20240422-RB-GR-Sitzung 11. März 2024

text: \nStadt Dübendorf \nGemeinderat \n\nAuszug aus den Verhandlungen des Gemeinderates vom \n11. März 2024 \n\n1. Der Parlamentarischen Initiative Orlando Wyss (SVP) «Änderung der Geschäftsord \nnung des Gemeinderates» wird zugestimmt und die Geschäftsordnung des Gemein \nderates entsprechend angepasst. (GR Geschäft Nr. 3/2023) \n\n2. Der Parlamentarischen Initiative Orlando Wyss (SVP) «Änderung der Geschäftsord \nnung des Gemeinderates - Geschäftszuweisung» wird mit Ergänzungen zugestimmt \nund die Geschäftsordnung des Gemeinderates entsprechend angepasst. \n(GR Geschäft Nr. 4/2023) \n\n3. Das Postulat von Leandra Columberg (SP) und fünf Mitunterzeichnende zur Einhaltung \nder BEHIG-Umsetzungsfrist für den ÖV wird nicht an den Stadtrat überwiesen und ab \ngeschrieben. (GR Geschäft Nr. 5/2024) \n\n4. Die Einzelinitiative Andre Winkler "Für die Sozialhilfeempfänger/innen soll das Sozial- \namt die Serafe-Gebühren ganz oder teilweise übernehmen" wird nicht an den Stadtrat \nüberwiesen und abgeschrieben. (GR Geschäft Nr. 3/2024) \n\n---l-lie-Ei~liflitiaHve--Yr~iGk-HH'IG-Mitul'lt&i:z-eiGl:lASAGe-«SiGl:leruAg..der-5iA---UAd-Au..s \nfahrten Hermikonstrasse 50-56,..DübeAd@l'f•>>-wird·nichnrITTI n 'fäcf!rat überwiesen und \na6geseRFieben. (GR-GesGl'läft Nr. 7/2024---------------- \n\n6. Stefan Rüegg wird als Ersatz für die aktuelle Gemeinderatssekretärin interimistisch als \nGemeinderatssekretär per 1. April 2024 für den Rest der Legislatur 2022-2026 gewählt. \n(GR Geschäft Nr. 8/2024) \n\n7. Rico Roffler wird als Ersatz für die aktuelle Stv. Gemeinderatssekretärin interimistisch \nals Stv. Gemeinderatssekretär per 1. April 2024 für den Rest der Legislatur 2022-2026 \ngewählt. (GR Geschäft Nr. 9/2024) \n\nDas Begehren um Anordnung einer Urnenabstimmung über die Beschlüsse gemäss den Zif \nfern 1 bis 2 kann gestützt auf § 157 Gesetz über die politischen Rechte (GPR) und Art. 12 \nAbs. 2 Ziff. 1 der Gemeindeordnung (GO) der Stadt Dübendorf von 150 Stimmberechtigten \ninnert 60 Tagen nach der amtlichen Veröffentlichung (Volksreferendum) beim Stadtrat oder \ngestützt auf Art. 12 Abs. 2 Ziff 2 GO von 14 Mitgliedern des Gemeinderates innert 14 Tagen \nnach der Beschlussfassung (Parlamentsreferendum) beim Büro des Gemeinderates einge \nreicht werden. \n\nGegen die Beschlüsse kann, von der Veröffentlichung an gerechnet, beim Bezirksrat Uster, \nAmtsstrasse 3, 8610 Uster, innert 5 Tagen schriftlich Rekurs in Stimmrechtssachen (§ 19 \nAbs. 1 lit. c Verwaltungsrechtspflegegesetz (VRG) i.V.m. § 21 a f. VRG) und innert 30 Ta \ngen schriftlich Rekurs (§ 19 ff. VRG) erhoben werden. Die Rekursschrift muss einen Antrag \nund dessen Begründung enthalten. Der angefochtene Beschluss und die angerufenen Be \nweismittel sind genau zu bezeichnen und wenn möglich beizulegen. \n\nDübendorf, 15. März 2024 \n\n·''- Q. t.LU S; \nCr-f tol'i _3Z.. \n\nPatrick Schärli, Gemeinderatspräsident \nEdith Bohli, Gemeinderatssekretärin \n\nBescheinigung: \nGegen diesen Beschluss ist beim \ni,r})at Uster ( ou..,.5~ c,;,-.in~I\\. \n\nbis 2 2. April 2024 \nkein Rechtsmittel eingelegt worden. \nBezirksratskanzlei Uster, die Ratsschreiberin: \n\n(/. $Ir \n\n\n


