name: 35_10 Beantwortung Interpellation betreffend Strompolitik der Gemeinde Emmen und "CKW-Konzessionsvertrag" - Wie weiter?

text: \n \n Gemeinderat \n\nan den \n\nEINWOHNERRAT EMMEN \n\n \n\n35/10 Beantwortung der Interpellation vom 9. August 2010 von Christian Blunschi und \n\nMitunterzeichnende namens der CVP Fraktion betreffend Strompolitik der Gemeinde \n\nEmmen und „CKW-Konzessionsvertrag“ - Wie weiter? \n\n \n\nHerr Präsident  \n\nSehr geehrte Damen und Herren   \n\n \n\nAm 9. August 2010 hat Christian Blunschi namens der CVP Fraktion verschiedene Fragen zur \n\naktuellen Diskussion der Strompolitik und zum Stand der Vertragsverhandlungen mit den Cent-\n\nralschweizerischen Kraftwerken AG (im nachfolgenden: die CKW) gestellt. \n\n \n\n1. Einleitung \n\nMit Bericht und Antrag vom 19. August 2009 und den ergänzenden Ausführungen vom 25. No-\n\nvember 2009 hat der Gemeinderat Ihrem Rat beantragt, den Gemeinderat zum Abschluss eines \n\nneuen Konzessionsvertrages mit der CKW gemäss dem vom Verband Luzerner Gemeinden VLG \n\nmit der CKW ausgehandelten Entwurf zu ermächtigen. Dieser Bericht und Antrag wurde vom \n\nEinwohnerrat anlässlich der Sitzung vom 15. Dezember 2009 zurückgewiesen. Von den Spre-\n\nchern derjenigen Fraktionen, welche die Rückweisung unterstützten, wurde im wesentlichen \n\ngeltend gemacht, der vorliegende Vertragsentwurf enthalte Mängel und die Interessen der In-\n\ndustrie sowie der Konsumierenden seien zuwenig berücksichtigt. Der Gemeinderat wurde auf-\n\ngefordert, den Vertrag inhaltlich neu zu verhandeln. \n\nDie Diskussionen rund um die Strompolitik und die Auswirkungen der Teilliberalisierung nach \n\ndem Inkrafttreten des Bundesgesetzes über die Stromversorgung (StromVG) am 1. Januar 2008 \n\nsind nach wie vor breit und intensiv. Die Thematik wird gesamtschweizerisch geführt und es \n\nsind bereits Vorarbeiten für die Anpassung der Bundesgesetzgebung im Gange. Im Kanton Lu-\n\nzern liegt zwischenzeitlich der mit der Motion M 501 von Kantonsrat Adrian Bühler namens der \n\nCVP verlangte Planungsbericht des Regierungsrates über die Stromversorgung im Kanton Lu-\n\nzern vor. Dieser Planungsbericht B 165 vom 6. Juli 2010 (www.lu.ch/download/gr-\n\ngeschäfte/2007-2011/b_165.pdf) enthält eine umfassende Auslegeordnung und Analyse zum \n\nThema und fasst den Stand der derzeitigen Diskussion zusammen. Er wird vom Kantonsrat an-\n\nlässlich der Novembersession 2010 behandelt werden. Der Planungsbericht listet auch die ein-\n\nzelnen Handlungsfelder der aktuellen Stromdiskussion auf: \n\n\n\n2 \n\n- Im Kanton Luzern sind diverse parlamentarische Vorstösse zur Thematik eingereicht worden \n\n(Planungsbericht S. 17); \n\n- Der Kanton Luzern erarbeitet zur Zeit ein kantonales Stormversorgungsgesetz (Planungsbe-\n\nricht S. 18); \n\n- Eine kantonale Volksinitiative der Interessengemeinschaft Glasfaser und Energie Luzern \n\n(IGEL) mit dem Titel „Für tiefere Strompreise und sichere Arbeitsplätze“ wurde am 18. No-\n\nvember 2009 eingereicht. Sie wird von Regierungsrat und Kantonsrat im Jahr 2011 zu be-\n\nhandeln sein (Planungsbericht S. 18);  \n\n- Die aufgrund der geänderten gesetzlichen Grundlagen auf Bundesebene erforderliche An-\n\npassung der Konzessionsverträge in den Gemeinden läuft derzeit noch (Planungsbericht \n\nS. 19, 70); \n\n- Aufgrund der aktuellen Diskussion und auf der Grundlage diverser parlamentarischer Vor-\n\nstösse in den eidgenössischen Räten hat der Bundesrat am 18. November 2009 das Depar-\n\ntement für Umwelt, Verkehr, Energie und Kommunikation mit einer Revision des StromVG \n\nbeauftragt (Planungsbericht S. 19). \n\n \n\n2. Beantwortung der Fragen \n\nDie vom Interpellanten gestellten Fragen können wir wie folgt beantworten: \n\nVertragsverhandlungen mit der CKW \n\nDer geltende Konzessionsvertrag entspricht in einigen Punkten nicht mehr den Vorschriften der \n\ngeltenden Stromversorgungsgesetzgebung. Früher oder später muss die Gemeinde Emmen ei-\n\nnen neuen Konzessionsvertrag abschliessen. Unter anderem wurde vorgeschlagen, einen Über-\n\ngangsvertrag für ca. 5 Jahre abzuschliessen.  \n\n1. Wie sieht das weitere Vorgehen des Gemeinderates Emmen, der anderen Gemeinden, die \n\nnoch keinen Konzessionsvertrag abgeschlossen haben, und dem Verband Luzerner Gemeinden \n\n(VLG) aus? \n\nDie CKW versorgt 79 Gemeinden im Kanton Luzern mit Strom. Bis heute haben 65 dieser 79 \n\nGemeinden mit der CKW den vom VLG ausgehandelten Vertrag abgeschlossen. 14 Gemeinden \n\nhaben bisher keine Lösung gefunden oder das Geschäft noch nicht behandelt. In 10 dieser 14 \n\nGemeinden wurde das Geschäft zurückgewiesen oder abgelehnt.  \n\nDer VLG hat erklärt, sich bei den weiteren Schritten der Gemeinden, die bisher keine Lösung \n\nmit der CKW gefunden haben, nicht weiter zu engagieren.  \n\nDer Gemeinderat Emmen hat sich einer Gruppe von Gemeinden angeschlossen, um gemeinsam \n\neine Verhandlungsstrategie zu definieren und mit der CKW die Vertragsverhandlungen weiter zu \n\nführen. Es handelt sich um die Gemeinden Dagmersellen, Emmen, Horw, Meggen, Menznau, \n\nRothenburg und Schongau. Diese Gemeinden haben sich im Frühjahr 2010 konstituiert und \n\n\n\n3 \n\nüber den Sommer mit Hilfe eines externen fachkundigen Beraters einen eigenen Vertragsent-\n\nwurf ausgearbeitet. Dieser Vertragsentwurf wurde der Vertretung der energieintensiven Indust-\n\nrie, der Arbeitsgemeinschaft Strom AGS zur Vernehmlassung zugestellt. Am 26. Oktober 2010 \n\nfindet die erste Sitzung mit einer Delegation der CKW statt. Der Gemeinderat ist der Ansicht, \n\nmit dieser Vorgehensweise effizienter ans Ziel zu gelangen und den vom Einwohnerrat geäus-\n\nserten Bedenken besser Rechnung tragen zu können als mit der Einsetzung einer rein kommu-\n\nnalen Arbeitsgruppe, wie das anlässlich der Diskussion vom 15. Dezember 2009 verlangt wurde.  \n\nDer Stand der Diskussion und die Vorgehensweise der übrigen Gemeinden sind uns nicht be-\n\nkannt. \n\n2. Ist damit zu rechnen, dass der Konzessionsvertrag zwischen der CKW und der Gemeinde \n\nEmmen für eine Übergangsfrist von 5 Jahren abgeschlossen werden kann? \n\nDie oben erwähnten Verhandlungen werden zeigen, ob eine solche Übergangslösung möglich \n\nist. Alle bisher von der CKW abgeschlossenen Konzessionsverträge beinhalten eine Laufzeit von \n\n25 Jahren und die CKW hat bisher immer erklärt, alle Gemeinden gleich behandeln zu wollen. \n\nDer Gemeinderat verfolgt nach wie vor das Ziel, die Erneuerung des Konzessionsvertrages mit \n\nder CKW so bald als möglich abzuschliessen. Zu diesem Zweck setzt er sich dafür ein, zusam-\n\nmen mit den vorerwähnten anderen Gemeinden mit der CKW ein allseits annehmbares Ver-\n\nhandlungsergebnis zu erzielen.  \n\nWEKO-Empfehlung \n\nDie eidgenössische Wettbewerbskommission (WEKO) hat im April in einem unverbindlichen \n\nGutachten festgestellt, dass die Ausschreibungspflicht nach Art. 2 Abs. 7 BGBM nicht nur für die \n\nÜbertragung der Nutzung rechtlicher, d.h. gesetzlich verankerter Monopole, sondern auch für \n\ndie Nutzungsübertragung faktischer Monopole auf Private gilt.  \n\n1. Welche Auswirkungen hat diese Empfehlung der WEKO auf die laufenden Verhandlungen \n\nüber den Konzessionsvertrag? \n\nDie Weko ist in ihrem „Gutachten vom 22. Februar 2010 betreffend Erneuerung der Konzessi-\n\nonsverträge zwischen der Centralschweizerischen Kraftwerke AG und den Luzerner Gemeinden \n\nüber die Nutzung von öffentlichem Grund und Boden sowie die Versorgung mit elektrischer \n\nEnergie“ (www.weko.admin.ch) zum Schluss gekommen, die Gemeinden müssten Konzessionen \n\nzugunsten Privater für die Erstellung, den Betrieb und den Unterhalt elektrischer Versorgungs-\n\nanlagen gestützt auf das Binnenmarktgesetz BGBM ausschreiben. Gleichzeitig hat die Weko \n\ndem Bundesrat empfohlen, die laufende Revision des StromVG zu nutzen, um einheitliche Be-\n\ndingungen für die Ausschreibung derartiger Konzessionen zu schaffen.  \n\nBeim Weko-Gutachten handelt es sich um eine Empfehlung, nicht um ein richterliches Urteil. \n\nDie gerichtliche Beurteilung in einem konkreten Einzelfall bleibt vorbehalten. Soweit ersichtlich, \n\nist derzeit kein solcher Fall Gegenstand einer Beurteilung durch das Bundesverwaltungsgericht \n\noder das Bundesgericht. Die Empfehlung der Weko ist in Fachkreisen stark umstritten. Wir ver-\n\nweisen auf die Ausführungen des Regierungsrates im Planungsbericht B 165 Seiten 79-82, de-\n\nhttp://www.weko.admin.ch/\n\n\n4 \n\nnen sich der Gemeinderat anschliessen kann. In Anbetracht der grossen Skepsis, welche der \n\nvon der Weko empfohlenen Ausschreibungspflicht entgegengebracht wird, geht der Gemeinde-\n\nrat eher davon aus, dass der Bundesgesetzgeber die laufende Revision dazu benutzen wird, die \n\nAusschreibungspflicht für Konzessionen zugunsten Privater für die Erstellung, den Betrieb und \n\nden Unterhalt elektrischer Versorgungsanlagen ausdrücklich auszuschliessen.    \n\nDie Frage der Ausschreibungspflicht berührt die laufenden Vertragsverhandlungen somit nur am \n\nRande. \n\n2. Mit welchem finanziellen und personellen Aufwand für die Gemeinde Emmen wäre eine sol-\n\nche Ausschreibung verbunden? \n\nDiese Frage kann aus heutiger Sicht nicht präzis beantwortet werden. Der Gemeinderat geht \n\naber davon aus, dass eine öffentliche Ausschreibung mit der damit verbundenen Erarbeitung \n\ndes Leistungsbeschriebes, der Bedingungen und der Bewertungskriterien - zumal in einem Be-\n\nreich, wo keine Erfahrungen vorhanden sind - einen ganz erheblichen Aufwand bedeuten wür-\n\nde. Die Weko macht in ihrem Gutachten entsprechende Ausführungen (S. 9 ff.). \n\n3. Ist der Gemeinderat bereit, die Übertragung der Nutzung des öffentlichen Grundes der Aus-\n\nschreibungspflicht zu unterstellen? \n\nWir gehen davon aus, dass sich diese Frage auf die Ausschreibungspflicht für elektrische Ver-\n\nsorgungsanlagen bezieht.  \n\nDie Weko macht im vorerwähnten Gutachten (S. 9 ff.) Ausführungen über die Besonderheiten \n\nbei der Ausschreibung von einschlägigen Sondernutzungskonzessionen und hält zusammenfas-\n\nsend fest, „dass die Ausschreibung von Sondernutzungskonzessionen für die Erstellung, den Be-\n\ntrieb und den Unterhalt elektrischer Verteileranlagen theoretisch mit Vorteilen in Bezug auf ei-\n\nnen kosteneffizienten Netzbetrieb verbunden ist. Diesen Vorteilen stehen jedoch mehrere den \n\nUmfang des Wettbewerbs beschränkende Faktoren sowie Schwierigkeiten bei der Umsetzung \n\ngegenüber, welche den mit der Ausschreibung erzielbaren ökonomischen Nutzen schmälern und \n\ndie ausschreibungsbedingten Kosten erhöhen“ (S. 12/13, Randziffer 66). \n\nNach dem derzeitigen Stand der Diskussion gehen wir davon aus, dass die Ausschreibungs-\n\npflicht mit einem ganz erheblichen Aufwand verbunden wäre, der in keinem Verhältnis zum er-\n\nreichbaren Nutzen steht. Demnach muss die Frage aus heutiger Sicht mit Nein beantwortet \n\nwerden.  \n\nStrompolitik der Gemeinde Emmen \n\nDer Regierungsrat des Kantons Luzern hat im Planungsbericht über die Stromversorgung im \n\nKanton Luzern vom 6. Juli 2010 unter anderem einige Massnahmen zur Angleichung der Strom-\n\npreise des Kantons Luzern an das schweizerische Mittel vorgeschlagen. Letztlich hat dieser Pla-\n\nnungsbericht auch für die Gemeinde Emmen Auswirkungen, schliesslich sind in Emmen diverse \n\nstromintensive Unternehmungen angesiedelt.  \n\n \n\n\n\n5 \n\n1. Wie steht der Gemeinderat zum Planungsbericht des Regierungsrates? Werden die Interes-\n\nsen der in der Gemeinde Emmen ansässigen Unternehmungen mit den vorgeschlagenen Mass-\n\nnahmen in genügendem Ausmass wahrgenommen oder braucht es aus Sicht des Gemeindera-\n\ntes weitere Massnahmen? \n\nDer Gemeinderat hat den Planungsbericht des Regierungsrates zur Kenntnis genommen. Der \n\nPlanungsbericht enthält wertvolle Basisinformationen und eine aktuelle Auslegeordnung der \n\nProbleme und Diskussionen. Der Regierungsrat legt dar, dass die Einflussmöglichkeiten des \n\nKantons im Bereich Stromversorgung insgesamt stark beschränkt sind. Die Handlungsmöglich-\n\nkeiten des Kantons werden im Planungsbericht des Regierungsrates im Detail analysiert und \n\nbewertet: \n\n- Direkte Einflussnahme auf die Strompreise (Planungsbericht S. 69-71, 92); \n\n- Beteiligung des Kantons an der CKW (Planungsbericht S. 71-76, 92); \n\n- Netzeigentum des Kantons (Planungsbericht S. 76-78, 92); \n\n- Handlungsspielraum bei Abschluss von Konzessionsverträgen (Planungsbericht S. 78-83, \n\n93); \n\n- Parallelnetze und parallele Einzelleistung (Planungsbericht S. 83-84, 93); \n\n- Netzzuteilung und Leistungsaufträge (Planungsbericht S. 84, 93); \n\n- Angleichung unterschiedlicher Unterschiede der Netznutzungstarife (Planungsbericht S. 84-\n\n85, 93); \n\n- Stromproduktion (Planungsbericht S. 85-86, 94); \n\n- Gründung einer Strom-Einkaufsgenossenschaft (Planungsbericht S. 86, 94); \n\n- Steigerung der Energieeffizienz und Förderung erneuerbarer Energien (Planungsbericht S. \n\n87-88, 94); \n\n- Förderung neuer Technologien (Planungsbericht S. 88-89, 94); \n\n- Einflussnahme auf Bundesebene (Planungsbericht S. 89-91, 94). \n\nAlle Handlungsmöglichkeiten auf kantonaler Ebene werden vom Regierungsrat zurückhaltend \n\nbewertet. Die Optionen auf kommunaler Ebene sind demgegenüber noch mehr eingeschränkt. \n\nDer Gemeinderat hat bisher immer die Ansicht vertreten, dass er mit dem Instrument des Kon-\n\nzessionsvertrages keine Möglichkeit hat, den Strompreis zu beeinflussen. Die Entwicklung der \n\nStromdiskussion in den letzten Monaten hat ihn in dieser Ansicht bestärkt. Um den Anliegen der \n\nin Emmen ansässigen Unternehmen nach günstigeren Strompreisen zum Erfolg zu verhelfen, \n\nbraucht es zusätzliche Massnahmen, die auf gesamtschweizerischer Ebene diskutiert und umge-\n\nsetzt werden müssen.  \n\n \n\n\n\n6 \n\n2. Könnte sich der Gemeinderat vorstellen, künftig vollständig oder bei bestimmten Netzebenen \n\nauf die Konzessionsabgaben zu verzichten? \n\nDie einschlägigen gesetzlichen Grundlagen für die Erhebung von Konzessionsgebühren finden \n\nsich im kantonalen Strassengesetz (StrG). Nach § 23 StrG bedarf die Sondernutzung einer öf-\n\nfentlichen Strasse der Konzession (Abs. 1). Zuständig für die Erteilung einer Konzession ist die \n\nStrassenverwaltungsbehörde (Abs. 2), was bei Gemeindestrassen die Gemeinde ist (§ 17 Abs. 2 \n\nStrG). Gemäss § 25 Abs. 1 StrG kann die Bewilligungs- und Konzessionsbehörde für den ge-\n\nsteigerten Gemeingebrauch und die Sondernutzung vom Berechtigten Gebühren erheben. Die \n\nGemeinde wäre demnach in der Tat frei, auf Konzessionsgebühren ganz oder teilweise zu ver-\n\nzichten. \n\nVorab ist darauf hinzuweisen, dass mit dem neuen Konzessionsvertrag (Variante VLG) bereits \n\neine Entlastung bei den Konzessionsgebühren vorgesehen ist. Der Gemeinderat hat bereits in \n\nder Vergangenheit und in Absprache mit der R+GPK Hand geboten, Grossverbrauchern auf der \n\nNetzebene 3 die geleisteten Konzessionsabgaben in Relation zu den erbrachten Steuerleistun-\n\ngen ganz oder teilweise zurückzuerstatten. Mit einem Industrieunternehmen konnte ein ent-\n\nsprechender Vertrag für drei Jahre abgeschlossen werden. Der Gemeinderat ist grundsätzlich \n\nbereit, diese Praxis fortzuführen und zu präzisieren.  \n\nDer Gemeinderat kann sich aus systematischen Gründen den Wegfall der Konzessionsgebühren \n\ndurchaus vorstellen, denn für andere Durchleitungen mit Versorgungscharakter (z.B. Fernmel-\n\ndewesen) muss für die Inanspruchnahme des öffentlichen Grundes auch nicht bezahlt werden. \n\nDer Wegfall müsste aus unserer Sicht aber im gesamten Kanton erfolgen. Die nicht unerhebli-\n\nchen Einnahmen (ca. CHF 2 Millionen im Jahr 2009) müssten anderweitig kompensiert werden. \n\nDer Verzicht auf die Einnahmen steht angesichts der angespannten Finanzlage nicht zur Diskus-\n\nsion. Ein genereller Verzicht gegenüber einzelnen Bezügern wie beispielsweise Gewerbe und In-\n\ndustrie - nicht aber gegenüber den übrigen Konsumenten - wäre aus unserer Sicht problema-\n\ntisch.  \n\nSitz der CKW \n\nDie CKW hat vor der Behandlung des Konzessionsvertrages im Einwohnerrat in Aussicht ge-\n\nstellt, ihren Sitz in die Gemeinde zu verlegen. Am 23. August 2010 wird in Rathausen das neue \n\nGebäude Raplus der CKW eröffnet.  \n\n1. Ist die CKW weiterhin, trotz der intensiven Diskussionen über den Vertrag, bereit, den Sitz in \n\ndie Gemeinde Emmen zu verlegen? \n\nDie CKW hat nie offiziell kommuniziert oder gar zugesagt, den Haupt-Sitz der Unternehmung in \n\ndie Gemeinde Emmen zu verlegen. Zuständig für diesen Schritt wäre die Generalversammlung \n\nim Rahmen einer Statutenrevision. Es trifft aber zu, dass im Zusammenhang mit dem Neubau \n\ndes Verwaltungszentrums in Rathausen die Verlegung des Sitzes nach Emmen von der CKW ins \n\nAuge gefasst wird. Die CKW kann den Sitz aber auch in Luzern behalten, denn sie unterhält in \n\ndieser Gemeinde (Reussbühl, Täschmatte) nach wie vor einen Teil der Verwaltung. Auch eine \n\nVerlegung in eine dritte Gemeinde ist denkbar. Zweifelsohne hat der Umgang der Gemeinde \n\n\n\n7 \n\nEmmen mit dem pendenten Konzessionsvertrag erheblichen Einfluss auf die Entscheidfindung \n\nder CKW. \n\n2. Welche zusätzlichen Steuereinnahmen könnte die Gemeinde Emmen durch die Verlegung des \n\nCKW-Sitzes generieren? \n\nDie Steuerleistungen sind abhängig vom erzielten Gewinn, welcher jährlich Schwankungen un-\n\nterworfen ist. Die CKW erbringt aufgrund der Steuerausscheidung für den Betrieb Rathausen in \n\nEmmen bereits grosse Steuerleistungen. Der Gemeinderat rechnet bei einer Verlegung des \n\nCKW-Sitzes in die Gemeinde Emmen mit zusätzlichen sehr erheblichen Steuerleistungen. \n\nFinanzielle Auswirkungen/Schadloshaltungs-Erklärung \n\nGestützt auf die neue eidg. Stromversorgungsgesetzgebung ist die Konzessionsabgabe auf dem \n\nEnergieteil nicht mehr zulässig.  \n\n1. Wie hat sich die neue Stromversorgungsgesetzgebung des Bundes im ersten Halbjahr 2010 \n\nfinanziell auf die Gemeinde Emmen ausgewirkt? In welchem Umfang sind die Konzessionsge-\n\nbühren zurückgegangen? \n\n2. Mit welchen Gebühren hätte die Gemeinde Emmen bei Abschluss des neuen Konzessionsver-\n\ntrages im ersten Halbjahr 2010 rechnen dürfen? \n\nDer bisherige Konzessionsvertrag sah eine Konzessionsgebühr auf dem Gesamtpreis (Strom und \n\nNetz) vor: \n\n- 6 % der Energieabgabe an Haushalt, Gewerbe, Landwirtschaft; \n\n- 4 % der Energieabgabe an die allgemeine Industrie; \n\n- 3 % der Energieabgabe an die Grossindustrie. \n\nDer neue Konzessionsvertrag lässt aufgrund der geänderten Bundesgesetzgebung nur noch ei-\n\nne Konzessionsgebühr auf dem Netznutzungsentgelt zu: \n\n- 10 % der Ausspeisungen in Niederspannung, Netzebene 7 \n\n- 7.5 % der Ausspeisungen in Mittelspannung, Netzebene 5 \n\n- 5 % der Ausspeisungen in Hochspannung, Netzebene 3. \n\nIn diesen neuen Sätzen liegt bereits eine systembedingte Verminderung der Konzessionsabga-\n\nben, da der Anteil der Netznutzung am Gesamtpreis nur ca. 46 % beträgt. Weil das Netznut-\n\nzungsentgelt zwischen den einzelnen Verbraucherkategorien stark diversifiziert ist, sind verglei-\n\nchende Angaben vorher/nachher schwierig und möglicherweise ungenau. Zu beachten ist auch, \n\ndass aufgrund der Wirtschaftslage 2009 weniger Strom konsumiert wurde. Die Vergleichbarkeit \n\nerschwert auch folgender Umstand: Die CKW hat gegenüber den Gemeinden erklärt, in Ge-\n\nmeinden mit dem alten Konzessionsvertrag (u.a. Emmen) werde für die Kunden, die nicht \n\nmarktberechtigt sind (Elektrizitätsverbrauch weniger als 100 MWh/Jahr) die Konzessionsabgabe \n\nweiterhin auf dem Gesamtpreis (Strom und Netz) erhoben. Dies aufgrund des geltenden Ver-\n\n\n\n8 \n\ntrages, der unsicheren Rechtslage bei nicht marktberechtigten Kunden und unter dem Vorbehalt \n\nder Rückforderung, falls rechtkräftig festgestellt werden sollte, dass die Konzessionsabgabe auf \n\nder Energiekomponente auch bei nicht marktberechtigten Kunden nicht mehr erhoben werden \n\ndürfe.  \n\nDer Gemeinderat kann daher keine präzisen Angaben zum Vergleich der Einnahmen gemäss \n\ndem geltenden Vertrag nach veränderter gesetzlicher Grundlage und den hypothetischen Ein-\n\nnahmen bei Abschluss des neuen Konzessionsvertrages machen. Er rechnet jedoch mit Minder-\n\neinnahmen und schätzt auf einen Betrag im tiefen bis mittleren sechsstelligen Bereich.  \n\n3. Bis wann ist mit der Auszahlung des Betrages von CHF 700'000 an die Gemeinde Emmen zu \n\nrechnen? \n\nEs handelt sich bei diesem Betrag um eine Entschädigungszahlung für den Wegfall von Rabat-\n\nten auf der Preiskomponente Netznutzung ab dem laufenden Jahr. Die CKW offerierte eine sol-\n\nche Leistung unter der Bedingung, dass der neue Konzessionsvertrag auf den 1. Januar 2010 \n\nabgeschlossen wird. Nachdem diese Bedingung nicht erfüllt wurde, kann die Zahlung von der \n\nCKW nicht mehr erwartet werden.  \n\nMit Schreiben vom 14. Dezember 2009 (wurde auch an die Mitglieder des Einwohnerrates Em-\n\nmen zugestellt) hat die Arbeitsgruppe Strom AGS für den Betrag bis CHF 700'000 eine Schad-\n\nloserklärung abgegeben. Diese Erklärung wurde an folgende Bedingungen (Zusammenfassung) \n\ngeknüpft: \n\n- Kein Abschluss eines neuen Konzessionsvertrages mit der CKW vor Ablauf des gelten-\n\nden Konzessionsvertrages; \n\n- Gemeinde Emmen macht gegenüber der CKW die Abgabe aufgrund des geltenden Kon-\n\nzessionsvertrages geltend, nötigenfalls auf dem Rechtsweg; \n\n- Verpflichtung der Gemeinde Emmen, eine angemessene Entschädigung zu verlangen, \n\nnötigenfalls auf dem Rechtsweg, falls der Konzessionsvertrag nicht erneuert wird und \n\ndie CKW anschliessend ein Zwangsservitut für das Leitungsnetz geltend macht.  \n\nKeine dieser Bedingungen ist bisher erfüllt und aus der Sicht des Gemeinderates sind diese Be-\n\ndingungen insgesamt ohnehin sehr problematisch, sodass auch die Erfüllung der Schadloshal-\n\ntung derzeit nicht in Sicht ist. \n\nEmmenbrücke, 27. Oktober 2010 \n\n \n\nFür den Gemeinderat \n\nDr. Thomas Willi  Patrick Vogel \n\nGemeindepräsident  Gemeindeschreiber \n\n\n


15_14 Berechnungen Rüeggisingen.pdf

