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name: 20160928-BE-Wettbewerbsprogramm Stägenbuck_160928 - Kopie

format: application/pdf

text: \n  \n \n\n \n\n \n\n \n\n    \n\n       \n\n       \n\n       \n\n  \n\nGesamtsanierung und  \n\nErweiterung Schulanlage \n\nStägenbuck, Dübendorf \nProjektwettbewerb im selektiven Verfahren \nProgramm \n \n\n  \n\n    \n\n   \n\n \n\n \n\n   \n \n\n \n\n \n\n  \n\n \n\nKunde \n\nProjektgruppe \n\nSchulanlage Stägenbuck \n\n8600 Dübendorf \n\n  \n\n \n\n  \n\nDatum \n\n28. September 2016 \n\n \n\n  \n\n\n\n \n\n \n\n \n\nImpressum \n\nDatum \n\n28. September 2016 \n\nBericht-Nr. \n\n5291.300_Phase 2 \n\nVerfasst von \n\nPEC \n\nBasler & Hofmann AG \n\nIngenieure, Planer und Berater \n\nForchstrasse 395 \n\nPostfach \n\nCH-8032 Zürich \n\nT +41 44 387 11 22 \n\nF +41 44 387 11 00 \n\nBachweg 1 \n\nPostfach \n\nCH-8133 Esslingen \n\nT +41 44 387 15 22 \n\nF +41 44 387 15 00 \n\nVerteiler \n\n_ Ausschreibende Stelle \n\n_ Preisgericht \n\n_ Teilnehmende \n \n\n \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  \n\n  \n \n\nInhaltsverzeichnis \n\n \n\n1. Das Wichtigste in Kürze 1 \n\n2. Allgemeine Bestimmungen 3 \n2.1 Veranstalterin und Verfahrensbegleitung 3 \n2.2 Preisgericht 4 \n2.3 Art des Verfahrens und Verfahrensbestimmungen 4 \n2.4 Teambildung und Teilnahmeberechtigung 5 \n2.5 Termine 6 \n2.6 Preise und Ankäufe 6 \n2.7 Rechte und Anerkennung 7 \n2.8 Bestimmungen zur Präqualifikation 7 \n2.9 Bestimmungen zum Projektwettbewerb 10 \n2.10 Weiterbearbeitung 11 \n\n3. Aufgabenstellung 13 \n3.1 Kurzporträt der Schulen 13 \n3.2 Übersicht Aufgabenstellung 14 \n3.3 Raumprogramm 18 \n3.4 Betriebliche Anforderungen 18 \n3.5 Anforderungen an den Aussenraum 21 \n3.6 Energieversorgung 23 \n3.7 Baurechtliche Rahmenbedingungen 24 \n3.8 Verzeichnis abgegebener Unterlagen 30 \n\n4. Verzeichnis einzureichender Unterlagen Projektwettbewerb 31 \n\n5. Genehmigung 33 \n \n\n \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  1\n\n  \n \n\n1.  Das Wichtigste in Kürze \n\nDie Primarschule Dübendorf und die Sekundarschule Dübendorf-Schwerzenbach ver-\n\nanstalten für die Sanierung und Erweiterung der Schulanlage Stägenbuck einen ano-\n\nnymen, selektiven Projektwettbewerb. Es gilt die Ordnung für Architektur- und Ingeni-\n\neurwettbewerbe SIA 142, Ausgabe 2009, subsidiär zu den Bestimmungen über das \n\nöffentliche Beschaffungswesen. Für die Verfahrensbegleitung wurde Basler & Hofmann \n\nbeauftragt. \n\n \n\nTeilnahmeberechtigt sind Teams von Planerinnen und Planer aus den Fachrichtungen \n\nArchitektur, Landschaftsarchitektur und Bauingenieurwesen. Die Federführung hat \n\ndurch die Fachrichtung Architektur zu erfolgen.  \n\n \n\nDas Verfahren wird vom Juli 2016 bis April 2017 durchgeführt. Die Unterlagen für die \n\nPräqualifikation sind bis am 26. August 2016 einzureichen. \n\n \n\nDie Schulanlage Stägenbuck wurde 1975 von Ulrich Zimmermann in Zusammenarbeit \n\nmit Züger Architekten AG und W. Hess erbaut und liegt im nördlichen Stadtteil von \n\nDübendorf in unmittelbarer Nähe zum Bahnhof. Die Schulanlage ist im Inventar der \n\nüberkommunalen Schutzobjekte. Die Schulanlage muss gesamterneuert und an die \n\nheutigen und künftigen Nutzungsanforderungen angepasst werden. Um dies zu ermög-\n\nlichen, sind auch Erweiterungsbauten notwendig. \n\n \n\nSchulanlage Stägenbuck \nLuftbild (google maps) \n\n \n\n  \n\n \n\nDie gesamte Anlage ist im je hälftigen Miteigentum der Sekundarschulgemeinde Dü-\n\nbendorf- Schwerzenbach und der Stadt Dübendorf. Die Primarschule Dübendorf und \n\ndie Sekundarschulgemeinde Dübendorf-Schwerzenbach haben eine Projektgruppe \n\ngebildet, welche die Planungs- und Projektierungsarbeiten begleiten. Die Eigentümer-\n\nschaften sind darin je hälftig vertreten und entscheidungsberechtigt. \n\nVerfahren \n\nTeilnahme \n\nTermine  \n\nGegenstand \n\nProjektgruppe Stägenbuck \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  2\n\n  \n \n\nDie Schulanlage Stägenbuck figuriert mit den beiden Schulhäusern, dem Singsaal, der \n\nSporthalle, dem Hallenbad und dem Abwartswohnhaus im Inventar der kunst- und \n\nkulturhistorischen Schutzobjekte und archäologischer Denkmäler von überkommunaler \n\nBedeutung. Das gesamte Ensemble ist ein Schutzobjekt gemäss §203 Abs. C PBG. Es \n\nhandelt sich um ein seltenes Beispiel für eine Grossschulanlage, welche mit den zahl-\n\nreichen Gebäuden, Räumen und Plätzen zur Erbauungszeit alle Bedürfnisse abgedeckt \n\nhat. \n\n \n\nInfolge steigender Schülerzahlen besteht bei der Primar- als auch bei der Sekundar-\n\nschule zusätzlicher Raumbedarf. So sollen \n\n_ der Kindergarten von 2 auf 3 Klassen, \n\n_ die Primarschule von 15 auf 18 Klassen und  \n\n_ die Sekundarschule von 13 auf 21 Klassen  \n\nausgebaut werden.  Beide Schulen weisen nebst den Schulräumen noch weiteren \n\nRaumbedarf aus. Neben zusätzlichen Turnhallen sind auch Räume für die Betreuung \n\nund für die Schulverwaltung der Primarschule in Etappen und unter Berücksichtigung \n\ndes laufenden Betriebs umzusetzen.  \n\n \n\nDer Projektwettbewerb hat zum Ziel, ein pädagogisch, städtebaulich und architekto-\n\nnisch hochwertiges Sanierungs- und Erweiterungsprojekt zu evaluieren. Das Projekt \n\nsoll unter Berücksichtigung des denkmalpflegerischen Wertes der Schulanlage, die \n\nbetrieblichen und energetischen Anforderungen möglichst optimal umsetzen. Für die \n\nNeubauten wird der Standard MINERGIE-P-Eco angestrebt. \n\n \n\nAn der Gemeinderatssitzung vom 1. Dezember 2014 der Stadt Dübendorf und an der \n\nGemeindeversammlung vom 9. Dezember 2014 der Sekundarschulgemeinde Düben-\n\ndorf – Schwerzenbach wurde ein Planungskredit für ein Planerauswahlverfahren bewil-\n\nligt. Die Bauherrschaft beabsichtigt auf Grundlage des siegreichen Projektvorschlages \n\neinen Projektierungskredit einzuholen.  \n\n \n\nDas siegreiche Team wird mit der Sanierung und der Erweiterung der gesamten Schul-\n\nanlage beauftragt. Dabei werden die Grundleistungen der SIA Phasen 31 - 53 erbracht. \n\nDie Beauftragung erfolgt vorbehältlich der Kreditgenehmigungen. \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nDenkmalpflege \n\nAufgabenstellung \n\nZielsetzung \n\nKreditgenehmigungen \n\nWeiterbearbeitung \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  3\n\n  \n \n\n2.  Allgemeine Bestimmungen \n\n2.1  Veranstalterin und Verfahrensbegleitung \n\nVeranstalterin ist die Projektgruppe Schulanlage Stägenbuck Dübendorf, in welcher die \n\nPrimarschule Dübendorf sowie die Sekundarschule Dübendorf-Schwerzenbach vertre-\n\nten sind: \n\nProjektgruppe  \n\nSchulanlage Stägenbuck \n\n  \n\nAdresse: \n\nPrimarschule Dübendorf \n\nUsterstrasse 16 \n\n  \n\n8600 Dübendorf ZH Link http://www.schule-duebendorf.ch \n\nKontaktperson: Christof Bögli Tel. 044 801 69 26 \n\nPrimarschule, Liegenschaften E-Mail primarschule@duebendorf.ch \n\n \n\n \n\nDie Organisation, Begleitung und Vorprüfung des Projektwettbewerbes erfolgt durch \n\nBasler & Hofmann AG. \n\nBasler & Hofmann AG   \n\nIngenieure, Planer und Berater Tel. 044 387 11 22 \n\nForchstrasse 395, Postfach Link www.baslerhofmann.ch \n\n8032 Zürich Tel. direkt 044 387 12 78 \n\nKontaktperson: Cédric Perrenoud E-Mail cedric.perrenoud@baslerhofmann.ch \n\n \n\nAufgrund ihrer Rolle als Verfahrensbegleitung steht Basler & Hofmann sowie andere \n\nUnternehmen der Basler & Hofmann Gruppe (www.baslerhofmann.ch) als Planer in \n\nden Bearbeitungsteams nicht zur Verfügung. \n\n \n  \n\nVeranstalterin \n\nVerfahrensbegleitung \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  4\n\n  \n \n\n2.2  Preisgericht \n\nZur Beurteilung der Ergebnisse des Projektwettbewerbes setzt die Auftraggeberin fol-\n\ngendes Preisgericht ein: \n\n \n\n_ Erika Fries, Architektin ETH/SIA/BSA,  (Vorsitz) \n\n_ Thomas Pulver, Architekt ETH/SIA/BSA \n\n_ Reto Lorenzi, Stadtplaner Dübendorf, Dipl.Kult.Ing. ETH/SIA \n\n_ Patrick Altermatt, Landschaftsarchitekt, Dipl. FH / BSLA, \n\n_ Christine Barz, Kantonale Denkmalpflege, M.A. \n\n_ Detlef Horisberger, Architekt HTL/SIA/BSA (Ersatz) \n\n \n\n_ Susanne Hänni, Präsidentin Primarschule \n\n_ Brigitta Würsch, Vorsitzende Ressort Infrastruktur Primarschule \n\n_ Andreas Sturzenegger, Präsident Sekundarschule \n\n_ Mike Badertscher, Schulpfleger Sekundarschule \n\n_ Guido Mozzetti, Dienstleitung Liegenschaften Primarschule (Ersatz) \n\n_ Benedikt Stockmann, Schulpfleger Sekundarschule (Ersatz) \n\n \n\n_ Jasmin Thalmann, Schulleitung Primarschule Stägenbuck \n\n_ Christof Enz, Schulleitung Sekundarschule Stägenbuck \n\n \n\n_ Cédric Perrenoud, Architekt (Moderation), Basler & Hofmann   \n\n_ Reto Vincenz, Architekt (Verfahrensbegleitung), Basler & Hofmann  \n\n_ Oliver Taferner, Basler & Hofmann, Experte Energie / Nachhaltigkeitsbeurteilung \n\n_ Tino Dittli, Basler & Hofmann, Bauingenieur \n\n_ Alexander Funk, Basler & Hofmann, Experte Brandschutz \n\n_ Peter Frischknecht, PBK AG Zürich, Bauökonom \n\n \n\nDas Preisgericht behält sich vor, nach Bedarf weitere Expertinnen und Experten für \n\nspezifische Fragestellungen mit beratender Funktion beizuziehen (ohne Stimmrecht). \n\n \n\n \n\n2.3  Art des Verfahrens und Verfahrensbestimmungen \n\nDas Verfahren wird als anonymer, selektiver Projektwettbewerb für Teams von Plane-\n\nrinnen und Planer der Fachrichtungen Architektur, Landschaftsarchitektur, Bauma-\n\nnagement und Bauingenieurwesen durchgeführt. Das Preisgericht kann bei Nichterrei-\n\nchen der Wettbewerbsziele ein oder mehrere Projekte anonym überarbeiten lassen. \n\nDie Überarbeitung wird separat entschädigt. \n\n \n\nIm Rahmen der Präqualifikation werden die Bewerbungen entsprechend der Eignungs-\n\nkriterien beurteilt. Es werden ca. 8 Bewerbende für den Projektwettbewerb eingeladen, \n\n2 Bewerbende werden als Ersatz nominiert. Sollten mehr als ca. 8 geeignete Bewer-\n\nbungen eingehen, nimmt das Beurteilungsgremium eine Bewertung vor. Die am besten \n\ngeeigneten Bewerbungen werden berücksichtigt.  \n\n \n\nIn der Phase 2 erfolgt der Zuschlag aufgrund eines Projektvorschlags. Der Projektwett-\n\nbewerb wird anonym durchgeführt.  \n\nFachpreisrichterinnen und Fach-\n\npreisrichter \n\nSachpreisrichterinnen und Sach-\n\npreisrichter \n\nExperten und Expertinnen (ohne \n\nStimmrecht) \n\nVerfahrensbegleitung und Vorprü-\n\nfung \n\nVerfahrensart \n\nPräqualifikation (Phase 1) \n\nProjektwettbewerb (Phase 2) \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  5\n\n  \n \n\nDie Ausschreibung untersteht dem GATT / WTO-Übereinkommen über das öffentliche \n\nBeschaffungswesen vom 15. April 1994. Es gilt die Ordnung für Architektur- und Inge-\n\nnieurwettbewerbe SIA 142, Ausgabe 2009, subsidiär zu den Bestimmungen der Sub-\n\nmissionsverordnung des Kantons Zürich vom 23. Juli 2003 sowie der Interkantonalen \n\nVereinbarung über das öffentliche Beschaffungswesen vom 25. November 1994/15. \n\nMärz 2001. \n\n \n\nDie Verfahrenssprache und die Sprache der späteren Geschäftsabwicklung sind \n\nDeutsch. Die Angebotsunterlagen sind ebenfalls in Deutsch einzureichen. \n\n \n\nDie Ausschreibung wird auf www.simap.ch, in den amtlichen Publikationsorganen so-\n\nwie auf www.konkurado.ch veröffentlicht. \n\n \n\nEine öffentliche Beurteilung ist nicht vorgesehen. \n\n \n\nDie Veranstalterin plant die Wettbewerbsbeiträge öffentlich auszustellen. \n\n \n\n \n\n2.4  Teambildung und Teilnahmeberechtigung \n\nDie Primarschule Dübendorf und die Sekundarschule Dübendorf-Schwerzenbach wol-\n\nlen mit diesem Verfahren ein Planerteam evaluieren, welches für die gestellte Aufgabe \n\neine überzeugende Gesamtlösung vorschlägt und das Bauprojekt anschliessend um-\n\nsichtig und ganzheitlich plant sowie umsetzt.  \n\nIn diesem Verfahren werden nur diejenigen Fachrichtungen ausgeschrieben, welche im \n\nRahmen des Projektwettbewerbs einen substantiellen Beitrag leisten können. Dabei \n\nhandelt es sich um die Fachrichtungen Architektur, Landschaftsarchitektur und Bauin-\n\ngenieurwesen, wobei die Federführung durch die Fachrichtung Architektur zu erfolgen \n\nhat. Mehrfachbewerbungen sind nicht zulässig.  \n\n \n\nDie Auftraggeberin beabsichtigt die für die SIA Phasen 31-53 notwendigen weitere \n\nPlaner unter Einbezug der Fachrichtung Architektur separat zu beschaffen, und unter \n\nder Federführung der Fachrichtung Architektur einen Generalplaner zu bilden. \n\n \n\nAlle Teilnehmenden müssen Wohn- oder Geschäftssitz in der Schweiz oder einem \n\nVertragsstaat des GATT/WTO-Übereinkommens über das öffentliche Beschaffungswe-\n\nsen haben, soweit dieser Staat Gegenrecht gewährt. Teilnehmende, die die verlangte \n\nFachkompetenz nicht durch ausgewiesene Fachleute nachweisen, können von der \n\nBeauftragung ausgeschlossen werden. \n\n \n\nNicht teilnahmeberechtigt sind Personen, die bei der Auftraggeberin, einem Mitglied \n\ndes Preisgerichts oder einem Expertenmitglied angestellt sind, ein wirtschaftliches oder \n\nunmittelbar persönliches Verhältnis haben sowie Personen, die mit einem Mitglied des \n\nPreisgerichts oder einem Expertenmitglied nahe verwandt sind. Es wird auf die Weglei-\n\ntung "Befangenheit und Ausstandsgründe" SIA 142i-202d verwiesen. Stichtag der Teil-\n\nnahmeberechtigung ist der Tag der Publikation des Wettbewerbs. \n\n \n\n \n\nVerfahrensbestimmungen \n\nVerfahrenssprache \n\nPublikation \n\nÖffentliche Beurteilung \n\nÖffentliche Ausstellung \n\nBildung von Planungsteams \n\nGeneralplaner \n\nTeilnahmeberechtigung \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  6\n\n  \n \n\n2.5  Termine  \n\nFür das Auswahlverfahren sind folgende Termine vorgesehen: \n\nInhalt  Datum \n\nPräqualifikation    \n\nFreigabe Programm Präqualifikation  Mittwoch, 8. Juni 2016 \n\nPublikation  Freitag, 1. Juli 2016 \n\nEinreichung der Teilnahmeanträge  Freitag, 26. August 2016 \n\nSelektionsentscheid, Freigabe Programm Projektwettbewerb  Mittwoch, 14. September 2016 \n\nBenachrichtigung Bewerber durch Verfügung  Mittwoch, 21. September 2016 \n\nProjektwettbewerb   \n\nVersand der Unterlagen Projektwettbewerb  Mittwoch, 28. September 2016 \n\nBezug Modellgrundlage  ab Mittwoch, 28. September 2016 \n\nBegehung (obligatorisch)  Mittwoch, 12. Oktober 2016 \n\n14:00-16:00 \n\nFrist für Eingang schriftlicher Fragen  Freitag, 21. Oktober 2016 \n\nVersand der Beantwortung aller gesammelten Fragen  Freitag, 4. November 2016 \n\nFrist für Eingang Projektvorschlag (Dokumente / Pläne)  Freitag, 20. Januar 2017 \n\nFrist für Eingang Modelle  Freitag 10. Februar 2017 \n\nBeurteilung Wettbewerbsprojekte  Mittwoch, 8. März 2017 \n\nMittwoch, 15. März 2017 \n\nBenachrichtigung Teilnehmer durch Verfügung  April 2017 \n\nPublikation Jurybericht, Ausstellungseinladung  April 2017 \n\nÖffentliche Ausstellung  April 2017 \n\n \n\nTermine  \nPräqualifikation und Projektwettbewerb \n\n \n\n  \n\n \n\nAllfällige Änderungen bleiben vorbehalten. Diese werden jedoch rechtzeitig durch die \n\nVerfahrensbegleitung bekanntgegeben. \n\n \n\n \n\n2.6  Preise und Ankäufe \n\nDie Teilnahme an der Präqualifikation wird nicht entschädigt. Für ca. fünf Preise und \n\nAnkäufe der termingerecht und vollständig eingereichten Projektbeiträge stehen ge-\n\nsamthaft CHF 180‘000.- inkl. MwSt. zur Verfügung. Die Ankäufe betragen maximal 40 \n\nProzent der Gesamtpreissumme. \n\n \n\nDas Preisgericht kann einen angekauften Wettbewerbsbeitrag im ersten Rang zur Wei-\n\nterbearbeitung empfehlen. Hierzu bedarf es einer Zustimmung von drei Vierteln der \n\nMitglieder des Preisgerichts, wobei die Zustimmung aller Vertreterinnen und Vertreter \n\nder Veranstalterin gegeben sein muss. \n\nGesamtpreissumme \n\nAnkäufe \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  7\n\n  \n \n\n2.7  Rechte und Anerkennung \n\nEs ist ausschliesslich Schweizerisches Recht anwendbar. Gerichtsstand ist Dübendorf. \n\n \n\nDas Urheberrecht an den Wettbewerbsbeiträgen verbleibt bei den Teilnehmenden. Die \n\neingereichten Unterlagen der mit Preisen und Ankäufen ausgezeichneten Wettbe-\n\nwerbsbeiträge gehen ins Eigentum der Veranstalterin über. \n\n \n\nDie Veranstalterin behält sich vor, die Projektdokumente unter Namensnennung zu \n\nveröffentlichen und für den Eigenbedarf zu kopieren. Mit der Ausbezahlung des Preis-\n\ngeldes sind alle Verpflichtungen der Veranstalterin gegenüber den Teilnehmenden \n\nabgeschlossen und deren Leistungen im Rahmen des Projektwettbewerbs vollumfäng-\n\nlich abgegolten. \n\n \n\nMit der Teilnahme am Verfahren anerkennen die Teilnehmenden die Bestimmungen \n\ndieses Programms, die Beantwortung der Fragen sowie den Entscheid des Preisge-\n\nrichts. Entscheide des Preisgerichts können nicht angefochten werden.  \n\n \n\nGegen die vorliegenden Ausschreibungsunterlagen kann gemäss Art. 15 IvöB innert 10 \n\nTagen seit Eröffnung der Ausschreibungsunterlagen beim Verwaltungsgericht des Kan-\n\ntons Zürich schriftlich Beschwerde eingereicht werden. Die Beschwerde hat einen An-\n\ntrag und dessen Begründung zu enthalten und ist im Doppel einzureichen. Die ange-\n\nfochtenen Ausschreibungsunterlagen und vorhandene Beweismittel sind beizulegen. \n\n \n\nDie Veranstalterin teilt im Rahmen dieses Beschaffungsverfahrens den Selektionsent-\n\nscheid (Präqualifikation) sowie den abschliessenden Zuschlagsentscheid mit einer \n\nVerfügung schriftlich mit. Gegen diese Verfügungen kann innerhalb von 10 Tagen nach \n\nZustellung beim Verwaltungsgericht des Kantons Zürich schriftlich und begründet Be-\n\nschwerde erhoben werden. \n\n \n\n \n\n2.8  Bestimmungen zur Präqualifikation  \n\nDie Ausschreibungsunterlagen für die Präqualifikation können ab Publikationstermin \n\nunter www.simap.ch heruntergeladen werden. Zusätzlich sind die Unterlagen auf \n\nwww.konkurado.ch zugänglich.  \n\nFolgende Unterlagen sind in digitaler Form zusammengefasst: \n\n_ Programm Projektwettbewerb im selektiven Verfahren, Präqualifikation \n\n_ Formulare: \n\n_ Angaben Planer \n\n_ Selbstdeklaration Planer \n\n_ Angaben Referenzprojekte \n\n \n\nIm Rahmen der Präqualifikation werden keine Fragen beantwortet oder Auskünfte er-\n\nteilt.  \n\n \n\nDie für die Bewertung der Teilnehmeranträge relevanten Eignungskriterien sind in \n\nnachfolgender Tabelle zusammengestellt: \n\nRechtsmittel und Gerichtsstand \n\nUrheberrecht \n\nVerbindlichkeit und \nRechtsschutz \n\nRechtsmittelbelehrung  \n\nBezug der Ausschreibungsunter-\n\nlagen  \n\nFragenbeantwortung \n\nEignungskriterien  und Bewertung \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  8\n\n  \n \n\nEK*  Beschrieb Bewertung Formelle \n\nAnforderungen \n\nGewich-\n\ntung \n\nEK 1  Architektur \n\n \n\n \n\n \n\n_ Nachweis von 2-3  Refe-\n\nrenzprojekten mit ähnli-\n\ncher Aufgabenstellung \n\nund Komplexität.  \n\n_ Referenzen im Umgang \n\nmit Schutzobjekten \n\nund/oder Sanierungen \n\nsind erwünscht. \n\n_ Davon 2 Referenzprojekt \n\nin Realisierung oder be-\n\nreits Realisiert \n\n_ Projektangaben \n\ngemäss Formular  \n\n_ Projektdokumentati-\n\non 1 A3 pro Projekt \n\n(Darstellung frei) \n\n \n\n \n\n60% \n\nEK 2  Bauingenieurwesen _ Nachweis von 1-2  Refe-\n\nrenzprojekten mit ähnli-\n\ncher Aufgabenstellung \n\nund Komplexität.  \n\n_ Referenzen im Umgang \n\nmit Sanierungen sind \n\nerwünscht. \n\n_ Projektangaben \n\ngemäss Formular  \n\n_ Projektdokumentati-\n\non 1 A3 pro Projekt \n\n(Darstellung frei) \n\n_  \n\n20% \n\nEK 3  Landschaftsarchi-\n\ntektur \n\n_ Nachweis von 1-2 Refe-\n\nrenzprojekten mit ähnli-\n\ncher Aufgabenstellung \n\nund Komplexität.  \n\n \n\n_ Projektangaben \n\ngemäss Formular  \n\n_ Projektdokumentati-\n\non 1 A3 pro Projekt \n\n(Darstellung frei) \n\n \n\n20% \n\n \n\nEignungskriterien \nBewertungsgrundlage für Präqualifikation \n\n \n\n*EK= Eignungskriterium \n\n  \n\n \n\nAls Referenzprojekte können unterschiedliche oder sich wiederholende Projekte ge-\n\nnannt werden. Insgesamt sind maximal sieben Referenzprojekte einzureichen. \n\n \n\nFolgende Unterlagen sind zweifach auf Papier und einfach digital einzureichen: \n\n_ Angaben Planer (gemäss Formular) \n\n_ Selbstdeklaration aller beteiligten Planer, inkl. Beilagen (gemäss Formular) \n\n_ Referenzprojekte mit Projektangaben (Formular) und Projektdokumentationen \n\n \n\nFolgende Unterlagen sind durch den Anbieter zu unterschreiben: \n\n_ Deckblatt Angaben und Nachweise (Formular)  \n\n_ Selbstdeklarationsformulare (durch jede beteiligte Firma zu unterzeichnen) \n\n \n\nZusätzliche und unaufgefordert eingereichte Unterlagen werden nicht bewertet. \n\n \n\nDie Unterlagen sind bis spätestens am Freitag, 26. August 2016, um 16:00 Uhr mit \n\ndem Vermerk "Projektwettbewerb Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage \n\nStägenbuck“ bei der Veranstalterin einzureichen (Adresse siehe Kapitel 2.1). Es ist \n\neine persönliche Abgabe gegen Quittung oder eine Abgabe per Post möglich. Für eine \n\npersönliche Abgabe sind folgende Öffnungszeiten zu beachten: Montag - Donnerstag \n\n09:30-11:30, 14:30-17:00 und Freitags 09:30-11:30, 14:30-16:00. \n\n \n\nEinzureichende Unterlagen  \n\nEinreichung der Unterlagen  \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  9\n\n  \n \n\nFür eine Einreichung per Post ist das Datum des Poststempels für die Fristwah-\n\nrung nicht massgebend. Zu spät eingereichte Teilnahmeanträge werden nicht be-\n\nrücksichtigt und von der Beurteilung ausgeschlossen. \n\n \n\nFür die Zulassung der Teilnahmeanträge zur Beurteilung müssen folgende Kriterien \n\nerfüllt sein: \n\n_ Termingerechte und vollständige Einreichung der Unterlagen  \n\n_ Vollständige Benennung der beteiligten Planer  \n\n_ Rechtsgültig unterzeichnete Selbstdeklarationen und Handelsregisterauszüge aller \n\nbeteiligten Planer \n\n \n\nUnvollständige, abgeänderte oder nicht rechtzeitig eingereichte Anträge werden von \n\nder Beurteilung ausgeschlossen. \n\n \n\nAufgrund der fristgerecht eingereichten Bewerbungsunterlagen hat das Preisgericht die \n\nSelektion nach Eignung vorgenommen. Es wurden folgende Planerteams für den Pro-\n\njektwettbewerb eingeladen: \n\n \n\n_ Weberbrunner Architekten AG, 8045 Zürich \n\nmit: \n\nWalt Galmarini AG  \n\nKuhn Landschaftsarchitekten GmbH \n\n \n\n_ Niedermann Sigg Schwendener Architekten AG, 8004 Zürich \n\nmit: \n\nSynaxis AG \n\nAppert Zwahlen Partner AG \n\n \n\n_ Buol & Zünd, 4058 Basel \n\nmit: \n\nBeurret Ingenieure GmbH \n\nFahrni und Breitenfeld Landschaftsarchitekten \n\n \n\n_ PARK Dipl. Architekten ETH SIA BSA, 8004 Zürich \n\nmit: \n\nUrech Bärtschi Maurer AG \n\nRaymond Vogel Landschaften AG \n\n \n  \n\nZulassung zur Beurteilung \n\nTeilnehmende \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  10\n\n  \n \n\n_ Waeber / Dickenmann Architekten BSA / SIA, 8005 Zürich \n\nmit: \n\nHTB Ingenieure und Planer AG \n\nHeinzer GmbH Landschaftsarchitekten BSLA \n\n \n\n_ Guignard & Saner Architekten AG, 8045 Zürich \n\nmit: \n\nDr. J. Grob & Partner AG \n\nBerchtold Lenzin Landschaftsarchitekten \n\n \n\n_ Schneider Studer Primas Architekten GmbH, 8005 Zürich \n\nmit: \n\nSchällibaum AG \n\nKOLB Landschaftsarchitektur GmbH \n\n \n\n_ BUR Architekten GmbH, 8048 Zürich \n\nmit: \n\nCaprez Ingenieure  \n\nBalliana Schubert Landschaftsarchitekten  AG \n\n \n\n_ Weber Hofer Partner AG, 8040 Zürich  \n\nmit: \n\nMWV Bauingenieure AG  \n\nBNP Landschaftsarchitekten GmbH \n\n \n\n \n\n2.9  Bestimmungen zum Projektwettbewerb  \n\nMit der Verfügung des Selektionsentscheids wird ein schriftliches Bestätigungsschrei-\n\nben aller Eingeladenen eingefordert. Diese Bestätigung verpflichtet die Teilnehmenden \n\neinen vollständigen Projektvorschlag einzureichen. Verzichtet ein eingeladener Bewer-\n\nber auf die weitere Verfahrensteilnahme, wird einer der als Ersatz qualifizierten Bewer-\n\nber nachnominiert. \n\n \n\nDie Ausschreibungsunterlagen für den Projektwettbewerb werden den teilnehmenden \n\nTeams zugestellt.  \n\n \n\nOrt und Zeit für den Bezug der Modellgrundlagen wird den teilnehmenden Teams mit \n\ndem Selektionsentscheid mitgeteilt. \n\n \n\nEs findet eine örtliche Begehung statt. Die Begehung ist obligatorisch. Für den Fall \n\neiner Selektion werden alle Teilnehmer aufgefordert den Termin vom Mittwoch 12. \n\nOktober 2016, von 14:00-16:00 für die gemeinsame Begehung zu reservieren. Die \n\nkantonale Denkmalpflege beabsichtigt, im Rahmen dieser Begehung den denkmalpfle-\n\ngerischen Wert der Schulanlage aufzuzeigen. Genaue Angaben zu Treffpunkt und \n\nAblauf der Begehung wird den teilnehmenden Teams mit dem Selektionsentscheid \n\nmitgeteilt. Gleichzeitig macht die Veranstalterin darauf aufmerksam, dass individuelle \n\nVerbindlichkeit zur Wettbewerbs-\n\nteilnahme \n\nBezug der Unterlagen  \n\nBezug Modellgrundlage \n\nBegehung  \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  11\n\n  \n \n\nBegehungen der Schulanlage, insbesondere der Gebäude, nicht erwünscht sind. Stö-\n\nrungen des Schulbetriebs sollen minimal gehalten werden. \n\n \n\nIm Rahmen des Projektwettbewerbes findet eine Fragerunde statt. Die Fragen sind \n\ntermingerecht und schriftlich per Mail bis am Freitag 21. Oktober 2016 an die Verfah-\n\nrensbegleitung (Kontakt sieh Kap. 2.1) zu richten. Die Antworten werden gleichlautend \n\nallen am Verfahren beteiligten Planern zugestellt. \n\n \n\nDie Projektwettbewerbe sind bis spätestens am Freitag 20. Januar 2017 um 16:00 \n\nUhr mit dem Vermerk "Projektwettbewerb Gesamtsanierung und Erweiterung Schulan-\n\nlage Stägenbuck“ bei der Veranstalterin einzureichen (Adresse siehe Kapitel 2.1). Es \n\nist eine persönliche Abgabe gegen Quittung oder eine Abgabe per Post möglich. Für \n\neine persönliche Abgabe (anonym) sind folgende Öffnungszeiten zu beachten: Montag \n\n- Donnerstag 09:30-11:30, 14:30-17:00 und Freitags 09:30-11:30, 14:30-16:00. \n\n \n\nFür eine Einreichung per Post ist das Datum des Poststempels für die Fristwah-\n\nrung nicht massgebend. Zu spät eingereichte Projektwettbewerbe werden nicht be-\n\nrücksichtigt und von der Beurteilung ausgeschlossen. \n\n \n\nDas Einreichen von Varianten ist nicht zulässig. \n\n \n\nOrt und Zeit für die Einreichung der Modelle wird den teilnehmenden Teams mit dem \n\nSelektionsentscheid mitgeteilt. \n\n \n\nEs wird eine Vorprüfung der eingereichten Unterlagen durchgeführt. Durch die Verfah-\n\nrensbegleitung werden neben der Vollständigkeit der eingereichten Unterlagen, die \n\nEinhaltung der baurechtlichen, feuerpolizeilichen und betrieblichen Anforderungen, \n\nsowie die Einhaltung des Raumprogramms überprüft. Zudem werden die Projekte be-\n\nzüglich der Wirtschaftlichkeit und dem Erfüllungspotential der Anforderungen MINER-\n\nGIE-P-ECO (für Neubauten) geprüft.   \n\n \n\nDie eingereichten Arbeiten werden durch das Preisgericht nach folgenden Kriterien \n\nstufengerecht beurteilt (Reihenfolge ohne Gewichtung): \n\n_ Städtebaubauliches Gesamtkonzept \n\n_ Denkmalpflegerischer Werterhalt der Schulanlage \n\n_ Architektonisches Gesamtkonzept \n\n_ Landschaftsarchitektonisches Gesamtkonzept \n\n_ Berücksichtigung der betrieblichen Anforderungen \n\n_ Wirtschaftlichkeit / Nachhaltigkeit \n\n \n\n \n\n2.10  Weiterbearbeitung \n\nDer Auslober beabsichtigt die Wettbewerbsgewinner mit den Projektierungsphasen 31 - \n\n33 und 41 - 53 zu beauftragen, vorbehältlich der Genehmigung der Projektierungs- und \n\nBaukredite durch die zuständigen Instanzen.“ \n\n \n\nFragerunde \n\nEinreichung Projektwettbewerb  \n\nVarianten: \n\nEinreichung Modelle \n\nVorprüfung \n\nBeurteilungskriterien und Bewer-\n\ntung \n\nKreditgenehmigungen für Weiter-\n\nbearbeitung \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  12\n\n  \n \n\nFür die weitere Projektbearbeitung durch das siegreiche Team werden die nachfolgen-\n\nden Honorarkonditionen als Verhandlungsbasis definiert. Die Projektphasen werden \n\neinzeln freigegeben. Es werden keine Reisekosten und Spesen vergütet. Der Sit-\n\nzungsort ist in Dübendorf. \n\n \n\nGrundleistungen gemäss SIA Ordnungen 102/2014 und 105/2014. Für die Honorarbe-\n\nrechnung nach aufwandbestimmenden Baukosten gelten folgende Faktoren: \n\n_ Der Leistungsanteil q ist abhängig vom Ausführungsmodell. Die Bauherrschaft behält \n\nsich die separate Vergabe des Baumanagements vor. \n\n_ Koeffizienten Z1 & Z2: aktuelle SIA-Werte bei Vertragsabschluss. Die vereinbarten \n\nKoeffizienten gelten für die gesamte Dauer der Planung und Realisierung. \n\n_ Mittlerer Stundenansatz h=CHF 135.00 \n\n_ Schwierigkeitsgrad n=1.0 \n\n_ Anpassungsfaktor r=1.0 \n\n_ Teamfaktor i=1.0 \n\n_ Faktor für Sonderleistungen s=1.0 \n\n_ Leistungsanteil q = 100% \n\n \n\nGrundleistungen gemäss Ordnung SIA 103/2014. Für die Honorarberechnung nach \n\naufwandbestimmenden Baukosten gelten folgende Faktoren: \n\n_ Koeffizienten Z1 & Z2: aktuelle SIA-Werte bei Vertragsabschluss. Die vereinbarten \n\nKoeffizienten gelten für die gesamte Dauer der Planung und Realisierung. \n\n_ Mittlerer Stundenansatz h=CHF 135.00 \n\n_ Schwierigkeitsgrad n=1.0 \n\n_ Anpassungsfaktor r=1.0 \n\n_ Teamfaktor i=1.0 \n\n_ Faktor für Sonderleistungen s=1.0 \n\n_ Leistungsanteil q = 100% \n\n \n\nFür die Sanierungen der denkmalgeschützten Gebäude gilt der Umbaufaktor u=1.2. Je \n\nnach Projektvorschlag kann der Faktor auch für die Landschaftsarchitekturleistungen \n\nberücksichtigt werden. \n\n \n\nFür die Mehraufwendungen der Generalplanerfunktion wird eine Erhöhung des Hono-\n\nrars vereinbart, welche 5% des Honorars des Gesamtauftrages beträgt. \n\n \n\nDie aufwandbestimmenden Baukosten sind projektspezifisch festzulegen. Die auf-\n\nwandbestimmenden Baukosten des Architekten werden bei Beizug von Fachplanern \n\nund Spezialisten reduziert, falls damit der Architekt von seinen Grundleistungen entlas-\n\ntet wird. \n\n \n\nEs ist vorgesehen nach Abschluss und Genehmigung des Bauprojekts und auf Basis \n\ndes Kostenvoranschlags (Genauigkeit +/- 10%) das Honorar zu den definierten Kondi-\n\ntionen zu berechnen und zu pauschalisieren. \n\n \n\nFür besondere zu vereinbarende Leistungen gilt der definierte mittlere Stundenansatz \n\nder Grundleistungen. \n\nHonorarkonditionen Architektur \n\nund Landschaftsarchitektur \n\nHonorarkonditionen Bauingenieur \n\nFaktor für Umbau, Unterhalt, \n\nDenkmalpflege \n\nGeneralplaner \n\nAufwandbestimmende Baukosten \n\nPauschalisierung Honorar auf \n\nBasis Kostenvoranschlag \n\nBesonders zu vereinbarende \n\nLeistungen \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  13\n\n  \n \n\n3.  Aufgabenstellung \n\n3.1  Kurzporträt der Schulen \n\nDie Primarschule Stägenbuck ist ein sehr lebendiges Schulhaus. Täglich gehen rund \n\n370 Kinder vom Kindergarten bis zur 6. Klasse, sowie ungefähr 50 Lehrpersonen ein \n\nund aus. Kinder, Jugendliche und Erwachsene besuchen den Instrumentalunterricht. \n\nZusätzlich kommen weitere Erwachsene und Kinder in verschiedenste Kurse und es \n\nhaben Vereine hier ihr Zuhause. Es ist eine Stärke unserer Schule, die Zusammenar-\n\nbeit mit verschiedensten Akteuren zu leben und zu pflegen. Weil sich Schule auch \n\nausserhalb der Unterrichtszeiten abspielt, halten sich viele Lehrpersonen über Mittag, \n\nam Abend oder an Wochenenden im Schulhaus auf. Unsere Primar- und Kindergarten-\n\nabteilungen sind es gewohnt, klassen- und stufenübergreifend zu arbeiten, was zu \n\neiner lebendigen Schulgemeinschaft beiträgt und unsere Kultur prägt. Die sehr hetero-\n\ngene Schülerschaft erfordert flexible und individuell gestaltete Unterrichtsformen in \n\nstets wechselnden Zusammensetzungen, für die geeignete Räume im heutigen Ge-\n\nbäude fehlen. Dasselbe gilt für Nebenräume für Handarbeit und Werken oder Informa-\n\ntik. Erschwerend auf den Schulbetrieb wirken sich die versetzten Stockwerke aus. So \n\nkönnen Apparate oder Schulmaterial nur mit grossem Aufwand verschoben werden. \n\nWas wir an der heutigen Anlage jedoch sehr schätzen und was für die Kinder ein riesi-\n\nger Gewinn ist, sind das grosse Gelände mit den vielen Bäumen und Winkeln sowie \n\nder grosse Sportplatz. All dies wird während und ausserhalb der Schulzeit rege genutzt \n\nund ermöglicht den Kindern vielseitige Erfahrungen.1 \n\n \n\nDie geleitete Sekundarschule Stägenbuck wird nach dem System der Dreiteiligen Se-\n\nkundarschule mit den unterschiedlichen Anforderungsstufen A, B und C, wovon die \n\nAbteilung A die anspruchsvollste Stufe ist, geführt. Von den heute insgesamt 245 Schü-\n\nlerinnen und Schülern wohnen rund 50 in Schwerzenbach und kommen mit dem Zug \n\noder dem Velo zu Schule. Zusätzlich zur Unterstützung seitens der schulischen Heilpä-\n\ndagogen und der Schulsozialarbeit, ermöglicht im 3. Jahr der Sekundarschule der \n\nWahlfach- und der Projektunterricht eine zusätzliche individuelle Förderung. Sie opti-\n\nmieren den Übertritt in die Berufsausbildung und sind gleichzeitig Vorbereitung für wei-\n\nterführende Schulen. Gut eingerichtete Werkstätten, Handarbeitszimmer und ein \n\nZeichnungssaal unterstreichen den hohen Stellenwert, der dem handwerklich-\n\ngestalterischen Bereich eingeräumt wird. Dies soll auch in Zukunft so bleiben. Generell \n\nwerden diverse Fachräume je nach Bedarf auch von Vereinen und Gruppierungen an \n\nden Abenden und am Wochenende genutzt. Aktuell verfügt das Schulhaus leider über \n\nkeine Gruppenräume. Für Gruppenarbeiten und für erweiterte Unterrichtsformen müs-\n\nsen die Korridore genutzt werden, was teilweise störende Auswirkungen auf die Arbeit \n\nin anliegenden Klassenzimmern hat. Die Korridore müssen ebenfalls als Aufenthalts-\n\nraum für Schülerinnen und Schüler dienen. Dies weil die Schülerinnen und Schüler, \n\nbedingt durch den Stundenplan, verkürzte Mittagspausen haben und im Schulhaus \n\nessen müssen oder eine Zwischenstunde haben.2 \n\n                                                        \n1 Verfassende: Schulleitung Primarschule, Schulhaus Stägenbuck \n2 Verfassende: Schulleitung Sekundarschule, Schulhaus Stägenbuck \n\nPrimarschule \n\nSekundarschule \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  14\n\n  \n \n\n3.2  Übersicht Aufgabenstellung \n\nDer Projektwettbewerb hat zum Ziel, ein pädagogisch, städtebaulich und architekto-\n\nnisch hochwertiges Sanierungs- und Erweiterungsprojekt zu evaluieren. Das Projekt \n\nsoll unter Berücksichtigung des denkmalpflegerischen Wertes der Schulanlage, die \n\nbetrieblichen und energetischen Anforderungen möglichst optimal umsetzen. Für die \n\nNeubauten wird der Standard MINERGIE-P-Eco angestrebt. \n\n \n\nDie als Schulcampus geplante Anlage zeichnet sich durch ein vielfältiges Angebot ver-\n\nschiedener Nutzungen in kurzer Distanz aus: Die beiden Schulhaustrakte für die Pri-\n\nmar- und Sekundarschule sind innerhalb der Gebäude auf dem Untergeschoss je mit \n\neiner Einfachturnhalle und Garderoben verbunden, während der Singsaal und der \n\nHortpavillon über die gemeinsame Pausenplatzfläche erschlossen werden. Im nördli-\n\nchen Teil der Schulanlage befinden sich die Doppelturnhalle und das öffentlich zugäng-\n\nliche Hallenbad. In südlicher Richtung erstrecken sich die weitläufigen Sportplätze und \n\ndas Rasenspielfeld. Die Hauswartwohnung (aktuell Büro SPD, Schulpsychologischer \n\nDienst) befindet sich peripher am westlichen Rand der Anlage. Der Bearbeitungsperi-\n\nmeter ist in der nachfolgenden Grafik grau gekennzeichnet. \n\n \n\n \n \n\nÜbersichtsplan  \nBearbeitungsperimeter Projektwettbewerb \n\n \n\n1       Sekundarschule                   \n\n1a     Einfachturnhalle Sekundarschule                        \n\n2       Primarschule                               \n\n2a     Einfachturnhalle Primarschule \n\n3       Aula    \n\n4     Hauswartwohnung (aktuell Büro SPD) \n\n5     Pavillon Tagesbetreuung \n\n6     Hallenbad \n\n7     Sporthalle \n\nPP  Parkplätze \n\n \n\nZielsetzung \n\nBearbeitungsperimeter \n\n2 \n\n4 \n\n5 \n\n3 \n\n2 \n\n7 \n\n1\n4 \n\nPP \n\n1a \n\n2a \n\n6 \n\n5 \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  15\n\n  \n \n\nUntenstehende Tabelle fasst das bestehende Raumangebot und die neuen Raumbe-\n\ndürfnisse zusammen: \n\n \n\nBez. Nutzungen Bestehendes  \n\nRaumangebot \n\n(SJ 15/16) \n\nRaumbedarf neu \n\nTotal \n\nca. Gesamt-\n\nnutzfläche \n\nNutzung \n\ndurch \n\nA Kindergärten  2 Kindergärten \n\n(im Primarschulge-\n\nbäude) \n\n3 Kindergärten 510 m2 PS \n\nB Primarschule  15 Klassen 18 Klassen 3'492 m2 PS \n\nC Sekundarschule  13 Klassen 21 Klassen 4'509 m2 SEK \n\nD Aula  1 Aula inkl. Neben-\n\nräume \n\n1 Aula inkl. Neben-\n\nräume \n\n381 m2 GEM \n\nE Schulpsychologischer \n\nDienst \n\n Diverse genutzte \n\nRäume im Bestand \n\nkonzentrierte Nut-\n\nzung \n\n288 m2 GEM \n\nF Hauswartung  Diverse genutzte \n\nRäume im Bestand \n\nkonzentrierte Nut-\n\nzung \n\n423 m2 GEM \n\nG Sport- und Turnhallen  1 Sporthalle \n\n2 Turnhallen \n\n1 Sporthalle \n\n3 Turnhallen \n\n3'603 m2 GEM \n\nH Hauswartwohnung  2 Hauswartwoh-\n\nnungen \n\n1 Hauswartwohnung 125 m2 SEK \n\nI Betreuung  Mittagstisch \n\n(im Pavillon Ta-\n\ngesbetreuung) \n\nzusätzlicher Raum-\n\nbedarf \n\n333 m2 PS \n\nK Schulverwaltung  - Raumbedarf für die \n\nSchulverwaltung \n\n639 m2 PS \n\n- Hallenbad  1 Hallenbad - -  \n\n \n\nÜbersicht Raumprogramm \nBestehendes Raumangebot und neuer Raumbedarf \n\nLegende: \nPS: Primarschule \nSEK. Sekundarschule \nGEM: Gemeinsame Nutzung  \n\n  \n\n \n\nUm möglichst keine Lösungsansätze vorab zu verunmöglichen, werden seitens der \n\nkantonalen Denkmalpflege im Rahmen des Projektwettbewerbes bewusst keine "Ab-\n\nbruch- oder Erweiterungsverbote" ausgesprochen. Vielmehr ist es die Aufgabe der \n\nteilnehmenden Teams einen adäquaten Umgang mit dem denkmalpflegerischen Wert \n\nder Anlage zu finden. Auch die Pausenplätze und die Aussensportflächen sind in diese \n\nneue Konzeption zu integrieren. \n\n \n\nEs ist geplant, den Betrieb des Hallenbades auf der Schulanlage aufzuheben. Dies \n\nkann jedoch erst erfolgen, nachdem der Betrieb des entsprechenden Ersatzes in Dü-\n\nbendorf aufgenommen wurde. Ein mögliches Neubauvolumen, welches den heutigen \n\nBereich des Hallenbades umfasst, muss deshalb auch separat als Erweiterungsetappe \n\nrealisiert werden können. \n\n \n\nNach Abschluss der Machbarkeitsstudie der Beck Schwimmbadbau AG, welche sich \n\n2015 eingehend mit der Standortfrage und möglichen Neubau-Varianten eines Hallen-\n\nÜbersicht Raumprogramm \n\nErweiterungsbauten und Aussen-\n\nräume \n\nHallenbad \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  16\n\n  \n \n\nbades auseinandergesetzt hat, löste der Stadtrat am 7. April 2016 einen Ideenwettbe-\n\nwerb zur weiteren Planung des Hallenbad-Neubaus aus. Der zweistufige Ideenwettbe-\n\nwerb wurde im Juni 2016 ausgeschrieben. Die Ideenskizzen der zugelassenen Teams \n\nwerden Ende 2016 eingereicht. Anfang 2017 wird der Wettbewerbssieger vom Stadtrat \n\nbestätigt sowie – basierend auf dem entsprechenden Angebot der Fachplaner – der \n\nPlanungskredit dem Gemeinderat vorgelegt. Wird dieser bewilligt, wird ab Mitte 2017 \n\nvom Siegerteam das Vorprojekt erarbeitet. Bis Ende 2017 soll auf Basis des Vorpro-\n\njekts der Baukredit errechnet und im Frühjahr 2018 mit Volksabstimmung genehmigt \n\nwerden.3  \n\n \n\nDie Innenräume der Gebäude müssen gesamtsaniert werden. Dabei soll das noch \n\nvorhandene ursprüngliche Gesamtkonzept im Sinne der Denkmalpflege wieder mög-\n\nlichst sicht- und erlebbar werden. Wie die betrieblichen Anforderungen, insbesondere \n\ndie Schaffung von Gruppenräumen trotzdem umgesetzt werden können, ist durch die \n\nteilnehmenden Teams im Rahmen des Projektwettbewerbes auf einem Regelgeschoss \n\nexemplarisch aufzuzeigen. Diese Konzepte dienen in erster Linie dazu, mögliche Lö-\n\nsungsansätze aufzuzeigen und die Sorgfalt der Planer im Umgang mit der denkmal-\n\npflegerischen Substanz zu prüfen. Erst im Rahmen der Projektierungsarbeiten (SIA \n\nPhase 3) sind auch die Auflagen hinsichtlich Feuerpolizei, Hindernisfreiheit und Energie \n\nim Austausch mit den zuständigen Behörden und den Eigentümervertretern in das \n\nSanierungsprojekt zu integrieren. \n\n \n\nGemäss den Anforderungen der kantonalen Denkmalpflege sind die bestehenden Fas-\n\nsaden möglichst originaltreu mit einer geringen Eingriffstiefe instand zu setzen und zu \n\nerneuern. Lösungsansätze um auch den energetischen Anforderungen zu genügen, \n\nsind im Rahmen der Projektierungsarbeiten (SIA Phase 3) und in enger Zusammenar-\n\nbeit mit der kantonalen Denkmalpflege zu erarbeiten.  \n\n \n\nFür die Neubauten wird der Standard MINERGIE-P-ECO angestrebt. Anhand des Sie-\n\ngerprojektes aus dem Projektwettbewerb soll in der weiteren Planung überprüft wer-\n\nden, ob eine Umsetzung gemäss Standard Minergie-A sinnvoll ist. Im Zentrum der \n\nAnforderungen von Minergie-A steht die MINERGIE-Kennzahl Wärme gleich null (oder \n\nweniger als null) sowie die gänzliche Deckung des Restbedarfs durch erneuerbare \n\nEnergien. Für die Sanierung der bestehenden Gebäude wird der Standard MINERGIE-\n\nModernisierung angestrebt, soweit dieser mit den denkmalpflegerischen Anforderungen \n\nin Einklang gebracht werden kann.  \n\n \n\nDie Veranstalterin möchte ein Projekt mit hoher Wirtschaftlichkeit evaluieren. Sämtliche \n\nProjektvorschläge werden von einem externen Baukostenplaner im Rahmen der Vor-\n\nprüfung bezüglich der Wirtschaftlichkeit geprüft. \n\n \n\nDie Neubauten und Sanierungen sind während eines laufenden Schulbetriebs umzu-\n\nsetzen. Dabei sollen durch eine geschickte Etappierung Provisorien soweit als möglich \n\nvermieden werden. \n\n \n\n                                                        \n3 gemäss Angaben Stadtplanung Dübendorf \n\nInnenräume \n\nFassadengestaltung \n\nEnergie und Ökologie \n\nWirtschaftlichkeit \n\nBauen unter Betrieb \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  17\n\n  \n \n\nDie Farbgebung, der grobe Kieselwurfputz sowie die archaisierende Formensprache, \n\naber auch die Gruppierung weniger Klassenzimmer um eine kleine „Vorhalle“ sind typi-\n\nsche Zeugen der Architektur der 1970er Jahre. Durch die Anordnung der Anlage im \n\nRaum schaffte es der Architekt Ulrich Zimmermann die Höhenunterschiede geschickt \n\nzu überwinden, aber auch die Anlage grösstmöglich zu belichten. Auch legte U. Zim-\n\nmermann grossen Wert auf die farbliche und künstlerische Gestaltung insbesondere in \n\nden Innenräumen und am bemalten Kranzgesims der Gebäude. Die stark gestaffelten \n\nFassaden der Schulhäuser mit über Eck gezogenen Fenstern, die kleineren Kuben des \n\nSingsaals und des Abwartswohnhaus, die über einen Hügel gestülpte grosse Sporthal-\n\nle mit fast vollständig verglaster Südwestfassade, der aus zwei ineinander geschobe-\n\nnen Baukörpern bestehenden Hallenbadbau und die alles verbindende Aussenraum-\n\ngestaltung überzeugen in ihrer Gesamtwirkung. Das grosszügige Grundstück ist \n\ngeschickt in kleinere, in sich geschlossene Plätze, in Lärm- und Ruhezonen aufgeteilt. \n\nDie von der Allgemeinheit frequentierten Bauten (Sporthalle und Hallenbad) liegen an \n\nder Grenze zu den Siedlungsgebieten, während die Sportplätze eine Pufferzone zwi-\n\nschen Eisenbahn und Schulhäusern bilden. Durch die Aufteilung der Grossschulhäuser \n\nin verschiedene Kuben wird jegliche Monumentalität vermieden. Die klare Linienfüh-\n\nrung in der architektonischen Formensprache, die Übersichtlichkeit und Funktionalität \n\nder Grundrisse sowie viele hervorragende Details der Anlage (Beispielsweise Ausstat-\n\ntung, Gestaltung Treppenhaus, Raumorientierungsfelder etc.) zeichnen die Schulanla-\n\nge aus. Der von Gebäuden und Treppenanlagen umschlossene Pausenhof besticht \n\ndurch grosse Intimität und sorgfältige künstlerische Gestaltung. Die Malereien, aussen \n\nund innen, welche in Zusammenarbeit mit dem bekannten Schweizer Maler Karl \n\nSchmid entstanden sind, machen die Schulanlage Stägenbuck baukünstlerisch zusätz-\n\nlich bedeutsam. Mit allen diesen Stilmitteln zusammen mit der inneren Gestaltung und \n\nAufteilung der Schulgebäude, durch seine künstlerische Gesamtgestaltung,  zeichnet \n\nsich das Ensemble als wichtiges Schutzobjekt von überkommunaler Bedeutung aus. \n\n \n\nAufgrund des überkommunalen Schutzcharakters der Schulanlage Stägenbuck, sind \n\nbei Neubau und Sanierung die denkmalpflegerischen Rahmenbedingungen zu beach-\n\nten. Gemäss §204 PBG haben die Schulgemeinden dafür zu sorgen,“… dass \n\nSchutzobjekte geschont und, wo das öffentliche Interesse an diesen überwiegt, unge-\n\nschmälert erhalten bleiben.“ Die wertvolle Gesamtgestaltung des Ensembles der \n\nSchulanlage, das Zusammenspiel der einzelnen Baukörper mit der sie verbindenden \n\nAussenanlage sowie die künstlerische Gestaltung bestimmen den Schutzcharakter der \n\nAnlage. Diese künstlerische Gesamtgestaltung ist zu berücksichtigen und bei der Er-\n\nweiterung der Anlage in eine geeignete Form zu transformieren. Die Grossschulbauten \n\nsind mit ihrer prägenden gestaffelten Fassadengestaltung zu erhalten. Auch der jewei-\n\nlige architektonische Charakter der kleineren Kuben von Singsaal, Abwartswohnhaus, \n\nHallenbad und grosser Sporthalle ist von hoher denkmalpflegerischer Bedeutung und \n\nschützenswert. Neben allen Fassaden mit grobem Kieselwurfputz, den gemalten \n\nKranzgesimsen und der Befensterung ist die originale Innenausstattung und die Grund-\n\nrissdisposition der einzelnen Schulgebäude wertvoll. \n\nEs ist darauf zu achten, dass Neubauten im Ensemble auf die wichtige Aussenraumge-\n\nstaltung reagieren und keine Konkurrenz zu den Schulgebäuden darstellen. Änderun-\n\ngen an den Schutzobjekten oder allfällige Abbrüche von Schutzobjekten, sowie Eingrif-\n\nfe in die wertvolle Substanz sind gut zu begründen. Ziel ist es, eine aus \n\nWürdigung Baudenkmalpflege \n\nDenkmalpflegerische Rahmenbe-\n\ndingungen \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  18\n\n  \n \n\ndenkmalpflegerischer Sicht überzeugende Gesamtlösung für die formulierte Aufgaben-\n\nstellung zu finden. Diese Gesamtlösung soll den Schutzcharakter des Ensembles res-\n\npektieren und dieses gekonnt ergänzen. \n\n \n\n \n\n3.3  Raumprogramm  \n\nDas Raumprogramm ist in einem separaten Dokument zusammengestellt. In diesem \n\nRaumprogramm wird nicht zwischen Bestandsbauten und Neubauten unterschieden. \n\nDie Planer sind im Rahmen des Wettbewerbes aufgefordert Nutzungspläne über die \n\ngesamte Schulanlage zu erstellen. Untergeschosse sind in den Nutzungsplänen nicht \n\naufzuzeigen, sofern keine Haupträume gemäss Raumprogramm betroffen sind. Die \n\nRaumgrössen im Raumprogramm beziehen sich auf die Neubauten. Bei den Be-\n\nstandsbauten können die Grösse der bestehenden Räume berücksichtigt werden. \n\n \n\nDie Anforderungen an die WC-Anlagen sind dem "Merkblatt Toilettenanlagen für Per-\n\nsonal und Publikum (UGZ Umwelt und Gesundheitsschutz Stadt Zürich) entnommen. \n\nPro Nutzungseinheit sind die entsprechenden WC-Einheiten ausgewiesen. Es ist da-\n\nrauf zu achten, dass die notwendigen WC-Anlagen möglichst gleichmässig pro Ge-\n\nschosse aufgeteilt werden.  \n\n \n\n \n\n3.4  Betriebliche Anforderungen \n\nDas Raumprogramm ist in die Nutzungseinheiten A-K gegliedert (siehe Übersicht \n\nRaumprogramm Kapitel 3.2). Die heutigen Sekundar- und Primarschulhäuser sollen \n\nauch künftig als solche genutzt werden. Entsprechend ist auch bei Ergänzungs- und \n\nNeubauten auf eine klare räumliche Trennung zwischen den Primarschulnutzungen, \n\nden Sekundarschulnutzungen und den gemeinsam genutzten Räumen zu achten. Die \n\nNutzungszuordnung ist ebenfalls der Übersichtstabelle im Kapitel 3.2 zu entnehmen.  \n\n \n\nDie Auftraggeberin geht davon aus, dass die einzelnen Räume der Neubauten wäh-\n\nrend der Lebensdauer des Gebäudes mehrere Nutzungsanpassungen innerhalb der \n\nSchule erfahren werden. Beispielsweise kann ein für  Aufenthalt (Blockzeiten) genutz-\n\nter Raum künftig auch als Klassenzimmer mit Gruppenraum genutzt werden. Durch \n\ndiese Nutzungsflexibilität sollen über die Lebensdauer des Gebäudes Nutzungsanpas-\n\nsungen vorgenommen werden können, ohne strukturelle Umbaumassnahmen vorneh-\n\nmen zu müssen. Um bei den Neu- und Erweiterungsbauten eine entsprechende bauli-\n\nche Struktur zu ermöglichen, sind die angegebenen Raumgrössen im Raumprogramm, \n\nwenn immer möglich, mit einem vielfachem von 9m2  ausgewiesen4.  \n\n \n\nFür die Sanierungen und die Erweiterungsbauten sind die Anforderungen gemäss \n\nNorm SIA 500 "Hindernisfreie Bauten" zu berücksichtigen. Das Projekt ist im Rahmen \n\nder Projektierungsarbeiten mit der Fachstelle Behindertenkonferenz Kanton Zürich \n\n(BKZ) oder der entsprechenden Fachstelle beim Kantonalen Hochbauamt zu bespre-\n\nchen. Die Anforderungen der kantonalen Denkmalpflege sind dabei zu berücksichtigen. \n\nDie Auftraggeberin geht davon aus, dass in den beiden bestehenden Schulhäusern ein \n\n                                                        \n4 Raumgrössen gemäss den Empfehlungen für Schulhausanlagen des Kantons Zürichs, vom 1. Januar 2012 \n\nAllgemeines \n\nWC-Anlagen \n\nNutzungseinheiten \n\nNutzungsflexibilität \n\nHindernisfreiheit \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  19\n\n  \n \n\nLift zu hindernisfreien Erschliessung aller Geschosse eingebaut wird. Um diesen Lift \n\nauch für die Hauswartung und den Warenumschlag zu nutzen, ist eine genügend gros-\n\nse Kabinengrösse einzuplanen (SBB-Palette inkl. Roller). \n\n \n\n_ Der Kindergarten soll möglichst mit einem separaten Eingang erschlossen werden. \n\nEin gemeinsamer Eingang mit der Nutzungseinheit I Betreuung ist denkbar.  \n\n_ Es ist ein gedeckter Eingangsbereich vorzusehen. \n\n \n\n_ Die Gruppenräume sind in der Nähe und wenn möglich mit direkter Verbindung zu \n\nden Klassenzimmern und zum Erschliessungsbereich anzuordnen. Diese Anforde-\n\nrungen gilt es auch bei den Bestandsbauten unter Berücksichtigung der denkmal-\n\npflegerischen Aspekte und den feuerpolizeilichen Anforderungen bestmöglich umzu-\n\nsetzen. \n\n_ Der Erschliessungsbereich soll wenn immer möglich als erweiterter Schulraum ge-\n\nnutzt werden können. Der Handlungsspielraum der feuerpolizeilichen Bestimmungen \n\nsoll bestmöglich genutzt werden.  \n\n_ Die Spezialräume für Handarbeit und Werken inkl. der Materialräume sind an einem \n\nOrt anzuordnen.  \n\n_ Für den Raum Lehrpersonen Aufenthalt (Nr. B-51) soll idealerweise ein Aussensitz-\n\nplatz mit direktem Zugang zugwiesen werden. \n\n_ Werden die Bibliotheken der Primarschule und der Sekundarschule in einem Erwei-\n\nterungsbau positioniert, ist eine räumliche Nähe beider Bibliotheken betrieblich vor-\n\nteilhaft. \n\n \n\n_ Die Gruppenräume sind in der Nähe und wenn möglich mit direkter Verbindung zu \n\nden Klassenzimmern und zum Erschliessungsbereich anzuordnen. Diese Anforde-\n\nrungen gilt es auch bei den Bestandsbauten unter Berücksichtigung der denkmal-\n\npflegerischen Aspekte und den feuerpolizeilichen Anforderungen bestmöglich umzu-\n\nsetzen. \n\n_ Der Erschliessungsbereich soll wenn immer möglich als erweiterter Schulraum ge-\n\nnutzt werden können. Der Handlungsspielraum der feuerpolizeilichen Bestimmungen \n\nsoll bestmöglich genutzt werden. \n\n_ Die Räume der folgende Raumgruppen sind jeweils in örtlicher Nähe anzuordnen: \n\n_ Werkstatträume (Nr. C-203 bis C-208) \n\n_ Handarbeitsräume (Nr. C-201 bis C-202) \n\n_ Schulküchen (C-213) \n\nInnerhalb der Nutzungseinheit C können diese frei verteilt werden. Bei den Schulkü-\n\nchen ist eine direkte Anlieferung von Aussen vorzusehen. \n\n_ Für den Raum Lehrpersonen Aufenthalt (Nr. C-51) soll idealerweise eine Aussen-\n\nsitzplatz mit direktem Zugang zugwiesen werden. \n\n_ Werden die Bibliotheken der Sekundarschule und der Primarschule in einem Erwei-\n\nterungsbau positioniert, ist eine räumliche Nähe beider Bibliotheken betrieblich vor-\n\nteilhaft. \n\n \n\nDie im Raumprogramm definierten Raumgrössen sind dem Ist-Zustand entnommen. \n\nWird die heutige Aula auch künftig als solche genutzt, sind im Rahmen der Projektie-\n\nrungsarbeiten und im engen Austausch mit der Auftraggeberin und der kantonalen \n\nA: Kindergarten \n\nB: Primarschule \n\nC: Sekundarschule \n\nD: Aula \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  20\n\n  \n \n\nDenkmalpflege Betriebsoptimierungen vorzunehmen. Insbesondere die Anordnung der \n\nMagazine ist zu optimieren. \n\n \n\nDer schulpsychologische Dienst wird künftig zentral in Dübendorf auf der Schulanlage \n\nStägenbuck geführt. Zurzeit sind an dieser regionalen Lösung vier Gemeinden beteiligt. \n\nBei der Planung dieser Nutzungseinheit ist folgendes zu beachten: \n\n_ Der schulpsychologische Dienst  soll möglichst mit einem separaten Eingang er-\n\nschlossen werden.  \n\n_ Es ist auf einen möglichst anonymen Zu- und Weggang ab den Parkplätzen zu ach-\n\nten.  \n\n \n\nDie Räume mit den Raumnummern F-10 bis F-18  sollen künftig sowohl von der Se-\n\nkundarschule als auch von der Primarschule genutzt werden. Die Räume können in \n\neinem Gebäude konzentriert angeordnet werden, wobei eine zentrale Lage innerhalb \n\nder Schulanlage zu bevorzugen ist. \n\n \n\nEs besteht die Absicht, die bestehende Sporthalle zu erhalten (siehe Abbildung Kapitel \n\n3.2, Objektnummer 7). Diese ist jedoch aufgrund der mangelhaften Unterteilbarkeit, \n\ninsbesondere für den Primarschulunterricht, nicht ideal. Im Zusammenhang mit der \n\nGesamtsanierung der Sporthalle ist daher eine Unterteilung der Halle mittels Trennvor-\n\nhang vorzusehen. Die Hallen müssen jedoch separat erschlossen werden können und \n\nauch die Zuteilung der Geräteräume ist auf die neue Situation anzupassen. Auf den \n\nBereich der mobilen Tribüne könnte zugunsten eines fest eingerichteten Zuschauerbe-\n\nreichs (auch als Galerie möglich) künftig verzichtet werden. Ebenfalls muss für die \n\nparallele Nutzung der Hallenteile je eine geschlechtergetrennte Garderobe inkl. Dusch-\n\nanlage zur Verfügung stehen. Die Massnahmen zur Schaffung dieses zusätzlichen \n\nPlatzangebotes sind in der weiteren Projektierung mit der Denkmalpflege abzuspre-\n\nchen. \n\n \n\nFoto Sporthalle \n\nBestehende Situation \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nE: Schulpsychologischer Dienst \n\nF: Hauswartung \n\nG: Sport- und Turnhallen \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  21\n\n  \n \n\nBei der Realisierung einer neuen Dreifach- oder Doppelturnhalle ist auf die "Adressbil-\n\ndung" der Turnhalle zu achten, da diese auch von Vereinen und auswertigen genutzt \n\nwird.  \n\n \n\n_ Die Sekundarschule geht davon aus, dass künftig nach wie vor ein Hauswart auf der \n\nSchulanlage wohnen wird. Entsprechend ist eine Wohnung einzuplanen.  \n\n_ Die Wohnung soll separat erschlossen sein, und eine Rückzugsmöglichkeit für den \n\nHauswart auch im Aussenraum ermöglichen. \n\n \n\n_ Die Räume der Betreuung sollen möglichst mit einem separaten Eingang erschlos-\n\nsen werden. Ein gemeinsamer Eingang mit der Nutzungseinheit A Kindergarten ist \n\ndenkbar.  \n\n_ Es ist ein gedeckter Eingangsbereich vorzusehen. \n\n_ Der Zugang zum Aussenspielbereich soll über den Garderobenbereich ermöglicht \n\nwerden. \n\n_ Im Garderobenbereich müssen Aufbewahrungsmöglichkeiten (Ersatzkleider etc.) \n\nvorgesehen werden. \n\n_ Von den Haupträumen der Betreuung ist eine visuelle Verbindung zum Aussenspiel-\n\nbereich anzustreben. \n\n_ Es muss eine direkter Zugang für die Anlieferung des Essens gewährleistet werden. \n\n \n\n_ Die Schulverwaltung soll mit einem separaten Eingang erschlossen werden. \n\n_ Der Kundenempfang ist beim Eingangsbereich anzuordnen. \n\n_ Die Räume der Sonderpädagogik (K-2) und die Räume der Geschäftsleitung Schule \n\n(K-3) sind jeweils in räumlicher Nähe anzuordnen. \n\n \n\nNeubauvolumen anstelle des heutigen Hallenbades müssen möglichst auch als losge-\n\nlöste Bauetappe realisiert werden können. Prioritär kommen folgende Nutzungen als \n\nEtappierungsschritt in Frage: \n\n_ G: 1 Turnhalle \n\n_ E: Schulpsychologischer Dienst \n\n_ H: Hauswartwohnung \n\n_ K: Schulverwaltung \n\n \n\nUntenstehende Nutzungen können ebenfalls als Etappierungsschritt konzipiert werden. \n\nAufgrund der womöglich späteren Realisierung müsste seitens der Primarschule ge-\n\nwisse betriebliche Einschränkungen in Kauf genommen werden: \n\n_ A: Kindergärten \n\n_ I: Betreuung \n\n \n\n \n\n3.5  Anforderungen an den Aussenraum \n\nDie heutigen Zugänge zur Schulanlage sollen erhalten bleiben.  \n\n \n\nAbhängig vom vorgeschlagenen Gesamtkonzept werden neue Wegverbindungen zwi-\n\nschen den einzelnen Gebäuden geschaffen. Einer einfachen Orientierung und Zugäng-\n\nH: Hauswartwohnung \n\nI: Betreuung \n\nK: Schulverwaltung \n\nMögliche Etappierung im Bereich \n\ndes Hallenbades \n\nZugänge zur Schulanlage \n\nOrientierung und Eingänge  \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  22\n\n  \n \n\nlichkeit ist wesentliche Beachtung zu schenken. Falls es die Gesamtkonzeption erlaubt \n\nsind witterungsgeschützte Verbindungen zwischen den Gebäuden anzustreben.  \n\n \n\nDie Schulanlage weist einen attraktiven Baumbestand auf. Bei der Neukonzeption der \n\nSchulanlage ist dieser zu berücksichtigen und in Abhängigkeit vom Gesamtkonzept \n\nmöglichst in die neue Schulanlage zu integrieren. Die Hinweise aus der Baumexpertise \n\n(siehe Kapitel 3.8 " Verzeichnis abgegebener Unterlagen") sind zu berücksichtigen. \n\n \n\nDie Anforderungen an die Autoabstellplätze sind im Kapitel 3.7 "Baurechtliche Rah-\n\nmenbedingungen" aufgeführt. \n\n \n\nDie Anforderungen an die Fahrradabstellplätze sind im Kapitel 3.7 "Baurechtliche \n\nRahmenbedingungen" aufgeführt. \n\n \n\nDie bestehende Grüngutmulde (10m3) muss auch in die neue Umgebungsgestaltung \n\nintegriert werden. Neben der Zufahrtmöglichkeit ist darauf zu achten, dass die Mulde \n\nnicht in der Nähe von Eingängen positioniert wird (Geruchemissionen).  \n\n \n\nEs werden folgende Aufenthalts, Sport, Spiel- und Bewegungsräume unterschieden: \n\n_ Pausen- und Aufenthaltsbereich Primar- und Sekundarschule \n\n_ Aussenraum Betreuung \n\n_ Aussenraum Kindergarten \n\n_ Aussenraum Sportunterricht \n\n \n\nPausen- und Aufenthaltsbereich Primar- und Sekundarschule: \n\n_ Die Pausen- und Aufenthaltsbereiche der Primar- und Sekundarschule sind den \n\nentsprechenden Schulgebäuden zuzuweisen. \n\n_ Bei der Gestaltung der Aussenraumanlagen und insbesondere bei der Konzeption \n\nder Neu- und Erweiterungsbauten ist darauf zu achten, genügend Fläche als ge-\n\ndeckten Aussenraum zur Verfügung zu stellen (gemäss kantonalen Empfehlungen \n\nfür Schulhausanlagen ca. 9m2 pro Klassenzimmer). Es sind auch gedeckte Sitzplätze \n\nvorzusehen. \n\n_ Für die Primarschule ist eine stufengerechte Spiel- und Bewegungslandschaft vorzu-\n\nsehen. Diese kann gemeinsam mit dem Aussenraum der Betreuung konzipiert wer-\n\nden. \n\n_ Für die Sekundarschule ist ein asphaltierter Bereich mit Freestyle-Elementen und \n\nsekundarschulgerechten Bewegungsgeräten als Pausen- und Bewegungslandschaft \n\nvorzusehen. \n\n \n\nAussenraum Betreuung: \n\n_ Der Betreuung ist ein Aussenraum zuzuweisen für Spiel und Bewegung. Der nutzba-\n\nre Aussenraum sollte in etwa so gross sein wie die Summe der Haupträume.   \n\n_ Der Aussenraum ist so anzuordnen, dass die Unterrichtsgebäude der Primar- und \n\nSekundarschule von den Lärmemissionen möglichst ungestört bleiben. \n\n \n\n \n\n \n\nBaumbestand \n\nAutoabstellplätze \n\nFahrradabstellplätze \n\nGrüngut \n\nAufenthalts, Sport, Spiel- und \n\nBewegungsräume \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  23\n\n  \n \n\nAussenraum Kindergarten: \n\n_ Den Kindergärten muss ein separater Aussenraum für Spiel und Bewegung zuge-\n\nwiesen sein. Dieser Aussenraum muss vom übrigen Pausen- und Aufenthaltsbereich \n\ngetrennt sein. Der nutzbare Aussenraum sollte in etwa so gross sein wie die Summe \n\nder Haupträume.    \n\n_ Der Aussenraum ist so anzuordnen, dass die Unterrichtsgebäude der Primar- und \n\nSekundarschule von den Lärmemissionen möglichst ungestört bleiben. \n\n_ Es ist ein gedeckter Aussenspielbereich für alle 3 Kindergärten von ca. 27m2 vorzu-\n\nsehen. \n\n \n\nIm Südbereich der Schulanlage ist heute eine grosszügige Aussensportanlage konzi-\n\npiert. Untenstehende Tabelle ist zu entnehmen, welche Aussensportanlagen künftig auf \n\nder Schulanlage noch benötigt werden: \n\nBez. Nutzungen Ist-Situation Bedarf \n\n1 Rasenspielfeld  92x45m 1 Rasenfeld ca. 80x50m \n\n2 Allwetterplatz  1 Allwetterplatz 26x40m \n\n2 Allwetterplätze Total: 30x50m \n\n2 Allwetterplätze, Grösse je 20x40m \n\n3 Sprung- , Schnell-\n\nlaufanlage und Ku-\n\ngelstossanlage \n\n Sprung:  4 Bahnen (2x2) \n\nSchnelllauf: 110m \n\nKugelstoss: 2 Anlagen \n\nSprung:  2 Bahnen (1 Sandunterla-\n\nge mit 2 Anlaufbahnen) \n\nSchnelllauf: 100m \n\nKugelstoss: kein Bedarf \n\n4 Bereiche mit Sandun-\n\nterlage \n\n Diverse Bereiche mit Sandunterlage  \n\n(Kletterturm etc.) \n\nkein zusätzlicher Bedarf \n\n \n\nÜbersicht Sporteinrichtungen im Aussenraum \nVergleich Ist- Situation und Bedarf \n\n  \n\n  \n\n \n\n \n\n3.6  Energieversorgung \n\nDie Wärmeerzeugung mitsamt den Heizgruppen wurde im Jahr 1992 erneuert. Die \n\naktuelle Wärmeerzeugung besteht aus einer zentralen Zweistoffkesselanlage \n\nmit Gas und Öl als Energieträger. Die Heizzentrale befindet sich unterhalb der Aula. \n\nDie Wärme wird über einen Nahwärmeverbund an die Gebäude der Schulanlage ver-\n\nteilt. Jedes Gebäude verfügt über eine eigene Unterstation mit Brauchwarmwasser-\n\nSpeicher. Das Wärmeabgabesystem besteht aus Radiatoren und in kleinen Bereichen \n\nüber Fussbodenheizung.  \n\n \n\nIm Rahmen der  Vorstudie "Heizungssanierung und Gebäudestandards" vom \n\n24.02.2014, hat Basler & Hofmann unterschiedliche Sanierungsoptionen untersucht \n\n_ Gasheizung kombiniert mit Solarthermie \n\n_ Holzschnitzelheizung mit Öl/Gaskessel zur Spitzenlastabdeckung \n\n_ Erdsondenfeld mit Niedertemperaturwärmepumpe und Öl/Gaskessel zur Spit-\n\nzenlastabdeckung \n\nZusätzlich wurde die Möglichkeit geprüft, den hohen Warmwasserbedarf der Sporthal-\n\nlen und des Hallenbads durch Sonnenkollektoren (Solarthermie) zu unterstützen. \n\n \n\nAussenraum Sportunterricht: \n\nIst-Situation \n\nSanierungsoptionen  \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  24\n\n  \n \n\nDie Auftraggeberin hat sich im Vorfeld des Projektwettbewerbes bewusst nicht für eine \n\nSanierungsoption ausgesprochen, sondern möchte mit dem künftigen Generalplaner \n\nund gestützt auf den Projektvorschlag die Entscheidungsfindung herbeiführen. Für den \n\nProjektwettbewerb ist jedoch zu berücksichtigen, dass das Untergeschoss der Aula \n\naufgrund der zentralen Lage und der Anlieferungsmöglichkeit über die Zwinggarten-\n\nstrasse auch künftig als Energiezentrale genutzt wird.  \n\n \n\n \n\n3.7  Baurechtliche Rahmenbedingungen \n\nDie Schulanlage Stägenbuck liegt in der Zone Oe II, öffentliche Zone mit Empfindlich-\n\nkeitsstufe II. Folglich gelten die Massvorschriften gemäss Art. 26 der Bauordnung der \n\nStadt Dübendorf sowie die kantonal-rechtlichen Bestimmungen gemäss dem Planungs- \n\nund Baugesetz des Kantons Zürich (PBG). Gegenüber privaten Nachbargrundstücken \n\nsind die Grenz- und Gebäudeabstände der betreffenden Zone einzuhalten. \n\n \n\nAusschnitt Zonenplan \nStand November 2015 \n\nLegende: \n\nOe II: Zone für öffentliche Bauten (Empfindlich-\n\nkeitsstufe II) \n\nW2c: Wohnzone 2-Geschossig \n\nW3: Wohnzone 3-Geschossig \n\n  \n\n \n\nIn folgender Tabelle sind die wichtigsten Grundstücksdaten zusammengeführt. \n \n\nThemen Beschrieb \n\nKat. Nr. Parzelle  14495 \n\nEigentümer  Sekundarschule Dübendorf-Schwerzenbach \n\nPrimarschule Dübendorf \n\nGrundstücksfläche  35'667 m2 \n\nAusgangslage für den Projekt-\n\nwettbewerb \n\nBaurechtliche Rahmenbedingun-\n\ngen \n\nGrundstücksdaten \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  25\n\n  \n \n\nZone  Zone für öffentliche Bauten Oe \n\nKantonaler Richtplan  Siedlungsgebiet \n\nLärm- und Empfindlichkeitsstufe ES \n\n(gemäss LSV) \n\n II \n\nEmissionskataster  - \n\nFluglärm  Höhere Anforderungen an Schallschutz De = 31dB \n\nAusnützungsziffer AZ  - \n\nBaumassenziffer BZ  - \n\nFreiflächenziffer FZ  - \n\nGeschosszahl / Gebäudehöhe  max. 25 m (PBG §278); \n\nFirsthöhe ab Schnittlinie max. 7 m (PBG §281) \n\nDachgeschosse  - \n\nMehrlängenzuschlag MLZ /  \n\nMehrhöhenzuschläge MHZ \n\n gemäss BO Art.33, Art.19 /  \n\ngemäss PBG §260 Abs.2 und §270 Abs.2 \n\nGrundabstand allseitig  3.5 m \n\ngGA (grosser Grenzabstand) zu \n\nW2c/W3 \n\n 10 m (W2c) / 12m (W3) (BO Art.19) \n\nkGA (kleiner Grenzabstand) zu \n\nW2c/W3 \n\n 4.5 m (W2c) / 5m (W3) (BO Art.19) \n\nGebäudeabstände  Summe der Grenzabstände (PBG §271); \n\nDer Gebäudeabstand kann reduziert werden, wenn eine nachbar-\n\nliche Vereinbarung vorliegt und die wohnhygienischen, feuerpoli-\n\nzeilichen Anforderungen gewahrt bleiben (PBG §270 Abs.3) \n\nAutoabstellplätze  Anzahl Parkplätze werden vom Stadtrat festgelegt \n\nBerechnungsgrundlage siehe "Autoabstellplätze" \n\nStrassenabstände  Bei fehlenden Baulinien gilt zu Strassen 6m / Wege 3.5m \n\n(PBG§265) \n\nÖV Güteklasse  B, C \n\nDenkmalschutzobjekte  Im Kataster für Archäologische Zonen und Denkmalschutzobjekte \n\nist die Schulanlage Stägenbuck, Baujahr 1973 aufgeführt. Die \n\nEinstufung ist regional \n\nArchäologische Zone  - \n\nGrundwasser / Gewässerschutz  Auf der Gewässerschutzkarte des Kantons Zürich liegt die Parzel-\n\nle im Gewässerschutzbereich Au. \n\nRisikokarte Hochwasser  - \n\nChemie-Risikokataster  - \n\nKataster der belasteten Standorte KbS  Im Kataster der belasteten Standorte des Kantons Zürich sind \n\naktuell keine Einträge zu der Parzelle mit Kataster Nr. 14495 \n\nvorhanden. \n\n \n\n \nTab. 1 Grundstücksdaten \n\nÜbersicht \n \n\n  \n\n \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  26\n\n  \n \n\nNeben den eidgenössischen Gesetzen und Bestimmungen sind in nicht abschliessen-\n\nder Folge folgende kantonale und kommunalen Gesetze und Bestimmungen massge-\n\nbend. \n\n_ Planungs- und Baugesetz des Kantons Zürich (PBG) und dazugehörige Verordnun-\n\ngen (ABV, BBV I und II, Lärmschutzverordnung etc.): www.zh.ch \n\n_ Bauordnung Stadt Dübendorf vom 6. November 2015 \n\n_ Zonenplan Stadt Dübendorf vom 4. Mai 2015 \n\n \n\n \n\nWenn in diesem Programm nicht anders vermerkt, sind die Empfehlungen für Schul-\n\nhausanlagen vom 01.01.2012 des Kantons Zürichs zu beachten. \n\n \n\nDem Grundstück der Bahn ist ein ausparzellierter Radweg vorgelagert, Kat. Nr. 14496. \n\nDieser weist eine Breite von 2.5 m (erforderlich wäre 3,5 m) auf. Unter Berücksichti-\n\ngung eines späteren Wegausbaus auf 3,5 m ist zu Kat.-Nr. 14469 ein Abstand von 4,5 \n\nm (= 3,5 m Wegabstand + 1 m Wegausbau) einzuhalten. \n\n \n\nFür den Abstand zu den Fahrleitungen der Bahntrassen ist kein weiterer Abstand vor-\n\nzusehen. Für Strahlungsempfindliche Nutzungen ist jedoch die Verordnung zu den \n\nnichtionisierenden Strahlen einzuhalten.  \n\nhttps://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/19996141/index.html \n\nIm Wesentlichen ist ab Stromkabel ein horizontaler Abstand von 5.00m einzuhalten. \n\nFür Nutzungen über dem Niveau des Stromkabels erhöht sich der Abstand in einem \n\n45° Winkel. Für den Projektwettbewerb ist folgende Annahme zu treffen: Der Fahrdraht \n\nbefindet sich in der Gleisachse 5.00m über OK Schienen. \n\n \n\nDie Parzellen liegen im Kataster Fluglärm des Kantons Zürich im Bereich " Höhere \n\nAnforderungen an den Schallschutz De wegen Fluglärm". Der Schalldämmanforde-\n\nrungswert der Aussenhülle von 31dB (De-Wert) ist einzuhalten. \n\n \n\nAbb. 1 Fluglärm: Anforderungen an Baubewilligung \n\nQuelle: GIS-ZH \n\nKreuzraster = Höhere Anforderungen an den \n\nSchallschutz wegen Fluglärm\n\nBaurecht \n\nEmpfehlungen für Schulhausan-\n\nlagen \n\nAbstand zu Gleisanlagen \n\nFluglärm \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  27\n\n  \n \n\n  \n\n \n\nGemäss BZG Bevölkerungs- und Zivilschutzgesetz von 4. Oktober 2002 sind keine \n\nSchutzraumbauten für Schulanlagen notwendig. \n\nDie Erschliessung für den motorisierten Individualverkehr (MIV) hat über die Zwinggar-\n\ntenstrasse und die Lägernstrasse zu erfolgen. Bei der Planung der Zufahrten und Zu-\n\ngänge sind die Bestimmungen der VSS-Norm SN640 273a und die Zugangsnormalien \n\ndes Kantons Zürich einzuhalten. Gemäss VSS Norm SN 640 050 sind Grundstückzu-\n\nfahrten so zu gestalten, dass durch die ein- und ausfahrenden Fahrzeuge die Beein-\n\nträchtigung der Sicherheit und die Behinderung des Verkehrs auf öffentlichen Strassen \n\nvermieden wird. Aus Sicherheitsgründen ist stets das Aus- und Einfahren in Vorwärts-\n\nrichtung zu ermöglichen. \n\n \n\nDie heutigen Parkplätze der Schulanlage werden von der Zwinggartenstrasse und von \n\nder Lägernstrasse erschlossen. An der Zwinggartenstrasse bestehen heute 28 Park-\n\nplätze (davon ist keiner behindertengerecht), an der Lägernstrasse 43 Parkplätze (da-\n\nvon ist keiner behindertengerecht). \n\n \n\nGemäss der Verordnung über die Fahrzeugabstellplätze der Stadt Dübendorf vom 7. \n\nSeptember 2010 wird für besondere Nutzweisen (u.a öffentliche Bauten) die Anzahl \n\nPflichtparkplätze und den Anteil von Besucherparkplätzen gemäss den VSS-Normalien \n\nund den Grundsätzen dieser Verordnung in angemessener Weise vom Stadtrat festge-\n\nlegt. Es kommen folgende Verordnungen, Normen und Wegleitungen zur Anwendung: \n\n_ Wegleitung zur Regelung des Parkplatz-Bedarfs in kommunalen Erlassen, Baudirek-\n\ntion Kanton Zürich vom Oktober 1997 \n\n_ Verordnung über die Fahrzeugabstellplätze Stadt Dübendorf vom 7. September \n\n2010;  \n\n_ VSS Norm SN 640281 Parkieren, Angebot an Parkfeldern für Personenwagen;  \n\n \n\nUntenstehende Tabelle fasst das Angebot über alle Nutzungseinheiten zusammen. Für \n\nden Projektwettbewerb ist von 90 Autoabstellplätzen auszugehen. Davon sind mind. 2 \n\nAutoabstellplätze als Behindertenparkfeld auszubilden. \n\n \n\nBez. Nutzungen Bezugseinheit Anz. Anzahl \n\ngemäss \n\nRichtwerte \n\nÖV-Güte-\n\nklasse \n\nAnzahl\n\nA Kindergärten  Pro  \n\nKlassenzimmer \n\n3 Pers.: 3 \n\nBes.: 0.6 \n\n35-50% \n\n40-80% \n\n1.1 - 1.5\n\n0.2 - 0.5\n\nB Primarschule  Pro  \n\nKlassenzimmer \n\n18 Pers.: 18 \n\nBes.: 3.6 \n\n35-50% \n\n40-80% \n\n6.3 - 9\n\n1.4 - 2.9\n\nC Sekundarschule  Pro  \n\nKlassenzimmer \n\n21 Pers.: 21 \n\nBes.: 4.2 \n\n35-50% \n\n40-80% \n\n7.4 - 10.5\n\n1.7 - 3.4\n\nE Schulpsychologischer \n\nDienst \n\n Pro 100m2 BGF 250m2 Pers.: 5 \n\nBes.: 1.3 \n\n35-50% \n\n40-80% \n\n1.8 - 2.5\n\n0.5 - 1\n\nF Hauswartung  -    \n\nG Sport- und Turnhallen  Pro 100m2  \n\nHallenfläche \n\n1'372m2 \n\n1'154m2 \n\nPers.: 50.5 \n\n \n\n35-50% \n\n \n\n17.5 - 25.3\n\nSchutzraumbauten \n\nMotorisierter Individualverkehr \n\nAnzahl Autoabstellplätze \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  28\n\n  \n \n\n0.1 pro Besucher 625 Bes.: 62.5 40-80% 25 - 50\n\nH Hauswartwohnungen  1 pro Wohnung 1 Pers.:1 \n\nBes.: 0.1 \n\n35-50% \n\n40-80% \n\n0.4 - 0.5\n\n0 - 0.1\n\nI Betreuung  Pro Klassenzimmer 2 Pers.: 2 \n\nBes.: 0.4 \n\n35-50% \n\n40-80% \n\n0.7 - 1\n\n0.2 - 0.3\n\nK Schulverwaltung  Pro 100m2 BGF 960m2 Pers.: 19.2 \n\nBes.: 4.8 \n\n35-50% \n\n40-80% \n\n6.7 - 9.6\n\n1.9 - 3.8\n\n      Total 72.8 - 121.9\n\n    Total Bedarf für Projektwettbewerb 90\n\n \n\nÜbersicht Autoabstellplätze  \nnach Nutzungseinheit \n\n  \n\n  \n\n \n\nDie heutigen Fahrradabstellplätze sind im Bereich der Zwinggartenstrasse und der \n\nLägernstrasse angeordnet. Es sind heute je 80 Fahrradabstellplätze ausgewiesen, \n\nwobei an der Zwinggartenstrasse zusätzlich 10 Fahrradabstellplätze in einem ab-\n\nschliessbarem Raum positioniert sind. Insgesamt sind damit heute 170 Fahrradabstell-\n\nplätze ausgewiesen. \n\n \n\nGemäss der Verordnung über die Fahrzeugabstellplätze der Stadt Dübendorf vom 7. \n\nSeptember 2010 wird für besondere Nutzweisen (u.a öffentliche Bauten) die Anzahl \n\nZweiradabstellplätze und den Anteil von Besucherparkplätzen gemäss den VSS-\n\nNormalien und den Grundsätzen dieser Verordnung in angemessener Weise vom \n\nStadtrat festgelegt. \n\n \n\nAuf der Schulanlage sind ausreichend Fahrradabstellplätze nachzuweisen. Die Fahr-\n\nradabstellplätze sind jeweils möglichst in der Nähe der jeweiligen Nutzungseinheiten, \n\naber dennoch soweit als möglich am äusseren Rand der Schulanlage zu konzipieren. \n\nDie Hälfte der geforderten Fahrradabstellplätze ist gedeckt zu erstellen. Die Fahrradab-\n\nstellplätze der Lehrer müssen abschliessbar sein. Es kommen folgende Verordnungen, \n\nNormen und Wegleitungen zur Anwendung: \n\n_ Verordnung über die Fahrzeugabstellplätze Stadt Dübendorf vom 7. September \n\n2010;  \n\n_ VSS Norm SN 640065 Parkieren - Bedarfsermittlung und Standortwahl von Velopar-\n\nkierungsanlagen \n\n_ Wegleitung zur Regelung des Parkplatz-Bedarfs in kommunalen Erlassen, Baudirek-\n\ntion Kanton Zürich vom Oktober 1997 \n\n_ Velopflichtabstellplätze, Empfehlung für die Normierung in kommunalen Bau- und \n\nZonenordnungen September 2013 \n\n_ Merkblätter Kanton Zürich Koordinationsstelle Veloverkehr \n\n \n\nUntenstehende Tabelle fasst das Angebot über alle Nutzungseinheiten zusammen. Für \n\nden Projektwettbewerb ist von 270 Fahrradabstellplätzen auszugehen.  \n\n \n\n \n\n \n\nAnzahl Fahrradabstellplätze \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  29\n\n  \n \n\nBez. Nutzungen Nutzer Berechnungsgrundlage Anzahl \n\nA Kindergärten  Mitarbeitende 5 \n\nSuS 60 \n\n2 VP / 10 M \n\n- \n\n1\n\n-\n\nB Primarschule  Mitarbeitende 50 \n\nSuS 360 \n\n2 VP / 10 M \n\n1-3 VP / 10 SuS \n\n10\n\n36-108\n\nC Sekundarschule  Mitarbeitende 45 \n\nSuS 420 \n\n2 VP / 10 M \n\n5-7 VP / 10 SuS \n\n9\n\n210 - 294\n\nE Schulpsychologischer \n\nDienst \n\n Mitarbeitende 5 2 VP / 10 M 1\n\nF Hauswartung  Mitarbeitende 5 2 VP / 10 M 1\n\nG Sport- und Turnhallen  Mitarbeitende \n\nBesucher  \n\n2 VP/10 M \n\n3-5 VP/10 Besucher k.A.\n\nH Hauswartwohnungen  4 Zimmer-W. 1 VP / Zimmer 4\n\nI Betreuung  Mitarbeitende 5 2 VP / 10 M 1\n\nK Schulverwaltung  Mitarbeitende 15 2 VP / 10 M 3\n\n   Total 229 – 313\n\n  Total Bedarf für Projektwettbewerb 270\n\n \n\nÜbersicht Fahrradabstellplätze \nnach Nutzungseinheit \n\n SuS = Schülerinnen und Schüler\n\n \n\nAls Planungsgrundlage sind die "FKS Richtlinien für Feuerwehrzufahrten, Bewegungs- \n\nund Stellflächen" vom 4. Februar 2015, sowie die "Zugangsnormalien des Kantons \n\nZürich" zu berücksichtigen. \n\n \n\nIn den Grundbuchauszügen sind folgende relevanten Anmerkungen und Dienstbarkei-\n\nten auf der Parzelle zu berücksichtigen: \n\n_ Last: Fuss- und Fahrwegrecht zu Gunsten 17483: Die bestehende Fusswegverbin-\n\ndung auf dem Grundstück 14495 vom Grundstück 17483 zur Haldenstrasse ist zu \n\ngewährleisten. \n\n_ Last: Baurecht für Transformatorenstation mit Zufahrtsrecht und Kanalisationsan-\n\nschlussrecht zu Gunsten der Stadt Dübendorf: Siehe Bestand der Transformatoren-\n\nstation in der Schulanlage. \n\n \n\nZur Information der Teilnehmenden am Projektwettbewerb werden Medienpläne abge-\n\ngeben. \n\n \n\nIn den Überprüfungsberichten Tragstruktur der Firma Schärli + Oettli AG vom \n\n13.07.2013 wurde neben der Überprüfung der Tragstruktur hinsichtlich des Brandwi-\n\nderstands und der Beurteilung der Tragstruktur gemäss den aktuellen Tragwerksnor-\n\nmen, auch eine Abschätzung des Aufstockungspotentials des Primar- und des Sekun-\n\ndarschulhauses vorgenommen. \n\n \n\nIm Rahmen der vorbereitenden Abklärungen wurden diverse Zustandsanalysen der \n\nbestehenden Anlagen durchgeführt. Diese werden den teilnehmenden Büros als Pla-\n\nnungsgrundlage zur Verfügung gestellt. \n\nFeuerwehrzufahrten, Zufahrten \n\nfür Rettungsfahrzeuge \n\nGrunddienstbarkeiten \n\nWerkleitungen \n\nÜberprüfungsbericht Tragstruktur \n\nZustandsanalysen \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  30\n\n  \n \n\n3.8  Verzeichnis abgegebener Unterlagen \n\n_ Wettbewerbsprogramm Präqualifikation vom 28. Juni 2016 \n\n_ Formulare Präqualifikation \n\n \n\n_ Wettbewerbsprogramm vom 28. September 2016 \n\n_ Raumprogramm 28. September 2016 \n\n \n\n_ Inventarblatt Denkmalpflege \n\n_ Zustandsanalyse Baugrund \n\n_ Zustandsanalyse Baumbestand (Durchgeführt durch Fuhrer Gartenbau, Greifensee \n\nDie Nummer in der Tabelle beziehen sich auf die Nummern im Situationsplan) \n\n_ Detailaufnahme Fassade \n\n_ Zustandsanalyse Brandschutz \n\n_ Zustandsanalyse Gebäudeschadstoffe \n\n_ Bericht Sicherheitsbeurteilung \n\n_ Überprüfungsberichte Tragstruktur \n\n \n\n_ Bauordnung Stadt Dübendorf vom 6. November 2015 \n\n_ Zonenplan Stadt Dübendorf vom 4. Mai 2015 \n\n_ Verordnung über die Fahrzeugabstellplätze Stadt Dübendorf vom 7. September \n\n2010 \n\n_ FKS Richtlinien für Feuerwehrzufahrten, Bewegungs- und Stellflächen" vom 4. Feb-\n\nruar 2015 \n\n_ Zugangsnormalien, Kanton Zürich vom 9. Dezember 1987/6. Mai 2015 \n\n \n\n_ Katasterplan mit Höhenlinien im dxf-Format \n\n_ Medienpläne Werkleitungen in pdf-Format \n\n_ Pläne bestehende Schulanlage in dwg-/pdf-Format \n\n \n\n_ Mengendeklaration für Wirtschaftlichkeitsüberprüfung im xlsx-Format \n\n_ Mengendeklaration Raumprogramm im xlsx-Format \n\n_ Formular Verfasserblatt im docx-/pdf-Format \n\n \n\n_ Modellgrundlage (60x60cm) \n\n \n\nPräqualifikation (1) \n\nProjektwettbewerb (2) \n\nPlanungsgrundlagen (3) \n\nBaurechtliche Grundlagen (4) \n\nPlanunterlagen (5) \n\nFormulare (6) \n\nModell \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  31\n\n  \n \n\n4.  Verzeichnis einzureichender Unterlagen Projektwettbewerb \n\nVerzeichnis Inhalt \n\nPlandokumente \n\n(2-fach ungefaltet) \n\n A0 Querformat (Anzahl max. 10) \n\n_ Situationsplan Gesamtanlage, Mst. 1:500, mit Umgebungsgestaltung  \n\n_ Erdgeschossgrundrisse der Erweiterungsbauten , Mst. 1:200, mit angrenzen-\n\nder Aussenraumgestaltung \n\n_ Projektpläne der Erweiterungsbauten, Mst. 1:200, alle zum Verständnis der \n\nAufgabe notwendigen Grundrisse, Schnitte und Fassaden \n\n_ Fassadenschnitt, Mst.1:50 der Erweiterungsbauten mit Materialisierungsanga-\n\nben \n\n_ Exemplarische Regelgeschosse der bestehenden Schulhäuser Sekundarschu-\n\nle und Primarschule, Mst. 1:200, mit Raumbezug Gruppenraum zu Klassen-\n\nzimmer  \n\n_ Nutzungspläne Gesamtanlage, Mst. 1:500, mit vordefiniertem Farbcode. \n\n_ Erläuterungsbericht mit Angaben zum städtebaulichen Konzept, architektoni-\n\nschen Konzept, Umgang mit denkmalpflegerischem Wert der Anlage, Materia-\n\nlisierung, Umgebungsgestaltung, Energie, Ökologie und Wirtschaftlichkeit. \n\nDokumente \n\n(2-fach) \n\n A4/A3 Format \n\n_ Mengenauszüge im xlsx-Format abgefüllt (gem. Beilage), inkl. überprüfbaren \n\nPlanschemas der Flächenberechnungen  \n\n_ Plandokumente A3-Verkleinerungen  \n\n_ In den Plandokumenten enthaltene Erläuterungstexte zusätzlich auch im \n\nFormat A4  \n\nDigitale Daten  \n\n(anonym auf CD-ROM \n\noder USB-Stick)  \n\n _ in verschlossenem separatem Couvert mit Kennwort  \n\n_ Plandokumente in Originalgrösse in PDF-, und DWG/DXF-Format im Sinne der \n\nVorprüfung \n\n_ Plandokumente A3-Verkleinerungen in PDF-Format (Dokumentgrösse total \n\nmax. 10 MB) \n\n_ Mengenauszüge im PDF-, und XLSX-Format \n\n_ Erläuterungstexte im PDF-Format  \n\nModelle  _ Gipsmodell, Mst. 1:500, einfaches kubisches Modell in Weiss \n\nVerfassercouvert  Verschlossen mit Kennwort \n\n_ Verfasserblatt \n\n_ Einzahlungsschein \n\n \n\nEinzureichende Unterlagen \nÜbersicht \n\n \n\n  \n\n \n\nDie Teilnehmenden sind gebeten, eine leserliche Darstellung zu wählen, Die Grundris-\n\nse sind nach dem Situationsplan zu orientieren und zu beschriften. Der Massstab ist \n\ngrafisch mittels Massstabsleiste auf den Plänen anzugeben, ebenso der Nordpfeil. Das \n\ngewachsene und projektierte Terrain ist in den Plänen einzutragen. Im Situationsplan \n\nsind die Parzellengrenzen und Baulinien darzustellen. Die Reihenfolge und die Darstel-\n\nlung der Pläne sind projektabhängig und frei. Berücksichtigt wird die Reihenfolge, wenn \n\ndiese klar ersichtlich ist (Markierung auf den Plänen). \n\n \n\nUm die Lesbarkeit im Rahmen der Jurierung zu vereinfachen sind für die Nutzungsplä-\n\nne folgende Farbcodes zu verwenden: \n\n  \n\n \n\n \n\nAbgabeform und Darstellung \n\nFarbcode für Nutzungspläne \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  32\n\n  \n \n\nBez. Nutzungen Farbe \n\nR / G / B \n\nA Kindergärten  190 / 215 / 180 \n\nB Primarschule  105 / 155 / 80 \n\nC Sekundarschule  245 / 200 / 145 \n\nD Aula  185 / 160 / 135 \n\nE Schulpsychologischer Dienst  245 / 240 / 125 \n\nF Hauswartung  195 / 215 / 220 \n\nG Sport- und Turnhallen  190 / 190 / 190 \n\nH Hauswartwohnung  115 / 130 / 185 \n\nI Betreuung  235 / 165 / 180 \n\nK Schulverwaltung  180 / 210 / 205 \n\n- Hallenbad   \n\n \n\nNutzungspläne \nFarbcode \n\n  \n\n  \n\n \n\nAlle einzureichenden Unterlagen sind mit einem Kennwort zu versehen und anonym \n\neinzureichen. \n\n \n\nDie Teilnehmer stellen sicher, dass die Datenträger nur mit dem Kennwort der Abgabe \n\nversehen sind und keine Hinweise auf den Verfasser enthalten. Die Daten für die Vor-\n\nprüfung der Projekte werden von der für die Anonymisierung zuständigen Stelle geöff-\n\nnet und zusätzlich anonymisiert. \n\n \n\n \n\n \n\n  \n\nKennwort \n\nDigitale Daten \n\n\n\nBasler & Hofmann  Gesamtsanierung und Erweiterung Schulanlage Stägenbuck, Dübendorf  33\n\n  \n \n\n5.  Genehmigung \n\nDas vorliegende Programm wurde vom Preisgericht genehmigt. \n\nDübendorf, 14. September 2016 \n\n \n\n \n\nErika Fries (Vorsitz) \n\n                         \n\n \n\nThomas Pulver \n\n                          \n\n \n\nReto Lorenzi \n\n                         \n\n \n\nPatrick Altermatt \n\n                          \n\n \n\nChristine Barz \n\n                          \n\n \n\nDetlef Horisberger \n\n                          \n\n \n\nSusanne Hänni \n\n                          \n\n \n\nBrigitta Würsch \n\n                      \n\n \n\nAndreas Sturzenegger \n\n                          \n\n \n\nMike Badertscher \n\n                          \n\n \n\nGuido Mozzetti \n\n                      \n\n \n\nBenedikt Stockmann \n\n                      \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n\n\n \n\n    \n\n   \n\n   \n\n \nwww.baslerhofmann.ch \n\n \n\n \n\n\n


text: \nffiffi\nOrlando \\Äfss\nUntere Geerenstrasse 20 B\n8600 Dübendorf\no.wyss@duebinet.ch\n079 405 54 1S\n\nFrau\nGemeinderatspr'äsiderrtirr\nCornelia Schwaz\nRatssekretariat\nStadtverwaltung\n8600 Dübendorf\n\n27, Jan. 2023\n\nDtlbendorf, 26.01 .2023\n\nParlamentarische ln itiative\nAnderung der Geschäftsordnung des Gemeinderates\n\nSehr geehrte Frau Ratspräsidentin\n\nGestützt auf Artikel43 und 44 der Geschäftsordnung des Gemeinderates vom 7. März2022reiche ich\nfolgende Parlamentarische lnitiative ein.\n\nDie Geschäftsordnung des Gemeinderates vom 7 . März 2022 soll folgendermassen\nabgeändert werden:\n\nArtikel 57, Absatz 2: Das Büro des Gemeinderates oder der Gemeinderat können\ntraktandierte Geschäfte, welche einen Sachzusammenhang aufirveisen, gemeinsam beraten\nlassen. Die Beschlussfassung erfolgt, sofern es sich um ein Beschlussgeschäft handelt, in der\nRegel getrennt.\n\n- Bisheriger Artikel 57, Absatz 2 wird zu Absatz 3. Bisheriger Artikel 57, Absatz 3 wird zu Absak 4.\n\nAntrag auf Zuweisung an die Geschäfts- und Rechnungsprüfungskommission GRpK\n\nlch danke für die Behandlung im Btlro des Gemeinderates und die Traktandierung im Gemeinderat.\n\niche Grüsse\n\nGemeinderat SVP\n\n\n