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text: \nAlexandra Fink \nBeauftragte öffentlicher Raum \n\n \n \n \n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nSIP DÜBI \n\nPilotphase 2021-2023 \n \n\nWirksamkeitsbericht \n\n \n\n           \n\n                                           \n\n                                                       \n\n      \n\n       \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nDübendorf, 02.03.2023  \n\n\n\n1 \n \n\n  \n\n \n\nInhaltsverzeichnis \n \n\n1. Ausgangslage .............................................................................................................................. 2 \n\n2. Auftrag ........................................................................................................................................... 2 \n\n3. Auswertung Pilotphase 2021-2023 ........................................................................................ 3 \n\n3.1 Auswertung Indikatoren ............................................................................................................ 3 \n\n3.2 Zielauswertung ........................................................................................................................... 5 \n\n3.3 Fazit .............................................................................................................................................. 6 \n\n4. Rahmenbedingungen ................................................................................................................ 7 \n\n \n\n \n\n  \n\n\n\n2 \n \n\n \n\n1. Ausgangslage \n\nDie Stadt Dübendorf ist in den letzten 20 Jahren um 50% gewachsen. Heute leben in Düben-\ndorf über 30`000 Personen. Die Bevölkerungszunahme und die parallel laufende Verdichtung \nder Quartiere beeinflussen die Nutzung des öffentlichen Raums. Zunehmend zeigen sich städ-\ntische Strukturen, wie eine wachsende Anonymität und fehlende Identifikation oder unter-\nschiedliche Nutzungsansprüche an den öffentlichen Raum. Diese Entwicklung führte zu Nut-\nzungskonflikten und belasteten Sozialräumen im Zentrum. Der Stadtrat reagierte am 28. März \n2013 mit einem zweijährigen Versuch der sip züri als Einsatzgruppe für Sicherheit, Intervention \nund Prävention. Am 29. Januar 2015 bewilligte er den weiteren Einsatz der Organisation sip \nzüri als sip Dübendorf. Die Einsätze fanden von 2015 bis 2019, jeweils zwischen März und \nNovember, ein bis zwei Mal pro Woche, mit einer Einsatzdauer von ein bis zwei Stunden, statt. \nEnde 2019 teilte der Betriebsleiter der sip züri der Stadt Dübendorf mit, dass die Organisation \ndie Einsätze in Dübendorf per 31.12.2020 einstellt. Am 17. September 2020 stimmte der Stadt-\nrat dem Aufbau des Pilotprojekts sip dübi von 2021-2023 zu und bewilligte 65 Stellenprozent \nfür zwei Patrouillenmitarbeitende und eine operative Leitung. Am 15. Juli 2021 wurden weitere \n10 Stellenprozente für Springereinsätze bewilligt, um regelmässige Patrouillengänge zu er-\nmöglichen und Ausfälle zu überbrücken. Das sip –dübi Team umfasst während der Pilotphase \nvon 2021 bis 2023 zwei Patrouillenmitarbeitende mit je 25 Stellenprozent, eine operative Lei-\ntung mit 15 Stellenprozent und einen Springer mit 10 Stellenprozent. Die Mitarbeitenden ver-\nfügen über eine Ausbildung im Sozialbereich oder bei der Polizei. \n \nDas Team der sip dübi begann am 1. März 2021 mit einer umfangreichen Einführung, die \n\nSchulungen, Begleitung der Patrouille sip züri und die fachliche Beratung einer Mitarbeiterin \n\nder sip züri beinhaltete. Dieses Vorgehen war umso wichtiger, da sowohl Auftrag wie auch \n\nArbeitsweise und Interventionsformen einer eigenen sip dübi spezifisch für die Stadt Düben-\n\ndorf erarbeitet und entwickelt wurden. Nach anfänglichen personellen Schwierigkeiten star-\n\ntete die sip dübi im Sommer 2021, mit einem festangestellten Patrouillenmitarbeiter und ei-\n\nnem temporär angestellten Mitarbeiter einer Sicherheitsfirma. In den ersten Monaten lag der \n\nSchwerpunkt des Patrouillenteams im Kontaktaufbau mit unterschiedlichen Anspruchsgrup-\n\npen und der Information der Bevölkerung über den Auftrag von sip dübi. 2022 konnte die \n\nzweite Stelle mit einer Patrouillenmitarbeiterin besetzt werden, so dass ein gemischtge-\n\nschlechtliches Team eingesetzt werden konnte. Belastete Sozialräume wurden regelmässig \n\naufgesucht und mit den Personen vor Ort bearbeitet.  \n\n \n\n2. Auftrag  \n\nIm öffentlichen Raum übernimmt die sip dübi, als weitere Akteurin zur Polizei und aufsuchen-\n\nden Jugendarbeit, einen sozialarbeiterischen und ordnungsdienstlichen Auftrag. Zum mobilen \n\nAuftrag gehören Konfliktschlichtung, vermittelndes Einschreiten bei Streit, Lärm, Intervention \n\nbei Littering, Information, Beratung sowie direkte Hilfe vor Ort. Ihr Arbeitsfeld liegt zwischen \n\nden Bedürfnissen und Anliegen der unterschiedlichen Nutzergruppen des öffentlichen Raums, \n\nder Betroffenen von belasteten Sozialräumen und den gesellschaftlichen Grundregeln und \n\nGesetzgebungen. Die sip Patrouillenmitarbeitenden sind im Auftrag der Stadt Dübendorf un-\n\nterwegs und vertreten diese Werte. Beobachtungen von Vergehen, welche sich gegen das \n\nöffentliche Eigentum richten oder das öffentliche Interesse verletzen wie bspw. Vandalismus, \n\nwerden zur Anzeige gebracht. \n\n\n\n3 \n \n\nAn den Wochenenden sind in der Stadt Dübendorf gewisse Sozialräume stark belastet. Die \n\nPatrouille ist zu zweit unterwegs und sucht diese Orte auf. Vor jeder Patrouillentätigkeit wird \n\neine Route festgelegt. Stark belastete Sozialräume werden an einem Abend auch mehrmals \n\naufgesucht. Die Patrouillenmitarbeitenden kommen mit den Personen vor Ort ins Gespräch. \n\nDie Arbeitsinstrumente der sip dübi Mitarbeitenden in Konfliktsituationen sind Zuhören, Ver-\n\nstehen, Beraten und Vermitteln sowie das Aufzeigen von störendem Verhalten und Durchset-\n\nzen von Grenzen und Verhaltensregeln. Dieses Zusammenspiel von interaktiver Kommunika-\n\ntion und wenn nötig Repression ermöglicht nachhaltige und stabile Konfliktlösungen und Ver-\n\nhaltensänderungen. Dem zugrunde liegen Grundsätze wie Unparteilichkeit, Kongruenz, Res-\n\npekt, Offenheit oder Ressourcenorientierung. Die sip Mitarbeitenden machen auf unerwünsch-\n\ntes Verhalten aufmerksam und fordern gewünschtes ein. Dies geschieht im Diskurs mit den \n\nverursachenden Personen und immer auf Augenhöhe. Störendes Verhalten wird gespiegelt \n\nund Folgen für Betroffene aufgezeigt. Dieser Prozess findet in einem Diskurs statt, so dass die \n\nverursachende Person die Konsequenzen ihres Verhaltens selber erkennen kann und aus \n\nintrinsischer Motivation verändern möchte. Diese Arbeitsweise setzt ein wohlwollender Um-\n\ngang mit den Beteiligten und Vertrauen gegenüber den sip Mitarbeitenden voraus. Wenn mit \n\nNutzenden Vereinbarungen (bspw. Abfallentsorgung) getroffen wurden, werden diese durch \n\neinen zweiten Kontrollgang überprüft. Wurden Abmachungen nicht eingehalten wird dies zu \n\neinem späteren Zeitpunkt angesprochen und geklärt. Jede Intervention wird nachbesprochen, \n\nausgewertet und in einem Journal festgehalten, welches allen relevanten Akteuren der Stadt \n\nDübendorf zugänglich gemacht wird.  \n\nZum Auftrag von sip dübi gehört auch die Zusammenarbeit und der Austausch mit weiteren \n\nAkteuren wie der Polizei, der Jugendarbeit oder den Schulen. Dies ist eine wichtige Voraus-\n\nsetzung für eine ziel- und wirkungsorientierte Früherkennung oder Bearbeitung belasteter So-\n\nzialräume. So zeigt die Patrouille, aufgrund von Anfragen, auch Präsenz während der Essens-\n\nausgabe "Aufgetischt statt weggeworfen", dem Midnight-Sports, bei Vermietungen des Ju-\n\ngendhaus Galaxy oder während Anlässen und spezifischen Ereignissen.  \n\n \n\n3. Auswertung Pilotphase 2021-2023 \n\n3.1 Auswertung Indikatoren \n\n2021 fanden zwischen April und Oktober 24 Einsätze der sip Patrouille statt. 2022 waren es \n\nmit 43 Einsätzen zwischen März und Dezember fast doppelt so viele. In den Sommermonaten \n\nwar die Patrouille in der Regel Freitag- und Samstagabend, während der kälteren Monaten \n\nmeist nur an einem der Abende im Einsatz. \n\nRegelmässig aufgesucht wurden das Glattufer inkl. Bärenwäldli, die Schulanlagen Stägen-\n\nbuck, Dorf, Grüze, Högler und Birchlen, der Bahnhof Dübendorf inkl. Personenunterführung \n\nund Parkplatz und das Jugendhaus KJAD. Aufgrund der vorhandenen personellen Ressour-\n\ncen wurde der Fokus auf das Zentrum von Dübendorf gelegt. Wenn es die Kapazität des \n\nPatrouillenteams zuliess wurden auch der Bahnhof Stettbach und weitere Standorte aus-\n\nserhalb des Stadtzentrums besucht. Bei grösseren Stadtfesten wie der Chilbi oder der Dübi \n\nMäss zeigte das Patrouillenteam Präsenz. Auch bei Anlässen wie bspw. Halloween wurde in \n\nAbsprache mit der Stadtpolizei Dübendorf die Präsenz verstärkt.  \n\nJugendliche wurden vorwiegend um den Bahnhof Dübendorf, beim Schulhaus Dorf und vor \n\ndem Jugendhaus Galaxy angetroffen. Auch beim Bahnhof Stettbach traf die Patrouille Jugend-\n\nlichen aus Dübendorf an. \n\n\n\n4 \n \n\nJunge Erwachsen begegnete die Patrouille vorwiegend um den Bahnhof Dübendorf und beim \n\nSchulhaus Stägenbuck. Auch beim Bahnhof Stettbach wurden junge Erwachsene aus Düben-\n\ndorf getroffen. \n\nErwachsene suchte die sip Patrouille spezifisch am Glattufer und beim Bärenwäldli auf. Es \n\nwurden aber auch Kontakte mit Passanten und Passantinnen, Anwohnenden, Eltern auf Schu-\n\nlarealen und Angestellten vom Gewerbe gepflegt. \n\n \n\n \n\nDie erhobenen Indikatoren zeigen eine deutliche Entwicklung der beiden Jahre auf. 2022 wur-\n\nden in fast doppelt so vielen Einsätzen mit mehr als drei Mal so vielen Jugendlichen Kontakte \n\ngepflegt und fast fünf Mal so viele (soziale Intervention) Gespräche geführt.  \n\nGespräche werden als solche bezeichnet, wenn sie mindestens 10 Minuten dauern und über \n\neinen kurzen Informationsaustausch hinausgehen. Dabei werden Themen wie beispielsweise \n\nSchwierigkeiten in der Schule, bei der Arbeit oder zuhause und weitere persönliche Themen \n\nbesprochen. Auch fehlende Freizeitmöglichkeiten für Jugendliche in Dübendorf waren ein häu-\n\nfiges Thema. In der Kategorie soziale Gespräche werden auch Gespräche erfasst, welche \n\nunerwünschtes Verhalten spiegeln und bearbeiten.  \n\nDie ordnungsdienstliche Intervention unterscheidet sich von sozialen Gesprächen dahin-\n\ngehend, als sie einen groben Missstand bearbeitet und eine Verhaltensänderung einfordert. \n\nVon den insgesamt 37 ordnungsdienstlichen Interventionen fanden 14 auf Schularealen und \n\n7 am Glattufer statt.  \n\nBei einer Beratung liegt der Fokus gezielt auf der Unterstützung in Form einer Kurzberatung \n\nvor Ort. Dabei werden konkrete Fragestellungen wie Sucht, Wohnungssuche, Lehrstellensu-\n\nche bearbeitet und bei Bedarf Unterlagen oder Kontaktadressen abgegeben.  \n\nWenn eine Begegnung oben beschriebene Faktoren nicht beinhaltet, wird er als Kontakt (An-\n\nzahl Personen) erfasst.  \n\n2022 arbeitete die Patrouille auch im November und Dezember. Die Einsatzzeiten wurden auf \n\neinen Patrouillenrundgang pro Woche reduziert. Es wurden trotz Kälte und Regen sowohl am \n\n \n\nJahr \n\n \n\nAnzahl Personen \n\n \n\nInterventionen \n\n J\nu\n\ng\ne\nn\n\nd\nli\nc\nh\n\ne\n \n\n(b\nis\n\n 1\n8\n J\n\na\nh\nre\n\n) \n\nJ\nu\n\nn\ng\n\ne\n E\n\nrw\na\nc\nh\n\ns\ne\nn\n\ne\n \n\n(a\nb\n 1\n\n8\n b\n\nis\n 2\n\n5\n J\n\na\nh\nre\n\nn\n) \n\nE\nrw\n\na\nc\nh\n\ns\ne\nn\n\ne\n \n\n(a\nb\n 2\n\n5\n J\n\na\nh\nre\n\nn\n) \n\nO\nrd\n\nn\nu\n\nn\ng\n\ns\nd\n\nie\nn\n\ns\ntl\n\nic\nh\n\ne\n \n\nIn\nte\n\nrv\ne\nn\n\nti\no\n\nn\ne\nn\n\n \n\nS\no\nz\nia\n\nle\n I\n\nn\nte\n\nrv\ne\n\nn\nti\no\nn\n\n \n\n(B\ne\nra\n\ntu\nn\n\ng\n) \n\nS\no\nz\nia\n\nle\n I\n\nn\nte\n\nrv\ne\n\nn\nti\no\nn\n\n \n\n(G\ne\ns\np\n\nrä\nc\nh\n\ne\n) \n\n In\nfo\n\nrm\na\nti\no\nn\n /\n K\n\no\nn\nta\n\nk\nte\n\n \n\n \n\n \n\n2021 \n\n \n\n311 \n\n \n\n73 \n\n \n\n302 \n\n \n\n5 \n\n \n\n52 \n\n \n\n42 \n\n \n\n27 \n\n \n\n2022 \n\n \n\n1033 \n\n \n\n77 \n\n \n\n424 \n\n \n\n37 \n\n \n\n22 \n\n \n\n198 \n\n \n\n55 \n\n\n\n5 \n \n\nGlattufer, wie auch auf den Schularealen und Rund um den Bahnhof Dübendorf mit vielen \n\nPersonen und Personengruppen Kontakt aufgenommen und Themen bearbeitet.   \n\n \n\n3.2 Zielauswertung \n\nDie Patrouillenmitarbeitenden waren mit ihrer Dienstkleidung für die Bevölkerung gut sicht- \n\nund als Vertretung der Stadt Dübendorf erkennbar. Mit ihrer regelmässigen Präsenz im öf-\n\nfentlichen Raum und an belasteten Sozialräumen wurden sie von der Bevölkerung zuneh-\n\nmend wahrgenommen und trugen zur Erhöhung der sekundären Sicherheit der Bevölke-\n\nrung bei. Dies zeigte sich im ersten Jahr auch daran, dass sie oft von Passanten und Pas-\n\nsantinnen angesprochen wurden, die sich nach ihrem Auftrag erkundigten. Regelmässig er-\n\nhielt die Patrouille auch die Rückmeldung von betroffenen Bürgern oder Angestellten von \n\nGeschäften rund um den Bahnhof Dübendorf, dass sie die Präsenz der Patrouille schätzen \n\nund sie ihnen ein Gefühl der Sicherheit vermittelt. Mit zunehmendem Projektverlauf wurde \n\ndie Patrouille auch konkret um Unterstützung angefragt. Die positiven und anerkennenden \n\nReaktionen machen deutlich, wie froh die Bevölkerung, um eine weitere Ansprechperson im \n\nöffentlichen Raum ist. Nicht selten äusserte sich dies in Dankbarkeit. \n\nDie regelmässigen Patrouillengänge zu Fuss und die Präsenz an belasteten Sozialräumen \n\nermöglichten eine frühzeitige Erkennung von Entwicklungen im öffentlichen Raum. Die Pat-\n\nrouille erhielt auch Informationen aus der Bevölkerung. Mit zunehmendem Beziehungsauf-\n\nbau erfuhr die Patrouille zudem in Gesprächen mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen \n\nvon neuen Treffpunkten. Diese Kenntnis ermöglichte der sip dübi ihre Präsenz frühzeitig an \n\ndiesen Örtlichkeiten/Standorten zu erhöhen und dadurch einen Beitrag zur Früherkennung \n\nvon belasteten Sozialräumen und Konflikten im öffentlichen Raum zu leisten. So bei-\n\nspielsweise erfuhr die sip Patrouille von einer Jugendgruppe, dass sich regelmässig Jugend-\n\nliche und junge Erwachsene auf dem Schulareal Högler aufhalten. Die sip dübi suchte die \n\nÖrtlichkeit mehrmals und zu unterschiedlichen Zeiten auf. Sie führte Gespräche mit Anwoh-\n\nnenden, Eltern, die mit ihren Kindern den Spielplatz nutzten und dem Leiter Hausdienst. Da-\n\nraufhin wurde entschieden das Schulareal in ihren Routenplan aufzunehmen. Zu unter-\n\nschiedlichen Zeiten wurden unterschiedliche Gruppen von Jugendlichen und jungen Erwach-\n\nsenen angetroffen und die Situation mit ihnen bearbeitet. Eine Beruhigung konnte erwirkt \n\nwerden. \n\nNeben der Präsenz und Früherkennung von belasteten Sozialräumen gehört die aktive Be-\n\narbeitung von Konflikten im öffentlichen Raum zu den Kernaufgaben der sip dübi. Das \n\nGlattufer zwischen der Bahnhofstrasse und der blauen Brücke sowie das "Bärenwäldli" sind \n\nals belastete Sozialräume bekannt. Eine Gruppe Alkohol konsumierender Personen hält sich \n\ntäglich an diesen beiden Standorten auf. Dies führte zu viel Littering, Lärmemissionen und \n\nvereinzelt auch zu Belästigungen von Passanten und Passantinnen. Die sip Patrouille suchte \n\ndie Örtlichkeit regelmässig auf, wenn nötig auch mehrmals an einem Abend. Im ersten hal-\n\nben Jahr bauten die Patrouillenmitarbeitenden Kontakte und Beziehungen zu den Personen \n\nvor Ort auf, indem sie einerseits persönliche Gespräche führten, gleichzeitig aber auch stö-\n\nrendes Verhalten spiegelten. Sie zeigten ihnen auf, welche Folgen ihr Verhalten für die un-\n\nmittelbare Nachbarschaft und andere Nutzende des Glattufers hat. Bei jeder Begegnung \n\nwurde das Littering thematisiert und die Anwesenden gebeten, ihren Abfall vor dem Verlas-\n\nsen der Örtlichkeit zu entsorgen. Genauso wurden Nachtruhestörung bzw. die Folgen von \n\nlauter Musik oder Hundegebell besprochen. Damit Vereinbarungen überprüft werden konn-\n\nten, führte die Patrouille einen Kontrollgang durch. Die Situation am Glattufer hat sich in den \n\nvergangenen zwei Jahren sehr beruhigt. Es kommt nur noch vereinzelt zu Störungen oder \n\nKonflikten. Die Patrouille kennt die regelmässigen Nutzenden inzwischen per Namen und \n\ntrifft mit ihnen einvernehmliche Abmachungen. Auch auf den Schularealen wurden Konflikte \n\n\n\n6 \n \n\naktiv bearbeitet. Die Schulareale im Zentrum wurden regelmässig besucht. Die Patrouille be-\n\nobachtete beispielsweise infolge ihrer starken Präsenz auf dem Schulareal Stägenbuck we-\n\nniger Ansammlungen grosser Gruppen. Wenn einzelne Jugendliche oder Gruppen auf Schu-\n\nlarealen angetroffen wurden, kam die Patrouille mit ihnen ins Gespräch. Es fanden viele Ge-\n\nspräche bezüglich Lehrstellensuche, Freizeitgestaltung oder Unterstützung bei persönlichen \n\nAnliegen statt. Den Patrouillenmitarbeitenden gelang es gute Kontakte und vertrauensvolle \n\nBeziehungen mit vielen Jugendlichen und jungen Erwachsenen aufzubauen. Wenn sich ein \n\nFehlverhalten zeigte, wurde dieses gespiegelt, indem die Konsequenzen für Betroffene auf-\n\ngezeigt und gemeinsam Lösungen erarbeitet bzw. der gewünschte Zustand eingefordert \n\nwurde. Während der Midnight-Sports-Anlässe kam es beispielsweise immer wieder zu Situa-\n\ntionen, in denen die Jugendlichen laut waren. Sei dies, weil sie sich gegenseitig foppten, \n\nübermütig waren oder ein Streit entfachte. Die sip-Mitarbeitenden bearbeiteten mit den Betei-\n\nligten entstandene Konflikte oder zeigten den Anwesenden auf, wie unangenehm diese \n\nLärmemissionen für die unmittelbare Nachbarschaft sind. Auch zwischen Erwachsenen fan-\n\nden Streitigkeiten und Handgreiflichkeiten statt, welche die Patrouillenmitarbeitenden schlich-\n\nteten bzw. Unterstützung bei der Vermittlung leisteten.  \n\nWährend der Bearbeitung von Konfliktsituationen wirkte die sip dübi mit ihrem Ansatz auf die \n\nFörderung von Toleranz und Koexistenz hin. Indem sie den Beteiligten die Anliegen der \n\nGegenseite aufzeigten, trugen sie zu einem gegenseitigen Verständnis bei. Dabei vermittel-\n\nten sie als Anwälte von Spannungsfeldern unvoreingenommen und offen zwischen den Inte-\n\nressen der beteiligten Anspruchsgruppen. Gespräche mit Anwohnenden von belasteten So-\n\nzialräumen und Vertretern von Schularealen führten genauso zu mehr Empathie für die \n\nHandlungen "des Anderen", wie der Austausch mit unterschiedlichen Anspruchsgruppen an \n\neinem Sozialraum.   \n\nDer Einsatz der sip dübi unterstützte auch die Arbeit der Polizei und der offenen Jugendar-\n\nbeit und trug zu einer Entlastung derer Arbeit bei. Wie oben beschrieben unterstützte die \n\nPatrouille die Jugendarbeit während den Midnight-Sports-Events, indem sie im Aussenbe-\n\nreich Präsenz zeigte und dadurch Konflikten vorbeugte bzw. diese unmittelbar bearbeiten \n\nkonnte. Auch bei anderen Anlässen der KJAD oder wenn das Jugendhaus vermietet wurde, \n\nsuchte die sip-Patrouille das Galaxy auf. In Absprache mit der Stadtpolizei zeigte die sip-dübi \n\nwährend bestimmten Ereignissen oder an Anlässen wie an den Wochenenden von Fussball-\n\nspielen, an Halloween oder bei Stadtfesten stärkere Präsenz. Während der Aufbauphase \n\nwurde die Zusammenarbeit und Vernetzung mit allen relevanten Akteuren aufgebaut.  \n\n \n\n3.3 Fazit \n\nGesamthaft kann festgehalten werden, dass der Einsatz einer eigenen sip dübi Patrouille zu \n\neiner grossen Beruhigung im öffentlichen Raum beigetragen hat. Die Patrouille zeigte Prä-\n\nsenz, bot unkomplizierte Unterstützung an und griff aktiv bei Störungen und Konflikten ein. \n\nDabei kommunizierte sie ihren Auftrag und der jeweiligen Situation angepasste Regeln zur \n\nFörderung der gegenseitigen Toleranz und Rücksichtnahme. Erfolge sind unter anderem am \n\nGlattufer zu beobachten. Die Patrouillenmitarbeitenden haben mit ihrer regelmässigen Prä-\n\nsenz, den vielen Gesprächen und dem Einfordern von Verhaltensänderungen auf der Grund-\n\nlage des Vertrauens, welches ihnen entgegengebracht wird, eine nachhaltige Verhaltensän-\n\nderung der Gruppe bewirkt. Dies ist sichtbar in der Reduktion des Litterings der Lärmemissi-\n\nonen wie auch der Pöbeleien. Die Gruppierung hat sich in eine sozial verträglichere Richtung \n\nentwickelt. Auch auf den Schularealen wurde mit der regelmässigen Präsenz der sip Pat-\n\nrouille und der aktiven Bearbeitung von Konflikten eine positive Entwicklung bewirkt. Das war \n\ninsbesondere auf dem Schulareal Stägenbuck wichtig, da der schlecht ausgeleuchtete und \n\n\n\n7 \n \n\nwenig überschaubare Raum eine Zeit lang von einer Gruppe Jugendlicher und junger Er-\n\nwachsener dominant besetzt wurde und zur Verdrängung weiterer Nutzenden führte.  \n\nIm Unterschied zu den eingekauften Leistungen der sip züri, wie sie bis Ende 2020 gehand-\n\nhabt wurden, war es dem Team der sip dübi möglich, Themen kontinuierlich zu bearbeiten und \n\ndadurch auch die Selbstwirksamkeit der Beteiligten zu stärken. Durch die Konstanz des Teams \n\nund ihren wohlwollenden Umgang konnten gute Kontakte und Beziehungen zu vielen Akteuren \n\nund Akteurinnen im öffentlichen Raum aufgebaut werden. Dies ist eine notwendige Voraus-\n\nsetzung in der aufsuchenden Arbeit. Im öffentlichen Raum ist es viel schwieriger Verhaltens-\n\nänderungen zu bewirken, da eine Kontaktaufnahme immer freiwillig ist und die Nutzenden \n\nkeine Hoheit über den öffentlichen Raum haben, wie dies in privaten Räumen der Fall ist. Eine \n\nweitere wichtige Komponente, welche zu einer positiven Entwicklung beitrug ist, dass ein Fehl-\n\nverhalten einer Person oder Gruppe nicht unmittelbar gelöst werden musste, sondern ein an-\n\ndermal weiterbearbeitet werden konnte. Die Teamkonstanz sowie die Grösse der Stadt Dü-\n\nbendorf sind grosse Vorteile. Das Pilotprojekt hat die intendierte Wirkung erzielt: Es wurde ein \n\nnachhaltiger Beitrag zur Verbesserung der öffentlichen Ordnung geleistet. \n\n \n\n4. Rahmenbedingungen   \n\nDas Patrouillenteam umfasst je zwei Festanstellungen mit 25 Stellenprozent, eine Projektlei-\n\ntung mit 15 Stellenprozent und eine Springerfunktion mit 10 Stellenprozent. \n\nDie Patrouilleneinsätze fanden in der Regel am Freitag- und Samstagabend zwischen 17 \n\nund 23 Uhr statt. Wobei in den Wintermonaten auf einen Abend pro Woche reduziert wurde. \n\nDie vorhandenen personellen Ressourcen hätten sonst nicht ausgereicht. Die Patrouille war \n\nvereinzelt auch nachmittags unterwegs, um andere Zielgruppen zu erreichen und Netzwerke \n\nzu pflegen. Um nachhaltig eine positive Entwicklung in der ganzen Stadt Dübendorf zu be-\n\nwirken und einer Verschiebung von Brennpunkten vorzubeugen sind jedoch im Bereich Pat-\n\nrouillentätigkeit in Zukunft mehr Ressourcen erforderlich. Damit der Betrieb auch während \n\nunvorhergesehenen Abwesenheiten von Mitarbeitenden gewährleistet werden konnte, wurde \n\neine Springerstelle geschaffen. Seit dieser Einführung konnten fast alle geplanten Einsätze \n\ndurchgeführt werden. Bei längeren krankheits- oder unfallbedingten Abwesenheiten reichen \n\ndie vorhandenen Ressourcen nicht aus. Die operative Leitung entwickelte das Projekt, hatte \n\ndie operative und personelle Führung inne und war für die Informations- und Vernetzungsar-\n\nbeit zuständig.  \n\nZum Ablauf eines Patrouillenrundgangs gehört eine seriöse Vorbereitung des Teams. Es ist \n\nwichtig, dass beide Teammitglieder über alle aktuellen Informationen und kürzlich durchge-\n\nführten Interventionen in Kenntnis sind. Diese sind im Wochenjournal festgehalten und bei \n\nBedarf zu lesen. Vor Beginn bestimmt die Patrouille eine Route für den Abend und verein-\n\nbart, aufgrund der vergangenen Interventionen mögliche Folgeinterventionen. Während der \n\nPatrouille werden Interventionsformen, Zielgruppen, Anzahl Personen und Örtlichkeit festge-\n\nhalten. Auf der Grundlage dieser Daten wird das Wochenjournal verfasst, welches Aussagen \n\nüber die Intervention (Beschreibung) und die erzielte Wirkung beinhaltet. Vor-und Nachberei-\n\ntung eines Einsatzes benötigen in der Regel 30-45 Minuten, je nach Länge und Komplexität \n\nder Journaleinträge.  \n\nDie Patrouille nutzt die Büroräumlichkeiten des Space (Anlaufstelle für 16-25-Jährige) der \n\nKJAD.   \n\n \n\n\n