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text: \nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 1: Durchschnitt\n\nEinwohnerInnen im Einzugsgebiet 6 Rüeggisingen im Alter von 0-16 Jahren \n2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19\n\nAlter Jahrgang\n\nZahl der \n\nLernenden\nIS \n\nSchüler\n\n2013 2013\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\n0-1 1.11.2012-31.10.2013 38 2 -0.93 -0.11 38 0 -0.93 0.28 38 1 -0.93 0.28 38 2 -0.93 0.28 38 0 -0.93 -0.36 38 0\n\n1-2 1.11.2011-31.10.2012 44 2 -0.71 -0.11 38 2 -0.71 0.28 38 0 -0.71 0.28 38 1 -0.71 0.28 38 2 -0.71 -0.36 37 0\n\n2-3 1.11.2010-31.10.2011 32 1 -0.69 -0.11 44 2 -0.69 0.28 38 2 -0.69 0.28 38 0 -0.69 0.28 38 1 -0.69 -0.36 38 2\n\n3-4 1.11.2009-31.10.2010 35 0 -0.66 -0.11 32 1 -0.66 0.28 44 2 -0.66 0.28 38 2 -0.66 0.28 39 0 -0.66 -0.36 38 1\n\n4-5 1.11.2008-31.10.2009 33 0 -0.54 -0.11 35 0 -0.54 0.28 32 1 -0.54 0.28 44 2 -0.54 0.28 39 2 -0.54 -0.36 38 0\n\n5-6 1.11.2007-31.10.2008 26 2 -0.58 -0.11 33 0 -0.58 0.28 35 0 -0.58 0.28 32 1 -0.58 0.28 45 2 -0.58 -0.36 38 2\n\n6-7 1.11.2006-31.10.2007 28 1 -0.66 -0.11 26 2 -0.66 0.28 33 0 -0.66 0.28 35 0 -0.66 0.28 33 1 -0.66 -0.36 44 2\n\n7-8 1.11.2005-31.10.2006 32 0 -0.56 -0.11 28 1 -0.56 0.28 26 2 -0.56 0.28 33 0 -0.56 0.28 36 0 -0.56 -0.36 32 1\n\n8-9 1.11.2004-31.10.2005 27 2 -0.56 -0.11 32 0 -0.56 0.28 28 1 -0.56 0.28 26 2 -0.56 0.28 34 0 -0.56 -0.36 35 0\n\n9-10 1.11.2003-31.10.2004 27 2 -0.73 -0.11 27 2 -0.73 0.28 32 0 -0.73 0.28 28 1 -0.73 0.28 27 2 -0.73 -0.36 33 0\n\n10-11 1.11.2002-31.10.2003 35 1 -0.73 -0.11 27 2 -0.73 0.28 27 2 -0.73 0.28 32 0 -0.73 0.28 29 1 -0.73 -0.36 26 2\n\n11-12 1.11.2001-31.10.2002 35 0 -0.44 -0.11 35 1 -0.44 0.28 27 2 -0.44 0.28 27 2 -0.44 0.28 33 0 -0.44 -0.36 28 1\n\n12-13 1.11.2000-31.10.2001 21 0 -0.64 -0.11 35 0 -0.64 0.28 35 1 -0.64 0.28 27 2 -0.64 0.28 28 2 -0.64 -0.36 32 0\n\n13-14 1.11.1999-31.10.2000 31 2 -0.98 -0.11 21 0 -0.98 0.28 35 0 -0.98 0.28 35 1 -0.98 0.28 28 2 -0.98 -0.36 27 2\n\n14-15 1.11.1998-31.10.1999 47 1 -0.64 -0.11 31 2 -0.64 0.28 21 0 -0.64 0.28 35 0 -0.64 0.28 36 1 -0.64 -0.36 27 2\n\n15-16 1.11.1997-31.10.1998 31 0 0.00 -0.11 47 1 0.00 0.28 31 2 0.00 0.28 21 0 0.00 0.28 36 0 0.00 -0.36 35 1\n\nTotal 484 -10.05 -1.81 527 -10.047 4.48859365 522 -10.047 4.48859365 533 -10.047 4.48859365 554 -10.047 -5.7016541 550\nFaktor Raumplanung 4 7.26783184 7.26783184 7.26783184 2.17270795\n\nSchulpflichtige Kinder 243 242 241 261 274 277\n\nBemerkungen:\n- Die Tabelle ist folgendermassen zu lesen: Die Zahl der Lernenden summiert mit der Wanderung ergeben die Daten fürs Schuljahr 2014/15.\n\n- Wanderung: Bei der Wanderungsverteilung wird grundsätzlich vom Durchschnitt der letzten 5 Jahre ausgegangen. \n\n- Die Wanderungsverteilung und die Anzahl der Zu- und Wegziehenden kann aufgrund raumplanerischer Überlegungen angepasst werden (Faktor Raumplanung).\n\n- Die Einwohner- und Schülerzahlen werden immer gerundet auf ganze Zahlen.\n\n- Für neue Jahrgänge (noch nicht geboren) wird von einer durchschnittlichen Anzahl Geburten ausgegangen.\n\n- Die Schuljahre 2024/25 bis 2027/28 dienen der langfristigen Betrachtung und basieren auf der Annahme der durchschnittlichen Anzahl Geburten.\n\nAnzahl Geburten \n\nDurchschnitt 38\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)IS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)Zahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 1: Durchschnitt\n\nEinwohnerInnen im Einzugsgebiet 6 Rüeggisingen im Alter von 0-16 Jahren \n2019/20 2020/21 2021/22 2022/23 2023/24 2024/25\n\nAlter\n\nDurchsch. 08-\n\n12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\n0-1 -0.93 -0.36 38 1 -0.93 -0.36 38 2 -0.93 -0.36 38 2 -0.93 -0.36 38 0 -0.93 -0.57 38 1 -0.93 -0.57 38 2\n\n1-2 -0.71 -0.36 37 0 -0.71 -0.36 37 1 -0.71 -0.36 37 2 -0.71 -0.36 37 2 -0.71 -0.57 37 0 -0.71 -0.57 37 1\n\n2-3 -0.69 -0.36 37 0 -0.69 -0.36 37 0 -0.69 -0.36 37 1 -0.69 -0.36 37 2 -0.69 -0.57 37 2 -0.69 -0.57 37 0\n\n3-4 -0.66 -0.36 37 2 -0.66 -0.36 37 0 -0.66 -0.36 37 0 -0.66 -0.36 37 1 -0.66 -0.57 37 2 -0.66 -0.57 36 2\n\n4-5 -0.54 -0.36 38 1 -0.54 -0.36 37 2 -0.54 -0.36 36 0 -0.54 -0.36 36 0 -0.54 -0.57 36 1 -0.54 -0.57 36 2\n\n5-6 -0.58 -0.36 38 0 -0.58 -0.36 37 1 -0.58 -0.36 37 2 -0.58 -0.36 36 0 -0.58 -0.57 36 0 -0.58 -0.57 36 1\n\n6-7 -0.66 -0.36 38 2 -0.66 -0.36 38 0 -0.66 -0.36 37 1 -0.66 -0.36 36 2 -0.66 -0.57 35 0 -0.66 -0.57 35 0\n\n7-8 -0.56 -0.36 44 2 -0.56 -0.36 38 2 -0.56 -0.36 37 0 -0.56 -0.36 37 1 -0.56 -0.57 36 2 -0.56 -0.57 35 0\n\n8-9 -0.56 -0.36 32 1 -0.56 -0.36 44 2 -0.56 -0.36 37 2 -0.56 -0.36 37 0 -0.56 -0.57 36 1 -0.56 -0.57 35 2\n\n9-10 -0.73 -0.36 35 0 -0.73 -0.36 32 1 -0.73 -0.36 43 2 -0.73 -0.36 37 2 -0.73 -0.57 36 0 -0.73 -0.57 35 1\n\n10-11 -0.73 -0.36 33 0 -0.73 -0.36 35 0 -0.73 -0.36 31 1 -0.73 -0.36 43 2 -0.73 -0.57 36 2 -0.73 -0.57 36 0\n\n11-12 -0.44 -0.36 26 2 -0.44 -0.36 33 0 -0.44 -0.36 34 0 -0.44 -0.36 31 1 -0.44 -0.57 42 2 -0.44 -0.57 36 2\n\n12-13 -0.64 -0.36 28 1 -0.64 -0.36 26 2 -0.64 -0.36 32 0 -0.64 -0.36 34 0 -0.64 -0.57 30 1 -0.64 -0.57 42 2\n\n13-14 -0.98 -0.36 32 0 -0.98 -0.36 28 1 -0.98 -0.36 25 2 -0.98 -0.36 32 0 -0.98 -0.57 33 0 -0.98 -0.57 30 1\n\n14-15 -0.64 -0.36 27 2 -0.64 -0.36 32 0 -0.64 -0.36 27 1 -0.64 -0.36 25 2 -0.64 -0.57 31 0 -0.64 -0.57 33 0\n\n15-16 0.00 -0.36 27 2 0.00 -0.36 27 2 0.00 -0.36 31 0 0.00 -0.36 27 1 0.00 -0.57 24 2 0.00 -0.57 31 0\n\n-10.0471 -5.7016541 547 -10.047 -5.7016541 553 -10.047 -5.7016541 559 -10.047 -5.7016541 560 -10.047 -9.0804558 562 -10.047 -9.0804558 567\n2.17270795 2.17270795 2.17270795 2.17270795 0.48330711 0.48330711\n\n284 292 293 293 294 284\n\nBemerkungen:\n- Die Tabelle ist folgendermassen zu lesen: Die Zahl der Lernenden summiert mit der Wanderung ergeben die Daten fürs Schuljahr 2014/15.\n\n- Wanderung: Bei der Wanderungsverteilung wird grundsätzlich vom Durchschnitt der letzten 5 Jahre ausgegangen. \n\n- Die Wanderungsverteilung und die Anzahl der Zu- und Wegziehenden kann aufgrund raumplanerischer Überlegungen angepasst werden (Faktor Raumplanung).\n\n- Die Einwohner- und Schülerzahlen werden immer gerundet auf ganze Zahlen.\n\n- Für neue Jahrgänge (noch nicht geboren) wird von einer durchschnittlichen Anzahl Geburten ausgegangen.\n\n- Die Schuljahre 2024/25 bis 2027/28 dienen der langfristigen Betrachtung und basieren auf der Annahme der durchschnittlichen Anzahl Geburten.\n\nAnzahl Geburten \n\nDurchschnitt 38\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)IS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nZahl der \n\nLernenden\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 1: Durchschnitt\n\nEinwohnerInnen im Einzugsgebiet 6 Rüeggisingen im Alter von 0-16 Jahren \n2025/26 2026/27 2027/28\n\nAlter\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\n0-1 -0.93 -0.57 38 2 -0.93 -0.57 38 0 -0.93 -0.57 38 1\n\n1-2 -0.71 -0.57 37 2 -0.71 -0.57 37 2 -0.71 -0.57 37 0\n\n2-3 -0.69 -0.57 37 1 -0.69 -0.57 37 2 -0.69 -0.57 37 2\n\n3-4 -0.66 -0.57 36 0 -0.66 -0.57 36 1 -0.66 -0.57 36 2\n\n4-5 -0.54 -0.57 36 2 -0.54 -0.57 36 0 -0.54 -0.57 36 1\n\n5-6 -0.58 -0.57 35 2 -0.58 -0.57 35 2 -0.58 -0.57 35 0\n\n6-7 -0.66 -0.57 35 1 -0.66 -0.57 35 2 -0.66 -0.57 35 2\n\n7-8 -0.56 -0.57 35 0 -0.56 -0.57 34 1 -0.56 -0.57 34 2\n\n8-9 -0.56 -0.57 34 0 -0.56 -0.57 34 0 -0.56 -0.57 34 1\n\n9-10 -0.73 -0.57 35 2 -0.73 -0.57 34 0 -0.73 -0.57 34 0\n\n10-11 -0.73 -0.57 35 1 -0.73 -0.57 34 2 -0.73 -0.57 33 0\n\n11-12 -0.44 -0.57 35 0 -0.44 -0.57 34 1 -0.44 -0.57 33 2\n\n12-13 -0.64 -0.57 35 2 -0.64 -0.57 35 0 -0.64 -0.57 34 1\n\n13-14 -0.98 -0.57 41 2 -0.98 -0.57 35 2 -0.98 -0.57 34 0\n\n14-15 -0.64 -0.57 29 1 -0.64 -0.57 41 2 -0.64 -0.57 34 2\n\n15-16 0.00 -0.57 32 0 0.00 -0.57 29 1 0.00 -0.57 40 2\n\n-10.047 -9.0804558 565 -10.047 -9.0804558 562 -10.047 -9.0804558 563\n0.48330711 0.48330711 0.48330711\n\n280 276 273\n\nBemerkungen:\n- Die Tabelle ist folgendermassen zu lesen: Die Zahl der Lernenden summiert mit der Wanderung ergeben die Daten fürs Schuljahr 2014/15.\n\n- Wanderung: Bei der Wanderungsverteilung wird grundsätzlich vom Durchschnitt der letzten 5 Jahre ausgegangen. \n\n- Die Wanderungsverteilung und die Anzahl der Zu- und Wegziehenden kann aufgrund raumplanerischer Überlegungen angepasst werden (Faktor Raumplanung).\n\n- Die Einwohner- und Schülerzahlen werden immer gerundet auf ganze Zahlen.\n\n- Für neue Jahrgänge (noch nicht geboren) wird von einer durchschnittlichen Anzahl Geburten ausgegangen.\n\n- Die Schuljahre 2024/25 bis 2027/28 dienen der langfristigen Betrachtung und basieren auf der Annahme der durchschnittlichen Anzahl Geburten.\n\nAnzahl Geburten \n\nDurchschnitt 38\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 1: Durchschnitt\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Klassenzahlen, vorhandene Reserven\n\nNormal 1 IS Kind pro Klasse 2 IS Kinder pro Klasse\n\nBasisstufe Basisstufe Basisstufe\n\nLernende pro Primarschulklasse Primarschule Primarschule\n\nFreiwilliges Kindergartenjahr 0.5\n\n2014/15 2015/16 2016/17\n\nLernende Klassen IS Lernende Klassen IS Lernende Klassen\n\nBasisstufe 104 5 3 -19 6 ∆ Basisstufe 111 6 3 -8 23  Basisstufe 124 6 3 -13 -2\n\n3. Primarschule 32 2 0 8 ∆ 12  3. Primarschule 28 2 1 8 ∆ 12  3. Primarschule 26 2 2 9 ∆ 12  \n\n4. Primarschule 27 2 2 8 ∆ 11  4. Primarschule 32 2 0 8 ∆ 12  4. Primarschule 28 2 1 8 ∆ 12  \n\n5. Primarschule 27 2 2 8 ∆ 11  5. Primarschule 27 2 2 8 ∆ 11  5. Primarschule 32 2 0 8 ∆ 12  \n\n6. Primarschule 35 2 1 1 ∆ 5 ∆ 6. Primarschule 27 2 2 8 ∆ 11  6. Primarschule 27 2 2 8 ∆ 11  \n\nTotal PS + BS 225 13 Total PS + BS 225 14 Total PS + BS 238 14\n\n2017/18 2018/19 2019/20\n\nLernende Klassen IS Lernende Klassen IS Lernende Klassen IS\n\nBasisstufe 133 6 5 NULL ! NULL ! Basisstufe 134 7 5 NULL ! NULL ! Basisstufe 139 7 5 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 34 2 0 6 ∆ 10  3. Primarschule 35 2 0 5 ∆ 9 ∆ 3. Primarschule 32 2 1 4 ∆ 8 ∆\n\n4. Primarschule 27 2 2 8 ∆ 11  4. Primarschule 33 2 0 7 ∆ 11  4. Primarschule 35 2 0 5 ∆ 9 ∆\n\n5. Primarschule 29 2 1 7 ∆ 11  5. Primarschule 26 2 0 14  18  5. Primarschule 33 2 0 7 ∆ 11  \n\n6. Primarschule 33 2 0 7 ∆ 11  6. Primarschule 28 2 1 8 ∆ 12  6. Primarschule 26 2 2 9 ∆ 12  \n\nTotal PS + BS 254 14 Total PS + BS 258 15 Total PS + BS 265 15\n\nLegende:\n\nReserve weniger als 10 Schüler  = ∆\n\nReserve überschritten  =\n\nReduktion um mindestens 1 Klasse  = !\n\nBemerkungen\n\n-  Aufgrund der Zahl der Lernenden und den vorhandenen Klassen ergeben sich die Reserven bezogen auf die einzelnen Schulstufen. \n\n-  Es wird von einer optimalen und einer maximalen Schülerzahl ausgegangen. Beim Minimum wird nur angegeben, ob dieses unterschritten wird.