text: \n23-77\n\nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nSitzung vom 09.02.2023\n\n83.5.7\nVolksinitiative "12 Jahre sind genug! lnitiative zur Beschränkung der Amtszeit für gewählte\nBehördenmitglieder"\nZustandekommen / Weiteres Vorgehen\n\nAusgangslage\n\nMit SRB Nr. 22-465 vom 30. August 2022 hat der Stadtrat die Unterschriftenliste zur Volksinitiative\n"12. Jahre sind genug! lnitiative zur Beschränkung der Amtszeit für gewählte Behördenmitglieder"\ngenehmigt und mit Publikation vom g. September 2022 zur Unterschriftensammlung innert der\nsechsmonatigen Frist und somit bis 9. März 2023 freigegeben\n\nAm 9. Januar 2023hat das lnitiativkomitee StadtpräsidentAndr6 lngold zuhanden des Stadtrats die\ngesammelten Unterschriftenlisten übergeben, welche dem Stimmregisterführer der Stadt Dübendorf\nam 10. Januar 2023 zur Überprüfung und Bescheinigung der eingereichten Unterschriften übergeben\nworden sind.\n\nEnrvägungen\n\nZustandekommen\n\nGemäss Art. 10 Abs. 1 der Gemeindeordnung muss eine Volksinitiative für ihr Zustandekommen von\nmindestens 300 Stimmberechtigten unterstützt werden. Unter Berücksichtigung der gemäss Beschei-\nnigung des Stimmregisterführers vom 31. Januar 2023 eingereichten 372 gültigen Unterschriften ist\ndiese Voraussetzung erfüllt. 20 Unterschriften sind gemäss der Unterschriftenprüfung ungültig Das\nZustandekommen der Volksinitiative ist gestützt auf $ 127 Abs. 4 des Gemeindegesetzes über die\nPolitischen Rechte (GPR) amtlich zu publizieren.\n\nWeiteres Vorqehen\n\nDie lnitiative ist in der Form eines ausgearbeiteten Entwurfs abgefasst. Gemäss g 130 Abs. 1 GPR\nhat der Stadtrat innert sechs Monaten nach Einreichung der lnitiative über ihre Gültigkeit und die all-\nfällige Ausarbeitung eines Gegenvorschlags zu beschliessen. Beantragt er einen Gegenvorschlag zur\nlnitiative, legt er den Bericht und Antrag innert 16 Monaten nach Einreichung der lnitiative von (g 130\nAbs.4 GPR) vor.\n\nStimmt der Gemeinderat der lnitiative ohne Gegenvorschlag zu, gilt das lnitiativbegehren als sein\neigener Beschluss, der dem (fakultativen) Referendum untersteht. Stimmt der Gemeinderat der lnitia-\ntive zu und beschliesst er einen Gegenvorschlag, findet eine Volksabstimmung über die beiden Vor-\nlagen statt. lm Beleuchtenden Bericht wird ausgeführt, dass der Gemeinderat den Gegenvorschlag\nder lnitiative vorziehe. Lehnt der Gemeinderat die lnitiative mit oder ohne Gegenvorschlag ab, findet\neine Volksabstimmung statt ($ 131 GPR). Die Volksabstimmung findet innert 36 Monaten nach Ein-\nreichung der lnitiative statt, wenn der Stadtrat einen Gegenvorschlag beantragt hat oder der Gemein-\nderat beschlossen hat, einen Gegenvorschlag ausarbeiten zu lassen, innert 30 Monaten nach Einrei-\nchung der lnitiative in den übrigen Fällen (S 132 GPR).\n\nHält der Stadtrat die lnitiative für vollständig ungültig, stellt er dem Gemeinderat gemäss g 130 Abs. 2\nGPR Antrag auf Ungültigerklärung. Der Gemeinderat entscheidet innert weiteren drei Monaten.\n\n12022-373\n\n\n\n2\n\n3.\n\nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nSitzung vom 09.02.2023\n\nHält der Stadtrat die lnitiative wenigstens teilweise für gültig, erstattet er dem Gemeinderat gemäss g\n130 Abs. 3 GPR innert neun Monaten nach ihrer Einreichung Bericht und Antrag über deren Gültig-\nkeit und lnhalt.\n\nBeschluss\n\n1 Von der am 9. Januar 2023 mit total 372 gültigen Unterschriften in der Form eines ausgearbei-\nteten Entwurfs eingereichten Volksinitiative "l2. Jahre sind genug! lnitiative zur Beschränkung\nder Amtszeit für gewählte Behördenmitglieder " wird Kenntnis genommen.\n\nNachdem die Voraussetzungen gemäss S 127 GPR erfüllt sind, wird das Zustandekommen der\nVolksinitiative festgestellt. Das Zustandekommen der Volksinitiative wird im Glattaler vom 17.\nFebruar 2023 mit Rechtsmittelbelehrung (Rekursfrist in Stimmrechtssachen 5 Tage) publiziert.\n\nGestützt auf $ 130 Abs. 1 GPR entscheidet der Stadtrat innert sechs Monaten seit Einreichung\nder Volksinitiative und somit bis spätestens 9. Juli 2023 über die Gültigkeit der lnitiative. Gleich-\nzeitig beschliesst er, ob er einen Gegenvorschlag ausarbeitet\n\nDer Stadtschreiber a.i. wird beauftragt, dem Stadtrat fristgerecht Antrag im Sinne von Ziff. 3 des\nBeschlusses zu stellen.\n\nDie Behördendienste werden mit der Publikation und Einholung der Rechtkraftbescheinigung\nnach Ablauf der Rechtsmittelfrist beauftragt.\n\nKommunikation\n\n1. Dieser Beschluss ist öffentlich.\n\n2. Die öffentliche Kommunikation erfolgt mit: Stadtratsbulletin\n\nKurztext für Stadtratsbulletin: Der Stadtrat hat festgestellt, dass die am 9. Januar 2023 einge-\nreichte Volksinitiative "12 Jahre sind genug! lnitiative zur Beschränkung der Amtszeit für ge-\nwählte Behördenmitglieder" mil 372 gültigen Unterschriften zustande gekommen ist. lnnert\nsechs Monaten wird der Stadtrat über die Gültigkeit der lnitiative und über die Ausarbeitung ei-\nnes allfälligen Gegenvorschlags beschliessen.\n\n4. Auskunftsperson bei Medienanfragen: Andr6 lngold, Stadtpräsident\n\nMitteilung durch Protokollauszug\n\nYvonne Matzinger, Churfirstenstrasse 17,8600 Dübendorf (Vertreter lnitiativkomitee)\nRen6 Kuhlmann, Heugatterstrasse 9, 8600 Dübendorf (Stv. Vertreter lnitiativkomitee)\nGemeinderatssekretariat - z. H. des Gemeinderates\nStadtschreiber a.i.\nLeiter Behördend ienste\nAkten\n\n4\n\n5\n\n3\n\n22022-373\n\n\n\nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nSitzung vom 09.02.2023\n\nStad\n\n16l\nStadtpräsident\n\nDübendorf\n\n\\\n\nWoodtli\nStadtschreiber a.i\n\n32CI22-373\n\n\n


text: \nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nSitzung vom25.11.2021\n\n21-498 S4.5\nSchriftliche Anfrage von Orlando Wyss (SVP) zu den aufgestellten Tempo 30 Anzeigen\nGR Geschäft Nr. 11112021; Beantwortung\n\nAusgangslage\n\nGemeinderat Orlando Wyss (SVP Dübendorf) hat am 13. September 2021 (Eingang Stadtrat\n28. September 2021) folgende schriftliche Anfrage eingereicht:\n\n"Schriftliche Anfrage zu den aufgestellten Tempo 30 Anzeigen\n\nln der neu erstellten Tempo 30 Zone Stadtzentrum sind in letzter Zeit abwechslungswerse an ver-\nschiedenen Stellen temporäre Geschwindigkeitsanzeigen aufgestellt worden, welche anzeigen, wie\nschnell man fährt. Bis Tempo 30 erfolgt dies mit einem lächelnden Symbol, darüber mit einem sol-\nchen mit heruntergezogenem Mundwinkel. Dies soll zur Einhaltung der Tempolimiten animieren und\nist grundsätzlich positiver zu bewerten als Blitzkästen und hinterlistige Smart-Tempo 3}-Blitzertailen.\n\nDoch es fällt auf, dass diese Geschwindigkeitsanzeigen oft an Stellen aufgehängt werden, wo man\nauch ohne Tempo 30 Zone keine 30 Stundenkilometer schnell fahren kann. Zum Beispiel in der Ad-\n/ersfrasse unmittelbar vor der 90 Grad Kurve in die Unterdorfsfrasse. Oder in der Wallisellensfrasse\nunmittelbar vor der Schwelle und dem Zwangshalt in die Bahnhofsfrasse. Sollten diese Geschwindig-\nkeitsanzeigen dem Verkehrsteilnehmer nur zLtr Bestätigung seiner vorbildlichen autofahrerischen\nQualitäten dienen, wäre dagegen nichts einzuwenden. Doch diese Anzeigen könnten noch andere\nGründe haben.\n\nDarum bitte ich den Stadtrat um die Beantwortung folgender Fragen:\n\nSoll mit der Aufstellung der Tempo 30 Anzeigen an nicht geeigneten Standorten der Dübendor-\nfer Bevölkerung suggeriert werden, dass diese umstrittene Tempo 30 Zone ohne Probleme ak-\nzeptiert wird?\n\nlst der Stadtrat nicht auch der Meinung, dass an Orten, wo vor Einführung der Tempo 30 Zone\nschneller als 30 km/h gefahren wurde, die Aufstellung für die Autofahrer sinnvoller wäre?\n\nEs ist zwingend vorgesehen, dass die Einhaltung der Geschwindigkeitsbegrenzungen bei die-\nser neuen Tempo 30 Zone innerhalb einer gewissen Zeit überprüft werden muss. Aufgrund der\nÜberprüfung der Geschwindigkeiten rnüssen eventuell bautiche Massnahmen erfolgen. Dienen\ndiese Anzeigen schon jetzt dieser Überprüfung?\n\nWenn nein, in welchem Zeitraum werden diese Überprüfungen stattfinden und werden diese\nd er Bevöl ke ru ng a nge kü nd igt?\n\nWenn nein, werden diese Überprüfungen an Stetlen gemacht, welche über die Einhattung der\nTe m pol i m ite n au ssage kräftig sind ?\n\n1\n\n2\n\n3\n\n4.\n\n5.\n\n2021-440\n\n\n\n6.\n\nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nS itzung v om 25.1'1 .2021\n\nWenn ja, wurden diese nicht aussagekräftigen Standorte gewählt, um das Ergebnis zu beein-\nflussen und zu dokumentieren, dass die Geschwindigkeiten im erforderlichen Mass eingehalten\nwerden, um keine weiteren baulichen Massnahmen ergreifen zu müssen, welche für die Auto-\nmobilisten weitere schikanöse Einschränkungen bedeuten würden?\n\nlch danke für die Beantwortung der Fragen durch den Stadtrat."\n\nErwägungen\n\nDer Stadtrat hat schriftliche Anfragen gestützt auf Art. 53 der Geschäftsordnung des Gemeinderates\nDübendorf innert zwei Monaten, d. h. im vorliegenden Fall bis spätestens 28. November 2021 zu\nbeantworten.\n\nBeschluss\n\nDie schriftliche Anfrage von Orlando Wyss wird wie folgt beantwortet:\n\nGrundsätzliche Hinweise\n\nDie Einsätze von "Speedy Messgeräten" sind ein bewährtes Präventionsmittel (Mitteilung der Bfu,\nTCS etc.) im direkten Zusammenhang mit der Schulwegsicherung und der Verkehrssicherheit bei\nveränderten Situationen. Aus diesem Grund sind diese Messgeräte nicht nur in Dübendorf seit Jahren\nerfolgreich im Einsatz.\n\nFrage 1 Soll mit der Aufstellung der Tempo 30 Anzeigen an nicht geeigneten Standorten der\nDübendorfer Bevölkerung suggeriert werden, dass diese umstrittene Tempo 30 Zone\nohne Probleme akzeptiert wird?\n\nNein. Mit den Anzeigegeräten werden Fahrzeuglenkende auf ihre gefahrenen Ge-\nschwindigkeiten aufmerksam gemacht. Dies ist eine (sanfte) Präventivmassnahme, da-\nmit die geltende Höchstgeschwindigkeit von 30 km/h nicht überschritten wird. ln einer\n(neuen) T3O.:Zone ist dies besonders wichtig, da der Fussverkehr (neu) überall die\nStrasse queren darf.\n\nFrage 2: lst der Stadtrat nicht auch der Meinung, dass an Orten, wo vor Einführung der Tempo\n30 Zone schneller als 30 km/h gefahren wurde, die Aufstellung für die Autofahrer sinn-\nvoller wäre?\n\nNein. Wo und wie schnell vor der Einführung der T30-Zone gefahren wurde, ist heute\nnicht mehr relevant. Entscheidend ist, dass die geltende Höchstgeschwindigkeit von 30\nkm/h in der T3O-Zone eingehalten wird.\n\nFrage 3: Es isf zwingend vorgesehen dass die Einhaltung der Geschwindigkeitsbegrenzungen\nbei dieser neuen Tempo 30 Zone innerhalb einer gewissen Zeit überprüft werden muss.\nAufgrund der Überprüfung der Geschwindigkeiten müssen eventuell bauliche Mass-\nnahmen erfotgen. Dienen diese Anzeigen schon jetzt dieser Überprüfung?\n\nNein. Das Uberprüfen der Geschwindigkeiten respektive das Anordnen von baulichen\nMassnahmen liegt in der Kompetenz der Kantonspolizei.\n\n22021-440\n\n\n\nStadt Dübendorf\n\nProtokoll des Stadtrates\n\nSitzung vom25.11.2021\n\nFrage 4: Wenn nein, in welchem Zeitraum werden diese Überprüfungen stattfinden und werden\nd ie se de r Bevöl ke ru ng ange kü nd igt?\n\nDie Überprüfung durch die Kantonspolizei Zürich erfolgt ein Jahr nach der Umsetzung\nder T3O-Zone. Die Uberprüfung wird nicht angekündigt.\n\nFrage 5: Wenn nein, werden diese Überprüfungen an Stellen gemacht, welche über die Einhal-\ntung der Tempolimiten aussagekräftig sind?\n\nAuch dies liegt in der Kompetenz der KantonspolizeiZürich. Aufgrund der Erfahrung der\nKantonspolizei Zürich, gehen wir davon aus, dass die Überprüfungen an aussagekräfti-\ngen Stellen durchgeführt werden.\n\nFrage 6: Wenn ja, wurden diese nicht aussagekräftigen Standorte gewählt, um das Ergebnis zu\nbeeinflussen und zu dokumentieren, dass die Geschwindigkeiten im erforderlichen\nMass eingehalten werden, um keine weiteren baulichen Massnahmen ergreifen zu\nmüssen, welche für die Automobilisten weitere schikanöse Einschränkungen bedeuten\nwürden?\n\nDie Standorte für die Anzeigegeräte werden nicht zufällig ausgewählt. Die Geräte wer-\nden an Stellen (2. B. unmittelbar nach Beginn der T3O-Zone) montiert, um die Fahrzeug-\nlenkenden zusätzlich auf die geltende Höchstgeschwindigkeit zu sensibilisieren. Wie in\nder Antwort 1 bereits erläutert, ist dies bei einer T3O-Zone besonders wichtig, damit die\nSicherheit für alle Verkehrsteilnehmenden gewährleistet wird.\n\nMitteilung durch Protokollauszug\n\nGemeinderat Orlando Wyss (per Mail)\nGemeinderatssekretariat z. H. des Gemeinderates (öffentlicher Beschluss)\nSicherheitsvorstand\nLeiter Abteilung Sicherheit\nAkten\n\nStadtr t Dübe dorf\n\nr'.h^",'\nStadtschreiberStadtpräsident\n\n32021-440\n\n\n