text: \nEIngegangen am \n\n1 3. Nov. 2014 \n\nSekretariat Gemeinderat \n\nHerr \nGemeinderatspräsident \nPatrick Schnider \nRatssekretariatiStadtverwaltung \n8600 Dübendorf \n\nGockhausen, 11. November 2014 \n\nInterpellation \n\nFörderung preisgünstigen Wohnraums \n\nAm 9. Februar dieses Jahres wurde der Gegenvorschlag des Stadtrates zur Initi\native "Wohnen fiir alle" mit rund 60 Prozent angenommen. Der Gegenvorschlag \nverpflichtet die Stadt, sich fiir die Schaffung von preisgünstigen Wohnungen \ngemäss dem Kostenmiete-Prinzip einzusetzen und die soziale Durchmischung \nzu fördern. Gemäss erläuternden Bericht zur Abstimmung will der Stadtrat u.a. \n"aktiver mit den genossenschaftlichen Wohnbauträgern zusammenarbeiten und \ndiese frühzeitig in laufende Entwicklungen einbinden". Zudem will er "die \nGrundstücke an der Wilstrasse sowie im GumpisbUel und Unterried dem nach\nhaltigen genossenschaftlichen Wohnungsbau primär im Baurecht zur Verftigung \nstellen und weitere Areale auf deren Zweckmässigkeit fur ein solches Wohn\nmodell prüfen". \nIm Legislaturprogramm 2014-2018 schreibt der Stadtrat: "Wohnen im Alter \nsowie demografisch durchmischtes Wohnen werden nach den Kriterien der \nKostenmiete gefördert". \n\nAm vergangenen 28. September hat der Kanton Zürich der Revision des Pla\nnungs- und Baugesetzes deutlich zugestimmt. Diese Revision ermöglicht es den \nGemeinden, in der Bauordnung und in Gestaltungsplänen einen Mindestanteil \nfestzulegen, der mit preisgünstigen, nach dem Prinzip der Kostenmiete erstell\nten und betriebenen Wohnungen, überbaut werden muss. Die Vorlage wurde \nvon der Dübendorfer Bevölkerung mit fast 6 I Prozent angenommen. Der Ja\nAnteil lag damit deutlich über dem kantonalen Mittel und war das Rekorder\ngebnis im Bezirk Uster. \n\nDas deutliche Verdikt der Dübendorfer StimmbürgerInnen zeigt, wie die Woh\nnungsfrage der Bevölkerung zu schaffen macht. Die Nachfrage nach Wohnun\ngen wird auch in Zukunft noch zunehmen und die Preise antreiben. Dies ver\npflichtet den Stadtrat zu raschem Handeln. Wir bitten deshalb um die Beantwor\ntung folgender Fragen: \n\n1. Welche Schritte hat der Stadtrat inzwischen unternommen, um mit genossen\nschaftlichen Wohnbauträgern zusammenzuarbeiten und städtische Grundstücke \nfiir preisgünstigen Wohnungsbau zur Verfiigung zu stellen? Welche Schritte \nsind geplant? \n\nHans Bauma"n \nGemeinderat SP \nIm Tobelacker 5 \n\nCH-8044 Gockhausen \n\nTelefon 044 821 2666 \nhabaumann@bluewin.ch \n\n\n\n2. Hat der Stadtrat ausser den erwähnten Arealen (Wilstrasse, Gumpisbühl, \nUnterried) noch weitere städtische Grundstücke ausfindig gemacht, die sich für \nnachhaltiges, gemeinnütziges Bauen eignen? \n\n3. Hat der Stadtrat Möglichkeiten zur Förderung von preisgünstigem Wohn\nraum bei den laufenden Planungen (Gestaltungsplan Giessenrrulpenstrasse, \nTestplanung Wangenstrasse, Projektierung Hochbord etc.) geprüft bzw. kann er \ndies noch einbringen? \n\n4. Wie gedenkt der Stadtrat, die neuen Möglichkeiten des revidierten Planungs\nund Baugesetzes zur Förderung des preisgünstigen Wohnungsbaus in Düben\ndorf nutzen, so bald dieses in Kraft tritt? \n\n5. Welche Gebiete eignen sich sonst rur die Festsetzung eines Mindestanteils \nvon preisgünstigem Wohnraum? Welches wären hierrür die Voraussetzungen? \n\n6. Gibt es Möglichkeiten, im Gebiet des Areals " Wasserfurren" einen solchen \nMindestanteil festzulegen? \n\no/'7~~k rur die Beantwortung dieser Fragen. \n\n2 \n\n\n


name: 20210312-BS-IFK Wahlvorschlag Ersatzwahl GRPK Rücktritt Egli

text: \nStadt Dübendorf\n\nProtokollauszug\nBeschluss der lnterfraktionellen Konferenz\n\nZirkularbeschluss vom 12. März 2021\n\nErsatzwahl eines Mitglieds der GRPK für den Rest der Amtsdauer 2018-2022\nGRPK-Rücktritt Ariane Egl i\n\nGR GeschäftNr.21l2O21\n\nDIE INTERFRAKTIONELLE KONFERENZ BESCHLIESST:\n\nAls Ersatz für Ariane Egli (FDP) wird dem Gemeinderat Stefan Angliker (FDP) zur Wahl als Mitglied\nder Geschäfts- und Rechnungsprüfungskommission (GRPK) für den Rest der Amtsdauer 2018-2022\nvorgeschlagen.\n\nMitteilung durch Protokollauszug in elektronischer Form an\n\nMitglieder Gemeinderat\nMitglieder Stadtrat\nStadtschreiber\nGeschäftsleiter\nAkkreditierte Pressevertreter und übrige Bezüger\nWebsite der Stadt Dübendorf\nAkten\n\nFür den richtigen Auszug\nIFK Dübendorf\n\nV. < J/tltA-\nEdith Bohli\nSekretärin\n\n,1\n\nI\n\nGeschäfts Nr.:2020-188\n\n\n

doc_text_tsv_it: '-188':106 '-2022':24,65 '1':101 '12':10 '2018':23,64 '2020':105 '2021':12 '21l2o21':33 'akkreditiert':80 'akten':89 'als':38,52 'amtsdauer':22,63 'an':73 'angliker':48 'arian':28,41 'auszug':93 'beschliesst':37 'beschluss':4 'bezüger':84 'bohl':99 'dem':45 'den':19,60,91 'der':5,16,21,54,62,86 'die':34 'durc':68 'dübendorf':2,88,95 'edith':98 'egl':29 'egli':42 'eines':14 'elektronischer':71 'ersatz':39 'ersatzwahl':13 'fdp':43,49 'form':72 'für':18,40,59,90 'gemeinderat':46,75 'geschäftnr':32 'geschäfts':55,103 'geschäftsleiter':79 'gr':31 'grpk':17,26,58 'grpk-rücktritt':25 'ifk':94 'interfraktionell':35 'j/tlta-':97 'konferenz':7,36 'lnterfraktionellen':6 'mitglied':53 'mitglieder':74,76 'mitglieds':15 'mitteilung':67 'märz':11 'nr':104 'pressevertreter':81 'protokollauszug':3,69 'rechnungsprüfungskommission':57 'rest':20,61 'richtigen':92 'rücktritt':27 'sekretärin':100 'stadt':1,87 'stadtrat':77 'stadtschreiber':78 'stefan':47 'und':56,82 'v':96 'vom':9 'vorgeschlagen':66 'wahl':51 'webs':85 'wird':44 'zirkularbeschluss':8 'zur':50 'übrig':83