\n\n16 18 15 16\n\nMaximal Optimal Maximal\n\n16 20 15 18\n\nOptimal Maximal Optimal\n\n18 24\n\n20 22\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 1: Durchschnitt\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Klassenzahlen, vorhandene Reserven\n\nNormal 1 IS Kind pro Klasse 2 IS Kinder pro Klasse\n\nBasisstufe Kindergarten Kindergarten\n\nLernende pro Primarschulklasse Primarschule Primarschule\n\nFreiwilliges Kindergartenjahr 0.5\n\nAnteil Basisstufe 0.5\n\n2020/21 2021/22 2022/23\nLernende Klassen IS Lernende Klassen IS Lernende Klassen IS\n\nBasisstufe 131 7 5 Null ! Null ! Basisstufe 129 7 3 Null ! Null ! Basisstufe 127 6 3 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 44 2 2 -9 -6 3. Primarschule 37 2 2 -2 1 ∆ 3. Primarschule 37 2 0 3 ∆ 7 ∆\n\n4. Primarschule 32 2 1 4 ∆ 8 ∆ 4. Primarschule 43 2 2 -8 -5 4. Primarschule 37 2 2 -2 1 ∆\n\n5. Primarschule 35 2 0 5 ∆ 9 ∆ 5. Primarschule 31 2 1 5 ∆ 9 ∆ 5. Primarschule 43 2 2 -8 -5\n\n6. Primarschule 33 2 0 7 ∆ 11  6. Primarschule 34 2 0 6 ∆ 10 ∆ 6. Primarschule 31 2 1 5 ∆ 9 ∆\n\nTotal PS + BS 274 15 Total PS + BS 275 15 Total PS + BS 275 14\n\n2023/24 2024/25 2025/26\nLernende Klassen IS Lernende Klassen IS Lernende Klassen IS\n\nBasisstufe 125 6 3 Null ! Null ! Basisstufe 124 6 3 Null ! Null ! Basisstufe 123 6 5 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 36 2 1 0 4 ∆ 3. Primarschule 35 2 2 0 3 ∆ 3. Primarschule 34 2 0 6 ∆ 10 ∆\n\n4. Primarschule 36 2 0 4 ∆ 8 ∆ 4. Primarschule 35 2 1 1 ∆ 5 ∆ 4. Primarschule 35 2 2 0 ∆ 3 ∆\n\n5. Primarschule 36 2 2 -1 2 ∆ 5. Primarschule 36 2 0 4 ∆ 8 ∆ 5. Primarschule 35 2 1 1 ∆ 5 ∆\n\n6. Primarschule 42 2 2 -7 -4 6. Primarschule 36 2 2 -1 2 ∆ 6. Primarschule 35 2 0 5 ∆ 9 ∆\n\nTotal PS + BS 276 14 Total PS + BS 266 14 Total PS + BS 262 14\n\nLegende:\n\nReserve weniger als 10 Schüler\n\nReserve überschritten\n\nReduktion um mindestens 1 Klasse\n\nBemerkungen\n\n-  Aufgrund der Zahl der Lernenden und den vorhandenen Klassen ergeben sich die Reserven bezogen auf die einzelnen Schulstufen. \n\n-  Es wird von einer optimalen und einer maximalen Schülerzahl ausgegangen. Beim Minimum wird nur angegeben, ob dieses unterschritten wird.\n\nReserve Reserve \n\n16\n\nReserve Reserve Reserve Reserve Reserve Reserve \n\nReserve Reserve Reserve Reserve \n\nMaximal Optimal Maximal Maximal\n\n16 18\n\nOptimal\n\n16 18 15\n\nOptimal\n\n18 15 16\n\n20 22\n\n22\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 1: Durchschnitt\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Klassenzahlen, vorhandene Reserven\n\n2026/27\nLernende Klassen IS\n\nBasisstufe 122 6 5 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 34 2 0 6 ∆ 10 ∆\n\n4. Primarschule 34 2 0 6 ∆ 10  \n\n5. Primarschule 34 2 2 1 ∆ 4 ∆\n\n6. Primarschule 34 2 1 2 ∆ 6 ∆\n\nTotal PS + BS 258 14\n\n2027/28\nLernende Klassen IS\n\n1. Kindergarten 122 6 5 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 34 2 1 2 ∆ 6 ∆\n\n4. Primarschule 34 2 0 6 ∆ 10  \n\n5. Primarschule 33 2 0 7 ∆ 11  \n\n6. Primarschule 33 2 2 2 ∆ 5 ∆\n\nTotal PS + BS 256 14\n\nLegende:\n\nReserve weniger als 10 Schüler\n\nReserve überschritten\n\nReduktion um mindestens 1 Klasse\n\nBemerkungen\n\n-  Aufgrund der Zahl der Lernenden und den vorhandenen Klassen ergeben sich die Reserven bezogen auf die einzelnen Schulstufen. \n\n-  Es wird von einer optimalen und einer maximalen Schülerzahl ausgegangen. Beim Minimum wird nur angegeben, ob dieses unterschritten wird.\n\nReserve \n\nReserve Reserve \n\nReserve \n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 1: Durchschnitt\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Zusammenfassung der benötigten Infrastruktur\n\nBenötigte Infrastruktur Verwendungszweck\n\nKindergarten 1 pro Klasse\n\nKlassenzimmer 1 pro Klasse\n\nBS-Zimmer 2 pro Klasse Basistufe\n\nGruppenraum 0.5 pro Klasse\n\nTagesstrukturen 1 pro Schulhaus\n\nFachraum TG 1 pro Schulhaus Textiles Gestalten\n\nFachraum TW 1 pro Schulhaus Werken mit separatem Material- oder Vorbereitungsraum, BG\n\nFachraum ICT 0 pro Schulhaus ICT\n\nGrossraum 1 pro Schulanlage Aula, Singsaal\n\nLehrpersonen 2 pro Schulhaus Lehrerzimmer, Medien- und Vorbereitungszimmer (ev. zwei Zimmer)\n\nTurnhallen 15 Klassen pro Turnhalle\n\nBibliothek 1 pro Schulanlage\n\n2014/15 2017/18\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 18 5 * Klassenzimmer 23 20 3\n\nGruppenraum 6 9 -3 Gruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\n2015/16 2018/19\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 20 3 Klassenzimmer 23 22 1\n\nGruppenraum 6 10 -4 Gruppenraum 6 11 -5\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\n2016/17 2019/20\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 20 3 Klassenzimmer 23 22 1\n\nGruppenraum 6 10 -4 Gruppenraum 6 11 -5\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\n* inklusive Fachzimmer\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 1: Durchschnitt\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Zusammenfassung der benötigten Infrastruktur\n\nBenötigte Infrastruktur Verwendungszweck\n\nKindergarten 1 pro Klasse\n\nKlassenzimmer 1 pro Klasse\n\nBS-Zimmer 2 pro Klasse Basistufe\n\nGruppenraum 0.5 pro Klasse\n\nTagesstrukturen 1 pro Schulhaus\n\nFachraum TG 1 pro Schulhaus Textiles Gestalten\n\nFachraum TW 1 pro Schulhaus Werken mit separatem Material- oder Vorbereitungsraum, BG\n\nFachraum ICT 0 pro Schulhaus ICT\n\nGrossraum 1 pro Schulanlage Aula, Singsaal\n\nLehrpersonen 2 pro Schulhaus Lehrerzimmer, Medien- und Vorbereitungszimmer (ev. zwei Zimmer)\n\nTurnhallen 15 Klassen pro Turnhalle\n\nBibliothek 1 pro Schulanlage\n\n2020/21 2023/24\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 22 1 * Klassenzimmer 23 20 3\n\nGruppenraum 6 11 -5 Gruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\n2021/22 2024/25\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 22 1 Klassenzimmer 23 20 3\n\nGruppenraum 6 11 -5 Gruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\n2022/23 2025/26\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 20 3 Klassenzimmer 23 20 3\n\nGruppenraum 6 10 -4 Gruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\n* inklusive Fachzimmer\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 1: Durchschnitt\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Zusammenfassung der benötigten Infrastruktur\n\nBenötigte Infrastruktur Verwendungszweck\n\nKindergarten 1 pro Klasse\n\nKlassenzimmer 1 pro Klasse\n\nBS-Zimmer 2 pro Klasse Basistufe\n\nGruppenraum 0.5 pro Klasse\n\nTagesstrukturen 1 pro Schulhaus\n\nFachraum TG 1 pro Schulhaus Textiles Gestalten\n\nFachraum TW 1 pro Schulhaus Werken mit separatem Material- oder Vorbereitungsraum, BG\n\nFachraum ICT 0 pro Schulhaus ICT\n\nGrossraum 1 pro Schulanlage Aula, Singsaal\n\nLehrpersonen 2 pro Schulhaus Lehrerzimmer, Medien- und Vorbereitungszimmer (ev. zwei Zimmer)\n\nTurnhallen 15 Klassen pro Turnhalle\n\nBibliothek 1 pro Schulanlage\n\n2026/27\n\nvorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 20 3 *\n\nGruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0\n\n2027/28\n\nvorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 20 3\n\nGruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0\n\n* inklusive Fachzimmer\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\nP\n\nri\nm\n\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 2: Hoch\n\nEinwohnerInnen im Einzugsgebiet 6 Rüeggisingen im Alter von 0-16 Jahren \n2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19\n\nAlter Jahrgang\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nIS \n\nSchüler\n\n2013 2013\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\n0-1 1.11.2012-31.10.2013 38 2 0.00 0.52 38 0 0.00 0.92 38 1 0.00 0.92 38 2 0.00 0.92 38 0 0.00 0.27 38 0\n\n1-2 1.11.2011-31.10.2012 44 2 0.00 0.52 39 2 0.00 0.92 39 0 0.00 0.92 39 1 0.00 0.92 39 2 0.00 0.27 38 0\n\n2-3 1.11.2010-31.10.2011 32 1 0.00 0.52 45 2 0.00 0.92 39 2 0.00 0.92 40 0 0.00 0.92 40 1 0.00 0.27 39 2\n\n3-4 1.11.2009-31.10.2010 35 0 0.00 0.52 33 1 0.00 0.92 45 2 0.00 0.92 40 2 0.00 0.92 41 0 0.00 0.27 40 1\n\n4-5 1.11.2008-31.10.2009 33 0 0.00 0.52 36 0 0.00 0.92 33 1 0.00 0.92 46 2 0.00 0.92 41 2 0.00 0.27 41 0\n\n5-6 1.11.2007-31.10.2008 26 2 0.00 0.52 34 0 0.00 0.92 36 0 0.00 0.92 34 1 0.00 0.92 47 2 0.00 0.27 42 2\n\n6-7 1.11.2006-31.10.2007 28 1 0.00 0.52 27 2 0.00 0.92 34 0 0.00 0.92 37 0 0.00 0.92 35 1 0.00 0.27 48 2\n\n7-8 1.11.2005-31.10.2006 32 0 0.00 0.52 29 1 0.00 0.92 27 2 0.00 0.92 35 0 0.00 0.92 38 0 0.00 0.27 36 1\n\n8-9 1.11.2004-31.10.2005 27 2 0.00 0.52 33 0 0.00 0.92 29 1 0.00 0.92 28 2 0.00 0.92 36 0 0.00 0.27 39 0\n\n9-10 1.11.2003-31.10.2004 27 2 0.00 0.52 28 2 0.00 0.92 33 0 0.00 0.92 30 1 0.00 0.92 29 2 0.00 0.27 37 0\n\n10-11 1.11.2002-31.10.2003 35 1 0.00 0.52 28 2 0.00 0.92 28 2 0.00 0.92 34 0 0.00 0.92 31 1 0.00 0.27 30 2\n\n11-12 1.11.2001-31.10.2002 35 0 0.00 0.52 36 1 0.00 0.92 28 2 0.00 0.92 29 2 0.00 0.92 35 0 0.00 0.27 32 1\n\n12-13 1.11.2000-31.10.2001 21 0 0.00 0.52 36 0 0.00 0.92 36 1 0.00 0.92 29 2 0.00 0.92 30 2 0.00 0.27 36 0\n\n13-14 1.11.1999-31.10.2000 31 2 0.00 0.52 22 0 0.00 0.92 36 0 0.00 0.92 37 1 0.00 0.92 30 2 0.00 0.27 31 2\n\n14-15 1.11.1998-31.10.1999 47 1 0.00 0.52 32 2 0.00 0.92 22 0 0.00 0.92 37 0 0.00 0.92 38 1 0.00 0.27 31 2\n\n15-16 1.11.1997-31.10.1998 31 0 0.00 0.52 48 1 0.00 0.92 32 2 0.00 0.92 23 0 0.00 0.92 38 0 0.00 0.27 39 1\n\nTotal 484 0.00 8.34 537 0 14.7 541 0 14.7 560 0 14.7 588 0 4.394544 592\nFaktor Raumplanung 4 7.35 7.35 7.35 2.197272\n\nBasisstufe & Primar 243 247 252 276 294 302\n\nBemerkungen:\n- Die Tabelle ist folgendermassen zu lesen: Die Zahl der Lernenden summiert mit der Wanderung ergeben die Daten fürs Schuljahr 2014/15.\n\n- Wanderung: Bei der Wanderungsverteilung wird grundsätzlich vom Durchschnitt der letzten 5 Jahre ausgegangen. \n\n- Die Wanderungsverteilung und die Anzahl der Zu- und Wegziehenden kann aufgrund raumplanerischer Überlegungen angepasst werden (Faktor Raumplanung).\n\n- Die Einwohner- und Schülerzahlen werden immer gerundet auf ganze Zahlen.\n\n- Für neue Jahrgänge (noch nicht geboren) wird von einer durchschnittlichen Anzahl Geburten ausgegangen.\n\n- Die Schuljahre 2024/25 bis 2027/28 dienen der langfristigen Betrachtung und basieren auf der Annahme der durchschnittlichen Anzahl Geburten.\n\nAnzahl Geburten \n\nDurchschnitt 38\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)IS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)Zahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 2: Hoch\n\nEinwohnerInnen im Einzugsgebiet 6 Rüeggisingen im Alter von 0-16 Jahren \n2019/20 2020/21 2021/22 2022/23 2023/24 2024/25\n\nAlter\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\n0-1 0.00 0.27 38 1 0.00 0.27 38 2 0.00 0.27 38 2 0.00 0.27 38 0 0.00 0.06 38 1 0.00 0.06 38 2\n\n1-2 0.00 0.27 38 0 0.00 0.27 38 1 0.00 0.27 38 2 0.00 0.27 38 2 0.00 0.06 38 0 0.00 0.06 38 1\n\n2-3 0.00 0.27 38 0 0.00 0.27 38 0 0.00 0.27 38 1 0.00 0.27 38 2 0.00 0.06 38 2 0.00 0.06 38 0\n\n3-4 0.00 0.27 39 2 0.00 0.27 39 0 0.00 0.27 39 0 0.00 0.27 39 1 0.00 0.06 38 2 0.00 0.06 38 2\n\n4-5 0.00 0.27 40 1 0.00 0.27 40 2 0.00 0.27 39 0 0.00 0.27 39 0 0.00 0.06 39 1 0.00 0.06 38 2\n\n5-6 0.00 0.27 41 0 0.00 0.27 40 1 0.00 0.27 40 2 0.00 0.27 39 0 0.00 0.06 39 0 0.00 0.06 39 1\n\n6-7 0.00 0.27 42 2 0.00 0.27 41 0 0.00 0.27 41 1 0.00 0.27 40 2 0.00 0.06 39 0 0.00 0.06 39 0\n\n7-8 0.00 0.27 48 2 0.00 0.27 42 2 0.00 0.27 42 0 0.00 0.27 41 1 0.00 0.06 40 2 0.00 0.06 39 0\n\n8-9 0.00 0.27 36 1 0.00 0.27 48 2 0.00 0.27 42 2 0.00 0.27 42 0 0.00 0.06 41 1 0.00 0.06 40 2\n\n9-10 0.00 0.27 39 0 0.00 0.27 36 1 0.00 0.27 48 2 0.00 0.27 43 2 0.00 0.06 42 0 0.00 0.06 41 1\n\n10-11 0.00 0.27 37 0 0.00 0.27 39 0 0.00 0.27 36 1 0.00 0.27 49 2 0.00 0.06 43 2 0.00 0.06 42 0\n\n11-12 0.00 0.27 30 2 0.00 0.27 37 0 0.00 0.27 39 0 0.00 0.27 37 1 0.00 0.06 49 2 0.00 0.06 43 2\n\n12-13 0.00 0.27 32 1 0.00 0.27 30 2 0.00 0.27 37 0 0.00 0.27 40 0 0.00 0.06 37 1 0.00 0.06 49 2\n\n13-14 0.00 0.27 36 0 0.00 0.27 32 1 0.00 0.27 30 2 0.00 0.27 38 0 0.00 0.06 40 0 0.00 0.06 37 1\n\n14-15 0.00 0.27 31 2 0.00 0.27 36 0 0.00 0.27 32 1 0.00 0.27 31 2 0.00 0.06 38 0 0.00 0.06 40 0\n\n15-16 0.00 0.27 31 2 0.00 0.27 31 2 0.00 0.27 36 0 0.00 0.27 33 1 0.00 0.06 31 2 0.00 0.06 38 0\n\n0 4.394544 595 0 4.394544 606 0 4.394544 617 0 4.394544 622 0 0.9775425 628 0 0.9775425 636\n2.197272 2.197272 2.197272 2.197272 0.48877125 0.48877125\n\n312 324 328 329 331 322\n\nBemerkungen:\n- Die Tabelle ist folgendermassen zu lesen: Die Zahl der Lernenden summiert mit der Wanderung ergeben die Daten fürs Schuljahr 2014/15.