56\nm\n\n2\n\nTe\nrr\n\nas\nse\n\n23\nm\n\n2\n\n5.\n03\n\nLo\ngo\n\npä\ndi\n\ne\n44\n\nm\n2 \n\n(3\n6)\n\n56\n4.\n\n89\n\n8.\n06\n\nPR 7m\n2\n\nDa\nch\n\nflä\nch\n\nen\n m\n\nit \nm\n\nax\n. \n\nPV\n-A\n\nus\nle\n\ngu\nng\n\n g\nem\n\näs\ns \n\nSt\nad\n\ntr\nat\n\nsb\nes\n\nch\nlu\n\nss\n\nDa\nch\n\nflä\nch\n\nen\n m\n\nit \nm\n\nax\n. \n\nPV\n-A\n\nus\nle\n\ngu\nng\n\n g\nem\n\näs\ns \n\nSt\nad\n\ntr\nat\n\nsb\nes\n\nch\nlu\n\nss\n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\n\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\nDACHGESCHOSS   1:250\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n1 2 3 4 5m0\n\n\n\nHeizung \n\n+0.63\n\n+3.98\n\n-2.87 \n\n+4.97\n\n-3.41 \n\nWerkstatt Hauswart Technik ArchivBüro Hauswart\n\nPausenplatz\n\nSchulhaus bestehendTurnhalle bestehendTüfweg Vorplatz Allwetterplatz\n\nWC\n\n+0.63\n\n-2.24\n\n+3.99\n\n+7.34\n\n±0.00 = 557.55\n558.18\n\n561.54\n\n564.89\n\n555.33\n\nTerrasse\n\nSchulsozialdienst\n\nGruppenraum\n\nGruppenraumGarderobe\n\nGarderobe\n\nMusikkoje\n\nSchulhaus bestehend\n\nSitzungszi.\n\nAufenthaltVorbereitung\n\nIFAbstellr.\n\nKüche\n\nAufenthaltVorbereitung Terrasse\n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\n\nANSICHT SÜDWEST / SCHNITT A-A   1:250\n\n1 2 3 4 5m0\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n\n\n+3.53\n\n558.1\n\n2% >\nGefälle Pausenplatz\n\nPV-Anlage\nOption Neubau\nPultdach nach SW geneigt ca. 3.5°\nDachfläche gesamt ca. 450m2\n\n+0.63\n\n+3.98\n\n-2.87 \n\n+4.97\n\n±0.00 = 557.55 -0.28\n\n+2.87\n\n+6.19\n\n558.18\n\n554.68\n\n562.52\n\n561.53\n\nGruppenraum Hort Technik\n\nMehrzwecksaal\n\nNeubauRasenspielfeld Pausenplatz Erweiterung Kindergarten\n\nMaterialGang\n< Gard.\nZähnep.>\n\n-3.41 \n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\n\nSCHNITT B-B   1:250\n\n1 2 3 4 5m0\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n\n\nKindergarten\n\nKindergarten\n\nGruppenraum\n\nGruppenraumGruppenraum Mat.\n\nMat.\n\nGarderobe\n\nGarderobe\n\nRampe 4-5%\n\nEingang\n\n±0.00 = 557.55\n558.18\n\n554.68\n\n562.52\n\n561.53\n\n-0.28\n\n+2.87\n\n+6.19\n\nKindergarten bestehendRasenspielfeld PausenhalleNeubau\n\n+0.63\n\n+3.98\n\n-2.87 554.68\n\n557.27\n\n-2.53\n\nAnbau\n\n+3.53\n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\n\nSCHNITT C-C   1:250\n\n1 2 3 4 5m0\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n\n\n±0.00 = 557.55\n\nSchulhaus bestehendTurnhalle bestehend Kindergarten bestehendBetreuung\n\nM\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\n\nX\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI\n\nG\nDORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH ERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\n\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\nANSICHT NORDWEST   1:250\n\n1 2 3 4 5m0\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\nHEINRICH LANDSCHAFTSARCHITEKTUR GMBH, WINTERTHUR\n\n\n\n555.00\n\nPV-Anlage\nOption Turnhalle\nSteildach nach SO geneigt ca. 23°\nDachfläche gesamt ca. 290m2 \n\n+0.63\n\n+3.80\n\n-2.83 \n\n+4.97\n\n+0.45\n\n-2.55\n\n558.18\n\n554.68\n\n562.52\n\n561.53\n\n±0.00 = 557.55±0.00 = 557.55\n\nSchulhaus bestehend Turnhalle bestehend\nHaupteingang\nBetreuungBetreuung Mittagstisch\n\n-2.50\n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\n\nANSICHT NORDOST   1:250\n\n1 2 3 4 5m0\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n\n\n±0.00 = 557.55\n\nKindergarten bestehend Schulhaus bestehend Rasenspielfeld\n\n±0.00 = 557.55\n+0.45\n\n-2.22\n\n-0.28\n\n+2.87\n\n+6.19\n\nTurnhalle bestehend\n\n-2.50\n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\n\nANSICHT SÜDOST   1:250\n\n1 2 3 4 5m0\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n\n\n558.18\n\n554.68\n\n562.52\n\n561.53\n\n-0.28\n\n+2.87\n\n+6.19\n\n+3.98\n\n-0.14 ±0.00 = 557.55\n\nKindergarten best.Erweiterung Kindergarten Aussenunterricht Kindergarten Gedeckte Verbindung zum Kindergarten\n\n-0.28\n\n+2.87\n\n+6.19\n\n-0.40\n\nMXG\nERWEITERUNG SCHULANLAGE GOCKHAUSEN\nVORPROJEKT STAND KOSTENGROBSCHÄTZUNG DATUM: 25.11.2022\n\nANSICHTEN SÜDWEST UND NORDOST KIGA   1:250\n\n1 2 3 4 5m0\n\nINFO@GXM.CH / WWW.GXM.CH T +41 44 380 79 81\nALEXANDRA GÜBELI / YVES MILANI DORFSTRASSE 40 / CH-8037 ZURICHGXM ARCHITEKTEN GMBH\n\nWTP GXM GMBH GENERALPLANER\n\n\n