text: \nStadt Dübendorf\n\nPräsidialbeschluss Gemeinderat\nvom 28. August 2023\n\nVolksinitiative <<Dübendorf für alle; Wohnbauförderung durch aktive Liegenschaftspolitik> /\nZuteilung an die Kommission für Raumplanungs- und Landgeschäfte (KRL) zur Behandlung\nund Antragstellung zuhanden des Gemeinderates\n\nAusgangslage\nMit Beschluss vom 13. Juli 2023 hal der Stadtrat dem Gemeinderat die Volksinitiative <Dübendorf für\nalle; Wohnbauförderung durch die aktive Liegenschaftspolitik> überwiesen. Gemäss aufgeführtem\nUnterschriftenblock in der Weisung würde das Geschäft der Geschäfts- und\nRechnungsprüfungskom m ission (G RPK) zur Vorberatung zugeteilt.\nGemäss Art. 7 Abs. 1 lit. b der Geschäftsordnung des Gemeinderates (GeschO) entscheidet der\nGemeinderatspräsident im Zweifelsfall über die Zuweisung der Vorlagen des Stadtrates an die\nKommission zur Behandlung und Antragsstellung. Die Aufgaben der vorberatenden Kommissionen\nsind in Art. I ff. GeschO aufgeführt.\nEs ist bezüglich der Zuweisung der Vorlage die Frage aufgekommen, ob diese aufgrund ihres\nlnhaltes nicht passender durch die Kommission für Raumplanungs- und Landgeschäfte (KRL)\nanstelle der Geschäfts- und Rechnungsprüfungskommission vorberaten werden soll.\n\nErwägungen\nDie Volksinitiative <Dübendorf für alle; Wohnbauförderung durch aktive Liegenschaftspolitik> befasst\nsich mit Themen der Boden- bzw. Liegenschaftspolitik der Stadt Dübendorf. Gemäss Art. 11 GeschO\nprüft die KRL die Raumplanungs- und Landgeschäfte und stellt dem Gemeinderat Antrag. Die\nThematik der Boden- und Liegenschaftspolitik lässt sich unter den Zuständigkeitsbereich\n"Landgeschäfte" subsumieren und somit wird die Vorlage der KRL zut Vorberatung und\nAntragstellung zugewiesen.\n\nBeschluss\n1. Die Volksinitiative <Dübendorf für alle; Wohnbauförderung durch aktive Liegenschaftspolitik>\n\nwird der Kommission für Raumplanungs- und Landgeschäfte zur Antragstellung an den\nGemeinderat überwiesen.\n\n2. Das Gemeinderatssekretariat wird beauftragt die entsprechende Anpassung in der Weisung\nvorzunehmen.\n\nMitteilung an:\n- Mitglieder Gemeinderat\n- Mitglieder Stadtrat\n- Stadtschreiber\n- Geschäftsleiter\n- Vertretung des lnitiativkomitees\n- Presseverteiler und übrige Bezüger\n- Website Stadt Dübendorf\n- Akten\n\nGe bendorf\n\nt' < J/"'r\nSchärli Edith Bohli\n\nGemei nderatssekretäri nPräsident\n\nGeschäfts Nr.:2023-88\n\n\n


name: 20180625-PR-BS-IFK Wahl 3 Stimmenzähler 2018_19

text: \nStadt Dübendorf\n\nProtokollauszug der lnterfraktionellen\nKonferenz\n\nSitzung vom 4. Juni2018\n\nWahl der 3 Stimmenzähler für das Amtsjahr 2018/19\n\nDIE INTERFRAKTIONELLE KONFERENZ BESCHLIESST:\n\nFolgende Ratsmitglieder werden dem Gemeinderat zur Wahl als Stimmenzähler für das\nAmtsjahr 201 812019 vorgeschlagen:\n\n. lvo Hasler (SP)\no Andreas Sturzenegger (FDP)\n. Angelika Murer Mikolasek (glp/GEU)\n\nMitteilung in elektronischer Form an\n\nM itglieder Gemeinderat\nMitglieder Stadtrat\nStadtschreiber\nGeschäftsleiter\nAkkreditierte Pressevertreter und übrige Bezüger\n\nPublikation auf der Website der Stadt Dübendorf\n\nFür den richtigen Auszug\nIFK Dübendorf\n\nV ErLLur\n\nEdith Bohli\nGem einderatssekretäri n\n\nIGeschäfts Nr.:2018-94\n\n\n

doc_text_tsv_it: '-94':89 '201':35 '2018':88 '2018/19':18 '3':13 '4':9 '812019':36 'akkreditiert':61 'als':30 'amtsjahr':17,34 'an':53 'andreas':42 'angelik':45 'auf':67 'auszug':76 'beschliesst':22 'bezüger':65 'bohl':82 'das':16,33 'dem':26 'den':74 'der':4,12,68,70 'die':19 'dübendorf':2,72,78 'edith':81 'einderatssekretär':84 'elektronischer':51 'erllur':80 'fdp':44 'folg':23 'form':52 'für':15,32,73 'gem':83 'gemeinderat':27,56 'geschäftsleiter':60 'glp/geu':48 'hasler':39 'ifk':77 'igeschäfts':86 'interfraktionell':20 'itglieder':55 'juni2018':10 'konferenz':6,21 'lnterfraktionellen':5 'lvo':38 'm':54 'mikolasek':47 'mitglieder':57 'mitteilung':49 'murer':46 'n':85 'nr':87 'pressevertreter':62 'protokollauszug':3 'publikation':66 'ratsmitglieder':24 'richtigen':75 'sitzung':7 'sp':40 'stadt':1,71 'stadtrat':58 'stadtschreiber':59 'stimmenzähler':14,31 'sturzenegger':43 'und':63 'v':79 'vom':8 'vorgeschlagen':37 'wahl':11,29 'webs':69 'werden':25 'zur':28 'übrig':64


text: \nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nSitzung vom 08.04.2021\n\n21-128 51.1\nPrimarschule Dübendorf\nErweiterter Einsatz von Schulassistenzen; Bewilligung eines etappierten Rahmenkredites\nab 2022 in der Höhe von Fr. 228'767 .00 und ab 2024 von Fr. 540'040.00\n\nAusgangslage\n\nDie Aufgaben der Lehrpersonen werden infolge veränderter Anforderungen und Erwartungen unserer\nGesellschaft immer komplexer und anspruchsvoller. Kinder mit Migrationshintergrund oder aus bil-\ndungsfernen Familien, gesellschaftliche Phänomene wie Vielfalt und Ausdifferenzierung an Lebens-\nformen sowie der politische Auftrag zur verstärkten lntegration tragen zur zunehmenden Heterogeni-\ntät in Volkschulklassen bei. Dies bedeutet u.a., dass die Bandbreite an vorhandenen Kompetenzen\nvon Kindern, die in die Volksschule eintreten, wächst: Während z. B. einzelne Kinder schon im Kin-\ndergartenalter lesen und schreiben können, haben andere Mühe, sich mündlich in ihrer Mutterspra-\nche verständlich zu auszudrücken.\n\nGleichzeitig verändert sich die Welt zunehmend schneller. Die globale Vernetzung verschärft den\nwirtschaftlichen Wettbewerb und damit die Anforderungen an den Werkplatz Schweiz und hiesige\nArbeitnehmer. Dadurch steigen die Ansprüche an die Volksschule und ihre Schulabgänger. Lehrpläne\nwerden häufiger aktualisiert und Kompetenzanforderungen erweitert. Dies erhöht die Herausforde-\nrungen für Lehrpersonen.\n\nln Klassen mit grossen Leistungs- und Verhaltensunterschieden ist es einer Klassenlehrperson auch\nbei hohem zeitlichem und emotionalem Aufwand oft nicht mehr möglich, den Bedürfnissen aller Schü-\nlerinnen und Schüler ihrer Klasse gerecht zu werden. Erfahrungen aus der Praxis und Ergebnisse\naus der Forschung zeigen jedoch: Je mehr Beziehung zwischen an der Schule beteiligten Personen\nund Schulkind erreicht werden kann, desto höher der Lernerfolg.\nDie Klassenlehrpersonen sind neben der Unterrichtsarbeit zusätzlich auch durch die notwendige ver-\nstärkte Kooperation (untereinander, mit Fachpersonen und Eltern) sowie durch administrative und\ngemeinschaftliche Aufgaben stark gefordert. All diese Entwicklungen gefährden heute die Erreichung\ndes Bildungsauftrags der Volksschule\n\nDer Handlungsbedarf ist im Zyklus 1 (Kindergarten und 1.12. Primarschule), insbesondere im Kinder-\ngarten,'am grössten. Mit der Vorverschiebung des Kindergartdneintritts - Kinder werden bereits ab\nvier Jahren eingeschult - haben sich die Anforderungen an die Lehrpersonen erhöht. Jüngere Kinder\nbenötigen eine grössere Aufmerksamkeit und beanspruchen Kindergartenlehrpersonen mehr. Eine\nweitere Herausforderung liegt darin, dass eine zunehmende Zahl von Kindern beim Kindergartenein-\ntritt nur ganz wenig Deutsch versteht. So können sie sich kaum ausdrücken oder verstehen Anwei-\nsungen schlecht. Aktuell liegt der Fremdsprachenanteil im Kindergarten in Dübendorf bei 53%. Die\nKindergartenlehrperson ist am Morgen mehrheitlich während beinahe vier Stunden allein zuständig\nfür eine Klasse mit bis zu 21 Kindern. Halbklassenunterricht findet bei den jüngsten Kindern nicht statt.\n\nDie grosse Heterogenität der Klassen ist auch auf der Primarstufe eine Herausforderung. Die lnfor-\nmationsüberflutung, das stetige Verbunden-sein mit dem lnternet oder-elektronischer Medienkonsum\nkönnen die Kinder in dieser Altersgruppe zusätzlich belasten und die Konzentration im Unterricht\nerschweren.\n\n2020-387\n\n\n\nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nSitzung vom 08.04.2021\n\nGesetzlicher Auftrag, Aufgaben und Erwartungen\n\nEs ist Aufgabe der Volksschule, grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten zu vermitteln (VSG $ 2,\nAbs. 4) und allen Kindern Zugang zu guter Bildung ermöglichen. Die Volksschule erfüllt ihren Bil-\ndungsauftrag durch die Gestaltung des Unterrichts und des Zusammenlebens in der Schule (VSG $ 2,\nAbs. 3). Die Volksschule fördert u.a. die Achtung vor Mitmenschen und die Dialogbereitschaft, weckt\ndie Freude am Lernen und an der Leistung, berücksichtigt individuelle Begabungen und Leistungen\n(VSG S 2, Abs. 4). Gemäss Lehrplan müssen Schülerinnen und Schüler <<lernen, über sich selbst\nnachzudenken, den Schulalltag und ihr Lernen zunehmend selbstständig zu bewältigen, an der eige-\nnen Lernfähigkeit zu arbeiten, vorgegebene und eigene Ziele und Werte zu verfolgen und zu reflektie-\nren. >>Dazu gehört auch, <mit anderen Kindern zusammenzuarbeiten, Konflikte zu lösen und mit Viel-\nfalt umzugehen.> Um mit der Vielfalt der Kinder umzugehen, ist der Unterricht u.a. binnendifferenziert\nm it i nd ivid u al isierter Lernu nterstü lzung zu gestalten.\n\nHeutige Situation\n\nDas System <eine Klasse, eine Lehrperson> ist ein Auslaufmodell, weil es den heutigen Anforderun-\ngen, die an die Schule gestellt werden, zunehmend nicht mehr genügt. ln der Kinderbetreuung ist\nbereits ab neun Kindern (im Zyklus 1, resp. 11 Kindern im Zyklus 2)von Kibesuisse (Verband Kinder-\nbetreuung Schweiz) empfohlen, neben der pädagogischen Fachperson noch eine Assistenz einzu-\nsetzen.\nlm Kanton Zürich, wie in Dübendorf, ist in vielen Schulklassen die (Klassen-)Lehrperson in mehreren\nLektionen nicht mehr allein mit den Kindern im Klassenzimmer. lm Team-Teaching wird sie durch\neine zweite Lehrperson unterstützt. Fachlehrpersonen und Heilpädagogen unterstützen im Unterricht\noder nehmen bestimmte Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen im Deutsch als Zweitsprache\n(DaZ) oder im Rahmen der integrierten Förderung (lF) für den individuellen Support aus dem Klas-\nsenzimmer. DaZ- und lF-Fachpersonen sind aktuell nicht genügend verfügbar. ln einigen Schulen im\nKanton Zürich können nicht alle geplanten DaZllF-Lektionen erteilt werden. Es besteht somit ein\ngrosser Bedarf an zusätzlicher Unterstützung von Klassenlehrpersonen.\n\nSchulassistenzen\n\nDer Einsatz von Schulassistenzen ist eine verbreitete Möglichkeit, Klassen- und Lehrpersonen zu\nunterstützen und damit zur Qualität des Unterrichts beizutragen. Schulassistenzen ergänzen Lehr-\npersonen, um sicherzustellen, dass alle Kinder im Unterricht einbezogen sind. Die Lehrpersonen\nsollen damit wieder mehr Zeit für das Kerngeschäft Unterricht zur Verfügung haben. Schulassisten-\nzen ersetzen keine Lehrpersonen, sondern arbeiten auf Anweisung der Lehrpersonen innerhalb von\ndefinierten Aufgabenbeschreibungen. lhre Kernaufgaben liegen in der Begleitung von Schülerinnen\nund Schülern, fürwelche die Lehrperson nicht ausreichend Kapaziläl hat. Gewisse Kinder benötigen\neine spezifische Betreuung, um erfolgreich arbeiten und lernen zu können.\n\nDie Bildungsdirektion des Kantons Zürich und viele Lehrerverbände erachten den Einsatzvon Schul-\nassistenzen als wirkungsvolle Form der Entlastung und grosse Unterstützung für Kinder mit Lern-\nschwierigkeiten. Schulassistenzen werden in vielen Gemeinden des Kantons Zürich bereits seit eini-\ngen Jahren erfolgreich eingesetzt. lm Schuljahr 2017118 wurden rund 60% der Kindergartenlehrper-\nsonen im Kanton Zürich durch Assistenzen unterstützt. Das Volksschulamt (VSA) des Kantons Zürich\nhat eine Stellenbörse für Schulassistenzen eingeführt und im Jahre 2018 Empfehlungen zu Schulas-\nsistenzen veröffentlicht. Schulassistenzen sind kommunal anzustellen und der entsprechenden\nSchulleitung zu unterstellen. Der Kanton regelt, dass maximal eine Vollzeitstelle an Schulassistenzen\npro sechs Klassen eingerichtetwerden kann und die Schulassistenzen maximal in die Lohnklasse 13\neinzuteilen sind. Dübendorf hat in Anlehnung an die kantonalen Vorgaben ein eigenes Lohnsystem,\n\n22020-387\n\n\n\n2.\n3.\n\nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nSitzung vom 08.04.2021\n\nin welchem die Schulassistenzen hauptsächlich in Lohnklasse 11 angestellt werden. (Lohn 2019 im\nBesoldungsregulativ der Primarschule Dübendorf: Fr. 90'007.00 inkl. 13. Monatslohn beiVollpensum)\n\nKünftige Kosten Schulassistenzen der Primarschule Dübendorf\n\nErste gestaffelte Pensenerhöhung im Schuljahr 2022123 von 0,75 Wochenstunden (WS) pro\nKlasse auf 2 WS, d. h. von bisher insgesamt 1.47 Vollzeiteinheiten (VZE) auf total 4 VZE\nlm Schuljahr 2023124 Pensenerhöhung auf 3 WS pro Klasse, also total 6VZE\nZeitliche Staffelung auf drei Kalenderjahre\n\nAktuelle Kosten für 1.47 VZE Fr 132'310.00\nKostensteiqerunq von 2022 bis 2024 Fr 407'730.00\nKosten iährlich wiederkehrend für 6VZE ab 2024 Fr 540'040.00\n\n*bei mittlerer Lohnklasse 11, inklusive Sozialabgaben\n\nDie Primarschulpflege beantragt die etappierte Erweiterung der Schulassistenzen von 0.75 bis auf\ndrei Wochenstunden pro Klasse. Auf Basis des Schuljahres 201912020 betragen die Mehrkosten ab\n2024 final dafür Fr. 407'730.00. Der beantragte Zusatzkredit ist wiederkehrend und passt sich ab\n2022 entsprechend dem Schlüssel von bisher 0.75 zuerst auf zwei und ab 2024 auf drei Wochen-\nstunden pro Klasse im entsprechenden Schuljahr an.\n\nWürde sich die Anzahl Klassen in einem Jahr um eine Klasse (2. B: von gO auf 97 erhöhen, würde\ndies drei zusätzliche Wochenstunden notwendig machen. Damit würden die Vollzeitstellen um rund\n0.06 Vollzeitstelle wachsen, was im folgenden Jahr den Kredit um rund Fr. 5'625.00 erhöhen würde.\n\nDer Kredit von Fr. 407'730.00.00 entsteht aus\n\n4.53 VZE, da insgesamt sechs Vollzeitstellen benötigt werden, aber bereits 1.47 vorhanden\nsind.\nPro Vollzeitstelle Schulassistenz ist bei mittlerer Lohnklasse 11 mit Fr.90'007.00 zu rechnen\n(Bruttolohnkosten, inkl. Sozialabgaben), basierend auf den Anforderungskriterien und den loka-\nlen und kantonalen Anstellungsbedingungen.\n\nDie Kosten gehen zulasten des Kontos 7200.302000\n\nDie Primarschulpflege Dübendorf beantragt mit diesem Kreditdach eine kostenverträgliche Variante,\ndie vergleichbar ist mit umliegenden Gemeinden. Die Empfehlung des Volksschulamtes des Kantons\nZürich würde 16 Vollzeitstellen ermöglichen. Der Zürcher Lehrverband fordert eine Vollzeitstelle\nSchulassistenz pro sechs Klassen, was in Dübendorf 16 Vollzeitstellen bedeuten würde. Diese Forde-\nrung erscheint aber derzeit finanziell als nicht realistisch.\n\n3\n\nGestaffelt in Stunden Kosten in Fr. Mehrausqaben in Fr.\n2021 0.75 WS 132'310.00 0.00\n2022 0.75 bis 2 WS 228',767.00 96',457.00\n2023 2bis3WS 435'032.00 206'265.00\n2024 3WS 540'040.00 105'008.00\n\nTotal 407'730.00\n\n2020-387\n\n\n\nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nSitzung vom 08.04.2021\n\nBeschluss\n\n1\n\n2.\n\n3\n\nAntrag und Weisung der Primarschulpflege vom 23. März2O21für den verstärkten Einsatz von\nSchulassistenzen an der Primarschule werden zur Kenntnis genommen.\n\nDer Stadtrat unterstützt den verstärkten Einsatz von Schulassistenzen an der Primarschule\nsowie die etappierte Einführung.\n\nDafür ist ein jährlich wiederkehrender Rahmenkredit auf Basis des Schuljahres 201912020 für\ndie stufenweise Einführung von Schulassistenzen an der Primarschule Dübendorf ab 2022 in\nder Höhe von Fr. 228'767.00 und ab 2024 von Fr. 540'040.00 dem Gemeinderat, zuhanden ei-\nner Urnenabstimmung, zu beantragen.\n\nMitteilung durch Protokollauszug\n\nGemeinderatssekretariat - z. H. der KSG und des Gemeinderates\nPrimarschulpflege\nAkten\n\ndorf\n\nI\nStadtpräsident\n\nMartin Kunz\nStadtschreiber\n\nDübStadtr\n\n42020-387\n\n\n