\n\n- Wanderung: Bei der Wanderungsverteilung wird grundsätzlich vom Durchschnitt der letzten 5 Jahre ausgegangen. \n\n- Die Wanderungsverteilung und die Anzahl der Zu- und Wegziehenden kann aufgrund raumplanerischer Überlegungen angepasst werden (Faktor Raumplanung).\n\n- Die Einwohner- und Schülerzahlen werden immer gerundet auf ganze Zahlen.\n\n- Für neue Jahrgänge (noch nicht geboren) wird von einer durchschnittlichen Anzahl Geburten ausgegangen.\n\n- Die Schuljahre 2024/25 bis 2027/28 dienen der langfristigen Betrachtung und basieren auf der Annahme der durchschnittlichen Anzahl Geburten.\n\nAnzahl Geburten \n\nDurchschnitt 38\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nZahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge)IS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nZahl der \n\nLernenden\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 2: Hoch\n\nEinwohnerInnen im Einzugsgebiet 6 Rüeggisingen im Alter von 0-16 Jahren \n2025/26 2026/27 2027/28\n\nAlter\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\nDurchsch. \n\n08-12\n\nRaumplan. \n\nAnpassungen\n\n0-1 0.00 0.06 38 2 0.00 0.06 38 0 0.00 0.06 38 1\n\n1-2 0.00 0.06 38 2 0.00 0.06 38 2 0.00 0.06 38 0\n\n2-3 0.00 0.06 38 1 0.00 0.06 38 2 0.00 0.06 38 2\n\n3-4 0.00 0.06 38 0 0.00 0.06 38 1 0.00 0.06 38 2\n\n4-5 0.00 0.06 38 2 0.00 0.06 38 0 0.00 0.06 38 1\n\n5-6 0.00 0.06 39 2 0.00 0.06 38 2 0.00 0.06 38 0\n\n6-7 0.00 0.06 39 1 0.00 0.06 39 2 0.00 0.06 38 2\n\n7-8 0.00 0.06 39 0 0.00 0.06 39 1 0.00 0.06 39 2\n\n8-9 0.00 0.06 39 0 0.00 0.06 39 0 0.00 0.06 39 1\n\n9-10 0.00 0.06 40 2 0.00 0.06 39 0 0.00 0.06 39 0\n\n10-11 0.00 0.06 41 1 0.00 0.06 40 2 0.00 0.06 39 0\n\n11-12 0.00 0.06 42 0 0.00 0.06 41 1 0.00 0.06 40 2\n\n12-13 0.00 0.06 43 2 0.00 0.06 42 0 0.00 0.06 41 1\n\n13-14 0.00 0.06 49 2 0.00 0.06 43 2 0.00 0.06 42 0\n\n14-15 0.00 0.06 37 1 0.00 0.06 49 2 0.00 0.06 43 2\n\n15-16 0.00 0.06 40 0 0.00 0.06 37 1 0.00 0.06 49 2\n\n0 0.9775425 637 0 0.9775425 636 0 0.9775425 638\n0.48877125 0.48877125 0.48877125\n\n318 314 311\n\nBemerkungen:\n- Die Tabelle ist folgendermassen zu lesen: Die Zahl der Lernenden summiert mit der Wanderung ergeben die Daten fürs Schuljahr 2014/15.\n\n- Wanderung: Bei der Wanderungsverteilung wird grundsätzlich vom Durchschnitt der letzten 5 Jahre ausgegangen. \n\n- Die Wanderungsverteilung und die Anzahl der Zu- und Wegziehenden kann aufgrund raumplanerischer Überlegungen angepasst werden (Faktor Raumplanung).\n\n- Die Einwohner- und Schülerzahlen werden immer gerundet auf ganze Zahlen.\n\n- Für neue Jahrgänge (noch nicht geboren) wird von einer durchschnittlichen Anzahl Geburten ausgegangen.\n\n- Die Schuljahre 2024/25 bis 2027/28 dienen der langfristigen Betrachtung und basieren auf der Annahme der durchschnittlichen Anzahl Geburten.\n\nAnzahl Geburten \n\nDurchschnitt 38\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nIS \n\nSchüler\n\nWanderung (Zu- und \n\nWegzüge) Zahl der \n\nLernenden\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 2: Hoch\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Klassenzahlen, vorhandene Reserven\n\nNormal 1 IS Kind pro Klasse 2 IS Kinder pro Klasse\n\nBasisstufe Basisstufe Basisstufe\n\nLernende pro Primarschulklasse Primarschule Primarschule\n\nFreiwilliges Kindergartenjahr 0.5\n\n2014/15 2015/16 2016/17\n\nLernende Klassen IS Lernende Klassen IS Lernende Klassen\n\nBasisstufe 106 5 3 -21 -6 Basisstufe 115 6 3 -12 7 ∆ Basisstufe 130 6 3 -19 -8\n\n3. Primarschule 33 2 0 7 ∆ 11  3. Primarschule 29 2 1 7 ∆ 11  3. Primarschule 28 2 2 7 ∆ 10 ∆\n\n4. Primarschule 28 2 2 7 ∆ 10  4. Primarschule 33 2 0 7 ∆ 11  4. Primarschule 30 2 1 6 ∆ 10 ∆\n\n5. Primarschule 28 2 2 7 ∆ 10  5. Primarschule 28 2 2 7 ∆ 10 ∆ 5. Primarschule 34 2 0 6 ∆ 10 ∆\n\n6. Primarschule 36 2 1 0 ∆ 4 ∆ 6. Primarschule 28 2 2 7 ∆ 10 ∆ 6. Primarschule 29 2 2 6 ∆ 9 ∆\n\nTotal PS + BS 229 13 Total PS + BS 235 14 Total PS + BS 253 14\n\n2017/18 2018/19 2019/20\n\nLernende Klassen IS Lernende Klassen IS Lernende Klassen IS\n\nBasisstufe 141 6 5 NULL ! NULL ! Basisstufe 145 7 5 NULL ! NULL ! Basisstufe 151 7 5 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 36 2 0 4 ∆ 8 ∆ 3. Primarschule 39 2 0 1 ∆ 5 ∆ 3. Primarschule 36 2 1 0 ∆ 4 ∆\n\n4. Primarschule 29 2 2 6 ∆ 9 ∆ 4. Primarschule 37 2 0 3 ∆ 7 ∆ 4. Primarschule 39 2 0 1 ∆ 5 ∆\n\n5. Primarschule 31 2 1 5 ∆ 9 ∆ 5. Primarschule 30 2 0 10  14  5. Primarschule 37 2 0 3 ∆ 7 ∆\n\n6. Primarschule 35 2 0 5 ∆ 9 ∆ 6. Primarschule 32 2 1 4 ∆ 8 ∆ 6. Primarschule 30 2 2 5 ∆ 8 ∆\n\nTotal PS + BS 274 14 Total PS + BS 281 15 Total PS + BS 292 15\n\nLegende:\n\nReserve weniger als 10 Schüler  = ∆\n\nReserve überschritten  =\n\nReduktion um mindestens 1 Klasse  = !\n\nBemerkungen\n\n-  Aufgrund der Zahl der Lernenden und den vorhandenen Klassen ergeben sich die Reserven bezogen auf die einzelnen Schulstufen. \n\n-  Es wird von einer optimalen und einer maximalen Schülerzahl ausgegangen. Beim Minimum wird nur angegeben, ob dieses unterschritten wird.\n\n16 18 15 16\n\nMaximal Optimal Maximal\n\n16 18 15 16\n\nOptimal Maximal Optimal\n\n18 22\n\n20 22\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\nReserve \n\nOptimal\n\nReserve \n\nMaximal\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 2: Hoch\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Klassenzahlen, vorhandene Reserven\n\nNormal 1 IS Kind pro Klasse 2 IS Kinder pro Klasse\n\nBasisstufe Kindergarten Kindergarten\n\nLernende pro Primarschulklasse Primarschule Primarschule\n\nFreiwilliges Kindergartenjahr 0.5\n\nAnteil Basisstufe 0.5\n\n2020/21 2021/22 2022/23\nLernende Klassen IS Lernende Klassen IS Lernende Klassen IS\n\nBasisstufe 144 7 5 Null ! Null ! Basisstufe 142 7 3 Null ! Null ! Basisstufe 140 6 3 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 48 3 2 7 ∆ 12  3. Primarschule 42 3 2 13  18  3. Primarschule 42 2 0 -2 2 ∆\n\n4. Primarschule 36 2 1 0 4 ∆ 4. Primarschule 48 3 2 7 ∆ 12  4. Primarschule 43 3 2 12  17  \n\n5. Primarschule 39 2 0 1 ∆ 5 ∆ 5. Primarschule 36 2 1 0 4 ∆ 5. Primarschule 49 3 2 6 ∆ 11  \n\n6. Primarschule 37 2 0 3 ∆ 7 ∆ 6. Primarschule 39 2 0 1 ∆ 5 ∆ 6. Primarschule 37 2 1 -1 3 ∆\n\nTotal PS + BS 304 16 Total PS + BS 308 17 Total PS + BS 310 16\n\n2023/24 2024/25 2025/26\nLernende Klassen IS Lernende Klassen IS Lernende Klassen IS\n\nBasisstufe 138 6 3 Null ! Null ! Basisstufe 136 6 3 Null ! Null ! Basisstufe 136 6 5 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 41 2 1 -5 -1 3. Primarschule 40 2 2 -5 -2 3. Primarschule 39 2 0 1 ∆ 5 ∆\n\n4. Primarschule 42 2 0 -2 2 ∆ 4. Primarschule 41 2 1 -5 -1 4. Primarschule 40 2 2 -5 -2\n\n5. Primarschule 43 3 2 12  17  5. Primarschule 42 2 0 -2 2 ∆ 5. Primarschule 41 2 1 -5 -1\n\n6. Primarschule 49 3 2 6 ∆ 11  6. Primarschule 43 3 2 12  17  6. Primarschule 42 2 0 -2 2 ∆\n\nTotal PS + BS 312 16 Total PS + BS 302 15 Total PS + BS 298 14\n\nLegende:\n\nReserve weniger als 10 Schüler\n\nReserve überschritten\n\nReduktion um mindestens 1 Klasse\n\nBemerkungen\n\n-  Aufgrund der Zahl der Lernenden und den vorhandenen Klassen ergeben sich die Reserven bezogen auf die einzelnen Schulstufen. \n\n-  Es wird von einer optimalen und einer maximalen Schülerzahl ausgegangen. Beim Minimum wird nur angegeben, ob dieses unterschritten wird.\n\nReserve Reserve \n\n16\n\nReserve Reserve Reserve Reserve Reserve Reserve \n\nReserve Reserve Reserve Reserve \n\nMaximal Optimal Maximal Maximal\n\n16 18\n\nOptimal\n\n16 18 15\n\nOptimal\n\n18 15 16\n\n20 22\n\n22\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 2: Hoch\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Klassenzahlen, vorhandene Reserven\n\n2026/27\nLernende Klassen IS\n\nBasisstufe 135 6 5 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 39 2 0 1 ∆ 5 ∆\n\n4. Primarschule 39 2 0 1 ∆ 5 ∆\n\n5. Primarschule 40 2 2 -5 -2\n\n6. Primarschule 41 2 1 -5 -1\n\nTotal PS + BS 295 14\n\n2027/28\nLernende Klassen IS\n\n1. Kindergarten 134 6 5 Null ! Null !\n\n3. Primarschule 39 2 1 -3 1 ∆\n\n4. Primarschule 39 2 0 1 ∆ 5 ∆\n\n5. Primarschule 39 2 0 1 ∆ 5 ∆\n\n6. Primarschule 40 2 2 -5 -2\n\nTotal PS + BS 292 14\n\nLegende:\n\nReserve weniger als 10 Schüler\n\nReserve überschritten\n\nReduktion um mindestens 1 Klasse\n\nBemerkungen\n\n-  Aufgrund der Zahl der Lernenden und den vorhandenen Klassen ergeben sich die Reserven bezogen auf die einzelnen Schulstufen. \n\n-  Es wird von einer optimalen und einer maximalen Schülerzahl ausgegangen. Beim Minimum wird nur angegeben, ob dieses unterschritten wird.\n\nReserve \n\nReserve Reserve \n\nReserve \n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 2: Hoch\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Zusammenfassung der benötigten Infrastruktur\n\nBenötigte Infrastruktur Verwendungszweck\n\nKindergarten 1 pro Klasse\n\nKlassenzimmer 1 pro Klasse\n\nBS-Zimmer 2 pro Klasse Basistufe\n\nGruppenraum 0.5 pro Klasse\n\nTagesstrukturen 1 pro Schulhaus\n\nFachraum TG 1 pro Schulhaus Textiles Gestalten\n\nFachraum TW 1 pro Schulhaus Werken mit separatem Material- oder Vorbereitungsraum, BG\n\nFachraum ICT 0 pro Schulhaus ICT\n\nGrossraum 1 pro Schulanlage Aula, Singsaal\n\nLehrpersonen 2 pro Schulhaus Lehrerzimmer, Medien- und Vorbereitungszimmer (ev. zwei Zimmer)\n\nTurnhallen 15 Klassen pro Turnhalle\n\nBibliothek 1 pro Schulanlage\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 18 5 * Klassenzimmer 23 20 3\n\nGruppenraum 6 9 -3 Gruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 20 3 Klassenzimmer 23 22 1\n\nGruppenraum 6 10 -4 Gruppenraum 6 11 -5\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 20 3 Klassenzimmer 23 22 1\n\nGruppenraum 6 10 -4 Gruppenraum 6 11 -5\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\n* inklusive Fachzimmer\n\n2014/15 2017/18\n\n2015/16 2018/19\n\n2016/17 2019/20\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 2: Hoch\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Zusammenfassung der benötigten Infrastruktur\n\nBenötigte Infrastruktur Verwendungszweck\n\nKindergarten 1 pro Klasse\n\nKlassenzimmer 1.5 pro Klasse\n\nBS-Zimmer 2 pro Klasse Basistufe\n\nGruppenraum 0.5 pro Klasse\n\nTagesstrukturen 1 pro Schulhaus\n\nFachraum TG 1 pro Schulhaus Textiles Gestalten\n\nFachraum TW 1 pro Schulhaus Werken mit separatem Material- oder Vorbereitungsraum, BG\n\nFachraum ICT 0 pro Schulhaus ICT\n\nGrossraum 1 pro Schulanlage Aula, Singsaal\n\nLehrpersonen 2 pro Schulhaus Lehrerzimmer, Medien- und Vorbereitungszimmer (ev. zwei Zimmer)\n\nTurnhallen 15 Klassen pro Turnhalle\n\nBibliothek 1 pro Schulanlage\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 23 0 * Klassenzimmer 