text: \n\n


name: 20160114-BS-WG-95_2016 Schulhaus Wil Teilsanierung und Erweiterung

text: \nA N T R A G  \n\nPrimarschulpflege vom 15. Dezember 2015 \n\nGeschäfts-Nr. GR 95/2016 \n\nBeschluss des Gemeinderates \n\nbetreffend \n\nGenehmigung des Bauprojektes und Bewilligung des Baukredites für die Teilsanierung und \nErweiterung Schulhaus Wil \n\nDer Gemeinderat, \n\nin Kenntnis eines Antrages der Primarschulpflege vom 15. Dezember 2015 \n\nb e s c h l i e s s t :  \n\n1. Dem Baukredit für die Teilsanierung und Erweiterung vom Schulhaus Wil von Fr. 5'85T000.00 \nwird zulasten der Investitionsrechnung, Konto 1217.5030.50, zugestimmt. \n\n2. Die Kreditsumme erhöht oder vermindert sich um die Kosten, die durch die Veränderung des Bau\nkostenindexes zwischen der Preisbasis des Kostenvoranschlages (Dezember 2014) und der Aus\nführung entstehen. \n\n3. Mitteilung an die Primarschulpflege zum Vollzug. \n\n2015-6 Seite 1 \n\n\n\nW E I S U N G  \n\nI n h a l t s v e r z e i c h n i s  \n\n1 Ausgangslage 3 \n\nI.1 Baulicher Zustand 3 \n\n2 Zielsetzung - Projekt Schulhaus Wil 4 \n\n2.1 Vorprojekt 4 \n\n2.2 Projekt 5 \n\n2.3 Grundrisse 6 \n\n2.4 Ansichten 8 \n\n2.5 Umgebung 9 \n\n2.6 Ansicht Aussenanlage 9 \n\n3 Legislaturziele 10 \n\n4 Bezug zum Gesamtentwicklungskonzept 2011 und 2015 10 \n\n5 Finanzplan und Budget 11 \n\n6 Dringlichkeit 11 \n\n7 Lösungsvarianten 11 \n\n8 Ablauforganisation und Kompetenzen 12 \n\n9 Konsequenzen einer Ablehnung 12 \n\n10 Begründung der beantragten Lösung 13 \n\n11 Kosten 13 \n\nII.1 Bis heute aufgelaufene Kosten Projekt Schulhaus Wil 13 \n\n11.2 Baukredit 14 \n\n11.3 Bruttokredit.. 14 \n\n11.4 Investitionsplanung 14 \n\n12 Jährliche Folgekosten 15 \n\n13 Begründung und Wertung des Bauprojektes 15 \n\n14 Aktenverzeichnis 18 \n\n2015-6 Seite 2 \n\n\n\n1 Ausgangslage \n\nDas Schulhaus Wil liegt im südlichen Stadtteil nahe der Waldgrenze. Die Primarschulanlage Wil be\nsteht aus zwei Gebäuden, welche über eine gemeinsame überdeckte Aussenluftpausenhalle verbun\nden sind. Das alte Schulhaus aus dem Jahre 1861 wurde 1965 mit Pausenhalle und neuem \nSchultrakt erweitert. Sowohl in schulischer wie auch in bautechnischer Hinsicht ist das Schulhaus in \ndie Jahre gekommen und entspricht nicht mehr den Bedürfnissen des Nutzers. 1992 wurde der neue \nSchulhausteil mit rund 1.3 Mio. Franken saniert, ein Grossteil des Ausbaus ist aber im Originalzu\nstand von 1965. Das alte Schulhaus Wil wurde 1998 mit 1 Mio. Franken teilsaniert. \n\nDer vom Architekten H.P. Kunz erstellte Erweiterungsbau beinhaltet 5 Klassenzimmer, 1 Handar-\nbeits-A/Verken Zimmer, Lehrerzimmer und Vorbereitungsraum. Im UG ist nebst den technischen \nRäumen eine mittlerweile aberkannte Schutzraumanlage erstellt worden. Im Dachgeschoss wurden \neine 11/2-Zimmerwohnung und eine 4-Zimmerwohnung eingebaut. Für eine kurzfristige Verbesserung \nder Raumsituation wurden die beiden Wohnungen im Dachgeschoss als Schulraum umgenutzt. Die \nAussenanlage besteht aus einem Hartplatz und einem Rasensportplatz, der als Spiel- und Pausen\nplatz genutzt wird. Nachträglich wurden noch ein Klettergerät und Tischtennistische für Pausen- und \nSpielvergnügen erstellt. \n\nDer Flächenbedarf ist nicht mehr ausreichend. Damit die heutigen Schulunterrichtsformen sinnvoll \nausgeführt werden können, fehlen im Schulhaus Wil Klassenzimmer und geeignete Gruppenräume. \nDas Lehrerzimmer sowie das Vorbereitungszimmer sind für die Anzahl beschäftigter Lehrpersonen \nunzureichend. Es fehlen geeignete Vorbereitungs- und Besprechungsräume, das als Provisorium \nerstellte Schulleiterbüro ist für Besprechungen ungeeignet. \n\nZudem weist das Gebäude in mehreren Teilen dringenden Sanierungsbedarf auf. Das Steildach weist \nvor allem bei den Dachaufbauten Schäden an der Eindeckung auf. Die Sanitärsteigleitungen bedür\nfen einer Erneuerung. Die Wärmeisolierung entspricht nicht mehr dem Stand der Technik und ist ent\nsprechend den neusten kantonalen Anforderungen anzupassen. \n\nDer Brandschutz ist ebenfalls den neusten kantonalen Vorschriften anzupassen (Richtlinien 2015). \nInsbesondere müssen sämtliche Türabschlüsse und teilweise die Zargen ersetzt werden. Die fehlen\nde behindertengerechte Erschliessung ist mit baulichen Ergänzungen (Lift, IV-WC) zu realisieren. Die \nHeizungsinstallationen wurden überprüft und sind in einem sehr guten Zustand. Die Heizkapazität ist \nfür eine Erweiterung im 2. Obergeschoss und Dachgeschoss ausreichend. \n\nDie Hauptverteilung Elektroanlagen und deren Steigleitungen bedürfen keiner Instandsetzungsmass-\nnahmen. Die Beleuchtung ist jedoch veraltet und soll durch energiesparende LED-Leuchten ersetzt \nwerden. Die Aussenanlage sollte mit einem Belag für Sportaktivitäten ergänzt werden. Durch die feh\nlende Turnhalle beim Schulhaus Wil ist es wünschenswert, bei geeigneter Witterung den Turnunter\nricht in der Aussenanlage durchführen zu können. \n\n1.1 Baulicher Zustand \n\nDie Auswertung hat ergeben, dass sich das Schulgebäude zum Zeitpunkt der Auswertung im Jahr \n2011 in einem mittleren baulichen Zustand befindet. Dies bedeutet, dass derzeit glücklicherweise \nnoch keine Einschränkungen im Gebrauch vorliegen, jedoch ein Instandsetzungsbedarf bei den ein\nzelnen Bauteilen klar ausgewiesen wird. In der nächsten Zeit müssen umfassende Instandsetzungs-\nmassnahmen geplant und umgesetzt werden. Die Auswertung zeigt im Weiteren auf, dass neben \ndem laufenden Unterhalt beim Gebäude die Gebäudehülle mit den Fenstern, den Fassaden sowie die \n\n2015-6 Seite 3 \n\n\n\nSanitärleitungen als erste Bauteile instandgesetzt werden müssen. Das sanierungsbedürftige Dach \nmuss ebenfalls instandgesetzt werden. \n\n2 Zielsetzung - Projekt Schulhaus Wil \n\nIn der Analysenphase wurde ein Flächendefizit von -19% ausgewiesen. Insbesondere bei den Grup\npen- und Spezialräumen besteht dringender Optimierungsbedarf. Aktuell steht den 6 Primarklassen \nkein Gruppenraum, sondern lediglich ein Förderraum im Dachgeschoss zur Verfügung, Auch fehlen \ngeeignete Räumlichkeiten, um schulergänzende Angebote an diesem Standort anbieten zu können. \nZum heutigen Zeitpunkt werden Unterrichtslektionen wie Werken und Logopädie in die Schulanlage \nHögler ausgelagert. Mit der Teilsanierung und Erweiterung wird die räumliche Situation im Schulhaus \nWil deutlich verbessert. Ausser den Turnlektionen, die im Schulhaus Högler unterrichtet werden, kann \ndann sämtlicher Schulunterricht im Schulhaus Wil angeboten werden. \n\nDurch die städtebauliche Entwicklung im Hochbord, die mit einem grossen Wohnanteil ausgewiesen \nist, muss zusätzlicher Schulraum im Schulhaus Högler bereitgestellt werden. Mit der Erweiterung vom \nSchulhaus Wil und der Rückführung vom ausgelagerten Unterricht wird nun Raum frei für neue \nSchulklassen. Durch die zu erwartende und prognostizierte Zunahme von Kindergarten- und Primar\nschulkindern ist mit weiteren baulichen Erweiterungen im Schulhaus Högler zu rechnen. \n\n2.1 Vorprojekt \n\nBei der Schulraumplanung im Jahr 2011 wurde der Ausbau des Dachgeschosses als kurzfristige \nMassnahme in die Planung aufgenommen. Ein zusätzlicher Erweiterungsanbau wurde als mittelfristi\nges Ziel eingeplant. Bei der Vorprojektplanung wurde schnell ersichtlich, dass eine Aufstockung und \nder Ausbau des Dachgeschosses wirtschaftlich den grössten Nutzen aufweist. \n\nDie im Schulraumkonzept und im Investitionsprogramm aufgezeigten Kosten von 7 Mio. Franken für \neinen Erweiterungsanbau und die Kosten für den Dachstockausbau von 0.625 Mio. Franken werden \ndadurch nicht beansprucht. Auch die Investitionskosten von Fr. 150'000.00, für die Aufwertung vom \nPausen- und Spielplatz Schulhaus Wil, sind im Kredit für die geplante Teilsanierung und Erweiterung \neingeschlossen. \n\nDie Kosten im Investitionsplan von 2011 wurden wie folgt aufgelistet: \n\nFr. 150'000.00 Pausenplatzerweiterung Schulhaus Wil \nFr. 150'000.00 Hartplatzsanierung Schulhaus Wil \nFr. 625'000.00 Ausbau Dachgeschoss zu Schulraum \nFr. 7'000'000.00 Erweiterungsbau (Planung ab 2018-2020) \nFr. 7'925>000.00 Total Investitionskosten \n\nInsgesamt werden mit diesem zusammenfassenden Projekt die verschiedenen im Voraus, im Investi\ntionsprogramm einzeln geplanten Kosten, in einem Umfang von Fr. 1.85 Mio., reduziert. Die frühere \nProjektidee Dachstockausbau ist mit Fr. 4.21 Mio. im Investitionsprogramm 2015 enthalten. Die Kos\nten für das beantragte Projekt belaufen sich auf Fr. 5.85 Mio. Damit müssen im Investitionsprogramm \nauf dieser Projektposition die Kosten um Fr. 1,64 Mio. erhöht werden. \n\n2015-6 Seite 4 \n\n\n\n2.2 Projekt \n\nIm Areal des Schulhauses Wil wäre noch Platz für einen Neubau vorhanden. Da im bestehenden \nVolumen jedoch noch Ausbaupotential vorhanden ist und zudem die Dachgeschossflächen subopti\nmal ausgenutzt werden, können die zusätzlich benötigten Flächen mit einer Aufstockung äusserst \nwirtschaftlich untergebracht werden. Eine spätere Erweiterung (Turnhalle) ist somit immer noch je\nderzeit möglich. Die verschiedenen Funktionen (Schule, Sport) werden nicht vermischt, was zu einer \nkonzeptionell einfachen und damit auch wirtschaftlichen Lösung führt. \n\nDas Dachgeschoss, welches ursprünglich zu Wohnzwecken diente, wird abgebrochen und ein zu\nsätzliches Voll- und ein Attikageschoss auf den bestehenden Massivbau aufgesetzt. Mit dieser Mass\nnahme können die fehlenden oder zu kleinen Schulräumlichkeiten (Lehrerzimmer/AVOR, Gruppen\nräume, Schulleiter etc.) im bestehenden Gebäude untergebracht werden. Zudem werden mit der \nneuen Liftanlage, welche ausserhalb des Gebäudes erstellt wird, sämtliche Geschosse behinderten\ngerecht erschlossen. \n\nDie neuen Aufbauten werden in Holzbauweise erstellt, um den statischen Anforderungen Rechnung \nzu tragen und zudem sollen die Klassen nach rund 6-7 Wochen im bereits sanierten Teil (UG/ EG/ \n1.0G) den Schulbetrieb wieder aufnehmen können. Die Kosten für ein teures Provisorium können \nsomit eingespart werden. \n\nSämtliche Nasszellen und Schulwandbecken in den Schulzimmern werden inkl. deren Steigzonen \nsaniert. Lehrerzimmer, AVOR-Bereich und Sitzungszimmer werden neu im Attikageschoss unterge\nbracht, wobei Lehrer- und Sitzungszimmer verbunden werden können, was die Flexibilität (z.B. für \ngrössere Meetings) deutlich erhöht. \n\nDurch das bewusste Zurücksetzen des Attikageschosses auf der Längsseite des Gebäudes wird auf \ndie Bauten entlang des Strassenraumes reagiert. Der über eine offene Pausenhalle im Erdgeschoss \nangebaute Altbau mit seinen architektonisch markanten Dachaufbauten wird mit dieser Massnahme \nals eigenständiges Pendant zum modernen Neubau respektvoll behandelt. \n\nMit der Aufstockung wird der Minergie Standard angestrebt. Auf eine Zertifizierung wird jedoch ver\nzichtet, da die Nachrüstung einer kontrollierten Lüftung für die zu sanierenden Räume äusserst auf\nwändig ist und zudem auch die Raumhöhen unter das durch die Schulhausrichtlinien empfohlene \nMass reduziert würden. Zudem wird der bereits bestehende Gebäudeteil nochmals zusätzlich ge\ndämmt, um auch hier den heutigen Forderung nach Energiesparen Rechnung zu tragen. Im Zuge der \nFassadensanierung werden auch sämtliche Fenster erneuert. \n\nDie geplante Photovoltaikanlage auf dem Flachdach erhöht die Energieeffizienz zusätzlich, weil damit \nder grösste Teil des täglichen Strombedarfes abgedeckt werden kann. Die Anlage ist aufgrund des \nhohen Eigenbedarfes während der Tageszeit und der Förderung durch den Bund äusserst wirtschaft\nlich. Nach rund 10 Jahren ist die Anlage, bei einer Laufzeit von ca. 35 Jahren, bereits amortisiert. \n\n2015-6 Seite 5 \n\n\n\n2.3 Grundrisse \n\nGrundriss (Teilsanierung) UG \n\nGrundriss (Teilsanierung) 1. OG \n\nGrundriss (Teilsanierung) EG \n\n2015-6 \n\n\n\nGrundriss (Erweiterung) 2.0G \n\nGrundriss (Ausbau) Dachgeschoss \n\n2015-6 \n\n\n\n• \n\n2.4 Ansichten \n\nAnsicht Süd-Ost (Seite Geerenstrasse) \n\nAnsicht Nord-West (Seite Pausenplatz) \n\nAnsicht Nord-Ost Ansicht Süd-West \n\n2015-6 Seite 8 \n\n\n\nQ \n\n2.5 Umgebung \n\nDie Umgebungsgestaltung der Schulanlage Wil wird komplett überarbeitet. Im Bereich der Unteren \nGeerenstrasse werden sämtliche Abstellmöglichkeiten für Autos und Fahrräder funktionsgetrennt \nvoneinander angeordnet und den heutigen Bedürfnissen angepasst. Die Aussenbereiche für Sport \nund Spiel werden getrennt angeordnet. Sämtliche Ballspiele, bei welchen auch Fangzäune erforder\nlich sind, werden auf dem südlichen Pausenbereich vorgesehen, während der Spielbereich mit Klet\ntern, Wasserspiel, Tischtennis etc. im nördlichen Teil konzentriert wird. \n\nDurch die Erweiterung der Spiel- und Sportmöglichkeiten wird auch dem im Legislaturprogramm des \nStadtrates festgelegten Leitsatz betreffend Förderung von Sportaktivitäten Rechnung getragen. \n\n2.6 Ansicht Aussenanlage \n\nTISCHTENNIS \n\nSCHULGARTEN \n\nPARKPLATZ \n\nCONTAINER \n\n2015-6 Seite 9 \n\n\n\n3 Legislaturziele \n\nFür die Projekterarbeitung wurden das Legislaturprogramm 2014-2018 vom Stadtrat und die Legisla\nturziele der Primarschule Dübendorf 2015-2018 als unterstützende Wegweiser miteinbezogen. \n\nDie vom Stadtrat formulierten Ziele sind im Projekt Schulhaus Wil berücksichtigt: \n• Ein attraktives äusseres Erscheinungsbild spiegelt den hohen Qualitätslevel der Schule. \n• Die Liegenschaften der Schule werden kontinuierlich erneuert und dem Bedarf angepasst. \n• Die Stadt optimiert ihr Umfeld für Freizeit-, Kultur- und Sportangebote durch die Breitstellung ei\n\nner entsprechenden Infrastruktur. \n\nDie Legislaturziele der Primarschule wurden im Projekt aufgegriffen: \n• Die Planung für den Schulraumbedarf wird laufend angepasst an Bevölkerungswachstum sowie \n\npädagogische und gesellschaftliche Bedürfnisse. Notwendige Bauprojekte kontinuierlich weiter\nverfolgen und realisieren. \n\n• Räume werden multifunktional und mehrfach genutzt. \n• Die Möglichkeiten für Tagesstrukturen werden weiterverfolgt. \n• Bei Neu- und Umbauprojekten werden vielfältige Bewegungsmöglichkeiten für Kinder geschaffen. \n\nBei der geplanten Teilsanierung und Erweiterung der Schulanlage Wil wurden die gefassten Ziele \nbestmöglich umgesetzt. \n\n4 Bezug zum Gesamtentwicklungskonzept 2011 und 2015 \n\nDie Primarschule Dübendorf hat von 2011 bis 2012 ein Gesamtentwicklungskonzept über das Immo\nbilienportfolio erarbeiten lassen, worin festgehalten wird, welche Bauten zu welchem Zeitpunkt saniert \nund/oder erweitert werden sollen. Die wesentlichen Resultate und Erkenntnisse sind im Schlussbe\nricht „Schulraumentwicklung Primarschule Dübendorf - Gesamtkonzept" vom 10. August 2012 von \nBasler & Hofmann zusammengefasst worden. In den vergangenen Jahren hat die Primarschule Dü\nbendorf die Grundlagen für die ersten Teilprojekte wie zum Beispiel den Projektwettbewerb für die \nGesamtsanierung und Erweiterung der Schulanlage Birchlen sowie das Vor- und Bauprojekt für die \nGesamtsanierung der Schulanlage Wil erarbeiten lassen. \n\nIm Gesamtentwicklungskonzept von 2012 wurde als Empfehlung festgehalten, die getroffenen An\nnahmen periodisch überprüfen zu lassen. Die aktualisierten Erkenntnisse sollen als Grundlage für die \nWeiterentwicklung der Schulraumplanung verwendet werden können. Gleichzeitig wird es als not\nwendig erachtet, die Investitions- und Terminplanung von 2012 zu überarbeiten. Im Hinblick auf das \nzu erwartende Bevölkerungswachstum ist es empfehlenswert, die Annahmen zur städtebaulichen \nEntwicklung in den Prozess einzubeziehen. \n\nDerzeitig ist die Aktualisierung vom Gesamtentwicklungskonzept 2015 in Bearbeitung. Für das Ge\nsamtentwicklungskonzept von 2012 wurden sämtliche Gebäude des Schulbauportfolios mit zwei ver\nschiedenen Analyse-Instrumenten bewertet. Mit dem Werkzeug „Stratus" wurde in einem ersten \nSchritt der bauliche Zustand analysiert, um Aussagen zum künftigen Unterhalts- und Finanzbedarf \nermitteln zu können. Mit Hilfe des Werkzeugs „Paedagogicus" wurde anschliessend eine quantitative \nRaumanalyse auf Grundlage der kantonalen Empfehlungen für Schulhausanlagen erstellt. Im Rah\nmen der Aktualisierung des Gesamtentwicklungskonzeptes wurde keine Aktualisierung dieser Resul\ntate vorgenommen. Für die Aktualisierung der Angaben zur Stadtentwicklung wurde im Mai 2015 ein \nInterview mit Reto Lorenzi, Leiter Stadtplanung Dübendorf, geführt. \n\n2015-6 Seite 10 \n\n\n\nAls Grundlage für die Aktualisierung der Teilprojekte wurde für die Primär- und Kindergartenstufen \neine Zusammenstellung der Anzahl Klassen für den gesicherten und langfristigen Bedarf erstellt, \nwelche aufzeigen soll, wie die zu erwartenden Klassen umgesetzt werden können. Die Massnahmen \nfür die Umsetzung des gesicherten Bedarfs sind im Gesamtentwicklungskonzept bis 2020 eingeplant. \nWährend der Bearbeitung der aktualisierten Version des Gesamtentwicklungskonzeptes wurde er\nkannt, dass aufgrund der Wohnbautätigkeit und der demografischen Entwicklung sehr schwer vorher\nsehbar ist, wie sich die Schülerzahlen entwickeln werden. Ob der beobachtete starke Anstieg der \nZahlen lediglich ein Trend oder erst ein Anfang ist, kann nicht abschliessend beurteilt werden. \n\nDa die Zahlen des gesicherten Bedarfs vorwiegend auf der Fortschreibung der bereits vorgemerkten \nKinder basiert, ist die Bereitstellung des Schulraums gemäss den vorgesehen Teilprojekte bis 2020 \nzwingend notwendig. \n\nNeben der Raumanalyse für das Schulhaus Wil wurden im Gesamtentwicklungskonzept für die Pri\nmarschule Dübendorf die Entwicklung der Anzahl Schülerinnen und Schüler und das langfristige \nWohnbaupotential in Dübendorf untersucht. Für die Region Glatttal wird gemäss dem Statistischen \nAmt des Kantons Zürich für den Zeitraum 2010 bis 2030 ein Wachstum von 18.6 % prognostiziert. \nDiese Annahme kann auch für Dübendorf verwendet werden, da die Gemeinde in der Vergangenheit \nim Hinblick auf das Bevölkerungswachstum im Mittelwert des Glatttals einzuordnen war. \n\nAuf der Basis der Bevölkerungsentwicklung wird für die Planung des Schulhauses Wil festgelegt, in \nder zukünftigen Projektierung sechs Primarklassen zu berücksichtigen. \n\n5 Finanzplan und Budget \n\nAuf Grund des Gesamtentwicklungskonzept 2011 wurden in der Investitionsplanung 2012 bereits 7 \nMio. Franken ab 2017 eingesetzt für eine Weiterentwicklung der Schulanlage Wil. Die Primarschul\npflege hat an der Sitzung Nr.06/13-14 vom 4.März 2014 den Projektierungskredit für den Ausbau \nSchulhaus Wil in Höhe von 130'000.00 Franken genehmigt. \n\n6 Dringlichkeit \n\nIn den letzten 20 Jahren wurden nur die nötigen Instandhaltungsarbeiten ausgeführt. Durch die feh\nlenden Räumlichkeiten kann eine Vorbereitung wie auch der Unterricht nicht optimal ausgeführt wer\nden. Die derzeitige Nutzung der beiden Wohnungen als Schulraum ist nur provisorisch und auf dem \nniedrigsten Raumstandard als Schulraum nutzbar. Das defekte Steildach bedarf einer dringenden \nGesamtsanierung. \n\n7 Lösungsvarianten \n\nDa die Lösung einer Aufstockung und Ausbau vom Dachgeschoss deutlich kostengünstiger sind als \nein Anbau oder ein Solitärbau wurde auf teure Planungsvarianten verzichtet. In der im Gesamtkon\nzept von 2011 erbrachten Variante wurde die fehlende Fläche nach dem Dachstockausbau aufge\nzeigt. Die Kostenberechnung erfolgte über die Gebäudegrundfläche. \n\nBasler & Hofmann hält in Bezug auf das gewählte Vorgehen folgende Erwägungen fest: \nIn der Analysephase wurde für die Schulanlage Wil ein Flächendefizit von - 19 % ausgewiesen. \nInsbesondere bei den Gruppen- und Spezialräumen besteht dringender Optimierungsbedarf. Ak\n\n2015-6 Seite 11 \n\n\n\ntuell steht den 6 Primarklassen kein Gruppenraum, sondern lediglich ein Förderraum im Dachge-\nschoss zur Verfügung. Auch fehlen geeignete Räumlichkeiten, um die schulergänzenden Ange\nbote an diesem Standort anbieten zu können. \n\n- Während der Bearbeitung des Vorprojektes wurde erkannt, dass sich aus wirtschaftlicher und \nbetrieblicher Sicht mit einer Aufstockung die bessere Möglichkeit anbieten würde, die räumlichen \nDefizite zu verbessern. Mit einer Aufstockung könnte auf den Annexbau und somit auf eine Be\neinträchtigung des Aussenraums verzichtet werden. Zudem könnte die Chance für eine Aufwer\ntung des Aussenraums wahrgenommen werden. \n\n- Gemäss den Grundrissplänen des Bauprojektes wären in der Aufstockung Flächen für den Lehr\nkraftbereich sowie für zwei Gruppenräume vorgesehen. Im 1. und 2. Obergeschoss wären neu \nzwei identische Grundrisse geplant, wobei jeweils ein Klassenzimmer pro Geschoss in zwei \nGruppenräume aufgeteilt würde. Die Flächen des ehemaligen Lehrkraftbereichs im Erdgeschoss \nwürden neu ebenfalls als Gruppenraumfläche genutzt werden können. Im Rahmen der Sanierung \nist im Untergeschoss zudem ein Grossgruppenraum geplant, welcher künftig für Blockzeitenbe\ntreuung und als Mittagstisch genutzt werden soll. Auch eine Synergienutzung dieses Raumes als \nBibliothek wird weiterverfolgt. \n\n- Die von der Primarschule Dübendorf geplante Lösung wird als ressourcenschonende Möglichkeit \nerachtet, um die bestehenden Defizite mittelfristig zu beheben. Mit den vorgeschlagenen Mass\nnahmen kann die räumliche Situation für 6 Primarklassen eindeutig verbessert werden. Allerdings \nsollte davon abgesehen werden, nach der Umsetzung der Teilsanierung und Erweiterung zusätz\nliche Primarklassen an diesem Standort zu unterrichten. Empfohlen wird zudem, das Unterge\nschoss soweit auszubauen, dass neben dem Mittagstisch auch der Raumbedarf für 11 Hortplätze \nabgedeckt werden kann. \n\n8 Ablauforganisation und Kompetenzen \n\nDie Primarschulpflege Dübendorf beauftragt die Projektgruppe Schulhaus Wil die Teilsanierung und \nErweiterung des Schulhauses Wil auszuarbeiten. Die Projektgruppe Wil setzt sich aus einer Pla\nnungsgruppe und der Nutzergruppe zusammen. \n\nPlanunqsqruppe: Nutzerqruppe: \nVorsitz (Schulpflegemitglied) - Schulleitung \nSchulpflegemitglied - Lehrervertretung \nGeschäftsleitung Primarschule - Hausdienst \nDienstleitung Infrastruktur \n\nDie finanziellen Kompetenzen sind, sofern die finanziellen Mittel vorhanden und bewilligt wurden, auf \nFr. SO'OOO.OO festgelegt. Sämtliche nötigen Beschlüsse für das Projekt Schulhaus Wil werden von der \nPrimarschulpflege beschlossen. \n\n9 Konsequenzen einer Ablehnung \n\nDer geordnete Schulbetrieb in einer angemessenen funktionsfähigen Schulinfrastruktur steht im Vor\ndergrund. Die Schulpflege wird im Falle einer Ablehnung nicht darum herum kommen, grössere ge\nbundene Finanzmittel zu bewilligen, damit sukzessive die Anlageteile erneuert und saniert werden \nkönnen. Das ist in einem derart grossen Umfang nicht wirtschaftlich. Zudem würden in einem solchen \nVerfahren weitere politische Gremien und die stimmberechtigte Bevölkerung nicht eingebunden. \n\n2015-6 Seite 12 \n\n\n\nFür den fehlenden Schulraum müssten dann so genannte Notlösungen in die Wege geleitet werden. \nDas könnte zum Beispiel sein, dass mit relativ hohen Finanzmitteln Container für die Unterbringung \nvon Schulraum angemietet werden müssten. \n\n10 Begründung der beantragten Lösung \n\nDer Primarschulpflege ist es mit diesem Projekt gelungen, diverse einzelne Projekte in einem Quar\ntierschulhaus zusammenzufassen und so einer wirtschaftlichen, zweckmässigen Gesamtlösung zuzu\nführen. Es konnte eine sehr vorteilhafte Kombination auf der Basis der bestehenden Infrastruktur mit \nzusätzlichem Schulraum, einer Sanierung und einer Verbesserung des Energiestandards geschaffen \nwerden. \n\nAls Energiestadt hat sich Dübendorf verpflichtet, die gemeindeeigenen Um- und Neubauten sowie \nSanierungen, soweit wirtschaftlich vertretbar, gemäss dem Minergie-Standard zu planen. Die Erweite\nrung und Teilsanierung soll den gesetzlichen Anforderungen entsprechen. Wie vorstehend erläutert, \nwird im vorliegenden Projekt der Minergie Standard angestrebt, auf eine Zertifizierung wird jedoch \nverzichtet. \n\n11 Kosten \n\n11.1 Bis heute aufgelaufene Kosten Projekt Schulhaus Wil \n\nVorprojekt / Bauprojekt Schulhaus Wil Planungsgrundlagen \nIS'OOO.OO \n\nVorprojekt / Bauprojekt Schulhaus Wil \n\nKopien, Pläne \n293.55 \n\nVorprojekt / Bauprojekt Schulhaus Wil \n\nSanitärplanung \nri62.10 \n\nVorprojekt / Bauprojekt Schulhaus Wil \n\nArchitekturleistungen \n/ö'GOO.OO \n\nVorprojekt / Bauprojekt Schulhaus Wil \n\nBauphysikleistungen \nr620.00 \n\nVorprojekt / Bauprojekt Schulhaus Wil \n\nIngenieurleistungen \n21'097.45 \n\nTotal bis heute aufgelaufene Kosten \n(in Baukredit eingerechnet) \n\n112773.10 \n\n2015-6 Seite 13 \n\n\n\n11.2 Baukredit \n\nKostenvoranschlag \n(± 10%, inkl. 8% MwSt., Stand 04.12.2014) \n\nBKP 0- Grundstücke Fr. 0.00 \nBKP 1- Vorbereitungsarbeiten Fr. 297'000.00 \nBKP 2- Gebäude Fr. S'SOZSOO.OO Anteil Honorare Bauprojekt \n\nFr: 672'000.00 \n\nBKP 4- Umgebung Fr. gie'ooo.oo \nBKP 5- Baunebenkosten Fr. ^O'SOO.OO \nBKP 6- Reserven Fr. 270,000.00 \nBKP 9- Einrichtungen/Mobiliar Fr. 425,000.00 \nTotal Baukredit, inkl. MwSt. Fr. 5*851'000.00 \n\n11.3 Bruttokredit \n\nAufgelaufene Kosten Fr. 112*773.10 Stand 21. Oktober 2015 \n\nOffene Kosten Fr. 5*738*226.90 \nTotal beantragter Baukredit Fr. S'SSI'000.00 \n\n11.4 Investitionsplanung \n\nIm Investitionsprogramm, Konto 1217.5030.50, ist die Verteilung des beantragten Kredites wie folgt \nvorgesehen: \n\n2014 Fr. 91*000.00 \n2015 Fr. 200*000.00 \n2016 Fr. 500*000.00 \n2017 Fr. S'SOO'OOO.OO \n2018 Fr. 1*560*000.00 \nTotal beantragter Baukredit Fr. S'SSI *000.00 \n\n2015-6 Seite 14 \n\n\n\n12 Jährliche Folgekosten \n\nGemäss Kreisschreiben der Direktion der Justiz und des Inneren über den Gemeindehaushalt in den \nZürcher Gemeinden sind die Folgekosten für die Investitionen auszuweisen. In der folgenden Aufstel\nlung werden die Kosten aufgeführt: \n\nKapitalfolgekosten \n(Abschreibung und Verzinsung) \n\nAbschreibung und Verzinsung 10% von Fr. 5'851'000.00 Fr. SSö'l 00.00 \nBetriebliche Folgekosten \n(Sachaufwendungen) \n\n2% von Fr. 5'85r000.00 Fr. 117'020.00 \nPersonelle Folgekosten \n(Grundbesoldung multipliziert mit Faktor 1.5) \n\n780 Reinigungsstunden Fr. 21'060.00 x 1.5 \n183 Hauswartungsstunden (SIA 469) Fr. 7'503.00 x 1.5 \n\nFr. \nFr. \n\nsrsQo.oo \n^V254.50 \n\nTotal Folgekosten Fr. 744,964.50 \n\n13 Begründung und Wertung des Bauprojektes \n\nDer Primarschulpflege ist es mit diesem Projekt gelungen, diverse einzelne Projekte in einem Quar\ntierschulhaus zusammenzufassen und so einer wirtschaftlichen zweckmässigen Gesamtlösung zuzu\nführen. Es konnte eine sehr vorteilhafte Kombination auf der Basis der bestehenden Infrastruktur mit \nzusätzlichem Schulraum, einer Sanierung und einer Verbesserung des Energiestandards geschaffen \nwerden. \n\nDübendorf, 15. Dezember 2015 \n\nPrimarschulpflege Dübendorf \n\n2015-6 Seite 15 \n\n\n\nGeschäfts-Nr. GR 95/2016 \n\nGenehmigung des Bauprojektes und Bewilligung des Baukredites für die Teilsanierung und \nErweiterung Schulhaus Wil \n\nDer Stadtrat unterstützt die Teilsanierung und Erweiterung des Schulhauses Wil sowie den Investi\ntionskredit von Fr. ö'SSI'000.00. \n\n8600 Dübendorf, 14. Januar 2016 \n\n2015-6 Seite 16 \n\n\n\nGeschäfts-Nr. GR 95/2016 \n\nGenehmigung des Bauprojektes und Bewilligung des Baukredites für die Teilsanierung und \nErweiterung Schulhaus Wil \n\nWir beantragen Zustimmung. \n\n8600 Dübendorf, \n\nGeschäf ts -  und Rechnungsprü fungskommiss ion \n\nDr. Andrea Kennel Beatrix Peterhans \nPräsidentin Sekretärin \n\nDieser Antrag wird zum Beschluss erhoben. \n\n8600 Dübendorf, \n\nGemeindera t  Dübendor f  \n\nBeatrix Peterhans \nSekretärin \n\nJacqueline Hofer \nPräsidentin \n\nRechtskräftig \n\ngemäss Bescheinigung des \nBezirksrates Uster \nvom \n\n2015-6 Seite 17 \n\n\n\n14 Aktenverzeichnis \n\nGR Geschäft Nr. 95/2016 \n\nGenehmigung des Bauprojektes und Bewilligung des Baukredites für die Teilsanierung und \nErweiterung Schulhaus Wil \n\n1. Weisung vom 14. Januar 2016 (dreifach) \n\n2. Stadtratsbeschluss Nr. 16-18 vom 14. Januar 2016 \n\n3. Primarschulpflegebeschluss vom 15. Dezember 2015 \n\n4. Baubeschrieb Schulhaus Wil \n\n5. Kostenvoranschlag Schulhaus Wil \n\n6. Planunterlagen Schulhaus Wil \n\n7. Raumprogramm Tabellenform \n\n2015-6 Seite 18 \n\n\n