23 22 1\n\nGruppenraum 6 12 -6 Gruppenraum 6 11 -5\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 24 -1 Klassenzimmer 23 21 2\n\nGruppenraum 6 12 -6 Gruppenraum 6 11 -5\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\nvorhandenPrognoseDifferenz vorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4 Kindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 22 1 Klassenzimmer 23 20 3\n\nGruppenraum 6 11 -5 Gruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1 Tagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1 Fachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0 Fachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1 Fachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0 Grossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1 Lehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1 Turnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0 Bibliothek 1 1 0\n\n* inklusive Fachzimmer\n\n2020/21\n\n2021/22\n\n2022/23\n\n2023/24\n\n2024/25\n\n2025/26\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\n31.03.2014\n\n\n\nGemeinde Emmen Schulraumplanung 2014 Anhang 7: Berechnungen Rüeggisingen\n\nSzenario 2: Hoch\n\nEinzugsgebiet 6 Rüeggisingen: Zusammenfassung der benötigten Infrastruktur\n\nBenötigte Infrastruktur Verwendungszweck\n\nKindergarten 1 pro Klasse\n\nKlassenzimmer 1.5 pro Klasse\n\nBS-Zimmer 1.5 pro Klasse Basistufe\n\nGruppenraum 0.5 pro Klasse\n\nTagesstrukturen 1 pro Schulhaus\n\nFachraum TG 1 pro Schulhaus Textiles Gestalten\n\nFachraum TW 1 pro Schulhaus Werken mit separatem Material- oder Vorbereitungsraum, BG\n\nFachraum ICT 0 pro Schulhaus ICT\n\nGrossraum 1 pro Schulanlage Aula, Singsaal\n\nLehrpersonen 2 pro Schulhaus Lehrerzimmer, Medien- und Vorbereitungszimmer (ev. zwei Zimmer)\n\nTurnhallen 15 Klassen pro Turnhalle\n\nBibliothek 1 pro Schulanlage\n\nvorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 20 3 *\n\nGruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0\n\nvorhandenPrognoseDifferenz\n\nKindergarten 4 0 4\nKlassenzimmer 23 20 3\n\nGruppenraum 6 10 -4\n\nTagesstrukturen 0 1 -1\n\nFachraum TG 2 1 1\n\nFachraum TW 1 1 0\n\nFachraum ICT 1 0 1\n\nGrossraum 1 1 0\n\nLehrpersonen 3 2 1\n\nTurnhallen 1 2 -1\n\nBibliothek 1 1 0\n\n* inklusive Fachzimmer\n\n2026/27\n\n2027/28\n\nP\nri\n\nm\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\nP\n\nri\nm\n\na\nrs\n\nc\nh\nu\n\nle\n u\n\nn\nd\n\n B\na\ns\nis\n\ns\ntu\n\nfe\n\n31.03.2014\n\n\n


06_22 Beilage 8; Richtprojekt Freiraum

text: \nRichtprojekt Freiraum: Situation 1:500\n\nEingabe zur öffentlichen Auflage\n\nBebauungsplan "Sonne" Ortsteil ,Emmenbrücke\n\nWegleitende Unterlagen\n\nÖffentliche Auflage vom 7. Juni bis 6. Juli 2021\n\nBebauungsplanverfasser:\n\nEntwurf vom 26.05.2021 zur öffentlichen Auflage\n\nGemeinde Emmen\nRüeggisingerstrasse 22\n6021 Emmenbrücke\n\nArchitektur:\nSteib Gmür Geschwentner  Kyburz\nFlüelastrasse 31A \n8047 Zürich\n\nLandschaftsarchitektur:\nkoepflipartner \nNeustadtstrasse 3\n6003 Luzern\n\nLegende\n\nVerbindlicher Inhalt\n\nPerimeter Bebauungsplan\n\nBereich Hoffläche\n\nUmgebung\n\n45\n6.\n\n00\n\n45\n9.\n\n90\n\n45\n7.\n\n95\nca. 11%\n\nca. 11%\n\nG\ner\n\nsa\ngs\n\ntra\nss\n\ne\n\nSonnenhofmatte\n\nSonnenplatz\n\n38\n53\n\n107\n\n1138\n\n92\n\n2895\n\n1868\n\n106\n\n142\n\n1618\n\n105\n\n1620\n\n104\n\n102\n\n1623\n\n204\n\n31\n\n2514\n\n2517\n\n1232\n\n201\n\n202\n\n4466\n\n2512\n\n2518\n\n2516\n\n2515\n\nSonneplatz\n\nBa\nhn\n\nho\nf E\n\nm\nm\n\nen\nbr\n\nüc\nke\n\n G\ner\n\nsa\ng\n\n97\n\n1232\n\nG\nerlisw\n\nilstrasse\n\nGe\nrs\n\nag\nstr\n\nas\nse\n\n459\n\n45\n5\n\n12.66 m2 \n\n11.76 m2 \n\n69.75 m2 \n\n123.36 m2 \n\n30.25 m2 \n\n44.70 m\n2 \n\n12.41 m2 \n\n50.81 m2 \n\n6.10 m2 \n\n100.70 m2 \n\n2.91 m2 \n\n57.92 m2 \n\n4.43 m2 \n\n31.00 m2 \n\n5.00 m2 \n\n39.62 m 2 \n\n3.11 m 2 \n\n3.94 m2 \n\n70.96 m 2 \n\n13.67 m2 \n\n12.08 m2 \n\n12.32 m2 \n\n5.08 m2 \n\n13.01 m2 \n\n14.43 m2 \n\n14.00 m2 \n\n13.46 m2 \n\n12.19 m2 \n\n15.01 m2 \n\n14.19 m2 \n\n11.44 m2 \n\n13.00 m2 \n\n14.31 m2 \n\n14.28 m2 \n\n14.15 m2 \n\n15.31 m 2 \n\n44.54 m2 \n\n43.56 m2 \n\n52.02 m2 \n\n47.99 m2 \n\n39.21 m2 \n\n61.11 m2 \n\n2.11 m2 \n\n4.39 m2 \n\n3.45 m2 \n\n4.72 m2 \n\n3.46 m2 \n\n2.75 m2 4.96 m2 \n\n6.19 m2 \n\n4.08 m2 \n\n3.51 m2 \n\n4.74 m2 \n\n1.84 m2 \n\n2.89 m2 \n\n5.26 m2 \n\n5.76 m2 \n\n4.54 m2 \n\n38.03 m2 \n\n3.82 m2 \n\n65.43 m2 \n\n2.7\n5 m\n\n2 \n\n3.8\n0 m\n\n2 \n1.7\n\n5 m\n2 \n\n8.1\n6 m\n\n2 \n\n4.2\n7 m\n\n2 \n\n3.6\n5 m\n\n2 \n\nZugang\nHaus B\n\nZugang\n\nHaus B\n\nZugang\nAtelier \n\nZugangAtelier \n\n2.5 Zi.-Atelier-Whg.\nHNF 35.4\n\n2.5 Zi.-Atelier-Whg.\nHNF 63.0\n\nAtelier HNF 108.2\n\nGewerbeHNF 42.7\n\nGewerbeHNF 74.9\n\nZugangAtelier \n\n2.5 Zi.-Whg.\n\nHNF 65.2\n\n4.5 Zi.-Whg.\nHNF 116.4\n\n2.5 Zi.-Whg.\nHNF 60.2\n\n3.5 Zi.-Whg.\nHNF 86.6\n\n4.5 Zi.-Whg.\n\nHNF 105.3\n\n3.5 Zi.-Whg.\n\nHNF 84.0\n\nZugang\n\nHaus D\n\nZugang\n\nGemeinsch\nafts\n\nraum\nGemeinsch\n\nafts\nraum\n\nHNF 81.9\n\n8.21 m2 \n\n7.40 m2 \n\n7.32 m2 \n\n12.09 m2 \n\n454.5\n\n454.5\n\n455.15\n\n453.5\n\n454.50\n\nRH = 4.25\n\nRH = 4.95 \n\n26 Velo-PP\n\n453.40\n\n452.70\n\n455\n\n454\n454.85\n\n20 Velo-PP\n(Doppelparker)\n\n40 Velo-PP\n(Doppelparker)\n\n34 Velo-PP\n(Doppelparker)\n\n58\n V\n\nelo\n-P\n\nP\n\n(D\nop\n\npe\nlpa\n\nrke\nr)\n\n30\n V\n\nelo\n-P\n\nP\n\ntotal: ca. 210 Velo-PP\n\ngemeinsameHeizzentralevon ca. 187 m2 \n\nTrocknungsraum\n\n28 Velo-PP\n(Doppelparker)\n\nMFR\n28.5 m2 \n\nMFR\n30.8 m2 \n\nMFR\n23.0 m2 \n\nMFR\n25.3 m2 \n\nMFR\n14.8 m2 \n\nMFR\n18.2 m2 \n\nMFR\n22.5 m2 \n\nMultifunktiosraum\n30.0 m2 \n\nKW\n\n15.1 m2 \n\n12.0 m\n2 \n\n14.4 m\n2 \n\n14.4 m\n2 \n\n12.5 m 2 \n\n15.2 m2 \n\n14.3 m 2 \n\n5.2 m 2 \n\n4.0\n m\n\n2 \n\n6.0 m\n2 \n\n5.8 m 2 \n\n11.8 m2 \n\n13.6 m2 \n\n14.3 m2 \n\n10.1 m2 \n\n14.0 m2 \n\n12.6 m2 \n\n2.3 m2 3.7 m2 \n\n4.9 m2 \n\n2.2 m2 \n\n3.1 m2 \n\n13.0 m2 \n\n13.8 m2 \n\n12.9 m2 \n\n3.8 m2 \n\n1.6 m2 \n\n4.8 m2 \n\n4.4 m2 \n\n2.7 m2 \n\n6.3 m2 \n54.0 m\n\n2 \n\n6.4\n m\n\n2 \n\n58.2 m2 \n\n52.8 m2 \n\n48.2 m2 \n\nZugang\nHaus C\n\nZugang\nHaus C\n\n455\n\n454.3\n\n107.88 m2 \n\n102.07 m2 \n\n62.35 m2 \n\n97.26 m2 \n\n120.73 m2 \n\n131.51 m2 \n\n6.00 m2 \n\n74.42 m2 \n\n83.81 m2 \n\n2.5 Zi.-Whg.\n\n3.5 Zi.-Whg.\n\nZugang\nWohnen\n\nZugang\nWohnen\n\nZugang\nWohnen\n\n270.61 m2 \n\n170.35 m2 \n\n62.54 m2 \n\n109.53 m2 \n\n61.53 m2 \n\n106.79 m2 \n\n10.34 m2 \n\n14.09 m2 \n\n9.00 m2 \n\n15.24 m2 \n\n15.11 m2 \n\n4.5 Zi.-Whg.\n\n2.5 Zi.-Whg.\n\n64.09 m2 \n\n25.84 m2 \n\nZugang\nWohnen\n\n129.82 m2 \n\nZugang\nWohnen\n\nZugang\nVelo-PP\n\nzweigeschossiger\nEingangsbereich\n\nBriefkasten24 Velo-PP\n(Doppelparker)\n\n448.9\n\n103.45 m2 \n\n82.54 m2 \n\n44.62 m2 \n\n26.45 m2 \n\n6.38 m2 \n\n4.85 m2 \n\n47.51 m2 \n\n3.02 m2 \n\n11.85 m2 \n\n3.92 m2 \n\n53.02 m2 \n\n53.51 m2 \n\n10.80 m2 3.09 m2 \n\n5.39 m2 \n\n2.31 m2 \n\n3.11 m2 \n\nZugang\nHof\n\nZugang\nGewerbe\n\nZugang\nHaus B\n\nZugang\nVelo-PP\n\nZugang\nGewerbe\n\nZugang\nGewerbe\n\nZugang Velo-PP\n\nZugang\nAtelier / Wohnen\n\nZugang\nAtelier / Wohnen\n\nÖffentliche Zugang EIH\n\nAtelier\nHNF 59.8\n\nAtelier\nHNF 67.0\n\nGewerbe\nHNF 89.5\n\nGewerbe\nHNF 55.9\n\nGewerbe\nHNF 55.2\n\nLager\n\nLager\n\n6.80 m2 \n\n7.22 m2 \n\n448.9\n\nBriefkasten\n\n449.3\n\n448.3\n\n448.6\n\n451.8\n\n451\n\nZugang\nWohnen\n\n452.25\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nG\ner\n\nsa\ngs\n\ntra\nss\n\ne\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nH\nof\n\nge\nsc\n\nho\nss\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nG\ner\n\nsa\ngs\n\ntra\nss\n\ne\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nH\nof\n\nge\nsc\n\nho\nss\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nG\ner\n\nsa\ngs\n\ntra\nss\n\ne\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nH\nof\n\nge\nsc\n\nho\nss\n\nGebäudeumrisse\nBestand\n\nVorplatz mit\n5% Gefälle\n\nEntsorgung 1. Etappe\n\nEntsorgung 2. Etappe\n\nFeuerwehr-\nzufahrt\n\nFeuerwehr\nStellplatz\n\nFeuerwehr\n\nStellplatz\n\nFeuerwehrzufahrt\n\nFeuerwehr\nStellplatz\n\nFeuerwehr\n\nStellplatz\n\nFeuerwehr\n\nStellplatz\n\nFeuerwehr\n\nStellplatz\n\nFeuerwehrStellplatz\n\nHaus C\n\nHaus D\n\nHaus B\n\nHaus A\n\nWasserleitung\n\nWasserleitung Abstandslinie 2.80 m\n\nBaulinie für Hochbauten\n\nAbstand Abwasserleitung\n\nAbwasserleitung\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nAnlieferung\n\n45\n6.\n\n00\n\n45\n9.\n\n90\n\n45\n7.\n\n95\nca. 11%\n\nca. 11%\n\n460\n\n461\n\n462\n\n462\n\n461\n460\n\n457\n\n458\n\n459\n\n455\n\n45\n0\n\n462.5 (Strasse)\n\n45\n2\n\n453\n\n45\n4\n\n45\n5\n\n456\n\n448.9\n\n454.30\n\n454.8\n5\n\n454.5\n\n454.5\n\n454\n\n455\n\n455\n\n454.0\n\n448.5\n\nB\n\n451\n\n450\n\n449\n\n448\n\n447\n\n446\n\n448\n\n459\n\n455\n\nneu 456\n\nneu 457\n\n458\n\nne\nu \n\n45\n9\n\n459\n\n45\n1 44\n\n9\n\n455.16\n\n455.51\n\n455.88\n\n447.80\n\nB\n\nC\n\nC\n\nB\n\nA\n\nA\n\nA\n\nA\n\nP\nar\n\nze\nlle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n45\n5.0\n\n0\n\nC\n\nA\n\nD\n\nDneu 456\n\nneu 455\n\n45\n6.5\n\n0\n\n45\n8.0\n\n0\n\n461.00 ca.\n\nE\n\nE\n\nE\n\nF\n\nF\n\nF\n\nFussw\negverbindung (S\n\nchematisc\nh)\n\nTisc\nhtennis\n\nDach\n\nKiesrasen\nbefahrbar\n\nSpielgeräte\n\nCrossfit-\nAnlage\n\nKiesrasen\nbefahrbar\n\nVelo\n\nVelo\n\nBrunnen\n\nBlumenrasen und \nStaudenbeet mit \nKleingehölze\n\nBlumenrasen und \nStaudenbeet mit \nKleingehölze\n\nBlumenrasen und \nStaudenbeet mit \nKleingehölze\n\nBlumenrasen und \nStaudenbeet mit \nKleingehölze\n\nBlumenrasen und \nStaudenbeet mit \nKleingehölze\n\nBlumenrasen und \nStaudenbeet mit \nKleingehölze\n\nBlumenrasen und \nStaudenbeet mit \nKleingehölze\n\nFusswegverbindung (Schematisch)\n\nFusswegverbindung\n\nbest. Bäume\n\nbest. Bäume\n\nmin. 2.00\n\nmin. 2.00\n\n45\n6.\n\n00\n\n45\n9.\n\n90\n\n45\n7.\n\n95\n\nca. 11%\n\nca. 11%\n\n38\n53\n\n92\n\n1620\n\n102\n\n1232\n\n202\n\n2512\n\n2518\n\n2516\n\nSonneplatz\n\n97\n\n1232\n\nG\nerlisw\n\nilstrasse\n\nGe\nrs\n\nag\nstr\n\nas\nse\n\n459\n\n45\n5\n\n69.75 m2 \n\n123 .36 m2 \n\n30.25 m2 \n\n44.70  m2 \n\n12.41  m2 \n\n50.81 m\n2 \n\n38 .03 m 2 \n\nZugang\nHaus B\n\nZugang\n\nHaus B\n\nZugang\nAtelier \n\n2.5 Zi.-Atelier-Whg .\nHNF  35.4\n\n2.5 Zi.-Atelier-Whg .\nHNF  63.0\n\nAtelier  HNF 108.2\n\nGewerbeHNF  42.7\n\nGewerbeHNF  74.9\n\n2.5 Zi.-Whg .\n\nHNF  65.2\n\n4.5 Zi.-Whg .\nHNF  116.4\n\n2.5 Zi.-Whg .\nHNF  60.2\n\n3.5 Zi.-Whg .\nHNF  86.6\n\n4.5 Zi.-Whg .\n\nHNF  105.3\n\n3.5 Zi.-Whg .\n\nHNF  84.0\n\nZugang\n\nHaus D\n\nZugang\n\nGemeinsch\nafts\n\nraumGemeinsch\nafts\n\nraum\n\nHNF  81.9\n\n454.5\n\n454.5\n\n455.15\n\n453.5\n\n454.50\n\nRH =  4.25\n\nRH =  4.95 453.40\n\n452.70\n\n455\n\n454\n454.85\n\nZugang\nHaus C\n\nZugang\nHaus C\n\n455\n\n454 .3\n\n107.88 m2 \n\n102.07 m2 \n\n62.35 m2 \n\n97.26 m2 \n\n120.73 m2 \n\n131.51 m2 \n\n6.00 m2  \n\n74.42 m2 \n\n83.81 m2 \n\n2.5 Zi.-Whg.\n\n3.5 Zi.-Whg.\n\nZugang\nWohnen\n\nZugang\nWohnen\n\nZugang\nWohnen\n\n270.61 m2 \n\n170.35 m2 \n\n62.54 m2 \n\n109.53 m2 \n\n61.53 m2 \n\n106.79 m2 \n\n14.09 m2  \n\n4.5 Zi.-Whg.\n\n2.5 Zi.-Whg.