name: 20190129-GSA-Schriftliche Anfrage Theo Zobrist_Wallisellenstrasse 24

text: \nVon\nGR Geschäft lvr. ..."5..f- ... t...?.!A{,\n\nij il,; ii l:;,'i;i::l'; ! i.; i:iir;,iJtiii\n\ni ::'l:,:':.,;r:, ij lJ, Itili ljültj\nTheo Zobrist\nSP Fraktion\nOberdorfstrasse 11\n\n8600 Dübendorf\nAn\n\nGemein\nFri:t:\n\n25. Januar 201-9\n\nSekretariat Gemeinderat\nStadtverwaltung\nUsterstrasse 2\n\n8600 Dübendorf\n\nSchriftliche Anfrage\n\nWildwuchs Wallisellenstrasse 24\n\nSehr geehrter Gemeinderatspräsident\nlm Januar 2016 wurde das Gebäude abgerissen, das Bauernhaus lag in der Kernzone Kl- und wurde\nam 18. August 2016 vom Stadtrat unter Schutz gestellt, muss also wiederhergestellt werden.\n\nDie Lücke an der Wallisenstrasse ist ein Schandmal der Dübendorfer Politik.\nAuf der Liegenschaft werden Fahrzeuge und Material abgestellt, der Drahtzaun ist defekt und die\nBepflanzung verwildert, zum Teil mit invasiven Neophyten.\nDurch die Wildnis sind die Sichtverhältnisse für alle Verkehrsteilnehmer behindert, durch\ndas Lagern von Altstoffen und Fahrzeugen wird der Boden verunreinigt und der Anblick verärgert\ndie Dübendorfer Einwohnerlnnen.\n\nlm lnteresse der Anwohnerschaft der Wallisellenstrasse, der lnformation und der Kommunikation\nmit der Bevölkerung stelle ich folgende Fragen:\n\n1. Wie geht der Stadtrat gegen den Missbrauch des Grundstückes als Abstelllager für Altmetall\nund Altstoffe sowie Parkplätze vor?\n\n2. Wann wird der Eigentümer aufgefordert den Pflanzenwildwuchs zu beseitigen?\n\n3. lst ein Zeithorizont für die Wiederherstellung des Bauernhauses bekannt?\n\n4. lst der Stadtrat bereit, die Anwohner auf dem laufenden zu halten und miteinzubeziehen?\n\nVielen Dank für die Beantwortung der Fragen durch den Stadtrat.\n\n:.r I-,ln ii,,, - .....L.ir Lrl:. I i:|..j..,,i\n\nZtiiii l niiii:ij i]l\n\n'.)\n\n/'t, -- ( .n'\n\nTheo Zobrist\n\n5 ,-)-s'/-.\n\n\n


text: \nEingegangen am\n\n- 5. SeP. ZOZ2\n\nSekretariat Gemeinderat\n\nT +4178 949 13 66 Frau\n\nE julian.croci@gruene-duebi.ch Gemeinderatspräsidentin\n\nCornelia Schwaz\n\nRatssekretariat / Stadtverwaltung\n\n8600 Dübendorf\n\n05. September2Q22\n\nDRINGLICHE INTERPELLATION: STROM. UND GASMANGELLAGE -\nMASSNAHMEN DER STADT\n\nPraktisch alle Medien berichten darüber: Für den Wnter zeichnet sich eine Gasmangellage ab. Eine\n\nStrommangellage ist nicht auszuschliessen. Dies wird Auswirkungen auf die Stadt Dübendorf und\n\nihre Bewohner*innen haben, von Preiserhöhungen bis zur Kontingentierung. ln diesem\n\nZusammenhang interessiert uns, wie sich die Stadt Dübendorf vorbereitet und haben wir folgende\n\nFragen:\n\n1. Hat die Stadt Dübendorf bereits einen Massnahmenplan entwickelt, um den stadteigenen Gas\n\nVerbrauch zu reduzieren? Wenn ja, wie sieht dieser aus, wenn nein warum nicht?\n\n2. Hat die Stadt Dübendorf bereits einen Massnahmenplan entwickelt, um den stadteigenen Strom\n\nVerbrauch zu reduzieren? Wenn ja, wie sieht dieser aus, wenn nein warum nicht?\n\n3. Werden die Glattwerke die Einspeisevergütung für Solarstrom erhöhen, so wie es andere Werke\n\nvorsehen?\n\n\\ L,;,\nJulian Croci\n\nGemeinderat Grüne\n\n0lluer {u/,,Qr\n\nU tte^J\n\n",-.4(%-D.RF8600 DÜBENDORF\n\ns\n{\n\nGffi Geechäft Nr.,.._h3* .-. t...?^!R\n\n$trrrrtb\n\n\n


text: \nGemeinderatspräsidentin\nFlavia Sutter\nBüro Ratssekretär\nStadtverwaltung\n8600 Dübendorf\n\nEingegangen am\n\n- !, Jrrti 2021\n\nSekrelariat Gemeinderat\n\nDübendorf,5. Juli2021\n\nSchriftliche Anfrage\n\nKinderkrippen: Standards und Aufsicht\n\nEinleitunq\n\nln den Medien wird immer wieder über die Qualität von Kinderkrippen debattiert Unter anderem stehen Missstände in den Krippen\nund Qualitätsprobleme in der Branche, aber auch die Qualität der Aufsicht und die Handhabe der Gemeinden im Fokus.\n\nEltern können von aussen nicht immer merken, wenn in der Kita etwas schiefläuft. Umso wichtiger sind Mindeststandards sowie\neine griffige Aufsicht. Gemäss Medienberichten werden für die Stadt Zürich fehlende Kapazitäten bei der Aufsicht bemängelt, wel-\nche regelmässige Besuche in den Krippen gar nicht möglich machen würden. Zudem könnten bei angemeldeten Besuchen viele\nMissstände nicht aufgedeckt werden. Weiter würden Betreuefinnen, welche Missstände am besten wahrnehmen könnten, diese\nnur selten melden, weil sie sich vor Konsequenzen fürchten oder sie nicht daran glauben, dass der Besuoh der Aufsicht eine Ver-\nbesserung brächte, Hinzu kommen Schwierigkeiten bei der Beweisführung oder zu tiefe Bussen bei Beanstandungen,\n\nWährend die Kantone für die - nicht besonders strengen - pädagogischen Standards zuständig sind, obliegt den Gemeinden die\nAufsicht und sie können neben der Aufsicht auch über Leitungsvereinbarungen und ZusaEleist-ungen für Sübventionen Anreize\nschaffen, Für die Stadt Dübendorf sind über Website oder Geschäftsbericht wenig lnformationen hiezu zu finden. Mit der folgen-\nden Anfrage möchten wir hier für die Dübendorfefinnen Transparenz schaffen.\n\nFraoen\n\n1. Wie \n_viele \n\nKrippen gibt es in Dübendorf und wieviele davon verfügen über eine Qualitäts-Auszeichnung wie das Label\nQualiKita?\n\n2. Werden im Rahmen der Subventionierung für familienergänzende Tagesbetreuung in Dübendorf qualitative Anforderun-\n\n- gen an die Krippen gestellt, welche über die kantonalen Vorgaben hinäusgehen? Wenn nein, warum nicht?3. Wie ist in Dübendorf die.Krippenaufsicht organisiert (Zuständige Abteilung-, Ressourcen, Stelienprozente) und wie nimmt\nsie ihre Funktion wahr (Art und Häufigkeit der Kontrollen)?\n\nI Finden regelmässige Besuche (u.a. auch unangekündigi) statt, wenn ja in welchen Abständen, wenn nein, warum nicht?5' Wie viele Verstösse. wurden durch die Krippenaufsicht (aufgrund von [/ebungen sowie äuflrunO eigener Aufsichtstätig-\nkeit) in den letzten d.rei,Jghren festgestellt und welche $an[fionsmassnahmei wurden ergriffen? \n\n- v-'.-'\n\n6' lst der Stadtrat der Ansicht, dass die Qualität der Kinderkrippen in Dübendorf gewanrnisöt ist? Wenn nein, warum nicht\nund wie gedenkt der Stadtrat, dem problem zu begegnen? \n\n'\n\n-Tvtow-^l \\.rlor,.e"t\nAngelika\n\n/nob<-* TV.ülnl"waü 4\n\nGR Gc;fräftXr.8\\ \n_ t 2oul.-\n\ntl\n\n!tu^b()\n\ntü,xr\n+,A.et\n\n\n


name: 20130902-BS-Teilnahme am neuen Kantonalen Integrationsprogramm (KIP) per 1. Januar 2014 - Abschied der Geschäfts- und Rechnungsprüfungskommission

text: \n \n \n \n\n Auszug aus dem Protokoll der GRPK  \n \n\n Sitzung vom 2. September 2013 \n\nTeilnahme am neuen Kantonalen Integrationsprogramm (KIP) per 1. Januar 2014 \n\nGR Geschäft Nr. 209/2013 \n\n \n\n \n\n \n\nAusgangslage \n\nDie Geschäfts- und Rechnungsprüfungskommission hat das vorliegende Geschäft geprüft und an \n\nihrer Sitzung vom 2. September 2013 verabschiedet. \n\n \n\nBeschluss \n\n1. Der Teilnahme am Kantonalen Integrationsprogramm (KIP) per 1. Januar 2014, befristet auf de \n\nJahre 2014 – 2017, wird zugestimmt. \n\n2. Dem Bruttokredit für die Jahre 2014 – 2017 mit einmaligen Kosten von insgesamt \n\nFr. 923‘000.00 wird zugestimmt. \n\n3. Mit Inkrafttreten dieses Beschlusses wird der Gemeinderatsbeschluss vom 5. März 2012 per \n\n31. Dezember 2013 aufgehoben. \n\n \n\nMitteilung durch Protokollauszug \n\n− Mitglieder Gemeinderat \n\n− Mitglieder Stadtrat \n\n− Stadtschreiber \n\n− Stadtschreiber-Stellvertreter \n\n− Akkreditierte Pressevertreter und übrige Bezüger \n\n− Website der Stadt Dübendorf \n\n− Akten \n\n \n\n \n\n \nFür  den r icht igen Auszug \n\nGRPK Dübendorf  \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nBeatrix Peterhans \n\nSekretärin \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n\n


name: 20240930-BS-GR-Bewilligung eines jährlichen Unterstützungsbeitrages von maximal Fr. 81 '200.00 für vier Jahre_unterzeichnet

text: \nStadt Dübendorf \nBeschluss des Gemeinderates \n\nSitzung vom 30. September 2024 \n\nBewilligung eines jährlichen Unterstützungsbeitrages von maximal Fr. 81 '200.00 für vier Jahre \nfür den Fussballclub Dübendorf \nGR Geschäft Nr. 43/2023 \n\nBeschluss \n\nDer Gemeinderat beschliesst \n\n1. Dem FC Dübendorf wird für die nächsten vier Jahre und somit für die Saisons 2023/24 bis \n2026/27, zulasten der Erfolgsrechnung, Konto 1050.363600, ein jährlicher Unterstützungsbei \ntrag von maximal Fr. 81 '200.00 an die lnfrastrukturkosten ausgerichtet. \n\n2. Der Beschluss ist auf vier Jahre und somit bis zum Ende der Saison 2026/27 befristet. Die \nZahlung wird erstmalig für das Jahr 2024 entrichtet. Die letzte Auszahlung erfolgt somit im Jahr \n2027. Danach ist die Situation auf Gesuch des FC Dübendorf neu zu beurteilen. Das Gesuch \nmuss bis spätestens 30. April 2027 eingereicht werden. \n\n3. Mitteilung Stadtrat zum Vollzug. \n\nGemeinderat Dübendorf \n\n~~/(- \nRoger Gallati \nPräsident \n\n¼:::li \nGemeinderatssekretärin \n\nRechtskräftig gemäss Bescheinigung des Bezirksrates Uster vom: 11. _NOV. 2024 \n\nGeschäfts Nr.:2017-233 \n\n\n