\n\n64.09 m2 \n\n25.84 m2  \n\nZugang\nWohnen\n\n129.82 m2 \n\n448.9\n\n103.45 m2 \n\n82 .54 m 2 \n\n44 .62 m 2 \n\n26 .45 m 2 \n\n6.38 m 2 \n\n4.85 m 2 \n\n47 .51 m 2 \n\n3.02 m 2 \n\n11.85 m 2 \n\n3.92 m 2 \n\n5.39 m 2 \n\n2.31 m 2 \n\nAtelier\nHNF  59.8\n\nAtelier\nHNF  67.0\n\nGewerbe\nHNF  89.5\n\nGewerbe\nHNF  55.9\n\nGewerbe\nHNF  55.2\n\nLager\n\nLager\n\n448.9\n\n449.3\n\n448.3\n\n448.6\n\n451.8\n\n451\n\n452.25\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nG\ner\n\nsa\ngs\n\ntra\nss\n\ne\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nH\nof\n\nge\nsc\n\nho\nss\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nG\ner\n\nsa\ngs\n\ntra\nss\n\ne\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nH\nof\n\nge\nsc\n\nho\nss\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nG\ner\n\nsa\ngs\n\ntra\nss\n\ne\n\nN\niv\n\nea\nu \n\nH\nof\n\nge\nsc\n\nho\nss\n\nGebäudeumrisse\nBestand\n\nVorplatz  mit\n5% Gefälle\n\nEntsorgung  1. Etappe\n\nEntsorgung  2. Etappe\n\nFeuerwehr-\nzufahrt\n\nFeuerwehr\nStellplatz\n\nFeuerwehr\n\nStellplatz\n\nFeuerwehrzufahrt\n\nFeuerwehr\nStellplatz\n\nFeuerwehr\n\nStellplatz\n\nFeuerwehr\n\nStellplatz\n\nFeuerwehr\n\nStellplatz\n\nFeuerwehrStellplatz\n\nHaus C\n\nHaus D\n\nHaus B\n\nHaus A\n\nWasserleitung\n\nWasserleitung  Abstandslinie  2.80 m\n\nBaulinie  für Hochbauten\n\nAbstand  Abwasserleitung\n\nAbwasserleitung\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\n45\n6.\n\n00\n\n45\n9.\n\n90\n\n45\n7.\n\n95\n\nca. 11%\n\nca. 11%\n\n460\n\n461\n\n462\n\n462\n\n461\n460\n\n457\n\n458\n\n459\n\n455\n\n45\n0\n\n462.5 (Strasse)\n\n45\n2\n\n453\n\n45\n4\n\n45\n5\n\n456\n\n448.9\n\n454.30\n\n454.85\n\n454.5\n\n454.5\n\n454\n\n455\n\n455\n\n454.0\n\n448.5\n\nB\n\n451\n\n450\n\n449\n\n448\n\n447\n\n446\n\n448\n\n459\n\n455\n\nneu 456\n\nneu 457\n\n458\n\nne\nu \n\n45\n9\n\n459\n\n45\n1 44\n\n9\n\n455.16\n\n455.51\n\n455.88\n\n447.80\n\nB\n\nC\n\nC\n\nB\n\nA\n\nA\n\nA\n\nA\n\nP\nar\n\nze\nlle\n\nng\nre\n\nnz\ne\n\n45\n5.0\n\n0\n\nC\n\nA\n\nD\n\nDneu 456\n\nneu 455\n\n45\n6.5\n\n0\n\n45\n8.0\n\n0\n\n461.00 ca.\n\nE\n\nE\n\nE\n\nF\n\nF\n\nF\n\nFussw\negverbindung  (S\n\nchematisc\nh)\n\nTisc\nhtennis\n\nDach\n\nKiesrasen\nbefahrbar\n\nSpielgeräte\n\nCrossfit-\nAnlage\n\nKiesrasen\nbefahrbar\n\nVelo\n\nVelo\n\nBrunnen\n\nBlumenrasen  und \nStaudenbeet  mit  \nKleingehölze\n\nBlumenrasen  und \nStaudenbeet  mit  \nKleingehölze\n\nBlumenrasen  und \nStaudenbeet  mit  \nKleingehölze\n\nBlumenrasen  und \nStaudenbeet  mit  \nKleingehölze\n\nBlumenrasen  und \nStaudenbeet  mit  \nKleingehölze\n\nBlumenrasen  und \nStaudenbeet  mit  \nKleingehölze\n\nBlumenrasen  und \nStaudenbeet  mit  \nKleingehölze\n\nFusswegverbindung  (Schematisch)\n\nFusswegverbindung\n\nbest . Bäume\n\nbest . Bäume\n\nmin. 2.00\n\nmin. 2.00\n\nPergola / Begegnungsort\n\nWanderweg\n\nStrassenräume und Platzflächen\n\nPrivate Umgebungsflächen\n\nFlächen M. ca. 1:1000\n\nBegrünte Hofflächen (Ausdehnung wegleitend)\n\nBefestigte Hofflächen (Ausdehnung wegleitend)\n\nHaus A\n\nHaus B\n\nHaus C\n\nHaus D\n\nP1324\n\nP162\n\nP163\n\nP164\n\nP98\n\nP100\n\nP1324\n\nP162\n\nP163\n\nP164\n\nP98\n\nP100\n\nLegende\n\nVerbindlicher Inhalt\n\nPerimeter Bebauungsplan\n\nHochstammbepflanzungen auf Tiefgarage (Lage und Anzahl wegleitend)\n\nUmgebung\n\nContainerstandorte\n\nZweiradparkplätze\n\nKote neues Terrain455.88\n\nHochstammbepflanzungen entlang Gersagstrasse (Lage und Anzahl wegleitend)\n\nFeuerwehrkorridor\n\nFeuerwehrstandplätze\n\nHochstammbepflanzungen zwischen Bauten entlang Gerliswilstrasse (Lage und Anzahl wegleitend)\n\nKote best. Terrain455.88\n\nGrünflächen gesamthaft 3600 m2\n\nGrünflächen im Hof (ohne Vorzonen     800 m2\nbei den Gebäuden)\n\ndwyss\nRechteck\n\n\n\nBebauungsplan "Sonne" Ortsteil ,Emmenbrücke\n\nBebauungsplanverfasser:\n\nGemeinde Emmen\nRüeggisingerstrasse 22\n6021 Emmenbrücke\n\nArchitektur:\nSteib Gmür Geschwentner  Kyburz\nFlüelastrasse 31A \n8047 Zürich\n\nLandschaftsarchitektur:\nkoepflipartner \nNeustadtstrasse 3\n6003 Luzern\n\nEingabe zur öffentlichen Auflage\n\nWegleitende Unterlagen\n\nÖffentliche Auflage vom 7. Juni bis 6. Juli 2021\n\nEntwurf vom 26.05.2021 zur öffentlichen Auflage\n\nRichtprojekt Freiraum: Schema Begrünung / Spielplatzflächen  \nSchema Velo PP im Aussenraum / Feuerwehrzufahrten\n\nPopulus tremula\n\nAcer platanoides\n\nPinus sylvestris\n\nSorbus aria\n\nBlumenrasen und \nStaudenbeet mit \nKleingehölze\n\nKiesrasen\n\nHartbelag Hof\n\nAsphalt\n\nAsphaltKiesrasen\n\nBlumenrasenStaudenbeet\n\nbest . Bäume\n\nbest . Bäume\n\nSchema Spielplätze  M. 1:1000\n\nSchema Bepflanzung  M. 1:1000\n\nFeuerwehr\nStellplatz\n\nFeuerwehr\nStellplatz\n\nFeuerwehr\n\nStellplatz\n\nFeuerwehrStellplatz\n\nTisc\nhtennis\n\nDach\n\nSpielgeräte\n\nCrossfit-\nAnlage\n\nVelo\n\nVelo\n\nBrunnen\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nSpielplätze und Freizeitanlagen\n\nDie Spielplätze und Freizeitanlagen der Bauten A / B / C / D sind als Teil "Bereich Hoffläche" vorgesehen.\n\nDie Spielplätze und Freizeitanlagen der Bauten entlang der Gerliswilstrasse müssen zwischen den Bauten auf der eigenen Parzellen ausgewiesen werden. \n\nIm Rahmen der Baugesuche erfolgt der definitive Flächennachweis mit den detaillierten Angaben zu Gestaltung und Ausrüstung. \n\nEs sind Spielangebote für unterschiedliche Altersgruppen gemäss den Kriterien des Merkblatts "Kinder- und Familiengerechtes Bauen“, Pro Juventute 2000 anzubieten. \n\nDiese können gemischt oder nach Spielbereichen voneinander getrennt angeboten werden. \n\nEs ist im Hof eine Pergola / ein Dach zu situieren. Die Ausdehnung im Richtprojekt gilt als wegleitende Grundlage. \n\nIm Rahmen des Baubewilligungsverfahren ist die Pergola zu präzisieren, bzw es muss ein detaillierter Ausführungsplan durch einen ausgewiesenen Architekten \n\noder Landschaftsarchitekten erarbeitet und der Baubehörde eingereicht werden.\n\nBegrünung\n\nEinheimische Hochstammbäume wie Pappel, Ahorn, Mehlbeere oder Föhre bilden das Grundgerüst der Bepflanzung. Die Grünflächen, werden als Kies- oder Blumenrasen ausgebildet. \n\nDie Grünflächen vor den Wohnungen werden mit Blütenstauden und Kleingehölzen bepflanzt.\n\nDie Bepflanzung entlang der Gersagstrasse wird strassenbegleitend und situativ mit standortgerechten Birken begrünt.\n\nIn den Zwischenbereichen der Bauten entlang der Gerliswilstrasse sind je mindestens 3 Hochstammbäume zu pflanzen.\n\nDas Begrünungskonzept im Richtprojekt Umgebung gilt als wegleitende Grundlage. Im Rahmen des Baubewilligungsverfahren ist die Pflanzenliste zu präzisieren, bzw es muss\n\nein detaillierter Ausführungsplan durch einen ausgewiesenen Landschaftsarchitekten erarbeitet und der Baubehörde eingereicht werden.\n\nTisc\nhtennis\n\nDach\n\nSpielgeräte\n\nCrossfit-\nAnlage\n\nVelo\n\nVelo\n\nBrunnen\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nVelo-PP\n\nHaus A / B / C / D\n\n128 (Wohnungen) x 15 mq gemäss PBG §158 = 1920 m2\n\nSpielflächen\n> 1920 m2\n\nSchema Velo PP im Aussenraum gemäss Ang. Architekt / Schema Feuerwehrzufahrten\n\nSchema   M. 1:1000\n\nHaus A\n\nHaus B\n\nHaus C\nHaus D\n\nReferenzbild: Begrünung Referenzbild: Begrünung\n\nReferenzbild: SpielgeräteReferenzbild: Pergola\n\nHaus  Grundstück:\n\nP 1324 75 m2\n\nP 162/163 225 m2\n\nP 164 45 m2\n\nP 98 240 m2\n\nP100 375 m2 P1324\n\nP162\n\nP163\n\nP164\n\nP98\n\nP100\n\nHaus A\n\nHaus B\n\nHaus C\nHaus D\n\nP1324\n\nP162\n\nP163\n\nP 164\n\nP98\n\nP100\n\nHaus A / B / C / D\n\nA 23 VPP\n\nB 21 VPP\n\nC 19 VPP\n\nD 33 VPP\n\nHaus  Grundstück:\n\nP 1324  > 6 VPP\n\nP 162/163 > 15 VPP\n\nP 164 > 7 VPP\n\nP 98 > 11 VPP\n\nP 100 > 23 VPP\n\nTOTAL > 158 VPP\n\n \n\n >\n\n >\n\n >\n\n >\n\nZweiradparkplätze\n\nFeuerwehrkorridor\n\nFeuerwehrstandplätze\n\ndwyss\nRechteck\n\n\n


name: 47_16 Beantwortung Dringliche Interpellation Stand der Verhandlungen mit le theatre.pdf

text: \n \n\n \n \n\n \n\n \n\n \n\nan den \n\nEINWOHNERRAT EMMEN \n\n \n\n47/16 Beantwortung der dringlichen Interpellation vom 14. Dezember 2016 von Christian \n\nBlunschi, Tobias Käch und Andreas Roos namens der CVP/JCVP-Fraktion betreffend \n\nStand der Verhandlungen mit "le théâtre" \n\n \n\nHerr Präsident \n\nSehr geehrte Damen und Herren \n\n \n\nA. Wortlaut der Interpellation \n\nI.  Ausgangslage \n\nIm Frühjahr 2016 unterzeichneten der Gemeinderat Emmen und das „le théâtre“ in Kriens einen \n\nlettre of intent. Das Kongresszentrum Gersag soll bereits ab November 2017 als neuer Standort \n\ndes Eventhauses „le théâtre“ dienen. Gemäss Medieninformation vom 12. April 2016 ist vorge-\n\nsehen, dass die Gemeinde Emmen als Vermieterin einen Teil der notwendigen Investitionskos-\n\nten trägt. Der Gemeinderat ging damals davon aus, dass der entsprechende Bericht und Antrag \n\nim Sommer 2016 dem Einwohnerrat präsentiert werde. \n\nAm 12. Juli 2016 informierte der Gemeinderat mittels Medieninformation, dass die Geschäfts-\n\nführung des Gersag Kongresszentrums per 1. Juli 2016 an die Greber circomedia AG übergeben \n\nworden sei. Der Projektkredit für den Umbau werde dem Einwohnerrat in der Einwohnerratssit-\n\nzung vom November 2016 unterbreitet. \n\nBis anhin wurde dem Einwohnerrat - entgegen mehrmaliger Ankündigungen - kein entspre-\n\nchender Bericht unterbreitet. Der Einwohnerrat hat in der langfristigen Investitionsplanung an-\n\nfangs Sommer 2016 lediglich in Aussicht gestellt, dass er die Investitionen prüfen werde, wenn \n\nder Bericht und Antrag vorliegt. Im BAFIP 2017-2021 wurde der Kredit ausdrücklich mit einem \n\nSperrvermerk versehen, so dass noch ein separater Kredit notwendig ist. \n\nAuch für die Sitzung vom 20. Dezember 2016 ist das Geschäft nicht traktandiert. Voraussichtlich \n\nkann das Geschäft frühestens an der Sitzung im März 2017 behandelt werden. Der Einwohner-\n\nrat wurde über den Stand der Verhandlungen und das weitere Vorgehen nicht informiert. \n\n \n\nGemeinderat \n\n\n\n2 \n\n \n\nII.  Begründung der Dringlichkeit \n\nDas „le théâtre“ muss das Kongresszentrum bereits im Oktober / November 2017 nutzen kön-\n\nnen. Der Umbau muss bis dann abgeschlossen sein. Es ist deshalb erforderlich, dass auch der \n\nEinwohnerrat noch im Jahr 2016 über den Terminplan informiert wird. \n\nZudem führt die Verzögerung des politischen Prozesses bei Vereinen und Organisationen zu Un-\n\nsicherheiten. Zahlreiche Anlässe werden für das Jahr 2017 aufgrund der unklaren Situation be-\n\ntreffend Umbau und Aufführungen nicht mehr im Kongresszentrum Gersag gebucht. Letztlich \n\nkönnen sich diese zeitlichen Verzögerungen somit auch finanziell zu Ungunsten der Gemeinde \n\nEmmen auswirken. Die Beantwortung der nachstehenden Fragen kann auch aus diesem Grund \n\nnicht aufgeschoben werden. \n\n \nIII. Fragen der Interpellanten \n\n1) Weshalb wurde dem Einwohnerrat bis anhin kein Bericht und Antrag zu den Investitionen \n\nim Kongresszentrum Gersag unterbreitet? \n\n2) Reicht die Zeit für den Umbau, wenn der Einwohnerrat den Kredit für die Investitionen erst \n\nim März 2017 spricht? \n\n3)  Wäre der Umbau noch realisierbar, wenn gegen den Kredit ein Referendum ergriffen würde? \n\n4) Wurden die Vereine über den Terminplan beim Umbau des Kongresszentrums und die dar-\n\naus resultierenden Nutzungseinschränkungen informiert? \n\n5) Welche finanziellen Risiken bestehen für die Gemeinde Emmen, wenn der Umbau nicht \n\nrechtzeitig fertig wird? \n\n6) Können Buchungsrückgänge für das Jahr 2017 im Kongresszentrum Gersag für die Gemein-\n\nde Emmen zu finanziellen Ausfällen führen? Wie ist der Pachtvertrag mit der Greber circo-\n\nmedia AG diesbezüglich ausgestaltet? \n\n \n\n \n\nB. Stellungnahme des Gemeinderates \n\n1. Einleitung \n\nMittels Letter of Intent haben die Gemeinde Emmen und das Le Théâtre im Frühjahr 2016 ver-\n\neinbart, dass das Zentrum Gersag als möglicher neuer Standort für das Le Théâtre in Frage \n\nkommt. Der Gemeinderat Emmen geht dabei davon aus, dass mit der Übergabe des Zentrums \n\nGersag an das Le Théâtre für den Betrieb langfristig und nachhaltig eine optimale Lösung ge-\n\nfunden werden könnte. Die das Zentrum nutzenden Vereine erhalten einen professionellen Ver-\n\nanstalter als Partner und können von den Investitionen profitieren. Die Kombination der Restau-\n\nrationsbetriebe mit einem Musicalveranstalter dürfte für beide Parteien zu erheblichen Mehrwer-\n\nten führen. Zudem kann die Gemeinde eine nicht zu den Kernaufgaben einer Gemeinde gehö-\n\nrende Aufgabe an einen profilierten und professionellen Betreiber übergeben.  \n\n \n\n\n\n3 \n\n \n\nEine durch das Le Théâtre in Auftrag gegebene Machbarkeitsstudie hat aufgezeigt, dass mit ei-\n\nnigen Investitionen das Kongresszentrum Gersag in einen Theaterbetrieb umfunktioniert wer-\n\nden könnte. Zurzeit steht die Gemeinde in Verhandlung mit Le Théâtre. Diese Vertragsgesprä-\n\nche ziehen sich in die Länge, da genau geklärt werden muss,  welcher Partner für welche Posi-\n\ntionen verantwortlich ist. Oder anderst ausgedrückt, wer ist für welche Investitionen und in \n\nwelcher Höhe zuständig. So lange diese Punkte nicht geklärt sind, kann der detaillierte Vertrag \n\nnicht ausgearbeitet werden.  \n\nDie Gemeinde ist bestrebt eine gute und akzeptierbare Lösung zu finden. Da in der Lösung alle \n\nmöglichen Eventualitäten zu berücksichtigen sind, dauert das seine Zeit. Daher konnten bis jetzt \n\nnoch keine Resultate präsentiert werden. \n\nAufgrund der neuen möglichen Ausrichtung des Zentrums Gersag hat der bisherige Geschäfts-\n\nführer das Vertragsverhältnis gekündigt. Der Gemeinderat hat darauf das Lé Théâtre mit der \n\nGeschäftsführung beauftragt. Es bestand und besteht kein Pachtvertrag für das Zentrum Ger-\n\nsag. \n\n2. Beantwortung der Fragen \n\n1. Weshalb wurde dem Einwohnerrat bis anhin kein Bericht und Antrag zu den In-\n\nvestitionen im Kongresszentrum Gersag unterbreitet? \n\nDer ganze Prozess rund um die Verhandlung mit dem Le Théâtre wurde schon im Frühjahr \n\n2016 definiert. Im Juli 2016 wurde der Einwohnerrat im Rahmen der Investitionsplanung über \n\ndie Strategie der Investitionen bzw. über das Vorgehen in Kenntnis gesetzt. Im November 2016 \n\nwurde dann das Budget mit der Freigabe des Kredits genehmigt. Erst nach der Genehmigung \n\ndes Budgets kann der Bericht und Antrag ausgearbeitet werden. Der Beschluss für das Budget \n\nerfolgte vor rund vier Wochen. Das Budget selbst wird im neuen Jahr, konkret am 22. Januar \n\n2017, rechtsgültig. Ist dieser Vorgang abgeschlossen, kann mit der Ausarbeitung eines Berichts \n\nund Antrags begonnen werden. Aktuell können aufgrund der laufenden Verhandlungen und \n\nVertragsgespräche keine konkreten Angaben zum Umfang der Investitionen gemacht werden.  \n\n \n\n2. Reicht die Zeit für den Umbau, wenn der Einwohnerrat den Kredit für die Inves-\n\ntitionen erst im März 2017 spricht? \n\nDa die Musical Saison jeweils erst im Spätherbst beginnt, ist für einen Teilumbau noch genü-\n\ngend Zeit vorhanden. Zurzeit ist es so geplant, dass die Gemeinde die Umbauarbeiten während \n\nden Sommermonaten tätigen wird. \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n\n\n4 \n\n \n\n3. Wäre der Umbau noch realisierbar, wenn gegen den Kredit ein Referendum er-\n\ngriffen würde? \n\nWird gegen den Kreditbeschluss des Einwohnerrates das Referendum ergriffen, tangiert dies \n\nnur einen Teil der Investitionen. Der Kredit ist für Arbeiten zur Erhöhung der Sicherheit geplant. \n\nKonkret bedeutet dies, dass der Umbau noch realisierbar ist, aber die Gemeinde auf die Arbei-\n\nten für die Sicherheit verzichten müsste. Bei einem Referendum wird auch die Zusammenarbeit \n\nzwischen dem Le Théâtre und der Gemeinde Emmen gefährdet.  \n\n \n\n4. Wurden die Vereine über den Terminplan beim Umbau des Kongresszentrums \n\nund die daraus resultierenden Nutzungseinschränkungen informiert? \n\nDa die Verhandlungen und Vertragsgespräche mit Le Théâtre noch nicht abgeschlossen sind, \n\nbesteht auch kein konkreter Terminplan für die Umbauarbeiten. Aus diesem Grund können die \n\nVereine im jetzigen Zeitpunkt auch nicht über die daraus resultierenden Nutzungseinschränkun-\n\ngen informiert werden. \n\n \n\n5. Welche finanziellen Risiken bestehen für die Gemeinde Emmen, wenn der Um-\n\nbau nicht rechtzeitig fertig wird? \n\nDies hängt vom Zeitpunkt des Inkrafttretens des Vertrages mit Le Théâtre ab. Sobald der Ver-\n\ntrag gültig ist, gibt es für die Gemeinde kein finanzielles Risiko mehr. Umgekehrt bedeutet dies, \n\nsolange der Vertrag nicht unterschrieben ist, besteht für die Gemeinde ein finanzielles Risiko. \n\nWie hoch dieses ist, kann in den Rechnungsabschlüssen der letzten Jahre abgelesen werden. \n\n \n\n6. Können Buchungsrückgänge für das Jahr 2017 im Kongresszentrum Gersag für \n\ndie Gemeinde Emmen zu finanziellen Ausfällen führen? Wie ist der Pachtvertrag \n\nmit der Greber circomedia AG diesbezüglich ausgestaltet? \n\nBuchungsrückgänge können nicht ausgeschlossen werden und somit kann es zu finanziellen \n\nAusfällen für die Gemeinde kommen. Der Umfang möglicher Ausfälle kann nicht beziffert wer-\n\nden. Weitere Ausfälle können bei einem Referendum entstehen, da der Prozess in die Länge \n\ngezogen wird. Es gilt aber auch zu beachten, dass verschiedene, gewinnbringende Veranstal-\n\ntungen das Zentrum Gersag aus anderen Gründen (z.B. ungenügende Veranstaltungstechnik \n\netc.)  nicht mehr berücksichtigen. Tatsache ist auch, dass die Mehrheit der grösseren Vereins-\n\nanlässe nicht kostendeckend durchgeführt werden können und bei bestimmten Anlässen die \n\nGemeinde die Mietkosten für den grossen Saal übernimmt.  \n\n \n\n \n\n\n\n5 \n\n \n\nMit der Greber circomedia AG wurde kein Pachtvertrag, sondern ein Mandatsvertrag zur Füh-\n\nrung des Gersag Zentrums abgeschlossen. Dieser Mandatsvertrag regelt die befristete Über-\n\nnahme der Geschäftsführung des Zentrums Gersag, Restaurant und Säle. Unter anderem wird \n\ndarin die Fortführung des Betriebes bis vorerst am 1. Juli 2017, die Aufgabenverteilung und die \n\nAbtrennung der Restaurants Rossmoos sowie Hallen- und Freibad geregelt. \n\n \n\nEmmenbrücke, 20. Dezember 2016 \n\n \n\nFür den Gemeinderat \n\nRolf Born \n\nGemeindepräsident \n\nPatrick Vogel \n\nGemeindeschreiber \n \n\n \n\n\n


name: 59_09 Beantwortung Interpellation betreffend Verlängerung der Trolleybus-Linie 2 bis Erlen / Neuhof

text: \n \n\n \nGemeinderat \n \n\nan den \n\nEINWOHNERRAT EMMEN \n\n \n\nBeantwortung der Interpellation vom 2. November 2009 von Christian Blunschi und \n\nMitunterzeichnenden namens der CVP/JCVP Fraktion betreffend Verlängerung der \n\nTrolleybus-Linie 2 bis Erlen / Neuhof \n\nHerr Präsident \n\nSehr geehrte  Damen und Herren \n\nIn der eingangs erwähnten Interpellation werden im Zusammenhang mit der Idee einer Verlängerung der \n\nTrolleybus-Linie 2 bis Erlen/Neuhof verschiedene Fragen gestellt. Die von den Interpellanten gestellten \n\nFragen werden vom Gemeinderat wie folgt beantwortet: \n\n \n\n1. Hat sich der Gemeinderat mit der Idee, die Linie 2 zu verlängern, bereits (evtl. \n\nzusammen mit dem ÖVL) beschäftigt? \n\n Die Idee einer Verlängerung der Trolleybus-Linie 2 steht schon seit einiger Zeit im Raum und wurde \n\nim Ansatz bereits mit dem ÖVL bzw. dem Verkehrsverbund Luzern diskutiert. \n\n Der Verkehrsverbund Luzern plant in naher Zukunft im Rahmen einer Weiterführung des Projekts \n\nAgglomobil  zusammen mit den Gemeinden die Erarbeitung einer Mobilitäts- und Angebotsstrategie \n\nim öffentlichen Verkehr. Darin sind selbstverständlich auch mögliche Optionen bezüglich der \n\nTrolleybus-Linien enthalten.  \n\n \n\n2.  Wie steht der Gemeindrat zu einer Verlängerung der Linie 2 Richtung Erlen / Neuhof? \n\n Eine Führung bzw. Verlängerung von Trolleybus-Linien in dafür geeigneten stark frequentierten \n\nKorridoren macht durchaus Sinn. Ob sich Trolleybus-Linien in Wohnquartieren eignen, hängt von \n\nverschiedenen Faktoren wie der Nachfrage, der Beschaffenheit der Strassen, Platzverhältnissen \n\nusw. ab und muss in jedem einzelnen Fall genau abgeklärt werden. \n\n Auch in Bezug auf eine Verlängerung der Trolleybus Linie 2 bis Erlen/Neuhof müssten diese Fragen \n\ngenau geprüft werden. Ohne jedoch den Abklärungen des Verkehrsverbundes vorgreifen zu wollen, \n\n        59/09 \n\n\n\n2 \n\nsteht der Gemeinderat einer Verlängerung dieser Linie ins Erlenquartier jedoch aufgrund der \n\nbestehenden Strassen- und Platzverhältnisse sowie der damit verbundenen hohen Kosten eher \n\nkritisch gegenüber. Die Erlenstrasse ist 6 m breit, das Queren von Trolleybussen mit ihrer Breite \n\nvon 3 m ist nach Auskunft der vbl auf solchen Strassen nur im Notfall möglich.  \n\n \n\n3. Kann sich der Gemeinderat allenfalls vorstellen, die Linie 2 wie bis anhin bis zur \n\nSprengi und von dort aus zwei Stränge – ein Strang Richtung Erlen/Neuhof und einer \n\nRichtung Rothenburg zu führen? \n\n Bezüglich einer Verlängerung der Trolleybus-Linie 2 Richtung Rothenburg sieht der Gemeinderat \n\ndurchaus Möglichkeiten, den Korridor Luzern-Seetalplatz-Sprengi weiter nach Rothenburg \n\nauszudehnen, welche aber genauso wie diejenigen Richtung Erlen wie bereits erwähnt genau \n\nabgeklärt werden müssen. \n\n  \n\n4.  Mit welchen zusätzlichen Kosten (Investitions- und Betriebskosten) müsste die \n\nGemeinde Emmen rechnen? \n\n Grundsätzlich werden als Investitionskosten für die Fahrleitungen je nach Beschaffenheit des \n\nTerrains mit CHF 500'000.- bis CHF 1 Mio. pro Kilometer gerechnet. Die Ergebnisse der bereits \n\nerwähnten Studien des Verkehrsverbundes müssen zuerst abgewartet werden. Eine Abklärung der \n\nfinanziellen Kosten macht erst dann Sinn, wenn eine konkrete Planung nach Abklärung sämtlicher \n\nallgemeinstrategischen und verkehrstechnischen Aspekte überhaupt in Frage kommt.  \n\n \n\n5. Welche Auswirkungen hätte die Verlängerung der Linie 2 auf das Netz der Emmer \n\nBusse? \n\n Dies hängt davon ab, in welche Richtung die Trolleybus-Linie 2 verlängert würde. Bei einer \n\nVerlängerung in Richtung Rothenburg wären die Auswirkungen natürlich kleiner, bei einer solchen \n\nRichtung Erlen hingegen müsste das gesamte E-Bus-Netz wieder überprüft werden, um \n\nParallelverbindungen abzuschaffen oder eventuell ganze Linien neu zu konzipieren. Dies käme \n\nallerdings erst bei einer dann sowieso fälligen Gesamtüberprüfung im Zusammenhang mit der \n\nallfälligen Umsetzung Masterplan Luzern Nord / Epsilon plus in Frage (Volksentscheid 2011). \n\nEmmenbrücke, 8. September 2010 \n\nFür den Gemeinderat: \n\nGemeindepräsident Gemeindeschreiber  \nDr. Thomas Willi Patrick Vogel \n\n\n